二月八，看巧雲相關作文20篇

二月八，看巧雲篇1

國小五年級作文 ,510字

老師常常對我們說：“二月八，看巧雲。”老師說的“二月八”，是指的農曆。所以到了春天我特別注意天空中的雲，看它到底在哪兒？

二月八的雲巧在它的造型上。在碧藍的藍天上，常常出現一堆堆的雲朵，高高低低，層層疊疊，錯錯落落，明明暗暗，像一座座威高聳的雪山。我常常猜想，那白雲如秀麗的常白山頂立在空中，如一座世界第一的喜馬拉雅山一樣威武壯觀，又如世界第一奇山的黃山一樣矗立在空中。

二月八的雲巧在它的變化無窮，多姿多彩。雲，是一位了不起的魔法師，在天空中盡情的施展著自己的魔法，一會兒把雲變得富有詩情畫意，讓雲變得輕輕的，像棉花糖似的，慢慢飄在天上，魔法師把法杖一揮，白雲時而濃、時而淡、時而聚、時而散，變化多端。

二月八的雲巧在它的色彩，忽然夕陽的下部陷入在天邊的雲朵裡，把雲染成了紫擅色、火紅色、那雲朵慢慢形成了五彩的棒棒糖！天上的美景多麼奇妙啊，我不禁看的入了迷，彷彿我背上長出了翅膀飛上了天空，並一口一口地吃掉那雲彩棒棒糖，當風吹過的時候我突然想起，我原來在賞雲啊！

我多想到天上摸一摸那傍晚五彩的雲朵，那種感覺一定非常美妙。我多想到天上的雲朵裡躺一躺、滾一滾，那柔柔的感覺一定非常舒服……

有了雲，世界才能變得如此美麗！

淡看浮雲散，瀟灑天地間篇2

高三作文 ,954字

萬古清風，長河湧動。在歷史滾滾的歷史長河中，有著這樣一群人，他們猶如那蓮花，生於淤泥卻纖塵不染，依然以從容淡定的姿態傲立，坦然面對人生風雨，在風雨飄搖中找回自己，堅守自我。

嵇康

看著你在茅草屋前輕撫古琴，空靈的琴聲，超脫的襟懷，一曲《廣陵散》有著千古的遺音和決絕，讓你能暫時撫平被世事紛擾的愁緒。你用那錚錚巨筆鍛造你絕世獨立的傲骨，正如《與山濤(山巨源)絕交書》中那鏗鏘的言辭己經向世人宣告了你對仕途的不屑，不讓世俗的穢氣覆蓋了你淡泊的情懷，從容離去，卻留給了歷史一個雋永的背景。“竹林七賢”之首，你當之無愧。

陶淵明

看著你在遠離塵世的村落，耕田勞作，自得其樂。侶友南山，你似乎徹底忘記了那些不快，選擇了坦然淡泊的心態。“採菊東籬下，悠然見南山”的你通透智慧；“但識琴中趣，何勞弦上聲”的你心境飄逸；不願“為五斗米折腰”，掛印歸田園的你淡泊名利。在汙濁世界中，你堅守本真，不隨波逐流，甘守清貧，做自然完整的自己。選擇歸隱之路的你祥和幽靜、纖塵不染，走得瀟灑、清明、坦然。

王維

看著漫步林間的你沉浸在大自然的寂靜中，在與山水的對話中參悟佛語禪意。當世人如飢似渴地追求名利，深陷在權勢的陰影下時，你卻恬淡釋然地享受自然的澄澈世界，不染一絲世俗的塵埃。那裡的一草一木是你人生境界的寫照：有“明月鬆間照，清泉石上流”的空靈；有“我心素已閒，清川澹如此”的淡泊；有著“行到水窮處，坐看雲起時”的坦然；有著“澗戶寂無人，紛紛開且落”的隨緣。你在俗世間修成“詩佛”，對你的詩，是讓心靈獲得最純淨愜意的洗禮。

蘇軾

看著你在風雨泥濘的山路間行走，卻高呼“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”灑脫，在“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的寵辱不驚完中成對生命的超越，從此不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，在瞻清風明月，觀水落石出，聽餘音嫋嫋，釋千古之愁。從此，仕途上少了一位熱衷功名之徒，中華詩壇上卻多了一位劃時代的詞壇宗主，是你把宋詞推向一個空古絕今的巔峰！

你們將名利、權勢、風雨看得如浮雲般易散，在浮華夢醒後，把人生拼的那麼通透智慧，以坦然的姿態傲立於青史，

萬古清風，長河湧動，波瀾不驚，置身於紅塵煙雨中，心如明鏡臺，無處染塵埃。守得一方寧靜，怡養著心性；任雲捲雲舒，自巋然不動。淡然面對人生風雨，笑看桃李春風。

二月二的傳說篇3

國小五年級作文 ,597字

讀完《二月二糖豆節》，我就想知道為什麼二月二這天叫“龍抬頭”，還想知道為什麼這天要吃糖豆和爆米花。我們的每個傳統節日都有傳說和故事。二月二有怎樣的傳說呢？

二月二龍抬頭也叫“龍頭節”、“青龍節”、“中和節”。這個節是從唐朝興起的。傳說武則天稱帝后，改國號為周，自封大周武皇帝。玉皇大帝知道後大怒，下令三年之內不準向人間降雨。這下可苦了人間的老百姓，莊稼枯了，河水也幹了。掌管天河的玉龍，為了拯救百姓下了一場大雨。玉皇大帝將玉龍打下人間，壓在太白金星的拂塵所化的大山下邊。

老百姓聽說太白金星只要看到金豆開花就會收回拂塵，玉龍才能迴天宮。人們就到處找金豆開花，想救玉龍上天，可是怎麼也找不到。一位老人揹著一袋玉米到集市上去賣，不小心口袋鬆了，玉米撒了一地。人們看到了心裡一亮，這不是金豆嗎？炒炒不就開花了嗎？二月初二這天，各家都把炒好的玉米花端到院裡，太白金星看到後，就抬手收了拂塵，大山不見了。玉龍一聲長嘯，騰空躍入雲端，又下起雨來。

從此便形成了習俗，每年二月二，人們都要炒玉米粒、黃豆粒，用金豆開花來敬玉龍，嘴裡還唱著小調：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流。”大人還給孩子們理髮取“龍抬頭”的意思，因為大人們都望子成龍，希望孩子長大成為有用的人。

最後我還想告訴大家，這個傳說中講的玉龍就是曾經變為白龍馬保護唐僧去西天取經的小白龍。你們是不是更加喜歡小白龍了？我也更加喜歡他。

霜葉紅似二月花讀後感篇4

讀後感 ,835字

好書為石，敲出星星之火；好書是火，點燃希望之燈；好書如燈，照亮成功之路；好書似路，引你走向黎明。正是如此，我才讀到了著名作家茅盾的作品—《霜葉紅似二月花》。

小說中的故事發生在20世紀初期，代表民族資產階級思想的新文化運動得到了飛速的發展。同時，封建地主階級不甘心退出歷史舞臺，利用一切手段抵抗掙扎。於是，以王伯申為代表的新興民族資產階級與以趙守義為代表的封建舊勢力展開了激烈的鬥爭。趙守義想盡一切辦法給王伯申找茬。所以最後，王伯申與趙守義相互妥協，農民便無辜受害。

小說除了寫王、趙的鬥爭之外，其他章節還寫了一些家庭的瑣事、瑣談，更從側面襯托出新舊人物的思想狀態。

在小說中，茅盾還著力描寫了張恂如、錢良材等新生代人物，其中，我最佩服張婉卿。她待人處事，膽大心細、行圓志方；理財持家，更是膽大心細。這一點令我臉上一陣臊紅。我雖然是個女孩子，但行為處事卻不亞於男孩兒：平時連房間都不整理一下。每次媽媽說我時，我都會吐吐舌頭，屁顛屁顛地去收拾。但每次都是左耳朵進，右耳朵出。沒過幾天，房間又亂如狗窩。為此，媽媽沒少說過我。

有一次，我姐姐來我家玩，並且要在我家過夜，和我睡一起。當她徵求我的意見時，我的臉“唰”的一下紅了，結結巴巴地說：“呃……呃……那個……我的床太小，你和弟弟睡吧！”“大小姐，您的床還小呀？你就不說房間太亂，不好意思呢！”媽媽苦笑道。我的臉更紅了。“呵呵呵—”姐姐笑道，“嬸嬸，您快別說。其實，家裡那個邋里邋遢的小女孩在一夜消失之後，真有點不適應呢！”姐姐的笑聲如銀鈴般悅耳，笑容甜美，楚楚動人。媽媽聽了，只是淡淡一笑，沒有再說什麼。我朝姐姐吐了吐舌頭，飛快地跑開了。

晚上，姐姐手把手地教我怎樣合理地安排、收拾、佈置房間。教學完成後，我倆進入了夢鄉。

第二天，姐姐走了，我的房間恢復到了原來的模樣。望著瘋瘋癲癲的我，媽媽嘆息：“這孩子沒救了，沒救了！”

書中的張婉卿雖然只是個虛構人物，但與她比起來，活生生的我只能自嘆不如啊！

霜葉紅似二月花讀後感篇5

讀後感 ,792字

寒假裡，我讀了一本矛盾寫的書《霜葉紅似二月花》。這本書在新舊勢力的鬥爭故事情節中，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家事，如父子衝突，姑嫂對話，姐弟閒聊等，將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界靜心細緻地刻畫出來，讓我們對當時的舊社會有了更深入的瞭解。

在這篇文章的第二章裡，它講述了在雅集園裡張恂如，朱行健，樑子安等人在廂房裡討論王伯申開的輪船公司的煤渣將河道堵塞了，要用公款來修，問輪船公司賺的錢到底歸公還是歸私這一問題展開爭議，也為趙守義有沒有挪用公款展開爭議。

讀完這篇文章，我們可以看到大少爺張恂如不珍惜時間，整天不管家裡經營的鋪子，與那些不正經的人在一起玩，我們也可以看到朱行健的老謀深算，此外，也看到了樑子安等人的不務正業。

所謂"一份耕耘，一分收穫”，在現代，有很多年輕人靠著自己的努力去打拼，去為更好的未來努力，即使他們會在努力的過程中遇到困難，但他們依然沒有放棄，家人就是他們最大的動力，他們會為了自己和家人不斷努力，困難沒有使他們低頭，挫折沒有使他們放棄，他們就是新一代的年輕人。

讀完了這篇文章，也讓我想到了自己七八歲的時候，那時候，我經常問父母要錢買玩具，去買吃的，有時候，我買的玩具就相當於父親一天的工錢，我不知道父親賺這筆錢是不容易的，直到有一天，爺爺帶我買東西時正好路過爸爸的工廠，我才知道爸爸會這麼累。

剛進去工廠，厚厚的灰塵就史我閉起了眼睛，過了好一會兒，我才慢慢地睜開眼睛，這時，我看見爸爸揹著一個又大又重的麻袋，一天就要背幾十袋，爸爸的肩經常會被磨破，我這時猛然醒悟，我知道父母賺錢不容易，從那以後，我再也沒有問父母要錢買玩具了。

每個人的成功都來之不易，如果像篇章中的張恂如一樣，那麼父母老了以後，他還靠誰養呢？即便有妻子幫襯，自己不做，又有何用呢？讀完後，我明白了：一個人要想成功就必須努力，只有努力了，自己的將來才會更美好，才會更幸福，才會更加快樂。

霜葉紅似二月花讀後感篇6

讀後感 ,689字

《霜葉紅似二月花》是茅盾所作，作者採用以小見大的方式通過作者當時所處環境“兩部吹鼓聲”中將《霜葉紅似二月花》一點點寫起，反應了“五四”到一九二七革命暫且地站在了革命黨前頭，巧妙地運用了杜牧的詩句“霜葉紅於二月花”對其進行借用和修改，寓意為這一時期的革命雖然遭到挫折，但一定能取得最終的勝利。他將偽革命者比喻為“霜葉”，認為“霜葉”雖比“二月花”更紅，卻只是冒充的，當嚴冬來臨便會凋謝。這反應了作者強烈的愛國之心。

回眸全書，首先是以瑞姑太太來訪為開端，後將舊社會的沒落及迂腐的思想展現在讀者眼前，塑造了張恂如、黃和光、婉卿等人物形象，著力穿插描寫了平凡瑣碎的家庭之事。除了描寫家庭瑣談、瑣事之外，作者還上述了王、趙之間的鬥爭故事，主要從經濟層面揭示了新舊勢力對峙與鬥爭。

全書首先從多處華而不膩的句子入手：“婉小姐穿一件淺桃灰色閃光提花的紗衫，圓角，袖長僅過肘，身長恰齊腰，配著一條垂到腳背上的玄色印度綢套裙，更顯得長身細腰，風姿綽約。頭上梳著左右一對的盤龍簪，大襟鈕釦上掛著一個茶杯口大小的茉莉花球，不戴首飾，單在左腕上戴一隻玻璃翠的手鐲。”描寫婉小姐的情節讓人不禁在心中描摹著她的模樣，從人物的描寫就讓我們見識了茅盾先生的妙筆生花，除此之外，作者還在文章第六章開頭，以一些樂景為意象，用惟妙惟肖的句子反映出婉小姐對生活的滿足，而恂弟卻恰恰相反，他認為“美好的事物都如彩虹一般，一會兒就消之殆盡”，兩者形成了對比，借景抒情也令人稱奇，使文章添了幾分趣味。

《霜葉紅似二月花》將身處歷史轉折時期的青年人的內心世界精心細緻地刻畫了出來，小說描寫的各種人物精神世界值得我們細細品味。

二月的春篇7

國二作文 ,660字

冬雪剛剛消融，只一個晚上，似乎風就暖了，草就綠了。

春天來了。

你應當去瞧一瞧春光的明媚了，我的朋友！淡黃色的薄紗從天上籠罩下來，落到了大地上，散發著春天的溫度，當你想去觸控它的時候，它便融化了，融成一汪金燦燦的汁液，從楊柳的額間落入花苞透明的枝頭，浸入那土壤之中，把萬物都染上了春天的顏色。

可是我的朋友，為什麼不停下你匆匆的腳步呢？

你應當去嗅一嗅春花的芬芳了，我的朋友！看那些美麗的仙子呦！它們閃耀著新生的光芒，它們懸掛著初晨的銀霜。瞧那些剛剛從枝頭冒出來的嫩葉，她們是自由的，生機勃勃的，她們生長著，無比興奮激動的生長著。沒有寒風的阻擋，沒有熱浪的影響，她們跳著舞、唱著歌，將最柔軟的枝條伸向湛藍的天空……，把萬物都浸上了春天的生機。

可是我的朋友，為什麼不停下你匆匆的腳步呢？

你應當去聽一聽鳥獸的聲音了，我的朋友！看那隻白色的小蝴蝶，正在那花瓣間翩翩起舞，她不知道她樸素的美會否被觀賞者發現，但不用擔心啊！這春天的天空可以容納一切，不管是華麗還是素雅的鳥羽，這春天的泥土可以生長一切，不管是鮮豔還是純潔的花朵，怎樣的鳥雀都可以在春天的空中飛翔，怎樣的走獸都可以在春天的地上嬉戲。聽，她們把萬物都配上了春天的活力。

可是我的朋友，為什麼不停下你匆匆的腳步呢？

忙碌的城市的人們，沒時間去欣賞那春天的大地。

不過不用焦急，我的朋友，春天永遠會等著你，它每一年都會拿出最燦爛的一面去微笑，而不知自己的笑容是多麼的美麗。

所以，請隨我的腳步，跟我一起。

讓她看看你激動的樣子，她會多麼欣喜。

來吧，來吧，請隨我一起。

月光下的雲龍湖篇8

國小四年級作文 ,383字

吃完晚飯，我和爸爸媽媽去雲龍湖邊看夜景。

月光下的雲龍湖，又是另外一番景象。夜幕初垂，明月東昇，清風徐來，湖水盪漾。岸邊的花燈倒影在水中，宛如無數條銀蛇在遊動。雄偉壯觀的音樂廳，在月光下顯得更加耀眼，更加璀璨，好似一朵綻放的紫薇花。在這如畫的雲龍湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？

再看看音樂廳門前的廣場上，人潮如流，熱鬧非凡。他們有的跳舞，有的唱歌，有的在練太極，還有的在練武術……忽然，我被一陣銀鈴般的笑聲吸引了，原來是一群小朋友拿著水槍在打水仗呢！我也經不住誘惑，買了一支水槍，加入他們的隊伍。我們都向對方噴水，雖然成了“落湯雞”，但臉上都洋溢著燦爛的笑容，這就是我們簡單卻最真實的快樂！

不知不覺，已經十點多了，廣場上的人漸漸散去。可是，雲龍湖依舊靜靜地躺在那裡，聆聽著音樂橋的輕音樂，音樂廳像個士兵守護著雲龍湖……這迷人的景象怎能不讓人流連忘返呢？

二月二龍抬頭篇9

國小五年級作文 ,590字

又是一年二月二，李村要舞龍燈。二月二，是中國民間所說的“龍抬頭”的日子。奶奶對我說：“天上主管風雨的龍在睡了一個大覺後，會在這一天醒來，人們會在這一天以舞龍的方式來祈求今年風調雨順。要是能拔下龍鬚擺在家裡，那福氣可就大嘍！”

中午吃完飯，學校崑曲社團的胡老師把參加社團的我們叫到崑曲教室化妝換衣。大概化了兩個多小時的妝以及衣服，終於好了。我們背上書包，陳老師叫上美術社團的同學，大家出發去李村。

到了李村，大家下了車，一股寒風襲來，感冒的我不禁打了個哆嗦。村民也許頭回看小學生唱戲，分分從演正戲的大堂上趕來，看站在石灰地上的我們唱唱跳跳。

在這麼冷的天穿那麼薄的衣服（薄薄的一層紗），真的是對我們的折磨，每個人都凍起了一層雞皮疙瘩。我們唱的是崑曲《遊園》和《牡丹亭》。精緻的戲服，嫻熟的表演，吸引了眾多村民和遊客的目光，在他們眼中，我們儼然成了一個個小戲曲家，成為節目的一大亮點。

一表演完，我就飛快跑到姑婆加卸妝，為的是早點寫完作業看龍燈。剛才完飯，我就讓奶奶帶我去看燈。走到大廳門口，草龍已經被替換成了兩條小龍，一條黃龍，一條紅龍。各位舞龍的村民嫻熟地舞著龍，生動地體現了龍追龍追的可愛、天真與活潑。看完小龍，奶奶帶我去看大龍。大龍是每家每戶的一小節一小節燈接起來的，龍經過時，奶奶幫我拔了幾根龍鬚，我數了數，有七根呢！

二月二，真開心！我們一定要將舞龍這種民間藝術傳承下去！