保我美麗地球相關作文20篇
保我美麗地球 篇1
國小四年級作文 ,519字我們美麗的地球，只有一個，也是唯一的一個。可現在總有人不顧形象，在破壞環境。
森林裡，有許多伐木工在砍伐樹木。小鳥無家可歸，它們在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在喊：“別砍樹了，我們都回不了家了！”郊區外，新建了許多工廠，工廠旁邊的河水都是黑乎乎的，還散發著惡臭。河裡的魚蝦抱怨起來：“別排放廢水了，我們的家都變臭了！”
十字路口的紅燈前，滿是汽車的尾氣。行人捂著鼻子，道路兩旁的花草樹木都垂下了頭，彷彿在說：“我們都受不了了！”霧霾天，同學們只能躲在教室裡，看著灰濛濛的天空發呆，嘆息著說道：“哎，空氣這麼糟糕，什麼時候是個頭啊？”
保護環境，從此刻開始，讓一切的一切不再發生。當你看見有人濫砍濫伐時，你應當規勸說：“可愛的小鳥需要茂密的森林！”當你看到有人排放廢水時，你應當勸誡說：“河裡的魚蝦需要清澈的河水！”當你看到有人排放廢氣時，你應道勸說說：“我們人類需要新鮮的空氣！”
同學們，人類只有一個地球，我們每個人都應當珍惜她，愛護她
隨著工業的發展，環境問題日益突出。濫砍濫伐導致森林減少，排放廢水導致魚蝦死亡，排放廢氣導致大氣汙染……小作者看在眼裡，急在心裡。她用自己的筆提醒人們：人類只有一個地球，我們每個人都應當珍惜她，愛護她！
保護環境建設美麗地球演講稿 篇2
演講稿 ,888字敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好！今天我演講的題目是“保護環境建設美麗地球”。
曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫，風景宜人，城市乾淨，人民和諧。”可事實果真如此嗎？人人都說要保護地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人慾與地球同行，每一個地球人就必須保護好地球。
為了建設美麗的地球，請大家保持河流的乾淨。我們家旁的大運河裡河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河裡的髒水不能排到水管裡淨化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來；住在河岸邊的居民甚至不願多走幾步路，直接把垃圾倒入河中；來來往往的船隻上，有些船民乾脆將大運河當成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多麼讓人痛心啊！他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活；湖泊受到了汙染，就會使魚類滅絕、藍藻暴發……
為了建設美麗的地球，請在旅遊景區恪守公德。有句話說得好：“旅遊時除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。”曾有一條新聞說環衛工人在某景區30分鐘內撿到香菸頭10萬餘個，方便麵盒子3千餘個，其它垃圾2萬餘個，這就從一個側面說明了公民保護環境的意識較低。有一次，我去梅花山遊玩，那裡的梅花開得很豔，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城牆上刻著“某某某到此一遊”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌豔的梅花，一切都讓人黯然無趣。我彷彿聽見了梅花傷心地哭泣、大地無奈地嘆息、城牆不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅遊時多一分公德，這樣就會給景區添幾分美麗。
為了建設美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行；請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦；請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節約樹木資源……
今朝是汙水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環保不是空洞的口號，不是一時的風尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應該是我們的一種生活態度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現。讓我們都來保護環境、建設美麗地球吧！
珍愛美麗地球守護自然資源 篇3
國小五年級作文 ,534字4月22日是“世界地球日”。今天五墩實驗小學的小記者們到超市、街道宣傳環保。
第一站，我們來到超市。小記者由家長陪同，各自尋找目標，這是我第一次主動和陌生人說話，很是膽怯地跟在媽媽後面，不敢和過往的行人說話。
過了一會，在媽媽的不斷鼓勵下我終於勇敢邁出一步，走向一位正在聚精會神看書的爺爺，略帶緊張地開口說：“您好，爺爺！我是五墩實驗小學的小記者。今天是世界地球日，我想和您說說關於綠色出行的事。我們外出時可以儘量選擇步行或者騎自行，開車時勻速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。霧天霾天儘量不開車，這樣能減少對空氣的汙染……爺爺，您能和我們一起來保護環境嗎？”
爺爺笑著說：“小同學，我就是這樣做的。我每天都是儘量步行的，我也帶著孫子一起步行去學校。你們學校安排的這次活動很好，讓許多人知道環保的重要性。”我謝過了爺爺，沒有一開始那麼緊張了。
看到一位準備買水果的阿姨正在撕塑料袋，一下撕了幾個，我趕緊走上前去對她說塑料袋的使用情況和造成的危害。阿姨聽了之後恍然大悟：“原來塑料袋的危害這麼大啊！我以後一定少用塑料袋。”
就這樣，我一個接一個地對大家宣傳環保，希望大家都能牢記環保知識，讓環保成為一種習慣！
“珍愛美麗地球，守護自然資源”，我們一起行動吧！
我想讓地球更美麗 篇4
國小六年級作文 ,707字地球——一顆渺小而又美麗的星球，是人類賴以生存的家園。儘管地球是如此的豐富多彩，但我還是想讓地球變得更美麗。
你瞧，蔚藍的天空上飄拂著幾絲輕雲，時不時還飛來幾隻鳥兒，它們在雲中嬉戲，為天空增添了幾分活力。如此動人的畫面，看了怎能不令人喜愛呢？
你瞧，“譁！譁”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪湧到岸邊，輕輕地撫摩著鬆軟的沙灘，又戀戀不捨地退回。一次又一次永不停息地撫摩著，在沙灘下劃出一條條銀邊，像是給浩蕩的大海鑲上了閃閃發光的銀框。海是藍色的，說不上秀麗與迷人，卻使人感到親切和舒服。它不像灕江之水清澈見底，卻有著有風時的波瀾壯闊與無風時的和藹可親。如此美麗的畫面，見了怎能不令人喜愛呢？
你瞧，夜晚華燈初上，就像是由珍珠和寶石串起來的項鍊，多美！
可是，由於科技的飛速發展，這些自然環境也開始逐漸惡化。原本湛藍的天空在汽車尾氣的排放、工業非法氣體的排放下變得整天灰濛濛的，毫無光彩；原本鬱鬱蔥蔥的森林，經過人們的砍伐後，變得面目全非，導致了沙塵暴次數的增加……這一切，難道不是人類沒有保護好環境，反而不斷破壞生態資源的後果嗎？目前的地球正面臨著嚴重的汙染危機，所以，我想讓地球變得更加美麗，因為只有無汙染的自然環境，那才叫美！
我覺得，想要讓地球變得美麗，首先就應該從小事做起，從自身做起。只有自己做好了，才能去推廣別人，讓別人也去做。撿一張紙屑、拾一片果皮、種一棵小樹……這些都是最基本的保護環境的措施，應該人人都去做，為地球的美麗貢獻自己的一份力量！
我想讓地球變得更美，更燦爛！
《我住過的美麗星球》讀後感 篇5
讀後感 ,1051字聽說過這樣一個傳說嗎？白色的忍冬在一夜之間變成了紅色，這是應為美麗星球在向他招手，迎接他的到來。
他叫周忍冬，一個有選擇恐懼症的少白頭男孩，外號“選怕怕”，平時最怕做選擇題。而陶喜的美麗星球給了他愛、勇氣和信心，讓“選怕怕”變成了“愛琢磨先生”。
在陳夾心家的燙菜店裡，“外星人”陶喜的“跳舞的金魚”給“選怕怕”帶來了同類的感覺，也帶來了愛和奇蹟，他成功地選好了燙菜。我想，奇蹟的發生，是因為你的身邊有關愛你的人和你關心的人，或許他們有的只是陌生人，但他們都有一顆善良的心。海倫凯勒身體殘疾，卻寫出了《假如給我三天光明》，正是有了莎莉文老師的關懷；愛迪生從小被認為是低智商兒童，但因為他媽媽的鼓勵，才成了一名偉大的發明家；孟子小時候很調皮，孟母愛孩子，希望他能成為有出息的人，把家搬到了學堂旁，孟子最後成為了儒家學派的代表人之一。
奇蹟只在充滿愛的地方發生。而我們，就讓這個世界充滿愛。奇蹟是上帝感動時流下的眼淚，我們要樂觀，不懼困難，用我們的愛心來創造奇蹟！
而當忍冬的父母突然要拋棄忍冬，出國“血拼”時，忍冬為了幫媽媽做決定，請陶喜擲硬幣，最後竟選擇剃光頭！這需要多大的勇氣啊！奧斯特洛夫斯基說過：“勇敢產生在戰鬥中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。”而我想想我自己，在遇到困難時，總向別人求助，沒有勇氣去面對困難。現在，我已經長大了，就應該自己去面對困難，學會獨立。勇氣，是青少年應有的品質。奇蹟的發生也需要勇氣的支援，它能給我們無限堅持下去的動力。
當然，面臨困難，我們還需要信心。
一個人如果沒有信心，就會感到自卑，更不用去談擊敗困難了，而“選怕怕”之所以能夠在童話劇中，為每個角色挑選出有故事感的衣服，是因為美麗星球和陶喜給了他信心。可在現實生活中，我們也有時自卑：害怕在別人面前展示自己，害怕被許多人關注自己，看不起自己，認為自己沒有這個能力，活在自卑的陰影中。可忍冬的故事讓我們明白，困難時可以克服的，只要能充滿信心，就能想到解決困難的辦法。
美麗星球是偉大無私的，它不僅給忍冬帶來了奇蹟，也給夾心媽媽帶來了奇蹟。同時，也給忍冬父母帶來了奇蹟。原來忍冬媽媽是出國治病，能活下來，也是因為忍冬。
原來困難在奇蹟面前這麼渺小！
陶喜，這個美麗星球的主人，給了大家奇蹟，我多麼期待，我的身邊也能有這樣一位獨特的女士啊！奇蹟將隨之而來，愛、勇氣、信心將會灑滿世界的每個角落……
寒冬已經去，暖春攜愛走來，紅色的忍冬花在迎風開放。充滿愛的陽光灑向那美麗星球，縈繞著勇氣和自信。
保護我們的地球 篇6
國小六年級作文 ,929字地球是我們人類的母親，是我們生存的必須條件。我們有責任，有義務愛護它，珍惜它，不讓它再被破壞，被汙染。因為沒有了它，我們將沒有立足之地，無法存活，所以我們應該也必須保護好它，就像愛護自己的媽媽一樣。
地球是美麗的，它是一個不規則的橢形球體，應該像橄欖球一樣吧。從衛星上看，地球表面就像裹著一層由藍色和白色紋路相互交錯形成的水藍色“紗衣”，高貴，神祕。它也像一顆藍色的玻璃球一樣，晶瑩美麗。而就是這顆藍色的星球如同母親一樣的孕育著萬物生長，它是我們生命的搖籃。滋潤著我們的心田，撫育著我們成長。在我們心中它無疑是巨大的，它的能量也是無窮無盡的，取之不盡，用之不竭。
可是，在浩瀚的宇宙中，地球微小的如同一粒塵埃，它在太陽系也就僅僅是八大行星之一，它的半徑只有六千三百七十八點二公里。於八大行星中也只位列於第五而已。地球只有這麼大，也不會再長大了。地球上能有生命存在就是一個奇蹟。因為我們的太陽系在銀河系中所處的位置剛剛好，可以產生較少的宇宙輻射，對生命不會造成危害。而地球處於太陽系的恰當位置，溫度剛好，水量剛好，引力足夠，正是這所有的剛好，為我們提供了賴以生存的土地資源，水資源，礦產資源，氣候資源，海洋資源和生物資源。這六大資源是人類生存的必要條件，它們也可以分為可再生資源和不可再生資源。既然有不可再生，那就說明地球資源並不是取之不盡的。它經過數億年的變化才為我們提供了這樣的生活環境，它就像媽媽一樣偉大，並且無私地，慷慨地奉獻自己，我們不應該感恩嗎？
長久以來，貪婪的人類不斷的開採，不停的砍伐，破壞，汙染，已經打破了地球的生態環境與平衡。慢慢地地球已經是千瘡百孔，也給我們帶來了各種自然災害。對人類的生存環境也產生了很多的困擾和問題。地球是由海洋和陸地組成，人類就是一直生活在這一片大陸上，靠著地球為我們提供的條件，一代一代繁衍生息。如果我們再不加以保護，愛惜，地球資源總有被用光的一天，到時候人類乃至所有的動物們要怎麼生存下去呀？而到目前為止，科學家們還沒有發現一個和地球類似的星球，也就是說地球是唯一一個適宜人類居住的地方了。
地球是這麼的可愛又無私的供獻著自己，它只有一個，所以我們要保護它，珍愛它。愛護地球媽媽就等於愛護我們的家人和朋友一樣！
我想讓地球媽媽更美好 篇7
國小四年級作文 ,635字我想做的事像繁星眾多，數不勝數，其中一顆五顏六色，閃閃發光，就是那件——垃圾大清掃，讓地球媽媽更美好。
暑假裡，我回到村裡奶奶家，還沒進門，就讓我心煩了。一路上垃圾漫天滿地，許多工廠的煙直衝雲霄。原來的奇花異草，枝繁葉茂的大樹早已沒了蹤影，這是為什麼呢？我立刻奔向村西頭的小溪，那兒可是我童年的天地呀！一到那兒，我愣住了，為什麼呢？原來啊垃圾已經在小溪裡安家落戶了。
我傷心極了！馬上集合起小夥伴，來了一次垃圾大清掃。我們每人拿了個袋子來到河邊。草叢裡這兒一個玻璃瓶，那兒一個塑料袋，都被我們消滅乾淨了。李越明負責撈河中的垃圾，機智的他用長竹竿帶上網兜做工具。他兩眼緊盯河面，用勁一撈，滿滿一兜垃圾被撈上來了。他正得意洋洋，突然腳下一滑，掉在了河裡，他趕忙站起來，臉像蘋果一樣紅，笑的我們上氣不接下氣。胡博璽負責給小樹“修剪頭髮”。我和曉敏給帶枯枝的小樹澆上了寶貴的水，希望它們早日長成參天大樹。掛在樹上的白色塑料袋是我們最頭疼的了，還是李越明爬上樹用竹竿挑下來的，他可活像一隻機靈的猴子。最後我們還給小溪兩邊種了花草，希望它們早日長成美若天仙的姑娘和挺拔俊俏的士兵。
是啊！地球媽媽曾經多麼美麗，她山清水秀，碧水藍天，可現在讓人類改變了她的模樣。她擔負著生物生存的重擔，讓我們愛護我們共同的家園吧！從小事做起，從我做起，從現在做起。
積土成山，滴水成川。請大家行動起來把地球媽媽變得更美好、更燦爛、更富強、更昌盛吧！
我想讓地球母親變得更美好 篇8
國一作文 ,799字啊！地球是我們人類共同的母親，是我們賴以生存的家園。自古，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，作為地球母親的兒女，我們怎能不好好地感恩和呵護她呢？
曾經的地球母親，煥發著勃勃生機、鳥語花香、鶯歌燕舞，人們勤懇地守護著自己的一方土地，日出而作，日落而息。從前，日子雖然很慢，但是天空蔚藍，土壤肥沃，羊群很是歡樂……
如今，地球母親卻變了臉。當今社會，利益熏天，萬惡的人們肆意地濫用科技發明，使地球環境煞是糟糕：南極上空出現了臭氧層空洞、全球平均氣溫升高了1℃，淡水資源嚴重匱乏，森林面積銳減……
在短短的幾十年裡，地球環境竟發生了翻天覆地的變化，不禁令人唏噓不已啊！
隨著環境問題的日益突出，國家主席習近平明確指出：“綠水青山就是金山銀山。”顯而易見，生態環境的建設和經濟發展息息相關。那麼，保護地球環境，讓地球母親變得更美好，我們每一個人責無旁貸。
我想，我們可以身體力行，做一些力所能及的事情，比如：主動學習並做到垃圾分類；提醒爺爺奶奶不亂將生活汙水倒入河中，儘量讓爸爸媽媽少開車，綠色出行；呼籲企業不亂排放工業汙染物；倡議政府部門要完善有關保護環境的法律法規……否則，如果我們繼續漠視環境問題，“地球上的最後一滴水將成為我們的眼淚”將指日可待。
想著想著，眼前似乎浮現出這樣的畫面：清澈見底的小河，河裡五彩斑斕的魚兒自由自在地撒歡兒，河岸上，站著一棵棵翠綠欲滴的楊柳，在微風中搖曳起舞，像一個個婀娜多姿的女神在保護著這片潔淨的河水。水波盪漾，河水在溫煦的陽光下，波光粼粼，熠熠生輝。
極目遠眺，巍峨挺拔的山脈，在湛藍的天空的底色中，連綿起伏，令人心曠神怡。我似乎看到地球母親的嘴角微微上揚，她終於欣慰地笑了……
美麗星球我的家 篇9
國小六年級作文 ,733字地球是一個富饒美麗的星球，在這片土地上繁衍生息著人類和一切生靈，但在這時，人類打破了這安靜祥和的氣氛，破壞了我們的家園：亂砍亂伐、亂扔垃圾、獵殺動物、浪費水資源，根本沒有一點環保節約意識，破壞了我們的家園。
艾青說：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每每讀到這句詩，我就不禁心潮澎湃，因為它不僅包含著詩人對祖國的熱愛，更多的散發著一種堅毅的時代精神，面對著養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在建立文明城市的過程中，作為一名中學生，我們該做些什麼呢？
據中央電視臺報道，國慶節後的廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得各位刺眼，40萬平方千米的天安門廣場上竟有60萬塊的口香糖殘渣，有的地方不到一平方千米的地面上竟有9塊口香糖汙漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
當我們這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時，這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，你可曾留意過她日新月異的變化？一座座花園式住宅小區拔地而起，一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，一輛輛汽車賓士在在馬路上，充滿著盎然生機。
清晨，鳥語花香，到處都是晨練的人群；傍晚，萬家燈火盡情享受著，當我們享受著家鄉的方便和繁榮時，你可曾想過，我們的家鄉正在被我們無情的破壞著、傷害著，無情的汙染者，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在城市上空。街道前後、房前房後，還對藏著太多的汙垢需要清理，寬闊的馬路上還有許多的果皮紙屑伴著狂風四處飄蕩著。
我愛生我養我的這片土地，我愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從點滴做起。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，讓我們用熱情去傳播環保的理念，用我們的行動去肩負保護地球的重任，把我們的家園會變得更加美麗！
保護我們的地球作文 篇10
國小四年級作文 ,779字每個生命的成長都需要適宜的環境，植物的生長需要充足的陽光、水分和空氣，黴菌的生長需要潮溼的環境和溫暖的溫度，我們人類也不例外，如果在骯髒不堪，臭氣沖天，蚊蟲滿天飛的地方，你肯定覺得活不下去了。
有一天，我去鄉下奶奶家玩，忽然，一股惡臭撲面而來，我連忙轉頭使勁吸了一口新鮮空氣，如離弦的箭一般衝了出去，等到臭味消失，我才突然想到，這到底是什麼東西？怎麼會那麼臭？我回頭一看，原來是三個公共垃圾桶，只見垃圾桶上佈滿塵土，桶外有堆積如山的果皮紙盒，一些破舊的衣服，還有幾個破損的了輪胎，桶內倒很少有東西，那裡聚集著許多蒼蠅、蚊子，他們把疾病傳播給人們，讓人們痛苦不堪，想到這裡我不禁輕輕地嘆了一口氣。
這也讓我想到了假期去遊玩的新加坡，新加坡雖然不大，卻非常乾淨，那裡空氣清新，沁人心脾。在那裡每一處景點都有垃圾桶，而且分類分得特別清楚，有害垃圾桶用紅色，可回收垃圾桶用綠色，不可回收垃圾桶用藍色，其他垃圾桶用黃色，讓人一看就能牢記心中。為了方便遊客分類，他們還在垃圾桶上做了標記，例如在有害垃圾桶上寫著廢舊電池，廢舊燈泡，過期藥品等，讓遊客一目瞭然。同時，那兒的居民也特別自覺，從不亂扔垃圾，因此讓新加坡的街道乾淨無比。
這不禁讓我思索起來，為什麼會有如此大的差別呢？我想原因有二，第一點，因為那裡的職業人員盡心盡力，負責盡職，付出了非常大的努力；第二點，因為那裡的居民也很自覺，從不亂扔垃圾，也為保護環境出了一份力。工作人員的盡職和居民們的自覺打造了這一個整潔無比的國家。
從現在開始，讓我們從一點一滴的小事做起，現在我們回瀾社群在進行垃圾分類的主題活動，我們家也積極參與到了垃圾分類的隊伍中。平時走在校園，撿起一張廢紙，把它扔進可回收的垃圾桶，也是為環保出了一份力，一個人的力量可能微不足道，但大家團結起來就會成功。要記住，地球是我們的，需要我們來守護。
我誠信我美麗 篇11
國三作文 ,926字誠信如清晨一縷溫暖的陽光，無論時空如何變換，都閃耀著誘人的光芒。擁有誠信，就會擁有多彩而美麗的人生。我永遠記得那一次批卷。
那一天，數學老師叫我去批卷。她把卷子鄭重地交到我面前，嚴肅地對我說：“我相信你的能力，才讓你來批卷的，不準幫同學作弊，知道嗎？”我彷彿一下子承擔起了重任。我對老師說：“知道了。”
辦公室裡空無一人，除了我。我靜靜地打勾畫叉，像機器一樣機械般地重複著。這時，我看到了我的卷子，我的心一下子緊張起來。我拿著答案仔細對了對。哎呀！我是不是拿錯答案了？我再把答案上的各種資訊與試卷核對，完全一模一樣。我的心像是被什麼狠狠撞了一下，跌入谷底。這次考試並不難，我不敢相信我會錯這麼多，多得我還以為我寫錯試卷了。我拿著筆把錯題都重新算了一遍，結果發現還真是我錯了。
我目光呆滯地盯著試卷，又看了看桌上的紅筆，那筆尖上的紅墨水鮮豔得刺眼，我能想象到這耀眼的紅色印到我試卷上是多麼觸目驚心。我想，要不我改幾個答案吧，幾個就行，不就是一些數字嘛，劃掉再寫也不浪費時間。我抓起黑筆，可這筆此時在我手裡像塊燙山芋，怎麼抓也抓不緊。哎呀，就改幾個數字，也不是中考，高考什麼的。我心裡這樣安慰著，手裡的筆似乎沒那麼燙了。我定了定神，準備改答案。這時，門被推開了，我嚇得扔了手中的黑筆。我轉頭一看，原來是數學老師。老師面帶微笑地看著我說：“真是辛苦你了。”說完倒了杯水，急匆匆地走了。我愣愣地看著關上的門，想起數學老師對我說的話：“我相信你的能力，才讓你來批卷的，不準幫同學作弊，知道嗎？”是啊，她是信任我才讓我批卷，我怎麼能辜負她的信任呢？我的錯誤雖然很多，但可以改正。我失去了誠信，又怎麼能彌補呢？
我最終還是拿起了紅筆，在我的試卷上畫叉。雖然畫一個叉我的心就咯噔一下，但不在像之前那樣躲著什麼了。
考試成績出來，自然是免不了一頓責罵，但我還是鬆了口氣，因為老師表揚我工作認真。被批評雖然不舒服，但也比老師笑著向全班展示我的滿分卷，而我卻只能躲避大家各種眼神的感覺要好得多，並且也沒有辜負老師對我的信任。
犯下的錯誤可以彌補，但失去了誠信，就無法挽回了。
批卷這件事雖小，但我從中感悟到：誠信猶如人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
我誠信，所以我美麗。
《我們的地球 》讀後感 篇12
讀後感 ,963字浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”
我美麗的家鄉——青島 篇13
國小五年級作文 ,929字說起我的家鄉，我可自豪了，那就是美麗的海濱城市—青島，雖說是家鄉，可我也有好多城市建設沒看過。老師為了讓我們開闊眼界，特意舉辦了一次春遊，帶我們到三里河公園、少海新城和跨海大橋去參觀，我高興壞了，早早就準備好了東西，興奮得一夜都沒睡好覺！
週二一早，我早早就起床了，拿起爸媽為我準備的東西，興沖沖的朝等車的地方奔去。到了學校，我煎熬了一大會兒子，終於到了要出發的時候了。我們三、四、五、六年級的同學坐上校車，開始了我快樂的旅程。
我們乘坐的是14號的校車。在校車上，我們立刻就被車窗外的美麗景色吸引住了。那粉紅的櫻花、鮮黃盛開的迎春花、還有那五顏六色的廣玉蘭，都像是一個個可愛的花娃娃，爭先恐後的炫耀自己的美麗。車裡的同學們見到這美麗的景象，都忍不住拿手機拍下來。只可恨我沒有手機，不能將這美景拍下來。
經過幾十分鐘的車程，我們到了第一個景點三裡河公園。我們剛一下車，就見到了一幅蔚為壯觀的景象：在馬路旁邊的廣場中央，有一個美麗的噴泉。路邊各種花都開了，很是美麗。哇！三里河公園的水好清澈啊，這讓我聯想到課文《煙臺的海》一課。我們走在石橋上，感覺隨時都會掉下去，真是讓人膽戰心驚。路邊有許多體育建材，老師讓我們先去活動活動。這一活動可不要緊，許多同學就搶開了：有的喜歡玩跑步機，就幾個人輪換著搶；有的喜歡玩爬梯，就許多人擠上面，隨時都有掉下去的危險。集合了，大家都依依不捨，好像還沒玩夠。
接著，我們又去了少海新城。還沒到那裡，就看見一座高高的塔。那座塔足足有七層樓高，我們站在那裡圍著她拍照，可開心了。經過老師的講解，我們還知道了二十四孝橋。接著，我們又在那裡吃了午飯，同學們一個個狼吞虎嚥，好像幾年沒吃飯似的。有的早早就吃完了，便去摸鵝卵石，留著回家做紀念品。
然後，我們又去了世界上最長的跨海大橋—膠州灣跨海大橋。我們足足行了兩個小時才到那裡，又用了一個小時走完橋，便可見有多長了。海上到處都是漁船，偶爾還有幾隻海鷗，連老師也情不自禁的拍照了。
這次春遊我很高興，她不禁讓我長了見識，更開闊了我的思維，而且還讓我發出了許多感慨。膠州灣跨海大橋，是多少個人不分晝夜，辛勤努力的結果啊！我一定要好好學習，為家鄉做貢獻。
拯救我們的地球 篇14
高一作文 ,774字夜幕降臨，蟲生響起，一片寂靜。入秋了，露水打溼了花園裡的花兒草兒。剎那間，我回憶起了從前……
那時候，我還很小，還處在天真愛玩的幼兒園時期。每次週末，我都和哥哥姐姐們一起回農村的姥姥家玩。一路上，太陽暖暖的照在我們紅撲撲的臉上，風兒輕輕拂過臉頰，帶來一絲涼爽。迎面撲來淡淡的花香伴隨著泥土的芬芳，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，濃密的大樹投下厚厚的樹蔭，好讓辛苦勞作的人們乘涼休息。再看看天空，一望無際湛藍的天空中幾朵白雲悠然自得的飄來飄去。一切都是那麼的安詳自然與美好。
看那！田野裡，小溪旁，竹林裡，山坡上無處不是我們的身影。我們躺在田野裡看天空上白雲的形狀，坐在小溪旁聽大自然最美的音樂，在竹林裡捉迷藏，在上坡上看夕陽。我們與大自然為伴，快活的玩耍，享受著大自然帶給我們的歡樂。那時我們沒有電腦電視手機，也沒有汙濁的空氣髒兮兮的河水滿地的垃圾，有的是藍藍的天清新的空氣清澈的小溪。
而現在，隨處都是PM2。5的印記。滿街的垃圾，難聞的味道充斥著我們的生活。那一片片綠油油的田野上高大的建築物拔地而起，小溪邊的草兒花兒消失了，只留下魚兒的屍體。河水變得汙濁，天空變得暗淡，呼吸著的空氣總令人發悶。我們有了電腦電視手機，也有了各種玩具，我們童年時那種歡樂卻不復存在了。
我突然覺得現在的我們那麼悲哀，社會在發展，時代在進步，而我們的生態問題卻愈演愈烈。我們的地球在一點點的變得脆弱變得頹廢，我實在不敢去想，未來的一天我們將會滅亡。那麼誰來拯救我們的地球？
每個人！對，就是每個人！每個人都生活在同一個星球上，無論是貧窮還是富裕，高貴還是卑微，地球上的每個人都有責任去愛護我們的生存環境，大自然給予了我們太多，我們應該去關愛他，善待它。地球村的村民們，快快行動起來，用自己的一點點力量換回地球母親的安康。
請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。
我美麗，因為我樂觀 篇15
國小五年級作文 ,638字美，這個字眼，在不同人的眼裡，有不同的含義。有的人認為善良是一種美，有的人認為寬容是一種美，還有的人認為謙虛是一種美……而我則認為樂觀是一種美。我美麗，是因為我樂觀。
同學和朋友都認為我沒有煩惱，其實不然，我也有煩惱，只是我很樂觀，不管遇到什麼煩惱對與挫折，我都能用樂觀的心態去面，然後慢慢克服它們。
記得一次數學考試，150分的試卷，我只考了72分，當時我想：天啦，太可怕了，連一半還沒考到，這可怎麼辦呀？這不是折煞人嗎？淚水不自覺的在眼眶裡打轉，但我還是忍住了，沒讓它流出來。我在默默的鼓勵自己，不行，我不能哭！擦擦眼睛，我投入了“戰鬥”。我仔細地分析試卷上的錯誤，粗心做錯的題我重做，不會的題目問同學、問老師。終於功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的數學成績有了很大的進步，在下一次的考試中，我得到了134分的好成績。看著試卷，我在心裡為自己鼓掌。
事後，我的好朋友問我：“你在挫折面前為什麼能如此鎮靜？”我告訴她：“其實在挫折來臨時，我也哭過，但我明白，哭只是一種發洩，是一種懦弱的表現，因此，面對挫折還不如笑一笑，就挺過去了。”
小時候，我只要摔了跤就哭，媽媽就教導我：“孩子，長大了無論遇到什麼困難，都不要哭，淚水是一種軟弱的表現，他不會同情弱者的，要用堅強的意志開啟智慧之門。你愈是哭，挫折就愈是欺負你！”
後來，每當我遇到挫折想哭時，耳畔總是想起媽媽的話語，於是，笑一笑就挺過來了。我也因此越來越樂觀，越來越美麗。
我樂觀，我美麗，因為樂觀本身就一種美麗！
我奉獻我美麗 篇16
國三作文 ,987字我是一片綠葉，一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽公公打招呼，晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。
一個溫暖明媚的早晨，谷裡突然來了一位客人—他是一位詩人。見他眯著眼邊散步邊念著詩，頭還不停地晃。突然，他目光欣喜地落在這裡，高聲吟道：”多麼漂亮的一朵花啊！紅得不嬌豔，卻又極顯媚態。好花，好花啊！”
說著他跑過來，圍著我們看了半天，最後，他一使勁，我和小紅花便被摘了下來。我慌了，大聲叫喊著，但卻看見小紅花在周圍的花草們的羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動著，但無濟於事。最終，我和她被那個詩人帶回了家，放到了一個漂亮的花瓶中。
每天都有很多人來看我們，讚歎聲不絕於耳。聽到這些讚美聲，小紅花得意極了，她盡情地舒展著嫣紅的花瓣，更加嬌豔欲滴。而我，只是默默地，默默地。人們讚歎她的美麗，我不忌妒。只是，不知不覺中，我覺得紅花變了。
有一天，她竟然對我說：“哎！真不知道要你有什麼用，連個擺設都不如。你看那些來的人，哪一個不是讚歎我的美？你這個累贅，還是趁早離開我的好。”說完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽到這番話，傷心極了。既然我只能給紅花帶來困擾，那麼……
那一天晚上，風颳得很大。陽臺的窗戶沒有被關緊，風灌了進來，吹得我搖擺不定。好吧，就趁現在……我一用力，身體便脫離了花莖。狂風恣意地吹打著我，我抬頭看天，它是黑色的，卻映出我心中的無限悲涼。
第二天，風停了，一切又恢復了平靜。我睜開朦朧的睡眼，卻發現自己已經在一個垃圾箱內。我的嘴角不禁泛起一絲苦笑，不都說“落葉歸根”麼，綠葉的歸宿不是大地麼？可我呢？
忽然，一個熟悉的身影闖入我的視線。是她！小紅花！只見她有氣無力地躺在那裡，身邊散落著早已枯萎的花瓣。此刻的她香消玉殞，芳香待盡。我怔住了，她忽然睜開了眼，朝我虛弱地笑笑，說：“想不到竟然在這裡遇見你啊。在你走之後，主人竟然說沒有了葉子的襯托我一點也不美，就把我扔了。我現在沒有了水分和養料，就快要死了。過去，我一直認為自己才是最美的，你一片小小的葉子哪裡談的上美呢？現在，我明白了，你為我奉獻了你自己，你才是最美麗的啊！”
啊！過去我從未這樣想過，而今我終於明白了。我為別人奉獻了自己，我也是美麗的啊……
望著紅花可憐的樣子，此刻我也明白了自己作為一片葉子的價值：即使最終沒有迴歸大地，我也因奉獻而美麗。
我誠信，我美麗 篇17
國二作文 ,1085字誠信，是做人的準則；誠信，是成長的標準；誠信，是交往的基石。因為誠信，所以我美麗。
—題記
童年的我，時常依偎在媽媽的懷裡，纏著她給我一遍又一遍的講述“狼來了”的故事。媽媽也總會不厭其煩的用溫和的語氣給我講“狼來了”。奇怪的是，媽媽每次講完一遍，總會告訴我：“可見，誠信是彼此信任的橋樑。”
我一直不明白這句話是什麼意思，不明白何為“誠信”。媽媽總是微笑著對我說，當我長大後，應自己去體驗，自己去探尋。於是，我帶著這個未解的疑惑，數著天上滿天的繁星一點點長大，我也在一點一點尋找著問題的答案。
我翻開厚厚的《現代漢語詞典》，找到了“誠信”。書上說，誠信就是誠實、守信用。於是，我自豪的捧著詞典跑到媽媽面前：“媽媽，你看！我知道什麼是誠信了。”媽媽笑了笑，微微搖搖頭，好像在對我說：“來來，再去找找看。”我拿著書掃興的離開了，我也在思考著：到底什麼是誠信呢？
記得孔子說過這樣一句話：“人而無信，不知其可也。”我靜下心來思考，誠信是什麼呢？誠信又在哪裡呢？如今的社會，科技發達，人們生活水平提高，而隨之出現的一系列“假”產品應接不暇，不勝列舉，讓人們做什麼都得不到心安。“誠在心間，信在人間。”或許人們真該好好坐下來，正視“誠信”這個看似普通的字眼了。
再想想那最熟悉、最美麗的校園，無論是老師還是學生，每天都在實現著“誠信”的誓言。我們每天必須按時到校、按時離校，我們也必須嚴格遵守校園裡的每一條守則，必須準時參加校園活動。當一位老師評價一個學生時，我總會聽到這樣的話語：“他是一個不錯的學生，講誠信。”我想，這些都是一個個美麗而又無形的諾言，是對“誠信”的詮釋，對“誠信”的正視。
正因為誠信已經牢牢印在了我們每個人的心中，因此在我們生命的每一分、青春的每一秒，將會坦然地面對這個世界，感受這個世界的無限美麗，聆聽花開的聲音，欣賞風吹的氣息。
如今，我終於明白“狼來了”的故事為什麼經久不衰？
那是因為他在告訴人們：誠信將成為現實社會最重要的通行證。因此，講誠信的人們美麗著。
如今，我終於懂得什麼是誠信？
誠信是一種異常珍貴的東西，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂裡的清泉，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。誠信是一種十分明朗的態度，它教會我們怎樣做人，如何成長，由該怎樣面對人生。於是，人們把誠信當做一面旗幟，人們用生命用青春在旗幟上抒寫著六個非凡大字：我誠信，我美麗。
讓誠信的種子播灑到每個人的心中，等到花開的季節，誠信的芬芳將迷漫整個和諧的世界。“誠信”這個字眼將成為時尚的代名詞，因為最終人們知道：誠信，讓世界美麗著。誠信，是一道美麗的風景線。
這一刻，讓我美麗 篇18
國三作文 ,668字當漫步在海邊或徜徉在山野時，有些景色必定會在你的腦海裡，留下不可磨滅的記憶。—題記
漫漫人生路，總會遇到種種挫折與坎坷，它會讓你自卑，讓你傷心，讓你流淚，讓你的心忐忑不安。
父母的期待、老師的要求、學業的負擔，九年級的“三座大山”就是這樣狠狠的壓在我們身上。我們掙扎，我們奮鬥，我們要時刻警醒自己，努力吧，莘莘學子！當你變強壯了，“山”也就沒那麼高，沒那麼重了。
每天，每個人身上都發生著潛移默化的事，或許你沒有警惕，但它確實存在，這和我們是膽怯的考試是多麼的相似呀！前所未有的失利會讓你心煩意亂，當考試結果出來時，你或許會吃不下飯，這件悲事就發生在我好友身上。前所未有的失利讓她體驗到了痛苦、畏懼。畏懼老師失望的眼神，畏懼同學的鄙疑不棄，但最畏懼的還是家長的斥責與失望，因為期望越大失望就越大，但一次失利並不代表一切，更不能用這一次的考試來衡量一個人，我不知所措，我該怎樣安慰我的好友？
我挪到她身旁，用胳膊悄悄的挽住她的胳膊，將我的掌心貼在一起，她注意到了這一切，我投出一個淡淡的微笑，她擦乾眼淚，抱緊我的胳膊，她的手很冰，但我的手心卻熱的似火，我將手心的溫暖傳遞給她，就這樣，我們默默地進行了物理學的“熱傳導”。傷感、孤獨、自卑、恐懼似乎都不翼而飛了—這一刻，讓我美麗。
我想說，沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的美麗，我們雖然哭著來到這個世上，但更應該用微笑去面對人生。
微笑是特效護膚霜，把它抹在臉上，我們愈加美麗。
給生活一個微笑，讓自己美麗，讓他人美麗。
告別我美麗的家鄉 篇19
高二作文 ,1003字我像是被綁在火車鐵軌上，看著名叫時間的穿紅鞋的小女孩從我身上跨過。我無法抓住，只能幻想著她會對我回眸一笑。
我的童年沒有洋娃娃，沒有連衣裙，只有髒兮兮的臉蛋和髒兮兮的褲子。由於父母要外出掙錢，小小的我留在鄉村與爺爺奶奶一起生活。我有許多“豬朋狗友”，他們都是與我同齡但輩分比我高的小孩。
我們去離校不遠“水花潭”游泳，有一次我差點淹死了。有人把我拉上了岸，等我順過氣來時，卻不知道是誰救了我。因為每張黝黑的臉蛋上洋溢的都是善良知足的笑意。
那時我們不知道清華、北大，我們都是學前班的小毛孩。我們喜歡在破舊的教室裡玩過家家，偷偷戳穿水泥袋子，接了水泥和泥土，用水攪和了做成各種各樣的形狀，晒乾後放在家裡做裝飾。我們沒有野心，不知人情世故。我們對任何人都是純粹天真的。直到那一天，我寧靜的生活被打破了。
媽媽回來了。我卻開心不起來。媽媽踩著高跟鞋回來了，鋒利的鞋跟戳破了我的童年夢。我被帶離那個熟悉的家，那個快樂的小鄉村，來到順德。
第一次聞到車味的時候我吐了。第一次上幼兒園時哭了，被奶奶打的時候也沒哭得那麼厲害。從此孤獨佔據了我，我是個另類，像個野孩子似的生活在這個文明的都市。還記得爸爸媽媽第一次帶我去的地方是清暉園，我當時只在想，這兒的荷花不如家鄉的美，這兒的池水連家鄉田野的水也比不上。
再後來，我長大了。從三四年級開始，我就可以自己坐車回家鄉了。爸爸把我送上車，我終於有種釋懷的感覺，我可以獨立自由行動了。
但是，情況又變了。當我可以在家鄉度過暑假和寒假時，輪到家鄉“背叛”我了。
村中的人一天比一天少。因為人們有錢了，開始尋求美好生活，田不要了，山不要了，家也不要了，全往城裡去了。我辛辛苦苦想從城市回來，人們卻努力地往外趕。我爬上了舊學校的鐵門，坐在校門口那條橫杆上，我可以望到以前我們嬉戲的潭水，以及我們以前的課室。如今已經空了，往昔的玩伴不是外出讀書，就是外出打工了。如今的我比在城市更加寂寞。再也見不到松香阿婆趕著牛從校門前經過，再也見不到阿太揣著小零食來看我了。我跳下來，摘了一束狗尾巴草，獨自離開。彷彿昨日他們還戴著草帽，在遠處呼喚我的小名，然後我的小名被山林重複好多遍。
爺爺奶奶已隨我們住到城裡了。我們以後可能不會再回來了。物是人非的家鄉啊，何時我能重溫昔日的天真爛漫和無憂無慮的童年快樂呢？我美麗的家鄉啊，我在這兒深深地向您鞠一個躬，鄭重地向您道一聲：再見了，我美麗可愛的家鄉！
我美麗的老師 篇20
國小六年級作文 ,1046字“美麗”有兩種意思。一是外表美麗，二是心靈美麗。我遇見過一位二者得兼的美麗女子，那就是我的語文老師。
老師個子不高，但是身材很勻稱，人到中年身材依然保持這樣，據說讓不少老師羨慕呢。那一頭齊肩的烏黑秀髮；一張小巧的瓜子臉；一雙水靈的大眼睛，還有一張嫣紅的嘴巴，我覺得老師長得好看，穿著打扮也很時髦，很有個性。
記得那天，老師穿了一件“唐裝”，紮了兩個小辮子，看起來很清純。深藍色的上衣，一顆顆精緻的小盤扣別在衣服上，一條條泛光的水藍色花紋，使衣服看起來古色古香，又不顯俗氣。下身穿了一條與上身同色的及踝長裙。同樣是深藍色的，裙身上還披著一層薄紗。這一套，不僅有著老上海的風情，也同樣有著現代感的潮流。郭老師的頭髮分叉梳成了兩個小辮子，看起來像鄰家的姐姐；又像老北京的小丫頭片子；還像老上海抗日時的女大學生。
老師長得美麗，穿得美麗，內在更美麗，據說私下被評為“氣質女神”呢！
教書幾十年的老師，可以算是身經百戰，對教育學生的方法可以多得像天上的星星一樣。她從不打罵，怒吼學生，細心的教導如涓涓細流，磨平了孩子們的鋒利稜角，使大家自然而然的就發生了改變。就像《飛鳥集》中，印度作家泰戈爾所寫的一般，“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”老師就是水，而我們就是被水流打磨後的卵石。如水的老師，美！
老師喜歡寫書法，閱讀和配樂朗誦。
老師喜歡墨汁的清香，喜歡毛筆觸及宣紙時滑順的手感。所以她經常練習，平時有空就會坐在辦公桌前，練練書法，修身養性。書法作品雖不如大師揮毫時霸氣，狂草奔放，但也是賞心悅目，剛勁有力。浸潤著墨香的老師，美！
身為語文老師和政教主任，老師沒有因繁忙的工作，就忘記閱讀積累的習慣。一本本經典名著，一本本響徹海內外的兒童文學創作，一本本生活小說，人生觀的書籍琳琅滿目的堆放在小書架上。每看一本書，老師就會用一本厚厚的黑色筆記本，把好詞佳句，經典名句，趣味橫生的小短語給記載在本子上。嗅著書香的老師，美！
和著優美的音樂，吟誦著優美的詩句，這也是老師的興趣愛好之一。記得有一次，我需要音樂配誦，老師在百忙之中抽空聽我念了一遍，於是評價：既然有了音樂就得跟著調子走，不能自顧自的。如果用平時的朗誦方法及速度，就完全不著調，毫無美感可言。當時，我心裡就咯噔了一下，還有幾分不服，但是當聽到郭老師示範時，那抑揚頓挫、聲情並茂、徐舒有致的朗誦，隨著伴奏音樂流淌，我陶醉在詩的意境裡。當下我就服氣了，深為自己班門弄斧而羞愧。
同學們喜歡老師，我也喜歡，我眼中的老師是美麗的。