作文書的自述相關作文20篇
作文書的自述 篇1
國三作文 ,797字我是一本作文書，雖然我棲息在小主人的書架上，但小主人常帶我到別的地方去“串門門”，而且一“串”就是一兩個小時，“串”完“門門”後，我又回到我的“房間”。
我有一個漂亮的臉頰，為了使讀者更加清楚而深入地瞭解我，我將我的名字、出生地點、好處等都顯現在我臉上。
別看我小，我的儲存量卻大著呢。在我身體100cm2裡中有1000多篇作文呢。我為了讓我的小讀者們更加方便，我還將那1000多篇作文經過專門分類，將其分為寫人篇、敘事篇、寫景篇，還有說明文等。分類是按照中學生的思維習慣，由入門到提高，逐步學習寫作的方法與技巧。而且在每一篇作文之後，還有資深教師坐鎮指導，教會你把握作文高分技巧。每篇作文寫作思路全新展現，為你攻克寫作時的疑難盲點。
我雖然好處頗多，但中學生如果過於依賴我，不肯動腦，每當寫作時，就將我“請”出來，在我的五臟六腑裡東找西找，四處拼湊，用來對付作文難題，從而來應付老師，就會適得其反。
有一次，我正在我的“房間”裡睡覺，小主人就把我從被子裡“拉”出來，我已經被冷落很長時間了，小主人這麼長時間都沒有寫作文了，現在正眼看我了，我欣喜若狂。當我知道了事實後，立馬感到很失落。原來是小主人不會寫作文了，就把我拉出來，看看有沒看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，終於找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起來。我用自己微小的力量進行反抗，可是小主人的胳膊肘壓得我喘不過氣來。
親愛的同學們，如果你們手中也有我的同胞，請不要過於依賴它們，因為過度地依賴，你們會養成模仿、照抄的習慣。請同學們控制住自己抄襲的慾望，學習我們所提供的寫作技巧，相信不久的將來，你們可以寫出更加優秀的作文！
語文書的自述 篇2
國二作文 ,589字我是一本普通的語文書，身著一件藍色的小禮服，為了保護它的精緻，我又披了一件透明外衣。在禮服的正前方有兩個蒼勁有力的大字，那便是我的名字“語文”。
我的體形是長方形的，長15釐米，寬20釐米，厚也就一釐米左右，別看這個小小的一釐米，它可有著270頁面左右的文字知識和圖片呢！
輕輕翻開我的扉頁，映入眼簾的便是一幅幅栩栩如生的畫卷，如，鶴舞清風，海燕，沙漠奇觀，白求恩大夫……有八幅。就比如說，鶴舞清風吧，你看，碧藍的天空，飄著柔軟的似棉花般潔白的雲朵，地上的蘆葦迎風搖曳，一隻只猶如那聖潔白雲的鶴，在天空中展現那做優美的舞姿。從這幅美麗的畫卷，我感到從未有過的愜意。
再往裡翻，那便是我的目錄了，在這裡可以清楚的看到我這個小體格里的大知識，深入其中我可以帶你去感受，那些渺小精神的頑強；帶你領略道德的可貴；但你感受事物的新奇；帶你品味語言文學的魅力；教你人生道路的拼搏；助你展現自己的卓越。
縱覽全書，我最喜歡《錯過》一篇中的這樣的話：“錯過，那彷彿是碧綠的綠葉，把一生中收穫的七色鮮花，映襯得格外明豔，這樣一段文字使我更加珍惜，作為教科書的每一天。
在我最後的幾頁我又用我狹窄的身體，承載了怎樣發通告，寫佈告，登啟示，寫廣播等。
我是一本博學的語文書，身上的智慧如同繁星般點綴著我。走近我，你可以感受語文書世界的五彩斑斕，可以擷取最甜美的果實。
這就是我，一本充滿智慧的語文書。
語文書的自述 篇3
國小四年級作文 ,380字我是一本語文書。穿著一件藍色的外衣，上面畫著兩個小朋友，穿著棉衣，在雪地裡開心的滑雪，上面還寫著兩個大字—語文，而且我的內容非常豐富。我還帶著小主人一起走進祖國的三山五嶽、五湖四海，理解許多道理，認識一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學習知識，有時還用筆在我身上記下一些重要的知識點，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復習功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發下來的時候，小主人一回到家就給我包上了一個透明皮，我激動萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們捲成筒，當望遠鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對我的小主人說：“小主人你對我真好。”
語文書的自述 篇4
國小四年級作文 ,951字我是語文書。新學期開學了，老師把我送到了一個胖墩墩的小主人手裡，小主人一看見我就把我視為＂掌上明珠＂，對我格外呵護，他給我買了一件漂亮的外衣，我穿上這件新衣服，就變得更加漂亮了，小主人也更喜歡我了。如果我身上有一丁點灰塵，他會輕輕地將灰塵擦去；如果我被人弄了個小角，他會及時的把角抹平；如果有人對我動手動腳，無論他是誰都會受到小主人的責罵；小主人就連把我放進書包裡，也是小心翼翼的，而且總是把我放在一間最舒服的地方，我為有這種小主人感到榮幸。
可是，不知從什麼時候開始，小主人厭倦我了：最先是無情地撕去了我的外衣，在我的臉上亂塗亂畫，把我弄得髒兮兮的，更殘忍的是小主人撕下我的扉頁。用它來摺紙飛機，折小船……小主人越玩越高興，我卻越來越痛，日復一日，月復一月，我不是缺了這一頁，就是少了那一頁，弄得我身上的紙都已是七零八落的了。課間，我又成了小主人的另一種玩具，例如：劍擊比賽中，我既是刀，又是盾，小主人揮舞著我，可以把我扔到任何地方，可以用我抵擋對方無數惡狠狠的拳頭。好像是在向同學示威；當同學的鐵尺、粉筆等武器扔來時，小主人毫不猶豫地把我舉起，頓時，我的身上已是青一塊，紫一塊了。在我的掩護下，他又向同學發起進攻，當他打鬥贏了的時候，我早已傷痕累累，面目全非了，而小主人卻安然無恙。天氣熱的時候，小主人就會拿起我，把我上下甩動，抖來抖去的，抖得我都快嘔吐了，骨頭也快被甩得散架了，這時，小主人涼快了，我卻被弄得筋疲力盡。小主人心情不好的時候，還會用尖尖的筆在我身上使命地戳，用刀在我身上用力地劃，那種滋味兒真是苦不堪言呀，我是多麼傷心，多麼難過呀！
我在學校裡受盡了折磨不算，跟小主人回家也是我最害怕的事。
每到週五的下午放學的時候，小主人就匆匆把我往書包裡硬塞，我不是這裡皺了，就是那裡破了。回到了小主人的家裡，我的遭遇更多：小主常常把我隨意落在餐桌上或是硬板凳上久久不來看我，小主人家的小狗常常把我當做它的玩具用鋒利的牙齒咬住我，刁啟來甩來甩去，那個疼啊我沒法說，連小雞也來欺負我，在我的身上踩來踩去，即使是小主人看見了也不幫我。最難熬的還是那一次：小主人的媽媽隨手拾起我扔到黑兮兮的灶臺上，把沸騰的青菜鍋壓在我身上，我真是痛不欲生啊。
小主人，請給我一點點愛吧，你要知道：“書中有黃金”的呀！
語文書的自述 篇5
國小四年級作文 ,653字“Hi！大家好，我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書！”
當我剛從印刷廠印出來的時候，我發現我是一本語文書。我身上的每個字都是專家們努力鑽研出來的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認真畫出來，不得有一丁點兒馬虎。看，連專家們都這麼認真地對待我，不知道小朋友會怎麼對待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。
開學第一天，我被她開開心心地領回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無比自豪。
可是好景不長，一天上語文課時，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創作。她在精衛的爪子上畫了一個人，那個人正在叫：“救命啊！救命啊！”下課了，她還把她的傑作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。
更過分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺，我提心吊膽地希望口水不要流出來，可沒過多久，小主人的口水真的流了出來，直到下課，小主人才醒過來發現我的一頁紙已經溼透了。
我記得還有一次，小主人語文考試只得了85分，沒有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什麼感受。還有一次我看到小主人的兩個同學居然在用語文書打架，他們把語文書扔來扔去，還把它當做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼！
小主人，我是用來給你學習的，不是用來玩的，你應該把更多精力放在學習上，不要再讓我哭泣。
語文書的自述 篇6
國小四年級作文 ,624字我出生在工廠，是由紙張做出的語文書，只聽“轟隆”一聲，我被運上貨車，送去學校。
我有一張乾淨的臉，穿著一件五彩的衣服，裡面還裝著數不清的知識。我忍不住期盼：我這麼可愛，誰會是我的主人呢？
第二天，教室裡來了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開始上第一堂課。我被分到一個細心的小女孩手上，她很愛護我，學習也很認真，書上都是她寫的筆記。如果我的衣服上有髒東西，她就用橡皮將我清理乾淨。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來。
但是第二天，一件搶劫案發生了：一位凶惡的小男生把我從主人的手裡搶走了，我的主人飛奔過來追我，又追不上，我又著急又擔心。此時，小男生正躲在牆角，小主人找不到我和“凶手”，走的越來越遠，去別處尋找了。我越來越著急，突然聽到“啪”的一聲巨響，他把我的第一頁外衣扒了下來，又把最中間的兩頁也扒了下來，再悄悄還給我的主人，主人見到我便撕心裂肺地哭了起來，這哭聲引來了老師，老師給了她一本新書，並把我丟進了垃圾桶。小主人雖然捨不得，卻也無可奈何。我和這位主人關係是多麼的好，可是，好景不長啊！我現在破破爛爛的，那個男生已經讓我“毀容”了。
此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好夥伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發生！
語文書的自述 篇7
國小四年級作文 ,670字HI！大家好！我是語文書，我的小主人是一個活潑開朗的小女孩，她很愛護我，雖然有一點兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什麼呢？
我的封面是兩個小學生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這麼愛護我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護得好不好，一眼就能看出這個人是不是一個有好的學習習慣的人。
我不但封面漂亮，內容也很豐富呢！我一共有25課、7個練習、7篇習作。每一節課都有值得學習的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經歷；比如第十七課，就寫出了李時珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認真嚴謹的精神。
我不但課文好，練習也不錯呢！第三週練習告訴同學們讀書要做記號，能幫你理解書的內容，讀讀背背中還出現了幾個歇後語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內容，做記號時，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的語文課，主人就把我放在課桌的左上角，認真地聽講，積極回答問題；每當小主人不會時，我就會挺身而出，讓小主人知道答案；每當小主人被老師表揚時，我還會在一旁偷偷地樂呢！
每天放學回家，做作業時，小主人碰到不會的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時，還會開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經一起度過了兩個多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對親密無間的好朋友！
語文書的自述 篇8
國小四年級作文 ,677字我是一本語文書，別看我外表方方正正，一副普普通通的樣子，我肚子裡的“墨水”可多著呢！文字、圖片，小說、散文，可以說是應有盡有。
我穿著一件花衣裳，上面印了一幅畫。近處是穿著厚棉襖的一個男孩和女孩在溜冰，臉上洋溢著幸福的笑容，遠處還有三個孩子在堆雪人，忙得不亦樂乎。衣襟上方寫了八個大字：努力學習，回報祖國。
我出生在印刷廠，還有許多同胞姐妹。八月底，印刷廠的工人把我們整整齊齊地包裝起來，放到大卡車上。然後，我們被運到各個城市的新華書店，又被分到了各個學校。不知過了多久，突然發現我和我的小夥伴們正愜意地躺在一個明亮的教室裡。原來，我們已經到了學校。這時，一群活潑可愛的孩子圍著我們正上下端詳。
終於，我見到了我的小主人。小主人高高胖胖的，理了個平頭，戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬。他一看到我，就面帶笑容，用手摩挲起我來，真是個靦腆的男孩。
小主人可喜歡我了，他一到家，就給我披上了一件透明的外套——包書皮，以免被弄髒。取放的時候，他也總是小心翼翼，輕拿輕放。有一次我不小心受傷了，小主人趕緊用透明膠帶幫我包紮傷口。小主人上課的時候，經常拿起我跟著老師大聲朗讀，課後對著我抄寫、背誦。我和小主人相處最長時間是在他背書的時候，他總是不厭其煩地讀到滾瓜爛熟為止。每次背誦課文，我都為小主人擔心，見小主人背誦完了，懸著的心才放下來。
我的小夥伴可就沒我這麼幸運了。他們的主人常在他們身上亂塗亂畫，還邊吃東西邊寫作業，弄得滿是油漬，我真為他們感到難過。
小朋友們，語文書是你們學習的好夥伴，你們一定要好好愛護哦！
五年級作文鯨的自述 篇9
國小五年級作文 ,3094字【篇一：五年級作文鯨的自述】
你知道世界上最大的動物是什麼？有人回答是象，大錯特錯，我才是世界上最大的動物。我是一頭藍鯨。我有25頭非洲象那麼重，我長34米，在海里象一個小島。
有人叫我鯨魚，其實我不是魚。魚是卵生的，而我是胎生的，我是吃奶長大的，並且我是用肺呼吸的。所以，不要叫我鯨魚，就叫我鯨。
我們鯨家族有80多種，有海豚，白鯨，一角鯨、長鬚鯨等。主要分兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，吃小魚小蝦，我就是須鯨的一種，我一次要吃200萬隻蝦。一類是齒鯨，有牙齒，他們性情凶狠，吃大魚和海獸，最可怕的是，他們要吃同類。虎鯨最凶，它們能吃比自己大得多的長鬚鯨。
以前我們藍鯨很多，但有的國家日本和挪威打著科學捕撈的名義，殺害了很多我的同類。國際捕鯨組織禁止商業捕鯨，我們才沒有全部滅絕。
希望人們保護環境，愛護地球，不要殺害我們。讓我們和平相處，共同生活在一個地球上。
（劉酉酉）
【篇二：五年級作文鯨的自述】
大家好，我是海洋中的頂級捕食者-虎鯨。我並不是孤孤單單的，我們通常都是群居，有2-3只的小群，也有40-50只的大群。我們的壽命很長，幾十到一百年，但我們的繁殖能力卻很差，要3-5年才生育一隻。
我很龐大，體長約60-100米，體重6-8噸，我身強體壯，速度當然也很快。我通常生活在較冷的海水裡，我喜歡0-12度的水溫。我們會六十二種不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，比如捕魚時候，會發出斷斷續續的咋嚏聲，使其他的魚類受到恐嚇不得不行動失常，我們還會發出超聲波，可以判斷魚群的大小和方向。我們玩耍時會發出哇哇的叫聲，在海波上盪漾著，一會兒翻滾一會兒疾馳，所以我被稱為歌唱家和語言大師。
我們是一個團裡的集體。所以有很多比我們大的多的鯨都害怕我們，比如比我們大十倍的鬚鯨。我們先把他上上下下團團圍住，先咬掉它的背鰭，尾巴等，讓他們無法遊動，然後再咬掉大塊的肉再吃掉嘴和舌頭，幾個小時就能吃光。由於我們凶猛無比，所以魚群見了我們就跑。所以我們被人們稱為海中霸主。
哈哈，我就是海中霸主-虎鯨，大家都瞭解我了嗎？
（廖瑞焱）
【篇三：五年級作文鯨的自述】
大家好，我是小藍鯨愛麗絲，我生活在藍藍的大海里，據說，我們鯨中體型最大的就是我們藍鯨了。可是，最近我遇到了一件煩心的事……
海洋運動會就要開始了，早已準備好的我迫不及待的進入了運動場，想不到被安檢員海馬大叔攔了下來，“對不起，你不是魚類，你不能參加運動會。”“我不是魚類？”我吃驚的說：“那我是什麼？”你是哺乳動物。“面不改色的海馬大叔回答我。”求求你讓我進去吧！“我著急地肯求它，可是收到的卻是海馬大叔斬釘截鐵的回答：”不行。”
好吧，不去就不去吧。我拖著沉重的身驅，穿著早已準備好的運動服，帶著又失望又悲傷的心情回到了家。
媽媽看見一臉失望的我，一下子就明白是怎麼回事，游過來安慰我：“小愛，你知道為什麼你不能參加運動會嗎？”“我知道，海馬大叔告訴我，因為我是哺乳動物，不是魚類。”我告訴媽媽。媽媽點點頭，對我說：“沒錯，其實我們的祖先是生活在陸地上的，可是後來環境發生了變化，它們便生活在淺海區，再後來，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了，變了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們鯨主要分兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有牙齒。像我們藍鯨，就是須鯨。“
媽媽看看我，繼續說：“我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由於人類的捕殺和環境的汙染，鯨的數量已經急劇減少。比如，我們藍鯨，在二十世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。”媽媽說到這裡，停了下來，滿臉都是悲傷的神情。我捏緊的拳頭，憤憤不平的說：“人類太可惡了，他們一定會遭到報應的！”
對了，你們要是再叫我鯨魚，我可對你們不客氣了！
（劉好）
【篇四：五年級作文鯨的自述】
海洋運動會開始了，參加的動物可多了！三角魚、草魚、黃花魚、鯊魚等等。不過這邊出現了一點小問題：工作人員非要把我拉去參加比賽，“我不是魚類中的一員，我是哺乳動物。”我急忙辯解。工作人員恍然大悟地說：“對啊！你是哺乳動物呀！對不起。”他邊說邊走了。
哦！忘了介紹自己，我是一頭藍鯨。哥已經活了四十幾年了，我身長24～34米，體重為150～200噸，哼哼！也就是說，我的體重相當於25只以上的非洲象。
我淡藍色的身軀是那樣的巨大，我的舌頭約兩噸重，如果你把我的腸子拉直，足有200～300米長，血管粗得足以裝下一個小孩。我的力量也大得驚人，所發的功力約1103～1250千瓦，我可以堪稱動物界的大力士哦！
我們鯨家族分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。鬚鯨主要吃磷蝦，在牙齒的位置上，我們生著梳齒一樣密集排列的堅韌角質物，稱作鯨鬚。鬚鯨從上顎垂下來，就像書頁一樣，一頁頁排列著。每頁之間的距離僅6～7毫米，長度1～4米。鬚鯨通過鯨鬚來濾取水中的食物。
嘿嘿！哥就是須鯨中的一員哦！這種超大型的動物竟然以磷蝦這種微小的動物為主要食物的，我的胃口極大，一次可以吞食磷蝦200萬隻，我每天要吃4～8噸如果我的腹中食物少於兩噸，就會有飢餓的感覺。
我們藍鯨的壽命一般都在50歲以上，最多可以活到90～100歲。不過，現在我們藍鯨已經瀕臨滅絕，目前大約只有2000多隻了。我們想向全世界呼籲：“請採取措施拯救我們，讓大家永遠記住，只有‘萬物競自由’，地球才會永遠充滿生機！”
（肖科薪）
【篇五：五年級作文鯨的自述】
大家好！我是一頭齒鯨，生活在大海深處，可是，我才一歲！就有很多很多的問題，還記得有一次……
有一次，我碰到了鬚鯨姐姐，她正在“喝海水”呢！我連忙游過去，說；“姐姐！你在幹嘛？”“我在吃小魚小蝦呀！”鬚鯨笑著答道。“小魚小蝦？在哪呀？”我問。
“在我的肚子裡啊！它們是隨著海水進來的。”鬚鯨答道。
說完，我也學著姐姐的樣子，吞了一口海水……
“呸呸！怎麼這麼難吃呀！”我滿臉痛苦地說。
就在這時，有幾位小哥哥又過來了！我剛要上去跟他們好好打個招呼，可是，他們一見到我就叫到“齒鯨來了！快跑呀！”我從沒見過我這麼不受喜歡，我傷心的哭回了家，慢慢的，我竟然睡著了！在夢中，我迷迷糊糊地聽見媽媽對我說：“孩子，咱們是齒鯨，只吃大魚和海獸，不吃其它的。我們鋒利的牙齒會幫助你的，再見！”“媽媽！”。我立刻驚醒了過來。“也許我得去試試。”我說完，便立即起身前往“大魚之家”。到了，我待定了一個目標，向它凶猛的撲上去，咬住了它一點一點的吃掉了。今天真是個不錯的挑戰呀！
將來，我一定要保護自己，同時也不傷害朋友、夥伴，我一定要做一個助人為樂、團結朋友的好齒鯨，想著以後我一定不會因為我是一頭齒鯨而煩惱吧！
（陶雨欣）
語文書的自述 篇10
國小四年級作文 ,688字大家好！我是課本家族中的成員——四年級上冊語文書。我們和其他的書相比外表算不上精美，但我們確是非常重要。
我們的“外衣”是冬日裡的一幅風景圖。畫面的內容是：三個調皮的孩子走出山村，來到野外堆雪人。儘管小手被凍得通紅，他們還是樂在其中地玩著。我們的“內衣”就更加豐富多彩了，一篇篇文質優美的文章被收入其中。有號稱天下第一泉風景區“泉城”；有震驚中外的“虎門銷煙”；有富有神話色彩的“開天闢地”；有傳奇色彩的“九色鹿”；有民風民俗的“春聯”……真是內容豐富，引人入勝。
現代人說：“得語文者得天下”。因此，我成了非常重要的學科教材。我的小主人常常把我帶在身邊，一有時間，就朗讀、複習、背誦、抄寫……每次搞得我全身癢癢的。我是看在眼裡喜在心裡，默默地幫助我的小主人積累了許多知識，讓他考試起來得心應手。每次的語文成績出來，小主人都會受到老師的表揚。
話又說回來，不是說所有的學生都對我們愛護有加的。有少數學生把我同伴的外衣，甚至內衣都給撕了、丟了，還有的學生在我們的外衣、內衣上亂寫亂畫，結果我們弄成了“花臉貓”，都無法出去見人了！
在此，我大聲呼籲：小主人們都要像愛護自己的生命一樣愛護我們——課本。這樣，你們在養成好習慣的同時，我們也能助你們一臂之力呀！
語文書的自述 篇11
國小四年級作文 ,312字大家好！我原是一本既乾淨又整潔的語文書。可是，小主人不愛護我，整天在我臉上亂畫。就這樣，我原本雪白的臉蛋，不到一天就有了許多傷口。
在我封面的右上角寫著“大白痴”三個字，那是有一次，小主人和他的同學吵了起來，那位同學很生氣，就在小主人不在的時候，在我身上寫下了這三個字。我以為小主人會把字擦掉。誰知，小主人根本就不把這當一回事。於是，這個又成了我身上的一大傷口。
最令我傷心的是小主人的妹妹她是個見什麼東西就撕的搗蛋鬼，一看見放在寫字檯上的我，就拿起來，狠狠地撕。幸虧我的肉厚，只撕掉了前幾頁。但還是把我給當場嚇暈了過去。
在這幾個月裡，我每天都是提心吊膽的。我多麼希望有一位好心的小主人收養我。
作文字的自述 篇12
國小四年級作文 ,514字我是一本作文字，有著正正方方的身體，我在文具店裡過著安逸卻寂寞的生活，我多想人們把我買走啊！那樣，我就可以發揮我的作用了。
終於有一天，一個小男生把我買走了，從此，我開啟了自己的旅程。我被小主人帶回家，他家可漂亮了：紅紅的木地板、雪白雪白的牆壁。我被他放在了一張正正方方的桌子上。我覺得這兒比文具店裡舒服多了。
一天，小主人要上課了，他把我放進書包裡。之後，我和書包成為了朋友，在一起快樂的玩耍。上課了，小主人把我從書包裡拿了出來，在我身上記下了許許多多的知識。回家後，又在我正正方方的格子裡寫下許多作業，小主人的筆在我身上按來按去，好像在給我按摩呢！
可是有一天，小主人忘記把我放進書包裡了，我聽到他在家找了半天，也沒有發現我的蹤跡。其實，我早上一醒來就發現我在枕頭下，雖然我大聲喊道：“小主人，我在這兒呢！在這兒呢！”但小主人怎麼也聽不見，我心裡很無奈。後來，他睡午覺時，發現枕頭底下似乎有一個東西被壓著，他把枕頭拿起一看，我終於重見光明瞭。“呀！我找了好久的本子竟然在這兒呢！”小主人又開開心心地把我放進書包裡，說：“我以後再也不會把你弄丟了。”
歷史書的自述 篇13
說明文 ,470字親愛的小主人，你好！還記得我嗎？我就是那本被你討厭、冷落並無情丟在角落裡的一本歷史書啊！
小主人，還記得我們在書店的第一次“邂逅”嗎？我看見你一蹦一跳地進了書店，一本本翻找著自己心儀的書。你來到了我的棲身之地，我激動得簡直要喊出聲來了，因為小主人你將我薄薄的身軀捧了起來，我從此有了歸屬！我暗下決心，一定要成為小主人你的好幫手！可是現實卻總是那麼令人匪夷所思，小主人你後來所做的一切都讓我深感不解。
小主人，還記得嗎？你一回到家就將我狠狠地丟在了沙發上，腳下生煙似的進了自己的房間，我聽見裡面傳來的敲擊鍵盤的聲音，那麼刺耳，我忍不住留下了傷心的淚水—我的主人擁有了我，我卻不能盡到自己的責任。
我孤寂地蜷縮在角落裡，盼望著有一天小主人你能來看看我。一天、兩天……當我快要絕望的時候，小主人你將我拿在了手中，我以為我為小主人你效勞的時候來了，可哪知小主人只是“換湯不換藥”，你淡淡地瞥了我一眼，再次將我丟在了一個伸手不見五指的廢棄垃圾箱……
親愛的小主人，你可知道不見天日的生活有多麼難熬嗎？請來看看我吧，小主人，哪怕只有一眼……
作業本的自述 篇14
國小四年級作文 ,470字大家好！我是一本普普通通的作業本。我原本長著一個漂亮的臉蛋，穿著一身乾淨整潔的衣服，是幫助人們寫作業、做練習的“好幫手”。而如今，我的身上卻傷痕累累，紅一塊紫一塊的，非常難看，這都是因為我的小主人小軍一點兒也不愛惜我的緣故，請聽我一一道來吧！
記得有一次，小軍正在寫作業，但是他想偷懶，就趁著媽媽在廚房做飯時，拿走了書桌上的水彩筆。他一臉陰險地朝我走來，我的心裡不禁打了個寒戰。心想：哎呀！不好！小軍又要在我的身上畫畫了！不一會兒，我就變成了一個不像樣的小丑了。這讓我非常生氣。
還有一次，小軍正坐在沙發上休息，他突然玩性大發，壞笑著朝我一步步逼近，我的心猛地一跳，糟糕！小軍要把我撕下來摺紙！我大聲地叫喊著，可是有什麼用呢？小軍一點兒也不管我的死活！小軍還滿不在乎地說：“不就撕一張紙嗎，有什麼好可惜的？我家本子多得是！少了這一張也無所謂！”我心想：小軍，我和你無冤無仇，你為什麼一點兒也不愛惜我呢？
就因為這樣，我才變得又醜又難看。同學們，你們千萬不要做一個像小軍這樣愛破壞東西的人。如果你非常愛護自己的作業本，我們一定會成為好朋友的！
未來書的自述 篇15
未來書的自述作文45 ,426字嗨！大家好！我是未來書，現在我帶你看看我家的族譜吧！
我是我家的最小輩，可我的家人卻叫我“迷你書”。我長得小巧玲瓏，如同一顆鈕釦大小，可在未來，人人都離不開我。輕輕按一下按鈕，你需要的一切如同一個電視螢幕似的立刻擴現在你的眼前，文字的顏色、影像、聲音的大小可隨你的喜好隨意調節。我很堅硬，隨意摔打我都不怕！
我的爸爸叫電子書，它肚子裡面的一張小小的晶片就能裝下千萬冊圖書呢！可爸爸嬌貴，怕摔打。它在我家的族譜上如同一顆耀眼的流星，一閃而過！
我的爺爺是紙書，東漢蔡倫發明的造紙術和北宋畢昇發明的活字印刷術造就了我的爺爺。從此，人們看書寫字都很輕鬆了。
我爺爺的爸爸是竹簡。戰國秦漢時代，人們把文字寫在竹片或木片上，用麻繩或皮條串編起來就形成了我的老祖宗。不過，它可很笨重喲！
我的爺爺的爺爺是甲骨文，殷商時代，聰明的人們把文字刻在貝、龜甲殼或扁平骨頭上。雖然我的祖先很難書寫和攜帶，如果它流傳到現代，那可是字字千金，無價之寶喲！
我家的族譜很有意思吧！
書的自述 篇16
書的自述作文300字 ,310字“嗨！大家好，我有著很多很多的朋友，我是大名鼎鼎，無人不知，無人不曉的書”。
自從主人從書店把我領回家，我就安安靜靜地待在書架上，主人卻像是把我忘記了一樣，每天回家就是玩耍，吃東西，看電視，有一次連老師佈置的作業都忘記寫了。日復一日，就這樣，我的身上都落滿了灰塵，主人還是對我不屑一顧。
終於，一次的考試，主人成績非常地差，老師也發怒了，把主人的爸爸也吵了一通。主人這才意識到自己錯了，趕緊幫我擦淨身上的灰塵，一放學就寫作業，餘下的時間都和我作伴，仔仔細細閱讀我肚子裡的知識，認真做好讀書筆記，我的生活也一天比一天精彩。
終於，在期末的考試中，主人取得了較好的成績。我想也有我的一份功勞，朋友們，這就是我，不一樣的煙火。
英語書的自述 篇17
英語書的自述作文30 ,291字大家好！我是一本英語書。我原來在生產我的地方生活的很好，那時，我有一身淺紫色的大衣，而現在，我一身的淺紫色大衣不見了，渾身灰不溜秋的，這都是因為我的小主人在我的衣服上亂畫，又擦掉，把我衣服上的顏色全擦掉了—毀容了。
有時小主人不高興，就拿我出氣，一會把握往地上砸，一會拿我往別人身上扔，搞得我臉上青一塊，紫一塊。有時，我的小主人忘帶了草稿紙，就從我背後撕下來一頁當草稿紙，或者摺疊起來當飛機玩，痛得我嗷嗷叫。還有時，我的小主人在我身上畫來畫去，然後又剪下來，把我的衣服搞得爛得無法形容。
請我的小主人在下學期好好保護我，我會更乾淨，字跡會更清楚，我才會為您更好地服務呀！
未來書的自述 篇18
未來書的自述作文40 ,373字大家好！我是未來的書，說是未來的書，其實我是一個手錶。只要把我戴在手腕上，再按一下我身上的紅按鈕，你讓我幹什麼，我就幹什麼。如果你要一本書，然後這本書就從手錶裡跳出來了，我還有很多功能，能上網聊天，看新聞，如果有強盜，手錶裡會跳出十個保鏢保護你。
我的老祖宗是甲骨文，甲骨文就是拿尖石頭在貝，龜甲殼或扁平的骨頭上刻字，一片龜甲上刻不了幾個字，而且很難刻，但是它卻能儲存很長時間。
我爺爺的爺爺是竹簡，竹簡就是把文字寫在竹片或木片上，用麻繩或皮條串編起來，它就是太笨重了，一本書要裝上幾大箱。
我爺爺是紙書，多虧了蔡倫和畢昇我爺爺才出世的，現在各個書架上都有我爺爺，也有的小朋友在圖書館買我爺爺。
我的爸爸是電子書，它的容量可大了！你要是開啟它，就好象是來到了圖書館，裡面的書籍包羅永珍，如果你想學知識就趕緊到電子書上查吧！現在家家戶戶都有我爸爸。
未來書的自述 篇19
未來書的自述作文40 ,381字大家好！我是未來的書，在不遠的將來，你只要把我這個小小的晶片貼在腦門上，想看什麼書就有什麼書看，不想看的時候可以取下來。什麼？你問我怎麼這麼先進？我還是先給你講述我們家成員的故事吧！
我的老祖宗是甲骨文，是遠古人發明的，一般是用動物的骨頭刻成的。雖然在什麼地方都可以刻，但是由於骨頭很笨重，骨頭的形狀也大小不一，所以閱讀、搬運起來很不方便。
我的曾爺爺是竹簡，是刻在竹子上的，比甲骨文好多了，不足的是也很重，刻著也太難了，用的竹子也多，破壞了自然環境。
我的爺爺是紙書，感謝蔡倫和畢生髮明瞭紙和活字印刷術，紙書比竹簡輕多了，活字印刷術改變了以往刀刻字的歷史，一次也能印很多書，從此普通的老百姓也能看到書了，而且看起來也很方便。
我的爸爸是電子書，只要在網上輕輕一點就可以直接看了，如果覺得不方便，可以下載到手機上，這樣就可以隨時隨地進行閱讀了。
這就是我們一家！
未來書的自述 篇20
未來書的自述作文50 ,473字Hello！大家好，我是未來的書。你們一定很想知道我是什麼樣的吧，現在我就告訴你們。
我就像一張卡紙一樣薄，它可以隨意摺疊裝入口袋，用時開啟就能查閱自己需要的資料。我能有今天還多虧了我的祖先。
在3000多年前，我的祖先發明瞭—甲骨文，主要是在獸骨和龜殼上刻字，可是它不便於現代人閱讀，還不便於攜帶。可是我的祖先能想出這樣的辦法也很偉大。
又過了1000多年，我的爺爺的爺爺誕生了，它是用竹簡做的，當時人們用竹子劈成條狀，用繩子串起來，在上面刻字或寫字，每一條上只能寫十個字左右。曾經東方塑給漢武帝寫了一篇文章，就用了3000片竹簡。3000片竹簡啊！那得砍多少竹子呀，真是浪費。
一直到了有一個叫蔡倫的人出現，他發明了造紙術，也就是我的爺爺，他讓書的發展有了一次飛躍，它即輕巧還便於攜帶，更重要的是連平常老百姓也能用得起。
過了很久，我的爸爸才出生，他就是鼎鼎大名的—電子書，別看我爸爸這麼小，可它的容量特別大，連整個圖書館裡的書都能裝在肚子。
我相信我的孫子會比我更強更厲害，我的祖先一步一步走來，不是變得越來越棒嗎？