人生的書相關作文20篇

讀書打好人生的底色 篇4

國三作文 ,667字

“為中華崛起而讀書”，周恩來這樣說。由此可見，讀書是一個人乃至一個國家走向成功的途徑。

“讀書，可以治愚，書猶藥也，善讀之可以醫愚”。善於讀書的人都是看作自己的精神支柱，只有書本才能與快樂齊肩。書中的點點知識猶如滴滴春雨灑在了我們對知識如飢如渴的心靈上，只有親身感受的人才能明白，它們是多麼的甘甜。書使我們變得更加自信，更加具有生命力。

讀書，可以啟智。剛呱呱落地地我們，原本只是無知小兒，是什麼使我們變得成熟穩重，告別幼年的天真？當然是書籍。我們的生命有終結的時候，但書中的雨露卻飽經了千秋萬代的風霜，它們不會有終結的那天，它們會一直陪伴我們生活、學習，時刻不忘開啟我們的智慧之門。試問古今中外有多少成功人士不是在書中刻苦鑽研而取得成就的。是書籍為他們疊成了一層又一層通向成功之門的臺階；是書籍陪他們越過了一個又一個難以跨越的溝壑；是書籍讓他們跨過了難以超越的自我。書讓我們更加堅信，我們離成功並不遙遠。

讀書，可以怡情。投身書海，吮吸其中的甘霖，我們瞭解到海倫凯勒剛毅不屈的性格，感受到她那純潔高貴的氣質，使我們對未來充滿了希望和憧憬。書籍能讓我們克服弱點，塑造更加頑強的生命，邁向輝煌的明天。並讓我們擁有了開拓創新的勇氣和決心。只有我們集高尚的情操、堅忍不拔的意志力和善於開拓的才智於一身，才能為將來的人生打下紮實的基礎，這樣我們才能更加自信的走向未來，走向自己的人生。

從這一刻起，我們要為自己的人生打好底色，用知識拼湊出我們美麗而又完整的人生；讓書籍開啟我們的天籟之窗，去迎接那一縷屬於我們自己的最耀眼的霞光！

書人生的支點 篇5

國二作文 ,777字

“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”把人生的槓桿，放在書的支點上，它可以托起我們遠大的理想。

請聽我說說我和書的故事吧！

上幼兒園時，我不懂怎麼看書，就在老爸的書上亂塗亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸並沒有責怪我，因為那都是些已經用過的書。

後來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。於是，媽媽每天晚上睡覺之前都會讀書給我聽。可是，媽媽晚上要上班的話就沒有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。開啟書，我什麼字都不認識，只能去請教爸爸。慢慢地，我認識了一些簡單的字，爸爸也教會我查字典的方法。後來，我就可以自己獨立看書啦。

就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什麼時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。

有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩杆的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線杆被鉤住時發出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫院。醫生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。因為你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮。”“為什麼我不行？”妻子問。“因為你的皮不合要求，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的。”妻子狠下心來，決定試一試。於是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什麼都可以……

我被感動了，我被這名男子的一對兒女所感動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什麼。

像這樣感動我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤我的心田，而這些故事又恰好出現在書裡，我更愛看書了。

書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個支點。我願在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。

書人生的伴侶 篇6

國小五年級作文 ,443字

書是心靈的大門，是開闊視野的禮物，也是我一生的好朋友。

書，是我學習中的老師。它可以告訴我，教會我無窮的知識，它可以把我帶到知識的海洋裡，它可以給我講許多有趣的小故事，陪伴我的成長。

書，是我生活中的榜樣。當我面對生活中的瑣事依賴父母的時候，它教我要獨立生活；當我遇到困難或挫折的時候，它又告訴我一個思路想不通，可以換另一個思路想想；當我取得一點成績沾沾自喜的時候，它又說做人不可以太驕傲，要學會謙虛；它還教我百善孝為先，如何正確與人交流……書，伴隨著我成長。

書，是我成長中最好的朋友。在我傷心時它安慰我，在我寂寞時它陪伴我，在我無聊時它給我解悶。無論我在哪裡，它都會和我在一起，時刻陪伴著我的成長。

書，是我進步的小夥伴。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”它讓我有了很大的進步。學習上它幫助我，生活上它教育我。書，已經讓我在潛移默化中不斷取得進步。一直到現在，它仍舊陪伴著我的成長。

書，是我人生中的伴侶，是我學習上的老師，生活中的榜樣，成長中最好的朋友，也是見證我進步的夥伴。

人生的題目我要自己書寫 篇7

國小四年級作文 ,734字

我望著一塊塊碎石從假山上掉下來，重重地撞擊著地面，濺起紛亂的塵土，灰濛濛的一片。那一個場面深深吸引住了我，我情不自禁地在這充斥著塵土的空間駐足，因為有些東西在一瞬間照亮了我的眼睛，啟迪了我的心靈。

兩個年過半百的老爺爺側身頂著石塊，雙腳找了一個落腳點就踩上去，半傾斜的身體顫抖地靠著，用胳膊不自然地轉著，用手扒著土塊，雙腳叉開，勉強支撐著，脖子緊挨著石頭，拼命騰出兩隻手來敲石頭，腳上的軍綠色布鞋因為太用力而撐破了，打了幾個補丁，看上去灰溼溼的，在霧氣中增添了絲絲可憐之意。一月初的天氣，那些潑辣的寒風，早已鑽進人們發著熱氣的身體中，風的苗子，上下躥動著撕開的白綢緞，一下子掠過地面，帶起一陣陣小沙土，忽又俯衝向天，轉而又可憐兮兮地停止了，彷彿匯聚了冰冷之勢，一不小心撩開了人的頭髮，額頭早已是一層層薄薄的冰霜。

看著他們，我的心情久久不能平復，看著他們如此賣力，為了那一份血汗錢，我的腳步躊躇了，或許是被風刺傷了臉頰，其中一位鑿石的老爺爺用那雙滿是灰塵的手抹了一把寒風中枯瘦的臉，石灰子嵌在他臉上的道道深紋裡面，那灰黑色的臉龐失去了原本應該安享晚年共享天倫的笑容，摻雜著滿是點點星星的灰土，你知道這是什麼嗎？是辛酸。

我看那臉龐早已感知不到痛，是木訥，是麻木……我的心裡第一次泛著陣陣刺痛，除了對老爺爺們的敬佩、尊重和同情外，我還想了很多。社會的底層大概就是這樣的吧，我不希望在我到了這個年紀的時候，在冬天還得出來做這麼勞苦的工作。這一次駐足，給我的人生一個告誡，人一定要選擇年輕的時候拼搏，要學會吃苦，如果你為自己的人生畫了很淺的吃苦路線，那麼就不要妄圖跨越幸福極限。自己的命運掌握在自己的手上，別在最需要奮鬥的時候選擇了安逸。

回過頭來，鼓起信心大踏步向前走去。

書，人生的伴侶 篇8

散文 ,834字

書架上一排排書本映入眼簾，泛黃的書頁上墨跡斑斑，古典的書架溫暖人心，安靜的韻味凝聚其中，坐在窗邊，沉浸在古典與安寧的氣息中徘徊，動作輕柔，翻開一本書來安靜的閱讀，嘴角總不是扯出一絲溫雅的笑，徐徐暖風吹襲髮梢，是人生旅途中不斷上演的畫面。

年幼時，童真與稚氣還未消散，邁著輕快的步伐如嘰嘰喳喳的鳥兒一般踏入校園。翻開書本，迎著陽光大聲的朗讀，使一切都有了生命，朝氣蓬勃，剛勁有力的字跡，五彩繽紛的插圖如蒲公英種子飛入了心中，冒出了小芽。殊不知遙遠的旅途將隨其一生，一生的伴侶已悄然出現在他們身邊。

長大了，童真與稚氣如兒時的記憶逐漸消散。取而代之的是成熟與沉穩。揮灑著汗水，勤奮與努力使他們將要遠離他鄉。身後親人的告別聲越來越小，心靈震顫，一滴清淚劃過臉龐，嘆息隨著清淚拋在身後，踏進火車站。窗外不斷變換著的景色，兒時的記憶慢慢展開。從行李箱掏出一本書，嶄新的書頁字跡斑斑，品一口火車裡的咖啡，閱讀著文字，翻開一頁，迎來嶄新的人生。書本早已泛黃，年代的久遠衝釋著我們，使我們品味著人生苦辣。主人公的堅強與勤奮被你帶到了大學，旅途跋涉，步行艱難，陪伴著你的卻是那厚厚的人生寶典。大學裡，時間充沛，無聊之時總會跑到圖書館，選一本書，坐下來。伴著悠揚的音樂細細品味，閉上眼憶起書本內容，深刻與古典的文字再次展開，嘴角再次勾起那溫雅的笑，人生的旅途早已走過一半。

踏別校園，奔向人生旅途的終點，工作完後的你身心疲憊。回到家，點上一盞燈，讓舒適向你襲來，帶你在平靜的海面上行駛一番。合上書，閉眼，你會覺得人生的旅途不過終究如此，酸甜苦辣，回味無窮……

攜著書本漸漸老去。人生的旅途走到了盡頭，酸甜苦辣，道路上的坎坷早已走過，但那陪伴你走過那人生中最坎坷道路的伴侶，仍靜靜躺在你的手中。

人生的旅途，陪你走到盡頭的只不過是深沉的文字，淡淡的墨香，走到盡頭終將會老去，陪伴著你的依然是那一本一本厚厚的書籍，人生終將會有一個伴侶為你留下了淡淡的墨香，墨花紛飛，它為你留下了成熟與沉穩……

書給了我人生的力量 篇9

國小六年級作文 ,885字

閒暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，欣然自娛，正如東坡先生所言—“此心安處是吾鄉”。

今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。

這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什麼要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說類、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂。那麼讀書時，我們一定要細細品嚐書中每一個字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的牆壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無限的瑕想。我真佩服那位作者！

當然，光有想象力是不行的。大人們都說：“寫作文，就說什麼就寫什麼！”確定，湯老師為了培養我們的口才能力，她還講了兩個小故事，讓我們聽後，抒發自己的感想！

第一個故事是說：有一個叫好玩街的地方住著一個小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，後來真美的遭到了報應！這個小故事來自於湯老師寫的書中的一個小節選！讓我感受到了沒知識真可怕。可知識從哪來呢？當然中從書中來呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。

第二個故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時躲進了自己背上的房子裡！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，並都依次擠進了蝸牛的房中！這個故事讓我們覺得蝸牛非常樂於助人，這種精神是值得我們大家學習的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！

讀書不僅得到了知識，還讓我變得那麼快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長了彩色的翅膀，到無限的時間和空間中飛翔。這種感覺是那麼的美好！

讀書是永遠沒有止境的。我願意做一隻小魚，在書海中暢遊；我願做一個只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我願做一隻小鳥，用書構築起一個溫暖的“小巢”。

願書成為人生的底色 篇10

國小六年級作文 ,646字

古人說：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”古往今來，有很多勤奮讀書的典故被人們傳頌，如孫康映雪，鑿壁借光。他們努力讀書，最後取得了成就。

午後，時光精美。劉老師帶著我們走進曾國藩，靜靜地與文字傾心，與先賢對話。曾國藩他小時候，資質愚笨，讀《岳陽樓記》讀了一整夜也沒有讀熟，連躲在房樑上偷東西的小偷都背得滾瓜爛熟了，他還是沒有背熟。他父親便將他送到著名大文豪汪先生那裡，結果汪先生也覺得他天生蠢笨，說他將來要有出息，就幫他背傘。就是這樣一個笨小孩，最終成為一代儒家。他“無一日不讀書”。勤能補拙，發奮圖強，努力讀書，組建湘軍，成為中國近代軍事理論創始人，最後在1872年3月12日逝世，享年61歲。他傳奇的一生，獲得毛澤東和蔣介石的高度評價。他的故事告訴我們，讀書真的很重要！索性，我愛讀書！

在書中，我們可以讀“水滸”品“三國”，我們可以跨越時空的大門與古今中外的文豪和詩人溝通。曲折動人的故事情節，深刻動人的人生真諦，都是書中的珍品。

書中可以讀到李白的熱情豪放，蘇軾的孤傲，唐宋詩詞，一一讀去，在字裡行間流露出一種幽幽的清香，彷彿我們聽到了悠遠的天籟，看到了水月的姿態，聞到了書的香味。

在書中，你可以思索魯迅的冷峻深邃，探索冰心的意味深長，在書中可以遨遊廣闊的世界，雖然滄海桑田，斗轉星移，但書，永遠都是我們的朋友。

“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要加強自主閱讀，努力學習，報效祖國，就能釋放出人生中燦爛的色彩。

願書，成為我人生最濃厚的底色！

書，我人生的啟明燈 篇11

國二作文 ,686字

書就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進的路，給了我前進的自信和希望。

書—心靈的鑰匙

大千世界中，人的性格各異，有的陽光開朗，有的寬容大氣，有的內向羞斂……而未曾接觸過這麼多變的世界的我，是內向的，不願與別人有太多的交流，頑固得簡直就像一把鎖，將自己封閉在一個狹小的世界裡。

然而，或許是我的命本不該如此—我心裡的那把鎖，打開了。而那把鎖的鑰匙，正是書。從此，書將我帶進了另一個世界，在那個世界裡，我的視野變得非常開闊，我看到了我之前從未見過的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應歸功於開啟我心靈的那把鑰匙—書。

書—心靈的慰藉

人生中難免會遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計地想把你絆倒，或許你跌倒站起來後不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經有一段時間我就是這樣，似乎常常被命運捉弄，禍不單行。力不從心之際，書便安慰我：雨過天晴見彩虹，成功，可能就只需要你在歷經磨難後再跨一步。我便重新振作，終於再創輝煌。

書—心靈的啟迪

當我跌得滿身是傷，又重新爬起來後，遲疑是否要繼續前進時，書告訴我人生沒有過不去的坎兒，你應該樂觀起來，不要整天杞人憂天，把未發生的當做現實，否則事實不如人意時，世界便崩塌了。

當我不分主次，拼命想把每件事都做好但最後又沒有做好時，書便開導我：學不會放手，只知道緊緊攥著拳頭，很可能最後一無所有，因為你手中握著的是虛無。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。

書就像我人生的啟明燈，在我孤獨時，給我陪伴；在我落寞時，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時，給我啟迪，點亮我人生的路。

書，人生的摯友 篇12

國小五年級作文 ,567字

古往今來多少名人曾讚美過書，如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發憤識遍天下字，立志讀盡人間書″；岳飛的"莫等閒，白了少年頭，空悲切”……。

從小，我就愛讀書，書裡的內容讓我浮想聯翩，什麼書我都看過，如《三國演義》、《格利佛遊記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。

《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》其名。

書中的主要內容是：東漢末年，朝庭腐敗無能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的局面。

其中我最喜愛的人物是諸葛亮，因為他神機妙算、無所不知，無所不曉。

說諸葛亮神機算妙是因為草船借箭，講的是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內交出十萬支箭，於是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，並且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營駛去，曹操見二十支船向大營進攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會兒諸葛亮見十萬支箭已齊，就向曹操說：“謝，將軍贈箭！”氣得曹操七竅生煙。

這本書告訴了我們一個道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應該全兩觀察，還應該向諸葛亮一樣做一個，滿腹經綸的人。

書，豐富了我們的生活；開拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習慣；讓我們在知識的海洋暢遊……

讀書是人生的起點 篇13

國小五年級作文 ,634字

讀一本好書猶如一顆充滿智慧的種子在心中發芽、成長。這是我們收穫知識的第一步，更是人生中最重要的一步。

寫到這裡，我不禁想起祖國著名的文學家、思想家、教育家---魯迅。魯迅從小就認真學習，酷愛讀書。少年時，他在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便栽下一顆紅辣椒放在嘴裡嚼著，直辣得滿頭大漢。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。最後終於成為了一位著名的文學家。

是啊，一本好書更似一位導師，指引我們前進的方向。魯迅小時候就是這麼刻苦讀書，因此他才會成為著名的文學家。實不相瞞，小時候，我也和大家一樣，被那精彩而有趣的動畫片深深地吸引，一天天過去了，我不禁迷上了那本《格林童話》，每天夜晚，我做好了作業，總會捧著這本書津津有味的讀起來。漸漸地，我看到了美麗善良的美人魚，看到了天真可愛的小紅帽，看到了陰險狡詐的老巫婆。此此，我再也不天天玩耍，而是在書的海洋裡遨遊。

隨著歲月的變化，我早已不沉浸在童話世界中了，而是開始讀起了唐詩、宋詞、元曲、明清小說了。我讀著李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，感受到了詩人對廬山瀑布的讚美；讀著辛棄疾的“茅簷低小，溪上青青草”，感受到詩人對農村生活的嚮往。讀了……

書，像藥，像麵包，想階梯，更像人生中的路標牌！

書，人生的起點！請熱愛讀書吧！

讀書人生的一部分 篇14

國小五年級作文 ,435字

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。早在千百年前，古人就已經如此說過。我也非常認同這句話。

書，使我快樂；書，使我博學多才，讓我體會書中的奧祕。在書中，好似在世界各地旅遊。曾有人問我：“你為什麼那麼喜歡讀書呢？”我說：“我也不知道怎麼回事，我就喜歡讀書，它好像有什麼魔法似的，把我深深地吸引住，讓我漸漸喜歡上了看書。”書中的內容頗為豐富精彩，人物也被作者寫得淋漓盡致、栩栩如生，在書中，你可以看到，德國萊茵河畔的風景，可以在好萊塢看精彩紛呈的大片……書，會讓你見識到各地的風景，可以學到無窮無盡的知識，甚至可以讓你穿梭到書中，讓你感覺到書中人物，就好似在我們的身邊，陪你打鬧，陪你玩耍，陪你學習，陪著你度過歲月的一天一年。只要你熱愛學習，熱愛看書，就會像我一樣。如果沒有了書，我的生活必將如沒有水分的植物一樣，枯萎凋謝。

書，使我變得快樂，是我的學習不斷進步。我熱愛讀書，它是我人生中的一部分。

人生的選擇 篇15

國三作文 ,754字

時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記

選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。

“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。

歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。

他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。

人生的照明燈 篇16

國二作文 ,700字

人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？

寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”

我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！

我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。

雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！

我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！

愛學習是人生的第一粒釦子 篇17

國小五年級作文 ,804字

小時候穿好了衣，我喜歡從下往上的扣釦子，結果穿的衣服，總是吊一邊、拖一垮。媽媽說，這是因為我把第一粒釦子扣錯了，才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣，先找準第一粒釦子，再對準第一個釦子眼扣上，然後依次往下扣，結果，衣服穿得很整齊。時間長了，也就不犯錯了。

現在我讀三年級了，比以前又懂事了一些。有很多的大人說，我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說，我們很幸福、很自由。但還有很多大人說，我們不懂事、不文明。前不久，老師說：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀，是做人的基本要求，並用習爺爺的話說，我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。

我不知道人生的第一粒釦子是什麼，在哪裡。問爺爺，爺爺說是愛勞動，在田裡、在家裡。問奶奶，奶奶說是講文明、講誠信，在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽，媽媽說是愛學習，在課本里、生活裡；問爸爸，爸爸說是愛國家，在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想，好像他們說的都對。

是的，我們要愛國，但我們這些小孩子怎樣去愛國呢？爸爸媽媽說，好好學習，將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動，爺爺說，“不勞動者不得食”，更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信，奶奶說，“人無信不立”，人無德為人所不齒。等等這些，和24字的核心價值觀有相同的地方，也還有沒講到的地方。

我想，把書讀好，應當是人生的第一粒釦子，因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事，這都要靠學習。勤學習，我們才知道什麼才是講誠信，什麼才是平等待人，什麼才是平等教育，什麼才是投桃報李，什麼才是禮貌友善……，才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……，當我們看見不好的現象發生時，才會及時去制止，我們的社會才會更加文明！

學和做都是很重要的事情。我要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量！

人生的關鍵 篇18

國三作文 ,948字

人生的關鍵是什麼？

是在前進的道路中可以改變個人命運的轉折點，也是在日常瑣碎的小事中一步一腳印走過來的堅實基礎。

喜歡雨過天晴後在綠葉上殘留的水滴，它的晶瑩剔透讓我的內心充滿喜悅。但我更敬畏在暴風雨襲捲大地後仍充滿昂揚鬥志的生命。如果它們沒有牢固的根基，徒有美麗的外表，那麼便不會在對生命的巨大挑戰中生存下來，它們用自己挺拔的身影鑑證了又一次輝煌。

我也渴望能擁有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的自由和酒脫。但自上高中的那一刻，我就知道了這三年是去奮鬥，去創造的時間，我必須用我全部的粗力去認真對待，縱然路途坎坷，但不會輕方放棄。也許古人說得對“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心任性，增益其所不能。”我總相信甜美會在痛苦之後來到。猶如品一杯香茗，最初的苦澀讓人難以忘記，但卻能換來最終的那份縈繞舌根的清香。有付出，雖然不一定有回報，但沒有付出，是一定不會有回報的。

高中三年，是放飛理想的時候；是夢想支援著人的心靈去戰勝困難的時候。當你能飛的時候，就不要放棄飛；當你能夢的時候就不要放棄夢。唯有從現在開始，認真對待每一件事，才會樹立起堅固的防線，應對風雨的突然襲擊，才會有資本在高中一搏！

胡楊具有“活著一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不爛”的生命狀態，我們不是更該如此嗎？即使困難與挫折讓你爬不起來，但只要心存永不放棄的信念，就一定會有重新振作的機會。現在，我們就是一群橫渡大西洋的鳥，不能到達目的地的不計其數。海上風浪重重，一不小心就有可能喪命，但我們不得不堅持下去。此時此刻，雄厚的基礎更加顯示出優勢。時間的磨鍊可以使我們變得成熟，我們已不再是當年那個一遇到麻煩就哭泣的小孩，而是學會了懂得怎樣面對。挫折的挑戰可以使我們更加具有戰勝困難的勇氣，我們不會向它俯著首低頭。三年時間，足可以改變一切。中考的失利並不代表高考就會落榜。一盒沒有拆開的巧克力，誰都不知道它是什麼味道。同樣，高中三年，你並沒有嘗試努力過，你又怎麼會知道結果呢？不要對還沒有發生的事情妄加猜測。

泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”成功只青睞於那些有準備的人。所以，從現在開始努力吧，朋友！

結好人生的第一根絲 篇19

高二作文 ,704字

一丈餘寬的距離，隔空相對的兩簷，巨大無比的蛛網，誰又知道這一切只是源於那起點不凡的第一根絲？

蜘蛛無力飛翔，成功亦無捷徑。結好人生的第一根絲方能成就不朽的人生之網。

絲的高度決定網的境界，結好人生的第一根絲是在險象環生中闢一獨具匠心的結網之所。

當費魯吉歐兰博基尼選擇了製造頂級跑車為他結的第一根絲，他的事業之網註定要結在世界頂級跑車製造業中。若不是最初法拉利公司的譏諷讓他立志雪恥，若不是最初倔強的性格讓他不甘與拖拉機相伴終生，若不是最初過人的勇氣讓他選擇了製造自己的跑車，那個拖拉機車伕或許沉寂終生，默默無聞。

如蜘蛛般，蘭博基尼將第一根絲結在看似遙不可及的隔牆簷，殊不知，此時的高度也決定了未來人生的高度。

絲的長度源於路的深度，結好人生的第一根絲是在叢麻荊棘中走一腳踏實地的結網之路。

當宗慶後選擇從一條飲用水生產線開始結他的第一根絲，他的成功之網註定越結越大。沒有凌雲的壯志，沒有空洞的吶喊，宗慶後將眼光投到一家瀕臨倒閉的工廠，從單一的瓶裝水開始結他的第一根絲。他嚴控質量，精益求精，在成功的每一步上都走得小心謹慎，而正是這結實的第一根絲支撐起了娃哈哈帝國之網。當你邁出成功的第一步，成功便是水到渠成，唾手可得。

如蜘蛛般，宗慶後從第一個簷頭起，打結，順牆而下，一步步向前爬，小心翼翼地到達對面的簷，卻不知，此時的堅實卻也預示著未來成功的形勢。

當你驚羨傅瑩的幹練，讚歎丁俊暉的球技，渴望莫言的才華時，要清晰地看到那張大網的背後都是由第一根絲結來的，絲絲艱辛，根根堅定。

結好人生的第一根絲，用高度開拓深度。

結好人生的第一根絲，用結實穩定基礎。

結好人生的第一根絲，用堅定展望未來。

欣賞是人生的調味料 篇20

國一作文 ,656字

走在喧囂的街頭，就如同穿越人生的舞臺，有相遇的喜悅、別離的感傷和擦肩而過的無奈。學會欣賞，人生方可絢麗。

—題記

欣賞是一種享受

陽光雨露、鳥語花香，對我們來說都公平給予；憂愁喜悅、煩惱憂傷卻屬個人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們並不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問候、一個微笑，都能讓我們體會到溫馨和感動。學會欣賞，人生中的每一個跡遇，每一個流星劃過的瞬間才能變成永恆的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。

欣賞是一種感動

生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中盪漾著無數次的感動。有時是一種色彩，一種沉重的載起了生命資訊的色彩；有時是一種資訊，一種複雜的充滿了生命幻想的資訊；有時是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時候，感動我們的什麼也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學會欣賞，生活中處處舞動著感動的身影。欣賞是一種感動，讓我們感受到生活的甜美、心靈的純淨與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！

欣賞是一種美麗

如果面對春天和鮮花無動於衷，那麼，我們還有什麼資格在美和春天之間邁動雙腳呢？想一想，花朵因為什麼競相開放，草兒因為什麼搖曳多姿，湖水因為什麼清波盪漾，魚兒因為什麼躍出河面。學會欣賞吧，欣賞它們，心靈充實而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩。“世界上並不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛”。

“恩愛情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴”。學會欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調味料。學會欣賞，方能品出多彩的人生！