介紹同學的作文相關作文20篇

介紹同學的作文篇1

寫人作文 ,339字

我們班上有個假學生，整天不幹正事，只會去打遊戲，去網咖，去看電視的假學生。

那個假學生也是無人不知、無人不曉的董大人。他是個不喜歡上課的人。語文課上，他居然睡著了，同學怎麼叫，他都醒不來，睡得十分沉。從上課幾乎睡到下課。醒來後，還伸了個巨大的懶腰，把整個課堂都攪成了一鍋粥。

他還是我們班的逃跑大王。老師喊他去辦公室，他居然從教室裡偷偷地溜走了。他趁老師不注意的時候，偷偷摸摸地像只老鼠一樣，鑽進了門口。所有人都沒得及眨眼睛，他就已無影無蹤了。

他放學以後不回家，跑到同學們玩遊戲。在同學家裡，呆在電腦前，玩得不亦樂乎，居然在同學家吃了晚飯，居然不打電話給家長，居然連睡覺都在同學家，把父母急得要死。

我希望他不再是遊戲迷，不再是逃跑大王，不再放學不回家……變成一個真正的學生。

介紹石榴的作文篇2

國小五年級作文 ,376字

從小到大，我吃過許多水果，桃子、牛油果、哈密瓜、又大又好吃的石榴……其中我最喜歡吃的就是石榴。

石榴剛結果的樣子就像剛孵出的小雞一樣，圓圓的討人喜歡，很可愛，長的不好的外皮不是那麼光滑。石榴裡面的果實很多，大概有幾千克果實，晶瑩透剔像一顆顆小巧動人的“珍珠”。成熟的石榴果粒是紅彤彤的，沒熟的，呈現出淡粉色。

石榴雖不像桃子果肉那麼飽滿，但酸甜可口的汁水順著舌尖留下，讓人迫不及待去嘗下一顆，同樣令人陶醉，使人回味無窮。石榴的果實含有許多的水分，還有許多豐富的維生素，我感覺石榴是最好吃的水果。

石榴不僅味道好，還有許多功能。吃石榴可以有助我們的消化，抗胃潰瘍，軟化血管等好處。石榴皮還可以入藥，可以治療腹瀉；石榴花有止瀉功能；石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。

石榴可謂全身是寶啊！石榴花是西安市花，石榴還是西安的特產。作為西安人我很驕傲，我愛吃石榴。

介紹榴蓮的作文篇3

國小二年級作文 ,341字

大家想知道我是誰嗎？我是大名鼎鼎的“水果毒藥”榴蓮，人見人吐，車見車爆胎呢！

我穿著一身堅硬的盔甲，上面長著許許多多的尖刺，猶如一位戰士，也很像刺蝟，輕輕一碰，就很扎人。但成熟時，我會“啪”一下打開了，所以只需要輕輕一掰，就開了。

我不光是一位穿“盔甲”的“戰士”，裡面的果肉也特別甜，果肉鬆鬆軟軟的，是黃色的，籽大大的，有點像瓜子。咬一口就像躺在白雲上，而且很有營養價值哦！但是多吃很上火的。

如果用我攻擊人的話，那就完蛋了。打一下頭，只聽見“噗”一聲，就一個人頭破血流，所以，大家可千萬不要用我來打人哦。

不僅這幾點，我還不像蘋果那樣容易被氧化，也不像草莓那樣經不起輕輕一碰就爛，只要開啟以後把我放入冰箱就行了，可以儲存好幾天。

聽了我的介紹，你想吃嗎？想吃的話，就把我帶走吧。

介紹媽媽的作文篇4

國小六年級作文 ,546字

每個家，媽媽是一個有多重身份的人：在孩子面前是母親，在老人面前是兒媳婦……

一個晴朗的日子，全家人散完步回到家，本應高高興興的，卻吵起了架。

起因是爺爺提起前幾天的事，加上他脾氣有點不好，於是數落了我一通。我自然不幹：“您找我幹啥？我又不是這事的主犯。”爺爺一看我不肯就範，忘記了煮飯是我爸爸而不是我。於是東拉西扯地找詞兒批評我，那唾沫星子亂飛的景象，讓人看了以為是我犯了什麼“滔天大罪”，對我指指點點。

我一看周圍的人都這樣，於是跟爺爺理論起來。爺爺不提這事，就翻起陳年舊事來，對我說道：“你小子，我還教訓不得你了？還頂嘴？上回……”我直接打斷：“這都啥時候的陳年舊事了？”祖孫倆越吵越激烈。

關鍵時刻，媽媽站出來和稀泥：“都別吵了，兩個都有錯。超超，你給爺爺道個歉，這事就算結了。”

唉，幸虧有我媽來拆東牆補西牆，不然這場架不知要何時方休。

過完春節，剛開春。這天，我爸爸朝我吼了一聲：“你小子昨天是不是偷拿了我的錢？”“哎喲喂，老爸，您看我這純潔的小眼睛，我像是小偷嗎？”可我爸不吃這一套，來了勁了，唾沫橫飛，越說越來勁，勸不了。

關鍵時刻，稀泥有人來和：“昨夜不是你拿去買酒了嗎？”和稀泥的頂尖高手用一句話就終結了老爸的唾沫，此人為我媽。

又是媳婦又是媽。生活中，她是終結唾沫的高手。

介紹山西的作文篇5

國小六年級作文 ,565字

今年暑假，我和爸爸、媽媽、姐姐，去了中國古文化博物館山西。在山西，我去了平遙的古城、靈石縣的王家大院和祁縣的喬家大院，這三個地方，使我記憶猶新。下面，請聽我娓娓道來吧！

王家大院

王家大院，始建於明末，建成於清朝，距今已有好幾百年的歷史了。他們家有農，從商到官，官至二品。他們家有一個院落是為皇帝出行訪問時居住的，之所以皇帝一外出就到王家大院住，是因為王家大院很像紫禁城，還有王家大院的後院，像故宮一樣，很氣派。

喬家大院

喬家大院，始建於清乾隆時期，後又在清同治、光緒年間及民國初年多次增修，時間雖跨過了兩個世紀，卻保持了建築風格的渾然天成。其中大當家喬致庸的屋子，寬1。5，長2米，防火、防盜、防偷聽等，因為他們家是經商的，他們家的錢佔當時國庫的七分之一。

平遙古城

當我去平遙古城時，已經接近黃昏了。在古城，我走在一條條美食街上，很興奮，琳琅滿目的美食，使我這個“吃貨”的眼睛看不過來了，就連空氣中都瀰漫著誘人的香氣，有金黃的蛋黃酥、鮮紅的牛肉等。我吃了好多的美食，有刀削麵、剔尖、石頭餅、莜麵栲栳姥、烤梨等。

王家大院和喬家大院的建築，蘊含著許多中華文化知識，而平遙古城的美食是不是給人一種垂涎欲滴的感覺呢？美食不是靠嘴說出來的，而是要親自去嘗試，去過平遙的人都知道“我在平遙等你”這句話在哪兒。有時間，你也去山西逛逛吧！

寫同學的作文篇6

寫人作文 ,348字

人是複雜的，多面的。下面我就來給你們介紹一個快樂的同學吧！

記得那一次，正好是小明值日，只見他拿起一把掃帚，一手拿柄，一手拿著掃帚的尾端，嘴裡還在說著：“安靜，安靜！”我要為大家唱一首歌，他就開始唱：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。一咬一個包，疼得受不了。”等他唱完後，全班人已經笑得東倒西歪了。

還有一次在英語課上，老師看見同學們都快昏昏欲睡了，就問：“有誰能上來表演一段舞蹈啊？”於是那位爆笑的同學又把手舉得高高的，然後老師就點了他。他連忙上去說：“不好意思，給大家出個醜哈！”

只見他把兩手向前平舉，然後把他那小肚皮頂了頂，扭了扭屁股和腰，全班同學就又哈哈大笑了。

當時我真想對他說：“你這也太逗了吧！”看他那張可愛又逗人的小肚皮，走到哪兒，就把快樂帶到哪兒。有時候，有的人還會被他的逗法感染呢！

介紹美食的作文篇7

國一作文 ,403字

剛進門，一陣香氣就撲面襲來。我順著香味尋去，原來是爺爺在炒蝦米。

火紅的蝦米在油鍋中翻滾，隨著濺出的油星在翩然起舞。這時，尖椒也進來了，好似要讓全世界都知道似的，轟轟烈烈，聲入炸雷，響徹廚房。蝦米被尖椒激起了鬥志，爆發出一陣陣火辣味。閉上雙目，細細一嗅，便會感覺這陣不可言述的辣香味輕撫過口腔，一點一點地伸展到了胃裡。頓時，飢餓感遍佈了整個胃。於是，我便迫不及待地捻起一些蝦米。

可爺爺卻說“別急！”說著，從鍋上拿下一張捲餅，把蝦米均勻地撒在上面。熟練地對摺，翻卷，接著把底兒封好。這才把蝦米卷放到我的手上。輕輕咬上一口，哇！脆而香氣四溢的蝦米過著一層薄薄的柔軟的捲餅，口感飽滿。味道僅是一個“鮮”字，但卻意外的不膩。接下來，自然是像草原漢子一樣大口大口地吃完了整張餅。一個蝦米卷下肚，卻依舊意猶未盡。可爺爺卻不讓我多吃，端來一碗蔥花湯，我一口喝了下去。“咕嘟咕嘟”，解了鮮味，卻令我勾起對鮮味的無窮追憶。

介紹石榴的作文篇8

國小三年級作文 ,502字

“榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮。可羨瑤池碧桃樹，碧桃紅頰一千年。”每當我聽到《石榴》這首詩時，我就會想起那讓人垂涎欲滴的一種水果—石榴。

小石榴們十分可愛。她們每人頭上都在一頂小皇冠，顏色也各不相同。有的是鮮紅色，像是一個個害羞的娃娃；有的紅裡透白，像是一塊塊紅翡翠。瞧，她們把枝頭都壓低了呢！有的粉裡透黃，好似一個個要落山的小太陽；還有的一塊黃塊紅的，婉如一片片彩霞。

紅色的石榴不僅可愛，而且很驚豔。它們一個個掛在了柔嫩的枝葉間，像是一個個大的紅燈籠。一陣微風吹過，葉子發出沙沙、沙沙的聲音。石榴也在輕輕地搖，好像在給葉子伴舞呢！

雖然看著很好看，但是隔著皮兒聞，卻覺得有點兒苦。可我聽媽媽說完後才恍然大悟，原來石榴皮還可以治療一些疾病呢！它可真是一名大醫生啊！

石榴不僅好看而且美味。當我把石榴切開的時候，我的口水都流出來了—哇！深紅色的“大鑽石”緊緊地挨在一起，就好似親兄弟一樣，一個也不想離開。我只想拿一粒吃，可剛拿一粒就“呼拉”一下子“跑”下來一片。放一些在爸爸、媽媽嘴裡，一起來品嚐這個大石榴。又酸又甜的，真好吃！

我想，石榴真是一種酸酸甜甜又治病又好吃的水果呀！

關於同學的作文篇9

寫人作文 ,718字

自從升入初中以來，班級裡出現許多素不相識的同學，當然也有一小部分認識的，今天我要著重介紹的沈子涵同學，則是屬於後者之一。

沈子涵和我是在一個奧數機構初次見面的。我和他一起學習了半年，就分開了，而如今又在初中再次相遇。真是應了那句“分久必合，合久必分”的話。沈子涵比較瘦，眼睛不大，算得上一個“帥小夥”。他是一個很有個性的人，最大特點就是幽默。他幾乎每天都會給同學們說笑話，似乎搞笑已經成為他生活中密不可分的一部分。正因為這樣，他結識了許多朋友，而我恰恰也是個比較幽默的人，能說是和他“志同道合”。

別看他經常裝瘋賣傻，其實他也是一個學習很好的人。他最擅長的科目是英語。在外教課上，許多人都皺起了眉頭，但他則臉上看不出一絲一毫的疑惑，並且他幾乎在老師提問後都會舉手，每次輪到他發言，老師好幾次都會誇獎他發言有質量。他在音樂上也有天賦。尤其是唱流行歌曲，在競選領唱同學時，他用一首《模特》獲得了全班超過半數的票數，成功當選領唱。正因為他學習上的全面發展，擔任了中隊學習委員一職，可是由於一些紀律問題被撤職，但他在我心中仍不可小覷。

沈子涵還有一個特點，就是他考慮問題的方法與眾不同。這一點在語文、英語課上表現尤為突出。有時語文課上老師提出一個問題，當大家沒有不同的想法之後，老師便請“前任學習委員”來發表意見，沈子涵不知所措的站起來時，大家就笑了起來，好不容易安靜了下來，他便會用另外一種思考方法解決這個問題。老師也經常含著微笑點點頭，誇獎道：“我們的前任學習委員還是不錯的”，然後請他坐下。

這就是沈子涵，一個有時幼稚得像小學生，有時正經得像成人的人，一個用天真的外表掩住了極高智商的人，一個低調而有內涵的人。（公眾號：我們555666）

寫同學的作文篇10

寫人作文 ,522字

開學一個月了，大家學習都很緊張，互相還不大熟悉，但有一位同學很有趣，他叫傅懷墨。

剛知道同學的名單時還不認識他，只覺得這個名字很好聽。傅懷墨他應該很高興吧—“腹有讀書氣自華”，很有文化的樣子，應該不像我，沒心沒肺，胸無點墨。

沒想到見到傅懷墨時卻發現他坐在第一排，長得又瘦又小，一頭短髮，臉比較尖，常常半張著嘴，卻不怎麼說話，十分安靜。

傅懷墨有一個外號叫“神奇的存在”，是語文老師給起的。老師之所以稱他為“神奇的存在”，是因為他上課似乎很喜歡做小動作，喜歡走神，眼睛不看著老師。而語文老師不僅要求我們看著她，還要我們眨眼睛，以表示我們還活著。每當有人走神，語文老師就盯著那個人，後來老師一盯著他，我們就大喊“神奇的存在”。

我經常咬筆，沒想到他比我更甚。在一堂數學課上，神遊之間，他拆了一隻筆，把筆芯拿出來咬，結果把它咬破了，黑糊糊的墨水流得滿嘴都是。果真是“腹懷墨”呀。他回頭看看我們，嘴巴張得大大的，彷彿能塞下一個蘋果。一瞬間，課堂彷彿凝固了，突然爆發出一陣歡笑，大家齊呼：“神奇的存在”！當時不僅是他，連數學老師都十分尷尬，停了好一會兒才繼續講課，但是並沒有叫他坐到後面去，他一定感到十分僥倖吧！（公眾號：我們555666）

介紹香蕉的作文篇11

國小三年級作文 ,278字

金秋時節，香蕉悠閒的躺在樹上，正在晒著太陽。一片片翠綠的葉子陪在它的身邊，低聲吟唱著歌謠。

香蕉披著金光閃閃的衣裳，猶如一朵怒放的菊花。上面點綴著一顆顆小黑點，宛如一粒粒香噴噴的芝麻粒兒。香蕉彎彎的，就像月牙。遠看，就像一艘正在航行的小船。

它的果皮從外面看，是很光滑的，摸起來滑滑的，涼涼的。剝開一看，果肉金黃金黃的，還粘乎乎的，就像雙面膠一樣。你如果咬一口，果肉和果肉之間連線著一根根絲線，猶如兩岸之間的吊橋。

香蕉的滋味是甜津津的，它不像蘋果那樣脆，也不像葡萄那樣水靈靈，但它也獨具特色，叫人越吃越愛吃。

香蕉，深為人們喜愛，尤其是我，令人百吃不厭。

介紹藍莓的作文篇12

國小五年級作文 ,426字

Hi！大家好！我就是被人們視為水果皇后的藍莓，知道我為什麼叫藍莓嗎？那是我身上蘊藏了大量的花青素，呈現藍色，你們大概不知道我為什麼被視為水果皇后吧！讓我來告訴你。

我的營養可是非常豐富的喲！根據對從美國引進的14個品種的藍莓果分析測定，我一百克的肉裡可就有400-700毫克的花青素呢！維生素高達81-100“國際”單位，維生素E也有2。7-9。5毫克。我的維生素都高於其他水果哦！有助於你們成長。

我體內的花青素十分有價值。日本生物醫學博士的報告顯示，花青素可以促進視網膜中的視紫質再生，預防近視，增進視力。我不僅可以改善視力，還可以消除疲勞，我可以驅除眼睛疲勞，吃了我之後你就不會覺得很困了，會精神十倍，讓你擁有魅力雙眸，除了這些，花青素還可以延緩記憶，預防心臟病的發生，還有助結腸癌的發生。美國俄亥俄大學發現，吃了糙莓漿果的動物發生結腸癌的機率降低了80%，患消化道腫瘤也大大的減少了。

千萬不要因為我個頭小就忽略我的價值，大家快去水果店找我吧。

寫同學的作文篇13

寫人作文 ,403字

盼望已久的下課鈴聲終於打響了，我拿起水杯就往外衝。走到講臺上，我不自覺回望一下教室，卻看見幾個“風雨不動安如山”的身影，依然穩坐“釣魚臺”。

我止住腳步，吃驚地問距離我最近的同學：“你們怎麼不走啊？”那位同學居然頭也沒有抬就來了一句：“再學一會兒就走。”這個做法是我從來沒有思考過的問題，我本來想譏諷他們一句的，可是看見他們一個個認真的樣子，我立刻後悔我的想法和舉動了，虧我還是老師眼中的好學生，竟然不知道多坐一會兒。我馬上被他們的學習勁頭感染了，情不自禁地拿著茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵自己，一定要像同學們一樣努力學習。

一連幾天，我悄悄觀察，晚自習放學後自覺留下來學習的同學們，多數都在做數學或者物理，一少部分同學在讀歷史。特別是樑燁同學，他平時並不怎麼優秀，可是近段時間卻成了讀書最專注的人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機感，我可不想一輩子都跟在別人的後面，我一定會從現在開始，更加努。

寫同學的作文篇14

國一作文 ,915字

中午，我無聊開啟手機，翻開微信朋友圈，大拇指快速劃過螢幕。我停留在一條朋友圈面前，是在迪士尼拍的照片，主人公就是我的同學—“婧”。

快樂自由的笑容，停駐於她的臉上。手指慢慢向左滑，是過山車、鬼屋的畫面，看起來真是有趣極了，可是我卻從未去過哪裡呢。

婧，我們班標準的學渣。長得不好，還蠻胖。不知道怎麼形容她，就覺得—嗯……真是挺蠢的。

考試。老師批判完卷子，念過分數，又發到我們手中。毫無異議，前幾名是那麼幾個人，倒數還是那麼幾個人。婧就是倒數中的一名。老師拿起卷子，記錄分數檔。幾個倒數紛紛站起，老師一手攥著卷子，脖子伸得老長，瞪著不算太大的眼睛，另一手的食指有力地指著倒數同學的頭頂，不住地指著，隨著語氣的變化，手指不停顫抖著，老師看起來是氣急了。

我注視著婧，她垂著頭，一副愧疚的、對不起老師的樣子。老師罵著，她竟還不住地點頭、尷尬地笑。我伸長脖子，向前面探頭，婧的卷子還真是下了紅雨。都考成這副慘樣，竟然還笑，真是……蠢。事後，婧說，不笑難道在全班同學面前哭嗎？笑永遠比哭好看！

放學。獨自一人走在街上，準備去坐校車回家。碰到婧，她邁著輕快的步子，腳一顛一顛地走著，身上的肉一顫一顫的，背上扁扁的書包早已跑到她媽媽手中。她同我打過招呼，就挽上媽媽的手臂，說著晚上吃什麼，六日去哪兒玩……無非就是些閒雜樂事，就不見說丁點兒正經。她母親倒也樂觀，女兒學習那麼差，還是歡喜地和婧談論閒事。

十字路口，分開。婧又是同我再見。我停下匆忙的腳步，揉了揉被書包壓得痠痛了的肩，望著她們愈來愈遠的背影—本就是兩個世界的人吧。

出生在不同的家庭，心態不同，追求不同，身上的鎧甲不同……就好像這十字路口，她往前走，我往左拐。

似乎這就是好學生與差生的不同：我不像婧那樣堅強。考試沒考好，她只是尷尬地一笑而過，我是悲痛得難以呼吸；她的鎧甲上只是有些許裂縫，我的鎧甲早已破碎於地上。我有婧沒有的巨集大理想。好像她只是隨風飄來飄去，我卻固執地迎風而上。

表面上看來，我是風光的；但是內在中，婧是比我開心、自由的。婧像流雲，她自由自在、無憂無慮。但願能有一天，我能像她一樣，懷著一顆如她那般流雲之心，任隨風飄來飄去。

寫同學的作文篇15

高一作文 ,822字

時間轉眼過去，我已走入了高中生活，迎來新的夥伴，接下來就給你們介紹一下新班級中的“銷魂人物”吧！

他個頭不高，但一眼於讓人看上去就覺得很精神，很陽光的感覺。他的身材比較小，看上去很斯文的樣子，小小的腦袋常常剃著標誌性的寸頭，搭配著小巧而高挺的鼻樑，還有那小小的嘴巴，再加上那張愛笑的臉，。倍兒帥！

他在我們班已成為“網紅”，擁有不小的名氣，“睡美人”的稱號讓人如雷貫耳（雖然他是一個帥小夥），這還是班主任特意為他“加冕”的，他也的確是當之無愧。而之所以能獲得此“榮譽”還要歸功於他的睡眠能力—在每天上午他能睡到整整一兩節課，有些時候甚至能睡一整天，最搞笑的是每次班長大吼著把他喊醒，他都會睜著猩紅色的眼睛說到“我沒有睡啊，我只是趴在那兒”，然後強撐著身子迷迷糊糊的聽課，但是沒過幾秒又趴在那裡睡了，正因為如此他不知道被班主任叫到辦公室“喝茶”多少次了。

雖說“睡美人”在學習方面有時並不感冒，但他在人品上絕對槓槓的，記得上回早晨鬧鐘沒響，導致我沒有來得及吃早飯就急匆匆趕往學校。上課時肚子一直餓的“咕咕”叫，偏偏學校又不讓出去買東西，我餓了兩節課就覺得快撐不下去了。旁邊的“睡美人”不知何時起來，看著我蒼白的臉色和一連串異樣的舉動，就連忙問道：“你怎麼了？”我有些吃力地回答著：“早上沒吃飯，肚子餓。”“睡神”聽完後，二話不說就從抽屜裡拿出一包壓縮餅乾塞給我，讓我趕緊吃別餓著。拿著這包壓縮餅乾的我不知有多感動，“睡美人”你真是雪中送炭啊！

這以後，我和“睡美人”的關係越來越近了，在和他朝夕相處中發現了他身上更多的美：為人善良樸實，寬容大方，每次和同學一起出去玩，他都是寧願錢多出，而分到自己頭上的都是最少，經常掛在他嘴邊的話是“吃虧是福啊”。正因為這樣，班上很多同學都願意和他做朋友，下課後找他下棋的同學圍成一大圈。

當然，我親愛的“睡美人”朋友，真心希望你能改掉貪睡的毛病，上課專心聽講，這樣，你在我們心目中就更帥更“美”了！

介紹榴蓮的作文400字篇16

國小四年級作文 ,635字

那個吃起來很香，聞起來很臭的“水果泰坦”是什麼？想必你已知道答案了，沒錯，這就是水果之王—榴蓮。

榴蓮出生時可不是“足球”，是一個小小的“玻璃球”，就像樹的枝幹戴上了一個個鈴鐺，在風中飄來飄去，似乎還會發出叮噹的響聲。

過40天，一大串的玻璃球一個一個開花了，榴蓮花很小，它把自己胖胖的身子架起來，似乎要和蜜蜂蝴蝶一起跳起優美的舞蹈。

再過了三個月，榴蓮花一個個掉落至樹下。很多弱小的榴蓮籽因無法生存的緣故被淘汰了。取而代之的是一個個堅強的榴蓮，榴蓮開始不斷地長大。一個個形態各異的榴蓮花在樹上，而榴蓮的“神臭之功”在這時就慢慢的醞釀了。

再過了一段時間，榴蓮變成熟了，一根根樹枝承受不住榴蓮的重量，忍痛割愛，把榴蓮狠狠地拋下。我們的果農坐收魚翁之利，直接在地上把榴蓮撿起來拿到市場上去賣。

我也去市場買了一個榴蓮，榴蓮真貴啊！一斤就要20多塊，買一個就要一百多塊。我們買的金枕榴蓮更貴呢，不過，貴不是問題，只要好吃就行，這就是我的風格。我們用報紙把渾身是刺的榴蓮帶回家。回到家我就剋制不住榴蓮的誘惑，吵著要吃，爸爸只好開封榴蓮。一開啟，我就感受到巨臭，想立馬戴上口罩來抵擋住這噁心的氣味。爸爸慢條斯理地說：“聞起來臭，吃起來香，浪費者，殺無赦！”我只好吃了一口，哇！榴蓮芬香四溢，入口即化，感受到有一股濃香湧進了我的心房。

感受完榴蓮香後，我產生了一個疑問：金枕榴蓮為什麼叫金枕呢？這個問題，大家自己解答，我期待有想象力的答案哦！

我愛榴蓮，愛它的香和美！

描寫同學的作文篇17

國一作文 ,851字

“呼呵呵……哦嘿嘿……”，一陳奇特的笑聲飄進了我的耳朵裡。未見其人，先聞其聲，不用說，這肯定是我們班的王曉然。

王曉然是個外表憨厚的胖子，他的臉上總泛著兩朵紅彤彤的“雲”且極其容易臉紅，不論何時，只要回過頭去看他，他的臉總是經彤彤的，像個熟透的蘋果。他標誌性的細小眼睛，總“骨碌骨碌”地轉著，遇到他認為驚奇的事情，便瞪大了眼睛驚訝地望，再配上他紅紅的臉，總讓人莫名地想笑。

凡是與王曉然坐在一起的人，都會變得笑點極低，這讓他周遭的人少不了挨批。有一次在數學自習上，王曉然突然哼起了小曲，一邊哼還一邊扭動著自己“龐大”的身軀，臉上露出他獨有的微笑，嘴角微微上揚，幅度不大，卻不知是否因為肉多整張臉都在抖動，併發出“呼嘿嘿”的笑聲。他這一笑，對他來說不要緊，卻苦了我們周圍的人，一個沒忍住，哈哈大笑起來。又一個不小心被語文老師捉個了正著。也正因為他，我們捱了批。

王曉然還有一個特點—“一窮二白”。為什麼這麼說呢？因為只要一做題，他準什麼都沒有，他沒有也不著急，只伸出他胖乎乎的小手，從你桌子上抽走。

“王曉然，放下我的尺子！”“王曉然，別動我橡皮！”“王曉然……”這便是我對他說過最多的話。每次被發現，他便趕緊放下手裡的東西，小心翼翼地遞給我。但只要我一轉身，總是聽見“小氣”兩個字，而他下次又一如既往自顧自地拿起我的東西，所以我很少借給他東西，總是他可憐地央求我。

三十年河東，三十年河西。這一次卻輪到我可憐地向他央求了，因為我的鋼筆沒水了。“王曉然，借我支筆好嗎？”王曉然微微抬頭，斜視著我。透過他的眼鏡，我明顯看見他眼中一閃而過的狡黠。隨後，他輕輕勾起嘴角，狡詐地笑了下。我心中暗道不妙，平時他借東西我百般“刁難”，現在想讓他借我東西，這不是異想天開嘛。我正準備找後桌借筆時，一隻鉛筆從天而降。“這是剛買的筆，寫起來特別流暢，我還沒用過呢。”這王曉然！

我心中溫流湧進，這是一個多麼可愛的胖子啊！

雖然王曉然會讓我們捱罵，雖然他的手很“長”，但是他憨厚朴實、樂於助人的品質才是最重要的。

寫一個同學的作文篇18

寫人作文 ,787字

黑黑的臉頰，扁扁的鼻樑，西瓜頭的髮型—沒錯，這就是我班的“西瓜太郎”鄒青霖同學。

叫他“西瓜太郎”，話語不無貶義，誰叫他腦子裡想的幾乎全是那些用來整人的鬼點子呢？不說他在班上犯了多少次“罪”，也不說別人，光我自己就被他算計過N次了。有時明明他是“罪犯”，但弄到最後，這個黑鍋偏偏卻是由我來背了。

就拿那一回來說吧。當時，我正趴在桌子上，和前排的人聊得正嗨，手上突然莫名出現一個筆袋—而且還那麼眼熟！正當我下意識坐下，想把筆袋還給鄧薈萱時，自己卻突然失重，摔了個仰面朝天。摔得七葷八素的我爬起來，這邊都不知道東南西北在哪兒，那邊鄧薈萱卻已對我使出了麻花十八擰—她以為是我惡作劇，偷拿了她筆袋。最後，看到鄒青霖五官擰在一起，在一旁咯咯咯壞笑著，我才意識到：又是這個無聊至極的“西瓜太郎”做的“好事”！原來，他對我進行栽贓陷害不說，還趁我不備，一把抽走了我的凳子……

“西瓜太郎”雖然很愛捉弄人，可有時我們又不得不佩服他—憑心而論，他的組織能力還是不錯的。

可不是，從一年級到現在的六年級，哪次自由活動課的“大型遊戲”能少了他呢？為了每次的活動，他可沒少花費心思。先從召集同學說起吧！先是把周圍的同學找了個遍，接著又東躥躥，西跑跑，直到找齊開展活動的人為止。遇到了不情願的，他也不放棄，硬是施展自己的三寸不爛之舌，把別人說服了才滿意。再說說遊戲所需要的道具。一般情況下，遊戲的道具要是自制的，主力當然是鄒青霖。遇到自己無法制作的，他還會毫不猶豫自掏腰包，錢不夠，他也有法子動員同學們，讓大家心甘情願地“東拼西湊”。正是因為有他，遊戲才井井有條，加之他設計的遊戲內容生動有趣，所以大家每次都願意參加，氣氛可好了！

說到這裡，“西瓜太郎”好像也並沒有一開頭所說的那麼討厭。唉，要是他能把喜歡惡作劇的毛病給改了，我相信，他一定會更受歡迎！

介紹樹葉的作文篇19

狀物作文 ,1374字

【篇一：你好，楓葉】

朱蔡敬宇

秋風吹過大地，吹來我的遐想，也吹來了大自然的贈品—樹葉。

寒風在一旁，伸展身體。而我則快跑到作文班，迎接陳杰老師送給我的一片楓葉。我回到座位上，目不轉睛地盯著老師送我的獨特楓葉。

這片楓葉小巧可愛，還沒有我的掌心大呢！小小的五瓣，像極了嬰兒的小手，張開的五個葉尖像五支箭，向外面刺去。不規則的齒輪，像小小的牙齒，給楓葉添加了不少魅力。楓葉的顏色，不像畫家中那些紅，它們是調不出來的紅色。無法用語言表達，卻看著賞心悅目。它的反面是褐色卻又帶著一些黃色，它的頭頂又是帶灰紅的顏色，像藝術家油畫裡飄來一般。

我仔細撫摸，從葉柄向上摸去，五個葉脈特別突出，細數週圍那些精緻的紋理，似乎是撫摸外婆那雙飽經風霜的手。

將楓葉放到鼻子下，我化身成了林間小松鼠，一股清香迎面撲來，讓人感到舒服。那種味道似雨後的味道，乾淨，爽快。

輕輕地舔了舔樹葉，有一種讓人不能忘記的味道。像極了書上說的，松果的味道，清香中帶點苦澀，令我不敢再舔下去。

你好，楓葉！你是否還有我不知道的經歷！我願細細聆聽，做你虔誠的聽眾，聆聽你秋的故事，聆聽你生命的絕唱。

【篇二：你好，楓葉】

溫逸朗

秋天漸漸離去，一片片金黃的樹葉紛紛落到了地上，變成紅色。拾起一片樹葉，就像那奇珍異寶……

來到作文班，老師給我們一個禮物—一片楓葉。當楓葉到手時，我仔細地觀察著，內心充滿了好奇。

這片楓葉由五片葉片組成，在五片葉片中，有一條長長的葉脈，把它們一分為二。最中間的那一片葉，最高，也最大。它“昂首挺胸”，像隊長在發起衝鋒。仔細去看這片葉片，在它的周圍有許多的小齒輪，中間，又有一些不規則的圖案。

那最小的兩片葉片，它們顯得有些破爛，葉片中，有許多小洞，似乎是被一些小蟲給吃了。

看葉子的背面，這是畫家無法調出來的顏色，似酒紅，又似深紅。同樣是五片葉片，在每個葉片中，都會有點發黃。把葉子與手比，比較小。

在葉子的下面，有一條又細又長的葉柄，它如同小猴的尾巴，看似光滑，卻是粗糙的。這條又細又長的葉柄是紅色的，又有點發黑，用手摸一摸，感覺癢癢的。