也曾調皮相關作文20篇
也曾調皮 篇1
國小五年級作文 ,615字可別看我現在斯斯文文的，想當年，我可是調皮的很，人稱“調皮大王”！
曾幾何時，我捉弄小區裡那群小屁孩許多次，他們一見我就跑。或許是在幼兒園裡沒什麼朋友，無處發洩的我將發洩物件變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的東西怎麼會自己家的垃圾堆裡？“為什麼你家丟的花在我家這兒？”回來後一箇中年人對老奶奶說。“我還找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說怎麼回事？”老奶奶也問。那些小孩都來湊熱鬧，把事情說成了什麼靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過一絲絲笑容，你們誰都不知道是我乾的！
三年級時，我們多了資訊與英語兩門課程。因為我之前補習過，所以有點基礎。英語老師在上完第一節課，讓我們認識了每個字母后，佈置了作業：給自己取個英文名。那時我同桌十分惹人討厭，我靈機一動，“你學過英語嗎？”得到否定答案後我說：“我來給你取英文名吧。”我假裝思考了片刻，“你覺得’pig’怎麼樣？”我同桌立刻回答：“好。”我大喜，連忙告訴另一位同學（她也學過英語），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學笑得肚子都疼了。
現在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評之後老實了許多，用老師的話說，就是“收斂”了。
課餘閒暇之時，拿著手中的書，也常常想起，曾經的我也調皮過。
也曾調皮 篇2
國一作文 ,649字幼時的我，十分調皮。別看我現在挺嚴肅、挺文靜的，但那時的我可不是現在這個樣子的。總喜歡鬧出點什麼事情，不然就感覺渾身難受。
我曾拿剃鬚刀亂剃自己的頭髮；也曾把浴室搞得像發大水了似的；還曾經把爸爸媽媽的手機偷偷藏起來，結果自己都忘記藏在了哪兒。
有一次，在外婆家，我和姐姐偷偷跑到了陽臺，準備實施我們的祕密計劃。我拿來一個大盆，裝滿水，“嘿嘿嘿！”我壞笑著，想起接下來要發生的事情，就忍不住偷笑。我把盆端給姐姐，我們倆站在窗前，凝視著路上的行人，時機一到，就把水往下潑。這時，只見一個阿姨邊看手機邊走著，我們倆覺得時機已到，三二一……姐姐猛地將水往下潑，調皮的水滴向那位阿姨奔去，只見她瞬間變成了落湯雞，我和姐姐立刻蹲下，生怕被發現，完成計劃後的我們倆捧腹大笑，覺得十分有趣，那位阿姨被潑後的樣子可真滑稽。
我還曾親自埋葬了一輛玩具卡車。那天，我到樓下花園裡去玩，突然，我在一個花壇邊上看見了一輛玩具卡車，已經壞掉了。我靈機一動，心想：將它埋了吧！我飛快地跑回家中，因找不著鏟子，便直接將鍋鏟拿下去。挖好坑，埋了它後，我還拿木棒在地上畫了個叉，代表這兒埋了一輛卡車。
現在的我，變得十分文靜。上課時我認真聽講，端正地坐著，下課時也不是特別鬧。同學們和老師也都對我產生了誤解，認為我一直都這樣的，但其實並不是。
現在的我，不再這麼調皮了，或許是因現在的學習壓力太重，將我與調皮分開了。我覺得現在這個樣子也挺不錯，但回想起以前那段時光，還是會不自覺的露出笑容，畢竟那也是我童年的一段有趣記憶，我也曾調皮。
也曾調皮 篇3
國小六年級作文 ,615字可別看我現在斯斯文文的，想當年，我可是調皮的很，人稱“調皮大王”！
曾幾何時，我捉弄小區裡那群小屁孩許多次，他們一見我就跑。或許是在幼兒園裡沒什麼朋友，無處發洩的我將發洩物件變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的東西怎麼會自己家的垃圾堆裡？“為什麼你家丟的花在我家這兒？”回來後一箇中年人對老奶奶說。“我還找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說怎麼回事？”老奶奶也問。那些小孩都來湊熱鬧，把事情說成了什麼靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過一絲絲笑容，你們誰都不知道是我乾的！
三年級時，我們多了資訊與英語兩門課程。因為我之前補習過，所以有點基礎。英語老師在上完第一節課，讓我們認識了每個字母后，佈置了作業：給自己取個英文名。那時我同桌十分惹人討厭，我靈機一動，“你學過英語嗎？”得到否定答案後我說：“我來給你取英文名吧。”我假裝思考了片刻，“你覺得’pig’怎麼樣？”我同桌立刻回答：“好。”我大喜，連忙告訴另一位同學（她也學過英語），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學笑得肚子都疼了。
現在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評之後老實了許多，用老師的話說，就是“收斂”了。
課餘閒暇之時，拿著手中的書，也常常想起，曾經的我也調皮過。
也曾頑皮 篇4
國小六年級作文 ,664字六年級了，也不小了，不會再打打鬧鬧了。但曾經的我，可是一個搗蛋鬼。
記得我一年級的時候，週末和暑假都是在外婆家過的。那時侯，我帶著自己的三隻狗和小夥伴們在田野裡瘋跑，我們特別興奮，根本不覺得累。不僅是這樣毫無目的地跑，我們還在田野裡“拔草”、打鬧，不管是什麼植物都拔，菜也拔，我們也認不出什麼是菜，什麼是草。打架也是直接在菜地上打，那時的我是個天真無知的幼童，菜地被毀了，我還是照樣打鬧，外公好幾次教育我，我都不當一回事兒。
幾個月後開學了，我回到溫州，沒有那麼開闊的空間，沒有那麼多時間去放飛我幼稚的、頑皮的心了。可我還是想盡一切辦法去開一些小玩笑，比如把鉛筆盒放門上嚇唬別人，把一些東西藏起來之類的。以前我被發現了都是乖乖挨批，後來我就開始“耍心機”了，我總是把責任推給別的同學，讓那些同學被暗地裡罵一頓，自己則在一旁偷偷笑。媽媽也總以為我們還小，很幼稚，也就相信了。
漸漸的我長大了，也許是學習任務變多了，也許是真的覺得那些太幼稚了，我就不再愛搗蛋了，漸漸收斂了，文靜了。身邊那些搗蛋鬼已經沒有了，雖然還會和兄弟們一起玩鬧，但玩的不是那種頑皮的搗蛋遊戲了。
暑假我又一次去了外婆家，我再一次帶著狗，站在那片菜地上。風還是那樣吹，青蛙還是那樣叫，田野還是那樣綠。幾個小屁孩，幾隻小狗，在田野上跑著，我從他們身上看到了幾年前自己的影子……
那時的我，也許是因為還小，什麼也不懂，又有一幫和我同樣幼稚的小夥伴，才會那麼調皮吧。現在長大的我不再調皮了，再加上六年級學習任務也多，也沒有那麼多自由的時光了，我真想找回小時候的快樂啊！
原來，我也很調皮 篇5
國一作文 ,802字我，好像就是大人們口中的“乖乖女”日復一日地做著所謂“該做的事”—-學習學習學習……它好像已經佔據了我所有的生活。回首過去，我是不是也曾調皮的像個熊孩子呢？
那彷彿是很久以前的事情……
4、5歲的時候吧，我特別喜歡泡泡，對待那一個個飄在空中的七色球，我彷彿有種別樣的感情，或許那就是孩子的天性吧。一次偶然，我發現泡泡落在毛衣上居然不會破？！這對我來說簡直就是發現了新大陸啊！我製造出越來越多的泡泡水，看著天空中飄散著的七色球，那又是一種別樣的快樂了。可是一個人玩多沒意思，我又叫來了我的幾個“死黨”，玩起了“頂泡泡”的遊戲。就是把毛衣綁在頭上，再去頂頭上方的泡泡，頂的越多越好。這麼奇葩的遊戲嘛，當然就是我這個專業泡泡迷研究出來的咯。
整個遊戲過程都是在我們的歡聲笑語中度過的，直到……
“砰—砰—”“不好，我媽回來了”我急忙藏起泡泡水，從桌肚裡拿出幾本圖畫書，不等媽媽進來，便說：“媽媽，你看我們在看書呢。”媽媽望望地上，再看看我。噢，那地上大大小小的白圈還有我這張一看就知道是犯了錯的臉已經出賣我了。“又玩泡泡了吧，還假裝看書”我的小聰明在媽媽的眼裡大概就是些雕蟲小技罷了。從這時開始，泡泡就進了咱家的“黑名單”了。但……我可是忠實的泡泡迷啊，我怎麼可能會“背叛”泡泡軍團呢？沒過幾天，我又開始了我的新發明—泡泡溜冰場。為了它我可是摔了不少跤的，雖說每次摔在泡泡中央都有摔在一個巨大棉花糖中那樣的幸福感，但疼痛感和傷疤還是去不掉的。畢竟把泡泡當溜冰場不是件容易事，可見我那時對泡泡到底有多執著多著迷。
玩泡泡那樣的事我或許不會再去做了，但相比於繁花似錦覓安寧，但云流水度此生那樣的柔情或隨遇而安，我還是更加嚮往從前般的自由簡單；相比於現在的“乖乖女”我更喜歡從前有些調皮的自己。畢竟，那才是真實的我呀……
原來“乖乖女”的心裡也住著一個調皮的熊孩子啊。
調皮的小黑兔 篇6
國小四年級作文 ,730字我家有一隻小黑兔，它有一層黑黑的毛，兩顆寶石似地眼睛囊在臉上，頭上有一簇小白毛，嘴也是白色的，非常可愛。但它也很調皮。
有一次，我放學回家時，沒看見小黑兔，我就去找小黑兔的了。命運偏偏和我作對，我仔細地找了很多地方都沒有找到，我跑到兔籠旁邊，沒看見它在籠子裡。我又到院子裡的小菜地去找，可還是沒有見到它的身影。我又到一堆破磚後面，可還是沒有看到它。我非常著急，就問媽媽有沒有看到，媽媽說沒有，我以為被黃鼠狼吃了，更著急了，於是我讓媽媽和我一起找。可小黑兔太調皮了，好像在和我捉迷藏。
我找遍了院子，也沒找到小黑兔。這時，媽媽在廚房裡說：“兒子，你的小黑兔在這裡呢。”我連忙跑過去，一看，小黑兔果然在廚房裡津津有味的偷吃我給它存起來的蘿蔔呢。我對媽媽說：“小兔子可真聰明啊，它可能是餓壞了。”我想把它抓起來，讓它去外面吃草去，可小黑兔好像早知道我要這樣，便敏捷的躲開了。我追的它滿屋子跑，累的我和它都氣喘吁吁。小黑兔躲到了門旁邊的一塊木頭後面的洞裡，於是我便守株待兔，守在木頭旁邊，等待它出來。
等了好一會兒，小黑兔終於露出頭來了，連忙蹲下身子藏起來，它東瞧西看，確認沒有危險之後，用強勁有力的後腿輕輕一蹬，整個身體就蹦了出來，它停了停，頭轉向蘿蔔的地方，好像又要偷吃，我趁它發呆，以迅雷不及掩耳之速抓住了豎立在它頭上的耳朵，把它提了起來，它的前爪上下襬動，雙眼流露出祈求的眼神。好像在說：“小主人，放過我吧，我很喜歡吃蘿蔔，再讓我吃一會兒吧！”我用食指指著它的頭邊說：“你這個小貪吃鬼，這是晚上給你吃的，你白天去院子裡吃草的就行。”邊把它放到院子裡，我把它放到院子裡之後，它抖了抖耳朵就及不情願的蹦蹦跳跳的去找吃草的了。
這就是我家調皮的小黑兔，我非常喜歡它。
調皮鬼 篇7
國小五年級作文 ,568字最近我家來了個調皮鬼，她就是我的表妹。你別看她長得一副乖巧的樣子，其實她十分調皮，自從來我家，我家就沒有一刻安靜過。因為她的調皮，老是惹我生氣。
記得一個寧靜的夜晚，我坐在客廳裡看電視，等待加班的爸爸回來。我渴了，起來剛想喝水，看到了爸爸昨天買給我的奶粉。我拿出奶粉，用勺子勺了2勺，加入了開水。我坐在客廳裡看電視，因為手有些髒，就去洗手了。我從洗手間裡出來，隨手拿了桌子上的杯子，一喝，就想：這牛奶怎麼味道不對了，我睜開眼睛看了看杯子，“什麼時候變成水了呢？”我疑惑的說。“哈，哈，哈，你被騙了。”一聽這聲音，就知道一定是那個調皮鬼。我轉臉一看，只見表妹一臉得意的樣子。我放下杯子，火就來了，立刻去追她。這個壞蛋可聰明瞭，一下子就竄進了媽媽的房間。她對我媽媽說：“嘉敏姐姐壞蛋，泡牛奶不給我喝。”我一下著愣著了。媽媽聽了，立刻用嚴厲的眼光看著我。她繼續添油加醋的說：“我看見姐姐泡牛奶，就拿她泡好的牛奶嚐了下，沒想到被姐姐發現了，她就追著我，想來打我。”說完她就裝著哭了起來。媽媽立刻生氣地對我說：“曹嘉敏，你不給表妹泡牛奶就算了，表妹想嚐嚐牛奶，還追著打，怎麼這麼小氣啊！她是你表妹啊！”我無話可說，低著頭。這時，表妹向我吐了舌頭，就開心的溜出去了。
我的表妹是一個十分調皮的人，怪不得我爸爸都叫她調皮鬼，只有慈祥的媽媽被矇在鼓裡。
那時，我也曾這樣陶醉 篇8
國二作文 ,711字品讀古詩，如同與詩人神遊祖國的名山大川：讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我彷彿看到了古詩邊塞風光的奇特壯美；吟孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”，我領會到了洞庭湖的壯闊和浩瀚氣勢；讀白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到西湖早春色彩明亮，充滿生機，優美迷人的景色……
通過讀古詩，我懂了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸，大義凜然的英雄氣概；通過讀古詩，我瞭解了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”老而彌堅的一腔赤誠和愛國情懷；通過讀古詩，我體會到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”關心國家前途命運的博大胸襟……
我們也常常被動人心魄的絕美所折服：嚮往那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗瀑布，陶醉於那氣勢雄渾連綿不絕的大山。雄奇壯麗是偉大的美，纖發細毫也是平凡的美。黃昏時分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的心……這一切的一切，不都很美嗎？
我凝望，孟夏一角的枯樹與柔藤，它們在不知名的角落裡，默默地舒展著，彼此相互依偎著，分享著生命盡頭的最後一絲溫存。枯樹分享著柔藤的盛氣，返老還童，年輕得肆無忌憚；柔藤分享枯樹的體軀，嵌入它的脈絡，扶雲直上，輝煌的不可一世。它們分享這個奇蹟，所以枯樹擁有大朵大朵斑斕的花朵，所以柔藤擁有筆挺筆挺偉岸的腰桿，於是，它們以堅強者的姿態屹立於浩然天地之間。而不懂分享的植株，空虛的身軀在秋風中瑟瑟發抖，發出空洞的夭折聲，無力的腰桿匍匐在雜草中，一直到虛弱的死掉。
人生就如一杯酒陳年老酒，入口甘甜，回味卻各有奇態。不知何時，我也曾深深迷醉……
調皮而又懶惰的同桌 篇9
寫人作文 ,562字相信每一個同學的身邊，都會有一個屬於自己的同桌吧！同樣我也有一個同桌，但是我這個同桌可和其他人的同桌有一些不太一樣。我們班上其他人的同桌都是乖巧而又聽話的好學生。但我的同桌，卻是有些與眾不同。他總是會和我們腦海中的印象是反著的。別人都是好學生，但他卻要做一個壞學生。
我的同桌他的名字叫劉朝，他呢在我和我的老師眼裡面，就是一個不折不扣的壞學生。當然，我有時也這樣認為。我的同桌，他的個子不算很高，只有一米六幾的樣子。臉上長的也不是很好看，臉上到處都是長的麻子點點，十分的不好看。給人的印象就不是很好。
我的同桌他是一個奸詐而又喜歡幹缺德事情的人。同時，他也是一個懶惰的人。但是我的同桌，他也是很機靈的。不管別人跟他說什麼，他總是有方法給巧妙地給避開。我的同桌有時也會有和狐狸一樣奸詐的一面。我經常會從他的眼睛裡看到一點奸詐的目光，從他的眼裡射出來。指不定又在打著什麼歪主意，因為我就是他的受害者。每當我站起來的時候，他總是會把我的板凳給拿開。當我一屁股坐下去，去摔倒地上時，他就是喜歡在一旁看我的笑話。
有時，他也是懶得。老師，佈置的作業他都懶得做一下。他這時候會直接把作業扔給我，在對我說上一句，幫他做完，他會付錢這些之類的話。當然，我也願意這樣做，有錢不賺何樂而不為了。
反正，就一句話我的同桌他既是奸詐有是懶惰的學生。
調皮的表弟 篇10
寫人作文 ,406字我緊張地裹緊身上的毛毯，雙眼緊盯著緩緩走來的孩子，嚥了口口水。
表弟嬉笑著，赤著足，一步一頓地走向角落。我伸出手急忙把桌上的紙筆塞入沙發下面的抽屜中，戴上眼鏡，胡亂裹上毯子，又緊盯著他的一舉一動。他珍珠般漆黑明亮的眼珠微微瞪大，左右張望了一會兒。忽然，他咧嘴笑笑，搖搖擺擺地低下身子，黑乎乎的手握住角落沾滿乾土的鋤頭，揮了揮，向我走來。
我一愣，慢慢向角落縮去。他握著的鋤頭緩緩舉起，掛著純潔無瑕的兩歲孩子的笑容，磨鈍的鋤頭“嗖”地砍向裹著毛毯的雙腿。
”唔！“我驚叫一聲，迅速躲了開來。幸虧皮糙肉厚，鋤頭粗鈍，還有毛毯在身，我只有一絲痛感在大腿間蔓延。我愣了一會兒，怒視著他，一把抓過鋤頭，在桌子上敲了幾下，放到了高處。我喘了口氣，惡狠狠地向他做了個鬼臉。表弟呆呆地看著我，眼角盈出淚珠，嘴角抽動了幾下，大聲哭了起來。幸虧舅媽及時趕到，把小表弟抱了出去。我捂住耳朵，緊皺著眉。
這個表弟，可絕不是調皮那麼簡單！
沒關係我也曾被這樣幫助過 篇11
國一作文 ,902字這是一個十分平常的傍晚，愜意的晚風輕輕地撫摸著我的臉頰。然而今天，將從我的筆下傾訴出的不是描繪這愜意的晚景，也不是讚歎這生意盎然的春天，更不是賞析多愁善感的詩歌。今天我要寫的，是一個真實的故事。
時間過去將近半個月了，我的腿傷也好得差不多了。急切地盼望著重回賽場飛奔的我終於按捺不住自己，拖著一條還未痊癒的傷腿向體育場走去。原先看似幾步就能跑到的路程，現在卻是那麼的遙遠，我只得慢慢地向我的目的地—體育場走去。
然而就是這比平時要慢得多的行進速度，讓我看到了許多平時看不到的景緻：臉上掛著笑容的水果攤老闆，拿著小板凳乘涼的爺爺奶奶們，抱著小嬰兒出門散步、臉上寫滿幸福的爸爸媽媽們……一切都是那麼愜意，那麼美好而安詳。
突然間，巨大而刺耳的碰擊聲和摩擦聲打破了這片平靜，隨之闖入我的視野的是一輛已經側翻了的獨輪車和撒了一地的、各式各樣的水果。獨輪車的旁邊站著一位不知所措的中年婦女。撞了她的那個年輕人不知什麼時候又騎著車子飛快地離開了現場，留下滿地的狼藉與那位可憐的婦女作伴。
不知為什麼，在場的人沒有一個站出來幫助那位婦女。或許是因為手上拿了東西，騰不出空兒，或許是因為根本不想加入這場紛爭，枉做好人。此時此刻，我的心中彷彿有什麼東西在輕輕叩響著。不由自主地，我走上前去，彎下腰，將散落的小西瓜一個個地撿起，輕輕地放在那個木箱子裡，再將木箱子輕輕地放到獨輪車上。或許是因為我開了一個這樣的頭，有許多駐足觀看的人也紛紛伸手幫助那位婦女，講完好的果子一個個撿起，分好類，重新放到獨輪車上，還有位好心的阿姨買下了那些被摔爛的果子，說是要將今晚的一切將給自己的孩子，這些果子，就是最好的教具。
終於幫那婦女撿完了所有的果子，我起身準備繼續前進。就在我將要回頭的那一刻，那婦女拉住我，說：“謝謝你啊，耽誤你的時間了，真不好意思。”雖然只是這一句話，卻是那樣的溫暖，我居然從長期陰沉的臉上綻放出一個乾淨的笑容：“沒關係，我也曾被這樣幫助過。”說完這句話，我離開了。幫助別人的感覺竟然是那樣的愉悅。
雖然我的腿傷還沒有完全恢復，我也沒有早點實現馳騁賽場的願望，但是，我卻嚐到了這人世間最快樂、最幸福的滋味。
人生也曾思索 篇12
國三作文 ,448字人生從開始的那一刻，就註定是一個風雨歷程，起點和重點，早已設定，但卻沒有人說得清楚他的含義。這裡面，也包括我。
我說不清楚它是什麼，卻知道它像什麼。
它像呼嘯而過的時間，時間的存在無非是人們對生命心的一個過程—死亡有更深刻的瞭解。人生也一樣，人們從來到這個世界上開始，從人生起程的那一刻，就是為了等待死亡，很自然，很普遍的一件客觀事實，也是無法阻擋的。
它像一條行使在茫茫大海中的一艘小船，誰也不能預料明天的海面是平靜還是瘋狂。
它像一場戲，每個人都在世界中扮演著屬於自己的角色，導演是自己。
人生是一個起伏跌宕的過程，就像清朝大貪官和紳，從一人之下，萬人之上的腐敗官員眼中的佼佼者，轉眼之間一落千丈，成了一個眾人眼中痛恨的朝廷人渣。辛棄疾有遠大的抱負，所以有了那句千古名句：“了卻君王天下事，贏得生前身後名”無疑不讓我們質問：人生究竟要怎樣解釋？
在詢問的過程中，我悟出了自己的人生，我的前方是中考，後面沒有退路，左面是期盼，右面是祝福。
人生，也曾思考，卻不能如夏雨一般重新來過！
調皮的漢字 篇13
國小六年級作文 ,530字我們每天都在說漢語、寫漢字，但是有些漢字總是那麼調皮，讓我們這群小學生常常犯錯誤、鬧笑話。
一次，媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫，我把“喇”寫成了“嗽”，“漱”寫成了“??”，“懶”寫成了“賴”，“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我，我這才認真地檢查起來。
真是不看也糊塗，看了更糊塗，這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想：老祖宗呀，倉頡呀，你們怎麼能造出這樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎麼分辨它們呢？我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望著它們，問道：“四兄弟，你們長得那麼像，我該用什麼方式記住你們不同的模樣？”
看著看著，我覺得它們彷彿在笑我，真是拿它們沒辦法。於是，我的倔勁上來了。我盯著它們，堅定地說：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我。”我左思右想，琢磨了半天，突然想起平時老師在教學中發現我們不容易掌握的字，就讓我們根據字的特點編順口溜。於是，我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜：“懶，賴負心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。
有了這個順口溜，我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。
調皮的時間 篇14
國一作文 ,777字“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我沉浸在朱自清《匆匆》的感傷韻律時，孰不知時間早已悄悄溜走了。
時間是天空中的雄鷹，曾丈量蒼穹，卻不留痕跡；時間是草原上的駿馬，曾盡力馳騁，卻只留背影；時間是山間的清泉，曾領略江南的平沙落雁，亦見識過西北的懸崖峭壁，曾想停留，卻只能一路向東。年少的我們總以為時間是用之不竭的，一晃十三年過去了，多少的日子從我的手上溜走，我卻從未想過珍惜。
清晨，明亮的陽光照進教室，老師正在講臺上講解習題，我卻還在座位上發呆，於是，時間便從我發呆的目光中溜走了。等我回過神來，習題早已講到下一頁，時間在我的習題簿上留下了一張蒼白的臉。
正午，溫暖的太陽灑在身上，同學們都在教室安靜的自習，我卻趴在桌子上睡著了，於是，時間便從我虛幻的夢境中溜走了。等我從夢中醒來，新的一課早已開始，時間在我的作業本上留下了一聲沉重的嘆息。
傍晚，夕陽斂上最後一絲餘暉，同學們都忙著預習新課，迎接新的明天，我卻在座位上抱怨：這個題怎麼這麼難！作業怎麼這麼多！時間怎麼過的這麼快！於是。時間便從我的抱怨聲中溜走了。等我從抱怨中掙脫出來，明月早已高掛，時間在我的“今天”上留下了一個大大的句號。
放假了，我暗暗發誓一定要抓住時間的尾巴，找回被時間虐的體無完膚的尊嚴。可是，剛開啟作業本，一縷清風卻調皮的合上了我的書。我氣得砰地一聲關上窗子，窗外“啾啾”的鳥叫聲卻又來扣我的窗扉了。我捂住耳朵，憤怒的說：“走開！走開！”可是心卻唱起了反調：那棵香椿樹上的鳥蛋今天是不是孵出小鳥啦？天氣真好，小夥伴們一定在河裡抓魚吧？《神犬小七》更新到哪一集了……於是，我又一次向時間繳械投降了，時間在我的“假期”上留下了一聲睥睨的嘲笑。
聰明的，你告訴我，我該怎麼抓住調皮的時間呢？
調皮的雨 篇15
調皮的雨作文500字 ,559字外面的雨下得可真大呀！我站在家裡的陽臺上，只見窗戶上不時飄來一陣陣“嘩啦啦”的響聲，就像大豆撒在窗戶上一樣。不好啦！肯定是雨妹妹發脾氣了，她一揮手，大風便“呼呼”地吹著，好像在警告我們：“小心呀，一會兒大雨就要來了。”雨妹妹甩甩頭髮，雨下得更加大了，窗戶都要被打破了。她又踢踢腿，風來得更猛烈了，連莊稼都要被吹倒了。雨妹妹又拿起水壺到處灑，就是不肯罷休。這時，柳樹姐姐甩甩她那美麗的辮子，勸雨妹妹息會兒吧！小草弟弟搖搖他的頭說：“雨姐姐，消消氣吧。”花兒妹妹擺擺她的手勸雨妹妹別生氣了。小河哥哥擺擺手勸雨妹妹別在生氣了，再這樣下去，我們都會被淹死的。蜜蜂姐姐“撲哧撲哧”她的翅膀，讓雨妹妹不要再這樣下去了。蝴蝶妹妹甩甩她的觸角，勸雨妹妹別在生氣了。小燕子撓撓手勸雨妹妹別再這樣下去了，不然我們都會死的。雨妹妹聽了大家許許多多的勸告，這才願意休息一會兒，雨終於停了。
雨後，大地又重新開始顯得更加生機勃勃了。你瞧！一朵朵五顏六色的花兒都在爭奇鬥豔的開放，小草在開開心心地唱著歌，柳樹甩甩她的頭髮，進入了夢鄉。河面上，一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。可愛的蜜蜂在花叢中飛來飛去，蝴蝶在低處自由地飛行。小燕子愉快地在空中自由自在的飛翔，開心極了！
我喜歡這調皮可愛的雨，你們喜歡嗎？你們一定也喜歡。
調皮的小花狗 篇16
調皮的小花狗作文25 ,242字我家有一隻調皮的小花狗，它的名字叫小白。它有大大的眼睛，黑黑的鼻子，短短的腿，長長的尾巴搖擺起來，很是惹人憐愛。
一天，我正在寫作業，小白就拿報紙放在我的頭上。開始我沒理會它，後來它就用鉛筆砸我的頭。我回頭一看，它就躲開了。於是我又繼續寫作業。小白又想仍我，一下子被我逮住了。哈哈，我終於出了一口氣。最讓我惱火的事還在後面呢，我每次睡覺時，它都會裝神弄鬼的來嚇我，有時嚇得我白天都不敢出門。唉，真拿它沒辦法。
這就是我的調皮的小花狗，我很喜歡它。今天我讓大家瞭解了我的小白，我很高興。
調皮的小狗 篇17
調皮的小狗作文400 ,400字我家裡，有一個奇怪的小東西，只要你一進門，就會發現桌子旁有一個白絨絨的東西在動，定睛一看，哦，原來是一隻白色的小狗。沒錯，它就是我家的小“活寶”，可愛的小狗—白白。
白白通身雪白，沒有一點雜色，身上的毛細密且不長不短。一張圓圓的小臉兒上，鑲嵌著一雙黑珍珠般的眼睛，鼻子下面的那一張小嘴，總有享不盡的口福。排骨、烤腸在它的食碗裡一點兒都不稀奇。它是一個超級“饞狗”，隔一會兒就會去它的進食地—食碗做一次全面檢查，連一個好吃的渣都絕不放過。此外，它還經常把媽媽認認真真卷好的毛線弄到地上，然後就對毛線發起超強“攻擊”，連爪子帶嘴，全都用上了，直到勝利—把線球弄得一塌糊塗才罷休。媽媽本想大發雷霆，可一看到它那可憐兮兮的樣子，就情不自禁得哈哈大笑起來，氣也隨之溜走了。
“汪，汪，汪……”門外傳來了一陣稚嫩的狗叫聲，準是白白又在和它的狗朋友交流了。哦，這惹人喜愛的小狗！
活潑調皮的小貓 篇18
國小六年級作文 ,597字小時候，有一隻非常活潑調皮的貓咪陪伴著我，他的名字叫做---喵喵。這個名字是姐姐幫它取的。它身穿一件雪白的毛茸茸的“衣服”，有著一雙尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的，像兩顆綠寶石，它還有一條長長的尾巴，看起來特別神氣！
喵喵十分活潑、調皮。
一天，小貓看見地上有一個粉紅色的毛線球，它覺得非常新奇。於是，它伸出小爪子，輕輕地撥了一下毛線球，毛線球便滾了起來。喵喵越玩越起勁。看喵喵那認真、嚴肅的表情，似乎在說：“看你往哪跑！我一定會抓住你的！”喵喵緊追不捨。毛線球越滾越小，越滾越小…。最後，便散成了一對毛線。喵喵皺皺眉頭，彷彿在說：“怎麼這麼奇怪？為什麼毛線球追著追著就沒了？”喵喵抖抖爪子，看著一地的毛線，依依不捨地走了！
記得有一次，爸爸在兒童節那天買了一個杯子送我，杯子十分漂亮，所以我特別喜歡。可是，我才用了一個星期，杯子就被喵喵打碎了。事情是這樣的：那天，喵喵依舊像往常一樣在家裡玩耍。它一會兒跳到沙發上，一會兒跳到辦公桌上，一直在家裡“妙—妙—妙”叫個不停。突然，“咚”的一聲，我往地上一看，呀！這不是爸爸送給我的杯子嗎？我正想指責喵喵，但是我一轉頭看見喵喵那無辜的表情，我又不忍心罵它！我傷心地坐在沙發上玩手指，喵喵看見我這個樣，就跳到我身上，望著我，彷彿在說：“對不起，小主人！我不是有意的，別傷心啦！”看見它這樣，我的心情好了許多！
這就是活潑調皮的喵喵啦！
調皮的妹妹 篇19
國小三年級作文 ,598字我有一個調皮的妹妹，今年3歲了，她是我們家的開心果。
她留著一個蘑菇頭，齊耳的短髮，劉海齊眉。兩道濃濃的眉毛下，是一雙明亮的大眼睛。每當她心煩氣躁時，那張小嘴巴就噘起來，上面彷彿能掛一個油瓶了！
別看她只是一個3歲的小不點兒，卻十分調皮。
記得有一次我正在專心致志地寫作業，爸爸在看電視，媽媽在洗衣服，妹妹百無聊賴地躺在床上，望著天花板。忽然她靈機一動，想出了一個主意，猛地從床上跳了下來。她搬來一把椅子，從櫃子上拿出媽媽的化妝品，在臉上抹了又抹。又挎上媽媽的皮包，穿上媽媽的高跟鞋，在屋裡扭來扭去。高跟鞋敲擊地板，發出“咣、咣、咣”的聲音。妹妹扭了一會兒，見沒人理她，就走到門口大聲地說：“爸爸媽媽，我去上班啦！”爸爸以為她只是在屋裡玩過家家的遊戲，便隨口應道：“去吧！”“再見！”妹妹又對爸爸說。爸爸隨聲附和著：“再見！”
妹妹開啟門走了出去。過了一會兒，爸爸叫妹妹來幫忙，叫了幾聲也沒人答應。爸爸把整個屋子找了個遍，還是沒有找到妹妹的身影。就在爸爸著急的時候，猛然看到大門敞開著，他恍然大悟，立刻下樓，抱著妹妹就往回走。妹妹一邊掙扎一邊大聲喊：“我要上班！”爸爸哄她說：“今天放假不上班！”妹妹生氣地喊：“今天不放假，我要去上班！”妹妹不甘心，使勁地掙扎著，只聽見樓道里傳來高跟鞋甩出去的落地聲。妹妹一路掙扎著被爸爸強行抱回了家，看到妹妹的樣子，我情不自禁地哈哈大笑。
這就是我調皮的妹妹！
《調皮的日子》讀後感 篇20
《調皮的日子》讀後感 ,557字在寒假裡我讀了一本課外書，它的名字叫《調皮的日子》。這本書的主人公是朱多星，他的外號叫“智多星”。這本書講述了主人公朱多星和他的表弟小沙及其小夥伴之間發生的一些有趣的事情。這本課外書中有親人之間溫暖的關懷，有小夥伴之間善良的惡作劇，還有人與動物之間深厚的情感，看書的過程中我時不時地會捧腹大笑，笑完之後我自己好像也悟出了不少生活的道理。
在這本書中有趣的事情數不勝數，比如有一次小沙生日，朱多星全家費盡心思給小沙買了很多禮物，姑父買了漂亮的羽毛球拍，姑媽買了一個三層的大蛋糕，而朱多星也特意買了一副漂亮的象棋，可是小沙反而不高興了，任憑大家怎麼哄他他都不開心。直到後來朱多星才知道小沙不開心的原因是因為所有的這些禮物是送給他們兩個人的，因為只有兩個人才能玩得起來。於是朱多星決定以後小沙的生日要送他一個獨自享用的“外號”。看到這裡我不禁笑了，多麼調皮可愛的一對小夥伴！
讀著讀著，我突然想到了在我們的自己的生活中，也有這樣有趣的事，比如我幫助身邊的朋友照顧小寵物，同學們為班會而準備扮演各種角色，和小夥伴們一起結伴旅行，我們拔牙而鬧出的好多笑話，也有因為怕鬼晚上不敢獨自上廁所……生活中很多的事情都讓人啼笑皆非，令人難忘。
在讀書的過程中，讓我真真切切地感受到了主人公童年的歡樂，同時我自己也收穫了很多很多的歡樂。