九一八相關作文20篇

難忘九一八篇1

國小五年級作文 ,712字

今天是九月十八日，我們班在召開“不忘國恥”主題班會。老師向我們講述了“七七事變”、“九一八事變”等歷史事件。讓我們瞭解了近代史上這一件件恥辱的事情。同學們聽了都義憤填膺，紛紛發表自己的感言。由同學們的憤怒的眼神和話語中能夠充分地感受到大家都有一顆熱愛祖國的心。是呀！誰不熱愛自己的祖國。我們生在新中國，長在紅旗下，為了接好上一輩子的班，建設新生活，更好地迎接明天，我們不但不能忘記昨天，而且要好好地珍惜今天。

九月十八日這一天，我們不禁會回想起1937年9月份18日這一天，日寇的鐵蹄踐踏了中國，實行了滅絕人性的“燒光、殺光、搶光”的三光政策。在中華民族處於生死存亡的危急時刻，中國共產黨舉起了團結抗日的大旗，領導中國人民進行了不屈不撓的八年抗戰，終於取得了近代史上侵略戰爭的徹底勝利。然後中國人民又發揚“宜將剩勇追窮寇”的精神，進行了氣勢磅礴的解放戰爭，打倒了蔣家王朝，推翻了“三座大山”。1949年10月1日，中國歷史上最偉大的時刻到來了，毛澤東在天安門城樓親自升起了第一面五星紅旗。從此，中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！

新中國成立後，共產黨領導中國人民在一窮二白的情況下自力更生、奮發圖強，建設新中國，各行各業都取得了舉世矚目的偉大成就，社會主義建設充滿了勃勃生機。現在，中國人民正在鬥志昂仰地為建設有中國特色的社會主義現代化強國而奮鬥。

我們少年兒童是祖國的未來和希望，是跨世紀的一代，社會主義現代化建設的重任將由我們來承擔，我們任重而道遠。“少年智則國智，少年強則國強……少年雄於地球，則國雄於地球”。讓我們牢記昨天先輩們創業的艱辛，珍惜今天的幸福生活，為了明天的祖國更加繁榮昌盛而好好學習，天天向上吧！

記防空演練——難忘“九一八” 篇2

高二作文 ,1044字

“九一八”，難忘“九一八”！這天是一個特殊的日子！一個令所有中華兒女刻骨銘心的日子！

眾所周知，84年前的這一天，奸詐狡黠的日軍向我中華大陸悍然發動了震驚中外的“九一八事變”！原來溫馨美好的家園自日軍鐵蹄踐踏之後，頓時變成人間地獄！哭聲喊聲炮鳴聲，聲聲刺耳！汗水淚水血肉水，水水奔流！人們從此陷入煉獄般的生活，受盡生離死別，家破人亡之苦……

期間，我中華無數英雄烈士為解救千千萬萬的中華兒女於水深火熱之中，他們拋頭顱！灑熱血！鐵骨錚錚，一往無前！硬是傲戰足足十四週年！才最終換得了我們和平幸福的今天！

烈士們的英名，我們也許已經遺忘，但烈士們的浴血奮戰，壯烈犧牲的原因，我們堅決不能忘！

為銘記歷史，不忘國恥，2015年9月18日上午9時18分，我校莊肅嚴謹地進行了每年一度的“九一八”防空疏散演練。

我校對於此次防空疏散演練相當重視！在正式開展演練活動之前，事先在校內張貼緊急疏散演練通知，告知全校師生及校內的住戶，學校舉行應急疏散演練的情況，接著，於當天上午8：30由保衛科人員疏通各安全通道及疏散集合地點的車輛和障礙物，以確保全校師生進行大型演練活動時的生命安全。

當天上午9：18，刺耳的防空警報驟然響起！同學們便迅速整隊，按原本規定的路線迅速向規定“避難”場所前進，前進的過程中，同學們個個都快要喘不過氣來，我的眼前彷彿湧現出了84年前那悲慘不堪的一幕幕慘景！不行！我們一定要“活著出去”，只有“活”著，我們才有希望反抗，於是，我們都懷著這樣的心情，以最快的速度撤離教學樓！

我們全都順利到達了操場，那沉重的悲鳴似的警報依然在天空中響徹著，響徹入我們的心扉。一個女生低著頭，一動不動，雙眼緊閉，緊鎖眉頭，似乎在回憶著什麼痛苦的往事，……我們都心領神會，知道是關於那段不堪歷史往事……

警報響了三次後才停止了鳴叫，然後，計時員向總指揮報告演練用時，其中，西教學樓為1分55秒，南教學樓為2分53秒，北教學樓為5分56秒，（北樓人數最多），接著，校長髮表了重要講話……校長鄭重強調此次防空疏散演練的重要性，一方面，防空疏散演練為同學們所需掌握的逃生技能提供了寶貴的實踐機會，另一方面提醒著同學們勿忘曾經那段不堪的歷史！同樣的錯誤絕不可再犯第二次，我們要居安思危，作為祖國的未來棟樑的我們，必須謹記國恥，發奮讀書！為我中華民族偉大復興而奮鬥不息！

本校此次防空疏散演練到此便告一段落了，全校師生在這一天共同重溫了歷史。度過了這難忘一天後，我們將以更為鏗鏘有力的步伐邁向美好輝煌的明天！

《銘記九一八》演講稿篇3

演講稿 ,988字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《銘記九一八》

1931年9月18日夜，一聲巨響打破了東北大地的寧靜。日本侵略軍有預謀地製造了柳條湖事件，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，並以此為藉口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟瀋陽城。因蔣介石下令不抵抗，只有四個多月，152萬平方公里的錦繡河山全部淪於日本人的手中，3000萬同胞淪為了亡國奴。

當年蔣介石蔣委員長的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊！29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是多麼懸殊的兵力對比，可是隻有三天，日軍竟沒有廢什麼槍彈便一舉佔領了東三省，3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰爭總爆發，中國人民完全跌入了戰爭蹂躪的深淵。風雨同悲，天地含怒。多少優秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅！整個侵華戰爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財產損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇！

但是，中華民族是堅強勇敢的民族，她的脈膊裡流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領導的抗日聯軍，有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會，中原大地有共產黨領導的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛家鄉，把鬼子趕出境，把敵人消滅淨……八年艱苦抗戰，打敗了侵略者，贏得了抗日戰爭的全面勝利！

歷史的車輪滾滾向前，頑固的人卻依舊駐守在原地，高舉著雙臂，與歷史的車輪對抗。他們是被時光遺忘的人，他們企圖逆流而上，但註定會被衝得屍骨粉碎。我們已有了開國大典，十一屆三中全會，開發經濟特區，改革開放的總設計師鄧小平，民族區域自治，香港澳門迴歸；尼克松訪華，中國恢復在聯合國的合法席位，舉辦亞太經合組織上海會議，北京奧運會的成功舉辦，G20杭州峰會……85年過去了，中國人民站起來了，中國龍已經躍然騰飛！中國以大國的身份走向世界！

時光荏苒，那些民族的罪人永遠被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠活在人民的心中。親愛的同學們，記住吧！“九一八”國難日。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅！讓我們永遠記在心裡！

我的演講到此結束，謝謝大家。

九一八篇4

國二作文 ,835字

今年9月18日，是一個所有中國人都無法忘記的日子，那是一個永遠銘記的日子——國恥日。

1931年9月18日，日本關東軍炸燬了現九一八紀念館附近的一段鐵路，而且厚顏無恥的栽贓於東北軍，並以此炮擊北大營，由於不抵抗政策，瀋陽竟在一夜間淪陷。從此，中國人民開始了14年水深火熱的生活。

今年的國恥日，我們是在體育加試中度過的，由於男生組考試較為靠前，所以九點我們都回到了教室。大家已經形成了一種默契，無論老師怎麼說，這十八分鐘，我們什麼都不幹，就等著警報響起，全體起立，遙祭九一八。

九點十七分五十秒，所有人都扣上了上衣釦子，五十五秒，所有人都抻直了校服，只見費老師走上講臺，用電腦上的音樂軟體放了《中國，鮮紅的太陽永不落》這首軍歌。

九時十七分五十九秒，老師拋給我一個眼色，我大聲喊道：“全體起立，向右轉！”所有人都站了起來，面向了九一八紀念館的方向，人人神情嚴肅，連那幾個愛笑的女同學也不笑了，靜候這一秒過去。

九時十八分，警報拉響，淒厲的長音在城市上空回想，我們班裡所有人一聲不吭，我彷彿回到了八十四年前那個夜晚，彷彿看見人們在日軍的重炮下哭喊……鬼使神差的，我舉起了右手，將指尖貼在太陽穴上，行了軍禮，其他男生也都舉起了手。時間過得很慢，三分鐘彷彿三個世紀一樣。那一刻，內心對同胞的同情，對日本的仇恨，一起撞入了我的胸膛，我感覺胸膛發堵，但全身火熱，我分明感到了來自內心最深處的力量。

終於，警報停了，我們也坐下了。坐下的時候，我看見後座的兩個女生在擦淚水，我一摸自己的眼睛，不知何時，也溼潤了。

這是九一八發生在我們班的故事，而其他班均毫無動作，同學也都大喊大叫，大吵大鬧……

我真的希望學校對大家進行教育，因為一個只有“機器學霸”的民族不叫民族，真正的民族要有自己的永恆記憶，哪怕，那是一段屈辱的歷史……

九一八勿忘國恥觀後感篇5

觀後感 ,575字

九一八誰還記得這首老歌！記得這場悲慘的歷史？74年，也許只是那匆匆一瞬，可這悲劇痛苦的14年卻是那麼漫長。

在班會上我知道了9。18這段歷史，多少心酸，多少苦難，多少的憤恨與掙扎，怎麼會，輕易忘掉！亡國無家，怎能輕易忘掉流血屠殺！多少鮮血，多少生命才換來了今天的美好生活？

1931年9月18日，日本住中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵佔東北，在確定了戰略後於1931年9月18日發動了侵略中國東北的戰爭，而軍部隊卻多次接受到不準抵抗命令。因此，僅9月18日一夜之間，瀋陽損失即達18億之多。此後，東北各地的中國軍隊任在執行蔣介石的不抵抗主義，這使日軍得以迅速佔領遼寧、吉林、黑龍江。

隨後，我們又看到了日軍佔領瀋陽後在城牆上開槍射殺中國平民，日本細菌戰部隊用中國人進行活體解剖實驗即在東北製造萬人坑殺害平民百姓的畫面。這些國恥怎能忘記？

誰還記得抗日英雄楊靖宇？他與敵人周旋了五晝夜，已經精疲力盡，後來被敵人包圍，敵人勸降，可他卻用子彈回答，他雙手開槍打死了20多個敵人，敵人見勸降無望，使下令兩面夾擊，楊靖宇胸中三槍，手中一槍，年僅35歲，真是頂天立地的真英雄！

14年的抗日戰爭，中國付出了3500萬的生命，逝者長存，英靈不朽，國恥不能忘！萬里長城十億兵，國恥豈能待兒孫平，願提十萬虎狼族，越馬揚刀入東京，讓我們為這些抗日英雄致敬！

夢迴九一八壯我中華篇6

國三作文 ,845字

邁著沉重的步伐，踏上時光的路上。歷史在耳畔慢慢回放，那佈滿塵灰的大門慢慢開啟，我止住腳步，伸手拭去灰塵，露出日期1931年9月18日，凝望那斑駁的血跡，不忍目睹。

佇立門前，聽到的是悲憤的吶喊，聞到的是硝煙的氣味，看到的是溢位的鮮血，那一刻，我驚呆了！這真是我生活的華夏嗎？我從未見過這樣的東北，從未見過這樣的華夏。血流成河，無限悲涼……

江河在咆哮，大地在震動，華夏在顫抖。惡魔在我泱泱中華領土上肆意妄為。那悲泣響徹雲霄，國土踐踏，人民受辱，泱泱華夏兒女怎能容忍？端起刀槍，拿起短劍，拼死抵抗，保衛山河。這時候，國民政府一聲令下“不許反抗，攘外必先安內”！寒了多少人的心，碎了多少人的夢？華夏兒女憤怒不已，痛斥政府！

華夏人民的怒火無限蔓延，與惡魔開始了長期鬥爭，不勝利，誓不還！惡魔怕了，接受無條件投降，退出了中國。人民終於站起來了！繼續，我向前走，一路上看到了那喜悅的笑臉在我眼前綻放，這時我腦海裡閃現出無數英雄的面龐，是他們用鮮血換來了中國的安寧，是他們守衛了中國的疆土。不知不覺，我已經走到門前，回過神，我早已噙滿淚水，我緩緩走向另一扇門。

我來到金光閃閃的門前，那扇金碧輝煌的大門緩緩開啟。我看到神舟五號成功飛上天空，我看到北京奧運會的健兒們矯捷的身影，我看到港澳迴歸振奮人心的場面。

2017年11月5日，北斗星三號成功發射，標誌著中國北斗衛星導航系統步入全球組網時代。“蛟龍號”的下水，標誌著我國在科研領域上又進一步。2016年“天空二號”成功發射，2017年11月10日，國產大型客機C919首飛成功……時代在進步！中國在騰飛！以前列強給了中國一個巴掌，而現在中國還世界一個奇蹟。我關上門，面含微笑，悄然轉身離開，期待中華未來。

昔關何黎離，列強逐鹿，神州放眼，一鶴沖天。中華少年，泱泱華夏，錚錚鐵骨。觀中國之未來，必將鵬程萬里，直達雲霄。

銘記九一八篇7

國小六年級作文 ,560字

歷史是一條長河，奔流向前，無止無息；每件事都是其中的一滴水，無論大小，都是這河流的一部分，難以淹沒。

在歷史的長河中，“九·一八”更是一個刻骨銘心、不能忘卻的日子！

86年前的今天，我們的先輩浴血奮戰，14年抗戰由此發端；88年後的這一刻，我們站在這裡，站在國旗下，心中百感交集。

追思這段屈辱的歷史，我彷彿看到了守土抗戰的先輩們拋頭顱，灑熱血，只為趕走侵略者；彷彿看到了日本侵略者的炸彈襲來，看到了中國同胞被虐待的悲慘景象。

想到這些，再看看現在，我心中思緒萬千：是該為今日的幸福而慶幸，還是該為昨日遭受的苦難而悲痛？

“九·一八”，雖然從時間上已經遠去，卻難以撫平烙印在每個中國人心中的這道傷疤。前事不忘，後事之師，中國人不能忘記它，因為忘記意味著對先輩的辜負！

聽，那警報聲，像什麼？像中國人民被日本侵略者空襲時天空發出的哀嚎！哇嗚——哇嗚——，一陣接著一陣，悲鳴良久。

老師說，沒有和平的年代，只有和平的國家，很慶幸我們生活在和平的中國。是啊，中國是和平的國家，我們是安居樂業的人民。

然而，天下雖安，忘戰必危。這聲聲警報一遍遍提醒我中華少年：勿忘國恥，振興中華！勿忘國恥，振興中華！

《一九八四》讀後感篇8

讀後感 ,1653字

再次翻閱《一九八四》，喬治。奧威爾的筆觸依舊冰冷得能寒徹心扉。

小說講述了名為溫斯頓。史密斯的男人與當時的政權反抗鬥爭的過程，結局不盡人意，卻使人深思。那個社會中沒有人權，沒有自由，沒有思想。極端的獨裁者“老大哥”泯滅人性，毀滅思想，把社會變得空虛無聊，但凡有人敢違抗，甚至只是在大腦中想想—對不起，他將通過一系列殘酷的手段，被迫改造成“思想純潔者”。

“思想純潔者”概括地來講，就是無條件地聽從順從服從“老大哥”的話，不許有自主的思考能力，不許對“老大哥”質疑。他就是信仰，他就是正義。

思想罪不會帶來死亡，思想罪本身就是死亡。第一次在書中看到這句話時，匕首一般，直直地刺向太陽穴。在書出版後的69年後重新翻讀，英國的左翼作家，嘲諷似地寫下掩蓋在社會主義下的權權主義。

歷朝歷代，古來聖賢者皆如此。《山居筆記》中的一段話令我記憶猶新，一個風雲數百年的朝代，總是以一群強者英武的雄姿開頭，而打下最後一個句點的，卻常常是一些文質彬彬的悽怨靈魂。

幸運的是，我們處於一個沒有戰亂沒有壓迫的和平時期；不幸的是，即使在這種環境下，我們也在逐漸泯滅思想，麻木情感。

現代人似乎失去了對“真”的認知，社會上各種冷漠隨大流的現象層出不窮，七旬老人摔倒在地到底扶不扶？校園欺凌是應該袖手旁觀還是幫一把？事後諸葛誰都會，但真正敢在那一刻挺身而出的人卻寥寥無幾。

為什麼所有人都認為它不對，寧願手握真理不說話，漠視一切，也不願站出來制止。所有人都在一瞬間選擇了沉默，毫不猶豫地以最大可能限度趨避危害保護自己。

人在內心深處總是最愛自己的。

但這並不意味著，人性的自私可以蓋過僅存的真理。

那麼我們所擁有的是誰的真理？我們什麼也不說，即使社會的陰暗面被深度挖掘出來，表達我們態度的地方，僅僅只存在虛無的網路上。

我曾親眼目睹一個年輕生命的消逝，給在樓底看熱鬧的群眾只全舉著手機，竊竊私語、指指點點，更有甚者，朝那位臉色蒼白的姑娘大喊一句“要跳快點跳！不跳拉倒，做給誰看吶？”那一瞬間，你能發現世界上有兩樣東西不可直視：一是太陽，二是人心。我作為在樓下僅僅是一名過客，我真的想勸阻她，好友拉住我耳語道“多一事不如少一事，人家又不會把你當觀音菩薩。”那又如何？難道所有人都願意眼睜睜看著一條鮮活的生命香消玉隕嗎？消防員的到來最終也無法挽回她。縱身一躍，留給家人的是悲痛，留給陌生人的卻只換來埋怨與遺憾。

中國人經常在關鍵時刻選擇緘口，如果大家都不說，那我也不說。恰恰與《一九八四》中被改造成“思想純潔者”的溫斯頓一樣，舉起四根手指頭，黨說這是五，溫斯頓欣然認為這是五。

真的可悲的，無思想的人啊。究竟從何時起，中國人變得如此兩面，甚至不敢在公開場合提出不一樣的看法，這是在怕什麼？我們這兒沒有“老大哥”，也不會將人改造成“思想純潔者”，我們究竟在怕什麼？當真理就在自己手中，卻不敢使用它的權利，為什麼？

我們在怕自己，怕他人異樣的眼光，怕提出不同見解後他人的恥笑，所以把自己的思想藏起來，越深越好，只需要跟著大流一起點頭搖頭，做一個和他人一模一樣的瓷娃娃。害怕異樣，害怕被恥笑，害怕失敗，此乃人之常情，在所難免。但也正因為擺脫不了這固執想法的枷鎖，我們永遠只能淹沒於大眾，被限制在囚籠中。

彷彿你手中握著鑰匙，只要轉動門把便會有新的世界。可是所有人都呆在囚籠中，於是你也對自己說，這樣挺好，我就呆著吧。然後你放下鑰匙，重新回到人群中。年復一年，日復一日，囚籠中的人只增不減，直到有一天，有一個人拿著鑰匙打開了門，並走了出來，囚籠中的所有人都或懷疑或驚異，很快地另一個人也出去了，陸陸續續，許多人都出去了。你環顧四周，也跟著出去了。出去後你發現，囚籠外的世界十分精彩，大部分人都對第一個離開囚籠的人表示了讚賞，你突然想起，如果當初你邁出那一步，那麼結局可能就不同了。於是你便和大家一起，說著些羨慕的話語，也和大家一樣，暗自後悔。

希望所有人都能記住，誰都可以，在任何時間任何地點開啟囚籠，只要你手中握著那把名為真理的鑰匙。

愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感篇9

觀後感 ,685字

《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……

一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！

影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……

原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！

一步九鼎篇10

國一作文 ,537字

以前的學習步伐，邁得很輕快，無憂、無愁、無慮，有“三步並作兩步”的快樂。但步入初中後，步伐卻不再輕盈。

初中生活沉痛而無味，每天早晨機械性的起床、背書、吃飯、上課和睡覺。雖然方式未變，但內心變了，步伐變了。

上課時，步伐是沉重和緩慢的，如有千斤重，腳似乎抬不起來。吃飯時，兩腳卻很輕鬆，簡直可以飛起來，這大概就是人的“本能”吧。

班中步伐很不一致，有的不動如石頭，原來是在思考問題；有的上下來回動，原來是在聽歌；有的卻很頹廢，腳似乎抬不起來，還磨的地面“嚓嚓”響，原來是無目的的遊逛。

真不知道哪種步伐會在通往成功之門的路上留下深深的腳印。

腳踏實地，或許是腳最基本的功能，但是有的卻怕累，不願留下腳印，這是很悲哀的。有的覺得自己的能力不夠，腳印不夠深，不能腳踏實地，一部一個腳印，便背上了九個鼎：希望、勇敢、進取、執著、勤奮、刻苦、努力、自信、執著。

或許會很重，但卻寄託著希望，儘管前途佈滿荊棘仍勇敢進取，不管有多大障礙，前途多麼渺茫都執著勤奮、刻苦努力，一步一步地向目標靠近……這樣我們留下的腳印，才會不怕風沙的掩埋，不怕雨露的沖洗。當自己走過去回頭看到自己這一連串深深的腳印時，你會自豪地說：“這條路，我走過。”

背起自己的鼎，讓路留下自己的步伐，讓路留下你的腳印。

我愛八一篇11

國二作文 ,683字

教室外面的花壇裡盛開著一簇簇的三角梅，瑰紅的花瓣躍動著青春的色彩。

這是我記憶中教室門外三角梅的第八次盛開，不知不覺得我在八一學習已經進入第八個年頭。我總覺得那簇擁著的一朵朵花兒是那麼地像教室裡那如飢似渴地汲取知識的我們—在八一，我們和花兒一樣在陽光中燦爛，在清風中歡笑，在雨露中成長。

我愛八一，愛著春天校園裡一草一木的清香；我愛八一，愛著夏日草叢中一蟲一蛭的聲息；我愛八一，愛著秋日細葉榕在風中淺淺地歌唱，我愛八一，愛著冬日暖陽在教學樓撒下綿綿的愛意。

我愛八一，愛同學們飛揚的笑臉，愛老師們和善的笑容，愛操場上笑鬧奔跑的快樂，愛教室裡琅琅的書聲。

我愛在操場上踩影子、翻花繩、捉迷藏，或是折一隻紙飛機，仰起臉看著它飛向悠悠的藍天，就像看著自己充滿著夢想與憧憬的人生正在出發。

我愛拉著一個無話不說的好朋友，在陽光燦爛的午後坐在那一棵很大很大的榕樹下面輕聲唱著最愛歌曲，迷醉於陽光中的熱力所傳導的快樂。

我愛和夥伴鮮紅的跑道上練習長跑，在長長的跑道上揮灑汗水，欣喜著自己個子越來越高，步伐越來矯健。

我最愛坐在初二（5）班的教室裡，和同學一起靜心聆聽老師的教導，一起掛上那鮮紅的“唯五獨尊”橫幅，一起在合影上留下燦爛的笑臉，一起為運動會作精心準備，一起為班刊的設計出謀劃策略，甚至一起搞些小惡作劇，與老班鬥智鬥勇。

對八一的愛，不是三言兩語就訴盡的。

這個校園到處灑滿著我們的快樂記憶，一年又一年，我們在這裡啟程，迎著清晨的朝陽，用心聆聽生命的呼吸，為夢想插上飛翔的翅膀。

你看，那一簇簇盛開的三角梅在風中盪漾著的笑容就是我們的青春在校園快樂地綻放。

讀九年級，我多了一份自律篇12

國三作文 ,693字

歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。

過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。

如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？

讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！

讀九年級，我多了一份成熟篇13

國三作文 ,593字

光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質。

窗外，風中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學們在講臺下個個坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。

九年級了，我們長大了，我們懂事了；我們明白什麼叫做責任，什麼叫做努力。我們開始思考什麼叫做人生？思考人生的意義是什麼？思考自己的未來該如何安排？

我們正處於青春期，在這個時期，我們正在進行一場蛻變，一場洗禮。在這場蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學習，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來。在這場青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。

思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學生拼命灌輸知識。學生們正在專心地聽著老師講課，認真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發呆感到羞恥。於是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。

此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！

飛快流逝的時光，如當頭一棒打醒了我，並告訴我現在該是要努力了。

九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經意間體現在我們身上，但是，九年級的我學會了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。

九年級，我多了一份責任篇14

國三作文 ,610字

三年的歲月帶著責任彷佛流星般劃過天空，子夜下的流星是那麼美麗，卻又是那麼短暫，短暫得消縱即逝。

有人說：九年級多了一份壓力，讓人喘不過氣來，又有人說：九年級多了一份目標，少了一份時間，使人不能再如此虛度年華。我說九年級是歡快得如枝頭上的小鳥。它正如夏日裡的花朵，燦爛中帶了一種無與倫比的激情；它正如秋天裡的涼風，使人倍感涼爽卻不敢忽略它的強勁；它正如春日裡的禾苗，給人無限無暇的希望。因為九年級，它帶給了我責任。

責任就是動力，它時刻提醒我們：你是初三的學生了。它不得不使我們告別電腦，電視，玩著手機聽著歌的時代已經一去不復返，籃球場上的奮力搏鬥也只能說“Seeyou”，為什麼？因為我們有了責任。

我們老師曾經說過：“你是誰，應該做什麼事？”這句話就是對責任感的高度濃縮，假如我們還是虛度光陰，浪費這美好的年華，那就是在慢性自殺。所以，責任就是在有限的時間裡做超於自己的事情。

九年級，我們的責任是什麼？很簡單，一是向重點高中進軍。可這只是目標，實現只能靠自己慢慢去積累，老師只是給了我們一條軌道，至於怎樣行走，速度快慢只靠我們。我們責任感越強，動力就越大，奮起的可能性也很大。在這個肩負責任的歲月中，我們只能把它當做義不容辭的責任，這是必須的。

責任就是對他人，社會，集體愛護，這是責任心。當一個人的責任昇華到集體時，那就是集體的責任，所以，我們必須堅強擔負起自己的責任，才有信心，有能力，有資格對他人以及社會負責。

九年級，我多了一份堅持篇15

國三作文 ,678字

時光匆匆流去，不知不覺的我已隨著歲月流逝而漸漸長大。在讀九年級的我們，不僅有熱情，有成熟，還有行動，而且更多了一份心中的信念—那就是堅持。

俗話說得好：“堅持就是勝利”。即將面臨中招考的我們不僅學習壓力大，而且心理上也會有所波動。例如：因考試的退步而煩惱，因時間不夠而放棄。但只要能堅持不懈，就一定會獲得成功。

如今的我，也多了一份堅持不懈的信念。

一學期三次的模擬考向我們撲面而來。我們面對的不僅是文化科，還有讓人聽上去就覺得難過的科目—體育。看著同學們正在為操場上四位衝刺者鼓勁喝彩，心中不免產生了畏懼：自己的體育本來就不好，會不會考得很差呢？

“預備，跑！”裁判的口令已經喊出，我隨著口哨聲的響起，也開始了衝刺。跑到一半，我已經感到體力不支，但用眼睛的餘光看到了左右並肩的對手，暗自下決心；不管怎樣，我一定要跑下去。於是，我又再次拾起信心，用盡全力往前跑，直到終點。

雖然成績不是很理想，但是我戰勝了自己，也擁有了堅持。

體育考試中，我學會了堅持。

“今日事，今日畢。”每天，我們都有各種學習任務。但完成這些學習任務也需要花費不少時間和精力。課間，許多同學趁著下課不免一溜煙跑出來玩了。我看著自己還未完成的作業，又想想中招考對於我來說是一個重要的轉折點，狠下心來下定決心，每天不完成學習任務不能出去玩耍。於是我堅持做到了今天的事今天完成，又有了空閒的時間讓自己放鬆。真是一舉兩得。

從學習生活中，我學會了堅持。

堅持是我們獲得成功的重要因素。如果遇到一點小阻礙就輕言放棄，那麼你的人生將會一事無成。

現在的我在堅持中不斷成長。

一二·九運動與中學生的愛國情懷篇16

演講稿 ,741字

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。

時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！

愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。

天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”

然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！

愛我中華——紀念一二·九運動篇17

高三作文 ,1300字

歷史的長河，向著未來緩緩流去。在這或湍急或平穩的水流中，總有一些閃亮的波光。這些波光是歷史的眼睛，它們使歷史更合乎人性，更趨向文明。作為當代青年學生，我們要不時地走進歷史的壯闊波瀾中，同那些高尚的靈魂對話，從而不斷匡正我們的人生航向，開闢一道屬於自己的風景線。

一九三五年，驕橫狂妄，凶殘暴戾的日本帝國主義，在中國進行著極其野蠻，血腥的侵略。國家主權被蹂躪，土地被踐踏，人民被欺凌，屠殺，中國的天空佈滿了陰霾。一切有良知有正義的中國人，心頭燃起復仇的怒火。誰願意被人歧視？誰期盼在自己的國土上成為別人的奴隸？誰渴望被壓迫，自甘沉淪走向滅亡？孰不可忍！指望著國民政府抵禦外侮，但別有用心，心懷鬼胎的蔣介石卻叫囂著“攘外必先安內”，下發了“中國軍人絕不抵抗”的命令，為私利而殘殺自己的同胞。

一九三五年十二月九日，北平的愛國學生，懷著“九．一八”就鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的滿腔憤慨，像雄獅一樣怒吼起來。“停止內戰，一致對外！”“打倒日本帝國主義！”愛國學生的吶喊中閃耀著光芒。在中華民族最危險的時候，中華兒女發出了強烈的火花，刺破了國民黨反動派的虛偽欺詐。他們鍛造出尖銳的小刀刺破了工農之間的隔膜；他們燃燒著青春的激情，團結了一切可團結的力量；他們倔強地挺著脊樑，在寒風示威遊行；他們撞擊著血肉之軀，爭取中國人民的勝利；他們的熱血迅速掀起了舉國上下聲勢浩大的抗日救亡運動的新高潮。

歷史的洪流在這兒打著迴旋，憤怒的波光跳躍著一個民族不屈和自強的華彩。“五四”運動的愛國樂章，再一次迸發出它的決絕與激昂。北平學生在血與火中用生命捍衛祖國。今天，我們更要愛國。

大地有蔚然無比的天空，綿延錦繡的山河，清風掠過廣袤肥沃的原野，我們讚美她。

大地有勤勞精細的耕耘，睿智通達的求索，人民過著和諧安樂的生活，我們感激她。

大地有獨特文明的歷史，有絢麗多姿的百家藝術，我們品味她。

大地有母親的慈愛寬厚，有父親的剛毅粗獷，我們依戀她。

我們的大地有一個美麗的名字，她叫中華。我們的生活離不開大地，中國人民離不開自己的國家。

二十一世紀的祖國，歷史長河已流過黑暗狹窄的地段，倘佯在灑滿建設中國特色社會主義陽光的河床上。聽，全國人民都在為奧運的成功舉辦而歡呼。看，神舟七號在太空向祖國大地揮手。放眼我們的祖國，經濟發展，政治穩定，民族團結，中華民族正以站起來、富起來的自尊、自信、自豪前進。但我們不能忘記歷史的恥辱，忘記救國的吶喊。我們應當牢記“落後就要捱打的訓誡，為創造和諧美好的家園而努力學習。拉起中國的大車我們任重道遠，我們要踏著先人的足跡，奉獻我們青春，奉獻我們的智慧。

“一二九”運動中愛國學生的面影，已化作一道彩虹，定格在祖國曆史的天空，成為值得後人永遠追思的英靈，歷史期待著呈現它最亮麗的容顏。

我們正值人生之春，享受著生命中的蓓蕾時光。人生的華美樂章正等我們深情奏響。我們應當以勤學點燃生命之光，以智慧推開成就之門。中國的天將由我們來撐，中國的地將由我們來踏，我們就是中國的未來。讓正義之血噴湧！讓真理之情堅定！讓我們用一顆愛國的心去建設繁榮昌盛的中華，讓中華永遠高傲地屹立在世界的東方！

不離不棄，守候如一——《忠犬八公》讀後感篇18

讀後感 ,808字

為所愛的人傾盡一生的等待，為所忠誠的人送上慢慢的期待。

—題記

在我記憶的史冊裡，有一本書令我記憶猶新：一條狗，一個人，演繹了一場生離死別的命運悲劇。

故事其實很簡單：有一條狗名叫八公，它對它的主人赤膽忠心，不論何時，他總會一成不變地在車站等候主人下班回家。可是，有一天，災難降臨在他們的身上，命運從此發生了翻天覆地的改變八公的主人突發心臟病，永遠的躺下了。可八公卻還是一如既往地在車站等侯主人，這一等就是十年……

讀完這本書後，我的心情難以平復。八公與主人情同手足，難以用時間來衡量，貧乏的語言更不能顯現出八公忠實的靈魂和不變的信念，剩下的僅有默默的沉思：

在這個如行雲流水的時代，舒心大意便會與時代擦肩而過，唯有積極努力而無休止的工作才能與時俱進。人們是很討厭過重複的生活，可工作的日子就是如此千篇一律。對於八公來說，它並不是在工作，卻也過著重複的生活，但它能忍受這般索然無味，（比起與主人的感情來說，僅僅只是九牛一毛）十年來，他只是周而復始的做一件事：守候他敬愛的主人歸來。

日復一日，年復一年。作為主人的愛犬，八公在主人去世後可以選擇在一個安逸而舒適的家中吃喝不愁，何樂而不為？但它選擇了忠實自己的信念。在疾風驟雨的夜裡，它依舊矜持地躲在花壇的柳樹下，不論是春暖花開還是寒風交迫，它始終守候如一。每次睜開眼，便又多一份失望。

人生難得有幾個十年，更何況是一隻安之若素的狗？

還記得書中有這樣一句話：“音樂有種神祕的力量，無法複製，與其一樣的還有生命，人心，創意的火花等。”八公也正是如此，它愛它的主人，它與主人之間有一股力量，能衝破凡塵，締造生命的奇蹟。

八公的一生並不是五彩斑斕的，它用它大半的生命的年華僅僅只做過一件事：跨越世俗的守候。這也是它用本該幸福的生活換來的，八公用堅定的信念譜寫了一首奇蹟的生命的讚歌！

為自己所愛的人傾盡一生，對他不離不棄，即便是滄桑一生，又有何妨？

讀九年級，我多了一份孤寂篇19

國三作文 ,630字

兩度春秋，彈指之間。還沒來得及向昨天告別，時間的列車已轟隆隆地載著我到達九年級的車站。

讀九年級，我站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我多了一份寂寞。

漫漫長夜，夜深人靜，零稀星星點綴在無際的夜幕。數不清的霓虹燈閃爍在城市裡，人潮川流不息，只覺熱鬧繁華。我獨坐窗前書桌邊，眼花繚亂的文字，題目在寂靜的夜裡異常活躍，折磨著我的腦細胞。耳邊只剩書頁翻動的擦擦聲。燈火通明的遠處，寧靜無波的我的周圍，愈是平靜，愈有一種來自靈魂深處的苦悶孤獨之感，或許可以稱其為：孤寂。

“夜靜酒闌人散後”的寂寞，“半生飄零羈旅”的寂寞，燈紅酒綠繁華熱鬧中感到寂寞。

讀九年級，我開始有意識的踏上尋夢的路程。揮霍青春揮灑汗水，尋夢，尋夢，我愈發感受到寂寞。

許多不經意的瞬間，寂寞毫無徵兆噴薄而出，偶爾偷閒，趴在四樓的欄杆上，看見操場上奔跑追逐的七八年級，回憶自己那時，思及將來，念著現在。他們燦爛的笑臉，無憂無慮的神態，眉眼神采飛揚，彷彿有耀耀星光觸動心的弦，我看得出神。

生活有難題，學習有難題。朋友，師生，家人，不懂的題目，很多時候，我們必須單獨去面對這些問題，必須單獨去抵抗一些擺不脫的痛苦，必須單獨去克服一些困難的工作，當我應付不了，我會無力、挫敗，但不輕言放棄，屢試屢敗時，我會有滿腹辛酸，卻覺家人親友之中，竟無一人可與之一吐積鬱。

於是了悟，在這漫長而又孤零的尋夢途上，只有勇敢地承擔起這與生俱來的寂寞，才有力量使我的夢想不致被寂寞孤獨所吞噬，反而因磨練而生熱發光。