你讓我如此美麗相關作文20篇
你讓我如此美麗 篇1
國三作文 ,1199字美麗的彩虹，只屬於狂風驟雨後寧靜的天空；美麗的蝴蝶，其實是經歷了痛苦蛻變的小蟲；美麗的雕像，那是被千錘百鑿，刀削針剔後的石頭。生活中的種種，告訴著我們，磨難，讓事物更美麗。
這樣簡單的道理，連石頭都懂。當你欣賞著博物館中的石像，為它們身上細若蚊足的紋理讚歎時，為它們栩栩如生的模樣而驚訝時，你可曾想過，在千年之前，它，被人們用錘、用鎬，從石洞中取出。在它從洞內不見天日的生活結束後，更可怕的事情來了！一次次，它的面板被打磨，一次次，它的骨肉被剔除！但它卻忍住了磨難，於是有了這份美麗，讓千年這後的我們都對它心生敬意。正是俗說所言：“玉不琢，不成器。”
大自然中的生靈，也遵循著這條法則：有一次次生與死之間徘徊，羚羊是不會成為“跑步大師”的，正是因為它必須在獅子的獠牙下逃生，才煉就了一身本領；在狼群中，只有最凶猛，最健狀，最有智慧的那一隻狼，才能擊敗所有敵手，統領狼群，而懶狼、弱狼則與這份榮耀無緣；
海龜每次繁殖期，產下的後代有數百之多，可是真正的成年海龜，在同一窩中，可能只有十指之數，是什麼製造了這份反差？是因為當幼龜出生後，幾乎沒有自御能力，海鳥、螃蟹等動物可以毫不留情地捕食。在這“物競天擇，適者生存”的大自然當中，有多少遺憾的嘆息多少次不甘的低吼。多少次憤恨的咆哮，多少次殘忍的磨難，才煉成了那金子一般閃爍的生命之美！
由此我不能不聯想起近百年來我們偉大的祖國，那些不可磨滅的一道道傷痕，鴉片戰爭，甲午海戰、侵華戰爭、在那個喪權辱國、民不聊生的黑暗年代，在那個敵強我弱，有心殺而無力迴天的年代，一次又一次，洋務派破產了，維新人士被殺，起義軍被絞滅，這其中，有多少壯年一夜愁白頭，多少青春熱血灑大地，多少悽苦化作淚啊！
但是，作為一個五千年來從未滅亡的國家，她流過的淚，吃過的苦會少嗎？她憑什麼挺過了五千年風吹雨打？她憑藉著自身的偉大！
讓我們回憶一下那個動盪的時代，昏黑的天空中，竟突然閃過一道金光；貧苦的大地上，一群革命人士站了起來，他們，是中華文明的傳承者，和先輩一樣，手提三尺青鋒，他們要戰鬥，這一次，不為君王，為了祖國！
義無反顧，他們向黑暗的遠方前進了，自那一刻起，他們捲入一個巨大的而混亂的旋渦之中—陰謀與陽謀來回較量，精神與肉身一同發力，靈魂中的潛能一次次爆發，再爆發，背叛者出現，侵略者來襲，可從沒有人放棄，直到揮出最後一拳，吼出最後的聲音，打盡彈匣中的子彈……
如今，中華民族正朝氣澎勃，建設起美麗的現代化國家，人民的生活安祥而幸福，一切都是那麼美好，遠離了動亂，遠離了戰火，可以和親人、朋友一起，過自己想過的生活。
或許，從某方面講，我們應該感謝諸多列強，若不是他們高舉帝國主義的大旗開啟我們的國門，我們當今可能還是一個落後的封建王朝吧！
無論是無言的石頭，還是自然界的叢林法則，以及當今我國明亮、寬闊的強國之路，都在有力地證實了：磨難，你讓我如此美麗。
你讓我如此美麗 篇2
國一作文 ,766字春來秋去，暑去寒來，時光一點點流逝在歷史的長河中，路上的行人匆匆忙忙的趕著，也該是想留住些什麼吧，年復一年，日復一日，時間如一把砍磨刀，任何事物都要屈服與它，唯獨你堅守那裡，始終不肯遺去，保留那一絲微弱的清香……
我留戀你，留戀你那裡有許許多多感人的故事，每一個都讓我沉醉其中，不法自撥，有時候，我都在想你到底有多大的魅力，讓我忘乎自我？待我長大後，才明白你的那縷辛酸。邁著輕快的步伐，拾起被遺忘已久的你，點上嫋嫋清煙，雨在外面輕輕地，緩緩地下著，我似乎看懂了你，看懂了你的過往，開啟你那是一次歷史的回眸，回顧“曲有誤”周郎顧的才情，也轉眼回看“既生瑜何生亮”悲痛一嘆，不禁讓人掩面嘆息。
看轉回頭來，“古道西風瘦馬”的淒涼，離鄉旅人牽著一匹瘦弱的馬，獨自行走怎能不叫人悲憫痛哭，“夕陽西下，斷腸人在天涯，”那思鄉之情，可否隨著夕陽伴隨傳鄉。
一場場畫面轉逝消過，翻開下一面，那是歷史上昏庸無能的唐玄宗和禍國妖妃楊貴妃，用一位貴妃放取江山一時安寧，這無人不點頭稱讚，可“君王掩面救不得”豈不更讓人肝腸寸斷，他們也曾許下，“在天願作比翼鳥，在地願為連體藤”，的承諾，孰輕孰重，君王心中清楚，他只願來世與她“願得一人心，白首不相離。”
雨漸漸停了，彩虹映窗而入，那又是一畫世人諧知“六尺巷”有著極大的精神，又有誰聽聞期間故，張家與許家乃是相臨，張家祖母為了爭奪這一三尺地而寫信給兒子，而張家主僅回一封“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨，萬里長城猶今在，不見當年秦始皇。”堵住眾多悠悠之口，這不就是君子之作為嗎？
書漸漸翻完了，但餘韻尤在，心靈好像經過錘鍊變得更純粹了，“美麗”不僅僅指得是外表，最主要的是心靈美，你使我懂得古人的悲歡離合，古人的悲憫情懷使我美麗。
書籍讓我如此美麗！江山輩有人才出，各領風騷數百年，千古風流人物，還看今朝。
你讓我如此美麗 篇3
國一作文 ,842字輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。
靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。
六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。
上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什麼而要練琴？”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。
時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。
進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。
一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸控著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄淨。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心裡默默唸道：“還好，一切還不算太晚。”
手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海裡只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行雲流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我彷彿在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。
你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗！在我困難迷茫時，是你給我警醒；在我生活失意時，是你給我安慰；在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。
夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。
是你讓我如此美麗 篇4
國三作文 ,783字當我又因為學習成績優異而被家長誇讚時，我不禁又想起了你。
在小學六年級時，我的成績屢退不進，跌入了低谷，甚至產生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉而沉緬於虛擬的網路，這一切全被父母看在了眼裡，他們決定帶我去烏鎮散心，於是我在那兒遇到了你。
烏鎮是名副其實的水鄉。一條條河流將街道和樓宅分隔開，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡直可以將整個世界溶化。我不禁聯想到蘇東坡的名句“千磚萬瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過四仙橋”。就在這時，我看到了你。你身襲白衣，看起來格外清爽。你對我說：“我四歲就開始讀《紅樓夢》，也熱衷於學習數學，現在每次考試都名列前茅。”從那時起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。
和你告別時，你笑著啟齒：“一定要努力哦。”我回答：“我一定會的。”倒有種“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯絡並未中斷過。你時不時對我留言鼓勵，我有時也會對你“侃大山”。記得你曾經對我留言：“你不希冀親涉天險，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學習，以後我們一起去！”我真的很受感動，心中也重新燃起了對學習的熱愛，從此，我固執地相信：只要努力，就一定會有收穫。於是我開始豐厚自己的文學積累，提高語文素養，在學習的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對學習的熱愛，是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇裡重拾不應辜負的韶光。願君安好！
你讓我如此美麗 篇5
國二作文 ,1172字有一隻貓，經常在我家附近“遊逛”。它全身黑得像塗了一層墨水，身上散發出垃圾的臭味，讓任何人靠近它都會忍受不住。它的眼睛如同黑寶石，閃爍著光芒。
那是我第一次見到它。放學了，我沿著以往走的路，一邊哼著歌，一邊悠閒地走著。突然，從一條陰暗的巷子裡傳出一聲貓叫，這立刻引起了我的好奇。我一邊盯著這條小巷子，一邊琢磨著：為什麼會有貓叫呢？我以前從來沒在這裡遇到過貓，我要不要進去看看呢？我心裡如同有兩個“拳擊手”在比賽，他們左一拳右一腳地爭著“冠軍”的王位。經過一段時間的激烈鬥爭，身上寫著“進去”的拳擊手獲勝了！
我慢慢地邁出第一步，腳上彷彿有千斤重的石頭拖累著我。走到巷口，一陣冷風吹來，令我全身的雞皮疙瘩都起來了。我聞到了一股怪味，我睜大眼，發現有一隻貓趴在我面前，盯著我看。不知為何，我一下子就喜歡上了這個小精靈。
回到家，我偷偷摸摸地進門，躡手躡腳地走向自己的房間。正當我為自己神不知鬼不覺的舉動感到慶幸時，家裡的“捕賊大俠”發現了我。我沒辦法，只好如實地“招”了出來。母親對我說：“既然你想養它，那就先把它洗乾淨！以後由你照顧。”我高興得蹦起來。這麼在意我的感受，這不愧是親媽！
小貓似乎很喜愛洗澡，十分配合我，不一會，它就變得很乾淨了。洗完澡後，小貓變白了，如同雪球一樣，母親和我都看呆了。我把貓抱到房間，讓它坐在床上。我放下書包，拿出作業準備寫。小貓很安靜，沒有發出任何聲音，直到我寫完作業後，我才發現，它一直都在我腳邊陪伴著我，我感激地看著它。我給它取了一個名字，叫依洛。
第二天早晨，我突然感覺自己臉上有什麼東西在搔我，我忍不住笑了起來。我睜開眼，才想到今天要上學。哎喲，你可真是我的小鬧鐘！我馬上起床，穿衣洗漱，跟依洛叫聲“拜拜”便走了。放學回來時，我買了毛線球扔給依洛玩。依洛十分興奮，朝毛線球撲來，便玩起來了。毛線在它的身上纏來纏去，很快，它就像一具木乃伊一樣，躺在地上一動不動，兩眼汪汪地盯著我，“喵喵”直叫，我只好笑著給它鬆綁……有了它的陪伴，我的學習不再寂寞；有了它的陪伴，我的生活充滿笑聲。
一年後，依洛失蹤了！就像從人間蒸發了一樣，我每天看著它的照片，回想起我和它一起玩的美好時光，便流下淚來。我們曾一起去公園玩，一起爭著搶魚吃，有了它，我生活中的笑聲都多了。
與依洛相處的這段時間，我學會了如何照顧別人，我學會了要為別人著想，我交到了很多朋友，我的臉上總是帶著笑容，我的朋友們都說我變得很“美”了，可他們不知道，依洛，是你讓我變得如此美麗啊！
青春讓我如此美麗 篇6
國一作文 ,477字青春的風鈴開啟了心扉，將耳朵輕輕地貼在心窩上細細聆聽，青春的音符譜成了一曲優美的樂章，頌唱著一首首激情之歌。
帶著歌聲，我奔向希望，與青春同行！
青春的我愛思索，所以青春給了我一個理智而清醒的腦袋：慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒有成功，是因為我沒有從失敗中好好地吸取教訓；取得成功，我不會沾沾自喜，得意忘形，因為成功不是終點，而是新的起點；在痛苦時我想到“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會在尋尋覓覓中迷失方向！
青春的我負載夢想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒有馬克思踏印圖書館地板的執著與震撼；也許沒有曹植七步成詩的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進中深刻領略到沒有比腳更長的路，也沒有比腳更長的夢的道理。
青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫生命的樂章。貝多芬雙手緊扼命運的咽喉，創作出了經久不衰的音樂；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……
感謝青春！是青春讓我如此美麗！
自信讓我如此美麗 篇7
國小五年級作文 ,698字自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長的道路。
一年級時的我，性格內向，不願和別人講話、玩耍。到了三年級時，還是不愛講話。可我成長中最大的轉折點，就在我的社團活動課上。
我被老師選入了校隊，是朗誦隊。第一節課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對著老師的目光。
“你，就那個穿黑衣服的同學！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對上老師的目光，“額……”我站在講臺上扭捏的，好半天說不出話，老師鼓勵我：“加油！”同學們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時，我恨不得找個地洞鑽下去。
好景不長，我又被上次喊我的那個老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時，廣播響起來了：
“請參加朗誦比賽的人，儘快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時，我不緊張了，周圍都是認識的同學，終於發揮了真正的實力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來到了比賽場地。這時，一股忐忑湧上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學校參加比賽呀，萬一走位走錯了怎麼辦？再說學校就給了我們一個星期的排練時間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺階往上走，每一個動作，我都是很賣力地在表演，因為這是學校的榮譽。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺上展現了完美的我！
從那以後，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
孤獨讓我如此美麗 篇8
國三作文 ,819字“赤子孤獨了，會創造一個世界。”
《傅雷家書》裡這一句，於我猶如驚鴻一瞥。一個嶙峋而矍鑠的背影在紙上頓顯，字裡行間彷彿有靈魂在不屈行走。
透過文字重重，我得以看見一個真實而純粹的傅雷。作為20世紀中國文人凜然氣節與率直性格的化身，他終究學不會對不認可的一切輕易妥協，被打為右派後那段閉門不出的日子，只有心無旁騖投身譯著能撫平他內心的孤寂與創傷；日復一日的寂寞小院裡從沒有過季節的流動與轉向，無奈眼前文字看似沒有一絲罅隙可透進光明。那段艱苦歲月沒有陪伴，沒有理解；但他不懈地用孤獨向世人證明：不必將稜角都化為與世無爭的圓滑；在獨屬於傅雷的一隅之地中，他的每一個稜角都是巔峰。無怪其譯筆字字句句擲地有聲懇懇切切，正是對藝術無比執著的赤子之心厚積薄發，日漸化作湧泉之思，筆下千言，終鑄就兼有人格魅力與文學底蘊之大美。
回望—孤獨精神跨越綿長歲月凜凜而來，縱橫連貫上下五千年。
遠溯東晉，“曖曖遠人村，依依墟里煙。”有陶淵明在只屬於他的桃花源踽踽獨行。但“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤未必能換來等價的小康生活。一把無情大火燒過，桃花源終成幻影。寄居在船上的那些時日，日復一日年復一年的水聲無休無止的地叩問著陶淵明的孤獨，理想被擊碎，他的世界被迫被水圍裹、淹沒。但是，“樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”，他仍在用寫詩的形式，以己志對黑暗現實作負隅頑抗；不求上達天聽，但求庶幾無愧。好個文人意氣風格之美！
放眼西歐，還有尼采這個大寫的瘋子兼智者在紙上晾晒孤獨，“我的靈魂寧靜而清明，如上午的群山”。誠如他筆下的查拉圖斯特拉，他一次次滿懷深情地把最最真摯的赤誠之心獻給世界，換來的卻是毫不掩飾而無比尖銳的冷落與中傷。其超然卓越思想得不到常人的認可與理解，只能在自己的精神世界中孤獨地徘徊。但尼采卻說：“我需要孤獨，孤獨是一種純潔的靈性。”正是這樣的精神使他自我照徹，洞悉萬物明理，因而著述《查拉圖斯特拉如是說》，憑藉其閃耀思想之美成為哲學界
自信讓我如此美麗 篇9
國小五年級作文 ,389字自信，使人樂觀向上；自信，使人擁有勇氣；自信，使人勇於探索。擁有自信，就讓人快樂；擁有自信，就讓人笑對生活；擁有自信，就讓我如此美麗。
在我上臺做彙報演出時，我十分的緊張，我開始忘記臺詞。這時，我心中響起一陣聲音：“加油，你可以的！加油，你一定要做的到！我心中的聲音彷彿是一位引路人，引領我走出那一望無際的黑暗。現在，我每次上臺表演，那句話一直在幫助我。這，就是自信。
在我去游泳比賽時，我一直覺得我肯定會失敗，一定會輸。這時，我嘗試鼓勵自己，開始嘗試並且打敗它們。“我現在滿懷勝利的信心！”我怒吼道，果然，我游泳奪得了第一名。
在我校運動會時，我心想：我這麼胖，肯定會拖後腿的。這時，班上的同學在一旁給我加油鼓氣，我立馬擁有了自信。我現在就像一隻離了弦的箭一樣快，“嗖—”的一聲，我便跑到了第一。
自信，它使我變得快樂；自信，它讓我笑對生活；自信，它使我如此美麗。
堅強讓我如此美麗 篇10
國小五年級作文 ,605字家人對我說：“你要勇敢。”老師對我說：“你要努力。”朋友對我說：“你要自信。”我要對我說：“我要堅強。”堅強讓我美麗。
人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經常帶我去開拓我的心靈。
記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那裡，有過山車、摩天輪、攀爬……好多項遊樂專案，我看到許多孩子玩得開心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅強地對媽媽說：“媽媽，我要玩攀爬這項遊戲。”媽媽毫不猶豫地給我報名。我帶上了安全帽，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點害怕，手心裡直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂的眼神，彷彿在說：“我女兒終於堅強了。”
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以後，再也不敢玩平衡車了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。
堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的！