也學牡丹開相關作文20篇

苔花如米小，也學牡丹開篇1

國小六年級作文 ,513字

“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小也學牡丹開”這首詩的真正含義是這樣的：太陽不一定，是在每一個角落，總有一天會迎來春天，就像苔花跟米差不多小，但是它盛開的時候也像牡丹一樣美麗！同時也反映到生活上。每個人的環境都不一樣，有的人家就比較富有，有的人家庭比較貧困，但是他們有自己生存的權利，他們也有自己風華並茂的一面，我們不能取決於他們生活而看待他們的人，他們雖然環境不好，但他們努力也一定有美麗的明天，終究也會成為一顆蒼天大樹！

在不同地方生活的人，就像不同時空的拼圖，少了一塊，都拼不出美麗的圖畫！小孩子家想拼圖，如果少了一塊拼圖就相當於是廢棄了，如果少了一個人的成功，這個社會也變得有些廢氣！每個人都有成功的一面，每個人都會成為一顆蒼天大樹，不是居住的地方不同也不是教學質量不同，只要努力，蒼天大樹隨時都可以生長起來！

未來已經向你敞開了大門只要目標專一，向著目標努力向上，這樣夢想就可以實現，並不是只有富的人才能實現夢想，只有目標專一，向著目標去努力，才有明天的太陽！失敗並不屬於貧困的人，失敗也可能屬於那些富有的人，成功也不止屬於富有的人，可能屬於貧困的人。

只有向著目標去努力，才有成功，讓我們一起迎接著明天的太陽吧！

也學牡丹開篇2

國二作文 ,899字

苔花如米小，也學牡丹開。

我報了武術班。

和父親爭吵糾纏了很久，加上保證不耽誤學習，這才獲准報上了武術班。

來到學校，告訴好朋友這件事情。

果不其然。“什麼，你要報武術班？跟我開玩笑吧？”她猛地站起來，雙手撐著桌面，身體前傾，滿臉的驚訝。

說實在的，真不怪我的朋友大驚小怪。那時候我上小學，體質差，是三天兩頭生病，去醫院就成了家常便飯。體質差，也導致體育差。小學跑50米，我妥妥地都是倒數第一，可沒少吃體育的苦頭。長期下來，使我對體育產生了一種畏懼感，說不清，道不明。

可隨著我慢慢長大，畏懼感慢慢減少，取而代之的卻是渴望。我渴望征服那些我曾經畏懼的東西，我渴望，成為更耀眼的自己！

低下頭，我沒有將這些想法說出來，朋友見我沒說話，是以為我傷心了吧，又朝我這兒靠了靠，兩隻手的手指絞在一起，我抬頭笑笑沒說話，只指了指自己面前的本子。她疑惑，俯下身，一字一句：

“苔花如米小，也學牡丹開。”

我點頭：“你知道嗎？原來苔蘚也是會開花的。不管環境有多惡劣，不管有沒有人注意到自己，它都會開出花朵，綻放一生中最耀眼的光芒。它那麼自信，積極，向上，我也想像它一樣。也許，我不是學武術的料，但我可以努力，我想憑自己的努力去綻放屬於我的光彩。我知道，一定會有那麼一天的，我有信心。”說完，我又望向朋友，她也望向我，不知怎麼，就笑了。

“行行行，不過剛剛忘了問了，怎麼突然想學武術啊？”“突然嗎？我有這個想法也不是一天兩天了，之前在電視裡看見一個武術秀，覺得挺帥的，就想學了唄。”

“啊？就這麼簡單？”明顯的不信。“是啊，夢想不都是這麼簡單的嗎？簡單而純粹，卻能讓人充滿自信與動力，去拼，去闖。”

上課鈴聲響起，匆忙坐下。她對我說道：“我還沒見過苔花呢，什麼時候有機會看見呀？”

有的，總會有的。它正在我們看不見的地方，只為了有朝一日可以像牡丹一樣轟轟烈烈，可以大聲對世界宣告：“我，做到了！”

苔花如米小也學牡丹開篇3

國二作文 ,790字

“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”童年時不絕於口的歌謠至今縈繞於心，我也從中悟出許多人生哲理。

我家樓下小賣部的阿姨今年三十來歲，彎彎的眉毛下面有一雙寫滿愛意的眼睛，她待人平心靜語，與世無爭，彷彿修煉過了一般。

一日清晨，我破天荒的起了個大早，簡單一收拾便出門去鍛鍊，剛到樓下，便撞見了這位阿姨，她身穿金黃色的運動休閒裝，也準備去晨練。她看到我，非常開心的對我說：“一起吧，今兒天真好！”我欣然前行，在跑步時，我瞭解到這位阿姨曾經的夢想是當一名運動員，她說將來有機會會去參加省裡的馬拉松大賽。說這些時，她面帶神往的笑容，彷彿洋溢在奔跑時的灑脫和獲獎後的喜悅與激動。我不禁為之一震，一名普通的不能再普通的小賣部阿姨，四十多歲了，竟然有如此遠大的理想！

在一次閒聊中，我們談到了爬山，阿姨說她酷愛爬山，既能放鬆身心，又能陶冶情操。說起她爬過的山，可謂數不勝數：泰山、黃山、華山、普陀山……她說：“每當我爬這些山時，我都會帶上一個本子和相機，把美的風景記錄下來的同時，寫下自己的感悟。”在她看來，爬山是一種對心靈的修煉，是對大自然的感悟，是對靈魂的安慰與洗滌。說這些話時，她總是帶著一種神祕的色彩，似懂非懂的我，卻被這份高雅所打動。

偶然間的一個夜晚，我路過海邊，看到她正對著大海，口中不停的哼唱著動人的老歌，不一時，便緩緩地抬起頭，仰望浩瀚的星空，彷彿遇到了久違的老友，她面含微笑，讓我不禁想起了海子的那首《面向大海，春暖花開》，我只願面向大海，春暖花開……

一個生命，不管它是多麼的平凡、渺小，它所處的環境不管是多麼貧瘠、惡劣，只要它有自己的理想，懂得堅守，懂得追求更高、更深層次的的境界，就會綻放出最絢麗的花朵，發出最耀眼的光芒！

牡丹花開了篇4

國小二年級作文 ,391字

四月，是牡丹盛開的時候……

今天下午，我又如往常一樣，規規矩矩的座在課桌前，認真完成家庭作業……

夜幕落了下來，我才寫完作業。我打了一個大大的哈欠，不經意間，卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。

“橙橙，等窗上的牡丹花開了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒聽到了，都有些陌生了……

你也許會笑我，從小便沒有爸爸陪在我身邊，從小便生長在離異家庭裡……

我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過來，已是淚流滿面……

恰巧，媽媽走了過來，我便開口問道：“媽媽，媽媽，牡丹花開了，爸爸為什麼還是不回來看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽，沒有爸爸，你一樣能茁壯成長！”“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”

“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”

牡丹花開篇5

國小五年級作文 ,556字

陽春三月，牡丹花開。牡丹的枝蔓經歷了嚴冬的洗禮，盡情地享受著春風的輕撫和春雨的浸潤，花骨朵已經含苞待放，躍躍欲試。她們彷彿都是在一夜間醒來，迫不及待地要展現給遊人觀看，她們猶如從一個個羞澀的少女變成了婀娜的模特，爭奇鬥豔。

我的學校裡就育有牡丹，走進校園，就有一股清香撲鼻而來，假如你們來到我的學校，我相信也會和我一樣，閉上雙眼深吸一口這迷人的香氣，然後睜開眼睛，各色的牡丹就會映入你的眼簾，紅的，紫的，白的，還有黃的……

我喜歡白牡丹，她潔白如雪，特別的漂亮，莫名地給人一種高貴、純淨的感覺，假如你有機會去輕撫她，給你的感覺就像嬰兒的肌膚一般，柔柔的，滑滑的，如絲似綢。慢慢地閉上眼睛，靠近去聞一下，那種感覺絕妙無比。她就像把憋了一個冬天的勁都要釋放出來一樣，盡情地綻放著，她有四枚萼片，二十五至二十七枚花瓣，她似乎是要把每一片都要發揮得淋漓盡致！

牡丹花是我國特有的名花，素有“百花之王”的美譽，更有“國色天香”“花開富貴”的雍容，她在我國已經有一千五百年的培育歷史了，在我老家菏澤更是有廣泛的種植基礎。家鄉的每個人提起牡丹，都心花怒放，都能如數家珍地說出幾個傳奇的故事來。歡迎你到牡丹之鄉菏澤來，來欣賞牡丹的傾城之貌，高貴之氣，來了解那些傳奇故事。

牡丹花開傾國傾城，讓我為之傾倒，我相信也能讓你不虛此行！

也學苔花奮力開篇6

國二作文 ,609字

苔花雖然渺小，可它努力向著夢想去努力，去奮鬥。我們不正如這苔花渺小但有夢想併為之奮鬥嗎？

—題記

初感卑微

那是一個灰濛濛的中午，隨著清脆的下課鈴聲響起午預習結束了。我發現我桌上“飛”來了一個不明物，一看原來是數學作業本。我翻開檢視，由於粗心一道題做錯了。這令我懊悔不已，此時同桌也在小聲嘀咕著：都做兩遍了還做錯。我感到有些難過，前面還有那麼多人等著我去超越，可我卻在這裡跌倒，我感到自己的渺小。

深感自卑

又是一節物理課，老師講完課後就已經快下課了，老師留了作業以後我們便做了起來。因為我寫字比較慢，以至於下課了我還沒有寫完，想想數學我不禁加快了筆速。數學作業本的等待和物理組長的催促使我有些手忙腳亂，看著旁邊悠閒的同桌，我有些懊喪，又感到了更多的自卑。我也曾努力，可還是有些力不從心。

理應自信

在語文課上，老師讓我們聽了一首歌，它的名字叫《苔》並瞭解了這首古詩：

苔

清袁枚

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

老師告訴我們：“這首歌是一位山區裡的教師帶著他的學生一起唱的。山區裡的孩子學習環境艱苦，自感渺小卑微，可他們從不放棄自己，就像詩歌中如米小的苔花……”

我聽後也深有感觸，苔花是渺小的，而我們並不是富二代，如同平凡普通的苔花。苔花在艱苦的環境中也努力綻放自己，作為一名中學生更應不自卑不小瞧自己，勇敢地追逐夢想呀！想到這裡，我渾身充滿元氣，學苔花奮力開—我也行！

又到牡丹花開時篇7

國小四年級作文 ,502字

走進美麗的塔後村會給人留下詩畫般的感受，同學們你們來過塔後村嗎？我想應該來過。

美麗的塔後村四面環山，漫步途中那清澈如鏡的湖水便映入我的眼簾，湖水靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸上的景色。我小心翼翼的撿起一顆小石子往湖裡一扔，湖水泛起了層層漣漪，在湖面上盪漾開來……

美麗的塔後最美的要數牡丹花了，有一種我不知道名字的牡丹花，它亭亭玉立著，它那優美的身姿真讓人陶醉啊！宛如仙女頭上的髮髻，粉紅色的花瓣更給了我溫馨的感受。還有那如針一般的花蕊，給牡丹增添了活力。粉紅色的花瓣和如針一般的花蕊真讓人愛不忍釋，那簇紅色的牡丹花更喜愛了，紅的如同燃燒的火焰，美的令人陶醉，香得把花間的小精靈蜜蜂和蝴蝶都給喚來了。

株株牡丹花非常漂亮、惹人喜愛，但是我最喜歡的牡丹花是雪塔。它那優美的舞姿美得讓人驚歎不已；它那雪白的花瓣是多麼耀眼，如雪一般的潔白；它那巴掌似的葉子，好像正在向我們招手呢。它彷彿在對我說：“歡迎來參加我們的牡丹節。”清風徐來，它也探出腦袋隨著和風翩翩起舞呢。

多麼美的牡丹，多麼美的塔後，綠草如茵，花團錦簇，怪不得可以迎來這麼多的遊客前來觀賞。

新學期，新開始篇8

國二作文 ,606字

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。

—題記

時間永遠不給人喘息的機會，它來得快，去得也快。就如暑假生活一樣匆匆而去，讓我迎來了一個新的學期—八年級

新學期的第一天，我穿上了整個暑假都沒有碰的火紅色的校服，整理好了裝著新書的書包，吃完早飯後就邁上了從家通往學校的小道。

因為這個小道比其他的路稍近些，所以它成為了我上學放學回家的“捷徑”，也是我上學的必經之路。再一次走在這條小道上，感覺與以前完全一樣，熟悉的樓房，熟悉的汽車鳴笛聲，熟悉的叫賣聲……

來到學校，學校並沒有發生太大的變化，還跟以前一樣。我原以為我們升了一級，教室應該換了，結果教室並沒有換，還是以前的教室，只是簡單的把門牌換了。來到教室裡，看到熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學，好似又回到了七年級一樣。唯一有變化的就是換了幾位老師，轉走了幾位同學，轉來了幾位同學。沒有什麼東西是一成不變的。

新學期，新開始。我應該忘去過去的一切，不管過去是成功還是失敗，高興還是悲傷，但從現在開始以前的一切都化無須有，一切從零開始。我應該明白初二的重要性，它是一個分岔路口。好的邁上了成功之路，壞的通往了“淘汰”的大門，一切就是這麼的神奇，這麼的可怕。如果我再不好好學的話，就只能怪我太傻了。即使初二的學習壓力再大，學科再難學，作業再多，我也應該勇敢的去面對它，克服它，戰勝它。

希望自己在新的學期能有一個新的開始，銘記初心。

牡丹花那些事兒篇9

國三作文 ,812字

被書頁夾扁的牡丹花瓣裡，根上起著暗黃的褶子，卻仍擋不住那極淡極淡的，不知混雜著書裡的油墨味，書櫃木香味，亦或是五年前殘留下的花香的氣息，就那麼丟擲一絲絲縹緲的思緒，飄到幾年前的洛陽。

那是四月的一天，天泛著瑩藍色的光澤。我們在老師們的帶領下看花，看牡丹花。牡丹花擁簇在小小的一方花壇中，白色，桃紅色，煙紅色的花瓣如錦帳般密密麻麻地壓在枝頭。老師們戴著擴音器，蹲在地上，用她們纖細的手指撥弄著花，溫聲細語地為孩子們講著。那花似乎嫩的能噙出水來，便惹得那蝴蝶款款地飛。孩子們大多都去逗蝴蝶了，張著小手在空中笨拙地亂抓著，卻總是碰不到蝴蝶在陽光下明晃晃的翅膀，便只好無奈地放棄。而轉過身便是老師溫和而無奈的語氣：“別玩了，快回來看花。”我似乎是記不得當時老師講了牡丹花的哪些品種，習性，只記得那天的陽光是出奇的暖，那日的蝴蝶，那日的牡丹花以及和同伴們灑脫的笑聲，卻真真是奢侈得不能再奢侈的記憶。

還有記憶中的牡丹花茶。牡丹花瓣是可以泡茶喝的，這點我一直知道，但因為小時候媽媽要照顧我很忙，也很少泡茶。但每一次卻都讓人記憶猶新。

媽媽是用自己種的牡丹花泡茶的。那花瓣極白，只在根部現出一點刻意不讓人察覺的胭脂色。媽媽會提前摘下新鮮的花瓣，用她專門買的消毒水泡上半天，然後把花瓣放在沸水裡煮，那特有的清香就會在那時爭先恐後地佔領狹小空間的每一處。然後媽媽就會拿出它平時珍愛的厚瓷杯，在微波爐加熱後再舀上一杯牡丹花茶，然後一個人面對著落地窗在陽臺上小口小口地啜著。那時的她，格外安靜美好，眼底流露出點點滿足與喜悅。而我，有時也靜靜陪著她，讓自己徹底放鬆下來，看窗外的晚霞染紅了半個白晝，任那茶中牡丹的點點清香縈繞在四周，最終留在記憶深處。

如今，手上的不過是一枚凋零的牡丹花瓣，但無法讓人忘卻的是，那段洛陽的歲月中牡丹花帶來的快樂，友誼，以及一份閒淡的，能在日常點滴中品味美好的心態。我想，牡丹花那些事兒，也是之所以而讓人無法忘懷的吧。