九月之歌相關作文20篇

九月之歌 篇1

國小五年級作文 ,728字

九月穿越著盛夏的餘溫，讓火辣辣的太陽流連忘返，只是偶爾早晚掠過的陣陣清風給了你一絲絲涼意，它告訴你，秋天來了。

在九月我們結束了開心的暑假，開始了既忙碌又充實的學習生活。在快樂的學習中，我也用心傾聽了九月的聲音。

九月的豐雲路，那真是“五雷轟頂”，你聽：收廢品的鈴聲從遠方來，叮鈴鈴的響，鋸子切割鋼板的尖叫聲時有時無，時大時小；彈鋼琴的，吹笛子的，此起彼伏，還有那煙花、爆竹冷不丁地炸響；外面已經挺吵了，可家裡也不是很清靜，我尋思——可能有媽媽敲打鍵盤或喝茶時會發出“嗒嗒嗒”、“咕嚕嚕”的聲音，可能有外公看電視的說話聲，可能有外婆炒菜的“咔咔”聲……

我猜想，老家的農村一定非常安靜。我希望我能去農村呆上幾天，享受一下比較安寧靜謐的生活。在做作業時，只有我的筆發出的沙沙聲或者看書時的刷刷聲。當我在鄉間的小路上散步，我能靜靜地飽覽青山綠水，偶爾停下來採幾朵花，捧把溪水洗洗手，這就是快活。如果此時能再配上一段優美的慢歌，那就太愜意了！

實際上，此時的農村正是最繁忙的季節，到處都有收割水稻的忙碌身影，還有晾晒稻穀的腳步聲，美妙極了。

九月是收穫的季節，更是勞動的季節，在這個季節裡，各種聲音互相交織，構成了美麗的樂章，這樂章中包含了人們的汗水，勞動的艱辛和對生活的熱愛，就好比我筆下的文字。我用自己的思考和觀察寫了一篇篇作文，得到了老師的表揚和同學的認可。我也想在這九月收穫我的快樂成長，做最好的我自己，我要積極向上，把微笑掛在臉上，把目標牢記心間。

那就讓我們高歌行進在九月的時光裡吧，多美的季節呀！

月之歌 篇2

國二作文 ,707字

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月，古今曾有多少人舉杯吟詠。曾有多少人望月憂心。月是幸福的，也是孤單的。

開啟記憶的那扇門，看見的是一幅小女孩坐在老人推的車中，抬起左手指向月亮。

那個女孩就是我，那老人就是我的爺爺。

記得，那時的我坐在爺爺推的小車上，我指著天空中的那一輪彎月，對著爺爺說：“爺爺，你看，月亮出來了。”爺爺將我抬起的手輕輕打下，慈祥的說：“別指月亮。”我不解的問：“為什麼呀？”爺爺說：“因為月亮會劃傷你的耳朵呀！”“哈哈哈”幾聲銀鈴般和幾聲古鐘般的笑聲傳開。那時，月亮彎彎的，好像正在笑呢。那一年，月亮是幸福的。

上小學了，我隨著父母離開了家鄉，踏上南去的路途。父母說南方的月亮更美更圓。我也天真的想：對啊，月亮會更圓！不久，中秋來了。終於月亮從那灰濛濛的夜空中亮起，如一顆珍貴的夜明珠，閃閃發亮。月亮很大很圓，如一個大大的玉盤。母親拿來了一個月餅，我坐在小板凳上望月吃餅。父母站在陽臺上也望著月亮，一會兒，父親打了一通電話，內容已經不記得了，但我知道那電話是打給家鄉親人的。不知親人們此時是否也在望月呢？家人們都團坐在一起吃飯吧，桌子上都擺滿了一盤盤平常不常見的佳餚吧。那時的月亮，我想它是孤單的。嫦娥可能望著這一切。她應該也很後悔當初那一番決定，要不然，她也會和家人一起團圓。即使不能擁有千萬年的美貌和生命，也要有家人們的溫暖。那時的月，忽地暗下，或許嫦娥真的後悔了吧！在哭泣吧！

月，如歌。月，如詩。月亮承載著多少人對未來的期盼，同時又有多少人的悲傷，還有多少人不願說的祕密。

月之歌，是孤單的，是幸福的。月，每天都在祝福著，又在期盼著：“但願人長久，千里共嬋娟。”

九月讚歌 篇3

國三作文 ,730字

又一個九月如期而至，在這個秋實累累的季節裡，我要把我的敬意、我的讚美獻給您—我的老師！

抖落一身稚氣，放飛完美童真，兩年前那個羞澀的小女孩成功蛻變，我初三了。一路磕磕絆絆，因為有你，我才能夠懷揣勇氣擁抱夢想。這個九月，讓我深深地為你們唱一曲嘹亮的讚歌。

親愛的老師，您的一生與平凡相連，您不曾振臂高呼，也不曾力挽狂瀾，您甘於平凡，樂於平凡，用無私的奉獻譜寫了昂揚的樂章。三尺講臺，展現著您崇高的威嚴；一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。您手裡拿著魔法棒，輕輕一揮，便為我們指明瞭方向，引領我們走出迷茫。

親愛的老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。那是一份責任，更是一份赤誠。您以春風化雨的柔情，喚醒了多少迷惘，塑造了多少自信，點燃了多少青春。人們都說您在培育祖國的棟樑，卻不知，是您用羸弱的身軀支撐起我們的夢想，托起明天的希望。人們都羨慕您桃李滿天下，卻不知您背後的付出與辛勞。

親愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這一千古名句是對您最好的讚美。於是，您便對春蠶和紅燭做出了最形象的詮釋。您從來沒有炫耀過自己的承諾，那滿園桃李，滿徑花香就是丈量生命的依據。

親愛的老師，您的思想，您的話語，都洋溢著熱情，充滿著詩意，蘊含著哲理。在我的腦海裡，在我的心裡，它們都曾無數次地激起美麗的漣漪。老師，我記得你曾用那沾滿粉末的雙手為我拭去眼角的淚，我記得您曾用那慈善的目光讓我滋生出向前的信念。老師，您的諄諄教誨，我生生不忘。

親愛的老師，我知道再華麗的辭藻，再優美的語句也無法描繪出您的偉大，千言萬語也道不盡我對您的感恩和敬愛，所以讓我輕輕地把最真摯的問候獻給您，永不落幕的主角：“老師，您辛苦了！”

九月之約 篇4

國小六年級作文 ,713字

我的初中校園如仙境一般美，初中生活如蜜糖一般甜，初中學習如駿馬一般向前衝。

走進校園，高大的教學樓屹立在前方，中間的一條綠蔭小道通向學校的盡頭，小道邊放著許多石凳子，課間我便可以在那休息了。教學樓裡一個很大的游泳池吸引著同學們，也吸引著我這個“旱鴨子”。教學樓頂層是圖書室，圖書管理員親切，圖書有趣，那的確是我棲息的好地方。學校裡那比小學還大三倍的足球場，讓我們這群歡樂的小鳥能自由自在地玩耍。學校有著乾淨的衛生間，地面發亮，不時傳出洗衣粉的“芳香”。有著許多最新的電腦，有著飛一般的網速，給我們帶來飛一般的感覺！校園的西邊有一個美麗的小花園，不同季節都有不同的花開著，因為比較偏遠，去的人不多。久而久之，便成了我們幾個女生的“祕密基地”。

我的語文老師有著一頭烏黑的長髮，有著宛如百靈鳥一般動聽的聲音，上課時，我們就像一群快樂的小精靈。我的美術老師，風趣幽默，作品栩栩如生，莫非他有一雙巧手還是有一支馬良的“神筆”？

我有一個溫暖、團結的班級，賽場上有我們響徹雲霄的吶喊聲；體育課上有我們互相幫助的身影；失敗時有大家不甘的淚水。有著幾個田螺姑娘每天打掃著教室，有著大家的“心理醫生”，有著……班級就是大家心靈的“淨化驛站”。

這時，窗外的小鳥唱起了歌，我回過神，對剛剛的景色還有點迷戀，看來對初中的憧憬已經入了迷……

抬頭看看日曆，7月11日，“初中，九月我將與你如期相會！”想想還有點小激動呢！

九月之秋 篇5

國小五年級作文 ,662字

九月是一個美麗的月。清明朗朗的天空，流雲絲絲縷縷，太陽好像收斂些，而那風卻又瘋狂了起來。

風一吹，葉子們不得不離開它們生長的樹媽媽，投入到大地奶奶懷抱中。葉落時，都在用舞蹈與媽媽告別。它們都換上了一件金色的衣服，十分好看。伴著一絲涼意，帶著一陣秋風，秋姑娘降到大地，給人們帶來了豐收的喜悅和金黃的世界。田野裡，大片大片的稻穀，用她那金黃的身軀散發出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色呢！金黃的稻穀，翠綠的秧苗，清澈見底的小溪……它們為秋天增添了一串串美麗的音符。讓九月的秋天更加迷人，更加陶醉。再來看那層層疊疊的小山，早已把嫩綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。如果從高空俯視整個大地，就像被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們準備精心編制的紗衣。走入樹林，葉子發出“沙沙”聲響，彷彿在彈奏一曲動人優美的曲子。我撿起一片紅火的葉子，好似是她留給我們的紀念。她飄過池塘，對著照照鏡子。可雲卻不少，一層一層的很美，不仔細的人是永遠看不到的。

絮狀的雲一團一團，在天上飄--這是第一層；較薄一點兒的雲，一小片扶著上面的“住戶”--這是第二層；接著是一縷一縷的雲絲，掛在天邊低處的天空---這是最後一層。這些一層一層的雲，在天空構成了一副山水畫。

春是生機勃勃，夏是花紅柳綠，冬是天寒地冰，只有秋是收穫滿滿。一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽，十二月的冬天潔白無瑕……

九月的頌歌 篇6

國一作文 ,587字

有人說，老師是我們迷茫時的指路燈，為我們指引了前進的方向；有人說，老師是春天裡纏綿的小雨，用甘甜的乳汁滋潤了我們乾涸的心田；有人說，老師是粗壯挺拔而又茂盛的大樹，用他那堅實有力的臂膀，呵護了我們這些嬌嫩的花朵。

每當您在黑板上留下一行行秀麗的字時，我心中不由得產生一種崇敬之情。我不知道其中蘊含了多少辛勤的汗水，只知道您對教育事業有著無私奉獻的精神和不懈的追求。日復一日，年復一年，您在黑板上寫下了多少淵博的知識，寫過了多少個春秋。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮。我們的點點滴滴進步，都凝聚著您的心血和汗水。聽著您在講臺上講的每個字，那是一種什麼樣的聲音？是鳥兒歡快的鳴叫，也是那潺潺的溪水劃過心田的聲音，美妙至極。您引領著我們自由翱翔知識的天空，為我們插上理想的翅膀。我們從最初的天真無知到現在的視野開拓，這中間您付出了多少辛勤的勞動！

還記得那個傻傻的小女孩嗎？因為下雨天找不著媽媽，我急得哭了起來，是您把我送到了媽媽的身邊，您和藹可親的笑容深深地烙印在我的腦海裡。老師，您默默奉獻一生，為了您的學生，為了您的使命，您用自己的能力擦亮了道路前方的曙光，讓莘莘學子的夢想飛得更高，飛得更遠。

金色的九月，豐收的季節，我們欣喜地迎來了教師節。感謝您辛勤的澆灌，感謝您灑下的耀眼的陽光，值此教師節來臨之際，我真誠地祝福：“老師，節日快樂！”

月舞之歌 篇7

國小四年級作文 ,640字

月亮就像一個善良的姑娘，拖著輕紗在墨藍色的空中輕盈地走著。皎潔的月光射進房間裡，好似他的淚水。

我情不自禁地從窗前走到陽臺，月亮姑娘如影隨形。我抬頭仰望，月輪變得越來越潔白，越來越明亮，那柔和的月光直射我的心靈。鳥兒在枝頭歡叫，像是在疑惑地問：“天好好的，怎麼蹦出了個白玉盤？”

月亮升上天空，我慢慢走到樓下的椰林裡，樹影婆娑，月光猶如銀箭，倒射在樹林裡。

不知不覺，月亮高掛在了空中。我走到了大海邊，腳丫踩在冰冷的沙子裡，既清涼，又舒服。海上風平浪靜，月光倒影在其中，讓我想起了那句是春江潮水連海平，海上明月共潮生。我看的入了迷，彷彿看到嫦娥仙子在月宮裡翩翩起舞，她那優雅的舞姿，美麗的身軀，令人忘卻了煩惱，連時間也停止了流動，讓人想永遠沉浸在其中，她突然走出月宮，朝我飛來，微笑著牽起我的手，我感覺身體輕飄飄的，像長了一雙翅膀，隨著他飛向月宮。

可愛的小玉兔跑過來歡迎我。毛茸茸的小身體在我身上蹭來蹭去，我忍不住抱起它在花園裡玩耍。玩兒著玩兒著玩累了，氣喘吁吁地回到廣寒宮。嫦娥仙子跳起舞，吳剛把桂花酒擺在桌上，甜蜜蜜的味道鑽進了我的鼻子，大口大口的喝起來。我醉醺醺的，伴著音樂睡著了……

睜開眼，一看錶，哎呀，已經12點了！我跑回了家。媽媽看到我，生氣地說：“你幹啥去了？找半天都沒找到你。”我對媽媽神祕地一笑，走進了自己的小屋。

誰也不知道我去了哪兒，這個答案我會永遠藏在心中…

九月九日話重陽 篇8

國小四年級作文 ,584字

光陰似箭，日月如梭，又是一年的九月九日重陽節到來了！

九九重陽，代表著天長地久，也代表著尊老、敬老、愛老。從爸爸媽媽的身上，我感受到現在的人們，也越來越看重這個中國的老人節了。因為重陽不光登高遠眺、吃重陽糕、飲菊花酒這麼簡單，更重要的是把關愛老人之風傳向全國各地，讓他們都來尊老、敬老、愛老。然而正值年少的我們，又能為身邊的老人麼做些什麼呢？給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著乾點家務，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會再讓我們幹些別的什麼了。平常，老人們總是最疼我們，有好吃好喝的自己捨不得吃喝都留給我們；我也從沒見爺爺奶奶外公外婆經常給自己添件新衣，卻拿爸媽穿舊衣服穿；也從沒見爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西，卻總給我們買零食；更沒見過爺爺奶奶哪一天接我放學誤了點，常常就是有病也要挺著，不讓我們在校門口乾著急。

說到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。天氣轉冷，奶奶總是問我：“穿那麼少，冷不冷？”這時我便會不耐煩地轉過頭去，煩躁的說上一句：“不冷不冷。”心裡還不住的埋怨奶奶。有時還來不及聽奶奶說完一句話，就插上一句：“知道了，知道了！”就覺得整天聽著一句話，耳朵都快聽出繭子來了。

今天我決心要聽爸媽的話：就是要慢慢學會理解老人，尊敬老人。從身邊的小事做起，用自己一點一滴的愛去感動他們。最後，祝所有的老年人，身體健康，長命百歲，兒孫滿堂，安享晚年！

九月的雨，盡頭是回憶 篇9

高一作文 ,751字

後來我發現，你是留在我心裡的一個倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時候不覺孤單。

—題記

玻璃窗早已在入夜時分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數顆璀璨欲滴的雨珠乘風而來，旋轉落地，絢麗了天空，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子裡那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那裡不忍離去，給樹裝飾著最後的風景。空氣中彷彿還夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這麼下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。

我靜靜地舉手觸控窗戶，一股沁涼順著指尖直達心底，不斷地在心裡蔓延，氾濫成災。似乎每個下雨天，心思都要百轉千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。

“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心裡唸了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含著太多沉澱的淚。

曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。

有人說，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨裡有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。

如今，只有我一個人，獨自站在雨裡，任憑這纏綿不斷的細雨，淋溼我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個季節裡。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。

你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。

五月頌歌 篇10

國三作文 ,858字

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南下的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野，“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗鋤禾，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野一時喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來—在春意盎然的五月。

五月是孩子的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子—全世界勞動人民的節日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！

在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧藍天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛地唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！

秋之歌 篇11

國小六年級作文 ,591字

春天格外妖嬈，夏季赤日炎炎，冬雪冰天雪地。只有秋，碩果累累，風情萬種，豐收果實之季！

天空湛藍湛藍的，紅彤彤的太陽照射在光明大道上。時值金秋，田野上、山坡上秋意濃濃。陣陣涼爽的秋風，夾雜著野果的芳香，使人覺得詩情畫意。；

早晨，我踏在軟綿綿的田間小道上，露水溼潤了飽滿的稻穗，也溼潤了我的鞋。看著這些黃澄澄的稻穗，一種豐收在望的快感湧上了我的心頭。一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在串紅的映襯下傲然挺立，美極了！

瞧，那楓葉火紅火紅，遠望而去，如同一片火海，使人心曠神怡。情不自禁地想起了唐代詩人杜牧的千古絕唱：停車坐愛風林晚，霜葉紅於二月花。楓葉悄無聲息地落下，一片、兩片、三片……飄落中的楓葉，構成了一幅絕美的畫卷。

“秋天是收穫的季節”，這話不假。你如果留意的話，不難發現，家家戶戶門前，都堆晒著金黃的豆桔、長長的番薯藤……

穿過田間小路，信步來到山坡上，只見一排排柿子樹上，掛滿了小紅燈籠般的柿子。沿著灑滿枯葉的山道，我走過了柿子林，映入眼簾的是一大片野果樹！

最惹人喜愛的是要算是金蓮子了。你看它金黃色的身子襯托在綠葉叢中，柄上和全身都長著細細的小刺，叫人即害怕又喜愛，如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴裡一嘗，酸甜可口，回味無窮。還有一些不知名的野果子，與葉子相映生輝，為秋天增添色彩。

秋天，雖然沒有春天那耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實！秋天不就是一首讓人開心的歌嗎？

春之歌 篇12

國三作文 ,751字

“聽”遠處鳥兒高亢地唱歌，“看”無邊的田野透著“翡翠”的奇綠，“聞”百花齊放的芳香，“摸”陽光灑下的溫暖。

不知不覺，春的腳步，已來到人們的身邊。

幾天的陰雨之後，天空終於散開了烏雲，太陽不知從哪裡跑到了天空，灑下幸福的光輝。陣雨過後，放眼望去，田野更綠了，天空更藍了，空氣中還散發著陣陣芳香，沁人心脾。微風拂過，雖然有絲絲冷意，但心中卻無比舒暢，任這微風從身邊流過。看到這樣的風景，不禁隨口吟誦到：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。這樣的風景任誰看到都會吟詩一首，賦予這美麗的春天一絲溫暖。

夏天之美在於她的“繁花似錦”，秋天之美在於她的“碩果累累”，冬天之美在於她的雪域銀裝。要說這春之美，既沒有夏天那樣繁花似錦，也沒有秋天那樣碩果累累，更沒有冬天的雪域銀裝，但有一點是任何事物也比不了的，那就是“貴”。

俗話說：“春雨貴如油”。這第一貴就是“雨”，一場雨過後，萬物就像得到了無比的能量，一片生機勃勃。這第二貴就是“氣溫”，春天的氣溫，既不像夏天那樣悶熱，也不像秋天那樣悽清，也不像冬天那樣寒冷，反而更多的是溫暖，像是媽媽的懷抱，而萬物又像是躺在懷抱中的生靈，盡情的成長，盡情的歡笑。這第三貴就是陽光，當溫暖的陽光灑下大地時，小草睜開了眼，探出了頭，想要看看是什麼把它從寒冷中叫醒，當看到太陽才知道，春來了。太陽喚醒了一切，太陽把他們從寒冷的冬季帶到了溫暖的春天，萬物為了感激這樣的恩德，於是茁壯成長，把自己的美麗奉獻給了春天。所以，才讓春天顯得更加的美麗，更加的動人心絃。

春的美麗無與倫比，春的芳香沁人心脾，讓我們在春的歌聲中享受又一年的喜與悲，讓這美麗的春天助我們成長，讓這美麗的春天給我們歡樂。

“一年之計在於春”。閒暇之餘，出去走走，去享受春天帶給我們的一切，享受春天帶給我們的希望吧！

讀蘇童《自行車之歌》有感 篇13

讀後感 ,879字

一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。

小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，後來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去幹什麼？不幹什麼，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最後還是挨個試的。

到了七十年代末，一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場，新的自行車出現了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好託運過去。看著嚴密的防護裝置，就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”

時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經典，過去舊顯得尤其珍貴。

歲月如歌 篇14

國小六年級作文 ,1001字

光陰似箭，日月如梭，經歷一番生活洗禮，後我才發現，其實，歲月就像是一首歌。

小時候我便喜歡唱歌，咿呀學語中似乎就夾雜著音樂的曲調，唱著《好人一生平安》度過了幼年的時光，從小便認識到這輩子要做一個好人才行；哼著《上學歌》開始了小學生活，“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！”從小便立下了為現代化建設添磚加瓦的志願，長大後要做一個對社會有用的人；《都有一顆紅亮的星》這一京劇曲子，在學校老師教，回家又跟著父母一塊唱，唱多了就越來越有點樣了，於是乎便憑著這首歌成了當年那所鄉村小學的特長生；小學畢業前的最後一個“六一”兒童節，和同學們一起唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲飄過樹梢，飄到家鄉的每一個角落。整個小學階段都是在快樂中度過。成長的道路上略顯稚嫩，但有歌聲相伴，一切煩惱皆煙消雲散。

“什麼時光最值得珍愛，是那幸福的中學時代！”初中的生活說來有些煩悶，本來就不聰明再加上愛看電視劇的緣故，學習是每況愈下，三天兩頭被老師叫到辦公室批評，逆反心裡也由此而生，差點導致無可挽回的局面，幸虧劉歡的《從頭再來》讓我如夢初醒，開始全力以赴投入到學習中去，有所進步，最後考上了一所普通高中。

“給我一杯忘情水，還我一夜不流淚……”高中時偶爾聽到這首歌還以為是自己的同學唱的，當時就知道學習，雖然學得也不是特別好，但那股拗勁卻使自己感覺到高中三年沒有虛度，那才是實打實的去專注於某件事情，以陳景潤為榜樣，與時間賽跑，借鑑各種高效的學習方法去努力，即使功敗垂成也在所不惜……

上大學後，時間變得寬鬆多了，開始逐漸接觸各種各樣的新鮮事物，經典影視歌曲和時下流行歌曲也瞭解了不少，有時會約上幾個好友去KTV大展歌喉，哥幾個投入的樣子是那樣的專注，真是難得啊！

離開校園，參加工作以後，忙忙碌碌便是自己的真實寫照，有時仔細想想都忙了些什麼啊？為了些許小事而耿耿於懷，為了一些虛無的東西而絞盡腦汁，似乎是徒增煩惱啊！也正因為如此，已經很少有時間徜徉在歌曲的海洋裡，現在想想，不應該啊！其實，歲月就像是一首歌，走過才發現該放下的就應該放下，揭去表面的面紗，生活的本質應該是快樂、健康、知足啊！

歲月如歌，它為我們傾注愛的音符，讓我們在細細體味中變得成熟，變得強大；

歲月如歌，它為我們撐起愛的油傘，讓我們在獨自彷徨中變得清醒，變得理智；

歲月如歌，在經過洗禮之後，我們將以坦然的心面對生活，讓每天都過得精彩！

冬之歌 篇15

國小六年級作文 ,468字

走過了那嫩綠的新春，火熱的盛夏，金黃的秋，終於迎來了我最痴迷的冬—我心裡最美好、最可愛的季節。

如果你感到冷了，衣服穿的多了，路上的人少了……那麼，冬就要來到了。

每逢早上出門，經常會有霧。當這時，天空中好像披了一層薄薄的輕紗，既神祕又美麗；晚上，天氣要比白天冷得多。在這美麗的星空，皎潔的月光下，如果出來玩，你就會感到冬的溫度，聞到冬的氣息。

冬天帶來的寒氣遍佈每個角落。西北風颳來，讓人感覺寒風刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終於支援不住，都枯萎發黃進入了夢鄉。

在這樣寒冷的天氣裡，可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。

在這寒冷的冬天裡，晨練的人群不畏嚴寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員，個個精神抖擻，他們嘴裡吐著熱氣朝氣蓬勃地奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。

生命之歌 篇16

國小四年級作文 ,23字