人亦如此相關作文20篇
人亦如此 篇1
高二作文 ,838字當今社會中，隨著經濟和科技的發展，物質生活越來越富有。然而可悲的是，人的道德和良心卻越來越下降。但令人欣慰的是，依然有那些正義之士以及品德高尚的人站出來將這份愛傳遞下去。
敢於奉獻的人是快樂的。叢飛，是感動中國的人物之一，但就是這平凡卻又偉大的人給我們留下了深刻的印象。他本可以做個耀眼的歌手，過著富裕的生活，享受著美好，但他並沒有這麼做，他把自己賺的錢捐給了災區和那些貧困孩子，還幫貧困學生上大學，學費、生活費都由他資助。他以幫助他人、為社會奉獻而感到快樂。當叢飛憔悴的面容出現在電視螢幕上時，人們都會為他的事蹟而感動得落淚，當他被疾病纏身時，並不因此而倒下，被打敗。他笑著說，病魔不可怕，該來的都會來。
人要有一個積極向上的心態，用樂觀的態度去面對。叢飛給這個社會帶來了正能量，給大家都樹立了新榜樣，使我們的心不會倒。
敢於勞動的人是快樂的。只有在勞動中才能創造價值，實現人生的價值，並在個人社會的統一中實現價值。21世紀提倡綠色環保，但在街道上依然能看到白色垃圾，有人還習慣性的將用完的垃圾隨手一扔，不丟到指定位置。這給自己、他人帶來了不便。如果人人都如此，垃圾滿天飛，空氣中飛過來的這一切不利於任何一個人，我們所呼吸的空氣也不像以前那樣乾淨。然而，還會有富有責任心和愛心人士站出來。清潔工，這是社會上最普遍的職業，但難的是很少有人能夠做到，他們天沒亮就起來掃大街，打掃城市，維持清潔。白天時，人來人往，如果哪塊地域不乾淨了就拿個掃帚過來把它清潔乾淨，他們無怨無悔，為社會獻出了他們的一份力。
敢於幫助他人是快樂的。張麗莉，最美女教師。平時上課細心的給同學們上課，幫助他們解決難題。一次，當馬路上忽然橫撞來輛卡車，她義無反顧的用她的身體將同學們推遠，自己卻卡在了車底下。她那種樂觀精神和甜美的笑容感動著每個人。在頒獎時，她在輪椅上笑著說：“我很快樂，不必為我擔心。”
人人都如此，社會正氣之風就不會倒，道德不會倒，人心不會倒，社會越來越美好，不僅物質富有，精神也會富有。
友善讓人如此美麗 篇2
國小三年級作文 ,554字今天，我們班的五個同學和家長在幸福阿姨的帶領下，來到我們樓下的福利院看望那裡的智障兒童。
其實，我經常會在電梯裡遇到這些智障的小朋友，但是今天是我第一次走進他們的生活，第一次近距離接觸他們。以前，在電梯裡遇到他們，我還會有點害怕，因為，他們說話都說不清楚，走路也是顫顫巍巍。但是，我今天終於面對面地和他們進行了交流，才發現他們和我們一樣，有夢想、有渴望。他們看到我們的到來，會開心地笑，會拍手。
接下來的時間裡，媽媽們開始給那些哥哥、姐姐疊被子，套被套，我們幾個同學帶著那些智障小朋友來到樓下的小花園裡玩遊戲。過了一會兒，還來了很多爺爺奶奶，給小朋友表演節目，爺爺奶奶們吹葫蘆絲、唱歌，可好聽呢，智障下朋友開心地拍手、歡呼。還有一個小妹妹給他們表演了跳舞，我們開心地玩了一個下午。有一個智障的哥哥，老是跑來問我們，他的玩具飛機能不能飛起來，那是他最喜歡的玩具。媽媽告訴我，那個小哥哥，有一個夢想，就是讓他的玩具飛機飛起來。
我們要回家了，那些小朋友依舊依依不捨地看著我們，向我們揮手告別。我看到了他們的快樂原來如此簡單。只要我們友善地對待他們，他們就會用微笑來回報我們。
通過這次活動，我不但下定決心，以後要多多幫助他們，而且，只要是有空餘時間，我就會去陪伴他們。只要我們有一顆友善地心，相信世界都會充滿愛。
助人原來如此快樂 篇3
國一作文 ,565字那是一個漆黑的夜晚，我和同學一起去購物了，在路上，我們倆就遇到了困難。
路上全是冰雪覆蓋，甚至有的地方還結著冰，大街上只有路燈。同學騎著電動車帶著我，我們倆小心翼翼地結著冰的公路上行駛著，那是我們年幼，不懂一些交通規則，唯一沒有想到的是在街口撞車了，我的心怦怦地跳著，同學的臉發黃，應該是嚇著了。電動車倒在地上夾著他的腿。而我沒有摔倒，她是多麼的堅強，也沒有流淚。
我趕緊把電動車扶了起來，同時也把同學小心的扶了起來，他只有70多斤，而那個電動車壓著她柔弱的腿，當時他的腿不能動，褲子都被鮮紅的血給浸溼了，我看到她一直咬著牙忍著痛苦，他太堅強了。那是晚上，天氣又冷，路上也沒有人，無法求救幫助。於是，我把它慢慢的送到了他家，幫助他敷藥，用紗布把他的傷口包住了，他一直在說：“謝謝！”我的心裡樂滋滋的。
他在家裡休養了幾天，放學之後我就去給他複習功課，直到把他教會。通過了考試，他的成績依然還是那麼棒、優秀。我很佩服他，她的堅強得到了人們的信任，他的努力，創造了輝煌，愛生活、愛努力是所有人共同的願望。
通過上面的故事，讓我明白了做什麼事都要樂於助人，用自己的雙手去觸控朋友的心靈，讓別人感受到你的善良，你的優點和榜樣。樂於助人，我希望每一位同學都能伸出你的雙手去感動別人。
樂於助人，是中國人的傳統美德。
樂於助人，原來如此快樂！
助人原來如此快樂 篇4
國一作文 ,555字黃昏，斜斜的太陽灑下夢幻般的餘暉。火紅的太陽燒紅了周圍的雲彩。我披著紅色的衣服上了公交車。
車上人真多呀！人們你擠著我，我擠著你。不用說，我只能站著了。
擠呀擠，擠呀擠，好不容易抓住了一個扶手。如蒲公英亂飛班的我，終於找到一個能停下來的“安定之所”。
我停了下來，可車裡還是很擠，沒辦法，忍忍唄。這時，我看到一個“大塊頭”旁邊挨著一個弱瘦的女子。多少浪費空間。那個大塊頭估計很愛出汗，之間他一會兒擦擦臉，一會兒用手當扇子扇扇風。可還是汗如雨下的往下流。
這時，我注意到大塊頭旁邊還擠著一個小男孩。不安地來回動著。看起來很不舒服。我便對那個大塊頭說：“麻煩你讓一讓，這裡還有一個小男孩。”他聽完後退了點，給那個小男孩留下了一點空地。然後撓撓頭，不好意思的笑了我回他一個微笑，表示沒有關係的。不用太介意。再看看小男孩。他也不再和之前那樣不安了，露出了他的小白牙。禮貌的說了一聲：“謝謝你。”我回以：“不客氣。”我很開心，因為我幫助了小男孩，讓他不再那麼擠了，也可以好好站著。
這件事，雖小，只發生於我大塊頭和小男孩之間，但，很開心。我出於禮貌的一句話引來了小孩的一句感謝。能讓讓不再那麼難受。我看夕陽更加火紅、絢麗，彷彿也在為我而開心。
原來，幫助他人，一個不經意的動作，不經意的話語，也能令人如此開心，如此快樂。
助人原來如此快樂 篇5
國一作文 ,524字在這個國慶假期，我回到家看到家裡的玉米已經到家了。我的內心有種不好的預感。
我看著那些躺在地面上有的枯黃、有的帶點小綠色的小玉米們，它們在安靜的睡覺。好像有意思的在等我們為它們脫衣服，有的在我們為它找裡面爬動的“小偷”一個白肥的蟲子。我看到有些玉米露出那強壯的身體金黃而又水靈。
我到家就到屋裡看電視，完全無視了外面那些“睡美人兒”們。晚上媽媽回家看到我還在玩電腦就把電腦關了，拉著我就走，走到院子裡我看到弟弟和爸爸都在為玉米脫皮我也不想在那站著就到椅子那裡坐下。不情願的拿起一個玉米開始了細緻的“脫衣大戰”我非常仔細地為我每個服務的“客人”“服務”。
然後就玩得不亦樂乎了，忘記時間的在玩我和爸爸還在，媽媽和弟弟去睡了。我呢“玩”的差不多了也去睡了。
第二天我到奶奶家轉了一圈發現大年那裡正要用機器為玉米脫衣，我也去那幫忙，英偉達年沒在家只留下我姐夫一個人，我和姐姐又不好意思留下她一個人。所以就往裡面丟玉米。只見那一個個玉米靜靜地躺在裡面，強忍痛的脫完了衣服，還有些淘氣的在那站了起來那卡住了。不過終於在我們的辛苦努力下完成了就項“簡單”的任務。
我現在知道了原來幫助人也這麼快樂，雖然我弄的滿頭大汗但還是感到開心。原來幫助人比被幫助還要快樂。
人生莫過如此 篇6
抒情作文 ,411字其實人生莫過如此，和家人幸福一生，和朋友友誼長久……
那天，我被媽媽一氣之下趕出了家門，只是因為我把弟弟弄哭了。在那一刻，我覺得媽媽是愛弟弟多一些的，畢竟我長大了，但是被趕出家門，這是第一次。
“你怎麼把你弟弟弄哭了！真是的，你就不能讓我省點心嗎？”媽媽隨著弟弟的哭聲找到我的臥室裡來，一邊安撫哇哇大哭的弟弟，一邊恨鐵不成鋼的責備我。我是一個是非分明的人，媽媽責備我是好事，這件事情我也有錯，但是不能把錯誤全部都推到我的身上吧？這樣對我不公平。正因為我說了這句話，媽媽認為我是推卸責任，一氣之下把我趕了出去。
剛滿十三歲的我該何去何從？
人生莫過如此吧，被自己愛的人趕出家門，而自己卻沒有愛自己的人……
坐在便利店的靠窗位置，望著外面天空的眼淚，耳邊傳來一首歌“離愁能有多痛，痛有多濃。當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂……”是啊，人生莫過如此，離愁能有多痛？外面的雨越下越大，好像也在為我悲慘的人生難過。
人生莫過如此……
這一刻，如此動人 篇7
國二作文 ,694字我坐在餐桌旁，靜靜吃著早飯，沒有像往常一樣開啟話匣子和爸爸聊個不停，屋子裡靜得尷尬。因為，我和爸爸就在昨晚，發生了些不愉快的事。
時間倒退到昨晚，我做完作業，覺得肚子有點餓，就拿了兩塊餅乾來吃。結果爸爸看到我在吃餅乾，就衝過來搶走了我的餅乾，“哎呀，爸！你幹什麼？我還要吃呢！”我說著伸手去搶餅乾。爸爸向後退了幾步，害我沒得逞。“不是跟你說晚上不要吃零食嘛，你還吃餅乾？這塊餅乾我收了，你現在趕緊去刷牙，然後睡覺。”“你說吃塊餅乾怎麼了？憑什麼不允許啊？現在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說了晚上不準吃零食，你明明做錯了還不肯認錯，你是不是要去罰面壁啊？我告訴你，要麼你去刷牙，要麼你去面壁，沒得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情願地去刷牙，刷完牙，躺在床上，翻來覆去睡不著，滿腦子都在想事情，覺得爸爸太過苛刻。這麼點芝麻綠豆般的小事都要管，後來越想越氣，越想越氣……
以至於第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準備上學去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“幹嘛？”我不耐煩地轉過身來問道。“鞋帶散了。”爸爸回答道。我低頭一看，還真是這樣，便隨便繫了一下。“你那樣系容易散掉，我來幫你係。”說著，爸爸就已蹲下身來幫我係鞋帶，他一邊系還一邊說：“你看，這麼系才不容易鬆。”那一刻，我盯著爸爸和他給我係好的鞋帶，忽然覺得，之前對爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動。沒想到爸爸沒有在乎昨晚的事情，還願意幫我係鞋帶！這就是父母對孩子的愛啊！儘管孩子傷害了父母的心，父母依舊關心，關愛孩子。這一刻，是父母的愛，化解了我的怨恨。
這一刻，如此動人！
人的生命如此脆弱 篇8
高一作文 ,853字人的生命真的很脆弱。脆弱得一瞬間就是魂飛煙滅；脆弱得一不留神就是陰陽兩隔；脆弱得一個微不足道的細胞就能侵犯；脆弱得……我無法再想像脆弱的生命究竟能脆弱到什麼地步。
現在的我們，生活得無憂無慮，總覺得天大的事都不會降臨到我們身上。而誰又能做到把它置之度外呢？
911，一個世人難以忘卻的日子。難道它是被決定嗎？裡面的工作人員不也都是無憂無慮的嗎？他們不也沒有想到這裡將有悲劇發生嗎？一切的一切，誰又能說清楚呢？只在一瞬間，真的是連眨眼的工夫都不到，多少條生命啊。他們都還很年輕，憑什麼災難會落到他們身上，真的是“天有不測風雲”啊！
而這件事的背後呢，將有多少心被撕裂的親朋好友，將有多少悲痛欲絕的人。他們有誰會想到，一個活蹦亂跳的人將永遠只能安靜地躺在那裡。這是多麼難以面對的現實啊。時隔兩年了，他們還沉浸在悲痛之中。他們在思念，在回憶，在哀憚，在想著親人的最燦爛的笑容，最動聽的聲音。他們也許只能在夢裡才能得到真實的一切。人的生命竟是如此脆弱。
死，是人人都忌諱說的一個字，因為它不吉利。但誰又能永遠逃避它呢？人總是會生老病死的，但我覺得“生老”要比“病死”好得多。“生老”對一個人來說，他已經自己走到了生命的盡頭，他或許已經享盡了人間樂趣，實現了自己的願望，是死而無憾的；但“病死”，他是無奈的。他或許還沒有做過他最喜歡做的事，或許還未實現他的夢想。但他還是幸福的，因為那些未完成的事將由眾多人幫他完成。他也是死而憾的，但他把遺憾和悲傷留給了親人。人是脆弱的，人的生命更脆弱。
我很少有這種感覺，因為我被愛和幸福包圍著，我無憂無慮地享受生活。但在前不久，我得知一個才年近六旬的鄰家爺爺患了癌症，且已是晚期，最多隻有六個月可活了。我震驚了，人的生命竟是如此的脆弱。雖然我跟他非親非故，但他如同我的爺爺。他是看著我長大的，他是外公的下棋對手，他是三個兒女的好爸爸……一切的一切將在六個月後不復存在。這是多麼殘忍的現實，這不是他的親人所能承受的，而這也是我們現在無法體會到的。
但，人的生命真的很脆弱。
這一刻，如此動人 篇9
記敘文 ,1017字那是一個熱得令人敬畏的夏天，早晨，太陽還在雲霧後頭，走在鄉間阡陌上，仍能感受到溼潤的土壤泛起的陣陣熱意。
這毒辣的陽光既能撲向屋頂上，必然能播灑到牆角下。突然，一小叢的綠色映入眼簾，低頭一看，在那灰黑色的牆角下，竟長著一株綠油油的植物。外公澆水回來，也看見這鮮活的生命，說道：“哦？一株曼陀羅！”只見那細緻的水泥縫中，竟硬生生的長出一個生命！這小蔓陀蘿還只是一株小苗，但它的枝幹足以支撐一個生命。那綠色是那麼健康，向上，讓你無法不去關注它。
望著它孤據一座牆的樣子，我眼前彷彿看見瞑瞑薄霧中的燈塔，彷彿聽見進港輪船的嗡嗡汽笛，讓我感覺在它羸弱的小身體中，彷彿塞進一縷纖細卻能洗濯世間奇偉的活力，向人們展示生命的真諦。
小小的身影也許在我心間只是漣漪一片，或是驚鴻一瞥，在心裡很快就倦了，淡了，過了，走了。可當幾個星期後我無意又經過那矮牆時，那一刻我永遠不會忘記，時常憶起，心中不免震撼。
盛夏的滾滾熱浪漸漸湧去，隨後又迎來了豐收的季節。當我又見那曼陀羅時，禁不住嚇了一跳。一株靠早晨露水和一點點土壤賴以生長的植物，竟長到了矮牆的一半高！它的枝幹相當強壯，牆邊的歪風邪氣更是把它的葉子打磨成一張張堅不可摧的“砂紙”。它所擁有的資源很少，但長得卻比任何先天優於它的植物茂盛得多。曼陀羅的花喜歡對著太陽，白色碩大的花朵，有力地伸展著潔白的花瓣，彷彿凝聚了一股力量，一種與世界搏鬥的力量。它不怕沒有雨露，它不怕豔陽高照，它不計較世界對它的不公平，因為它深知，擁有再好再多的營養，沒有自己吸收它們的本事，一切都只是無用的徒勞。
最令我震驚的是，曼陀羅所生長在的水泥，有一部分竟被它發達的根系擠出裂縫，蜿蜒了好幾釐米長，牆腳下有一些水泥屑和碎片，由於矮牆並不堅固，家裡人決定除掉這顆植物，儘管我反對。他們用鏟子把一抹綠色硬生生地給剷除了。那白色碩大的花撲在生命的盡頭，可它那花瓣，依舊很執著地向著天空，努力不使自己蹭向地面，化作一曲安魂靜靜守在牆頭。在我心裡，矮牆那邊長著一株曼陀羅，一株長在水泥縫中的曼陀羅，一個向死而生的白色偉大生命。
這一刻，如此動人。
想起馮驥才先生寫道：“大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。”在現實生活中，我們亦是如此，我們越是能挑戰自己的決心與付出，那麼，在征服環境的同時，也征服了我們自己。
這個秋天，我又走過那座矮牆，樹葉在風中躺在地上打轉，我深吸一口氣，那是一種白色花朵的餘香。
友善讓人如此美麗 篇10
國小三年級作文 ,555字“人之初，性本善”從小爸爸媽媽就教我三字經，那時候我不懂得其中的意思；現在慢慢的懂了，這句三字經中滲透了一點點友善，有了友善一切都會變得親近和諧！
現在是一個文明和諧的社會，當然也有極少的不友善的人，通過不友善更加讓我有機會去認真思考關於友善的含義。
記得有一天，我從舞蹈學校回家的公交車上遇到了一件非常不友善的事。在不擁擠的公交車上，上來一位老爺爺，不知道他為什麼不刷卡，也不出車費，從前門上來就直接坐到了我的後面；這時候開車司機大聲吼道：“哎！那老嗲嗲，要交錢啊！”這時候那老爺爺不高興了，好像很沒面子一樣，也大聲的吼道：“誰說我不出錢，我站都沒站穩，你就開車了”……就這樣二人就互相指責對方，那個老爺爺的口水都噴到我臉和頭髮上，讓我很不愉快，那司機的大聲音，讓整車的人都很不愉快！司機和老爺爺互相不友善，如果他們能夠互相友善，互相體諒，一切都會變得親近和諧！
這件事讓我深深的懂得有理不在聲高，生活當中我早晨遇到了同學，老師，熟人我會微笑著說早上好。看到身邊的人受傷了或者難過的時候，我會給予友善的安慰。和不太懂事弟弟妹妹玩耍的時候，我會耐心的和他們講道理或者儘量讓著他們。生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你友善的對待別人，別人才會友善的對待你。憤怒和暴力讓人只會越變越醜，溫和，友善讓人越來越美麗！
如此動人的情 篇11
高二作文 ,819字有這樣一個人，時而對你溫柔體貼，時而對你嚴厲無比；有這樣一個人，從不說愛你，卻會陪著你笑，會抱著你撫平你的憂傷，從未離開你的世界直至死去；有這樣一個人，無論你是貧窮還是富有，它都絕不會嫌棄你；有這樣一個人，無論你是牙牙學語的嬰兒，還是成熟穩重的成年人，他都依舊會在你耳邊叮嚀、嘮叨。它的名字叫“父母”，它對你的情叫“親情”。
親情，一個樸素的名詞，卻蘊含著讓天地都為之動搖的力量，那是怎樣的情，去世的媽媽的錄音竟喚醒了昏迷了18天的嬰兒，那句“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”至今都令人淚如雨下；那是怎樣的一種的情，一位老人冒死也要衝進震後危房，只為搶出十歲亡孫的相簿；那就是這樣的情，可以感天地、泣鬼神，它如涓涓的細流，如燦爛的陽光，如黑暗中的燈塔，帶給你無可替代的溫暖與幸福。
如此動人的情，如此讓人依靠的情，可又有多少人都留下了“子欲養而親不待”的遺憾呢？畢淑敏說：“我不喜歡父母重病在床，斷然病去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照轉，不如將個人的力量誇大到不可思議的程度。”的確，每個人都想孝敬父母，都盼望著自己功成名就、衣錦還鄉。可是，他們卻忘了人生是短暫的，忘了時間是殘酷的，忘了生命是脆弱的。當你忙完了生活與理想，卻發現中能守著掛在牆上的遺像靜靜地想象父母孤單在家，盼望你早點回家的那種淒涼，那時的悔恨換來的也不過只是長長的嘆息罷了。
父母總有一天會遲遲老去，它不會理解你到底在幹什麼，只知道眼睜睜地盼望你回家。親情是偉大的，它無法用金錢、權勢、地位來權衡。它就是普普通通的孩子向父母撒嬌的溫馨；它就是簡簡單單的一家人去公園散步的愜意；它就是一家人坐在家裡吃著家常菜，看著電視，聊聊生活中的趣事時的快樂、幸福。
親情，如此動人的情，有著樂音的優美，有著泉水的甘甜，有著陽光的溫度。願如此動人的情不再會有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”的遺憾，因為孝在於質實，不在於飾貌；情在於真心，不在於物質的滿足。
友善讓人如此美麗 篇12
國小四年級作文 ,469字友善，是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善，是一輪紅日，融化心靈的冰塊；友善，是快樂的源泉，愉悅人們的身心。
記得有一天，奶奶帶我去動物園玩，我和奶奶一起上了15路公交車。今天運氣真好，車上正好還剩下兩個座位，我和奶奶趕緊走過去坐下，司機剛要關門，正在這時，上來一個挺著大肚子的孕婦，她慢慢地走上車，我心想：我是讓給她坐呢？還是不讓給她坐呢？可我轉眼一想，雖然我是一個小朋友，但這位阿姨更需要這個座位啊！想到這，我立刻起身向前扶住阿姨的手，指著空著的座位說：“這裡有座位，你來坐吧！”她連忙擺擺手說：“不行，不行，小朋友，你坐吧！”奶奶看著我，臉上露出了會心的微笑。我連忙跑到奶奶身邊，奶奶一把將我抱在懷裡，這位阿姨才安心地坐下了，對我說：“小朋友，謝謝你！”
我現在生活的二（1）班，也是一個友善的集體，當我遇到困難時，同學們會伸出熱情的雙手幫助我；當我心情煩悶的時候，同學們會來到我身邊安慰我；當我在學習上迷茫無助的時候，杜老師會拉著我的小手，給我戰勝困難的勇氣……
友善是快樂的源泉，愉悅身心。啊，友善，人間因你而快樂，世界因你而美好！
如此感激，痛人心 篇13
高一作文 ,919字身處21世紀的繁榮社會。人人都似乎沐浴著美好的光輝。社會高唱人民是國家的主人。政府高揚官員是百姓的公僕。可如今民工兄弟。上趟公交廁所。是如此謹小慎微。感激不已。這是平等和諧社會應有的圖景嗎？如此感激，痛人心。
民工兄弟的如此感激體現了社會。弱勢群體的內心的卑微感。反映了社會對弱勢群體的冷漠。
社會總是在提倡平等。倡導人人平等。而平等，真的實現了嗎？民工易師傅。上個公共廁所還要脫鞋，赤腳。謹小慎微，不忘心懷感激。這樣的感激豈非讓人心痛。身為社會的一員。如此的謹小慎微。如此的卑躬屈膝。無疑是內心落差感。卑微感造成的。正是因為那份與周圍為環境的巨大落差感。讓民工這部分弱勢群體內心心生卑微。反映了社會對弱勢群體的冷漠。社會上多少民工？被所謂高大上的場所歧視？多少衣著樸素的百姓受到他人的冷眼。如此冷遇又如何不讓人心生卑微，和諧的社會不應是如此的。而是讓弱勢群體能同樣平等的享受。應有的社會待遇。如此感激。著實痛人心。
民工如此感激，背後所反映的問題。不利於構建和諧社會。不利於維護弱勢群體。的權益與尊嚴。
民工兄弟的感激。無疑是社會對底層弱勢群體的關心不足。而這樣的結果必將影響社會和諧。傷害弱勢群體的尊嚴和權益。公共服務本是為服務百姓而設。若連線受應有的權益都要感激涕零，那社會的公正何在？弱勢群體一味的壓低自我。只會讓自卑感加強。錯失應有的權益。不能享受和諧社會的便利。而社會上若不對此關注。對弱勢群體幫助。平等對待。那構建和諧社會也只能是一句空話。和諧社會需要人人蔘與其中，絕非因身份不同而有所區別對待。
如此感激，痛人心。弱視群體應增強自我認同感。摒棄自卑。社會應平等待人積極幫助。
易師傅的感激刺痛人心。身為弱勢群體。內心擁有的不應是一份卑微。而是對自我的肯定與認同。身為社會的一員。你享受社會便利。哪需要這般謹小慎微。不妨多一份對自我的肯定。以昂揚姿態去融入社會的生活。同時。社會也應對此類弱勢群體給予平等對待。讓他們真正感受到社會的溫暖。而非自我的卑微。給他們多一份理解，多一份關懷。讓社會真正的成為大家的社會。
如此感激，痛人心，引人思。莫讓民工謹小慎微上廁所的場景再現。多傳遞一份關懷，讓溫暖清風切實吹進每一個人的心窩。
予人幸福，如此簡單 篇14
國小五年級作文 ,406字這十幾年來，奶奶為我做了很多：穿衣、餵飯、扶我走路、陪我遊戲……所以，現在我也應該為奶奶做點事。
今天是三。八婦女節，剛放學，我就迫不及待地回到家裡，“咚咚咚”敲著門，奶奶開了門，我大喊：“三。八婦女節快樂！”奶奶高興極了。不過，她好像忘了今天是三八婦女節，現在被我提醒了似的。奶奶說：“好，我的好孫子，來吃飯吧，”於是，我用最快的速度，把早己燒好的炒飯和小米粥端到桌子上。一開始奶奶吃驚極了，但瞬間又開心地笑了。
吃完飯，我看見奶奶臉上還洋溢著慈祥的笑容，皺紋似乎也少了許多。我把奶奶扶到椅子上，我坐在她的背後，一拳一拳地給她捶著背，奶奶似乎很激動。我想如果我坐在奶奶的對面，一定會發現，奶奶的淚水在眼眶裡打轉兒，嘴角揚起了微笑。我一拳拳地捶著，那聲音像一首美妙的音樂，把“我愛你，奶奶”一遍又一遍地唱著。直到一集電視劇放完，奶奶的臉上還是微笑滿滿。
原來，讓家人幸福就是那麼簡單，給奶奶捶一下背，端一下飯……
這一幕如此感人 篇15
國二作文 ,797字數九寒冬，凜冽的西北風從耳邊呼嘯而過。我緊了緊外套，搓著早已凍僵的手，無奈甚至帶著點絕望地看了看路旁數尺深的積雪，和陷入積雪中無法啟動的汽車。
忽然，一束燈光從身後射來。轉身望去，一輛車漸漸駛近，緩緩停下來，下來一箇中年人。他走到我們面前，看了看正在推著車大汗淋漓的我們，臉上疑惑的神情突然消失，取而代之的是一種對陌生人的熱情：“嗨！兄弟，車拋錨了吧！需要幫忙嗎？”他似乎並沒有等我們回答，就向後招了招手，喊道：“快點，過來幫忙推車，有車拋錨啦！”只見從後面那輛車上跳下來幾個人，他們高矮胖瘦不一，但都有一雙充滿熱情的眼睛。爸爸聽到他的話連忙道謝，他卻揮揮手說：“沒事兒，誰沒有過車拋錨的時候啊。人多力量大，你們兩個人加一個孩子，怎麼能推得動車啊！”說完，他招呼著那些人就開始推起車來。
他們和媽媽還有我一起站在車子旁邊和後方，抓住車外部的凸起物和把手，一起用力往前推。“一、二、三……”我們喊著號子，使出全身的力量往前推車。那些幫助我們的人也緊咬牙關，運足了力氣，雙手推車。他們的身體在微微地顫抖，胳膊尤其抖得明顯，雙足緊蹬地面，前腿彎曲，後腿蹬地，身子前傾，“一二三……加油、加油！”車子眼看就要出去了，卻又落回了雪裡。
“唉，這衣服真是束手束腳的！”說著，那個人把身上的羽絨服脫了，搓了搓泛紅的手掌。他旁邊的幾個人也不知什麼時候早已經把外套脫了，系在腰上。“再來一次！加油！一、二、三！”他們又推起來，我也默默地使勁。一次又一次的失敗並沒有讓大家放棄，大家依然努力推著車。終於，“轟”的一聲，車子出來了，我們一下坐到了地上。我看向那些幫助我們推車的人，他們的臉雖然被凍得通紅，衣服看上去也很單薄，但是他們的眼裡閃著興奮的光芒。
抬頭仰望漫天星斗和漆黑的夜空，原來世界上還有這樣一些人，不求回報，全力以赴的幫助別人。雖然我們曾是陌生人，但那個溫暖善意的舉動印在了我的心裡。這一幕，如此感人！
這一刻如此動人 篇16
國二作文 ,988字夢想，是每個人都曾擁有過的。外婆她從小便有一個夢，這一路上她從未停止過追尋，最終留下了這動人的一刻。
那使得外婆追尋一生的東西，便是越劇。那是中國傳統戲曲之一，是她平生最熱愛的東西。她渴望越劇能夠被更多的人聽見，她渴望有更多的人懂得越劇，欣賞越劇，她渴望在人群面前演唱越劇，傳播越劇，使更多人發現越劇的魅力。
可一個人的追夢旅程不可能順風順水。外婆碰到的最大障礙便是文化的問題。她小時候沒怎麼讀過書，不識得什麼字，因此學習越劇時只得聽著電視裡或手機上的音樂，仔細地辨識著每一個吐字，弄清楚它們的讀音，再跟著哼唱模仿。這一路很辛苦，但是她都挺過來了。
她會看著電視節目上越劇演員的動作，自己站在鏡子前比劃來比劃去，反覆練習，反覆揣摩。有時，她用手指指著一個個樂譜上的字，哼著那軟糯而有韻味的調子，甚至可以持續一整天。那是她對越劇無比的熱愛在支撐著她呢！
我那熱愛越劇的外婆，終於有朝一日等到了那個機會，那個展現她對於越劇一片痴心的機會。在一個夏天的夜晚，村裡的二胡隊要與她一同到一個大公園中表演越劇，她為此精心準備了許久，幾乎廢寢忘食，不是練唱，就是走臺步。
正式開演啦！每個村都稀稀拉拉來了幾個人來觀賞表演，人雖不多，可外婆特別起勁。
“這是我第一次正式表演誒，你說我能唱好嗎？”外婆緊張得像個孩子似的拉住我的衣角。
“絕對沒問題！”我堅定地看向外婆。
“嗯，沒問題的。”外婆漸漸平復了內心的緊張，隨後走向表演的亭子裡，聽著二胡的伴奏聲，張開了嘴，一個個婉轉動聽的音符從她口中傳出，場中寂靜一片。
這樂聲時而悠揚，如夏天的風拖長了尾巴，留戀這世間；時而慷慨激昂，如夏天的暴雨，大滴大滴地拍打著屋簷發出響亮的聲音；時而輕柔宛轉，如夏夜的星星輕聲說著悄悄話，談笑著。
外婆的神情時而憂傷，時而歡快，時而激動，時而豪放。她站在亭子中央，被一大群人包圍著，臉上盪漾著燦爛的自信的笑容，陶醉在越劇表演當中。這一刻，一襲水袖裝扮的她，宛若夏夜中最閃亮的一顆明星，甚是耀眼。周邊不知何時已經圍滿了人，把公園擠得滿滿的。她們聞聲而來，驚異於越劇的悅耳和諧，驚異於外婆歌喉的嘹亮動聽。一曲終了，四周掌聲如雷鳴，外婆硬是將這個普通的公園變成了屬於她的大舞臺。
這一刻如此動人，外婆的歌聲永遠留在了我的心中，她那對越劇的痴迷，那自信的模樣永遠印在了我的腦海中，無法抹去。外婆，痴迷於越劇的你，最美！
這一幕如此感人 篇17
國一作文 ,678字感人，是一個引我陷入回憶的詞語；感動，是一種讓人不能捨去的感情。
在小的細節中，在我的生活中，“感人”、“感動”的情景無處不在：母親為學習的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動人心。
在秋雨後，環衛工人打掃著落葉；在學校裡，一位位園丁在下班後依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去；母親為兒女做飯時，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動著我們的心呢？
還記得我小時候，經常不在家的爸媽給姥姥打來電話，總是問缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊捨不得花，省吃儉用的，卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕，是如此的感人。
二舅從小腦子不好，在我上了五年級後還是每天想接送我上下學，就是沒在我旁邊，也會在不遠處跟著。上了初中，家離學校不再近了，他就常塞給我一點零錢，嘴裡唸叨著，充滿了鄉音和愛：“你小時候就不愛吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。
“感動”、“感人”是如此簡單，卻包含了我最不能捨棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單，平凡，平淡，甚至有時“平庸”。可是這些，足以打動我的心了。
這一刻如此動人 篇18
國三作文 ,1009字臺上的燈光都彙集於一處，柔光點亮，形成一道五彩的光暈，照耀著舞臺中央小小的人兒，集萬千目光，她微微抬頭，優美地舞動。
她是我的好友，有著明眸皓齒，輕柔的髮絲飄舞，她的身材纖長，身形柔軟，是個不可多得的練舞的好苗子。我很喜歡看她跳舞的樣子，時而旋轉，時而跳躍，時而揚起，時而落下，翩翩而來，又輕輕而去，像一隻清靈的蝴蝶揮動著翅膀，穿梭在百花叢中，卻讓花朵都失去了色彩。
而我聽到過的最大的噩耗，莫過於她那纖細的腰肢，突然折斷，一下子跌了下去，美麗的雙翅，再也揮不起來……跳舞，夢想，就在此刻化為泡影。
我時常看到她獨自一人遙望窗外，一抹白飛身而過，在空中劃過一道優美的弧線，留下一抹亮麗的風景。她呆呆的，好像一隻受傷的鳥兒，看著同伴自由翱翔，卻無奈地呆在原地，不敢再次拍打雙翼，因為害怕失望。“過去”這個詞對於她來說彷彿是遙遠不可及的盡頭。
我很想走過去，輕輕安撫她，可到嘴的話，怎麼也說不出口。因為我不是她，我體會不了她如失去自由一般的痛苦。
她的笑容漸漸封塵，如一張鋪滿灰塵，但曾經卻光鮮亮麗的彩紙。
偏偏此時老師找到她，問她願不願意在畢業典禮上表演一場舞蹈。我欲出聲阻止，誰知她竟搶先一步答應了。我望著她，眼中滿是驚訝與擔憂。她卻輕鬆地笑笑，“就當是我對它的告別禮啦。”明亮的話語令我無理由地相信她。
從這以後，我無數次看到她額上一星一點的汗珠，無數次看到她背後汗水爬過的痕跡越來越深。我也曾無數次問過她還能堅持嗎？每一次她都更堅定地回答“能！”。我猜想她的腰一定又酸又疼，可她笑得很燦爛，像以往一般快活。臨近演出時，她練得更勤了，日月星辰與她為伴，她不孤單；舞蹈使她快樂，她不痛苦。我看見了，她的身後，是一雙透明的羽翼，又載著她，越飛越高……
演出開始時，她身著淡雅的舞蹈服，伴著輕快的音樂，優雅地抬臂，揮手，旋轉，跳躍……美的像一隻純白的天鵝，活潑又自信。臉上依舊是微笑，如春日的暖陽縷縷散放。也許是燈光的原因，她額上的汗水看不分明瞭，只依稀看到小小的身影，在歡快地舞動。我的眼眶逐漸模糊……這不是告別禮，這只是一場精彩的盛典，這是拼盡全力後綻放出的最美的風景！
黑暗夜空必有明星，浩瀚大海必有波瀾。這一刻，她是如此動人。
這一幕如此令人深思 篇19
國二作文 ,915字人都是有能同情心的，當人們在處理事情時，總會不自覺地去支援弱小的一方，更有甚者認為“在雞蛋和牆壁之間，永遠站在雞蛋這邊”，即是指“弱者就是正義”。
一個上午，我漫步在街上，當在路口等綠燈時，目睹了那令人深思的一幕。當時，從我身後緩緩駛來一輛三輪車，蹬車的是一位衣服沾滿灰塵的中年人，他蹬起車來十分費勁，身體像是要散架一樣，滿頭大汗，一定是為了家庭忙碌了一個上午。眼看著就要變燈了，他卻急忙左轉駛入機動車道想抄近路。不幸的是，三輪車剛轉彎就撞上了一輛正在緩緩行駛的寶馬轎車。
周邊的人看見了，瞬間就全部圍了過來，不一會兒就把現場擠得水洩不通。老的少的，男的女的，騎車的步行的，全都趕過來了，甚至路邊酒店的員工都伸長了脖子要探個究竟。很快人群就喧囂了起來，有在分析事故的，有要報警的，還有不知道什麼情況就開始罵罵咧咧的……圍觀的人們一個個漲紅了臉，眉飛色舞，兩片嘴脣像簧片一樣開開合合，一刻不停：“有寶馬了不起啊！”“要為窮人做主！”……不同的聲音不同的人，但都有一個共同點，就是把矛頭全部指向了寶馬車。寶馬車停在那兒，毫不做聲，彷彿在等待著什麼。
很快交警來了，人們不再嘈雜。事故原因很清楚，交警迅速做出了合理處罰，幾分鐘後人群就一鬨而散了。但仍有幾個婦女意猶未盡，指指點點，嘀嘀咕咕：“有錢就是了不得，窮人就是受欺負……”但這聲音卻讓我感覺特別刺耳。
至今當時各種聲音在我耳邊久久不能散去，窮人違法就只要同情嗎？這不禁讓我聯想到某些城管和遊商小販“貓捉老鼠”的場景。在公正和同情之間，人們習慣性地將道義的天平倒向弱小的一方，總會不自覺地無條件地支援弱者，把自己放在了道德的制高點，來彰顯“正義”的力量，卻忽略了法律的公正。
正是因為這所謂的“正義”，成為了一些人“任性”的理由，讓社會缺失了真正的公正，這一幕難道不令人深思嗎？
原來我如此迷人 篇20
國小六年級作文 ,784字窗外一隻小鳥在天空中劃出一道道優美的弧線，小鳥的身體是綠色的，仙人掌一般翠綠，尾羽則偏墨綠色，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，歡樂得好像白雲在給它伴舞，可我的心情卻糟糕極了，正墜向無底深淵。
我剛剛經歷了一場“世界大戰”，其中罪魁禍首就是——古箏，因為在前幾天的華東三省一市的古箏比賽裡只獲得了銀獎，老媽又開始化身爆龍，對我霹靂吧啦一頓訓斥：“怎麼回事，又沒得金獎，都學了那麼長時間了還彈不好，真是白學了，你看別人家的孩子，比你年齡小表現力一流。”唉，為什麼感覺有點冷呢，是不是我學什麼都學不好了？
不過很快我的心思就溜到別的事情上，因為這個節假日我們小隊要去養老院給老人們表演節目，我想來想去自己也沒什麼拿得出手的才藝，就湊合著用古箏彈一首《小蘋果》吧。晚上，我做完作業用電腦查到了《小蘋果》的古箏譜，然後安安靜靜地開始練習，等曲子有點熟練後加入了一些自己設計的動作，經過幾天的刻苦練習已經能背譜表演，明天就要去養老院了，我有一點點緊張。
那天，天空很藍，小夥伴們一個個表演得很精彩，輪到我上臺了，我忐忑又激動地坐到古箏前，深吸一口氣，輕輕地抬手，露出最燦爛的笑容，“你是我的小呀小蘋果兒，怎麼愛你都不嫌多。”歡快又響亮的古箏聲帶動了老人們一起唱了起來，歡樂的氛圍陽光般包圍了我。表演完，大家掌聲如雷，一位老爺爺慈祥地摸著我的頭說：“小姑娘彈得真不錯！”“和電視上的小朋友們彈得一樣，小囡真厲害。”一位雖然長了很多皺紋但很美的老奶奶趁著我給她帶圍巾的機會，一把我摟進懷裡。
原來我如此迷人！我心裡美滋滋的。養老院的活動增長了我的信心，讓我明白了原來每個人都有優點，獎狀並不能說明一切，用自己所學到的東西去做有益的事就是優秀的人。