以愛之名相關作文20篇

以愛之名 篇1

國一作文 ,534字

小時侯跟母親過橋，小小的手被緊握在母親溫暖的手心裡，好不容易掙脫出來，卻又馬上被抓回去。後來看到雜誌上說，母親握住孩子的手，不是為了囚禁孩子的自由，而是為了在危險的地方永不鬆手，我笑笑不以為然。

再長大一些時，突然間喜歡上了在書桌上記日記，於是自己那張寬大的寫字檯上花花綠綠，橫著、豎著、斜著，不是字就是花紋。後來不幸被母親發現，結果那張桌子被擦了又擦。但從那時起有些東西卻印在心裡怎麼也擦不掉。因為從那時起……

那是一個下雨天，與朋友約好一起去買書，走時只穿一條單薄的裙子，母親看了邊尖叫邊在衣櫃裡翻來翻去，最後拿出一件襯衣把我包裹的嚴嚴實實，才安心過去看書。殊不知，最討厭穿厚重衣服的我，臨出門前又把那件襯衣掛回了衣櫃。

雨越下越大，我舒服安逸的看了半小時書，就被母親找到了。她的褲子溼了大半截，只著拖鞋的腳被雨水泡得發白，手裡還拿著那件襯衣一點都沒溼。母親一向沒有過多的言語，送完衣服便走了。望著她離去的背影，我聽見雨淅淅瀝瀝的訴說著愛。那一次，我懂些了什麼，信了些什麼。

現在，我關注天氣預報，有大風的天給母親套一件厚外衣，有雨的天備一把傘。母親欣慰的問我怎麼這麼聽話了，我默笑不語，她不知道，我在她給我送衣服的那天晚上說，一定要好好孝敬她、關心她，以愛之名。

以愛之名，落一箋詩語——《醉花陰》改寫 篇2

續寫改寫 ,651字

時光有些累了。

園中菊花爛漫，府裡也不似平日裡冷清，他們都在歡度重陽節，等等……重陽節？原來，又至重陽，可明誠啊明誠，你何時能歸來？

轉身回房，偌大的房間空無一人，空氣中氤氳著憂傷的氣息，瑞腦香菸縈繞在金獸爐口，心中不免有些失落，這麼久了，我還是沒能習慣沒有你的日子……

想要出去走走。

路過溪亭，忽然想起那日與你一同在這遊玩，因醉酒竟迷失了歸路，無奈卻又駛入荷花叢中，一葉小舟，舟上二人，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。此時，只我一人漫步，餘暉只為我流瀉，而你，也只一人在外流浪。

請允許我這樣自私一點，因為我只想讓你的清澈，獨寵我一人。

可現如今呢，再次回到這裡，可你又在哪裡？

準備去學學陶潛，採菊東籬下，卻不知能否悠然見南山。罷了罷了，何必如此感傷呢？有美酒、菊花相伴，倒也自在。有風掠過，只覺陣陣幽香飄漾在衣袖，我很快樂，是真的快樂，只是眼淚有些不爭氣。

好吧，我承認，我一直都在自欺欺人。

秋到深處，楓自紅，情到濃處，人自醉。我原本以為，飲酒賞菊就可以解憂，可當我看到水中的倒影時，我怔了一怔，眼前的人，弱不禁風，竟比黃花還瘦。

明誠，你回來會責備我吧，會怪我沒有好好照顧自己吧！你快回家吧。

懷揣著希望之情吃過了晚飯，盼望著你回來不會責備我。

飯罷，有些累，想要睡覺，這一覺睡得很安穩，我夢到了你，夢到初見你時，我羞澀的模樣—見客入來，襪?i金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。夜裡有些涼了，我起身，想要為枕邊人蓋蓋被子，才發現枕頭早已涼透，被眼淚所淹沒。

原來我終騙不過自己……

以愛之名洗滌心靈 篇3

國三作文 ,743字

不知何時，我們的心靈已不再純淨如初，為榮利所縛，心中佈滿塵埃。若得以愛之名，將心靈洗滌，則許於塵埃之上，開一樹花。

以真為愛，將虛偽剔出心靈。

千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，喝醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了以真為愛，將虛偽剔出心靈，於是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影。太白見不容於“世之滋垢”時，便憤然離去了，他沒有易安居士“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，只有一句“吟詩作賦北窗裡，萬言不值一杯水”的笑嘆而已。

太白的真，讓虛偽無處遁形。

以善為愛，將惡念逐出心靈。

捨棄了歐洲溫暖寬敞的大房子，卻甘心於加爾各答寒冷逼仄的貧民窟裡救死扶傷；捨棄了愛情與家庭的幸福，卻甘心於疾病與呻吟中撫慰傷痛；捨棄了無數榮譽表彰，卻執著於默默奉獻。特蕾莎修女，選擇了以善為愛，將惡念逐出心靈，於是，她讓世人知曉：至善何須妄加藻飾？至愛何須溢於言表？至善者，當如是。

她的善，讓惡念無從發芽。

以美為愛，將醜陋掃出心靈。

才藝俱佳，膽識過人；千磨萬擊，豈遜鬚眉？林徽因，一位風華絕代的佳人，一塊完美無瑕的碧玉。友情、愛情，絕不拖泥帶水，含混不清；家事、國事，一向公私分明，秉持大義，其孱弱的雙肩卻成為民族的脊樑，柔弱中綻露出鋒芒。她選擇了以美為愛，將醜陋掃出心靈，於是，她成了世人眼中的曠世奇葩，凋謝了花身，卻浮動著暗香。

她的美，讓醜陋無處容身。

費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”我們不求世界大同，但求內心無垢。

欲使內心無假、惡、醜，必須在心中播下真、善、美的種子，讓它們生根、發芽、開出一樹美麗的花。

讓我們以愛之名，洗去心中塵埃，攜真、善、美同行，行於世則毒蟲猛獸為之讓道，河流高山為之築橋，直達生命的最高境界。

以愛之名 篇4

國三作文 ,850字

想把對你的思念化作一個個點，連成一條條線，拼成一個個面，組成一個立體的愛心型。以愛之名，寄給你。

—題記

我的母親和我，關係真的很平淡，淡得就像冷卻的白開水。但是沒有人說我不像她，因為我和她有著相同的個性—內斂，固執，甚至有些孩子氣。

“她不愛我！”有一段時間我就是這麼想的，而且這個想法曾深深地刺痛過我，讓我一下子失去了心中的大樹。我害怕而且寡言，而她對我卻只是淡淡的。她說：“你要獨立，我不會是你永遠的依靠。”她用她略顯粗糙的手給了我一巴掌，讓我記住這一天。我記住了，同時也恨上了她。

她淡淡的眼神讓我感到恐懼，冷淡的態度讓我感覺自己就像一直流浪的小狗，找不到家，找不到處所，找不到人愛，更找不到人疼。於是我學會了在她轉身前先轉身，在她開口前先逃走，在她發怒之前先據理力爭。有一天，她對我說：“孩子，你真固執！”我笑了，因為我終於開始像她了。

我開始試圖說服我自己，她是愛我的，她只是不知道該如何表達。她從沒牽過我的手，她警告我：“我不會牽你的手，不要做一個軟弱的人。”我暗暗握緊了拳頭，告訴自己，沒事的，總有一天，我會牽你的手。

她內斂，她不會說疼，也不會說愛，但她確實是愛我的，我肯定。她會因為我的一句話，跑很遠去買我喜歡的東西，然後託人帶過來；她和我打電話的時候，語氣依舊平淡，聽不出起伏，但我依舊很開心，因為我知道，她是關心我的，她是牽掛我的，那一通通電話就是證明。

現在，我才發現，母親原來也只是一個普通人，大概是發現連染髮劑也無法隱藏的白髮開始吧，大概是發現眼角細細的皺紋吧。這些在別人章節上出現過無數次的細節描寫此時印刻在你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著你，努力尋找當初那個讓我敬畏、讓我自豪的女人。在你不注意的時候，我抓住了她的手，在微微顫動後她竟然沒有打掉我的手。感覺著她手裡的老繭、傷痕，母愛，你真的平凡嗎？

愛是平凡的，應該慢慢地、細細地咀嚼，再平凡的愛也將成為永恆。

想把對你的愛化作清風，裝進信封以愛之名寄給你。媽媽，我愛你！

以愛之名 篇5

國二作文 ,1179字

對母親的愛啊，就像繞彎，就算繞了整個宇宙，也從不覺麻煩。

天上的暮色不知何時拉了下來，我只身一人處在房間中冥想著該在母親節送些什麼給母親。忽而瞥見身旁的筆和紙。母親一直都在支援鼓勵我畫畫，但我卻未能堅持學下去，即便是現在，她也一直對我有著期待，我放棄學畫畫，她便甚覺可惜。我就想，如果嘗試著重拾畫筆，認真地為她奉上一幅畫作，不知這可否也能算為禮物了？

靈光一現到這兒，便馬上開始繪畫起來。筆法早就淡忘了，一時竟無所適從，剛想落下的筆及剛燃起的壯志一同呆滯著，要畫什麼竟也成個問題，最終還是按著腦海裡依稀的畫面，然後在夜深開始獨自輕描素寫著印象中的風景。窗外不知何時下起雨來，夏天的雨總是一陣陣的，和著夏天的風，擾得原本聽得見的那份安逸竟一時無所露顯，又藏起來了。手中的筆啊，從未停過，只是“沙沙”地發著微妙的轉圈身，它時而被放下，又時而被提起，只為了能使畫再精細些。雨水不知何時歇了，留幾滴在簷上駐足，窗上還有被風颳過的印跡，卻又被滑下來的雨水抹去了，從此匿了身跡，靜靜享著夏夜和祥，等著日從東昇。

殊不知畫了有多久的時間，眼睛逐漸多了幾分酸楚，門外突然傳來叩門聲，我開啟房門，竟是母親，她一雙明顯從夢中醒來的惺忪睡眼望著我，只同我柔聲說著時間，並提醒我，時間很晚了，該上床睡覺了，我笑應著，關上房門，暗自噓息，還好母親並未發現什麼，我揉著眼睛，繼續畫著，時光從此逝，我也不覺得漫長。垃圾桶裡堆了許多畫殘的廢紙，它們似在告訴我還是放棄吧！畫不好的，再這麼畫下去無異於消遣時間。

深夜十一點鐘，我終還是把畫完成了。期間我走走出出，關門都小心翼翼，家中早已只剩鐘聲嘀嗒。一會兒去拿顏料，一會兒去翻本冊，卻從沒覺得麻煩，認認真真畫好每一幅，有看過的閒雲野鶴，有見過的梅蘭竹菊，也有想著的寒江獨釣，它們共花費了我幾個小時，即便看起來一點兒也算不上精美，但我真的用心了，以愛之名貫在每一幅畫上。是以女兒對母親的愛，致使每幅畫都看著還算體面。

母親節那天，我偷偷把畫遞到她床沿，母親立即看了這幾幅畫，驚喜萬分，她詫異於我會畫畫給她，並嘖嘖讚許著，我問她畫得或好或壞，她音量提升了幾倍，“好啊，當然好，就算是你像小時候的塗鴉，畫給我，我都覺得開心，更何況你這麼用心……”忽地，她閉上了嘴，神情竟交雜了數種，眼神竟閃著欣慰。我看她沉默了，剛想問她，她便又張口道：“很感動！”就見她伸開雙手，將我摟入懷中。不停地說著：“謝謝你的禮物哦，媽媽很喜歡，你太貼心了……”我頭搭在母親肩上，眼皮竟顯些閉上，但想著媽媽的如花笑靨，便揮去了濃濃倦意，嘴角不自覺地上揚起來。

媽媽興許不知道我為了這幾幅畫花了多少精力，但我也從沒覺得麻煩。以愛之名的禮物贈予她，再苦再累至此便化為了心意。我對她的愛可比禮物繩，在以愛之名的禮物上繞一整圈，再繫個愛心結，賦著我對母親的愛意與敬意，再也散不開來。

以愛之名 篇6

國二作文 ,820字

我們的日常生活中，接觸最多的便是同學了。經過長時間的沉澱，感情就會加深，從普通同學變為朋友。

“朋”者，指志同道合的之人；“友”者，為知音也。可“朋”者不一定“友”；“友”者不一定“朋”。所以朋友這個詞是對雙方關係的一個放高的評價。真正的朋友十分難得，如果身邊有真心朋友，我們一定要用心去維護這份來之不易的友情。

可如何維護友情呢？

首先要常溝通，常聯絡，正所謂“三年不上門，當親也不親”。親情亦是如此，更何談較為脆弱的友情呢？常做溝通，這是維護友情的方式，也是對友情最起碼的尊重，溝通這個說法有些泛泛，有人曾經將人之間的交流分為六種，溝通是其中一種。定義為雙方平等的互相傾訴，可現在越來越多的人因為未弄清定義，亂溝通，使本能把酒言歡的朋友弄到突然摔杯奪門而去……

這裡的溝通包含了情感上的和經濟上的情感上的溝通。可以是對取得的成績表示由衷的讚賞；可以是在困境中的抱頭痛哭；也可以是一起去做喜歡的事…只有做到這這些，才能保證友情的初步穩固。其次是要有適當的競爭，適當競爭並不是粉碎友誼的利器，而是潤滑劑與拋光水。

羽壇林丹和李宗偉很好的詮釋了“宿敵”也可以是“摯友”。

靠著自己的努力，窮孩子出身、11歲才開始專業訓練的李宗偉，參加4屆奧運會，連續3屆打進奧運會男單決賽的壯舉，成為馬來西亞史上第一人。國家首相甚至說，“如果李宗偉拿下奧運冠軍舉國歡慶放假一天”，李宗偉真的是揹負了全馬來西亞的希望。然鵝，命運卻和他開了個天大的玩笑，讓他遇到一個叫林丹的男人，如果說林丹是“全滿貫”，那麼李宗偉幾乎就是“全滿亞”，他拿下了3枚奧運銀牌、4枚世錦賽銀牌。二人相遇是歷史中的風雲際會，彼此成全，又互為對照。

李宗偉在受訪時說，“如果沒有林丹，我也沒有這麼刻苦地去訓練”。而林丹也表達，“因為李宗偉，我的冠軍才有更高的含金量”。

正是這種正能量，二人的友誼才會被我們傳為美談。

朋友一生一起走，只有用正確的友情觀，彼此成就，才能收穫愛與真正的友誼。

以愛之名 篇7

敘事作文 ,741字

當清晨的第一縷陽光灑到我臉上時，我興奮的從懸崖峭壁的巢中醒了過來，快速的推醒身旁的媽媽。

今天我要學飛啦！

媽媽目光柔和地看著我，將臉埋進我的左翅，幫我整理整理毛，我很享受這樣的舉動，可是媽媽的眼神一下子變得凌厲，我心覺不妙，剛想抽翅，翅膀便使不上力。來不及多想，“咔嚓”一聲我的左翅斷了。我不明道理，本能往後退，可巢也不是很大，漸漸地，我被逼到了邊緣，望著媽媽，我絕望極了，“咔嚓”一聲，我的右翅也斷了。

身上有著前所未有的痛苦，翅膀軟綿綿地拖在身下，我每動一下就有鑽心的疼痛。

我蜷縮成一團，渾身不住地抖。媽媽叼住我的後頸，我被提了起來，雙腳懸空，我想我快要死了。

媽媽又往前走了幾步，我哀求地盯著她，希望得到她的憐憫，她的眼中閃過一絲不忍，但很快被凶狠代替了。

她的嘴一鬆，我掉了下去。

耳旁的風呼呼地颳著，我閉上了眼睛。

不！不能等死！我的心中有一個聲音在喊，媽媽為什麼要將我丟下？這種仇恨化為力量，我的雙翅有了一些勁，我死命地撲騰著，就連雙腳也在不斷的划動。

我感覺身體開始上升，巢已經能隱隱約約看見了，我的心中又是高興，又是憤怒。呵！我已經能看見媽媽了，我嗤之以鼻。

媽媽在巢旁看到我，她反而有些高興，我落在巢旁的樹枝上看著她，她也在看著我。

“恭喜你，你會飛啦！”媽媽說。

“……”我沒有說話，只是看著她，我知道我的臉色一定很難看。

媽媽愣住了，過了半響，她問我：“你恨我嗎？”

我依舊沒有回答。

“哎，孩子。”媽媽嘆了口氣說，“你要知道，只有折斷你的翅膀，你才能飛啊，如果不折斷，你的骨頭連在一起，飛不起來，不推下懸崖，你沒有危機感，也飛不起來呀，我們鷹都是要這樣。”

我為什麼沒有想到呢？我們母子相擁在一起，我的仇恨被媽媽的話語沖洗得一乾二淨，我不禁流下了眼淚……

以愛之名 篇8

高一作文 ,1277字

一撇是和煦的春風，拂過我青澀的臉頰；三點是溫柔的細雨，滴在我久旱的心田；寶蓋像彎曲的手臂，把摯友抱在懷裡。我們所賴以生存的這片土地，正是以她幾千年的深度在詮釋國家的大愛。

杜甫之所以抒“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”之感，是因為中國的歷史上有太多因為貧窮而奔波流浪、求學無門的“寒士”。被錢財扼殺思想的成長，掐斷夢想的萌芽，阻礙鴻鵠的高飛，那該是多麼遺憾。而如今，越來越多的助學政策的落實，伴隨著我們成長，一直走到現在。貧困家庭資助政策就是冬日的暖陽，傳遞著國家對學子的關愛。

從物質上來說，人生而不平等。有的人出生在富裕的家庭，從小用慣了高檔品，上膩了才藝班。我是在一個平凡的農村家庭長大的，爸媽在我上學後就去了外地打工，把我家寄養在鄉下的外婆家。因為爺爺、奶奶的身體都不好，每年看病吃藥就要花掉很多錢，爸媽不得不更加賣力地工作，爸爸是搞機修的，去年過年回家，我不經意地問，爸，為什麼每次看見你的時候，你手上都有創可貼？爸說，沒什麼，我這個人就是粗枝大葉，不小心劃了個小口子，不礙事。我看著這滿是老繭的大手，不自覺地紅了眼睛。聽外婆說，我小的時候，爸媽每次回家看我，我都怯生生地躲在外婆身後，他們要來抱我，我就又哭又鬧。一晃十多年過去了，爸爸仍然在外工作，每個月都按時匯款，自己卻吃著工人食堂幾元錢一餐的素菜，一年到頭不捨得給自己買件新衣服，只為了多省點錢留著給我以後上大學用。政府把助學金打進卡里的那一天，我在電話裡對爸說：“爸，這個月就不用匯錢過來了，那錢你自己留著吃點好的，別衣服壞了捨不得買新的……”爸笑著說：“你真是懂事多了啊……”一直笑到哽咽。

一盞桔燈，足以照亮我的人生。國家正在以她的全力讓我們相信愛、相信善意、相信美好。我當然也要以我的全力去回報這個社會，以愛之名，履行助學金賦予的責任。金斯利說：“人生包括兩個部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。因此，我們一直在努力著、奮鬥著，因為只有這樣，才能改變生活。過去和現在並不能代表未來。”與其說是這助學金讓我感動，不如說是這無疆的大愛讓我面對責任，這責任給了我希望。這愛是用善良築起的城牆，為無助的同胞開闢一處避風港，去沐浴藍天下的陽光，去擁抱微笑，以自強為羅盤，去找尋人生的座標。

你給我了責任，我就向你證明這是誰的時代。拿破崙說：“勝利屬於永遠堅持不懈者。”雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要賓士於曠野，需要不怕摔倒的毅力；嫩苗要成長為大樹，需要直衝雲天的信念。我要回報這個關愛我的社會，就要堅持不懈，專注於提升自己的能力。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。我要回報這個關愛我的社會，就要矢志不渝、自強不息。

今天的陽光很好，就讓我們以愛之名，用這深深的笑靨、自強不息的毅力，讓這個世界春暖花開。

以愛之名 篇9

國一作文 ,686字

愛，是什麼？是身心疲憊的你接到了母親遞來的熱水，是想放棄不前的你握住了兄弟伸來的雙手，是歷經挫折的你聽到了戀人鼓勵的話語。這些無一不是充盈著愛的行動，而愛，也有很多種，比如：親戚之間的愛、朋友之間的愛以及戀人之間的愛。

先說說親戚之間的愛，就是親情。親情的真諦，莫，過於一詞——放手。愛是需要放手的，以真誠尊重來成全。以愛之名的佔有是人的天性，但試問，如果你有一隻鷹，你是把它養在籠中，整天餵它吃喝；讓它就此淪為你的佔有物更好，還是讓它在大自然的風雨洗禮中獨自成長更好？雖然後者的危險係數遠比前者要高，但機遇與風險並存，它也將成為更加強大的鷹，才擔當得起天空的霸主的稱號。只應情到深處需放手，才能讓它自遊的翱翔！

再說朋友之間的友情，友情是相知相惜的，是最美好的情誼之一。在你感到沮喪的時候，有知心好友的鼓勵，你醉生夢死的時候，有酒肉朋友與你一同暢飲，在你平步青雲的時候，有良師益友來為之恭賀，這是一種賞識，是彼此之間無需交流的默契，也是二人心意的相通，這就是友情。昔日俞伯牙摔琴謝知音；昔日左伯桃捨命救羊角哀。不為別的，之為二字：懂得。

戀人之間，即為愛情，這也是最親密但也是最不定的感情，它就像一杯茶，入口時茶香四溢，旋即清淡無味，入喉稍感苦澀，下肚後卻口有回甘。正如倉央嘉措所寫的一首歌：明珠在握時，不作明珠看。流落他人手，嗒焉長遺憾。其實不止愛情，世間萬物都是這一個道理：珍惜。

愛是世間最美的文字，最動聽的聲音，是春花夏陽、秋月冬霜，當有一天，你學會了去珍惜，去放手，去懂得，彼時，就盡情地享受愛與被愛的喜悅吧！

以愛之名，止愛之殤！

以愛之名 篇10

國一作文 ,893字

等你停下來，留心觀察，便可發現，愛——無處不在。

愛！不僅是對自己和家人；也是可以對身邊的親朋好友；更可以給需要幫助的人。

大年初五，我們家依然在拜年。一路上，我靜靜的望著窗外陌生的景象和千篇一律的房屋，可往前一望，又是別樣的一番風景。

一位老人，拐著腿走在大路上，穿得有些單薄，看看這寒風呼嘯的大冷天，想想都覺著冷。老人提著一桶水，拿著一塊方布毛巾，手被凍得滿是凍瘡。這樣的他，還是好心的為在等紅燈的車擦乾玻璃上的積水，抹掉泥土。可他在走到我們前一輛車時，車主不領情地按了按喇叭，還甩下老人換了車道。留下的只有老人那尷尬的表情。老人長長地嘆了一口氣，然後又一拐一拐地走向我們。

老人停下腳步，把毛巾在冰涼的冷水裡洗了兩下，開始幫我們的車擦積水。爸爸並沒有按喇叭。我看到老人臉上滿是皺紋、眼睛小得成一條縫、兩排牙齒咬得很緊、嘴脣也凍得發紫，看起來十分吃力。我們不清楚他為什麼這樣做，但從我觀察可能是老人本身的善良促使他這樣做。爸爸開啟窗戶對那位老人道謝，這時黃燈亮了，可老人只是笑了笑，讓我們趕緊趕路。我們走了，從反光鏡看見老人正在等著為下一攤車輛擦水。我心裡備受感動和溫暖，感覺他分外善良和慈祥，對他肅然起敬！

拜年後，我們仍走這條路，這次卻沒有那樣有緣，沒等到我們，就到了綠燈，我們從老人身邊路過，發現路面水深了些，老人仍然站得筆直，還是帶著笑容看著我們，時不時揮揮手，顯得有趣而可愛。

當人們在家享吹著空調時，老人提著冷水為大家擦車；當人們享受按摩時，老人卻很吃力的幹活。老人不求回報，只想為大家圖方便，他可能也會遇到困難，可那顆善良的心永在！但我真為老爺爺的安危擔憂！

而到了初六，家裡來了一位與眾不同的客人。與那個為我們擦積水的老人有些相似。從頭到腳似乎沒有一塊好面板……他走後，我向奶奶講述了之前的事情，奶奶卻告訴我那位老爺爺的兒子是在暴風雨中出了車禍，再也沒有醒來……

我不知道如何稱讚這個老爺爺，他以自己對兒子的思念與愛換成了對他人的幫助及關懷。此時，我的內心有種溫暖與被愛滋養的感受！

以愛之名 篇11

國二作文 ,861字

這以愛之名的蒼涼時光映照，把我鞭傷。我們站在時光的彼岸，遙遙相望，恰似深愛彼此的過客。

張愛玲在《傾城之戀》中寫道：“你如果認識從前的我，也許你會原諒現在的我。”若你能感同身受我的全部，是否也會給予我一抹溫柔？

記憶中的故事好像一張曾經熟悉的臉，在時光的侵蝕中眉目淺淡。

雨極大，像極了浩瀚煙霧，整個天地迷濛於霧中，如夢似幻，縹緲虛無。房間裡燈光晦暗，數不清的檔案鋪滿地面，無一處落腳。我翻翻找找，終於在白色堆積的小山中尋到了會議記錄。密密麻麻的小字嵌滿紙面，似抑鬱的強流刮進內心的空隙。還沒完成的繁瑣任務在腦中揮之不去，而同學們不配合的態度如壓垮駱駝的最後一根稻草，心中的不滿與憂愁似決堤的江河，隨著晶瑩的淚珠流淌在地——我的悲傷逆流成河。

“咔嗒”，我還沒來得及擦乾眼淚，門被迅速開啟，母親從門外探進腦袋，餘光瞥了一眼滿地的狼藉，不經意地蹙了蹙眉頭。只一眼，卻勝過人間萬千不幸事，我只覺得寒風侵肌。母親用腳踢開滿地檔案，俯視著說：“怎麼了？同學又不配合了？看看你的抗壓能力，這樣就挺不住了，以後可怎麼辦呀？”我緘默不言，充耳不聞。母親搖了搖頭，關門離開。

我原以為此事就此落幕，母親卻一次次地提起，日復一日，指責我的懦弱，在眾人面前揭開鮮血淋漓的不堪傷疤。心靈不是海，留下的字跡不是一個浪就能覆蓋的了，它更像石雕木刻，曾經深刻的傷害歷經多年風吹日晒，雖然好了疤、結了痂，卻依然在那裡，隨時提醒著我那是一段不堪的過往。

我只好為自己戴上一個堅強的面具，收斂碎弱情緒，其實我要的只是一句鼓勵。

他們以愛之名，成了道德的評判者、喋喋不休的說教者、永遠正確的建議者，卻不明白我只想要耐心的傾聽者、熱情的鼓勵者。

正如張恨水所寫“以為遠方很美，卻不知道那裡並不適合你”，他們以愛之名的苛刻，自作主張地設計我的人生鐵軌，塗上自己喜歡的顏色。

以愛之名，我小小的河流漫流兩行傷痛。

以愛之名，我只求一抹溫柔。

以愛的名義出發 篇12

國一作文 ,641字

一輛破舊的腳踏三輪車，卻用十四年的時間支撐了一個學校。

一對下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴。”便從自己微不足道的工資裡捐出二百元。二百元，也許對很多人來說都是一筆微不足道的錢。可是，對於一對下崗的夫婦來說卻是一筆大數目。

每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車，在大街上賣牛奶。三輪車是腳踏的，就為了給學校多捐點錢，自己用了十幾年的三輪車也捨不得換掉。每天早晨，為了多賺點錢，他每天腳上都會磨出幾個水泡。

就是這樣一個老人，用自己微弱的力量與堅定的信念，帶給了整個學校希望。他將手裡的錢，大方的捐給學校，卻捨不得在自己身上多花一分錢，一個擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的傢俱。就是這樣一位清貧的老人，每個月捐贈一筆二百元的“鉅款”，並以“張一元”的名義每個月捐贈一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動了。

是什麼使高振寧日復一日年復一年慷慨的捐出二百元的？是什麼使這樣一位老人每天不懼風雨在街上賣牛奶掙錢？又是什麼使高振寧有如此堅定的決心？

對，是他那高尚的品質，是他那善良的愛心。

北京到遠安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠安之間架起了愛的一道橋樑。

一滴水可以滋養一朵花，然後美麗整個世界。世界上正因為有了千千萬萬個高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個人的高尚品質在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與聖潔的代名詞，接過高振寧的接力棒，將這份愛永遠的傳承下去。

以愛的名義溫柔著 篇13

國三作文 ,1026字

溫柔。這是一個常常用來形容母親的詞，很多人都認為只有母親才配上這個純潔的詞語，殊不知，總有一些像母親的人默默守候在我們身旁，他們像母親一樣以愛的名義溫柔著我們。

語文。一門我偏愛的科目，文字裡有風花雪月的嘆世情懷，也有贊景抒情的絕世佳句，更有歌天頌地的超世豪言。然而，不妨回首，看看佇立在門口，對你我微笑的開啟智慧之門的老師吧，她是那樣溫柔，細膩。

胡老師是我們的語文老師，在我的記憶裡她是個很細膩的人，平日裡，她溫聲細語，她溫文爾雅，她善解人意。

她的“打”很溫柔

每次考試，總有那麼一兩個不懂事的孩子犯同樣的錯誤—做過的題又做錯，每次老師點名時，隨著名字的增多，我的心也被一點一點向上提著，作為一名好生，生怕自己被老師點名挨批，可每次看到唸到名字的人一大堆時，我心裡也很氣憤，怪不得老師要拿棍子給他們一點“警告”。胡老師的“打”，我以前也經常挨，看老師那殺氣騰騰的樣子，高舉教鞭，可真打到肉上時，力道卻又減了不少，說實在的，一點不疼，甚至還有點溫柔的感覺，因為教鞭下藏著多少對我們的愛。

溫柔的人總是善良的，又怎會真得傷了我們呢？

她的“聲”很溫柔

對很多學生來講，星期五的下午課總是那麼漫長，是那麼的受煎熬著，不過對我來說，幸運的是有一節作文課在其中，那麼，一切等待不再是等待了，而是期望了。是的，我喜歡上作文課，喜歡胡老師，更喜歡她那春天小雨般清脆、滋潤的聲音，雖然不甜，在耳裡卻是別樣的享受。如同清泉滑過茂密的枝葉間，碰撞出屬於她的音調。又如同春天裡的暖陽，溫暖著心房，沐浴春風。老師喜歡讀我的作文，所以我每個禮拜會費盡心思找一些優美的句子來點綴我的作文。雖然這樣的句子很少，卻很精練，即使別人不懂得欣賞，老師也會認可我的。有好幾次都想偷偷錄下音來回家慢慢欣賞。可效果卻不太理想，錄音機裡播出的聲音像失去了新鮮勁的瓜果，不再那麼甘甜、清澈，只好乖乖等到週五再聽真人版的了。

她的“笑”很溫柔

胡老師的笑是很中性的溫柔，不似豪爽女子的仰天大笑，也不似小家碧玉的莞爾一笑，而是一種很恬淡的笑，幅度不大，卻能感覺到她是真的很開心，很享受，這樣率真明朗的女子難得尋幾個，幸運的正是我們有這樣的一位老師。都說老師只有嚴肅的笑臉，誰說的，看看我們胡老師，這才是真正的“溫柔範”。

老師的溫柔有很多種，但無論是哪一種，都透著對我們的濃濃的愛，雖看不見，摸不著，但我相信只要平常用心觀察就不難發現：“世界上所有無私的老師們都是以愛的名義溫柔著。”

以國之名 篇14

國二作文 ,1126字

一直以來，出國留學、出國遊玩、出國定居成了多少人的夢寐以求，又有誰注意過即使是出了國，依舊留存國的字跡？

已是七、八月份，出門便是汗如雨下，時間一長，更是成了似被水浸透過的模樣，但對於我們都已經是最後的時光，即將升為八年級的我又何長不明白，時間將會為我留存幾何？早是希望能去與母親看一場電影的，想好的《建軍大業》，因播出時間的原故，才不得已換成了《戰狼2》，待什麼都準備好，卻已經開始。

當開大音響迅速把聲音送至耳旁，當身旁滿是黑暗唯有那時時變化的大螢幕，當不時感受到椅子因聲音過大而情不自禁發起的震動，我不由得被它吸引，他，一個軍人，因保護死去戰友的家屬，才不得已打死了人，從此，斷送了軍旅生涯，在監獄他與她相識，本說好要待她出境完成任務後就結婚的，奈何造化弄人，她再也沒能回來，為尋著那顆致她死的子彈，也為尋著那個人，他寧可花去一生在那個窮地方，只為她。但不容置疑的是在遭遇到襲擊時，只有它——中國大使館會敞開大門成了人們的避難所，他也會孤身一人，只為救那成千上萬的人，意味著中國不會放手。

回想起所有的國事，回想那已經為數不多的日本慰安婦或是險些被忽略的慰安男童，再仔細聽聽昨天響徹開際15分鐘的鳴聲——9·18事變，南京大屠殺多少的國恥，多少的殘害，多少條人命浮現於腦海間？《南京條約》、《望廈條約》、《黃浦條約》那多少的不平等條約又讓曾經的中國處處受限？好吧？若那只是曾經面已再看看如今，多少的國外著名景點禁止大聲喧譁的警示牌只有中文，明顯對中國人所說，那麼，軍就是隻有中國人會違紀的嗎？想來那隻不過是種族歧視的一種方式罷了。

不得不承認，如今中國早已不是從前了，因為政治新聞播報的緣故，我開始慢慢地瞭解到中國在高鐵領域的發展，一點一點，一年一年，在他國都在感嘆不能再快的時候，中國高鐵卻都在向他們展示一個又一個的奇蹟，對於我們這群稚嫩的中國人來說，何嘗又不是一種驕傲呢？再看看如今，創造文明城市，路上那一個個站的筆直的人民警察，有男有女，他們會提醒那一個個逆向行駛等的駕駛員怎樣的好好開一輛車，蒲公英志願者們會隨手撿起在地上散落的垃圾，齊樑志願者們會給需要的人們送去衣物等，想來，又何嘗不令人莞爾，這就是中國人，這就是中國某個小城的變化呀，時間在變，人也在變，現在的中國更是早已強大到容不得日本如以前那大肆燒殺，但相對於那些恐怖襲擊，中國又是何等的安全了，我們既管不住外國人，又何管不住自已，組成一個令我們每個人驕傲的國家，更應該隨時記住，我們的背後有一個強大的祖國！

而在如今的江南也該有一道柳岸長堤，有一池清波如碧，有一脈雲山新綠，若這就是那背後的國，簡簡單單有何不好？

以愛為名 篇15

國三作文 ,910字

古人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”古人認為朋友之間必須志同道合。但在我的眼中，朋友卻十分特殊，是什麼呢？我會告訴你，其實，我還有一位待人十分真摯的“朋友”——書！

沒有去過埃及，但卻能感受金字塔的雄偉；沒有去過延安，卻能感受共產黨抗敵的堅持意志；沒有去過古代，卻能與杜甫對詩；生活在中國，卻能與哈登共同進入籃球賽場……書，是美妙的，令人神往的。

陽光明媚的下午，捧著書，映著晚霞，坐在自家院子中，眼光和煦地照在身上。我，安靜地沉醉在書的美妙之中。靜坐良久，我心彷彿隨著作者經歷仕途坦蕩的春風得意，官場受挫的悵然若失，宮廷王朝的血雨腥風，壯志難酬的鬱鬱寡歡……與這位朋友一起感受人情冷暖，多美妙呀！

在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的心扉，冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘之時，是張曉風的文字理平了我凌亂迷惑的心靈。如四月的春風潤澤我心靈的文字，彷彿帶我走進了文字所編織的鄉間祕居，讓我在喧囂中尋得一方寧靜。讀讀冰心，讀讀魯迅，再讀讀張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的內心世界。如此，書讓我內心更美麗。

書，是多元又別緻的。在我眼中，每本小說都有它獨一無二的香氣。或是曹文軒筆下的秸稈味，或許是金庸在活死人墓裡藏下的蜂蜜之香……這些都讓我痴迷。若說散文與詩都是畫幅，那麼也就只有小說是散發靈氣的香囊了。看一本小說，隨著書頁的清香緩緩前行，久而久之在你的身上也會沾染了書的這股墨香。偶遇有緣之人聊上共同喜愛的故事共樂之，豈不達到了香囊招人喜愛的功效，似友常伴我身旁嗎？我願手捧喜愛之書，用心去尋那一縷芳香……

與書相伴的時光永遠那麼快樂，然而那樣的香氣卻又散發地那麼快，我總是會感嘆時光過得怎麼那樣快，捨不得與它分離。

讀書是一件美好的事情，它就像一位博識的朋友，既可以陶冶情操，也教會我們更真實地感受生活，感悟生活的意義。願我能永遠與書為友，一起向著陽光，感受文學的豐富多彩。

以夢之名繼續前行 篇16

國一作文 ,1365字

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

——題記

夢想是什麼？它使深陷絕望的人重拾希望，找到前行的方向；它使瀕臨死亡的人重獲新生，感到生命的可貴……你也許會驚歎它的力量之大，是所有的人都會從中受益嗎？是的——只要他有一顆熱愛生命的心。確立夢想是成功的一半，再付諸不懈的努力，早晚會品嚐到成功的果實。生命因有夢想而美麗！

世上從未有過卑微的生命，也從未有過卑微的夢想，是金子總會發光。如果你是大海，何必在乎別人把你當做溪流；如果你是山峰，何必在乎別人把你當做土丘。上天是公平的，它賦予我們同等的價值，關鍵在於你是否願意去發掘，善於堅持不放棄夢想的人，總能體會到成功的樂趣。為夢想而不斷拼搏，總有一天會實現自己獨一無二的價值。從前，有一粒種子不慎被風吹到了裂縫間，她知道自己會開出美麗的花，所以不管路過的蜂兒蝶兒如何嘲笑，她仍堅守自己的夢想，努力汲取身邊的養分。她心裡暗暗想：我一定會成為最美麗的花！於是她日復一日、年復一日的努力。幾年後，一個小女孩在懸崖邊驚奇的發現了繁茂的花叢，於是問道：“媽媽，這兒怎麼會有花兒盛開呢？”媽媽回答道：“孩子，你要知道，世界上沒有什麼不可能，只要你敢於嘗試，敢於堅持，總會成功！”此時，花兒的臉上留下了幸福的淚水……

花兒亦能如此，我們怎甘落後？在成長中感悟堅持，亦如六歲那年的黃昏……幼時的我因別人家的孩子早已學會騎自行車而羨慕不已，但我的遲鈍讓鄰居家的姐姐早已失去了耐心，推脫著不願教我。於是，不服輸的我緩緩地坐到了車上，“哎呀”，一次次的摔倒在地，又一次次的爬起……雖然摔得鼻青臉腫，但我終於平穩的騎在了車上。此時，夕陽的餘暉漸漸隱去，漫天的繁星是露出了讚揚的微笑……

執著的努力總會迎來收穫，青春則是我們奮鬥的資本。青春的時光如星空般璀璨，為我們留下了編織夢想的空間。也許你會覺得我們的夢太過幼稚，但未來的明天，將會是我們的時代……夢想是註定孤獨的旅程，就算再難再苦也應自己走過。有人說，青春的美麗是因為留下了奮鬥的痕跡。確實如此，只有努力付出的人，才能最早的迎接成功。也許功名利祿不是所有人的追求，但功成名就卻是每個人的夢想。不要過早的對自己下定論，年輕的我們用不到失敗這樣沉重的字眼，或者當你放棄時便是離成功最近的時候。要相信，風雨總會遠離，而隨之而來的，便是彩虹的光芒。

年少的我們滿懷憧憬，接下建設祖國的光榮使命。“少年智則中國智，少年富則國富，少年強則國強……”祖國是我們的母親，我們應該為了祖國的明天而更加努力，為報效養育我們的家園，迎接未來帶給我們的挑戰。讓那養育了中華民族的中國不再只沉寂在角落，而是在世界上熠熠生輝，真正實現中國夢的偉大意義，為了祖國的明天而拼搏！

完美的青春，就應完美的走過。未來的明天，將由我們去創造。為了使青春的回憶充實而美麗，讓本來安逸的生活變得忙碌來吧，短暫的生命會因青春而更加多彩。只願青春無悔！

以支配之名 篇17

國一作文 ,976字

舉世聞名的畫家達芬奇暢想過100年後的世界，以馬車為代表的交通工具都帶上了翅膀，天空中白雲與馬蹄共一色，水下人類和魚群相處融洽。極盡創意並且永恆圍繞著機械與智慧，那時的他就已經精確地將人類發展的目光聚焦於了人與科技的關係上。

幾百年後的現在，機械臂早已淪為第一代機器人，在科學技術化生產的道路上稀鬆平常，飛機也只是被宇宙空間站甩在身後的平民化交通工具。人們試圖用高科技支配身邊一切的心愈發迫切。高速發展的結果終於引發人們將無法控制計算機發展的擔憂。正如一切量變積累的結果，人們開始思考人和計算機究竟誰將支配誰？我想，答案將會是一個永遠無解的人類難題。

蘋果公司總裁庫克認為人如果選擇了和計算機一樣的思考方式，將可能失去價值觀和同情心，讓自己選擇了和計算機一樣的思考方式。當我們試圖用計算機達成自己的需求時，我們支配了計算機的運作方式，希望他們處理問題的速度更快更準，然而與此同時，計算機也同時支配了我們，它使我們產生了一味追求最簡潔的想法。它迫使我們像它一樣用最精煉的視角看待問題，如同計算機一樣，不加以任何思考，只需要一個結果。如果說計算機誕生的意義是幫助人們高效地解決問題，那麼人類也從某種方面選擇了尋找答案道路上的捷徑，縱然加快了到達目標的速度，卻錯過了沿途的許多風景。

也有科學家一生鑽研研究，試圖也讓計算機看到這片風景，讓機器人更接近人一點，給予它各種感官思想，源源不斷地教授動力爐以人的熱血湧動。也許他們支配了機器人的喜怒哀樂，卻孰不知自己早已被機器的程式限定支配了情感表達。如果幾個電子模組就能代表人類頭腦中的結晶，那麼設計程式所用的文字，符號又從何而來？何況有時，文字尚且不能充分寫出表達人的內心，不然何來“紙上得來終覺淺”的感慨！人尚且對自己的思想還不能夠洞察清明，又何談讓機器理解這一說？不過，如果人們繼續像計算機一樣，將文化內蘊用電子模組代表，那麼終於有一天，人類也會在程式更替中忘記模組背後寄託的深意，放棄去思考，理解，淡泊（漠）人類文化和精神財富的重要性，退化感官的能力，被計算機所支配卻一無所知，喪失人類最美好的東西。

當人類在科技的提高下，以提高之名去發展鑽研計算機，人工智慧去取代生活必需時，固然給生活帶來了各式便利和快捷，如果毫無警覺，也許在未來的某時，不知不覺中人被反支配，成為電子浪潮中一個失去獨立意識的零星小點。

以文化之名，走進家鄉 篇18

國小四年級作文 ,420字

文化是民族凝聚力和創造力的源泉，豐富多彩的精神文化生活，其離不開鄉鎮文化站。因此加強鄉鎮文化鎮的建設，充分發揮文化站功能，是當前新農村建設的一項重要任務。

這天，我們來到了安地鎮寺口村的文化大禮堂，瞭解了寺口村的文化，我們並排坐著，聽著鎮文化站的講解員講述寺口村的文化。

傳說寺口村的祖先姓邵，他是一位德高望重的能人，而且會看風水，每到一個地方都會規劃起家園，住一段時間如果不滿意，就會繼續遷徙。有一天，他們來到了環境優美，山清水秀名叫雅幹村的地方，可是當地的百姓不歡迎他們，他們只好繼續前行，來到了一座寺廟前，這裡鳥語花香，空氣清新。

族人便詢問寺廟中的方丈：“可否能讓我們在此住下。”方丈爽快地答應了族人，人們辛勤勞動，男耕女種，早出晚歸。最後，邵氏人越來越多，族人們想，既然在這裡住下，那就該取個名字，村口有座寺，那就叫寺口村吧，寺口也就由此而來。

通過對寺口村的農耕文化的學習，知道了寺口村的由來，也更加激發了我對的農耕文化的瞭解。

以閱兵之名 篇19

國二作文 ,367字