人生的詩意相關作文20篇
人生的詩意 篇1
國三作文 ,822字芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼裡，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事裡的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自於《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個幹部子弟擠掉了。後來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著。或許在無法就讀小中專後，就此棄學；或許在查出患了乙肝後，就對人生充滿失望，等待著生命的結束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節後，草就會開出鮮豔美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命新增一抹亮色。這正如人生，人生註定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
熟悉又陌生的詩意 篇2
國三作文 ,1208字時光荏苒，不知不覺三年寒暑，花開花落，都在眼前一晃而過。朝夕相處的校園裡，卻依然藏著很多的美麗。不經意間的一回頭、一俯身，就能發現熟悉中的一點陌生。
夾竹桃與桂樹
學校裡的夾竹桃是我心中最美的一道風景了。九月開學時，夾竹桃恰巧到了開花的時節。墨綠色的枝葉中藏著嬌俏的粉紅色，閨閣少女一般明豔嬌憨。十月份，滿樹繁花，一夜開放，少女盛裝出閣，千嬌百媚，所有人的眼睛都被她粉紅色的羅裙吸引。她在風中微微扭動腰肢，俏麗的面容在枝葉後一閃閃，笑語盈盈。
夾竹桃過於耀眼，很少有人能看到她身旁默默立著的小小的桂樹。鼻腔裡滿是溫軟甜蜜的味道，這次提醒了我還有另一位少女的存在。小家碧玉的桂花站在夾竹桃身旁，像一個聽話的小妹妹。與姐姐那毫不掩飾的美麗比起來，妹妹顯得太不起眼，唯有一身甜香打動人心。兩姐妹恰巧形成奇妙的互補，夾竹桃無香，桂樹無色。兩株植物靜靜站在一起，送走了一屆又一屆朝氣蓬勃的少年。熟悉的夾竹桃，陌生的桂樹，帶著香氣的一點迷夢。
早晨與星空
冬日晨起，外面還是濃釅的漆黑，鬧鐘卻提醒著我已是該上學的時間了。背起書包，跨出家門，追著燈光走向學校。抬頭望向天空，意外地看見了滿目繁星。
熟悉的那片天空呈現出難得晴朗景色，深鈷藍色的夜空上，可以清晰的看見雲的輪廓。雲朵在石蕊溶液中浸過一般，呈現出蓬鬆的紫色，看得人想去揉一揉。雲朵隨意地舒展著身體，將自己美麗的身姿烙在眼睛裡。繁星像瑰麗的寶石點綴在夜空蓬鬆的深藍色捲髮裡，又像美人的眼眸。突然讓我想起了智利詩人的一句詩：“夜間的鳥兒在最早的星辰啄食，而星光閃爍如我愛你時的靈魂。黑夜駕著它陰影的母馬飛奔，一路向大地撒下藍色的流蘇。”這句詩，本應因為這片星空而誕生。
在熟悉的那片天空中，陌生的風景卻理所當然地出現，突然，我竟有些感謝學校。如果不是那麼早的到校時間，我必定要錯過這幅珍貴的美景。熟悉的早晨，陌生的星空，帶著光芒的一點幻想。
“枯樹”與廣玉蘭
放學時不經意的一抬頭，白色的花苞進入視野。我小小的吃了一驚，那棵樹不是枯樹嗎？怎的竟還會開花？看來，我誤會這棵樹了。
九十倆月夾竹桃盛開時，這棵樹沒有葉子也沒有花，光禿禿的，使我一度認為這是棵枯樹。原來她的美麗，竟是為春綻放的。廣玉蘭潔白的花瓣裡有一道十分嬌媚的粉紅色痕跡。成堆成堆地開放時，樹上彷彿蓋上了一層粉雪一般美麗，也十分耀眼。廣玉蘭理應是高潔安靜的美人，我卻認為她是耀眼的，潔白如玉的花瓣反射著太陽的光芒，給花樹周身都罩上了一層光暈。
快要離開學校的時候，廣玉蘭才會開放，想來有不少前輩曾捶胸頓足過，只恨沒有早點升上三年級。熟悉的枯樹上陌生的白色花苞，只能看一次，下次在開放時，舊人已不在了。熟悉的“枯樹”，陌生的廣玉蘭，帶著傷感的一點遺憾。
在校園裡度過了三年時光，卻沒有真正去看看這個校園的美麗之處。或許數月之後塵埃落定，我們才能真正靜下心來，去尋找那些熟悉又陌生的詩意，回味在詩意中度過的三年時光。
人生與詩意齊飛 篇3
國三作文 ,948字與落霞齊飛的，是飛在落霞裡的大雁，與人生齊飛的，應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實，小時候的我並不愛詩，和其他小朋友一樣，我最愛看動畫片，最愛吃草莓冰淇淋，與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀裡糊塗地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業也沒吃出個所以然來。然後又稀裡糊塗地上小學，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業，我的人生與吃睡，與作業齊飛。
後來有一天，學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師，放學以後我會去她的辦公室等。一次她開會去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫完了作業，她還是不來。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類，我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時，有些好奇，一首詩怎麼能叫無題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什麼意思，但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍，記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往後尋找，想再找一句美麗的詩，未果。只好向後仰脖子，緩解長時間低頭帶來的痠痛。好玩的是，我人生與詩意齊飛的旅程，就從這一仰脖開始。因為我看見，走廊的玻璃板上印著我心心念唸的詩。
那一天，我跑遍了學校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。
以後，一下課我就跑出教室看詩，從三年級一直看到六年級。我愛上了詩，作文裡也漸漸有了詩句，老師經常誇我，我就更愛讀詩了，這是一個良性迴圈。
六年級那年，《中國詩詞大會》恰好播出，我每晚都守在電視機前，準時收看。主持人董卿的優雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意裡，我從此更愛讀詩。
為什麼要讀詩？讀了詩的人，當下大雪時，他不說雪好大，而是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；當中秋不能團圓時，他不說我想你，而是“此時相望不相聞，願逐月華流照君”；當失意時，他不說我還有機會，而是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季，我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去，直到終點。
落霞與孤鶩齊飛，人生與詩意齊飛，我這樣說。
人生的意義 篇4
國三作文 ,644字心若安好，便可步步生蓮。—題記
我曾穿過一片森林，大樹為我遮風擋雨；我曾淋過一陣春雨，雨水給我講述他的經歷；我曾路過一條溪流，浪花為我唱歌；我曾遇見一塊石頭，石頭為我畫了一幅美麗的畫；我曾榮華富貴，文軒錦繡粱肉；也曾一貧如洗，闢輿短褐糠糟。
我曾驕橫，任性，蠻橫，後來也因為這些遍體鱗傷，最後不過是坐在棋盤邊押一口清茶，縱使棋局刀光劍影，心中不過是風平浪靜。
我的心早已安頓在低調樸實的環境之中，拒絕了奢華，排除了干擾，遠離了誘惑，在清靜儉約的日子裡，我懂得了如何陶冶情操。每一天都像極了一步棋，得意時不會狂喜，失意時不會悲慼。學習亦是如此，要知道，學無止境，藝無際涯，唯有不斷努力，不斷攀登，才能欣賞到最美的風景。人生有何常不是如此？
王安石說過：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉。”真正懂得生活的人，應該敢於獨闢蹊徑，沿著心靈設定的方向，追求凡人未及的目標。這時，不需要在意別人的目光，不需要關注外界的評論，只需要心無旁騖，向著自己的夢想出發，不拋棄，不放棄。
而那些心無旁騖，不斷創新，不斷實踐的人，都能看到別人看不到的風景，聽到別人聽不到的故事。因為他們在前進的道路中不會輕易停下，不會輕言放棄，他們有信念—無比堅定的信念。他們不會因為失敗而放棄，亦不會失其本心。
人生如棋，棋如人生。人生的每一步就像是一部棋，在心中反覆斟酌，然後下好每一步棋，走好每一步路。得意時不會狂喜，失意時不會悲慼。
心若安好，便可步步生蓮。人生的意義就在其中。
人生的意義在於奉獻——觀《孔繁森》有感 篇5
觀後感 ,849字《孔繁森》這部電影樸實感人，情真意切。故事裡的人和事都讓我非常感動，更讓我懂得了許多，可以說是受益匪淺。它讓我的靈魂得到了洗禮，讓我的思想得到了昇華。
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”但是，當我看到孔繁森的種種事蹟，我不得不懷疑古人的這句話是否完全正確。孔繁森為了國家、為了阿里，他全然不顧家人的需要和勸阻，依然奔赴環境惡劣的阿里工作。試問在當今社會像他這樣無私奉獻，捨己為“民”的人民公僕又有多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，如果我們偉大的祖國不能繁榮富強起來，又何談家的幸福美滿呢？在這方面，我看到了孔繁森的無私，他把自己對家人的愛和關懷全都奉獻給了祖國和阿里的人們，這需要何等的胸懷和氣魄啊！他這種大公無私的精神是值得我們每一個人學習的。
當我看到他把別人送的禮物送回時，當我看到他把自己的生活費作為工資發給小學教師時，當我看到他把老人的雙腳抱在懷裡為她取暖時，當我看到在發生雪災他仍然戰鬥在抗災第一線時……我不得不為自己的自私和某些國家幹部私飽中囊，於國於民而不顧的行為感到羞愧。現在想起因收同學禮物而選她當班幹部，為了先搶到開水而和同學爭吵，為了自己舒適在公汽上不給老人讓座，學校分配勞動偷懶這些事時，才發覺自己是多麼的幼稚和無知；再想想有些國家幹部，拿著國家發給的工資，不要說為國為民做點事，反而肆無忌憚地利用職權之便為虎作猖，謀取私利。對上阿諛奉承，圖個官運通達；對下冷言惡語，欺壓百姓，一副“老爺”架勢。官場之上，官官相為，就算做了違法的事，也都睜一隻眼，閉一隻眼，敷衍了事。當有利可圖的時候，一個也不會少；可當百姓需要的時候，一個也看不見。想到這些，我便感到非常的氣憤和懊惱。為什麼我們身邊不能多一些像孔繁森那樣的“好人”、“好領導”，少一些貪官汙吏呢？我想，如果是這樣的話，那麼我們的國家應該會更加和諧昌盛吧！
啊，孔繁森，您是人民的好公僕！是您讓我明白了“人生的意義在於奉獻”的道理。我要學習您大公無私，捨己為“民”的精神。我要像您一樣不虛度年華，將有限的生命發揮出無限的價值！
人生的意義 篇6
高一作文 ,763字我們生活在這樣一個五彩繽紛的社會中，我們有著自己的生命，同時也擁有自己的人生。人生存著為的就是要交往，健康，學習，追求……從而讓自己有限的生命發揮出無限的價值。
每個人呱呱墜地時，儘管是一個無知的嬰兒，但自己開始與社會接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學語，蹣跚學步，然後不斷擴大交往範圍，與社會中其他成員共同學習，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會這個大家庭，當然，隨著人的成長，社會也不斷髮展，每個人都要不斷接受新事物，不斷適應社會，服務社會。
在交往中我們應學會尊重，對待兒童要學會愛護，對待同齡人要學會寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學會與異性交往的禮儀，對待老人要學會尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網路，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應當正確認識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的未來，我們肩負著祖國興亡的重任。因此，我們必須由一個良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的未來。
當我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時，我們就要學習，也許人生活在社會中，會接觸許多不同的新事物，因此，我們應當學習會學習，作為當代的青年人，學習已經是必不可少的東西，只有通過學習，人類才會發展，社會才會進步，人應當有活到老，學到老的精神，不斷讓自己適應社會，與時具進，從而不被社會淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應學會追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實人活著，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對生活充滿信心，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會共同進步，成為一個現代人。
真愛生命，用自己有限的生命發揮無限的價值。
生活的詩意 篇7
國三作文 ,883字一顆流星劃過天空，我錯過了許願；
一朵浪花打在岩石上，我錯過了祝福；
一個故事只說一次，我錯過了聆聽；
錯過春季一場綿綿的細雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋季的最後一片落葉，錯過冬天的最大一場雪，錯過那一種詩意。
生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對重新失去的再擁有，然而這重新擁有的在本質上早已發生了改變。因為錯過能使我更加懂得去珍惜。於是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩意到底是什麼？
是一種意境，一種緩和的、優雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發現。
綿綿的細雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多麼偉大的詩意！風流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴，氣勢巨集偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨於古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！
我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經意的情況下出現，就看你善不善於發現。
朋友們常笑我沒有詩意。對，的確，我確實沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動得一塌湖塗，被帥哥美女明星迷得如痴如醉，與男女熱戀得難捨難分……這些我統統沒有，她們常常用一種長輩們的聲調對我說我沒有詩意和情調。是的，我承認，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細細地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實，我認為我的生活富於詩意。
錯過了美貌，我擁有了健康；錯過了健康，我擁有了才學；錯過了才學，我擁有了一顆善良的心……但錯過了詩意，我將不會發現原來生活是這樣的美。
詩意—不要企圖用什麼語言來描繪它，因為語言早已變得蒼白無力！
人生的意義 篇8
國二作文 ,612字朱自清曾經寫過一篇文章，叫做《匆匆》。來也匆匆，去也匆匆，人活著到底是為了什麼，人的一生，即漫長又短暫，為了金錢，為了權勢，好象都不是吧。到底為了什麼呢？
我也曾無數次的想過這個問題，可一直都沒有答案。從那篇《匆匆》裡我找到了答案，“桃花謝了再開，春天過去了還會再來，而我們的人生呢？”“花有重開日，人無再少年。”
我把我的人生比作一支蠟燭，人們習慣用蠟燭來比喻老師。可我們的人生難道不是這樣嗎？蠟燭的生命雖短，可她滴下的每一滴蠟，都奉獻給了別人，她照亮了別人，卻犧牲了自己，而我希望我的人生像蠟燭一樣，在有限的生命中做出無限而有意義的事，這樣即使到了去也匆匆的時候，也不會有什麼遺憾。我們赤裸裸地來到到世界決不能赤裸裸地回去，如果是這樣，我們人生的意義何在？
我又把自己的一生比作一顆星星，或許大家對於“星星”很陌生，但至少知道她是閃耀的。可誰知道閃耀的背後，星星的心酸誰又懂呢？天上的星星每一顆都很閃，但一定有最閃的那一顆，而其它的雖不是最閃的，卻也在努力的發光。在生活中，我雖不是最閃耀的那一顆，但在學習中，我也會盡我最大的努力，只有比別人付出更多的汗水，才會多一份收穫，才會成為耀眼的星星。
人生就是如此，我們活著不是為了別人，更不是為了誘惑的物質，是為了我們自己，既然來到這個世界上，何不瀟灑走一回。我們活著為了愛我們的人，更是為了瞧不起我們的人，我們要用行動去證明，我們是最棒的，人生的意義在於奉獻，而不是索取。
微笑生活的詩意 篇9
國三作文 ,625字當蟬鳴交織，一陣清風驀地襲來時，我不禁微笑；當置身“山重水複疑無路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時，我不禁微笑；當一時大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來時，我不禁微笑……微笑，原來是那麼美妙。
在繁花似錦的日子裡，漫步於濃陰鬱翠的樹下，閉雙眼聆聽鳥兒們的竊竊似語，嗅花的淡淡芳香，感受陽光的溫暖，於是便臉上仰起滿心的微笑。當微風撩起我飄逸的長髮，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恆的絕唱。最後將生命悄然融入母親大地的血管。“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會有佝僂提攜的景象，小孩們時而停歇，時而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點，別摔著了！”哪麼親切自然和諧，讓人覺得生活美好極了，於是微笑便又悄然爬上了眉梢。
喜歡用微笑來驅散苦惱，也喜歡用微笑來鼓勵自己，當一次考試失利了，我會自責，大哭一場。哭後的心空而輕盈，就像雨後天晴的天空，盪滌久存的塵埃，異常清澈。我會情不自禁的露出舒心的微笑。
每當收穫來家長、老師或同學的讚賞時，內心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來詮釋我此時內心的感受。
微笑無處不在。可貴的微笑可以給他人或世界增添那麼一抹溫暖。
喜悅的時候，心生微笑；成功的時候，收穫微笑；失意的時候，坦然微笑；悲傷的時候；保留微笑—生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對生活。
人生的意義 篇10
高一作文 ,823字人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒後的自疚與經歷反省，讓我們學會了堅強與振作。
當人們真正明白之時，卻已是多年以後了。所有大徹大悟之人都只能是在風雨之後走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。可值得慶幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。仔細想想，回頭看看，不也就是那麼回事嗎？當初以為是天大的災難，以為是生命的盡頭，其實不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會招來無盡的煩惱嗎？芸芸眾生，寂廖微塵，一個人的生死與苦樂，對於我們生活的這個世界來講，根本無動於衷。那很多時候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪裡，才能造就真正的英雄。也許我們會羨慕一株小草的自由自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。
曾聽老師講過狐狸吃葡萄的故事：一隻狐狸為了吃到葡萄甘願將自己餓上三天，只為進花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補充了三天所消耗的體力，但它在走時卻又餓上三天才出得去，雖然感覺好像白來一趟，俄三天在補體力在俄三天不划算，但畢竟狐狸吃到了葡萄並知道了它的味道，經歷過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質上精神上的滿足。想想也是，人活著，都要體驗一個過程，一個經歷，如果沒有經歷，怎麼能知道摔倒會不會痛，怎麼能知道打針會不會受傷，怎麼能知道吃藥會不會難受，怎麼能知道……
經歷過，才知道經歷過後的感受，經歷過，才知道經歷後的體驗，經歷過，才能知道經歷之後的腥酸，每一天都在經歷，每一天都在感受，每一天都在經歷一個過程，就看你怎麼看待它，倘若你能細心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內涵。
人生短暫，路途坎坷，揚起風帆，勇往直前！讓我們關上背後的每一扇門，勇敢的朝下一站吧。
經歷人生之苦，瞭解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嚐遍酸甜苦辣，才會得到磨練，生活才能充實飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。