人生與理想相關作文20篇
人生與理想 篇1
國三作文 ,829字人生如一次登山運動，想要攀登到巔峰，就要有堅毅頑強的意志。
人生如一次海上航行，想要到達彼岸，就必須要富有航行的經驗。
人生如一次旅行，要想到達最遠的地方而且還能平安歸來，則要有能吃苦耐勞和與困難作鬥爭的精神。
人生其實很短暫，如果你一不留心，則它就會如光一般匆匆逝去。
每個人的人生都有所不同，但都有一個共同的想法：為了自己的理想而奮鬥。
對於運動員來說，他們的人生意義就是以體育為主，日復一日的訓練只為了他們心中共同的理想：為國爭光。他們為了整個國家的榮譽而整日訓練，使自己變得更強。他們在訓練中不斷吸取教訓，不斷獲得經驗，不斷完善自己，這樣他們才能準確地做出判斷。
對於科學家來說，他們的人生意義就是以科研為主，或許成千上百萬次的試驗結果讓他們欣喜、失望，但是他們並沒有忘記初衷，毅然的堅持到了勝利的那一刻，不僅是為了國家，更是為了他們所熱愛的科學事業。
對於探險家來說，他們的人生意義則是以探險為主，他們時常在困難中前行，他們為了他們的事業而放棄一切，有的甚至放棄了自己的生命。可見，他們是多麼的熱愛自己的事業。
人的這一生，如此努力是為了什麼呢？還不是為了自己所追崇的理想。人活在這世界上決不允許浪費掉自己的人生，我們要有自己的理想，就象我們偉大的文學家魯迅說過：“人類總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，必須有個意義”。葉聖陶告訴我們：“理想是事業之母”。傅雷也說：“理想不付諸行動就是虛無縹緲的霧”。
的確，我們偉大的科學家、運動員、探險家之所以會成功，那是因為他們為自己的理想付出了百倍的努力，他們相信：成功對於每個人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功將有一日會降臨。
人的一生會如何，那就要看自己如何把握人生。當然，在為理想而奮鬥的過程中，難免會有失敗，但是我們也不能因為這樣而稱那些人為失敗者，相反他們也是成功者，至少他們也曾努力的奮鬥過。只有那些半途而廢的人，這才是十足的失敗者。
總之，我們要把握好人生的理想，才會有理想的人生。
人生與理想齊飛 篇2
國二作文 ,907字心有多大，舞臺就有多大。
——題記
我有一個閃耀而又不真實的理想。
我曾非常認真地思考過我的理想，一切好像都存在似的。一個念頭出現在我的腦海裡，我要考上中國最好的外國語大學，成為一名翻譯，在上半輩子賺足夠的錢，然後在下半輩子移居到澳大利亞生活。
我認真地告訴了媽媽我的理想，在我看來，她草草地回答：“移民好哇，閨女能移民，我還不高興嘛。最好也帶上我和爸爸。”我也清楚地知道，我的理想，只有前半部分算理想，而後半部分只能算得上是夢想。
我不願意這樣。於是，在填每一個英語空時，我都小心翼翼，生怕因為一個空而無法成為合格的翻譯。我盡力分開英語聽力裡每一個連讀，生怕做翻譯時因為沒能聽懂，而無法準確表達。
媽媽和我一起努力，我的英語成績拿到了高分。因為我相信，現在的我，是未來我人生的縮影，所以我願意在英語上花下功夫。
媽媽有幾個現實而灰暗的理想。
我曾認為，媽媽的理想如此渺小。她想讓我上外國語大學，想讓我健康不生病，想讓自己家中的老人長壽。
媽媽竟如此神奇，現在，她的理想正一步一步地實現。我的成績雖極不穩定，卻在一次次月考中發現問題，解決問題；在流感易發期，我仍活蹦亂跳；我的長輩們的身體沒有問題，幾年以來，家中作為病人的人竟為零。
媽媽是如此神機妙算，如此善良。理想正慢慢成為現實，成為她人生快樂的源泉。
杜甫也有自己的理想。人們說杜甫是大眾詩人，是恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的詩人，是哭“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩人，是泣“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的詩人，是呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。他的理想是讓人民過上好日子，哪怕“吾廬獨破受凍死亦足”。我不禁感嘆，雖然歷史舞臺上的他早已退到暗處，但他的理想在今日也已成為現實。我們和他都清楚，舞臺在一時僅為他一人所有，他的舞臺大過了每一個人。他的人生，永遠熠熠生輝！
每個人都有理想，甚至都不相同，但朝著它努力，大家的理想就會有相似之處：實現它，在自己人生的舞臺上大放光彩。
人生因理想而精彩 篇3
國小六年級作文 ,810字理想是一種追求，是一種積極的人生態度，理想就是未來。理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種可能實現的想象。
英國劇作家莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來的決心想達到的目的。”
我覺得理想就是走向成功的開始。
從古到今許多有成就的人都有自己執著的理想，他們都會向自己的理想作不遺餘力地奮鬥。如古時候的司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部《藏之名山》傳之後人的史書。可是當他在寫史記的第七年，發生了國家政變事故，在政亂中司馬遷因寡不敵眾戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，進行腐刑。他入獄後曾因屈辱痛苦想自殺，但想到還沒寫完史書，想到自己未曾實現的理想，他不僅忍辱負重地堅持活下去，還發奮著書，終於成就了被魯迅譽為“史家之絕唱”的?F巨集鉅著《史記》。
理想的力量是多麼偉大，不管有多困難，都能讓人奮不顧身堅持下去，直到登上理想的殿堂。
畢生只為追求理想的人不僅古人有，現代人中也有眾多偉大而平凡的人物值得我們尊敬膜拜。貝多芬就是其中的一位，他雙耳失聰後不怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》，以及不同凡響的《命運交響曲》。
一位雙耳失聰的人，也能為夢想去奮鬥，最終成為了一名著名的音樂家。那我們呢？體格健全又具有青春活力的我們呢？是否為自己的渾渾噩噩羞愧難當？
是啊，少年人怎可以沒有自己的理想！我也有我的理想，我的理想是開一家自己的大公司，當一名大老闆。為了這個理想，我一定要去努力奮鬥，好好學習，考到一個好學校。
學習經營，學習經商。理想是一個人走向成功的開始，理想也是一個人走向成功的航標。每個人都要有理想，有了理想就會有未來！有了未來才會有不懈的動力！
不管古人還是今人，不管順境還是逆境，理想是人生的寄望，是人生的動力。人生因理想而精彩！
人生與夢想齊飛 篇4
國三作文 ,794字若尚處青春年華，就去放肆追夢吧！青春嘛，本該就是一個巨大的、滿載著美好夢想的七彩嘉年華。
——題記
人生太漫長了，我們總歸要找個依託物伴我們度過這無數光陰，那該選擇什麼依託呢？當然要選夢想！有夢的人生，是會發光的。
兒時做夢
兒時的日月交替似乎慢之又慢，兒時做過的夢也多之又多。
五歲時，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個性直爽，我在她面前就顯得格外內向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問：“你有什麼夢想呀？”我想了大半天，莊重嚴肅地答道：“我長大想當醫生，把病人的病都治好，讓他們開開心心地生活。”大姨聽完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。
兒時的世界簡單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢，卻從未想過前路會遇到無數波折。
少時尋夢
稍微長大些，我的思想略為縝密了，不再會像兒時那樣傻傻做夢，會設想我前路可能面對的困難，推測我夢想實現的可能性。
可這嚴密周全的考慮於我而言未必是樁好事，因為少時的我，無夢相伴。大概是十一二歲時，我的心中只剩下迷茫，我對前方朦朧霧靄下的月色全無興致，我不知道為什麼要學習，我害怕極了。沒了夢想，安全感竟飛快地離我遠去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導我。她說：“沒有夢想的人生是索然無味的。”這句話勾起了我兒時心頭對夢想的熱情，我開始朝夢想前進。
當下追夢
索然無味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！
我成為了當下無數追夢人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬於自己的夢想。因為我的夢想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習室的燈光下，臥室的書櫃旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長路上，在天地日月間，懷揣夢想的我不斷奮力奔跑。
很慶幸，我的人生與夢想齊飛。
人生與夢想齊飛 篇5
國一作文 ,775字要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
——題記
人生之路太過遙遠，不免使人略顯迷茫。一路上只有與夢想為伴，才不會過於孤單，可以去奔赴心中的遠方。
有時總是在問自己，人生的意義到底是什麼。是吃苦受累一路下來卻不曾有半分收穫？是堅持的信念不知在何時就瞬間崩塌？即便是這樣，也要暗自說一句：“你還有夢想。”夢想是人生大廈的支柱，而人生的意義就在於去實現夢想。
初中三年稍縱即逝，眼看就是最後一個學期，最後四個月，最後一百二十天，同時也必定是吃苦的一個階段。在這個階段開始前，我們都不妨問問自己：“我的夢想是什麼？我吃苦受累最後是為了什麼？”沒有夢想的人生始終不夠完整，有目標才有動力，有奮鬥才有青春。
無數個夜深人靜的夜晚，我坐在橘黃色的燈光下。桌面上攤開著一張又一張的試卷，手中握著的牛奶還有些發燙。我轉頭望向窗外，不知這方萬家燈火中有幾個人像我一樣為夢想而伏在桌前被書海包圍，做著一道又一道使人絞盡腦汁的數學大題，揹著使人厭煩的語文古詩詞文言文，是否如同我一樣為中考而努力……我回過神來，手中的牛奶已經放涼，我拿起喝了幾口，繼續著我的奮鬥之路。
烈日下的我們在那赤紅色的塑膠跑道上一圈又一圈地奔跑著，我就那樣，跑在隊伍的最後，心中默唸著圈數在不停增多，勝利也就在遠方。即使停下的那一刻滿頭大汗，也能暗自高興：“我離夢想又近了一步。”
無數次路過沁中的大門，我知道，那是我夢想的地方，那是我日日夜夜都迫切到達的遠方。即使很累，很痛苦，但至少在每一天的夢想中都很充實，每一步的痛苦都是為了自己的人生鋪路，讓路不斷延伸，不斷加長。
夢想的光芒照射在人生的道路上，使人生煥發出不一樣的光彩，使人生與夢想齊飛！
人生與夢想齊飛 篇6
國一作文 ,781字夢想就像是夜空中最亮的那顆星星。我在沙漠裡走著，累了，渴了，只要抬頭看看它，渾身就充滿了力量。
最終，走到了綠洲，也擁有了那顆星。
我想當一個地理學家。歷遍祖國大好河山，看到烏蘇里江畔的第一縷金光；坐在桌前，研究詭異的洋流和季風；穿上救生衣，在湍急的河流上，記錄水文資訊。臉上洋溢著滿滿的驕傲。窗前花開花落，山脈與河流卻總是寂寞。我要傾聽它們的聲音，溫暖的，抑或是豪邁的。
我想當個歌手。撥動琴絃，伴著柔和的琴聲，唱起無人知曉的小調；流浪著，看過川流不息，人頭攢動；感受地鐵裡溫熱的穿堂風。如果可以，我要站在舞臺上，站在聚光燈下，在眾人的期待中，自信地拿起話筒，在偌大的體育場裡，與眾人一起享受歡樂的時光。將腦袋裡的音符一曲曲譜寫在紙上。不久，它將會成為“專輯”登上排行榜。體育場裡，熒光棒匯成一片海洋。
我想當個作家，寫出真實或虛幻的故事。記錄身邊溫暖而細碎的美好，將回憶鍍上金邊，藏在腦海裡永不褪色；為孩子們寫出五彩斑斕的童話故事，在他們心裡種下彩虹花的種子，只留下美好；一點微小的線索，讀者的心被吊了起來，寫讓人們產生共鳴的懸疑小說也不錯。但願我將來會有豐富的知識儲備，寫科幻就會毫不費力。描寫巨集大的、震撼人心的情景，或是在現實中抽出那麼一絲愁苦，基調黑暗沉悶的小說就會出現。
我想當一個畫家，用瘋狂的色調與線條，表現我所看到的世界。時而美好，時而陰沉，用畫筆塗抹出恣意的想象。可用生命鋪出藝術的大道。能找到理解作品內涵的知己，大概就是畫家最大的幸福。
成為普通人，過普通的生活，這是大多數人最終的歸宿，包括我。那就做個生活家，在平靜的生活中找到快樂。
人生還長，但願我們的夢想都能實現。
或許，我們每一個人都是生活家，即使未能實現夢想，我們也能在生活中找到閃閃發光的事物。這些就是夢想的痕跡。
願我們的人生，都能與夢想齊飛。
生活與理想 篇7
國小五年級作文 ,432字為了理想而生活
—題記
生活源於自然，理想源於生活。而生活的船又總是伴隨著理想的帆。
如果生活是一片蔚藍的天空，那麼理想就是光芒四射的太陽。有了太陽的照耀，天空才浩渺無極，天空才能展現出無際的蔚藍。然而，有了激勵我們的理想給了我們力量，生活的天空才能在此照耀下，顯出本能的精彩，那一番風韻。因此，生活不能沒有理想，理想是為了生活。
如果生活是一片晚霞，那麼理想就是晚霞映襯的夕陽，更溫暖、更堅強、更執著、更浪漫。人生不可能一帆風順，當我們遇到挫折時，不能氣餒，更不能一蹶不振，我們的理想為我們的生活鋪好了路，鋪好了夢想的花季，讓我們創造今天，希冀明天，為了我們的理想而生活。
有一種光輝，籠罩著生活的精神家園；有一種火苗，躍動在生活的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠而又精思的生活。那就是理想！
生活的色、生活是香、生活的味、生活的美，這一切都有理想一路陪伴，生活是偉大的，是神奇的，有了理想，生活更加精彩！
把理想帶給花季，讓我們為了理想而生活！
人生因夢想而精彩 篇8
國二作文 ,844字沒有夢想的人，他的人生是黯淡的，昏昏黃黃，沒有光澤；沒有夢想的人，他的人生就如沒有舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有夢想的人，他的人生就像被烏雲遮擋住了的太陽，失去光芒，不能給人溫暖。
塞繆爾约翰遜說過“最貧的是無才，最賤的是無志”。無志就是沒有夢想，沒有夢想的人是可悲的。人在世間走過的這一遭，如果沒有夢想，那他的人生是不完整的。人生應該是有夢想的，有夢想的人生才會更精彩。可能你不是很優秀，既不是哲學家、發明家，也不是什麼偉人。但只要你有夢想，誰都可以是偉大的。人總喜歡做夢，各種絢麗多彩的美夢交織在腦海裡，夢見自己在虛幻的世界裡翱翔，是那麼美好，溫馨又甜蜜啊。回到現實，夢想也許不像夢境中那樣奇異夢幻，如同仙境一般，可它也是美好的。不同的人有不同的夢想，就如同駿馬夢想在寬闊的草原上奔跑，雄鷹夢想在蔚藍的天空中翱翔一樣。老師的夢想是桃李滿天下；醫生的夢想是救世濟人；戰士的夢想是保家衛國。而我們學生的夢想就是有朝一日成為國家和社會的棟樑。
一個有夢想並執著追求的人，他的人生才是精彩的。許多人因為不能適應周圍惡劣的環境和應對突如其來的挫折放棄了自己的夢想。他們缺少對夢想的那份執著與堅持。一個有夢想並有堅定信念的人，他總會滿懷信心，直奔終點，直到實現他的夢想。在實現夢想的過程中，我們總會遇到很多艱辛，但是隻要你有堅定的信念就一定能夠成功。自幼喪父的岳飛，立志長大要做一個有用的人，經過努力最終成為了一名南征北戰的將才；愛迪生在經歷了無數次試驗的失敗後，最終實現了發明電燈的夢想；中國人經過不懈的努力，終於圓了“奧運夢”和“飛天夢”。這些事實都告訴我們，實現夢想的過程是艱辛的，是困難重重的，但是正是這些困難，使我們的人生更有意義，使我們的人生更加精彩。
人生是既漫長又短暫的。有些人整天為了自己的夢想奔波，雖苦卻樂；有些人虛度光陰，表面風光，內心卻是空虛的。夢想貫穿你的一生，它們有大有小，有的看似遙不可及，可正是有了這些夢想，我們才會去拼搏，我們的人生才會更精彩。
詩意人生哲理生活 篇9
高一作文 ,853字李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的開朗豁達。詩情如此，都是詩人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？
有位哲人曾說：“一花的凋零荒蕪不了整個春天”，也有哲人曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個人都是很清楚的。
人生處處有詩意，生活處處有哲理。詩意的人生，在於我們用詩意的心情對待，哲理的生活，在於我們用理性的心理洞悉。
王維用“明月鬆間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閒淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒有嚮往過這樣的生活：在身心極度疲憊的時候，我們渴望這樣閒適的生活，這不是逃避，只是暫時的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”充滿了他對愛人深切的思念，而沐浴在愛河中的人，也會偶爾吟湧兩首情詩給自己的愛人，不是有人說過嗎：在愛情中，誰都可以成為詩人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發了愛國之情，而我們雖說不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著對國土的愛戀。
……
詩中點點滴滴都浸潤著生活的滋味，人生中也浸潤著詩意。
有位哲人曾說：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個奧祕。牛頓由蘋果落地，發現了萬有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發現了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說：“把你的茶杯倒空，那麼你就會快樂。”確實，一個人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那麼他會活得很累，生活中，我們都明白這個道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話深蘊著對待生活、人生的態度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的心去對待生活，才會真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。
……
哲理充滿著生活的每個逢隙，生活中卻無時不在創造哲理。
生活中，我們都可以是詩人，也可以是哲人：讓詩意的輕風吹潤我們的人生，讓哲理的陽光浸潤我們的生活吧！
現實與理想的橋樑 篇10
國小五年級作文 ,734字如果將人生比作一場有目的的跋涉，那麼一定會有那麼一條大河橫在理想與現實之間，每個人都知道到達對岸需要渡河，可靠什麼來渡河呢？我想，用行動築成的橋才是現實通往理想的必經之路。
彼時少年周恩來站在河的對岸。國勢衰落，人民生活在水深火熱之中，面對老師的提問，周恩來喊出“為中華之崛起而讀書。”眾人皆稱其理想太多空洞，認為他只是說說而已，不會實現。但他此後真的把“中華崛起”作為讀書的終極目標，將理想落實在行動中，最終實現了偉大抱負。由此可見，不論夢想多麼高遠，只要行動，便能不斷地靠近理想的彼岸。
彼時少年普京站在河的這岸。普京少年時並不喜歡學習，一次和好友看了一部特工的電影，兩個男子漢的內心被深深打動，兩人都立志加入克勃格。之後普京為了考入在克勃格招錄中相當佔優勢的法律系，拼命地專研他根本不擅長的文科，最終以優異的成績進入了克勃客，開啟了他人生的新篇章。而它的那位同學呢？他深知自己要多在文科上下功夫，可他卻遲遲沒有作出任何改變。仍像以前一樣荒廢學業，最終只成了一名普通的工人，長大後再次見到普京已是一名普通工人和一個鐵腕總統的差距。由此可見，能實現理想的人與不能實現理想的人之間，只是行動與不行動的差別。
此時，年少的我們站在河的這岸。在這個愛做夢的年齡，我們有許多盼望，可總會有幾盆冷水把我們澆醒，我們清楚地認識到自己好要努力，卻只是把不變的話語說了又說，在思想上高比巨人，在行動上卻低若矮子。所以至今我們都沒有到達彼岸，因為我們從未搭橋。
戴聖說“雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”
荀子說“路雖近，不行不至，事雖小，不作不成。”
我說“雖有公理，弗踐行，無用也，理想雖有，不行動無以成。”
行動起來吧，去搭心中的橋，知行合一，方能成功。
人生與季節 篇11
國一作文 ,939字步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個問題，人生在世，不就像天地間四季的輪迴嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的迴圈嗎？且看兩者有多少相似的地方啊！
春天就如同人生的青少年時期！春天是四季的開始，她煥發著生機，充滿了希望，一元復始，永珍更新，處處生機勃勃，欣欣向榮！人們在田野裡種下希望的一種子，滿心的期待秋天的收穫！而我們每個人的青少年時期不也是充滿了生機、活力、希望嗎？我們的家長不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長成才，期待未來滿滿的收穫嗎？春天裡播種要有計劃，那我們的青少年時代何嘗不是？不是常說人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時代學習更多的知識，才能為未來將來打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長！雖然有了春的辛勤播種，但是沒有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時期，精力充沛、生命力旺盛，是幹事業的最佳時期！雖然經歷了求學時期的刻苦學習，學的了一定的知識，但參加工作，步入社會，仍需繼續努力，不斷奮鬥，將來才會有沉甸甸的收穫！若此時不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時期！經過春的播種，夏的管理，迎來豐收的秋天，秋天裡到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無所獲，後悔已經晚了。人生亦是如此，經過前半生的奮鬥，到了中年，亦是收穫的季節，名譽、權力、財富、地位，都會到來。此時算是人生最的豐收時刻！或成為官場上地位顯赫的要員，或成為商場上叱吒風雲的富商，或成為某個行業裡的專家能手！這時總能遊刃有餘，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時期了！大自然的冬天是寂靜的！萬籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個春天的誕生。人生呢，經歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過了殷實的中年，最後步入平淡的老年生活！掌聲不在，權力過時，財富看淡，一切都已煙消雲散。大有“千帆過後歸於平靜”的意思。只想平平靜靜度餘生，沒有了轟轟烈烈的計劃，更沒有了經天緯地的舉動。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點拙悟，願與你分享！
人貴有理想 篇12
國一作文 ,513字一個人赤裸裸地來到人世間，總不能又兩手空空地回去吧。總得給社會、給自己留下點什麼吧。理想就是奮鬥目標，人貴有理想。
沒有理想的人，盲目的走，盲目的吃，盲目的活……做什麼都漫無目的，簡直和庸人一樣。有理想的人，他心裡想的就是學習、工作、事業，決不是一些瑣碎的事和個人的榮譽得失。理想，它能使人變得高尚起來。
理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他就已經成功了一半。著名的旅行家徐霞客，年輕時就立志要走遍祖國大江南北。後來，他歷經千辛萬苦，終於實現了自己多年夙願，成為名垂千古的旅行家，並且寫下了在我國地理學史上光輝著作《徐霞客遊記》。火箭之父奧爾科夫斯基曾說過：地球是人類的搖籃，但是人不能永遠滿足於生活在搖籃裡。於是有了後來火箭的發明與成功升空。
茫茫的世界，漫漫的人生，有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就能克服遇到的種種困難，在挫折中奮起，邁向成功的彼岸；有了理想，就能永遠保持運動健兒最後衝刺的雄勁。輕輕鬆鬆地走完這一生，有什麼意義呢？尋覓，再尋覓……唯有雙手捧著果實而歸，才能享受人生無窮的樂趣。
時光匆匆，如白駒過隙般流逝在我們平常的嬉戲中。同學們，趕緊豎起理想的風帆，在競爭激烈的世界裡爭一席之地！
人生與等待 篇13
國二作文 ,832字人生如同白駒過隙，卻被等待縈繞歲月。“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”是一種等待；“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是一種等待；“月上柳梢頭，人約黃昏後”是一種等待，生活中，處處都是等待。
有人說：“等待是一把枷鎖，會將你牢牢束縛。”也有人說：“只有經歷過等待，才能等來成功的喜悅。”但我卻始終堅信：心懷等待，善於等待，懂得應何時等待，才能獲得成長。
等待，有時是漫長的，或許會不知不覺耗盡我們的一生。譬如，等待心中日思夜想的人，等待死亡的降臨。但有時，等待也是短暫的，譬如，等待考試成績的揭曉，等待某一時刻的到來。所有的等待，終究都會有結果，無論或好或壞，都會讓人在煎熬中感受成長。
產房前焦慮不安的男人，踱來踱去。他急切地等待著，等待著妻子的平安分娩，等待著那一聲稚嫩的嬰兒的哭聲響起，等待著那份初為人父的欣喜與激動，直至那期待已久的聲音傳入耳朵，他的眼裡便閃著淚光：“我終於等到了。”的確，只有那些心中懷著等待，甘願等待的人，幸福終究會降臨到他們的身上。
越王勾踐成為吳王夫差的階下囚後，受盡吳王的侮辱和折磨，心中的仇恨和恥辱怎能不使他飽受心靈的痛苦。他每日“臥薪嚐膽”，默默等待著復仇時機的到來。終於，“功夫不負有心人”，勾踐打敗了夫差而取得了勝利……流傳至今的勾踐“臥薪嚐膽”體現出這樣一個道理：等待，雖會使我們喪失信心，產生消極情緒，但我們必須以無畏的勇氣和毅力去面對，最終才能獲得勝利。因此，善於等待，也是一種追求勝利的努力。
生活中，等待是不可缺少的。但並不是所有的事情都可以等待，譬如，《守株待兔》中的農民因撿了一隻兔子而抱著不勞而獲的僥倖心理，每日守著那撞死了兔子的木樁而不去耕作，最終的結果自然是“撿了芝麻，丟了西瓜”，土地顆粒無收。由此可見，何時應該等待，也需要我們冷靜思考，客觀判斷。
心懷等待，善於等待，讓自己的心中多一份信念，多一份執著，多一份對未來的憧憬。同時又不一味地等待，懂得為自己的未來不斷努力奮鬥，心中的所念所想，終會實現。
與理想死磕到底 篇14
勵志作文 ,728字人生於世，有許許多多的困難在阻擋我們，有多少人還記得自己最初的夢想並且至今還在不懈追逐？年輕時鋒利的稜角逐漸都被挫折磨平。可是還有一些人與理想死磕，他們經歷艱難萬苦獲得了成功。
英國哲學家培根說過：“超越自然的奇蹟多是在對逆境的征服中出現的。”有些人發現，人們的理想大小與年齡大小成反比。人們童年的時候常常會幻想自己要當上國家主席、總理這樣的大官。到了青年就開始希望考上好的大學，以後當上公司的經理。在中年時，人們只希望有一個安穩的生活。我們經歷的事情多了，那就很容易會被殘酷的現實打倒，失去繼續追逐夢想的勇氣。大多情況下，還是我們自己放棄了理想，而非我們就不可以做那份事業。
孟子說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”我們要將挫折看做我們成大事的必經之路，要有捨我其誰的豪邁之風面對困難和現實。在路上的絆腳石我們可以把它當做墊腳石，也可以將之踩成粉末，以此讓老天和自己看到自己成大事的決心。逃避永遠無法成功。我認為那些自認為看破紅塵的隱居者，實際上就是消極避世。他們沒有勇氣直面挫折，只是要回避世俗。他們口口說憂國憂民，但是因為害怕挫折不去做官。
常常有人說別人“不撞南牆不回頭”，但是隻有這份固執才有可能把南牆撞塌。與理想死磕，不畏懼任何困難，才是成功的奧義。成功的花永遠是盛開在野外，經歷過暴風雨，抗得住烈日驕陽。溫室裡的花朵看似好看，實則經不起一絲風吹浪打。新聞上常常有某某高中生經不住高考的壓力於是跳樓自殺。他放棄的是自己的理想，自己的生命，這種人只能是我們鄙夷的笑柄。
與理想死磕到底，與困難死磕到底，以頑強拼搏之風，換得王者霸氣之業。向命運妥協，最終不會有任何成就。
人生與書香同行 篇15
高二作文 ,1188字古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”之語，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”餘秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”由此可見，讀書，讀好書，歷來為世人所推崇。
我是一名高一學生，雖然現在的學習生活比以往緊張不少，不過我還是會擠出一點兒時間來看書。就算是幾分鐘，也覺得受益匪淺。一文一詩，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。
在我看來，一個人如果缺少了文字滋養，那他就像肢體殘缺的人；一個人如果遠離文字，他的精神家園將會長滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說過，三日不讀書便覺言語無味，面目可憎，於我心有慼慼焉。
林語堂曾作比，說凡是沒有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環境裡，只有和少數幾個熟人接觸的談天機會；而拿起一本好書，就立刻進入了一個世界，在心靈上和長眠已久的古人面面相對，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等於是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！
每每臨睡前，我都會拿起枕邊的書，翻上幾頁。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動，合上書後，伴著書香，悄然入睡，心裡無比滿足。
讀書除了能讓我充實，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長保駕護航。
每當我遇到挫折時，就會想起羅曼罗蘭的《名人傳》，是貝多芬教會了我“扼住命運的咽喉”；每當我為一道難題而絞盡腦汁時，是列夫。托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵了我；每當我體育鍛煉堅持不了時，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。
有時候，讀書還給我帶來了許多意想不到的驚喜。
記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁，草草地放回書架。但真是“無巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分數。
還有一天，一位同學在作業本上看到《駱駝祥子》這個書名，就感嘆地對我說：“如今連駱駝的名字都那麼人性化！”我聽了不禁啞然失笑，打趣地對他說：“祥子是人名，你覺得你會取一隻駱駝的名字嗎？”這時他才恍然大悟。“那這本書到底是講駱駝還是講祥子啊？”他又不解地問道。“這本書的主人公是人力車伕祥子，駱駝只能算他的一個形容詞，它赤裸裸地批判了當時的封建腐敗社會不讓好人有出路。”我胸有成竹地回答。頓時一股自豪感湧上心頭。
這一切的一切，都得益於書籍。
朋友們，在我們的成長曆程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個美好的階段。讀書給人智慧，開拓視野，啟迪心靈，薰陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉澱和思想的昇華。只是這種沉澱與昇華並不顯山露水，張揚自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。
偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時刻縈繞在我們身邊！
人生與旅途 篇16
高三作文 ,767字一場旅行重要的是目的地還是沿途的風景？多少年來人們爭執不止，沒有結果。可是為何要分一個高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態度而已。不需要分得那麼明瞭，每個人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風景吟詩作賦，到了友人的家門前，卻未進門，又乘著小舟歸去。後來有人問他：“沒見到友人，你為什麼直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來，又乘興而歸，為什麼一定要見到友人呢。”
對王徽之來說，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的風景勾起了他的興致，目的此時已不重要，更美麗的是沿途的風景。
更多時候，對我自己而言，一場旅行往往只是更好地欣賞風景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂。
然而，若把人生比作一場旅行，或許人們更重要的是他們的目標，而不是奮鬥的歷程。歷史記住的，往往也是那些達到目的的人。
歷史長河中，無數次王朝更替，無數次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬骨枯，只有那些成功的才會被歷史記載，被後世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現在雖早已沒有了那些殘酷的戰爭，可在某些領域的艱難絲毫不弱於戰爭。人們羨慕馬雲，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮鬥歷程。無數人幻想著能夠重走他們的道路，創造自己的輝煌，然而這麼多年來又有多少新的名字被人們熟知，奮鬥史是到達目的地的人才有資格書寫的東西。
人生與旅行相似，在行進的過程中都會遇到許多事，見到許多風景，眼界會漸漸開闊，閱歷會漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來，人生只有一次。旅行中看見了旅途的風景，下次還有新的目的地，人生卻沒有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進，才算沒有辜負這場沒有重來的旅途。
人生與失敗 篇17
國三作文 ,657字我氣餒過，我埋怨過，我痛苦過，但我也堅強過、嘗試過、成功過，而這樣我體驗到了生活就是如此。人生就是坎坷曲折。我必須學會面對這樣的人生，這樣的經歷，因為這是我無法選擇的不是嗎？
面對別人異樣的目光，我萎縮過；面對別人的誇獎；我驕傲過；面對自己的失敗，我逃避過；面對自己的生活，我也失望過。人不能總在失敗中生存，要知道別人不能幫你過日子，生活中有再多的不順心，我們都要挺過去。我們要從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，這樣不才是勇敢嗎？
一次考試，我對自己的成績非常的不滿意，但我沒有感到度日如年，因為那不是世界末日。一帆風順的生活是生活嗎？問一下自己，你就會覺得自己並不虧本，為什麼呢？因為有了多一次失敗的經歷，讓更加的努力，更加體會到人生的真諦。失敗並不可怕，可怕的是自己心靈的懦弱。我們要把此刻的失敗化為動力，勇敢的承受，把他釋放出能量來，這才有效率。但我也堅信，有朝一日，我會牽著彩虹的手，走向蔚藍的天空。
這次的失敗已成過去，我難道不應該在失敗中總結失敗暗藏的“動機”，去挖掘失敗的源泉嗎？但我並不提倡過度去追究，自己失敗是……
每個人對待事物的觀點都不同，因此人不敢去面對，不敢去接受，只會過分責怪自己，而為什麼不把這樣的時間用來總結失敗的原因呢？去想想接下來應如何去做，如何提高效率呢？你只會認為自己所努力的一切，帶來的結果確是如此殘酷的結局，而你從未尋根問底是什麼緣故？
勇敢的面對現實吧！讓失敗隨光陰流逝成為歷史，在我們的生活中失敗只是一次小挫折。它在我們生活中只充當微不足道的角色，相信我們一定會戰勝失敗的。
人生與臺階 篇18
國二作文 ,822字俗語有言：人往高處走，水往低處流。由此可見，人生應該是一個不斷向上攀爬的過程，並且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說一個人在向人生頂點努力時，應不斷為自己搭建人生的臺階，用於輔助需要不斷前進的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說過：“生命是一支純淨的火焰，我們依靠內心看不到的太陽而生存。”由此知道，信念幾乎是一個人的立命之本，它決定了一個人的人生方向與質量。我國著名的地理學家徐霞客就是藉助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個旅行家的巨集願，每天鍛鍊身體，在他22歲時，便在沒有任何資助的情況下開始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑藉著他的信念戰勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬字的地理著作《徐霞客遊記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長，也有很多危險，沒有勇氣我們便無法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個老人在80天捕魚毫無收穫的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續出海，儘管自己好不容易捕到的大魚還是被鯊魚吃了，但證如他所說的：人不是生來就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話已表明他完全了理解了勇氣之於人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會獨立與世，能否成功很大程度上取決於是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個徒工變成一個執江南半壁錢業之牛耳的鉅商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務，與王有齡合作在商場更是發達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個就會有新的發現，不經意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在於經歷了更多，現在就讓我們努力搭建更多“臺階”，遊走於天地之間吧。
人生與改變 篇19
國二作文 ,937字父親今年40歲了，看著他無疑讓人想到的是歲月的磋砣，還有生活的艱辛。父親額前的皺紋，就是歷史和歲月深深刻下的印記。
父親的童年是在苦難中度過的，那時每天天不亮就要砍很多柴禾。遇到忙時，便不能去上學，要留在家裡做農活。甚至有時要從早晨挑一擔東西翻過兩座山去另一個地方賣，然後再積攢下一學期的學費。每當講起這些，父親總是感慨萬分。因此我不能在他面前抱怨學習和生活的苦，把所有的這些都往自己心裡咽，默默地忍受。因為那時，即使生活再艱苦，經濟多困難，但父親的成績仍然很優秀。
轉眼到了父親上中學的時候，那時，奶奶家離學校很遠，要翻過一座大山，於是父親就每週翻過大山，揹著蒸好的黑饅頭和鹹菜去上學，雨雪無阻。父親要努力地學習，靠學習來擺脫這艱苦的日子。但是畢竟在山村，學習條件差，父親總是無法學好外語。為此在高考的那一年，父親因為英語差而落榜了。他其他學科的成績那麼好，如果再復讀，那一定可以考一所不錯的大學而實現他的理想。但家裡的經濟根本不允許他這麼做。無奈之下，父親選擇了回家，他不想拖累爺爺奶奶，給家裡帶來壓力，因為還有兩個姑姑，一個叔叔在讀書，他們也需要學費，於是父親決定一邊自學一邊打工。靠自己的努力完成了大專醫學的專修課程。然而命運並不是對每個人都是公平的，不是你付出多少就能得到多少的，他還是被分在了一個基層醫院裡。
這樣的大半生過去了，並不是那樣風調雨順，而是跌跌撞撞，是在逆境中度過的，半生的艱苦給予了他什麼呢？
父親說過，他自己也曾經想到過要放棄一切，但當他拿起鋤頭做著活時，他也曾想到過命運的不公。是那一次，當他聽到一個故事《生命的意義》時，他意識到自己不應該這樣無為地度過生命，於是，他毅然地選擇了重修學業。
如此艱難的境遇，培養了父親現在這樣堅韌的品質，他在逆境中摒棄了對人生的抱怨，而獲得了對生活的信心。
父親也曾教育我：“對任何事情都要努力地去做，不要抱怨什麼，比起我來你還不夠資格。”父親就這樣，度過了自己的大半生，他不屈服於生活的苦難，不甘向命運低頭，而是用自己在逆境中磨練出來的品格，堅毅地走過那段最艱難的生活。這也將會影響到我。這種精神也會伴我成長—不屈服於困難。
苦難或許曾改變過父親，但留給他的，卻是一生受用的財富。
圓現實與理想之夢 篇20
國小四年級作文 ,720字每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神祕感，它那深邃、遙遠和無窮無盡，讓我產生無限的遐思；每當我觀看著日新月異的城市，她告訴我，這是屬於今天；每當我仰望著童話故事般的銀河，她提醒我，那是屬於未來。未來在哪裡，我仔細地尋覓著，卻看不見一點蹤跡。噢，或許未來還沒有到來呢？或許它正在悄悄向我們靠近，就是你還沒有發現。
可是我還是苦苦思索著未來的樣子，無法去追尋，只好在想象中尋找他的身影，豐滿他的形象。於是我展開想象的翅膀，翱翔在未來的空間，哇塞，好神奇的未來世界，我凝視著，呼吸著，嚮往著，不由得發出嘖嘖驚歎！
我漫步在和平機場中心的花園裡，我被眼前的神奇景象吸引住了。我望著電子充氣式搖滾噴泉和四季常青的七色花，雙腳輕踩著綠絨毯似的青青草，感嘆地說：“這可真是一個神奇的城市呀！”
我又來到養雞場，剛進門，幾十米的養雞架就出現在眼前，上面還有好幾排格子，裡面有許多白花花的小雞，在雞棚正中還擺放著一個個電子儀器—七色遙控儀。整個雞棚都是由它來控制和指揮著，它的電櫃上並排著有七種顏色的泛光彩色電鈕，紅色可以添食，綠色可以排糞，雞蛋由一條流水線運送到儲蛋室。你可別看這裡的雞都是機械化餵雞，可生出的蛋又大又圓，我看了之後，讚不絕口。
這裡的交通更是便捷，人們不再擁擠。在這個星球上人們不用行走，因為這裡有傳輸帶，有了這個傳輸帶，人們想去哪裡都可以，這裡的傳輸帶是網式的，只要輸入你要去的地點，他就安全送達你到目的地，出行很方便。
我收起想象的翅膀，深深地思考著：要使未來更加燦爛，必須在今日打下堅實的基礎，沒有今天的努力，就不會有美好的未來，也就是失去了明天，放棄了明天！
啊！願今天的人類更加勤奮，願未來更加輝煌！