以亮為主題相關作文20篇

以亮為主題 篇1

國三作文 ,629字

夏天的夜晚，總是令人心浮氣躁，平靜不了，更別提此時此刻了。

一眼望去，黑漆漆的一片，看不到一絲光亮。空中更是瀰漫著燥熱的氣息，我只好拿起扇子當一回“人工電風扇”好了。可即便這樣，也依舊緩解不了身上的熱，額頭上反而滲出了細密的汗珠。

正當我心煩意亂，瀕臨怒火的邊緣時，一隻不知死活且發著熒光的東西飛了過來。壓制了許久的怒火不停地往上漲，我隨手抄起一隻杯子將它扣在了桌面上。

“哼！讓我捉到你了吧！不過，今天你可能只有死路一條了！”我幽幽地說道，同時做出一副凶神惡煞的模樣。

定眼一看，原來是一隻螢火蟲。令人氣憤的是，這隻螢火蟲彷彿無視我的存在，在那透明的玻璃杯裡依舊發出一閃一閃的光。但不同於之前，此時的光更亮一些，就好像它知道自己命不久矣了，在用盡生命的最後力氣，發出它最亮的光芒。

看到此景，我更加煩躁，使勁地揉了揉頭髮，卻失手將扣在桌上的那隻杯子撞倒了。

看見希望的螢火蟲立刻飛了出來，撲向了前方的一片黑暗之中……沒想到明明是那麼不起眼的光，卻照亮了一方天地，屬於它的一地空間。

頓時，我覺得這時的光好亮好亮……不同於剛才，不僅照亮那小小的天地，更照亮了我的內心。所有的心浮氣躁，所有的無名之火，都隨著螢火蟲的離開而煙消雲散……

黑暗中，我清晰地看到螢火蟲發出的光照亮了一小群正在加班搬運的螞蟻小隊伍，照亮了隱藏在草叢中唱歌的蟈蟈，更照亮了遠方的風景……

原來，不是來電了就能照亮一切，不是停電了就是一片漆黑，或許在我們周圍的它們，有著更為閃耀的光亮……

以亮為主題 篇2

國二作文 ,701字

橙黃的燭焰微微跳動，照亮了我的臉。已經有多久，沒感受到這樣的感覺了。

處在這個時期的我們，有時候會感到一些疲憊，但在那天，那一束亮照亮了我的心。

又是晚自習的放學，路上除了揹著書包的人也看不到其他一些什麼人了。孤獨的路燈仍然堅守著自己的崗位驕傲的直立著，因為它知道沒有它這個夜會變得多麼的可怕。而我可顧不上他的感受，我只是在想：一回到樓下哪兒都是黑漆漆的那個小路程我該怎麼熬！”想到這裡，我開始有些煩躁，我甚至想讓我自己走的慢一些。可該來的還是會來。

我還是到了家門口，雖然只離家只有三層樓的高度，但黑暗總是讓人把一切看得很長很長。一聲嘆氣，從我的喉嚨裡發出。這也就意味著我要鼓起勇氣往家裡衝了。走著走著我就發現樓道里出現了時而亮時而暗的亮光。對於我而言，當時的我沒有一絲的好奇心，因為全身都是緊張帶來的恐懼。我開始小心翼翼的走，生怕眼前會出現一個東西把我嚇個半死。越走近，我就發現這束光越來越亮。終於我找到了這光的源頭—兩支蠟燭。我還在想：“這個時候誰家還會點蠟燭呀！”抬頭一看，我已經站在了家門口。

那一刻，風停止了，這光亮把整個樓道都照亮了，這裡一點兒也不恐怖了。我的眼角也隨著這氛圍配合著。我輕輕地拿起這兩支蠟燭，悄悄地開啟門。家裡並沒有我想象的那樣一片漆黑，反而是在燈光下坐著一個慈祥的老人。奶奶笑著對我說：“回來了！怕你害怕，點了幾支蠟燭，拿進來了吧！”我衝奶奶點了點頭：“恩！這不，在這兒呢！”

紅色的蠟燭在這個夜晚顯得格外耀眼，就是這根紅色蠟燭的亮，照亮了一個孩子害怕的心，讓他在這個夜晚得到了安慰！

橙色的燭光繼續跳動著，散發出一縷縷微弱的光芒，這是奶奶帶給孫女的“亮”！

以亮為主題的作文 篇3

話題作文 ,2459字

【篇一：以亮為主題的作文】

我家樓上陽臺有一株小小的梅花。

它似乎從來沒有開過花，細小的枝幹，彷彿承受不住嚴寒，反而在灰暗的冬日中瑟縮了。一味避讓，沒有一株梅花應有的傲骨。

我記得，那年冬天，特別冷。

那天早上，我凍醒了。外面的天空，似乎全是灰黃的，就像所有的顏色都被狂風捲走，只剩下滿世界的灰黃與寂靜。披上衣服，走到陽臺上，連外面的水滴都被凍得堅硬無比，閃出畏人的鋒芒，植被該枯萎的枯萎，該凋零的凋零，全都是一種顏色：灰黃。

但我還是發現了一抹亮色，似乎跳躍在梅花的枝頭，我來了興趣，過去看看：

一朵，就一朵，在灰黃的背景下，顯得格外亮眼，我不禁去觸碰，卻被凍僵了：嫩弱的花苞上，覆滿了一層無法突破的薄冰，將它嚴實地悶在裡頭，沒有絲毫喘息的空間，閃光的冰卻顯得它更晶瑩了，亮得發光。我欣賞它特地在最冷的時節開放的勇氣，無奈命運多舛，只能作為灰黃寂靜中的一位殉道者。

我同情它的命運，卻無意為它默哀。我轉身離開，卻好像看見它抖了抖，驚異地轉回身，明顯看到它的顫抖。我嘗試猜測：它想要突破囚籠，它要自由，它正在與冰做著激烈的搏鬥！它的顏色，跟原來的粉色相比，已變成了鮮紅，血一般的鮮紅。

一陣狂風吹來，我只覺得冷氣直往脖子裡鑽，不禁打了個噴嚏，花苞也似乎畏懼了，在枝頭上左右搖晃，像是要掉下去了，像是要在懸崖邊上使勁保持著自己的平衡，冰，彷彿又變厚了一層，咆哮著，獰笑著。

我靜靜地站著，看著。

花苞又穩了下來，默默使勁，它的脈絡暴突，像人的青筋暴露一樣，那隱隱露出的花瓣似乎變得鋒利而有稜角—

“啪！”一片薄冰被震落，周圍寂然無聲，一片灰黃。

沉默似有一個世紀之長。

像是玻璃破碎的聲音，一瞬間，所有薄冰全部爆裂，哀嚎著飛落，一塊劃過我的臉頰，滲出血滴，血的顏色，與正在狂風中怒放著的梅花的顏色一樣，鮮紅。

四周依然無聲，但我卻聽到梅花響亮而自豪的吶喊，無須默哀，只需在灰黃而凝重的寂靜中，看著它響亮地綻放。

【篇二：以亮為主題的作文】

我是一隻蟬，準確地說，是一隻蟬蛹。

我尚不明白生命是什麼意思，也不知道我為何會擁有它。從我有意識以來，我動彈不得，四周沒有任何東西，只有一種被稱為黑的顏色。

我感到我的存在毫無意義，而我甚至沒有主動結束它的權利。

當我第一次感知到什麼，是從上方傳來的聲音，於是我的唯一樂趣便是從聲音中瞭解外面的世界。

我聽到烤肉會上碳烤的“滋滋”聲，和人們小聲交頭接耳的聲音；我聽到實施禁酒令時，猖獗的私酒販子拘謹地談論行情；我聽到教堂裡出來的牧師被人群簇擁著高聲宣傳教義，那語調與謊話連篇的吹牛大王沒兩樣；我聽到風起時，閃電劈向大地，吟遊詩人在山丘上高唱；我聽到幽靈從墓園裡出來遊蕩，互訴往日時光。

於是，我開始渴望外面世界的光芒萬丈。

流言蜚語在烤肉會中傳播了多少次，禁酒令下的私酒販們勾心鬥角了多少輪，牧師對教義的讚頌吹捧吸引了多少人入教，我全記不清了。只知道，當又一位懷才不遇的吟遊詩人悲憤激昂時，我的身體裡、心裡、喉嚨裡，突然有一股力量將要迸發而出。它如旋風，如彗星，如野火燎原；它野性，狂放，勢如破竹，幾乎要將我一分為二。我頓時有了撥開包裹著我的黑的力量，我奮力掙動，試圖改變這禁錮我如此之久的可悲的現狀。到詩人的詩章吟誦到最後一個高潮時，眼前的黑已不再是黑，一種名為亮的溫度一瞬間包裹了我。我的力量頓時盈滿整個胸腔，我扯開歌喉，一點不禮貌地打斷了進行到尾聲的詩闋。吟遊詩人驚訝地望向我，我的歌聲令他畏懼，令他感傷，令他自慚形穢，因為他的詩篇根本不比我的力量，他尚可以消除自己煩悶的心情，而我卻能夠打破命運對我的折磨與糾纏！我那名為亮的歌聲如瀑般傾瀉而出，濺起千堆雪，擁有足以睥睨天地踏碎凌霄的放肆與桀驁。

我毫不吝嗇地宣洩著自己那名為亮的力量，我的存在因此變得意義非凡。而極短的時間過後，當我目睹了一位吟遊詩人的失落而歸，一回幽靈們對迂腐政策的評頭論足，我的力量終究還是消耗殆盡。可我並不想減輕我的歌聲，它依舊嘹亮，依舊擁有直擊蒼穹的亮度。我把我的所有獻給了歌聲，直到我疲憊不堪，跌落到禁錮了我的懦弱的那個地方。

故事的結尾，我狼狽地摔在土坑裡，停止了歌唱，我用整個生命來嚮往的這個世界，用它僅有的一點點可憐的光亮包裹著我。

而我，沉浸在這一片名為亮的金色池塘裡。

【篇三：以亮為主題的作文】

像是還沒亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依稀看見一些殘留下的星光。

站在街口，心情有些許的失落，曾經幼時幾乎每天路過的老街，在那一刻格外陌生。潮溼的空氣中，內心積壓著無數烏雲的我尋找著一絲亮光般的溫暖。

試著走進許久未“拜訪”的老街，漫步於青石板之上。我知道，失落會在其中慢慢溶解。

桂花的香氣隨風而起，隱約地，在不遠處，像是有個老人，提著油燈，緩慢前行。心跳莫名加快，那是一種說不出的熟悉感。我不由得停下了腳步。“豆花要嗎？賣豆花了。”聽得出老人喊得很用力，粗獷卻又時而沙啞的聲音，讓我不得不像一臺錄音機將回憶倒帶著。

“小孩，豆花要嗎？”殊不知，老人已經來到了我的身邊，我點了點頭。老人放下手中的那一盞油燈，或許是因為怕起得太早，光線不好，而摔著了吧，只知道那盞油燈中的火，拼命地搖曳著，被風怎麼吹都吹不滅的樣子，就像那老人努力的樣子。光，一點一點地在心中泛開。

開蓋、盛放、點汁，動作利索，我像是在哪見過他，見過他熟練地盛放著豆花，熟悉感，讓我馬不停蹄地將過去倒帶。

就在老人轉身準備遞給我豆花的那一刻，兩人不約而同地欣喜地喊著“你不就是那個經常……”於是所有的記憶在老人熟悉的聲音中重新燃起。我想起來了，他就是那個賣豆花的老人，心中的烏雲漸漸散開，露出一點點的亮光來，這是久別重逢的欣慰與驚喜。

“慢慢喝，別像小時候那般燙傷了嘴巴。”老人樂呵呵地說著，臉上的皺紋如水波盪漾開來，慈祥可愛。

“嗯。”我點了點頭，從沒想過，那麼久那麼多的事，年老的他卻都還記得，心中的那份微亮在無限的延伸著。

抬頭，天空變得湛藍，陽光傾瀉，正如我原本充滿陰霾的心，露出星星點點的光亮來……

以憶為主題 篇4

國二作文 ,755字

大千世界，人類是渺小的塵埃，狂風吹起，席捲而來，不同的塵埃相碰相撞。如同男生和女生。他們或萍水相逢，擦肩而過，僅為過客；或相逢，相識，相知，為知己；或相親相愛，刻骨銘心。正值青春的我們啊！被甜蜜衝昏了頭，把過客當做摯愛。

“嘿，你知道百合的花語嗎？”“純淨似水唄！”“就是你哦！”少年笑靨如花，真誠無時無刻不顯露，我揚起甜甜的笑意，似乎就這樣與他共度餘生。“譁噠”陣雨凶猛地咆哮，那一幕甜蜜的回憶飛快地消失，連朦朧的影子也逝去了。“不是說好永遠在一起的嗎？為什麼就這麼走了？”我大聲嘶叫，雷的聲音把我的聲音覆蓋。雨水打在我的頭髮上，面板上，衣服上，狂野地叫囂著，混合著我的淚水，切割著我的肉體。什麼真情實感，抵不住現實被發現的扭曲；什麼甜言蜜語抵不住時間的輕狂。前夕，寧靜而安詳，帶著你的蜜語沉醉。被發現後，你丟下一句：“我要走了，自己保重。”你可知心如刀割的痛楚。

那句話迴盪在耳邊，久久徘徊。“嘿，你沒事吧？”姐姐抽起臉色蒼白、一身狼狽的我，拉開我的手，便往她肩上搭。我淡淡地望了她一眼，一言不發，心如死灰。她沒有煩躁，反而淺淺地說了一句：“你和他在一起嗎？”“在一起，這個詞是我心中憧憬已久的夢，無與倫比的夢啊！”

我們的曾經在一起了，我們的現在卻不在一起了。那未來，我想也不敢再想了。或許，就是我錯了吧！錯在沉浸在甜蜜而迷惘了自己；錯在忘記了現實的本身；錯在如今還是讀書的黃金時期忘了當初的本質。“學習比這更為重要，不是嗎？”我低頭喃喃自語。雨似乎沒有那麼猛烈，反而下起了綿綿小雨。滴滴答答的水濺起來顯得溫柔恬人。我使勁抹了把臉，開啟姐姐剛剛放在身邊的雨傘，站了起來。狼狽不堪的我，一步步走向成長的光明大道。

洗刷了心中的迷茫。教懂了我不要停留，不要踏入早戀的深淵。平時男生跟女生該互相學習，相互進步。

以憶為主題 篇5

高一作文 ,867字

淡淡的風沁入絲絲的雨，絲絲的雨撩起腦海中關於你們的印記。

最近幾天收拾家找到很多舊書，老照片。書上依稀呈現著我當年稚嫩的手筆。它們隨然已經變得有些模糊，卻散發著經歲月打磨後才能嗅出的淡淡陳香，看著那些文字，心下悵然，那是一種說不出的感覺。兒時志同道合發誓同徵天下的朋友如今也不知身在何處，過得如何。偶爾翻出一兩封當時所謂的情書，只不過是幼時真誠純潔的示好方式罷了。信中的內容讓我輕輕一笑，它們承載當時太多的歡聲笑語，爭風吃醋，只因為通篇只有這些內容，乏善可陳。

最讓人難以忘懷的還是那畢業照，五六十個人站在層次分明的階梯上，身後是那久違了的母校，黃昏的暖暖地餘暉灑在錯落有致的玻璃窗上，再反射進相機鏡頭。所有的同學臉上都帶著喜悅，似乎還能聽見他們因為將要擁有一個沒有任何作業且漫長的暑假而興奮的議論聲。似乎還能看到老師在指引大家站好，攝像師讓大家注視鏡頭，“三，二，一！咔嚓”一切都定格於那個瀰漫著快樂的黃昏。包括同學們頭頂上沾滿金燦餘暉而散發光芒的國旗，還有一隻誤打誤撞飛入視野來不及飛出去的鳥兒。一切，恍如隔日。

還記得一句話，錯過，不是錯了，而是過了。那我那些曾經激烈的愛恨，曾經滾燙的淚水，還有這些依舊泛著光暈的舊時光，是否錯過了呢？我是那樣喜歡說將來的事情，一直一直不停的說著，一次又一次準確確認著未來的藍圖，在不斷描繪的同時，彷彿就看看到未來幸福的模樣。但到了如今，卻不是我幻想的將來，而我的那些幻想，則變成了曾經。

我們就這樣走過整飭的光陰的柵欄，往事像濃盛的山茶花那樣，從這柵欄裡探出頭來，撩撥遠行者匆忙而粗糙的足跡。在這看似多舛的人生中，所有的人都只不過是過客，所以我們註定寂寞。就像灰色默片的影像，即使身邊充斥著人流，但每個人都只是默默的注視著自己前進的方向，孑然的走向自己的歸宿，在這其中陪伴著我們的除了時光便是記憶。只可惜時光是自私的，容忍不了太多如此清晰真實的過往，他們細節充沛，歷歷在目，最終我們那些曾經重要的人或事，在時光的打磨下，漸漸變得模糊，無跡可尋。於是我們便帶著模糊而殘碎的記憶，踏上人生的歸途。

以亮為話題 篇6

國三作文 ,714字

人只要有博大的胸懷，在萬事面前都會淡定從容。

—題記

有一種人，在任何情況下都會保持淡定，坦然面對一切。因為他們經歷多了，即使面臨不一樣的境況時也會淡定從容，寵辱不驚。

他們只是普通人，幹著普普通通的職業。他們之所以會寵辱不驚，是因為他們保持著一顆開朗的胸懷，樂觀的心態。這便鑄就了他們淡定從容的處世態度。好像脫離世俗一般。

早上，早早地來到學校，想著今天自己要乾的事情。因為剛剛經過一輪測試，班裡前25名和後幾名的家長會來開家長會，所以早早地開始自己的學習計劃。

今天的天，又是霧霾籠罩著天空。形成一片灰暗。

班裡在早讀開始後，家長便陸續到達，在家長來的差不多的時候，老師便開始講解考試試卷的改錯步驟。而學生便在前面背誦著課文。一切都在有條不紊地進行著。老師盡心盡力地為大家講解要怎樣配合老師，完成學生學習任務。家長們也在認真聽老師講解。

但是總有些不明事理的家長把孩子的前程置之不顧，而他們最好的藉口便是沒有文化，不會配合。

隨著一聲拍桌子聲，全班目光都集中過去。只見一個個子不高，戴著一副眼鏡的男子正滿眼不服氣的看著老師。那是一位離老師很近的家長，他猛地站起來對老師指指點點，在指點之中還大聲叫囂著。內心想到：“這是誰的家長啊，這麼沒素質”。滿口的汙言穢語便表現了他的素質。在他的辱罵過程中，終於有家長把他趕了出去。在這過程中，老師並沒有說話，只是默默地注視著他。

這大千世界無奇不有，可能便已看慣了這些無理取鬧的人，也不值得生氣了。

一個人要有多大的胸懷，在任何事面前都寵辱不驚。他們也只是普通人，但是卻能表現的如此。這是令人敬佩的胸懷。因為可以忍常人之所不忍。

總有開朗樂觀的心態，便會擁有博大寬廣的胸懷。

以家為主題的作文800字 篇7

高二作文 ,3632字

【篇一：以家為主題的作文800字】

“雨再大都不怕，因為有你牽掛；再多泥濘的路，有你陪我走完……”

—《寫給我的家》

有一個平凡的字眼，叫家。它被所有人給瞭解，卻不是所有人都擁有；不是所有人都珍惜。

他不耐煩地甩開了母親的手，“不就是一輛車麼？你們給不給我買？”“啪—”父親的巴掌隨之落下，“怎麼跟你媽說話呢？沒大沒小！”他毅然決然地頭轉過，“行！這個家我是待夠了。”大步走向門口。“砰—”他沒有看到父親臉上的黯淡目光，更無視了母親的動作—她蹲下來，雙手捂著臉，把頭埋進膝蓋間，孱弱的雙肩不停地抽動……後來，他真的沒有再回來。

家是一個神奇的地方，它是上帝賜予我們每個人的“見面禮”，是每個遠在他鄉拼搏的遊子們的信仰。

“喂？”“啊，是媽啊！”“我過得咋樣？挺好的挺好的。”“啊，不缺不缺。”“今年春節啊，一定回來，回頭呀跟你和爸再添幾件新衣裳。”“在吃呢。”“一切都好，你就放心吧，缺什麼就打電話給我，我給你們寄回去。”“好，就這樣。”他關上了手機，小心地揣進口袋，“哎，快點吃，還有幾堆沙袋要扛呢。”“哎，好！”他把手中的一次性盒子扔進了身旁的垃圾桶。看了看掛著月亮的夜空，“挺好，什麼都不缺，就是缺了你們倆。”用衣袖猛抹了一把眼，再次忍下心頭的思念，為了遠方的家而奮鬥。

雖說家這“擔子”很重，不好挑，但這份責任卻是讓人幸福溫暖的。

未來的日子很長，遇見的人和事都不斷變化，但唯一不變的是“家”，是那份情。

【篇二：以家為主題的作文800字】

家是和暖的陽光，可以給我們溫暖；家是溫馨的港灣，可以為我們遮風擋雨；家是人生的起點，可以教給我們人生的道理。家是我們不可以丟棄的，它就是我們的一部分……

十五歲，是花一樣的年紀，也是會叛逆的年紀，而我也不例外，有時對待父母親的關心和叮囑卻只是淡然地敷衍過去，甚至還會覺得很煩躁。

從小到大，父親總是會以嚴格的要求來規劃我，總是會要求我將就事事都要爭第一，大概每個家長都是這樣的吧，總希望自己的子女能夠變得完美。以後可以有個好工作和好的收入。以前的我總是會根據父親的話來做事，但是我越長大越有了自己的觀點和想法，當然就免不了和父親的爭吵了。但父親卻很體諒我，每次都會讓著我，並且在每次我反駁他的方法後來找我談心，是我的心情變得平靜。正是因為父親的這一行為，讓我感受到父愛的溫暖，更讓我懂得了做什麼事都要心平氣和地去商量，而不是一味地魯莽低去解決事情。

家讓我感受到了溫暖，初三剛開始就學業繁重，每天要寫的和背的東西都不計其數。為了提高我自己的作文水平，我更是狂“啃”作文書到半夜，因為我知道，我以後要面臨的是什麼。現在的努力都是為了以後優異的成績，父母親一直都很心疼，但他們也尊重我自己的做法。每當晚上我將一疊作文書放到書桌上時，母親同時也將一杯熱騰騰的牛奶放到我的書桌上。這杯普通的牛奶使我晚上能夠更清醒地去看書和更安心地睡眠，而我的父親則會每天為我弄好漱口的用具，使我每天擁有清新的口腔。這兩件事雖然平凡無比，但裡面卻包含了父母親的關心和溫暖。

家是個神奇的地方，出生時，它是我們的依靠，陪伴著我們一天天地成長；長大後，家中的父母親會帶給我們關心和愛護，並且我們會懂得在學校和社會上學不到的道理。家使我溫暖，使我安心。

【篇三：以家為主題的作文800字】

家是什麼？是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨。

家從我們一出生就一直陪伴在我們身邊。給我們歡笑，教我們說話，教我們走路。無時無刻不陪伴著我們。

記得小學時，那年冬天，天實在是冷。天空總是灰濛濛的，像一幅暗淡的山水畫。凜冽的北風呼呼地颳著，怒號著，如咆哮的獅子。那北風迎面撲來，似一根根尖針戳向人們光禿禿的臉上，無比的疼。人們把手縮在衣袖裡，生怕被凜冽的寒風侵害。就連路旁的小草都縮緊了身子。這時天空又下起大雪。這使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下陰沉下來了。因為這是我第一次考試，我只考了20多分，當時一道題不會，就一直在那想啊想，想到最後都哭了！

一到家，一股暖風撲面而來，把外面的風霜雨雪阻擋在外，就像一個港灣為我遮風避雨。“回來了，快來快來，飯菜都涼了，快來吃飯。”我一進門，媽媽就在招呼，讓我去吃飯。看著一桌的飯菜，那撲鼻的香味，勾引著我的味覺，肚子馬上就“咕嚕嚕”地叫了起來。

正當我吃得嗨的時候，媽媽突然問我：“今天考得怎麼樣啊？”我心一下就慌了。我突突地說了成績。我當時已經閉上眼睛準備捱打了。可媽媽卻並沒有說什麼，反而摸著我的頭，語重心長地問我為什麼考這麼低。我如實把事情說了一遍。媽媽抱著我，對我說：“以後考試遇到不會的題目先空著，把後面會寫的寫完，再考慮那道題，沒事的，加油！下次一定可以更好。”媽媽的話就像一束溫暖的陽光，融化掉心上的冰雪寒霜。

這就是家，家不需要很大，但也可以給你溫暖，給你快樂，為你遮風擋雨。家是一座充滿愛的房子，即便豪華也不失溫情，即使樸素，也有美麗的憧憬。

【篇四：以家為主題的作文800字】

這是第四次了吧，又是一場不見硝煙的戰爭。我窩在自己房裡，把被撕得支離破碎的畫一點一點，拼接起來。

風吹來，又吹走，我沿著記憶的舊址返回，通往過去……

4歲上的幼兒園，父親一點點細心地幫我剪手指甲，生怕一不小心抓傷我自己；7歲上小學，是個記性出了奇的差的呆娃娃，他們又開始雨裡來風裡去的送作業、外套、雨傘；12歲上初一，我不要他們送我上學，不要他們幫我記作業，不要他們幫我背書包，不要他們幫我係紅領巾個。

原來，我是這樣一點一點，把他們推離了我，一點一點吧他們關在了門外，眼淚水啪嗒啪嗒，掉在手背上，打得我心疼，一切的一切，你都忘了麼？我這樣問我自己……

不大的房子裡，飯桌旁，是每一次吃飯時的溫馨。是的，我記得，臥室裡，是每一晚與姐姐的會心交語；是的，我記得，院子裡，是一叢叢與弟弟一起養的綠植；是的，我記得，大廳裡，是每一次觀看影片的歡樂；是的，我記得……是的，我全部，都記得，一點都沒有忘記，心裡脹脹的，暖暖的，又想起小時候和姐姐一起養的那一株檸檬草，酸酸的，甜甜的，所有的快樂，多希望，時光就這樣優雅地老去，一切都會這樣的美好，那我該是用掉了一輩子的幸運，來到了這個家裡做小孩吧……

不知不覺，嘴裡已漾出一抹笑來，浮現的是許許多多心暖的畫面，原來那個一直找不到的家，就這樣，一直一直在身後。每一個角落，每一件物什，每一絲空氣，都充滿著愛與溫暖，是那顆媽媽餵我吃的青蘋果味的硬糖，久久都不能化開的甜……

陽光打在我的髮際，是溫暖的，真的很愛很愛，這個不苟言語又對我極其重要的家，更愛，一直在這個家裡，默默付出的你們，願時光輕踏，去無痕跡，和你們在一起的時間，可以長一點，再長一點……

【篇五：以家為主題的作文800字】

家，一個簡單的字眼。

卻承載了許許多多不可思議的情感。

家—是我們。家—是你們。家，更是一份責任，是永不斷篇的小故事。家裡，有你我他，一起走過這裡那裡。

—題記

家這個地方，它永遠是溫馨的。為你遮風擋雨，是你疲勞的棲息地，是你苦惱的傾訴地，是你歡樂的共享地。總之，它對於我是個神聖之地。

家這個地方，熟悉而親切，你會感受到愜意，沒有一絲顧慮，完全放鬆自己，享受家給我們帶來的舒適之感。家也是一種團結的象徵，同時又是家人和睦的象徵，彼此間的友愛，彼此間的和氣，以至於工作順心順意，學業安心舒心。俗話說來，有“家和萬事興”，一點兒都沒錯。

家這個地方充滿愛。有時候，是慈祥的母親對你的叮嚀囑咐，她們為什麼要嘮叨再嘮叨？那只是因為你是她的孩子，一個在她眼裡永遠都是自己疼愛的孩子。她們願為你付出，不向你索取。有時，是口是心非的父親對你的教育批評，儘管你做得再好，在父親的眼中你還有上升努力的空間，他希望你不要因為一點小成就而沾沾自喜洋洋得意。這樣，他會很氣你的這種表現。說那麼多，不還是一個理由：你的母親父親很愛你。

從小時候的牙牙學語，到如今的朝氣蓬勃，這中間經歷了什麼呢？沒有人不知。爸媽今天的蒼顏白髮，換來你明天的成功，這是偉大的。

也許，我對於家的概念還不是很瞭解，它不是個虛幻的世界，而是我能真真切切感受到它存在著。

一些家財萬貫的大老闆、企業家，擁有豪宅、跑車，有錢有勢，顧名思義。這多讓人羨慕。但，就是這類人，整天忙於事業，忘了自己還有家，還有家人。如顧上了家庭，那麼就等同於丟掉原本屬於自己的一切，怎麼忍心捨棄曾經擁有過的東西呢。所以，他們失去了“家”。其實，他們是孤獨的，寂寞的，雖然表面上是多麼耀眼，像擁有了全世界，但內心深處渴望有一個真正的家給予他溫暖，可是他們還是選擇了財富。我只能惋惜。

家並不是一定只有擁有了財富才能撐起，這樣的思想太錯了。我認為，有家人的地方，有幸福，這才會是真正的家。

以牽為主題的作文 篇8

國二作文 ,3291字

【篇一：以牽為主題的作文】

你總是來得那麼適時，在寒冷的冬日，你伴著和風，越過小巷，穿梭於石壁崖縫之間，找上我臉頰。總是換著角度映照在窗子上，在我眼裡鑿開一個深邃的小孔，迷人，醒目，端莊。

你牽引著我，在幽寂混沌的夢裡，我飽受折磨，冥冥之中你牽著我，使我再次柔和地醒於你的懷裡。晨，是你給了它以生命；城，才動了起來。街區是靜謐的，但是當你射穿薄霧時，它便變得熾熱了。我走在金色的小道上，跟來往的朋友們打招呼，然而你卻如此調皮，為了展現你的幽默善意，也像他們一樣跟我開起了玩笑，我的衣間頓時變得滾燙了。無奈，只能脫下衣服跟你親近一下咯！我喜愛與你遊樂，僅僅因為你是我的嚮導，你是我的指南針，我的魂被你牽引著，過得安樂哦，陽光。

午後，雲彩好似被你的熱情打動了，成群的聚集在淡藍色光暈下。放下一身的倦，張開麻木的雙臂，盡情高歌，心中沒有一絲波瀾。石橋、白屋、草地、情侶、舞影一一掠過眼底。白鹿洲公園，還是一副太過熟悉的風景。唯一不同於昨日的，還是那灑遍大地的陽光。走進公園，遍地的歡笑感染著我，不禁朝著石板路旁的紅杉樹，頑稚地伸出手。你也呢喃著，嘲笑我太天真，打下一層微光，灑滿樹的全身，好像是在阻止我的意圖。透過你給的光，我與天際好似又少了一絲隔閡。朽木帶著紫檀的香味，瀰漫在深秋中。一座座別墅瓦房都在湖水倒映下盪漾著，而光線又將這一切變換得如影如幻。眼眶溼潤了，視線漸漸模糊了。雖看不到變幻交錯的人影，但是背後幽幽淡淡的陽光仍是在心頭，把一天的空虛全部灌滿。

天暗下了，路燈開始了自己的工作，經受悽風的摧殘，迷離的星河開始出現在黑透的天裡。圓月代替了太陽，但在我心中卻無法代替，對於一個依戀陽光的孩子，黑夜是多麼的暗沉，似一把無情的手，勒住你的脖頸，壓抑著讓你窒息。我淪陷了，黑夜使我害怕，於是乎我只能閉上眼，彷彿溫暖的陽光還在我身旁一樣，安靜地躺下去。又是一夜的煎熬。

清晨，有一抹暖意親撫我的身體，我知道你回來了。睜開雙眼，周圍的一切都好清晰，就像是全新的一般。遠處橋頭上，竟還有一個穿風衣的男人安然地坐在那，看起來孤清而飄逸。他在做什麼呢，我想他也同我一樣在等待著你這位相濡以沫心有靈犀的好友罷。

【篇二：以牽為主題的作文】

她一直在，從未離開。

成長的路上，她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續至今，邁向未來。

她無言相伴於我，不離不棄。她無限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會我的心情。無論何時又何地，她永遠站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著……帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。

她很普通，並沒有閃亮的光彩點，卻使我成為“幸運的普通人”。我驕傲，擁有獨一無二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話便可概括，卻是無價之寶。她是我慌亂時最好的幫助者，我常會因壓力和焦慮感到無言的恐慌，難以鎮定，她牽著我的手，無比安心地使人放鬆。她是我止步時最好的激勵者，人是擁有無限慾望的，同樣是容易滿足的，停下進度的那一刻，她牽著我的手，無比堅定的送來鼓勵。她是我煩悶時最好的傾訴者，往往在心情不穩的時刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線，混雜尋不著線頭，她牽著我的手，無比真摯的用心聆聽。她是不可缺少的伴侶，驅走了烏雲，帶來了光暈。

她是我願意永遠跟隨在其身後的依靠，牽著她的手，在她的指引下闖蕩於生活。我一向厭煩任何人的過分調侃，很想去避開紛擾，卻是越陷越深，彷彿腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當你抬頭向前行進時，過往只是雲煙風塵。”她使我思考，認清身邊世界，同樣認識了她。

她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著我。她並非誰人，僅來自內心。

生活越來越碎，人也越來越醉。牽手引向，一語相問，你還好嗎？

【篇三：以牽為主題的作文】

幼時，我便喜吟唐詩宋詞，記得是它們為我的童年染上了詩意的夢幻。娥兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，是怎樣的美，灑了一地？

當焦墨在宣紙上氤氳著書香，詩詞便踏著意境的霧迎面而來，對我輕輕伸出手來。飛流三千尺，銀河落九天，是太白身著翩翩白袍的感慨；獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯，是王維幽寂密林裡的閒適。我將雙眸輕閉，任詩的意境牽著我走向漢唐的繁盛，走向靈魂深處的靜地。

剛接觸詩歌，學的第一首詩是《畫》—遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。懵懂的我念了這首詩，小小的心靈裡便展開了這樣的畫卷—綿綿青山，溪流濺起的水花還停在灰黃的空中。百靈棲在春花依在的樹梢，張開著喙卻沒有一絲聲音，只有寂靜。我對這詩極其感興趣，當下便背得滾瓜爛熟。雖然我只能模糊地瞭解她的意境，但她還是點燃了我對詩詞的熱愛和興趣，小心地、輕輕牽引著我，讓我帶著疑惑和嚮往初次踏入詩的夢境。

漸漸地在理解詩的內容的基礎上，我更能明白詩人此時此刻是怎樣的心境了。張籍的《秋思》，第一句“洛陽城裡見秋風”我就能感受到，瑟瑟秋日，詩人獨居他鄉，見落葉乘風，思鄉的情感湧上心頭卻難以言說，不禁有些淡淡的悽楚。自讀初中以後，我發現把“表意”的冰面鑿開，下方是“潭水深千尺”。說《觀滄海》，字裡行間揮灑建安梟雄的豪情壯志，書寫波瀾壯闊的大好河山。但總覺得，彷彿哪裡沒有理解透徹。像是隔著層窗戶紙，忍不住想要捅破一探究竟。果然探清歷史背景—曹孟德正北征烏桓，途經碣石山所作。終於明白，這是曹操征伐烏桓時的信心所在。當“破冰”的那一刻，我覺得自己彷彿離詩詞又近了一步。我知道詩詞的內涵深之又深，而她卻從未鬆開與我相扣的手。她的掌心洋溢著溫暖和熱情，通過標點和字詞滲透到我手心每一條紋路中，蜿蜒進我的血液；而她的指尖卻是我仍未知卻嚮往著的冰涼。她握著我的手愈來愈緊，從一開始溫柔的引領繼而成了深刻的吸引。

詩是流水，清冽而婉轉，勾勒唐宋元明清的歷史文化；詩是烈火，熱烈而豪放，燃燒詩人的情感和精神。然而她一直牽引著我，走過歷史的長廊，觀瞻一幅幅泛黃的畫面—總還是想起慈母手中線，遊子身上衣的愛；總還是憶起粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間的鐵骨錚錚。總在夢裡，看誰仰天長嘯，壯懷激烈，踏破賀蘭山缺；聽誰的壯志雄心叩擊磐石迴腸蕩氣的聲音；總在心裡，聽誰一身報國有萬死，雙鬢向人無再青的誓言。

深宵燈火，用月色剪一段燭光，染了詩卷上一字一句的模樣。允我閉目，由思穿梭。一眼千年，看誰的身影於廬山前輕盈。正欲討教，卻怕破了這般意境，擾了思緒。便遠遠的，只讓詩詞牽我，沉浸於飛瀑隆隆流水聲。

【篇四：以牽為主題的作文】

青翠的樹林，陽光照射在一座兩層高的小木屋上，顯得異常的平常。這是我的老家。

還依稀記得七年前的春節，我們家族的合照，綠樹成蔭，陽光透過枝條照耀在每個人臉上，大家都洋溢著幸福的笑容

也只有在春節才有這樣的氣氛了。春節過後，人走茶涼。大人們回各自的城市上班，小孩也乖乖地回去上學，留下了孤零零的老人，和那座古老的房子。

後來，大伯為家裡的老人們蓋了一棟美麗而樸素的小別墅，代替了原來的小木屋。房子新了，條件好了，但人還是孤獨的。

每年回家，一下車便看到了奶奶阿太的喜悅，他們笑得多麼開心。大年夜的飯也十分豐盛，大家都在開心的喝酒暢談一年來的生活。我卻看到奶奶在樓梯口，默默地看著，幾滴汗珠劃過臉頰，她老了，人瘦了，頭髮也白了。

最近幾年，阿太的身體一直不好，我們回家的次數也越來越多。每每坐在老人的床邊，老人都會真摯的看著我，眼神裡露出依戀和關懷。她用手輕輕的搭在我的肩上，眼睛裡閃著晶瑩的淚花，嘴巴一張一合，好像想說些什麼。老人經過了漫長的一生，在所剩時日不多的時候，對晚輩一定是無限關懷和依戀的，並總希望常常見到我們。

也許有一天，他們都將離開人世，此時他們最希望的就是多見見家人，多見見孩子們。而正是因為這樣，一家人才會在每年春節團聚在家裡，一起看看老人聊聊天。家裡的老人將一個家緊緊的牽連在一起，把家裡的兄弟姐妹牽在一條線上，將來他們在這社會中還是經常聚在一起。

陽光依舊照在這小別墅上，而在這空虛的房子裡，有個老人，她把一個家族，緊緊的牽連在一起，永不分離……

以靜為主題 篇9

高二作文 ,712字

“我想靜靜。”一度成為社會上的流行語段。這是在強迫自己平定心靜的語言表達，同時也向別人傳遞了一種訊號：“讓我一個人呆著，不要跟我說話。”

最基本的靜表現在言語之中，不說話了，表面自己不會與外界有任何直接的交流，只會在腦中思考自己所聽，聽看到的事物，一個人默默坐在那裡，進行著頭腦風暴，不如說話那樣坦言自己的心思，只將其他五感的感受到的混為一體。那是林中小鳥鳴叫，樹影搖曳，空氣清新撲鼻，讓人回味。不僅作家，更多的人就獨自出來散心，一路不開口說一句話，只是靜靜地感受，一路走向前，又一路返回家，靈感在回到家的那一刻噴湧而出，人也舒暢了許多。

“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”屈原獨愛蘭花，易與其在風中共舞，陶冶性情。他不與其他士大夫同流合汙，在一片蘭花園中“靜行”。靜行，並不是真的限制自己的行動，將自己捆綁在家中坐禪座，更重要的，它是指使自己的品行端莊下來，不讓他們煩躁不安，他們為了取得對自己更有利的地勢進行挖掘，即使他們嘴上一言不發，終是沒有了“靜”這字，在他們向金錢、利益伸手時，“靜行”早已離他們遠去。靜容易，靜行難，做到靜行，恭喜你，又上升了一層境界。

靜言，亦或是靜行，都是為了靜心。心是所有這一切的終點。心定了，塵埃皆定。老語說得好：“心靜自然涼。”心不定，周圍的一切便開始煩躁，所有的一切都會隨著情緒的波動而波動，心動，樹亦動。唯心論的產生便圍繞一字“心”。心之所向，才是最終要走的方向。聖人多隱居於山林，山林中的一山一水能淨化其言行，修正其品行，但最終終是平定了其內心，使其蕩然灑脫，心無旁騖。

靜，不是他人提醒，就可形成；不是一天兩天就可到達。首先得靜言，其次靜行，言和行是基礎，最終方可獲得心中的靜。

以夜為主題 篇10

國二作文 ,633字

不知不覺，窗外已是一片深沉的黑。一種寂靜、無垠的黑，籠罩了這片大地。

夜，是雄偉的。它並不會帶來所謂的恐懼，當你面對它時，你才會感到它的美，雄偉的美，壯麗的美。宛如置身於一片漆黑的湖底，它暗流洶湧；好似仰望著一面深邃的鏡子，它寧靜如水。月，也為它的雄偉所折服，藏身於雲層之後。並不需要多麼震撼的舞臺，它只是靠寧靜，製造了比千萬場電影合在一起還要雄偉的效果。

夜，是深沉的。自古以來，從未有人真正看透它、看懂它，它的深沉使大地上萬籟俱寂。於是，那彎月，連同底下的人，也變得深沉了。“江畔何人初見月？江月何年初照人？”

夜，是柔和的。寧靜自不必說，連人們也不忍打破這份柔和。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”一點點敲門的響聲，更襯出了夜的悠遠、寧靜，給人以清幽曠遠之感。

夜，是寬容的。它任憑星、月在它的懷抱裡棲息，任憑人們在它的懷抱下休息。它不僅包下了高樓、燈火，還包下了一切喧鬧。

夜，更是純淨的。白天，人們紛紛戴上面具，互相勾心鬥角、爾虞我詐，官場中的一幕幕，法律的陽光所照不到的陰影中的一幕幕，都在夜的洗滌下歸於純淨。人們疲憊地褪下偽裝，難得地展現了一點點閃爍的光芒，以最平和的心態入睡。

每人心中都有自己的白天，同時也有自己的一片夜。若說白天是活潑、童真的話，夜便是最原始的人性，是虛無，也是萬物。這份不施以任何裝飾的人性，比所有一切都雄偉、深沉、柔和、寬容、純淨，在世間可以看做不存在的事物，因此它也是最珍貴的事物。

珍惜這片夜，在夜的洗滌下展示出最純淨的人性吧。

以品為主題 篇11

國一作文 ,594字

品，是一種能力，需要領悟真諦；品，是一種欣賞，需要明白精化；品，是一種學習，需要取長補短。

這個夏天，一位球星將會告別他的籃球生涯，開啟新生活。讓我們仔細品味一下他的二十年曆程。

8號，1996年進入NBA，初進聯盟的他，只能跟在另一位球星身旁當替補，但也成就三連冠的偉業。隨後不久，便與那位球星產生矛盾。球隊看在他更年輕，更有潛力，便送走那位球星。他便改穿24號，以一己之力想再登巔峰。但一個人的力量終究太小了，他也因自身性格孤傲，愛他與恨他的球迷都是同一個原因。他自己不斷遭受質疑，但他總能找到完美的應對方法，單場81分，三節64等等，堵住了這些人的嘴。球隊隨之為他找來兩位幫手，他又重登巔峰，五冠在手。不知不覺他已到了生涯末期，身體狀態下滑，傷病困擾，而到如今即將退役。每一場比賽都是一場告別賽，對他曾經對手的告別。沒有人會再質疑他，他的生涯足夠完美。沒有人會低估一顆總冠軍的心

他的成功不是憑空得到的。許多人往往只看到他光鮮的一面，去忽視了他背後努力不為人知的一面。洛杉磯的凌晨4點，他二十年都看到了。二十年，人生又有多少個二十年呢？

品味了他的生涯，我們也應該多給自己立個目標，任何一件事你堅持了二十年，你也會為當初的堅持而感到自豪，也許你也會因此成功。

品，也許容易做到。但品出真諦，卻需時間的沉澱。就像一瓶老酒，越老越有味道。品過之後，何不拼搏一次，為自己人生不要留下遺憾。

以玩為主題 篇12

國一作文 ,748字

春日晴天的午後，陽光如同音符一樣燦爛的流動，天是那麼的藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗得熠熠發光。

在這樣一個大好的日子裡，我來到園博園遊玩。走著走著，我的眼前出現了一個跑到，跑道的欄杆由一圈廢舊的汽車輪胎圍成，欄杆的外面停著幾輛紅色的卡丁車，好久沒有舒活筋骨的我心癢癢的，吵著鬧著要玩，爸爸同意了。

我們交了費，拿上裝備，戴好頭盔，坐進駕駛位，繫好安全帶。我覺得自己儼然就是個戰功赫赫的花木蘭：駕著卡丁車，在跑道上飛奔，高高揚起的塵土，耳旁呼呼的風聲，觀眾的尖叫喝彩……白日夢做得我越發的鬥志昂揚。

“嗖……”還沒等我反應過來，管理員接通了電源，我一緊張，右腳猛踩油門，車子像飛出去一般，我嚇得閉上眼睛大聲尖叫，兩手死死地抓住方向盤，大人們在一旁提醒我：“鬆油門，踩剎車，兩手放鬆”，可是我什麼都不知道，老爸在旁邊焦急地喊：“鬆右腳，鬆右腳”，我壓根兒找不到我的右腳在哪兒。眼看就要拐彎了，我的雙手完全不聽使喚，分不清左右，除了尖叫，啥也做不了，只聽見“嘣”的一聲，車子裝停下來了，那一刻，時間好像停滯了。好久好久，我終於回過神來，感到羞愧無比，怎麼自己連個七八歲的小孩都不如。一種前所未有的挫敗感襲上心頭，我默默地流下了淚水。

“開車最關鍵的不是踩油門，而是恰到好處的控制好剎車和方向盤，在入彎前要把速度降下來，而不是一邊剎車一邊在彎中掙扎。”坐在一旁的老爸說，“方向盤不能抓太死，出發前先想好了你騎自行車的狀態……”

我默默地將整個過程在心裡過了一遍又一遍，老爸一次又一次的師範鼓勵，我勉強繼續，果然玩得好些了，但是還是做不到眼到，心到，手腳到，更別說人車合一。

通過這次玩卡丁車，我悟出了一個道理，玩兒需要的的不僅僅是好奇心，更需要智慧，勇氣和“運籌帷幄，決勝千里”的膽識。

以紙為主題的作文1000字 篇13

高一作文 ,3917字

【篇一：以紙為主題的作文1000字】

我總是不合時宜地為一些單純的東西而執拗著，這種緣分一直不斷。紙，便是其中之一。

我喜歡收集各種不同質地，不同花色的紙張，喜歡那種微酸的氣味，和無言卻張揚的純粹，撫摸著不甚清晰的紋路，心念便會不自覺地分離開來，沉澱，紛飛，細碎…。相較之光滑蒼白的影印紙，我更樂於使用質地粗糙卻綿軟的發黃紙張，沒有為了保護眼睛而刻意加染成蠟黃色，最濃郁純潔的米白，似托起了一身的陽光，一生的溫暖。而那影印紙，白得發冷，紋路一絲不苟，它不過是一個人們用以記錄的工具，而根本喪失了“紙”的本色，它的身上只留下了漂白劑的味道，刺鼻，生硬

紙，向來都是用最為廉價的材料製成，卻承載了一世的繁華與喧囂，歡喜與悲悽。每一張紙，相同卻又不同，他們註定有著不同的命運，作為一張紙，他們再也沒反抗的權力。也正因其不同的命運，人們珍視之，唾棄之，厭惡之，愛護之，多麼無奈，但又無可奈何墨汁紛紛揚揚，給予了一張紙新生，或喜或悲。那是時間斷裂後的痕跡，我呆呆地站在那裡，懷抱著的透明的紙的陰影，分崩離析。

撕裂，一段紙的記憶，在那一瞬間似乎有什麼化為灰燼，再不回頭。紙張廝摩發出的沙沙聲，如同佛語梵音，漫過我的骨骸深處，遮掩了這俗世間的喧譁與嘈雜。我們都是俗世之人，被太多世俗之事牽引了太多的情緒。你說，如果我們真的憤俗，又為什麼會為了這俗不可奈的瑣碎而潸然淚下？

紙也會落於俗套嗎？我不清楚，但我想它是會的。看著那些被印刷得面目全非的紙張，我著實感到惋惜，他們被印刷機碾壓成呆板索然的模樣，我看到他們的淚，溼潤了這個乾燥的世界。他總有比別人高一層的頓悟，那樣的清雋與張狂，這不怪他，只因他太過純白，容不得別人的玷汙與忽視；只因他太過純白，稍有汙漬便顯得那樣突兀；只因他太過純白，白得使人新生嫉憤；只因他太多純白……

【篇二：以紙為主題的作文1000字】

紙間的愛

寬容，是每個母親所必備的品質，她們在忙碌中失去了青春、失去了美貌、甚至失去了活力。她們時時刻刻都在寬容：寬容孩子，寬容生活，甚至寬容命運對他們的不公……

—題記

一張薄如蟬翼的紙，把我的思緒拉回了那個烈日炎炎的中午。

那天早上，我因為一點小事和媽媽發生了爭執，雙方不歡而散。我憤憤地向學校走去，一邊走，一邊還在心裡埋怨媽媽不講理，不懂得換位思考，不能從我的角度考慮問題……到了學校開始上課，卻沒有想到今天的課程竟這樣少，課時竟這樣短，時間竟過得這樣快。馬上就要放學了。

慢慢上了樓梯，拿出鑰匙，原本忐忑不安的心情逐漸變得平靜起來。開啟門，家中靜悄悄地，我想象中的暴風雨並沒有來臨。於是，我小心翼翼的走進我的臥室，卻發現原本乾淨整潔的書桌上赫然放了幾張黃色的紙，與深褐色的書桌形成鮮明的對比，顯得格外扎眼。走過去一看，原來是媽媽寫給我的信，在信中，媽媽十分誠懇地向我道了歉，並且指出了我的錯誤。

一頁，兩頁，三頁，整整三頁紙，佈滿了媽媽熟悉的筆跡……

看到媽媽的信，原本的忐忑不安與憤怒全部變成了愧疚，不安與感動。

是誰說，父母對孩子的愛是他們應該付出的；是誰說，父母對孩子的呵護是他們應當做到的；又是誰說，父母對孩子的體諒與理解，使他們應當具備的。

事已過去了好長時間，但那幾張紙，卻被我深深的珍藏了起來。因為，那幾張薄薄的紙所承載的，不僅是媽媽的寬容，媽媽的理解，媽媽的體諒，更有媽媽那份壓在我心頭的，沉甸甸的愛！

【篇三：以紙為主題的作文1000字】

確實，你沒有認錯，我就是一張紙，一張普普通通的紙，今天我有很多話想對您說。

我曾經住在山坡上、我曾經吸收著清新的空氣、我曾經玩耍著白雲、我曾經與小鳥一起唱歌嬉戲。而如今變成紙張的我無疑是一種墮落。我現在住在一個冊子裡，我吸收著有塵埃的空氣，我只能與同胞們共同忍受著筆在我們身上刻下道道痕跡的痛苦，你們也許明白，也許不明白這之間的落差有多大。但是我們會刻骨銘心的記住我們的曾經與我們的現在，永遠也不會忘記，永遠……

我還是比較幸運的，我陸陸續續地見到了我的46666個兄弟姐妹，他們過著比我更慘不仁道的生活，直到我們分開，他也沒講述完他更曲折而又悲慘的生活。他們一致要求我代替他們回故鄉去看看。於是，我就央求我曾經的主人帶著我和我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”一起回我的故鄉看看，主人答應了。當年的樹林沒有了，連樹樁也沒有了，看到眼前的飛沙走石，我不由得想到了未來的世界。一趟走下來，我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”全被攔腰撕斷，剩下的碎片也灰飛煙滅了，我也昏了過去，腦裡僅剩下剛才的“妻離子散”……

當我醒來時，我在一個窮孩子家裡，我驚奇的發現家裡到處都是紙糊的：牆、桌子、椅子、門……等等，這些都是紙糊的，我心中不免生起了憐憫之情。之後的幾個日子裡我身上很乾淨，窮孩子用的很節約。並且我從報紙同志那裡知道了，這個孩子雖然家裡很窮，但他的志氣不窮，他也算的上富有了吧。三個月過去了，我身上寫滿了密密麻麻的算式。我明白，我要和他再見了，他的父親把我賣給我回收站……

在回收站裡，我只見到了少數同胞，心裡不免有些遺憾。從他們口裡得知，我要被碎紙機軋碎，並經過加工，回到我原來的樣子，再被送出去，我到現在才知道原來我可以被100%的回收利用，與此同時，我也在幻想我日後的生活會是什麼樣的……

一波風浪以後，我又到了一家比較富裕的家庭裡，這家少公子並不稀罕我們。因為我發現了家裡有一堆紙以及滿地都是的紙飛機。驚奇之後，隨著身體的劇痛，我被扔到了紙堆裡。“唉，孩子，你可真不幸，來到了這個地方，趕快找個機會逃走吧。”一張年齡比較大的紙說：“我不走，並且要給他點教訓。”我倔強的說到。隨後我向家中所有的紙釋出了一條命令：讓他一天沒有紙用。第二天來了，早晨他要擤鼻涕，可沒有紙配合他，他鼻涕將要流到了地上，我們看了哈哈大笑；中午，吃過午飯後，要擦嘴，我們也不配合，給他折騰了一臉油；晚上，他要寫作文，我們還不配合他，他怎麼也寫不上字，氣得嘴都歪了。最後，他向我求饒了，我又讓他體驗了一天有紙的感覺，他簡直樂瘋了，抱住我又親又吻，並說要幫我做一件事。我就讓他把我的事蹟寫給大家，並呼籲大家保護環境。他滿口答應了下來。

是的，我只是一張紙，只是一張普普通通的紙，但我有思想，我幻想起如果人們都像我現在的主人，那麼世界……

【篇四：以紙為主題的作文1000字】

紙，是我們日常生活和工作學習中經常用到的必需品，沒有紙可以想象我們的生活會是怎樣。比如，寫字，畫畫，列印資料等等，都說明紙在我們的生活中有著舉足輕重的作用。

大家都知道紙是用很多樹木經過多道工序加工而成的，可是有些人不但不懂得加以保護，而且還肆無忌憚的破壞，亂砍伐樹木。目前，我發現很多人不知道節約用紙，在公共廁所裡就會發現很多不堪入目的現象，電視上也出現過類似的廣告，說有一個穿著時髦的年輕人，順手撕下一大塊衛生紙擦皮鞋，皮鞋乾淨了，道德沒有了。再有一個女士洗手後，用很多紙擦手。還有一個人更差勁，把剩下的半捲紙裝到褲兜裡拿走了。就這樣，一卷紙不到半個小時就浪費完了，這種不良現象只是冰山一角。工作人員必須重新新增，給工作人員增加了工作量。

樹木是有限的資源，節約用紙其實就是節約樹木。紙是無私的，它默默無聞地奉獻大家，它讓大家既可以看書，畫畫，又可以寫字和列印資料。如果沒有紙張，就沒有我們現在的方便生活。倘若人類不愛惜紙張，那麼地球就會失去大量樹木，人類將會失去幸福平安的生活。現實中很多事例和行為都是違背自然規律的，有很多災難，都是人類不注意保護樹木，恣意亂砍亂伐樹木造成的。還有的人不保護生態環境，大肆汙染我們賴以生存的地球，那麼災難遲早都會到來，受苦的還是人類。

請大家一起行動起來，保護樹木，不浪費一紙一木，做勤儉節約的帶頭人。從生活中的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，制止不好的現象，感化身邊的人，保護樹木，節約紙張。

【篇五：以紙為主題的作文1000字】

我是什麼？有時我真希望自己什麼都是，有時又希望自己什麼都不是。為什麼一定要是什麼呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個，有人說是那個，為什麼不能既是這個，又是那個呢？”

其實，在千萬次實驗(假想的)失敗後，我終於發現了—我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了；小時候會畫畫，現在不會，變了；小時候病得要死了，現在很健康，變了；小時候痛恨出國，現在想了，變了……我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我願意與否，也不管我原來怎樣。好多摺痕當時折時很痛苦，也很不情願，但人總不能一切任由天性。於是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母摺紙，紙痛苦；長大了自己摺紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以後就好了。也許最後折成一座橋，足可以承受生活；也許對摺許多下，可以與高山險峰並肩，也未可知。

紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現在會了；從前不會上臺說話，現在會了；從前不會幻想，現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當我遇到人生的大轉折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。

其實我們每個人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所幹的事，無非是在摺紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來，

我是一張紙，因此，我是一切。

以愛為主題的作文 篇14

國小五年級作文 ,619字

對我來說，母親的愛不是非常明顯，似乎有些十分隱祕，似乎藏在內心深處，需要仔細捕捉。在我印象裡，母親一貫如此。

那是一個星期一的早晨，我起了床，刷了牙洗了臉，便去吃飯，吃罷，我便用一個連貫動作把書包背上，快速地說了聲：“我走了。”五年級後，我都是自己上學的。

“哦！”坐在椅子上看著手機的媽媽頭也不抬地回答。

這如此短的一句告別語，我並沒有生氣，因為如此短的語言，我早就習以為常。

我揹著書包，在路上興高采烈地走著，鳥兒在兩旁的樹上叫著，在樹枝上大聲地唱著歌，風不停地搖曳著樹葉，彷彿在朝我招手。

突然，一陣大風颳過，把我的小黃帽給吹到後面，我趕忙追著去撿小黃帽，撿到之後，我下意識地抬起頭，往後看了看，此時，我發現了一個驚人的畫面。

我看到，在媽媽的房間中，那一扇不經常開的窗戶居然開著，而且，我還能隱隱約約地看到一個人的身影，沒錯，正是她—我的母親，她正站在視窗，身體倚在窗戶上，頭探出來，一直靜靜地注視著我。那個在我心中從來都不“關心”我的母親，居然在目送我。

那麼，每天我行走在這段路上時，其實母親一直就倚在視窗，她望著我去上學，然後從學校回來，這段路，那麼短，可是，母親卻一直關注著。

她發現我了，頓時如同一個十分害羞的人一般，一眨眼就不見了，那一扇已經好久沒開著的窗也關上了。

雖然我看不穿母親內心的那份沉甸甸的愛，雖然我看不穿這扇窗、以及窗前的母親的身影，可是，那一瞬間，卻使我久久不能忘記，如一股暖流從心底湧出。

以秋為主題的作文 篇15

國二作文 ,600字

秋，降臨了。讓我有一種獨自到山上去探望它的衝動。

山路上，橙紅的落葉在石階上鋪墊著，樹上的葉子已過半橙。略顯成熟，不再是含羞之韻。那股清涼的爽風，讓人心曠神怡。抬頭一望，我看到了風先生和葉小姐在空中翩翩起舞，正當我準備好欣賞這舞姿時，突然注意到了一棵空寂的老樹，它寂寞地看著他人的光彩，感嘆著自己的過去。這時，我輕吟了一句“自古逢秋悲寂寥”，莫非秋天的悲涼蕭條便是此般情景？

風，伴著我；秋，望著我；不知不覺，我竟目睹了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的畫卷。秋色在夕陽的餘暉中越發顯得蕭瑟。

頓時駐足細看，令我眼前一亮，原來這是一片湖。藍天白雲，湖水楓葉，構成了一幅美景。此刻的我真想用畫筆將它描繪，多美的畫卷啊，這是一種淒涼的美！湖水倒映出的楓葉雖然豔麗，但我更覺得它有種說不上的淒涼和寂寞。上有藍天白雲，下有微波漣漪，它依然一秋獨秀。

我走進楓樹的殿堂，陽光灑滿枝葉，輕輕地走過去，腳下的落葉“咯吱”作響，清脆悅耳。我撫摸著那粗壯的樹幹，閉上眼，感受著秋天的行蹤，秋天的氣息，以及秋天的淒涼。

我情不自禁地想起了那些傷心的往事，我猛地睜開眼，臉頰已有了淚水，我拂手拭淚，呆滯地望著秋天。

又是那陣風，屬於秋天的那陣風。秋天，雖是一個豐收的季節，可它又何嘗不是一個死亡的季節呢？落葉犧牲了自己，卻把美好留給了後代。

我莞爾一笑，想著秋天雖淒涼，但它也是新的開始，也是充滿了希望。伴著夕陽，我踏上了歸途。

以煩為主題的作文 篇16

話題作文 ,1072字

最近我總是憂心忡忡，內心還有一點煩躁。

我有時候發自內心地討厭現在的樣子，覺得自己有點太無常了！明明前一秒還在與同學有說有笑，下一秒就變得怒氣衝衝了。也不知道是因為自己在家裡的作息規律不怎麼好的緣故，還是因為別的什麼事情。漸漸的，我發現自己發呆的次數更多了，有時候明明在聽講卻不知怎地發起了呆。可能我發呆是因為沉思吧，亦或者只是一個單純的走神，反正我自己也是不大清楚了。

煩惱總是悄然而至，大概是因為長得大了，想得也就多了吧。

還記得小學的時候學過一首歌，叫做《小小少年》，我當時還想這首歌莫不是個笑話，現在想來，卻覺得這首歌就是寫給我的。也許我該放鬆一下，遠離一下這種煩惱？我也確實這麼幹了，但就是方法好像有點不大對。上課時，開個小差唱著跑調的歌曲，也許對我來說是忘記煩惱的最佳方法，不，也許還要算上睡覺。有時會玩上一盤遊戲，手上操作不慢，內心卻毫無波瀾。所以我覺得打遊戲對我來說也許是打發時間吧，因為這對我著實沒有什麼用。

最近，我換同桌了—“梧桐”，這就打破了那憂鬱的氣氛，和他做同桌的三天是全程有笑點的。

“梧桐”和我挺有緣，至少我這麼認為，主要是因為我上課哼的歌他都會，時不時還會來一場mini演唱會，他唱背景音樂，我唱歌詞。他和我都樂此不疲，甚至沉溺其中，但都忘卻了我們那不甚好聽的音色嚴重干擾了旁邊的“童鞋”們。不過，只要我們倆認為好聽就好了。

最近幾天放學我都會默默地問自己：Are you happy？（你快樂麼？）如果答案是快樂，那就來一包衛龍，如果是不快樂，那就來兩包衛龍。我很幼稚地覺得過：如果我今天很開“森”，那麼開“森”因子就會從心臟出發，然後遍及全身。如果不開“森”，就只能龜縮在心臟裡被悲傷因子一頓胖揍。所以有時候我會刻意去笑，但實際上卻毫無作用。我發現，只有你真正想去笑的時候，才會有開“森”因子誕生。舉個“慄”子：我和“梧桐”有一次聊到小學畫畫遊戲上了。他說他們班有個抽獎，就是畫個圓盤，再隨便分出幾個部分，然後製作人負責轉，當抽獎人喊停的時候就逐漸降低手指轉動的速度。我大呼道：我們小學也有，我有一次去抽獎，那個人可真是夠賴皮的，手指正好落在宇宙無敵終極大獎上，卻突然轉了一下到旁邊的“謝謝參與”。“梧桐”說他也有這樣的經歷，於是乎我們便在抽獎這個梗上笑了一年。

回憶起來都是歡聲笑語，甚至現在還能噗嗤一下笑出聲來，所以我現在感覺棒呆了，莫名的開“森”在我身體中湧動。然後我把腳放到書桌上寫完這最後一句話：快樂麼，很快樂，真好啊！真的好麼？我也不知道真的好不好，也許不好吧。

不過，快樂真好啊！

以綠為主題 篇17

國一作文 ,623字

綠總給人帶來一種生命重生的感覺。又是一年春天，小草偷偷的從地裡爬出來，嫩嫩的，綠綠的。我們度過了嚴冬來到了春意盎然的春天。

綠沒有紅色的妖豔，沒有藍色的清新，也沒有黃色的耀眼。但是綠色是自然的，給人一種舒適的感覺。想象自己在嫩嫩的草地上，眼看著太陽的升起與落下，見證身邊的一切人與物，還可以用耳朵傾聽，聽長沙的歷史化作風，拂過你的臉頰。

雨後的春越發顯得生機勃勃，綠意盎然。靜下心，彎下腰去觀察。雨點落在樹葉上，落在小草上。彷彿一場雨就褪去了屬於它們的青澀，迎接的是更加深層次的綠。而我偏偏愛著一抹綠，不單單是因為顏色的自然，更多的是心靈安慰，總是帶給我驚喜，讓我在繁忙的學習生活中得到一點點的放鬆。

在我的心目中，綠不單單是一種顏色，它也代表著生命，代表著希望。還記得窗前的那一盆水仙，據說水仙是不怕冷的，嚴冬之中它代表著綠色傲然挺立著，我多想讚美它，多想對它說：你的美麗我來欣賞！你的高傲我來敬佩！你的生命力無人能及！就算它是那樣的樸素，沒有誇張的吹捧。所謂的綠葉配紅花，我想說，沒有綠葉的襯托哪裡能看出紅花的鮮豔。

我喜歡綠色，它是生命的顏色，是和平的顏色。它像是一隻活潑可愛的小精靈，在大自然裡自由自在的遊蕩著。大自然不就是我們身邊最大的綠色王國嗎？我也喜歡它這樣與世無爭的樣子，顯得那樣寧靜。綠色可以靜若處子，也可以動如脫兔。而綠色的活潑之處都體現在了它代表著的無限活力。

綠彷彿在告訴我：綠不單單是一種顏色，它的力量你永遠都想象不到。

以光為主題作文 篇18

高二作文 ,877字

自從正月初八與小姨夫鬧了一場後，舅舅便不去新疆幫小姨夫幹活了，他決定還是留在老家找工作。

畢竟年已經過去那麼久了，這時的工作偏又十分不好找，經好幾個朋友介紹，他最終只得去做電焊了。

電焊……他低下頭，眼神深邃了。

第二個星期回到家，就得知他已去上班了。外婆在家切菜。

外婆一直訴苦說今天干的農活很多，有多累多累，等會兒還有好多的活要幹。後來叫我去幫忙，我見她一手扶腰，已有吁吁喘氣聲，心疼，於是一直幫忙到了快晚飯時。

直到晚飯快燒好了，我才問：“舅舅什麼時候回來啊？”外婆繼續忙著切菜，一邊道：“要六點半多，每天都這樣，你要是餓了就先吃起來。”“那你呢？”“我還沒餓，我等你舅舅回來了再吃。”

幹了一下午農活，有誰會不餓呢？我於是也沒開動碗筷。

我將外頭的燈開啟，讓她切菜時不會傷到手。“哎，燈開著多好，就看得見了。”她說。我就坐在門口一直陪她等著。

一輛電動車騎過來了。

“你舅舅回來了！”她興奮地說。結果那車只是從家門口路過。

又一輛電動車騎過來了。

“一定是你舅舅回來了！”她依舊這麼說。又是一輛路過的。

最後，一點不穩的車燈慢慢悠悠向我們靠近。

“這回該是你舅舅了吧。”

我說：“這回是了。”

他將車子停好，走上前來，燈光照亮了他的臉。我發現舅舅的眼睛已經深深地窈陷了下去，眼白上佈滿血絲，想必是電焊的火花亮傷了眼。兩頰也凹陷了進去，面板較之前黑了許多，像是烤焦了的那種黑。人也消瘦了，氣色不太好。吃飯時他卻表現得一臉輕鬆，是不想讓外婆擔心吧。媽媽說外婆因為心疼老舅而吃不下飯睡不好覺。

晚飯後，外婆與他閒聊一日下來發生的事。看著疲勞的二人，我只在一旁靜靜地聽著，不忍打擾。

大概晚上八點，外婆把舅舅的衣服洗了，又坐到門口去切菜，門口的燈光將她的影子，拉得很長。

“我挑了兩個獼猴桃，軟了，你拿上去和舅舅一人一個吧。”她忽然抬頭對我說。

“可他累了一天，說不定睡了。”

她放軟了聲音：“沒呢，他這幾天眼睛疼，睡不著。你看，他房間還有光亮著……”

我走到門口抬頭看，老舅的房間的確還有微弱的光，從窗簾透出來。再看看外婆，她周圍的光似乎更加耀眼了……

以樂為主題 篇19

中考作文 ,781字

樂在其中

小時候，媽媽就教我背古詩，“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開”，“明月出天山，蒼茫雲海間”……讀起來朗朗上口，韻味無窮。每次都能在語文課上嶄露頭角，博得眾人的稱讚，一度讓我很是洋洋自得。

從那時，我就覺得讀書很有樂趣。

樂乐在收穫

林語堂所言：“人生快事莫如趣，而大凡在學問上有成就的，都由趣字得來。所有科學的進步都在乎這好奇心，好奇心就是趣，科學發明就是與這趣字有關。”

讀書極大地滿足了我的好奇心。《童年》、《在人間》、《我的大學》，為那“出淤泥而不染”的特立精神所振奮；我讀《四世同堂》，為那“怒向刀叢覓小詩”的不屈心靈所動容；我讀大衛科波菲爾為他的成長故事所感佩……“問渠哪得清如許，恰似源頭話水來”，“源頭”從何而來？就是不斷的讀書學習。

讀書之樂趣，在於知識的收穫。

樂乐在自由

巴金說：“天下第一樂事，無過於雪夜閉門讀禁書。”

畫家王冕。在少年時一邊放牛，一邊坐在柳蔭下看書。我喜歡在曙色微露的黎明，或者在萬籟俱寂的靜夜，手持一冊，或臥或倚，或坐或立，進入這書中的一方天地。此時就如同快樂的小鳥在空中自由的翱翔，美麗的女孩在海邊大口的呼吸。孤獨的落葉在午後傾聽秋月春風的私語。

讀書之樂趣，在於心靈的自由。

樂乐在超越

雨果說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

讀書是成長的真正需要。書，如果沒有人讀，那就沒有了生命，人，如果不讀書，生命就喪失了色彩。讀書撥亮的是人的心燈。每當我感到疲倦時，捧書來讀，一定會感到是那麼愜意，似一股春風拂面，像一朵花綻放。“腹有詩書氣自華”，讀書使人減少衝動，克服浮躁，讀書使人品質日臻完善，讀書才能提高自己的思想品位。

讀書之樂趣，在於精神的超越。

趣在書中，樂在讀中，我樂在其中。

讀書吧，它們是我們生命中不可或缺的一部分，像陽光，像空氣，像淡水……

以秋為主題的作文 篇20

國三作文 ,682字

天，涼了。

秋天的到來，總能讓我想到一句句詩詞：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”等。

許多古人的詩詞裡，都訴著秋的悲涼，可秋一定是悲的嗎，我與劉禹錫產生共鳴之感，只道是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我眼中的秋，涼爽宜人，景色壯麗。相比於夏天，少了幾分躁動，多了幾分沉穩安靜的雅緻。

每當我踏上散落著泛黃樹葉的路上，腳底便傳來幾聲乾淨的脆響，讓人心裡愉悅。每當我拾起一片片火紅的楓葉時，我感覺它就像是一張郵票，把我輪渡到了詩與遠方的稻田。每當從遠處刮來一陣陣風，輕撫過我的臉，風颳亂我的頭髮時。我越發不覺得秋是悲的，反而覺得她是一個溫柔的女子，令人心生漣漪。

早晨的第一縷陽光穿過一片遼闊的黃色畫布，透過窗戶照射進我的房間。門前站著兩隻竊竊私語的小麻雀，時而扭扭脖子，時而伸展伸展雙翅，一副怡然自得的模樣。乘著風行走的人們，蜷縮著身子，前進的步伐有些踉蹌，也不禁打了個寒顫。

上午，太陽艱難地一步一步爬上天空，碧藍如洗的天空上漂浮著幾朵白雲，像風般輕柔，霧般飄逸，雨版連綿。掃蕩下來的陽光鑽著樹木的空子在操場留下斑駁的光影。站在操場上，吹著習習微風，晒著溫暖的陽光，好不愜意！

放學後，我呆呆的望向窗邊，天暗了，暗的越來越快，我想是秋天更傾心於夜的寧靜吧。風再次吹動樹梢，捲起地上的樹葉，伴隨著????的聲音，樹葉徐徐落下，天地歸於一片寂靜，頓時心靜如水。

此時此刻，依舊是無語秋日，瑟瑟秋風。