人性的殘忍相關作文20篇

人性的殘忍 篇1

議論文 ,1846字

今年寒假,因為某種原因,和初中的同班同學又聚在了一起。大概是自從中招考試以後就沒有再見面的緣故,久別重逢的大家感到格外的親切。尤其是和三位好閨蜜一見面就來了一個大大的熊抱。活動結束以後,我們四個就一起去吃了午飯。其中一位因為需要去給親戚幫忙就提前離開了。然後下午的時候,好朋友許卓的媽媽邀請我們兩個一起去看燈展;本來我們兩個打算回家的,但阿姨很熱情,非讓我倆在她家留宿,盛情難卻之下,我們只好留了下來。

晚飯過後,阿姨帶著我們幾個去觀看燈展。置身其中,一瞬間就被形態各異的彩燈給吸引住了。其中有一盞燈的造型是天使的模樣,我那兩個好朋友分分鐘就切換到瘋狂的拍照模式。在這盞燈旁邊拍夠後才意猶未盡地繼續前行。往前走了沒幾米,就又故伎重演……逛完燈展後,阿姨又帶著我們去看馬戲表演。原本看完燈展的我們心情很好,但就在走進馬戲場的時候,心情開始有了變化。

進場找到座位後,就開始等待開場。在等待的過程中,我無意中看到被關在鐵籠中的獅子和老虎。就在注視著鐵籠的時候,我發現其中有一隻老虎也在凝望我。我觀察著那隻老虎:只見它雖然體型很大,但是瘦骨嶙峋。它看著我的眼神十分可憐,就好像是在向我求救一樣,眼神裡充滿了對自由的渴望。我的心裡十分難受:老虎是森林之王,本該在森林裡自由自在地生活著,可現在卻被人類抓來關在冰冷的鐵籠裡,培訓表演供人類觀看。

演出開始了,首先上場的是一隻小熊。無獨有偶,這隻小熊和關在籠中的老虎、獅子一樣—都是瘦得皮包骨頭。接著上場的是那隻和我對視的老虎,它表演的是跳鐵圈。每跳一次,它都會向我坐的這邊的觀眾席看上一眼。每一次的眼神都好像是在說:“求求你,把我放出去吧。”一位好朋友發現了端倪,就調侃似的對我說:“哎!那老虎好像看上你了。”我趕緊岔開話題說:“你看那老虎的眼神裡是不是充滿了對自由的渴望?你看那老虎瘦的……”然後我的好朋友就說:“看著那老虎真可憐。”我若有所思地點點頭,表示贊同她的說法。

接著又欣賞了一個雜技表演,接著上場的是三隻可愛的小狗。其中有一隻小狗上場以後沒有按照要求蹲在板凳上,任憑馴獸師怎麼呵斥咆哮,那隻小狗都充耳不聞。最後那所謂的“馴獸師”就拿著鐵棍狠狠地打了它一棍,那隻小狗就慘叫著慢慢地爬上凳子,蹲在凳子上痛苦地呻吟著。耳畔迴盪著那隻小狗慘叫聲,頓時覺得那馴獸師太冷血了,居然下這麼狠的手。因為小狗的叫聲太過悽慘,整場表演大家都沒有心思看了。

小狗表演過後,接著表演的是雜技。到草原之王和森林之王一起上場的時刻了。可就在這個時候,獅子和老虎就是橫豎不配合演出,待在鐵籠中不出來。就在這時候,馬戲團的人就拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳去,不堪忍受的獅子和老虎這才走出鐵籠,登上舞臺。它們要表演的是滑滑梯,第一隻老虎爬上滑梯就是不往下滑,等第二隻老虎上去了,還是不往下滑,這時候馴獸師就拿著鐵棍往老虎身上敲打,第一隻上去的老虎情非得已從滑梯上滑下來,畢竟老虎的腳掌也是肉長的,從那麼高的地方滑下來,腳掌和滑梯產生的摩擦起熱,腳掌會很燙的。第二隻老虎趁著馴獸師不注意,直接從滑梯上一躍而下。緊接著上去的是獅子,獅子和老虎一樣—都不情願從滑梯上滑下來,就在馴獸師準備拿鐵棍敲打它的時候,忍無可忍的獅子向馴獸師張嘴吼去,馴獸師當時也被傳說中的“獅子大開口”嚇住了,就沒有管獅子,轉身去驅趕老虎。獅子也是從滑梯上跳下來的,接下來上場的獅子和老虎都是趁馴獸師不注意,從滑梯上跳了下來。進行了幾個回合後,有一隻老虎罷工不幹了,從滑梯上跳下來後徑直走回鐵籠裡。主持人看到以後,無奈宣佈表演結束。馴獸師悻悻然地把剩下的老虎和獅子也趕回鐵籠內。就在觀眾起身立場時,身後傳來了鐵棍敲打籠子的聲音。我回頭看到了觸目驚心的畫面:馬戲團的工作人員正拿著鐵棍在敲打著籠中的老虎和獅子,其中還有一兩個人拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳著。

我邊走邊回頭看,直到走出會場還能聽到鐵棍敲打鐵籠發出的聲音。看完這場馬戲後,心裡五味雜陳。感覺人性真的是太殘忍了,居然這麼虐待動物。

在馬戲團的這些動物都是瘦骨嶙峋的,不像動物園裡動物一樣健康,而且已經失去了原有的獸性。看完以後,一直都在思考:人類為什麼能這麼的殘忍?為了蠅頭小利而變成手段殘忍的劊子手去殘害動物。動物也有感覺,動物也知道痛,人被欺負久了還知道反抗,更何況是像獅子和老虎這種大型動物。沒有買賣就沒有傷害,希望人人都能對動物多一些關注,關愛動物。動物和人類應該和諧相處,就讓人性的光芒驅散人性的殘忍。

人心的殘忍 篇2

國小五年級作文 ,476字

在那遙遠的大森林裡的浣熊們在森林裡悠閒地散著步,它們餓了吃水果、渴了喝露水。而在動物園的浣熊們一直渴望著自由,它餓了還要等飼養員來喂。

在養殖場裡的浣熊們要面臨著殺身之禍。次日,它們的皮毛真的給它們帶來了殺身之禍。

人們把它們從鐵籠子裡抓出來,浣熊們知道自己要被殺死,便抓住鐵桿子,但它們的動作在人類的眼裡都是徒勞,一個大叔一用力,把一隻浣熊舉起來,被那位大叔狠狠的在地上砸了兩下,浣熊被他扔在地上,那隻浣熊痛苦的抽搐著,然後浣熊們被接二連三的扔在地上。看到這裡,我真想衝進電視裡把他手中的刀斧搶過來,把他的手腳剁掉,讓他也感到浣熊們的痛苦。

我看到了手腳都被剁了的浣熊被人吊了起來,然後用刀在被剁了手腳的浣熊腳上割開一個口子,然後從那個口子那把皮從活的浣熊身上撕下來。

我聽著它們的一聲聲慘叫,我的心在流血,內心上彷彿被尖針扎破。

它們長著一身美麗的皮毛,但人們為了一己私慾而殺害了它們,並把它們的皮毛撕了下來,做成了大衣,人類的殘忍已經到了極致。

我的淚水像斷了線的珍珠,一顆一顆的落下,我們人類的殘害生命的心怎麼越變越大了?人類啊!請愛護動物吧!

感悟生活——人性的注視 篇3

國三作文 ,952字

人生在世,了無牽掛地蒞臨,卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸,不可違背,只因注入了太多情感色彩,就變得造化弄人起來,生不逢時,死不迎機,人生最感慨,莫過於此啊!太早、太遲,都是一種宿命的折磨啊。

“依依脈脈兩如何,細似青紗渺似波。月不長圓花易落,一生惆悵為伊多。”

自《國風》以來,千詩萬闋,吟詠往事,都離不開一個“情”字。人非草木,孰能無情。雛鳥折翼,孤燕難飛,莫不令人憐惜;世態炎涼,人心難料,莫不令人傷懷;連登黃甲,酒逢知己,莫不令人欣喜。生存,是一種享受,又是一種拘囚,更是一種腐蝕,讓人隨波逐流。世界像一隻鳥籠,生存是不得已的呼吸,人,就是其間那隻可憐的鳥兒,在束縛中逐漸褪去雙翼,直至遺忘掉曾經的青雲之志。

人,一旦為人,就註定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關的大千世界,那麼,人也不再為人,一則升騰為神,一則沉落為魔,箇中糾葛,紊亂如麻啊。

總之,在本身的無奈存活中,人又不得已去分神,為自身之外的諸多因素而勞形,直至於花草樹木風雨雷電日月星辰……於是,范文正公的“不以物喜,不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然於三界之外、物慾之外的諸多說法都背離人道而馳。人,不是徒有一尊肉身,而還應該具備一顆捕風捉影的心,捕捉朝夕裡的風吹草動,捕捉春秋裡的晃若隔世。否則,一個轉身,就是自私、狹隘,就是對人的漠視,就是對世界的背叛。

其實,一語中的,就是用心去關注這片供給生息的大地。

花兒謝了,有再開的一天;雁兒飛了,有再回的時候。但究其一生,又有多少個盼頭?當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零,大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木,佳辰美景,都不再撥動人塵封已久的記憶,那將是多麼悲哀啊。

唯一能見證人曾存活過的憑證是墳墓裡棲息的屍體;唯一能見證人已逝去的憑證是軀體裡奔流的熱血。人,如果失去了心,失去了熱血,失去了感情,不再關注這個世界,那麼,在他隔絕於世的同時,也是在為自己的生命宣判死刑。

似乎,在人的字典裡,永不該出現冷漠這一字眼。人性的世界裡,亙古不變的存活著用以抒情的景,又同時地存活著借景抒情的人。一切,都是最原始的狀態,是上天的初衷。不然,女媧造人,神農親嘗百草,大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說,又訴說給誰聽?

忘記冷漠,學會關注,是對人性最大的諒解。

人性的光輝 篇4

高一作文 ,907字

“怎麼還沒走?”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外,“對啊,怎麼還沒走?”我們不知道怎麼回事,那個老奶奶已經從中午坐到現在,天色昏暗了。老奶奶嘴裡還唸唸有詞的樣子,時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的,但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過,我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶,衣著單薄地坐在那裡,在夜光的映襯下,顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌,向前踏出,媽媽一把抓住我的手,媽媽似乎早就看透了我的心思,將一件軍大衣塞到我手上,我笑笑接過,走向老奶奶。

幾步的路程似乎有點漫長,我的腳像被鐵鏈鎖住一樣,每走一步路,都要用盡力氣,我知道,我心裡還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來,語氣平靜地對我說:“孩子,有什麼事情嗎?”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番,連著說:“孩子,我不冷,把衣服拿回去吧!別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我,將大衣披到了身上。

近看老奶奶,發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋,手上也起滿了老繭,頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片,衣服和褲子上有著大大小小的補丁。“奶奶,你坐在這裡幹嘛呢?天氣這麼冷!”我挨著老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢,等我看到的時候,那個客人已經不見了。我就只好在這裡等了,50元可以買很多東西了,那個人應該很著急吧……”聽到這些,我陷入了沉思。50元真的不算什麼,丟了也不在意,但在老人家心裡可不是這麼想的,每一分錢,都是得之不易的,所以她選擇了在這裡乾等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了,我擦去老奶奶那因著急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家,她拒絕了。於是,我選擇了和她一起等。

在等待的時間裡,從奶奶的嘴裡我知道了她是孤寡老人,我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快,終於,那個客人來到了老奶奶面前,奶奶激動地站起來,將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。

到了回家的時候,老奶奶挑上了自己的菜籃子,顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家,老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”,我“妥協”了。

看著老奶奶漸漸消失的背影,我看到了善良的光環,看到了人性的光輝。

人性的美麗 篇5

高二作文 ,704字

當我們說到人性的時候,我們總是先想到“自私”“暴力”“險惡”,可是我們總把那些“善良”“美麗”“真摯”遺忘掉,人與人之間的交往難道一定要和利益,金錢畫等號嗎?只有由己及人地領悟到別人的孤獨,我們內心才會對別人充滿最誠摯的愛。

人性的美麗在於付出,只有付出你的真摯,給予你的力量去幫助他人才能贏得別人的尊重。雷鋒就是這樣的一個人,有一次雷鋒在外值查,天上忽然暗下來,一場大暴雨即將來臨,一陣陣泥土味撲鼻而來。正在這時,雷鋒看見不遠處一位大媽正一步步堅難地向山下走去,每一步都是那麼艱難,豆大的雨滴不時下滴。他縱身一躍從車上下來跑到大媽處,將自己的衣服披在她身上。雷鋒在前面走,大媽在後面,由於泥土被雨打溼,每一步都是那麼的艱難,雷鋒摔倒又爬起,直到把大媽送到了家裡。雷鋒得到的是我們的尊重,他用自己的復出體現出自己美麗的人性。

人性的美麗在於信任,在外面生活有自己朋友,只有你信任他人,誠實待人,才能淨化自己的心靈,取得雙贏,劉備就是這樣的人。他不因自己才華而自大,三次到諸葛亮的陋室與他交流討論天下大事,只因為他的真誠,心與心的交流,最終諸葛亮跟隨劉備作戰,因為劉備對他的信任,取得一場又一場的勝利,實現了雙贏。信任他人也是一種美麗,人貴在以心換心。

人性的美麗在於自己,處在青春少年的我們,活力無窮,然而外界的干擾更是一波又一波,如何把握自己又是尤為重要,人性的美麗與醜陋在於一念之間,我們要做好自己,樂於交流,贏在現在,更贏在將來,贏在學業,更贏在品德,做到最好,這樣我們會更快樂,心靈更美麗。

雕刻自己,完善自己,每個人的人性都是美麗的,讓我們用青春的生命去拼搏,去創造,去完善屬於自己的那一份美麗吧!

你的殘忍即溫柔 篇6

國二作文 ,1263字

佛有云,旗未動,風也未吹,是人的心自己在動。

背景是雲層翻湧的天,一盞昏黃的太陽半浮半沉地淪陷在嘯呼不止的風聲和流雲裡,像一抹血色殘陽下浴血孑立的將士,渺茫著忽明忽暗的希望。

背景是茫茫的大漠,沙礫被風聲托起,翻卷在半空中,像染上了一層明黃的霰雪。簡陋的木屋裡,昏黃的燭火搖曳,一個男人的臉在氤氳的光線裡若隱若現—從白駝山策馬而下,隱居大漠,以替別人介紹殺手為職業。“……每年的這一天,都會有人來找我喝酒,他從東方而來……—我是歐陽鋒。”

有了歐陽鋒的大漠是空虛而血腥的,卻又因為那一點需要醉生夢死來消除的記憶而有了一點點期待,被模糊化的醉生夢死終究是個玩笑,一個沉痛的玩笑。黃藥師同歐陽鋒分飲下了這壇酒,希冀可以忘卻半生的緣份與苦楚,然而他們終未明白,記憶之所以叫記憶,是因為你一但記下了,便長久地無法忘卻,自欺欺人無果而終,唯有一邊痛得酣暢淋漓一邊追思往來。

“人生最大的痛苦莫過於記性太好。”歐陽鋒這樣說。然後他看著黃藥師將醉生夢死一飲而盡,比起長久的銘記而言,黃藥師的遺忘更令人尷尬:曾經的刻骨銘心居然隨隨便便就忘了—你該怎樣對待你自己?你已沒了座標,你到底是怎樣的人?你不得已只能活在現在。

輕易地去記住,去信守一句話是悲哀的。像慕蓉嫣。一個女子夾在慕蓉嫣和慕蓉燕的雙重身份裡左右搏擊不能自拔,最後唯有以自欺欺人這樣悲涼的方式不了了終。獨孤求敗,無數凌亂的一意孤行裡只為黃藥師醉後一句浪語,甘願成為亂世中對自己倒影練劍的孤獨浪人,守紅塵,醉紅塵,業已沒有人生的目的,在世間要以怎樣的心境彷彷徨徨。這種彷徨,是陷在愛裡面拔不出來進退兩難,更是嚮往行雲流水的她在世俗面前不得不低頭的不堪一擊的失敗感。—“假若有一天我問起你來,你一不要告訴我,你最愛的人不是我。”

時間可以讓一切都化為灰燼,但亦可以讓一切成為永恆。

我便明白了歐陽鋒對於洪七的羨慕,洪七像是未經雕琢的璞玉,所以他能保持一顆略摻悲憫的心去幫助貧女,去完成要等待來的,對於她很重要的事情。歐陽鋒的淡漠與隱忍是悲哀的,他原也有洪七那樣生活的機會,可他遲疑著放棄瞭解到,或許真的有過後悔,但他終究回不去過去—再也回不去了。

在王家衛的電影裡,重複是永恆的主題。無常的宿命一次又一次直到N次地來到你面前,就像一個受傷的人不斷地撕開傷口向你證明“我在流血”一樣。最後逼迫你恐慌逼迫你心痛逼迫你流下淚來。

歐陽鋒繼續著他的職業與說辭,他深意的表情裡是深深淺淺的傷痕,或許多少年過後,他會問自己,這樣空虛重複的日子我到底是過了多久了?應該有一兩年了吧……?……

從驚蛩再到驚蛩是一個漫長而瑣雜的過程自己。我們或以為自己贏了,或以為自己輸了,終不還是兩手空空。或浮華或痴惘的半生,他們帶著各自的目的囚枷被自己向遙遠的盡頭流放,等待著最後的審判者向他們陳述他們一生殆盡的錯過與偶合。命運把一切看似殘忍的悲歡離合都告訴了你我,無論我們在劇中還是在劇外,而他的語調,卻很溫柔。

畢竟醉生夢死只是一個外表光鮮的玩笑罷了。

人性的感動 篇7

國二作文 ,679字

“誰不為人性的光輝感動?”我最喜歡聽周華健的那首《我是明星》的這。的確,在物質文化相當發達的今天,當看到一些充滿人性的畫面時,有誰的心中不會泛起一絲微波呢?

鏡頭一:公交車上的感動

公交車上人已經滿了。車子緩緩前進。忽然,車子突然停了下來,人們都發起了牢騷;畢竟座位已經滿了。這時,從車外走進一位挺著大肚子,又帶著一個兩三歲的孩子的孕婦。立刻,人們的怨氣一下子消除了,幾個年輕力壯的小夥子起身讓位,一些稚氣未脫的小孩子也站起身來。孕婦向大家笑了笑,坐了下來。

鏡頭二:停車場邊的感動

寒風瑟瑟,一大清早,一個年輕人騎著一輛自行車來到停車場。正準備給收車費的一位白髮蒼蒼的老奶奶交錢,這時他的手機響了,他邊接電話邊對老奶奶說:“你等著,我呆會兒給你錢。”說完走了。老奶奶穿著單薄的衣服,坐在車旁靜靜等待著。一個小時過去了,又一個小時過去了……到了晚上,年輕人終於回來了,看到老奶奶還在等著,輕蔑地說了句:“不就為了兩毛錢嗎?”當他準備掏出鑰匙走時,卻找不到了。這時,老奶奶靜靜開啟手掌。年輕人羞愧地接過鑰匙,低下了頭。

鏡頭三:廢品車後的感動

一個小女孩吃完一根冰棍後,想把包裝袋扔了。忽然,她發現了一個廢品車。她跑去準備扔了,可是收廢品的人卻上了車,準備走,小女孩奮力跑著,用力一扔,沒有扔進。她沒有放棄,拾起來繼續扔。豆大的汗珠爬滿了她稚嫩的臉龐。終於,收廢品的人看到小女孩,輕輕接過包裝袋,對小女孩笑了笑扔進廢品車。燦爛的笑容又掛在了小女孩天真的臉上。

“誰不為人性的光輝感動?”耳邊又響起那熟悉的旋律,此時此刻,我的內心被一種莫名的東西衝擊著,迴盪著。

人性的認識層級 篇8

高考作文 ,1085字

在古代人總會被分為三六九等,人與人之間有著嚴格的階層差異,隨著人類文明的進步,人與人在尊嚴法律上買有了差別。但是人性中認知階層的落差,從古至今都沒有變過。

認知的初級:暗黑區

這是人性認知層級中最底的階層,這一類的人沒有奮鬥的,生活不如意卻總是怨天尤人。“得過且過”的思想在他們腦海中根深蒂固,懶惰,無能這已迴圈更是將他們禁錮的自己的悲慘世界裡。就好比歷史上的阿斗,身邊有一群能人之士,但他卻不理朝政,庸散,閒度自己的生命,最終落得個被俘的下場。他表面光鮮亮麗,貴為一國之君,但實則“行屍走肉”一副沒有骨頭的行囊。身處這個認知階層的,如果他不願意自己站起來,誰也背不動他們。

認知的過渡階層:瓶頸期

身處這個認知階層的,經歷了大風大浪,洞悉一切,明曉人情事故,職場規律。這已屬較高的認知地位。但是為什麼說他是瓶頸期呢?因為他們已經經歷取經的八十一難,但並沒有能沒有破局明心。反而成為一個內心繾綣,遇事放不開手腳的,只求自保的人。對於現在的大多數人來說,能達到這一階層,已經實屬不易,在如今優勝5劣汰如此迅速的社會裡這已經算是生活上的成功。至少衣食無憂嗎,有一定的地位和榮譽,在別人看來也是光鮮亮麗的形象。然而如果他們只求現在的溫床,便難以在人生上取得成功。對於未知的恐懼,現在的溫暖,過往的艱辛。這些因素在他心裡已經成了一個重要的考量標準。也因此難以成為社會的精英。

認知的巔峰:無為而為

我們也稱這一類人為:資源配置者。他們認知通透,無懼無憂,洞察職場先機,善於運用社會各種資源。並且用人不懷疑,把最好的資源配置在自己的身邊,從而形成一個令人敬畏的體系的結局:勞動歸你,果實歸我。能達到這一層的寥寥無幾。然而而他們會被時代賦予新的標籤:時代的嚮導,探索的先驅。

作為無權無勢無地位的95後,我們必須認清現實,自己身處一個什麼樣的認知階層,社會地位。然而,你可能會發現自己很低很低。請不要傷心,記住一句話:王侯將相令有種乎!認知階層是有規律的,認知階層越低,越沒人幫你;認知階層越高,幫助你的人就越多。於此我們看到的不僅是人心,人性,更是人類萬古以來不息奮進的上行力量!馬雲,馬化騰,這些一開始平庸的人,通過學習,創業完成了認知層級的跳躍,人生也發生了變化!

在新時代裡,我們唯有打破禁錮,驅散恐懼,方可完成認知階層飛躍!

PS:竟然請我點評,那就說兩句……為嘛要分層?分級?人人都是平等的,只有努力的人和懶惰的人,有空仔細研究閱讀一下 馬雲 馬化騰 的創業歷史,如何從一個想法變成一個帝國!把你的精力用來學習創造,不是用來抱怨和虛化社會層級。資源都是留給有準備的人的。

人性的光輝 篇9

高一作文 ,1461字

品質如鑽石,難得,卻照亮人性,放射出人性的光輝。

—題記

大海面上波光粼粼,閃著耀眼的波光,在太陽的照射下異常閃亮。人的優秀品質如大海,閃耀,各種各樣;海邊上的沙子金光閃閃,像金子一樣,黃燦燦,惹人眼球;人的優秀品質如沙灘,閃光,各有各異;海灘上有許多貝殼,貝殼美麗,神奇,耀眼,各型各樣。餘輝下,我走到海邊,捧起一捧海水,放入一粒沙子,裝進貝殼了,我發現貝殼上閃耀出四個字“樂於助人”。

樂於助人是中華名族的傳統美德,懂得樂於助人的人,一定有一顆善良的心。在中國,提起樂於助人,所有人都會不約而同地想到雷鋒。用當代語言說,則“雷鋒是樂於助人”的形象代言人,並且是一位十分成功的形象代言人,當代,活雷鋒越來越少了,現代的人越來越愛自己,對別人越來越鐵石心腸。現在的我,向大家引見一位我認為的活雷鋒—我們班的老班長。

他是一個有點自戀,卻很樂觀的人。我第一次見到他的時候,他便在笑,發自內心的笑。他是我上高一新認識的同學,至今,我認識他三個月了,可我每次見到他,他總是那麼笑,那麼笑,好像是快樂女神的寵兒,從不沮喪。有時,我在想,他怎麼會這樣呢?可後來,我在想,也許正是他的樂觀,成就了他助人為樂的品質。

有人說,人的眼睛是心靈的視窗,我始終相信,我第一次見到他,他的眼神便不渾濁。她笑時,眼神清澈,不是假裝的,他幫助人的時候,眼神仍然清澈,如一汪清泉,那表示,他真的在發自內心的幫助他人。現在,向你們介紹他。

看,他從門口進來了,有點遲到,臉上的笑容不變。他有些懶散,卻在幫人時一絲不苟,“老班長,這裡!”下課時,朝他招招手,他便微笑著走來。“幹什麼,小娃娃,以後要叫巨集哥,知道嗎?我們班的以前都這麼叫我。”“我靠,你真自戀!”我忍不住白他一眼。上節課是數學課,我最不擅長的數學課啊!我真的很無言。這不,只有請老班長幫忙了。“你又要幹嘛呀?”他問我,我告訴他問題,他便幫我講解,我搖頭,他再講,我搖頭,他再講,他的耐心總是那麼的好,我很感激他。

“老班長,借我一下筆記!”此時,他會毫不吝嗇地遞給你,把自己的祕密傳授給你;“老班長,借我一下尺子!”他一定會毫不猶豫的將自己心愛的東西借給你;“老班長,幫我修修凳子!”他一定會不辭辛勞,第一時間幫你做完,不惜浪費自己寶貴的時間,耽擱自己的事情:“老班長,幫我……!”這樣的事數不勝數,認識他三個月了,他幫我的忙真是太多了,有時會不好意思,可他仍然會笑著說:“不用謝,下次有事,找我!”這時,他還會不時的撓撓頭,看,他就是這樣一個憨厚,樂於助人的人。

不僅是我,我想他的好很多人都有目共睹。這時便會有人說:“這樣德的小事很多人都會這樣做的!“可,之前,我便說過,這樣的人或許很多,可要在於他們是否真心幫你。人的眼睛是心靈的視窗,一個人內心的想法往往透過眼睛便能看出。我真心相信老班長是一個好人,不僅僅是他做的一些小事,更重要的是他幫人時那從不復雜的眼神,和那永遠耐心,謙和的語氣。

一個人的優秀的品質,往往都是由一些小事表現出來的。俗話說:“一個人的行為決定著一個人的內心,思想,感情。”正是這些微不足道的小事,堆砌成老班長樂於助人的品質。

樂於助人的品質,並不偉大,卻在平凡中閃著光。如大海中的水滴,如沙灘上的沙粒,如貝群中的貝殼,雖然很平凡,卻有著自己獨到的光,在優秀品質中默默閃耀,而如鑽石般的品質,始終存在在擁有他的人身上,替那個人彰顯人性的光輝。

我抬起裝有水滴與沙粒的貝殼,看它在陽光下耀眼,我把它裝入我的口袋,希望明天它能與我融為一體。

為人性的光輝鼓掌 篇10

高三作文 ,1040字

生活中,許多大愛讓我們心潮澎湃;許多義舉讓我們感慨萬千;許多感動讓我們熱淚盈眶;許多捨己讓我們大為讚歎……這許許多多的奉獻不正是人性的綻放嗎?現在,就讓我們伸出熱情的雙手,為人性的光輝鼓掌吧!

盡職盡責

他的名字世人皆知,他的事蹟無人不曉,他就是吳斌。吳斌是一個普通的司機,每天風裡來雨裡去,過著樸實而艱苦的生活。可是,禍從天降,在他行車途中,有一塊五斤重的鐵塊飛入車中,直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊,不顧自己的安危,指揮二十四名乘客脫險,他在生命最後的76秒,拯救了24條生命。然而,他卻永遠地長眠了。對此,我想說:“感謝您的恪盡職守,感謝您的不辭辛勞,我們永遠把您銘記在心。”

在熱烈的掌聲,也超不過您生命的偉大;再深摯的祝福,也無法表達我們對您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手,為您人性的光輝鼓掌。我想,未來的中國一定會堅不可摧,蒸蒸日上。

助人為樂

說起郭明義,大家一定不會陌生吧!誰不知道他是當代的“雷鋒”。郭明義無私奉獻,扶危濟困的事蹟傳遍了大街小巷。他一貧如洗,但卻捐款12萬;他並非身強體壯,但卻獻血6萬多毫升。他始終以雷鋒為榜樣,讓愛心的旗幟迎風飄揚。他為素不相識的人送去溫暖,他對需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手,他的助人為樂溫暖了每個人的寒冬。

不管時代風雲如何變化,不管價值怎樣多元,我們“性本善”的本質未曾有絲毫改變,我們助人為樂的厚德也源遠流長。我相信,未來的中國一定安定團結,繁榮富強,讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧!

大愛無疆

近年來,“尋找最美”活動吸引了很多人的目光,它的推出,讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師,一次偶然的交通事故,讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全,他不害怕狂奔而來的汽車,也不考慮衝向汽車的後果,只是將自己的生死置之度外,在千鈞一髮的時刻,用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺,去給那些天真無邪的孩子講授知識,但她無怨無悔;也許她再也無法培養祖國的棟樑,但她依然可以桃李滿天下,因為師恩似海深。

社會在變,其實也未變。變的是面貌,不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢;點點之愛,可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛,未來的中國將變成溫暖的天堂。

在生活中,總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙,不是一切真情都會流失在人心的沙漠,就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實,我們的身邊並不缺乏厚德,只是需要踐行的勇氣和真誠,讓我們再次為人性的光輝鼓掌!

人性的善良 篇11

高二作文 ,286字
?父離去。一場大雨沖走了渡船,白塔倒塌。一夜間物是人非,陷入黑暗。但茶峒村民是那一團火,在黑暗中給翠翠方向;在寒冷中,散出了熱。白塔重修,船總順順關照,老人陪伴,白塔憐惜。這就是善良在困難中的救命繩,可以百對一切困難。無論你是誰,無論你在哪,都可以感受人的溫度。

現在的我們,面對的是扶與不扶,擲與不擲,幫與不幫。工業化的世界是否真的被機器取代,是熱已散盡還是心被凍僵。

每個人的人,都是一塊淨土,它需要家庭的引導,社會的培養,個人意念的感悟,人性的善良,不應該只停留在茶峒,而是每個地方。品讀《邊城》,體味人性,體味善良。

人性的弱點讀後感 篇12

讀後感 ,1170字

人性之光環照耀

戴爾卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點,掌握自己的命運。”說實話,回到一年前,根本不會無聊到看這種書,相信這種話。但是,人總是在成長,會在成長中發生微妙的改變。小時候,我們說話大大咧咧,別人把這叫天真可愛,童言無忌。長大了,我們又把這稱為率真,耿直。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在誇你,可是別人間接罵你,你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白,可卻不能把話說得太白,每個人都喜歡聽到別人誇自己,所以,要更好的處理人際關係,就要先了解人的心理特徵,也就是人性!

相信釣過魚的人都知道,當你要釣起一條大魚時,必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人,最好的建議是,無論在商業上,家庭裡,學校中,社會上,在別人的心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於你的,再也不會碰釘子,早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度,天底下只有一種方法可以影響他人,那就是提出他們的需要,並讓他們知道怎樣去獲取,能設身處地為他人著想,瞭解別人心裡想要什麼的人,永遠不用擔心未來。

有一個小故事:一個推銷員,每天踏破鐵鞋,疲累沮喪,但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟,就會有顧客主動上門,而且薪水還高的老前輩。為什麼呢?因為他還沒有掌握客戶的需求,他想得只是自己需要什麼,卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什麼東西,不想買什麼,如果必要的話,他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動採購,而非被動購買。注意別人的觀點,引起別人的渴望,這不能理解為操控別人,使他去做對你有益,而他有害的事,更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益,從而達到共贏。

在教育方面,當自己的孩子去幹家長不認同,或者家長強加給孩子的事時,他們會反抗,然而這些父母就只會責罵,他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優秀,然後給他們報了很多很多地輔導班,可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣,所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什麼都不懂來教育,其實他們也懂,只是沒辦法表達出來,因為每個人都想表現自己,自我表現是人類天性中最主要的需求。

在學校,每個班都有個被偏心的好學生,然後,就會來引來很多人都不滿。其實吧,個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學生,不僅僅是因為他們成績突出,更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察,還可以發現,那些相對來說好一點的學生,都能特別好地處理自己的人際關係,不會輕易的吵架呀,所以,老師偏愛學生也是有原因的。

人性,是一種特別奇妙的難以形容的東西,它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,它時而讓人變得善良,時而讓人變得可怕,所以,若我們能看透它的存在,相信無論在人際上,事業上,還是在家庭中,都可以帶來意想不到的好運!

人性的光輝 篇13

國三作文 ,867字

人性的光輝是明亮而不刺眼的,一種能給人燦爛溫暖的感覺,一種在危難時奮不顧身的幫助,一種在阻礙前不退縮的勇氣,抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色,是一種人生的高度。

透過層層歷史的陰霾,追隨著歷史的車輪留下的印記,我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸,披頭散髮,模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯著他堅毅的臉龐—司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進,是你面對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作,是你為了子孫後代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度,獄中的昏暗遮不住你內心的光明,困難的陰霾擋不住你人性的光輝—它是堅強,照耀了我們前進的方向。

人性的光輝永不弱,它書寫了堅強的讚歌。

穿過陣陣驚險的顫動,心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情況下每個人或驚慌或鎮定的表情,我更看到了在這關鍵時刻湧現出的真情。餘震的突然來襲,在這緊張之餘同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智傑的保護,而後又被孫鯤等人揹著護著逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危,在任何情況下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情,猛烈的地震破壞不掉那份友誼,無情的命運拆不散他們連結在一起的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動,讓天地為之動容。無論經歷什麼,只要大家在一起,手拉著手,心連著心,再多的苦難都不算什麼。困境中凸顯了這份人性的光輝—它是團結,讓我們的心緊靠在一起,傳遞溫暖。

人性的光輝永不散,它描繪了團結的力量。

人性的光輝是一種博愛的心境,學會了綻放這份光芒,便學會了成長。

人性的光輝是一種思想的深度,深思的同時,你發現了生活的美好。

人性的光輝是一種生活的信念,堅守信念的同時,明白了存在的意義。

世間太昏暗,生活太匆忙,只顧看腳下路的我們太過沮喪,不如抬起頭來,擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在,在我們不注意的角落兀自精彩,綻放它純真的心,令人感動,讓我們銘記這耀眼的光彩。

那一刻我看到了人性的光輝 篇14

高二作文 ,1021字

人的一生,無時無刻不在經歷著重重的蛻變。從年幼到成熟,從單純的外表到成熟的內心,從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物,數不清的豐功偉績,都折射出了不同的人性光輝。那裡包含著同情、熱心、友善,還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡,都會有讓別人心靈觸動的時候,他們為我們的人生,投下一縷陽光,拂過一陣微風,灑下一絲甘霖。那一刻,我亦看到了殘疾人身上人性的光輝,將社會的溫暖重新點亮。

冬天在不知不覺中已降臨了人間,我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班,公交車顯得十分擁擠。無奈,為了上學不遲到,我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了,車開始緩緩向前駛去。一路上,開開停停,搖著每一個人未睡醒的夢。

我被擠到了一個角落,身旁坐著的是位失去了一隻手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖,略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽,正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。

車依然在平坦的路上開著,又停了,一些人下了車,又有些人擠了上來。在這之中,令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒,卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺,他的身子也極不穩定地向四周傾斜,還時不時不小心撞到旁邊的乘客,卻咬著牙,努力想使自己站穩。司機見了此情形,按了下按鈕,廣播中傳出了溫和的聲音:“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位,謝謝。”車內的乘客你看看我,我看看你,卻都無動於衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀,這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進步而慢慢褪色了嗎?我們曾經的愛心與互助哪去了,這難道就是成長所失去的,換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時,那位失去了一隻手的殘疾人站了起來,讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便,兩人相互推讓了很久,最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上,並連身說謝謝。那一刻,人與人之間的相互理解與幫助,折射出了人性至美的光輝。

失去一了手的殘疾人說:“生活讓我失去了一隻手,但我的心沒有殘疾。我比他更幸運,至少我能夠一步一步穩健地走著、站著。殘疾人更應該關心殘疾人……”

身體的殘疾並不能阻止他們前進的步伐。在生命面前,在心靈面前,人人平等,而那一刻,殘疾人卻顯得比我們更懂得生活,懂得體諒與幫助別人。那一刻,我明白了什麼才是真正的謙讓,什麼才是人性的至美,在她的外圍,始終都有一層光輝,溫暖別人,照亮自己。

人性的沉澱 篇15

國小六年級作文 ,750字

讀罷此書,我掩卷沉思……

一個積極上進,紮實肯幹的大好青年,最終竟淪為無惡不作的社會敗類,人間殘渣。老舍先生筆下的車伕祥子,便是這樣一個典型的例子。他的遭遇與思想行為上的巨大變化,將人性的醜陋與舊社會骯髒的一面毫不留情地揭示了出來。

文章開頭的祥子是一個心地善良,樸實而又具有上進心的好青年。他被敵軍捉去卻沒有垂頭喪氣,他唯一擔心的便是他的車。逃出來時,他設法將一併帶出的三隻駱駝賣掉,賣出的錢卻不足以購買一輛車。但紮紮實實過日子的信念使他沒有灰心和放棄,而是更加勤勞地工作。他借來了車,雖然很累,但卻不亦樂乎。因為他心中有個希望:擁有一輛屬於自己的車。

人性的光輝一面展現在祥子偉大的生活上,一顆純潔明淨的心,閃爍無盡光輝。理想的力量能使一個人不斷奮鬥,屢戰屢敗,屢敗屢戰,因為他堅信,理想的盡頭不遠了!

祥子終於買上了車,可妻子虎妞卻去世了,無奈之下他又賣了車去辦喪事。這時,自己的心愛的小福子也上吊自盡了。於是,做一流車伕的信心被不愉快的婚姻生活破滅。自虎妞去世後,祥子對擁有一輛自己的車已經死去了信心。於是,原先積極上進的祥子變得苦悶消沉,當年的大志早已化為泡沫。從此,祥子變了,自甘墮落的他染上了搶生意、抽菸、酗酒和賭博。因為自己的身體懶了,祥子的力氣大不如從前,所以不再拉車了,只好幹些零活兒謀生。最後的他竟為了那區區六十元錢出賣了阮明的命!

祥子喪失了對生活的任何企求和信心,從上進好強淪為自甘墮落的敗類,正直善良的祥子的上進心被生活的轉盤碾地粉碎!

還記得我在書上讀過的那一段話“正實的心如玻璃,是經不起磨打的。破碎了,就很難再回復原先的樣子了。”

在舊社會的糟蹋與折磨下,再積極的生活態度也會受到打擊,再純真的心靈也會多一絲罪惡。骯髒的舊社會風氣會毫無保留地將人性最醜陋的一面揭開!

那一刻,我看到了人性的光輝 篇16

記敘文 ,1095字

在那鮮血般殷紅的光芒背後的隱藏著的是無與倫比的美麗—題記

夕陽,將世界像血一樣染紅,這透著悲哀與肅殺的一日的尾燈,給於這世間萬物那猶如鮮血四溢的悲痛。

緩緩地,獨自一個人,行走在這鋪滿紅色的放學的歸途,心情沉重地,任由那美麗的夕陽,在身上留下那一道道血一般的疤痕。

那天的自修課,和同學一同討論了朋友這個話題,無法抑制自己的情緒,我把心中的想法說了出來,卻遭到了無盡的攻擊。也許是當時的他們無法理解,也許是當時的他們一直在排擠我。

“這種想法也只有這個心理變態才能想得出來。”他們這樣嘲笑道。

“對呀,我們是不是要打電話給第七人民醫院啊。”又是一陣笑聲,這一句句不帶半點猶豫與人性的侮辱般的嘲笑,我在上初中的這一個月來已經聽得太多太多了,而這次,我的忍耐,真正的到達了極限。我大聲地進行了反駁,甚至不理智地喊出了:我後會被分到這樣一個班級。這句話。

然而,我這不被理解的感受一點也沒有被任何人注意,他們一個個,從玩笑中甦醒,轉變為一種無法原諒的憤怒。

一個同學將我說的話寫到了黑板上,全班的同學悟不透來憎惡的目光。

“你這個神經病有什麼資格將這種話,”他們罵道,“不滿意你就滾啊,和你這種心理變態分在一個班我們還真倒了八輩子大黴!”各種鄙視和罵語在那個時刻不約而同地,向我襲來,我為了我內心的一絲最天真的想法,遭到了如此在我眼中毫無人性的待遇。

我這樣想,有錯嗎?難道我的思想,必須要與他們一樣嗎?

隨著下課鈴的敲響,我哭著衝出了教室,想要再也不會到這個地方,那時正是傍晚,夕陽那血色的光芒,我的淚水,在此刻化為一滴滴鮮血,從心中緩緩地向外流。

“我恨他們。”我彷彿一隻喪失了理智的野獸般對著自己,喊道。

那日我不知在路上走了多久,不顧自行車還停在學校,緩緩地走著,隨後便一個人坐在小區的院中,沐浴著夕陽的悲哀,只能用淚水,發洩心中的絕望與無奈,我想起了以前他們笑我愛哭,但這,我又有什麼錯?

而就在這時,一個身影出現在我的面前。

“給,”一雙細小而溫暖的手遞給我一條白色的手帕,“別哭了,這是他們的不對。”少女清脆的聲音在我耳邊縈繞。我緩緩地抬起頭,光,輕輕地照在臉上,好暖,好溫柔,瞬間,彷彿一切都如流動的泉水停止一般,我看到了,那在黑暗中的明燈一般耀眼,在沙漠中河流一般清涼,在嚴冬中火爐一般溫暖的,在這少女那溫馨的微笑背後,那散發著光輝的金色的夕陽。

那一刻,溫暖的清泉,像蜜汁般傾入我的心房,那如陽光般開朗的微笑,深深地印在我的腦中,在這悲哀的血色的夕陽背後,並不是肅殺的毫無人性的社會,而是金色的,隱藏在紅色背後的,那最美的人性的光輝。

那一刻,我看到了人性的光輝。

人性的進退 篇17

國一作文 ,912字

在電影界中,“人工智慧稱霸世界”一直都是非常熱門的題材,影片中的人工智慧擁有極高的智慧和精準度,令人們感到恐懼。但冷靜地想想,這些擁有人工智慧的機器若真的能夠實現將是多麼巨大的進步!

它們會像人類一樣思考,甚至可以擁有人類的情感,這就像是將人性注入了這些冰冷的機器。

人之所以為人,之所以被稱為“高階動物”,與其它動物劃開界限,就是因為有人性。人類有更高階的思想,有發自內心的情感,這是其它動物所沒有的。我們不會蠻牛一樣用暴力解決一切,不會像雄性鱷魚一樣無情地吃掉自己的孩子,不會像蟒蛇一樣殘忍地活吞獵物。

如果說“人工智慧讓機器像人類一樣思考”是一種進步,那麼“人類像計算機一樣思考”無疑是一種退步。

人們有時會羨慕計算機,認為它們精準無誤,但計算機也不過是一臺只會執行命令的機器而已。舉個簡單的例子,每個公司到月底或年底都會對公司的資料進行統計,資料由一個部門做好,再傳給另一個部門。你肯定會說,一定是機器做得更快、更精準。但如果其中出現了一個細小的錯誤呢?也許兩個部門交接時將一項資料弄錯了,我們都知道,機器是無法更改自己的錯誤的,它們只會按照設定好的程式計算,而人類則可以發現並改正錯誤。

而現在的人們往往希望像計算機一樣思考。

就拿眾所周知的“老人碰瓷”事件來說,“碰瓷”的老人,希望用欺騙別人同情心的手段來獲取利益,從而導致了對於別人的苦難冷眼旁觀的人增多。這是一種多麼可怕的惡性迴圈,兩方都為了自身的利益而做出選擇。我不是說那些不扶“碰瓷老人”的人做得不對,我只是希望在現代這個文明的社會裡,在我們這個宣揚社會主義的國度裡,我們能更加註重情感,而不是單純的利害關係。

我曾看過一部電影,叫《猩球崛起》。猩猩受人類改造而獲得了高智商,也獲得了人類的情感。裡面有一幕情景使我印象深刻,作為主角的一隻猩猩被人類抓住,當那人類講述曾經被自己殺死過的生命時,主角流下了眼淚,而那個人類卻是一臉冰冷。猩猩作為被認為最接近人類的生物,竟比人類更有人性,這是值得所有人類反思的,這不只是一部電影,也是對社會現狀的一個反映。

在這個經濟和科技都快速發展的時代,被我們所忽略的、最重要的人性,是否也該獲得進步?至少不應該是退步的。

理性與人性的金色時代 篇18

國一作文 ,899字

如今越來越多如《超體》之類題材的科幻電影層出不窮,引發各界人士對人工智慧是否會使計算機像人類一樣思考的疑問。然而,在反觀世界之後,我認為正如蘋果公司庫克所言,人們真正應該擔憂的是,人類在潛移默化中會像計算機一樣思考。

如果人們像計算機通過資料公式思考問題、評判是非之後,最大的特點就是理性與人性的單一化,價值觀與同情心的弱化。

當可憐的孩子遭受車輛碾壓大哭而過路人無一援助之時,等過路老人摔倒需要人攙扶而大家都擔心敲詐、避之不及時,當校園霸凌層出不窮而周圍學生選擇隱瞞之時,我們等來的,是受害者的哭喊,淚水,也是這個世界的冷淡與漠視。不禁想問,大家都怎麼了?

是資料時代的到來沖刷了人們的大腦,是消極的評論麻痺了人們的感情,是置身事外的思想統治了人們的內心!隨著計算機及網路的普及,資訊交流的速度加快,各類平臺激增,人們對紛繁複雜的資訊議論弄得眼花繚亂。漸漸的,人的是非由社會議論的潮流主導,判斷單一化、片面化,價值觀只剩下是非對錯。外加消極的社會現象所帶來的不滿、評判等否定聲音的共享,人們很快對社會產生牴觸情緒。因為無法逃離,就選擇儘可能置身事外、冷漠應對。這樣一來,人類的天空逐漸被陰霾籠罩,未來一片黑暗。

但我總願相信,哪怕只有一縷陽光也能直射人心。資訊科技的發展還促進了公益事業。之前轟動一時的羅姓編輯為其女兒籌集醫藥費的事件中,僅僅一夜之間善款就數以萬計。我們依舊能感受到人們一顆炙熱的、跳動著的心。“小朋友畫廊”利用網路平臺展示自閉症患者的畫作之時,人們也願意花上一塊錢買下這些畫來幫助到這些孩子。因此我更願意相信,只要有正確積極的社會導向以及良好的動機,人們依舊能夠利用網路及計算機的發展,營造出一個有良性氣氛、正確價值觀的正能量社會,帶動積極的思潮。而現在的社會仍以理性和人性的豐富為主旋律!

課堂中《論語》的朗讀聲不絕於耳,幾千年前倡導理性和文藝復興的餘韻還未消散,民國時期那些悲天憫人的文人形象屹立於前,《羅生門》中對人性和死亡的問題依舊敲打人心。我閉眼,沉醉在這金色時代,人們因為自己是會思考的蘆葦而驕傲。這個時代不會過去,人們將永葆理性和人性,將永遠高歌理性與人性的富饒!

出於人性的思考是偉大的 篇19

國二作文 ,1442字

時光的車輪碾過歲月平地年復一年,依舊是川流不息、車水馬龍。走過了無數的小巷,轉過無數街角,捕捉了無數明媚的臉頰,我也真切地感受到,人類之於冰冷的機器,有自己最大的特點—思考。正如哲學家帕斯卡爾所說:“人類因思想而偉大,人類是會思考的蘆葦。”也正因為有了思考,每個人便會產生自己的價值觀和同情心。

人工智慧的熱潮在近幾年已成為家家戶戶茶餘飯後討論的話題,特別是在阿爾法狗幾次下棋贏了世界冠軍後,人們不禁開始有了這樣或那樣的熱議。人工智慧已經能讓計算機像人類一樣思考,那在多年後人類會不會也像計算機一樣思考,這樣豈不是很可怕?確實這樣的話,那麼後果就不堪設想啦!可以說計算機像人類一樣思考並沒有什壞處,在某種程度上來說它幫助了人類,從而解放了人類。因為計算機不論工作多久都不會出現計算差錯。但如果說人類像計算機一樣思考,那便會失去人類特有的價值,人類會變得像計算機一樣理性準確,每個人的思考都變得一模一樣,整個世界千篇一律。沒有百花齊放,春天還有何韻味。彷彿個體也沒有了存在的意義。可見哲學家帕斯卡爾所說的“思考”,需要特指為出於人性、感性的思考。因為絕對理性的人類必定會失去價值觀和同情心,而這點是我們都不願意看到的。

價值觀,即對自己人生意義的認識,每個人都會有不同於任何人的價值觀,也正因為這樣,在我們的面前才會出現許多截然不同的人生道路,芸芸眾生,色彩繽紛,燦若繁星,美不勝收。同為“唐宋八大家”的柳宗元和蘇軾便有不同的價值觀。柳宗元自始至終認定自己要做官為國家效力,所以在被貶後一直處在憂傷悽苦的感情中無法自拔,鬱鬱而終;而蘇軾的價值觀隨著仕途的遭遇有所改變,從“致君堯舜”的入世態度到“隨遇而安”的出世頓悟,有了異樣的人生。正因為蘇軾這種超脫的曠達,讓他的生活在困苦中增添了一抹亮色。巨集觀來說,價值觀能讓每個個體找到自己存在的意義,微觀來說就是做每件事都有了自己的目標和方向。米蘭昆德拉在《被背叛的遺囑》中說道:“人的一生就是不斷沉重地努力。”倘若沒有了價值觀,那麼努力也就沒了方向,更可怕的是這個人將不再努力進取了。

同情心,即是對人、事、物出於人性和感性的憐惜,懂得去愛別人和施捨別人,擁有一顆至善至美的心。歷史上真有這麼一位,不折不扣真正做到了這點。她把自己的一生都獻給窮人、病人、孤兒和在痛苦中掙扎的臨終者,她就是1979年的諾貝爾和平獎得主—特蕾莎修女,窮其一生致力於慈善工作,在世界各地成立了無數家收容院幫助貧困的人,被尊稱為“貧民聖人”。特蕾莎修女曾說過:“我們當中極少數人能去做偉大的事情,但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。”世界上真正的貧窮是沒有愛,一個沒有愛的人,就只剩下一個有著人類面貌的軀體。看了一張張特蕾莎修女行善時記錄下的照片,讓我由衷地感嘆,一個有同情心的人,由內而外散發出美的光芒,這是冰冷的計算機所無法擁有的。

若人類完全像計算機一樣,就會變得絕對理性,而少人性。正如德國著名社會學馬克斯韦伯所提出的“價值理性”和“工具理性”,這樣的人就是完全工具理性,他們不在意達到目的所用的手段是否符合人性,只在意有沒有達到目的,這樣的人無疑是很可怕的。我們應該需要擁有的是出於人性的思考,找到自己存在的價值、奮鬥的意義,並且學會去愛和被愛。當然也不能完全否認理性,因為人類生來是感性的,所以在處理事情時我們也需要適當的理性思維來判斷。以出於人性的思考為主體,偶爾理性一些,才能讓我們在人生的路上都得更精彩。

人性的自我 篇20

國二作文 ,895字

人和機器人最大的不同就是自我的人性。人類雖然不如機器人理智冷靜,更因人性而擁有弱點,不計得失,但人性的情感和創造力往往會爆發出強大的力量超越自我。人之初,性本善。人因為有了人性才不會像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。

歲月如梭,雖然隨著時代的變遷,人們變得越來越冷漠自私,沒有了價值觀和同情心,但還是有著更多的人是熱情和真誠的,他們身上閃爍著人性的光輝。

月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否吉變化,年有四季更替。什麼都在變化,但人性的自我是不會變的。西歐神話傳說中,普羅米修斯因為同情人類的生活,而自願盜取火種,甚至因此被宙斯懲罰,終日風吹雨打,被鷹著實也不後悔。因為他想到他就去做了,這就是自我,不願去計較得失,遵從內心。他善良而真誠。他對所有人包括自己都真誠的,而不是冷漠無情的,他有著一顆真誠跳動的心。

近幾年在屢次爆出因扶老人而被訛事件,反倒讓很多人變得冷漠,因為害怕代替了真誠,讓他們停下了腳步,成為了旁觀者。但我想說新聞報道的只是個例並不代表全部。假如你沒有上前扶起,伸出救援之手,因此而讓老人的生命消逝在世間,你的良心難道不會不安嗎?所以人因為有了情感而與野獸不同,因為真誠人性而美麗。希望越來越多的人能真誠待人。

價值觀的不同,造就了兩種截然相反的人。一年前,一名公交女司機與劫匪鬥智鬥勇,英勇救了一車子人。當時一名男乘客手持三十釐米尖刀,一手掐住女司機脖子讓她向鬧市開去。她當時雖然驚心動魄,但因為自身的責任和正確的價值而勸說他放一車子人下車。他再三考慮同意了,但一名男乘客堅決不下車,為了她的安全,二人趁歹徒注意不集中,一人拿消防栓狂噴,一人上前奪刀,劫後餘生。他們成了英雄。而歹徒價值觀扭曲,成為了人人喊打的罪犯。

人性是美的,是真誠的,不冷漠,似火焰融化堅冰。

冰天雪地,你用一團火焰溫暖自我;暗無天際,你用點點星光溫暖自我;茫茫前路,你用一盞明燈照亮前方溫暖自我……寒風冷月,你站在山頂迎風而立,用著人性的真誠溫暖自我。

人因為擁有人性而充滿希望,因為真誠而熾烈火熱。我無法想象當每個人都沒有人性,自私冷漠,世界會變成怎麼樣,這個時代會變成怎麼樣!