他妈的相關作文20篇

那一瞬間，我理解了他們的愛 篇1

國三作文 ,976字

“滾，這麼差的成績，真是氣死我了，馬上給我滾！”他的臉也很難看，如同那捲子上滿滿的紅叉，十分耀眼。“你，你怎麼學的，看把你爸氣的，真不知你是不是我們的女兒，這麼笨，脾氣還這麼大……”她生氣了。

“不是，我不是你們的女兒，我是撿的行了吧！”我被父親責罵，本來就已很傷心了，可聽她這麼一說，心莫名地被刺痛，一股無名之火直衝腦門，以前的冷靜也不知被丟到哪兒去了。“我比豬還笨，你們去認豬當女兒吧！”我甩下手中糟透了的試卷，直奔裡屋，“嘭！”門被狠狠的關上，“唉！她……”門外的他嘆了口氣，他也是。

外屋的他們不曾知道里屋的我怎麼樣了，也許公認為無用的我正在哭泣吧！不會，我不會哭泣，這已經是第N次發生這樣的情況了，我已經麻木了，早以習以為常。

我知道他是愛我的，他的愛在汗水中，在責罵中，在行動中，他的愛是嚴厲的。

她也是愛我的，她的愛在言語裡，在眼神裡，在懷抱裡，她的愛是溫暖的。

他們是我的父母，是全世界最疼愛我的人。可我不喜歡這種愛，因為它和不愛大概沒什麼差別，至少我是這麼認為的。

直到那一次，我出遠門到南充的阿姨家，想借機鍛鍊我自己。他們雖口上答應了，可我從他們的眼神中看出了濃濃地不捨。

走的那天，他們送我到車站，上了車找個舒服的位置坐下，看窗外的他們忙上忙下的買標、水、紙……而我將頭靠在窗上望著那兩個忙碌的身影靜靜地。任他們跑上車跑下車。他們一遍遍的叮囑，一次次嘮叨，連不善言語的他也一樣，喋喋不休的說著“下車別亂跑，等你阿姨來接你。”“不要和陌生人說話。”“下車給我打電話……”看著他們的樣子，我忍不住想哭。

“還有人上車嗎？只有幾分鐘了，快點啊！……”司機在車上嚷道，車下的他們看著我。天氣並不好，陰沉沉的，估計要不到多久就會下雨了。她靠著那面白色的牆，陰沉的天映出她單薄的身影，這不禁使我的心上突然好像有什麼蟲子爬過似的，怪怪的。望著他們，我心裡感慨萬分，他們是那麼的普通，以至於淹沒在人群中就再也找不出來了。可，他們又是那樣的偉大，與天下最偉大的父母心是一樣。淚，始終沒落下。

“隆，隆……”車啟動了，他們的目光不捨的望著，直到我坐的車消失在他們的目光裡，還不肯離去……

“叭嗒……”一顆晶瑩的水洙落下，滾落在我潔白的裙子上。

淚，無聲的落下。

他們，我最愛的父母。原來我是愛他們的。

這時猛然發現，原來，那一瞬，我已理解了他們的愛。

以包容之心看待他人的失誤 篇2

高三作文 ,744字

2015年10月30日，李雲迪在韓國首爾藝術中心的演出中表演失誤。擔任客座的鋼琴師的他，在演奏《第一鋼琴協奏曲》第一樂章時，突然忘記要彈什麼。韓國媒體稱，最後李雲迪只好停下來重彈，不過臺下許多觀眾仍給予掌聲鼓勵，但李雲迪被指演奏之後急著走回後臺，後來也沒有出來謝幕，有不少觀眾不滿他的態度，演奏結束後還有人要求退票。隨後，李雲迪在微博上道歉，坦言是因為舟車勞頓導致。

但輿論持續發酵，有網友指責這是他在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業之故，也有網友認為，音樂會上演奏者出現失誤的事時有發生，不必過分解讀。

我則認為，雖然李雲迪演奏失敗，但他已經重彈並且道歉，人們不應該片面地指責他，而應給予他包容。

“人非聖賢，孰能無過”每個人都有缺點，都會有失誤的時候。也許觀眾會驚歎，《肖邦第一協奏曲》是李雲迪的成名之作，他竟會在演奏成名之作時失誤，簡直不可思議。然而，就像李雲迪坦言那樣，舟車勞頓會分散一個人的精力，更何況那是枯燥乏味的複雜的音符，李雲迪並非聖賢，出現演奏失誤應被包容，而非受到過度的解讀。

但從另一方面講，李雲迪在被包容時也應反思。他擔任肖邦鋼琴大賽評委期間請假參加黃曉明的大婚，隨後又隨黃曉明參加湖南衛視的真人秀節目，這兩件事讓他有荒廢鋼琴事業的嫌疑。雖然現今商業界造星事業蓬勃發展，真人秀節目持續更新，但作為鋼琴家的李雲迪不應為了真人秀節目而荒廢鋼琴事業，“業精於勤，荒於嬉”，正是道理所在。但反過來說，網友也不應片面地認為他荒廢鋼琴事業，每個人都有向多個方面發展的權利，因此，網友、觀眾應給予他鼓勵與支援，用包容之心看待他的失誤。

生活中，我們無意間會有失誤之舉，因為我們都不是聖賢，李雲迪作為鋼琴家也是如此，一次失誤不應該被過度解讀。因此，我們要以包容之心看待他人的失誤。

學會尊重他人的信仰 篇3

高三作文 ,814字

《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。

一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！

何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。

那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。

要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！

尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。

若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。

所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。

他們的指引 篇4

國三作文 ,1233字

生活如一片混沌未開的世界包裹著我，時間就像飄散的煙花，在我的心頭升起。日子一天一天過著，迎來春的芬芳，告別夏的奔放，又逢秋的惆悵，走過冬的迷惘。在這裡，我就是一個沒有方向的小不點，導處橫衝直撞，不知哪裡才是正確的路。可是有一天，它們來了，讓我找到了方向，找到了未來。

星星的指引—執著

寧靜的夜空讓人充滿了遐想，天上沒有圓月，變得有些死氣沉沉的。眾裡尋月卻無，一臉憔悴，驀然回首，卻有星星當空。它們在空中盡情地釋放著光芒，雖微弱，卻充滿了生氣。我的目光立即被定格在星星的畫面裡，思緒隨之飄向了遠空，飄向了星星。

走進了你，才知道你是那樣的亮，那樣的明，可是跟茫茫宇宙比起來，你又成了一粒塵埃。這樣大的空間，到底何處才是你的家呢？然而你並沒有這樣迷惘，那一閃一亮的光，是你對遠方前途的探索，宇宙雖廣，天地雖大，但你仍舊放出那微小的光芒。哪怕這光再小再暗，甚至可能淹沒在遠方，但是你不曾放棄，從你出生那刻起，就註定要承擔這樣的使命。天空有你不孤獨，大地有你不黑暗。大概這就是你存在的價值吧！

星星，謝謝你的指引，讓我明白了“執著”的含義。

火的指引—熱烈

大概從宇宙誕生之日起，你就已經存在了吧。你的生命是那樣的簡短，端到只有幾秒鐘，“哧”的一聲就過去了。然而你並沒有責怪上天給你的太少，在你的生命開始時，你迅速爆發隱藏已久的生命力，猛烈地燃燒，讓大地為你起舞，天空為你讚歎，讓周圍的空氣為你沸騰。大地的生物因你的存在，都煥發生機與活力。

你的心是熱烈的，因為有理想，有追求，就不會嫌時間太短，在那幾秒鐘的時間裡，你燃盡了自己，在天地之間畫出一幅美麗的畫面。雖然那只是一瞬，卻足夠壯觀，足夠讓人讚歎。你堅信：既然來到這世間，就要有意義的活過。你的離開為大地帶來一絲光明，你是笑著離開的。熱情向上是你的主題曲，熱情奔放是你的主打歌。

火，謝謝你的指引，讓我明白了“熱烈”的含義。

水的指引—奔放

大概從我小時候起，就已經接觸過你的肌膚，你是那樣的柔弱，那樣的滑嫩。你是萬物之靈，縱橫在山和間，大海里，是那樣狀觀。遠遠地望見前方有一泓清水傾瀉而下，隨著山勢構成一道美麗的曲線。你是那樣的清，那樣的白，在陽光的照耀下是那樣的潔淨。然而你又是那麼的隨便，遇高山邊退，遇低坡便流，一點也不顧忌前方的路有多艱險。在你的眼裡，艱難險阻是你前進的動力。你是一個多麼偉大的生物，是你驅散了海倫凱勒內心的黑暗，引領他走向幸福的明天；是你激起李白的博大胸襟，讓她感嘆山河的壯美。你有一個遠大的理想，就是流向遠方的大海，在那裡百川匯聚，可以盡顯你的寬廣。

水，謝謝你的指引，讓我明白了“奔放”的含義。

感謝星星的指引，讓我擁有“執著”的人生；感謝火的指引，讓我擁有“熱烈”的人生；感謝水的指引，讓我擁“奔放”的人生。你們讓我明白，生要如春木爭榮，生氣勃發；死要如冬花炫美，呼嘯連天。人生的路逐漸變得清晰，變得明白，我邁著堅定地腳步，大踏步地向前走著，走著……

他們的指引 篇5

國三作文 ,1232字

生活如一片混沌未開的世界包裹著我，時間就像飄散的煙花，在我的心頭升起。日子一天一天過著，迎來春的芬芳，告別夏的奔放，又逢秋的惆悵，走過冬的迷惘在這裡，我就是一個沒有方向的小不點，導處橫衝直撞，不知哪裡才是正確的路。可是有一天，它們來了，讓我找到了方向，找到了未來。

星星的指引—執著

寧靜的夜空讓人充滿了遐想，天上沒有圓月，變得有些死氣沉沉的。眾裡尋月卻無，一臉憔悴，驀然回首，卻有星星當空。它們在空中盡情地釋放著光芒，雖微弱，卻充滿了生氣。我的目光立即被定格在星星的畫面裡，思緒隨之飄向了遠空，飄向了星星。

走進了你，才知道你是那樣的亮，那樣的明，可是跟茫茫宇宙比起來，你又成了一粒塵埃。這樣大的空間，到底何處才是你的家呢？然而你並沒有這樣迷惘，那一閃一亮的光，是你對遠方前途的探索，宇宙雖廣，天地雖大，但你仍舊放出那微小的光芒。哪怕這光再小再暗，甚至可能淹沒在遠方，但是你不曾放棄，從你出生那刻起，就註定要承擔這樣的使命。天空有你不孤獨，大地有你不黑暗。大概這就是你存在的價值吧！

星星，謝謝你的指引，讓我明白了“執著”的含義。

火的指引—熱烈

大概從宇宙誕生之日起，你就已經存在了吧。你的生命是那樣的簡短，端到只有幾秒鐘，“哧”的一聲就過去了。然而你並沒有責怪上天給你的太少，在你的生命開始時，你迅速爆發隱藏已久的生命力，猛烈地燃燒，讓大地為你起舞，天空為你讚歎，讓周圍的空氣為你沸騰。大地的生物因你的存在，都煥發生機與活力。

你的心是熱烈的，因為有理想，有追求，就不會嫌時間太短，在那幾秒鐘的時間裡，你燃盡了自己，在天地之間畫出一幅美麗的畫面。雖然那只是一瞬，卻足夠壯觀，足夠讓人讚歎。你堅信：既然來到這世間，就要有意義的活過。你的離開為大地帶來一絲光明，你是笑著離開的。熱情向上是你的主題曲，熱情奔放是你的主打歌。

火，謝謝你的指引，讓我明白了“熱烈”的含義。

水的指引—奔放

大概從我小時候起，就已經接觸過你的肌膚，你是那樣的柔弱，那樣的滑嫩。你是萬物之靈，縱橫在山和間，大海里，是那樣狀觀。遠遠地望見前方有一泓清水傾瀉而下，隨著山勢構成一道美麗的曲線。你是那樣的清，那樣的白，在陽光的照耀下是那樣的潔淨。然而你又是那麼的隨便，遇高山邊退，遇低坡便流，一點也不顧忌前方的路有多艱險。在你的眼裡，艱難險阻是你前進的動力。你是一個多麼偉大的生物，是你驅散了海倫凱勒內心的黑暗，引領他走向幸福的明天；是你激起李白的博大胸襟，讓她感嘆山河的壯美。你有一個遠大的理想，就是流向遠方的大海，在那裡百川匯聚，可以盡顯你的寬廣。

水，謝謝你的指引，讓我明白了“奔放”的含義。

感謝星星的指引，讓我擁有“執著”的人生；感謝火的指引，讓我擁有“熱烈”的人生；感謝水的指引，讓我擁“奔放”的人生。你們讓我明白，生要如春木爭榮，生氣勃發；死要如冬花炫美，呼嘯連天。人生的路逐漸變得清晰，變得明白，我邁著堅定地腳步，大踏步地向前走著，走著……

評價他人的生活 篇6

話題作文 ,585字

隨著人們知識的豐富和視野的開闊，人們發表了越來越多的評論，對自己和他人。在網路和各種媒體上，各種不同的見解彙集，讓人不斷改善自我看法的偏頗，同時也欣賞那些思想深度更高的評論或者讚賞自己讚賞的評論。

中國有一句話，叫做一葉障目，不見泰山。我在這兒，對這句話做另外一個解釋，就是，葉子就是我們提出看法和評論時遇到的障礙，泰山就是正確的評論。如果我們不能掃除葉子，我們就見不到泰山。掃除心中的葉子，光靠自己的力量是不足的，我們還需要合作，需要從他人的評論中改善自己的評論。最後得出一個大家和他本人都認可的評論。那個評論就一定是正確的了。

評價他人的生活應該做到尊重對方，這是首要的要求。只有尊重對方，你才能不被葉子迷惑，做出正確的評論。尊重對方就不能將文明的語言文字組成讓人不齒的閒話、八卦。不能因為自己的評價讓對方陷入糟糕的境地。

有一句話，叫做你看到對方是什麼樣的，你自己就是什麼樣的，這句話並不準確，它主要就是希望人們能不只看到對方的缺點，還應該看到對方的優點，並且側重於欣賞對方的優點。我本人是這樣理解的。只有這樣，我們才會發現世界更美好。世界因為你眼中的美好而會變得更美好。

評價他人生活的現象在這個社會很普遍，這是人們思想火山的爆發，或者是泉水汩汩的噴湧。通過這條思想河流的會集，更有助於我們看到事實的真相，更有助於我們社會的美好發展，更有助於我們改善自己的生活。

其實他真的很好 篇7

高二作文 ,666字

太陽火辣辣的，藍一個人走在上學的路上。村裡其他同學都被他們的父親送去學校了，藍好傷心。

藍認為這一切都是他釀成的，他是個不思進取的人，一個不懂得與時俱進的人。其實，藍小時候和他的關係是很融洽的，他經常教藍唱歌。後來，藍漸漸長大了，和他之間的隔閡也越來越深。隨著時代的發展，村裡人大都買了摩托車和手機。可他卻無動於衷，為此，藍在同學面前丟盡了臉。

在學校，藍的成績很好，人際關係也不錯。同學們每次向她要電話號碼，她總是有意扯開話題。她害怕同學們知道她家連電話都沒有。後來藍的哥哥去了廣東，在哥哥的再三催促下，他才買了部手機。但他從來不將手機掛在腰上，藍說他好土。

每個星期，藍都要獨自搭車回家上學，同伴們都是父母接送。藍的家裡沒有摩托車，她家裡並不窮，買一輛摩托車是不成問題的，但他就是不買，說什麼要自立，走路可以鍛鍊身體。

這條田間小路，幾乎剩下藍一個人走了。藍嘆了口氣，抬頭仰望著天空，一隻小鳥嘰嘰喳喳的向她飛過來。藍用石頭把它趕走了，她認為小鳥也在嘲笑她。

好不容易走到了公路旁，藍找了條板凳坐了下來。突然她聽到旁邊有人在談論他：“××真是的，為了他的女兒連摩托車都不買。想當年要不是他乙肝復發如今早就分到城市的哪個單位去了。怪不得對她的女兒抱如此大的希望。不過幸好他女兒還爭氣，在學校裡成績數一數二，沒有辜負他的希望。”藍呆了，原來他是為了攢錢讓她上大學才這樣“小器”的。藍在心底說：“爸，你放心，我一定會讓您如願的。”藍擦了擦流到嘴邊的又鹹又澀的淚，上了車。

其實，藍就是我，他是我父親。現在我才明白，原來父親是這樣的愛我。

別讓他人的目光吃掉了你的夢想 篇8

高三作文 ,993字

沒有人能夠真正地不去在意世俗的目光。

林子說這話的時候哭得眼睛紅得像是隻兔子，聽著她在斷續的抽噎中勉強擠出的話，我只能愣愣地頂著玻璃杯中逐漸沉下去的冰塊不知該作何反應。尷尬的沉默像是座大山一般緩緩地瀰漫在我們面前，我幾次張嘴試圖說些什麼來搬走這座山，可惜總不如意，從喉嚨中湧出的只是些毫無意義的單音節。

別桌的客人已經將疑惑好奇的目光投射過來，我慌忙從包中取出紙巾遞過去：“我知道。”畢竟在這短短的幾秒內，我也切身體會了一下，是的，我並不是想到了什麼好的安慰方法，只是不想再有這些所謂的“世俗的目光”投射過來罷了。

林子深呼吸了幾口氣藉以平靜自己的情緒：“我以為我可以做到的，不去在意家裡那些七大姑八大姨看怪胎一樣的眼神，那些瞧不起我身為一個藝術生的言語。可是，這很難，你知道的，就連父母也漸漸開始不贊同我的選擇。”

我依然沒有開口，只是安靜地聽著，我知道她的愛好—用黑色的筆尖塗描出一個個美好的瞬間。她也以此為夢想，為此努力。

“我知道，他們是不想做特例，”她自顧自地往下說著，雙手放在桌上，手指不停地攪動著，“太多人用不贊同的眼神看他們，他們承受不住這樣的壓力，所以轉變了陣營。所以他們成了那些大多數”。

最後的尾音在我攪拌奶茶時引起的冰塊撞擊玻璃杯的清脆聲音中死去，沉默再一次蔓延開來，比上一次來得更加迅猛。我們的沉默放大了周遭的聲響—每一個人都在大聲地談論著，關於自己對於某事的看法，對某個人的某些行為的指責……

“沒有誰對誰錯。”這次我成功搬走了沉默，看著她被劉海投下的陰影所遮蓋的眼睛，模糊得不真切，“大部分人所認為的對只是因為大部分人的想法都是長成那個模樣的而已。但對錯與持相同看法人數的多少並沒有關係。”

“但少數的人總會因為受不了大多數人的目光而轉移陣營，大多數人就變得更多，少數人也變得更少。這是一種惡性迴圈。直至最後，少數人變成了沒有人，大多數人變成了全部人。”林子終於抬起頭，黑色的眼睛像灘死去的水，翻不起一絲波浪。

“的確，沒有人能不在意別人的目光，尤其是當這目光還是屬於大多數人的時候。”我依然沒有收回目光，即使我一點也不習慣與人對視，“但是，沒有人能夠嘲笑你的夢想，哪怕它再微不足道，只要你是真的投入其中。”

林子走的時候只是說了聲“謝謝”再無其他。

但無論那之後如何，生活總會繼續，而夢想只要沒有被他人的目光吃掉，也會依然前進著。

他們的精神感動了我 篇9

國小五年級作文 ,562字

小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因為他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經歷了各種生活的磨難之後才成為那麼偉大，被光環籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這麼艱難的事情。

但是後來，隨著慢慢長大，對這周圍的瞭解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力築夢的人們，因為精神上的強大遠可以抵過身體上的殘缺。

想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經在那麼艱難的環境下依舊堅持，像是築鍊鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》裡的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的願望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。

他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會得到別人得不到的成功。

他們的真情感動了我 篇10

高一作文 ,923字

愛是什麼？愛是“月上柳梢頭，人約黃昏後”的甜蜜；愛是“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的契合；愛是“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的生死相隨。再多美好的辭藻，再多感人肺腑詩句表達的愛，都不及我身邊這平淡的愛。

一次重陽節，我去鄰居奶奶家和她孫女玩兒，鄰居奶奶去孃家串門，雖不太遠，但路上坑坑窪窪很不好走。不巧傍晚又下起了雨，滿路的泥濘，原本不平坦的道路經大雨沖刷更難走，我們都以為奶奶不會回來了，但鄰居爺爺卻說：“你奶奶一會兒就會回來。”說話時還望著窗外，好像鄰居奶奶就在往回走似的。沒想到過了一會兒，門就被推開了，果然是鄰居奶奶。燈光打在她身上，褲腿邊兒全是泥，外套也被打溼了，她笑著對鄰居爺爺說：“怕你擔心就趕緊回來了”

他們相視一笑，我才懂得愛是相互理解，心靈的相通。

一年後，鄰居奶奶身體逐漸衰弱，從拄柺杖到臥床不起，鄰居爺爺沒黑沒明一直細心地照料她，奶奶眼裡的淚花告訴著什麼是不忍與愛。秋末，樹葉凋零，葉落歸根，那天，鄰居奶奶精神特別好，甚至臉上都有了血色，可大人們的眼裡卻露出了絕望，原來那是“迴光返照”，鄰居爺爺坐在床邊，剝了一個橘子遞給躺著的奶奶，說：“你是我的天地人間，永遠都會不變，你放心吧，咱還沒到走的時間。”這話雖然平常樸實，但生死離別的惟願相守，感動我心。我想起了柳永的“執手相看眼淚，竟無語凝噎”。

鄰居奶奶再也沒能等到雪花飄落，新樹抽芽；再也沒能等到夏天她最愛的月季花開。那個秋夜，她一個人，帶著鄰居爺爺的思念，離開了最愛的家，最愛的他。

人走了，心碎了，美麗如星空一樣永在，憂愁像雲霧一樣瀰漫，思念如潮水一樣湧來。鄰居爺爺多日發呆不語，像變了一個人似的，不再聽他最愛的戲曲，端著茶杯，對著鄰居奶奶的照片喃喃地說，“永遠都不變，你是我的天上人間。”

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”蘇軾說的多深刻啊。

光陰似水，歲月如梭，鄰居爺爺身體也逐漸虛弱，有一次我去看望他，他在床上痛苦的說：“我離去見你奶奶的日子不遠了啊……”我終於領悟到他對奶奶說的那句“你是我的天上人間”平淡無奇的話中的深情和愛，領悟到那句話中的真摯、可貴。他們沒有甜言蜜語，只有相濡以沫，相持到老。他們的真情多麼令我感動啊。

感謝他們的微笑 篇11

國二作文 ,699字

我們可以看見雨的多情，我們可以看見黃昏的絢麗，我們還可以看見彩虹的繽紛，落葉的惆悵，我們品味過人生的酸甜苦澀，但我們更應該記住別人的最真摯的祝福—微笑。

母親的微笑，是在我們成功之時，她和我們一起分享的喜悅。不論你沮喪還是自信，她永遠為你自豪，成功時，母親微笑著給你加油，微笑著給你收穫成功的顧果。失敗時，她用微笑給你啟迪：“孩子，這世界沒有常勝的將軍。”母親的微笑不能用山川、海洋、大地、高空來形容，只因母親的質樸，真實和勤勞。

老師的微笑，是當你託著一張沉重的低分試卷走向辦公室，你看到第一縷打破狂風暴雨的陽光。當她微笑著給你鼓勵，給你支援，你會發現，你身上擁有的不是壓力，是一股要努力，要成功的動力，老師的微笑使你不懈努力，勇於攀上高峰的力量，老師在講臺上微笑著演繹他們的人生，他們的價值，我們感謝老師的辛勤付出，也感謝他們真摯的微笑。

在湧動的人群中，我也發現了那真摯的祝福，就在開學前不久，我捧著一堆沉甸甸的生活用品，艱難地走向家裡，也許是堆得太高，這些東西開始傾斜，眼看不久就要倒了，我無奈又著急。在這時，一位大姐姐朝我走來，不久就走到我跟前說：“我幫你堆好吧！”我當是似乎感覺到有一股清風扶平了我的焦慮。當我回過神，東西堆好了，那位姐姐也轉身走了，我微笑著說了聲：“謝謝。”那位姐姐回頭微微著點點頭。望著那遠去的背影，感動油然而生……

大自然的微笑，是清晨的陽光，召喚來了新鮮的一天，也照亮了我的人生旅途，因為它好像在訴說：“時間悄然消逝，把握住每一個瞬間。

微笑使我在滿懵懂中多了幾分成熟，微笑使我在挫敗中前進，微笑使我在無助中感動，我要記住每一個祝福，感謝每一個微笑。

關愛他人的劉老師 篇12

關愛他人的劉老師作文 ,360字

我上這幾年學，還屬劉老師最關愛我們。

她有一頭烏黑的頭髮，有一點兒自來卷，有一雙一閃一閃的大眼睛，還有一個小小的巧嘴。

記得上一年級的時候，那一天，上體育課，老師讓女生玩老鷹捉小雞的遊戲。我被前面的同學絆倒，被土迷住了眼睛，使勁掙也掙不開，我害怕的想：我是不是永遠也睜不開了呀，如果睜不開眼，同學叫我獨眼龍怎麼辦？我越想越害怕，於是我便哇哇大哭起來。我的哭聲引來了體育老師，體育老師問了我詳細情況以後，便飛快跑向數學老師辦公室，劉老師焦急地對耿瀟然說：“給你爸爸媽媽打電話，把車開過來。”說完，把手機遞給了耿瀟然，抱起我就飛快地跑到校門口。過了一會兒，車來了，劉老師一坐上車就給我的家長打電話，到了醫院，我的父母也來了，醫生幫我檢查了檢查，說了些注意事項，我們便回家了。

我們一定要向劉老師學習，我也一定要學會關愛他人。

少了他們的共享時代 篇13

國一作文 ,858字

幼年時，滿溢大街小巷的叫賣聲消失了，成了機械的廣播；等車時的煩惱與趣味飛散了，成了手機一點，隨叫隨到；買賣時具有人情味的討價還價沒有了，成了“支付寶”上冰冷的資料。

天色向晚，母親絞著雙手，在屋裡踱來踱去，不時瞟一眼外頭的天氣，為難地看了看手機，又看了看我，像是下了很大決心似得，用蚊子般細小的聲音喊了我一聲：“寶兒……”聽到了母親儒弱的聲音，正看小說看入迷的我頭也不抬，淡淡應了一聲表示聽到了。

母親拿著手機挪到我跟前臉紅的問：“寶兒，你能不能教媽媽下個軟體？”一向不喜歡社交的母親終於開竅了？那可是件大事！我終於離開了一直粘著我的手機，問：“你要下載哪個軟體？”“共享單車，因為媽媽忘了買姜，菜場很遠，天又暗了，所以我想……”“好了好了，我知道了。”我擺手停住了她的話。

屋外已一片漆黑，只有居民樓發出幾許微弱的光，路燈靜靜的矗立著，香樟樹隨風搖曳，一派歲月靜好得樣子，可秋天一向是多變的，誰又知下一刻會怎樣呢？

軟體已經下好了，我點開“OFO”，並幫母親充值了錢，隨後指著頁面上的地圖說：“你找著上面的標記去找黃色的車，掃碼然後按照密碼就可以開啟。”我回想了一下自己第一次用時的情景，想著不太難，就沒跟著下去。

夜深了，夜靜了，家家戶戶都吃著熱騰騰的晚飯時，我的母親，還沒回來。

反覆安慰著自己的的我，手忙腳亂地換上大衣，我的手，都彷彿不是我的。邁開了步子的我，奔想小區門口，寒風打在我的臉上，溜進我的衣服，推著我，擠著我，不讓我靠近大門一步，我咬咬牙，眼一閉，扯著欄杆往前移。

母親顫抖著，走近了，我不顧一切衝進她的懷裡。從沒有一刻，那麼想她。

客廳的燈亮了起來，我們也窩進了沙發。原來，母親為了買姜而學習的“OFO”沒有開啟，去菜場也沒有直通工具，只好走了過去。

時光荏苒，母親的三千青絲不再，轉而成了歷經滄桑的白髮；母親光滑的肌膚不在，留下了刀客一般的痕跡。通紅的臉龐，冰冷的雙手。共享單車給了青年人便利，卻讓中老年人無奈。

年輕人或許可在冰天雪地中利用共享單車儘快回家，可中老年人呢？他們又該怎麼辦呢？

踏上他人的腳印 篇14

國二作文 ,1444字

共享時代，你的每一步，都踏在別人的腳印上。因為每個人都會留下痕跡。—題記

我曾經從家裡的書櫃中尋得一本《唐詩三百首》。它是從舊書店淘來的，紙頁泛黃，茶漬侵入。有人在扉頁上寫過字。是位潦倒落魄的先生，憤懣地書下嫉俗的字句指控社會，最終也只得將書賣至他人手上。

這是我第一次闖進別人的生活，那麼真實而遙遠。這是上天交給我的機會。先生或許已經不在人世，但他的字句仍真真切切溜進了我的生活。往事如雪泥鴻爪。

也許在從前，資訊流通並非如此簡單的一件事。然現在，“共享”事物層出不窮，走在街上黃色、橙色的自行車屢見不鮮，令人眼花繚亂。而對我來說，它們不僅僅是給人們帶來便利的“死”物，它們是“活”的，會說話的。

有的被擦去了一塊漆，暗示著方才遭受了如何的驚心動魄；有的是粗心的使用者忘記鎖上而不斷地哀叫；還有的身上貼著一些小廣告。

我曾經在車籃裡發現折得精細的千紙鶴，相比上一任使用的的人，是個心靈手巧的—女孩子。我喜歡在這樣的一排排車中，挖掘屬於他人的祕密。我們不該忘記某些人，但在此之前我們更不該忽略某些人。他們的美好，沁在這些細枝末節的小事物中，它們無聲私語，緘口傾訴。

教室，桌椅，身邊的物，都是別人用過的，別人留過痕跡的。坐在座位上，寫完試卷，不經意抬頭，牆壁上以原子筆題著首14屆學長的情詩，網球場的欄杆上繫著許多許願條，都是從前的學長寫的。“學弟學妹，千萬別選理！”不禁令人莞爾。

學校的辦公室門口，也悄然放上了一個小書架：圖書借閱，都是些圖書館的舊書。我卻獨好翻到扉頁，抽出曾經還用的登記卡。上一次被寫上名字，我還沒出生呢。心血來潮，提筆也登下自己的名字和借閱日期。相隔17年之久，我卻仿若看到學長（或是學姐）借書、讀書時的認真恬靜。有時還能看到細心的他們在書上改掉印刷錯誤的字，或是黑筆仿印刷宋體，或是靦腆些的以鉛筆圈出，在上方空白處寫上正確的。

筆跡淡去，然字依舊活生生在紙上躍動。書頁被沉澱出的暗香，籠著娟秀的字跡。有人批註，一張便箋夾在書中—“翻譯有誤”或是一時文思泉湧，抒情議論的語段。

這是一個共享的時代，也許正因為這一點，這些塵封的書籍才會再次出現在我們的視野中。我也興致勃勃地將一本《海子的詩》放至書架上，以俟人觀。

不知它以後會怎樣呢？

是被人珍惜，寫注，修改，仿寫，校對，還是遭逢劫難？我將它拋入塵世，它會成為足跡的載體嗎？我希望它，也能承載這樣的美好，度過春秋，此去經年，必也嚐盡甘苦。我希望他（或她），能贈予祝福，與它溫柔相待，也能與書中朦朧的美好，與海子的辛酸與遐想共鳴。與它的第一任主人—我，產生共鳴。

你能做到嗎？—我詰問這個時代，這個社會。如果能，為何它們—這些“共享”的美好事物，會傷痕累累》

為什麼你的私心如此之重？—我詰問著，這社會中魚龍混雜的人。你抹去前人的足跡，打上自己的烙印，然後這樣滿足自己的佔有慾。

是啊，美好背後潛藏毒惡，有人毀壞，有人將“共享單車”漆上別的顏色戰友。有人撕去書上的條碼，掩蓋印章，藏在自己家中。他們掠奪走它們“生”和享受的權利，把它們關押在狹小的一片天地。

但是，聽不到它們話語的人，聽不到它們幸福的人，又怎能聽到它們的哭泣聲？

那麼，請你原諒我的越俎代庖，由我來轉述吧。

請理解這份美好，請不要傷害它們。它們是溫柔的，也是脆弱的。

那末，在最後，祝它們被世界溫柔相待。也願能輕柔的，尊重地踏上他人腳印的你，被它們溫柔相待。

謝謝。

共享給他人的，應該是最好的 篇15

國一作文 ,702字

隨著時代的變化，我們的生活也在不斷的變化，現在的生活中“共享”是當今的熱點，“共享單車”更是隨處可見，它給人們帶來了很多的便捷，逐漸成為大家生活中不可或缺的一部分了。然而一個新生事物總是存在利弊，“共享”雖好，但是什麼樣的東西才有資格“共享”呢？

有一次，我在小區門口看見一位青年男子騎完“ofo共享單車”後，單車的前輪胎已經扎破並且都變形了，或許是因為路面有玻璃、釘子、碎石等物引起，或許是男子覺得不是自己的東西而不夠愛惜吧，反正這輛單車不在具備與他人共享的必要條件了。男子也是很隨意地往路邊上一扔就離開了，試想如果是他自己的單車輪胎壞了，肯定是馬上就送去修理店修好吧，畢竟是敝帚自珍啊。但是，當他使用的是“共享單車”時，就是另外一種心態了，正因為不是他自己的東西，是好是壞他也就不上心了，後面的人還能不能正常共享使用，他也不在意了。如果每個人都是這樣的心態和行為，那這些“共享單車”還能共享嗎？這樣就已經脫離了“共享”的實際意義，我們在享受“共享單車”時，至少也應該講能夠使用的東西繼續讓需要的人共享吧！

人們常說“贈人玫瑰，手有餘香”，怎麼樣才能做到“手有餘香”呢？那贈人的這朵玫瑰一定是芳香撲鼻、開得正豔的時候吧，總不可能把一束即將枯萎、沒有香味的玫瑰贈給別人吧。“共享單車”其實也是一樣的道理，要與人共享，那首先得保證是完整、正常的物件，如果存在各種故障、各種問題和損壞，那怎麼還能談得上“共享”呢？

共享雖好，為人們的出行和生活帶了方便的同時，也映射出了存在的一些素質問題，值得我們每個人深思。我們在使用“共享單車”時，問問自己是否正真做到了“共享”呢？我們共享給他人的是不是最好的東西呢……

他們的夢想 篇16

記敘文 ,1794字

“你願意聽聽我的故事嗎？”

被一個有些機械的聲音一驚，我睜開眼，不知道自己身在何處。“你願意聽聽我的故事嗎？”我循聲看去。

是個女孩子，我看不清她的臉，茫然地點了點頭。她有些惆悵：“你不記得了？是我啊，上次陪你從市區騎了三十公里路回家的那個。”

居然是她。我憶起來了，更加驚訝。她是我從市區一路騎回家的共享單車，整整三十公里的相伴。那時候我一直和她說話，此時此刻卻得到了迴應。可她為什麼來找我呢？

“我是來和你說說我的故事的。”像是猜到了我所想的，她盤腿坐下來，解釋道，“你是我碰到的最有意思的人了，所以我想，你願意聽聽我的故事。”

“你也是我碰到的，騎得最遠的一個。”我看不清她的表情，但我感覺她在笑，“你那時候跟我說，這三十公里是你的一個目標，是一個開始。你說你有個夢想，想以後報騎行團，去更遠的地方。我那時候想問你，這都還沒騎呢，你怎麼就想這麼遠了。”

她機械的聲音聽起來很歡快：“這大概就是夢想吧。”

“那次你騎得很累，我跑得很累，但我很開心。”我始終沒能看清她的表情，但我感覺得到，她的情緒正轉入低落，“你完成了你的一個目標，從那時候開始，我就在想，我的夢想是什麼。”

“我是一輛共享單車，我們共享家庭每一個成員的夢想，就是給你們帶來便利。”

“我們是來給你們便利的！可你們是怎麼對待我們的！”許是因為想到了悲傷的事，她突然崩潰了，機械音嘶啞地吼叫著，沒有剛才女聲的悅耳。

“抱歉。”她穩了穩情緒，“是他們，我不應該用你們這個詞。你對我還是很好的。”

“他們是怎麼對待我們的呢，隨意停放，隨便塗改我的編號，”她撩起袖子，一道道疤痕露出來，觸目驚心，“我很疼啊，可誰聽得到我的慘叫！聽到了，他們也不在乎啊！”

“我們是來給你們便利的，這難道就意味著可以隨意傷害嗎！”她的情緒又到了爆發的臨界點，但這次她開始哽咽了，說話也開始斷斷續續，“我們是來給你們便利的啊……你們方便……我們也高興啊……共享，從來都有我們和你們共享快樂之意啊……”

我想安慰她，卻不知所措。

她說的都是對的。他們給我們帶來便利，可我們呢？隨意停放，隨意破壞，甚至肢解投河，我們就是這樣回報他們的嗎！

她反倒安慰起我了：“哎，也沒那麼糟。”她露出代表身份的編號給我看，不像是原裝的，更像是誰用水筆寫上去的，字跡我還挺熟悉。“你那個同學，男孩子，就是那個住在地鐵附近的。地鐵站這種地方，簡直是個專門堆積損壞的我們的垃圾場。”

“他一直使用我們。有的時候他出門著急，找不到可以用的車，我們也替他著急。畢竟我們的目標，是給他帶去便利啊。”她又陷入了回憶，笑了起來，“那段時間我的號碼損毀了，他找到我，靠著號碼牌的凹凸不平，硬生生破譯了出來，把號碼給我重新寫上了。然後他騎著我，出來找你們玩了。”

“那天他和你們玩耍了一天，所用的共享單車一直是我。他還挺不安的，覺得好像是自己破壞了我的號碼牌，獨佔了我。”說到此處，她甚至笑出了聲，沒幾分鐘又重回到悲傷中去。

“你們這樣善良的人，大概是我生活中最後的亮光了。“她又哭出了聲，“你經歷過黑暗嗎？我是說，那種無窮無盡的黑暗。每次我被傷害，或是暴雨中倒在路上，我就覺得我此生不過如此了，我的夢不過如此了，我能帶給你們便利就要到此結束了。只有經歷過黑暗，才會知道你們這樣細碎的亮光，是多麼耀眼。”

她痛哭了起來，不再是默默淌淚。“我要追逐我的夢啊。我們共享家族，生來就是給你們提供便利的啊。”

她在她逐夢的路上，早已遍體鱗傷。但我能感受到，她愈發堅定：“我記得你有一句很喜歡的話，‘任何值得去的地方，都沒有捷徑。’我的夢想，就是我想去的地方。哪怕跌倒無數次，受傷無數次，我也要去那裡。”

像是看到了夢想，我唯一能看清的她的眼睛裡，充滿了亮光。但她仍在流淚。我知道，她，他們，為我們付出了太多。

我抱住她，卻感受不到她。

我閉上眼。我在心裡說，一定要對他們更好一點。

再睜開眼，正躺在自己的床上。眼角留下的淚，大概是夢裡為她流的吧。

整理、出門，街道上一片共享單車的五彩海洋。

我從他們之中穿行而過，她的樣子在我腦海裡漸漸模糊，和所有的夢一樣。

但我清晰地聽到她說，聽到街上每一輛單車說，聽到共享時代的每一員說—

哪怕跌倒無數次，受傷無數次，我們也要給你們帶來便利。

這就是我們的夢想。

“我們所有人，一定會努力守護你們的夢想。”我小心地解鎖，騎車。

他們一定聽得到。

感恩的花開在異地他鄉的路上 篇17

國二作文 ,1075字

溫煦透過明窗，在潔白的百合上斑駁出感恩的光。清風拂過面頰，那縷縷香，敲擊著感恩的琴絃，演奏出你的名字—莉莉。

“黯鄉魂，追旅思”，隨著海外賽的到來，我孤身一人在故土的正月漂泊到異地他鄉—一座以“霧城”出名的城市，寄宿在英國小女孩莉莉的家。冬天下了雪，卻絲毫散不去心中的陰霧。站在樓梯上，正準備下樓，不經意間凝視了家的方向。

如果沒有那一秒的愣神，也不會讓我重新感謝這座“霧城”。

倏地，不經意間探腳於雪覆蓋的暗冰上，呲溜一劃，傾身向下不住腳地滑。在蜿蜒的樓梯上竄的時候，慌了神，只感覺晴空霹靂，一種驚嚇叩擊於腦海，一直麻到舌尖。彷彿有引力似的，駐不住腳。

幾秒的驚嚇，足以讓我大腦停止了轉動。在醒過來，身邊多了個你。

終於，一顆亂蹦的心緩了；思緒，醒了；驚嚇，散了，殊不知，莉莉那刻也隨我的下滑感到霹靂！鎮了神，可見她臉上泛起的驚嚇的白。光滑的肌膚上，連毛孔都在喘著粗氣。鬢角更是泛起了與季節很不相符的汗珠。我緩緩地、緩緩地，身上熱起來了，那是莉莉用纖細的，需要好幾個才趕上我粗細的胳膊，緊緊地，緊緊地，摟住！抱緊！小小的、瘦瘦的莉莉，用半身摟住我，可想她飛奔而下的速度，及不願讓我受傷的心，寧願讓我這“千斤”一笑的丫頭壓在他身上，也不願讓我笨重的身軀與冰雪相撞！不經意間，身上的熱滲入心中，一顆異地他鄉的心中，淌過陣陣暖流……

英國人以百合的美好、善良作為“莉莉”這個名字的終旨。此時，我正在從異地他鄉回國的路上，路一顛一顛的，你，也一陣一陣的，浮現在我的腦海。

這讓我不禁憶起了清玄大師的《心田上的百合花》。

那幽谷中的百合，孤芳自賞，始終沒有忘記自己開花的使命，正如同莉莉，堅守名字賦予她的本心。那片溝壑，也就是百合的異地他鄉，莉莉正如百合一樣，無論何時何地，都是明心知往的典範。那片芳華，只為百合心中的信念，正如莉莉的那份善，讓“獨在異鄉為異客”的我，在異地他鄉的路上，播撒出感謝的種子。願莉莉的芬芳，盛開在對於每個人都有可能是異地他鄉的路上。

我忽然感覺到，那份善，那份對美好的嚮往，其實是不分國界的。《心田上的百合花》也好，對名字的期許也罷，千百年來的信仰都沒有變過，人們始終再用不同的方式訴說著同一種追求。原來，風情是地域的，文化是民族的，可精神卻是全世界的！

於是，你成為了我要感謝的那株花，成了在異地他鄉，讓我懂得深刻道理的，那株花。

夕陽撒過車窗，倒映在潔白如你的百合上，純真、質樸。浮出暗香，正如你的美好。我隨記憶的小船溯洄從之，盪漾在異地他鄉，採擷一朵感恩的花苞，願它，在異地他鄉的水流中，感恩如舊……

幫助他人的樂趣 篇18

國小四年級作文 ,529字

“媽媽，快看！我又考了一百分噢！”一回到家，我就舉著寫了“100”字樣的試卷衝著媽媽喊了起來。媽媽接過試卷，笑了笑，從包裡拿出一張五十元紙幣，遞給我說：“拿去，這是給你的小獎勵，晚上自己去買點兒喜歡的東西。”我聽了欣喜若狂，一下子把媽媽摟進懷裡道：“謝謝媽媽！”

到了晚上，我拿著錢，準備到小區外面的商店買零食吃。可是我還沒走出小區，就看見一個小女孩坐在地上哭。我很好奇，就走了過去。那是一個大約五六歲的小女孩，手裡還捧著一束又大又漂亮的鮮花。“你為什麼哭呢？”我問道。那個小女孩驚訝地看著我，似乎又想到了什麼，低下了頭：“我，我不小心把買花剩下的錢弄丟了，我不敢回去，媽媽會罵我的。”我想了想，又問她：“你丟了多少錢？”她兩隻手搓來搓去，回答道：“人家找給我60元，我只剩下10元了。”丟了50塊錢！如果我把錢給她，就沒有錢買零食了。我猶豫著，到底給不給她呢？算了，被罵的滋味很不好受吧。我一邊想著，一邊把錢遞給了那個小女孩。她先是用手將錢裝進了自己的小口袋裡，又從花束裡拿出一隻開得正豔的百合花遞給我。我瞬間被她打動了。

我已經記不得她的樣子，那隻百合花也弄丟了。可是那個道理卻印在我心中：幫助他人是一種樂趣。你很快樂，別人也會覺得很溫暖。指導老師：羅爽

幫助他人的樂趣 篇19

國小四年級作文 ,602字

10月6日下午，我陪爸爸媽媽去大潤發超市購買生活用品和食物。經過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發超市。到了公交站臺後，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了。“東方花園站到了。”這時，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“譁”地一下子打開了，一位頭髮蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著一臺小電視機，另一隻手還拎著3個大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手杆上。

我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎麼辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手裡的手機遊戲。我又看看後面的那位叔叔，他也只顧著看手機裡的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手杆那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道。“嗯，反正，就想讓座，看在眼裡挺不舒服的。”我支支吾吾地說道。“去吧！”

“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領了。”“不，您坐吧！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌。”聽到這，我的心裡樂開了花，像喝了蜜一樣甜。

我以後一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心裡有一種說不出來的喜滋滋的感覺。

幫助他人的樂趣 篇20

國小四年級作文 ,397字

我，一個喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什麼喜歡幫助他人嗎？因為有一次我幫助一個老奶奶過街，當那個老奶奶向我道謝時，我心裡比吃了蜜還甜。

還有一年夏天，我回了老家。那時老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我帶他到河對岸去玩，我沒有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個人“撲通”一聲跌進河中。弟弟嚇得哭了，我在河裡好不容易爬上岸。弟弟哭著對我說：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會跌進河裡的。”我仍然笑嘻嘻地說：“不過就是洗了一個冷水澡而已，我還是很開心的，因為我幫助你過了橋呀！”弟弟一聽，馬上不哭了。更令我高興的是我幫助了他！

還有一天，我見到路邊有一位老人，我覺得那個老爺爺十分可憐，於是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺的道謝聲不斷在我耳邊迴響，我的心裡比吃了蜜還甜。

我喜歡幫助他人，因為我覺得幫助他人是一件令人高興的事。