交響曲般的青春相關作文20篇
交響曲般的青春 篇1
國三作文 ,647字請原諒我，父母，正處青春期的我叛逆是我應有的旋律。請理解我，現在的我正處於由幼稚向成熟過渡的時期。我需要你們的寬容、你們的理解。
正處於青春期的我是多麼的多愁善感，但是每一次的悲傷失落卻不是沒有出處，也使我更加堅強、自信。
數學委員穿梭在教室裡，把考試的試卷一張張發回給同學，並大聲讀分數。當讀到我的時候，她停頓了，便把試卷給了我，我看到我的試卷後。我愣了一下，一把把試卷塞入抽屜，努力裝作什麼也沒有發生，可眼睛還是紅了，心裡像被一塊巨石壓著，悶的難受，大腦一片混沌，趴在課桌上，任晶瑩的淚珠隨意散落。哭泣後，我擦一擦通紅的眼睛，抬起了低垂的頭，把它抬的更高，心裡喃喃的說：“我是打不死的‘小強’”，這樣就可以擊垮我，相信下次我會考的更加優秀的成績。
青春，張揚是我的特色，請不要扼殺它。
在講臺上，我大聲說著屬於我自己的夢想，大膽展現我的個性，描述著我的未來；在操場裡，到處都有我與同學們狂奔的身影，到處都是我們的歡聲笑語；教室裡，到處看到我們為一道題目爭吵的面紅耳赤。在生活中，我時刻展現著我的風格，張揚著我的風姿，也許我現在的所說所做在別人的眼中十分的荒唐，但請別折斷我的夢想的翅膀，我有我的想法，我的構思，不要拿著你們所謂的未來壓架在我的身上，我的青春我做主。
請幫助我，在青春期裡，我會努力；我會拼搏。但我還不成熟，還太脆弱。
我的青春就是一首交響樂，不管彈奏的樂曲如何，它的旋律都由我掌控著，激勵我積極向上，帶著夢想與希望，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌，永保我青春的主調。
我們流星般的青春 篇2
國二作文 ,904字流星劃過的星空總是最美的，洋溢著青春的生活是最幸福的，我們在流星般的青春中，又是怎樣的？
時間總在不停的流逝著，像流星一樣短暫，稍不留神，我們已經退去了稚氣的臉龐，亮麗的重灌，無邪的可愛，我們充滿活力，擁有飽滿的情緒，堅定的毅志，這，就是青春。
青春，讓我們勇敢
當你長大了，擁有青春時，你會發現溫暖的搖籃已不復存在，父親寬大的肩膀你已不能依靠，黎明前黑夜裡的燈沒人為你點亮，你必須勇敢的面對，承受一切，當考試過後，試卷上那讓你心灰意冷的分數，壓得你喘不過氣來，上帝允許你沮喪，但他一定不會容忍你放棄，你要勇敢的面對它，並且勇敢的戰勝它，哪裡跌倒的，就要從哪裡爬起來，是青春，讓我們勇敢。
青春，讓我們堅強。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”一首《同桌的你》勾起了無垠的回憶，青春裡，相識相知枉如百合花般的美麗純潔，我們品味著友誼的香甜，朋友的喜怒，同學之間的真善美，但青春卻是流星，眨眼，我們就要分離了，淚水忍不住的流著，每一珠晶瑩的淚珠都是最真最美的回憶，沒有人會捨得，但青春讓我們必須捨棄，哭過後，要堅強，青春，讓我們堅強。
青春，讓我們多夢
青春的我們總會暗暗的幻想著許多夢，“我要當老師，我要當一名著名和科學家……”也許我們也編織著這樣美好的夢吧，我們正在努力著，即使有一天，你發現你的夢破碎了，你一定會去編織另一個夢，一個一個的夢破碎了，又一個又一個的夢開始……就這樣反覆著，青春，讓我們多夢。
青春，讓我們飛翔。
青春的我們在一片廣闊而又湛藍的天空下，我們可以自由的飛翔著，看看綠地，你會體會到充滿希望的生命；看看藍藍的大海，你會感到人心的廣闊，看看金黃的麥子，你會明白豐收的喜悅，看看紅色的花朵，你會充滿無限的熱情，看看黑色的夜空，你會感受到從未有過的神祕；看看五彩繽紛的世界，你會懂得青春的美好，青春，讓我們飛翔。
有人曾說，青春是美麗的，但又是短暫的，因而遺憾，但我卻要說不，流星固然短暫，我們卻可以讓流星般的青春成為我們生命中永恆的瞬間，我們不會遺憾，因為我們努力過，奮鬥過，精彩過。
讓我們努力在流星般的青春裡創造屬於我們的成就，邁向輝煌！
如花般的青春 篇3
國二作文 ,880字青春是一朵盛開在流年迷霧裡的花，浪漫，朦朧，安靜，美好。我們一路走過去，嗅著那朦朧的幽香，不忍離開，不管它是怎樣低入塵埃，也斂不住那流轉的、溫潤如玉的光華。青春，靜默地盛開在歲月的裙襬上，面帶著微笑。
當清晨的第一縷陽光透過窗戶落在我的衣角時，我嗅到了青春的味道。黑白相間的校服帶著淡淡的香皂味。一張張稚嫩而又充滿朝氣的臉龐，映著明亮柔和的光芒。我一直以為，學校是最陽光、最向上的地方。朗朗的讀書聲和著鳥兒清脆的鳴叫，淡淡的花香跳躍在蔥綠的樹葉上。乾淨的石板路上，慵懶的小草伸出腦袋，引得那一抹搖擺的綠色。風，一如既往地吹著潔白的紗簾，青春輕輕地走來，不沾染任何的喧譁，靜靜地，驚喜了一顆心。
今年的夏天好像來得格外早，樹葉被潮熱的風順勢拂起，蔥綠在天空淺淺綻放。細碎明亮的陽光灑下斑點，勾勒出時光模糊的輪廓。樹下有淡藍的小花，浸染在濃密的樹陰下，花瓣的紋路若隱若現，映出永恆般寧靜美好。那些笑起來眼睛彎彎的少年在籃球場上熟練地運球、上籃。穿著簡單T恤的女生三三兩兩地在樹陰下交談著，單純的面龐上有暖暖的笑容。那純白如雪的青春，隱匿在少女揚起的脣角，安靜而美好。
開滿小花的藤爬上青白的石桌，我習慣坐在石凳上寫著憂傷美好的文字，陶醉在樹陰的愜意裡。有著亮麗翅膀的昆蟲順著桌腳爬上石桌。我伸出手，讓它沿著指尖爬進掌心，鮮豔的翅膀在明亮的日光下閃耀著炫麗的光芒。手心傳來癢癢的感覺。我喜歡這些簡單明亮的東西，時光美得不像真的，內心湧出想要就此老去的悸動。
喜歡一個人去看溫暖的夕陽，橘黃的光暈籠罩著這個小城，喧鬧的人群逐漸安靜。逆光看去，忙碌一整天的高樓滌去了塵埃，顯得分外乾淨和樸素。黑色電線上落著幾隻麻雀，它們同我一起欣賞著日落。我攤開手掌，安寧、謙和的霞光落滿手心，只要彎彎手指，就可以觸控到質感的快樂。那一汪汪流質的年華在掌心的紋路里泛起漣漪，我喜歡這寂靜的、彷彿消失了的青春年華。
青春埋葬著風沙一樣的記憶走向輪迴的渡口，最終會化為風乾的落花。青春裡的快樂和憂傷如花開一樣炫爛。固然花瓣最終會散落在天涯，回憶卻不朽地刻在心裡。那顆不想長大的心，從未老去。
曲折的青春路作文 篇4
國二作文 ,4821字【篇一：曲折的青春路作文】
不知不覺，我們已經從稚嫩的孩童長成了具有“叛逆”個性的少年。在成長的路上，我們有過歡笑，有過痛苦，有過……我們在這曲折的青春路上，不斷長大。
那年運動會，為了能夠取得一個優異的成績，所有參賽的運動員一放學便在學校操場上訓練，一遍遍地嘗試，一次次的進步。所有人都盡了自己最大的努力，跳繩的累的氣喘吁吁，長跑的跑到最後都倒在地上不斷嘔吐起來。隨著時間的推進，每個人都感到了疲憊，但每個人都沒有放棄！在運動賽場上，隊員們個個奮力拼搏，雖然有的同學在比賽過程中受了傷，流了血，但我們最後還是勝利了！
青春路，經歷過痛苦，拼搏，才會成功；經歷過挫折，教訓，才知道對與錯，是與非。
剛上初二時，我覺得自己已經長大了，可以任意支配自己的時間了。於是，我每日一放學，便將自己關在房間裡，勿勿對付完作業，便拿出一本本小說，藉著燈光痴迷的看起來。如此這般幾個月的時間過去了，無論父母如何苦勸我都不聽。最終，考試成績發下來了，天塌下來一般，分數竟然如此的糟！我當時感覺如遭睛天霹靂，所有的感官完全麻木了。回到家，我將幾本還未來得及拆封的小說鎖進了櫃子，決定只有學好每天所學的課程後，再看小說。青春路，有時只有親身犯過錯誤，摔得鼻青臉腫，頭破血流，才能真正認識到自己的無知，逐漸走向成熟。
還記得上初中時，我和小學同學們仍舊有著親密無間的聯絡。但隨著學業壓力的增大，不知不覺間，朋友之間已不再聯絡，即使偶而見面也只是點下頭，問聲好。開啟手機，小學的QQ微信群已經沒有一個人再說話了。每個人在新的班級中都結識了新的同學，新的朋友。很多時候，我一個人坐在椅子上寫作業，看著同學們打鬧，心中還是感到孤單。其實，成長是一種群居的孤獨。
隨著時光的流逝，我們會不斷的長大，成熟。在成長的道路上，會有鮮花，成功與微笑，也會有挫折，失敗與淚水。但所有的痛苦都是在磨礪著我們，使我們最終化繭成蝶，更加勇敢！我要勇敢的面對困難，走出屬於我的，曲折的青春路！
【篇二：曲折的青春路作文】
青春的路上多姿多彩，卻不乏失敗；青春的我們信心滿滿，卻不乏失望。人生就應苦辣酸甜樣樣俱。“不經歷風雨怎能見彩虹”如果沒有風雨，那“彩虹”豈不變得乏味，唾手可得？
春風送暖，大地開始復甦，早上暖洋洋的陽光籠罩著大地。街道上靜靜的，我卻在街上飛奔，“啪，啪，啪”的重重腳步聲打破了這份寧靜。終於，我在校門即將要關閉的時候到了學校。我氣喘噓噓的坐在椅子上，老師已經拿著卷子等我了，看見我來了責怪了我一句：“知道考試還這麼晚，下次不行了。”我連忙心虛的點點頭。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”上課鈴準時的響了起來，我趕緊準備好筆，老師也把卷子發了下來。刷刷刷，我快速的填著卷子，在離交卷還有二十分鐘的時候我答完了卷子，不禁有些洋洋得意：這次的卷子太簡單了，都是老師講過的。但我還是認真的檢查著卷子，因為我知道“驕兵必敗”。還別說，真讓我檢查出了兩處錯處，我趕緊把錯誤的答案修改好。不多時，下課鈴響了，老師迅速收卷，然後拿著那一摞語文卷子走了。
考完試我渾身輕鬆，連心情都舒暢了幾分。可我的“噩夢”卻突然來了，那就是我的數學卷子，數學老師領著幾個數學課代表來發卷子，我心裡忐忑不安。終於，我們班的學霸把卷子發到了我的手裡。我一看，差點沒嚇暈過去。雖然早知道自己數學不好，已經做好了心理準備，可一看卷子，鮮紅的“72”分，我還沒等傷心呢，數學老師就殺了過來。“王小涵！看看你考這點分，對得起你自己嗎？數學可是很主要的一門科目，中考可是很佔分，你要努力啊，不然中考可是要吃苦頭的……”我默默的聽著老師的數落，不僅有了幾分委屈。我已經挺努力的了，可誰讓我天賦不夠高呢？這也不能怪我啊，我的眼眶微微泛紅。老師見我聽進去了，也沒了剛才的凌厲，語重心長的對我說：“老師知道你很努力，可你要更努力，太能超過別人，知道嗎？”我重重的點了點頭，心裡下了決定：要好好學習數學！
又到了晚自習，我絞盡腦汁的想著數學題，雖然前方道路艱難，但我不會放棄。“一分耕耘，一分收穫”沒有拼搏的青春怎能叫青春，沒有曲折的道路又怎能叫道路。若“苦”便苦中尋樂好了，有什麼不能過去的？
青春是百味瓶，青春是七彩雲，雖美好，但我要告訴你：“愛拼才會贏！能走過‘曲折’，你便是強者”
【篇三：曲折的青春路作文】
每個人都走過青春路，有的人的青春路是普通、平凡的；有的人的青春路是轟轟烈烈的；有的人的青春路是平坦、無挫折的……而我的青春路卻是有些曲折的。
我的成績在小學還算不錯，憑著不錯的底子，在初中新學年的摸底考試中取得了還不錯的名次，便有些沾沾自喜，一個月的學習也沒有特別努力。到了月考才發現，初中的學習根本沒有那麼簡單，名次退步了許多，被老師批評了。可我並沒灰心，而是接著學習。等到了期中考試，成績又一落千丈，父親也對我失望了，說“朽木不可雕也！”母親也把我批評了一頓，我失落極了，明明比之前努力，怎麼還是沒見提高呢，整個人像是從高空跌入了谷底。之後便對自己也失去信心，開始放縱自己，不再努力學習。
一個週六的下午，由於一次小考被父母責罵，生氣的沒穿外套就摔門而去。那裡外面正下著雪，雪雖然美麗，但我並不喜歡。天氣就像人的心情，晴天是開心；陰天是難過；雨天是傷心；雪天則心已經冰涼了。我穿得不多，一片片雪花落在身上，又融進衣服十分涼，就像我的心一樣。大雪中我單薄的身影很可憐。我走到長椅邊，拂去長椅上的雪，坐了下來。我看了看眼前景象—柳樹柔弱的枝頭被雪壓彎了，草地上覆蓋了厚厚一層積雪，連楊樹也彎下了挺拔的腰，不再高大，向冰雪屈服。天空也是灰濛濛的；我心情更失落了，感嘆到：“這些樹和我一樣可憐呀！在風雪面前，是這樣渺小。”我發現臉上溼漉漉的，不知是雪還是淚。這時，我突然看見一抹久違的綠，我定睛一看—是一棵孤獨矗立在一角的矮鬆，他雖然落滿了雪，卻仍是挺拔，只有他不向風雪屈服，無論是風還是雪，他都無所畏俱。他保持著綠色，為這冬天增添了一份生機。我被深深震憾了，我不禁這自己的想法感到汗顏，為什麼我要做被風雪征服的懦夫，而不做征服風雪的英雄呢？
想到這，我立刻跑回家，鄭重地向父母道了歉，並請求父母監督努力學習。我開始每天按老師的要求做，課外多多練習，每當我想放棄時，那棵松樹就彷彿在我眼前。終於功夫不負有心人，我取得了優異的成績。那棵松樹在我心中埋下了種子，直到長成參天大樹。
我不嫉妒別人平坦並且沒有挫折的青春路，過於的平坦體會不到真正的青春。我的青春路雖曲折，但我從中領悟到了兩個深刻的道理—謙虛和堅忍不拔！
【篇四：曲折的青春路作文】
青春猶如一條彎曲的路，有忐忑不平的溝地，也有筆直的大道，有緩慢的上坡路，也有急速的下坡路。青春的道路註定曲折，我們在路上奔跑、跌倒、橫衝直撞，就算受挫，也不服輸的站起來。即使遍體鱗傷，也要活出精彩！誰的青春不迷茫，偶爾迷茫，但我們依舊成長。
青春是疼痛的。“疼痛”就好似青春的代名詞，很多人談到青春，都會感慨萬千，訴說年輕時遭的罪。但事實也確實如此，對於我這種正處於青春的人，感觸就頗為深刻了。當我們遨遊題海，攻克“天書”一般的數學堡壘時，長時間的注意力的集中會使我們眼睛痠痛。但這只是表面的疼痛，青春真正的疼痛應該是一次一次的考試失利，我們喪失信心；做事越來越情緒化，我們煩躁焦慮；對學習完全提不上來勁，我們擔憂害怕；面對青春路上一個又一個的挫折，我們恐懼退縮。這一系列的變化帶給我們前所未有的感受，那種感覺有點疼，不劇烈，但漸漸綿長……
青春是甘甜的。我們與如膠似漆一般的朋友一起談論什麼是友誼，什麼是天長地久。青春的我們渴望做玫瑰，爭奇鬥豔；渴望做閃電，劈開大地；渴望做雨水，滋潤萬物；渴望做太陽，照亮世界。這樣的我們懷著無數美好的幻想，在幻想中成長，在甜蜜中綻放。
青春是疲憊的。學習、做題、背題、複習、學習、做題……許多人都抱怨說，自己的青春好像都在學習中荒廢了。其實不然，我們正處於花一般的年紀，我們朝氣蓬勃，年少氣盛。之所以會累，是因為不熱愛，如果熱愛了，投入了，又怎麼會累呢？再者說，今天的疲憊，正是為我們的將來做鋪墊，如果沒有你今天的辛苦，又怎會有你明日的輝煌？要知道，青春再美，再累，也終要長大。
青春是美好的。當我們回憶起那時的花，那時的樹，那時的雲朵，那時的桂花香，那時的你自己。你會發現，其實青春並沒有帶給我們多大的傷害，相反，更多的是美好。是青春讓我們感受到浩瀚的天空。在我們的青春序曲裡，有悲緩傷感的輕音樂，有激情四射的搖滾樂，還有雄壯有力的交響樂，交替播放。也許在多年後的某一天，你會和初中的一位好友盤膝長談，在講到你們共同走過的初中生活時，淚如泉湧，共同感嘆：我的年少有你，你的青春有我。
青春是感動的。那些年的老師，那些年的同學，那些年的人、事、物，或許會隨著時間的推移而被慢慢的消磨掉，又或許，物是人非。當你長大後，回到你成長最初的起點，記憶中那些青澀的臉，又再次回到你身邊，回到你曾傾盡全力期盼過的未來。你還能指著他們，激動地說，聲音帶著滿滿的喜悅還有一絲顫抖：“看！這是我們的班主任！這是我們班的第一名！這是我們班最調皮搗蛋的！這是……”這該是一件多麼幸福又感動的事啊。
相遇青春，我們都一樣，年輕又彷徨，也會無措。徘徊在青春的道路上，我們哭著，笑著，走在青春的道路上，我們會因為他們曲折而驚歎。青春其實就像一張白紙，我們可以在上面任意塗抹，只是圖畫的美與醜，全由我們自己決定，我們現在正拿著畫筆，構思這幅人生的藍圖，我們正拼盡全力，在這珍貴的紙上畫出人生最美的彩虹。有些人的青春充滿陰翳，而我的青春一片光明。哪怕曲折，也要走到最後，哪怕痛，也要創造輝煌！
【篇五：曲折的青春路作文】
青春的路，需要我們探索，青春的腳步永不停歇，在青春路上我們也會遇到困難，遇到挫折。不要怕，站起來，勇敢的面對吧！
記得那是七年級的第一次期末考試，我懷著緊張而又激動的心情，踏入考場，迎接我的第一次考試，轉眼間考試就結束了，在煎熬中等待了幾天。
有一天，老師抱著一摞卷子走入教室，原本喧鬧的教室突然靜了下來，無數眼睛聚集在老師的手中，那可是我們半年來的付會所換來的結果。當聽到老師唸到我的名字的時侯，我的心臟都快跳出來，一聽到分數後，臉上立刻“晴”轉“陰”。剛才還自信滿滿的我，現在的心情卻低到了谷底，卷子上的分數令我心驚。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我還沉浸在考試失利的痛苦中，無法自拔。突然，一道身影的出現打斷了我的思緒，我的老師站在我的面前，我立刻低下了頭，不敢直視老師的眼睛，老師說：“沒關係，一次考不好不代表什麼，每個人都有失敗的時侯，我們只要繼續努力，一定會成功的。我呆呆的坐在座位上，回味著老師剛才說的話，沒錯，青春的道路上總會有困難和挫折，不要怕，只要我們勇於拼搏，勝利是屬於我們的，老師的話使我受益匪淺。從那次後，我也變得更加努力了。
前不久，在回家的路上，看到了令我難忘的一幕。那是一個雨後的下午，我正漫無目的走著，一個不經意間的轉頭，看到了一個小角落中發生的一幕。雨後的路邊有許多泥濘的水潭，在那個角落裡，我看到一個東西在水泥中掙扎，走近一看，原來是一隻蜜蜂，或許是太潮溼，飛不起來，它落入了那個泥潭，在我們看來只不過是很小的一片泥潭，對它來說，卻像是奪命的沼澤，一分鐘過去了，它漸漸停息了掙扎，我真的為它感到惋惜，這麼點困難就放棄了。可正當我要離開是時侯，它卻突然飛起，一次次不放棄，努力向天空飛去，終於它成功的脫離了這片泥潭，飛向了自由。我的心裡也因它的堅持不懈升起了些敬佩這情。
青春的路上會遇到許多困難挫折，但只要我們不要懼怕，用自已的堅持不懈的努力，勇敢的面對它，正是有了挫折，我們才會逐漸成長，就像這隻蜜蜂一樣，才會獲得自由，我相信，我們終有一天，也會成為一隻雄鷹在藍天上翱翔！
曲折的青春路作文800字 篇5
國二作文 ,5847字【篇一：曲折的青春路作文800字】
青春的道路不可能一馬平川，所以在前進的過程中自然也會有絆腳石，也會有跌到的時候，也會有迷失的時候。這也證明了青春的道路是曲折的，是不平坦的。
還記得，小學的時候從馬氏莊園帶回來兩顆蠶豆大小的種子，覺得挺稀奇的就把它們種在了一個大花盆裡，終於，它們在我的期盼下發芽了。於是我儘自己最大的力量去呵護它們，可是，它們卻生長的那麼緩慢，好像不願意長大一樣。直到有一天我去給我爸爸養的花澆水時發現它們早已長大了，之後我才知道那是兩棵紫藤，知道後我把它們給移栽到一棵樹的旁邊，等待著它們開花。春天過去了，夏天過去了……直到嚴冬到來，葉子全部都掉光只剩下了一個光桿的時候，我還以為它們已經被凍死在了冰天雪地之中，可是到了第二年春天的時候，它們又奇蹟般的長出了嫩芽。
這時候我已經在初中了，也特別的喜歡花，喜歡植物，在我家裡的每一棵植物，那麼我就一定要讓他生長在最好的環境中可是對於我和那兩棵紫藤來說真正的噩夢才剛剛把我的青春路擋住了。
在那一天的中午，我放學回家後想去看看那兩棵紫藤，可是當我發現那兩棵小樹苗上的剛剛長出的嫩芽被人給拽了下來，那觸目驚心的斷痕讓我十分的憤怒、傷心。為此我傷心了一個下午，那個下午我永遠也無法忘記，因為在那一天下午我認為與其讓它活著，也只是在枝杆被一次一次被拽下來的痛苦中活著，還不如讓它一死了之。雖然這對於別人來說不是什麼大事，可這對於我來說那卻是十分痛苦的。因為在我的心裡那不只是一棵紫藤樹的樹苗，還是我心靈上的寄託。曲折的青春路再一次讓我迷失了方向，每一次的迷失都會讓我像一個在迷宮裡的孩子一樣不停的去尋找方向，尋找那看不見的出口，尋找那丟失的希望。
在青春的道路上我不停的奔跑、跌倒。但我再次爬起來再繼續奔跑的次數也有很多、很多。可是我為什麼要在意這一次的跌倒呢？因為那對於我來說不僅僅只是一次跌倒，還是一次警惕、一次在青春道路上的點悟。青春的道路上我在奔跑，但我卻不知道終點究竟在什麼地方，究竟是什麼樣的。但我知道在青春的道路上不只是我一個人在奔跑，因為還有那兩棵小小的紫藤樹樹苗在陪伴著我，和我一起奔跑，一起尋找方向、尋找終點。
我曾經為那兩顆紫藤樹哭過，為它開心過，為它煩惱過，可是它在我青春的道路上也佔據了一席之地。而這一切只是因為它在青春的道路上告訴我：無論你跌倒過多少次，無論你跌倒得有多痛，你都要堅強地爬起來繼續前進！也告訴我不畏艱難，勇往直前直到找到青春道路的終點。
經歷了一次一次的跌倒我也離青春道路的終點緩緩地逼近，不過我要向著那最美麗的終點前進。
【篇二：曲折的青春路作文800字】
青春路上，有坎坷，有辛酸，有幸福，亦有快樂。
—題記
青春稍縱即逝，如同流星，在空中劃過一道炫麗的光彩。
有一個女孩，她父母在一次車禍中死去了，在她很小的時候，有一戶人家認領了她。因為她的養父養母沒有自己的孩子，所以對小女孩很好，讓她整天衣食無憂，過著公主般的生活。可是，在她最寶貴的青春時期，她的養父養母擁有了屬於自己的女兒。自從她妹妹的出現，她便從“公主”變成了“灰姑娘”。她的妹妹整天欺負她，罵她，打她，甚至在父母面前給她安莫須有的“罪名”。
姐姐很聽話，亦很懂事。她知道自己畢竟不是親生的，養父母能給她食物和住所已經很不錯了，她應該懂得感恩和知足，不能與妹妹和父母發生正面衝突。
她的父母從妹妹出生時就不在給她買衣服和布娃娃，她只能玩妹妹玩過的玩具，穿妹妹穿過的衣服。可是事實就是如此，她嬌小的身軀又能改變什麼呢？
她學習很好，每次都能考第一，可父母卻似乎沒有看見，他們忽視了姐姐的一切，只在意妹妹的。每當妹妹的成績在班上排名中等，父母就會帶她去買新衣服，吃肯德基，只留姐姐一人在家裡打掃衛生，因為在他們眼中，他們只有妹妹一個女兒，姐姐只是他們用來打掃衛生的“保姆”罷了。
當妹妹打罵姐姐時，姐姐只會忍氣吞聲，從來不會還手。父母看見了，也只會怪姐姐沒看好妹妹，又有誰能理解傷痕累累的姐姐呢？
一次，妹妹在家裡不小心打破了爸爸最心愛的花瓶。她怕父親怪自己，便將責任推到姐姐身上。當晚，父親將姐姐打得渾身是傷，可姐姐就是不承認是自己打破的，還說父親不分黑白。父親惱了，認為姐姐膽子大了，竟然敢罵自己，加上母親和妹妹的添油加醋，父親打得更帶勁。姐姐心中一時氣不過，便跑了出去。她在大街上靜想：自己在妹妹家中做牛做馬這麼多年，得到了什麼？每天生活在妹妹的影子下，被她欺負，任人宰割，生活還有什麼意義？她為妹妹背了多少次黑鍋，又捱了多少次打，她都歷歷在目。她恨，她恨父母為什麼要把她帶到這個世界上來，那次車禍為什麼沒有將她一併帶走？自父母死後，世上再無愛她之人。她突然覺得自己好累，累的她已經喘不過氣了，多少年的苦悶突然爆發，她縱身一躍，跳進了海中，結束了她那短暫的青春。
花開花落，不過一度春秋；緣起緣滅，不過分分合合。花每年都會開，而你，如若還在，是否會繼續走你的青春路，譜寫屬於你的青春？
【篇三：曲折的青春路作文800字】
青春是什麼？青春是星空中的繁星，承載著夢想，青春是黑夜中的明燈，照亮了方向，青春是一條羊腸小道，充盈著希望……可是這條青春路卻蜿蜒曲折，路上有各種阻礙與困難，使青春路磕磕絆絆。
青春路上，困難就像大山壓的你喘不過氣來，升入初中，進入青春期，學業逐漸繁重，在緊張的學習環境下，稍有放鬆，迎接你的便是失敗與苦難的深淵。在剛升入初中的那一段時間裡，我曾哭過，笑過，曾喜悅，曾憤怒過，青春啊，這是一個多麼美好而又神祕的字眼啊，青春路，又是怎樣一條道路呢？
青春，帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，又給予我們充沛的精力，敏捷的思維，我們對成長充滿渴望，感覺自己就像小說中的主人公一樣，成功，唾手可得。
可是，夢想是美好，現實卻往往是殘酷的。每天晚上，在作業的海洋中浸泡著的我，望著窗外的繁星，再望著手邊一堆堆的作業，它們彷彿是一條條枷鎖，鎖住了我的青春。
但如今，已經逐漸適應初中環境的我，作業已不再是一種負擔了，我擁有了更多時間，徜徉在青春路上，追求青春的夢想。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。毛澤東的《沁園春长沙》，縈繞在我的耳畔，時刻給予我勇氣和信心。
記得讀過一篇文章裡面講的是，在賭場中有位高手，他常常可以賺到很多錢，他常在一些老是輸多贏少的人身後等待，一但他們輸光了錢，高手就取而代之，令人驚奇的是，那些人往往還沒走幾步，就看到老虎機狂吐錢幣。
在這個故事中我受到了很深的啟示：絕望的那一刻，往往是希望的開始，危機的盡頭，往往就是轉機。正如那句詩，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”在你感到山窮水盡的時候，如果再堅持一把就有可能看到勝利，沒有真正意義上的失敗，只有不懈的堅持。
青春的道路上也是如此，成功的祕訣在於持之以恆、鍥而不捨，失敗的教訓在於疲疲沓沓，抓而不緊。在青春路上，處處埋伏著失敗和阻礙，但只要你頑強地走下去，希望終將會到來。
青春之路，先有坎坷，爾後有攀登者的歡樂；先有挫折，爾後才有奮鬥者的幸福。青春路上難免會有失敗與痛苦，但是如同牆頭上的蝸牛，石縫中的青草，只要有著永遠進擊，不屈不饒，奮力前行的拼搏精神，高山也能翻越，大洋也能橫穿，失敗又怎樣？耐我何妨！只要堅持不懈，我們終能站在青春之路的盡頭，如願以償，高唱凱歌。心中若熄滅希望的火苗，留下只有焦黃的寂寞。
行進在曲折的青春路上，拿出心中的熱情活力，擁有能堅持到最後的信念，阻礙，困難便會煙消雲散，苦難終將會過去，迎接我們的將是美好的明天！
在曲折的青春路上，我們哭過，笑過，遇到困難又如何？讓我們拼搏，堅持，青春無悔！
【篇四：曲折的青春路作文800字】
青春編織著歡樂和幸福的吉光片羽，青春如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，青春的時光在詩集上一頁頁翻著。才發現成長中的那些隻言片語不僅僅是一些文字的訴說，它們閃爍著，或明或暗的光芒在記憶的天空中，青春這一條路並非一帆風順！是曲折的，只有耐著住性子，經得起這挫折的考驗，青春才會無悔！
不知從何時起，我變得忙忙碌碌！沒有童年的那份空閒！沒有在兒時的那份歡樂！人們都說，青春是美好的！可是青春奪走了我的一切！也不知從何時起，我的時間不再由我支配，一個週末的時間也讓我感到短促！讓我整天都在忙碌中度過，所以感到日子快得離奇！這一天天就像箭一般地快！
有時候，我喜歡向遠處眺望，並靜靜地看著，一看就是好長時間！我不知什麼時候，我喜歡發呆！喜歡盯住一個東西，聚精會神地看，有什麼動靜，才會緩過神來，發呆是不由自主的，也是在我不經意之間，恍若自己的世界已經遮蔽了一切事物！
我的父母通常說不給我壓力，讓我盡力就好！可是他們卻不知道，他們給我是無形的壓力！我知道，我的父母對我的期望很高，我也知道，我的父母希望我以後的生活比他們好，甚至更好！我可以理解他們，我可以理解他們‘’望子成龍，望女成鳳‘’的心理，可是我有時感到壓力稍微有些大，感到壓得喘不過起來！
有時，我就在想：這青蔥歲月可真的不好走，這條青春路好坎坷！這美好時光享受的好累！我有時候都想放棄，想退縮！感覺自己應該放棄！然而，我的心理卻很矛盾！
如果我放棄了，我就浪費了‘’黃金時光‘’，以後對社會沒有貢獻，我就失去了自我的價值！所以我不能放棄，甚至比現在更努力！
青春這條路儘管曲折，儘管坎坷；但是，我們不是應該更樂觀的面對嗎？也許，許多年以後，你有了屬於自己的成就！你就會感謝當初那個不輕易放棄，堅持不懈的自己！感謝那個有毅力的自己！就讓我們現在開始，播下自己心中的那顆種子，並用辛勤的汗水澆灌，或許十年以後，你那顆種子就會生根，發芽，結果，最後長成參天大樹！直到實現自己的人生價值！讓我們就在這青春的大好時光裡，大放異彩吧！
【篇五：曲折的青春路作文800字】
在青春的路上，我們總是要先感受熾熱的火焰，才能換來甘爽的雨露的滋潤；我們總是要嘗試攀登最高的山峰，才能看到世間萬物千奇百態的景象。想要成功，是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。
青春是我們幻想，追夢的起點，也是我們未來道路的轉折點。
每當上學時，我們踏著鏗鏘有律的步伐，迎著充滿激昂的朝氣走進了校園。老師的臉龐圍繞著知識的氣息，同學們一個個的在歡笑，在不知疲倦的學習中感受青春的美好。轉眼間，六年的時光已悄然溜走，老師的頭髮上也有了幾縷銀絲，同學們不再是一年級只愛嬉戲的小孩子，而是多了那種特別的，更加成熟穩重的氣質。讀書，成了每個人必不可少的話題……從那一刻開始，青春路上的起伏跌倒已離我們不遠了。
現在的我們，已步入中學的殿堂，學習更高層次的文化底蘊，更高難度的表達方式，更多姿多彩的社會活動。在活動與學習的過程中提高自己的能力與素養。老師常說的是：“只有在青春的時候努力拼搏，才能為自己以後的生活打下良好的基礎。”可是總是有很多同學不顧老師和家長的勸阻每日沉迷於遊戲機，網咖與網上交友。在他們眼中，青春，就是應該好好放縱玩樂。可當真正的困難來臨時，他們總是在說：“為什麼我沒有在青春正好的時光中努力拼搏？”少壯不努力，老大徒傷悲。
青春，並不是我們放縱的理由，也不是我們叛逆的藉口。夢想，難道只是在夢裡出現嗎？不是，它是我們靠一點一點的努力，積累，不斷地堅持而實現的。青春的路總是曲折的，也會有各種各樣的困難迎面而來，而最關鍵的是，我們要如何面對它。有些人在考試中失利，從此放棄了希望，也就放棄了夢想與未來。有些人即使家中貧困，卻從不服輸，從此，夢想的大門為他而敞開。
青春是一朵耀眼的花，需要我們用心去灌溉；青春是一艘帆船，帶我們抵達成功的彼岸；青春是一杯甘甜的美酒，需要我們用心去品味；青春是充滿刺激與美好的時代，是最純真的，也是脆弱的。我們要珍惜寸寸光陰，用心去呵護青春，用愛去創造屬於我們的青春！
【篇六：曲折的青春路作文800字】
青春，是一條曲折的路，旅途中充滿了坎坷和荊棘，也許誰都不願意接受挫折，但它也許是人生賜給我們最好的禮物。
在青春裡，我們總是會不計任何後果去做一些事，但總有一些人會敲響我們心裡的警鐘，讓我們不再迷茫。
那時，我剛到青春期，正是叛逆的時期，誰的話也不聽，差點幹了讓我一生都後悔的事情。
啪！很響的一個巴掌，我往後退了退穩住身子，捂著發紅的臉，驚異的看著媽媽。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦供你讀書，你不好好學習卻到外面結交了一些不三不四的朋友。你，你真是太讓我失望了。你滾！我沒有你這個不爭氣的女兒，你走，走啊！”說到這裡，媽媽突然滑坐到地上，抱著腿靠在牆上哭了。我站起來，走到媽媽面前抱住了她，伸手輕輕擦去她的眼淚，對她說：“媽，我再也不會做錯事了，我好好學，您別生氣了。”那一次是媽媽在我面前第一次流淚，也是最後一次。因為我發誓，不管今後的路如何艱難，如何曲折，我都不會再讓媽媽為我流過一滴淚。還有那一巴掌，我想，如果媽媽沒有扇我那一巴掌，敲醒了我心中的警鐘，我就不會這樣優秀，就是這一巴掌，讓我成功地邁過了青春路的一道險阻。
曲折的青春路中，不僅有嚴厲的媽媽，還有我敬愛的老師，他們做的事情雖然微不足道，卻很偉大，能時時刻刻指引我們。
那是一次在課堂上的發言。我天生膽小，害怕在別人面前丟臉，所以我做什麼事情都是再三思索然後去做的。那一天我正坐在座位，老師提出一個問題，我明明會卻不敢回答，怕回答錯後引起同學的嘲笑。這時，老師突然叫道我的名字，我紅著臉站起來，支支吾吾地說了幾個字，下面的同學都在竊笑，我更加窘迫的低下頭去，老師對我說：“你是個聰明的孩子，就是膽子比較小，說吧！答錯了也沒關係，重要地是你思考了。”在老師的鼓勵下我大大方方的說出了答案，老師說：“正確，請坐下。”
我永遠忘不了這件事，就是因為這一句鼓勵使用變得自信，在漫漫的青春路里微微閃著光。
在以後的青春路里，我想我現在所遇到挫折很小，但以後還有更大的挑戰等著我，在充滿曲折的青春路中，媽媽的巴掌是告訴我，做人不能喪失理智，老師的鼓勵是告訴我做什麼事情要有勇氣。這正如魯迅先生的一句話：世上原本無路，走的人多了，也便成了路。我們要在人生中開闢一條屬於自己的路，雖然有可能充滿挫折，但只要努力，披荊斬棘，在前方迎接我們的，一定是—成功。
唱響我們的青春之歌 篇6
國二作文 ,1064字青春預示著美好，預示著希望。青春應該是激昂的、熱情的、健康的，更應該是充滿理想的。而自信滿滿，勇往直前就是我們的青春日記。
—題記
每個人的青春只有一次，我們不能讓如詩如歌的青春在日月輪迴中無聲地消失；我們不能讓多姿多彩的年華在討價還價中變得毫無價值；我們更不能在燦爛如金的季節種下無窮的後悔；因此，“青春易逝，分秒必爭”。
青春期的我們叛逆，我們愛玩愛鬧，但請相信我們依然能夠釋放出青春的正能量，青春在我看來應該是充滿活力，無所畏懼，大膽的做一回自己的一個代名詞！
如果說我們“年少輕狂“，那又何必在意別人的眼光。何必去想，何必去說，何必去解釋青春是怎樣的飛揚，風若帶得走我的悲傷，但永遠都帶不走我的“年少輕狂”。或許當歲月已沉澱到我們人老珠黃，不再年少，不再輕狂，那時卻再也響不起青春的歌唱。
當我們邁著輕快的步伐漫步于田野小徑時，抬頭看看那一片雲，那燦爛刺眼的陽光，那金黃的稻子還有一切一切的美景時，多想嘆一句：青春真好！如若等到我真的頭髮花白時，我也希望自己能夠舒心地露出一個笑容：青春，了無悔意……
思緒被拉到初一的那次期中考試。我考砸了，本來以為又是“猶如滔滔江水，綿延不絕的批評”，但卻沒料到媽媽改變了政策，只是拉著我來到了家門口的那片小菜地旁，靜靜地看著我，我也靜靜地看著她，好久沒有這樣細細地看過她了，眼旁有著細細的皺紋，歲月的流逝讓她的臉上越來越暗淡無光，頭髮中夾雜著幾絲白髮……這些突然讓我很恐慌，媽媽就這樣老了！
媽媽因勞動而結滿老繭的手拉著我的手，扯了一個無奈的笑容跟我講述起她小時候的事：
媽媽小時候家裡經濟很困難，生活很貧困，外公和外婆每天都要忙著打工掙錢，所以家裡大大小小的家務活只好交給了舅舅和媽媽他們，他們每天幾乎四點就起床了，挑水、割草、餵豬、洗衣服，很多很多家務活都需要他們自己做，有一次外波意外生病了，作為家裡的大姐，媽媽不得不綴學在家照顧外婆，從那時起一直到現在媽媽都非常後悔，她覺得自己的一生一點作為也沒有，浪費青春的寶貴時間，現在常常感覺心有餘而力不足了！
媽媽的一翻話讓我動容了。是啊！青春只有一次！還記得以前在一本書上讀過雷鋒叔叔的一句話：“青春啊，永遠是美好的。可是，真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”想一想青春之歌，不付出一些艱辛與汗水，怎能譜寫出美麗的旋律。
朋友們，青春需要激情和積極的態度去面對，讓我們接受青春的挑戰，用汗水讓青春絢麗，用真情讓青春閃光，把青春的正能量傳遞給每一個人，唱響屬於我們自己的青春之歌吧！
讓心唱響悸動的青春 篇7
國二作文 ,1264字真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的清涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。從出現人類開始，一切萬物都看向了它，上帝也寄託了希望，只因為他們堅信—人是真善美的化身。因此人也像一塊磁鐵，在成長過程中不斷吸收有助於自身的道德元素。我們就在這忙碌的學習生活中昂首向前去探尋自然的真，理解人間的善，創造人生的美。
“千學萬學學做真人”，這是陶行知先生留給我們的人生至理。那麼，又何為真呢？也是在不經意間，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁風的花，其實都代表著一顆果實。小時候也曾聽大人講過：“花生苗開的花兒，個個都會結果，沒有一朵虛花，你只要摘掉一朵花，地裡就會少一顆花生。”這，就是真。然而看起來簡單的“真”，卻又是最難做到的。試問在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因為真實的可貴性，才築就了一位位被世人熟知的偉人。我們唯有以誠信待人，真誠地對待身邊的每一件事，負責地看待周圍的每一個細節，才稱得上是一名優秀真誠的中學生。
孔子曾告誡我們：“己所不欲，勿施於人。”可見古人是多麼崇揚善的人文教育啊！善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷光輝。紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳上。這就是寬恕，這也就是善！善行很簡單，也很普通，卻時刻溫暖著人心。在這人際關係愈漸稀疏的社會中，正如一盞明燈點亮了人們心中久違的渴望，是對愛的追求，對善的弘揚！我們每一個人，在學校的懷抱中，團結友愛，互幫互助，像一個大家庭一樣一起進退，這難道不是善的力量嗎？
都說生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。如果你是一個熱愛生活的人，你就能處處發現生活的美，豐富多彩的生活將教會你欣賞美、追求美，並最終成為生活之美的代言人。而在實現夢想的路上，當然少不了困難險阻，只有那些熱愛並追求生活的人，才能微笑著站在人生的高峰。為生命起舞的李月；勇於擔當，用孝心和責任為自己的親人和家庭去付出的徐佳浩……這些敢於追求生活的例子還有許多，平凡卻震撼人心，影響著他們的一生，也時刻提醒著我們：明天一定會更好！比起他們，身為中學生的我們怎麼能消極對待學習呢？
愛因斯坦曾經說過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”我們在學習和生活中也要爭做真善美的好少年！
“滴水之恩，當湧泉相報”，這是感恩的最高境界。感恩是與人為善的處世哲學，是人生參悟的大智慧，是生活真諦的大智慧。學習感恩就不會一味地索取，一味地任自己的私慾膨脹。由此，感恩不僅是一種心態，更是一種美德。
有了真善美，人們還要追求和諧發展。
人與自然需要和諧發展，中國幾千年的傳統文明都在追求人與自然的和諧發展。可是如今法規更全面了，人們的行為卻更“放肆”了，許多人都在吃野生動物、濫用能源、破壞環境……因此，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發展，共同建立文明和諧校園，共同創造美好未來。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發展！讓我們的校園更加多姿多彩。
小草般的青春最美麗 篇8
國三作文 ,793字母親心血來潮，想養綠植。
植物們在我房間的小陽臺安了家。時間的流逝沖淡了母親的熱情，又不忍心丟棄，便全交與我照料了。
我不是個細緻的人。澆水，施肥這些雜活，做起來很不耐煩。綠植們的狀況，江河日下，不久就變得蔫了吧唧的，在暖暖的日光裡，毫無生機地頹廢著，死氣沉沉。
考試即將到來，見此狀，我樂得撒手不管。任那些枯枝爛葉隔窗對我呼救，我都不肯投出一絲目光。
成績下來，不近人意。最最知心的密友，分數很輝煌。她再多、再真摯的安慰也全化為虛無。老師的批評、父母的失望，積成厚厚的陰雲，天空和我的心，同樣黯淡無光，大雨滂沱。別人如花的青春那麼美麗，而我呢？
“唉，我學習也很認真呀，為什麼成績總是上不去呢？”我皺著眉，將最後幾盆失去色澤的綠植搬離“危險地帶”，終於鬆了一口氣。突然的，我竟在一盆綠植裡，瞥見一抹綠意！驚喜地湊近察看：哦，只是些小草罷了。“我和你一樣啊，在許多美麗優異的‘綠植’間，不被人關注，很是平凡。”心裡，竟對小草生了同病相憐之意，不禁自嘲地扯了扯嘴角。我選擇將它放在外頭，淋淋雨，看看會有什麼新發現——就連小草都要遭受大雨的磨難麼？強壓下心中強烈而莫名的憐憫，我還是將它放了出去，百無聊賴地坐回桌前，嘆氣。
“丫頭，你的作文稽核通過了！”母親在屋外頭驚喜地叫。我先是驚訝，而後開懷地笑了。一種名為歡喜的情感，正慢慢從心底滋長出來。
雨漸停，風且住，那小草在風雨的磨礪下，竟然更有生機、活力了，蔥蘢的綠沐浴著放晴後的第一束光，堅強而努力地向光生長。那執著的樣子，很美麗。
我們的青春，不正如小草一樣嗎？或許歡喜，遇見陽光；或許低迷，碰上風雨。學習那風雨後的小草吧，無論有多少坎坷艱難，站起來，挺過去，小草般的青春，才是最美麗的。
我的青春交響曲 篇9
國三作文 ,638字輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴，聽，關於青春的歌……
高聲部—激情與生命
彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多麼楚楚動人啊！再看那慵懶的雲，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了！還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦！這丫頭，又有什麼好事自己偷著樂呢，怎麼也不告訴大家？哈哈！我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯！又是嶄新的充滿希望的一天！
低聲部—沉醉與動容
汶川地震了！聽到這一訊息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恆！黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天裡的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十！”“我捐五十！”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音—集體與團結
還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊已經喊開了：“加油！”“加油！”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧！比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊員們都累得筋疲力盡。可喜的是，我們不負眾望，獲得了第一名的榮譽，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……
聽，青春的風鈴在田野裡、在小河旁、在校園裡，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……
青春交響曲 篇10
高一作文 ,866字歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中，我譜寫著屬於我的樂章。要知道，當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女，當年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經過的磨練與衝擊，是多麼壯麗！我是一名凡人，因為我們都太渺小，難以操縱生命的心血來潮；但同時，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨，卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”，所以，我必須昂首挺胸，面對屬於我的命運，迎接屬於我的挑戰。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔，我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反，我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會情不自禁的落淚，會莫名其妙的憤怒，會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要誇張過分的嬌捏，只有真實的自我輝煌。
我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細膩動人。
我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷，旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗，才能成長，才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評價，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程式錯誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
青春交響曲 篇11
國二作文 ,625字剪不斷，理還亂，是離愁。
童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年。現在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。
許是獨生女的緣故，自小便習慣於內心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現在的我並沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。
童年總是美好的，擁有的並不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背後必定揹負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連後悔的眼淚也變得奢侈。
最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網，對於轉學不久的我是多麼的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視訊，剛要把它切斷，資訊內容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭髮該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最後說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地裡卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多麼美好的詞彙，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現實，就這麼毫無知覺地在現實的洪流裡漂到這陌生的地方。
只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠離了……
朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。
我的青春交響樂 篇12
國二作文 ,654字青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。
歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任並且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。
就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到訊息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之餘也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷彷彿能看透我思想，不斷陪我去玩，並且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了後面，無論什麼我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。
當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。
前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室裡看視訊，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們並沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”
我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。
樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……
青春交響曲 篇13
高一作文 ,600字天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得彷彿時間停滯的我形成強烈的對比，彷彿，一切都在狂奔，獨我停留，且面無表情。
喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那溼發貼頰、心也潮溼的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。
帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，紮根在一條小溪旁，兀自開始屬於自己的花季，學會堅強，不再哭泣，狂風暴雨之後，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。
青春裡總有倔強，彷彿那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬於自己的五線譜，用情感交織，用心力點綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨自彈唱。
當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的稜角時，我們已逐浙成長，學會圓滑、學會世故、學會戴上面具，不復舊時的張揚與狂傲，收斂起心性，含蓄、內斂成為這時青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀？
也許世事的盪滌，會讓我們練就一身的防護罩，保護著自己。只是希望，當那一天來臨的時，每一個曾經笑得天真而單純的我們，都可以留有一方淨土，讓自己時常沉浮。
一縷陽光照進天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣！
春天的交響曲 篇14
國一作文 ,625字“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在每個人的眼睛裡，這裡有紅花，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。”
風媽媽唱著歌，快快樂樂的把大地打掃得乾乾淨淨，不留下一絲縫隙。可是有一天，她生病了，她不得不把她的兒子叫過來，對他說：“現在你已經長大了，你應該幫助媽媽，給人類帶去希望和快樂。”小雨點聽了非常高興，匆匆忙忙地就來到了大地上。
雨唏哩嘩啦地掉下來，可是由於小雨點太高興了，雨不停的下。到處都是噹噹的聲音。雨掉在房頂、土壤、小河裡，大地變成了汪洋大海，小雨點知道自己闖禍了，不敢回家，他來到了太陽公公那裡，請求他幫小雨點的忙，太陽公公很快就答應了，他隨小雨點來到人間。
這時，晴空萬里，洪水都退了回去，大地恢復了往日的生機，溫暖的陽光照在每個人的臉上，臉上掛了滿臉的笑容。
嫩綠的小草也爭先恐後地冒出它們的小腦袋，也想感受一下春的氣息。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的，唱著，跳著，伴著春天微風的音符，為春天譜寫了一曲歡快之歌。
各種各樣的顏色也多了，桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿花，都想親眼目睹春天長什麼樣，然而，它們並不知道，春天是由它們的出現而更加美麗。
春姑娘終於來了，人們等她好久，春天很美麗。樹和田地都是綠的，農民忙著在地裡耕田施肥，鳥兒在樹叢裡快樂地唱著，花兒也開了。春姑娘輕輕地呼吸，帶來了一陣暖暖的柔柔的微風，給我們帶來了希望。
春天是一首交響曲，等著我們大家來給她創作，春天是希望的象徵，領著我們大家去豐收希望的果實。
春天的交響曲 篇15
國小三年級作文 ,348字沉寂的冬天過去了，我們迎來了生機勃勃的春天。聽！迷人的春天正在彈奏著一曲美妙的交響曲。
“沙沙沙”春雨下了起來，禾苗貪婪地吮吸著春雨。春雨的澆灌，讓花兒露出了美麗的笑容，讓小樹長出了嫩綠的葉子，小蜜蜂在花叢中歡樂地忙碌，小鳥從南方飛回北方，停在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，彷彿在對我們說：“春天來了，大家快出來呀！”“叮叮咚咚”泉水在山林間歡樂地奔跑著。
“轟隆隆”雷公公敲響了它珍藏已久的大鼓，所有冬眠的動物都醒來了，蛇吐出舌頭，發出“噝噝”的聲音，小青蛙“呱呱”地活蹦亂跳，彷彿在說：“春天到了，我該去捉害蟲了。”
孩子們在郊外踏青，突然，他們看見幾只蝴蝶正在採蜜，馬上興高采烈地喊道：“我捉到蝴蝶啦！”大家都發出了“咯咯”的笑聲，春風把他們銀鈴般的笑聲傳到了很遠很遠。
春天的聲音真讓人留戀呀！
春天的交響曲 篇16
國二作文 ,681字一支樂隊，需要各種樂器的配合，才能奏出最和諧的交響。景色亦是如此。
春天無疑是最具生機的季節。夏天的烈日灼傷了多少鮮花；秋天的晚風吹落了多少樹葉；冬天的冰霜凝固了多少活力。只有春天，才能奏出最和諧的交響樂。
春天的樹雖然沒有夏天的茂盛，但那抹嫩綠恰好展示出春的活力。北海的垂柳，微風輕撫著樹枝，像是在彈奏著豎琴，湖水中倒映出演奏者的身影；路邊的楊樹，院子裡的櫻樹，學校邊的桃林，在夾雜著些許香氣的春風中搖曳，像是這場演出的觀眾，他們的手交織在一起，腳踏著新鮮的春泥，輕柔中帶著些許堅硬。
樂隊的演奏必然少不了打擊樂器。春天的河水澄澈、清脆，掙脫了漫長的冬日的束縛，迸發出前所未有的活力。春天的清泉在石塊上清脆地敲擊著，如同清脆的馬林巴琴。靜止的潭水畫出了春的全景—花草樹木、飛鳥走獸，畫出了京城為數不多的藍天，畫出了一朵朵鬆軟的棉花糖，畫出了一顆顆星，畫出了一盞盞燈，以至於人們分不清那是刺破蒼穹的星，還是棟棟高樓裡匆忙的燈。春雨貴如油，淅淅瀝瀝的春雨滋養著大地，打在屋簷上，街道上，花傘上，發出滴答的響聲，大珠小珠落玉盤，像是敲擊在美妙的揚琴上，迴響在每個人的心裡。
作為春的主唱，動物們也耐不住性子，從冬眠的美夢中醒來，貪婪地大口呼吸著溼潤溫暖的空氣。沒有了收集糧食的任務和活過寒冬的壓力，它們終於有機會一展歌喉：鳥兒在清晨的北京喚醒沉睡的人們；湖面上的野鴨發出嘎嘎的嘶啞叫聲，配上歡快的泳姿，讓你無法不關注到它們的表演；昆蟲們似乎以一種幾乎聽不到的聲音，抒發著自己喜悅的心聲，那正是不可或缺的伴唱啊！
聽啊！這便是自然的樂章，這便是春天的交響！
春天的交響曲 篇17
國二作文 ,610字當風不再刺骨，當樹兒不再瑟瑟發抖，當陽光不再銳利，心中不禁起了個念想—這大概就是春的序曲吧！也是時候該踏春了！
出門，風一改往常的模樣，溫柔地拂過面龐，悄然織成一張五線譜。鳥兒仍在歸來的途中，早春是能聽見幾聲鳥啼已是何等幸運？正好，為空白的譜中增添幾處空靈的高音旋律，引入主旋—春風中夾雜了泥土的芬芳，這芬芳若隱若現，似重低音的交織起伏，輕重緩急，在譜上渲染開來。讓人陶醉啊，陶醉！
林間漫步，樹似乎也換上了新裝，裸露的枯枝被花朵環抱。花，開得正在興頭上，莞爾一笑，一笑傾城，慢慢地，展開音符的美。枝頭的芽怎會放過春的大好時光呢？如雨後春筍般，乾脆地，一個接著一個探出頭來，躲在花瓣後貪婪地享受花兒的幽香，自在地生長，似一個個輕快的調音在暢飲的襯托下，終化為和聲。讓人歡心呀，歡心！
街道，陽光穿過層層的樹隙，照了下來，照在了她的髮梢，照在了我心裡。那光，微微泛黃，不似白織燈一般刺眼，不似一泓燈一般璀璨，不似螢火一般柔弱，像什麼呢？像陽光自己，像她的眼睛，像她的話語，那麼溫暖，那麼柔和，那麼沁人心脾。像一段幽緩又不失幾分曲折的鋼琴獨奏，慢慢，慢慢，將一切情愫化在悠悠延音中，引出悠遠的遐想。迷人啊，迷人！
曾從高處跌落，墜入深沉低谷，在低谷中盤旋，忽見柳暗花明，直向微光前行，忽見溫暖世界。春曲正是如此，人生亦是如此。
春，這溫柔的交響曲撫平了多少冬日帶來的創傷？春將溫柔奏曲，望你溫柔傾聽。
青春交響曲 篇18
國二作文 ,671字跌宕起伏，是交響曲的特點。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。
正值青春的我們，各自都有著自己的成長之路，路上有怡人的風景，亦有艱難坎坷，但年輕的心不懼風雨，必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路，讓青春無憾，我們都能奏響青春獨一無二的樂章！
少時的我，就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈，自制力不足的我一度走入迷途，厭學、逃課、打架，件件樁樁，令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦於我的玩世不恭，父母把我送進了一所封閉式學校——一所戒除不良習慣，讓孩子改過自新，步入正規的學校——西山文武學校。
於是，我開始了寄宿的生活。臨別前，父親鄭重地叮囑我在校要安分，聽從教練和老師的教導，學有所成，我不敢輕視他的威嚴，遵守至今。但第一次過寄宿的日子，諸多不慣不在話下。在起初的日子裡，能安慰我心的就是西山周邊的田園風光。我常常醉心於四周優美的鄉村景緻，不願回到教室。這也許為我後來報名美術特長班埋下了種子。
學習有很多興趣小組和特長班，武術、音樂、美術、舞蹈，各類公立學校不重視發展的科目，西山學校都極為重視。所以我的同學多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調的文化課學習，長久以來折磨著我們的身心，只有生動精彩的活動課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚的心。於是，我報名參加了美術班，我想把西山學校周圍美麗的風光描在畫布上。
青春，是人生中最美的旅程，我從一個懵懂的頑童成為了獨立上進的少年，一路的顛簸起伏如樂章上的音符，有著各自的意義和價值，最後聯成一首青春的交響曲。
春的交響曲 篇19
國小五年級作文 ,605字星期天的早晨，當我拉開窗簾，想要迎接第一縷陽光的時候，卻發現窗外是一片灰濛濛的，媽媽告訴我，天氣預報說今天有雨呢！
我趕緊跑到陽臺，看見路上少有行人撐傘，我拉開窗，一陣風把毛毛細雨刮到我的臉上，感覺毛茸茸，癢癢的，好像一隻小貓在和我嬉戲。吃過早飯，媽媽送我去上鋼琴課，小雨淅淅瀝瀝地下著，千萬條細絲，帶著大自然的氣息，盪漾在空中。
快要開始上課了，這時窗外特別黑，閃電和震耳欲聾的雷聲接踵而來，彷彿是兩位報幕員在邀請主角，嘩啦啦的傾盆大雨豪不羞澀的登場了。我站在教室門口，彷彿看見春雨在小樹旁彈起吉他，小樹也想翩翩起舞；春雨在土地上搖起沙錘，小草也想鑽出土地迎接春天；春雨在高樓大廈上拉起小提琴，城市乾淨得煥然一新……上課了，我在教室裡叮叮咚咚地彈著鋼琴，外面的春雨好像在與我合奏，雨聲時大時小，就像是一位技藝高超的音樂家靈活的變換不同的旋律，聽起來真是美妙！
下課了，我和媽媽撐著雨傘走在回家的路上，這時候雨已經小了很多，嗒嗒的落在我的傘上，好像有位好朋友來我家了，在輕輕地敲門呢！於是我放下傘，迎接雨點落在我的臉上，落在我的身上，涼絲絲的感覺舒服極了。媽媽看了看我說：“你就像是一顆小樹苗，淋一淋春雨，會長高個兒的！”說完我倆都哈哈大笑起來！
春雨就是春姑娘的小天使，她撫摸過大地的每個角落，告訴人們：“春天來了！春天來了！”
春的交響曲 篇20
國小四年級作文 ,761字樹木茂盛的夏天很美，果實累累的秋天很美，銀裝素裹的冬天也很美，不過我還是最喜歡生機勃勃的春天。
春天來了，和煦的陽光給萬物帶來濃濃的春意。春雨綿綿，給地上的花兒草兒戴上了珠寶，光彩豔麗，煞是好看。春風拂過柳樹，柳條在微風中搖曳，好似姑娘跳起了優美的華爾茲舞。
春天來了，小河裡的冰融化了，河水清澈見底，河底的鵝卵石色彩斑斕。小魚兒在水裡游來游去，有的吐了幾個泡泡，游到遠處，彷彿在欣賞自己的傑作；有的在水裡捉迷藏，一會兒游到石頭後面，一會藏在水藻下，一會兒躲到石頭縫裡，玩得不亦樂乎；有的我追你，你追我，有趣極了……河裡的小蝦也來湊熱鬧，它們揮舞著自己手中的剪刀向“水裡的居民”示威：“誰和我比賽，我一定比它厲害！”
春天來了，公園裡的植物都長出來了，地上的小草從泥土裡探出了小腦袋，好奇地張望著這嶄新的世界，雖然小草只有一點點綠，卻給春天增添了生機。桃花開了，花瓣的顏色紅裡帶點粉，粉裡又帶點兒白，遠遠望去像一片燦爛的朝霞；梨樹舉著白色的花傘，亭亭玉立地站在那兒；迎春花從綠色的枝條裡探出了小腦袋，向人們報告春天的喜訊。
春天來了，田野裡的油菜花開了，那顏色不淡也不濃，濃一點就體現不出春姑娘的靈巧，淡一點兒，又感受不到春天的生機。田埂上還有一些不知名的野花競相開放，紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……這兒一朵，那兒一簇，美極了。
春天來了，燕子穿著燕尾服，飛回了故鄉，它們有的飛過湖面，剪尾或翼尖點了一下水面，河面泛起了小漣漪；有的飛累了，落在電線上休息，那麼像快樂的音符；有的銜著樹枝和泥土，在剛長出嫩葉的樹丫上築巢……
啊！一個美麗而又充滿希望的春天怎麼會不惹人喜歡呢？