俯首甘為孺子牛相關作文20篇
俯首甘為孺子牛 篇1
國小五年級作文 ,633字只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——題記
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這便是對於他，一位被譽為“民族魂”的文壇泰斗的真實寫照。他，也是中國文化史上鮮有的挺直了的脊樑骨、炒不爛的粒銅碗豆，他，便是魯迅。
讀魯迅先生的書，一遍總是不夠的。初讀《朝花夕拾》，只覺得讀不懂其中蘊含的深意，甚至寫下了許多至今認為可笑懵懂的批註。當再讀這本書時，心中的陰霾彷彿被驅散點了似的，射進了一道曙光，逐漸變得亮堂起來，再讀幾遍，也就大致讀懂了。
在魯迅先生文章的字裡行間，是能看出他在其中埋下的憤慨的冷嘲熱諷的，起初，是能讀出他所寫的世態炎涼，接著讀得深些便能體會到魯迅先生對這方大好山河的懷念了。或許有好些人認為魯迅是極其擅長諷刺和批判的，但我覺得，這僅僅是他抒發感情的一種方式，他真正寫的，是對他歡樂無憂的童年的懷念，美麗的百草園和可親的阿長，都是他所懷念的物件。他就好似孤傲的雁，脫離了雁群，在開闢一條新的道路，卻又時刻想著夥伴和家鄉。
在他想念童年的同時，他又不忘做一名戰士，為下一代，為中華民族搶出一條光明大道，一條通向富強的大道。他為人民做牛做馬，甘為“孺子牛”，所以人民將永遠記住他，他奉獻了生命，卻造福了後人，這是為人們所歌頌的。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”我吟誦著這句詩，又不由得想起魯迅先生的音容笑貌，陷入沉思中去了。
俯首甘為需子 篇2
高二作文 ,817字身體不適的醫生，感冒未愈的警察本可安以休息，卻不顧自己，只為挽救他人性命，不顧他人指責、嘲訊。究其原因，正是因為他們心中有責任！有信仰。
鞠躬盡篳，死而後已，浩然正氣，經久不衰。不顧嘲諷，堅守自我，一心一意一執著，書寫人生。這便是”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的真實寫照吧。
千里繁華，燈紅酒綠，然而塵埃落定之際，一場變革，被貶至荒蕪之地。苒苒光陰，把年少意氣磨成未老先衰，卻終究遇上了自己的“柳暗花明”。韓愈便在這荒蕪之地，仍堅守著一方職責。沒有“雲搖雨散各翻飛”的無奈；沒有“自憐能得幾人歸”的愁緒。有的只是“千里馬常有而伯樂不常有”的感慨之後，執麾辦事，為民效力的責任與奉獻。責任與奉獻，便是他的“柳暗花明”。他執著於對荒蕪之地的變革，終究是守得雲開見月明。人們生活富裕了。樂了百姓，更是喜了韓愈。於是，一份熱血驚豔了時光，一份執著溫柔了歲月。我想他的心中一定有個橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛”的少年，一坐不染自衣飄飄，與他暢談理想與他共進退，用奉獻盡職的心，安然待事，追尋那一方柳暗花明
責任，是那荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去今不復還”的易水之上的決心與勇氣，是那范仲淹“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的愁緒與期許，是那“不以惡小而為之，不以善小而不為”的敦促……我們在責任的促使下，終會迎來自己的柳暗花明。
鞠躬盡萃死而後已，浩然正氣，經久不衰。回望今朝，萬里繁華。醫生可以為了挽救病人，格盡職責，放棄休息時間；警察可以為了別人的生命，不顧身體不適，堅守責任越來越成為了人們的必不可少的品質，就如同魯迅所說：“橫眉冷對千天指，俯首甘為需子牛”，或許我們將盡職守，承擔責任後，仍舊平凡普通無人問津，但我們成的不了別人，可以成為自己。
昔有忠志之士，格盡職守，默默奉獻，俯首甘為需子牛；今有中華少年，勇於承擔，學會奉獻，堅持本心，無問西東。
一份執著驚豔了時光，一份熱血溫柔了歲月，格盡責任，勇於奉獻，然後深刻。
俯首甘為漠中駝 篇3
國小六年級作文 ,835字駱駝，駱駝，你慢慢走，讓我看清你於漠中的影兒！
暑假，我隨爸爸來到了鳴沙山月牙泉，那是我第一次看見沙漠。那細沙猶如少女的頭髮般順滑，被烈陽一照射，細沙顯露出了它原有的金色，一粒粒的顆粒，彷彿沉澱在這大漠上好久，好久……
“爸！那兒，有駱駝！”我高呼道。只見一支駱駝隊伍緩緩地漫步在鳴沙山的山腳，莽莽蒼蒼的沙漠，猶如畫卷一般，但那一支駱駝隊伍，卻成了吸引遊客最好的點睛之筆。我矗立在駱駝隊伍的附近，呆呆地看了好久……
我慢慢走向一隻正在咀嚼食物的駱駝。它毛褐睫長，脣寬巨齒。只見它跪在細沙上，悠悠閒閒，左瞧瞧，右瞧瞧，彷彿什麼事物都對它有強烈的吸引。就在我和這沙漠上的”大咖”合影照片時，駱駝的老闆來了，一旁的遊客似乎很著急，迫切地想騎這駱駝。
茫茫大漠，駱駝乘載著遊客邁入大漠深處。我的思緒，不禁也被這駱駝牽動了。它那沉重的步伐，比這大漠還要淵源。背後的沙漠，和這駱駝相比，也只不過是一個陪襯罷了。居高臨下的遊客們騎在駱駝上，卻絲毫感受不到原本昂首闊步的它，如今已低頭碎步了。
張騫開闢絲綢之路，駱駝是一大功臣。駱駝的耐飢耐渴，造就了它能在沙漠中不吃不喝生活十多天，甚至更多。而且它的負重力也很令人驚歎。所以，它承載了古絲綢之路的一個重要角色。而在今天，現代都市化發展較猛，人們想要運輸物品，也輪不到駱駝來幹了。沙漠上的一神獸，如今已淪落到為人取樂的地步。
我看著駱駝被主人牽往鳴沙山的深處，它的眼眸異常深邃，好像在對上天訴說著什麼。我似乎隱隱約約地看見它的毛髮在風中起舞，也隱隱約約地聽見它的叫聲在迎風引吭！駱駝，你那崢嶸歲月，即使遇到再大的沙塵暴，那自古以來合聚而成的腳印會形成一個月牙，將你守護其中……
我看清了，大漠中最美的影兒，便是那駱駝的影。我彷彿聽到漠中傳來一陣悠揚的駝鈴聲，漸漸離我遠去……
俯首即為幸福 篇4
國三作文 ,681字總有人說：幸福很遙遠。其實，幸福於平凡的生活點滴中無處不在。只需一個俯首，就能收穫滿懷的幸福。——題記
皓月當空，灑下銀色的光輝，萬籟俱寂的校園進入了甜美的夢鄉。樹影微微搖曳著，搖來了清風陣陣：清風輕輕吹颳著，吹來了蟲鳴聲聲。在一首娓娓動聽的奏鳴曲中，一支活力非凡的隊伍，也開始了他們的探險。
“孩子的心是永不停息的。”正如其所言，不到兩步，幾條不同的小分隊便聚集到那條充滿童趣的鵝卵石小路上。
男生們精力旺盛，不一會兒便蹦跳著消失在繁密的草叢中。女生也不甘示弱，紛紛加快了腳步，奈何成了“嬌生慣養”的花骨朵兒，在小路上一跛一跛地緩慢前行著。
正所謂“三人同心，其力斷金”。小組隊員紛紛攜起手來，互相攙扶，這才終於走上了“正道”。渡過難關後，有的同學歡快的哼起了小曲。悠揚的調子迴盪在悠長的小路上，也迴盪在每位同學的心中。那跳動著的音符，變為一個個活潑的小精靈，將歡樂傳播到校園裡的每一個角落裡，喚醒了無數沉睡中的生靈。
望著同學們臉上洋溢著的笑容，腳步似乎輕鬆了許多，像踩在軟綿綿的雲朵上一樣輕飄飄的。
一路的歡歌笑語，在不知不覺中竟滋生了滿路的幸福。我的腳下，就是幸福！
曾經多少次，經過那條盪漾著幸福的鵝卵石小路，卻總是若無其物般匆匆走過，抱怨著忙碌的學習耽誤了人生的幸福。其實，是忙碌的學習矇蔽了我們的心靈，讓我們與唾手可得的幸福擦肩而過。
生活中並不缺少幸福，而是缺少發現幸福的眼睛。做一個生活中的有心人，請相信：俯首即為幸福！
小鴿子牛奶 篇5
國小三年級作文 ,480字太好了！一隻可愛的小動物光臨我家了，潔白而又順滑的毛，尖尖的紅嘴巴，長長的白尾羽，兩隻小小的黑眼睛鑲嵌在白色的毛上顯得炯炯有神。不錯，它就是可愛溫順的鴿子—牛奶。
牛奶警覺極了，一點動靜就能嚇得它四處亂蹦。一雙小眼睛警覺地看著你，還充滿了敵意，生怕你要做些什麼。它一看到我就往後退，好像我是一個要傷害它的壞人似的。
牛奶的毛白得像牛奶。白毛中沒有一絲雜毛，光滑得如絲綢般，使人不由得想要摸它。
它可像個貴族了，走起路來慢條斯理、不緊不慢地大踏步在籠子裡走來走去，還不時地耀武揚威啼叫幾聲。它脾氣可大了，一生氣就低下頭，還得用一把大米才能贏取它的信任。它還有公主病，大米必須是生的才吃，熟的也就只吃半生不熟，不然的話，它餓上三天三夜也不會吃。
它啄米時最有趣了，頭一低，粉紅色嘴張開，一顆橢圓的米粒就被它叼了起來，看它享受的樣子，有趣極了。
它可頑皮了，喜歡在籠子裡上竄下跳鬧得雞犬不寧；它要嬌氣了，要在安靜的環境下進食；它可傲慢了，看到我就慢條斯理地走過來，頭高高仰起來啄米。
小鴿子牛奶是這麼的可愛，這麼地讓人喜歡，我喜歡這個調皮的小精靈，你呢？
陷入沉睡，甘為死亡——讀《沉睡的人魚之家》有感 篇6
讀後感 ,953字一直以來，我對死的認知都還只停留在去世，直到讀了東野圭吾的這本書之後……
不是他的新讀者，過去的《解憂雜貨店》，《白夜行》等都讓我陷入沉悶了許久。
故事從小男孩宗吾闖進薰子家開始，以他獲得心臟移植後再回去那，卻發現，那兒已變為空地結束。三條故事線各自發展又互相影響。薰子與丈夫和昌在面對溺水而腦死的植物人瑞穗不惜傾盡一切，用世界上幾乎是最先進的儀器救她。當和昌公司的員工星野用磁力刺激讓瑞穗能在操控下舉手運動或是微笑，薰子彷彿著了魔似的堅定認為自己的女兒還活著，到最後她舉著菜刀對著女兒問警察渡邊：“如果我把刀子刺進她的胸膛，我有罪嗎？”，再到侄女若葉的坦白，瑞穗是因拿若葉掉進泳池底的戒指而溺水的……薰子終於從三年多的幻想中清醒過來，三月十一日，她感到瑞穗站了起來，與她告別，瑞穗就此，真正離開了，凌晨三點二十二分。
初讀時，只感瑞穗的經歷太過悲慘，卻沒想之後，人性的掙扎和反省才真是讓人深思的地方。當和昌與薰子回家談論捐獻器官時，和昌喝下一杯又一杯的威士忌，內心的苦悶，糾結，自責，無奈雖隻字未提，卻又淋漓盡致地表現出來，我也只感到苦澀，直抵內心深處，我又不得不佩服薰子，在面對丈夫出軌後，知道自己無法容忍，為了女兒，決定在女兒小學面試之後再離婚；三年多以來，對女兒的悉心照顧，讓她無異於普通人，只是一直在沉睡著；最後打電話給警察後頭腦的冷靜……她或許早就想到了，才會每年一月份都給瑞穗拍照，直至結尾，她都要與醫生關於死期為三月三十一日還是四月一日而爭論。她是一個理性的母親，很堅強，很勇敢，她在堅持著自己的世界觀，人生觀，所以才會又同意判定腦死亡，讓大家都出乎意料。
堅持自己認為正確的事，在大徹大悟後果斷作出選擇，我想這便是東野圭吾想告訴我的。死亡只是人間必須經歷的階段，有時，我們得學會看開些，再去好好體會人生。器官捐獻與否或許是超乎道義的事，宗吾在獲得捐獻的心臟後重獲新生，雖未點出捐獻者是誰，讀者都心知肚明，是薰子作出了正確的選擇，使這個無意闖進她家的小男孩活下來，這真是足夠的巧合嗎？
瑞穗沒有死，如果規定心臟停止跳動的時間為死亡，那她還活著，哦不，是他還活著……
人活著是為何，死有是何？我無從得知，我能清楚的只是生活很精彩，也充滿著意外，沒人能確定下一秒會發生什麼，那就盡力活好現在吧！
何為君子 篇7
國一作文 ,826字孔子曾曰：“無入而不自得”。意為君子，無論處在什麼境遇，都能保持安然自得。
的確，在世人的心中。君子正乃安貧樂道，心閒天地寬者也。劉禹錫雖居陋室，卻仍可苦中作樂，笑語曰：“雖是陋室，惟吾德馨”；周敦頤不落俗套，自成蓮花一派，出紅塵之穢而持赤子之心，看淡了名利，一篇《愛蓮說》成為了君子的典籍；顏回僅一簞食，一瓢飲，亦可作出瀟灑。
但是，所謂“君子”，真的都如他們一樣，在亂世中悠哉生活，安然自得嗎？
孔夫子用“無入而不自得”，以“身處任何境界皆可安然”衡量何為君子，這真的正確嗎？
我認為，這一定是謬誤的。
我們以屈原為例，他是我國第一位浪漫主義愛國詩人，不管從哪一方面看，都不得不承認屈原的確是位“笑傲於古”的君子。但是，回顧屈原一生，卻看不見半點的安然自得、歲月靜好，只有說不盡的憤世嫉俗。從一句“寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎？”中便可概括其永恆的一生。但若以孔子的觀點而言，那屈原這位濁世中的清者，豈不連君子也算不上了？
君子，並不一定要在任何環境下都無半點波瀾，悠然處世。相反，若真是這樣，那麼所謂“君子”，便也成了無血肉者。
蘇東坡曾在喪偶後寫下：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……相顧無言，唯有淚千行。”這體現的是一對夫妻陰陽兩隔時的肝腸寸斷，心如刀絞。但若蘇軾為孔子臆想中的“君子”，看淡了生死，只一笑而過，那何來如此佳作，夫妻情深？何來世人的淚流滿面？
一個人在國破家亡時仍安然自得，無動於衷，這不叫君子，叫懦弱；一個人在痛失所愛時不掉一滴眼淚珠，這不叫君子，叫無情；一個人在渾濁世事中以避世求安然，而不力挽狂瀾，這不叫君子，叫消極。
相反，一個人在世俗中唯己獨清，見國將消亡而心灰意冷自沉尼羅，可稱之為君子而非軟弱；一個人痛失愛妻眼淚長流，也可稱之為君子，是重情重義而非可恥；一個人，有勇氣大罵時局特務，這亦是君子。
幾千年來，世人君子的表現，打破了孔子的“無入而不自得”。原來，君子的表現也有很多種。
我為鴿子點贊 篇8
國小五年級作文 ,509字每個人都有想要點讚的人，或許是偉大的科學家，或許是耐心的老師，或許是我們的父母，而今天，我要為鴿子點贊。
最開始，我是討厭鴿子的，因為它們總是隨地拉粑粑。每次回老家，去那個養滿鴿子的小院時，稍不留神，鞋底就和粑粑“親密接觸”了。
可有一天，我對鴿子的情感卻來了個一百八十度的大轉彎。
那天，太陽一半被雲遮著，一半露出來，掛在藍幽幽的天空中。此時，我正在公園裡玩耍，鴿子“咕咕”的叫聲讓我感到好煩，順著聲音走去，我發現，這裡原來是可以喂鴿子的。哼，這些鴿子真煩人，我要讓它們知道我的厲害，當時的我只有六歲，我假裝問：“我能喂鴿子嗎？”媽媽同意了，我拿出用來喂鴿子的米花，等著鴿子過來，好好教訓它一番。
一隻小小的鴿子撲閃著翅膀飛了過來，緩緩落在我的手上，盡情品嚐著美味的米花，我正想抓它的時候，小鴿子“嗒嗒”地啄著我的手指，好像在向我問好呢！這時，太陽從雲裡跳了出來，照在這隻和我一樣幼小的鴿子上，蓬鬆的羽毛在陽光的照耀下，是那麼純樸，那麼潔白。有種說不出的美，我深深為它陶醉了。
在古人眼裡，它為人們互相傳信；在畢加索眼裡，它是和平的象徵；在我眼裡它是純樸、潔白的天使。
我為鴿子點贊，更為和鴿子一樣善良純樸的人點贊。
為學子築夢 篇9
國小五年級作文 ,781字“百年”意味著什麼？對國家來說，意味著時代的不斷變遷；而對於一個學校來說，意味著一個世紀教書育人的傳承。2019年12月28日，我有幸參加了洛陽中心小學百年華誕的文藝匯演。
《百年回眸》的短劇中，我飾演的是一個上世紀70年代的貧苦孩子趙小年，沒有家人的照顧。當趙小年以優異的成績成為洛陽鄉首屆“百名好少年”時，老師想到了他的家庭實際情況，把當時熬夜趕製出來本打算給自己孩子的衣服送給了小年。倔強的小年因為自尊心和難為情不願接受老師的好意，老師卻說了個善意的謊言：她做了兩件，一人一件。而當老師的孩子知道了這件事，不僅沒有責怪媽媽，反而把腳上的鞋子脫下來給了小年，以行動支援了小年。那一刻，我完全把自己當成了小年。
當我拿著獲獎證書站在領獎臺上時，內心充滿了驕傲與自豪——因為我擁有著像媽媽一樣的老師，還有著友情深厚的同學，這些都像是明亮的光束，照亮了我的前路，也溫暖了我的內心。
表演結束後，我不禁感觸萬千。再過兩年，我會成為洛小百年中匆匆路過的一員。回想起排練時，大家一次次不斷完善，老師一次次耐心指導，就像這短劇中的“媽媽老師”一般，在我們前行的道路上默默在背後支援、引導著我們。洛小百年的歷史中，一定有著很多這樣的老師，他們不斷地付出、奉獻，只為了每一位孩子能夠成為更好的自己。而洛小，就是老師和孩子們內心永遠的“家”。
謝幕的那一剎那，彷彿排練時所有的壓力都煙消雲散了，留在我腦海的是一段永遠美好的回憶。
天下沒有不散的筵席。活動結束後，我將繼續投入到努力學習中，我在心中偷偷許了個心願：希望在下次隆重的校慶中，我能以讓洛小驕傲的“校友”的身份，重新歡聚在這裡。那時，我一定更加心潮澎湃。
加油！少年的我！
其實我也想成為尖子生 篇10
國二作文 ,711字做學生的，誰不想每一次測試都能取得好成績，成為尖子生，得到別人的讚賞？
小學時，每當發回成績報告冊時，我都迫不及待地翻開老師寫評語的那一頁。其實我知道，每一位老師都想我成為尖子生。可我怎麼樣做都達不到尖子生的標準，真苦惱！
我學習已經夠努力了，為了給自己，給父母爭光，我向好成績的同學請教了他們的學習方法，再結合自己實際定了一個學習計劃。遇到不懂的問題就去問。可成績就是不上去，而且還有些退步。我的成績就是進不了班裡的前五名。每天回到家裡，爸爸媽媽就會問我：“最近有測驗嗎？成績出來了嗎？”每一次都會被他們問得啞口無言。
每一次發成績單，開家長會的時候，我都很煩，爸爸媽媽總愛拿我的成績去跟別人比。有一次，我媽媽問我同級的表姐：”你這次考試，理想嗎？”我表姐回答說：“比我預期的理想。”我媽媽聽到這句話後，好心情沒有了，頭頂上卻是烏雲密佈。我知道媽媽在想：唉，這一次女兒的成績又被人比下去了。她的成績一直以來有降沒升，怎麼好呢？
這次月考前，我專門複習了自己的弱科——數學，可考試時，由於我粗心大意的壞習慣，不應該被扣分的也白白扣去了。昨天開完家長會後，我被爸爸批評了一頓：“你看你，這麼不爭氣。考第一名的以前跟你同桌，你學不到別人一成。總分跟人家相差40多分，你說，你這臉往哪放。”“我也想考到好成績，讓你們高興高興，可我的成績就是不上去啊。”我說完這句話後，感覺眼淚都快掉下來了。
我希望，這個學期我的成績也能上去，得到父母對我的肯定和支援。終有一日，我也會成為尖子生。
我為鴿子而流淚 篇11
國小五年級作文 ,606字眼淚有很多種：開心的、悲痛的、委屈的、難過的……你的心情是怎樣的，眼淚就是怎樣的。
前幾天，我們家衛生間外的欄杆上飛來了一隻鴿子，但這樣的事情倒也不稀奇——以前也有很多鴿子飛來欣賞我們家的美景。但這隻鴿子卻有點不一樣，它第一天來的時候，四處瞅了一會，還不時地“自言自語”，一會卻飛走了。第二天，等它再來的時候，還帶來了一隻同伴，兩隻鴿子又是好一陣四處亂瞧。接下來的幾天都是如此，我很好奇，不知道它們到底在幹什麼。
過了十來天以後，這個謎底終於解開了：原來它們要在這裡築巢。
這一天，只見它們忙個不停，一隻鴿子不停地銜來一些樹枝，而另一個鴿子負責把這些樹枝交叉地搭建在一起。看著它們忙碌的身影，我不禁流下了淚水，這眼淚中包含著快樂與感動。
可第二天的時候，我回去卻沒有看到鴿子，心裡不免有點著急，但又自我安慰著：可能它們都出去找樹枝去了，說不定馬上就回來了。可是直到晚上，鴿子還是沒有回來，我傷心地哭了起來，這次的眼淚中包含著不捨與擔憂。
等到了第三天，正在我焦急萬分的時候，兩隻鴿子終於飛回來了，並且在原來的巢上面鋪了些乾草。我這時才恍然大悟，原來它們是去尋找更適合的材料，害得我為它們如此擔心。
眼淚可以顯示出一個人內心的感情，也可以治癒一個人內心的創傷，但眼淚更多的時候卻包含著一個共同的情感：愛！每次的流淚都是不同的愛的體現！
何為君子 篇12
國小三年級作文 ,978字何為君子？自古被世人稱頌為“君子者，或學識淵博之人；或溫潤如玉之人”。我心中對君子的理解也是如此，直到今年寒假髮生的一件事改變了想法。君子，也可以是平凡但又不平凡的人。
寒假伊始，媽媽便帶我去素有天下第一關美譽的小城——山海關遊覽。我們的第一站是萬里長城第一山——角山長城。出發之前，酒店前臺善意提醒我們回來時要坐正規車，那裡很多黑車司機，許多出租車都不敢去載客。
從角山下山後已經接近傍晚，天越來越黑也越來越冷，我和媽媽搓著手在路邊等公交車，不時有幾個黑車司機來詢問，想起之前酒店前臺的話，我們不敢上車。我又冷又餓，公交車連影子都看不見，媽媽擔心我感冒，心急如焚地朝前方望著。這時前方開來一輛計程車，我們像找到了救命稻草一樣，趕緊跑過去，卻發現車上已經坐了兩個人。司機是一位五十多歲的大伯，憨厚的臉上佈滿歉意。就在我們失望得準備轉身之時，司機對後座的兩位叔叔說：“兩位，你們看她們人生地不熟，天黑進城不方便，要不你們把車讓給她們，如果你們等會沒叫到車，給我打電話，再來接你們？”後座兩位叔叔說：“天冷，別凍著孩子，我們沒事再等等。”說完下車了。面對這樣的情形，我們當時心裡有說不出的感動。
我和媽媽表達感謝後上了車，車子在夜色中飛馳，似乎也沒那麼冷了。聽著司機伯伯跟媽媽說：“剛才拉你們倆我真有點怕，但又不放心你們孤身在外，所以硬著頭皮跟那兩位乘客提了意見。”說完大伯摸摸頭笑笑，從後視鏡裡看到他那張飽經風霜的臉顯得格外親切。到了酒店，媽媽掏出五十塊錢給他：“師傅，非常感激您幫了我們，這錢不用找了，我聽見那兩位先生要去的地方比我們遠，這多的車費就當是彌補您的！”師傅急得連忙擺手：“姑娘，該多少就多少，我收你二十，一分都不能多要，咱幫人不是為了錢，你們來我家鄉玩兒，我作為當地人就要盡到責任。”說完硬是把找零錢塞給了媽媽。
車漸漸遠行，我們的內心卻久久不能平靜。他看上去學歷不高，做著最平凡的工作，但卻潤物細無聲，為我上了一課。何為君子？他就是君子，那兩位讓車給我們的叔叔也是君子。我明白君子的行為也可以是普通人做的普通事，我要向他們學習做一個真正的君子。
以苔這首詩為話題的作文 篇13
國二作文 ,837字再小也要綻放
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”從書中無意地看到這首詩，頭腦中立即浮現了這樣一幅畫面：一塊青石，直立在泥土中，一面享受著陽光的沐浴，另一面則浸沒在無盡的黑暗與陰冷中。而就在這一小塊地方，長著一小株不起眼的苔。小小的苔花如米粒大小，竟然也像牡丹一樣自豪地盛開！
而我的生命，就恰似這平凡的苔。
生於農村的我，不像城市裡的孩子，有著寶貴的資源。可能有些人在沒有生下之前，父母就已經為他鋪好了人生路——這也許就是人們常說的富二代吧。
兒時的我很會玩，進入學校後，成績很糟糕，成為了父母和老師眼中的壞孩子。他們也曾對我進行過多次的勸說，可是我依舊我行我素。
那次放學，家門口傳來哭泣聲。進門後，迎接我的是眼角發紅但卻依舊勉強微笑的母親。我意識到有些不對勁，便發問。母親微微抽泣了一下，用手假裝揉著眼中的沙子，極力地掩飾內心的痛苦，一邊哽咽著一邊回答道：“你爸爸在工地上不小心把腿弄骨折了，現在在醫院。”聽母親說完後，我的內心很有些擔心。母親說完後，眼中又不覺滴下幾滴淚。這次，我看得格外清楚。
吃完飯後，母親帶我去醫院。我們孃兒倆步行在路上。幽暗的路燈將我們倆的影子拉得很長。我轉身看著母親，身體遠不如小時候揹著我滿院子跑的那個人。夜晚的風似乎有些冷，母親蜷縮著身子，我有意走到母親面前，努力地擋住一些風。我們就這樣沉默地走了許久。母親突然說了一句話：“兒啊，你一定要好好學習啊！”我有些沒聽清楚，但內心卻深深記住了那句話。“啊？——哦。”我回答道。母親怕我生氣，便沒有多說。那天晚上我想了很久。
如今，我已經發生了很大的變化。再次讀到那首詩，想起了那株苔，想起了母親。我們雖然出身不好，但是，我們不能就此放棄，就像那苔，雖然生長在惡劣的環境中，但依然綻放出自己的精彩。
記住一句話：我命由我不由天！
媽媽，我想為你唱首歌 篇14
國三作文 ,985字春夏秋冬，四季輪迴。媽媽，您無時無刻不對我無微不至，關愛有加。這些就如同世界上最動人的歌聲與最優美的旋律，滋潤著我慢慢長大。如今，女兒要為您唱首歌，唱最美的歌，您最愛聽的歌。
媽媽，我想為您唱首歌，唱首春的歌。
春姑娘踩著輕盈的舞步來到人間，將冰冷變暖，讓草木新生，是世間萬物生機一片。媽媽，您說春天是您最喜歡的季節，因為，您摯愛那嫩綠，那緋紅，那微風，那細雨，那生機與希望。所以有一天，我將變成春的使者，在您勞累的時候，我將為您送上一陣清風，遞上一杯清水，講上一段佳話，使您心曠神怡，精力充沛；在您憂愁的時候，我將帶您到大自然的最深處，領略千山萬水的豪情，感受生命萌芽的震撼，傾聽自然界最悠然，最歡樂的訴說；在您傷心地時候，我將把您摟入我最溫暖的懷抱，我將讓大海和您以痛哭泣，讓高山與您一起低落。我們將等待最美的日出！
媽媽，我想為您唱首歌，唱首夏的歌。
媽媽，等夏天到了，我會有大把大把的時間陪在您身邊，共同分享快樂與苦惱。我會用最神奇的方法消除您的炎熱於煩躁的心情，我會陪您踩著夕陽的樂點奏響天邊最美的餘輝！
媽媽，我想為您唱首歌，唱首秋的歌。
又是一個豐收悽美的秋天。每到這時，人們總會變得多愁善感，變得惆悵。不過媽媽，我一定不會讓您錯過最美的秋景。我會帶您漫步於鋪滿落紅的小徑，我會緊緊牽著您的手，感受曲徑通幽的詩意，為您誦讀聖經的詩篇，淨化聒噪的心靈。當我們來到安寧的鄉村，坐在草垛上，任涼風吹亂髮絲，冬日下懶洋洋的陽光閃耀著您的髮絲，尤其那幾縷銀絲。我凝視著，是那麼美。我會讓您依偎在我的肩頭，感受女兒胸口的溫熱，就如同當年您擁著我無論風吹雨打。
媽媽，我想為您唱首歌，唱首冬的歌。
第一批血精靈被送至人間，他們似乎格外快樂與輕盈，變化著各種美妙的舞步，時而緩慢，時而迅速，展現出完全hold不住的興奮神經。媽媽，我要和您義一起堆雪人，您一定要去，等待浸入生命的、純白的笑與真摯的情。我們一起與雪精靈共舞，我們會忘記被寒冬風撕扯的痛，會拋開低溫度的侵擾，因為快樂與愛的溫度，如火般濃烈、旺盛。
依偎在時光的快車道上，匆匆奔跑，我會為您停留，僅一首歌的時間。短暫卻執著一生。
歌兒唱完了，相信我的愛會如約而至。媽媽，您聽到了嗎？我想您會一定會跟著哼唱，嘴角還充滿羞澀的餘跡。
就這樣跟著女兒的腳步，放心的走著。我輕輕地唱著，您細細的聽著。
“啦啦啦啦啦……”
品《三國》我仍為蜀搖首嘆息 篇15
國二作文 ,740字仰望星空，歷史的星光仍然光彩奪目；我翻開發黃的史冊，口味著一個個可歌可泣的故事，卻發現，仍是那個三國時代最吸引我。
想起關羽兵敗麥城，被俘虜後，我不禁為這位義薄雲天的英雄嘆氣；再想起諸葛亮出師未捷身先死，我忍不住為足智多謀的他而流淚。也許是自己過於感性，或許是抑曹尊劉的感情導向，我不由自主地偏愛蜀國，為它搖首嘆息。
自從劉關張桃園三結義，他們肝膽相照、齊心協力，伸張正義，平叛黃巾、三英戰呂布在後人口中傳為一時佳話。在刀光劍影中，他們南征北伐，終於建立了蜀國，在這爾虞我詐的三國中，他們就像當時黑暗夜空中三顆閃爍的恆星，然而，義關羽失利被殺，急兄仇張飛遇害，劉皇叔白帝託孤，三顆恆星的隕落，致使蜀國的力量大大減弱，使建立一個兵強馬壯的蜀國成為泡影，匡扶漢室的理想，也不過是過眼雲煙。
諸葛亮，運籌帷幄，火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，三把火燒出了劉備的半壁江山，先主的逝世，使他悲痛不已，更讓他一個人扛下了所有的重擔，他不是不知劉後主的軟弱無能，更不會不知劉氏天下的氣數，可三綱五常的束縛使他明知無力迴天，明知不可力挽狂瀾還是義無反顧地做，而且做得十分徹底，他想用《出師表》證明自己為報先主知遇之恩而鞠躬盡瘁、死而後已的決心，更想喚醒劉阿斗平天下的雄心壯志，可無能的劉阿斗只看到夜夜笙歌，他挑起所有的重擔，竭盡所能，踏上征討曹賊、匡扶漢室的不歸路。七出祁山，卻仍未踏入中原半步，精疲力竭，奈何只是南柯一夢！從火燒赤壁、七擒孟獲，擺空城計只賺得後人一聲長嘆，在五丈原颯颯秋風中，他帶著壯志雄心走了，他帶著對先主知遇的愧疚走了，臥龍一朝魂歸故里，大蜀江山土崩瓦解。
回想那五虎將，那劉關張，還有那足智多謀的諸葛亮，悲痛的淚水悄然落下。
歷史的車輪輾過泛黃的史冊，我仍為蜀國搖首嘆惜。
讓我為你唱一首歌 篇16
國一作文 ,583字讓我為你唱一首歌，全世界都為你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一，不可替代。
—題記
“媽媽”—一個簡單而又熱忱的詞語，而這個詞的背後，飽含了多少不為人知的心酸。十月懷胎，含辛茹苦地把孩子養大。每個孩子都是媽媽身上掉下的肉，喝的奶水，直白些來說，就是媽媽的血啊！或許每個人的媽媽都不一樣，但那“盡在不言中”的母愛，卻是可以真真切切感受到的。
我的媽媽很特別。
可以說，我的孩童歲月裡，能見到父母的機會是少之又少，那僅存的回憶告訴我，我是在照片上得知—“哦！這個是我爸爸，那個是我媽媽。”
記憶中的媽媽很漂亮，很溫柔，儘管沒辦法做好吃的給我，我還是很喜歡她。她的聲音很好聽，小時候，只要她一回來看我們，我就會纏著她給我唱歌。“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”我就在這動聽的聲音中進入夢鄉，而且每每都能做個好夢。在夢裡，媽媽陪我做遊戲，給我唱歌。
可惜，只是在夢裡。
現在的媽媽，一如既往的溫柔美麗，只是，在不知不覺中蒼老了許多。為什麼媽媽的臉上會多了那麼多皺紋？為什麼媽媽的頭髮裡有了那麼幾根銀髮？為什麼媽媽的步伐越來越緩慢？
我，好像，明白了什麼。
小時候，你將我扶起，教我走路，將來，讓我來攙扶你吧；小時候，你把好的生活給我，你自己受苦受累，將來，讓我來承擔這個責任吧；小時候，你將動聽的歌謠唱給我聽，那麼現在，讓我為你唱一首歌吧！
讓交通安全標語成為一首溫馨的歌 篇17
高一作文 ,943字“人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；”
“車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。”
“交通安全”—家喻戶曉，可真正做到的人又有多少呢？
生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？
隨著社會經濟的發展，現代交通也日益繁忙。一條條寬闊的公路，一輛輛賓士的汽車，給我們帶來了極大的便利與快捷。與此同時，那一幕幕血淋淋的場景也在不時地產生：
一輛超載的大型貨車因司機疲勞駕駛而墜落山崖，車毀人亡；一輛疾馳的摩托車在繁忙的公路上因闖紅燈而被奪走了生命……多少人因不遵守交通規則而命喪於車輪之下。
生命誠可貴啊！
我曾在報紙上看到這樣一篇報道：一個小女孩在穿越馬路的時候被一輛飛奔而來的貨車攔腰而截……女孩失去了下半身。從此，她只能靠籃球裹來移動自己的身體。
看到這樣的報道，我百感交集：心裡湧起對司機的怨恨，是他奪走了花季少女的青春，而更多的，是對女孩的同情，為她惋惜今後生命的坎坷。
這一次次敲響的警鐘，請用心聆聽吧！
青少年是祖國的花朵，是社會的接班人，交通安全教育必須從小抓起。十年樹木，百年樹人。
就我們身邊的現象而言吧！我們每天上學放學，往往看到一些開摩托車的中學生，他們在人流中疾速穿梭，真不敢想象一不小心會出什麼事。幾天前我就親眼看到一個開摩托車的女學生在路上與別的學生碰撞。兩人都摔出了五米之外。雖然這次沒什麼大礙，但就是這樣一個不起眼的不小心，有時會導致無法挽回的後果，應該引起我們的高度警惕。
特別是中學生，更應該遵守國家交通安全法。
3月28日是全國中小學生交通安全教育宣傳日。設立這樣的日子，說明了交通安全教育對於學生的重要性和必要性。
從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從我做起。從小到大，你一定受到不少交通安全的教育。那些總違反交通法則的人也會為在交通事故中喪生的人感到惋惜，可他們自己為什麼就不能遵守交通法則呢？
人，百年的壽命實在太短了。我們必須遵守這個世界性的遊戲規則，遵守交通安全法則，讓社會交通的花蕾綻放出陽光燦爛的花朵。
最後，我想呼籲全社會：人的生命只有一次，讓我們自覺遵守交通法則，重視交通法則，珍愛自己的生命；讓社會到處充滿陽光，讓交通安全標語成為一首溫馨的歌，讓我們每個人用自己的行動演奏出這曲華美的樂章，攜手共創平安交通的美好明天！
我想為你唱首歌 篇18
國三作文 ,658字“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”
六月，別離。校園裡四處瀰漫著玉蘭花香，我們手牽著手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子，我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因為它的代名詞，便是“別離”。
我不知道人為什麼會有悲歡離合，正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年裡最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄淨的天幕下展翅高飛。
九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你註定就是我的摯友了。午休，我在一張散發著幽幽玉蘭花香的紙上塗塗畫畫。兩隻大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝著你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你開啟紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩隻大臉貓便成了形影不離的好友。
奇怪的是，我，一隻好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。
雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢位。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈著無助著。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴著我們心中的不捨。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。
六月，別離。
六月，驪歌。
“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”
請為我再唱一首歌 篇19
國二作文 ,877字遇見你，是我最幸運的事。如果能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌。
—題記
歌曲，是內心的表達；歌曲，是心靈的慰藉；歌曲，是動人的鼓勵。那一句句沁入心扉的歌曲，給我留下了深刻的印象，讓我感受到了音樂的魅力。
那天，我和媽媽去逛街。我倆逛了一會就已經收穫了一大堆“戰利品”，真是收穫頗多呀！當我倆走出商場時，忽然看見前面的路被人群擠滿了。我心裡想：“哎？那些人圍在那幹嘛？難道有什麼大促銷？”為了滿足一下好奇心，我和媽媽擠進了人群裡，當看到裡面的情景時，我已經驚呆了。倏忽，一曲美妙的音韻鑽進了我的耳朵裡，而它的演奏者是名殘疾的音樂追夢人。他用吉他生動地表現出了他的情感。那歌聲時而高亢，時而低沉；時而悲傷，時而歡悅。我靜靜地聆聽著。霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏。我的心似乎與歌聲產生了共鳴，讓我體會到了不一樣的情感，歌聲在我的腦海裡盪漾……
演奏完後，許多人都漸漸地從美妙的音樂裡回過神來。有的人拍手叫好，對他讚歎不已，有的人默默離去，不留蹤影，有的人輕輕把一點錢放到了他的鐵碗裡。這時，我才關注到青年人的樣子。他穿著破爛不堪的衣衫卻並不顯得卑微可憐。他的臉上似乎蒙著一層塵土，灰頭土臉的，目光裡透著塵埃。他的雙腿都瘸了，坐在冰冷的地板上。一雙黝黑的眼睛裡有著他對音樂的熱愛。他堅持追求夢想的精神讓我對他肅然起敬。他的嘴裡不斷地發出“謝謝”的聲音。我明白他有一顆感恩的心。
我伸手從口袋裡拿出了五塊錢，雖然只有一點點，微不足道，不能一下子幫助他擺脫生活的困境，也不能助他音樂夢想的一臂之力。但是我想用我小小的力量奉獻出一點愛心，讓他感到溫暖。
直到現在，那場演奏我依然記憶猶新。我清楚地記得，青年人的執著、對音樂的熱愛和那顆感恩的心。他的精神至今感動著我。當我感到前路困難，走不下去時，我總會想到要向青年殘疾人學習執著的精神，當我對學習感到無趣乏味時，我想到了他對音樂的熱愛是那麼地堅定不移，當我受到別人善意的幫助時，我總會不忘說聲“謝謝”。
青年殘疾人的歌聲給了我力量。遇見你，是我最幸運的事。如果還能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌！
總想為你唱首歌作文 篇20
國三作文 ,2169字【篇一：總想為你唱首歌】
我喜歡唱歌，更喜歡與別人唱歌，從第一次遇見你，我就想為你唱一支歌，唱那我最喜歡的一支歌。
第一次在學校遇見你，便發現你不同於其他人，你的性格很特別，擁有著異性的相同性格，所以你常與異性打交道，當然，相處得很好。對於我來說，我是你的異性同學，我也曾與你動刀槍，但始終可以保持著不可分割的友誼關係。雖然有時一句不適當的話語使得你幾天不許我同你說話，但我發現，我們之間不管怎麼鬧也不會絕交。慢慢的，你發現我喜歡唱歌，卻從不請我唱支歌給你聽，我卻越來越想唱支歌給你聽，不說是男女之間的情歌，就算是朋友之間的祝福之歌，我也無所謂，但我缺少時間和經驗。在九年級繁忙的日子裡，很少有聊天的時間，即使有時間，我也不知道怎樣去尋找話題去說明我的一個小小的心願，僅僅只想為你唱首歌。
到現在我才明白，原來了卻一個小小的心願是如此的難，你是否也有與我一樣的問題呢？孰不知，我的這種慾望越來越強了，現在我想為你唱一支希望之歌，因為幾天的觀察，僅僅發現你的思想中絕望大於希望，你做事不再像以前那樣認真，我認為你是害怕出錯而要承擔相應的責任，我想幫你，但缺少時間，假如給我一點時間，哪怕就一個小時，我也能將你從懸崖邊解救出來。也許先唱支歌能使去忘卻煩透了的心情，從這一點出發，也許能成功吧！
九年級了，你我都是九年級的學生了，本想同你一起學習，但你我身處異處，難免可能被同學誤解，但你這樣不行，這樣你會失敗於以前的約定的，當然，我所想唱的歌也是如此：“我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現在你還記得嗎？”
唉！好想為你唱支歌，當剛看到你，看就你的姿態，你的眼神，你的動作……怎麼都想那麼一支歌呢！"我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻的那首歌，現在你還記得嗎？我更愛你了……”
【篇二：總想為你唱首歌】
你總是站在那三尺講臺上；你總是伏案工作到深夜；你總是面帶微笑的鄒走進教室；你總是與飛揚的粉筆灰相伴。你走進教室，我們的心兒便生出一朵朵汲取營養的花朵；你走出課堂，我們心裡盛開的花朵便已結果，年年秋季，在那三尺講臺你總是面帶微笑的對我們說：”豐收的季節又到了”。
你躬耕於課桌書本之間；你收穫與微笑之間。你豐碩的果實遍佈在五湖四海，你桃李滿天下！
雖然辛苦但你有信念的支援，雖然疲憊但有笑臉的撫慰，雖然貧窮但你有內心的充實。
你的職業雖然普遍卻高尚；你的話語雖然嚴厲卻有源自內心的慈愛；你的面容雖然蒼老卻溫和；你的聲音雖然嘶啞卻動聽。因為你有一顆愛我們的心，一顆慈愛、溫和、美麗、高尚的心。有了這顆心，即使在最嚴寒的天氣也溫暖著我們，即使在最最貧窮的土地上也能開出燦爛的花朵。
你是教師！如園丁般呵護著我們；如蠟燭般燃燒著自己；如鑰匙般開啟知識殿堂的大門。你是老師，你的職業最為高尚；你是老師，你的雙手最為美麗；你是老師，你的聲音最為動聽；你是老師，你的文字魅力飄逸。
你教會我們生命的真諦，你教會我們優雅的文字，你教會我們如何去描寫大自然的美景，你教會我們如何去品味生活，你教會我們如何做人應有的道德品質。
好想為你唱支歌，唱出我心底的讚美之情，卻只怕自己稚嫩的文字描繪不出對你的敬愛，怕自己歪曲的筆記凸顯不出你高尚的品質，怕自己單調的顏色描繪不出你的美麗。
你無須美麗的衣物來襯托，因為你有一顆美麗的心。
你無須優雅的文字來讚揚，因為你有內心的充實。
但是，你的那些收穫的果實一直都—總想為你唱支歌！
【篇三：總想為你唱首歌作文】
人生如歌，有始有終，只不過在於它的長短性，它們都有一個共同點，就是它們的時間是短暫的，生命說無就無，歌詞說停就停。唉！只求把握時間，珍愛生命。
曾經，我有一個知己，我們無話不談，形如姐妹。生活上互幫互助，互相關愛，學習上我們彼此照應，互相幫助。在班上，人人羨慕我們的關係如此要好，我們自己心裡也是很快樂的。
可是有一句古話說：“天下無不散之宴席。"真的好景不長。有一次，我們為了一件事吵架了而且吵得不可開交，同學們都來勸我們，可是彼此好勝的心讓我們誰也不服誰。漸漸的我們變的陌生了。沒有歡樂，更談不上在一起說話，一起學習了。事情過去好長時間了，我們還是彼此保持距離。
突然，有一天，聽同學說我的好知己得了重病，如果再不醫治的話，恐怕活不了多久。我一聽到這個人立即驚住了，心裡想怎麼可能呢？她身體向來很好的，怎麼可能會突然得重病呢，肯定是她們在開玩笑的。可是心裡還是害怕這是真的。於是，我就去打聽，結果使我大吃一驚，這是真的，聽後我忍不住大哭起來，說："為什麼會這樣啊！”後來有一次在操場上看到她一個人在草地上坐著，想過去跟她說話，併為以前吵架的事情道歉，可是不一會兒她就走了。
後來聽說她爸爸要帶她去大城市上去治療，想到她要離開了我心裡頓時感到難過，到了第二天，她向我們告別，我走到她面前說：“我想為你唱首歌來表達我們之間的友誼……”
可剛說完一句話她爸爸就強行把她拉走了，告訴她時間快來不及了。於是那首歌就沒有唱。
過了兩個星期後，我打電話告訴她：“我總想為你唱首歌，讓你永遠記住我。”於是我唱了她聽完感動的哭了，並告訴我她永遠不會忘記我。
過了不久，傳來她逝去的訊息，我哭了，我哭得徹徹底底，相信我們之間的友誼永遠埋藏我心裡，每當我長期那首歌，我就會想起她！