享受人生相關作文20篇
放下塵心，享受人生 篇1
高二作文 ,272字反觀現在，在紛紛擾擾，根本停不下來的社會中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢？
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國學大師的他一直認為自己只是一個普通人；楊絳先生從不開作品交流會，永遠都是默默關注這個社會。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧靜之心？
給自己一個機會，放下塵心，聽一聽春天的鳥聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時代，堅守一份簡樸、恬靜淡泊的人生，其實就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬於自己的精彩的人生。
守望傳統文化詩意享受人生 篇2
高二作文 ,1026字龍應臺曾說：“人生本是散落的珠子，文化就是那根柔韌的細線，將珠子穿起，形成社會。”然而，不知不覺中，文化卻被當做無用之物被棄之如弊，在塵世中奔走追逐的我們，何不讓心慢下來，靜享傳統文化，攜一卷書籍，品悟人生真諦？
“青青子衿，悠悠我心”“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月”……每句詩詞中，都隱匿著淡淡的情緒，這是中國人獨特的表達形式，這是傳承千年的表達形式，這是中國獨特的詩意所在，或愛或恨、或惆悵、或思鄉。傳統文化無疑是我國國粹，需待我們守候與傳承。
近年來，我們羈絆於次次考試、升學，身形忙碌，靈魂卻無所適從。終有一天，我讀到了《莊子》，頓有一種醍醐灌頂、恍然大悟的感覺。莊子的清淨、無為，以心感受世界，感受自然，無疑使我的路途豁然開朗。
我們總喜歡去和他人比較，越比越步履匆匆，生恐有絲毫落於人後，我們不斷效仿，卻終究失去了自我。然而，每個人都有自己存在的獨特價值，何必計較？我驚喜於莊子曳尾於塗中的生活，能專注於做自己的事情，心無旁騖，樂此不疲。
莊周夢蝶，是對詩意的無限嚮往，他物我兩忘，達到了天人合一的無上之境；鵬擊千里，是他對美好生活的不懈追求，小智不及大智，他思湧如泉，為後世無數文人提供了心靈居所。
於是，我學會了從容，學會了放慢腳步。我不再執泥於一物，也不再困於煩惱。人皆知有用之用，而不知無用之用，誰又知葫蘆遨遊於四海，樗書極目於九天？於是，我學會了將目光放長遠，學會了堅強。莊子為我的心靈提供了一片沃土，讓我聆聽自然地清音。
“一花一世界，一葉一菩提。”一滴露水能折射出五彩的世界，一字一文中折射出人生的大智慧。傳統文化使無數人的靈魂得到了洗禮和昇華。
我讀到了無數歷史名人。“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必固其根源。”魏徵是我明白：生活中，我們常常抱怨命運弄人，“時不我與”，羨慕別人一帆風順，如有神助，殊不知，每一朵綻放的花朵背後，除了陽光撫慰，泥土滋潤，還有自身笑對風雨的堅強。我們沒有走的更高更遠，不是我們腳下的路比別人坎坷，而是我們自己還不夠堅強，這才是問題的關鍵所在。
因此，我學會了自助，自強，學會了直面風雨。前方充滿荊棘，卻也蘊含了希望，我學會了提升自己，自信人生。
傳統，如一杯清茶，雖不刺激，然而平淡下，是靜水流深。不論古詩古詞，還是戲曲琴書，不論淡然文人，還是勇猛將領，總能給我們深刻的啟迪。與古人相遇，與古文化相遇，昇華人生之品格。
享受人生 篇3
享受人生作文600字 ,572字人生是短暫的，卻也是多姿多彩的，所以，我們必須珍惜它，學會享受人生。
人這一輩子，少則幾載，多也不過百數十載，在歷史的長河中，這就像是一個小小的浪花，微不足道。所以我們要把握好這些屬於我們的時間。
享受人生，首先就要敢於拼搏、勇於嘗試。人生短暫，我們更不能讓它留下缺憾。凡是機會，都要努力地去嘗試。要知道機會來之不易，一旦錯過就不可能再遇見。正因為如此，我們才要勇於嘗試，不讓一個機會從手中溜走。說不定這一個機會，就可以改變你的人生，令你為後人所銘記。
其次，還要堅持不懈。有句話說的好“與其挖十口淺井，不如挖一口深井”，很少有人能夠什麼事都樣樣精通，與其在各方面都淺嘗輒止、流於表面，還不如靜下心來，專攻一個方面。只要你選中一個方面，認真鑽研，俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針”相信終有一天，你能在這個方面有很深的造詣。這樣你就能以一己之力造福全人類。當你為世界做出了貢獻以後，你一定會感到幸福、自豪。這何嘗不是享受人生呢？
除了這兩點之外，想要享受人生，還必須做到淡泊名利。居里夫人在發現了鐳之後，並沒有為此申請專利，而是將提取鐳的技術貢獻給了全人類，這相當於放棄了一筆上千萬的財富啊！如果一個人整天都
想著如何獲得更大的利益、聲譽，那是多麼悲哀啊！這樣的一個人一定是身心俱疲，何談什麼享受人生呢？
朋友，願你能把握時光，享受自己的人生！
享受人生 篇4
國小六年級作文 ,452字每個人都知道，人的一生需要經歷許多風雨和磨難，而通常，人們都認為，這些挫折往往是阻礙他們人生之路的絆腳石。
每個人都渴望追求一帆風順的人生，而這一帆風順的人生算不上是精彩的一生。挫折是人們一生的財富，是這一塊塊“絆腳石”，才把我們推到了一個輝煌成就的頂峰！
在我們的生活中，我發現了許多這樣的例子。我曾經讀過一本書，這本書是由微軟企業前副總裁唐駿寫的。他一路走過來，從一個輕狂少年到與比爾。蓋茨共舞，經歷了許多風風雨雨，他不禁在書中發出這樣的感嘆：“一路走來，我吃驚的發現，我走向成功之路的原因不是那一次次驕人的成就，而是一次次把我磨練出堅強意志的坎坷！”它們，為唐駿的人生添上了濃墨重彩的一筆。
中國的悠久歷史也是這樣。這段漫長的歲月中，中國經歷了多少磨難、痛苦、煎熬，是它們讓中國如今傲然屹立於世界的東方！中國經過萬般打磨，經過千百次戰爭的洗禮，終於用自己的實力告訴世界，中國也是一個偉大的強國！
挫折是人生的無價之寶，當我們遇到困難時，我們應該微笑著告訴自己：“這將會是我人生旅途中一頁新的篇章！”
在奮鬥中感受人生 篇5
國二作文 ,848字你的生活像白開水一樣平淡無奇？還是像調色盤般五彩繽紛？我告訴你，我的生活在奮鬥中苦樂交替，充滿新奇和快樂，永遠是“一波未平一波又起”。在奮鬥中感受生活，體驗樂趣，嚐盡苦頭，堅持不懈，永不言敗，這就是我的生活主旋律。
每逢假期，我那喜歡挑戰的父親都會帶著全家人到各地遊覽山水名勝。這個週末，我們便來到了一座不大不小的山準備挑戰頂峰。這座山美名“水濂山”。本來，如果走人工樓梯上山的話，2個小時就可以到達頂峰了，偏偏活潑好動的妹妹不知咋的？東走走西逛逛地帶著全家人走到了一條難走的山路上來，這可為難我們了。雖說這條路線也能到達頂峰，但山路崎嶇難行，一路上行人尖叫連連。只見老爸老媽左邊一根木棍，右邊一條竹子，互相攙扶著，爬呀，爬呀，剛站穩又滑回原位，既可笑又令人同情。可是父親卻風趣地說：“這才是真正的爬山呀，像常規遊覽線路那樣爬樓梯一點都不像爬山，一點也不好玩，還倒不如在家裡爬樓梯呢，你們看周圍風景多漂亮，這還多虧妹妹呢！”妹妹不好意思地撇撇嘴，大家都笑得不亦樂乎。
駐足環視，啊！這是何等的美景！綠樹環山，小草翠綠欲滴，繁花似錦，鳥兒歡快地站在樹梢上歌唱，彷彿在鼓勵我們加油，遠處一條小瀑布不知疲倦地“嘩啦—嘩啦—”地流個不停。整個家鄉的景色一覽無遺，一個美麗的家園呈現在我的面前。微風吹來，剛才的勞累頓時消失得無影無蹤，只留下一絲絲涼意。“哇！實在是太美妙了！”我還沒來得及感嘆，重心突然失去了平衡，重重地摔回到了原地，屁股好生疼哦！只好重新再來！爸爸媽媽和妹妹都不約而同地笑了起來，我也只好無奈地笑了。不過，這點小困難怎能難住我呢？我拍拍屁股上的泥土，重新投入奮鬥中。
3小時後，我們終於完成了那艱苦的“山路旅程”，到達了山頂。山頂的人們看到我們這樣。不知道從那裡冒出來，灰頭灰臉的，衣服上沾滿泥的遊客，紛紛投來驚奇的眼光。我們也只是相視一笑。
嚐遍酸甜苦辣，永不放棄，在奮鬥中體驗樂趣，感受生活的美好。生活，就應如此。讓我們繼續奮鬥，在這大千世界裡感受美妙人生吧！
享受慢生活 篇6
高二作文 ,828字生，無非就是一曲生命讚歌，而活也便是一種艱辛曲折。但願生活美好，我會靜靜品味，享受慢生活。
慢是一種幸福的標誌，慢是一種享受象徵，慢是一種自然美的展現，慢的美好為多數人所向往。
我願意慢生活，我熱愛慢生活，因為有些時候可以從中慢出自然，慢出節奏，慢出態度，慢出真理。
而現代生活，尤其是像我國這樣的超級大國，又在，又處在這樣一個發展過程中的發展中國家來說，能真正慢下來的要不就太少，要不就處在老齡段了。對於像我們這樣的學生，“吃飯、學習、睡覺”，簡簡單單的“三步曲”已經壓得我們喘不過氣來，使我們忐忑不安，使我們加快腳步，使我們拼命向前！
那我們又為何要慢？慢些什麼？怎麼來慢呢？
其實，慢無非就是一種態度，慢就是一種境界，慢就是一種超脫，慢下來才是最好的。如英國平時忙碌，週末有的只是隨意，有的只是慢下腳步，享受著這樣的慢生活。很多國家的人們對等待普遍有耐心，他們享受慢生活，微笑服務，他們一樣過的自由自在。著名的數學家、物理學家也正是在蘋果園裡休閒，才發現了萬有引力定律。
慢只需要在心態上，要懂得穩重，遇事不急不燥，不能像個猴子似的，該冷靜的時候要冷靜，該思考的時候要思考。慢的有理，慢的自然。
慢下來，品碩果之甜蜜，思失敗之成因，賞身邊之風景，展未來之巨集願。慢下來，促進能量的儲蓄和釋放；慢下來鍛鍊好我們的生理和心理機能；慢下來，是一種心靈的體驗。
也許，你會對“慢”字有些偏見，有些同學會說了：“慢了，成績不就下來了嗎？那還怎麼趕得上別人啊！”或許他會這樣說：“慢無非就是玩唄！”
可能你們是對的，可“慢”的不一定是不好的，要學會慢在點上，慢慢地處理那些不確定的因素，慢慢將那些容易錯誤，容易馬虎的地方弄踏實。
慢的態度可能帶你走向成功。慢的態度可能幫你找到方向。慢的態度可能蘊含真理。
不必理會那些慢的抱怨聲，只要你是對的，就堅持並將它走下去。那些越慢的步子越精彩，在希望之路上他可能會是開啟夢想之門的鑰匙。
讓我們一起慢出節奏，慢出真我吧！
享受慢生活 篇7
國一作文 ,710字“哎！”
終於寫完了這麼多作業，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業而緊張神經……我決定出去散散步，放慢一下節奏。“說不定我還能碰到什麼新鮮之事呢……”我心裡這樣想。
帶上我的一份閒適，我出了門。拋在腦後的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢……抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，彷彿它們還活動著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進了我的內心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉……“或許是我想多了。”我想。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音。“怎麼……”噢，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然裡的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節奏已經慢下，似乎是一個人在彈奏優美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找著安適，它其實在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂……我想，“繼續散步。”
舉起一小塊石頭，隨意地丟進了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心裡的水。浮想連篇，在幻想裡默默唱歌，留下了開心的、舒適的迴音，讓嘴角一彎……
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那麼多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我彷彿覺得我輕鬆了一些。是啊，生活多麼美好……看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠忘不了這樣美麗的感覺。彷彿在睡夢中，又百般舒適……
“啊！”我感嘆著，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭……散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
享受慢生活 篇8
國小五年級作文 ,505字年輕人每天都埋頭於繁瑣的工作中，孩子們每日都藏身於堆積如山的作業裡……每當自己的朋友出去玩耍時，心中只有羨慕。但你們何嘗不拋棄快生活，去享受慢生活呢？
冬夜，風嗖嗖地颳著，我們一家騎著“小黃人”暢遊泉州古城—西街。
在大街小巷裡，我們騎著自行車一路上有說有笑，爸爸總是幽默地講著笑話，媽媽分享著等會要做的事情，而我呢？在這父母的談話裡也表現得積極踴躍。
走著走著，身旁的“小黃人”不約而同地加入慢生活的行列，共同享受這漫長之夜的樂趣，這正是眾人嚮往的慢生活。
一路暢通，來到西街，燈火通明，霓虹閃爍，我們興致勃勃地開啟美食之旅。你瞧！誘人的安海土筍凍散發出迷人的香味；鬆軟可口的拔絲蛋糕前人山人海，好似一條巨龍；期盼已久的麻籽鋪前，顧客們爭先恐後。
突然，一陣冷風吹來，我瑟瑟發抖，雞皮疙瘩都豎起來了，弟弟也是如此，母親見狀，忙把自己身上的大衣脫下。這時，父親就走過來把母親的手擋住，笑了笑，脫下自己的外套披在我的身上。一瞬間，一種氣息在我們身上縈繞著，隨後大家都不約而同地笑了笑，繼續享受這夢幻美食世界！
享受慢生活，來一次具有人情味的“旅遊”，享受這天倫之樂。
我喜歡慢生活，喜歡輕鬆的生活……
共享的人生 篇9
國三作文 ,706字線被拉得忽遠忽近，我用盡全身力量集中在手臂上，一開始還劇烈起伏的浮標漸漸沒了聲息。我心中大喜，連忙往上拽，認定是魚一定不再掙扎。誰知一拎上來—一團麻似的水草！我的肩膀上突然多出一隻手，重重地拍了幾下，伴隨著爽朗的笑聲：“小姑娘不行啊。”眼下我正坐在一艘漁船上釣魚，這租售的店家也著實有意思，定了個釣上來的魚平分的規矩。可憐我沒經驗，白拿又不好意思，造成越賣力越落空的局面。
回過神來，我擠出一個微笑邊扒下水草扔回湖裡邊儘量說得自然：“啊，可能今天風向不對。”他似乎看出我的難堪，寬容地笑了笑，走回他原來站著的地方，繼續盯著波瀾不驚的湖面。
拿起魚餌，準備重新穿上去的時候卻生了怯。反正釣不到，自暴自棄地想著，還不如看看風景。
我漫無目的地環顧著，餘光瞟到他熟練的穿餌丟標放線，坐下來等待。忽然想起之前釣魚時，即使很長時間沒有動靜他也能安靜地等待著，那種平靜就如同面前的這片水面，靜怡而不失安逸。
“為什麼你可以這麼平靜地等待魚上鉤，而從來不焦躁，好像知道魚一定會上鉤一樣？”糟糕，一時沒控制住。
很長時間的沉默。我剛剛鬆了一口氣，一個聲音就響了起來：“小姑娘啊，這個世界上不是所有事情都值得等待，但魚和誠實大方就是值得被等待的。”
“店家之所以做這樣的生意，不僅僅只是因為有利可圖，更是傳達給別人一種訊息，一種信任。如果不去等待不去努力爭取，好訊息不會自己找上門來。所有的契機和奇蹟都要自己去抓住創造，沒有什麼是不可以通過勤奮來獲得的。”
看著那嘴角恬淡的笑意，我似乎也可以靜下心去做那些屬於我的事了。
後來每當我猶豫不決的時候，眼前總會閃現那片蔚藍湖面，讓我堅持走了下去。那是我共享過的最好的人生。
我在瞬間享受陌生 篇10
國二作文 ,613字人生有無數次偶然的機遇，會遇見最熟悉的陌生人，遇見不忘初心的那個她，遇見早已在你人命中消失的人。這一種機遇正如你在熙熙攘攘的天橋上往下望，第一眼所見的怦然心動。
熙攘的城市裡，一切都變得黯然無光，宛若沒有光的陰影，宛若那燈火闌珊之地。面對這一切，我默然。
放學後，捧著《童年》走回家，這本書，略帶枯燥，但仍得捧於手中閱讀，讀著讀著也就讀出了樂趣。如同我的童年，短暫的相聚但卻是我現在的一切。想著想著，就讀上一段吧，也許能尋找到我童年中僅存的快樂身影。月亮還沒出來，天空邊的晚霞更顯得格外耀眼，一抹紫加一抹紅便渲染出了天空的色彩。忽然，書頁上出現了一片光，我沉浸於書中，等抬頭時卻看到一輛車迎面駛來，我呆了，手中的書落在了地上，撲起了一片輕塵。在我呆住的一瞬間，一隻略帶皺紋的手蒼勁有力的拉住了我，把我拉到了一邊。我的腦子仍是一片空白，但本能的回過頭張望，只見一張慈祥的臉嚴肅的盯著我，猛然間是那麼的熟悉，像是一個故人。我忙向他道謝，他也幫我撿起了書，還給了我，露出了一絲微笑後說：“小姑娘，以後走路可不能看書，小心點兒。”便不緊不慢地走了。
回味他那個淡淡的微笑，只覺溫暖無比，好似炎炎夏日的一絲冰涼，好似陌生人熟悉的微笑，熟悉的心與陌生的面孔，但彼此彼此，心在一起。
那一絲陌生，在那一時、那一刻、那一個地點讓我享受，如同享受一杯好茶，清涼又溫暖，苦澀又美好。塵世回首，那一絲陌生不驕不躁、不浮不華，如同那夢境中最熟悉背影。
感受人生卻茫然 篇11
高二作文 ,871字這是2018年農曆年的年末，我站在整個城市最繁華的地方，而半小時前，我還呆立公交站旁，感受著人生的某種茫然。
深圳，我每天都在這裡生活和上學，這裡是我再熟悉不過的城市了。站在公交站旁，我無數次線上路上來來回回，塞著耳機，聽著沒有歌詞的音樂。看著公交車一輛一輛緩慢而過或匆匆穿越，看著站臺旁玻璃框裡的紅色站點名稱，我的目光一次又一次滑過它們的位置。
我要去哪裡？我的目的地在哪兒？我在哪裡下車？我下車的終點會有除了霓虹燈以外片刻的溫馨嗎？我穿著黑色羽絨服，掛著圍巾，很溫暖，而眼神暴露在寒冷的夜色中，夜色帶著末落年份的最後的淒冷。
我終究還是上了一輛公交車。在站定的瞬間，我看見一個活潑的身影。他有一雙明亮的眼眸，歪著腦袋，一直看著我。我也看著他，試著讓嘴角上揚。他小小個兒，和身旁的媽媽打打鬧鬧，有說有笑，無比溫暖的舉止讓我很是羨慕。他的眼睛或許談不上美麗，卻乾淨得像春天初融的河水。
不知不覺，我的眼睛溼潤了。曾經的我是否也擁有這麼一雙明亮的眼眸？是否也曾流淌過一條清澈的河？它流過四季，流過我的懵懂童年和天真的夢想，在那些陽光明媚的日子裡唱著歡快的歌，在那些溫暖的季節裡與小鳥暢遊。在這一個年末，它也嘗試著和這位小男孩交匯，只是，這悽清的夜色，為何驟然就降溫了？
我在書城穿梭，沒有在任何一冊書前停留。我知道，此刻的我，沒辦法走入一本書，也沒辦法與這些偉大的魂靈交流。當然，在我看來，這裡也有很多書是粗製濫造的，僅看書名就知道，這些書就像標題黨，追名逐利，炫酷媚俗玩深沉，沒有多少欣賞價值。
我與一排排書擦肩而過。我是否錯過了一些深刻，是否錯過了一段精彩的論述或一段不該忘記而值得去研究的歷史，此刻，這些對我來說都不重要。我的眼前，只是讓一些陌生的面孔經過。我看著那些稚嫩的孩童，隨地而坐，倚靠在書架上讀著色彩斑斕的漫畫書，看著懷揣金色夢想的中年男在金融地界尋找，看著幼稚的兒童在童話裡尋找快樂，其實心裡蠻羨慕的。
至少他們有很明確的目的，而我，卻正是這偌大書城中最無聊的一個，故作高雅，卻空虛得像貝克特《等待戈多》中的人物，荒誕而真實。
分享為人生增添亮色 篇12
國一作文 ,822字夏天的夜晚總是格外的熱鬧，天空如同被打翻的墨汁，偶爾還有幾顆星星。
一家人圍坐在桌前，桌子上擺滿了各式各樣的菜餚，散發著誘人的香味。
突然間，燈自己滅了，風扇也停止了轉動，整棟樓陷入了黑暗之中。
“怎麼回事？誰把燈關了？”
“應該是停電了吧。”
“這什麼物業，停電都不知道提前通知一下嘛！”
大家七嘴八舌的議論開了。
“咚咚咚”這時，突然有人敲門。
會是誰呢？我摸黑走到門前，開了門，原來是鄰居家的小妹妹，她眨眨眼睛問道：“姐姐，你們家有蠟燭嗎？”
“沒有！”我沒好氣的回了一句，把門關上抱怨道，“這都是些什麼人呢，停電了，還要朝別人要東西，我們自己都沒有，難不成還要再去超市買幾根給他們送去嗎？”
“唉……”奶奶坐在桌子上說道，“記得起以前我小時候，大家都住在一個大雜院裡頭，誰家沒米了，就從鄰居家借一點，誰家沒雞蛋了，就向鄰居家要幾個，大家和和氣氣的，就像一家人啊。”
“是啊，現在科技發達了，大家都搬進了樓房裡，一棟樓裡都沒有幾個認識的人，與人之間多了一份隔閡，少了一份信任。”爸爸也附和道。
“咚咚……”這時，門又響了。
我走過去開門，還是鄰居家的小妹妹，手裡拿著幾根蠟燭，說道：“奶奶說，如果你們家沒有就給你們幾個，不然黑燈瞎火的什麼都看不見。”
我愣了一下，接過蠟燭說道：“謝謝你們！”“沒事的，奶奶說了要互相分享的。”她的大眼睛忽閃忽閃的，似是會說話。
點燃蠟燭，屋裡又亮了起來……
分享，為人生增添亮色。
人在享受中書寫人生 篇13
高二作文 ,786字花兒說：“享受就是陽光的沐浴下盡情綻放。”小草說：“享受就是在風雨的洗禮中吐納清香。”我說：“享受就是在靜夜下記錄心底的情感。”對於我，享受中書寫人生。
當李白用墨汁在宣紙上漸出詩作時，他在享受人生！得意時，他用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”抒發他的豪邁，失意時，他用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”排解他的憂鬱，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”表達了他樂觀，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，宣告他的不屈。
李白以作詩來釋放內心的情感，暢快淋漓，這也是他人生的一種享受
對於李白，在享受中書寫人生。
當冰心娟秀的文字編制出優美的文章時，她在享受人生！遠離祖國，眷戀故鄉，她留下了《寄小讀者》的墨跡；體驗到母愛柔情似水的溫馨，她繪出了《繁星》漫天，感受到蘊藏在人們心中的希望和火種，她點亮了一盞《小橘燈》……
她曾說：“世間沒有不散的風雨，人間卻有不老的真情。”她濃濃的情順著筆尖流淌到愛的紙上，相信這是她人生最大的享受。
對於冰心，在享受中書寫人生。
當托爾斯泰用羽毛筆在黃昏的燈光下鐫刻出流傳千古的文字時，他在享受人生！他經歷了《幼年》《少年》《青年》的磨礪，在塞瓦斯托波爾的故事集中成長，“目睹”了《戰爭與和平》，並在對社會，對自己的批判中《復活》。
對於托爾斯泰，在享受中書寫人生。
沿著歷史長河的故道逆流而上，拾一塊女媧補天遺落的彩色，借一灣斜照漢家的宮闕，折一縷渭城朝雨的柳絲。生命因寫作之際的浸潤而變得澄澈，變得優雅而豐富。
我飄飛的心融入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒。靜坐於煙波湖畔，看水天想接近漁舟唱晚，在夕陽斜暉裡，品柔情綿綿，在古道長亭邊，聽古箏緩緩輕彈……
人生既有春風得意之時，又有黑雲壓城之境。而用文字記錄下心中的點滴情思，使快樂加倍，讓苦惱減半，寫作的過程就是享受精神食糧的過程，就是享受人生。
寫作就是在書寫人生。
享受過程，品味人生 篇14
國二作文 ,631字終點的輝煌也許分外令人嚮往，但沿途的風景也不失迷人，令人心曠神怡。在發展如此迅速的當代社會，也許過程的影子已經被一次又一次壓縮。忙於奔波，追逐未來之時，莫不如靜下心來，駐足停留，享受一下我們所忽視的過程，也許在這中間我們會品味到人生的樂趣。
享受過程，基於一生的努力與奉獻，梵高傾盡心血畫的向日葵，留給人類以藝術的精華。他廢寢忘食地創作，沒有人認可，他不在意，因為他所注重的並非世人的眼光，並非認可與吹捧，而是在這作畫的過程中享受一點一滴的進步，收穫興趣，亦收貨人生真正的碩果。
每一次的成功都會伴隨艱苦的過程，而這份艱苦並非一種煎熬，且看你以何種心態去對待。我們在一步一步的前進，享受這個積累的過程，努力不一定成功，但確信的是：努力的過程一定值得享受。
享受過程，在於不慕名利，潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環境下搞研究，做實驗，她不申請專利，把獎牌給女兒當玩具，她不為名，不為利，研究釙和鐳，一方面為人類醫學發展做了貢獻，另一方面，她自己也在一次又一次的實驗過程中，不斷充實自己。
實驗的過程也許困難，但不乏有美好相伴，也許每一次小小的發現，每一次小小的進展，在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠大於成功的喜悅，我們在享受過程的同時，也許更能明白，人生因什麼而精彩。
成功的喜悅固然吸引人，但沿途的風景也未嘗不美麗，人生一世，亦只是一個過程，我們在過程中成長，學會享受過程，樂於享受過程，才不會為名利所困。
享受過程，便要靜下心來，也許你會發現：沿途風景甚好！
人生是一種享受 篇15
國二作文 ,774字一直以來，我都認為，人生只不過意味著：你所走的路，就是人家的驛站；你所做的事，就是人家的影子；你所度過的人生，就是人家永遠的留戀和回味……
人生就是，清晨的第一縷陽光溜進房間，而你卻還在被窩裡翻來覆去。只等著鬧鐘把你喚醒。洗漱完後，你便下樓梯來到客廳，吃著新鮮的麵包，喝著熱乎乎的牛奶。你的生活並不充實，卻顯得有些慌亂。你會背上沉甸甸的書包，讀著讓人乏味的書本。你會坐在教室的角落，心裡卻想著窗外的世界。
人生就是，午餐的第一道鈴聲悠悠響起，而你還在教室內埋頭苦幹。只等著寫完作業才去吃飯。來到餐廳後，你排著長長的隊，捧著厚厚的書，想著深深的問題。你的生活並不慌亂，卻顯得有些忙碌。你會意識到學業的壓迫，為了學習放棄玩耍。你會在每一次失敗後，告訴自己我能行，心裡卻充滿了無盡的憂傷。
人生就是，正午的陽光炙烤著大地，而你還在工作室裡算著小賬。不過這次你變了。你領會了太多酸甜苦辣，懂得了太多人生道理。你的生活並不忙碌，卻顯得異常緊張。那時你多麼懊惱，當初的那些事。你開始意識到自己身上責任重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。因此，為了生存，你不得不掙扎，無論你的內心是否願意如此。因為這個時代，就是這樣。
人生就是，即將落下的夕陽的回眸一瞥。望著你頹唐的身影，望著你無奈的表情，那一抹黃暈，那一抹溫存，在黑夜來臨之間，滯留了很久，很久。年邁的你呆呆地望著，好像有許多話要說，卻一句話也沒說出來。你的憂傷，你的悲傷，全在熱淚中醞釀。
那時我多想早些告訴你，轉瞬即逝的人生有著無限色彩。那汩汩的溪流，那矮小的輕鬆，那潔白的雪花。
很久很久以後，我才知道，人生是一種享受。其實，它還意味著：你所走的路，也是人家的航道；你所做的事，也是人家的標杆；你所度過的人生，也是人家所期待的光明的未來啊……
享受漢字人生 篇16
國三作文 ,1034字夜正亥，人初靜，移燈下簾，手握筆桿，進入書法意境，只聞流暢的唰唰聲與筆尖一起舞蹈，舞出一個個漢字……在滿溢墨香的氛圍裡臨摹前人手跡，真是別有一番情趣。
初練書法，覺得漢字方方正正的，很可愛。真正涉足，才深明其枯燥：每天的橫、豎、撇、折……老師要求很嚴，每週都要交兩大頁字紙。我由於基礎比較差，手中的筆不聽使喚，恣意“畫”字，得分不佳，不免失落。
有一日，書法老師告訴我們：“練習書法事實上也是修煉心靈，要做到心裡不浮躁，身正，眼到，足實，才可以練好書法。”於是，我在懵懂中開啟了自己的書法之路，開啟了與書法的緣分。修身養性，練好書法，成了我兒時夢寐以求的目標。漸漸地，我也不再追究學習書法佔用了我多少的週末時間，而是將其當成一種學習之餘的放鬆、娛樂。書寫漢字時，我的心是沉靜的，迷醉於含著油墨香氣的夜氣裡。在書法的陶冶下，在油墨的薰染中，我的字愈發美觀，我的性情逐漸沉穩，我的自信與日俱增。我對漢字理解更深：書法不僅讓漢字更加富有魅力，練書法還可提高一個人的文化與修養，鍛鍊一個人的意志等。
這獨具特色的漢字，其間的一橫、一豎、一撇、一捺，都包含著中國人的智慧與風骨。從倉頡造字，到後來甲骨文的成熟，小篆的圓勻，隸書的舒展，楷體的方正，草書的奔放，行書的飛灑，無不展現了中華民族獨特的思維方式；從顏真卿的雄渾敦厚，柳公權的方折峻麗，到“宋四家”的隨意揮灑，趙孟?的勁秀雄健以及後來董其昌的“顏骨趙姿”之美都可以足見：漢字，承載著中華文明厚重的底蘊和價值，更多的還是展現出一個人的“神”。
人們常說：“字如其人。”一個人的漢字書寫會表現出一個人性格；博大精深的書法，是提升人們修養的重要手段之一。在小小的漢字裡，我們可以看到古代聖賢於漢字勾轉折橫中體味出的傳承至今的道德倫理、家國情懷。我曾經欣賞過顏公的《祭侄稿書》，在那飛舞揚灑的筆畫中，處處枯筆，道道塗改。我看到的是他對侄子為國犧牲的悲痛，是他對愛國志士油然而生的崇敬。民族的精魂，在其字跡中，得以彰顯。
漢字，是華夏民族的文化瑰寶，是書寫者的良師益友，是中國人的精神家園。我們要去學習它、熱愛它、傳承它，使民族之根永存，讓民族之魂常在。
讓我們做堂堂正正的中國人，寫方方正正的中國字，在油墨薰染中享受漢字人生！
感悟生活——獨處，也是一種享受 篇17
國三作文 ,1047字暑假的到來，讓我迎來了休息的機會，然而也同時讓我面對著一個問題—獨處，獨自一人在家。
歲歲年年中，我們面對著各種狀況，不過就我個人來說，是一個極喜歡熱鬧的人，按道理說，我這人是很怕寂寞，很怕獨處的，但是慢慢的我卻發現一個有意思的事實，有時獨處，也是一種享受。
我喜歡在一個陽光的下午，躲進自己的小屋裡，開啟電腦聽聽音樂，最好能在炎熱的夏天裡，開啟空調，邊舔著可愛的冰淇淋邊寫著作業，享受那寬鬆，寬敞，寬容的下午，寫到即興之處，還能隨著音樂哼兩聲小曲，感受著那沒人打擾沒事煩憂的下午時光。
獨處，總是帶給我一片自由的思考天地。當我獨自望向那藍藍的天空，耳邊傳來窗外樹上的鳥鳴聲，思想的細胞便不由自主的動了起來，或許在平常不願問津的麻煩問題也在當時迎刃而解，在平時怎麼也想不明白的問題卻也突然豁然開朗。此時的我，不禁要衝那藍天微微一笑，感謝那寧靜平和的環境帶給了我一塊最好最純淨的思考天地。
獨處，帶給我從一塊未有過的寧靜平原。自己泡上一杯茶，彷彿自己被環繞在群山之中，眼前沒有煩惱，沒有瑣事，沒有失敗，沒有功利，只有一望神怡的青山翠鳥，只有微風掃過的點點綠葉。或許有時大腦裡沒東西是那麼開心的一件事，暫時放下一切，眼前只有美麗的景色，腦袋裡也只有兒時的點點有趣記憶，或許想到開心處，自己本是緊抿的雙脣會突然放開，笑出聲呢。或許有人會說那是痴了，但是在我看來那是從靈魂深處的放鬆與釋懷。
習慣於熱鬧的我，從來是最討厭寂寞的，看著滿世界都是人，卻沒有人能與我說說話，解解悶，這似乎是我最怕的一種情緒，寂寞，使我焦躁，使我失去了好心情，然而人是需要調節自己的寂寞的，獨處，成了我抵禦寂寞最好的聯絡場景。不一定要與人去交流，獨處時突然讓我明白，其實世界上的萬物都是有自己的語言的，用心去與樹與鳥與水交流，又有何能讓你寂寞呢？
獨處，還給了我一片心靈的自由。只有一個人的地方，我不必偽裝，不必裝得很堅強，可以想笑就仰天長嘯，想哭就可以哭他個酣暢，還原到最原始的自己，這難道不好嗎？感受著最原始的自己，感受著自己獨處的暢快，不必顧慮他人的言語，不必揣測著別人的想法，不必顧慮這不幹自己事情的一切一切！或許這時你才能看清真實的自己，自由的自己。
如果你不能在人群中做到心如止水，那麼請試試獨處吧，你會看到最平和的自己。因為獨處，讓你的內心沒有了爭端，沒有的掙扎。
有人說獨處是孤獨的，但是我卻認為不是的，正是因為獨處，才帶給我一種不一樣的享受，沒有喧囂，沒有爭吵，沒有顧慮。
只有一派寧靜。
寧靜。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇18
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
享受生命 篇19
高一作文 ,677字薩拉說，生命是一條美麗而曲折的幽徑，可我們很少去停留觀賞，最終無知無覺的走到荒涼衰敗的沙漠。是啊，當我們被時光的列車裹挾著滾滾向前時，如果不懂得珍惜時間，享受生命，品味人生的酸甜苦辣，那麼無比寶貴的生命對於我們將如流水透過篩子般，一無所剩。
享受生命就是用慢鏡頭回放生命中那美麗亦或痛苦的時光。美麗的，使我們愉悅；痛苦的，使我們昇華。美麗的，是郁達夫坐在故都的場院的樹下細數著一絲一絲漏下的日光；痛苦的，是李清照手握酒杯，在淒冷的窗邊點點滴滴的計算著秋雨。美麗的，是陸放翁不時的回望那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的軍旅生涯；痛苦的，是林黛玉時時的低吟“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”。
陶淵明懂得享受生命，當他感覺到“心為形役”時，決然的掛冠而去，他的生命從此雲銷雨霽。於是我們看到一個“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏”的快然自足的他，於是我們看到一個“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”的遊山玩水的他。當我們用心去品味生活時，那看似平淡的日子卻有著最深的滋味。這是汲汲名利、蠅營狗苟之輩永遠不會感知到的快樂。
我們常常幻想著生命中有無比美麗的豁然開朗的大道，我們常常為自己早早的設定了人生的種種美麗而充滿誘惑的目標。然而，當我們過於關注它們時，我們會看不見有其它，正如白天讓我們看不到那在天空一直美麗著的星辰。“慢慢走啊，請欣賞。”（朱光潛）。人生是藝術，不是工具；人生是愛，詩歌和美，不是匆忙，實用和效率。
生命不是一個終點，一幅畫面。它是一個過程，一部電影。當我們早已知道故事的結局時，剩下的，就只能用度日如年的心態，慢慢品味著這故事裡的每一個細節。
分享帶來“財富”人生 篇20
高三作文 ,752字歷經幾年試驗，小羽推陳出新，研發出新式花茶並獲得專利。正如大家所知道的那樣，中國盛行跟風風氣。小羽批量生產不久，市場就出現偽劣產品。這時，小羽並沒有一心研究怎樣抵制偽劣產品，而是帶領大家做好此產品。
當然，這樣的做法很令人費解，人們一貫的行為在這時被小羽推翻，他集中精力率領團隊不斷創新，將自己多年的研究成就同大家分享，最終成為了致富帶頭人。
如果，當時的小羽以一種常規的做法來解決此種問題，恐怕不能從根本上解決吧。如果他急於求成，不懂得分享，那麼偽劣產品會越來越多，將充斥整個市場，這帶來的後果將不僅僅在於經濟損失，更為重要是誠實道德方面的損失。偽劣現象可以暫時消停，但最終仍會興起。正是由於小羽善於分享，才使此類事情得以停止。
小羽的分享得到了大家的信任與感動，使偽劣商心服口服地不再繼續偽劣製造。專利擁有者能將技術無償地分享給競爭者，這是一件多麼不容易的事啊！善於分享的人，定會得到應當擁有的“財富”，這種“財富”不只是物質上的，而更在於精神上的意義。
分享能為迷路者指明方向，為那些海中漂泊者點明前方，為黑暗中行走的人點亮燈塔。小羽的分享不僅是出於自身目的，更為令人稱讚的是幫社會換回了一批批有為青年，他的做法使那些偽劣者找到生存的方法，帶領他們走向正大光明的道路，有效地提高了國民素質。
分享是一樁善舉。如果沒有小羽的分享，那些無路可走，只能用偽劣的方法來獲取錢財，從內心上來講，他們也不一定希望這樣做。正是由於小羽的此種善舉，他們找到了方向，他們不再做昧著良心的事情。他的分享也體現了雙贏原則，不僅解決了產品偽劣假冒涉及的誠信問題，也開闢了一條“財富”的光明大道。善於分享的人生不會錯，分享所能得到的東西定要多於所分享的東西。
分享可帶來“財富”人生。朋友們，讓我們攜手共進創造美好的人生吧！