中國龍相關作文20篇
中國龍鉛筆盒 篇1
國小三年級作文 ,370字2050年，偉大發明家張智炫發明了中國龍鉛筆盒。
這種鉛筆盒每天會變一種顏色，不同的顏色會發出不同的香味，比如：紅色能發出玫瑰的香味；黃色能發出菊花的香味……，這些香味可以讓你忘掉所有的厭倦。
在它的盒子上有一臺太陽能電腦，這臺電腦專門用來講解難題，還會有三維影像，讓你和講解的老師近距離進行教學溝通。電腦旁安裝著一個醒目的按鈕，你只要輕輕一按，就會立即跳出一目瞭然的選單，為你送上你所需的文具用品。
最有意思的要屬指紋測試了，它相當於密碼器，只有鉛筆盒本身的小主人才可以開啟，不然，其他人去觸碰它，它就會電擊他。
另外，在鉛筆盒最底下還安裝了一個字典系統，你只要讀或在上面寫上字，就會立刻出現這個字。
要告訴大家的是，中國龍鉛筆盒可提前購買，數量有限，僅20個，按成本價出售500元哦！搶購電話：1818XXX07789
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中國龍 篇2
國小五年級作文 ,550字今天是識圖記憶課，李老師安排大家進行識圖記憶。要求我們記憶圖紙、動手拼裝、倒敘拆解、快速重組。並且每個同學和每個同學拿到的道具元件都不一樣。有的同學拿到了恐龍，有的同學拿到的是雄鷹，有的同學拿到的是輪船。而我拿到的是一組中國龍。
開始記憶圖紙了。同學們一個一個聚精會神的認真看著自己的作品圖，牢記著上面的每一個編號和形狀。為接下來的動手拼裝打著基礎。
幾分鐘後，記憶完成，開始拼裝了。我按照圖紙，先從元件裡找到了編號是1的元件，然後按照順序2、3、4、5……一個一個找出來，拼裝在一起。沒多久，中國龍的身子逐漸成形了，尾巴和爪子也裝上了。經過一番努力，一個大龍頭也被我穩穩地組合在了龍身上。這隻中國龍的角高高矗立，一直爪子凶猛的抬起來向著前方，尾巴輕輕翹起來，顯得那麼的趾高氣揚，一對炯炯有神的眼睛閃閃發光。這隻中國龍栩栩如生！
我看著我的作品：中國龍，它象徵著吉祥！象徵著神聖！我仔細觀察著我的中國龍，心裡想象出一幅這樣的圖畫：中國龍騰飛在空中，漂浮著的龍鬚，鋒利的龍爪，凶猛的龍角，健壯的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中國龍！屬於我的中國龍！
中國龍有著堅強不屈的品格。我看著我自己親手完成的中國龍，不禁想到：我以後也要向中國龍一樣，堅強不屈、堅持不懈的好好學習。用優異的成績回報父母、造福人類。
中國龍 篇3
國三作文 ,862字五千年前，您腳踩中華大地，名為華夏；五千年後，您環抱四海九州，名為中國。您，生而為龍。—題記
您擁有五千年的燦爛文明，卻也承載著五千年的傷痛。您的人民揮血灑淚命運相系，交織融匯成滾滾歷史長河。
漢字中墨香的一筆一劃，是您世代傳承的表達。篆書隸書，古色古香；行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書顯示出了中華文明的獨特與智慧。您以龍的身姿穿梭在字與字、行與行之間，向我們訴說著歷史的篇章。
曾經，傷痕遍佈的您痛苦不堪。有人問您：“你難道不知道痛苦嗎？”您微笑著回答說：“怎麼會呢？因為我是中國啊！”您像龍一樣屹立在世界的東方，翹首遙望。
您，生而為龍。
您享受過千載盛世繁華，也飽受了百年的孤獨與屈辱。朝代與皇權的更迭，至親骨肉的爭鬥，陷入幾近亡國的境地。被背叛過，被傷害過，被掠奪過，但這些都不能使您彎下那隻屬於龍的傲骨！
您，生而為龍。
在靜謐的竹林中，您遇到了一個孩童。您親切而又細心地養育他，看著他漸漸茁壯長大成人。然而有一日，他強大了，他帶著一幫人馬，殘忍地殺害您的人民，無情地撕裂您的身軀。於是，您立誓要如龍般前進！這時，您如龍一般驅趕了殘忍的侵略者。
您，生而為龍。
盛衰榮辱斑駁了您的臉頰，歲月的流逝洗淨了鉛華。您的鮮血匯成了長江黃河，在這裡，我們的血脈命運永遠與您相系。長城延綿萬里，旭日冉冉東昇，轉眼之間，紅旗之上浮現五星光輝，為苦難中的人民照亮前路，將新中國引入飛躍發展的路上。這時，您笑了，欣慰的笑了，彷彿曾經的那些傷痛早已煙消雲散。您如飛龍在天，將歡笑帶往新中國的任何一個角落。
您，生而為龍。
您遙望著山頂的浮雲，微風吹散了煩惱，感動於心；您追尋著遠大的夢想，懷抱願望不斷前行。九百六十萬方圓，龍騰千里；時光流轉，已歷五千年歲月。就算遍體鱗傷，您也從未彎下過屬於龍的脊樑；無論如何傷痛，您仍會微笑著面向東方。無論歷經多少災難，您都能重新站起來再次君臨天下，因為您名為中華，而我們，永遠與您同在。我們謹記您生而為龍的模樣，謹記我們的名字是炎黃！
中國龍文化 篇4
國一作文 ,1126字龍是什麼？它是中國神話中的一種善變化、能興雲雨、利萬物的神異動物。傳說能隱能顯，春分時登天，秋分時潛淵，又能興雲致雨，為眾鱗蟲之長、四靈之首，後成為皇權象徵。龍角似鹿，頭似駝，眼似兔，項似蛇，腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛，是中華民族的圖騰、象徵。
華夏五千年的中華文化，在我們很小很小的時候，就聽說我們是“龍的傳人”，但何為龍，哪裡有龍，誰又見過龍，這在我們幼小的心靈裡不免增添一層神祕的色彩。在動畫片裡，有人遇到危險，天空飄著祥雲，只見神龍擺尾橫空出世，一下子就把壞蛋打得落花流水，好厲害呀！但那終究是動畫片裡的，這個世界上到底有沒有龍？說有，但沒有任何實證。說沒有，那又有誰能想象描繪出如此偉大、完美的龍？但我認為，龍既存在又不存在，它不存在於空間世界裡，卻存在於每一箇中華兒女的心裡。幾千年前龍的故事，至今還在被千古傳唱，龍是神聖不可侵犯的，它已經成為一種文化的積聚與積澱，是一種深深植入中國人血液裡的百折不撓、奮勇向上的精神！
我們作為龍的傳人，經歷了一次次興衰，剛剛從唐宋的鼎盛時期中挺立起來，又突然被美約日寇打倒在地，但是這樣一個龍的國度，又一次地站了起來，這都是龍的精神的體現。
龍是中華民族的象徵，那麼，龍究竟在哪裡呢？我沉思著。突然，我的心裡閃現出了一幅中國地圖，我被一種不知名的力量拉了進去。
我先來到了各個防風治沙區，只見地上一塊塊被壓過的痕跡，一道道乾草豎起的牆。我又看見，地上大片的沙漠一下子被掀起，蓋上了肥沃的泥土，許許多多的樹從土裡生長出來，覆蓋成了廣闊的森林。
接著，我又縱身一躍跳上天空，在藍天白雲裡自由地飛翔，突然，一隊飛機從我身旁飛過，把我嚇了一大跳。只見那全是我國各項航天新晉成果，有殲20隱身戰機列裝部隊疾速飛馳，“鯤龍”AG600成功首飛……各種新奇航天科技全呈現在我眼前，騰雲駕霧，直衝雲霄。
“呼唰”一聲，我又瞬移到了祖國邊疆，只見大雪紛飛，士兵們屹立在冰天雪地之中，任憑寒風呼嘯。他們的心堅定無比，誓死捍衛祖國領土。
我又去了許多地方：長城、長江、黃河、我國領海……我突然明白了，我剛才去的這些地方不正是龍的鹿角、駝頭、鷹爪、魚鱗嗎？龍在哪裡，龍文化在哪裡，它就在祖國各地，祖國的就是我們的，所以，它就在我們身邊啊。這時，我驚醒過來，原來是做夢罷了。
到了現在，基本看不到城市裡有舞龍的了，但是到了各個古鎮，還是能看到各式各樣的龍的民間文化依然保留著，如龍裝飾、雕龍、建築裡的龍吻、元宵節舞龍、二月二龍抬頭、吃龍鬚麵、端午節賽龍舟、龍圖畫、龍詩歌、龍歌曲等等。我們身為龍的傳人，要好好傳承這份文化、這份精神，那是因為這是我們的龍文化，是中國的龍文化。我們要勇往直前，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
我眼中的中國龍文化 篇5
國二作文 ,1258字古往今來，中國的龍文化在華夏文化譜系中佔據著重要的地位。從距今七千多年的新石器時代，先民們對原始龍的圖騰崇拜，到秦統一後，歷代帝王稱自己為真龍天子，把龍做為至高無上的榮耀，更是使龍獲得了更為顯赫的地位。今天，在多種外來文化衝擊和交匯的現代社會，龍文化更是影響悠遠……
關於龍的定義，宋代畫家董羽認為龍“角似鹿、頭似牛、眼似蝦、嘴似驢、腹似蛇、鱗似魚、足似鳳、須似人、耳似象”，這也是我們現代比較認可的龍的形象。龍是中國古代民間神話傳說中常見的經典生物，雖然在現實中無法找到實體，但其形象組成物源於現實，可以起到祛邪、避災、祈福的作用。龍的形象不僅和我們的生活息息相關，而且和我們的文化也緊密聯絡著，其精髓不斷滲透到我們的脊髓中。現代社會，我們對龍文化的再認知與反思，將使我們重新看到民族文化的偉大之處。
龍文化的內涵實質是以東方神祕主義的特有形式——中國的龍的形象，通過複雜多變的藝術造型，容入到中國人特有的基本觀念這中。龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四種觀念：即天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互動觀；陰陽交合的發展觀；相容幷包的多元文化觀。所以我認為，與其將龍文化簡單定義為一種我國傳統藝術形象，不如將其定義為一種文化理念。它是中國人處理四種主體關係時的理想目標，亦是一種社會價值觀念，它不僅可以追求天人關係的和諧和人際關係的和諧，也可能達到陰陽矛盾關係的和諧和多元文化關係的和諧。而且這些無時無刻都體現在我們的生活中，隨著我們國家國力的不斷增強，改革開放後越來越多不同膚色的外國人到中國生活學習、發展，並且與當地人和諧相處。在任何時候，你會看到越來越多的人在幫助那些需要照顧的人，處處充滿著“愛吾老以及人之老，愛吾幼以及人之幼”的溫馨畫面。不管你身在何處，在大災難面前，我為我是龍的傳人而自豪，因為最先被解救的永遠都是我們中國人。
龍文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。在世界各國華人居住區或中國城內，最多和最引人注目的飾物仍然具有中國龍的形象，所以說龍文化是每一個炎黃子孫一種血肉相連的情感紐帶。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同，龍是華夏民族的代表，是中國的象徵。在世界的東方一條龍正在騰空飛速前進，中國載人航天技術的成功、“一帶一路”建設、“亞投行”的設立、世界第一跨海大橋“港珠澳大橋”的建成通車，無疑都是這條巨龍正以其傲人的姿態，屹立於世界之巔。
作為一名“零零後”的學生，我們應立足傳統、放眼世界，將全部的精力投入到對經典文化和先進文化的汲取和傳承中，用所學到的知識使其完美融合，讓這條“中國龍”更有活力、蓬勃向上，更有信心、銳意開拓，將龍之精神、龍之文化繼續發揚光大。騰飛吧巨龍！
中國龍文化 篇6
國一作文 ,1022字古人云：“有美為鱗族，潛蟠得所從。標奇初韞寶，表智即稱龍。大壑長千里，深泉固九重。奮髯雲乍起，矯首浪還衝。”早在千百年前，龍就是中國文化中不可分割的一部分。那。龍在中國人心目中又是一種怎樣的存在呢？
“五月五，過端午。賽龍舟，敲鑼鼓”。端午節是中國的傳統節日，而賽龍舟則是一項必不可少的活動。
隨著一聲槍響，龍舟如離弦之箭飛向遠方。兩岸的吶喊聲，加油聲，此起彼伏，連綿不斷，精彩的比賽令人目不暇給。鼓手坐在龍頭，一邊打鼓一邊吹哨，運動員們頑強拼搏，力爭上游。龍舟身後留下一道道波紋，原本平靜的水面跳起了歡快的舞蹈。運動員們的衣服已經被汗水浸溼，但是他們絲毫沒有分神，依然拼命的向前劃，真是“蛟龍劈波斬浪，勇士競逐龍王”啊！
賽龍舟，不僅僅是一種娛樂專案，他還代表了堅持不懈，奮勇直前的精神。這就是龍之精神的化身。許多典籍都將龍描繪成一種神聖的生物。但龍並不是永遠的強者，它也會失敗，也會下墜，可是它不會放棄，不會因為一時的困難而低下它高傲的頭顱，就像我們的祖國，曾經有過燦爛的文明，強漢。盛唐。富宋……我們也曾有過讓世界矚目的壯舉，萬里長城。絲綢之路……我們也曾經歷過無盡的痛苦和屈辱，目睹八國聯軍火燒圓明園時，那無助的一聲長嘆，聽聞軟弱的清政府，簽訂喪權辱國的“馬關條約”時那無盡唏噓……七七事變，當隆隆炮響打破宛平城昔日的平靜時，我們華夏兒女，龍的傳入漸漸覺醒了，為了抵禦日寇，拋頭顱，灑熱血，英雄輩出。經過先輩們的不懈努力，現在的祖國今非昔比，在那次世界為之矚目的利比亞撤僑事件中，我國的軍艦不遠千里，第一間趕到利比亞戰火紛飛的港口，不管你是香港人還是臺灣人，只要你是龍的傳人，祖國的軍艦就可以接你回家。2018年珠海航展，裝配了國產向量發動機的戰機輕鬆完成世界最難飛行動作——眼鏡蛇機動，看得我熱淚盈眶……中華民族這一條巨龍又一次在世界的東方騰飛。或許龍不一定真正存在過，但龍的精神早已融入了華夏兒女的血脈中，代代相傳，經久不衰。
龍，是中華民族五年前文明中最燦爛的瑰寶，是華夏兒女心中不能割捨的一份情懷，是億萬中國人信仰的來源。它是一種神聖的存在，是中國古代勞動人民智慧的濃縮，更是中國精神的源泉。
中國龍 篇7
國二作文 ,1071字數千年前，世界的東方有一條巨龍，在漫長的歷史硝煙中，他經歷了無數次的劫難，傷痕累累。在逆境中痛定思痛，無數次的傷痛激勵著他要奮發圖強，在山崩地裂後，颶風海浪過後迎來了歷史的春天，在中國共產黨的堅強領導下，他從沉睡的冰窖中醒來，一飛沖天，讓世界肅然起敬。讓我們接下歷史的接力棒，共同努力，刻苦學習鑽研，將來為這條巨龍保駕護航，增添助推劑，讓他越飛越高健康，快速發展，共鑄歷史輝煌。
??題記
當我無意間在網上翻尋到關於龍的那些資料時，我的心也不得不為之震撼。因為龍是中國的象徵，代表著和諧、堅強、毅力、強大、穩建健等等。
自古以來，我們都是以“龍的傳人”來稱呼自己，“龍的國度”來借喻中國，因此“龍的傳人、龍的國度”也獲得了世界的認同。龍，這個神奇的生物，在我心中的形象也煞時高大，我瞭解的龍文化是一種文化理念。他是中國人處理主體關係的理想目標，亦是一種社會價值觀，它不僅可以追求和諧的人際關係，也可能達到陰陽矛盾關係和諧和多元文化的和諧。我打心底裡佩服這個神奇的文化，我認為他有著超乎世間萬物的精神，是一種不服輸的堅強毅力的體現。
“龍”並不是永遠的勝者，他也會沉睡，也可能會“感冒發燒”，我們應該在不斷的發展中儘早的發現它的病因，把可能影響的一切問題消滅在萌芽狀態。
這種文化就好像我們人生的經歷一樣，或多或少會有一些磕磕碰碰，跌宕起伏，只要我們認準目標快速適應新的環境，面對一切困難迎難而上，就一定能取得成功。我們都是“龍的傳人”，龍的精神已融入到我們的血液中去我們要把他的精神發揚傳承下去。要堅持清醒的頭腦，揚長避短，不斷提高，聚集我們的能量，在不斷的發展中提速升級，實現質的飛躍，真真正正的將龍文化發揮到極致！
縱觀世界格局，弱國無外交，一個國家的社會地位取決於這個國家的發展狀況。文化引領科技，科技強盛國家。一個國家若是不強，那麼它在世界上就沒有話語權，沒有發言權。而想要讓一個國家強盛起來，那麼我們的各族人民就要團結起來，擰成一股繩，勁往一處使；我們每一個公民就應該立即行動起來，立足本職工作，儘自己的一份力；我們每一個青少年應該專注學習，正所謂“少年強則國強、少年智則國智”以學習為中心，刻苦鑽研，創新科技，強國富民，讓我們共同努力，把龍文化傳播到世界的每一個國家，每一個民族。儘自己的最大潛能去發揮中國龍文化。
中國龍，我們祝福你健康茁壯成長、源遠流長！
新時代的中國龍 篇8
國一作文 ,649字“古老的東方有一龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……”每次聽到這首歌總是心潮澎湃，熱血沸騰，為自己是中國人，龍的傳人而驕傲。
而新時代的我們，是生長在經濟快速發展、科技不斷更新的時代，但我們始終不會忘記我們是龍的傳人。
雖然，我們誰也沒有見過龍，但我們聽過不少有關於龍庇護人類的傳說。傳說是不是真的，那就得看看我們新時代龍的傳人是否像傳說中的那樣，傳承著龍的品質。
快來看啦，龍的傳人來了！
原來，小明家的鄰居是一位孤寡老人，她有三個兒子，但都在外面打工，家裡只剩下張奶奶一個人，無依無靠！
這一年，又到了麥收季節，張奶奶家門前的麥子長得格外喜人。可是，張奶奶年老體弱，根本無力去收這些麥子。眼看著麥收季節已快過去，張奶奶內心課真著急啊。就在這時，突然冒出個小男孩的額頭上一顆顆大汗珠直往下冒。可他顧不得這些，繼續忙著他手中的活。
這樣接連割了一個星期，麥子總算都收下來了。還真巧，在收完麥子後的第二天，就下起了大雨。張奶奶看著自家的麥子已經收盡，高興地笑了！
其實，我們身邊這樣的事例還有很多很多。比如：在公共汽車上，我們常常看見的大哥哥、大姐姐主動讓座的場面；也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛生做家務；還有拾金不昧……
那一樁樁，一件件，說不完，道不盡。我們作為龍的傳人，炎黃子孫，這樣的一條條巨龍在偉大祖國的培育下，將在不就的將來騰飛於世界之林。我也希望我的祖國更加繁榮、富強。
中國龍 篇9
國小五年級作文 ,611字龍是傳說中的瑞獸，是人們幻想的動物。在中國人的心目中龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的。所以，華夏民族自稱為龍的傳人。
提起龍，我就想起來我曾經放飛過的龍形風箏。自從爸爸從“風箏之鄉”山東帶回來一隻風箏送給我之後，我就按捺不住喜悅和好奇，天天追著爸爸帶我去放風箏。
我的那隻龍形風箏，集九種動物的特徵於一身：角似鹿、頭似牛、嘴似驢、眼似蝦、耳似象、鱗似魚、須似人、腹似蛇、足似鳳。看上去威風凜凜，霸氣十足。
終於等到了一個風和日麗的日子，爸爸答應帶我去放風箏。到了公園的草坪上，看到空中各式各樣的小動物風箏在天上飛舞，有可愛的小貓、有威嚴的老鷹、也有美麗的蝴蝶……。這時，我信心滿滿地搭好支架、接好線，在爸爸的幫助下拽著風箏迅速跑起來，只聽見“呼”一聲響，我那隻霸氣十足的“龍”飛騰上了天空，光是氣場就震住了周圍的風箏，就好像它是其它風箏的統治者。龍風箏在空中自由地飛舞著，偶爾發出幾聲咆哮，在我看來那是龍在轟鳴，那隻龍風箏彷彿活了起來，在呼風喚雨、翻江倒海、騰雲駕霧……。當我從震驚中緩過神來，就只剩下周圍人群羨慕的眼神了。
那次放飛之後，我就一直珍藏著我這隻龍風箏，每每看見它就想起當時的場景，彷彿它要搏擊萬里長空、它要迎接旭日東昇，它會一直向前飛騰，龍形風箏載著我們的中國夢越飛越高。
中國——一條龍 篇10
國一作文 ,715字我們是龍的傳人，我為此感到自豪，因為中國是一條龍，一條騰雲駕霧在空中盤旋的巨龍，抗日年間的中國，任人欺凌，各大帝國主義來搶奪中國土地權，將這條龍四分五裂，但在這之後，它又成為了一條舉世聞名的龍。
中國人也如此，沉默地讀書修行，不顯山不露水，只在溪裡做只無人聞津的游魚，只待某朝風雨大動，那隻魚兒躍過龍門，變成真正的巨龍，俯瞰著整個大陸，名聲顯於天地之間……
龍應臺曾說過：“文化，根本沒有“固有”這回事。它絕不是一副死的掛在牆上已完成的畫—油墨已幹，不容任何增添塗抹。文化是一條活生生的、浩浩蕩蕩的大江大河，裡頭主流、支流、逆流、漩渦，甚至於決堤的暴漲，彼此不斷的激盪衝撞，不斷形成新的河道景觀。”
我認為龍文化亦是如此，它並不是一條只有殘骸的龍，而是一條活靈活現，完整的巨龍，它不僅承載著我們上下五千年的文化，還承載著我們中國光輝的歷史。
可在如今的社會上，人們幾乎不再關心國家大事，而去追星，人們可以不顧一切，不知從什麼時候開始，明星佔據了我們越來越多的眼球，吸引了越來越多青少年的目光。現在的和平，使人們忘記了抗日戰爭時候的艱苦，堅定的意志。學生們漸漸地只娛樂，甚至不注重自己的學習。
我們都沒見過真正的龍，但龍去實實在在的出現在我們身邊。常見的，我們的書上、畫作上有龍，我們的歌曲裡上有龍，我們的電影裡上有龍，建築物上有龍，服飾上有龍，每年一次的端午節的賽龍舟；每到元旦時就有的舞龍；春節窗紙上的作為祥瑞出現的龍……
它是神靈的象徵，掌管了五湖四海；它是權利的象徵，坐擁著九州華夏；它是福氣的象徵，帶來了團圓歡喜。
傳承中國龍文化的不僅僅是這些，它包含著與我們生活相關的每一個細節。
中國—一條龍。
龍——中國文化 篇11
國二作文 ,715字“古老的東方有一條龍它的名字就叫中國古老的東方有一群人他們全都是龍的傳人巨龍腳底下我成長長成以後是龍的傳人……”那首歷久彌新的《龍的傳人》，不管經歷多少個晝夜依然有無數中國人滿懷激情的傳唱。龍的故鄉在中國，於是億萬國人無不自詡為龍的傳人，也就鑄就了百垂不朽的中華民族。
龍，古往今來無不被國人傳唱、讚頌，它有著絢麗的色彩，無數典籍都把龍描繪成充滿神祕色彩的神獸。遠古時期，就有關於龍的故事，上面記載了龍的神奇與神祕，龍是不平凡的，它擁有著強大的力量。傳說中的龍都是神通廣大的，它矯健、機靈、勇敢，它能呼風喚雨，騰雲駕霧，變化自如，它能顯能隱，能短能長，春分登天，秋分潛淵，無所不能。圖片中的龍擁有著龐大的身軀，威風凜凜的龍角，鋒利的龍爪，古時候有無數關於龍的故事：《畫龍點睛》《葉公好龍》等等。不管這種神奇的動物是否真正存在過，但龍是一種深深紮根於中國人內心的一種精神，它代表著積極向上、永不言敗、樂觀進取、不屈不撓、永不言敗。
但是龍並不是永遠的成功者，它也有著失敗與屈辱，但是龍不會永遠地垂下它高傲的頭，失敗的痛擊會讓它再次甦醒。就像我們的祖國一樣，它也曾擁有過燦爛的文化，盛唐、富宋……，我們也曾擁有過世界矚目的壯舉，萬里長城、絲綢之路、七下西洋、三峽大壩……我們也曾經歷過無盡的痛苦與屈辱，虎門銷煙、馬關條約、辛丑條約、甲午中日戰爭……
時至今日，龍文化也時常出現在我們身邊：每年一次的端午節的賽龍舟；每到元旦來臨時的舞龍；每年窗紙上作為祥瑞出現的龍……龍是神靈的象徵，掌管了五湖四海；龍是權利的象徵，坐擁著九州華夏；龍也是福氣的象徵，帶來了團圓歡喜。
在一句“蒼茫大地，誰主沉浮”下中國巨龍漸漸甦醒，漸漸崛起於世界東方。
龍舟，中國的名片 篇12
國一作文 ,1183字龍，顧名思義，是中華民族的象徵，是中國引以為豪的，是中國文化的突出的符號，一種意緒，一種血肉相連的情感。
我們以“龍的子孫”而激動，奮發甚至自豪。
而對“龍舟”這個詞，並不陌生，這龍舟也是龍的象徵，有著一百五十多年曆史，每當踏進了農曆五月，各地的無論是江、河、湖上都會是歡呼聲震天，鑼鼓聲動地。這熱鬧的場面可一點也不比天安門廣場國慶節時的大場面要遜色。雖然震耳欲聾，但這何嘗不是一種歡天喜地的感覺？
說到那龍舟呢，就不得不提一下它的樣子。它的色彩豐富，做工精細，結構緊密，那龍頭是最值得一說的。
那龍張著“血盆大口”，金色的犄角筆直升向空中，閃閃發光讓人睜不開眼，彷彿一頭真正的龍散發出令人敬畏，耀眼的光芒。頭上頂著的那紅色，紅得是那樣鮮豔，那樣熱鬧，那樣引人注目的大繡球，與那李子大的黑圓眼球顯得格外的美妙，也有一種令人表達不出來的和諧感。口中的尖牙雖不及犄角那樣金光閃閃，也不及大繡球那樣鮮豔，它是雪白的，但是那足足有四顆長得令人有些不安的大尖牙，“哇”，對於對手，一種雄赳赳，氣昂昂的姿態去面對一切險阻不畏懼，我彷彿，不，就是能夠聽見那響亮得無法再響亮的咆哮，怒吼，也就是能夠感覺那強大得無法再強大的氣勢。
我被“驚愕”到了，那可以讓人“瑟瑟發抖”的氣場，是中華民族的驕傲。
再談談龍身，雖然簡陋但卻十分堅固，一排有著龍紋的漿直直伸入水中，頭排的大鼓也依舊是紅得特別，龍尾的裝飾圖案恰巧地點綴了看似“莽撞”的大龍舟。
而這其中，最主要的當然是賽龍舟了。
那平靜得看不出一絲波紋的紅色的繩子，必然是“起跑線”，回到家鄉，看著那傳統的賽龍舟，看著中華民族的傳承。
所有的龍舟，各式各樣的讓我眼花繚亂，它們這不，在那紅繩子前一字排開，整裝待發，好似一條條龍已經準備從那起飛，直插雲霄。
那些龍舟上的槳手們都是一個個扎著頭巾，每個龍舟選手隊服在水面上與龍舟的色彩相應，錯落有致。
他們都雙手緊握著划槳，那一個個龍紋，龍面板的顏色與花紋，好似龍的腳，直伸水中，不見腳底，威武雄壯。
選手們各個都有著黑的發亮的古銅色的肌膚，繃得緊緊的。
隨著“啪”的一聲槍響，龍舟們都像離弦的一支箭射了出去，又像一條龍，直穿過水麵，插入雲間。
最引人注目的是那艘衝在最前面的龍舟上的鼓手，他漲紅著臉，脖子上一根根粗青筋暴起，雖然沒有槳手有著壯碩的身體，但依舊是吼叫，喊口令喊得壯威，充滿力量與前進的動力。隊員的口號子與鼓手的擊鼓聲已完全蓋過岸上人們的歡呼聲與喝彩聲。
比賽即將結束，對於選手們是一次衝刺，一次挑戰，全場幾乎停止了呼吸，……“勝利了，成功了”衝在最前面的，取得了最終勝利。
龍文化對我們中華名族，我們身邊的那一切產生了深遠的影響，我們作為一名中國人，我們有資格，也得激動地喊著“龍，我們愛你，我們永永遠遠是那龍的傳人！”—中國的名片。（公眾號：我們555666）
中國——東方崛起的巨龍 篇13
國小五年級作文 ,740字中國—屹立在世界東方的強國！我驕傲，中國正騰飛前行；我自豪，華夏民族的後代，全世界將為它的騰飛震驚。
之前的中國如此弱小。1931年，日軍鐵蹄踏入東北三省，佔領了我國大半國土。1937年12月13日，發生了舉世震驚的南京大屠殺，那一日，那一個無法抹去的記憶，時刻警醒著我們。然而，中國人民的血沒有白流！1949年10月1日，天安門上響起了毛主席的聲音：“新中國成立了！”宣示新民主主義革命的勝利。
成立後的中國，一天天改變著自己的顏貌。1964年，中國首次研製導彈，隨著那一聲巨大的轟鳴，天空出現了一個巨大的蘑菇雲，預示著中國擁有了核武器；2003年，“神舟5號”載人飛船發射，中國宇航員楊利偉成功登陸，中國成為第三個擁有載人航天技術的國家；2008年在北京成功舉辦29屆奧運會，中國獲得51枚獎牌；2009年，青藏鐵路正式通車，直通拉薩……如今，在習近平主席的領導下，神舟系列以至11號、嫦娥4號衛星發射成功；2018年港珠澳大橋建成，國產大飛機C919正式執行……數不清的成就，象徵著中國正在崛起，它要迎接旭日東昇，它要搏擊萬里長空。
新中國的建立與崛起，少不了歷代人的付出，雜交水稻之父袁隆平、“兩彈元勳”鄧稼先、鐵路先驅詹天佑……他們讓我們感受到了真諦：人生的價值在於為祖國之騰飛而奉獻。作為一名小學生的我，也曾參加過許多的比賽並獲得不凡的成績，我知道我正是求學奮進的最好年齡，看著新中國的巨大變化，我的心中也升騰起一種期冀，這種期冀將化為一股力量，那就是好好學習，天天向上，而作為新時代的追夢人，這些不就是我們應該做的嗎？
中國正在騰飛，而作為祖國未來的棟樑，我們要好好學習，奮發向上，長大後，為東方崛起的巨龍—我們偉大的祖國奉獻自己更大的力量！
騰飛的巨龍中國 篇14
國小六年級作文 ,664字時光飛逝，彈指一揮間，祖國迎來了70歲生日。
觀看完祖國70週年閱兵式，我發現：有很多方陣都是第一次參加閱兵式，比如：軍事院校方陣、維和方陣、特種兵方陣等等，他們個個昂首挺胸、精神抖擻，喊出的口號聲就像海上翻騰的大浪，連綿起伏，居高不下……
讓我們把目光聚焦在閱兵式的軍事武器上：有像甲蟲一樣堅硬的外殼，像獅子一樣強大的攻擊力的坦克；有像老鷹一樣靈敏的無人機；有自動化和智慧程度高，目標分辯能力強的機動雷達……這些軍事武器，先進！戰鬥力強！回首以前，不禁感慨：中國，這條巨龍，終於騰飛起來了！
讓我們把目光轉向新中國的科技：以前呢？家裡能有一臺小轎車都算富有，可是現在小轎車基本上家家戶戶都有；以前，能上街吃一餐飯，都能開心好幾天，還能跟別人炫耀。現在，上街吃個飯簡直是輕而易舉了，拿上鑰匙，踩個油門就能吃到。國產大飛機C919、刷臉支付、智慧家居、北斗衛星導航系統、單口徑射電望遠鏡……應有盡有！沒有做不到的，只有想不到的！
但以上說的這些東西，都離不開一樣東西??經濟。在改革開放之初，我國的經濟位於世界最後一名，經過70年的努力，現如今，我國經濟已經位於世界第二名。我相信，不久之後，我國的經濟就可以超越經濟“龍頭”老大??美國了！
“少年強則國強，少年智則國智！”現在的我為自己是中國人而驕傲，我要為“中華之崛起”而發奮讀書。中國，這條騰飛的巨龍，將繼續飛翔！
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇15
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇16
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
讀《中國人的精神》有感 篇17
讀後感 ,1120字人不可有傲氣，但不可無傲骨，一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨！
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中，我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作，都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中，我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式，都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言，一種詩的語言。中文並不難，與其說它難，那是因為中文最重要的是它的深奧，它不像其他語言一樣簡單，它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解，他們會說會寫，可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓，他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子，我覺得翻譯的很厲害，可是看完翻譯後，我覺得有些東西還是原來好，翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解，這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了，那麼明白直接，卻與原來的文章衝突了，不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達，你可以讓它深奧，可以讓它古典，可以讓它高雅，可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言，你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱，很愚鈍，但是請你原諒過去，每個人都有最愚笨的時候，更何況是領導者呢，感謝他們在歷史所犯過的錯誤，可以用來警醒我們。歷史告訴我們，落後就要捱打，中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的，他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去，過去的硝煙，過去的槍炮，過去的灰色，深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏，為了目標，為了自己，好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀，都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者，就算是偉大的漢學家，能夠與中國人談論漢語，那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力，中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人，別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新：“真正的中國人也許粗糙，但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋，但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗，但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾，但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷，也許你會討厭會嫌棄他們，甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道，中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的，它們帶著它們新的希望，用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇18
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
《中國阿甘》觀後感 篇19
觀後感 ,907字“就算身體不像個樣子，但要活的得像個樣子。”患腦癱的“中國阿甘”鄭心意說出的這句人生哲理，激勵了許許多多的殘疾人，也包括我這個身體健全的人。
自小腦癱，生活不能自理，父母多病，家境窘迫，這些難以想象的困難遭遇，全部落在了鄭心意的頭上。但他從未說過放棄，也沒有請求別人幫助。觀看他的穿衣過程，我時時刻刻都感到無限的難過。一個很簡單的穿衣過程，在鄭心意那裡就像是一場與困難搏鬥的表演，讓人感到揪心。洗一件小衣服，鄭心意都會把滿院弄得到處是水，但他從不讓別人幫助，即使自己有力使不上，即使自己滿臉都是汗……
比起鄭心意的生活，我們自稱過著的“悲慘生活”又算什麼呢？我們能握筆，我們能穿衣，我們能在寬敞的教室裡學習，我們能在網上漫遊……我們所有的“能”，在殘疾人幾乎都變成了“不能”。我們擁有的潛力比那些殘疾人不知道要高多少倍，我們又有什麼資格抱著學習的機會說這是一種“悲慘生活”呢？
觀看完《中國阿甘》，我試著握起自己的手，讓雙手緊貼在一起，一邊慢慢轉動著脖子，感受在骨節與骨節之間默契的配合，感受著我體記憶體在的巨大的力量。這種力量超越一切外在的力量。讓我想起了一句名言，“人的體內有一萬臺發動機，在真正需要的時候，會為你全部開啟”。我們健全的人不應該更有能力開啟自身的發動機嗎？我們比殘疾人的條件更加優越，為什麼不更加努力學習、工作呢？如果只有成為殘疾人才能體會到生活的美好、生活的來之不易，這種代價是多麼的巨大啊！
回家的路上，耳邊回想起熟悉的《水手》，我哼著哼著，感慨萬千。是啊，“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢”。現在正是我們學習的大好時光，要抓住這個機會，努力拼搏，不要因為一時疲憊點，就放棄追求。努力拼搏、不放棄、不認輸、這才是人生的關鍵精神。想著想著，我不由得全身充滿了力量，加快了步伐，遠方突然升起的煙火，在我眼中像是為我祝賀，祝賀我又懂得了一個人生的真諦。
現在，我絕對不會因為作業多點就“鬼哭狼嚎，”不會因為不喜歡某一科的老師就到處“發瘋”。我要用“中國阿甘”的努力精神，用他的執著來鞭策自己，去實現自己的夢想，去追求自己的理想，因為，“我要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”
我的夢，中國夢 篇20
國三作文 ,850字曾經，我的人生道路是迷茫的，是毫無方向的，因為我的心中沒有夢想。
我知道我不瞭解浴血沙場的戰士，因為我只能適應溫室般的安逸生活，我更沒有將生死置之度外的勇氣；我知道我做不了救死扶傷的醫生，因為我承受不了那凝重的氣氛，更承受不了太多的生離死別。
直到後來，我以為我這一生都將碌碌無為，不能為祖國做出分毫貢獻時，一次偶然的機會讓我愛上了音樂，讓我的夢想之花終於綻放。我想讓中國的音樂站在世界的巔峰，這就是我的中國夢。
然而我知道，達到夢想的彼岸不可能是一帆風順的，必然會遇到許多的困難和挫折。所以，我必須披荊斬棘，迎難而上，哪怕淚水飛揚，也要讓夢想之花綻放。
梁啟超在《少年中國說》中曾說過這樣一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球！”最初在書上看到這句話時，我感覺我的血液再抑制不住的翻騰，心跳也在加快。是啊，我們青少年是祖國的未來，是民族的希望，只有我們的崛起，才能讓整個國家崛起啊！
周總理的那句“為中華之崛起而讀書”讓我初次感覺到讀書的意義。現在，我還不敢說自己能為國家富強做出多大貢獻，也不敢說自己這顆稚嫩的心靈有多麼偉大。但是我深深明白我們再也不能僅停留在對圓明園的惋惜與痛心，停留在為釣魚島紛爭而憤怒與迷惑。
古今中外，無論哪一個國家，哪一個民族，哪一個人，在通往成功的路上，無不是為了夢想而奮鬥努力！國家的富強來源於夢想，而夢想的實現取決於青少年的努力。天地蒼茫，華夏兒女共系一心；滄海桑田，炎黃子孫永不低頭；歷史變遷，中華少年共創祖國美好明天！
中國夢是一份信仰，一份銘記，一份奮鬥！中國夢，今天是夢想，明天是成功！我堅信，中國—這顆屹立在地球東方燦爛了五千年的明珠，一定會因有一批又一批像我一樣的熱血青年的努力而更加輝煌。我相信我將來定會投身到祖國建設中。去為實現中國夢—我的夢而不懈努力！