五月話別相關作文20篇
五月話別 篇1
國三作文 ,772字時光！時光—你慢慢走，請再多停留一會兒，我還不想說再見。
時間不待人，不錯的。三年時光轉瞬即逝，不留任何餘地。等我再次拾起，卻也臨近中考了。所以，請允許我在此留下一段記憶，就當是對過往的回憶吧！
歡快而美妙，這是初一的旋律。天真純潔，自由自在。像是正在破枝而出的春筍，渴望長成翠竹，卻還不忘與雨的嬉戲，與風的賽跑；像是枝頭青蔥的繁葉正蔭庇著果實，卻也不忘與陽光的交涉，與飛鳥的對話；像是含苞待放的花骨朵兒，渴望開出美麗的花卻也留戀著枝幹的懷抱。初一是美好的，是步入人生軌途的開始，也是未來道路上的奠基。初一是充滿希望的，“從頭到腳都是新的”卻也是近乎空白的，它需要我們仔細地去填充，認真地去詮釋。啊！致予我那已逝去的初一，即使我還不想說再見。
不緊不慢，輕緩自然，這是初二的旋律。踏著剛剛好的步伐向我們走來，伴帶著一份快樂—“你好！歡迎步入青少年的行列，我帶了屬於你們的五四，希望你過得愉快！”伴帶著一份緊張的責任感—“嗨，你即將面臨初三，也就預示著要為自己的前途奮博了，加油！在這一學年度裡有種種困難等著你去克服，請帶著勤奮刻苦奮然起航！”伴帶著隱隱約約地成熟之氣—“很高興與你相識，這一年裡，你需要全方位地成長，不可以意氣用事，不可以逢事必哭，要勇敢、堅強地走下去！”最終，我走過了，走過了初三。啊！致予我那逝去的初二，即使我還不想說再見。
緊密而又充滿了使命，這是初三的旋律。這一年裡，中考與我們緊密相連，也就預示著更多的任務聚集在了我們身上。這一年裡，我們不能說得太多，我們最好的代言是行動，是拼搏！努力吧—拼、拼、拼；進、進、進！致予我那正在進行時的初三，希望我能為你填上圓滿的結束語。請等待我。你也同樣期待，不是嗎？
走過境遷，回憶在此刻凝結……對不起，我還是不想說再見。
五月初五話端午 篇2
國小五年級作文 ,827字今天是五月初五，也是一年一度的端午節。我國還把端午節定為法定假日，以此來繼承弘揚中華優秀傳統文化。端午節的來源於屈原的故事：因為當時皇帝是昏君，愛國詩人屈原心繫百姓，出謀劃策卻沒有被君主採納，反而遭到排擠，流放。屈原空有一身抱負卻無處施展，擔憂國家生死存亡，卻無力分擔，一氣之下就投身汨羅江。當地的人們為了防止江裡的魚吃屈原的屍體，就划著小船把米撒向江裡，演變到今天就有了端午節划龍舟，吃粽子的習俗。
說起包粽子，我媽媽的技術是一流的，今天我吵著鬧著叫媽媽教我包粽子，媽媽給我示範了一遍，我就手忙腳亂地把三片粽葉疊在一起，然後疊成漏斗狀，接著在“漏斗”裡裝入泡好的糯米，我還放了自己最喜歡吃的蜜棗，可是問題來了，裡面的糯米怎麼越來越少了呢？
我左看看右看看，還是沒有發現什麼蛛絲馬跡，媽媽看見了我的慘狀，連忙說：“哎呀，你的漏斗下面有一個小洞。”我一看，還真是，就連忙把下面的尖角捏緊，最後媽媽一步一步的教我怎麼把粽子五花大綁。包好粽子後，接著就是放進蒸爐裡蒸了，看著冒著熱氣的蒸爐，我內心滿是期待。過了很久，我的＂作品＂終於出爐了。我連忙挑了一個開啟，卻不料被燙得哇哇大叫，在一旁的媽媽笑著說＂你這叫心急吃不了熱粽子！＂
媽媽還告訴我，端午節這天不僅要吃粽子，還要包薄餅煮茶葉蛋，還要串小豆腐乾。一聽到吃的，我已經按捺不住喜悅的心情，決定喜新厭舊了。我吵著嚷著要媽媽教我包薄餅。媽媽說：＂薄餅可比粽子好包多了，我示範一次，你看了準會。＂只見媽媽，她攤一張是似圓非圓的薄餅，用筷子夾了一些豆芽和肉絲放進薄餅的中心，然後上下一折，在左右各向中間一疊，薄餅就製作完成了。我信誓旦旦地說：＂我會了。＂然後我按媽媽步驟包了好多薄餅，可是包完後發現有的大，有的小，有的胖，有的瘦，媽媽看了直搖頭……
這真是一個難忘的端午節，我不僅知道了這個節日的由來，還親自包了粽子和薄餅，真開心啊！
五月頌歌 篇3
國三作文 ,858字春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南下的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野，“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗鋤禾，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野一時喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來—在春意盎然的五月。
五月是孩子的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子—全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧藍天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛地唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
快樂的五月 篇4
國小三年級作文 ,833字五月到啦！五月到啦！快樂的五月在同學們望眼欲穿的期盼中終於來到了！五月給我們送來了多姿多彩的藝術節。
今天是校園舞和經典吟誦比賽的日子，各班所有同學都要參加。老師和同學們一來到學校就準備了起來，換衣、化妝、找道具、排練……各個摩拳擦掌，看架勢不得第一誓不罷休！
校園舞比賽開始了，一、二年級比賽的時候我們就排隊來到場地了。其實我們也有自己的想法：觀看別班的演出，發現他們暴露出來的缺點，糾正我們自己的動作，讓我們的表演更完美一些。咦，怎麼一二年級小同學的手裡都拿著小飾品，而我們沒有呢？我馬上跑過去問老師。老師說：“因為我們班學生大了，沒有合適的飾品可選，所以就不戴了，只要我們動作一致，整齊劃一，一樣可以拿到大獎。”我懂了，回到自己的位置上繼續凝神觀看。
輪到我們上場了。我們調整好隊伍，精神抖擻地走向比賽場地。你說奇怪不，原來嘰嘰喳喳的一群“小鳥”，現在怎麼都安靜了？越是安靜，我的心裡越像揣著一隻小兔子，砰砰直跳，生怕自己做錯了動作或者跟不上節拍。音樂響起來了，我感覺自己的動作是那麼死板。“一二三四，五六七八，二二三四……”我心裡默唸著節拍，手腳跟著節拍舞動。慢慢地，我的動作自然起來，協調了起來，不知不覺一支曲子過去了。在等待放第二支曲子的時候，我抬頭往前看，忽然覺得自己站歪了，我連忙調整好。好險啊，差點保不住第一名了！看來同學們也在悄悄地調整自己的站位，穩定自己的情緒，後兩支曲子的舞蹈動作我們都非常順利地完成。三曲結束，我們整齊地離開了場地。贏了！我們贏了！校園舞比賽我們獲得了第一名的好成績。教室裡沸騰了：歡呼的、跳躍的、擁抱的、拍手的……老師的臉上也笑開了花。
接下來的經典吟誦，我們班的成績雖然沒再拿到第一名，但也很理想，居級部第二，也讓我們自豪了一番。
藝術節在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，同學們八仙過海—各顯神通，展示了自己的特長，人人心花怒放。好快樂的藝術節！好幸福的五月！同時藝術節也讓我明白了一個道理：成功屬於有準備的人！
五月的鮮花 篇5
國一作文 ,626字五月，一個美麗的季節呀！可就在這美麗的五月，最疼愛我的爺爺去世了。那天是五月四日，再過一天，便是全家團圓的日子端午節。爸媽本想讓爺爺度過一個愉快的端午節，可是死神真的好無情，好冷血！
爺爺走得太急了，我都沒來得及和他多說一句話，此刻，我多想對他說好多話。
小時候，不管爸媽說什麼好話我都不喜歡和他們住，我只喜歡和爺爺住。就這樣，我和爺爺一起住到了四年級。從小，我喜歡跟在爺爺的後邊，爺爺每次上田幹活我都會和他一起去，我坐在樹蔭下玩泥巴，爺爺佝僂著腰在鋤田，他時不時不放心地朝我看幾眼，眼裡滿是愛憐。太陽很毒辣，使人熱到了極點。我問爺爺熱不熱，他關切的說：“不熱，有你這個小丫頭在這兒，爺爺一點也不熱，趕快到那邊樹蔭下乘涼，別晒著了。”我還記得他撫摸著我的頭，他的手很乾枯，像冬天的枯樹上的枝幹一樣，但是，他的手很溫暖，我非常喜歡爺爺的手。
想到這裡，我鼻子一酸，臉頰劃過一陣清涼，我哭了……
以前我7歲時，每天晚上一睡到11點多就會驚醒，然後不知為何就哭了起來。爺爺為這事操了不少心，每當我晚上驚醒時，爺爺便會哄我，唱一些農家的歌，直到我睡了他才離去，就這樣，爺爺的睡眠變得差了，但是他還堅持早起送我去幼兒園。
不只這樣，還有更多。爺爺對我的照顧太多太多，任何語言都是蒼白無力的。
爺爺，你怎麼走的這樣急？我都來不及看你一眼，但我會為你祈禱祝福。
五月的鮮花，請你來為爺爺鋪路，五月的春風，請你來為爺爺送行，爺爺，一路走好！爺爺，我想你！
五月花如海 篇6
國小四年級作文 ,453字五月，鵝城小道早已鋪滿鮮花的色彩，枝椏早已瀰漫淡淡幽香。不知不覺中，花朵交響樂已經奏響了。
木棉吹號
透著霧，隔著風，枝幹上一個個豔紅的號角吹響了春天的旋律。木棉花開了，一朵朵木棉啊，碩大的花瓣濃豔而厚實，螺旋排列在花蕊旁邊，輕輕一嗅，濃香滿面。高高粗壯的枝丫，長滿了一大片似火紅棉，遠遠望去，如同掛滿了鮮紅的旗幟；又彷彿一團熊熊烈焰，不愧擁有“英雄樹”之美譽。
茉莉點樹
眼前的碧葉叢中出現了點點白絨，越走越近，原來叢中點綴了一朵朵潔白純淨的茉莉。絲絨般的質地，白玉似的色彩，潔白素雅的姿色，清香迷人的香味，締造了一朵小小的茉莉。經風過雨的茉莉，更有一番姿色，沾著細露，揚著花瓣，如同嬌滴滴的小姑娘，害羞嫵媚。
玉蘭綻笑
微風中，小區裡的玉蘭彎腰綻笑。一片片粉嫩如綢緞的花瓣，簇擁著一根根豔黃花芯，亭亭玉立，瀰漫著一股沁人心脾的幽香。用“一枝獨秀清香溢，如玉冰清綻愜嫣”來形容最恰當不過了。它們用笑臉在春天的圖畫上增添了光鮮亮麗的一筆。
五月的花，品種繁多，姿態繁多。請傾聽春天吧，這個五月花如海的季節！
話別 篇7
國小六年級作文 ,641字時光如梭，歲月如流。小學生涯一下子便晃過，我們即將離開守候了六年的母校，我的心中對母校充滿了無限的留戀。母校那一草一木都讓人難以忘懷；母校那一個個教室都那麼令人充滿留戀！
跟你們告別了，辛勤的老師！我永遠也不會忘記您那被粉筆灰染白的頭髮；忘不了您那雙炯炯有神的眼睛；忘不了您那嘴邊的一絲絲笑容！石老師，您還記得嗎？您就是這樣經常用那雙炯炯有神的眼睛和笑容時常提醒我、督促我和鼓勵我。還記得五年級第一學期，當時您跟我說，要我期末語文考試要達到97分以上。可等卷子發下來一看，才知道作文寫反題了，結果只得了78分的成績，當時，我的情緒可真是達到了“空前的失落”。可石老師您卻沒有因為我的過錯而責備我，相反還用鼓勵的眼神安慰我、激勵我、鞭策我。老師，您不知道，就是您那殷切的眼神和寬容的笑容給了我無盡的信賴和關懷，也給了我更加努力學習的決心和勇氣！
謝謝您—石老師，您時時刻刻來提醒我，要我好好學習，好好做人。您好像是一盞燈，為我照亮前面要走的慢慢旅途！
跟你們告別了，相處了六年的同學！忘不了我們那段美好而又充滿回憶的旅途。曾幾何時，我們曾從一個個不懂事的小孩到一個個有知識、有理想和即將畢業的小學生，這對我們來說，是多麼長的旅途啊！我們曾一起吮吸知識的甘霖；曾一起在歡樂里長大；曾一起盡情地玩耍、嬉戲。我是多麼留戀這美好的時光啊！
別了，誨人不倦的老師！別了，朝夕相處的同學！別了，哺育我們六年的母校！“文明、進取、好學、健美。”這八個字的校訓，此刻已牢牢銘記在我的心中。
情濃五月天 篇8
高三作文 ,962字風風雨雨十八載苦樂交融，纏纏綿綿千百日喜憂參半。十八年前她亭亭玉立，擁有少女般的青絲玉肌，而今卻步履蹣跚，昔日的青絲也已暗淡無彩。像雨露滋潤泥土，卻融化了自己；似火光照亮別人，卻燃燒了自己；如基石抬高別人，卻埋沒了自己。母親就是這樣無怨的為子女奉獻著。
伏在岸上，淚水慢慢的模糊了雙眼，這淚折射出了十八個春秋你為我付出的點點滴滴。我似乎又看到你烈日下鋤地的情形，汗水浸透衣裳，那拱起的脊背被太陽烤的泛紅腫脹；我似乎又看到風雨中，你為我撐傘，為我提包，而自己卻被雨水打溼，卻還堅強的問我“冷”嗎？我似乎又感覺到炎熱的夏夜，你扇著蒲扇為我驅趕蚊蟲，而自己身上卻鼓起了一個又一個紅疙瘩；我似乎又聽到我生病時，你安慰的話語，你為我講的故事……我看到了好多好多，母親你卻總是無怨無悔。你把憂愁悲傷收藏在內心那深的我永遠找不到的地方，而把幸福毫無保留的給予了我，你要的回報卻很簡單—只要我快樂。母親，對你我內心的感激難以傾訴，我只知道無論何時何地，無論你是年輕還是蒼老，你永遠是我心中最美的天使。
母親，你有顆極為純真的赤子之心。多少次你都想到外面的世界去闖蕩一番，可行李還沒收拾你就反悔了。還記得一年前，你終於下定決心要走了，那天夜裡我起來為你送行，一路你緊緊地牽著我的手，一句話也沒說，臨走的時候你才說了一句：“要是想媽媽了，就看看照片，好好學習。”後來，我回到家中，發現我所有的照片都被席捲一空了，那時我哭了，我把你的照片放在心坎，痴痴地凝視著遠方，那個時候一秒鐘對我來說都是煎熬。一個星期你打電話回來問：“想我了沒有，乖女兒。”雖然你極力的表現出很高興地樣子，可我卻感到你聲音已顫抖，之後你就沒再說話，我知道那時你已泣不成聲。第二個星期你便回來了，說自己不適應外地的生活。母親，你的愛是如此純真偉大，無論你是遠在天涯還是近在咫尺都把愛籠罩著我。我該如何報答你似海的愛，此刻千言萬語我只想說：媽媽，你辛苦了，我愛你，永遠。
五月的風細細碎碎的，溫柔親切；五月的雨也細細密密的，清新朦朧；五月的陽光是如此柔和甜美……這個五月是屬於您的，母親。青春會逝去，愛情會枯萎，友情會凋零，唯有母愛長青。
此刻，我拭去眼淚，感受著五月風的柔和，嗅著五月泥土的芬芳，品味著母愛的深奧，驀然，發現，原來母愛很簡單—無怨奉獻。
五月花開 篇9
高一作文 ,795字未到四月月末，紫藤蘿已經謝了，偶然從繁蕪的葉間看到一兩朵零星地開著，也早已沒有了三月時那種盛大、繁華，望去更顯蕭索。
曲終人散，春天飄逸靈動的裙襬彷彿才從眼前飄過，不覺間，已是五月了。就這麼無聲無息地走了麼、我難以相信那巨集大的春之盛宴竟會以一種如此惆悵的姿態離開。
獨自漫步在校園中，我懷著莫名的失落，行走，然而一切彷彿都失去了條理，我竟像初到學校般，茫然地站在路邊。櫻花早在一場大雨後，化作了春泥。生命，是否也會如櫻花，燦爛著，突然就消亡了呢？
不經意向路旁的橘樹上望去，之間葉間有幾點白白的小骨朵。竟是橘子花！我詫異之餘又有了莫名的驚喜，生命，似乎並不會終結，它生生不息，總在不經意間給你一個驚喜。
小小的白花像米粒般綻放在枝頭，輕輕盛開，像螢火蟲點綴我童年的夢般，竟溫暖了我五月的夢。
幾天，校園裡幾乎所有的橘樹都被這憨憨的小花擁抱了，之後，盛開，吞吐自己的芬芳。
突然間，我又開始為它們感慨起來，它們縱然開得巨集大，但卻開得孤獨，沒有別的花作伴，獨自起舞，也許也是一種痛吧。
爺爺說這就是生活，有時孤獨，有時快樂，有時悲傷，有時幸福。其實我不懂，生活為什麼一定有悲傷和孤獨，也許快樂和幸福太過珍貴，上天便用悲傷和孤獨作為代價。
恍恍惚惚，我似乎坐了時間的特快列車，下了站，才發現已是五月中旬了。突然發現我是個生活的失敗者，始終不懂得如何在掌握生活。有人對酒當歌，詩對生活；有人金戈鐵馬，戰對生活；有人安然而臥，笑看生活。那麼我呢？難道我只能在書海中徘徊，揹負學業，以苦為樂嗎？我不知道，只覺得身上似乎有根弦，正在一寸寸地收緊。突然就怕了。
又想起了橘子花，那孤獨的白色小花，執著地開著，為春天的離開畫上一個香甜的句號。我不知道它是否會怨會恨，但我卻突然重拾了信心。孤獨也好，快樂也罷，總得活著，夢想始終只是夢想，無言的終點，亦是無言的起點。
突然開始關注細節，也許明天，又見花開。
溫暖五月天 篇10
國三作文 ,758字又到高考來臨的時刻了。
已經遠離高考兩年的我，每每憶起寫有倒記時的黑板，厚厚的習題試卷，仍是禁不住地恐慌和興奮。
我還記得在那個五月，因為無法克服的恐慌和焦躁，我們開始摺紙飛機，大把大把的試卷是再好不過的材料，我們瘋狂地折啊，扔啊，叫啊，鬧啊，看紙飛機盤旋著安穩地落成白色的海洋，心裡彷彿也是塵埃落定般的踏實。其實無非在掩飾一下別人看不到的脆弱和無助。然後擦乾眼淚繼續偽裝堅強。
我記得每當我覺得很害怕的時候，我總是會去找麥田（網名），一個有著漆黑眼睛和長長睫毛的、看著懶洋洋的男孩子。他是我高中三年最好的夥伴之一，我已經習慣了在他身上找安慰了，他就是那種波瀾不驚的人，給人一種溫暖的感覺，好像是一堵海綿牆，再大的力量打過去都給悄然化解，而我總是安然無恙的。
我會跑到他的班裡吃他從家裡帶來的點心，會喝光他的光明牛奶，會在心情不好的時候把他拉出來，給他嘮嘮叨叨地講啊講。他靜靜地聽，然後他會淺淺一笑，輕輕地說上幾句，像是安慰我又像是自我安慰，把我的胡思亂想一下子掃得乾乾淨淨。他就是一個很平靜很坦然的人。高考前，大家說自己的夢想，他說：我媽說能走個鄭大就不錯了。我們都說他真墮落，至少也要出省吧。我還加了一句：放心吧，等我不小心墮落到鄭大的時候我去找你。後來才知道鄭大還是很難考的，我真的“墮落”進去了，而麥田，報了和我同一個專業，卻“墮落”了兩年都沒有“墮落”進鄭大，以5分之差，遠赴蘭州商學院。
我很感謝他，因為每當心裡急躁的時候，恐慌害怕不安的時候，被感情糾纏得無可奈何的時候，哭泣的時候，絕望的時候，正是因為有他的友誼，才讓我的高三那樣的從容而充實。一路走來，感謝麥田，我的朋友，感謝他在那個五月天帶給我溫暖。
如果你用心，你也會發現，有個麥田一樣的朋友，在默默地給你五月的溫暖。
這溫暖讓你堅強，讓你勇敢。
青春五月 篇11
國三作文 ,506字五月，在這個攜滿朝氣與活力的季節裡，幸福又成為一個熱門的話題！然而，在我們享受幸福生活的同時，又怎能忘記那些為奠基幸福生活而失去生命的革命英雄呢？
穿過歷史的隧道，時間回溯到1919年5月4日，那一天，無數的青年走上了街頭，面對淋漓的鮮血，面對慘淡的人生，他們如同一陣陣驚雷激盪著這昏睡的土地，此時的天安門前已是群情激憤，他們高喊著“外爭主權，內除國賊”白口號！甚至其中一位中國青年更是當場咬破中指，撕破衣襟，血書“還我青島”四個大字……他們就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延，盛開成五月炫麗的花朵！
茫茫五月，又有多少中國青年從此與世長辭？然而，他們也曾是一個個鮮活的生命，也曾是一個個懷揣激情與夢想的熱血青年！在他們的心中，也飽含著兒女情長、悲歡離合的不盡愁思！但是，他們用生命的壯舉，寫下了青春的誓言！
回想曾經的那驚心動魄的一幕幕，我們的心在顫抖，我們的心中已被那無限的憤慨與悲傷所填滿。因為，他們以傷感做筆，寫下了一個嶄新的五月！他們以熱血為色，描繪了一個青春的五月！
何不從現在開始，讓我們共同努力，用激情繼續譜寫那動人的樂章！用熱血唱響那壯志凌雲的樂章！
青春五月，點燃激情！
青春五月，放飛夢想！
五月鄉景 篇12
國二作文 ,523字在五月，鄉村的星期天是最愜意舒適的。
早上九點左右，陽光正暖暖的照耀在萬物之上。媽媽陪著我出去散步。我們走在離橋還有些遠的路上。左邊是一條清澈見底閃著光的河，右邊是一座座矮矮的房子。我瞧見許多婦女穿著短袖襯衫，個個都撐著一把遮陽傘東奔西走。正前方，有一群喜笑顏開的孩子們。瞧，那個最活潑的小男孩乘著小傘，蹦跳著居然摔倒了。不過他又一軲溜的爬了起來，蹦跳著跟上了自己的朋友們。走上了橋，陽光似乎也開始刺眼。回頭一望一位髮鬢灰白的老大爺神情安詳地正騎著一輛老式的自行車往前走，還有些家庭主婦買完菜，提著一籃子菜與自己鄰家的婦女一道回家，她們說說笑笑的，彷彿之間有聊不完的話題似的。一位老奶奶坐在橋的長椅上，眼睛微眯著，晒著暖和的陽光。好像在說，晒晒之後才會舒服。這一切的一切是那麼的和諧安詳！
慢慢地繼續往前走，我一眼就望見了那顆枝繁葉茂的大榕樹，拉著媽媽，一起坐在樹下的石椅上。靠著石椅背，陰陰涼涼。忽而抬起頭，榕樹的樹幹上纏繞著樹藤，樹葉濃密得快遮住了陽光，但陽光無所不能似的，還是從一些小空隙中斜射進來。我把雙眼閉上，在這清幽的環境裡，我聽到了鳥兒的鳴叫，動聽，悅耳……我感覺自己要飄起來了，彷彿要進入畫境。
是啊，五月的鄉村是最愜意最舒適的。
校園的五月天 篇13
高二作文 ,704字五月的天，正是春末夏初，既沒有剛入春時的乍暖還寒，也沒有盛夏的炎熱、浮躁與慵懶。五月的天，天空沉靜，草木欣然。五月是生機勃發的時光，五月是光芒四射的月份。
在這個充滿著無限遐想的五月天裡校園便顯得更加別有一番趣味了。
當你步入校園的大門時，你便會看得到這裡的環境優美；當你靠近每一棟教學樓時，你便會感覺得到這裡的書生意氣；當你走過每一間教室時，你便會聽到學生們的書聲郎朗。是啊，無論是這裡的環境還是這裡的學習氛圍，只要你一旦走進這個校門，這裡的一切都將吸引著你、打動著你。
校園的教學樓如此，食堂、圖書館、操場更是如此。
當你來到食堂，你會聞到芳香撲鼻的飯菜味，更會嚐到具有家的氣息的美味佳餚。離開了讓你回味無窮的食堂，又來到了充滿書香味的書屋—圖書館，這裡有成千上萬本圖書，書的種類有很多像自然科學類、文學類、科技類等等，可以說是沒有你找不到的書。怎麼樣，這些就夠讓你吃驚的了吧！別急，來到這個校園，沒去過操場可是你大大的損失，更何況是在充滿著詩情畫意的五月天裡呢！當你步入操場時，這裡有人在慢跑著鍛鍊著身體，有人在長椅上坐著悠閒地閱覽著書籍。操場的環形跑道中央是綠油油的小草，有人在這裡歡快地踢著足球，有人在這裡練習鉛球，也有人在這裡輕鬆地躺著享受著陽光的沐浴。哦，這裡還有個美麗的桃李園，當你踏進這裡時，就彷彿自己步入了仙靈其境，回到了自己思念很久的家鄉的果園。在這裡，你欣賞著花的豔姿亮麗，傾聽著鳥兒的歡快歌曲，有沒有覺得特別的享受呢？
在這個美好的五月天裡，你欣賞到了校園的一切美好景物，看到了五月天的校園是多麼地五彩繽紛、迷人。那麼，就讓我們帶著美好的憧憬使這個校園走向更輝煌的未來。
五月綻放的季節 篇14
國一作文 ,630字五月，是一把風琴，將春花秋月輕輕彈唱；五月，是花開的盛季，靜賞春的流水時光。春風擁抱著縷縷隨風輕輕旋舞的花香，醉在五月繁華開盡的枝頭。
五月，像榴花般火熱，如薔薇般繁華，似雛菊般純淨，在這個充滿了藝術氣息的五月，我校舉行了“紅五月”藝術節。就這樣，我們懷著激動的心情，踏著歡快的步伐，隨著縷縷清風，伴著炎炎烈日，向目的地進發。
歲月靜美，現世安穩。首先由一首古箏曲《美麗的神話》作為開場曲，那纖長的手指，撥動著琴絃，發出柔美而又不乏剛勁的聲音，給人如水般細膩的感受。一首古箏曲後，主持人邁著穩健的步伐，走上舞臺，作今天活動的講介，接著在沈校長的宣佈下，“紅五月”藝術節終於拉開了帷幕。
同姓師兄“閔磊”，演唱了一首《一次就好》。只見他身著白色西裝，黑色短褲，邁著輕盈的步伐，登上了舞臺。隨著音樂的伴奏，他漸入佳境，那聲音中飽含著一種滄桑感，一種對青春歲月深深的依戀，給人以觸心的感受。
時間在不知不覺中一滴一滴的流逝，轉眼間，大半的歌曲已經演繹完。這時，一個女生映入我的眼簾，她扎著一卷丸子頭，自信的越上臺前，帶來一首串燒歌曲《WeWillRockYou》＋《我的王國》。聽到這昂揚向上，狂野浪漫的聲線，安靜的現場又變得沸騰起來，大家隨著她的音樂節奏，紛紛起來“活動筋骨”。
事事離不開分別，夕陽西下，天空也變得暗沉了，在戴藝老師充滿情緒張力演繹的《Letitgo》後，開幕式也正式地結束了。
這場開幕式，給予我們的，是收穫，是思念，更是值得回憶的一段時光……
讓親情綻放在五月 篇15
讓親情綻放在五月作文 ,202字春暖花開，當南飛的大雁再次回到我們身邊，不知不覺也將我們帶到了又一年的春天。伴隨著親情之風。我們來到五月！
5月8號，這個對於我們看似平常的日子，卻是我們偉大母親的節日，伴隨著這風風雨雨，母親同我們一起走過，中間的坎坷磨難，這位將一生獻給我們的人付出的太多太多。
我們就像大樹下面的小樹，有大樹的庇護我們又怎能不茁壯成長呢；我們就像月亮旁的星星，散發著微弱的光，還不是有了月亮，我們也顯得那麼耀眼、奪目。
五月賞櫻 篇16
國二作文 ,493字五月天，晚櫻爛漫之時。我只身一人，去賞那美麗又帶著哀愁的櫻花。一路騎行，感受風中的清香，整個人都放鬆了許多。
越來越接近那美麗的精靈，心裡多了幾分激動，又夾雜幾分坦然。彷彿只是去拜見自己的老朋友，很輕鬆。
隔著柵欄，看著園子裡的櫻樹，心裡發出了不知名的感慨。
進了園中，更是驚訝。粉紅的花瓣鋪在路上，像一層厚厚的地毯；有的花在空中飛舞，像許多小精靈。漫步園中，心裡感到安逸，充實。那嬌豔的花瓣像個美麗的少女，羞紅了臉。又恍惚覺得那是一份份美麗的愛情。在櫻花樹下，發現一對情侶在許願。雖然是那些老掉牙的誓言，不過，那份真情使我感動。所以我閉上眼睛，對著這對情侶送出了我的祝福。
傍晚時分，我進了一家壽司店。地方不大，但室內裝修得很有情調，吧檯上放了幾束櫻花，淡粉色的牆上還有許多小紙片，那是客人們留下的悄悄話。東南角還有個書櫃，這一切都使人感到放鬆。
我點了份櫻花壽司，坐在靠窗的椅子上。慢慢地吃著壽司，品嚐著這份清香。
時間像箭一樣過去了，我在一張紙上寫下了我的夢想。因為我相信，櫻花會讓我實現夢想。
離開時，我再一次地看了看櫻花，它彷彿在向我招手、微笑，像一個老朋友似的，默默地告別。
話別 篇17
國三作文 ,1073字秋，伴著點點清風，攜著飄飛的落葉靠近。我們離開熟悉的故里而到了陌生的這裡，相遇在校園，相遇在有著金色旋律的秋，遇見了那命中註定的朋友。
“於千萬人之中，遇見你要遇見的人。於千萬年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：你也在這裡。其實，朋友也是一樣。
我成了那“睡在上鋪的兄弟”，從未改變過。在這上鋪，我流下過苦淚，也綻放過歡笑，但我從未懼怕過，是因為朋友！想起一起在運動場上揮汗如雨，展現青春的魅力；想起彼此背上行囊前行，在綠野裡食盡人間煙火；想起彼此放聲高唱同一首歌，在年輕的戰場上走向勝利的遠方……點點滴滴的回憶在沙漏中流下，我們沿著記憶的路線追憶著曾經！
今天，我們在這裡話別。我們也將要離開這裡而到新的陌生環境。足跡雖越來越遠，但我們曾經在這裡棲息，高中的青春生活便成了我們記憶中的一個光點，使我們在夜晚凝望星空也不會寂寞，古人云：“思德相結者，謂之知己；腹心相照者，謂之知心，聲氣相求者，謂之知音。”我們在這裡遇見知己之人，知心之人，知音之人。
十八歲，是一個符號。十八歲的天空，是我們共同的戰場。成人禮上，我們迎來了師長期待的目光，走向成人之門；百日誓師時，我們豪情萬丈，誓要百鍊成鋼，吹響開戰的號角。在距高考的最後一百天裡，我們患難與共，從未認輸，因為我們相信我們可以創造屬於自己的奇蹟，期待著六月的佳訊。同時，我們更為珍視的，是這一段不算漫長的路，每一個日夜，我們並肩而行！且行且珍惜，這是我們話別青春時，留回憶於心底的方式。
即將離別，我們的腳步漸行漸遠，但我們不能忘懷的是我們的老師，我們的學校。懷一顆感恩的心去感謝為我們辛勤付出的老師，也許他們沒有過多的言語表達，但我們卻總能感受到他們那最真誠的期待與關懷。還有，是學校給我們提供了一個學習的平臺，將我們聚到了一起，讓我們可以在陽光下品讀書籍，收穫知識，修身養性。“公誠厚愛”不僅是我們的校訓，更是學校對我們的期待。我們在學校收穫了知識，也感悟人生的道義，思索人生的方向。我們將永遠銘記這一份真誠的感動，讓希望常留心中，伴我們一生。
天下無不散之筵席，我們將飛向各自的天空，去追尋自己的未來。青春的河流永遠不會停止流淌，青春的道路也總有人在奔跑。青春在延續，學弟學妹們也將並肩而行，為夢想而努力，在十八歲的天空中飛翔。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。你們也終會創造屬於你們自己的奇蹟，及時行事，就在今天，我們將譜寫青春之歌，在青春的紀念冊上寫上我們的故事，給所有知道我們名字的人！
青春裡遇見的人和事，一輩子都難忘！
五月的草 篇18
國一作文 ,976字提到草，人們總會想起花。在人們的眼裡，草是花的配角，人們滿眼盡是花的豔麗，有誰留心過綠草也那麼執著地仰著頭，熱烈地享受著陽光。
五月的草，是那樣充滿生命的活力，與早春的“草色遙看近卻無”已是完全不同的景象，五月的草，是那樣濃密又翠綠，“野火燒不盡，春風吹又生”，這才是五月的草的真實寫照。雖不知白居易是在春末還是初春寫下的這首詩，但我卻固執地認為，一定是在五月寫下的吧，因為只有五月的草，才會那樣濃密翠綠，才會那樣生機勃勃，才會那樣努力又執著，拼盡全力地生長。
五月那個調皮的姑娘，她不如六月熱情，也不如四月溫柔，但她卻不願嬌慣那些可愛的小草，她希望教會小草們一個道理：那就是堅強！“你不勇敢，沒人替你堅強！”這是五月懂得的第一個道理，她把它告訴每一株草，每一株草都努力地、堅強地、勇敢地、驕傲地抬著頭，它們自豪，因為它們是生長在五月的草！
然而五月，卻偏偏想再給它們一些考驗。五月邀請風和雨與她一起來當這次考驗的考官。狂風暴雨中，有些草倒下了，因此它們永遠也無法成為五月的草；然而有些草卻堅強地挺立著，甚至還勇敢地破土而出，坦然地面對一切風風雨雨。風雨過後，必將見彩虹。風雨過後的草，綠得喜人，它們的綠是任何畫家也無法調出的色彩，是任何語言也無法描繪出的美麗。它們的綠並不是單一的綠，而是深淺不斷交匯著，滲透著，映照著，呼應著，讓人讚歎不已。
草是如此常見，可我卻只愛五月的草。五月的草啊，花兒們需要你，豔麗的花要與惹眼的綠相偎相依，才能更加妖嬈美麗，若失去了你們，它們便會暗淡；五月的草啊，大地母親需要你，請不要吝嗇你的綠意，為人們帶來一絲清新，一份美麗，一點生機；五月的草，請不要輕視自己的作用，請不要丟失自己的信念，永不要彎下挺直的腰板！
我想，五月的草與五月一定有個約定，就算五月離去了，五月的草也要永遠堅強下去，要永遠挺直了腰，衝著太陽微笑。
五月的草是守信用的孩子，它們答應五月的事，就一定會做到。一定，一定，即使海枯石爛，天崩地裂，它們也會執著地堅守。不管天昏還是地暗，它們都滿懷希望地等待，等待五月那活潑的小姑娘再次到來，等待五月為它們帶來新的考驗，等待五月與它們一起在風中笑彎了腰……
如果你看見一株小草在風雪中固執地不肯倒下，請不要嘲笑它執拗到愚蠢，它只是想再等一等，等一等，或許五月就要到了呢！—它總是這樣傻傻地想。
五月，歌聲飛揚 篇19
國小四年級作文 ,624字五月，歌聲在校園裡此起彼伏，因為大家都在為“小百靈”合唱節做準備呢！
我們盼星星盼月亮，終於盼到“小百靈”合唱節，我們剛找到座位坐下，發現會場內早已人山人海。有的同學在與另一個同學交頭接耳；有的同學眼睛一直看著舞臺，我相信他的心早已飛到了舞臺上；有的同學有些害怕，表情嚴肅。我心裡也很緊張，不過我一直在給自己打氣，這才有了些信心。
比賽開始了，有一個班演唱的是《瘋狂動物城》，給我留下了深刻的印象，他們的歌唱好像把我帶到了非洲大草原，草原上有五花八門的動物，有獅子、斑馬、大象……每種動物都跳到他們的歌聲裡，可以說是無可挑剔。
馬上就該我們班了！進場時，我們排著整齊地隊伍，伴著觀眾們的掌聲昂首挺胸地進入了大家的視線。我們站上了比賽用的階梯，別看我外表輕鬆自如，心裡早已爬出了一條名叫“擔心”的小蟲。聽著熟悉的旋律—“撥浪鼓”開始了，領唱的同學用悅耳動聽的歌聲把我們帶進了音樂的世界，那歌聲讓我想起了白居易詩中的句子：“大珠小珠落玉盤”。指揮的同學像希臘神話中的音樂女神，舞得真是有模有樣。全班同學用整齊劃一的童聲，極富感情地唱完了全曲。一曲已終，觀眾還陶醉其中，退場時，我們在觀眾的掌聲中下場。聽到眾人的掌聲，我心裡就像吃了蜜糖一般，久久不能平息。
我們回到自己的座位上，繼續觀看比賽。老師們表演了服裝秀。老師們有的身上穿上了沾滿了氣球的服裝；有的身上沾滿了光碟閃閃發亮；有的打扮成了天使的形象。
這次活動，我感受到了音樂的震撼所在。
回鄉五月那一幕 篇20
抒情作文 ,640字已經不太清楚那是多少年前的五月了。只是彈指間，竟與這麼多個五月邂逅。但那個五月裡的所見所聞卻仍清晰地刻在腦海裡，揮之不去。
現在發現它的時候，雖顯得陳舊，結著層層塵土，拂去後，那畫面的寒意襲遍全身，那種悲涼的痛與那時一樣，一成不變。
那夜，我歡天喜地地趕到夜市，想享受一下人擠人的熱鬧。剛走了沒幾步，一股帶有濃郁的腥味似一面無形的巨牆擋住了我的去路。
那是活的蛇，被牢牢地鉤在架子上，冰冷的粗鐵釘從血肉模糊中滲出，沾滿了斑斑血跡，蛇的身體在不停地扭動，它拼命掙扎，想要脫離那不屬於自己身體一部分的硬物，但沒能從鐵釘的牢拷中逃離。那穿透所有的裂口，血不斷地向周圍泛去，染紅了深綠的外皮。
它慢慢停息了劇烈的扭曲，當它漸漸習慣了血液的流失和致死的痛楚時，小販拿著一把閃閃發光的刀，深深地抵住蛇的喉嚨。或許是因為不適應刀那冷酷的溫度，又或許是因為……它又開始更加快速，更加大幅度地顫動，好像觸電了一般。那殷紅的血隨蛇的抖動，濺到了小販的手上，濺到了屠殺的木板上，也濺到了我的心裡。小販有點不耐煩，死死地壓住蛇的尾巴，刀直插蛇的喉嚨，“呲”的一聲劃下，沿著蛇的身體，把肉與皮剝開，血更加奮力地從蛇的身體裡抽離。我的心，好像被狠狠地撕扯了一下。
看見剝了皮的蛇，還是活的。在架子上蠕動，火一樣的紅蔓延了它的全身，包括眼睛。
它紅了的眼睛，就算是天都落了，地也沉了，也不會褪去顏色。我想挽救，可無情的現實卻告訴我，那已無濟於事。
蛇最後抽搐了兩下，就徹底解脫了。帶著對人類刻骨銘心的恨走了……