什麼聲音最好聽相關作文20篇
什麼聲音最好聽 篇1
什麼聲音最好聽作文3 ,317字什麼聲音最好聽呢？
我問老師：“什麼聲音最好聽？”老師說：“同學們的齊聲朗讀的聲音最好聽。因為看到教你們有了成果，我感到高興。所以我覺得你們的齊聲的朗讀生最好聽。”
我問同學：“什麼聲音最好聽？”同學說：“蟬鳴的聲音最好聽，因為很自然，而且還很悅耳呢！所以我認為蟬的叫聲最好聽！”
我問鉛筆：“什麼聲音最好聽？”鉛筆說：“同學們用我寫字的‘沙沙’聲最好聽，因為我奉獻出了我的價值，所以我認為用我寫字的聲音最好聽。
我問大雨：“什麼聲音最好聽？”大雨說：“風的呼呼聲最好聽，因為它可以把我帶向各處，所以風的聲音最好聽。”
其實我覺得，人們的讚揚聲最好聽。當自己考出好成績時，往往都會聽到人們的讚揚，所以我覺得讚揚聲是世界上最好聽的聲音！
生活中什麼聲音最美 篇2
國小五年級作文 ,469字“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬於它們的音樂會，還時不時會向我張望。我看著它那舞動的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的貓。我每天路過這裡都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時像一位模特在走秀，可愛極了！
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像爭先恐後地跑出教室門，到了美麗的操場。他們一定是非常渴望自由，在賽跑一直玩耍，在教室裡安靜的同學，經過對比，現在操場的同學肯定可以一跳，就可以跳到白雲那裡那樣高興！他們有的在做遊戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼嚕”爸爸的呼嚕聲比大象的叫聲還響，好像會有兩頭大象要從鼻孔裡鑽出來似的。蟲子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
最好聽的聲音 篇3
國小六年級作文 ,709字世界上最好聽的聲音是什麼聲音？是音樂家的演奏聲？是百靈鳥的動聽歌聲？還是歌唱家的歌聲？不，這些都不是，對我來說，最好聽的聲音，莫過於那天晚上，那位阿姨的聲音了。
那個時候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周圍的地形。晚上，我纏著爸爸帶我去公園玩，爸爸沒有辦法，只得帶我去了公園。
一到公園，我就找了幾個小夥伴開始瘋玩。我們追逐著、歡笑著，你追我趕，玩得不亦樂乎。我和其中一個小夥伴也不知瘋跑了多久，來到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這裡由安靜變得詭異。邊上就是一片樹林，樹林裡，傳來了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。
忽然，一切聲音都不見了，我們的頭頂飛過一群鳥。而我，則屏住了呼吸—<u>有腳步聲！一定是有人走過來了！
“誰在那兒呀？是迷路了嗎？我帶你們出去。”一陣溫和的女聲傳過來，有些沙啞，並不怎麼動聽，但對我們來說無異於天籟之音！我的夥伴激動得“嗖”地一下站起來，我也十分興奮，畢竟有人來幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著那位陌生的阿姨—一頭齊肩的短髮，個子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無法看清阿姨的其他特徵，又怕我們真的迷路走不出去，於是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終於，又回到了我們熟悉的公園！阿姨衝我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續走她的路了。
雖然阿姨只說了這短短的一句，但是卻指點、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽的聲音！
如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應該覺得幸福嗎？
《最好聽的聲音》讀後感 篇4
讀後感 ,2530字【《最好聽的聲音》讀後感】
一年級四班 張聰（朱宇宸媽媽）
下午小傢伙放學回來，特別神祕的告訴我：“媽媽，今天我要和你一起讀書，晚上我們要早一點休息。”（每天晚上我會和他躺在床上陪他閱讀一會二）我很驚訝，平時晚上“等一會”才睡的小傢伙竟然主動要求早睡！
晚上，自覺中帶著那麼點迫不及待的寶貝很快的洗簌完畢爬上床。等我推開臥室門就看見他坐在被子裡，開啟書本，睜著亮晶晶的眼睛看著我。好吧，是什麼樣的故事呀？我的好奇心也被撩了起來。
翻開書本原來是楊紅櫻作者寫的一篇小故事《最好聽的聲音》。講述的是一個菸斗國，每一個人都喜歡抽菸鬥，所以整個國家一片烏煙瘴氣，國王的小王子週歲在抓鬮的儀式上，喜歡上了一面小鼓，咚咚咚敲起來，然後從小打鼓到了大，小王子成了國王，於是國家因此改成了打鼓國。國王后來有了一個小公主，公主長大了，到了出嫁的年齡，國王想找一個打鼓打的最響的人來娶他的女兒。在膀大腰圓的小夥子贏得了比賽將要迎娶公主時，來了一個英俊的小夥子，他深情地對公主說了世界上最好聽的一個聲音—“我愛你”感動了公主，最後公主選擇嫁給這個英俊的小夥子。“我愛你”三個字也由此成為了這個國家最好聽的聲音，全國上下都學會了這句話，都聽到了這句最好聽的聲音。
故事讀完了，小傢伙在我耳邊悄悄的說“媽媽我愛你！”正準備感動的時候，小傢伙又追問“媽媽這句話好聽嗎？”我沒有馬上回答，只是像書中的媽媽一樣，親了親他，對他說“我愛你寶貝”。小傢伙想了想“嗯，是的，媽媽這句話真好聽，明天我還要對很多人說！”
其實看到題目的時候，我的內心就在搜尋答案，最好聽的聲音？鳥兒的叫聲？世界名曲？小朋友的表演？
讀到結尾才恍然大悟，原來最好聽的聲音是一句“我愛你”。出人意料，但似乎又在情理之中！這三個字從每一個人嘴裡說出來都帶著一種魔力，柔軟的、香甜的、信任的、火熱的。表達的感情既是專一的，又是混雜的。這句話就像一根手指輕輕撥動著人們內心的琴絃，悠悠的在胸腔裡迴盪……
【《最好聽的聲音》讀後感】
一年級四班 張藝馨婕媽媽
楊紅櫻的童話故事我和孩子以前也讀過幾本，今天我們又再次讀到楊紅櫻的故事，孩子心裡很高興，這本書的名字叫《最好聽的聲音》。
這本書的故事從打鼓國的名字從何而來開始，原來和國王的兒子有關，小王子在抓週儀式上拿起了一面玩具鼓，從此大家都愛上了打鼓。等小王子當上國王后，就把國家改名為打鼓國了，我們都知道打鼓的聲音非常大，那些國民每天都生活在吵鬧的日子裡。日子長了，他們就覺得打鼓的聲音是最好聽的，隨後國王也有了自己的女兒，小公主也到了婚嫁的年齡，大家都覺得公主應該找一個打鼓打得最大聲的人做丈夫，這時有一名英俊的小夥子說出了一句話，讓公主心甘情願的嫁給了她，而這最好聽的聲音就是—我愛你。
讀到故事的最後，我和孩子終於知道在世上最好聽的聲音就是這句我愛你。是啊！細想想，還有什麼比我愛你更動聽呢？正因為有了愛，大家才能相親相愛的生活，我們愛孩子，也喜歡聽孩子對我們說這句我愛你。我愛你這句話沒有人不願聽，即使這句話說的很小聲，那也是最好聽的聲音。
這個故事讓我們和孩子知道愛是可以相互傳遞的，更能讓孩子知道愛一個人是要說出來的，我們千萬不要放棄這麼好聽的聲音，如果不敢說出來，寫下來也可以的，我愛我的孩子，也愛我的父母和親人，我更願把這麼美好動聽的聲音告訴他們，因為這就是世上最好聽的聲音！
【《最好聽的聲音》讀後感】
一年級四班 曹育睿媽媽
昨天和兒子一起讀了《最好聽的聲音》這個故事，故事講的是有一個國家叫菸斗國，因為這個國家的國王愛抽菸鬥，所有的人都跟著抽菸鬥，弄的整個國家都是烏煙瘴氣的，在國王的兒子小王子長到一歲的時候舉行了傳統的抓鬮儀式，小王子在各種各樣的菸斗和玩具面前，他選擇了一個鼓，並且特別熱愛這個鼓，每天都敲鼓，這個國家和他一樣大的小孩也都敲起了鼓。小王子長大後當上了國王，這個國家就改名叫打鼓國了，時間過得很快，小王子也結婚了，王后生下了一個美麗的公主，公主每天就生活在鼓聲中，公主在出嫁的時候國王想讓來娶公主的人，必須會敲鼓，並且鼓敲的最好的人就有資格娶公主，沒想到一個騎著白馬的英俊的男子沒有敲鼓，只對公主說了一句全世界最好聽的聲音“我愛你”，公主就答應了。最後這個國家最好聽的聲音便變成了“我愛你”，全國的人都學會了這句話，都聽到了這句最好聽的聲音。
讀完這個故事，我問兒子你覺得世界上哪種聲音是最好聽的呢？兒子告訴我有：美妙的音樂、故事中的鼓聲、鞭炮聲等等。然後我悄悄的在他耳邊說了聲“我愛你”，兒子也和我一樣在我耳邊說了聲“我愛你”。我們彼此說了聲晚安，兒子就安靜的睡著了，我想兒子今晚一定會做一個又甜又暖的夢。
其實我們最喜歡聽，也最想聽到的就是故事中的那句“我愛你”。
【《最好聽的聲音》讀後感】
一年級四班 曹育睿
今天晚上我和媽媽一起讀了《尋找快活林》這本書裡面的（最好聽的聲音）這一篇故事。故事講的是從前有一個國家叫菸斗國，因為這個國家的國王喜歡抽菸鬥，所以全國的人都跟著國王抽菸鬥，最後整個國家都是烏煙瘴氣的。
有一天，菸斗國的小王子出生了，在他一歲的時候，按照國家的習俗，給他舉行了“週歲抓鬮”儀式，國王和所有參加的人，都希望小王子選擇菸斗，沒想到小王子對菸斗根本不感興趣，最後爬到一個玩具鼓的旁邊，用拳頭敲了一下鼓，覺得鼓聲非常好聽。最後小王子每天揹著鼓，走到哪兒敲到哪兒，大家都覺得好聽。小王子長大了，當上了國王，這個國家就改名叫打鼓國了。
後來，國王結婚了，王后生下了一個小公主，小公主每天生活在鼓聲中，她都不知道外面還有很多美妙又動聽的聲音。時間過得很快，小公主又到了出嫁的年齡，國王專門設了擂臺，讓所有想娶公主的男生都上臺比賽，看誰的鼓打得最好，聲音最響亮，國王答應鼓打得最響的一個人可以娶公主。就在這時，一個騎白馬的英俊小夥突然衝上臺，讓大家都捂住耳朵，他悄悄的在公主耳邊說了一句“我愛你”。公主瞬間就答應了。沒想到就在大家都捂住耳朵的時候，有一個小孩忘記捂耳朵，她聽到了那個男生說給公主的話，他告訴他媽媽，他媽媽又告訴了他爸爸，最後全國的人都給對方說出了這句“我愛你”，所有人聽後都非常開心。
最好聽的聲音 篇5
國小六年級作文 ,462字小鳥婉轉的啼叫、音樂家演奏的曲子、汩汩細流或時鐘流逝的聲音聽了令人心曠神怡。伴著時間流逝的聲音，妹妹多多也一天天長大了，而最好聽的聲音就是她的聲音。
記得多多剛出生的時候，她最發出的聲音是哭聲，我和爸爸一直逗她，隨後，她傳來一陣笑聲，那笑聲是那樣動聽，勝過音樂家演奏的曲子，直到現在那笑聲還是那麼清晰。
多多是個堅強的“女漢子”，她從小摔倒了都是自己爬起來，即使摔傷了也不哭，妹妹的哭聲在我的記憶裡非常模糊，想聽她哭，那都是百年難遇，也許是因為貪玩蓋過摔倒的痛了吧。
多多的笑聲最好聽，她最喜歡笑了，每當我放學回家是，多多像小精靈一樣圍著我一邊跑一邊笑。有時候看電視到搞笑情節耳哈哈大笑，又是因為我們玩遊戲她贏了而得意地笑……
我最喜歡聽多多叫姐姐稚嫩的聲音了，比如”姐姐幫我穿鞋””姐姐我們來玩遊戲吧”，不知道為什麼這麼喜歡聽多多叫姐姐的聲音，可能因為是當姐姐的成就感吧。
希望多多永遠不要長大，用她天真的聲音叫姐姐。
掌聲是最好的鼓勵 篇6
國二作文 ,920字"來！大家給這位同學打打氣！"聽，在朗朗的讀書聲的校園中，某一間教室傳來了洪亮的鼓掌聲，裡面到底發生了怎樣的事情呢？
這一節課正是政治課，政治老師要求同學上臺展示背書情況。
只見大家圍成了一個半圓，老師站在角落靜靜的旁觀，臺上的一位同學因為太緊張而不時地"卡殼"，就差最後一條提綱了！同組的我不禁地停滯住了呼吸，去捕捉他所說的每一個字，生怕會錯過。大家都把目光聚集在他身上，舞臺上，他就是主角。
而他卻忍不住腳尖互相磨蹭著，手緊緊拉拽著衣角，臉色蒼白，不時還舔了舔乾燥的嘴脣，雙眼漂浮不定，彷彿在思索著答案。
我的心不禁為他半懸起來，並默默為他打氣，手心和額頭都冒出了細密的汗，彷彿每一分鐘都是一個世紀一般漫長，秒針滴答滴答地響，空氣和時間彷彿都凝固了，大家一動不動，不禁嚥了咽口水。
他臉部肌肉繃緊，好像被凍住了一般，然後深深吸了一口氣，支支吾吾地說："培養良好的學習習慣要制定……"
"啊！"臺下的同學忍不住小聲驚呼，大家都鬆了口氣，他已經背出了前一半了！在旁邊的老師彷彿也很焦急，於是鼓舞著他，"加油！慢慢想，我們來為這同學鼓掌打氣！"我們打心底地想為他加油，於是響起了轟鳴般的掌聲。他有些木訥地點點頭，不停思考著提綱的內容，不久，他聲音乾澀地說："要制定學習時間……"他突然停頓，看向大家的眼睛，好像在詢問有沒有背錯，大家都激動得點點頭，示意對了。我的心頓時提到了嗓子眼，忐忑不安地看著他。
最終他好像恍然大悟，用手指點著空氣，一字不漏地說道："要制定學習時間和學習計劃！"突然，掌聲四起，他在同學的鼓勵下終於把知識點的提綱背了出來，之後老師要求他大聲地重新背一遍也沒有難倒他，就好像他沒有緊張過一樣。
之後下課，我們都不住地表揚他，而他卻說，其實他很緊張，只不過是我們給予了他掌聲和勇氣，教室裡的壓力彷彿都被那由衷的掌聲驅散了，所以他才得以克服緊張，把提綱完整地背出來。
然而，從這件事情發生到現在，他已經因為無數次的上臺而鍛鍊地勇敢又鎮定地展示了。不為什麼，只因，掌聲是最好的鼓勵！
我愛這充滿活力的課堂，更愛這美妙如歌的掌聲，以及掌聲帶給我們的無休止的團隊幸福和力量！讓課改繼續前進吧！讓我們跟隨課改的腳步共同追尋心中的夢吧！
什麼什麼我的最愛作文 篇7
國二作文 ,4313字【篇一：月光我的最愛】
一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然後又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最愛的--月光。
每次沐浴在月光下，我都會感慨萬千。記得童年時的月光，也是這樣的吧。
鄉下比城市裡要好，因為它的那份安靜。其實世界安靜下來時，才是最美的吧。夏天的晚上，我們一般都會把涼床從家裡搬出來，在星空下睡覺。星空中的每一顆星星看起來都是一樣的形狀和幾近相同的色彩--它們看起來那麼普通；而月亮卻又那麼大，那麼亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽著媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對姐弟，他們……”在月光下，我還想著嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著星星，盼望著要是能像古代的天文家一樣也能觀察出什麼規律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子裡的話，我就一定要裝幾大瓶，因為它真的很美，比仙女還美。要是月光能變成人類樣子就好了呢，我也曾這樣想。
然而童年已經逝去了。我離開了那個可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽臺上，憑空地去撫摸它。我愛上了很多月光有關的東西，像詩歌和歌曲。
我最愛的是月光。因為它承載了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什麼古代的一些文人墨客會認為，月亮和月光是代表離別和憂愁的東西。在我的眼裡它卻是快樂安靜的象徵。
啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？
【篇二：梅我的最愛】
那是一年冬天，雪下得非常大（這在南方極為罕見），屋頂上、地面上、樹枝間，全都是雪，已成了一個白色世界。
雪漸漸停了下來，但還是有少許雪花打著旋兒從天而降，飄在我的臉上，依偎在我的腳邊。我獨自在公園中漫步，想欣賞點美景，可這滿園的白色讓我都有些視覺疲勞了。當我正想放?挺立的身姿，在風、雪的壓迫下也不屈服、不折不撓，令人心生讚歎。怪不得毛主席在他的詩詞《卜算子。詠梅》中寫到：“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
梅，有著一身的“傲骨”它不畏困難，勇往直前，這是那些在寒風中屈成一團、或又不敢直立的其他植物望塵莫及的。想到這裡，我不由得想起了那些在困難中不畏懼的人們：抗日戰爭中英勇殺敵不怕犧牲的戰士、為創造新中國不屈不饒的革命先輩、讓中國“上九天攬月，下五洋捉鱉”的偉大科學家、還有那些默默無聞辛勤耕耘的老師、那些在嚴寒酷暑裡堅持清掃的環衛工人……這些人不正是和那梅一樣嗎？是他們挺起了中國的脊樑。
我愛梅，愛它卓爾不凡、超凡脫俗；愛它頑強不息、浩然正氣；愛它默默無聞、無私奉獻。我們應該學習它迎風斗雪、不畏嚴寒的精神。我愛梅，我更愛像梅一樣堅毅的人們！
【篇三：夜空我的最愛作文】
夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺的到來，有悄無聲息的離開，就像是有一位魔術師將輝煌的藍天白雲變得寂靜無聲。那片夜空，便是我的生活。
它寂靜，它無聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。
那天灰濛濛的，似有一種山雨欲來見滿樓的感覺。我的雙腳像灌滿鉛似的，移動一步都如揹負了千萬斤泰山一般。淒厲的的風聲吹過，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓著一般，堵得慌。我辜負老師的期望，我這次考試作弊被發現了，雖然沒在嘴上說，但她的眼神已說明一切。
回到家中，坐在寫字檯前，望著窗外不知何時下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬顆針在扎似的。老師對我會不會有想法？我還是好學生嗎？我辜負了爸爸媽媽對我的期望和老師的呵護嗎？今後該怎麼辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打著自己的頭，為什麼要作弊？為什麼？為什麼？分數有那麼重要麼？我一遍遍地反問自己。
爸媽回來了，也許老師已經和他們說了，我瞬間冷汗浸透了後背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐鍼氈，就如一個犯人，知道了自己的刑期，但什麼也不能做先下只能眼睜睜的看著它到來。那種感覺，那種忐忑，快要將我的內心充滿，只想奪門而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動不了，我的雙腿發軟，不敢動彈。
他們進來了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了後果，有些呆滯的看著他們。媽媽什麼也沒說，只是抱了抱我，溫柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來，不敢吱聲。誰知他輕輕拍了拍我，也離開了。我愣了許久，眼淚便如潮水般湧出。我什麼都明白了。
即使是最暗的夜空，也會有星星點綴，與月亮的光輝溫暖著我們，為我們在黑暗中指明前進的方向。我愛這片充滿星星的夜空。
【篇四：初三時光我的最愛】
時間的齒輪從未停止轉動，初三的我們就像站立在一根緊繃的琴絃，時代在我們的背後變換，而我們在用雙手描繪著只屬於我們的初三生活，這段我最愛的初三時光。
一縷陽光灑進教室，它將玻璃分割成很多小塊的不同時光，折射出許多不同的形狀，散落在我那一堆堆參考書上，初三的生活忙碌而又緊張，稍不留神兒，就可能在頻繁的考試中敗下陣來，在這競爭不斷的校園生活中，總會有那樣的幾個人帶給我太陽般的溫暖。
那些女生教會我堅強勇敢，那些男生教會我勇於拼搏。還記得今年的秋季運動會中的接力賽嗎？我記得有一個女生她帶給我的勇氣，在臨近比賽的熱身活動中，有人小聲議論著“她能行嗎？”我知道那個人就是為了我們班爭得無數榮耀的人，可她現在雙腿發抖，四肢無力的樣子讓人很是心疼。但她身上還肩負著第一棒的艱鉅任務，她沒有放棄，就在上場的那一瞬，她大吼了一聲“加油！”，那一刻，我震撼了，她臉上的表情和她手上的接力棒一樣鮮亮，彷彿世界靜止了一般，她手中的接力棒舉過頭頂，在陽光下熠熠生輝，一時我嗓子堵塞，只因她的那份堅強勇敢深入我心，我心中滿是對她的敬佩。
清水湖之行可謂收穫頗多我們收穫的不僅僅是成長，更多的是友誼和時光，還記得那面黃色4。2米的求生牆嗎？那下面站的是一個個人，他們用自己的痛苦和鮮血換取了我們的成功，還有那上面一雙雙有力的臂膀，當我看到他們一個個臉漲得通紅時，當我看到他們一個個手上青筋爆滿時，當我看到他們一個個用盡力氣發抖時，當我看到他們咬牙切齒的堅持時，我不禁熱淚盈眶，他們為了同學們在拼搏在努力，那一滴滴汗水都是為別人而流，心中滿是對他們的讚美。
陰霾的天空中，似乎有陽光在閃耀，或許那是比陽光更溫暖的東西。謝謝你們獻給我最愛的初三時光。
歲月如梭，時光流逝，十四度花開花落，時間從指縫中溜走，十四年成長曆程如同電影畫面匆匆閃過，在這不可磨滅的時光裡，這最愛的初三時光，我明白生命的意義，致我最愛的初三時光。
與你同行，會想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡，我最愛的初三時光。
【篇五：月我的最愛】
自古文人墨客、英雄豪傑，多愛賞月、吟月。我亦如此。
月，是距離地球最近的星球，與太陽輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國五千年曆史長河中出現的次數頻繁至極，無論是神話異志，還是十次歌賦，月，似乎已成為詩情畫意的必備條件之一。但，這些都不足以讓我如此之愛她。
我愛她的溫柔。她的光輝不似太陽般灼眼，令人無法逼視。而似是籠上了輕紗，隔絕了刺目的光華。不溫不火，亭亭玉立，盈盈巧笑。大概，這才是淑女、貴人，溫柔地接納太陽所帶來的炙熱，用自己的身體去中和，給人予輕柔的夢，與輕柔的月光。
我愛她的公正。她不同於太陽，過分偏心於低緯地區。她所給予的能量都是均等的，所給予的愛亦是均等的。當然，只有將自身掩藏在黑暗之中的人，才會感受不到她在你臉上吻下的光。
我愛她的美麗。也正是因她如此之美，才會有那麼多人愛慕她。舉手投足，顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月，才會令人驚心動魄，才會令人魂牽夢縈，一顰一笑都勾人心絃。愛她明月好，憔悴也相關。
但，我不僅是愛她。
有人曾說，愛一個人深了，便會成為那個人。我，想成為一個如月的一般的人。
我想以最近的距離守護地球，守護我愛的人，我想他們在或孤寂或歡喜的夜裡，有我可以傾訴，有我可以分享，有我陪伴。我想給予世人最溫柔的吻，撫平所有離人在夢中微蹙的眉頭，安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的嬰童，我想為所有迷途的旅人引路，我香味所有或怨恨或不甘的遊魂超度。
我想做個如月一般的人，只因我對這片賜予我生命的土地，愛得深沉。正如同那皎潔的明月，挨著她所照耀的這個世界。我不在乎獨掛夜空的寂寥，我不在乎晚風吹拂的清冷，我不在乎歲月的沉默，我只在乎我所庇護的人們是否安寢，我只在乎我是否可以成為他們的依靠。
因為愛她，便想成為她，回報於她，回報於世界。
蟬聲靜，人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰解赤子心頭事，願代月華流照君。
【篇六：那杯“咖啡”我的最愛】
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已是一名初三的學生。不同於初一的放縱，初二的瀟灑，初三的生活總是伴隨著緊張與壓抑，它宛如一杯香濃的咖啡，苦澀的背後卻帶著回味無窮的香甜。
步入初三的門檻，緊張的壓力好似一座無形的大山，壓得我們手足無措。面對驟增的作業，無數的習題，老師們每天繁多的小考，也只能咬咬牙堅持下去，偶爾的小憩，變成了我們日常最大的享受，每當完成當日的功課，就如同過完千里長征的紅軍，有著數不盡的疲憊。就連躺在床上，嘴裡也依舊揹著數學、物理的公式，政治、歷史的重點。直到複習完當天的重點，才敢謹慎的步入夢鄉。
教室裡都是為了中考而努力的人，每天認真地聽著老師乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態對每一堂課。我們不敢有任何的懈怠，因為任何一個不起眼的問題都有可能成為中考上改變命運的關鍵。只能用手拍拍臉，繼續強忍著倦意，聽課，做筆記。
操場上跑過一圈又一圈，拼命地為了加快一點點點速度，奔跑，不顧一切代價去追求它，實現它。哪怕跑完步後，自己像缺水的魚一樣難受；哪怕跑完步後，雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無所畏懼。只為了一個心中的夢想，不在初中生活裡留下一絲遺憾。
正如那句老話：“付出就會有回報”。每當看見自己辛苦的汗珠變成一個個鮮豔的紅勾。對於我們這群學生而言，已是支援我們繼續向前的最大動力。在那杯香濃的咖啡中，只要你能忍耐住之前的苦澀，等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎？
時鐘滴答滴答作響，告示這初中生活即將結束，距離中考也不遠了。我曾認為時間是無情的，給了我們太多如果，如果……殊不知，時間是公平的，分秒必爭才是獲勝的關鍵。我只知道我會走好每一步，在初三這條充滿泥濘的道路上，證明我曾努力過，付出過。這杯咖啡即將喝完，但它餘留的醇香依然回味無窮。
她為什麼總比我好 篇8
國小五年級作文 ,858字同樣的民族，同樣的年齡，同樣的智商，黃月瑩為什麼總比我好呢？
“這道題有點難度，大家下課時鑽研鑽研！”數學老師佈置完作業走了。有難度，我哪能做出來呀，對了，何不到“數學天才”顧凡博崴的課桌前抄答案呢？不到兩分鐘，他便做完了這道題，我就和其他同學一樣“滿載而歸”。只有黃月瑩，她沒有去抄答案，只是在自己的座位上飛快地演算著。我走到她旁邊，拍了拍她的肩，說“有答案抄，幹什麼還要浪費時間做題呀！”沒想到她頭都不抬，繼續做題。她一會兒讀題，一會兒沉思，一會又“唰唰”地寫著，草稿紙用了一張又一張，總是不能成功，嘻嘻，自討苦吃，拜拜，我去玩了。三分鐘，五分鐘，六分鐘……八分鐘過去了，我回頭一看，黃月瑩把筆往桌上一放，長長地舒了一口氣。啊，她竟然把題目做好了。
下節是體育課，要400米測試。我和黃月瑩一組。“嘟”哨聲響了，我們像離弦的箭一樣衝出起點，向終點跑去。一開始黃月瑩被我落下了“十萬八千里”，但跑著跑著，一股從未感受到過的滋味向我撲來，我感到腳像灌滿了鉛一樣，怎麼也跑不快，只好停下來走了一會兒。回頭看看黃月瑩，她已離我很近了，過了一會兒，她扭著肥胖的屁股超過了我。反正又不是期末考試，被她超了也沒關係。黃月瑩到了終點，額頭上佈滿了汗珠，但我還在離終點100米的地方，慢吞吞地“跑”著。“有毅力點，向黃月瑩學習”，體育老師鼓勵著我，其實在表揚她呀！
“譁”隨著這個聲音，一堆髒物從一位同學的嘴中吐了出來，有酸味，也有辛味，臭極了，同學們立刻躲得遠遠的。我用手當扇子在鼻子邊扇著。這時，黃月瑩幹嘛跑這麼快，再怎麼說也不用躲到外面去呀，可是她回來了，拿來拖把，一點也不怕髒拖起地來。拖把髒了，就去衛生間，洗乾淨，這樣來來回回跑了好幾次，氣喘吁吁的。終於，那堆東西被黃月瑩打掃乾淨了，而我的臉也熱得像火在燒！
現在，我終於找到了我比不上黃月瑩的原因。獨自做出奧數題，是因為我不如她肯鑽研；跑400米，她比我有毅力；當同學嘔吐時，我又不如她那樣關心同學，樂於助人……
不過，我不會灰心，我要學習她，然後超過她，做到比她強！
一串串什麼的音符 篇9
國三作文 ,666字一串串響亮的音符
那一串串音符自悠悠幾載歲月長河中流淌而出，彷彿又聽見了一曲鏗鏘的樂章奏響。
穹頂下，魏晉風度。
須是“撫琴動操，欲令眾山皆響”的大氣與瀟灑吧，千年前的先生向來是不解音律，卻有著般“素”至無弦的琴。每天的錢買酒，呼朋喚友聽他撫琴，將萬千之念傾注到了琴上，直至涕泗滂沱。心中的弦便冷冷作響，千山萬壑便隨之天籟和鳴，再多的衷腸，皆融進那無弦的琴。最後，醉得人事不省，“我醉欲眠卿去。”你們都散吧。
任心中傾壓下重重束縛，任山間鳥松動，將自己的音符注入天地之間，而不言。
大漠間，琵琶又響
許是君王一言後已成定局的和親為她壓下了最後一棋，分明繁花豔攀附的都城似也履上了悽切。為君出塞，自此她遠離故土，命途與那遙遙的蠻夷相連。只有她清淺一笑，任萬物褪了色彩，蓮步輕移，往昔千嬌百媚之態不再。琵琶聲似少女的輕呤淺唱，似與故土辭別的抽噎，可再挑起珠簾時，那素玉的面龐笑靨如花，豔若春光。
而今琵琶又響，曾眉目如畫的故人已逝，青冢白骨湮子大漠，終難掩昨昔她紅顏下傲骨染風沙。
凡塵萬丈，曲終弦絕鬢若刀裁，眉似墨畫，目如秋波，他似生而應於蒼山群峰下與友人歡飲暢談，受這世間萬物敬仰，然而世事的莫測與官場浮沉終是覆了他那一葉扁舟。那日風聲悽切，他寬花博帶於風中飛揚，只一曲《廣陵散》告別塵世，一曲終道盡，“《廣陵散》自此絕”。卻不知斷絕的是曲譜，斬不斷的，是他那激越的樂聲下的傲骨。
當那歲月的洪流滾滾而至時，當那漠上駝鈴聲聲迴響時，當那世事的波濤傾蓋了故人風華時……我分明聽見，有那樣一串激盪低迴的音符子天地間鳴響。許是名為風骨罷。
什麼動物最像我 篇10
國小二年級作文 ,391字我有很多喜歡的動物，有大嘴巴的鱷魚，有紅眼睛的小白兔，有像風一樣快的黑豹，還有展翅高飛的雄鷹……
有時候我像小白兔，因為小白兔愛吃胡蘿蔔，我也愛吃胡蘿蔔。有一次，奶奶端上來一碗胡蘿蔔，看著美味的胡蘿蔔，我的口水飛流直下三千尺，忍不住，開始狼吞虎嚥地吃起來，一邊吃一邊說：“真好吃，真好吃！”媽媽在一旁看了說：“你呀，真是一隻貪吃的兔子。”
有時候我還像雄鷹，因為，鷹的視力很好，我的視力也很好。有一次，我去醫院檢查視力，即使是視力表的最後一排，我也通關了，連旁邊的醫生看了都目瞪口呆，媽媽也豎起大拇指說：“你還真是一隻小鷹啊！”
有時候我還像黑豹，因為黑豹跑得很快，我也跑得很快。在一次跑步比賽中，我像一道閃電一樣飛速而過，結果得了第一名。旁邊的啦啦隊員們都大聲地說：“傅梓涵，你是我們的偶像！”我的心裡別提有多自豪了。
我希望我能像黑豹一樣跑得很快，這樣我就能超過“飛人”劉翔了。
什麼動物最像我 篇11
國小二年級作文 ,224字我覺得我像老虎，因為我生氣了不好惹。有一次，我和老爸去騎電動車，我的頭撞到了牆，我對著牆大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧牆上面的一塊邊角掰下來，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向牆身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準！有一次，我玩打氣球的時候，一連打了53個氣球，百發百中！怎麼樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準，別的小朋友全都打不過我。
我希望我長大後能像老虎一樣強壯又聰明，成為“人中之王”！
什麼我的最愛 篇12
國二作文 ,648字亭亭之花，我的最愛
花有千百種，各有千秋。我獨愛君子之花，因它美麗而又莊重，親近而又高潔。
池中靜蓮。如古神話中的仙子一般，它美，但是又十分神聖。青色的莖拖著它的整朵花。在未開花時，它的那朵蓓蕾顯得神祕，人們期盼著它綻放的那一刻。因為在那一刻，人們會驚呼之蓓蕾綻放時那蓮花的端莊，一副神聖而不可侵害之貌。
池中玉蓮。白色的蓮花顯得莊重和聖潔，而粉色的則表現得平易近人，又不可褻瀆之態。在荷葉之中聳立著一朵玉蓮，可謂是鶴立雞群，眾星拱月一般，更顯蓮的神聖。早有周敦頤《愛蓮說》當中‘亭亭淨植’一句，表達了蓮之美態，潔淨，美麗。
池中妖蓮，晶綠色的蓮葉在蓮花瓣下，雖不多，卻是一番美態，十分養眼。蓮之愛，又因其妖也。妖者，過分豔麗。在周先生看來，蓮‘濯清漣而不妖’，可我認為蓮花並非不妖豔。清晨雨後，當露珠不規律地撒在蓮葉，蓮花花瓣上時，蓮花是多麼美麗啊，勝過出清水的芙蓉，也讓曇花也不由驚歎。何謂不妖也？
池中嬌蓮。在冰心老人的《荷葉母親》一文中提到，在她幼年時家中有白蓮，紅蓮，在大雨來臨時，紅蓮旁的一個大荷葉慢慢傾斜下來，覆蓋在紅蓮上面。使這紅蓮‘有恃無恐’了。蓮雖美，但也很脆弱，也很嬌氣，若沒有荷葉的保護，就會在這風雨之後消亡了吧。
對於蓮花的喜愛，我愛之深，思之切。對於周先生之言‘蓮花之君子者也’，我卻有不同的感想，蓮不僅是君子，也有可能是一個需要在母親保護下的兒童。
花有千百種，花有千百態，不說蓮花為花中君子，只知蓮與萬花無異。我愛蓮，愛它的風度氣質，愛它的迷人美態。
什麼我的最愛 篇13
國二作文 ,714字那天，我第一次看見火燒雲的絢麗景象，熾熱的殘陽正親吻著外婆的銀髮。
—題記
我的外婆是一位祥和，節儉的老婦人。
我是由她帶大的。小時候，我常屁顛屁顛地跟在外婆後面幹農活。外婆辛苦地勞作時，我在一旁拔點小草，然後攏在一起，捧在手心上，向天空拋棄—一個漂亮的“仙女散花”！“外婆，你快看！”稚嫩的童聲在田間迴盪。外婆笑彎了眼，和藹可親地讚美：“嘿，這是哪個小仙女哪！”時不時，我又跑到小路旁，摘下幾朵小野花：藍的、白的、紫的、黃的，鮮豔又吐鬱著芬芳。我往頭頂放上幾朵小野花，興致勃勃地跑向外婆，在她耳旁掛上兩朵小花。外婆扭過身子，將耳邊的野花取下，靜靜地說：“娃兒，外婆老了，早就不美了，你瞅瞅這皺紋。”說罷，指了指她額間的皺紋。我看了看，像迷宮一樣，又深又多。我的心像是被什麼東西堵住了似的，悶悶的，很難受。
一晃眼過了十年，外婆的腿腳早已不像以前那樣靈活，只能偶爾做點家務活。
一個秋日的下午，我趴在外婆腿上，回憶著昔日生活的酸甜苦辣。“娃兒，你說時間過得多快呀！你一下子就從小娃娃變成了一個大姑娘，我呀也老了，不中用了……”燦爛的陽光照在外婆的臉上，金燦燦的，有一種神聖的感覺。夕陽西下，佳人在旁。所謂伊人，非在水一方。“誰說的，您不是還可以炒菜、煮飯、掃地嘛，再說了，在我心裡，您可是最美的老姑娘！”外婆被我逗樂了，露出兩個甜甜的小酒窩。落葉飛舞，今非昔比……
我抬起頭，發現天空中潔白的雲朵被夕陽渲染上一層橙色的胭脂，像一位位羞澀，純真的少女。那正是民國四大才女—蕭紅在《火燒雲》中描寫的秀麗景色！
爛漫的陽光深情地親吻著外婆的銀髮，我知道，即使過了多年，我也不會忘記—那藏
什麼我的最愛 篇14
國二作文 ,811字從太陽升起到一天畫上一個句號，時間轉瞬即逝，毫不慢下腳步，聒噪總是不期而至，或是嘈雜的人群或是喧鬧的小孩，又或是汽車刺耳的笛聲，每天這些聲音無處不在，充塞雙耳，我四處迴避，不想讓美好的生活被擾亂，尋找片刻的寧靜。
也許維護人與人之間緊密聯絡的，是寧靜，不需要過多的言語，在沉默中心與心共鳴。我相信世上多一份寧靜會更好，我可以沉浸在其中，要麼閱讀書籍要麼走走停停，漫步在幽靜的樹林裡，看看風景，彷彿這兒只有我一個人，可以細細的享受生活，沒有了那份聒噪，彷彿時間也變慢了，滿滿都是愜意與祥和，一切都那麼靜，我可以更好的傾聽大自然的聲音。哪怕只有一小會的光陰，比剎那更短，卻比歲月更長。
曾有人說過：“非寧靜無以致遠”，我也這麼認為。忽然想到以前的一位同學，常鬱鬱寡歡，一整天悶悶不樂，沒人看到過他高興的樣子，後來就沒什麼人跟他相處了，再後來，他心思不能集中，精神頹廢，患上了狂躁症，一段時間後，就再也沒在學校看到過他了，經過調查才發現他的學習生活環境過於吵鬧，以致於不能用心學習，生活與休息受到干擾，最終患上了心理疾病。
當人處於一個寧靜的環境中時，就像是處於一個美麗的花園裡，精神抖擻，心情舒暢。我獨享寧靜時，能讓自己有更多的思緒，它就像一潭深遠而平靜得沒有水波漣漪的湛藍的湖水，清澈見底。融入其中，心靈也變得無比平靜，迸發出更多生活的靈感與領悟。有的人問一些偉大的科學家和作家，問他們最喜愛的東西，和成功的關鍵是什麼，他們給出的的答案無一不是：寧靜。
有了寧靜，我們的生活會變得更豐富多彩，只有寧靜，才能激發人的積極性與創造性，它是一束花朵的芬芳，點綴著日常的生活，像一塊明亮的圓鏡，折射出人生的光輝，又似母親溫暖而柔軟的懷抱，輕於春風，給人發自肺腑的美好享受，卻平靜如水，內心沒有半點的波瀾，但廣闊如茫茫大海。
一言以蔽之，在這喧囂的生活中，總有一種力量在驅使著我遠遠地離開，尋找著，享受著，這獨享寧靜的片刻，我的最愛。
什麼是我的好朋友 篇15
國小四年級作文 ,1169字【篇一：失敗是我的好朋友】
章軒誠
“失敗是成功之母”，很多人都聽過這句名言，所有人都喜歡“成功”，討厭“失敗”，可我要說他仍然是我的好朋友。
失敗是一把能開啟成功之門的鑰匙，打開了成功大門，迎來的就是輝煌的人生。失敗不可能只有一次，但如果你失敗了，又堅定地站起來了，那你就是贏家。
你去開啟成功大門時，肯定會遇到過重重困難，會有許多誘惑，自滿，驕傲……所以你必須用頑強的意志力和聰明的智慧去打敗它。
記得有一次，媽媽教我怎麼學騎自行車，我一坐上去沒坐穩，立馬摔得四腳朝天。我正在地上哭的時候，媽媽只冷靜說了一句，“你真是太經不起挑戰了，一上戰場你就會被敵人打敗了。”被媽媽這一話一激，我又重新站了起來，找回了自信。嘴裡還唸唸有詞地說：“我是絕不會被困難打敗的”，接著我又一個人繼續練習，一開始我失敗了好多次，但失敗讓我總結了經驗，每次都比上一次做得更好的，終於我成功了，我開心地歡呼起來。嚐到了失敗後成功的喜悅，嚐到了甜頭，也終於理解了“失敗是成功之母”這句話。
失敗能促進我們，幫助我們做得更好。失敗了不許氣餒，成功了不能驕傲自滿。我們要知道，還有更多困難在等著我們！所以我們只有“集中兵力”，才能更好應戰，我與失敗約定，要做一對互相督促的好朋友！
【篇二：尷尬和我是朋友】
闞子涵
尷尬是我形影不離的朋友，每當我回答問題時，每當我背誦古詩時，每當我張口說話時，我這個要好的朋友就會立刻出現，讓我的臉上飛出兩片粉紅的雲彩。
上課時，老師讓我回答問題，只聽她溫柔地說：“闞子涵，請問《三潭印月》這篇課文表達了作者怎樣的思想感情呀？”我正回答時，你卻調皮地來了，吹了一口“仙氣”，我的回答變得非同凡響。我竟說：“表達了西湖對作者的熱愛和讚美之情。”頓時全班安靜了兩秒，隨後大笑了起來，有的捧腹大笑，歪頭晃腦；有的捶著桌子；有的人仰馬翻快到桌子下面去了，還有的……哎！我這才意識到問題，我的朋友呀，求你來時打個招呼行嗎？
課間，我到語文組長那裡去背課文，到我了，我鼓起勇氣打算一次過關，可你又見縫插針地來了。我背道：《海燕》，高爾基在蒼茫的大海上……”這才剛背一句，組長就又氣又笑地說，你把高爾基放在海上幹什麼？其他組員聽後也鬨堂大笑起來，我臉紅地回到座位。放學了，我高高興興地排隊，準備回家，可語文老師卻把我留下來了，原來是因為上午課文沒過關，正要我罰站了，哎，這個尷尬呀！
車上，我和好朋友說話，一時因為我倆鬧矛盾要生氣，說他時。我沒想到，你偏偏這時又來了，害得我臉漲得通紅，說話不經過大腦，氣憤地指著朋友說，“我給你滾出去”，說完後我自己都想把舌頭咬下來，躲在車底。全車人都笑了起來，因為聲音太大，司機叔叔還批評我不講紀律。唉，都怪尷尬，我感覺我好冤枉呀！
尷尬，你是我最討厭的朋友，我以後一定認真一點，平靜一點，望早日與你“絕交”。
什麼感覺真好 篇16
國小五年級作文 ,1294字【獲獎的感覺真好】
侯蘇桐
“一等獎鄒中信、侯蘇桐、王昊旭。二等獎李思博……”老師唸完後，我驚訝萬分，懷疑自己的耳朵有問題，我又回想了一下，沒錯，就是我的名字。不會吧！有時我附加題都做不出來，怎麼會有這個可能呢？我百分之百確定我耳朵一定有問題，沒問題才怪呢！一個平平常常的我一下子變成了得一等獎的我，明顯差距就很大嘛！不會是外星人附體了吧！但是，我立刻否定了這個想法。這時下課鈴聲響了。我懷著疑問來到了美術教室，美術課沒多久就下課了。剛回到教室，馬笑予說：“侯蘇桐，你得了一等獎啊！”我不好意思地笑了笑，恍然大悟。哇！我真得了一等獎。聽說下週一就可以當著全校同學的面領獎了，好光榮，好自豪。
真期待星期一的到來呀！
我也仔細地想了想，學習不能忽好忽壞，也不能因為一次成績而驕傲自大，要腳踏實地，一步一個腳印地學習。俗話說：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
【被表揚的感覺真好】
作者：王楊果兒
自上學以來，我受到了許多老師的表揚。被表揚的感覺真的太好了，特別讓我記憶猶新的是上一年級時劉老師對我的表揚。
記得上一年級的時候，劉老師給我們大家上了一節有趣的課文，名字叫《動物的尾巴》。課後劉老師問了我們一個問題：“同學們，你們還知道哪些動物的尾巴像什麼？”我們都思考了一會，大家都沒有回答，我自信的舉起手來，老師把我叫了起來，我說：“松鼠的尾巴像降落傘。”老師問：“你在哪裡積累的這個句子？”我回答道：“我是在同步閱讀上積累的這個句子。”老師當著全班同學的面表揚了我，還說：“大家要向王楊果兒學習，讀過的文章，要學會積累好詞好句。”
被表揚的感覺真好，不過我不能驕傲，虛心才能讓我有更大的進步。
【睡覺的感覺真好】
作者：葛芳溪
在我的眼裡，沒有比睡覺更好的感覺了。
我在床上一躺，啊！真舒服！這時我伸了伸懶腰，突然，一個聲音把我從美夢中吵醒了，哎，我不得不起床寫作業。寫作業的時候滿腦子裡都在想睡覺，好不容易才寫完作業，我趕緊爬上小床睡覺，很快就睡著了，正在我睡得很香時，有一隻大手在撇我的耳朵，我打了一個哈欠，又翻了個身睡，怎麼都睡不夠，甚至連玩的時候都想睡覺。每次只要幹什麼，都想睡覺。大手繼續在揪我的耳朵，同時一個聲音在左耳邊響起“快起床！要上學了！”哎，我不得不離開心愛的床上學，只能等中午回來再接著睡了！
睡覺的感覺真好。
【玩遊戲的感覺真好】
作者：黎冰鈺
我喜歡玩遊戲，玩遊戲的感覺真好。
拉火車是一個多人遊戲，當火車頭的人負責跑，其他人一個拉著一個像火車一樣向前跑，越跑越快，越跑越快，快得火車尾的同學都拉不住前面的同學，被一個個甩出去，甩出去的感覺像飛起來一樣，特別興奮。
我還喜歡玩雙人跳繩，雙人跳繩是一個雙人遊戲，第一種玩法是兩個人面對面站好，其中一個拿跳繩，喊“1、2、3”兩個人同時起跳。第二種玩法則是兩人並排站好，一人拿跳繩的一頭，喊“1、2、3”兩個人同時跳。這個遊戲特別考驗兩個人的配合力，所以難度很高，但是當我和同伴在共同的配合下跳了好幾下，就覺得特別有成就感，也很為自己而自豪。
我喜歡玩遊戲，我喜歡遊戲帶給我的興奮、成就和自豪的感覺，玩遊戲的感覺真好……
我為什麼沒有考好 篇17
國小四年級作文 ,852字年前，我、爸爸和姐姐正在科技館遊玩時，媽媽突然間問我學號，說是成績出來了。回答完學號我就讓媽媽把成績冊拍過來，我也看看，看完我的笑容僵住了。我考得不太好，跟期中比我退步了十幾分。看完成績我的腦子全是我媽媽是不是會十分傷心？突然發現科技館裡有一個發洩小屋，我衝進去邊發洩邊說：“為什麼考的這麼差？為什麼考不出令自己滿意的分數？為什麼這次考得這麼不好？為什麼考試別人都考了100分，我就考了八九十分，我有太多的為什麼了。”我感覺這次的分數讓我對自己失望了。幸虧我英語是100分，不然我真的連面對我媽的勇氣都沒有。但我又想起以前媽媽跟我說過的話：“每門科目都像自己的孩子一樣，如果你不管它，它就不會給你一個非常好的成績，如果你認真對待它，它會回報給你一個讓你十分滿意的分數。在回家的路上。我心裡都在想：我回到家，媽媽肯定坐在沙發上一臉失望的表情。如果我回家，我和媽媽肯定是一種僵硬的局面。
門開了，我進來了。正如我所想的，媽媽坐在沙發上一臉失望。我慢慢地向自己的房間走去。在房間裡，我想：怎麼回事？我媽媽竟然沒有說我？吃飯時間到了。我本身真不想吃飯，因為我考的太不好了。我不想看到媽媽失望的樣子，誰知看到的是滿足的笑，媽媽只在吃，並沒有說什麼。我都想讓媽媽罵我打我，怎麼我都好。但是我媽不但沒有罵我，還給我夾了一個鴨脖子，這樣的老媽我真的太受不了了。媽媽你是不是在努力剋制自己不要發火呢？原來考試分不太好，自己不要別人罵，都想自己罵自己。
吃完飯我和媽媽一起去公園跑步，媽媽跟我講：“你看你不用心對待語文和品德這兩門科目，它就不會給你考出好成績，對不對？”我回答：“對。”這一路上媽媽總結了我這次考得好和不好的原因，也講了許多道理。其中媽媽的大概意思是讓我認真對待每一門科目，遇到不會的題一定要打破砂鍋——問到底。原來一次考試竟然能總結出這麼多道理。跟媽媽聊過之後，我的心裡的大石頭總算是放下來了。
什麼我的最愛 篇18
國二作文 ,764字古城，我的最愛
煙雨古城小事多，細細的雨絲柔柔的撒在古城的小街上，一種清新的味道撲鼻而來，沁人心脾。在繁華喧鬧的城市裡，又有多久沒聞到這種味道了。啊！古城你不愧為我的最愛。
古城煙雨風景美
窗外飄灑著細細的雨絲，走出老屋，我撐起手中尋來的一把油紙傘，穿梭在古城的小巷子裡。小巷兩旁的小樓像是年近八旬的老人，白壁〔青磚〕高牆，青色的瓦片，無處不透露出古老的氣息。門前的石獅子雙眼矍鑠，怒睜圓眼。
拄著柺杖的老人坐在門前屋簷下的凳子上，似乎在欣賞雨景，又似乎在品味古韻。雨拍打在油紙質的雨傘上，發出清脆的“啪嗒、啪嗒”聲。我邁著輕盈的步伐，撐著油紙傘走在這充滿古韻的小巷裡，彷彿是從幾十年前穿越而來的文人雅士。
古城景美人更美
不知不覺我來到了湖邊，因為連日來的陰雨天，水面己漸漸上漲。湖邊種植著一圈柳樹，柳樹像一個個柔弱的女子，佇立在風雨中，如發一般的柳樹枝條在風中搖曳，頗有一種清新之美。站在岸上眺望著湖面，一陣風吹過，湖面蕩起一層層漣漪。
“明月幾時有？把酒問青天……”。忽然，一陣美妙的歌聲在我身邊響起。我情不自禁回過頭來，只見一個身著青絲薄紗，頭挽髮髻斜插一隻銅?的妙齡女子出現在我的眼前。她面板白皙，纖細的雙手在胸前慢慢的揮舞。她那一頭烏黑的長髮更是像瀑布流水一般傾瀉而下，啊！古城人美，好似天仙一般。
古城煙雨上世緣
“在哪裡，在哪裡見過你，你的笑容這樣熟悉，我一時想不起……”。這首歌響起在我耳畔。古城你美的讓窒息，我不知在哪裡遇見過你，但我知道，你一定與我邂逅在西湖岸邊。
啊！煙雨古城，你美得讓人難以置信，青瓦白牆是你的風采，你散發著的古韻是我的最愛。你的安靜、恬美讓我難以忘記。
什麼我的最愛 篇19
國一作文 ,1058字家鄉，是哺育我們的地方，我們在那裡生活，在那裡成長，在那裡收穫。古往今來，誰對自己的家鄉沒有深厚的感情呢？我的最愛，也自然就是我的家鄉了。
我的家鄉，不算十分大，可也是不小，這裡居住了數十萬居民。大家在這裡安居樂業，幸福地生活著。
這裡十分美麗，四季交替，每一個季節都有它獨特的景色，都有讓人們喜出望外之處。
這裡的春，可能沒有朱自清先生的《春》所描寫的那麼生意盎然，但我卻對它有獨特的感情。春天一到，大家都換下了厚厚的羽絨服，凍了幾個月，誰不想出來舒活舒活筋骨呢？小孩子們出來放風箏了，大人們出來踏青，放鬆心情了。連老天爺，也忍不住揮去臉上的烏雲，露出了燦爛的笑臉。花，鮮豔起來了；草，青起來了；樹，從蕭條孤零變得花枝招展了。一切都顯示出生命力的顏色。“吹面不寒楊柳風”，風，悄悄地拂過人們的臉龐，像一陣歡快的旋律，將萬物喚醒，感受這風的溫柔、和藹。
隨著一聲聲蟬鳴，殘酷的夏，帶著它無與倫比的炎熱走遍了大地。嚇得人們只得避邪似地躲在家裡享受風扇空調。我家鄉的夏天，是非常炎熱的，因為陽光過分熱情。不僅是人們難以忍受，連小貓小狗們也只得躲在樹蔭下吐舌頭。除了呆在家裡，人們最青睞的就是游泳了，人們在游泳池裡，在我們的護城河裡，肆無忌憚地放鬆。那清涼的感覺，在我們家鄉的夏天是極為珍貴的。
天氣涼起來，人們換上了長袖，秋天的氣候與非常像，但不同的是，“自古逢秋悲寂寥”，而春天則是“百般紅紫鬥芳菲”。秋天是悲涼的，看，那金黃的樹葉，“唰唰”地往下落，鋪滿了大地。走在上面，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，這幅畫不知是哪位大師創作的，讓人心中充滿了詩意，也帶著一絲孤寂，但又轉念一想，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這些枯葉的犧牲，不就是為了讓自己的下一代開得更加嬌豔，更加鮮嫩嗎？秋雨，它不像悶熱的夏雨，它是清涼的，是朦朧的，從那無盡天空中撒下，將天地融合在一起，洗淨喧囂浮華，世間彷彿總是會在這時安靜許多。這可能就是秋天被很多古人青睞的原因吧。
家鄉的冬天，可沒有濟南的冬天那般四季如春，也沒有哈爾濱的冬天那般冰天雪地。人們全都換上了羽絨服，與夏天的酷熱形成了強烈的對比。大家總是喜歡在這種情況下喝羊肉湯，吃火鍋，歡聚一堂，談笑風生，這種溫馨和睦，其樂融融的氣氛總是讓融入空氣中的寒冷氣息變得蕩然無存。
我的最愛，是我家鄉春天的希望，夏天的熱情，秋天的寧靜，冬天的溫馨。
一串串什麼的音符 篇20
國三作文 ,708字一串串響亮的音符
看不見的音符舞動著，組建成青春一曲華美的樂章，隨著一個個音符一起律動的，還有一顆燃燒著熱血的心。
時間踏著鼓點，一步步逼近了那個決戰的日子，也警醒著我們，錶針的每一次擺動，都在每個人心頭留下鏗鏘的巨大回響，我們將頭埋於書山題海，毛尖簌簌，一筆一畫都是對自己許下的承諾，都凝練著年少的自信桀驁，再也沒有輕浮的笑與鬧，再也沒有了無聊的玩笑，踩著時間的音符，熱血少年們眼裡是噼啪作響的烈焰，一路高唱著青春的凱歌。
耳邊震顫著的，是一曲雄壯的樂章，我們並肩，向臺下眾多與我們同進退的學子們吼出了我們的誓言，每一個人的表情，都凝固著一抹堅毅，一分不屈，還隱隱流露出要放手拼搏的瘋狂。我用已經沙啞的嗓音聲嘶力竭，雙目卻依舊閃亮，像是燃燒的火炬，心中的一股熱流久久葷繞不息，我還有同懷一個志向的夥伴，一同奔向屬於各自的遠方，我們在此刻對著彼此喊出嘹亮的戰歌，巨大的音符在心湖中激起了千層巨浪。
赤紅的跑道上彷彿連空氣都扭曲著，燃燒著，卻被一個個飛奔而過的身影攪散，翻出一陣熱風。年輕的少年們在跑道上晒下滴滴晶瑩的汗水，烈日灼燒的的，是他們比陽光還要熾烈的笑顏，頭顱裡是沸騰的熱血，即使疲倦不堪，即使傷痛難忍，也不做半分停留，燃燒著一腔驕傲的熱血，心臟配合腳步聲踏出急促有力的鼓點衝破翻湧的層層熱浪，終是把目的地踏在腳下，扶著膝蓋喘息，片刻後，相視一笑，又一起並肩衝向了下一個目標，激昂跳躍的音符如席捲的熱風在身邊盤旋。
初三的音符一直是壯美的，青春的花季在這個時刻閃光，音符是飛揚的，青春的腳步從不停下，越跑越快，最終奔向那個總會到達的夢土。
這一串音符並不會消弭，而將永遠震顫在每個人的心頭鼓動青春的烈焰。