你碎片了嗎相關作文20篇
你碎片了嗎 篇1
你碎片了嗎作文800 ,818字“……現在學習很重要，你們要抓住一切的碎片時間來學習！”班主任的手臂在空中劃過一道美麗而有力的弧線，充滿類似西方演說家般的激情，尤其是說到“碎片”的瞬間。我不禁思考起什麼是碎片時間？我的腦海中浮現出那篇著名石頭沙子和水的故事，和石頭相比，沙子就是“碎片”，還有無孔不入的水，更是“碎中之碎”……這便是碎片時間！要擠，總是有的。
於是，放學的我和平時相比，耳朵孔裡多了副耳機。幹什麼？鍛鍊英語聽力！我邊走邊聽，過馬路時也平安無事。我比那些碎片時間裡無所事事的人顯然要機智多了！我暗暗得意。過了兩個禮拜，我的英語聽力竟有了顯著的提高！
嚐到了甜頭的我便發瘋似地尋找更多的碎片時間：吃飯時、上廁所時、休息時甚至洗澡時。我必須要掌控所有的時間，我要拼出個美好人生！碎片時間就像一種寶貴的資源，而貪婪的我要把它們全部攥在手裡。
就這樣，隨著我的高效利用，我的學習成績也越發地好了起來。但我不是很開心，甚至感到有些心煩意亂。因為碎片時間並不算少，我便用表格把它們都整理在上面，標好了區段，貼在筆盒裡。但是隨著時間的慢慢推移，我意識到，這是我造了一個牢籠，還把自己關在裡面！我矛盾了，當我想放棄時，我的心對我說：想想你的成績吧，想想你的父母吧，想想你的人生吧。我又堅持了下來。
就像罪犯被關久了就會患病一樣，我也得了病。我變得毫無條理，總是丟三拉四；我變得沉默寡言，不愛和同學互動；我也變得似乎得了拖延症，總是用無足輕重的小事填滿“碎片”的空間，似乎很忙，但抓不到重點。成績在經歷短暫的高潮後，是無盡的低谷。
我困惑，我迷惘，明明充分利用了“碎片”時間，為何是這個結果？
終於，在學習“一張一馳，文武之道也”的釋義時，我找到了答案！原來，“碎片”時間的利用固然重要，但懂得放鬆同樣重要。你在把“碎片”時間充分利用的同時，你的休息時間無形中成了“碎片”，你健全的人格也成了“碎片”，所謂“得不償失也”。
聰明的你，需要經常問自己：今天，你“碎片”了嗎？
你“碎片化”了嗎？ 篇2
你“碎片化”了嗎？作 ,1140字我們活在一個碎片化的時代中。時間、空間、資訊，諸如此類，原先龐大的、系統的各種事物都被裂解為一塊塊碎片供我們享用。科技將那些大資料獵物切割成小塊，滿足了現代人鈍化的口牙。從碎片化的娛樂到碎片化的學業工作，我們在各個方面都享受這碎片化帶給我們的便利。
每天早晨，我們不用候著準點播報的天氣預報，手機上稍微點幾下，便可瞭解隨後七天的天氣情況；上學上班的路上，坐在公交車與地鐵上百無聊賴，這是拿出手機，或是看看播放的移動電視，便可消遣時光；平時刷刷微博、微信或者其他社交軟體，我們就可以知曉親友與名人的動態，瀏覽國家大事。我們也可以足不出戶網購所需商品，通過電話與郵件快速解決公務，聯絡客戶，甚至可以不帶現金出門，“一鍵支付”搞定所有的消費活動。這樣的碎片
碎片化固然是可以給我們帶來許多好處的，但碎片化把我們本身也碎片化了。
最明顯的，是我們的視野。碎片化時代中，我們難道不在接受大資料的洗禮嗎？我們的視野怎麼會碎片化了呢？沒錯，我們看見得多了，但我們無法把關鍵資訊串起來，看得更深了，這邊是視野的碎片化。過去我們持著報紙對某個專題爭論不休，到現在也會記憶猶新；而現在我們在極端的時間內瀏覽了大量新聞，卻只是停留在“知道有這個事兒”的狀態。提起汶川08年的大地震，相信所有人都記得那驚天動地的災難與其中感天動地的大愛，當年的報道鋪天蓋地，全中國的人都為之默哀。玉樹，九寨溝的地震呢？因為網路是在太發達了，關於它們的資訊早已碎片化，如果沒有經歷那些災難，恐怕人們已不再記得了吧，只記得“好像之前是有這麼個事兒”。
往深裡去說，那便是我們的價值觀。我們在碎片化的時代中趨向於“娛樂至死”，不經意間我們捨棄了許多看似無聊的碎片資訊。“將軍枯骨無人問，戲子家事萬人知”，當我們熱議著某某影星和愛人離婚打官司時，有一位大數學家默默離世了。那位數學家是中國人，叫吳文俊。他對數學的貢獻很大，他的離開理應引來社會的關注。可是呢？沒有！這個社會的價值觀扭曲了，大家寧可去捕捉明星藝人的八卦碎片，也不願去稍稍關注一下科學界為人的大師碎片，就好像人工飼養的寵物吃慣了精加工的貓狗魚糧，不肯再吃那些野生的食物了，哪怕那些事它們原本賴以生存不得不吃的。
科技固然是打碎了原本冗雜的資訊與資料，讓我們牙齒鈍化的現代人更方便吞嚥它們。可是久而久之，我們也會因此而變得碎片化，現在可能只是視野與價值觀，也許之後便會是我們的靈魂以及整個社會了。圈養在人工森林裡的猛獸本來已經沒有鋒利的可以供自己撕咬獵物的尖牙了，長期餵食著碎片般的飼料不可避免會加速野獸的退化，以至於挑食、消化不良，喪失了捕獵的原始技能，如果它們本身也沒有想要進化的決心，那麼它們恐怕就無法獨立生存了。
在這個碎片化的時代，切記，不要讓自己也碎片化！
碎片化的節奏，你跟上了嗎？ 篇3
碎片化的節奏，你跟上 ,1056字你知道什麼是碎片化嗎？我們萬能的度娘這樣說：“‘碎片化’一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂"碎片化"，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現。”不管你看沒看懂，拋開這些專業術語，我們來說點接地氣的東西。
碎片化的購物
曾經，常常聽到家中的長輩們說：“以前我們都是一個星期去一次超市。家裡小孩多，水果要買就買一車。”而今，看到的卻是媽媽刷著手機，時不時地喊一句：“我在網上買了幾包牙刷！明天記得收貨哦！”爸爸瀏覽著電腦上的二手市場，默默地琢磨究竟哪張顯示卡才是最實惠的。爺爺奶奶外出散步回家，一進門，就晃晃手中的蘋果：“今天在路邊看到一個賣水果的，真便宜三塊九毛八一斤。”
碎片化的溝通
微部落格，是曾經風靡中國的一個社交軟體。使用者可以在140個字以內，記錄下自己一天的生活。2011年，騰訊推出“微信”，開啟了新的“朋友圈時代”。不論公司高管或下崗工人，不論上下班高峰還是晚間散步，手中都緊握著一臺手機。朋友圈隨處可發，只要你有足夠的流量。
碎片化的遊戲
早些年，讀一二年級的我還在老家。每當週末的夜晚，總能聽到六年級的大哥哥們帶著小夥伴們玩耍的歡笑聲，常常一玩就是兩三個小時，奔得忘乎所以、滿頭大汗。他們滿小區地亂竄，甚至騎車到附近的公園裡比賽。今年暑假，我回到老家，回到兒時居住的小區，想找回當年的氣氛。可是，人呢？當我憑藉記憶摁響一家家的門鈴時，傳入我耳中的卻是遊戲中的廝殺聲。大概，他們都到王者峽谷里約會了吧？在地鐵上，碰巧遇見一個同學，打打招呼也就低下了頭。不一會，見對方沒聲音了，才抬頭看看。嘿呦，真勤快，大早上就去墨家機關道跑步去了？
碎片化的愛情
不知大家是否讀過臺灣作家木心老師的一首小詩《從前慢》。其中的一句話我至今記憶猶新：“一生只夠愛一個人。”雖然我還沒有經歷過愛情，但是幻想中的它，應該和詩中所寫的一樣，是徹頭徹尾、終身廝守、永不分離的。有這麼一個星期，走在上學的路上，經常能看到一對情侶摟摟抱抱，唧唧我我。就在前幾天，我看到那男生懷裡的女生換人了，臉上的表情卻是絲毫不變。
不論怎麼說，碎片化的日子給人們帶來的益處絕對不小，起碼大家都可以在短時間內連續轉換工作內容，將各項工作同時進行。另一方面來說，持續專注地做好一件事的機會卻又減少了。現在這個社會中，能一本正經地練兩個小時的字，不看身邊正叮叮噹噹響著的手機的人還真是少見，可不是嗎？
與“碎片化”抗爭，你，成功了嗎？ 篇4
與“碎片化”抗爭，你 ,922字碎片化，這個既熟悉又陌生的詞語，每天都會一次又一次出現在人們的腦海裡，揮之不去。那，究竟什麼是碎片化，它讓什麼成為了“碎片”，又或者是它能給我們帶來什麼？好處？還是壞處？在我看來，我們現在的生活正在一天天的被所謂的“隨大流”碎片化，我們盲目地補課，盲目地學習，甚至還在盲目地尋找目標，24個小時，被各種安排攪得恨不得分成兩天來過。一塊讓給補課，一塊讓給路程，一塊讓給做作業，或許還有一塊是給那些無謂的爭執。好不容易能夠休息下來，一定會拿起寶貴的時間碰一碰那神聖的東西—“手機”。於是，各種遊戲繽紛出廠，我們點開那一個個心裡明知道的“陷阱”只為博得緩解疲勞的遊戲，從中獲取快樂。所以，我們哪裡有時間靜下心來尋找，我們心中最純真的想法？
父母所謂的“補課”，真的有用嗎？還是它將會成為我們步入碎片化生活的一把“殺豬刀”。他們花費著自己的時間，金錢帶著我們進入一個個課堂；他們斥責我們不好好學習，只知道玩；他們強制我們，只為能夠在考卷上看到一個個光鮮亮麗的“顏色”。是的，不能否認，大多數的他們都成功了。可，我們的生活完全被打亂了，最終的我們，終是過上了連自己都不知道的“碎片化”的生活，一個個考取“名校”的目標代替了真實的想法，大家一起在外玩耍，總是喜歡攀比，或是成績，亦或是家庭。
但，說回來，並不是“碎片化”的生活一定不好，父母的安排可能我們覺得過了。但是，至少，這些卻讓我們的生活充實了。試想，如果沒有補課，難道活在21世紀的我們就能戒掉“網路”這個毒癮？或者我們只是單純地認為我們還會秉持“喜新厭舊”的德行，捨棄“網路”嗎？不可能，廠家一個個新品遊戲，玩到老也玩不完。沒有時間的管制，我們只會更加沉迷其中。或許，你會說，我們可以閱讀。那我幾乎可以斷定沒多少人能夠自律的，至少我是這樣的。
“碎片化”的生活如今廣為流傳，大人，孩子，甚至是牙牙學語的孩童，都步入這個”深淵“。但是，如果我們能和父母一起把握“碎片”的程度，或許這也不是一件壞事，現在飽受“碎片化”痛苦的大家，為何不能站起來，做一些所謂的“抗爭”，和父母溝通，和自己溝通，勇於表達自己最真實的想法。那，把“碎片”修復完整離我們還遠麼？
與”碎片化“抗爭，你，成功了嗎？
你愛碎片化嗎？ 篇5
你愛碎片化嗎？作文1 ,1095字隨著時代的進步，科技的發展，我們的生活漸漸被碎片化，閱讀、對話、鍛鍊、欣賞……
碎片化的對話。眾所周知，交流是使人際關係變好的基礎，但是現今社會生活節奏非常快，還有多少人會與自己的朋友、家長、同學、同事……一起放慢生活的腳步，走進咖啡廳，甜品店，一起暢聊，來一次痛痛快快的聊天。這些都沒有，大家只是在自己空閒的那一會兒，那幾分鐘，與一些重要的人說一些重要的事。或許你身邊有人有時間去放鬆，去與自己的友人聊聊家常，那一定是他們抽出的時間，讓自己去休息，不總在繁忙中度過。雖說對話的時間少了，但是做事的時間就慢慢增加了，我們可以去做一些有意義的事，比如說與書中的人物交流。
碎片化的閱讀。隨著手機的普遍，閱讀的時間大大減少；上班族們從早忙到晚，甚至從晚忙到早，連吃個飯都抽不出時間，更別說去好好的讀一本書了；學生們由於年紀的增大，年級的升高，作業的繁重，閱讀時間更是稀少……或許只剩下睡前那一會兒時間，每天15分鐘去好好的讀完一本書。閱讀可以使我們文明，是我們健康。
碎片化的鍛鍊。健康是每個人都追求的，它不僅需要健康的美食，還需要進行鍛鍊，使自己有強壯的體魄，然而現在的人們或許會在飯後出去走走，去逛逛，那也許沒有多少時間。但這一路上你能看到身邊的那美麗風景。
碎片化的欣賞。世界萬物都值得我們去欣賞，即使從家走出，你看到的兩旁的樹木，每一棵樹，每一片草地，一定有不同，但我們有去仔細觀察嗎？或許你走著去上學，去上班，去辦事的時候，你是否注意過他們，甚至只是用餘光瞟到它們，即使你看到了，但想著別的事那也只是看到了，那也不算是欣賞，就此我們失去了別我們忽視的美麗風景……
的確，這些碎片話的生活是我們避免不了的，那我們就應該去去接受去適應。這種碎片化，讓我愛上了生活，愛上了碎片化的生活。對於我來說，每天花一點碎片時間去閱讀，可能可以更快的增加自己的閱歷，積累更多知識，如果長時間的去閱讀反倒會是我有些疲倦，知識只是一掃而過並沒有完全記住；每天找到一些碎片的時間去交談重要的是，那也不是件壞事，很多偉人，也不會花太多時間在交談上，而是做一些跟有意義的的事；另外，為什麼有些人一定要去找教練，去健身房，鍛鍊身體呢，飯後出去散散步，不僅能鍛鍊身體，還能放鬆心情，呼吸新鮮空氣，何嘗不是件好事呢？至於欣賞美麗的風景，隨處都可以看到，不奢求有多美的風景，身邊的花花草草有沒去欣賞，何必要求更多呢，大自然的一切，都是最美的風景……
遇上碎片化的我們，無法改變，那我們就去尋找它的好，讓碎片化給你帶來充實感，所有的碎片連線在一起，讓我們時不時地換換腦子，不總沉浸在一件事中，那就可以讓自己的生活千變萬化！
今天，你“低碳”了嗎？ 篇6
國三作文 ,971字“低碳”是二十一世紀的關鍵詞，世界各國開始越來越重視低碳，在我國的報紙、電視新聞和網路上看到“低碳”一詞，亦是屢見不鮮了。其實，何謂“低碳”呢？“低碳”—就是指較低的溫室氣體，其實以二氧化碳為主的排放。看到這裡，你也許會問，為什麼要低碳呢？
由於人口的急劇增長，世界工業經濟的發展，使全世界的二氧化碳排放量逐年上升，全球性的自然災害接二連三地發生。南極冰川融化，造成海平面上升，一些地勢較低的國家要隨時面臨被海吞沒的危機：泥石流爆發，所到之處無一倖免，一切生命一瞬間被毀於一旦；還有臭氧層空洞等等，由上所述我們可以知道：“低碳”一詞對我們來說有多麼重要。別以為“低碳”一詞離我們很遠，它與我們的生活息息相關。“低碳生活”是我們老百姓的目標，是一種對地球負責的行為，我們要讓“低碳”融入我們的生活，融入到我們生活的方方面面，點點滴滴。“低碳”只是很簡單，只需要記住下面的四點：
（一）節約用電。如果以一盞節能燈代替一盞白熾燈，一年就可以減少排放大量的二氧化碳；開空調時儘量保持在27°C左右，那麼每年就可以減少排放二氧化碳21千克；短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；此外，少用電梯，合理運用電視等電器，養成隨手關燈的習慣也是減少排放二氧化碳的方法。
（二）少用塑料袋，多用環保袋，杜絕一次性用品。如一次性木筷，一次性塑料杯等；多用電子郵件等無紙通訊工具，少用印表機，傳真機；也可以將平時收到的傳單收集起來當草稿紙，用完後放進回收箱。
（三）少買不必要的衣服，少買一件不必要的衣服可以減少2。5千克二氧化碳的排放。另外，在選取衣服時，儘量選擇棉質的衣服，最好是本地的，包裝簡單的衣服，避免選擇化纖衣服，因為化纖衣服二氧化碳的排放量要比棉質衣服多，多穿棉質衣服也是“低碳生活”的一部分。
（四）選擇綠色環保的出行方式。外出時，儘量選擇一些環保的出行方式。如步行、騎自行車、乘公共汽車等，還要減少開車的時間和次數，減少一氧化碳等廢氣的排放。選擇綠色低碳的方式出行，既可節約燃料資源，減少了二氧化碳的排放，做到低碳生活，又可以達到鍛鍊、健身的目的，一舉兩得，又何樂而不為呢？
21世紀，“低碳”逐漸融入我們的生活當中。它不僅是一種時尚，更是一種保護地球的方式。保護地球，是我們義不容辭的責任，今天，你“低碳”了嗎？
你學會了嗎 篇7
國二作文 ,553字七彩的世界中，有光明也有黑暗；有夜幕遮天，也有繁星閃爍；有苦也有樂……我們面對的東西有好多，學習的東西也很多，但我們首先要學會感動。
當你看到陽光普照大地，一切花草樹木都生機勃勃時，你感動嗎？你不覺得這是一種幸福嗎？只要你用心感悟，就為自己能欣賞這五彩繽紛的世界而感動，因為有些人從來沒有看過這美好的世界，他們一出生就什麼也看不見……
當你每天吃著父母為你做的飯菜，與同伴一起上學，你會為此而感動嗎？因為在你的身邊，有些人不如你幸福，他們失去了雙親，無法得到父母的關愛，給他們的人生歷程留下永遠的缺陷……
當你看到有人扶著盲人過馬路、公共汽車上給老弱讓座、為貧困地區捐款……你會感動嗎？感動並非一定要流淚，而是能讓你在心靈上有所觸動。只要你用心去體會，原來愛心的種子遍佈世界各個角落，然後永遠植根於人們的心中。讓愛心去編織美好的生活，讓愛心使人們領悟生命的真諦，從而使我們的人生變得光彩奪目。
朋友！以上種種生活，是否觸動過你的心絃？是否讓你感動過？或許你覺得這些都很平常，可是，當你真的用心去體會、用心去感悟，你就會覺得，這些平常的生活真的很幸福。
朋友！讓我們從平常的生活中學會感動吧。有了感動使我們體會到了人生的絢麗光彩；懂得感動使我們品嚐出人生之茶中的芳香；學會感動會使我們釀造出香醇的人生之酒……
花開的聲音，你聽見了嗎？ 篇8
國一作文 ,570字聽，花，開了……
“蘭生幽谷無人識，客種東軒遺我香。”春之蘭花悄然而綻，恰似“空谷仙子”舞在幽美之境。其花瓣細長白韌，泛有絲青。花蕊嫩黃，正如春天希望之。葉呈三角狀，中白兩青。可謂，嬌勝玫瑰七分。
“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”夏之荷花淡雅仍不失濃妝，尤在雨中，真是妙不可言。卻若安靜閒致，花開層層。其香裡沾清。猶“碧波仙子。”微似見美人哉笑靨如花、雙瞳剪水，於舉手投足間散發醉人魅力。
“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”秋之菊花迎金風送美。幾痕彩墨繪花瓣奇美，尖長而立。裡合外開，似掌中物，絢麗多姿。花瓣於尖處卷，綠葉無實華，但無可缺一。予獨其樣難以數語描摹之。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”自古以來，冬梅為世人所歌詠。人雖贊其美，然更敬其精神。於寒風凜冽，紅梅鮮穎獨立；白梅冰雪透質。各有千秋之，不分勝負焉。鏡窗中，傲人身姿挺立，花苞朵朵，香繞山林。然畫家為之著筆，以黑為幹，以紅為花，卻惟獨不見葉哉？問故，答曰：“有花不見葉，有葉不見花，花葉兩不見，是以梅花也。”遠望去，只聞素色一片，不見其花。走近，若細分花與雪，其惟一辯法，識之香也。梅，不及月季之豔，不及牡丹之尊。不與百花爭豔，不與群芳鬥麗。百花凋謝之，其梅方綻開，別有韻味。為嚴冬增秀麗，卻別無所求，令人望之肅然起敬。
聽，花，又開了……
綠色消費你行動了嗎 篇9
國小五年級作文 ,870字綠色，是純潔的色彩；綠色，是生機盎然的色彩；綠色，是充滿希望的色彩！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子子孫孫。原來的她是那麼的楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼籲聲。
不說別的，單舉一個現實生活中常見的例子。每次去超市買東西、購物，有多少人是自己帶著袋子去購物的呢？大多數都是從超市裡拿塑料袋來裝，不用了之後就馬上扔掉。所以，“白色垃圾”越來越多，給地球帶來的汙染也越來越嚴重。地球也越來越無法承受如此的負擔。聽，地球媽媽在哭泣，你聽見了那撕心裂肺的痛斥了嗎？為了保護我們的地球家園，我們大家一定要記住—再出去購物時，帶上一個袋子，這樣做，減少了一個個“白色汙染”，還地球媽媽一個乾淨而溫暖的懷抱。
當你把一個個紙團隨手丟入在草坪上或者任何一個角落時，你可能不知道，這個紙團已經給地球留下了一個小小的汙點。總有一天，他會慢慢擴大，會吞噬了地球，到了那時候，我們人類會在哪裡呢？也許會在宇宙中漫步，也許會在生命的邊緣垂死掙扎。當人類無情的砍伐樹木，只是為了自己的利益，你可曾想過地球會變成什麼樣子？那我可以告訴你，那是一幅千瘡百孔的模樣。所以，不要當一個旁觀者，地球是大家的，地球只有一個，當你傷害它時，你也傷害了你自己。總有一天，我們人類都會為此付出沉重的代價。
天空飄浮著潔白的雲，你是否想過，當地球毀滅時，會變成什麼顏色？你是否想過，小溪水流盡時，只留下魚蝦的殘骨，會變成什麼樣子？你是否想過，當人類滅亡時，地球又會變成什麼樣子？你是否又曾想過，這種種幻想，已將要變成現實。我們出生在這個地球，不只是要生活，還要保護她，愛護她，而不是無止境的傷害她，就像彗星撞地球，到時候你後悔也為時已晚，何不想想現在，應該怎樣做，要怎樣做好的多。
我想再一次呼喚：人類只有一個地球，讓我們共同愛護她吧！讓地球重回青春，重披那鮮綠的衣裳，讓我們共同盼望地球有一個完美的序幕。
讓綠色充滿地球，讓綠色走進你我的心靈深處，讓綠色連著你我他……綠色消費，你行動了嗎？
今天你讀書了嗎 篇10
說明文 ,556字一本《兒歌三百首》讓牙牙學語的兒子心滿意足；一本《唐詩三百首》讓幼兒園時期的兒子飽讀詩書……求知的道路永遠沒有盡頭，但卻因種種藉口而停住了腳步；科學的進步可以代替手足，但是我們千萬不要沉睡了頭腦；生活的壓力可以剝削我們的時間，但它奪不去我們精神的本錢；工作的繁瑣讓我們精疲力盡，但祖國的花朵就在眼前……
“閱讀點亮人生”是蛟河市實驗小學的假期課外閱讀作業，看到學校的推薦閱讀題目後，我們全家都準備了起來，有上淘寶的、有問朋友同事的、有準備去書店的，經過一次正式的“家庭民主投票式會議”，最後《故事裡的故事》脫穎而出，戰勝了我極力推薦的《學生版紅樓夢》，就讓你們崇洋媚外一次好了，畢竟學校這幾年推薦的書不能說佔據而是繁衍了我們家滿滿的一櫃子。通過學校推薦的《青銅葵花》我們認識了曹文軒並住進了《草房子》……看了《小王子》才讓我們知道聖埃克蘇佩裡那消失的影跡……
馬上就要開學了，兒子完成了假期最後一篇觀後感，看著兒子能把書裡面的精彩融合，能把人物的情感抒發，點點滴滴的細節用簡練傳繪著，我裝模作樣的點評了幾句，因為按照學校的要求，我們家長也一起陪著孩子閱讀，參與閱讀後對內容我是瞭解的，雖然我讀外國人的名字猶如天書。孩子嘛，只要他讀到精彩處你能陪他歡呼；讀到傷心處你要裝作若無其事，千萬別去刻意關注那泛紅的眼圈……