人生軌道相關作文20篇

人生軌道 篇1

高一作文 ,1126字

睜開疲倦的雙眼，開啟燈，傾斜的睡眼看了看鬧鐘，還很早。透過蒙塵的玻璃，外面還是很暗。天沒亮，可新的一天又來了，睡一覺，心裡還是不舒服。

穿上衣衫，洗漱完畢之後，揹著書包，踏上了去學校的路。穿過瀰漫著黑霧的街道，兩旁的房屋，都還沒睜開睡眼，透不出一絲光亮，只有那平靜的玻璃反射著不知何處射來的光，來顯示它們的存在。接著，校門前的那盞路燈向我走來，伴隨著腳步聲，我終於融進了光的懷抱，可我不覺一絲溫暖。冷冷的風又來了，她吹動我單薄的衣衫，掃動我瘦小的身體。我豎起衣領，加快腳步，來到教學樓前，在我眼前的卻是一個緊鎖的門。

真倒黴！這幾天總是這個樣子，覺也睡不好，胸中總有一股悶氣，真想用刀子掏上一刀透透氣。可我知道坎鳩止渴是不行的。這時風又襲來，我更冷了，直到此刻，我才知道平日裡那亂哄哄令人生厭的教室，原來是一個溫暖的避風港。算了還是去跑一下步發洩一下吧！

來到操場上那個亂石鋪就的路上，我邁開步子，跑了起來。每踩一步，都發一重沉悶的響聲。

這個操場門那邊的路燈已經亮了，透過樹，在操場上落下一地斑駁的樹影，而門這頭卻黑漆漆的一片。不知怎的，似乎不願待在光下，每到有光的那頭，我都加快腳步，進入陰影區。也許是不想讓別人看見自己的落魄樣，也許是為躲在黑暗中享受寂寞的樂趣。砰砰，砰砰，砰砰，心跳在加快了，天空也像揭了一層黑氣的薄膜，變得澄亮了。一圈二圈……心中默數著，專注著做自己的事的確可以忘掉許多，不該有的東西。數到第七圈時我停下了疲倦的身子。為了緩和身子，我走了起來，心臟還在快速地震動著，似乎想將一紛煩雜事全震出來。汗流得滿臉都是，我沒有擦，任它去流。頑皮的風還在不停地拌動著我周圍的空氣。不過此時，我覺得她是那麼溫柔可愛，她用一雙雙柔軟的手，擦掉了我臉上的汗珠：用一個個深情的吻，帶走我多餘的熱量；她用一縷縷涼爽的溫情，撫平了我那躁動的心。

要是總能這樣悠閒的散步該多好啊！只是事情總是向我們所希望的相反的方向發展。

邁著疲憊而輕快的步子，心裡真切的感受著，你想該多愜意啊！可是cool的感覺隨著時間的飛走而遠逝。我不再熱了，反而冷的感覺，由外向裡侵蝕。這是已不值得停留了，我轉過目來，往回走。

門也開了，燈也亮，人群也來了，而我的心終於平靜了。

很喜歡那句話：“有時候，天晴著，心卻閒著；有時候天雨著，心卻晴著。心晴的時候，雨也是晴的，心雨的時候，晴也是雨的。”的確，要做到“不以物喜，不以己悲”很難。不如意的事時有發生，而有些我們極想更改的事，卻又無法改變。事物似乎都有它既定的軌道，人似乎也有，有時為了達到目的，軌道與軌道不免有碰撞，這碰撞間不僅飽含著人們的快樂與苦痛，成功和失敗。可是你的心總是忠心地工作著，你能說你不可以將她好好控制麼？

人生軌道 篇2

國二作文 ,949字

有一條路，蜿蜒曲折，通往心中的聖堂，

有一條河，汩汩流淌，通向生命的渡口；

有一個人，瘋瘋顛顛，走向一條路口，

有一首歌，飄飄蕩蕩，縈繞在他身旁。

轉眼，此人到十字路口，停住了腳步，大約是在思考，堅實的腳步，最終將邁向何處泥。

此時，狂風不禁怒吼，路上泛起陣陣泥沙，年輕的人對著茫茫宇宙駐立了很久很久……

一條路的遠處迷迷糊糊呈現幾處風景，於是，年輕的人發誓要走這條路，為了那迷人的遠方，也為了那新異的風景。年輕的人邁出了他的又一個第一步，一路上風吹日晒，雷雨交加，年輕的人為了心中那新異的風景，默默地忍受著……

終於，年輕人找到了這迷人的風景，放下包袱坐在軟泥地上，默默地注視著這被暴風雨打擊過的土地，每一個泥濘的道路上都留下了他那堅實的腳印，他笑了。也許是因為他終於找到了這迷人的風景而自豪吧，也許是他看到了後面的行人，一不小心摔了個底朝上而發出傻傻的感慨吧。

突然，一個尖叫的聲音，從某個不知名的高空傳來，只見一隻雄鷹箭一般地掠過地平線。然後，又箭一般地衝向遠方，只留下幾絲風的氣息。

年輕人站起身，向鷹的方向望去，大概是年輕人又發現了什麼新異的風景，於是決定以鷹的形象，到那迷人的遠方去為了那更新異的風景，也為了銜回智慧的種子。

於是年輕人又開始行走，走過一個個清晨，躍過了一個個黃昏，日復一日，年復一年，年輕人始終這麼往前走，可能是因為他知道一個人總要走陌生的路看陌生的風景吧。

春夏秋冬就這麼地輪換著，一切都沒有改變，但年輕的人已不在年輕。很快，年輕的人變成了老人，老人又將很快死去。可就當他將要閉上眼的那一刻，他看到了又一批年輕人和他當時一樣抱著同一個願望踏上了他曾走過的路。於是，老人滿足地死去了，

老人的生命軌道走完了，又一批年輕人沿著生命的軌道趕上來了，而年輕人身後的童年驛站，又是一批批嬰兒在父母的攙扶下蹣跚地步入了生命的軌道。

生活的軌道就是這樣，一代代地把我們的生命延續，為了那新異的風景，也為了遠方的客人。

人生一世，草木一秋，時代變了，人老了。但年輕的心卻永遠地向前追尋著，為了遠方那更新異的風景，他們永遠不會滿足現有的風景。

上一代的年輕人，沒有驕傲，踏著老人們的堅實腳印創造了更多的輝煌。

但願，我們這新一代的青年都能挺起我們那不缺鈣的脊樑，走好這僅有的人生軌道。

人生的道路 篇3

國一作文 ,609字

人生它到底是什麼呢？

人生，像一個浩瀚的大海，而我們每個人則是一艘艘船。海面一開始可能是風平浪靜的，我們每天都在大海上歡樂地、無憂無慮地航行，但是我們卻沒有想到日後可能會有大風大浪的這些危險，他們隨時會出現來把我們打沉到海底。我們必須有心理準備，這樣才不會被他們嚇得驚慌失措。

人生，像一條凹凸不平的小路，也許一開始會很平坦，但是它會讓你有意想不到的“驚喜”—陷阱，這樣你隨時都會摔倒，隨時都會受傷的，所以我們必須提高警惕。

人生，像一道五彩繽紛的彩虹，雖然它是那樣的美麗、耀眼，但是如果走在上面，你稍不留神就會掉下另一層的，所以我們必須打醒十二分精神去走好每一步。

人生，像一個迷人的月亮，時圓時缺，變化無常，總有不稱心如意、殘缺的事情發生的。

……

但不用怕，人生就是如此起起伏伏，不會一帆風順的，但在遭到厄運時不必害怕，我們要勇於面對它，戰勝它。被打沉了，不必害怕，再重新努力地使自己浮起來；摔倒了，不必哭泣，再重新站起來走自己的路；掉下了另一層，不必慌張，想辦法再爬上去，以後要留心；有不如意的事發生了，不必生氣，儘量讓自己再開心起來。

埃斯庫羅斯說過：“厄運在同一條路上漫遊，時而降臨於這個人，時而降臨於另一個人。”不錯的，而這“同一條路”就是指“人生道路”，所以在人生道路上遇到厄運並不稀奇。然而我們卻不能被它這麼輕易地打倒，我們必須與它頑強地拼搏。

不要畏懼人生道路上的任何困難，勇於面對吧！

勾勒自己的人生軌跡 篇4

國二作文 ,802字

蒼天無語，山河大地盡收眼底。無語是一種人生，因為沉默是金。

四季更迭，萬物榮枯，花開花落，雲起雲湧。林間鳥語，夕陽西下，小橋流水……自然以其絕妙的畫筆勾勒出特有的美景。

人生也是如此，日月如梭，光陰似箭。留連於青史，傳誦於生命的精彩，在歷史的長河中，我們永遠銘記他們！

依稀可以記得，汨羅江畔，屈子仰天長嘆，楓葉散盡，江水東逝。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”楚王啊！為何我的忠言直諫抵不了他人的讒言與矇騙？為何我的赤膽忠誠擋不了他人的離間與諂媚？悲哀無奈兮！我還能做些什麼呢？他望著遠去的江水，雙眼迷離，他想著自己也許就是那遠去的江水，註定飄泊與流浪。於是，他神聖的臥向了江中，一滴英雄淚悄然劃過臉旁，屈子便永遠長眠於汨羅江中。他走了，留下的卻是千年的絕唱《離騷》和他那赤誠之心。他的一生是浪漫的，他“出淤泥而不染”，不與世俗同流合汙，最終用那滾滾的江水勾勒出自己完美的一生，他是無悔的，更是永恆的。

還記得這一幕嗎？

江邊，他倚劍獨行，對酒酣歌。想當年力士脫靴，貴妃奉硯。本想風光於政壇，卻沒想到自己成為一個為他人歌功頌德的御用文人。他退出了，他不願這樣，率性與不羈造就了他特有的個性，離開長安吧！於是踏上了新的征程，江邊一人徘徊低吟，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他相信自己，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他選擇了自己的路，創造了詩仙太白留傳萬世的神話，勾勒出自己豪邁的人生軌跡。

還記得那獨守殘菊的易安嗎？不幸的遭遇釀造出她不朽的詩詞，為我們演繹了千古愁苦的思婦形象，一個“愁”字完美的勾勒出她特有的人生軌跡。

還有南唐後主李煜，以其獨特的形象為我們刻畫了一個亡國之君的無奈、痛楚與失落。苦難的人生軌跡造就了他詩歌的輝煌，歷史給了他一個特殊的位置。

歷史用墨香為我們上演了經典的豪邁與悲愴的人生，向我們展示了一幅幅動人的畫卷……

長風悠悠，千古悲歌！歷史的煙雲中，他們與日月爭輝。

行走在人生的道路上 篇5

國一作文 ,700字

人生的路是一條永無盡頭的路，它需要我們去探索，發現……

—題記

人生這個平凡的詞語，說它離我們很遠，遠的可望而又不可即，說它離我們很近，近得觸手可及。

從我們哇哇落地的開始，你以不知不覺得踏上了人生這條神祕莫測的路，這條路不可能完全一帆風順，讓你直達人生巔峰的路，人生的路像一張單程車票，但去了，就無法返回。

人生這條路是一條艱難的路，有時當你正站在事業，生活等最高峰時，可能一聲巨響，你從巔峰摔入萬丈深淵，有時當你在成功的大門外徘徊時，可能會得到一把開啟成功之門的金鑰匙，讓你成功的跨進這扇通往無數美好遐想的大門，當然這是對努力者，對那些懶惰者而言，成功的門永遠會把他拒之門外。

人生這條路好比是一位魔術師，它常常帶給你一些意想不到的事情。當然不全是好事，就像一些天生殘疾的人，按理說上帝對他們也太不公平了，但這完全是一種考驗。人生完全預測到了這些，如果你最自暴自棄，人生它也不會把好東西給你，但是如果你樂觀面對，積極生活，你也會有意想不到的收穫。俗話說：“當上帝為你關上一扇窗時，也會給你開啟另一扇窗。”但這扇窗也不是輕易開啟，它也需要你的力量。人生這條路，也要你親自走。

行走在人生的道路上，百感交集，思索著一些人為什麼為了人生的一點小事兒輕生。他們是否在選擇死這條路上的時候，思索過，人生如果是一帆風順，平平淡淡，那也太沒意思了。遇到挫折，戰勝挫折之後，你也會發現人生也是十分有趣的。

當你走在人生的路上時，沿途的風景可能會讓你傾心；當你走向人生巔峰的時候，偶爾回過頭來看看自己所走過的路，也是一種享受，那樣你才知道自己走過的路是多麼的漫長……

而我，現在，也正漫步在人生路上……

我從彩虹中懂得了人生的道理 篇6

國一作文 ,833字

夏天的時候，每當雷陣雨過後，總會出現彩虹，人們只是誇讚它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現之前經歷了什麼。

記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現。可過了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現。“孩子，你幹什麼呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎麼還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現。”

我繼續等待著，終於，在我快不耐煩的時候，彩虹出現了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到後也隨之走了出來。

我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多麼享受的事情啊！”過了一會兒，我見媽媽沒反應就轉過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什麼，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。

“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現前經歷了什麼？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這麼一句話。

直到晚飯過後，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎麼了？一副魂不守舍的樣子，在想什麼呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎麼了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關係，說出來吧！”的眼神看著我。

我幾次想說，但我總覺得不好意思。“媽媽，下午看彩虹的時候，您說的話是什麼意思？”我終於說出來了。

媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現之前也是經歷了風雨雷電的，她以最美的姿態出現在人類面前，俗話說得好‘風雨過後，才能出現彩虹’”。說完後，媽媽又去忙她的事情了。

每當我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。

只有經歷了挫折，才能使我們成長；只有經歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經歷了挫折，才能使我們有更豐富的經驗，在面臨以後的挫折時，綻放屬於我們自己的光芒。

人生的道路 篇7

國一作文 ,533字

我每走一步都會有一個腳印，並且這些腳印非常的清楚，因為他們在心裡。

人生的道路不可能是一帆風順的，而是泥曲不平，充滿著酸甜苦辣鹹。

這就是甜，會讓我笑的像一個大蘋果。“同學們，成績單貼到牆上了啊！分數目前只有數學”我心裡想：完了！完了！這次回家又得被罵成豬頭了。哎！晚看還不如早看，反正早晚都得看。我開始念著老天保佑，小心翼翼的向成績單走去。耶！100分，我居然滿分。

這就是苦，會讓我做什麼都沒有興趣，會讓我保持一段抑鬱的狀態。“現在吧！學習不好，字也寫不好，都寫了八年的字了。拿過筆來—這是橫，這是豎，這是中國字，不是藝術字”啊---這麼煩人，每天都要聽一段錄音。

這就是酸，會讓我的臉燒到耳朵都覺得熱。在一年前的數學課上，全班同學的試卷都擺到桌子上等著老師講題。而我卻這麼丟三落四，急得我滿頭大汗，而老師卻好像知道我心裡想什麼似的。於是便大發雷霆：“沒有試卷的站起來”我只好滿臉通紅的站起來。

每個人或者都需要這五味調料，不然做出來的湯也不好喝，菜也不好吃！人在磨難中可以成長，人如果在風平雨順中那就會越活越沒有了樂趣。孟子說過：“生於憂患，死於安樂”

我經歷過這些事情，三年級的試卷，八年級的字，找不著試卷而臉紅。

酸甜苦辣鹹，這就是人生的道路。

人生的道路 篇8

國小五年級作文 ,406字

“路”這個字，我覺得是一個值得讓人們好好斟酌的字。每個人對這個字的看法不同，理解也不同，我覺得它就是它，樸實無華，但值得每個人深思。

每一條路，都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生，踏踏實實的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勳，只求有個幸福、溫暖的家，就非常滿足了。但是，每個人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想，誰的“路”可以改變呢？怎麼樣改變？

天道酬勤，上帝只偏愛勤奮之人。其實只要我們從小努力，即使你沒有天分，也可以勤能補拙，你說對嗎？美國的瑞安雷諾茨曾經說過一句話：“你的才能平平，勤勉會補足缺陷。”普天之下用“勤”來改變“路”的人很多很多，他們都是社會上優秀的人才，在各方面都很厲害，固然他們可能有天分的部分，但是更多的還是用“勤”來改變自己普通的路。

如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷，記得用“勤”，當你想要懶惰，或者走捷徑，動歪腦子時，千萬記得一定要踏踏實實地走路。

人生的道路 篇9

國一作文 ,870字

茫茫人海，在這漫長的人生中，我們又該如何真正地去尋找自我呢？在這人生之路中，我們有害怎樣的何去何從？也許，青春中總會有這樣那樣的患得患失！但這一切的一切都不是我們所決定的。雖然明暈在自己手中，但同時自己還是要努力的，沒有真正的天才，卻只有不努力的笨蛋！之希望我們將會做得更好，唯有這樣，人生才將沒有任何的遺憾！時間在走，而我們卻在不停的變化！那就要為了自己，同時也為了命運。把握現在，更把握今天！所謂的所有遺憾都將會成為過去的一部分！人生之路，就在此時，讓自己的青春飛揚！

困難

相信，人生中路總會是肯男的出現，但是在這困難的面前，我們是否做到了低頭？是否接受了挑戰困難的勇氣？也許這些困難都是一時的，只要勇敢面對了，相信未來的明天將會是更好的！在困難面前不低頭，這確實很少人能夠做到的！現實中的我們總是會不敢面對，後退。但這卻是我們最終的結果嗎？我們難道要選擇遺憾終身嗎？這樣的我們是否接受了所謂的遺憾？那就從現在做起，坦然面對，樂觀面對！相信，人生之路還很漫長，不要因為自己的一點過失就毀了自己的一生！

堅持

或許，現在的堅持將會是我們以後長大的方向。現在的所有擁有都是為了以後做鋪墊！但是人們往往卻總是學不會堅持。總是會有放棄的那一天。可惜了自己的人生，難道就要就此放棄？那自己的人生又有何意義？’相信，所有的堅持都將會有收穫的，只是期待那一天的早晚！人生在這長路漫漫中度過。細水長流中相信會更加的成長，成熟！正因為這樣，我們才將會有一個絢麗多姿的生活！為了自己，更為了命運。相信自己我能行，堅持就是勝利！生活本就如此，不會有所謂的一帆風順！而卻又大風大浪在等待著我們！為了這一切，為了這命運，為了這夢想！不懈努力，相信，生活不會對我們不屑一顧的！所有的付出將會得到回報！願我們一切安好，人生的道路更加的絢麗多姿！

人生的道路總是這樣的曲曲折折。但是在這曲曲折折中卻又經歷了許多！這些的經歷更加讓我們成長，成熟！相信自己，困難面前從不低頭！堅持到底。只有這樣，我們才會擁有該擁有的！我們才會得到更多的回報！人生的道路，將會更加的美好！

人生的道路 篇10

國小五年級作文 ,434字

人生可能是華麗傑出的，也可能是普通無華——更可能是悲催辛酸的。但是，只要你努力了，你盡力了，都會像一隻小企鵝從冰涼的海水上衝出來，並且劃出一道優美的弧線再降落到岸上。

人生也像我們今天的一次走路遊戲。

讓我佩服的是楊棋冰，演繹了一幅“忙碌的白領”的畫面。這樣的一個表演也許表明了，他長大後想當一個普普通通的上班族，過著一個幸福美好的小康生活。以及他那個“呼哧呼哧”一路小跑的表現，正好是當今的現象，真是惟妙惟肖。

我再說說我自己吧！我演了一位特種兵在作戰時的情景，很多人都認為我以後想當兵。我聽了不禁發出感嘆：“愚蠢的地球人呀，你們的理解能力還是像20萬年那麼差！”雖說我演的是一名特種兵，可是我想當一名演員，哈哈，沒想到吧。

再講講那於陳熙那有哲理的走法，她走著走著忽然摔倒了，但她站起來了。我認為這種遇困不棄的品質值得鼓掌。

今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀！

人生的道路 篇11

國小五年級作文 ,529字

人生的道路猶如一條崎嶇的山路，有些人爬到一半，因為太過辛苦，所以半途而廢。只有不畏勞苦艱辛，沿著崎嶇的道路努力攀登的人，才有可能到達人生的頂峰。

在一個暑假裡，很多同學都報了跆拳道班，所以我一時興起，就讓媽媽給我報跆拳道班，可媽媽說：“跆拳道是很辛苦的，你能堅持下去嗎？”我信誓旦旦的說：“我一定會堅持下來的。”我進入跆拳的時候，看到有一個小朋友，為了能把韌帶拉開，疼的都哭了，我心裡突然一陣冰涼。開始上課了，我覺得並沒有那麼累，但是過了幾天，教練讓我們下岔，我韌帶不好，疼的直叫，並且每天回家全身都像洗了澡一樣。我心想：跆拳道為什麼這麼苦，我有點後悔了。

我跑到媽媽身旁，對媽媽說：“跆拳道太苦了，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“路是你自己選的，你要堅持走下去，如果半途而廢，就永遠到不了人生的頂峰。”媽媽的這番話徹底激勵了我，我下定決心，要把跆拳道學好。果然，功夫不負有心人，雖然每天我都在為練韌帶而咬牙堅持，但我一直沒有放棄，最終，我終於可以下岔了。

學了跆拳道我明白了：自己選擇的人生道路要堅持走下去，不能半途而廢，不然就不可能到達光輝的頂峰！

人生的道路 篇12

國一作文 ,526字

“這個世界上本沒有路，走的人多了便成了路”。

一條柏油馬路是人腳下的道路，可人生的道路是在你心中的路。你是否能讓你的人生道路多姿多彩，變得風光無限，當然在這條道路上也有不少的坎坷，就像馬路上也不是都平坦，我們要跨過這些曲折和磨難，取得成功。

想必大家都看過《西遊記》，電視劇的《西遊記》和歷史上的《西遊記》是不一樣的，但有許多相似之處，電視劇中玄奘在去往大雷音寺中收了三個徒弟，一路上披荊斬棘，歷經九九八十一難，最終取得了真經，但歷史上的玄奘與兩個徒弟去往天竺，在途中兩個徒弟去世，於是便一人踏上了西行之路，路途一百一十個國家，不畏艱難，歷經磨難，在取經途中幾度與死神擦肩而過，但以他驚人的意志抵達天竺，在天竺傳授佛經並放棄重大榮譽回到長安，編寫了《大唐西域記》。

一位著名音樂家貝多芬在少年失聰，對於一個有音樂夢想的人是多麼大的不幸，但是他用他的意志不懼失聰困難一心一意創造音樂。《命運交響曲》反映了他的命運，當然正要靠驚人的意志與堅持，才能流連這一首首舉世聞名的樂曲。他們經過不斷磨練，使意志更加的堅定。

人生的道路也不免有些困難，陽光總在風雨後，而不經過風雨怎能見彩虹，扣問自己，不遇到磨難時，是否也能勇敢面對、克服！

讀書人生一道美麗的風景線 篇13

國一作文 ,1067字

世紀老人巴金曾說：“不能為米而活著”。

埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道：“一個人儘管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；儘管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；儘管可以走，但他不可能同時在兩個地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長時，他就能把許多生命集於一身，就能成倍地擴充自己的思想，感情和想象”。那麼，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢？其源泉就來自書籍，其動力來自讀書。然而，在我們讀書的同時，既要讀好書，又要自覺養成熱愛讀書的習慣，讓知識豐富我們的人生。

科技發展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時代，與此同時，我們還有一個精神家園需要建立，而讀書獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎？當今的世界，各種文章遍地盡是，因為有了好書的存在，伴隨著我們，才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無水的情感湧動了起來，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書，就等於選擇了一種高尚的生活方式。

我們通過讀書，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友，而心愛的朋友把我們帶到了名揚中外的萬里長城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這裡是王昭君的墳鄉，流傳著許多美妙的神話。他還會和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美啊！還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光，創造奇蹟的地方。

然而，知道的海洋是永無止境的，是要勇於開闊進取的，如果我們進取的過程中，收穫巨大，那麼，我們將會在世界中遨遊，快樂幸福。而在我們讀的過程中，還要會辨別書的內容的好壞。好書，他是將我們引入正規的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識，從而提高我們的辨別意識

進步的社會，應是四處瀰漫書香，文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎？在過癮之後，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，是指引人類前進的燈塔，讀書則是人類社會這艘大船達到理想彼岸的動力與後盾，我們要認識這一點，實現它。

總之，讀書是快樂的，是美麗的，是我們人生不可缺少的一部分，所以，我說，讀書是人生一道美麗的風景線，是一種生活的享受。

孝親尊師人生之道 篇14

國二作文 ,934字

不知道度過了多少個嚴寒酷暑，當我們回憶起昨天，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少，體味到了多少呢？

所謂：“經師易遇，人師難求。”我有幸遇到了這樣的一位老師，從她身上，我明白了做人的道理，感悟了師生之情的真諦。她就是我們的班主任。

白楊老師很特別，在她的臉上永遠都是很嚴肅的表情，可私下她的臉上卻總是掛著和藹的笑容。有一件可能很微小的事情，卻深深地影響我至今日。

那是一個陰冷的早晨，我沒有遵守學校的規章制度，起了早，我以為老師會狠狠地批評我一頓，但結果並不是我想象的那樣。我一到班級就和老師主動承認錯誤，老師很平和地和我說：“你這是第一次犯錯誤，而且還能知錯就改，老師這次原諒你，下次就不要再犯了。”雖然這次老師沒有說我，但那一刻，我終生銘記。在那一瞬間，我突然明白了許多——承諾、責任、尊重還有信任。我學會了在老師的立場上進行思考，我明白了做人的道理，要用尊重和信賴搏得他人的肯定。在這樣小的事情中，我體味到師生之間的真情。從那以後老師不僅是嚴厲的長輩，更是值得尊重、值得信賴，可以去訴說心事的朋友。

我人生中的第一位老師，那就是我的父母。“孝悌也者，其為仁之本與。”對於我們的父母，我們又何止是虧欠呢？我甚至有時給他們帶來了傷害。

一次，我和朋友在一起玩的時候，她的媽媽因著急給她打電話，尋問她身在何處，但朋友卻不理解母親的擔心，她的態度很惡劣，語氣更是生硬。

忽然之間，我陷入了沉思，我開始反省自己，我平時對自己的父母又何嘗不是這樣呢！將笑臉送給朋友，用惡言來指責父母。仔細想來，有很多人，都把笑臉奉獻給了朋友、同學、甚至是陌生人。而對父母，更多的是指責、粗俗的語言。對於這些，我們真的應該仔細思考，認真反省了……

只要我們有一顆真誠的心，一雙善於觀察的眼，一雙體貼的手，對於老師，對於父母，我們可以做得更多更好。只要我們的一聲問候，一個微笑，都會令他們感到欣慰。善意、理解、尊重、寬容，這一切，都將為我們的未來指引前進的道路。

我堅信終將會有一天，我們每個人的名字，每個人的成長曆程，我們每一份貢獻，都將於神州一起，在這世間永恆！

一部人生的教科書——《道德經》讀後感 篇15

讀後感 ,72字