付出與回報相關作文20篇

愛的付出與回報篇1

國三作文 ,912字

“這個家我再也不回了！”他抓起書包頭也不回的衝出了家門。父親怒吼道：“你個混賬東西，出去就別回來了！”他毅然走出了家門，提著那一箱包袱。

母親的眼淚頓然直流，父親的心如刀絞。他們擔心自己的孩子，每天都打電話尋找他。

此時，身為兒子的他，正拿著母親塞給他的錢在外面飄蕩，每天都是借宿。

一位朋友勸他說：“以朋友的角度我應該支援你，但站在阿姨、叔叔的位置，我應該反射，那是不孝的。父母生育我們很不容易，從只有40cm左右的嬰兒到1米6的高個子青年的過程艱辛而又漫長。父母生你你不知道他們付出了多少汗水。常言道：‘鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。’父母生活不容易，我們身為子女，應該多為他們著想，替他們分擔。”他聽後，不知怎的，哭了起來並跑了出去。

晚上，他沒有去朋友家，只是在外面的木椅上不斷的哭泣，抓撓自己的頭髮。他一想到父母把好吃的東西留給他吃，把好衣服給他穿，心裡就似乎有刀在刺一樣，甚至比這還痛。眼淚也不停的往下滴落。突然寒風颳起，使原本沒事的面板也變得刺痛起來。就這樣和寒風作伴，睡在了冰冷的木椅上。

第二天，他早早起床，並整理好自己的穿著，買些東西，準備回家看看父母。門鈴只按一下，父母就開門了，似乎一直都瘦子門口，盼望著我的到來。他們臉色蒼白，眼睛紅漲而大。知道這都是他一把手造成的。他咚的跪在地上，摟著父母不停地哭泣，併為自己的作為感到後悔，希望得到父母的原諒。善良、慈愛的父母扶著他起來併為他做了午飯。心裡那塊沉重的石頭才放下。他從此改變了自己，以及對愛，溫暖的私語，並要以自己優異的成績回報他們的付出和眼淚。

古人云：“兒行千里母擔憂。”兒子出遠門，父母最擔心。母愛和父愛同樣偉大。

誰知道天下父母的付出和辛苦？誰知道母親對自己無私的愛？誰知道支撐這個家最辛苦的那個人？誰知道……其實，所有人都知道。知道父母生活的不易，知道愛的無私，知道他們對自己的期盼，知道對自己以後美好生活的擔憂。不是不知道。而是不想知道。因為只想別人付出，而自己接受。因為只懂得得到愛，而不知如何珍惜愛；應為只懂得接受，而不知道付出；因為只知道父母的付出，而不知怎樣回報他們。相信，只有付出自己無私的愛，自己授予的愛才會變得深厚而又溫暖。

付出與回報篇2

國小五年級作文 ,1030字

石榴甜不甜，嘗過才知道。民族團結亦是如此。人心都是肉長的，不論什麼民族，只要大家手拉手，心連心，以心換心，就一定會贏得真心。五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十種語言匯成一句話：愛我中華！愛我中華！愛我中華！這句話表達我們所有中國人的心聲：民族團結一家親！

在我小的時候，媽媽就教導我說：“我們中國是一個多民族國家，要愛護“和平之花。”聽了媽媽的教導，我就下定決心做一名愛護民族團結的好孩子！現在我長大了，也離那個志向越來越近了！當我在報紙上看到叔叔阿姨與那些少數民族朋友們交往，我真的好羨慕，我什麼時候才會有一個少數民族朋友呢？

在2016年我們與114小學舉行了結對子認親的活動。

這一天我們乘坐大巴去114小，在路上我格外興奮，想象著我見到她時的情形。到了114小學後我跳下車迫不及待的想要見她。她是個什麼樣的女孩呢？她願意和我做朋友嗎？……我想了很多很多。在活動儀式舉行後我們終於見面了，我拿著自己帶給她的禮物來到她面前，心裡卻像小鹿亂撞咚咚咚地跳個不停，彷彿下一秒就要從我的嘴巴里跳出來似的。

然而這一切的遐想和緊張感在見到我的朋友—艾麗婭後瞬間消失。

她是哈薩克族，長長的馬尾又黑又亮，一雙大大的眼睛撲閃撲閃好不明亮，櫻桃似的小嘴，兩個臉蛋紅撲撲的，衣服乾淨整潔，站在我的面前友好的向我打招呼，我回過神後才意識到，不好意思地看著她笑。我們坐在一起相互交流著彼此的學習、生活，以及興趣愛好，和她交流過後感覺非常開心，自己終於交到了一個志同道合的朋友。

在艾麗婭的學校時，那裡的老師帶領我們參觀校園時，在給我們彈奏民族樂曲時，在給我們表演武術時，這些難道不是對我們表示友好的表現嗎？在我們身邊，在校園裡，都會有許多少數民族朋友對我們表示友好，不是嗎？之後，我和艾麗婭會經常在QQ上交流學習、生活以及學校的環境和彼此的近況，不管是開心的事還是不開心的事我都會和她說，我們無話不談。這使我認識到，人與人之間都是平等的，沒有民族之分，沒有高低貴窮之分，只要你用一顆真心對待他人，別人也同樣會用一顆真心回報你。

民族團結一家親—結對認親活動使我懂得了：民族團結，是一種鼓動人心的力量，是一種崇高的品質，是一種五彩繽紛的美。不論何時何地，不論民族之分，我們都要記住一句話：民族團結最重要！平時無論在學習上還是生活中，我們都要熱心幫助身邊的少數民族同學和民眾，因為“民族團結一家親。”做為21世紀的我們要扛起這肩上的重任！

付出與回報篇3

國小五年級作文 ,493字

人生路上，每個人都不會是一帆風順的，當我們歷經挫折成功後，回頭再看，我們就會發現，實際上，遭遇挫折也是一種幸福。

那是兩年前的事，我的跳舞課開始學怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的原因，總之，才開始學足尖時，我經常重心不穩，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓練課過後，大多數同學都掌握了要領，而我依然毫無起色，看著同學踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心裡十分羨慕。每次只要上課，老師說要練足尖了，我就恨不得找個地縫鑽下去，不讓老師、同學看到我笨拙的樣子。

有段時間，我甚至打了退堂鼓，都不想學跳舞了，但是轉頭又想想，沒有一番苦練怎麼能夠獲得成功？為了能跟上老師的進度，每天回家一寫完作業後我都擠出時間來練足尖。

一開始，我的動作十分笨拙，不是摔個“狗啃泥”，就是差點頭撞到牆，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續堅持訓練，終於，我也能像同學們一樣能夠跳出規範的動作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來跳最重要的二號位。

經過這件事，我發現，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇於面對挫折，挑戰挫折，我們就會取得成功的幸福！

努力與回報成正比篇4

高三作文 ,771字

《老子》一書中說：“合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”所以說，成功不是一蹴而就的，它需要不斷的努力，一步一步，收穫這積累許久的成功回報。

事情的成功，靠淺嘗輒止是沒有任何作用的！我們所努力付出的汗水，得到的收穫也將是巨大的。

戰國時期，戰亂紛飛，各諸侯國間的戰鬥時刻發生著。一次戰鬥，越國敗北，越王勾踐被俘，忍辱負重被作為吳王夫差的奴隸，但他沒有墮落，一直默默努力著。每天都要嘗一下苦澀的蛇膽。十多年如一日的修煉使他從那個不聽謀士諫言，一意孤行的小邦之主昇華成一個城府極深，運籌帷幄的雄主。他所努力的，所耗費的時間達數十年之久，但他的收穫也是巨大的，他的國家強大了，也獲得了人格尊嚴的回報。我們不禁想到，如果越王勾踐沒有努力向上，而是放任自流，自甘墮落呢？那他最終的結果肯定是一世為奴，他的子民也只能受到別人的壓迫和殺害。所以說，只要肯努力，就一定會有所收穫。

曾國藩曾有一則名言：“天下之至誠能勝天下之至偽，天下之至拙能勝天下之至巧”。至拙與至巧，曾國藩選擇了前者，執著，唯有不斷的努力，即使是“愚蠢”的努力。因為我們知道，我們今日所落下的汗水與淚水是為了迎接明日所綻放的光輝。就如同終日刻石的齊白石和毛筆遊於水缸的王羲之，他們所做的努力不大嗎？齊白石將一筐的石頭刻成石漿，王羲之將一大缸水染成黑色用於洗筆。但最終所收穫的也是讓世人所驚歎的，齊白石的雕塑千金難求，王羲之更是冠以“書聖”的稱號，這與他們所做的努力是分割不開的。所以努力與回報成正比。

每個人對待成功這一概念是不同的，取巧是成功的捷徑，其過程輕鬆，但也需要付出智慧的汗水。勤奮，離不開這苦悶的努力，其過程雜著我們的淚水汗水。但它們的結果都將會是一樣的，獲得回報，那份與努力相關的回報。

偉人之所以偉大，因為他們比我們更加努力。為了成功，向自己致敬。

付出與分享同在篇5

國小六年級作文 ,517字

生活中付出是無處不在的，因而分享也是無處不在的。

也許，同學有一道難題請你幫助他或她解答，這時的你會付出一些時間和精力，此時的你也在與他分享知識，分享友誼，一旦你算出了這道題，你們也共同分享了喜悅和歡樂。當你要好的朋友遇到了困難，幫助他去度過難關，這時你同他分享了艱辛與困難，而後你們也會分享了戰勝困難的喜悅和快樂心情。

當你的家人或朋友心情不好時，你為他們去分享悲傷，你也許會付出更多，但在那以後，你們之間的親情與友情會更進一步。當朋友成功時，去和他們分享成功的喜悅吧，此時的你會變得開心，你的朋友也會更加的開心。

當一個乞丐來到你的面前，伸出手幫他一下，也許你此時口袋中沒有錢，你一句溫馨的話語也會讓他重新振作精神，改變面貌，重新再來，因為你的話語、行動，與他分享心中的懦弱，讓他知道世界上仍然有人關心他們。

在你的這些行為中，你也許會付出許多的東西，比如：時間、精力、金錢、情感、臉面等等。但你千萬不要害怕你的付出，因為你所分享的東西和你在分享中所得到的東西，還有因為你的分享，所分享、所改變的東西會遠遠超過你所付出的東西。

付出是分享的條件，如果學會了付出，分享就不再困難。

如果你學會了分享，付出也就不再是一種痛苦的事情了。

不言代價與回報篇6

國一作文 ,693字

生活中，我們常常能見到這些人—他們義無反顧的幫助別人，但是絲毫不貪圖別人的回報。這種人他們不計代價與回報，是生活中我們的好榜樣，身上具有閃閃發光之處。

還記得那個人嗎？他穿梭於大街小巷，只為解決千家萬戶水電上的困難，他不計成本，不計勞累，只顧解決百姓們的燃眉之急，它便是全國勞動模範徐虎，她非常的普通，非常的平凡，卻又在平凡中蘊含著不平凡，他是一個水電維修工。有一次記者採訪他時，他這樣說：“其實你們不用這麼感激我，因為我做這些就是應該的，辛苦我一個幸福了千萬家，這還有什麼不值得的呢？這已經很值了！”其實當時記者也很驚訝，在日後的報道中給他取了一個綽號“金子般的心”。

他，就是徐虎。

大家可以細細的想，為什麼徐虎要這樣做呢？他這麼辛苦的工作，到頭來卻得到的總是每個月固定的工資，可是他卻為追求他心中不變的理想，為人民服務，為祖國服務，在生活中這種人比比皆是，他們不計個人的得失，不計所付出的代價，雖然沒有物質上的回報，但是精神上的滿足卻讓他們受益頗多。他們沒有別人的讚賞，也沒有別人的施捨，更沒有加倍的工資，但是精神上卻感到分外的充實和幸福。這種人可以稱之上好人，但更可以稱之為模範！

其實這些事情，都是我們的責任，雖然他們並不可以選擇，但是我們仍然可以將它們做好，因為既然認準了這條道路，就要義無反顧的將它探索到終點。責任心，並不是做自己喜歡的事，而是將所做的事做好，這不僅僅考驗一個人的耐心，一個人的毅力，更考驗這個人是否具有高度的社會責任感，以及頑強不屈的拼搏精神。

讓我們在社會中多承擔責任，多為社會和祖國付出吧，只有不言代價與回報，才能收穫更多，才能享受更多！

付出與收穫篇7

國小六年級作文 ,437字

老人們常說：一份耕耘，一份收穫。只有付出，才有回報。

農民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收穫了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收穫了一個幸福的家；學生們付出了十幾年的辛苦，收穫了美好的前途……我也有付出和收穫，下面我就給你們介紹一下吧！

臨上小學的那個暑假，我開始了我的書法練習，每週一節的書法課，我從未缺席，但是在學校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習。剛開始的時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學習書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”

就這樣，在過去的幾年裡，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終於，收穫了我的成績—四次比賽的金獎，並在今年的4月7日收穫了我的最高榮譽—書法十級。

人的一生，要想收穫，就必須付出，我付出了，我收穫了。

付出與收穫篇8

國二作文 ,523字

軍訓，意味著什麼？就是提高紀律觀念，磨練意志，培養團隊意識。對於我來說，更是鍛鍊個人的身體和心理素質。

在嚴肅的訓練場，我們每個同學都英姿颯爽，沒有絲毫的矯揉造作，有的是鐵的紀律，鋼的意志。俗話說，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，這句格言已成為我的座右銘。這裡的集體意識很強，做什麼都和隊友一起，生活在一起，訓練在一起，包括受罰也一起。服從命令是軍人的天職，不管多苦、多累，不管任務有多難，只要教官發出指令，必須做到，並且要全力以赴做到最好。

軍訓的五天，留下了很多難忘的回憶，它們像電影一樣一幀一幀地出現在我眼前。在烈日炙烤的足球場上，火辣辣的陽光直接照射在我們的身上。我們抬起頭，挺起胸，一動不動地站著。熱氣不斷從地上冒起，腳底又酸又麻又熱，豆大的汗珠順著我們的臉頰流淌下來，沒一個人敢擦，因為沒有命令。現在想著，雖然很辛苦，但何嘗不是一種快樂、一種充實？

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”五天的訓練轉眼成了回憶，這期間我們付出了辛勞和汗水，得到的確是寶貴的人生財富。我把自己比作是一把待鑄的劍，只有經過艱苦的磨礪才能成就利劍，軍訓就是一種磨礪。

一個人只有堅忍不拔的毅力、堅強的意志，才能迎接更大的挑戰，才能成就更好的自己，這是軍訓告訴我的。

付出與收穫篇9

議論文 ,876字

我們堅信著一份耕耘，一份收穫；深信著每一顆稚嫩的種子都能長成蒼天大樹；相信著草長鶯飛的二月之後一定會有碩果累累的秋……為此，每一步的風雨兼程，我們都不忍駐足痴望，用倍鏡將一切放大，如此，成功固然值得喜悅，但失敗卻也讓我們不堪一擊。

我們都忘了，並不是每一份耕耘都會有收穫，也並不是每一顆種子都會發芽，和煦的春背後也可能是蕭瑟的秋。

草蓆破廬，一輪明月寫下了數十年的艱辛困苦，本為一方帝，卻成一階囚。我們只記得臥薪嚐膽，卻忘了他本是勵精圖治的帝王，但世事無常。數十年如一日的堅持，細水長流，積少成多，不記眼前得失，一顆種子埋下，整整十年，方得始終。

十年足以將傷痕用時間磨光，讓一切重新來過，為帝失敗本就打碎了一身傲骨，但堅守心中的信念，不計較眼前的得失，默默耕耘，驀然回首之際，執念成山，事如海，遠處的玉樹銀花是對帝業曾經失敗過的饋贈。

一座茅房，一口古井，搖曳的燭火曾記下每一個懸樑刺股的夜晚，耄耋之齡，方為貢士。我們只記得篇篇精彩的精怪小說，卻忘了他三聯奪冠時的名噪一方，但事無順遂。幾十年的不曾放棄，低頭做，筆不輟，遠處的那畔，一朵璨花在無聲綻放，終有一日，水到渠成，心上花開。

整整六十四年，風煙五津，艱難困苦，只為求得一紙功名，萬丈紅塵之後，夢境成書，終入仕。心田上的束束花開，是對過去次次失敗的惠贈。

科學與宗教的精彩相交，藝術與文學的理解闡述，第四本書的大獲全勝，讓我們忘記了丹布朗前幾本書的無人問津，當作品搬上銀幕，雜誌上的一篇篇報道，終是繭化成蝶，蛻變前的黯淡無光，在天空飛舞時將不復存在。

每一本書都是一個作家的心血凝結，上面寫滿了作者的希望與期待，每一本的失敗都是一個巨大的打擊，幾番‘風雲變幻’後，紛飛的蝶，是對曾經不成功的續寫。

曾國藩曾說：天下事一一責報，則必有大失望之時。一生何其短暫，一世何其迅速，無論以何種態度、方式生活，時間都走的飛快，與其計較成功與得失，不若環顧四周，看看自身，以淡泊之心走在紅塵陌上，得之我幸，失之我命。在走向生命的潛流時回頭看看，或許，所求的就在眼前。

努力不一定有所得，但不努力一定一無所獲。

那一次，我懂得了愛的傳承與回報篇10

國一作文 ,660字

愛是不需要表白的。被愛的人只可意會，愛你的人不可言傳。只要做一個生活的有心人，留心體味生活中的點點滴滴，原來你都沐浴在愛的陽光下，原來愛是一種傳承與回報。

在我的記憶裡，自從我能獨自行走的時候，媽媽就再也沒有抱過我了，每次出門，媽媽總是牽著我的手，讓我的小腳丫與大地親密接觸，說是這樣才能讓我儘快長高長大。時間長了，我逐漸發現一個小問題，每次媽媽帶我過馬路時，總是把我牽在她的右邊，在過了中間線後，又調轉位置，讓我走她的左邊，我十分疑惑，每次總是趁媽媽不注意時，溜到媽媽的另外一邊，可是媽媽總是轉著轉著又把我拽到她所想要的一邊，我忍不住了，天真地問媽媽：“怎麼總是換來換去啊？”媽媽慈祥地告訴我：“因為順手啊！”我知道媽媽答非所問，我心裡總認為並不是這樣，媽媽在騙我。

隨著年齡的增長，媽媽也不再跟著我，每次過馬路總想起兒時媽媽牽著我過馬路的情景，那是多麼的無憂無懼，充滿了安全感。但兒時的疑惑一直未能得到答案。直到有一天，我在電視上看到了一則車禍新聞才明白了其中緣由。新聞說，有一個媽媽和孩子在橫穿馬路時候，一輛車失控了，徑直撞上了她們倆，結果，在孩子左邊的媽媽受了重傷，而媽媽右邊的孩子毫髮未損。原來，在過馬路時，媽媽總是走在車子來的方向，這樣才能保護好孩子的安全。看完新聞，我的眼睛溼潤了，我終於知道了媽媽的良苦用心。

前不久，在紅綠燈處過馬路時，我發現一個年輕叔叔扶著一個老太婆過馬路的情景跟小時候媽媽牽我過馬路時一模一樣。看著老太婆蒼老而安詳的面容，我似乎一下子懂得了什麼，這就是愛，這就是愛的傳承與愛的回報。

付出與收穫篇11

國小五年級作文 ,389字

付出就像一粒種子，所有收穫的果實都來源於付出。

上個星期，英語老師告訴我們下個星期五要進行單詞大比拼。總共100個單詞，33個附加單詞。同學們聽後，頓時發出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。我卻暗暗竊喜：聽寫單詞是我的拿手好戲，這幾天回去把我記得不熟的單詞再好好記記，我還怕什麼？

但是，事實卻不遵從我的想法。這幾天老師佈置的作業特別多，等我寫完作業就不早了，一天下來也沒多長時間背單詞。我自己也焦慮起來：沒時間背單詞，聽寫的時候怎麼辦呀！

轉眼間，一個星期過去了，到了單詞比拼的時候，緊張不請自來。從老師髮捲那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會從嗓子眼兒裡蹦出來一樣。

當成績出來後，我急忙打開卷子。我的心好像蒙上了一層灰—錯了21個單詞！唉！都怪我沒好好去背單詞。

看來，一切事情都得肯付出，才有收穫。如果，你付出得多，收穫自然也多。如果，你付出得少，收穫的必定也少。

付出與接受篇12

國一作文 ,659字

生活總是這麼的絢麗精彩！但同時生活也將是相互的。有付出就會有接受，如果只是一味的付出，卻沒有相對的回報。那我們還有信心做下去嗎？如果只有回報，那我們哪裡來的收穫。不要只是為了一味的享受而享受。請記得，我們每個人都是一樣的。付出和回報都是正比的！我們要試著做最好的自己。因為自己講是獨一無二的！

付出

或許，生活就是這樣，成長就是這樣，如果過沒有所謂的付出，怎會有回報的付出。如果沒有付出，哪裡來的收穫。這兩者都是正比的。人生下的那一刻，其實命運都已註定。每個人你將會有不同的困難和挫折，如果我們克服了，那麼我們就離成功不遠了。肯付出，相信，一切都將美好！付出後的我們也許都是最優秀的！因為我們曾付出，相信，有付出就會有相應的回報！請珍惜現在的大好時光！一旦失去，將不復從前。世間沒有所謂的後悔藥！活在當下，做最好的自己！

接受

當今生活中，我們人人將是平等的。但我們有時卻總是無助的！因為總是做不到自己想要的一切。這個繁華的都市。我們卻只能夠適應。因為我們生活在這裡。適應者生存，不適應者則被淘汰。或許生活中也會有不如意的時候。但我們要學會適應。學會接受一切。相信我們都是公平的。付出了總是有回報的，虛心接受，坦然面對。也許明天將會更好！

付出與接受，在生活中卻是永遠要有的。我們只有付出了才會有回報！同樣的，我們的心胸應該寬廣。接受別人，容納別人。只有這樣，我們才會生活得更好！為了自己，為了夢想，為了自己的命運！更為了心中的守護！

付出與接受，坦然面對

勇敢拼搏，大膽挑戰

生活艱辛，選擇博愛，相信，自己是唯一的！

付出與收穫篇13

國小四年級作文 ,598字

記一次難忘的考試

一年級時的一次單元測驗，讓我久久不能忘記。

考前的時候，我很認真地在學。早上穿衣服的時候把語文書架在衣架上，午睡的時間被我拿來寫練習冊，就連放學玩的時間也被我拿來做閱讀練習。

當“明天考試”的訊息被我聽見時，我更加努力了。背課文、默寫古詩、聽寫生字……連吃飯時間都不放過。

發考卷時，我雖然已經複習好了，但還是有一些緊張。但拿到考卷時，我的心情漸漸平靜下來，反而有些竊喜：這些題型我都會！

我很快就做完了，正當我要長舒一口氣的時候，我想起了爸爸告訴我的“檢查三步法”：先看有沒有丟題，再看有沒有明顯的錯誤，最後逐題做一遍。

下課鈴打響了，我額頭上和手心上都冒出了汗。

過了幾天，一節語文課上，唐老師說：“這次考試全班只有一個人全對。”我腦海裡冒出了無數個想法。是何奕高？是李禹橋？是趙胤之？是李凌銳？……“這個人就是——”唐老師說到這兒，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲。”教室裡頓時響起了雷鳴般的掌聲，我高興得簡直要跳起來了！

“有付出才會有收穫。”才上一年級的我就牢牢地記住了這個道理，在以後的學習道路上，我一直把它當做座右銘，時刻督促自己不斷前行！

付出與收穫成正比篇14

議論文 ,538字

“一份耕耘，一份收穫。”這句話是流傳下來的千古名句，這句話實實在在的說出了：要想成功，需要付出不懈的努力。

不要光羨慕別人的成功，也要想一想別人成功的背後到底有什麼？是努力的汗水，它可以幫助我們成功，但這樣的前提就是要有堅強的信念和毅力。

正如我們的美術作業考試，內容為“黑白裝飾畫”，這個內容我從小就開始學，並且對這個考試胸有成竹。所以就隨便選了個花瓶的圖案，當時我光覺得畫起來既簡單又好看的圖案才選擇的，葉子上一種條紋，花瓶由黑與白搭配，把花的地方留白，其餘全部塗黑，雖然花瓶上畫的倒是挺滿的，但葉子旁邊卻很空，缺少黑色部分，大眼一看是比較好看，但仔細一看，會發現我畫的並沒有把畫面填滿，線條種類還很單一，光這一點就為我的畫拉了分，但現在知道已經為時已晚，當時沒下功夫，收穫自然也就沒有付出努力多的人更加豐富。我們班一共有22名同學美術考試得了滿分，而我沒有在其中。

這件事反映出了“一份耕耘，一份收穫”的真理，也啟示了我們不能不付出就想有收穫，更不要自以為是，要虛心，憑實力說話，用實際行動來表達。

這件事也對我文化課考試的準備工作敲響了警鐘，正是那：

努力不白費；

因有一耕耘；

成功才能到。

付出與收穫成正比篇15

高考作文 ,766字

愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收穫成正比的。

只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收穫，冬天的喜悅一樣，度過充實而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時間和許多的材料，研製出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來了在物理世界中的新突破；李時珍用近一生的時間換來了《本草綱目》的問世……這些人的經歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收穫，他們已獲得那些用汗水換來的甜蜜的果實。

或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會給你帶來你意想不到的收穫。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來臨時，兩種動物卻有截然不同的結局。這多麼讓人詫異呢？這難道不引發我們的深思嗎？作為一個學生，我們應當盡我們最大的努力去學好每一個科目，獲得好的成績。但是，我們中的一些人，卻只是在平時只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績呢？

面對這種情況，我們應該正確地認識，並且改正它。相信有付出就會有回報，雖然在這過程中會很艱苦，但只要踏過那荊棘的道路，我們便會迎來一片絢麗的天空。

冰心曾說過：“成功的花兒，人們只羨慕它現時驚豔，卻不知當初的奮鬥浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終於換來了收穫。

所以，請讓我們堅信，有付出終會有收穫的，付出與收穫是成正比的。

付出與收穫篇16

國小四年級作文 ,479字

人們常說：一份付出，一份收穫。我深深地感到，美好的收穫總在辛勤的付出之後，認認真真的付出，高高興興的收穫。

在這個學期，我們接受了一個光榮而又有意義的活動，代表保二小學參加古塔區運動會“啦啦操”表演。

我們從三月份開始訓練，每天我們都準時來到操場上。同學們可認真啦！沒有同學因事請假，訓練時吃苦耐勞。即使天熱同學們大汗淋漓，也都堅持訓練。老師比我們還要辛苦，一個一個動作反覆地教著，一個一個動作反覆糾正，並且還不時的鼓勵我們，為我們打氣。

終於等到了比賽這天，我們排著整齊有序的隊伍，來到了操場上。同學們個個精神抖擻，神采飛揚。我在心裡暗暗祈禱，保二小學一定是最棒的。伴隨著歡快的音樂，同學們像一隻只要飛向藍天的雄鷹，動作整齊有序，讓人無可挑剔。雖然烈日當空，雖然同學們汗如雨下，但是誰也沒有擦去汗水，這汗水順著臉頰流到了我們火熱的心中。

比賽結束了，同學們壓抑不住內心的喜悅。臺上的掌聲和歡呼聲，見證了我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流。

要有收穫就要有付出，只有付出努力，才會收穫成績。我為我是保二小學的一員，高興而自豪！

付出與收穫篇17

國二作文 ,651字

人間正道是滄桑。人們常說：“一份耕耘一份收穫，一份付出一份收穫。”無數人為了自己最後的成功和生活的美滿而辛辛苦苦奮鬥一輩子，可付出和收穫真的是成正比的嗎？

記得那是一個深秋的夜晚，從超市購完物的我，正行走在回家的路上，突然一個孤寂的身影印入我的眼簾，他上半身什麼也沒有穿，下半身就穿著一條破舊的牛仔褲。他躺在骯髒的地上，手纏著紗布，全身破破爛爛，但他的眼裡有說不盡的滄桑，眉目之間流露出的悲傷勢不可擋，皺紋一條比一條深，完美的鑲嵌在老人的臉上。在他坐的臺階上，面前擺放著一個鋁箱，裡面裝有極少的錢幣。一陣風來，老人不由的抱緊了身子，藉此讓身體暖和一些。瘦弱且又蠟黃的臉上，那一雙凹下去的眼睛，彷彿凹的更深了。

我隨手從兜裡掏出了10元錢，輕輕地放進了他的鋁箱裡。“謝謝你小朋友。”老人顫顫巍巍的說道，聲音雖然很小，很模糊，但我也從老人的話語裡聽出了感激。我的心莫名的震動了一下，但那也只是輕微的一下，輕的連我也沒有發覺，只是輕輕的嗯了一下，便離開了。

回望老爺爺，只見他早已禁受不住寒風的洗禮，蜷曲著身子，打著冷戰，但人們似乎並沒有看見挽留在黑夜的老爺爺，沒人願給他一件溫暖的上衣，但在他的臉上依然能夠清晰見到他洋溢著的笑容。

這時我想到了：“付出不一定會有收穫，但收穫卻一定屬於付出了的人。”物質上的付出，也許有物質上的收穫，但愛的付出又會收穫什麼呢？我想，如果愛真的會有收穫的話，那麼這份收穫一定是無價的，寶貴的，永恆的。

付出與收穫篇18

高二作文 ,809字

老舍先生曾說過，“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽。”正如我們所熟悉的方仲永，雖五歲便能作詩，最後卻落個“泯然眾人”。令人不禁嘆息，世上天才本就不多，而最終能夠成才的，必然是那些有所付出的人。

曾國藩是中國歷史上最有影響力人物之一，然而他小時候的天賦卻不高，有天夜裡在家讀書，一篇文章重複了不知多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒能背出來。這時候他家裡來了一個賊，潛伏在他家的屋簷下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處，可是等啊等，就是不見他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書？”然後將那篇文章背誦了一遍，揚長而去！

那賊人很是聰明，至少比曾先生聰明，但遺憾的是，他的天賦沒有用到正道上去。而曾先生卻成為了連毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以說付出與收穫總是成正比的，沒有人能只依靠天分、才華而有所收穫。

像這樣的例子還有很多，例如馬克思在窮困潦倒之時寫下了《資本論》；居里夫人成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學家；玻爾組建了世界上一流的量子物理學派；海倫在黑暗中寫下了許多不朽的名作……這些驚人的成就都是因為他們堅持不懈地努力和奮鬥。

大到文學家、科學家，他們都是不斷地付出與努力；小到我們身邊的同學們，看到那些成績優異的人以及我們所驚歎的“黑馬”，在羨慕的同時，你可曾想過成績背後那挑燈夜讀的夜晚、課堂上全神貫注的眼神。

有人說：付出不一定會有收穫。但我想說，不付出就一定不會有收穫。冰心奶奶曾說：“成功的花，人們只驚羨它現開時的明豔，然而它當時的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。”“有些失落背後是咬緊牙關的靈魂。”絢麗而璀璨的彩虹只有經歷風雨才能看到。

付出與收穫篇19

國二作文 ,783字

人們都說只要你願意付出，那麼你就一定會有收穫，不管那收穫是多麼的渺小或多麼的龐大，那都是你付出後的成果，付出就像一個捕魚人，而收穫就像捕魚人捕撈上岸的魚，即使再少，捕魚人也是快樂的。

我自己也曾感受過付出後得到收穫的快樂。那是初一下期的一個早晨，那天的早自習是語文，“又得背書了！哎，我好睏。”我心裡想著，呆呆地坐在座位上語文老師進來了，她在給其它同學背書，我看見我的好朋友們都抓緊時間背書。“算了，還是背吧。”我心想，於是拿起語文書翻到了課後的十首古詩。我開始從第一首背，背了一會兒記住了，我就跑去組長那兒背，背完後去找老師簽字。我又回去背譯文，又一會兒，又去背，又背完了。“背書看來沒有我想象的那麼枯燥無味，嗯，對！加油！”我又想。我回到座位上又開始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老師簽字時，老師說：“唉？今天背了挺多吧。”我點了點頭，“嗯！”老師點了掉頭，我知道老師是表示對我的肯定。當時回到座位後我特別高興，我想以後背書也得這麼背才行！這就是收穫的快樂。

還有一次，因為搞不懂一道數學題又不大敢去問老師，為此我困惑了好久，我在草稿本上寫來寫去始終找不到解體的思路，終於我下定決心去問我前桌的學霸，她給我指點了一下。“哦，哦！我知道了……”我又開始在草稿本上寫，根據學霸的指點我又想了想，“嗯！對應該及時這樣的。”我想寫了幾分鐘，把答案給她看，她點了點頭，說：“對了。”“耶！我終於算出來了，累死了。”這也是一種收穫。

我們要始終相信那句話，付出就會有收穫，收穫便會使人快樂！