以車為鑑相關作文20篇

以車為鑑篇1

國三作文 ,955字

行走在路上，車來車往，川流不息。和諧繁華的表象下，我卻看到了一些刺眼的瑕疵。

隨著“攝像頭監控拍照”扣分技術的普及，車輛遵守規章制度的程度遠遠大於行人。“中國式過馬路”曾是熱鬧話題，可悲的是，這樣的狀況隨處可見，如果我是一個來自外國的遊客，那麼這個國家的形象會在我心中大打折扣，這樣的局面是我們想看到的嗎？

“沒有規矩，不成方圓。”這句中國老話婦孺皆知，然而許多國人卻視若無睹，不管在哪個國家。中國遊客總是臭名昭著，真是國人的悲哀！埃及金字塔被中國遊客刻上了漢字“到此一遊”，倫敦街頭有中國遊客讓孩童隨地小便，這些不文明的行徑讓人不忍啟齒。一個國家，即使迅速發展，但國民素質不提高，那麼還是不能夠得到國際社會尊重、敬佩。

每到一個地方，就應該守一個地方的規矩，這是素質、是修養，更代表一個國家的形象。最近幾年，我黨加強反腐力度，反腐之風驟然掀起，“除貪官”、“打老虎”成為中國百姓的共同心願。誠然，“水能載舟，亦能覆舟”，如果官員們不能潔身自好，廉政執法，真正做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那麼“大同社會”也不遠了。但是如果領導者都不守規則，“上樑不正下樑歪”令人髮指，國家未來將岌岌可危。

車行於路上，就要守路的規矩。而人生路上，何處無規則呢？何處不必守規則呢？雖然遵守規則，銘記規則令人拘束，但有時退就是進，只有遵守規則，人生之路才能相對一帆風順。

對於我們學生來說，遵守教條有時的確很累，但是從來就沒有比人更高的山，比腳更長的路，條條框框有時不是束縛而是靈藥，能夠幫助我們成長和發展。如果沒有園丁修剪那些畸形扭曲的枝葉，那麼小樹最終會因那些枝杆榨乾養分，變得矮小丑陋，見參天大樹而望洋興嘆。

作為一名高中生，雖然我目前只有螳螂擋車之力，但是我還是會盡可能讓我的車及其他人的車不去闖紅燈。同時，我希望，社會上的每一分子都應該遵守規章制度，抵抗誘惑，把握自己的責任和義務，只有這樣，我們的社會才能和諧美好，我們的國家才能繁榮強盛，我們的民族才能實現偉大復興。

以水為鑑篇2

高一作文 ,717字

古人云：“以銅為鑑，可以正衣冠；以史為鑑，可以見衰敗；以人為鑑，可以明得失。”而我要說，以水為鑑，可以讀人生。

人如水，取其平靜柔和。一片水，清淡平和，波瀾不驚。人置於這個資訊萬變的社會，難免起落不定。有時如烈火般燃燒，繁華看盡；而有時又如落魄孤雁，滿腹惆悵。這時我們就要學水般的平靜心態。正所謂學如逆水行舟，不進則退。與其讓自己沉浸在低落苦惱中還不如釋放自己，擁有像水一樣的心態，開闊而平和。

人如水，取其至清至潔。一片水，清澈見底。一個人置身於複雜多變的社會中容易被各種假象所迷惑，這時我們要學水，清清亮亮，明明白白。要如蓮那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。要在混沌中保持清醒的頭腦，在汙穢中呵護潔淨的心靈。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。古往今來，多少行政者以水自勉，清廉如水。宋代王安石，不怕王公貴族的詆譭，不顧權貴的反對，毅然施行新政，靠的是他堅定的信念，清醒的頭腦。

人如水，取其靈動流長。一片水，緩緩流淌，滋潤萬物。人生在世，當然要為社會出謀劃策，為國家做點貢獻，但不一定要大張旗鼓。智者觀水，水是靈動的，無稜無角，但可聚而成溪，匯而成海。這些，都因水能適應自然，隨環境的變化而改變自己，源遠流長，永不枯竭。人也是一樣，要學會適應環境，而不是讓環境適應自己。在困境中，學會冷靜思考，變動自己的頭腦，終會找出解決問題的辦法。丘吉爾，在尖銳的黨派之爭中巧妙周旋，運籌帷幄，這難道不是一種靈動嗎？周恩來，在十年內亂中悄悄調整政策，力挽狂瀾……正是因為他們的靈動，方能流出深山，流出艱難的歲月。

以水為鑑，可以讀人生。水是大自然賜給我們的禮物，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，願我們心中常流一片水，清澈可見，源遠流長。

以史為鑑篇3

高二作文 ,704字

中華民族走到了今天，實屬不易。在如今強大的中國，可有人記得他們？他們在抗戰中浴血奮戰，就為了殺光那些他們痛恨已久的鬼子，他們付出了太多，中國的歷史就是由一滴滴血寫出來的。

南京大屠殺紀念館之行著實有意義。踏上了那片土地，迎面而來的是刻著一個個為國犧牲的烈士的名字的碑、在紀念館門口擺放著一個大鐘，在每年的某個時刻人們都會去敲響它，以此來警示人們要居安思危，勿忘曾經受屈辱的歷史，低下頭來，看看那地上一大片的石頭，鵝卵石，這不就象徵著中國人能走到今天的來之不易，在前行道路上是坎坷的。

接著，進入了館內，館內的光線著實昏暗，暗得人心驚膽戰、大螢幕上不停地播著那令人心驚的一幕，日本鬼子內心的殘忍，把小夥子當作靶子射，輪姦孕婦，還剖出少婦腹中的胎兒，挑在劍上玩兒，日本人那滔天的罪行，是永遠無法彌補的，他們手段惡劣，不把中國人當人看，他們還欺負老人家，騎在老人的背上，當作牲畜在訓練一樣，他們的卑劣已深深地在中國人的心中打下了烙印。

繼續循著路往前走，俯下身子，便看見有各種殘缺的骨頭，因放置時間長再加上用藥品維持所發出的惡臭味刺入鼻孔，心中不免有些噁心感，可見當日本人謀害中國人時有多殘暴，多血腥，不知不覺走過了太多地方，來到了“十二秒”那個地方，經導遊所講述，這個名兒的由來是因為每隔十二秒死一個人，每十二秒牆上的燈亮起又熄滅，每滴下一滴水都會讓人的心揪起來，象徵著南京大屠殺時日軍的猖狂，與中國人一個個犧牲的悲哀。

不知不覺，走到了出口處，正午的陽光過於刺眼，我的內心卻久久不能平復，大腦中回憶著一幕幕血腥的畫面，不免有一股傷感湧上心頭，也許這就是給我們的慘痛教訓，告誡我們：銘記歷史，以史為鑑，居安思危！

以史為鑑愛我中華篇4

國小五年級作文 ,921字

祖國有秀美的河山，極具特色的傳統文化，令人驚歎不已的唐詩宋詞……然而，不能忽視的還有我們祖國波瀾壯闊的歷史！

在中國五千年的歷史中，有許許多多的朝代，在波瀾壯闊的歷史長河中都留下了或深或淺的足跡，下面我將講述最有特色的兩個朝代——唐朝和清朝。

唐朝是中國文化的鼎盛時期，雖然被現在的繁華所超越，但它仍具有不俗的影響力。它用289年的時間，成就了大唐盛世。曾經日本、朝鮮、越南的法律都以唐朝法律為藍本；此時的歐洲正大踏步、不顧一切的走向那黑暗的中世紀；而美洲只有印第安人靜靜地生活著。

清代則與此相反，尤其是最後80年：簽訂《馬關條約》《南京條約》《天津條約》《辛丑條約》等一系列喪權辱國的條約所賠的款項，不知可以填滿幾個瀛湖！除了賠款，還有割地。外興安嶺以南不都是被俄國這頭北極熊吞掉了嗎？琉球不是輕易被日本奪取了嗎？香港和澳門不都曾割讓給了所謂的“外夷”了嗎？咸豐和慈禧這對好“搭檔”，這對敗家子兒，折騰著清帝國。最高統治者都不作為，國家還能強盛嗎？唯一可能拯救江山社稷的戊戌變法也以失敗收場，戊戌六君子成為刀下亡魂，康、樑二人也流亡避難，想堵天下人的嘴嗎？“落後就要捱打”——這就是一個永恆的真理！皇帝從小接受教育時就要熟讀經史——以史為鑑，唐朝的盛世早已消失殆盡，他們難道就不從中吸取經驗教訓嗎？

好吧，看來失敗的統治者們確實無藥可救了。所以1911年辛亥革命爆發，最後一個封建王朝土崩瓦解。又經歷了新民主主義革命、經歷了艱苦卓絕的抗日戰爭，新中國在滿目瘡痍、一片廢墟中站立起來；在中國共產黨的領導下，經歷了一窮二白基礎上的國家建設、經歷了改革開放之後的轟轟烈烈……歷史的車輪行駛到了偉大的21世紀，又迎來了一個新的盛世。中國從此走向了一個美好的新時代，但我們要居安思危，永遠也都不要忘記“落後就要捱打”這句話！

我們是這片土地的主人、我們是祖國的未來和希望。少年興則國興，少年強則國強！勿忘歷史，愛我中華！

以書為鑑篇5

國三作文 ,818字

唐太宗曾說過：“以史為鑑，可以知興替；以人為鑑，可以明得失”，但在我這裡，則是“以書為鑑，可以知自我”，每次開啟書本就好像擦亮一面明鏡，從書中找到自己的投影。

我自然也很愛讀書。不論是小說、詩集、散文等等都來者不拒，學習知識，增加知識儲備是一方面，從書中找出“自我”則更為重要，也更為深刻。

我是一個不輕言放棄的人。正如《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫一般，即使身處困境，也絕不輕言放棄。我想到了自己為了鍛鍊身體，從7歲開始參加乒乓球訓練，到現在還記得第一次去訓練場，我躲在媽媽身後，嚇得不敢往桌臺湊，從第一天打球的膽怯，到後來訓練強度的加大，直到自己參加比賽的勝利，不管是烈日炎炎的暑期，還是雪花飛舞的寒冬，不管是訓練摔倒，還是鍛鍊受傷，我都堅持訓練，這一堅持就是七年，我也從桌臺高的小同學成長為一名初中生，我從不言棄，正如書中魯濱孫引導鼓舞“星期五”用槍保護自己，殺死食人族的野人一般，我想用自己的永不放棄感染其他人。

我也喜歡讀史書，讀史書不僅為了找“自我”，更為了糾正“自我”。讀史書，我發現有時我像永樂大帝朱棣一樣有著偉大的夢想，有時卻像朱厚照一樣貪玩誤事；有時我像孫武一樣好似滿腹才華，卻又落得趙括“紙上談兵”的結局。但我不害怕，也不羞愧，因為只有面對、正視自己的不足才能精益求精，不斷進步！正像《銀河帝國》中的小機器人所說的：“不揭開腐爛的傷疤，如何長出新的皮肉？”

我是一個愛讀書的人，讀書讓我擁有強大內心和充實的大腦；我是一個不輕言放棄的人，堅韌讓我更加勇敢堅強；我是一個有點兒年少輕狂的人，青春就應色彩斑斕、散發光芒；我也是一個敢於直面錯誤並勇於改正的人，困難和挫折讓我成長！

以書為鑑，可以知自我，我就是一個這樣的我！

共享單車——為人基本素質的鑑定儀篇6

記敘文 ,789字

說實話，現如今這個“共享時代”的確為我們提供了許多便利。以共享單車為例，當你走在大街上時，沒有公交車，沒有計程車，這時，共享單車可謂是大救星了！

但是，“共享”這個詞即為與他人分享，我想大家一定曾經目睹或經歷過這樣的情形：共享的小黃車被人視為己有，或是綁上自家配的鎖，或是直接將鎖破壞；甚至還有人本著“我用不到你也別想著用”的想法，將車座拔高，將二維碼刮花，更有甚者在車座的軟墊上插上一根細針，只露出一點點頭，這樣的人可謂是不在少數，然而我也是其中的“受害者”之一。當然，我想細說的並不是這些人的行徑是多麼惡劣，多麼無恥，而是想談一談這些人都缺少的一樣東西，那就是—素質！

今天我這個“共享受害者”就要站出來，來談一談這個話題。週五放學的我。剛跑完惡魔般的八百米，雙腿止不住地打顫，卻奈何沒有人來接，我這個“半殘”只好將所有的希望都寄託在了共享單車的身上，開啟手機APP，喲，只見手機上一片黃色，周圍的小黃車還不少！我選了離我最近的一輛，掃下二維碼，咦，怎麼打不開？定睛一看，原來是二維碼被刮花了，沒事，大不了咱再換一輛，我看著地圖，這不還有一輛嘛，可這位置卻很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了聲，決定會會這輛“海陸二系”的共享單車。作為一個路痴，最悲傷的事情莫過於“只觀其影，不見其蹤”明明地圖上離我很近了，可我環顧四周，卻沒有看見那一抹黃色。我又穿過幾條曲折的小路，呵！這哪裡是定位在河上啊！明明就是停在人家家裡嘛！這時，我與小黃只隔了一道大鐵門，卻宛如牛郎和織女之間了銀河，你看我，我看你，卻又無計可施，真可謂是“盈盈一水間，脈脈不得語”啊！

不得不說，共享單車的理念是好的，為人提供方便，但到某些人的手中，卻變了味，那樣的自私，那樣的沒素質，卻已成為了一種普遍的社會景觀，真是讓人不禁感嘆：共享單車，真是現如今這個“共享時代”為人素質的一步堅定。

論共享資源的利與弊——以共享單車為例篇7

記敘文 ,881字

21世紀初，中國進行了全面深化改革。越來越多的高科技和技術產品及先進技術流入中國，使中國成為了一個集面積、科技和科技手段於一身的大國。就在這幾年，一種新型的共享資源得到了開發—共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。

以共享單車為例，現在一些大城市的街道上，總能看見一排排整齊的共享單車。共享單車種類繁多—小黃車ofo，摩拜單車mobike，赳赳單車，共享電動自行車等等。它們給人們提供了許多方便。有時去上班上學，只需開啟共享單車軟體一掃，密碼便顯示出來，十分方便和快捷。而且如果單位和學校離得近，又嫌開車浪費，走路麻煩，那麼掃一輛共享單車，不就解決問題了嗎？

共享單車還有一個好處—它十分環保，低碳綠色，不僅給人們提供了方便，騎共享單車還能保護環境。越來越多的人選擇了共享單車，他們認為這一塊資源真是好寶貝。

然而，在共享單車傳得火熱時，一個亂象出現了。共享單車有的坐位被拆，有的鏈條斷了，有的車輪沒氣了，有的還被“棄屍荒野”。這是因為什麼呢？人們有時會議論。這還不是因為人們不把共享單車當作自己家的自行車愛護嗎！有時還有人把密碼改了，有人鎖上了自己的鎖，不讓別人騎。有人還把共享單車放在隱蔽的草叢中，不被別人發現。這又是因為什麼呢？這正是因為人們的貪婪。他們想把這一輛共享單車佔為己有。的確有些上班族為了上下班方便，就用自己的鎖鎖住共享單車，求個方便。但他們從不考慮別人的感受，為所欲為，不知羞恥。

有一次我想騎車去玩，結果小區門前有一堆共享單車，但都已經被破壞，我只好掃興的回家。

這說明什麼？說明共享單車讓人們變得貪婪，增大了人們的慾望，使人們產生了本不該有的思想。

共享資源可能的確給人們帶來了許多好處，但與此同時，一股邪惡的思想衝擊著我們的大腦。我們要學會抵制這種思想，不讓它控制住我們，這樣才能使共享資源得到很好的利用，造福人類。

無論是共享單車，共享書店還是共享籃球都有自己的利與弊，但只要我們保持一顆正直的心，一定可以擁有一個更美好的明天。

以車站為題作文篇8

國小六年級作文 ,461字

日落了，當天的最後一輛從杭州開往紹興的列車在隆隆聲中駛出了車站，消失在了暮色之中。

17分鐘後，那輛列車進站了，隨著車門的開啟，車上的人便一個勁地往外搬行李，而站臺上的人也一個勁地擠上車，站臺頓時一片混亂。這時，可能沒有人會注意到在車站的一角，賣烤紅薯小攤旁邊的長椅上坐著一位頭髮蒼白、非常不起眼的老人，走近細看的話你就會發現那位老人已滿臉皺紋，手上還佈滿了老繭，一看就知道到了耄耋之年了。每當有好心人去問他為什麼天天坐在這裡，他總是默不作聲，好心人問得沒耐心了，總會與身邊的人小聲嘀咕幾句便離開。老人日復一日，年復一年地坐著。

最後，人們終於忍不住了，一是出於對那位老人的關心。二是出於好奇。便叫來警察幫忙，在警察的再三詢問下，老人終於開口了“我兒子在40年前坐火車去了外地，到現在還沒回來，我就在車站等我兒子。”說完老人便顫顫巍巍地站起身來，在售票處買了一張去遠方的車票，坐上火車消失在鐵軌的盡頭……

幾個月後，在警方的幫助和努力下終於找到了老人的兒子，可是令所有人都萬萬沒有想到的是老人已經去世了。

子欲養而親不待。

以車站為題800字記敘文篇9

國二作文 ,1272字

遠處的風車緩慢地轉著，輕柔的微風來回亂跑，一縷迷失方向的風，不知不覺地走進了紫藤蘿花園……

鳥兒在窗外嘰嘰喳喳地叫，教室裡卻是一片死寂。你拍了拍我的肩膀：“那個，明天正好放假，一起出來玩兒吧？”“沒問題，學校門口見。”“嗯。”你跑到座位上，笑了起來。

和煦的陽光透出幾分憂傷。我準時來到相約之地，而你早已來到。你拉起我的衣角大步向前走去。“去哪啊？”我疑惑道。“紫藤蘿花園！”你頭也不回地向前走。“喂！你慢點！”我邊追邊笑。一片淡紫色的花瓣被微風吹起，“嗒——”鐘聲響起。

“嗶——”風車扇起一束束的紫藤蘿花，花瓣傾瀉而下，猶如紫色瀑布般壯觀迷人。看到這一幕的我，呆住了，你笑道：“裡面有更好看的呢！”陽光透過茂密的樹葉，照在地上，我們踏著光斑，聞著微微發紫的香氣。靜靜的，我們便沉浸在這花海之中。淡紫色的花瓣被風吹著一步一步向前，列車飛馳而過，“嗒——嗒——”鐘聲一刻不停地響著。

走累了，我和你便坐在花間的木椅上，許久，你看向我：“晚上，我就要走了。”我驚訝道：“你，不在這裡上學了？還回來嗎？”你搖了搖頭，緩緩站起。“走吧，我們再轉轉。”我清楚地看到，你眼中有幾分悲傷。一路上，只有鳥兒的聲音伴隨著我們。淡紫色的花瓣飄進人群中，“嗒，嗒”的鐘聲加快了……

你與我分別，向車站走去。我突然意識到什麼，快速往家跑去。到家後，我從桌上拿個透明的球，衝出家門，跑向車站。鳥兒叫得歡快了，太陽在地平線上，捨不得往下落。拜託，一定要趕上！我在心中想到。花瓣飄向車站，鐘聲快要停止了……

我擠進人群之中，尋找著那個我熟悉的背影，找到了！我推開擋在我面前的人，拉著你的手，把你從人群拽出來。你有些驚訝，又有些激動，我把手中的玻璃球遞給你。“這是……紫藤蘿水晶球，祝你一路順風！”我笑道。你嘴角微微上揚，太陽緩緩落下，鳥兒輕輕叫起，“你最喜歡什麼花？”我雙手插兜。“紫藤蘿啊！它們在一起時像花海一樣。”你跑在前面笑道，我緩過神來。你轉頭走去，揮手告別，柔和的暖風吹過，吹起你那烏黑的髮絲，“嗒——”一滴透明的液體湧出眼眶。

淡紫色的花瓣剛要落下，“刷——”列車飛馳而過，鐘聲停止，花瓣再次飄起，在車站上空飛舞……

以車站為題篇10

國一作文 ,794字

每天乘公交上學，必來車站。車站位於主幹道的一邊，人流極大，人員複雜：行色匆匆的上班族，大包小包拾便宜的老者，還有就是染著另類頭髮，穿著破洞牛仔的發傳單的人。我繞過上班族，躲過遛彎的老者，至於對那些發傳單的，往往會用鼻腔中的冷氣掃一掃他們的衣服，或用凌厲的目光把他們推出幾米。

今天如往昔，我在車站等車。在我耳邊有一個渾厚的中音和一個尖細的聲音在交流。循聲望去，中音男子接過尖音男子的一張傳單，而發傳單的人小聲感謝。下一個就該給我了，他到了我面前，還未說話，已經讀懂了我憤怒的眸光，同時脫口而出的是“一邊兒去”的輕視，他微微一怔，轉身走了。

我正有些得意，身邊的中音男子卻說話了：“你不該對發傳單的如此，他們能發傳單，自有生活的不如意，你接一張又沒什麼損失啊！”我細細打量著男子，有點生氣地說：“那都是些混混，你不知道嗎？”他笑笑，並沒有接話。這時，一個年輕人跑了過來，對男子一邊頷首致意一邊說：“董事長，您要的檔案，車馬上就到。”男子擺擺手，表示拒絕。我思忖著這是哪家塌敗公司的小頭目，男子似乎看出了我的不屑，竟遞給我一張名片。我打眼一掃，真是董事長，突然想到他的公司不就是學校附近的那棟八層大樓裡的嗎！頓時，我不屑的神情煙消雲散。男子又說：“我就是從發傳單開始白手起家的，所以，不要輕視任何一個發傳單的人……”說罷，鑽進停在車站不遠處的轎車裡。

看著車子在我的視野中漸漸縮小，我一時羞愧難當，呆立在原地。想著自己還是個青春少年，本應該最陽光、最赤誠，不知什麼時候，心頭已抹上了世俗冷漠的陰影。這個車站亦是人生的車站，別人早已出發，我卻執迷在原地。

“趕快出發吧！”我暗暗對自己說……

以車站為題篇11

國一作文 ,691字

週日清晨，陽光正好，與球友相約球場一決高下。球場較遠，需乘地鐵站前往。正值旅遊旺季，在地鐵站內人潮湧動，在這個熙來攘往的狹小空間內，一個身著嘻哈的青年吸引了很多人的目光。

他戴著耳機，雙手半插在褲兜裡，看著有些痞痞的，偶爾抬起頭來與看自己的目光對視，眼光滑過眾人之後，又開始哼哼哈哈自娛自樂。當這個青年的眸光落在我身上的時候，我感到渾身都不自在。就這樣，我們先後進了站臺，在相對遠的地方站著等車來。

我揹著雙肩包，突然想到不知有沒有帶需要換的球衣，就反剪著一隻手，把揹包拉開一些，在裡面摸索。摸了一會兒，找到了球衣，心安然下來。正在閉目養神之時，感覺有人碰了我一下，睜開眼一看，竟是那個嘻哈青年，他手裡拿著的一個護膝怎麼那麼眼熟，我下意識地開啟包一看，確實少了一個，“你怎麼偷我的護膝？”我一時驚慌，竟口不擇言。“你確定是我偷的？”嘻哈青年很不高興。我才意識到自己說錯了話，正想解釋，青年又憤憤地說：“剛才你摸包的時候，把這個護膝帶出來，掉在地上，我看見就撿起來還給你。你太小看人了，我可不會做哪些偷雞摸狗的事情。”聽了他的話，我的臉瞬間發燒，一股羞愧感充滿心間，我知道那是誤解之後內心的忐忑。

後來，我一個勁兒地給他賠禮道歉，他敷衍著，並沒有說什麼原諒的話，就轉身離開了。我才發現，當求得原諒未果之時，這種內心的折磨和掙扎讓人更加難受。我內心的不安更甚了。

在車站這個人潮湧動的地方，我們行色匆匆，有時候真得會忘記自己的初衷和行程，但是，車站又是起點和終點，是一個改過後的全新開始，又是一個壞習慣的終結。

心為兵戈，以國為家篇12

高一作文 ,833字

中國人，你還記得“甲午”嗎？

這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。

“多少年前的事了，知道了也沒用。”

好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！

淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？

都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。

愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？

的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。

中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！

中國人，你還記得“甲午”嗎？

我承諾，我銘記。

心為兵戈，以國為家篇13

高一作文 ,833字

中國人，你還記得“甲午”嗎？

“多少年前的事了，知道了也沒用。”

好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！

都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。

中國人，你還記得“甲午”嗎？

我承諾，我銘記。

以夢為馬篇14

高二作文 ,619字

以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。

依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？

那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？

天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。

誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。

那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。

那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。

旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。

夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！

懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。

現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。

以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。

以書為友篇15

國二作文 ,817字

夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不愜意……

—題記

時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指於書頁裡穿梭，流連，回味著一個又一個與書相知相惜的故事。

還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裡，原來不是昨天那位置了。”

可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裡……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感嘆，是多麼的激動而熱烈啊！

“下課後急忙趕到這條文化街，這裡書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”

古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。

書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。

想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次為什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。

讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。

以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。

願做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺上，與他們同臺出演。

以愛為話題篇16

話題作文 ,732字

愛能感動整個世界，而他們，造就了愛如果說愛如珍珠，那他們便璀璨奪目，萬丈光芒；如果說愛如光明，那他們便亮若星辰，熠熠生輝；如果說愛如雪花，那他們便純潔無暇，滌盪靈魂；如果說愛如大海，那他們便氣勢磅礴，撼天動地。

他們明明是最平凡的人，彷彿一旦沒入人海，就不見了蹤影，可他們同時又是這個世界上的巨人，用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山，送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑，為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名，一生不為人所知。但是，這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光，亙古不變。

一滴清淚終究還是沒忍下來，啪嗒一聲重重地落在手背，我慌忙用手擦去，卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到，這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌，都是那麼真實的存在。

陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願，苦苦找尋了二十多個春秋，終是杳無音訊。他懷揣著愧疚，帶著妻兒，毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人，他終於找到了當年班長生死相托的家人，只可惜事過境遷，戰友的父母因年邁離世，他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後，他再次堅定地回到冰雪帝國，守衛著長眠於此的冰雪戰士。

陳俊貴，這三個字裡到底蘊涵了多大的力量，他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌，這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國，響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆，永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中，巋然不動。恍惚間，我彷彿看到了那個守墓人，那座凝聚著力量的大雪山，那些戰士不朽的靈魂！

愛如陽光般灑在世界的每個角落，感動也灑在我們每個人心中，他們便是傳播愛的使者，我們沐浴著愛的陽光，感受心靈間的溫暖，世界正因為有了他們，才擁有感動，擁有愛！

以鏡為話題篇17

話題作文 ,757字

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。

—題記

在五彩斑斕、多彩繽紛的世界裡，總有一種東西可以看到你的美醜；在朝代更替、存亡一瞬的世界裡，總有一種東西可以辨別是非；在燈紅酒綠、蒼茫寂寥的世界裡，總有一種東西可以判斷對錯：這就是鏡。

古往今來，鏡始終貫穿在我們的世界中。

那清澈透明的湖水是鏡，它以其透徹照出萬物之影像，深入萬物之心；那精細嚴密的顯微鏡是鏡，它以其高度透視物質之構造，勾勒物質精小之處；那令人開懷大笑的哈哈鏡也是鏡，它以其扭曲特異的功能將其面前之物變為各形各樣，撥人莞爾一笑。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”

鏡子的基本用途是整裝儀表，這樣樣貌外表無疏漏之處，也可以調節心情，有一個好心情開始一天的工作。

古之興衰可謂風雲變幻，堅持到底，始終如一才可一代一代地延續下去。古之唐玄宗，上位幾年，專心政事，日理萬機，人稱一代明君，國家力量強盛，人民生活安樂。但天意弄人，一個楊玉環就讓玄宗罷朝中政務，耽誤國家大事，後世君王當以此為警戒，切莫重蹈覆轍。

杜牧所作《阿房宮賦》，描繪秦王朝的窮奢極欲，“秦人不暇自哀，而後人哀之。後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人”則點明勸諫君王的主題。

蘇洵所作《六國論》亦深刻分析六國破滅之由，引發“為國者無使為積威之所劫哉”的肯誠提醒。

他們雖是文人墨客，但他們懂得以古為鏡，以保國家之安危。現在的我們雖不能像他們一樣去發掘那深層之道理，但是可以學著以人為鏡。

“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在生活中，我們會碰到各種情況，當我們冷靜地對待各種事情，用理智去看待問題，或許會有意外的收穫。

在這落英繽紛，落花有情的漫漫飄蕩炫舞的世界中，鏡始終扮演重要的角色。

以窗為話題篇18

話題作文 ,522字

月，幽幽地照在那潭靜若蘭韻的湖面上。彷彿，是披上一襲蟬翼紗……曾是幾時？湖面上映過千年的笑朗悲怨，在，那扇半掩著的，靜謐的窗……

—前言

回眸千年談笑間。或許，曾有一位叫黛玉的柔婉女子默默在窗邊暗自灑淚，窗應語：‘他年葬儂知是誰？’或許，曾是‘簾卷西風，莫道不銷魂，人比黃花瘦！’窗，半掩。可數千年來，女子心中深埋的那扇窗，始終緊閉著。

水晶釧上，筆書寫著青史。縱是玉環飛燕銀盤舞，淚流心中苦。可是如賦？

窗，那扇縛千條枷鎖的窗，仍是推不開。

湖面上漾著清波漣漪……幾時語、女子心中覓君許、當美滿月圓時，天下眾女子心靈深處的窗似斕蝶千般舞，將要微觸而開了。可細水長流恍如痴夢。窗，被雨無情地抽打著，那雨痕若淚，窗外漫天櫻花……

試問卷簾人，卻道海棠依舊？紗在風中想要縹緲一生。但思潮萬念，但‘隨風直到夜郎西’驚鴻了一世……

回首處，胭脂淚。殘荷煙柳，羅黛青瓦，窗前含淚。而今謂我。若窗，會應到薔薇幻願間吧。窗，當你望見古今多少女子梨花帶雨般落淚時，是否也會暗自神傷？為女子痴情嘆息吶！

窗前荷仙盛開，潭中水又是多少柔情淚？

梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？紅漪青紗隨風散，窗櫺畔，嘆塵緣……

—後記

以歸為題篇19

話題作文 ,1115字

沒有光，沒有當空的月，也沒有車水馬龍的街道，有的只是沒有影子的我孤獨地馳騁在這漫無邊際的夜中。

說實話，我真的喜愛這種有點荒無人煙的感覺，每每從學校啟程，歸家的路上我很難遇到能夠結傳聞而行之人，即使是我最好的朋友。當我獨蹬著冰冷的自行車我感受到的不僅僅是堅硬的車座和冰涼的把手，還有一種歸家的感覺。

整個人，連帶著這靈魂在學校忙碌了一天，晚上也是唯一可以休憩的時間，時間再短，也是歸家的夜，也更讓人感到要倍加珍惜。

於是，我開始做起了“黑夜夢”我終於有時間如重獲幾個小時的時間，比如我可去跑跑步，去溜一圈，可是在家繼續練練自己肥胖的軀體，或是泡一杯茶，品一會汽車，或許只有在外忙碌一天的人才會把歸家看到如此重要，才會如此地去珍惜這時間，小至一分一秒。

賀知章少小離家老大回，全鄉人沒個認識他的，他也甚至忘了自己的愛在哪，全然不是舊鄉之感。我想這算不得上是真正的歸，一個連自己根都找不到的人何談歸？只不過是一副承載靈魂的軀索站在了一個似曾相識識的冷冷冰冰的土地上，他的靈魂，早已不縈繞在此地上空。

真正歸來的人，錢學森必算一個。在一個處於中國衰敗之時，學業有成的他毅然踏上了歸鄉的征途，其中必在有困難的，必然有阻饒。但有種思緒卻無法被空間阻隔，這便是歸家。經過幾年的不懈努力，他終於克服了重重阻撓，踏上了歸國的旅程。一個在外求學急盼望歸國的遊子，他當時的心情我們又怎麼能夠體會到呢。這其中的心酸苦楚在他又腳邁上中國國土之時飄然全無，有的只是他終於回到了魂牽夢繞的地方，一個可以寄託靈魂的殿堂。

歸，實至名歸，不知有多人為此而有著剪不斷的離愁別緒。不管是劉長卿的“風雪夜歸人”還是柳永的“歸雲一去無蹤跡”，其中蘊含的必是對歸的嚮往，對家的依賴。

屈原有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，李白有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定；屈原有“吾不能變心以俗兮，固將怨苦而終窮”的遠大志向，李白有“安能摧眉折腰事權中貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，屈原有“進下一入以離尤兮，退將復修吾初”的無奈和果斷，李白有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟的惆悵和瀟灑。

屈原帶著委屈走了，汩羅江水依舊濤濤，一個人不管有多大委屈，歷史不會陪他哭泣，他只讓他的貢獻，所以《離騷》《涉江》千古流傳，萬世齊享李白他滿腹季屈地走了，帶著寶劍和智慧，遊歷祖國名山在川，不能拯救一個王朝，也要用如花妙筆臨摹下來，作為一個時代的見證。

汩羅江裡孤獨的屈原，夭嬈山上寂寞的李白都已歸於沉寂，然後他們明麗的語言詩畫般的篇章和充滿創造性的幻想這些專屬於他們的東西卻註定要千古流傳，兩個相隔千年的靈魂守著一個千年不變的承諾，延續著，師承著，也終將不朽地留在人們心中。