他，一個大胖墩相關作文20篇

他，一個大胖墩 篇1

寫人作文 ,621字

他，一個圓圓的胖肚子，彷彿裝了許多寶貝，卻比我高半個頭。鼻子大，嘴也大，反正什麼都大。但頭髮短，5、6釐米長。總而言之，就是個大胖墩。

他雖胖，但幽默。

那次下課，我正思考著，一絲不苟地寫著作業。誰知他在座位上說了一句：“尹峻博（我們班的一位同學）要變成‘炫白baby’！”我“撲哧”一聲笑翻了天，笑得前俯後仰，上氣不接下氣。方才還想著的數學題早已飛到九霄雲外，止不住地“呵呵”狂笑。

不止下課，他上課一樣幽默：

“叮鈴鈴……”同學們回到各自的座位上，整理書本，準備上課。而他呢，故意拿起水杯，開啟瓶蓋，“咕咚，咕咚！”這時，凌老猛地開啟門，對著他嚴肅大聲地說道：“站到後面去！”（要知道，在凌老的課上不允許喝水）他裝作無辜樣，滿臉吃驚，拿著書，像一隻醜小鴨，邁著小步，走到了後面。他傻傻的動作和舉動，使全班同學鬨堂大笑，笑得合不攏嘴，笑得歡天喜地。

他雖胖，但機靈。

週五的詩歌知識比賽，他為我們組奪得了猶如黃金一般寶貴的兩分。當活動舉行得轟轟烈烈的時候，一道題令全班頓時鴉雀無聲—“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”出自誰的哪首詩？

正當我們冥思苦想、百思不得其解時，他湊到我耳旁，悄悄對我說：“黃哥，好像是杜牧寫的，叫山什麼的。”我眼睛一亮，手一舉，便搶到了答題機會。“杜牧的《山行》！”我滿懷信心地說。隨即老師便在“正”上加上兩筆。

他，胖，但幽默、機靈，腦瓜子總能想出一些讓我們開心歡笑的話。他是誰？來我們班上你就知道了！

一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感 篇2

觀後感 ,644字

望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。

身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……

作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！

通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。

抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！

他，一個奉獻著愛的人 篇3

國二作文 ,650字

窗外，寒風凜冽；一股股風向我吹來，撫摸著我的臉；它如同一雙溫暖而又龐大的雙手，帶給我的並不是寒冷，而是無窮的快樂。

這時，眼前浮動出一個熟悉的身影。他，擁有一雙充滿智慧的眼睛，他，有一張龐大的臉孔；他，擁有一個能說會道、安慰的口吻。他就是我的語文老師—張志毅老師。

他或許是很平凡，鮮為人知，但他在我心目中是神聖的，是不可替代的。他的雙手並不健康，由於長時間他都握著粉筆，他的雙手幾乎腐爛了，在別人眼中，或許是微不足道的，對我而言，那一雙手如同溫暖的風，帶給我無窮的欣慰。

他，幽默大方，總是以“笑”面對我們，面對人生。

那時，他的雙手已經被膠布包紮了，當他走進教室時，他一絲疼痛也沒呈現在臉上，當他拿粉筆寫字時，同學們發現了，他卻不向我們訴苦，而是為我們講述他去看醫生時的情景，他講得是如此地幽默。我們以為他並無大礙，但我認識到老師只是掩飾了自己的痛苦，他只是在默默地忍受著手中的疼痛；他為了不讓我們擔心，他只為了讓我們投入到學習中去。我的心不禁暗自慶幸，慶幸自己有一個如此好的語文老師。

他，嚴中有愛，大公無私。

每一次，我們犯錯誤時，他總是以一顆寬容的心來容納我們，諒解我們；每一次，我們做得好時，他總會以鼓勵來促使我們做得更好；每一次，老師批改作業時，他總是以一顆認真一絲不苟的心為我們批分。這一切一切，讓我感激。它如同一支支點燃的火柴，點燃了我內心那慚愧的燈，我的心痛苦萬分。

他並沒有一句怨言，默默無聞地為我們奉獻著自己的一切。這並不是金錢換取的虛偽，而是一份真正的純潔的愛。

我是一個大迷糊 篇4

國一作文 ,836字

說到關於我模糊的趣事，那真是數也數不清啊！有時我還懷疑自己得了健忘症。不過我連自己迷糊的事都記不大清了，講幾件我還依稀記得的迷糊事吧。

有一次，我起得特別早，有些得意，刷牙洗臉後，我馬不停蹄地騎上腳踏車走了，騎的時候感覺後腳一陣涼風刺骨，低頭一看，好傢伙，穿著拖鞋就去上學，我又連忙趕回家，穿上鞋子出發。騎到半路，看到一個身形酷似我爸的人，正想看清楚些，突然發覺我眼睛忘戴了，我又急匆匆趕回去拿。這時已經有些晚了，我直接去了學校。到學校時，我發現自己是班級最後一個到的學生了。

還有一次，我回老家了，想在那裡做完作業，可發現自己作業本沒帶，我就想反正也是寫日記，隨便找個本子不就行了。本子是找到了，可是筆又沒帶，只好作罷。我想買點吃的，可是錢好像放在裝本子和書的袋子裡了，我又不好意思向別人借，哎呀，真倒黴。我就去翻書包，發現錢包在裡面，哎呀！有錢了，我立馬去買了一大堆零食，老闆還送了我幾個小手電。

臨走的那天晚上，我的打火機不見了，便搜出“阿拉丁”神燈來找，找來找去沒找到。第二天還是找了一遍，結果錢包又不見了，“神燈”、打火機也消失無影蹤。瞧瞧我這記性，有時候還真是討厭自己。

我的迷糊事還多著呢。刷牙時，老媽找我，我就叼著牙刷去了。一轉身，看到有精彩的電視，就叼著牙刷坐下來看電視，直到吃早飯才匆匆忙忙把牙刷了。上學以來，我發現圓珠筆的墨水快用完了，便一再提醒自己要買筆，結果第二天早上墨水用完了，還是忘記買筆了。還有一次忘記交飯錢，第一天沒帶，老師讓我第二天帶來，結果可想而知，一拖拖到了第四天，我只好在自己的手背上寫上“飯錢”二字，這樣我就不會忘記了。

小糊塗還不是一般的糊塗，我雖然一再提醒自己，做事要細心，可是總是沒什麼效果。於是我給自己準備了一本備忘錄，每天寫上要做的事情，看一看就知道自己要做什麼了，這招還真是挺有效。

迷糊的日子裡給自己和身邊的人帶來了很多的麻煩，我想慢慢地改變自己迷糊的毛病，多點細心、多想想今天的要做的事情，相信自己可以做得很好。

我要做一個大膽的孩子 篇5

國小五年級作文 ,539字

我之所以要做一個大膽的孩子，是因為我的膽子實在太小了。

小時候，媽媽總要我跟別的小孩學一學，把膽子放大一點，不要害怕。可我總是做不到，還是以前那個樣：害怕一個人在家會被魔鬼吃掉；害怕去和陌生人借東西會被罵回頭；害怕打火機會把自己的手燒掉……

有一次，我在奶奶家的菜園裡捉蝴蝶。捉得正開心，突然，我感覺到有個什麼東西叮到了我的膀子，癢癢的。我扭頭一看，啊呀，一隻幾釐米長的大毛毛蟲趴在我的胳膊上。我急得直跳，使勁甩動胳膊，想把它甩掉，可是無濟於事，這可惡的毛毛蟲叮得太緊了。我又不敢拿手去抓。我越來越害怕，真是太噁心了。我害怕它會吃掉我的一塊肉。毛毛蟲不停地在我的胳膊上蠕動，都快爬到我的脖子了。我忍不住大聲哭了起來。可是家人都睡午覺了，誰也聽不到。我的哭聲越來越大，整個村子都快聽到了。後來我終於把爸爸吵醒了。爸爸幫我拿掉了毛毛蟲，我的心才放了下來。不過爸爸的美夢被我打攪，一臉的不高興。我也很慚愧。

現在，我已經11歲了，可我的膽子還是很小。膽子小不是件好事，所以我要做一個大膽的孩子。怎樣才能把自己的膽子變大呢？第一，要相信世界上沒有什麼妖魔鬼怪；第二，放開膽子，不要害怕任何人和事。相信，如果我做到了這兩點就會變成大膽的孩子。

從今日起，我發誓：我一定要做一個大膽的孩子！

一把木吉他，一個美好的夢 篇6

抒情作文 ,559字

有這樣一群人，他們每天抱著一把破木吉他流浪在街頭，只為尋找心中永隨的光明之途……當初我以為他們僅僅是窮困潦倒，不堪生活的壓力罷了。但後來我才明白，他們其實是因為陶醉於音樂，才陶醉於生活，享受這沒有金錢觀念至上的生活自我的世界中。

剛開始學吉他的時候，我還有些力不從心，因為許多的音符鍵都與我相知甚遠。我因為不太擅長於音樂，所以對音樂的感知能力也比較差，有時候竟然連六線譜，五線譜都讀不懂。但是後來我勤奮努力，終於學成了一首其他的好的彈奏方法。

現在每當我彈吉他的時候，便總能感覺到生活的美好。一個個自然的音符，流露出生活的世間百態，一個個美妙的音樂也照耀了世間最美好的風景。

再一次回首電視中，電影中那些流浪的吉他人，便都能感受到他們內心的純真與美好，不與這個世界同流合汙，不與這個世界隨波逐流，他們尋找自己的態度，有他們自我的追求，居然全融入這吉他中了！

一把木吉他，一個美好的夢……

是的，他們時時刻刻都在做夢。有時候他們做著發財的夢，有時候他們做著成功的夢。他們抱著一把破木吉他，在地鐵站在公交車站，奮力的嘶吼著，奮力的彈唱著，似乎用那飽經滄桑的聲音，道出了他們生活的不易，道出了他們內心的夢想和壓抑，同時也道出了他們對人生的追求，對理想的不懈努力！

他們，一把破木吉他，一首滄桑老歌，更是一個美好而懵懂的夢想！

我是一個大忙人 篇7

國小四年級作文 ,591字

叮鈴鈴，鬧鐘響了。我一咕嚕從床上爬起來，洗漱之後，來不及吃早飯了，就喝了幾口稀飯，一手拿了個麵包上學去了。

到了學校就開始早讀了。我爭分奪秒，一定要做好今天的摘抄，因為每天的作業都是以堆計算的。啊！終於熬過了第一節課，可以大課間了！“等一下，做到位子上，今天的課堂作業是作業本24頁！”數學老師來臨，大家乖乖的坐在位子上，等待老師的“緊箍咒”……老師終於走了！可是數學老師前腳剛跨出半步，英語老師後腳就跨進來了，天哪！英語老師佈置作業，數學老師也佈置作業，等一下是不是語文老師也要佈置作業？哎—這日子啥時候是個頭呀！

大課間結束了，我一口水也沒喝，抓緊做數學作業。手都酸了！剛把作業寫好，老師已經進來了。我趕緊做這節課的課前準備……到了中午，原本以為可以休息一下，可是，一進到教室，數學老師就捧著一疊試卷進來了。我的天！老師你不累，我們可累呀！

耶！體育課了！終於可以輕鬆一下了！啦啦啦，啦拉啦……老師走進了教室。“轟隆”晴天霹靂，體育課，泡湯了！我又拿著已經虛脫了的鋼筆，在奮筆疾書，賓士在“作業的海洋裡”。最後一節課終於下課了，我也終於把作業全部完成了。想想又要聽老師們嘰裡呱啦的講一大堆的作業，真想躲回家，永遠不要出來！

放學了，放學了，放學了！可是又要寫一大堆作業了。我們現在的學生就是慘，嗚—嗚—嗚—

忙碌的一天終於結束了！

身強力壯的大胖墩 篇8

國小三年級作文 ,554字

不聽不知道，聽了嚇一跳！

身子胖胖的賀雄偉原本是我們班最有名的搗蛋王，今日能幫助班上做事，難道不值得誇獎嗎？

上次，王源雅的桌子上的鐵釘鬆了，賀雄偉二話不說，第二天早上就從家裡拿來一個鐵錘，找到王源雅的位子，又彎下腰，尋到鬆了的地方，用那硬硬的鐵錘釘下去，慢慢地，那根釘子被釘了下去，他輕輕吹了吹桌子上的灰，然後拍了拍手，回到座位上讀書去了。

他呀！在勤勞的時候，事情做的比我的還多呢！

六一兒童節前夕，我主動留了下來為班上做事，這時，賀雄偉也在班上做事，這時，賀雄偉也在班上做事，張家源拿了三元錢給我，叫我買氣球，我買上來後，賀雄偉說：“晏涵迎，我來吹氣球吧！我不知道打結，你幫忙打結，好嗎？”我點了點頭，心想：原來賀雄偉也是一心為176班著想的，我們應該多鼓勵他才對呀！“呼呼”不一會兒，一個氣球就誕生了。我打好了結，放到一個桌子底下，當他吹起第二個時，我想逗他笑一下，然後特意把手鬆開，只見氣球在空中飛舞，賀雄偉笑了笑，沒說什麼，可是第三個吹起時，我沒紮緊，氣球洩了氣，又騰飛在空中，賀雄偉嚴肅地說：“晏涵迎，別幫倒忙，別人難得吹。”他繼續吹，我就打結，不一會兒，就完成了吹氣球的任務。

呵呵，原來賀雄偉笑時，笑得那麼可愛；做事的時候，做得那麼認真。賀雄偉，Verygood！

一個大方的人 篇9

國小四年級作文 ,439字

他長著一個圓圓的腦袋，一雙圓溜溜水汪汪的眼睛掛在他的臉上；眼睛下面有一個像洋蔥的鼻子；在下一點就是那一張可愛的小嘴巴，有時候笑起來在嘴巴的兩邊會漏出兩個小酒窩；在腦袋的左右豎著一雙半圓形的耳朵；遠看起來就像一個剛出生的小孩。他就是我最好的朋友之一的林錦鵬。

錦鵬給我留下的最好印象就是大方。

記得有一次上課，我忘了帶筆，所以我愁眉苦臉，其他的同學在課堂上刷刷聲的寫著作業，我因沒筆急得不知所措、滿頭大汗。就在這時，林錦鵬看到我這樣子就問我：“你在幹什麼？”我吞吞吐吐的回答到：“我—我沒有帶筆回學校。”林錦鵬聽到後爽快的拿出一支筆遞給我。說：“這支筆給你用。”這支對我來說簡直就是一支救命的筆啊。我拿過去後連聲說到：“謝謝、謝謝。”

還有一次，我沒有帶英語單詞表，其他的同學正在做堂上作業，而我因沒有單詞表所以做不了，眼睜睜的看著同學們做作業。這時林錦鵬嬉皮笑臉的說：“我們一起抄吧。”於是我和林錦鵬一起吧作業認真的做完了。

我很感謝我的好朋友—林錦鵬。

我是一個大忙人 篇10

國小五年級作文 ,424字

星期六，我就是個“大忙人”。

早晨，我不能睡懶覺。眼睛才張開一條縫，媽媽就來叫我起床了。我剛把瞌睡蟲打跑，媽媽又叫我吃早飯，“啊！怎麼又是雞蛋呀？”我說。“愛吃不吃，不吃拉倒，”媽媽說，我只好將就著吃了。

第一節是毛筆課，我正認真地練著毛筆字呢！爸爸電話打來了，“陳諾，快點下來，畫畫課要來不及了。”我趕緊起身整理東西跑下樓去……

到了畫畫班，老師教我們畫牡丹。這時，爸爸走了進來，對老師說：“對不起老師，陳諾下面還有課，我要早點接走。”說完，又帶我去上奧數課，上完奧數課，我終於可以吃中飯，休息一下了。

剛吃完飯，突然，爸爸說：“時間還有這麼多，走吧，還有一節街舞課可以上呢！”說完，像趕鴨子似的，把我送到舞房裡。

街舞才跳到一半，爸爸又趕來了，說：“快，快，快！國學課要遲到了！”我又被爸爸帶到了國學館。

終於，國學課上完了，我可以休息了。一到家，可憐的我馬上趴在床上睡著了。

星期六，我是個“大忙人”。不過，在忙的過程中，我也學到了許多知識。

我是一個大忙人 篇11

國小三年級作文 ,429字

我是一個“大忙人”，整天忙裡忙外地都不能閉目養神一會兒。

星期六早晨，我還沒睡醒，就聽見鬧鐘叮鈴鈴地響了起來，我睜開了朦朧的雙眼，伸了個懶腰，穿好衣褲，刷好牙，洗完臉，我都來不及吃飯，就聽見爸爸急促的催叫聲。我隨便吃了一口，就去上課了。我專心致志地上著奧數，上課積極舉手發言，不做小動作，專心聽講，我在興趣班裡努力做個好孩子，可我真心覺得累。

我津津有味地吃完了中飯，迎接下午的興趣班，我又匆匆忙忙地去上國學課。上課的時候，我全神貫注地盯著老師，感覺眼睛在閃著金光，認真地完成習題。

緊接著，我又來到英語教室，英語是讓我放鬆的海洋，在英語課中，我們做了遊戲，開心極了，我又極其認真地完成了作業，我們在歡聲笑語中度過。

晚上，我又來到乒乓球館，用球拍使勁拍打著球，讓汗水放肆地流淌，我一直想著：“只要努力，就是勝利！”我還跟對手比賽，贏了好幾局，我把最後一個興趣班也上完了。

回到家，我在床上躺著，回想一天的生活，雖然忙綠，卻很充實，真應了一句“痛並快樂著”！

一個大樹洞 篇12

國小三年級作文 ,1401字

“嗚嗚嗚！”從一棵大樹的大樹洞裡傳來了陣陣哭聲，遠遠看過去卻只見到一棵茂密的大樹，它的葉子繁得好，淡得也好，一條條秀麗的樹枝在風中舞動著，好像在跟大家招手。走到近處仔細一看，這棵對和別的樹卻大不相同，在它的樹幹上有一個巨大無比的洞，一個滿臉愁容的小男孩蜷縮在洞裡嗚嗚的哭。這個小男孩叫思德溫。麗卡蒂摩（簡稱蒂摩）。蒂摩哭得十分傷心，讓大樹也為之動容。突然這棵神樹開口對小男孩說：“小朋友你為什麼哭泣？”蒂摩說：“如果你願意做好的朋友，那我就把我的事情分享給你聽，我也真的想要有一個好朋友能讓我傾述我的煩惱，可是沒有人願意聽……”蒂摩還沒有說完樹神就打斷了他，並說道：“我可以做你的好朋友，而且我小時候也很希望能有朋友能聽我傾述呢！”蒂摩說：“小真的嗎？”樹神說：“對呀！”蒂摩說：“我成績不好……”兩個不同的物種，居然開始滔滔不絕的暢聊了起來，這真是太神奇了！

神樹說：“你快回家吧，天要黑了！”

蒂摩說：“我沒有一個完整的家！”

神樹問道：“為什麼呢？”

蒂摩回答：“我爸爸是一名特種兵，在一次戰爭中去世了，我媽媽一直對我不好，因為她覺得我很調皮，所以丟下我不管又重新組成了一個家庭！”

神樹問道：“那你住哪？”

蒂摩說：“孤兒院！”

神樹說：“我們不說悲傷的事情了，我來告訴你一個祕密吧！你起來面向洞內，然後你會在腦海裡看到一扇門，你開啟他，就可以看到這世界上的另一個你了！”

蒂摩照著神樹的話真的看到一扇門，他推開門果然看到一個跟自已一模一樣的蒂摩，只是這個蒂摩太神奇了居然是個天才，五歲就會唱55個國家的國歌，八歲成了了不起的音樂家，十歲獲得了菲爾茲獎……

突然蒂摩衝出了樹洞，他感覺內心有一股無名的火在燃燒，他心想，有什麼了不起的呢，現實中的我也可以做得到，雖然另一個世界裡的蒂摩很厲害，但畢竟不是真實的我。

從此以後，他每天在樹洞裡學習、跟神樹一起聊天、玩耍，成績也越來越好了。有一天，有一名數學家路過這棵樹，看到了正在樹洞裡做數學題的蒂摩。他問蒂摩：“小朋友，你在做什麼題呢，需要我的幫助嗎？”

蒂摩自信的說：“沒有，謝謝您的好意，先生！”

數學家接著問道：“能給我看看嗎！”

蒂摩把本子遞給了數學家，這位數學家驚奇的發現，這個孩子正在解一個世界難題，這是他自已都不曾解出來的題！他激動的對蒂摩說：“小朋友，你跟我來，我想帶你去一個地方！”

蒂摩說：“好的，不過我天黑之前要回來的哦！”

數學說：“沒問題！”

他們走了很久，來到了哈佛大學，找到了一位據說非常厲害的老師，這個老師給蒂摩出了幾道題，蒂摩很輕鬆的就解出來了，老師驚訝極了！

到了晚上，蒂摩回到樹洞裡跟樹神說了一天的見聞，蒂摩說：“我今天去了哈佛大學哦，而且我答出了老師給我出的所有題目呢，他們吃驚的表情有趣極了！”

幾年過去了，轉眼蒂摩真的成了數學家、地理學家……，而樹神從枝繁葉茂變得枯黃，在它和蒂摩最後一次見面時，蒂摩對樹神說：“謝謝你，我的好朋友！”這句話樹神一生一世也忘記不了！

有一天，蒂摩在一個演講中談到自已為什麼這麼成功，他說：“我是從一個生活比較好的家庭里長大的，可是我6歲就失去它了，後來一直都是一棵大樹陪伴我，給我溫暖，你們不要覺得好笑，我是希望讓大樹高興，所以我才這麼努力想要成功，我要讓全世界知道，一棵不起眼的大樹和一個不被看好的孩子也有反轉的時候，最後我想告訴大家，天底下沒有笨蛋，只有不努力的人！”

讓我最難堪的一個字——胖 篇13

國一作文 ,873字

如果說有一個字讓我最難堪，那就是“胖”字。

小學的時候，我就是一位“重量級”人物，到如今我雖然比之前瘦了一點，但還是很胖。從小學到現在我已經用了三種方法試圖減下我的游泳圈，但每一種方法都以失敗告終。

第一種方法是去游泳。小時候的我就非常喜歡游泳，因為游泳的時候，我感覺自己就像一條在大海里遊弋的魚。我老媽看準了我這愛好，果斷給我報了一個游泳長訓班，就是每天都上課訓練的那種。游泳初期，我確實減下了不少。可這個游泳班有一個巨大弱點，它在冬天上不了，於是我在夏天減的游泳圈，到了冬天就會長回來。於是我只好放棄游泳減肥這條路。

第二種方法就是去打籃球。說真的，我其實一點都不適合打籃球，雖然我的身高夠高，但是我的體重可是一個大問題，大大限定我在場上的反應與靈敏度。但在我老媽威逼利誘之下，我也只好去打籃球，每次打籃球我都是拖著我那龐大的身軀在籃球場上笨拙地挪動，連籃球教練都看不下去了，於是他對我媽說：“我覺得這個孩子真的不適合打籃球。”此路也不通。

第三種方法就是跳繩。我以前是一個不會跳繩的人，每次一到跳繩測試，我就像一個傻子一樣站在那裡。這讓我受到了很多同學的嘲笑，於是我決定奮發圖強，開始苦練跳繩，經過沒日沒夜的練習，我終於學會了跳繩。在這練習的過程中，我的游泳圈也在慢慢的減小。連我媽都覺得，跳繩也許是最適合我的減肥之路，並規定我每天都要跳半個小時的繩。但跳繩也有個問題，那就是跳繩的聲音太大了，吵到了我們樓下那儒雅隨和的鄰居。於是，在經過幾次投訴之後，我們只好放棄了這條減肥之路。

減肥尚未成功，同志仍需努力呀！