二十年後的學校相關作文20篇

二十年後的學校篇1

國小二年級作文 ,326字

在過二十年後我變成了大人，科技也在不斷的進步。我上學的長郡未來實驗小學有許多的變化吧！比如說桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什麼呢？讓我們去看看吧！

我一進教室發現沒有老師了，只能看到一臺大大的電腦。教室裡面還有己幾個小同學在上課。他們個個都戴著科幻眼鏡進入學習模式，如果有不懂的的問題，電腦裡面的老師可以對你個人輔導。他們的桌子裡面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會說要拿什麼書？如果說語文書，桌上就會出現一本語文書。非常神奇吧！以後上學，同學們就不用再背沉重的書包來學校了。

二十年後的學校變化非常的大，學生要學的知識越來越多，但是學知識的方法變的很簡單。二十年後的湘郡未來實驗小學將是一所智慧小學。

二十年後的學校篇2

國小四年級作文 ,681字

日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校—裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什麼變化。

為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高牆上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我釋出了命令。右轉，上樓，左轉……終於到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生複習，桌子上有錄音，錄影，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚歎道。

飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！於是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜並不難吃！”聽他這麼一說，我的食慾倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎嚥，很快便吃完了。

用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！

二十年後的學校篇3

國小五年級作文 ,411字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了2038年了。

一起來，我忽然想起來已經二十年沒有回母校了，母校會是什麼樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來到母校，20分鐘過去了，我來到母校大門前。同樣，我的母校大門上還是刻著“莞城英文實驗學校”幾個字。

進入大門，就聽見學生們朗朗的讀書聲和學生們愉快踢球的歡笑聲，我來到了操場上，那株桂花樹還挺立在食堂邊，我忽然想起來小學班主任李老師來，李老師每次走過桂花樹都會深吸一口氣，說：“好香啊，肺都香的了。”

操場邊，國旗也飄揚在半空中，我向它敬了個禮。就來到食堂邊，看見阿姨們忙碌的煮著菜，累的滿頭大汗，不就是想為學生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎？我想起了當年被某個同學潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。

走出食堂，碰見了樑老師，樑老師的頭髮還是黑色的，原來是用了一種特殊的染髮劑，用了之後很快就變黑色的。送走了樑老師，我看了看定位手錶，已經到了晚飯時間了，我走出了校門……

我愛我的母校！

二十年後的學校篇4

國小五年級作文 ,703字

“10、9、8、7、6……”我要啟動時光機，穿越到二十年後的校園。

嗖，我來到了2039年。

哇！二十年後的大廈高聳入雲，二十年後的公園美不勝收，二十年後的河流清澈見底，二十年後的交通便捷快速，二十年後的科技簡直是太發達……

“滴”的一聲，我就來到了2039年的商丹高新學校。

先看看校門，咦？怎麼沒有一個保安，全是電子刷臉識別系統，這樣更安全了，警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現象呢，真是太方便了。

進入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學樓：左邊的通向小學部教學樓，中間的通向初中部教學樓，右邊的通向高中部教學樓，我還看見了“商丹高新大學”，就在其他教學樓的後面呢。怎樣才能到達大學部教學樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現在我眼前！

走到教學樓前，看看怎麼沒有門呢？哈哈，指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的班級。

學校還開設了許多興趣班。最著名的是體育訓練班和藝術訓練班。體育訓練班開設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術訓練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個訓練班裡除了教練，還有一個機器人助理。

看完興趣班，再看看上課的教室。

黑板是智慧的。老師說的話可以顯示在黑板上，方便同學做筆記。

課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在幹什麼，有沒有認真聽講。桌子螢幕上還可以顯示老師講課的內容，這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院裡的一樣，一排比一排高。

說完教室，還有餐廳。

餐廳裡，全都是專屬的機器人。他會根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學校裡的大禮堂也是太美了，咋說呢，你還是自己坐上時光機去看看吧！

嗖，我又回到了現在……

二十年後的學校篇5

想象作文 ,805字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就過去了，再次回到了我的學校—商丹高新學校，她已經改變了容顏。

剛進學校大門，就發現矗立在教學樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，後面排起了兩行長長的隊伍。

我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動執行的“飛機”，當排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標誌，想去哪兒就按兩下對應的按鈕。

這時，你就會發現自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調節飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學校嗎？之前的操場已經變成了“牧場”，一位年輕的女教師正領著一群孩子去剪羊毛。

我要去校長室先了解一下，不然我可不會控制這些高科技。到了校長室，這哪裡是辦公室，分明是空中花園！

首先看到了幼時的同學淤夢涵，她正坐在電腦前批閱檔案。

“嗨！你坐在這兒幹什麼？”我問她。“我是校長！你說我幹什麼？”

“第一任女校長，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。

“哪裡哪裡，我們都一樣，小有成就。”

接著，我們說了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來了一隻和剛剛差不多的小方塊，坐上去後，她選擇了“遊覽模式”。

我又發現，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學生們喝什麼？”她說：“宿舍裡有專門調製各種飲品的機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現磨一杯藍山咖啡，這些都是語音控制的。”原來如此。

時近中午，我們去食堂吃飯。這哪裡是食堂，分明是星級賓館！學生們不用排隊，實行機器人一對一服務。機器人會根據每個人人體營養需要的不同，合理地調配各種美味可口的飯菜。

之後，我們去參觀教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒有大螢幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！

我不禁感嘆：電子資訊時代，不容小看！參觀完我的學校，我心中感慨萬千，現在的時代，發展的真快呀！

二十年後的學校篇6

國小五年級作文 ,891字

多麼新鮮的空氣！蔚藍的天空中飄著幾朵看起來蓬鬆而又美味的白雲。空氣中傳來花兒淡淡的清香，讓人彷彿在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺十分溫馨。“嘀……嘀……嘀……”不安靜的小機器人臉上赫然顯示著幾個大字：公元2039年，歡迎你進入。

我隨著小機器人來到了家鄉——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來，機器人貝貝帶著我坐上了一種叫“P124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝開啟全自動駕駛，便在車上與我聊了起來。從他的口中，我知道了各種科技技術發展的經過。

“叮……。叮……叮，您好，已到您的學校。”我踏入校園，進入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調溫功能的教室。裡面的每一個學生，都帶有酷似平板的智慧學習機。上美術課時，大家在學習機上快速地畫起來。那位白衣同學畫完了，只見他雙指一縮，張開手掌，一幅精美的山水畫便出現在了他的手上。隨後，他又在學習機上根據畫的尺寸大小，用了3D打印製作出了一個鑲金相框，把畫嵌在了裡面。

來到教室外，我發現這個學校除了教學樓就什麼都沒有了。我疑惑地問了問貝貝：“為什麼這裡只有一棟教學樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學家開始研發懸浮地面，現在已經成功了，你看天上。”我抬頭一看，許多島懸浮在空中，貝貝開啟一臺電腦，輸入了操場兩字，我和貝貝便到達了操場，裡面的設施十分多：鞦韆、足球場、花園……應有盡有。有的同學在花園觀察花朵生長的過程，有的同學在足球場進行比賽，有的在海洋館逗小魚……

“醒醒，上學要遲到了！”我睜開雙眼，看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉也會變成夢中的樣子！

二十年後的學校篇7

國小六年級作文 ,543字

二十年後，我的學校會是怎麼樣呢？不用說，肯定變的更美、更發達了！

二十年後的學校，肯定是科技的學校。在未來，科技將會變得發達，給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室裡，對著桌上的電腦，學習新的知識，隨時向電腦裡的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦裡隨時檢視學生們的學習進度，以便更好的教學。

二十年後的學校，肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校裡的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多麼快樂！

二十年後的學校，肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動，比如：義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動，還有像什麼明星交流會等等，以豐富我們的課餘生活。大課間時做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的，而是根據大部分人的口味來做的美食。

二十年後的學校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年後的未來學校啊！

二十年後的學校篇8

國小五年級作文 ,583字

2037年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。

一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周瀰漫著青草和花兒的清香，我的心彷彿融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。

操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什麼。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩隻角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白雲的映襯下，校園裡呈現出一幅幅美麗的圖畫。

在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那麼熟悉、但頭髮已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一隻黑白相間的小狗正眯著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。

跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年裡，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就建立了現在的綠色校園！

我十分激動，人與大自然能相處地這麼融洽！

二十年後的學校篇9

國小四年級作文 ,563字

二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。

走進大門，前面有一面高高的牆，牆上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的座標蟲洞，你就可以穿越過去了。

蟲洞會將你轉送到你自己的小房子裡。這裡就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在螢幕上發出試卷的列印材料，讓同學們去列印，同學們做完後再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。

下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在裡面盡情玩耍。這也是在小房子裡面完成的，小房子裡有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間裡。上體育課時，也要藉助它來完成。吃飯，也是在小房子裡進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口裡就會彈出來了。

你還可以隨意改變小房子裡的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！

二十年後的學校篇10

國小五年級作文 ,939字

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”二十年後，我在上海獨自創業，成立了“上海紅星汽車公司，”還收購了賓士，讓國產車真正地走出了國門，銷量紅火！而現在，我已經二十年沒回母校了，真思念那久別的母校哪！

突然，我的3D全息眼鏡彈出一條訊息，是我的同學叫我回母校！我趕緊安排了公司事務，乘坐紅星自動駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。

走進母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過氣來，又矮又小。但現在，天吶！高大的教學樓，學校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進校園，猶如走進了一個童話世界，絕了！

這時張凌豪校長走了出來，說：“喲，老羅來咯，來，我帶你去參觀一下，那是槓槓的牛！”我笑了笑，跟著他走進了教室。咦，怎麼這麼安靜？天，學生們都盯著電腦，而且有學生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外。“怎麼回事？”張校長說：“現在是數理化教育，學生們用‘SB’牌不仿眼電腦，裡面有課本與習題，老師用耳機給他們講課，要學習用品，旁邊的機器人會給你提供。做完習題與作業，系統機器人自動批改。下課後就可以走動，與同學們交流。但電腦裡沒有遊戲，只有學習用的東西。課桌可以根據身高調。”我瞪大眼睛，聽得出神。

我乘坐電梯來到了教學樓頂層，周圍景觀一覽無遺，茂密的樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？

這時大家都來了，林敬之成為了企業家，黃爍成了包工頭，在家裡用遙控機器人工作，麥民濠邊打遊戲邊進來，口中唸唸有詞，一看就知道做了遊戲主播，利心盈捧著一個本子寫小說，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚地闖了進來，束詩晴在計算一萬三千六百五十八乘六十八萬等於幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進來與我們引吭高歌……

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩又迴響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉建設得更加美好！

二十年後回學校篇11

想象作文 ,674字

二十年後的學校是什麼樣的呢？二十年後的故鄉是什麼樣的呢？

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了。今天，趁著放假我準備回家一趟。乘上超音速飛機，我回到了闊別已久的家鄉。下了飛機，回到故鄉後，我的眼前便豁然開朗。只見一棟棟高樓大廈拔地而起，一排排蒼翠欲滴的參天大樹挺立在路旁，白色瓷磚鋪成的道路一望無際、一塵不染。

我邊走邊讚歎：“家鄉的變化太大了！”不知不覺我來到了學校。我走進學校，映入眼簾的是那兩排桂花樹，這正好是八月，桂花已經開了。整個校園充滿了花香。我貪婪地聞著花香，不知是不是離開太久的緣故，我覺得這花香比以前更香了。我又看向四周，教學樓穿著潔白的衣服，鮮豔的五星紅旗在中央的旗臺上高高飄揚。花壇裡百花爭豔：有潔白無瑕的芍藥、有鮮豔奪目的玫瑰、有金色迷人的太陽花……它們有的隨著微風翩翩起舞，有的笑彎了腰，還有的躲在其它花的後面。我又順著樓梯來到了上操場，同學們在操場上盡情地揮灑著汗水。忽然，我看到一個小孩在跑時被石頭絆倒了，倒向樓梯，還未等我有所反應，便看到一個黑影跑過去扶住了小孩。我仔細一看，原來是一個安全機器人。“玩耍時請注意安全。”機器人對著跌倒的小孩緩緩說道。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我請求旁聽一節課，老師同意了。開始上課了，同學們不再像以前一樣從書包拿出書來，而是從桌子上的顯示屏裡點書來。而且筆記、作業也是在顯示屏裡做。方便又環保！下課後，我走在校園裡，看著學校的變化，心裡感嘆不斷。

“敏敏，起床了！”我從睡夢中醒來，原來是場夢，不過，我相信這不僅僅是場夢，在不久的二十年後，家鄉、學校一定會變得這麼美，不，更美！”

二十年後的母校篇12

二十年後的母校作文1 ,861字

二零二七年的一天，已經成為發明家的我，突然收到了一份奇怪的邀請函。我開啟一看，只見裡面寫著：二十七號時來母校參加聚會—薛彩雲老師。

我望著邀請函上那個名字發呆，我想：這是我哪一個老師的名字？最後，我在我的記憶深處找到了這個人，原來她是我小學六年級的語文老師，那時候薛老師還是副校長呢！不知她這幾年身體可好……

到了二十七號那一天，我如約來到了我的母校—永泰縣實驗小學。

走進校門，我有一種投入母親懷抱中的感覺，因為我的童年是在這所學校裡度過的，我相信在這裡讀過六年書的學生回到這裡時，都會有這種感受的。

進了校門，我便聞到一股花香。我心想：這冬天裡除了梅花沒有花會開了呀，怎麼會有這麼濃的花香呢？

我帶著疑問往裡走，就看見一個大花圃，裡面的花競想開放，就跟春天時的花圃一個樣嘛！

繞過花圃我便看見一個操場和體育場那裡的操場一樣，有沙坑，有環形跑道，還有足球場和籃球架……這時，我看見有人在操場上走動，連忙追上去原來是小學同學連永剛和何陳南山。

我們就結伴向前走去，忽然看見一個人站在操場上，好像在等什麼人。我們走過去一看，不是別人就是薛老師，我們看見的薛老師和我們小學時的薛老師相比衰老多了……

過了一會兒，同學全到齊了。薛老師就說出了讓我們來的原因：原來是許多年沒見了，想見一見面，還有就是要帶我們參觀學校。

我問老師為什麼冬天會有那麼多花，老師回答說：“那些花的種子都經過加工，所以在冬天會開花。”

過一會兒，我們跟著老師去參觀教學樓和辦公樓，它們的外表都是用特殊的玻璃製成的，無論多重地砸都不會碎。教學樓有28層，辦公樓有25層，樓裡有電梯，老師帶我們一層一層地參觀，光是參觀這兩座樓就花了整整一上午的時間。

下午，我們到操場上打球，可一個球也沒看見。只見老師走到籃球架下一根柱子前按了一個按鈕，球就出來了。

原來這個是專門提供體育用品的裝置，只要輸入想要的體育用品的名稱，然後按下“啟動”鍵體育用品就出來了……

傍晚，我們依依不捨地離開了母校，臨走時我還發出一聲感慨：“母校的變化真大呀！”

二十年後的母校篇13

二十年後的母校作文8 ,821字

時光如流水，一晃二十年過去了，我已經是一位大學教授了。今天放假，我便趁著這時間回母校，看看母校變成什麼樣子了。

一到校門前，有幾根紅外線展現在我面前。我聽說過這種紅外線是用來保護什麼貴重的東西，壞人一觸到紅外線，紅外線就會發出警報。不過這裡的紅外線可不是這麼用的，它是用來測驗你身上有沒有危險物品。如果沒有，它就會說安全通過；如果有，它就會提醒你把危險物品拿下再進校園。

再看看學校裡的環境，更是好得不得了。東邊有個水池，水池周圍的花壇與假山富有生氣，蝴蝶們高興地翩翩起舞，為校園又添加了一處風景。西邊的羽毛球場、足球場、籃球場應有盡有。校園裡綠樹成陰，鮮花怒放，再加上同學們朗朗的讀書聲，在這麼好的環境下，讀書氣氛就更濃了。

從前五、六層的舊學校早已消失了，現在展現我們眼前的是幾十層的教學樓。樓內、樓外的裝修十分精緻，為同學們提供了更好的學習環境。

教室內也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著黑板說什麼，黑板上就會出現什麼字。這樣，老師就不用長年累月地吸著粉筆灰了。還有那桌子也換成了防近視桌子。桌子旁有個機械手，當你坐姿不好時，機械手就會自動伸出來為你調整坐姿。當老師在講臺上按下一個按鈕時，學生的課桌便立刻凹下一大半，取而代之的是一臺臺電腦。這樣同學們就不用到電腦室上課了。連椅子也變成了升降式的沙發。在做作業時，也可以用電腦做。桌子下面有個書櫃，上面有不同顏色的按鈕，按哪個按鈕，那個種類的書就會出現在你面前。

同學們上樓下樓時根本不用走路，只要站在“快速環梯”上，說一聲要到幾樓，“快速環梯”就會立刻把你送到，既快速又方便。

操場也十分大，足有二千多平方米。控制室那隻要按一下按鈕，操場便立刻變成校園式花園，供同學們玩耍。教學樓和綜合樓也是一幢連一幢，既多又高大。

啊！我身為這美麗的母校而感到驕傲和自豪。“五十年後、一百年後的母校又會是怎樣的呢？”我們難以想像，但有一點我可以肯定的就是母校會越來越可愛、越來越美麗！

二十年後的母校篇14

二十年後的母校作文5 ,548字

時光飛逝，不知不覺離開母校已經二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母校看一看。

“呼—”高科技就是高科技，新式快車馬上帶我到了校門口。剛下車，面前的建築讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門變成了十米寬的歐式大校門。

踏進校門，迎面而來的是滿地青草，校園裡到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡直是一個綠色花園！

“有客人！有客人！”一個漂亮的機器人向我走來。“我以前是這裡的學生，今天來看一看久別的母校。”我向機器人說明來意。“好的，歡迎！我來帶你參觀吧，我可是智慧機器人哦！”

走到教學樓，舊樓也已經被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開關，教學內容就會投影在牆上；不用課桌課椅，地板下會自動放置，還會自動調位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會自動塗色，還可以選擇圖案以及尺寸。

機器人說：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調後就只有平地，掃地更方便。”

“走，我們去運動一下。”

來到操場上，除了草，什麼都沒有，空無一物。“運動器材呢？”“在地下呢，草地下有一個空間，當你需要它時，就會自動出現！”

明白了這一切之後，我在高科技操場上運動，還去教室聽課，太有趣了！

看到學校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！

二十年後的母校篇15

國小五年級作文 ,464字

在微微的早風裡，在暖暖的陽光下。啊！今天我的心情就像這天氣。知道為什麼嗎？因為今天我要去母校和同學聚會。

我來到母校，剛要踏進門，一個機器人就來到我跟前說：“您好！我是為您服務的，請坐。”說完，就有一把椅子來到我的屁股後面。我一坐，真舒服！幾秒鐘，我就來到了聚會地點。哇！20年後的教室可和以前大不一樣了。天花板上的燈改成了小星星吊燈，還有火星，土星，水星，在夜光下閃閃發光。牆壁也成了可以隨意變顏色的花壁，有時上課時同學們都去注意它了。就連不起眼的桌椅也改了，誰坐在這裡，誰就可以讓桌椅變成自己想要的樣子。

這時，我聽到一陣尖叫聲。哦，原來，是麗顏，她是個發明家。同學們都爭先恐後的拿她的發明。我也拿了一個，是手錶，這能發光，做鬧鐘，看日期，時間，就連看電視，玩遊戲，甚至變出食物也不是問題。再看看那邊來了一位，是伊愛娜，她被人們封為“愛心天使”，因為她很愛幫助別人，還精通醫術，她的醫術和扁鵲，華佗有一拼，她還連續3次拿了諾貝爾獎。就連成績不好的晨晨，也成了勞動模範。

天色不早了，我要離開了。啊！20年後的母校真令人神往！

二十年後回學校篇16

國小五年級作文 ,692字

我靜靜地走在小區裡，小區已經重建過了，環境比以前好多了，每家每戶的視窗陽臺盡是枝枝蔓蔓的植物和盛開的鮮花。

遠遠地，我看見了一片小樹林，不對啊，那原來是我們學校的地方啊。難道我們的學校搬走了嗎？我詫異地看著那片小樹林，緊趕了幾步，在樹林邊看到了一塊大石頭，上面刻著“杭州市朝暉實驗小學”。原來我看到的密密的小樹林是學校的圍牆。

學校門口早已沒了那胖胖的戴鋼盔的藍制服保安，教學樓牆壁上的爬山虎倒是像極了原來小區入口的牆壁。整個校園如同森林公園一般，綠樹成蔭，沒有那嘈雜的飯店，沒有那歪七扭八的運動器材，也沒有那廁所的臭味……也沒有圍牆，只有那五星紅旗還是一樣的高高飄揚。

“馮馮，是你嗎？”一聲悅耳的聲音打破了我的恍惚。

一個漂亮的身著職業女裝的姑娘出現在我的身邊。

“你是……”

“我是孔孔啊！”

“哇，我都快認不出你了。我們都快20年沒見了吧。”

“是啊，時間過的真快！”

“對了，你現在做什麼呢？”

“我現在是這所學校校長。”

“噢，真棒！對了，那麼這是你的傑作吧！”我指著夢幻般的校園。

“怎麼樣？給個意見唄！”孔孔顯得非常自豪。

“簡直太完美了！我都不敢相信這是學校。”

“要不我帶你參觀一下。”

“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。

“這是虛擬博物館和圖書館，從這裡你可以瀏覽世界上任何一座博物館和圖書館……還有這是虛擬授課系統，我們可以在任何虛擬場景裡進行學習，我們早就沒有固定的教室，我們的學校是開放式的，我們的學習也是開放式的……”孔孔興致勃勃地介紹著。

我驚歎連連，“建一所沒有圍牆的學校，讓每一朵‘花’都個性地綻放……”，當年吳聰慧校長的話彷彿又在耳邊響起。

二十年後的母校篇17

國小六年級作文 ,903字

我的家鄉在佛山，這裡有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風景。二十年後，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛的學校，我曾經在這裡玩樂、學習了六年的地方—佛山九小。

二十年後，我回到這裡，學校已換上嶄新的大門，建起了高高的、漂亮的教學樓，操場也變得更加寬敞了。但唯一沒有改變的，是那代表著這座雄偉的學校的校徽，和孩子們那永遠不變的、天真純潔的歡聲笑語。

我來到以前的教室，裡面一切的舊裝置都變得乾淨亮潔、功能齊全。進入教室，一切都是那麼的完美，但以前那熟悉的一切在現在彷彿都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時熟悉的書香味隨之飄進我的鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現出了童年時被老師表揚那興奮得意的笑臉、被同學冤枉時委屈的眼淚、跟朋友玩樂時歡樂的笑聲、和同學競爭班幹部職位時緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時那張年輕體貼的面孔—李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕！跟在李老師後面的還有一群活潑可愛的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時候！同學們不約而同地來到學校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來了，她現在在美國當了一名科研家，聞名中外，可威風了！同學們個個都有許多不錯的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說：姚昕怡當了一名教授，彭濤當了一名昆蟲學家，李偉楠進了國家體育隊，馮子殷做了一名舞蹈藝術家，李璧君做了一名光榮的愛心志願者……輪到我介紹自己是一名作家時，王凱琳笑著說：“你寫的書出版時要第一時間免費給一本李老師讀哦！”我馬上答道：“嗯！送十本也沒問題！李老師您放心，我們一定會努力工作，爭取更好的成績！”李老師看著我們，點點頭，欣慰地笑著說：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物！”忘了說，龔典譯現在是一名金牌導演了，他跟他的表演團隊演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對童年的回憶。

二十年後，或許我已經到了別的城市甚至出國寫作了，但我怎麼也忘不了那個我曾經玩樂、學習了六年的地方，我的母校—九小。

二十年後回學校篇18

國小五年級作文 ,561字

現在是2038年，我在北京工作。某天，我在孩子的書本上看到了一篇關於“再回到校園”的課文，才想起我已經二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。

十月出差的地方剛好是東莞，忙完事情以後我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是週末，校園裡沒有幾個人，一直在一層的大螢幕也不知道哪裡去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹，以前我常在雞蛋花樹下撿花，只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了，塗上白色和紅色的油漆。看起來像童話裡的小屋子。

“這位女士，你找誰？”一個陌生的聲音問我，我一抬頭看，原來是新來的保安。看到了他，我想起以前每天上學保安叔叔總是在人群中維持著秩序，而現在卻看不到那熟悉的面孔了。“女士，女士！”“啊……啊？”我回過神來，發現那名保安在叫我。“這位女士，你找誰？”“我找……找李玲老師！”我突然想起李老師來，於是報了上去。“哦，原來是本校老師的學生啊！，快請進！”那位保安一改之前的態度，換了一副和善的面孔，為我開門。

我找遍了全校都沒有找到李老師，問了年齡大點的老師才知道原來李老師已經退休了。校園變化真大，操場地板塗上了新的油漆；飯堂的白色桌椅換成了綠色桌椅；宿舍的木板床改成了鋼板床……

校園的變化真的很大，越來越美了。雖然有點念念不捨，但時間不等人，我也得走了……

二十年後的母校篇19

國小五年級作文 ,814字

“母校”，一個讓人記憶深刻，難以忘懷的地方，它總能讓我們想起童年在學校的快樂的時光，母校一直讓我魂牽夢繞。回想一下，我已經有二十年沒有回去看看母校了。今天，我要回到我的母校——恩施耿家坪小學去看看。

轉眼間，我的飛船降落到了母校外的一片空地。

回到我的母校了！我可真是開心啊！可進校門也沒有那麼順利，兩個機器人門衛逼問我：“你是誰，你是誰，你找誰……”幸好校長看到了我，誤以為我是檢查人員，就把我放進學校。

進入了學校，我看到了操場上空無一人，教室裡也只有寥寥數人，真是奇怪。過了一會兒後，廣播裡開始播放貝多芬的田園交響曲。我以為要上課了，急忙的向校門口走去，可廣播裡說：“要上空中操場的請儘快坐上“騰雲電梯”。

於是，我東張西望，左顧右盼，找了一小會兒，終於找到了騰雲電梯，跟著孩子們也來到了空中操場，操場上的孩子們開心極了，原來他們玩的比我們那時好玩多了，我們以前玩的只有跳繩、乒乓球……他們玩的可高階了，比如：高科技跑步機、機器人乒乓球桌、聲控蹺蹺板等一系列有趣的運動器材。

正在觀賞這些時，我見到了我的語文老師張老師。按理來說，張老師今年應該有六十多歲了，應該退休了啊，可是為什麼還沒有退休呢？我帶著疑惑的眼神望著張老師，張老師看了看我，開心地道：“娜娜，你不知道吧，現在科技發達，特別是醫學方面更發達。我種植了一種蕊片在身體裡，可以使知識永久的儲存地大腦裡，也可以使人永遠保持年輕。你看，我是不是像二十年前一樣年輕？”

“你不知道這項高科技是誰發明的吧！我帶你去見她！”於是，我跟著張老師去了。

那不正是我們班那學霸劉雅蘇嗎？我們都張開雙臂，衝向對方，緊緊的擁抱在一起。爽朗的笑聲迴盪在夢幻般的校園裡。