乘車之趣相關作文20篇

乘車之趣篇1

敘事作文 ,734字

夜色降臨，坐末班車的我又鬧了個笑話，說來司機人好，請聽我道來，我自己有時都覺得我可笑。

等車的時候已經是下午5點多了，那是最後一班開往市裡的車，等車途中爸媽不放心便前後腳跟了上來，有說有笑的，我爸說：會不會太晚了，到校記得打電話，我說好的，隨後媽媽說：要不不去吧，明天再去，我說明天我想睡的時間長一點，媽媽笑了，車來了，我連忙的跑上了車，跟媽媽道了別。

坐上車，拿著公交卡的我，整個人一愣，沒有刷卡的嗎？司機很淡定的說，不能，我臉一怔，媽呀！我摸了摸兜，兜裡只有1元錢，我又翻了翻包，錢包裡僅剩5角，乘車費用是2元，心想借一下吧，我一共問了5個同胞，有叔叔，阿姨，跟我同齡的年輕人，可是他們都說沒有，我只是借用1元，給他們發紅包，可是沒有一個人願意借給我，我心想，我長得有那麼的像壞人嗎？或許是他們不想借吧，這也不怪他們。

只是後來我……

之後我想了想，為什麼城市裡的人與我們那的人，他們的行為怎麼是這樣的，這就是道德，從某些小事上則會看出很多的人性，上學時，我在市裡上學，有一次放學時我急著趕車回家，結果手裡沒有零錢，只有一張十元的鈔票，當一位阿姨看到時，正當我要開口借，阿姨不假思索的就看出來了，給了我一元錢，嘴裡還唸叨，誰沒有難得時候，能幫則幫，多麼簡單的話，道出了不同的，人道主義精神，至今我都記得，我想一輩子都不會忘記。

這充分的體現了，城市裡的道德素養遠比鄉下的要好的多，其實世上還是好人多，以後也提醒自己長點心吧，出門不忘兩件事，一換零錢，二帶公交卡，不過如果我遇到這樣的情況，我會借跟他的，因為之前也有人同樣幫助過我，心懷感恩，不忘初心。

還好司機很好，他說沒事，我說：下次乘坐我一定補上，便一笑而過……

這個小故事令我深思，但是人道主義精神仍需傳揚。

讀蘇童《自行車之歌》有感篇2

讀後感 ,879字

一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。

小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，後來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去幹什麼？不幹什麼，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最後還是挨個試的。

到了七十年代末，一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場，新的自行車出現了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好託運過去。看著嚴密的防護裝置，就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”

時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經典，過去舊顯得尤其珍貴。

假期之趣篇3

記敘文 ,695字

兩月長假悄然逝去，坐在課堂上，那一幕幕假期趣事仍記憶猶新。

農村孩子的暑假是沒有城裡孩子的豐富多彩的。去國外是想也不敢想的事，哪怕是國內旅遊也十分罕見；也沒有什麼公園、動物園去參觀遊玩，然而有弊必有利。那茂密樹林中飛翔的蟬、清澈河底中游來游去的魚兒卻是我們最大的寶藏。

傍晚時分，夕陽已遮住它僅存的一點身軀睡覺去了。只留下紅燦燦的紅霞飄蕩在西天。村子周圍的叢林中鳴蟬四起，呼喚它們的弟弟妹妹—蟬鬼兒破土而出，與其作伴。

這時我們拿起手電筒，提著小桶出發了。來到叢林中開始了今晚的工作—逮蟬鬼兒。叢林中已是燈光四射，在樹空中穿梭著，若隱若現，彷彿一場隆重的篝火晚會。其實林中大多是與我年齡相仿的小朋友，其中也有幾個等待送貨上門，準備大吃一頓的工人。我們在樹間徘徊，目光、燈光集中在每棵樹上，力爭不讓一個蟬鬼兒逃出法網，不一會就捉到三四個，但仍不滿足。一個、兩個、三個、四個、五個……蟬鬼兒逐漸增多，經過兩個小時左右的工作，小桶滿了，足有三四十個。然後找到那些收購的工人，將貨物賣出去，賺上三、四塊零花錢，在回家的路上，仍然瞧著樹上，準備再逮幾隻自己回家解解饞……

晚間工作激烈，白天也不輕鬆。在竹杆的一端扎一個能收縮口的紗網到林中去捕已脫了殼的蟬，回家後餵給那溫順的小貓；到河裡去洗個澡，順便捕上幾條魚，讓勞累一天的父母喝上新鮮的魚湯；有時，也到田地去幹些零活，讓整天勞累的父母有片刻的休息……。

俗話說：“農村的孩子早當家。”雖然假期中沒有去遊名山，逛大河，但為家庭作了一絲貢獻，替父母解決了一些憂愁。雖然自己流了汗、出了力，但這一切是讓人感到多麼有意義、有樂趣呀！

神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感篇4

讀後感 ,457字

暑假裡的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，說是給我的暑期禮物，我開啟一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。

我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裡的插座我們不能用手去觸控，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。

告訴大家一個好訊息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。

這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閱讀吧。

讀書之趣篇5

國一作文 ,679字

蝴蝶是花朵的天使，為其點綴豔麗的色彩；雄鷹是天空的美容師，藍天因有它而變得生機盎然；而書籍是我的親密夥伴，生活因它而變得多姿多彩。

在暑假，是它為我添了一份樂趣；是它讓我少了一絲乏味。

夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。

在飄著油墨書香的境地裡，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩。

我飄飛的身心早已融入了那千年的唐風宋雨，看花開花，看雲捲雲舒；靜坐於碧波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽斜暉裡，品味情愛綿綿；在長亭古道邊，聽古箏輕嘆；在細雨飄飛中，捕捉我與書的悄悄話，感受著書香樂如故。

多少個微風拂面的清晨，捧起一本書，迎著朝霞，迎著白雲，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺湧上心頭，思緒也隨之飄揚，心早已被書中的內容佔滿。

讀書，是一種境界，因書中有明月的朗照，書中有花的浸潤，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，懷抱著對書中的好奇與企盼，於是，我開啟了一扇門……

讀書，如同與一位學識淵博的智者對話，這是一個極美妙的過程。讀與自己情味相投的書，只管讀它個天昏地暗、酣暢淋漓。寂寞之時，走進書中世界去解決內心的鬱悶；困頓之際，走進書中世界尋找繼續前行的勇氣與信心。人生得一知己足矣，視書為知己，又何懼世態萬千呢？

在書中，我體會到了別樣的樂趣，在書的世界裡是一個無人打擾的“世外桃源”。而對於別人來說這種世界遠離熱鬧，太過於清冷；這個日子也許只是乏味、枯燥地過著，如空洞的零一般。對於我來說卻是樂在其中。

這個暑假，我體味到了別樣的讀書之趣。

垂釣之趣篇6

國二作文 ,746字

隨著童年的漸漸遠去，兒時的愛好大都蕩然無存。而在這歲月消磨中，惟一沒有淡漠反而越來越濃的，便是溪邊垂釣。

在一個明麗的春日下午，帶上釣魚具，於小溪邊尋一幽靜之處，綠樹之蔭，靜心垂釣。面對空無旁人的一泓碧水，傾聽著來自水底世界的竊竊私語，將自己融於一片溫馨、寧靜的氛圍之中。

於是，湖邊又多了一個陶然心醉的小“漁翁”！“漁翁”輕輕一拋，魚鉤便帶著沉沉的希望鑽入水中，不見了。只留下魚漂翻了個跟頭，“站”在水面上。

此時此刻，我雜念全消，只是全神貫注地盯著魚漂，仿若古人“獨釣寒江雪”。幾個“世紀”過去了，魚漂終於承受不住這沉沉的目光，微微地抖動了幾下，立刻，魚線周圍泛起一圈圈圓暈，一圈，兩圈……開始還慢慢地擴散開去，後來竟成了密密的細碎的漣漪，漂在湖面上。

我心也隨之收緊，屏住呼吸，猛一提竿。魚線在空中劃了一道銀弧，在它的一端掛著一條小小的魚。它太小了，以致我這個近視眼幾乎對它視而不見。細小的鱗在陽光下幻出七色的光，才使我意識到它的存在。可我還是“如獲至寶”地將它捧進小桶，因為這畢竟是一條啊！

也許正由於我“來者不拒”，緊接著，又有不少大大小小的魚“光顧”我的魚鉤，小桶裡熱鬧起來了。

紅日不覺西沉，最後一抹餘輝，照進了密密匝匝滿是魚的小桶裡。我便扛起魚竿，提上小桶，步上歸途，任路人驚奇的目光如“掃描器”一樣，在我的小桶上掃過。

我臉上依舊帶著溪邊的春風，無限得意地用眼角斜一下那一張張羨慕的臉，然後昂首向前。

然而有喜便有憂。第二天早上，天將破曉，小桶裡泛出一片“魚肚白”。照佛教的因果報應之說，我這個“殺”魚的“元凶”，來世註定是要變成一條魚的。

只是，我變成的這條魚是否會被另一個愛釣魚的小姑娘釣上去，便無從知道，也無須知道了。只願今世能時時重溫兒時舊夢，而為“魚”消得人憔悴！

雪之趣篇7

國二作文 ,566字

鵝毛大雪漫天飛，好像在告訴人們：瞧，我的舞姿多優美呀！霎那間，樹啊，房子啊，車啊……都穿上了雪白的衣裳，整個一白色世界。

間操時間不用跑操了，下課鈴聲一響，我和同學們便迫不及待地跑出去，一個個手裡握著雪球，你打我，我打你，誰也不讓著誰，直到累得喘不上氣兒來。我提議說：“咱們堆雪人吧！”於是，男生負責滾雪球，女生負責找瓶蓋、水桶、掃帚……凡是覺得堆雪人能用得上的，統統拿出來。

男生們把滾好的一大一小兩個雪球摞到一起，小的就成了雪人的頭，大的自然就是雪人的身子啦。我們把找來的水桶倒扣在雪人的頭上，一頂小紅帽子就戴上了。接著，插上掃帚當雪人的小手，摁上瓶蓋當雪人衣服上的扣子，可惜少了胡蘿蔔，不然就可以做一個大大的鼻子啦，現在只好用瓶蓋代替。

雪人做好了，我們高興地站到遠處欣賞，紅紅的帽子，綠綠的鼻子，五顏六色的扣子，加上那滑稽的大手，太有趣了！太陽出來了，照得雪人閃閃發亮。

這時，不知道是誰把我們的數學老師和語文老師都請來看。我們大叫著讓老師給我們堆的雪人打分。數學老師說：“我給你們打9分！”我們高興得歡呼起來。語文老師站在一旁沒出聲，我們都很期待地望著她。她說：“我給你們打10分！”我們跳了起來，大笑著拍手，相互擁抱，老師也和我們一起開心地笑。

大雪，你不但美麗，還帶給我們這麼多歡樂，我喜歡你。期待著下一次大雪的來臨！

雪之趣篇8

國小五年級作文 ,571字

上午，天陰沉沉的。透過窗子向外望去，雲霧瀰漫，連窗前的那棵梧桐樹此刻也迷迷糊糊，若隱若現。

雪花似乎再也等不及了，一個個迫不及待地從雲層裡跳下來，在空中飄飄悠悠，輕輕盈盈。放眼望去，雪花漫天飛舞，密密層層。

“下雪了！”終於捱到了下課，我們一下子衝出屋子，跑到雪地裡。冷不丁，我嗆了一口寒氣，不停地咳嗽。調皮的小雪花不失時機的鑽進我的嘴裡，涼絲絲的，真爽啊！我張開雙手，要去追趕雪花，我要把它們抓住，好好親近一番。小雪花好像怕了，跟個小精靈似的，左蹦右跳，就是不讓我抓住。我窮追猛趕了好一陣，卻連一個雪花瓣都沒有抓到，而我自己卻成了個“雪人”。一陣風兒吹來，雪花又像壯起了膽子，它們居然劈頭蓋臉地向我撲來，我奮起還擊，伸出手掌，用力打去，感覺自己就是雪地裡的一代大俠，雪花像洩了氣的皮球，乖乖地飄落在地上。

也有頑固的雪花，它們躲避了我的追蹤，飄落到了樹上，在那裡安家落戶，還似乎對我做著鬼臉，“你來抓我啊，來啊！”看它那得意勁，哼，別以為你在樹上，我就抓不到你，看我“乾坤大挪移”，我抱著大樹使勁的搖，它們站不住了，從樹上紛紛摔了下來。哈哈，它們居然鑽進我的脖子裡，這下看你往哪裡跑，等我縮緊脖子，再次尋找時，它們早已無影無蹤。

多麼調皮的小精靈啊，它們居然這麼戲弄我，可我偏偏還是喜歡它們，它們給我帶來了快樂，讓我豐富多彩的童年錦上添花。

雪之趣篇9

國小五年級作文 ,518字

秋姑娘似乎一夜之間離開了這個地球，冬爺爺邁著急匆匆的步伐就來了。剛一來到，就給我們帶來了一份厚禮—雪，這讓我們格外驚喜。

一連幾天天氣陰沉沉的，今天上午，天空更是濃雲密佈，北風呼呼地颳著。大家都興奮地猜測：“下午不會下雪吧？”果然，下午真的下起了雪！先是小雨夾雪，不一會兒便變成了鵝毛大雪，雪花在空中紛紛揚揚，漫天飛舞。

下課後，同學們迫不及待地衝出了教室。只見外面早已是一片雪白的世界，雪蓋在樹上，好像給大樹穿上了一件銀白色的衣裳；房屋上也被厚厚的積雪覆蓋，就像一塊塊巨大的奶油蛋糕；地面上更是全都白了，彷彿鋪上了一層白色的厚地毯。一瞬間，所有的事物都變了，變得那麼的純潔。

我漫步在這冰天雪地之中，有許多小精靈一般的雪花在我面前狂舞，它們是前來挑逗我的嗎？它們有的在我眼前飛來飛去，有的在我頭頂轉來轉去，還有的直接鑽進我的懷裡，似乎在給我撓癢癢……我要抓住這些古怪的小精靈，我便緊緊跟著它們。他們快，我便跑；它們低，我便蹲；它們高，我便跳。一不小心，自己摔了個“狗啃屎”。我剛爬起來，它們便又來挑逗我，我便再去抓它們……如此往復，我樂此不疲，彷彿天地之間只有我的存在。

多麼有趣的雪精靈啊！它給我帶來了歡樂，它讓我迷醉！

乘車“眾生相” 篇10

國小六年級作文 ,438字

上完興趣班後，我和媽媽坐上202路公交車回家。

上車後，我才發現車內已是人滿為患。

我好不容易喘了口氣，卻又立即捂住了鼻子，我的媽呀！誰抽菸了？仔細一看，一位叔叔正美美的吸著香菸，還吐著菸圈呢！車廂本來呼吸就不怎麼舒暢，還吸菸，他有沒有考慮過我們的感受呢？

再把鏡頭轉向這位阿姨，只見他起身把座位讓給了一位年紀大的老爺爺，老爺爺連忙道謝：“謝謝你啊。”阿姨說：“沒關係啊，老大爺！尊重長輩本來就是我們中華子女的職責！”

我覺得那位阿姨是人民教師，因為，只有人民教師才能說出這麼氣勢磅礴的話來，而剛剛的那位叔叔，說難聽點，就是一個酒鬼！

我抓緊了扶手，搖了搖頭，就在這時，一個女孩的哭啼聲吸引了全車人的注意，原來是一名九歲女孩兒，她一個人坐公交車，卻不知道從哪兒下，後來一個好心人幫她撥打家裡人的號碼，小女孩的父親會在義烏市場等她，小女孩停止了哭泣，破涕而笑了。

這時，從廣播裡傳來一聲：“雲路街到了，下車的旅客請從後門下車。”我連忙擠出人堆，跟著媽媽躥出車門，呼吸著新鮮空氣。

乘車眾生相篇11

國小六年級作文 ,752字

世界上只有一個自己，儘管有一些人非常相似，但總有一處小小的不同。這一次，我想聊聊乘車眾生相這個話題。那是一次上完特長班後坐車回家的所見所聞。

“呼，終於放學了！”我輕鬆地過了馬路，順手攔了輛公交車準備回家。踏上車，看見正好有一個空位，刷完卡後就坐了上去。這時，我開始觀察起周圍的人和事物。

坐在我前排的兩個年輕哥哥，他們在拿著手機玩，一個在瘋狂地刷屏，那高冷的臉上，時不時也會有一絲微笑。另一個則點開了遊戲《節奏大師》，頓時，音樂響起，他那靈活的手指已開始擺動。

這時一個小女孩上了車，手裡拿著香噴噴的麵包，整個車內的空氣都變得令人垂延三尺。她一手撐著椅子，一手拿著麵包狼吞虎嚥，不時東張西望看看風景。一聲停車後，一大群人下了車，車上便顯得空蕩蕩的。

車停在了北山超市門口，一位老奶奶上了車。那位小女孩連忙站起來，拍了拍老人的手，輕聲說道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶聽後一邊讓小女孩坐，一邊謝謝她的好心。但小女孩還是堅持讓老奶奶坐下了。坐下後，老奶奶直笑著誇她：“謝謝你啊！誰家的孩子這麼有禮貌！”

突然一個剎車，差一點兒就要摔跤了，一個女子連忙從車後跑來，一步跑上車，交錢後坐下，嘴裡不停地責怪司機：“我就站在那裡，很明顯是等車，手上提那麼多東西，不會停一下嗎？難道你們就不招攬顧客？”司機大聲辯解：“你又沒有手勢，也沒有說，我怎麼知道你要坐車，我要是停車你不上，浪費的是我的時間，我們跑一圈有時間規定的。”女子又罵起司機沒有責任心來。

車正好停在我家門口，我正準備下車，一名男子帶著寵物詢問司機：“到龍津星城嗎？”司機回答道：“我們不到那裡，再說公交車上也不能帶寵物上車。”男子走開後，我這才下了車。

下了車，呼吸到了一口新鮮的空氣，我頓時神清氣爽。這次乘車環遊到此結束，也給了我許多的啟示與道理。

火車之夜篇12

敘事作文 ,405字

我們懷著忐忑不安的心情，經過了漫長的等待，終於，遠處雪亮的一點燈光出現，迂迴綿長的鳴聲響起。我握緊了手中箱子的拉桿。

一個個明亮的窗戶進入視線，卻飛快地一閃而過。人偶攢動，眼前一片模糊。雪白的光芒柔和明亮，我眯起眼。

我們迅速跑到三號車廂，迎著乘務員甜美的微笑，走到臥鋪。整齊的被子和枕頭放在床頭，潔白乾淨。明顯的單人床。看來，今晚會睡的很舒服。我喜滋滋地想。

“來盤五子棋？”姐姐從上鋪探出腦袋，笑盈盈地看著我。她一溜煙地爬下來，盤腿而坐，拿出一盒黑白相間的精緻棋盒。媽媽睜開眼，一臉不滿地看著兩個興致勃勃的孩子，望望鬧鐘時針指向的“十”字。

上了床，被子包裹了整個疲憊的身軀。隔壁傳來輕微而均勻的呼吸聲。一片寧靜祥和。我動來動去，起身託著腦袋，望向窗外。

漆黑的樹、草叢，湖面泛著淡淡的銀光，像是訴說著什麼，韻味十足。它們一閃而過。我強睜著眼皮，終於忍受不住，身子一軟，頭一歪，枕著柔軟的枕頭，沉沉睡去……

雨中乘車記篇13

國小四年級作文 ,557字

放學咯！我舉著小傘，邁著輕快的步伐來到車站。

站臺上人真多！一位阿姨特別引入注目，只見她拿脖子夾著傘柄，兩隻手提著大包小包，懷裡還抱著一個長卷軸，樣子看起來有些吃力。她一臉焦急，一會兒車來了，阿姨急匆匆地上了車，我也跟了上去。

車廂裡，空位一個不剩，走道上也人滿為患，我艱難地往裡擠了點兒，真是見縫插針哪！一個急剎，我腳下一滑，身體卻被四周的力量托住，就像被塞到一堆泡沫球裡一樣。我心中大樂：正愁手夠不著扶手，這多舒服呀！

過了一會兒，走道里的人少了很多，我剛抓穩扶手，又是一個急剎車！只見先前那位阿姨一個趔趄，眼看就要摔倒，一位好心人趕緊拉了她一把，並起身給她讓座。阿姨連聲道謝，那個叔叔說：“不要緊，我們就在前面一站下車。”我一看，叔叔牽著一個上幼兒園的小弟弟，可能是接兒子放學的吧！那個小弟弟乖乖地站在爸爸邊上不哭不鬧，我向這對父子投去了讚許的目光。不多時，民院到了，可我發現，父子倆並沒下車，過了兩站路才默默地下車離去。我想，這真是一個善意的謊言！

又過了一站，阿姨提著東西，走到後門前，一位姐姐看見了她，準備起身讓座給阿姨：“阿姨，這裡有位子，您過來坐。”我聽著那聲音很奇怪，定睛一看：唔？這是一個外國留學生呀！

從學校到家，短短六站路，我見證了發生在公交車上感人的一幕。冬天的雨好冷，而車裡卻溫暖如春。

乘車的風度篇14

高二作文 ,700字

放假了，難得輕鬆，我習慣性地在網頁裡瀏覽著一些有趣的新聞關鍵句，“中國人被評為最沒耐心的人”這條評論在我一目十行的瀏覽速度下仍然撥動了我的心絃。

最沒耐心的人？中國人？我感到一陣奇怪，於是仔細地通讀了全文，才明白事實是這樣。而且身邊的能反映這個問題的事有很多。

我的家裡學校很遠，又不住校，所以公車自然而然地成為我交通工具的首選。每天放學，就有這樣一種現象反映中國人沒耐心，可能是見怪不怪的關係吧，所以一直沒有想起。公交車靠站停住，總是看到人群你推我擠的，我站在人群的最後方，看著他們覺得挺累的，有這個必要嗎？上去後不過是有個座位罷了。以至於讓人們發狂似地擠，也不管旁邊的是老人還是孩子，腦子裡只有一個念頭“我要上車”。

那天放學，我仍是站在最後，我身邊的同學問我：“你還不快擠？”我看著她笑而不語。“讓你們先上，你們是女生嘛。”我身後的一個男生開口了。我轉頭望向他，說：“是啊，要有風度。”他望著我笑了笑。

最後，公交車再也上不去人了，而我和他被留在了站臺，我們歡快地聊著，因為我們都有那份風度，不因為害怕上不了車耽誤了時間就去和老人、小孩擠到一塊。

是啊，中國人的確是慢慢失去了那份耐心，失去了那種風度。也難怪，被如今的快生活磨著，那份耐心又還能剩多少。但是在快的生活規律也不應該磨掉那傳統美德吧？尊老愛幼彷彿被他們拋到了腦後。

那則新聞，提醒我們應該警覺啊，作為年輕的新一代，我們怎能遺忘了多年傳下來的傳統美德呢？遺失了那種應有的風度，不僅是男士讓女士的風度，更是一種中國人特有的風度。

不管怎麼說，請看過這篇文章的你，請注意那種風度不管是在車站乘車時還是在食堂吃飯，我們的風度不應該輕易遺忘。

讀書之趣篇15

國一作文 ,736字

是什麼，讓我由一個懵懂無知的小姑娘變得懂事；是什麼，讓我沉浸在其中不能自拔；是什麼，讓我增長了知識，逐漸變得成熟起來……我的回答都是—書。

還記得剛上二年級時，爸爸為我定了雜誌《經典閱讀》。那本雜誌不僅插圖優美，而且文章精美絕倫。每天，我看的流連忘返，不能自已，以至於將下午出去玩的兩小時都佔用了。爸爸每次去開家長會，都要問一問我的語文老師，“你們是不是規定了閱讀量和時間呀？孩子一有時間就看書，頭也不抬，飯也忘了吃。”

說實話，我看書是為了看那些精彩的故事，對其它的語句描寫理也不理。最近，我對書中詩句帶的圖畫著了迷，媽媽說我幼稚，我卻不覺得。曾有一位詩人說：“圖畫是沒有文字的詩。”當我翻開《九命貓》時，映入眼簾的就是這句話，它像流水一樣潺潺的湧入我的心底，我第一次感到了讀書的快樂！

書籍，好比一頓大餐，有好多種吃法，狼吞虎嚥的人沒有感覺，他頂多只是吃了嚥下去，填填肚子而已，嘗不出這道菜的色香味，感受不到食物在口腔裡融化的快感。可細嚼慢嚥者就不同了，他們細細的品，慢慢的咽，感受著這道菜帶給他們的視覺、嗅覺與味覺，真是令人回味無窮！

讀書，給我的好處真可謂說也說不盡。從莫言的《糧食》中我讀懂了母愛的無私與偉大；從三毛的《啞奴》裡認識到人性的心地善良；從徐華的《要命的闌尾》知道小孩的天真和無邪。還記得看過戴望舒寫的《雨巷》裡一句是我記憶猶新的話：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。”請放開膽子遐想，一個穿著民國衣裙的姑娘打著一頂漂亮的油紙傘，在空無一人的巷子裡漫步，這難道不讓人感到一種淡淡的憂傷嗎？

午後，泡一杯茶，坐在舒適的沙發上，拿一本自己喜愛的書，我們靜靜地坐著，喝著茶，看著書，陽光柔和地普照著大地，真希望，這一刻能永遠定格。

讀書之趣作文篇16

國小五年級作文 ,2557字

【篇一：讀書之趣作文】

讀書真正的樂趣在哪裡呢？我想：在於求真、求善、求美。讀科技之書可以求真，使知識完善；讀道德之書可以求善，使思想完善；讀文藝之書可以求美，使心靈完美。

求真：給我印象最深的是沈石溪筆下的天鵝，天鵝紅弟的一生極富傳奇性，它憑藉自己的一點一滴的努力最終成長為天鵝群新一代的首領。大家都還記得紅弟的七次冒險嗎？我們要學習它一生勇於挑戰的精神。

求美：美分兩種，外表、內心。而最重要的就是內在美！就像鋼鐵一樣的保爾，展示和困難作鬥爭的頑強精神，表現了保爾和戰友們為保衛年輕的無產階級政權，在極端艱苦的條件下顯現出來的英雄本色，人生是該有點精神，是該有點“保爾精神”—頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守，應成為青少年永恆的人生精神座標。就好比家裡陽臺上的“仙人掌”，它真的可以堅持幾天，幾個星期，甚至幾個月不“喝水”呢！

這些書告訴我們一個道理：勇於挑戰、頑強執著的人生才是有意義的人生。就讓我們在書的海洋中，繼續尋找我們的人生。

能夠在湛藍的天空中自由地翱翔是多麼快樂的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁愛的金薔薇，頑強奮鬥的保爾，歷經磨難的紅弟，它們是蒼穹中的精靈，他們努力用心地生活著，它們搏擊著天空，挑戰著命運，更鑄就著輝煌……

讀書之樂就在於追求這種真善的人生境界，追求心靈上的滿足與幸福，多讀書，讀好書，為求真、求善、求美而讀書，真是樂趣無窮啊！

【篇二：讀書之趣作文】

人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主幹，那絲絲小趣，便是那點點小花，綴在字裡行間，嵌在飄香的頁尾。像我這樣一個內向的孩子，尤其喜歡讀各種書，一次次沉醉其間，讀書之趣讓我留戀。

每每開啟一本書的扉頁，深吸一口氣，便是令人安靜下來的書香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開眼，目光停在第一個字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個個音符組成的樂譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無窮。

在童話裡有我們幼時童稚的想象，而小說裡生動的語言使每一個字彷彿都跳躍起來。我最愛的一套小說是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過山車，跌宕起伏。我會為主人公被欺負而生氣，為壞人輸了而開心，有時會為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。

在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而後行，在一次次誤解裡我明白了寬容、大度。一本好書，似一根風箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當讀過的書越來越多，那由書組成的階梯將越來越長，越來越遠，直到把我們送到一個又一個新的高度。它還會增長，只要我們不錯過一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因為，它們也蘊含著獨特哲理，它們能將人生的書頁裝點得妙趣橫生。

當我們再翻起一本看過的書時，會感覺到那熟悉的味道，又多了一份別後重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫，第二次閱讀又像在畫上添了幾筆，畫中又有新的意境，讓你有另一種收穫。

書隨處可見，讀書之趣將留在人生書頁的空白處，默默地裝點我們的人生。

【篇三：讀書之趣作文】

從我記事的時候起，家裡就到處是書，桌子上、床上、櫃子裡，隨手拿起一本，立刻進入一個精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書，體會閱讀的快樂。吃飯時、睡覺前，甚至連上廁所的時候，都不忘拿一本書。書，陪伴我長大，它成了我最好的朋友。

書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我，也不會背叛我。無論我們是在歡樂或痛苦時，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

讀書，就是在知識的海洋中遨遊，可以從中吸取豐富的營養。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品。”讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走向成功。一本書像一艘船，帶領你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。

記得林海音的《竊讀記》中曾說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，修身養性，它是我們心智成長時必不可少的一部分。讀書，怎樣讀當然是一門學問。其實，讀書不僅僅是讀，而是要全身心融入書的世界中去，參透奧妙的情節，欣賞優美的語句，還需領會文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書後，必定會滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書的精華。一代領袖毛澤東，兒時特地去菜市場專注讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，有一種“天塌下來也不關我事”的風範。我想，也許這才是讀書的最高境界吧！

好讀書，讀好書，遨遊知識的海洋，才能開啟智慧的寶庫，才能踏上進步的階梯。

我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此趣，今生何憾？

【篇四：讀書之趣作文】

我和書的故事有很多，其中有兩件事給我留下的印象很深。

原來，我並不喜歡讀課外書，自從我看了《昆蟲記》的第一頁，就喜歡上了看書。

四年級下學期的一個週日，我獨自一個人在一絲不苟地寫作業，看到旁邊的《昆蟲記》，我情不自禁地拿起書。我剛開啟書，又想起了媽媽的囑咐：“一定要寫完作業，才能看書。”可我又想：就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙開啟書，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我沉迷在了書的世界裡了，忘了時間。哎呀，不知什麼時候，媽媽把我從書的世界裡拉了回來，媽媽給了我一頓教訓，說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課，才能看課外書。”這是我和書的第一個故事。

還有一次，一個週六的早上，我起了床，吃了早飯，來到了客廳裡，定睛一看，桌上擺著一本《遇見火星女孩》。我連忙走過去，一把拿下那本書，津津有味地看了起來，看著看著，我漸漸地融入了書裡，好像自己就是裡面的主人公，和作者一起經歷了高興、難過的心路歷程，就好像是我編寫的，這是我和書第二個故事。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”看書，可以讓我的心靈昇華；可以增長我們的知識、見識，可以進入另外一個世界，可以……看書的好處可多了，可以鍛鍊記憶，也能增強理解力，看書是多麼有趣啊！

我的一次乘車經歷篇17

我的一次乘車經歷作文 ,947字

每次上學時，當我看到許多孩子沐浴在母親溫柔的目光下坐上公交車，就會想起我第一次乘車的經歷。

那是一個秋天的早晨，媽媽終於答應讓我獨自乘公交車回家。對於我來說，第一次像大人一樣乘坐公交車是一件非常令自己感到自豪和興奮的事。還沒等到放學，媽媽就一連打來幾個電話，說讓思達的一位老師送我坐上公交車，還讓那位老師記下了那輛車的車牌號，怕把我丟了。交代完了，便讓那位老師把話筒遞給我。我嘆了一口氣，：“都這麼大了，媽媽怎麼還是這麼不放心。”我悶悶不樂的接過話筒—誰想聽她的嘮叨呀！

我的耳朵一湊近話筒，就聽到了媽媽的嚷嚷聲：“芯語，宋老師會把你送到車上，她會告訴司機你到大西門下車。不過，你也得操點兒心，注意聽報站。等聽到報站器裡說：‘大西門’時，你就給司機叔叔說你要下車。你可得大點兒聲，要不然司機聽不到。記住，要聽到‘大西門’再下車。小心點兒！別坐過了站！還有……”

她沒完沒了地說著，我一聽，聽出了她又要發表“長篇大論”的苗頭，就趕緊打斷她：“哎呀，媽！我知道了！”說罷，便趕緊掛了電話—我可不想再聽她喋喋不休了！

等呀等，盼呀盼，總算把公交車給盼來了！車還未停穩，我就一個箭步衝進車廂，好奇地望著車廂內部。我興奮極了，挑了一個鄰近後車門的位置坐了下來，興致勃勃地望著窗外。奇怪！平常不經意的世界怎麼突然變得那麼漂亮了？

一路上，我好奇地摸摸這兒，看看那兒，弄出了很大的響聲。當別人詫異地扭頭看我時，我也不在意。哦！我太高興了。整個人好像膨脹了起來，輕飄飄的。

公交車經過了許多站牌“小東門、三道街、丹尼斯……”“咦，怎麼還沒有到大西門站呢？是不是我光顧著高興沒有聽到呀？我左右看了看，禁不住問了問身邊的阿姨：“阿姨，請問大西門站到了嗎？”阿姨說：“還沒有到呢，下站就是了。”話音剛落，就聽見廣播裡說“大西門……”廣播裡的聲音還未說完，我便迫不及待地一步跨下了階梯。

歐耶！終於到家了！我成功了！正在我沾沾自喜之時，突然聽到一個熟悉的聲音“芯語！”媽媽跑了過來，摟住了我。我推開她，說：“媽媽您看，我自己能乘坐公交車了，我長大了！”媽媽也很高興地摸了摸我的腦袋，說：“芯語是長大了，可以獨自做一些事情了！”

這一次坐公交車的經歷，讓我長大了許多，也讓我更多的理解了母親的愛。

快樂的單車之旅篇18

國小五年級作文 ,509字

今天是年初三，媽媽答應帶我去大石頭騎單車，我也是期待滿滿……

公交車一到站，我如同脫韁的野馬跳下車，奔跑到租車處，先幫媽媽挑了一輛漂亮的紅色單車，輪到我自己，卻東看看西看看，總是做不了決定。媽媽看著我，笑著說道：“算了吧，這些單車雖然好看，但是你的腿還不夠長，都不合適你。瞧，那邊有一輛兒童專用的小單車，快去拿吧！”我飛一般地跑過去，如獲寶貝似的雙手扶著“小寶馬”的車頭，心裡開心極了。

坐在“小寶馬”上，迎面吹來和暖的春風，我沐浴著燦爛的陽光，雙腳不停地蹬著車，感覺十分愜意。我們一邊騎車一邊看風景，陽光照到湖面上，閃閃發光，微風吹過，像一個個小精靈在湖面上跳躍。迂迴的小路旁長著高低不一的樹木，一陣風吹來，“沙沙”聲響起，沿途為我們奏起快樂的樂曲……

正陶醉著呢，“砰！”我連人帶車摔了下來，引得旁人側目。“哎喲，哎喲，我的屁股啊……”我的一番話引得大家哈哈大笑。在休息的時候，我們開始了野餐，這時，媽媽拿起包裡的可樂，也許是因為剛剛騎車時搖晃得厲害，媽媽一開啟可樂瓶蓋，可樂就如噴泉一般湧出來了，我和媽媽都愣了，不禁大笑起來。

這次單車之旅有趣極了，整個大石頭都留下我們銀鈴般的笑聲。聽，連我的“小寶馬”也笑啦！