他原諒了我相關作文20篇

他原諒了我篇1

國小六年級作文 ,607字

我的小時候，做過很多事。開心的、傷心的、生氣的、有趣的，但那次發生的事，令我至今記憶猶新。

那時我才上一年級。一天，我急匆匆地去洗餐具。要知道，時間就是生命！教室裡還有一大堆作業等著我和它們“約會”呢！可今天也不知怎麼了，水池邊的人不知為何比平日多了不少。我開始煩躁起來，怒火一點一點升了上來，胸口成了一座一觸即發的火山。

終於按捺不住心中的焦急，我過“五關斬六將”，歷經千辛萬苦，總算擠到了水池邊。我長吁一口氣，顧不上開心，開始洗涮，三下五除二，搞定！我剛一轉身，後面的人就急不可耐地把我撞到一邊，而我正好撞到了一位五年級的大哥哥身上，只見他向後一仰，左腳和右手都按到了汙水池裡，臉上還濺上了油水和湯汁……

我有些不知所措，兩隻手緊緊握住勺子，手心裡都是冷汗。我怯怯地瞅著他，等著一頓劈頭蓋臉的責罵，而他卻向我笑笑，問我：“有沒有濺到？”我心想：這不可能是真的。我看著他，這才想起說：“對、對、對不起，對不起。”“沒事。”他笑笑說。“那你是原諒我了？”我問道。“原諒了！”他拍了拍身上的水珠。我心想：學校裡有這麼好的大哥哥、大姐姐，真好！

雖然這事發生在很久之前，可我永遠不會忘記……

老師原諒了我篇2

國小五年級作文 ,539字

我們的英語老師特別狠，比老虎還狠。比如，一個人作業落在了教室，沒有寫，那麼老師就讓他把作業抄一百遍。由此可見，我們老師有多嚴。

我媽說：“不管規矩有多嚴，你不犯錯就行。”對此，我深信不疑—我只要不犯“天規”，就可以活下了。每天上課，老師都抓不到我的把柄，也不能無緣無故地打我。雖然老師打不到我，但是我每天都能看到老師揍別人，每天至少揍十個人。

可是好景不長啊！

有一天，英語要寫《全能檢測》，可是我忘記帶了。這下可怎麼辦呀！英語課上老師要講呀！回家拿？肯定來不及了。讓媽媽送來？媽媽不在家。找人借？人手一本，又沒有人多出一本。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。

這時，鈴聲卻響了。唉—只好聽天由命了吧！鈴聲響完之後，老師就走了進來，眉頭微皺，一臉嚴肅地說：“請大家將《全能檢測》拿出來！”我裝模作樣地把《基礎訓練》拿了出來。我一抬頭，老師向我走來，我的心一下子懸了起來。

老師大聲問：“你書呢？”

我小聲說：“沒帶。”

“你……”老師頓了一下，又說：“坐下吧，平時表現不錯，饒你一次，下不為例。”時間彷彿被凍住了，我想：怎麼可能會這樣！同學們也“哇”地叫了一聲，我頓時感動了，老師破例了……

老師如果為某人破例了，那麼這個人一定是被老師所信任的。

那一次，我原諒了他篇3

國小三年級作文 ,443字

原諒是一道美麗的彩虹，它把我們指引到明亮、快樂的道路上。

記得那天，我在寬闊的操場上一邊做熱身運動，一邊和朋友聊天、玩遊戲，真是高興呀！突然，我們班的同學小林倒著走路向我衝來，我剛想說：小林，小心一點，後面有人！可是已經來不及了，他的速度太快了，一下子撞倒了我，而且一屁股坐在了我的頭上，我都快要疼死了，大叫一聲。小林這才慢慢地站起來，還對我翻白眼，做鬼臉，吐舌頭。我的好朋友就讓他給我道個歉，他卻說：“憑什麼給她道歉，我又不是故意的！”不過，最後他還是滿不在乎地給我道了個歉。

我又氣又急，覺得憤怒在心中燃燒，臉變紅了，手心在出汗，渾身發熱，這到底道的什麼歉？真是氣死我了！我越想越難過，想著想著就大哭起來。哭了一會兒，突然，想起了媽媽的話：生氣、掉眼淚不能解決問題。我的好朋友繼續安慰我，然後看了看我的臉，說：“有點發紅，應該沒什麼大事。”這下我才放心了。

老師說過，生氣就是拿別人的錯誤去懲罰自己。我們要懂得原諒，如果你不原諒，它就會把你拉向傷心的地獄。所以，那一次，我原諒了他。

我原諒了他篇4

國小五年級作文 ,829字

人們都說寬容別人是快樂的，一開始，我並不信。直到發生了一件事，我信了。

那天，範新穎請我去他家玩，我正好不補課，便答應了範新穎。我來到了範新穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在範新穎的書桌上看到一隻非常好看的鋼筆，藍色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來看了又看。我問她：“你這個筆從哪買的，我也想買一隻。”她回答：“我爸爸從錦州買的。”我一聽，失望的低下了頭。過了一會兒，她便送我回家了。誰知，天有不測風雲，第二天，範新穎就怒氣衝衝的跑到我身邊對我說：“你為什麼拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說“什麼鋼筆，我沒拿！”範鑫穎聽了，大聲說：“不可能，昨天就你來我家了，不是你是誰？你還不承認，我不跟你玩了！”說完，她就走了。

我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來越氣，最後，我決定不原諒範鑫穎了。

過了兩三天，範鑫穎向我走了過來，我很奇怪，範鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎麼向我走過來呢？範新穎來到我身旁，對我說：“對不起，我錯怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會誤以為是我拿走她的鋼筆，我應該原諒她。”想到這，我對他說：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯，這算什麼呀？”我們看著對方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。

看來寬容別人是快樂的真是不假，同學之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經過去了很久，但是我還是忘不掉。因為通過這件事，我知道了，對待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說呢？

我原諒了媽媽篇5

國三作文 ,741字

生活的壓迫讓爸爸走上了一條犯罪的道路，爸爸被捕了，判刑三年。家裡有位不到三十的年輕婦女，拖了兩個半大的孩子。她日夜操勞幫孩子掙奶粉錢，村民們都誇她是位堅強的偉大女性，她，我的母親。

親人的幫助，朋友的關心，鄰居的問候伴著媽媽順利度過了兩年。就在第三年，爸爸即將出獄那年，媽媽走了，帶走了弟弟，丟下了我。

我還清楚地記得那天，我拿著獎狀高興地回到了家，房門一推，裡屋空蕩蕩的，一個人影也沒有。我頓時有種不詳的感覺。我在屋裡來回地尋找著，試圖能有迴音。最後在飯桌上發現了一張字條，我有些顫抖了。拿來一看，果然，媽媽走了，到走了弟弟，說是出去打工掙錢去了。我哭鬧著，鄰居跑過來，勸了好半天，安慰我說你媽媽過不了幾天就會回來的。我期盼著，等待著，等媽媽和爸爸一起回來團聚。就這樣，我被大家撫養著。

六個月後，爸爸回來了，問媽媽去哪兒了，我說出去打工，爸爸再問有沒有電話和其他聯絡方式。我搖頭，爸爸似乎清楚了些什麼，一臉嚴肅。

爸爸洗心革面，賣上了豬肉。三年來我倆日子過得還不錯。正當我即將忘卻我還有一位母親時，她又回來了，後面跟著個大男孩，那是弟弟，他面黃肌瘦，想必三年來日子不怎麼好過吧。

面對媽媽無神的眼睛，我想哭，但想起三年前的她，那樣無情，以一張字條就打發了我。半年來我是怎麼過的，我是吃百家飯熬過來的，這一切她知道嗎？半年來她竟然一直杳無音迅……媽媽的苦苦哀求最終打動了爸爸，爸爸說就看我的意思了。媽媽再來請求我的原諒，我死不答應。幾個月來，我不曾叫過她一聲媽，但媽媽卻默默地為我付出著：寧願自己被淋溼也要送雨傘給我，寧願在寒冬裡挨凍也要織毛衣給我……

除夕夜晚，我終於當著大家的面叫了她一聲“媽”，媽媽感動得淚流滿面，全家人都哭了。那個夜晚我們過得很幸福。

雨過天情，雪融春至。

那一刻我真原諒了您篇6

國二作文 ,855字

在媽媽眼裡我是一個不完美的孩子，她總是教導我要學會承擔，承擔自己的責任。每天挨批評也已經成了我的家常便飯。

又是一個星期六的早晨，一大早媽媽就播放《海象》英語給我聽，迷迷糊糊當中就被一堆英文給吵醒了，不勝其煩。只見媽媽一個勁兒的喊：“起床了，起床了”，那時我多想聽到媽媽說：“寶貝兒，多睡會兒”。沒辦法，我只好起床了。

等我提起書包準備出門時，媽媽大聲地吼道：“帶這麼多書幹什麼？我真是不能理解你，你這個孩子揹著不累嘛”。又捱罵了，聽後心裡特別不爽的大聲回覆：“你怎麼管的這麼多呀，我背又不是你背，而且你根本不知道重不重，你不理解我，我更不能理解你！”媽媽做出無奈的樣子，搖搖頭下樓了，好熟悉的場景，上個星期不也是因為同一件事吵嗎？莫名其妙。

想起每次她在電話裡給學生家長說：“要尊重孩子、要理解孩子，可是她自己的孩子呢？”陰冷的寒風中，我倆一前一後的走著，她離我那麼遠……

這一天的補習從文化課程到舞蹈課程，我都悶悶不樂，聽爸爸說，媽媽這一天配了眼鏡又做了頭髮，總不會又說為了我白白浪費了半天。

上完一天的課，我見到了媽媽，果然新形象讓我心情好了些。乘上返程的汽車，我們坐在最後一排。媽媽問我，你是不是覺得我老了，這話把我鎮住了，是啊！想起以前媽媽騎著摩托等紅綠燈時都要照下鏡子，而現在每天早上都是行色匆匆，哪裡有時間照鏡子。總也討厭那些讓媽媽操心的調皮的男學生，媽媽憔悴的樣子，冷冷地觸痛我的心！我也是那個給她添堵的孩子！想起早上媽媽的“壞脾氣”，不由一酸，那一刻，我似乎已經原諒了她。

我們繼續乘著巴士穿過一條又一條的街道，置身於夜晚的城市中，車水馬龍的街道旁綻放的霓虹燈編織了夜的夢，也照耀著車廂裡聊著閒碎的母女，我和媽媽之間的感情，雖也忽明忽暗過，但終究是燈火闌珊，過則明朗。

是的，我真原諒了您，願您永遠如想要的那樣美麗！

他打動了我篇7

國小五年級作文 ,767字

開啟塵封的記憶，往事隨著時間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。就讓我給你們說一說吧！

記得是一個假期的下午，我家來客人了，媽媽為了招待客人，讓我去菜市場買菜。爸爸有點不放心我的安全，就和我一起去了。因為準備開學，我順路還要去文具店買些學習用品，在情急之下，我們就在路邊的一個小攤上買了一些菜。

攤主是一位老爺爺，頭上戴著一頂草帽，身上穿著打補丁的衣服，一看就知道是一位飽經風霜的地道農民。我走上前詢問價格，一聽有點貴，便開始和他砍價。“砍”了很長時間，那老爺爺斤斤計較，怎麼也不肯便宜半元錢。爸爸又繼續和他砍價。不料也失敗了。老爺爺非常誠意地說：“我的菜很新鮮，都是自己家種的，剛摘下來的，品質很好，是無公害蔬菜。”但我們沒時間聽他說，稱好了菜付了錢，就急匆匆提起菜走了。

誰知到了文具店付錢時，爸爸一摸口袋，錢包不見了！爸爸錢包裡面有身份證、駕駛證、行車證、幾張信用卡和2千元現金……想到這裡，我和爸爸十分緊張，爸爸的臉上露出了沮喪的神情。我說：“肯定掉在那個賣菜攤上了。但現在丟了東西，又有人會還給你呢？更何況是那斤斤計較的老爺爺呢？”爸爸思考了一會兒，決定還是回去碰碰運氣。於是我們向小攤的方向奔去。

到那裡時，天已經晚了，在昏暗的燈光下，我們看到了老爺爺還在那兒。他的眼睛正向四處張望著，像在等人。我和爸爸欣喜若狂，急忙走上前，他認出了我們。於時他用那雙長滿老繭的手把錢包遞給爸爸，說：“你付錢時太匆忙了，提菜時把錢包掉在這兒了。我想你們會回來找，我怕你們找不到我，我就在原位等你們。”我聽到這裡，一般愧疚油然而生。爸爸激動地對他說：“大叔，謝謝你！您真誠實守信啊！”大叔擺擺手，拿起東西走了……

雖然這件事已過去了很久，但它依然在我的腦海裡揮之不去，難以忘記，它一直感動我。激勵著我要做一個誠實守信的人。

他觸動了我的心靈篇8

國二作文 ,683字

能觸動我心靈的人有很多，在不同的地方，不同的人，不同的事，不同的舉動，甚至不同的表情，都能對我的心靈造成不同的觸動。可是，大部分對我心靈的觸動是短暫的，但我對那事卻記憶猶新。

不曾想起那是哪日，只是記得當時……

那天，一陣微風吹過，站在候車站臺上的我略感一絲寒意，也有一股無名的躁動，四周寂靜極了。天慢慢暗了下來，天空開始飄起細雨。公車久久未到，我自然不免有些著急。上天似乎與我對著幹，雨大了起來，豆大的雨魚貫而出，傾盆而下，彷彿要將世間的一切摧毀，那邊是他們的最終目的。我便欣賞這首“命運交響曲”。久了，我便開始咒罵這該死的天氣和久久未到的公車。再一次經過漫長的等待，車從遠處緩緩駛來。我心中剛剛燃起的希望，不一會就被豆大的雨砸沒了—那車，拋錨了。

當時我的心情非常複雜，非常無奈。那車離我就50米左右，見車子久久沒有啟動，這時從旁邊衝上來一個我一直未注意的年近六旬的老漢。他只是帶著斗笠，穿著一件無袖衫和一條肥大的短褲，褲腿大到可以穿進兩條腿。老漢徑直跑到車後，久久看不見他人，我想他應該在推車吧。果不其然車只是吃力的動了一下，停下後便沒有了再動的想法。車上的人似乎被感動了吧，陸續有幾個而立之年的壯漢下了車一起幫忙推車，車也很配合的動了起來。發動機響了，幾個壯漢陸續上了車，唯有老漢佇立在那。我上了車，坐在後排，通過車後的玻璃注視著那位老漢，而他卻絲毫沒有打算走的意思，老漢慢慢看著車走遠，直到我看不見。

之後，每每下雨就想起他，在腦海裡用那敬重的眼神欣賞那張模糊的臉，用心感受他身體內部所發出來的正能量，或許他是我一生中最能觸動我的人，沒有之一。

他觸動了我篇9

國三作文 ,808字

當我們認真觀察生活的時候，或許也會發現一些能讓我們內心深受感觸的人或事，甚至是一個動作、一個眼神，一個背影……你也會默默地為他們鼓掌！

暑假的一天，天空剛從退去的烏雲中甦醒過來，我便走出家門向朋友家的方向走去，不為什麼，只為了向朋友歸還一本書。

路上，坑坑窪窪的，總得要在路旁跳來跳去才得以繼續趕路。可走著走著，我便發現遠處有一位清潔工正俯身趴在下水道旁，雙手伸進下水道里在摸索著什麼，我當時就弄不懂下水道里會有什麼東西可以值得讓他這樣伸手去挖的。可當我走近一看，卻驚訝地地發現他雙手掏上來的原來是那些又臭又髒的垃圾，我愣在了那裡不願挪步，只見他正用嫻熟的技巧把下水道里的垃圾一點一點地往上掏，然後轉身扔到身旁的垃圾推車裡，胸前的環衛服已經溼透了，沾了一身的泥巴，可他卻全然不顧，一心只埋頭繼續重複著他的這個動作。

他一點一點的挖，我一步一步地走，順著他被雨水打溼的凌亂的頭髮往下看，一張深黃色的臉上佈滿了很深的皺紋，兩隻黯然而平淡的眼睛裡佈滿了血絲，而那隻扁塌下去的鼻子已然是碰著了地面，所以顯得髒兮兮的，他似乎也沒察覺，仍舊保持著那麼一種姿勢一直趴著。當我慢慢地從他身邊走過時，感覺眼眶一陣發熱，鼻子酸酸的，我知道這就是感動，而我能做的卻只能在心底裡默默地為他鼓掌……

當我走到十字路口，還是忍不住回頭又看了他一眼，不料卻看見一個年青人騎著自行車因為閃避不及而一輪子扎進他身旁的那個坑窪處，濺了他淋淋漓漓一身的汙水，最令我生氣的是那年青人竟連頭也不回就繼續遠去了。我盯著趴在原地的他，心裡一陣難過，但出乎我意料的是他只稍微抬起頭看了看那位青年人遠去的背影，臉上寫滿擔憂，嘴角動了一下，不知嘀咕了些什麼，便又繼續埋頭工作了。我的心也為之一振，心中的掌聲便又再起響了起來。

原來，在日常生活中，只要我們細心觀察，用心品味，就會找到觸動自己心靈的那一個人，那一個動作……當那一刻真的來臨，我們心中的掌聲便會發自然響起！

是他（她）給了我力量篇10

國一作文 ,3089字

【篇一：是她給了我力量】

力量，一種與生俱來的東西；力量，一種讓人充滿活力的東西；力量，一種看似強大有時卻無處可施的東西。它源於親情、友情……

記得有一次學校要排練一出話劇，我很幸運地成為話劇演員當中的一員。這是一場大型話劇，由於很快就要參加比賽了，排練的時間並不是很長。在安排角色時，我竟然如願以償的拿到了扮演自己最喜歡的主角的好機會。聽到這個喜訊，一股熱血湧上我的心頭，我激動萬分地地向好朋友宣告：這次我是主角！回到家亦是如此，我迫不及待的向鄰居朋友說明我的主角身份，恨不得將這件事向全世界宣告。

可是第二天，一個對我來說無比沉重的訊息突然傳來，給了我重重一擊。事情是這樣的，由於做後臺工作的小雨生病了，老師認為最適合替代她位置的人選只有我，所以便把我調到後臺。放學後，我強忍著眼淚，一直悶悶不樂的，這可能就是樂極生悲吧。

回到家後，媽媽笑著跟我談起學校話劇的排練進度，我衝著她大聲說道：“沒有話劇！我不演話劇了！”這句話幾乎是帶著哭腔喊出來的，說完我便跑進房間重重地關上房門。不一會兒，媽媽輕輕地探了進來，小聲說道：“我進來咯。”我沒有說話，媽媽便進來問我情況，我抽泣著把事情的原委一五一十地跟媽媽說了一遍。她聽完語重心長地說：“你想想看。”接著解下戴在手上的一塊表，又用螺絲刀開啟它的後蓋。“這表雖然外表華麗，可它的運轉靠什麼呢？它需要‘後臺’的力量，只有裡面的齒輪會轉動，它才會準時，才會完美。不是麼？如果沒有了錶殼下面的齒輪，那再美的外殼也只是浮雲。”我聽後一直都是沉默不語，媽媽輕輕地拍了我的肩膀關上房門出去了。其實媽媽說的話我理解了，我只是虛榮心在作怪，怕大家嘲笑我從主角一下跌到後臺的事實。媽媽的一番勸說讓我知道了自己這個後臺工作的重要性，我的心裡變得豁然開朗，全身充滿了力量。

在我最無助，最束手無策，最沒有力量的時候，是媽媽給了我一股強大的正能量。在之後的日子裡，當我面對各種困難的時候，將會更有力量地戰勝它！

【篇二：是他給了我力量】

生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的鬥志，是他—我的爸爸，給了我戰勝挫折的勇氣和力量。

記得在我十二歲時，本應該是無憂無慮的少年時代，我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。

那一年我因收割稻穀不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當時我大哭起來，痛愛我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛的責備著自己道：早知這樣就怎麼也不會讓我跟著來的。

我當時很傷心，簡單包紮後父親也放下手中的活把我送回了家。回到家後，父親進一步的幫我清洗傷口並帶我去看了醫生，處理完後，他重新回去繼續收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過後也漸漸地在長椅上睡著了，等我醒來時，發現父親已在我的身邊，他正靜靜地細細地在檢視著我的傷口，而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。

小孩子的心是幼稚而敏感的，當幾天過去後還未見傷口有明顯的好轉時，我以為再也不會好轉了，傷痛和殘疾將永遠伴隨我，如果這樣的話，那生活還有什麼意義呢，於是我整天憂鬱起來，不想吃飯，也不想說話，甚至偷偷地哭了好幾回。

父親看到我突然的變得沉默起來，一開始也甚是不解，但後來細心的他還是準確的判斷出了我的不安，於是他安慰著我，鼓勵著我說，傷口不會永遠這樣的，一定會好起來的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛迪生，啟迪著告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會碰到很多，人必須有面對困難的勇氣和信心，否則，你就會成為一個膽小鬼，隨時會被困難所擊倒……。在父親的細心照料下，我的傷口漸漸地痊癒了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來。

這一次的傷痛使我收穫頗豐，每當生活中遇到不順和困難時，耳邊總會響起爸爸的話語，相信困難終將過去，勝利終將來到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導將令我終生受益。

【篇三：是他給了我力量作文】

以前我的數學成績並不怎麼好，可直到上了六年級，我的命運從此有了變化。

教數學的老師戴著一幅眼鏡，黑髮的黑髮中夾雜著些白髮，看來年紀不小了。他給我的感覺是和藹可親，略帶些幽默。我一直以為我的數學成績不會有所提高，我明顯錯了。

老師的數學，使我對數學這一學科產生了濃厚的興趣。他經常在課上講一些數學小故事，還用詼諧的語言上課，常常使我們笑得直不起腰。記得有一次，老師給我們講解難題的解法。他用幽默風趣的語言去解釋這道題的含義，使我們也很快就明白了思路。在這樣輕鬆的一堂課裡，誰不想好好學呢？不久，我迎來了第一次數學單元檢測，好擔心自己會考不好。但是試卷發下來的時候，我大吃了一驚。我考到了九十多分。人們常說：“興趣是最好的老師”，有興趣就會更自信，有自信就會更想成功。感謝這位老師，他給了我力量，是他讓我有了學好數學的勇氣。

現在升入中學，我好想念六年級的數學老師，至今我還記得他的教學方法，他的課時那麼輕鬆。感謝這位老師，是他給了我力量，讓我有了勇氣學好數學。還記得他說過：“只要數學成績好就什麼都不用怕”。現在我擁有了學好數學的能力，不知以後我還能否見到他，見到他的幽默帶給我的力量？

【篇四：是他給了我力量】

大象之所以能夠舉起150公斤的重量，是因為它有一個力大無比的鼻子。

雄鷹之所以能夠在高空中自由翱翔，是因為它有一雙強壯有力的翅膀。

樹苗之所以能夠長成參天大樹，是因為它有一股破土而出的勁頭。

以前的我總是很自卑，膽小。無論遇到什麼事情都不敢去嘗試，總是認為自己不如別人；認為自己一定做不好，一定會把事情搞砸。直至遇到他，一位比我大四歲的哥哥，也是我的新鄰居。

他有一雙小小的眼睛，不短不長的頭髮，斜斜的靠在左邊。他就像我的親哥哥一樣照顧我，保護我。我們在同一所學校讀書，我們每天一起上學，一起放學，一起做作業，一起玩遊戲。

直至校慶活動通知出來那一天，他跟我說：“妹妹，你去參加表演吧！唱歌跳舞都可以呀！”“我不行的，我不要去參加，更不要去唱歌跳舞。”我低頭沮喪的說著。“不！”他正了正臉色，嚴肅的說，“妹妹，你不是不好，不是不會唱，你很有天賦，為什麼不相信自己呢？可你不去嘗試你怎麼知道你不行呢？你太過於自卑，膽小，我經常聽到你在家哼著歌曲做家務。實話說，你的聲音很甜美，唱起歌來很動聽，給人一種愉悅的感覺。你要抬頭挺胸，充滿自信。借這次機會告訴每個人你能行。”聽了哥哥的話，心裡想想確實是這樣的道理，當時就很堅定的對他說“聽哥哥的，我去參加。”說完，我陷入了沉思。

選擇了一首自己愛聽且熟悉的歌曲，練習了幾天。不久，校慶活動舉行那天，我們都來到學校大禮堂，看著臺上的選手一個個完成各自精彩的表演，我愈發的緊張，手心冒汗，忐忑不安。“下面有請……”臺上主持人的聲音傳入我的耳中，沒錯，輪到我上臺表演了。我一步步走過每一排的同學。站在臺上，望著某一個方向，我看到哥哥對我做了一個加油，相信自己的手勢。我深吸一口氣，隨後對評委們說：”各位老師，同學們大家好，我今天為大家帶來一首歌曲，名字叫做《隨他吧》。請大家欣賞。”伴隨著音樂的起伏，我一直唱著，心裡感覺整個舞臺都是我的，彷彿聽到場下的歡呼聲。等我唱完整首歌曲，響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我充滿自信的走下臺去。宣佈成績時候，出乎意料，我竟然得了第一名。

我頓時醒悟了，身體充滿了力量，我抬頭望著他的方向，心卻默默在說："謝謝你，使我擁有了拼搏的力量，它似一股風，穿透我的身體，卻充實了我的靈魂，久久不息。回想起，我走過的路，而這刻，我要飛奔著衝向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身後，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。

他（她）給了我力量作文篇11

國小六年級作文 ,4383字

【篇一：他給了我力量】

一個星期五的下午，我上完課後就去學校訓練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著，心裡忐忑不安，我就像一隻悶悶不樂的小鹿，低著頭走著。

到了操場，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊去了。我們整完隊後，便去做準備活動，做準備活動時，我也一言不發的做著，就當隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一隻呆板的木雞。於是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎麼了？怎麼悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續做準備活動去了。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問道：“你今天到底是怎麼了？說呀！”我也猛地把他的手擺開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”於是，隊友就走開了。做完準備活動，意料到的事還是發生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不願地去搬欄杆了。我把欄搬過來，並且做完起跨腿和擺動腿後，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，並對我喊到：“你上廁所怎麼要這麼半天呢？”我答到：“我在上大號。”於是他叫我快點，他就走了。我上完廁所出來時，他似乎知道我心裡在想什麼，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之後，可還是不敢跨，心裡很沮喪。

這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。他一跳就把欄杆碰掉了，我說這有什麼好看的，他走過來把褲子拉起來，我看到他那傷痕累累的腿，便問他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長地說道：“害怕是解決不了問題的，只要你勇於嘗試，不怕困難，就一定能成功。”聽了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎麼能比一個受傷的人還脆弱呢？於是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終於跨過了欄。

謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰勝。

【篇二：他給了我力量】

雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多麼令人嚮往與憧憬啊！

但是我的心情卻沒有天氣這麼美好，因為昨天考試我只得到70分，鬱悶到了極點，“不行！一定得出去散散心！”我這麼想。

來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時清醒了許多。

走到公園的中心，因為上面鋪著瓷磚塊，又剛下完雨，地面又溼又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這麼防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉轉。

這時，突然看見了一個小朋友在媽媽的指導下學走路，我出於好奇與看笑話的心理驅使，站到了旁邊觀看。

我仔細地看著，只見那個小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來。”小寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。

“嗯！真是我的乖寶寶，慢點……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在溼滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之後，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖。”媽媽鼓勵著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷裡，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動地流下了眼淚。

看到這裡，我似乎明白些什麼，轉身快步朝家走去……

【篇三：她給了我力量作文】

人生總會遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰勝它。

一個陽光明媚的早晨，我正在家裡做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動漫人物的髮型，我畫得並不好，我已經畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分鬱悶，放下筆，我決定出去轉轉。

早晨，小區公園裡的人並不多，只有幾個晨練的人在鍛鍊。

我走進小公園，一個小妹妹映入眼簾。她正在學輪滑，看她輪滑的姿勢就知道，她是初學者。

兩隻手僵硬地擺動著，兩隻腳張得好大好大，好像隨時都會摔下去。

我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。

“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。

我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然後笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然後拍了拍身上的灰塵，準備繼續練習。

我被眼前的一幕驚呆了。

小妹妹笨拙地繼續練習，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協調。她不停練習，漸漸地，動作優美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。

“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對，你一定行”。

我笑了，真不敢相信，一個如此弱小、如此稚嫩的小朋友，竟然如此堅強，我以為她摔下去時會哭，會放棄，可是她沒有，她那麼堅強，那麼堅持，那麼執著……

我想起了一首歌：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，我不應該放棄，不應該退縮……

我記起了什麼，飛快地跑回家去……

【篇四：她給了我力量】

誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬於其中的一個。

在學校裡，很少有學科會讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。

星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情願地趴在桌子上，不想動。

體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情願地走下了樓梯。

體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師，他讓我們所有專案盡力做到優秀，他讓體育委員整好隊後，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。

男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑後的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認真聽好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬。”

接下來，我們全班便展開了第一輪的練習。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑後用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛生間，在裡面等到下課好了。

正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什麼，向同學們走去。

我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學們和老師都給了我掌聲！

鼓舞的力量多麼偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！

【篇五：他給了我力量】

每個人都會遇到挫折、困難，你們也肯定會退縮，但是“他”讓我戰勝了困難，讓我沒有退縮，“他”給了我力量。

放假了，老師給我們佈置了很多作業，我在做數學題的時候，突然發現我有很多題都不會做。我想了半天，什麼都沒有想出來，這卻讓我想到了星期一上學的時候去早點，把別人的作業拿過來一抄，不就解決問題了嗎？我又想到如果空著，老師佈置了這麼多作業，其它同學不可能每題都會做，每題不可能都做得對。這少寫幾題又不是不行。我想一上學肯定有很多同學沒有寫完作業的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來扔到了一邊，不寫了，出去找同學玩去了。

第二天，我來了我表弟的家，表弟現在很小，只有4歲，也是一個調皮鬼，但做起事來那個認真勁我還真有點佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不，他一個人躲在房間的角落裡正玩著呢！你看他那如醉如痴的樣子，我喊他好像沒有聽見似的，我就彎著腰，輕手輕腳慢慢地湊了過去，看了看。他正在玩“樂高”積木，看他一隻手扶著快要堆好的積木，另一隻手在地上摸來摸去，拿上來一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小夥伴都喜歡玩，我也愛玩，我慢慢蹲下來，手不知不覺也拿起積木堆放了起來，不一會我就堆好了，我看了看，說圓不圓，說方不方，有點四不像，管它呢！我搭完了。看著表弟還沒搭完，我便催了起來，我一催表弟好像受到了驚嚇似的，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢，感覺不對，也不玩了，我就跑了出來，過了一會兒，表弟還沒有出來，就想，他肯定等我進去再打我。我才不上你的當呢！便在外面又等了一會。我一想這不對，就進去看了看，卻沒想到，他在裡面又重新搭建了他的積木，我就問他為什麼還要搭呢？他告訴我說：“我不會輕易放棄的，做一件事，一定要認真的把它做完。”

聽到表弟的一番話，我便臉紅了，馬上轉身離去。跟家長說我的作業還沒有做完，就這樣急匆匆回家了。

經歷了這件事，我發現我克服了困難，戰勝了退縮，勇往前進。

【篇六：她給了我力量】

每個人需要力量，而這些力量來自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。

學校裡經常舉行運動會，而每次運動會我都會報名參加400米跑。因為，我認為我自己是可以跑得過的。但情況並沒有像我想的那樣去發展，雖然前幾次跑了幾個名次，可越到後面，我的速度就會比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了後幾名，比之前差了許多，連線力賽也沒有讓我參加，但是，我想之前我能跑這麼快，現在也一定能，於是我就更加勤奮的練習，可我還是沒有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最後連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒有想到，有一件事改變了我。

那天，也正好是我準備放棄的幾天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她們家我就和她們家的小孩，是我的妹妹玩了起來，她才2歲差一點，就已經開始慢慢學習走路了，只見她小心地站起來，沒有走幾步就跌倒了，姑姑急忙來扶她，可是她把手一擺，不讓姑姑扶她，她再次手支撐著，緩慢地爬了起來，再站了起來，可她還是重心不穩，再一次的摔倒了，但是她沒有放棄，還是繼續站了起來，再次跌了下去，就這樣，她來來回回搞了無數次，站在一旁的我，突然明白了些什麼：為什麼她都可以這樣堅持不懈，面對困難不放棄，這樣堅強呢？而我就怎麼不行呢？

回到家後，我被她的這種做法十分感到，於是我下定決心，為什麼她能這樣我不能，所以我也一定要努力。

到了學校，我每天早上上課之前，課間和放學之後的時候，我都在學校的400米跑道上練習，每當放假休息的時候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習跑步，放署假的時候也努力鍛鍊，增強自己的體力。就這樣，慢慢的過了一年，我終於又跑出了前幾名，學校裡的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無限的榮譽，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無限的力量。

謝謝你，妹妹，你給我了堅強的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。

他激勵了我篇12

國小六年級作文 ,662字

只需負責精彩，上帝自有安排。

—題記

走下公交車，站在人來人往的市中心，我竟感到手足無措。

拼搏了一年又半載，無數個雙休日的拼命練習，可只換來了試卷上那刺眼的紅叉。李白大可踏歌而去，隱居世外；張志和也可歸於村野，做個煙波釣徒，而我呢？我別無選擇，只得抬起頭，面對殘酷的現實，盡己所能，唱好屬於我的歌。

我默默的走著，“我一笑而過……”突然，一連串富有磁性的聲音穿過我的耳膜。唉，誰能夠將滿心的憂愁化為笑容？

我抬起頭，定睛一看，一個穿著黑T恤的小夥子，抱著吉他坐在輪椅上，短短的頭髮看上去精神抖擻，一臉陶醉在自己的歌聲中。只是，那寬大的褲腿中隱約能看到已萎縮的雙腿，像一株還未長大的樹苗，便夭折了。但這一切他似乎並不在意，他不在意自己雙腿的殘缺，不在意別人的眼光，甚至不在意琴盒中的錢，他只在意自己的歌，只管唱好自己的歌。他那沙啞卻有力的聲音，他那專注傾心的申請，直轟我的心房。

彎腰繫鞋帶時，不經意的一瞥—多數乞討者把頭埋得低低的，隱藏於亂髮下的眼睛乞求地望著別人，而他卻在乞討者中放聲歌唱。他那坎坷的生命之歌，震撼了我疲憊而麻木的心靈。

“我想要怒放的生命……”哦，又一首熟悉的歌曲飄進我的耳朵。

一曲終了，有些人上去給錢，我也掏出一張紙幣，放到他面前的盒子裡。他靦腆地笑笑，從容的向我道謝。

我轉過身，但那歌聲依舊迴盪在我的耳畔。“這點小風小雨算得了什麼？”我這樣想著，心中已充滿了力量。

他張開上帝贈予他的那雙殘缺的雙翅，在高空中翱翔。他一直激勵著我：只要付出了努力，就一定會得到上帝的恩澤。

他影響了我篇13

寫人作文 ,366字

時光好似流星，飛快地流逝。隨著時光的變遷，我見過的人也越來越多，可是，有一個人，對我影響很大。

他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國字臉。他是誰呢？他就是我的同學—老邱。

老邱的習作寫得很好，一動筆就能寫出一連串的比喻、擬人句，他寫的文章活靈活現。我們都贊他寫作“下筆如有神”。

讓我最難忘的還是三年級時，我的習作寫得還不是很好。一次偶然的機會，我看到了老邱的習作。我一看，就被老邱在文章裡設定的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫好習作。那一刻起，我不時會找老邱學習一些寫作的技巧。這樣一來，我的習作進步很大，總算能跟老邱的習作相提並論了。

到現在，我也會跟老邱一樣，看一些作文書，好句子也會記錄下來。

時光匆匆，過去的年華不能再返回。可是，三年級時，老邱對我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心裡，一直讓我難忘。

是他帶走了我的一切篇14

國二作文 ,614字

孩子是父母心中的寶，父母更是孩子心中深處可依傍的大樹。可是當現實生活將這普通而又平常的一切從我身邊拿走的時候，我是那麼的驚慌失措。失去父母的庇護對幼小的心靈而言是難以承受的傷。

寒假了，爸爸媽媽回來了。爸爸變帥了，媽媽頭髮長了，面板也變白了。說實話，每年就那麼幾天在一起，一見面真不能一下子就認出來。媽媽看到我長高了，一把抱緊我。我也摟著媽媽的脖子不鬆開，生怕一鬆手她就會跑掉。過年這幾天家裡樂融融的，充滿了無與倫比的溫馨。

春節向我們揮手離去，爸爸媽媽也將隨著春節的揮手而離去了。“爸爸媽媽，你們又不要我了嗎？”我抱住媽媽哭了。“孩子，爸爸媽媽不多賺點錢，將來你讀大學哪有錢呢？”媽媽也十分無奈。“那不能向別人借錢上大學嗎？”我天真地問著。爸爸摸著我的頭笑著說：“傻孩子，借別人的錢永遠要還，心裡不踏實。”其實我知道爸爸媽媽想說服我讓他們走。看著爸爸媽媽登上汽車遠去，我只能望著車輪碾過的痕跡發呆。

他們走了，留給我的卻是漫長的等待。其實，我知道爸爸媽媽是愛我的。愛，就要付出代價，不過這個代價也太沉啦！

背地裡我暗暗的向爸爸媽媽傾述：我不要好多好多的錢，只要你們跟我在一起，好嗎？

很多人非常喜歡過年，但他們會明白我們這些留守兒童是怎樣看待過年的呢？我最期待的是過年之前的幾天，因為那時我可以無憂無慮的享受父母的愛，而年過之後就意味著父母要離開我，因此我更喜歡過年之前的十天半個月，甚至有些討厭過年。

是年，帶走了我的一切。

他，影響了我篇15

國一作文 ,1255字

在生命中，總有那麼一個人激勵著你，他的一顰一笑，會影響你的一言一行，他的一舉一動會鼓舞你的一生一世，你會從他的舉手投足之間欣然觀察到獨一無二的閃光點。他，有一個令人震懾的名稱謂—偶像！

我的偶像，不是電視熒幕裡那些璀璨奪目的明星大腕兒，也不是那些婦孺皆知的擁有著豐功偉績的一代梟雄，更不是一個堅守在祖國最前線的無私奉獻者。他沒有孔子的學富五車，也沒有愛因斯坦的卓越成就，更沒有馬雲的腰纏萬貫。但是，儘管如此，他依然是我心目中永遠的英雄。

他有一個平凡而又偉大的名字，叫“父親”—當然也就是我的偶像。

他，有著高高的個子，虛胖的身材。當你第一眼看見他時，首先映入眼簾的便是那黑黑的眉毛，鑲嵌在一雙炯炯有神的大眼睛上，顯得十分醒目。其次，便是父親那大大的鼻子了，接著，就是父親那張妙語連珠的嘴巴了！每當家裡氣氛不活躍時，父親總是能用他的嘴巴來打破那種沉悶的局面。他的面板是“五顏六色”的。當父親“龍顏大悅”時，他的臉色就是白皙中微微透露出一點紅暈，當父親“惱羞成怒”時，他的面板就是氣得發紫，眼睛瞪得滴溜溜的，似乎下一秒，就要從耳朵裡“噴火”了；當父親疲憊不堪地下班後，他的面色則是黝黑的。

看，我的偶像是不是很呆萌呢？但是，父親做起事來卻無比認真。

父親和母親從使用青石瓦奮鬥到用鋼筋、水泥和石磚，他們從住在土基房拼搏到住在溫馨的磚房裡。與其說這是時光鑄造的，不如說是爸媽用他們的錚錚硬骨和咬牙堅持的汗水築成的，現在我們幸福的背後，是父母所付出的無盡心血和無限期待。從一針一線，到一磚一瓦，甚至是一衣一食，他們從來不奢侈，省吃儉用，但反而卻對我們的成長呵護有加，無微不至，從不將就。之所以我們住在這個溫暖的家中不會感到寒冷，那是因為其中的一磚一瓦都融入了他們濃濃的愛。

你說，這樣的家，我們還會感受到一丁點的寒意嗎？

在我的成長中，父親對我的影響是極大的。

曾記否，我剛上一年級時，十分膽小，不敢與人接觸，於是就每天都被人無緣由的欺負，但又無力反抗，所有的委屈都只能和家人傾訴。那時候，父親外出工作不在家，我便打電話給父親，一撥通電話，我便情不自禁的哽咽了，囁嚅的跟父親傾訴著。把內心的聽完後，一邊慈祥的安慰我，一邊積極的鼓勵我，他說：“不怕，有爸爸在呢！”就是這七個鏗鏘有力的字，從此以後便深深的影響了我的成長，從那以後，我便試著勇敢地與人交往，主動地表達自己的想法。當我疲憊不堪時，找不到人生的航船時，我的腦海中便會浮現出父親對我的支援，便重振信心，努力的前進著。

父親還是一個踏實肯幹的人，他對待工作總是兢兢業業的，生怕有一點疏忽。他堅信：努力不一定能成功，但努力一定會有收穫，只要一步一個腳印地走好每一步路，腳踏實地地奮鬥，幸福—就在不遠處。果然，蒼天不會辜負積極向上的人，父親無論在哪，總會有欣賞它的人，總會有他的一份立足之地。

這就是我的父親，這就是我的偶像，他教會了我堅強，努力認真和上進。他的精神值得我用一生一世的時間去探尋。

我的父親，我的偶像，你影響了我。

他改變了我篇16

國一作文 ,819字

生活中，很多人和事就彷彿是一道道亮麗無比的風景線，觸動了我們內心深處最柔軟的部分，讓我們內心發生細微的變化。

那是個漆黑的夜晚，我揹著書包徘徊在路邊準備打車回家。雖然道路兩旁的路燈很亮，但時不時吹來幾陣涼颼颼的小風，讓我頓覺毛骨悚然。

就在我焦急等待的時候，忽然有一輛計程車停在了我的旁邊。司機探出頭問對我：“小朋友，要坐車嗎？”我點了點頭，隨後上了車。

通過車中的反光鏡我才看清這位司機叔叔的“廬山真面目”。他的頭光禿禿的，兩根眉毛又粗又黑，最令人害怕的是他還長著絡腮鬍子。這時我才後悔坐了他的車，這可怎麼辦呢？此刻他卻開口問我：“小朋友，第一次自己打車嗎？”我故意說了聲“不是”，以免他有機可乘。接著他又說：“看你的穿著，應該已經上初中了吧！我也有一個女兒，他也像你這麼大。”我“嗯”了一聲應付了過去。隨後他又問了我一些問題，可不管問什麼，我都隨聲附和，心中不時盤算如何擺脫各種困境的方法。他彷彿看穿了我的恐懼的心理，給我講了個幽默的笑話，聽了後，我不禁笑了起來。車裡的冰冷空氣漸漸升溫。

沒過多長時間我便到家了，我走下了車。可望著前方漆黑的路，一時不敢邁開腳步，站在原地不知所措。這時叔叔下車對我說：“怎麼？害怕了？你快回家吧，我就在這看著你，直到你到家！”我倍受感動，對他說：“謝謝叔叔”我小心翼翼地向家走去，邊走邊回頭望望。他果真站在原地沒有移動，還和善地對我微微一笑，令我感到溫暖不已。他的眼神觸動了我的心靈。他的眼神既蘊含溫柔又滿溢善意，仿示意我：“別害怕，一直向前走，我會陪著你的，我說到做到。”他的目光彷彿是一束陽光，為我照亮前方黑暗的路。我頓時信心大增。

對這位叔叔我充滿了感激，也有些許愧疚。我忘不了他陪我聊天時的微笑，忘不了他目視我回家時的身影，每每想起這些，我都在默默地提醒自己：“人不可貌相”，要透過外表去發現美麗的靈魂。而在信任危機的時代，也依然要像他一樣真誠待人，多給予他人信任。

偶然相遇，他卻改變了我。

他進入了我的視線篇17

國二作文 ,957字

下午五點十分，夕陽給這個小鎮鍍上一層淡淡的金色，我知道這段時間很短，卻足以讓人得到一生的啟示。

那是一個週末的下午，無聊至極的我選擇去逛街，走過大街小巷，琳琅滿目的商品，香氣撲鼻的小吃，像蜜蜂對花的執著一樣，最終，錢包裡只剩下兩個硬幣，看著“骨瘦如柴”的錢包，我準備回家了。但在經過超市時，我注意到眯著眼靠著牆的他，破舊的襯衫上打了多個補丁，褲子也是幾年前的款式，但不可置疑的是，他是一個十分講究的人，黑色的短髮梳得一絲不苟，洗得發白的衣服很是乾淨，即使他手中有些錢的鐵碗證明了他的身份，但也讓人心生好感。再定眼一看，他的右褲腿空蕩蕩的。他，是殘疾人。

頓時，我對這個最多大我十多歲的青年生出一絲憐憫，為什麼世界對他這麼殘忍？我將最後的兩個硬幣放進了他的鐵碗，“乒乒乓乓”，硬幣落入碗的聲音驚醒了閉目養神的青年，他看著碗裡多出的兩個硬幣，不禁笑了笑，說：“小妹妹，你誤會了，我不是乞丐。”他的笑讓我晃了一眼，對這個殘疾的青年，我從心底地心疼他，斷定他只是不好意思，硬不接他還來的兩元錢。最終，他無奈地聳聳肩，從口袋掏出一支笛子。

清脆的笛聲在耳畔響起，婉轉的歌聲引來無數路人，雅俗共賞，引人入勝，隨著曲子的起起落落，我彷彿進入了一個夢境，那是一個山谷，遍地佈滿了杜鵑花，紅勝火，一陣微風拂過，花兒隨風搖曳，還有一條小溪叮咚作響。突然，下起了小雨，雨點兒落在花瓣上，落在小溪裡，優雅地彈奏著鋼琴曲。又是雨過天晴，天更藍，空氣也更加清新，七色的彩虹映在藍天白雲上，魚兒躍出水面，濺起一陣水花，幾隻蝴蝶飛來，在花間捉迷藏。從笛聲響起時，他的動作變化千萬，但誠懇的表情每時每刻都掛在臉上。

一曲完畢，頓時響起排山倒海的掌聲，鐵碗裡的錢立刻多的溢了出來。待人群散去，他認真地對我說：“我不是乞丐，儘管賣唱比乞討高尚不了多少，但這是我努力後的結果。”他頓了頓，繼續說：”我還有個夢想，看盡人間美景，我想靠自己的努力去實現它。”最終，在夕陽的餘暉中，他離開了這個小鎮。

我將這個故事告訴過風，希望它在輕柔地拂過萬物時輕聲訴說；我將這個故事告訴過太陽，希望他在將萬物擁入懷抱時悄悄講訴。自由行走的雲，住在山間的風，落入谷底的雪，輕舞飛揚的蒲公英，他和它們一樣，心是自由的。即使被上天折斷了雙翼，他也會用其他方式到達心裡的碧海藍天。

他進入了我的視線篇18

國一作文 ,636字

清晨，濃霧將整個校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。

走進學校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風吹動樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。

走到最後一層樓梯，如往日一樣定會再向上望一下，來避免走錯樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業開始寫，重複著昨天的動作。在這日復一日，年復一年的重複裡，組成了我們的中學時代。

“你們看得清白板上的字嗎？”一個人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字佈滿了白板，由於時間的關係字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。

我起身走到白板前，努力的辨識著殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。

年輕的班主任由於近段時間要外去培訓，所以白天一直不在學校裡，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對我們說，晚上就寫在了白板上。內容都是關於要我們好好聽話，他不在學校的日子裡要和以前照舊之類的。

待我看完所有的內容後，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業已經11點了，還有幾分材料要寫。”“我並不覺得現在的自己很累、很苦，因為要想成為精美的玉器，必定要走過這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學會管好自己。”……這些話語深深的敲擊著我的心。

站在白板前，班主任的身影似乎進入了我的視線，那些曾經不在意的往事一幕幕在心裡流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動人心的花蕊。

濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶著未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……

他欺騙了我篇19

國小六年級作文 ,904字

從一個呀呀學語的小萌娃成長為一個懂事的少年，期間有許多人“欺騙”過我：爺爺奶奶曾經告訴我，他們會親手把我送進中學的殿堂；爸爸媽媽曾經告訴我，他們會讓我的童年沒有一絲不愉快；還有外婆、老師、同學……然而，讓我變得善解人意的是姥爺的“欺騙”。

他的騙局設計巧妙，不露聲色，不易識別，令幼小無知的我在不知不覺中受騙上當。

以前，姥爺早養成了吃完飯就去文化廣場散步一會兒，又趕回來收看電視的好習慣，很有生活規律。他最喜歡看泉州電視臺第四套閩南語頻道，他觀看這個頻道時，可以站著看，坐著看，躺著看，總之花式太多了！

有一天晚上，我做完老師佈置的作業，興高采烈地坐客廳沙發上，看我最喜歡的童話故事。姥爺散步回來後，看見我津津有味地看書，就要進入臥室睡覺去了。姥爺今天怎麼啦？我感到非常好奇，便詢問姥爺：“姥爺，您今晚怎麼不看電視再去休息呢？”

“姥爺我老了。”姥爺微笑著回答道，“老眼昏花，如果看電視時間長了，很容易得白內障的！姥爺害怕，哈哈。”

“哈，姥爺真沒文化，吃了藥不就治好了嗎？”我十分天真地勸姥爺。

“白內障會使眼睛看東西模糊一片，不好治啊！”姥爺低著頭，默默地走向自己的臥室。

這時，姥爺突然想起了白天買的誘人的香橙，可他卻哈哈大笑地遞給我。姥爺喜歡吃香橙，他可以整個吃下去，也可以……我疑問：“你怎麼不吃呢？”“太酸了，我不敢吃。”“沒關係，吃一片嘛！”我懇求道。他說：“不行，吃了一片我牙齒會掉光光的，到時候我怎麼見人啊！”於是，我吃完了整個橙子，姥爺好像在那兒偷偷地笑呢！

後來，我漸漸悟出了道理：第一，姥爺並不是不喜歡觀看電視，而是為了讓我能在安靜的環境裡讀書，增長更多見識，才犧牲了看電視的黃金時間；第二，姥爺也不是怕橙子酸會掉牙齒，而是為了讓我多吃水果，能長得壯壯實實的，健健康康的，做一個真正的男子漢！

可是，他在我10歲的時候，竟一聲不響地拿走了他對我無盡的關愛，帶著它被封進了冰冷的陵園。雖然他已經離開人世多年，但是他的行為卻一直啟發著我，感動著我，讓我走向光明的未來。他欺騙得“狡猾”，我溫暖地體會到他對我的關愛！沒有姥爺，也許我現在會是另外一個性格的人。

姥爺，您在九泉之下，還好嗎？