低姿態的高貴相關作文20篇
低姿態的高貴 篇1
高一作文 ,655字每年的寒暑假，家裡幾乎都有人來訪，教了一輩子書的爺爺，沒有給自己什麼物質享受。倒是精神上迎來了他的學生，我很佩服爺爺有這麼大的能力。
一般來說成績好的學生總有一股傲氣，但幾乎所有老師都會原諒，因為只有優生才能讓做老師的感到光彩和榮耀。況且在教學成績和獎金掛鉤的今天，也只有優生，才能給老師們最切實的安慰和利益，至於成績不好又愛給老師帶來麻煩的差生，不僅是方案也會失去對待優生的耐心，反正考學幾乎沒希望還不如多給優生開開小灶，培養出個狀元是大有可能的。
爺爺說做老師的會被優生淡忘，差生懷念。記得有一天，跟著爺爺坐公交，剛踏上車，便聽見售票員熱情地招呼“：佔老師好！”爺爺抬頭看去一臉迷惑，不知這敬意的售票員是不是在和自己打招呼。且高喊“麻煩大家給我老師讓個座”這才明白，他是爺爺的學生，一路來他們談起了23年前的故事，嘆氣那時他那麼調皮，又給老師添了多少的煩惱。爺爺微笑著聽著，微笑裡卻有幾絲愧疚和尷尬。下了車，又走了很長一段路，爺爺才自言自語蹦出一句：為什麼總是這些曾被老師不屑一顧的學生才會結結實實地將老師記著且尊敬著呢？
是的，那些學生將爺爺並不高大的身影牢牢地刻在了心裡，或許我們會拿現在的教育來掩飾尊敬的淡漠，把所有精力留給優生將他們送入清華，北大。可是，不是隻有教育才給了他們一顆只重名利的冷漠的心。不要忘記，所要給予學生的不僅是成績還有比成績更重要的，那就是平等、善良、仁慈、愛心、珍惜與感恩。
所以沒有一個學生可以讓我們忽略的放棄。否則，會被越多的差生懷念、優生淡忘，低姿態的懲罰也將愈發嚴重。
放低姿態也高貴 篇2
高二作文 ,903字中國自古講究中庸之道，教導人們為人處世不偏不倚、不卑不亢。月滿則虧、水滿則溢，做人也是如此：放低姿態、永不自滿才能實現永恆的高貴。
以色列學者面對與自己觀點不同的普通計程車司機，非但沒有暴跳如雷，指責對方“不識貨”，反而靜靜聆聽對方的見解，將君子的慊慊風采表現的淋漓盡致。他放低姿態時，高貴而謙遜的素養就如清泉般湧出，令這世間馨香流淌。
季羨林作為文壇大家，作品享譽四海，與他的成就一同馳名中外的，使他歷經千帆仍不褪色的那份低調謙遜。在他職教北大時曾發生過這樣一件趣事：一位大一新生在校門口拜託一位老人幫他照看行李，事後才發現那位其貌不揚的老者竟是北大校長季羨林！
雖然這只是一件小事，也足以看出他始終堅持用一顆平常心看待自己。正是因為他的低調謙遜，人們才會更加敬重他高貴的品格。
近年來《朗讀者》的大熱使主持人董卿一舉成為網路熱議人物。一問一答間是她對文化得心應手的掌握，一顰一笑間是她對文學真摯而熱切的嚮往。更難能可貴的是，無論貧富貴賤，她都能平等相待：面對口齒不清的腦癱患者，她耐心指引；對於四肢不健全的殘疾人士，她單膝跪地，以平視彰顯尊重……
作為公眾人物，她低下身姿，用愛與尊重澆灌文明的花朵，傳遞了溫暖與芳香，收穫了高雅與敬重。
歷史上有這樣一個知名問題：拿破崙何以成為拿破崙？誠然自信給予他帶領軍隊衝鋒陷陣的勇氣，謀略給予他治理國家的遠見卓識，而在此之前，他放低姿態給了將士平等與尊重。史料記載，在拿破崙已經成為大將軍的時候，曾默不作聲的替代一位打瞌睡的將士值班。沒有訓斥，也沒有懲罰，拿破崙低下姿態，贏得了將士們的信任與支援。
古今之成大事者，無一不是虛心謙遜之人。經典力學的奠基人牛頓感嘆自己是“站在巨人的肩膀上”、“四絕”之一的齊白石願做張大千“門下之走狗”、唐朝名相魏徵“念高危，則思謙而自牧”……人無完人，唯有放低姿態、自我完善才能實現人格的昇華。
放低姿態，低下的是身姿，拾起的是永不褪色的高貴品質！
低姿態的智慧 篇3
高二作文 ,929字有一種智慧叫低姿態。
高昂的頭顱也許是你榮耀的標誌，與生俱來的自尊心也許是你驕傲的旗幟，但你可曾想到，你走過的門有時需要你低下你高傲的頭顱，你跨過的坎有時需要你放棄你的自尊，不肯低頭彎腰，你只有撞到頭破血流。
春秋風煙，吳越爭霸，越王勾踐慘敗，成為了敗國之君，亡國之奴，揹負了昏君的罪名，揹負了世代的仇怨，而他，選擇了隱忍，為夫差做馬前卒，做奴役，臥薪嚐膽，只為蓄積力量，東山再起，十三年後，他拔劍怒指夫差，反敗為勝，成為了最後的王者。
從他身上，我看到了一個富有彈性的英雄的光輝，生死抉擇面前，他放低了自己的君主之姿，忍辱負重，才有了勝利的結局。
文學鉅著，《史記》留香，它的作者司馬遷聞名於世，為幾句耿直真言，他遭受宮刑。奇恥大辱，他也曾想到過一死了之，可《史記》未完，最終他選擇在屈辱中放低姿態，完成鴻篇鉅製《史記》，成就了他的輝煌。
古來自有“刑不上大夫”，士大夫大多品志高潔，總在自己受刑之前堅定不移地選擇死亡，司馬遷忍受屈辱，頂住壓力，苟活於世，才有了最後的輝煌。
試想，若他二人不懂得低姿態的智慧，寧不受辱而選擇“高貴”的死去，怎會有最後的榮光。
烏江邊上，寒風凜冽，涼氣直透人心，一向傲氣的西楚霸王因無顏見江東父老而自刎謝罪，他決絕地對苟活於世說出了“不”，自此一代霸王隕滅，只因他不願暫且低頭屈服，不願相信能屈能伸才是大丈夫所為，不懂得低姿態的智慧。若他能夠甘當一名小小的烏江亭長而保有性命。待找準時機，重振旗鼓，定不會落得如此下場。
生死抉擇，折射了不同的人格，項羽和勾踐都曾是逆境中的王者，卻有著截然不同的命運—不肯彎腰低頭的，付出了血的代價；願意低頭側身的，過了這道逆境的門，之後就是廣闊的天地。
溫總理在下飛機後對等待多時的群眾說了聲“對不起”，贏得世人讚譽；林志玲因身材太高，拍照時彎雙腿與人齊平，一次活動中，70多位影迷要求合影，她彎了70多次。獲得更多擁護；韓信能忍胯下之辱，最終成就一代名將；孫臏能為活命而裝瘋作癲，成就了一代政治家、軍事家……他們都是擁有高貴資本的人，但他們放低了姿態，將自己從遙遠的星辰摘下來，送到人間，令人間動容。
若有一道非過不可的“小門”豎立在我的面前，我將放低姿態，俯身聞得一陣芬香。
低姿態，走出高調人生 篇4
國三作文 ,803字誰不曾想攀登事業的高峰？誰不曾想創下豐功偉績？誰不曾想千古垂名、流芳百世？想成功，過低姿態生活。?
“虛心使人進步！”一代偉人毛澤東的勵志名言。說這句話時他已成為我國的主席，他始終堅持以虛心的態度向別人請教，才使他不停地進步，創立了美好的新中國。虛心，也是一種放低姿態的表現。放下架子，請教別人不是一件醜事，正如孫中山的“不懂就要問”，問了別人我們才能懂，才能使我們進步，才能使我們的知識更豐富，才能使我們更接近成功。?
劉備—三國的梟雄之一。“三顧茅廬”的故事婦孺皆知。他三顧茅廬才請出神人軍師諸葛亮，創下了鼎盛一時的蜀國，成就了千秋霸業。正是他的這種愛賢才驅使他不顧身份的尊貴而親自去請軍師，放低自己的姿態不厭其煩直至他出師為止。放低姿態不意味比別人低人一等，而是大丈夫能屈能伸的體現，把心放在與別人同一起跑線上，才能與別人並駕齊驅，與別人成為良師益友。?
蝴蝶從低處的窗戶飛進去後，卻不肯飛低一點，只想著從頂部飛出，導致它落在桌子上氣息奄奄。如果它放低身姿，再飛低兩三寸，它就能飛出窗戶獲得重生。它不懂得虛心，不懂得放下姿態，至使生命最終殞落。?
小草放低姿態，不與大樹爭輝，為大地帶來一抹抹春色；小鳥放低姿態，不與雄鷹攀比，在枝頭唱出一支支歡快的歌謠；小溪放低姿態，潺潺地往下流，最終匯入廣闊無邊的大海；魚兒放低姿態，生活在海平面以下，在海底馮盪出一片自己的天地……?
放低姿態，在“槍打出頭鳥”時我們成功的躲開；放低姿態，在“天空塌下”時有別人替我們頂著；放低姿態，與別人一起進步，你會尋到另一種快樂！?
攀登高峰，從低處不停地向上走，創下豐功偉績，從最底層鋪好奠基石，千古垂名、流芳百世，你的基層更應有著堅實的砥柱。?
放低姿態，你會發現：身邊的朋友多了，解決問題時不用一個人抓瞎了，前行的道路上總會有人拉你一把，成功的大門再高也可以從低處一步步的接近。?
低姿態，走出高調人生！?
以低姿態去生活 篇5
國三作文 ,814字陽光從天空一角傾瀉而灑落大地，與大片金黃色的麥田交相輝映。粒粒碩大飽滿的麥粒掛在莖上，低下頭彎著腰，以低姿態去迎來豐收；田間的活潑的蚱蜢，弓著身軀，以低姿態去蹦向空中。
自然中的生物皆如此以低姿態去生活，我們又何不嘗試以低姿態去生活，感悟生活中的另一番滋味呢。
每個人的思想都是獨立的，產生的觀點自然而然也就不同。每當遇到一些事情，我們都總直觀地認為自身的觀點是正確的，併為之列出許許多多的道理與他人辯解。或許你的觀點真的正確，但為何不在據理力爭的時候，稍微以低姿態去站在他人的角度，以他人的觀點去思考呢？一個問題的答案永遠不止一個。以低姿態去思考，更能獲得更多不同的答案。
生活中，我們總能面臨大大小小，各種各類的挑戰。在我們付出努力與精力後，也能收穫回報與成功。但取得成功後，切不可沾沾自喜。應當以低姿態去面對成功，不驕不傲，淡然面對，不要讓心迷失在成功的路途中。
自古以來，就有不少的古人以低姿態的態度生活。劉備深知成就大事的艱難，放低姿態，三顧茅廬，最終誠心感動諸葛先生；勾踐為了重振越國，以低姿態生活在吳國，臥薪嚐膽，最終獲得成功。所以，以低姿態去生活也是種人生的智慧。
沙石比之於雄偉高山是細小的，水滴比之於茫茫大海是微弱的，星星比之於浩瀚宇宙是渺小的，而人比之於自然，更是弱小。所以，我們在生活中所遇到的挫折，苦難也是微不可言的。以低姿態生活，你就會發現你認為很重很重的東西，可是都是很細微的；以低姿態生活，你就會覺得生活其實很輕鬆，也很幸福。
以低姿態生活並不是事事都忍讓，毫無原則。在該堅持的時候，我們就該“高姿態”去堅持；該維護自尊時，我們就該“高姿態”去維護。做到徐悲鴻先生所說的“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”
以低姿態生活是一種以退為進的生活態度。或許你今日退後一步，他日就能登上陡峭的山峰；或許你今日讓出一步，他日就能渡過滾滾長江。
讓我們都以低姿態去生活，細細體會生活，認真反思生活，從容享受生活。
放低姿態，盛世花開 篇6
高三作文 ,846字徐青藤的畫作與詩文確是令世人傾慕的，但鄭板橋先生的作品也是無人可及的，而他自稱是“徐青藤門下走狗鄭燮”，如此謙恭的態度著實讓人欽佩。在世為人，像鄭先生一樣放低姿態，謙卑自處，花香自會如約而至，讓你的人生芳香四溢。
放低姿態，就是要你學會以謙虛的眼光看待他人的成就，謙卑自處。麥田裡沉甸甸的麥穗以謙卑的姿態，立於蒼茫的天地之間，而他自身卻默默地供給人們以豐厚的果實，得到人類最真摯的熱愛。鄭先生便是這麥穗一樣的人，前輩自處的同時，奉獻著本身的芳華，收穫了世人的崇敬。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，強虜灰飛煙滅”。如此英氣勃發的周瑜為何最後落得英年早逝的悽慘下場？這正是因為他不懂放低姿態。倘若周瑜以謙恭的態度面對諸葛亮的才華，那麼他依舊是才會橫溢的周瑜，萬不會淪落死地。由此可見，無論你的境遇是何其輝煌，不懂放低姿態，謙卑自處，慘敗將會是你最終的結局。所以，放低姿態，輝煌的花朵自會為你長盛不謝，點綴你燦爛一生。
面對諾貝爾文學獎帶來的萬眾矚目，莫言以低姿態向世界陳言：“我只是在寫故事。”政府的肯定，文壇的尊崇，社會的追捧。莫言始終謙卑視之。他從不參加任何電視訪談節目，從不宣揚自己的成就，一如既往的與文壇筆友交流寫作心得，請教學習有效的寫作技巧以不斷提升自我的文筆素養。也正是因為他這般麥田般的低姿態，才讓他握住了諾貝爾的紅線，抵住了眾人的浮華，守住了自我的本真。莫言，告訴我們的是：放低姿態，清風自來。當你願意低一點看世界的時候你就會發現那個不一樣的自己，那個需要你謙卑自處，不斷實現自我提升與突破的自己。如此一來，低處的空氣清醒了你的頭腦，滿眼便是盛放的美好。
放低姿態，謙卑自處。面對父母，放低你的任性與胡鬧，你收穫的是溫馨幸福；面對老師同學，放低的你的自傲與嫉妒，你收穫的是前程似錦；面對同事與老闆，放低你的自恃才高與不切實際，你收穫的是友善信任。如此，人生之花得以滋養，必將盛放於世，香遠益清。
彎下你沉甸甸的身軀，做一位麥田裡的巨人，花香將你作伴，溢滿世界。
低姿態人生 篇7
國三作文 ,899字果實累累的枝頭總是最低的；深不見底的水流得最慢；學富五車的人總那麼溫和。低姿態的人，不是沒有勇氣仰天高歌；只是，他們更注重腳下的路，注重走好每一步，他們不會在空無天空裡讓目光作無意義的追與盤旋。?
有人驚豔於雪花的晶瑩、透亮與美麗，但那是不長久的。只有深深植根於黝黑的泥土中的枝子才有綻放長久的花朵的能力。?
孔子師萇弘、師襄、老；郯子之徒，其賢不及孔子。但孔子卻能以一個學生的身份去虛心的請教。正因如此，儒學才能包羅永珍，成為中華傳統文化之宗。?
常有人感嘆前途渺茫，前途無望，於是便開始消極甚至放棄。生活的智者—那些低姿態的人會說：年輕人看看腳下吧！把頭低下來，腳下總會有路的。?
低姿態進入，低姿態人生；把頭低一點，把心放在一個低一點的更穩的平臺上。?
這就好比做房子，做學問都要重視基礎一樣。如果沒有鋪好第一層基石，不在基層下功夫，而只願仰望高空，想像樓起之後的高大與壯麗，恐怕只會為山九仞，功虧一簣。做學問也一樣；如果只想得高分，做難題，而忽視課本與基礎知識，恐怕只會如水中浮萍，永無實處。
低姿態更是一種生活的哲學。光芒太大了，心氣太高了，為人過於鋒芒畢露，或許最後卻得不到自己所期望的結果。?
正如舌頭與牙齒一樣。牙齒是那麼的堅硬，輕微一下就能讓舌頭粉碎；可最後呢？柔軟的舌頭依舊在那，堅硬的牙齒卻已不知所蹤，是它自己的堅硬傷了自己嗎？?
可能是吧！?
我們都聽說過一句廣告語：心有多寬廣，舞臺就有多寬廣！可我更喜歡另一句話！當你離目標太遠時，就在那搭個梯子吧！那個梯子，便是低一點的目標，小一點的目標。一旦小目標、低目標達成了，梯子有了，成功便真的指日可待。?
真正有力的，不是明晃晃的刀刃，刀刃只會讓自己越來越純；真正有力的，是那纖細的蒲葦，堅韌如絲。?
擁有一副低姿態，才會像地下的鐘乳石，越積越高，而不會像飛蛾那樣，讓熾熱的火苗將自己灼傷；低姿態進入，才不會像心高氣傲者那樣，要麼磕了頭，要麼踩空，使自己受傷。?
低姿態的人不是沒有遠大的目標，不是自卑與軟弱，只是他們更懂得一個道理：把心放低點，找到出口，出口以外才是明朗，亮麗的世界！出口以外才有通往彼岸的渡船！
放低姿態作文議論文 篇8
議論文 ,1681字【篇一：放低姿態】
年輕的心總是胸懷大志、躊躇滿志，有一種與生俱來的豪氣。但是若是這份“豪氣”過了頭，“胸懷大志”就變成了好高騖遠，“躊躇滿志”也就變成了狂妄自大。其結果只能導致失敗。
生活並不是要求我們放棄理想，也不是阻止我們積極進取，而是在不斷以其特有的方式告訴我們：在樹立遠大理想的前提下，放低姿態，從低處做起。?
要知道不是每一粒種子都能長成參天大樹，不是每一個花苞都能引來蝴蝶的青睞，要知道不是每一滴水珠都能匯入海洋，也不是每一方土壤都能孕育出茁壯的禾苗。我們要做的就是放低姿態，從最簡單開始做起，一步步向那個最好的自己腳踏實地地走去。?
可惜不是每個人都明白這個道理。他們眼高手低，過高的要求也許只是自己編造的一個欺騙自己的謎團，沒有誰能幫他解開，只有他自己。想要考上重點大學，卻不肯從現在努力。他們在追求什麼呢？一張空頭支票嗎？?
有一隻迷路的蝴蝶飛進了一間房子，它總在房間頂部盤旋，卻總不往低處飛—低處恰恰是它生命的出口，這裡有一扇敞開的窗戶，有時它都飛到離窗戶至多三兩寸的地方，可就是不肯再低飛一點，最後終究奄奄一息。?
我們當中有多少人正如這隻蝴蝶一樣，當走進了困境，死死的盯著命運的不公，卻從來不肯放低姿態，重新審視一下自己的不足，換種角度思考問題，結果走進了死衚衕。?
稻穀，是農民眼中最熟悉的。農民判斷今年收成好壞的標準就是看整個稻田的高度。如果稻田裡的稻子齊刷刷地挺立著，像一個個打了勝仗驕傲的士兵，那麼今年的收成肯定不太理想；但倘若稻穀們一個個垂下頭顱像一個個恭聽教誨的學子，那麼農民伯伯的臉上就會樂開了花。為什麼？因為飽滿的稻穀常常是低著頭的！?
所以，我們真應該向謙虛的稻穀學習，放低姿態，不斷地從地下汲取成長的養分，頑強地生長，一步一個腳印，堅實地走好每一步，從低處做起。可千萬不要學蝴蝶飛舞著漂亮的羽翼，在“假大空”的夢幻中留下終生的遺憾。?
【篇二：放低姿態，成就人生作文】
蝴蝶迷路時，放低姿態，它便可以獲得自由；種子被壓時，放低姿態，它便可以發芽；司馬遷受辱時，放你姿態，《史記》終於誕生。在人生的道路上，亦有無數道坎子，攔住我們，我們不能抑著頭踏步前進，而應放低姿態，跨過去，便可柳暗花明。?
放低姿態，方能感受到人生的真趣味，方能為成功多鋪一條路。雨果與巴爾扎克是難得的好友，雖然他們在政治見解方面有很多的不同，但是，兩位偉人的友誼不曾因此而受挫折。巴爾扎克生性心直口快，他對雨果十分苛刻，有一次，他竟然在一次演講中大罵雨果，但是，雨果一點也不生氣，他十分虛心地接受巴爾扎克的指導與批評，並放低姿態，多次去巴爾扎克住所請教他。終於，雨果成就了他的一生，並且他與巴爾扎克的友誼也成為美談。?
放低姿態，方能得到更多人的幫助，方能距成功更近一步。中國著名的鋼琴家朗朗，在年輕時在北京一位女鋼琴家學習彈鋼琴，父親為了兒子的學習，也放棄了工作，一道來到北京，幾千個日日夜夜，朗朗不辭辛苦，堅持不懈，滿懷信心與希望的練琴，但是，幾年下來，他從來都沒有得到過一次老師的表揚，甚至更多的是批評與責罵，在一旁的父親有幾次都看不過去，為兒子的委屈而流淚。但是，兒子沒有放棄，他放低姿態，虛心討教，堅持不懈，終於成為了國際上著名的鋼琴家。朗朗的成功與他的放低姿態有密切的關係。?
放低姿態，方能實現自己的人生價值，方能達到成功的最高境界。國家總理溫家寶七十多歲，理應很好的安享晚年，但他以國家大任為己任，依然操勞在國家事務上。汶川地震，溫爺爺代表中央最早到達抗震救災一線上，臨陣指揮，為災民鼓氣；玉樹地震時，溫爺爺又一次率先出現在抗震救災一線上，貢獻出自己的一份愛心與責任；西南特大幹旱時，溫爺爺又登上雲貴高原，察看災情，溫家寶放低姿態，情繫人民，終於喚得了十四多億中國對他的尊敬與熱愛。?
現實生活中，有很多人在困難面前一撅不振，不肯放下姿態虛心向他人討教，於是成功之門永遠不會向他敞開。其實，世間的人本無尊卑貴賤之分，每個人都有自己的長處與優點，我們不管做什麼工作，都應能放下姿態，這樣，我們才能收穫人生的更大樂趣。?
放低姿態 篇9
國三作文 ,907字是含蓄淡雅的秋葉，放低姿態，鋪就肥沃土壤上的盎然生機。
是疏林野草間的點點曦霜，放低姿態，潤就汲汲生根的茁壯水澤。
是盤旋的雄鷹，放低姿態，造就藍天蒼穹的壯觀景緻。
放低姿態是詩情與智慧的塗染，是豁達與超然的孕育，是高傲與自大的消隱，是躁動與喧囂的晦散。如果高擺架勢，狂妄傲然，那麼何來姿態放低後的超脫禮讚，冷然清醒？
放低姿態，就如同媲比“粉黛如白雲，胭脂如紅葉。”
靈動細腕指尖的微妙姿態，舞動純淨柔美的腰肢，灼灼徹透出雋永心靈的低姿態，是浪漫而賦予自然的美，是純美的跳躍，這位宛如傳遞天地自然生息的神祕使者—楊麗萍。在自然原始裡凝結碩果的是放低姿態後的靈慧氣質，是置身於自然原始的態勢，親身的生活體驗創作融入“舞神”的靈感，體驗自然風情靈動的矯健，把自然氣息帶入舞蹈，把姿態抽調於風光秀麗中。生活的低姿態旋舞是猶一空靈超然的“白雲如粉黛，紅葉如胭脂”的舞蹈女子。
放低姿態，就如同曦露潤澤，養潤生機。
胸懷民生，服務世界，把讓所有人遠離飢餓作為自己的畢生追求，因為一粒改變世界押種子而獲得美譽的“雜交水稻之父”袁隆平。在第一線勞作是他矗立田間的堅守，放下姿態，四十幾年裡像候鳥一樣追趕著太陽南來北往，上千次的失敗沒有擊破他追求成功的信念，那交織智慧和汗水譜寫奏響了雜交水稻研究的壯麗曲譜。他，放低姿態，在田間播灑創新，奮鬥和無私，潤澤了藍天下的片片綠田。
放低姿態，就如同雄鷹搏擊，鏗鏘有力。
名利如草芥，那純淨淡泊的心靈曼妙著舞姿，矯以從容心境舔嘗榮譽的居里夫人。鐳和釙兩種放射性元素的探索者，獲各種獎金稅10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜117個卻不矯情不自傲。放低姿態，搏擊科學界，濾淨了榮譽和名利，以低迴盤旋的姿勢搏動了科學界的有力鏗擊。
素月寄孤舟，人影隨水流。浪花的激越使孤舟搖曳擺動，打破一泓靜水的平靜之美，以高擺姿態斥對著沉穩的低姿態，而那高擺炫資的姿勢喧囂躁動，虜獲了榮譽與名利，卻獲以低姿勢的道德準則和品德，豈不悲哉？
因此，放低姿態，呼喚低姿態，贏得眾人喝彩。
因為它是詩情與智慧的塗抹。
因為它是豁達與超然的孕育。
因為它是高傲與自大的消隱。
因為它是躁動與喧囂的晦散。
姿態的暗香 篇10
高一作文 ,866字那些姿態，美得高貴，美得繾綣，美得綿延。她低頭細數，脆弱的膝蓋跪在水泥地上。
落如飛花，洋洋灑灑，漫天雪白。晨光微露，安詳而安謐的農村，沒有勞作，沒有雞犬，唯有冷冷的、冷冷的雪。
起床後，已然不見她的身影。我急了，這樣冷的天，她在幹什麼？她走到一扇門前，門扉半掩，裡面好像有個人。輕推，乍一看，是奶奶。她半跪在地上，枯瘦的手輕輕地揮動，她腳邊有個籃子，她在裡面尋著什麼。
她的膝蓋一直跪在冰涼的水泥地上。輕輕地，輕輕地，我走近，我不敢驚擾，不敢讓她起身，只得輕輕移步，看看。
她是在選雞蛋。她的手微微有些顫抖，好似有些握不住那雞蛋，卻又那般堅定，小心翼翼。輕輕地拿起，翻看後，再放下。她的手背上微微有些裂痕，拿起那些圓潤光滑的雞蛋時顯得異常清晰。她的手指也起褶皺，粗粗地，卻是皮包骨。她的膝蓋已有些抽動，幾次欲移動，卻又艱難地放棄。她的背微微弓著，彷彿只剩下一條脊樑骨。她的手還在輕顫，一個接一個的雞蛋從她的手中滑落。
她彷彿跪在雪地裡，她依舊堅持著“溫暖”，依舊堅持著愛。
任憑我再怎樣不敢擾了她的愛，我也忍受不了，快步走上前將她扶起，淚卻落在心裡。
她的姿態溫柔到繾綣，而寒冷只是刻骨地吞噬了她的滄桑；而那溫暖太重，讓我承受了生命不能承受之輕。
他們的姿態是匍匐，是忠誠，是信仰。
千年一嘆，驀地一拜。幾千年的延續，幾千年的忠貞不渝。起身，匍匐，再起身，在原來的位置磕長頭。頭疊在雙手之上，用虔誠的信仰參悟。驀然聽見的箴言，是他們的祈福。
起身，雙手疊合，磕長頭匍匐在山路。那姿態，美得虔誠；那姿態，美得感動。
他們的姿態，是挺立，是堅貞。
一棵樹，絕非仰賴人類讚美的目光。他們是森林裡的一隻鳥，肆意舒展；他們即使想變成俊秀飄逸的模樣，也不會在人類的桎梏下，艱難攀巖；他們的根緊握在土裡，他的身軀永遠直立，即使寒風，即使冷雨，他們自由地生長，長出枝丫，長出綠葉，一直挺拔。
他們絕非一幅水墨畫，任人們閒暇時肆意品評，他們情感高貴，慾望自由，他們的堅貞令我垂淚。
那些姿態，美得剛勁，美得古樸，如花影搖曳，光影斑駁，令我一往情深。
放低姿態越挫越勇 篇11
高一作文 ,772字“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”—海明威
西漢著名史學家司馬遷為官清廉，一身正氣，因替大將軍李陵辯護而不幸入獄，在獄中受盡煎熬，甚至被處以腐刑，面對身體與心靈上的雙重摺磨，他並未被打敗，因為他知道，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，心有抱負的七尺男兒豈能就此被擊敗？於是，發奮著書，完成了中國歷史上第一部紀傳體通史---《史記》。更被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其文學成就和歷史價值可見一斑。
為了完成抱負，受盡苦難的他尚能放低姿態，忍辱負重成就華章巨篇，那在逆境中的我們就更不能輕言放棄了，要越挫越勇！
在記憶的珍珠中還有這樣一顆，它始終在歷史的長河中熠熠生輝，閃爍著不屈服的光芒。
她在19個月大的時候因一次高燒而致失明、失聰，在家庭教師的引導下，她開始學會說話，學會讀書，最後竟克服失明與失聰的障礙，並以優異的成績考入哈佛大學。畢業後，她致力於服務殘障人士，並完成了《假如給我三天光明》、《衝出黑暗》等傳世佳作。她能夠走出黑暗，取得那麼高的學術成就，與她頑強的毅力是分不開的。她就是美國一位殘障教育家---海倫凯勒。
像這樣身處逆境但仍與命運鬥爭的英雄還有很多，如張海迪、霍金、劉易斯、林肯……上帝給他們關上了一扇門，但他們憑藉著不屈服的精神又為自己打開了一扇窗，於是，陽光再次灑滿整個屋子。
金大中一生坎坷，但最終在73歲時戰勝富有戰鬥力的年輕對手，成為韓國總統。他曾經說過：“每個人在遭遇磨難時，心中都會不自覺地砌起一道承受打擊的防火牆，這道防火牆就是經受磨難後的期望。不同的是，有的人盲目樂觀，將防火牆架於空中，這樣就容易被打擊摧毀。而有的人立足實際，理智面對，防火牆就變得頑強、堅固了。
同樣，我們不僅要有頑強的毅力，更要放低姿態，理智面對，這樣才會越挫越勇，無堅不摧！
降低夢想的高度 篇12
高一作文 ,1028字老是把自己當作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦，把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。
—題記
年少輕狂的我們，時常把自己看的很高，總以為自己是“天才”，常以不屑的眼光去看待他人，有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的生活常態。帶上充足的行囊踏上追尋理想之路，對前面道路充滿了無限美好的憧憬。然而，在更多的時候，我們以萬分激亢的心態來迎接挑戰，卻在經歷過風霜過後，留下的是黯然神傷。更甚，我們拿出自己的一切去賭未來，最後，卻全都化為泡沫，這一切只因“理想的豐滿”，所以換來的是“現實的骨感”。
有一位年過八旬的四川老人，在無人陪伴的情況下，竟獨自一人一步一步地走出了一條山路，而這樣的堅持，一堅持就長達幾十年。我記得有記者採訪她的時候，她剛剛失去了人生的伴侶。當記者問到她，是怎樣做才能踩出這麼長的山路。她用她那地道的四川方言回道：“起初，我只想著一步一步地慢慢走，走著走著就踩出了一條長長的山路。”聽了她的話，我低頭深思，如果她從一開始就想著要踩出一條長長的山路，結果會像現在這樣麼？一定不是！這是毋庸置疑的真理：誠然，假如從一開始她就把理想定那麼高，她可能會被困難所嚇倒，從而更不必說實現理想。
依稀記得，綽號“一釐米王”的撐杆跳名將布勃卡，在每一次訓練的時候，他把訓練目標定為增加一釐米，然而一次比一次高一釐米的結果是：他第一個超過6。25米的世界紀錄。他對別人解釋說：“如果我一開始就把目標定為6。25米，那我可能會被困難所嚇倒，甚至可能連原來的高度都跳不過去。”
現實與理想是有差距的。目標定的越高，實現的機會可能會越小，而失敗的機率會越高。風光的背後隱藏著多少滄桑！把理想縮小一點，並不代表你屈服了，二回一種智慧。也作為我們的興奮劑，激勵著我們前進。
縮小夢想，實際上是對夢想的一種沉澱，是對人生色一種預見，更是對成功的重新領悟和對自己的重新認識。學會縮小夢想，就是在跨越生命，駕馭人生。
有時，我們時常想超越自我，但卻不明白，其實只需要每天打破自己的記錄，因為成功就是你和自己打仗。
如果不能浩蕩成一方大海，那就流淌成一條小溪，潺潺而歌，為大地演奏純淨的音樂；如果不能站立為一棵大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風飄搖，給春天新增些許的色彩；如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛鍊為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠。
記住吧，夢想是人生的羽翼，通往天空的道路不止一條，然而降低夢想的高度，給翅膀注入更多的活力，你能擁抱更湛藍，更美好的天空。
平凡的高貴 篇13
高一作文 ,655字微茫的天色中，溫暖的太陽從東方升起，一同而來的，還有那飽含希望的春呵。
她輕輕地來，揮一揮衣袖，帶來一陣和煦的春風。風裡帶著暖洋洋的笑意，讓人不禁也開懷地笑了。春風用那纖長的手指撥弄著冬日沉睡的綠色，癢癢的，將那些昏沉的草木喚醒，於是，柳樹爆青，那一夜，千樹萬樹綠色來。
那慵懶的春風逗弄著地下的小草，小草也漸漸地醒了。陽光從土壤的縫中斜斜地射進來，鳥雀歡娛的叫聲依稀地傳來，陽光點燃了它的熱血，鳥叫鼓舞了它的鬥志，泥土帶給了它力量。如今，在這荒蕪的地表下，洶湧著小草深厚的力量。
於是，它們同頭上厚厚的土層開始了鬥爭。
早春的泥土生硬冰冷，像厚厚的一堵牆，隔絕了外面的生機與小草，將這些小草圈在了地下那座陰沉的地下的墳墓裡。但它們心中不甘，向上的念頭不停地在它們的腦海中喧囂著。向上呵，到外面的世界去，你們屬於春天和生機。
它們發出了，努力地將頭頂的土塊頂開，努力，努力，繼續努力，它們勞累了，努力的結果在那厚厚的土塊看來，是那麼微不足道，它們的行為顯得那麼可笑，這裡心底出現了一個惑人心智的聲音：靜靜地沉睡吧，沉睡。它們想放棄了，但草兒平凡血統中的高貴因子爆發了，它們可以被毀滅，但不可以被打敗。那平凡但高貴的因子在血液中躁動著，像要將血管炸裂，然後釋放。於是，它們又向上了，它們的高貴不允許它們放棄，它們要到外面的春光裡，它們屬於那裡。
一下，一下，又一下。不知過了那樣的多少下，它們瞧見了光明，一同努力向上。譁，它們從土裡鑽了出來。
在暖暖的春光中，一群綠綠的小草孱弱但堅定地生長著，一片欣欣然的生機。
道歉中的“高貴” 篇14
國二作文 ,1557字在我小學六年的校園生涯裡，老師換了一個又一個，有些如浮光掠影，蜻蜓點水。有些卻深深地印落在我的記憶深處，如春陽，溫暖而明亮。愛老師就是這其中一位。
愛老師全名叫潘愛兒，但她卻要我們叫她“愛老師”，或許愛老師人如其名，她待我們這些孩子就像慈母一樣，我們也漸漸喜歡用“愛老師”來稱呼她，並且越來越愛這位老師了。
愛老師理所應當地愛著自己的學生，卻絕不“溺愛”，平常中誰惹了溫溫柔柔的愛老師發起火來，誰的心裡便會裝滿濃濃歉意，總是希冀下次在愛老師面前表現得更好。但我不會想到的是，有一天愛老師竟會向我道歉，並讓我們師生的感情更加深厚了。
那是五年級的時候，初夏的早晨，大家聽著廣播做課間體操，做完後便是大課間自由活動的時間了，這段時間是同學們最自由最喜愛的時間，太陽光鬆鬆軟軟地照在我們身上，空氣中還流動著清爽的風，吹得每個運動細胞都舒暢極了。我做完操來不及等廣播音樂結束，便急急地從口袋裡掏出心愛的跳繩，拉起身後的好朋友，直接甩掉隊伍飛奔到操場玩跳繩了，全然不注意接下來校長集合隊伍釋出通知的事兒，等回過神來，發現愛老師略帶怨責的眼神，我的心裡“咯噔”一下。
果然，大課間結束的時候，同學們都排著整齊地隊伍回到了教室，而我卻被愛老師留在旗杆下罰站。第三節課開始了，我的身體開始被太陽晒得刺辣辣的，但是愛老師沒有出現在我面前。二十分鐘……二十五分鐘過去了……陽光愈顯威力，身上的汗開始像蚯蚓一樣順著背脊往下鑽，衣服溼漉漉地粘在身上，愛老師依舊沒有出現，我咬著牙忍著內心的焦慮，我在心裡不止一次向自己發誓：下一次不能再盲目率性行事了，先思後行，多想想才能少犯錯。
就這樣又想著該如何向愛老師開口道歉時，愛老師的身影出現了，從模糊到清晰，遠遠向我跑來。愛老師急急拉著我跑進辦公室，滿臉的歉意：“洋洋，實在不好意思，剛才辦公室接了一個電話，處理了一些事情，竟一時把你忘在操場上了！”愛老師一邊絞來清涼的溼毛巾為我擦汗一邊不住地說道，“讓你在太陽底下站那麼長時間一定覺得委屈了吧，罰你站在旗杆下思考是希望你以後能不再草率做事，因為盲目衝動的結果就是經常是帶來後果。孔子說‘三思而後行’，意思就是要你愛護你自己啊！但是今天愛老師也要自我批評，第一愛老師沒有把“愛”放心上，第二愛老師今天做事也很草率，不該罰你站在太陽底下，更不應該讓你站了這麼久，也很慚愧自己工作的草率不僅沒有重視你的心裡感受，更沒有給你帶來好的榜樣。愛老師希望在以後的相處中能彌補今天犯下的錯誤！”
愛老師當著全班同學的面，說我雖然犯錯，但認錯態度好，反倒是自己覺得對學生不夠負責任。望著愛老師親切的目光和真誠的話語，我的心裡非但沒有恨她，反而覺得她象大姐姐一樣，很值得讓我信任。我心裡想：以後再也不做讓愛老師失望的事情了！
愛老師的道歉不止一次。愛老師是語文老師，班裡有些男同學不喜歡語文，有時上課並不是很專心，可愛老師卻沒有過度指責他們反而對著班級同學道歉說是自己講得不夠精彩，之後愛老師努力地製作各種風格不一PPT，並注重採用了男生喜聞樂見的遊戲比賽方式來提高語文知識的記憶效果，那段時間，學語文成了很多同學的樂事。
天氣冷了，很多同學遲到讓班級失了分。愛老師卻沒有發火，對我們大家說主要責任是自己疏忽了對班級同學的教育和提醒，這讓很多同學都難為情地低下了頭，之後遲到的同學減少了，即使遲到了，也心甘情願接受愛老師的批評，面對天天比同學們來得都早，工作得比學生都辛苦的愛老師，大家又怎能不為自己的行為感到害羞呢？
愛老師什麼地方值得我們愛？其實我們就愛愛老師的與眾不同。她和其他老師不同的地方就在於：她懂得降低身份，平等對話是走進學生心靈最短的路徑；她懂得真誠是改變學生最大的力量；她懂得改變自己是改變學生最好的方法。
這就是“愛老師”靈魂裡最高貴的地方！
放低姿態 篇15
高一作文 ,911字虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花，成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛，皎潔的月，有陰晴圓缺，那是在啟示我們含蓄。自大的藏獒對著獅子狂叫，那是因為它把自己看的太高，虛浮於狂妄，最終讓他夾尾逃走。
目空一切的輕狂讓人迷失自我，無所依託，從小我們便在我很重要的歡呼中成長，習慣了抖動著思想，張揚的個性，習慣了年少輕狂的無所畏懼，高調的喊著你輕狂不是罪過，義氣不是犯錯的口號。然後我爸是李剛，國學辣妹，李天一事件的發生，讓我們不得不去懷疑我等中華兒女是否真正的獲得了充實感和存在感呢？是否又如藏獒一般外強中乾，不堪一擊呢？高昂的頭顱也許是你豪邁意氣的標誌，但你有無留意腳下的石塊，讓你在意外中敗的狼狽，只因漂浮的思想沒了根系，不放低姿態，便會深感空虛飄渺。殊不知放低姿態亦是一種高貴，別在昂首闊步中敗得一塌糊塗。
放低姿態，需要有自知之明，不炫耀，不自傲。禮記中說不自大其事，不自尚其功，沒有任何人有驕傲的資本，比起浩瀚蒼茫的宇宙，我們也只能哀吾生之渺了！孔子說，三人行，必有我師焉，求學者說，吾生也有涯，而知也無涯。愛因斯坦，物理學見解空前絕後，卻自認之所之為一小圈。孜孜不倦的探索的未知的外圍，所謂生命有限，知識無窮，任何一門知識都有無窮無盡的海洋，沒有一位成功者認為自己達到最高境界而止步不前，趾高氣揚，自知之明。自知者明，放低姿態，讓人於自我認知中理智的分析，看透自己，不自矜功伐作用淡然。
放低姿態，需要有不斷增強實力的進取精神。百尺竿頭還需更進一步，只因想的遠，所以不妄，不躁，衛國大夫孔間為澤被後世，不恥下問，被人尊稱為孔夫子。畫，書，印三絕的齊白石為使技巧融會貫通，爐火純青，借鑑學習於同行畫家。趙麗穎。為做鎂光燈下的強者，化身為好戲之徒的像其他演員請教蚍蜉撼大樹，可笑不自量力。可若你能紮根於生活的土壤不斷的前行俯下身來，去追求夢想。為增強實力而去拼搏，奮鬥，不去做那漂浮不定的浮雲，你的生命亦將詩意盎然，飄遠而奇絕。擷取一段便可成詩成畫。
《易傳》中說，謙，尊而光，卑，而不可遇。放低姿態是不可戰勝的，謙卑也是一種尊貴和優雅。把自己放到最低，剩下的便是隻有往上的空間了，讓我們以低姿態去探索生命世界的無限奧妙吧！
生命的高貴 篇16
國一作文 ,642字一個人生命的高貴不在於外表，不在於衣食住行，更不在於家室；而在於生命的精彩程度。
在我們學校初三，有一個男生，他很矮，真的很矮，和同齡的學生站一起，他似乎只是一個小孩子，身材有些微微發胖。
我跟他並不熟，他或許都不認識我，可學校裡沒有幾個人不認識他了。大概是因為身高太矮，知道他的人都會笑話他。
我很少看見他，一般他都不怎麼出教室的門，很少跑步，也很少上操。他跟不上同學的速度，但是隻要去了，他不管流多少汗都會跟上隊伍。跟在他身後跑步的我，只要看見他那弱小的身軀爆發出無窮的力量。
他這個人真的好樂觀，有時候都讓我覺得他真的超堅強。小學六年，初中三年，多少人對他冷眼嘲笑，可他還是以笑容對待。
那天，我剛下課，正打算和同桌去打水。我看見了他，他一個人，孤單的身影，我分明聽到有人叫他“小矮子！”那聲音傳的很遠，我本以為他會很傷心，然後跑回班。讓我沒想到的是，他只是回眸一笑，用開玩笑的語氣罵了一句。
常聽見同學議論他，每天不管多晚都會把作業寫完，即使正確率不高，也都會完成的一字不差。這一點我自愧不如，一到晚上，困了最多熬到12點就睡了，不管作業寫沒寫完，總想著第二天早起補，來得及！可一到早上就賴床，總是補不完。據說他上課總愛犯困，都會讓他的同桌掐他，清醒過後繼續聽講。生命遺忘了他的身高，但他卻用努力和毅力曾加了生命的重量。那力量使他沉重，更是我去嘗試我根本做不到的事情。或許將來，我會遇到比他更悽慘的事，但我會記得，要像他一樣，微笑著面對。
生命不在於長短，而在於過程中的精彩！
真正的高貴 篇17
國小六年級作文 ,952字我家附近有個廢品站，常常看到一個收廢品的人，幾乎每天穿梭在我家小區中，用他那帶著濃重的地方口音，還略顯沙啞的嗓音，一遍又一遍吆喝著，吵得人心煩。我不喜歡他，甚至有些討厭他。我總想不明白，他為什麼會選擇這樣一份令人討厭的工作呢？
那是一個夏天的午後，我練完跆拳道回家，連踢帶打的一通訓練後累得我只想快速鑽進涼爽的空調屋內，吃上雪糕美美地歇一會兒。可偏巧在二樓樓道被那個收廢品的人擋住了去路。樓道里堆滿了他剛收來的廢品。他看見我要上樓，很不好意思地說：“對不起，我馬上就收好了。”我熟悉這個聲音，就是那個每天在小區裡吆喝得我心煩的聲音。於是我更加沒好氣地回了他一句：“你能快點嗎？”我看不清他的臉，只看到他的頭髮特別凌亂，面板因長期暴晒黑裡還隱約透著紅，身穿一件並不合體的舊衣服，看上去邋遢得要命。他用那雙髒兮兮的手把塑料瓶子往他那破爛的袋子裡裝。可那些瓶子到處亂滾，彷彿在抗拒被這麼髒的手觸控。等他收拾好了，他讓我先過去。我小心翼翼地貼著樓梯蹭過去，生怕他身上的汙垢弄髒我的衣服。
回到家裡，我看見媽媽正在收拾陽臺，原來媽媽剛才也把家裡的廢品賣了。我舒舒服服地吹著空調，看著電視，不知不覺就睡著了。不知睡了多久，我被一陣急促的敲門聲吵醒了。我睡眼惺忪地起來去開門，開啟門一看，我愣住了，怎麼是那個收廢品的人？還沒等我說話，只見他氣喘吁吁地拿著一本書問我：“你們下午是不是賣了一些舊書？你看看這本書是你的嗎？”我一看，那正是我小時候讀的故事書—《培養孩子美好品德的經典寓言》。“是我的書啊，怎麼了？”我很奇怪地問他。他立刻用他那雙又髒又粗的手翻開書，把裡面夾的10元錢遞給了我，臉上帶著抑制不住的興奮：“我整理廢品的時候看見從這本書裡掉出來10塊錢，我就去了今天所有賣給我廢品的家裡去問，終於找到了，還給你。”我呆住了。這一刻，我才看清眼前的這個人，額頭上豆大的汗珠顯得那麼刺眼，凌亂的頭髮也在我心裡亂成一團，我想仔細看看他，可他那真誠的目光讓我不敢直視，我慚愧地低下了頭。等我回過神來，他已經揹著那個破爛的垃圾袋走了，只剩下我獨自攥著手裡那沉甸甸的10元錢發呆。
那一刻，我知道，有的人看起來卑微，卑微到讓你忽略，但他身上卻帶著一種氣質，那氣質高貴純潔，即使是披著破舊的衣衫，也終不能被掩藏住。
平等中的高貴 篇18
高一作文 ,1192字自從美國頒佈《獨立宣言》後，“人生而平等”的觀念就開始傳播，並在人們心中根深蒂固，然而平等的博弈中，也有地位的高貴與卑劣之分。
在一場對決開始前，每個人都享受鮮花、掌聲與祝福：一旦勝負結果分出，勝者將受到擁簇與大空的尊重，甚至敗者的欽佩。於是人人都想成為勝者、強者。
回望歷史，當年劉邦項羽本都平等地接受將士們的新生，而一次次較量後，劉邦憑過人謀略而君臨天下，項羽卻只落得烏江自刎。古往今來，成王敗?t，勝者自然獲得了更高貴的地位，正如《黑客帝國》所說：“選擇只是強者用來欺騙弱者的謊言。”所以我們都在努力變得更強大。
再看今朝，多少人在享受平等時不息拼搏。史鐵生原本和普通人一樣都是青春正茂的少年，然而他的腿不幸癱瘓後又患上尿毒症，身體每況愈下。但他從不停止筆尖的耕耘，在文字世界裡自由馳騁。他在《我與地壇》中寫道：“那些數不盡的日子，那些年月，地壇應該記得，有個人，搖著輪椅，逃也似得來到這靜地。“是的，他更強了，他的不屈精神使他在更高的地位受萬人膜拜。同樣的，“不是一個成功的任教，但絕對是一個完美的商人”??郭敬明，原本是一個懷揣著夢想去上海的學生，但被本地人罵了句粗話後，立下遠大志向。如今你看到的他，用別人一個月的薪水去買一個杯子，但你不知道，他用什麼樣的代價，換來了閃亮的人生。無庸置疑，平等的人海中總有受萬人景仰的強者。但這些強者付出的汗水、眼淚，才是使他們地位高貴的根本。
歌德說：“人們大多關注事物的內容，其含義只有有心人知道，但形式對於大多數人卻是祕密。”誠如斯言，大多數人關注勝者是誰，有心人關注勝者本身，而勝者背後的汗水、努力，其成功的原因、方式只有極少數人知道。在我看來，每個人的潛能都是無限的，但卻都表現得平凡。只有不懈努力、執著追求的人，才能在平等中獲得更高貴的地位，他們才是這世界的強者。
反觀當下，明星們靠緋聞上位卻零演技仍獲得眾多粉絲支援，無良商家生產出的危害人健康的產品仍盈利頗豐……這些有悖於社會道德的行為並不能稱之為勝者、強者。真正的勝者、強者，是未成功前的默默拼搏，勝利後不自高自大，仍把自己置於與眾人平等的地位。這樣的行為，才能真正獲得平等身份中的高貴。這高貴並不意味著狂妄、高人一等，而是讓人由內而外地尊重，被視為自己學習的楷模。
《燃燒歲月》中說：“有些人能聽見自己心底的聲音，並依此行事，這些人要麼成為了瘋子，要麼成為了傳奇。”又如科比所言：“既然有人要贏，那為什麼不能是我呢？”正如圍棋的博弈，每顆棋子都是平等的，只有獨具匠心的佈局，才能用相同手數獲得更大空間而勝。而我們，只有頑強不息地奮戰，才能在平等身份中獲得更高貴的地位！
人的高貴在於靈魂 篇19
國三作文 ,1193字這是一個高速發展的時代，人工智慧的演進已達到空前的高度。我們一邊感慨著它的繁榮昌盛，一邊也不免略感憂慮——會否有一天，我們將被自己親手製作的機器打敗？
要討論這個問題，我們必須先弄清機器與人類之間的差異何在。機器，是人類製造出來、能通過快速執行已知程式來解決複雜問題的工具，它們將完成被給予的任務作為自身的使命。而人類，儘管在解決已知演算法問題上的能力確實略遜機器，但人類卻能做到某些機器無從為之的事情：用周國平先生的話來說，“人的高貴在於靈魂”，所謂靈魂，就是我們擁有主動思考與運用情感的能力。
會否有一天，機器亦能主動思考並超越我們？這個問題略顯飄渺，只能憑空想象，過程只是徒增恐懼。比起擔憂這樣我們並不掌握主動權的問題，不如換個角度考慮：人類該如何保持自己的價值？這樣的問題更加實際，也能夠幫助我們更好地認識和對待自身。
正如帕斯卡爾所言，“人因思想而偉大”，擁有思想是我們的一大優勢。當人類作為一個物種在這藍色星球上初次登場時，我們對它尚且是一無所知；然當經過了幾百萬年的演化，人類不斷地用思想去探索和發現世界，如今已然成為了最熟悉世界也最善於改造世界的生命體。機器缺少思想，自然也就缺少了發掘未知和改造已知的能力，建立文明便更無從談起。
“思想”之外，擁有“情感”是我們的另一大優勢。因為擁有情感，我們擁有了感動、憐憫的能力，也擁有了或喜或悲的心情。這些能力使我們有了精神上的溝通，於是我們互相依靠、共同生存；這些心情使我們擁有了規則之外的潛力，於是我們擁有了突破自身的可能。一臺機器若是運作不佳，絕不會有另一臺機器憐憫並前來協助；一臺機器若是用盡了能量，也絕不會因受到鼓舞而再次發動。機器缺少情感，也就缺少了互動溝通和突破極限的可能性。
在這快速湧動的時代洪流中，要站住我們的腳跟或許並不容易。看如今思想與創新常被放入比賽話題中呼籲、看如今愛與善心常被放進公開活動中大力展示，俗話說我們越愛彰顯什麼就越是缺少什麼——或許我們正在丟失身為人類最重要也最獨特的東西。我們熱烈地預測人類與機器的戰敗關係，多少也有出於對自身能力的動搖和不自信。當脫去這爭執熱鬧的外衣，是否有人在內裡留下自省，終於想起，我們是時候該召回自己的靈魂？
我們都擔心自己將被機器打敗，但未來的結果究竟如何，現在任何人都無從知曉。實際上我以為它並不重要——無論太陽是否會燃盡、或者無論它將何時燃盡，它的燃燒已為銀河系奉獻了最獨特和重要的光與熱，於是我們記得它、宇宙記得它、時光也記得它。人類作為一種高等生命，只要我們依舊秉持思想的能力、我們的愛與憐憫之心，宇宙記得我們、時光記得我們、上帝也記得我們。
這樣的我們，便是永恆的高貴的靈魂。
高貴的低調 篇20
高二作文 ,878字如人蔘平凡無奇的星點，如冬蟲夏草樸實無華的嫩芽，如水仙仍在蒜堆裡，便無跡可尋的身影。真正的強者擁有高貴的低調，不顯山不露水，於崇高的山頂，笑看人間潮起潮落。
真正的強者擁有高貴的低調，只因他們淡定從容。心中有一片海方可萬事拋下而不起漣漪。正如身為百獸之王的獅子，對藏獒的挑釁無動於衷。因為他清楚一隻普通的藏獒對他無法構成任何威脅。心中有一片壯麗，山水的人。不用炫耀，便無人可及。你可曾見憨豆先生愛金森出行帶過一名助理，你可曾見成龍滿身名牌？你可曾見王菲面對流言蜚語怒氣沖天，但那些剛出道的小明星，出行動輒就是群人開道，與記者衝突層出不窮。他們不懂低調做人的真正內涵，不懂淡定從容帶來的低調是人生一筆無價之寶，它帶來的不僅是價值的提升，更是個人品質的昇華，
真正的強者擁有高貴的低調，只因他們謙虛謹慎。一直橫衝直撞的刺蝟，必定活不長久，因為他的張揚引起敵人注意。而變色龍卻可依靠低調的保護色安然存活。低調謹慎作為大自然的生存法則同樣適用。眺望歷史深處，成由低調，敗由炫耀，不正式秦王朝帶給後世子孫的警世嗎？著眼近來，多少貪官日因張揚炫耀而鋃鐺入獄，中國首富樑穩根卻可憑藉低調謹慎的作風在公司涉嫌避稅風波中安然無恙，高層管理所到之處，不再有敲鑼打鼓夾道歡迎，卻多了些深得民心的親和力，正如上品的瓷器，收斂，溫厚，寧靜，含蓄。
真正的強者擁有高貴的低調，只因他們深諳韜光養媚之道。參透玄機者志向之高，眼光之遠，令人歎服。正如泰戈爾所說：“上帝的塵埃比你的偶像更加偉大。”不如化作一粒低調的塵埃，韜光養媚淡泊明志，寧靜中得以致遠。你可知朱元璋高築牆緩稱王的智慧，你可知道賈詡息交絕遊，不攀高技的良訓？你可知劉備種菜隱藏光芒，提升內在修養的睿智，你可知秦兵馬俑中跪射俑得以保全，是因其姿態低重心穩，在這個浮誇的時代，低姿態的行為，往往被人嗤之以鼻，因為其不懂表現自己，其實不然，正因他們深諳靜水流深之道，低調處事，韜光養媚。才得以在暗潮湧動的社會中，屹立不倒。
低調的人生是有所不為，而後有所為。雖無浮華豔麗，但有踏實沉穩，讓我們擁有高貴的低調，成就強者的獨家風範。