且看悲歌成凱旋相關作文20篇
且看悲歌成凱旋 篇1
議論文 ,1027字羅曼羅蘭曾經說過：“苦難是強者的助力器，是勇者的墊腳石，是軟者的無底深淵。”山登絕頂我為峰的人並非都是幸運之神的寵兒。是沙礫在蚌殼中的忍受打磨成就了珍珠的溫潤盈亮，是艾米在生活中樂觀地迎接挑戰成就了她的奪目璀璨。唯有直面苦難，才能把眼淚變成鑽石，讓悲歌成為凱旋。
面對苦難，丟掉茫然，勇敢無畏，讓眼淚變為鑽石，讓人生從此逆轉。
蘇軾有言：“天下有勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”真正的勇士必然是敢直面慘淡的人生。而不是茫然四顧，淚眼婆閃爍，問蒼茫人世：“為什麼是我。”要知道人生貴在苦盡甘來的醇香。王洛賓在寂寂荒漠裡唱著他不老的情歌；邵麗華在無盡舞臺上綻放她的美麗，劉偉在孤寂人事中演繹著他的希望，阿炳在漆黑暗淡中苦心演奏著它的掙扎。他們不能選擇自己會遭受什麼，卻可以選擇是勇敢的生還是苟且的活，抑或是悲哀的死。是站成一道絕美的風景，還是寂寂無名了卻殘生，是衝破黑暗完美涅??，還是就此隕落留下滿地悲嘆，或許勇敢者的心中早已有了答案。
面對苦難，丟掉悲傷，樂觀昂揚，讓眼淚變為鑽石，讓人生從此逆轉。
安妮寶貝曾說：“要麼承擔，要麼突破，剩下的日子裡保持沉默，所有的道路和答案都有在沉默中有了迴應。”苦難來襲，唯有承擔和突破，而在那沉默的日日夜夜裡，在那夜半無人的孤寂愁苦中，唯有樂觀能引領我們穿越荊棘，找尋光明。蘇軾在遠謫時收穫了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的樂觀曠達，縱窮山惡水，亦能微笑以答；歐陽修怡然自樂，雖深居偏遠，仍有被時光打磨後欲發鋥亮的曠達瀟灑，他們不再是輕鸞桀驁自苦身世的文人，而成了西窗落座茶酒皆可的隨遇而安，也正是這份面對苦難的樂觀讓他們永遠為後人銘記。
面對苦難，丟掉不安，堅韌不拔，當眼淚變成鑽石，讓人生從此逆轉。
蕭伯納曾說：“生命的意義在於把人變成上帝，把地獄變為天堂，在於那苦難的山谷裡點起一盞萬年燈，照亮大千世界。”或許苦難面前，所有不安都只是惘然，唯有堅韌不拔才是唯一衝破桎梏的選擇，深遭宮刑，司馬遷持筆安坐毫無懼色。山長水遠，徐霞客獨身一人行走在天地之間，家國難安，克羅奇埋首伏案潛心研究；家徒四壁，法拉第手持線圈苦心鑽研，苦難中必須懷著高遠的鴻鵠志，必須堅守執著，不改最初的夢想，人生也因此而變得更加美麗動人。
未曾嘗過摻著淚水的麵包，不足以品嚐它的美味，未曾經歷過悲傷痛哭的長夜，不足以領悟人生的真諦，上帝讓我們經歷那麼多不平凡的事，就是讓我們把眼淚變成鑽石，只要你直面苦難，未嘗不能收穫逆轉的人生。
成長需要且行且看且珍惜 篇2
國三作文 ,1339字小時候，成長對我來說是個美麗而又深奧的字眼，它看不透，摸不著，卻又懷揣渴望，長大以後才明白，歲月的年輪從指尖滑過，太陽每天升起又落下，成長總是在不禁意間的那一次華美綻放，需要我們且行且看且珍惜。
且行──邁開腳步
我知道，在面對人生的挑戰中，我們不能駐足不前，那麼，我來了！
記憶中最深刻的挑戰就是那一次前往馬鞍山基地的中學生實踐之旅。
那天清晨，我們迎著凜冽的寒風來到了遠離家鄉數十千里的實踐基地，開始為期七天的集體生活，第一次離開父母獨自生活，第一次飽含思念與期待，第一次收穫不知名的感動，第一次……太多的第一次，讓我目不暇接，不知所措，又有些欣喜若狂。
如果我沒記錯的話，第一次洗碗也是在那次活動中吧。平常在家裡，我被寵得像個小少爺，洗碗這種活是怎麼也輪不到我的。而在基地，班排長不被安排洗碗，室友的受傷讓我不得不擔起責任。原來，我可以做到，並且可以做得更好，連我自己都不敢相信。
成長，絕不僅僅是一個曾經，它被巨大的人生所覆蓋，需要我們邁開腳步。
且看——用心感受
用心感受每一道風景，每一份奇妙的經歷……這，也是年少的我們需要做的。
或許我們白天在水泥鋼筋築成的高樓大廈中穿行，綠地只是灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那瀰漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，一個人獨對黃昏，擁有一個芳草地，體會一份恬淡的人生。心中的漣漪盪漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一簾雨。溼潤著的綠葉連成一片，在夜裡望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。
或許我們可以停留在那清婉豪邁的詩詞裡。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲情，“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之深，“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願……
或許我們可以做一個小小的探索者，體會歷史的魅力。屈原投江背後的憤懣不平，陶淵明不為五斗米折腰的高潔情操，毛澤東指點江山的壯志豪情……無一不令我們心潮澎湃。
都是人生得意事。
人生不過數百年，匆匆走過有何樂趣，用心感受才是王道。
且珍惜——把握現在
人們往往兩眼向前，不停地追逐，不停的索取，卻忽略了自己已經擁有的，所以，失去了才知道珍惜，說不定，錯過的才是最好的。
寒假中，我愛上了一部名叫《變形記》的真人秀，它讓城市裡放蕩不羈、玩世不恭的公子哥與樸實無華的山裡娃交換家庭，共同體驗七天對方的生活。
城裡的孩子冒犯父母，頂撞老師，他們來到農村，更是唯我獨尊，變本加厲，而他們農村中交換的親人卻以一份最真摯，最濃厚的愛包容著他們，呵護著他們，融化了一顆顆偏激的心。這時候，他們才明白，城市中的父母親對自己的疼愛，自己從前的荒廢時光是一種多麼大的錯誤……幸好，他們還來得及。但如果當初他們就能珍惜自己擁有的一切，把握好自己的成長之路，又何必走得那麼坎坷呢。
生命，只有一次，我們應該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，更有意義，值得我們每一個人去思考。
我想，成長是如歌的行板，需要我們且行且看且珍惜！
讓悲傷成為過去，美好成為未來 篇3
國小六年級作文 ,1497字今天，太陽的光芒十分燦爛耀眼，眼前的世界都好像鑲了一層金邊，柔軟的白雲襯托著蔚藍的天空，輕輕地飄逸，像一群純潔的小精靈在玩耍，似乎是在幫我慶祝—我能參觀珍貴的國寶了。
中午，學校放學後，我與同伴來到保利。上城，那裡的景觀簡直令我驚歎不已。一棟棟高樓雄偉壯觀，就像參天大樹一樣在寒風暴雨的襲擊下屹立不倒，樓房上的亭臺上有許多花花草草，充滿了春天的綠意。精緻的噴泉在小路旁細細流淌，襯托著壯麗的樓房，錦上添花，聆聽者感到非常舒適。看到這一切，我們應該感謝祖國，感謝為後代犧牲的先烈，這些高樓大廈正是證明他們的付出是有回報的，你們永遠在我們的心中，是教育後代的榜樣！
我被同伴拉了進展覽大廳，裡面的精品簡直比我想象中的好幾千幾萬倍。有很多圓明園的遺蹟，似乎隱隱透露著金光，佛像的身影是如此高大、如此令人敬佩。最令我印象深刻的是一個“牛首”，製作人把它造的栩栩如深。一對堅實的牛角，樸實而又純樸的眼神，憨厚的黑臉，一個高大的形象在我心裡顯現，像一隻老黃牛在努力拉犁，心裡從來沒有一絲不甘心，它知道這是他的本分，他必須完成。它象徵著中國人，為自己的祖國貢獻，但從不求回報，在自己的崗位上努力奮鬥、盡職盡責，甚至為了祖國犧牲自己，換來後代的美好生活。現在，我們得到優秀的教育、優裕的家庭環境、永遠呵護我們的父母，然而，我們要的是好好學習、天天向上，拿到優異的成績，讓老師開心，家長開心，讓自己也快樂，這些，我們做到了嗎？答案是可以改變的，這只是自己本身的意願。
不久後，身邊的同伴細聲對我說：“真是可惜，還有大多數屬於圓明園的文物至今還下落不明。”我輕輕點了點頭，陷入了深深的沉思……是啊，1860年，侵略軍對圓明園進行了瘋狂的掠奪，搶走了無數珍寶，搬不走的就毀掉，之後，他們竟點燃了那邪惡的火把，大火燒了三天三夜使圓明園變成一堆廢墟。燒燬之前，園內湖光水色，景緻迷人，它不僅是中國歷史上最美麗壯觀的皇家園林，還是世界聞名的博物館，被西方人譽為“萬園之園”。可是一瞬間，卻變成了一堆廢墟，多少人希望，這只是幻覺，然而，這一切卻改變不了了。我們只能希望這慘不忍睹的畫面永遠不再發生，永遠消失在我們眼前。圓明園的事件是中華民族的恥辱，是人類文明史上一場空前的浩劫，成千上萬的珍貴文物被敵人掠奪，流散他鄉，當我們重金從國外買回時，是什麼樣的感受，當然，這是令所有中國人痛心的。
時間轉瞬即逝，參觀完展覽後，我和同伴準備回學校了，回到學校後，我走到升旗臺前，望著在半空中飄揚的五星紅旗，心裡好像有一股暖流流進。每一根纖維都是前輩們辛辛苦苦編織上的，那閃閃發亮的五顆星，似乎引導著我們前進，像沙漠中的一弦水，給人以希望，像冬天裡的一抹陽光，給人以溫暖，像炎熱時的一縷春風，給人以放鬆。他激勵著我們，告訴我們，與成功握手，與失敗交心，尊師守紀、勤學進取，莫要讓以前那悲慘的場面重現，做一個對社會有貢獻的人，為偉大的祖國而驕傲，也讓祖國為我們驕傲！
同學們，我們不用做出轟轟烈烈的大事，但是也不要讓我們的一生過得太平凡、太普通。就算一個普通的農民也能為祖國夜以繼日的發明雜交水稻；一個平凡的士兵也能全心全意為人民服務；一個單純的小孩也能為保國家機密而受敵人的痛苦折磨。我們也要學會感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩家人。可以說，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨的辛勤都是為了民族，它指給人民解放道路，它領導中國走向光明。我們要讓圓明園的慘痛事件成為過去，讓蔚藍的天空和純潔的白雲成為我們的未來！
啊！偉大的祖國，你的成立，讓我們歡欣鼓舞；你的進步，為我們贏得榮耀；你的成功，讓我們歡呼雀躍；你的未來，是我們的驕傲！
歷史的悲歌 篇4
國三作文 ,933字琴瑟爭鳴，斧鋮交響，透過深遂悠長的泛著古舊色彩的時空隧道，我在一片朦朧霧氣中看到遠去亡魂的舊影。
殘陽似血，烏江無聲。
末路英雄項羽橫刀立馬，著一身血色盔甲，眼神如電，睥睨著一臉得意形，小人得志模樣的劉邦小兒，高大威猛的身軀，如柏楊一般拔直，以凜然的氣勢迎向這一片馬革裹屍的戰場，雙眼通紅，剛強不屈。
曾幾何時，你用鮮血蘸寫就氣吞殘虜，所向披靡的無人企及的英勇神話；你將錚錚鐵血化成繞骨柔情，陷入溫柔鄉，英雄冢的甜蜜。少時拔山舉眉的壯舉，攻秦時破釜沉舟的奇蹟，稱王后坐擁數十萬雄的豪情壯闊。而今，都已成煙，你孑然一身面對一群昔日被你戲稱為烏合之眾的兵將。更近黃昏，太陽爆發出近乎妖豔的血紅色光芒，你悽然一笑，抹去嘴角的縷縷血絲，鏗鏘一聲巨喊：“虞兮虞兮奈若何？”……留下一個頂天立地背影任後人憑弔。
是非成敗轉頭空，烏江滔滔已千年。
燈半盞，酒半醺。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。夜色正濃，星垂大地，月色朦朧也流露出一絲醉意。
長空下，一盞青燈相伴，李白舉杯一飲而盡，清洌的酒汩汩入喉，望天，望月，吟誦“明月幾時有，把酒問青天”的惆悵，再飲，舉杯，與景對飲，與月對飲“舉杯邀明月，對影成三人”。你眼中醉意大盛，腳下步伐凌亂交錯，繼而舉杯相勸：“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，將進酒，杯莫停……”你仰頭大笑，你笑這世間奸佞當道，皇帝昏庸，你笑自己空有一身本事，卻無處得以施展。“棄我去者，唯日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”你輕聲吟著，眼中迷離之危更顯，一片烏雲遮住了圓月的清輝，天色愈加昏暗，一燈熒然在風中飄乎不定。
你曾仗劍走天下，行俠伏義，任性行事，灑脫自然，你曾著一白衣，衣袂飄飄，負一長劍，淡泊名利，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你是如此淡然，自信，超凡脫俗。你用半紙詩文，滿腹經倫與哀愁傳唱了一首首經久不息，雋永銘刻的悲壯詩篇。
青史不倒，詩文不休。
浩蕩的歷史長河攜著那些刀與劍，詩與酒的悽婉悲愴的亙古悲歌滾滾而來，我再次看到亂石穿壁，金戈鐵馬的遠古戰場和風花雪月，高山流水的遷客騷人。
漁歌唱晚，曉暮將歇，二十四橋明月夜，故人何處教吹簫。遠處的清簫聲漸漸低鳴，遁逝不見。
歷史的悲歌，滾滾而來，又將滾滾逝去，懸掛在時間上，經久不息。
雪豹悲歌讀後感 篇5
讀後感 ,1470字【篇一：雪豹悲歌讀後感】
我一直認為，動物的內心世界很單純，可是看完《雪豹悲歌少年和山貓》之後，我的想法就開始改變了。
這個故事講了一隻幼年時的雪豹，因為誤入獵人的陷阱，被當地人救回了家。當地警察署交給“我”一個任務，讓“我”找到適合雪豹生存的地方，放回大自然，因為它讓村子裡雞犬不寧。
因為雪豹被人類養了一年，失去了在母親身邊學習捕獵的黃金機會。“我”和嚮導強巴決定先訓練雪豹捕獵的本領，並給它起名叫雪妖。可惜，無論我們怎麼幫助它，引導它，它的捕獵技能始終毫無長進，甚至漸漸失去了野性。就在我們束手無策時，它的母親出現了。母親教給雪妖捕獵的技巧，給予它母愛，可是母親還又生了一些小幼崽，它把大部分的時間放在了弟弟妹妹身上，不能把全部的愛和時間都放在雪妖這裡。趁著母親出去覓食的時候，嫉妒的雪妖就把弟弟妹妹給咬死了。母親回來後發現了被咬死的幼崽，看到只有它還活著，就明白是怎麼一回事了，萬分傷心，轉身默默的走進了大山裡，頭也沒回，就丟棄了它。
後來這隻雪妖在與其它豺搶食的時候，發生了激烈的搏鬥，因為力量的懸殊，被其他的豺咬死了。
從這本書中，我們可以看到，一個人要有思想有覺悟，不能光想著自己。不能做自私自利的人。要考慮別人的想法和感受，顧全大局，別人才能接受和歡迎你。
【篇二：雪豹悲歌讀後感】
小朋友們，你們喜歡動物嗎？你們對動物瞭解多少？如果大家和我一樣喜歡動物就去讀讀小說大王沈石溪寫的《雪豹悲歌》這本書，我相信一定會有很大的收穫的。
《雪豹悲歌》這個故事講的是一隻被人撫養一年多的小雪豹—雪妖，放歸山林後，因為沒有學會捕獵技巧，獨自在野外生存，很艱難。後來它的媽媽出現了，可是自私的雪妖為了擁有媽媽的全部的愛，就殘忍的殺害了弟弟妹妹，媽媽懷著一顆傷心的絕望的離開了它，最後雪妖死在了豺的利爪下。
看完這個故事後，讓我久久不能平靜。自私自利，貪婪是多麼可怕，現在我們大部分孩子都是獨生子女，是家裡的小公主、小皇帝，家長事事都圍繞著我們轉，讓我們變得自私了。讀了這本書，心裡突然很後怕，長此以往，我們會不會像雪妖一樣呢？做人一定要學會感恩，學會分享，學會合作。當然，生活中，我們也要堅強一些，更要寬容一些，我們將來的生活才會更幸福。
【篇三：雪豹悲歌讀後感】
我讀了沈石溪寫的《雪豹悲歌》這本書，為雪妖的最終歸宿感到深深地遺憾。
雪妖是一隻掉在獵人陷阱中的剛出生不久的小雪豹。幸運的是，獵人的陷阱沒有給它造成多大的傷害，它被獵人帶回家，並飼養了一年。因為雪豹屬於瀕臨滅絕的珍稀動物，後來，被森林警察帶走了，決定放歸山野。由於雪妖錯過了學習捕獵、學習生存的黃金時期，無論“我們”怎樣努力，怎樣訓練它，都無法讓雪妖真正融入野外生活，甚至最後變成了“乞丐”“劫匪”，去撿拾其它動物吃剩下的殘羹剩渣，虛張聲勢地搶劫豺的食物。這不是“我們”把雪妖放歸野外的初衷。
就在“我們”山窮水盡之時，雪妖的母親出現了，給予了雪妖母愛的溫暖，教會了雪妖捕獵的技能。我們慶幸雪妖可以跟隨母親一起生活了，沒想到，雪妖做出了令人不可思議的事情，親手殺死了自己的弟弟妹妹，就為了得到母親全部的愛。母親悲傷不已，孤獨離去，留下了茫然的雪妖。再次失去母愛的雪妖在一次與豺搶食的過程中，慘死在豺的利爪下。
這個故事，似乎在告訴我們，雪妖的自私，雪妖的貪婪。我們靜心想一想，如果雪妖沒有掉進獵人的陷阱，如果獵人在第一時間把雪妖上交給森林警察署，如果……雪妖會有這樣的下場嗎？我們看到了雪妖殘忍、自私的一面，是誰造成的呢？強烈呼籲，保護動物，就是保護我們自己！
隨春且看歸何處 篇6
國三作文 ,712字樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。
初逢春秋淹城，就好似一場欣然的故地重遊。
它鐫刻在漫長曆史長河中，我曾相識相知，也曾相憶相思過，處處點染著濃重的墨香。
彎彎小橋，脈脈流水，天空明淨而湛藍。踱步來到孔子學堂，忽現牙牙學語的小兒穿著古時的學生裝，盤腿而坐，搖著小腦袋念著：“學而時習之，不亦說乎……”頗有“一介書生”的風範，於這古色之中，呈現出一派簡約明快的畫意，心裡蕩起欣慰之感。
沿著歷史的方向，我緩緩向前走。浮動在這條綿長大道上的，是車輪過去捲起的塵埃，它們靜靜的瀰漫著，氤氳成我的斷想。
不知不覺間，似乎步入了一盤浩大的棋局，江山社稷是去是留，似乎都在掌控之中。我也好像成為了這沙場上的一隻小螻蟻，每行一步，都有千軍萬馬從身前身後飛馳而過。心中忽生如辛棄疾般“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的感嘆。而操縱這一棋局的縱橫家，是否只吟他眼底詩意，莫論世人笑其佯狂？
在臨溪的廊棚小憩，在半掩的門扉前佇足，在商鋪裡轉悠，感受著古人的生活，別有一番情趣。信步穿行於古色小巷中，從一個巷口走出，又向另一個巷口進去。踏著一塊塊灰白相間的條型石板，穿過向晚的古巷，不高不矮的圍牆擋在兩邊，裸露在外的青磚上鋪滿了斑斑駁駁的苔痕，牆上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風。
在巷的盡頭，一個老人正在做著糖人。我欣喜地走過去。只見老人的背微駝，戴著一頂小氈帽，身著古代男子的長袍，一手撐著桌，一手掌著勺。金色的糖漿隨老人舞動，不一會，一個龍圖騰就完工了。老人專注地工作著，夕陽的餘暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只是身姿還在，一如剪紙。
春秋淹城，妙手創新，淋漓處，一軸丹青滿是詩韻。
團扇悲歌 篇7
抒情作文 ,2315字一首小小的《團扇歌》，滿紙的哀怨憂傷，讓多少文人墨客動容
一紙哀婉感人的《搗素賦》，一字一淚哭成，道不盡自古女子的悲涼
一篇綿裡藏針的《自悼賦》，悼白日之移光，悼長信之淒涼，悼命運之悲楚，悼紅顏在歷史洪流下的無奈
千年的時光淡褪了當年的金碧輝煌，淡褪不了亙古哀。似水年華追憶不盡，有如不盡紅顏淚。一把團扇，抹不去從前女子頰上的淚痕，動了千載詩人的心。
王昌齡有詩曰：“奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。”
班婕妤，與團扇相依的女子，在日影下落寞地遙望寒鴉。當年的鶯歌燕舞何處去了，為什麼留下的是如此的苦澀？當年皇上愛撫的眼神哪裡去了，為什麼愛情終成水中月鏡中花？
清晨，寂寂的陽光落在長信宮琉璃遍佈的大門前。“吱呀”一聲，門，被打開了，走出一位步履款款的女子。秋風撫過柳樹淡淡的影，也拂過她烏黑的長髮。這曾經如瀑布一樣流瀉在帝王的眼前，穿過帝王指間的長髮，如今卻在風中彈奏著無垠的哀傷。大大的眼睛，曾經像一汪瀅瀅的湖，倒影著漢成帝的歡顏，如今卻如一眼深邃的古井，濃得化不開的悲傷跌進去，就再也不能夠出來。淡淡的眉峰，姣好的面容，卻已被歲月蒙上了一層暗淡。寂寞的陽光投射在她的身上，她的影子落在長信宮前的階梯上，她的影子被折成了一節一節，有如她入宮後坎坷的歲月。
笙歌響起來了，如風撩動窗簾，撩開一簾心事。回憶，又把她帶到了幾十年前，拾起散落的曾經……
她，班況的女兒，那個為漢成帝馳騁於沙場的將軍的女兒。《詩經》的韻律裝點了她的童年，動聽的音符薰陶了她的心靈，厚重的歷史鑄煉了她的才華。亭亭玉立又才華橫溢，鑄成了才女聲名，遠播京城。
終於，一紙旨意打破了少女恬靜的生活。惜別的眼眸裝載不下故土樓煩深深的庭院，親友不捨的深情浮動在淚眼朦朧中。一刻的離別，竟成了永訣。
經歷了長長的旅途，終於來到了富麗堂皇的宮殿。美目盼兮，巧笑倩兮，淑靜賢德，知書達理，出口便是妙語連珠，落筆便是斐然成章。絲竹之上，悠揚旋律翩翩而出；談吐之間，古韻詩思漫漫而湧。寵愛，在成帝的目光中流轉。天涯海角覓知音，知音近在宮廷。她羞澀拘謹的笑，如初春的桃花在他眼中綻放；她垂下眼簾的嫻靜，似一池春水在他心中盪漾。宮前怒放的鮮花，用芬芳記錄了他們眼中綿綿的愛意，樹林中多如繁星的鳥兒，用啼囀歌唱著他們心中悠悠的情思。閒暇之時，他們暢談古今，思接千載。一次，漢成帝邀班婕妤與他同乘一車。或許，她應該欣然同意，可是沒有。“觀古圖畫，聖賢之君，皆有名臣在側，三代末主，乃有嬖女，今欲同輦，得無近似之乎？”漢成帝即“善其言而止”。
“古有樊姬，今有班婕妤。”只是成帝不是楚莊王，這美好的歲月突如其來，卻又去得匆匆。多少年的春夏在對自我的歷練中悄然度過。飛燕的舞步，飛燕的姿色，飛燕的嬌嗔，就這麼牢牢抓住了成帝的心。面對飛燕合德與皇上的親密無間，面對她們對自己的飛揚跋扈，婕妤選擇了自請往長信宮。婦德之賢惠，婦容之俏麗，婦工之靈巧，又有什麼用呢？學富五車，文思敏捷，卻只能寄情於一把小小的團扇，一把在秋風蕭瑟中獨自落淚的團扇：
新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。
裁為合歡扇，團團似明月。
出入君懷袖，動搖微風發。
常恐秋節至，涼飆奪炎熱。
棄捐篋笥中，恩情中道絕。
扇。曾經在炎炎夏日置於手心的扇，如今在角落裡獨自悲嘆著世事無常。她凝望，她沉思，風雨蒼白了琉璃繁華，沉澱了淚光柔弱中帶著的傷。合歡扇，何處尋合歡？團圓扇，何處覓團圓！
或許，漫漫歷史長河，永無紅顏立身之地。她們，如煙花在一瞬間的絢爛後寂寂無聲。煙花祭，團扇祭，紅顏祭。清醒，愛情的真諦，到底給了婕妤幸福，還是給了她無盡的苦難？天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！或許滿腹詩書真的不敵能歌善舞，或許冷靜賢能真的不敵甜言蜜語，或許無才便是德，或許爭寵才是上策。秋蟲悽清的鳴唱拉長了記憶，被紛紛落英剪碎，零零落落於她的心，卻如重錘擊打，如鋼刀絞割。“神眇眇兮密靚處，君不御兮誰為榮？俯視兮丹墀，思君兮履綦。仰視兮雲屋，雙涕兮橫流。顧左右兮和顏，酌羽觴兮銷憂。”長信宮的淡月白了烏髮，瑟瑟的秋風皺了臉頰，執秋扇以自傷，憶流年而長嘆。一把素琴，不再為皇上奏樂，僅為自己慨嘆；數卷詩書，不再與皇上共賞，僅獨自捧讀，咀嚼憂傷。流水落花春去也，天上人間。
白駒過際，數年一晃而過。皇上駕崩，班婕妤獨自守著冰冷的墓冢，如同恪守一生的傳統婦德。守老了容顏，守不住歲月。寂寥的墓碑，埋葬了昨日的歡笑，有如荒蕪了的愛情。相看兩不厭，只有孤獨的團扇。
如果當年她沒有被召進宮，她或許能夠與兒孫共享天倫之樂，儘管平凡，卻恬淡幸福。可是，沒有。從“有不見者，三十六年”的漫長等待，到天寶宮人在梧葉題寫下“舊寵悲秋扇，新恩寄早春。聊題一片葉，將寄接流人。”的悽楚，再到“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閒坐說玄宗。”的悽絕，深宮幽怨，女子一代一代，總踏著前人悲傷的足跡。
陳阿嬌失寵後的悽清冷落，王昭君平沙落雁的琵琶絃音，李香君濺於詩扇的血淚，李清照面對物是人非的悽悽慘慘慼戚，楊玉環玉顏空死馬崽坡的無可奈何……在歷史的長河裡，天下是男人的天下，女人只有她低的天空，稀薄的羽翼，和身上沉重的累贅。女子的淚水流淌了五千年，女子的哀訴延續了五千年，在男權的社會裡，女子不過是悲哀的附屬品。
“日落應門閉，愁思百端生。況復昭陽近，風傳歌吹聲。寵移終不恨，讒枉太無情。只言爭分理，非妒舞腰輕。”長信宮的班婕妤執團扇煢煢孑立，於深秋踽踽獨行，用絕世的苦楚跳了一段絕美的舞，文人墨客傾倒無數。
女子悲，女子怨，一把秋扇，足以斷腸。
何事西風悲畫扇，長信宮怨訴衷腸。玉顏不及趙家燕，卻有班姬勸君王。—水靈?O《班婕妤》
雪豹悲歌讀後感 篇8
讀後感 ,344字《雪豹悲歌》這本書讓我懂得了親情的重要，愛不索取，而是付出。
書中介紹了一隻雪豹與母親失散多年後重逢，母親關心呵護，但是不能時時刻刻陪在雪豹身邊，還要照顧雪豹年幼的弟弟妹妹，雪豹嫉妒弟弟妹妹分走了媽媽的疼愛，就對弟弟妹妹痛下殺手，殘忍地將它們殺死。以為這樣母親就可以一心一意對它好！沒想到母親卻傷心欲絕地離開了它，最後它被豺狼殺死的故事！
一個連自己的親人都要傷害的人有什麼資格得到別人的愛。一個不懂得分享愛的人，只會貪婪地索求更多愛的人，只會被自己的慾望所掩埋。一個自私自利的人，最後的結局永遠都是悲催的！特別喜歡書中的一句話：“與其說雪豹是被豺狼害死的，倒不如說它是被貪婪和自私害死的。”
生活中讓我們多一份對別人的關心，少一分嫉妒，多一份寬容，少一份埋怨。這樣我們的生活將更加美好！
愛看書的唐凱文 篇9
國小三年級作文 ,437字一雙有神的眼睛、一張非常喜歡愛說話的嘴、頭髮有點微黃、總是留著小平頭。常常穿著那雙灰藍色的運動波鞋，靈活得穿梭在學校的操場上，這就是我的同學——唐凱文。
別看他很頑皮，好動，但也很愛看書。記得有一次品德課，他躲在課桌下津津有味的看起書來，眼睛死死得盯著書本。完全沒發現自己的“危險”。不一會兒，眼光犀利的老師一下子就發現了他，於是陰著臉大聲的喊道：“三組五號，你給我站上來！尖銳的聲音劃破了寧靜的教室。這時，唐凱文愣了幾秒，才緩過神來。同學們齊刷刷地鬨堂大笑，他拿著書，紅著臉一步一步地挪到了講臺。筆直的站到講臺裝著很認真的樣子。老師見狀，便試問了一個問題，結果他支支吾吾地答不上來，頓時老師大發雷霆：“下課跟我到辦公室去！”不用細說，這次又挨老師罵了。
他這樣做當然不好，但是他愛看書的習慣倒是非常值得大家學習的，平時在家裡。只要有時間，他就沉浸在書的世界裡，在語文課上。他是謝老師的小字典。最近在小學生導刊上還發表了幾篇作文呢。真是讓我好羨慕哦！
樹的悲歌 篇10
國小五年級作文 ,889字冬天來了，刺骨的寒風吹過面板、撫遍身子、直入胸口，讓我不禁瑟瑟發抖。一棵棵參天大樹也完成了它們的使命，孕育了下一代，之後便等待著、期盼著我們發芽、長葉……直到長成一棵棵與它們一樣的參天大樹。
春天來了，一切都是那麼生機勃勃，我們也悄悄甦醒過來，見到了人生中的第一個春天。在森林裡，聽著小溪的潺潺流水聲，感受著風兒輕柔地撫摸，瞬間覺得一切都是那麼美好。我們朝著媽媽們憨憨地微笑，媽媽們也熱烈地迴應著，但它們的微笑背後似乎隱藏著令人難以察覺的擔憂。而仍有些幼稚的我們並沒有去深究，依然興奮地與小草戲嬉、談天，就這樣，日復一日年復一年，不知不覺我已經走過了十二個春夏秋冬。
這天，我們正在和小草談著人類的發展、古代的風雲人物……大家你一言我一語，討論的熱火朝天。突然，一隊近二十人的伐木工人，邁著有力的步伐，扛著鋸子，邪惡地笑著向我們走來……媽媽們頓時驚恐萬分，原本隱藏在微笑背後的擔憂都化作了恐懼寫在臉上，然而更多的還是戀戀不捨……它們紛紛交待著孩子們：一定要堅強地面對一切，即使身處逆境，也一定要堅強地活下去。聽著媽媽的話，我們的眼中充滿了迷茫和不安，儘管我們似懂非懂，但心裡卻明白要和媽媽分別了。媽媽們一個個倒下了，又被伐木工們一個又一個地運走了。我的心裡瞬間像被掏空了一樣，剛才我們還在討論著心目中的人類，他們是那麼地友好善良，而現實中遇到的人類卻是那麼冷酷無情，人類為什麼要濫砍亂伐呢？
許多年後，一位善良的女孩兒找到這裡，遞給我一封媽媽的信：
親愛的孩子，我被送到了造紙廠，身體的各個部分被切開了，現在的人類怎麼一點都不珍惜紙，有的人寫一個字就把一張紙揉成一團，扔進了垃圾桶；有的把一張雪白的紙撕成碎紙片，扔向空中，如同鵝毛般的雪花紛紛跳入人間……
我看完信後沉默了，小姑娘溫柔且充滿憐惜地說：“我知道你這麼多年很辛苦，也很想大樹媽媽，馬上你就會去陪她了！”我吃驚地注視著前方，十幾年前的那一幕又重演了……
淚眼朦朧中，我倒在了地上，想呼喊卻怎麼也發不出聲音，只能在心中默唸：人類啊，快點警醒過來吧！不能再濫砍亂伐了，也不能再那樣浪費紙張了！否則你們的命運將會更加悲慘……
一路悲歌，一路“傲” 篇11
國三作文 ,1049字在這似實似虛，變化莫測社會中，每個人都是偽裝者，他們所表現出來的往往與他們的內心世界截然不同。—題記
銀河瀉影，雲絲流動。星星點點似溪水在流瀉中聚然靜止的寫意姿態，悄然凝注，縹緲宛如仙人夢境，黛色的霧氣摻著微微月光在粲然的表面輕輕浮動。、
看著這被繁星點綴的天空，我那充滿“狂傲”自信，陽光的神情，瞬間逝去，取而代之的是無盡的憂愁。深深的嘆了一口氣，此刻心情是無比的複雜—唯有這星空能讓我卸去那厚厚的“裝飾”！我有深深地嘆了一口氣……
“啊！不要！”身邊傳來一聲聲尖叫。同桌發顫的幅度，已令桌子發出“格，格，咯”的聲音。“樑老師，不要，不要報成績”終於有人爆發出了一句懇求，但也無濟於事。而我依然平靜的坐在座位上，淡淡的等待這一刻的到來。我如此淡定，不是因為成績有多好，而是因為只是無法改變的是，與其做一些無濟於事的事，還不如淡然地等待成績的降臨。唸完我的分數後，我只是淡淡的微笑，絲毫看不出我有一點兒的失落與失望。與此同時，我周圍的人開始議論我了。“他也是的，臉皮真厚，考成這樣，還能笑出來，真不知他有什麼好笑的？”“真的是，沒弄懂他！”“噓……，小聲點，別讓他聽見了。”但我恰恰聽見了，迴應了一個令人琢磨不透的笑容，也不管他人是否理解，我也沒多做解釋。轉過頭去，不著痕跡地將眼中那裝瞬即逝的憂傷與愁苦隱去……
看著天空中最後一抹晚霞潛入地平線，那一抹紅暈，也逐漸藏了起來。星星像個孩子般，像我眨眼。望著這群—天真無邪的小傢伙，我敞開了自己的心扉。我深深地嘆了一口氣……
“我要放棄！我無法在裝下去了！”心中閃過無數次這樣的念頭。我並不是臉皮厚，當我聽到他們這麼說時，我無比傷心但更加的無奈。我當時難道不悲傷嗎？我只是不想因為自己的負面情緒，來影響其他人。（雖然但是氣氛已經很差了），我想用自己的方式來緩和當時的氣氛……我無言了，萬物彷彿向懂我一般，和我一起進入無言的時刻，沉默過了許久，一縷月光打破了寂靜，她照耀了我前行的道路！
我重新找回了屬於自己的“狂傲”，自己與陽光。雖然困難常常伴隨我左右，但我只會在無人問津的夜空，孤獨的悲歌，沉默，沉思，但第二天，又要以“狂傲”自信與陽光面對殘酷的現實，我隨無法改變世界，但我可以改變自己。
在成長的路上“悲歌”與“狂傲”常常交替出現，正因如此，他們促進了我前進的動力！
我們可以看透自己，卻無法看透他人—因為每個人都是偽裝者！
所以，不要嘲笑很滑稽的人，因為他們只是想用他們獨特的方式給我們帶來歡樂！
離別悲歌 篇12
國一作文 ,828字曾有人說過：“前世的三百次回眸才換來今生的擦肩而過。”又有人說過：“真正有緣的人會跨過時間的洪流終成一家。離別是為重逢而作鋪墊。”
如果說離別是一首歌，我願一直唱著沙啞的歌，提醒需要您的時刻。
曾經的您，因為我媽懷著我，您和姨夫幫助媽媽，給我建了個小屋，我就住在那裡面；我還記得您怕我著涼，黑夜裡為我蓋上被子；我還記得我離開這裡，往後每當我回往這裡時，您都會指著那個空地，說那是我以前住過的地方。即使那小房子已經拆了，但記憶卻依舊新鮮。我還記得夏日我偷偷摘板栗被紮了手，您為我洗了手又輕輕地撥弄小刺。但是，我卻不記得您的苦，還有握著艱辛的雙手。
我知道美麗會老去，歲月劃過您的臉頰，滄桑又帶著惆悵；我知道生命之外還有生命，您離開我後，一定會過的幸福快樂；我知道風裡有詩句，微風吹散了您的模樣，卻吹不去您的“芬芳”，但我從未知道過您，當所有人過節時，您過的卻是一次又一次的清苦。
我聽到遠方鞭炮的聲音，迎接遠方的客人，卻迎不來您；我聽到你的姐妹們為你哭泣，淚滴都成了雨水，卻沒有聽到你的聲音，呼喚我的名字；我聽到炒菜的聲音，我聽到水龍頭沙沙的聲音，我聽不到你的面前多少人為你嘆息，卻始終聽不來你。
我走過你曾經走過的路跡，撫摸著你用過的東西，數著風的冷漠卻數不來你；我走過你安息的路徑，親人們都使出全身力氣把你舉起，你漸漸安詳，卻沒有出現你的身影。
我想要那一段又一段的炮聲不是因為你，我想要所有人的哭泣不是因為你，我想要為我做菜的的是你，我想要離別的哀歌不是為了你，我想要你。
我抓住散落的慾望，抓住所有的哀傷，我抓住為你滴落的淚，我抓住你為我織的毛衣，我抓住你每天澆灌的樹，卻再也沒有抓住你。
如果有來生，希望你做一棵樹，站成永恆，沒有悲痛的姿勢，一半在塵土裡安詳，一半在風裡飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
如果離別是一首哀傷的歌，我也要沙啞的歌唱，真正的有緣人會穿越時間的洪流終成一家，我等你，風裡雨裡一直守候在原地……。
願時光能緩，願故人不散。
燕趙大地多志士慷慨悲歌皆豪俠 篇13
國小五年級作文 ,662字“燕趙”是河北的別稱，燕趙大地，東臨渤海，西接太行，北依燕山，南望黃河。
古老的燕趙文化，樸實豪放的民風，造就了世代相傳的燕趙俠風。唐代韓愈有句名言：“燕趙多慷慨悲歌之士”；宋代大文豪蘇東坡亦曾讚歎：“幽燕之地，自古多豪傑”。兩千多年前，荊軻在易水河南岸慷慨悲歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，他的俠義精神影響併成就了燕趙文化。
的確，在這塊古老神奇的土地上，自古英雄輩出。藺相如受命於危難之際，不畏秦王的威逼利誘，完璧歸趙，其堅毅果敢、威武不屈，鮮有人能及。趙武靈王在邯鄲提出“著胡服”“習騎射”之主張，決心取胡人之長補中原之短。經過改革後的趙國，成為當時除秦國外，國力最強的國家。趙武靈王“胡服騎射”是我國古代軍事史上的一次大變革，被歷代史學家傳為佳話。
除此之外，還有常勝將軍趙子龍；有“當陽橋頭一聲吼，喝斷了橋樑水倒流”的猛張飛；有英勇抗擊外族入侵，寫下“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”壯烈詩篇的于謙，有變法失敗，慷慨赴死的“戊戌六君子”；有“鐵肩擔道義，妙手著文章”的共產主義戰士李大釗；有英勇抗擊日寇，捨生取義的狼牙山五壯士，有“為了新中國”永垂不朽的戰鬥英雄董存瑞……
古往今來，燕趙大地之上唱出了一曲又一曲激烈、高亢的浩浩燕趙之歌。中華民族自強不息，奮發進取，燕趙人民不畏強暴，體現了中華民族一脈相承的愛國主義傳統。燕趙兒女，每逢國家、民族有難，總能義無反顧，名垂青史。這正是：“燕趙大地多志士，慷慨悲歌皆豪俠！”
我愛河北，因為這是生我養我的地方；我更愛河北的人民，因為他們時時刻刻關愛著我的成長。
有趣的看圖猜成語 篇14
敘事作文 ,1403字今天，樂學作文培訓學校的多媒體教室裡傳出一陣陣歡快的笑聲，原來大家在一起玩有趣的看圖猜成語的遊戲。
遊戲規則是：分成三關，每關有9個成語，這些成語分別用字母、符號、圖片組成。猜中7個以上為牛人，全猜中的為神人，每個成語加十分，最後總成績上一百為及格，一百五十為良，二百以上就是優。老師剛宣佈完遊戲規則，聽完這規則我又緊張又激動，因為我雖然平時看了很多的書，但是到底能在比賽中發揮出多少成語，我心裡沒有底。再看看別的同學，他們臉上都發出了自信的光，個個摩拳擦掌。看到他們自信滿滿的樣子我心裡不禁打起了冷戰。
只聽老師一聲令下，遊戲第一關開始了。我看了看題目嚇了一大跳，怎麼這麼難呀！我還沒開始玩就想放棄了，不過我又想起媽媽從前對我說的話“做什麼事情都要堅持不懈，不管再難”。我開始動腦筋猜測。首先第一個成語，一個人在走路，有一頭馬，一雙眼睛和一朵花，“不對呀，怎麼感覺這麼眼熟啊！”“人馬觀花？”不對，哦！“走馬觀花”第一個就被我猜出來了，原來跟媽媽說的一模一樣，不會那麼難，但是不能驕傲，雖然初戰告捷，我還是暗暗告誡自己。第二個成語：首先是兩顆星，後面又來了一個象和一個錯誤的符號，這個就難了，“兩個星會不會是心心相印？”應該不是，最後一個圖是“×”，會不會是“星星相差”呢？也不可能呢！先空著吧“我想到。”第三個成語：一個杯子、三滴水、一輛小汽車和一個英文名字new，這個英文名字表示星星，那會是“杯水車薪”嗎，應該是，我的心情有些激動臉上露出了笑容。第四個成語，一個笑臉，一個哭臉，在一個女孩子表示一個錯的符號，又會有一個一的字，一個哭又一個笑，一個差，一個得，“這個成語真惱人！這也太傷腦筋了吧！怎麼會這麼難呀”我頭上發出了無數個問號，最後才想到是“哭笑不得”。第五個成語，一個美國的旗號，一箇中國的旗號，又是一個差，和一個人在走路，這個應該是“美中不足。”我就要脫口而出的時候，只聽老師一聲令下，時間到，好可惜呀，就差最後一個了。最後老師說了答案，第二成語居然是“心心相惜”，那個“×”原來是兩塊鐵吸在一起，聽完老師解釋，我才恍然大悟！第一關雖然有沒猜出的成語，但是總的戰果還算輝煌！
接著老師宣佈第二關開始，難度又加大了。我一眼瞄過去第九個最有意思，九個牛，兩個虎“九牛二虎，比賽才開始九秒，答案就脫口而出。但好景不長，其它的我就有些看不下去了，怎麼辦，要放棄？不放棄？”還是繼續吧！第二個成語，一個畫板，一條蛇，一朵雲，一個人的腳這個成語也應該是“畫蛇添足吧！”原來成語只要看圖就這麼好理解。不過時間過得很快，其它的想來想去，正確答案還是沒想出來，所以這關只得了二十分。
第三關，老師叫我們分為兩組，每個小組討論成語，我最深刻的是這一輪競爭十分激烈。只聽老師一聲令下兩組同學迅速行動，這時教室裡同學們激烈的討論聲、加油聲、爭吵聲同時響起，教室裡好像炸開了鍋！我也是第一次見過這麼熱烈的場面，雖然我不是主要負責寫成語，但是我們圍坐在一旁緊張的看著對手生怕他們超過我們。時間一分一秒的過去了，只聽老師一聲哨響。比賽結束，我們組獲得冠軍，我們都高興得歡呼雀躍起來！
今天的遊戲真是有趣呀！這次的遊戲不僅精彩激烈還充滿了智慧的考驗。古人云“書到用時方恨少”我以前都不以為然，但是今天的成語競猜比賽，讓我對這一名言有了深刻的認識！我今後一定要多看書，多積累成語，讓自己成為一個才高八斗，學富五車的小博士！
且看且珍惜 篇15
高三作文 ,728字雲聚雲散，又一個春回大地的人間。
回過頭去就能看見他，頭髮的陰影和燈下的睫毛恰好遮住他的眼神，卻掩飾不住臉上的表情，那一瞬間他的神情專注而虔誠，好像在致意久違的朋友，又像是在與情人淺淺細語。或許是我多慮了，他只是單純的思考問題罷了。
內心的情感是與花一同綻放的，顏色就像，暮日霽霞那種鳳吐流蘇的色彩，安靜而又溫暖，而我從未說起。
生命裡突兀的一小塊白，以缺失掉的兩個字為形狀，也許它一直在那裡，不過是沒有發現，像是在電影院裡不小心睡著了，醒了之後發現情節少掉一段，身邊的人都看得津津有味，自己卻再也找不回來。於是既然朦朦朧朧的追著看下去，慢慢發現少點的一段，也幾乎不會影響未來的情節。又或者，像是試卷上某道解不出來的方程。非常真實的空洞感，在心裡鼓起的一塊地方，怎麼也抹不平。
他離我很遠，在距離的觀念上這距離彷彿單手伸出就可以觸碰，而在情感的某個層面，這距離就像跨越太平洋的長度，太陽到地球的距離。
距離，就算我把滄海桑田事實化為雲煙，也無法碰擊他哪怕是一根手指。
在夜晚就算是再明媚的脣色也會被黑暗所吞噬，而光與暗的鬥爭的這一瞬間卻是最美的，你看淡金黃色的晚霞從天邊一點點侵入深藍色的天際，牆角下的一株婆婆納在被黑暗吞噬的最後一刻晶瑩剔透，光華流轉。
我們都是生命，活著的是自己的時間，而你的話語，那些連字成句那些語氣與音調起伏成的潮汐，那溫柔生息，暖入骨髓，穿越空氣中浮動的微粒，百轉千回地蔓延而來，微微刺痛了耳膜，偷偷將那些音調放在心上，生怕碎了，想要珍惜的東西一如既往。
喜歡他的笑容，喜歡的不能去看，生怕看一眼便會陷下去，再也拔不出來。
而春花依舊靜靜地開，感情依舊在這一張春雨中無盡滋長，就像天邊柔軟而又溫暖的雲。
春暖花開，且看且珍惜。
悲歌遐想 篇16
國二作文 ,675字在一個梧桐抖落細雨的季節，撐起一把丁香色的雨傘，我獨自一人在西湖的斷橋上不停地徘徊，耳畔又響起一陣陣熟悉的歌聲，這歌聲彷彿穿透歷史的塵埃，將我帶到了那個溫情卻又悽美的年代。
依然是這個細雨紛飛的季節，依然是西湖的斷橋上，她遇見了他，他對她一見鍾情，遂結為百年之好，從此風雨相伴，琴瑟相隨。人們說前世的五百次回眸，只換來今生一次的擦肩而過，然而，這段緣分卻是不幸的，她為了捍衛自己的愛情，最終被無情地永遠鎮壓在了雷峰塔下，她的淚水滴滴落在了西湖的水裡，西湖的水淹沒了她所有心碎的聲音。
再讓時光回到現在，雨，越下越大；風，越刮越猛；我依然站在那裡，感到片片白雲在悄悄落淚，陣陣風兒在輕聲訴說，心中浮起無限感慨，一條蛇，等待了千年，穿越了千年，等來的卻是最終也說不盡的心碎……讓人們不由得為她的悲慘遭遇而心生憐憫。
二十世紀二十年代，隨著一聲巨響，雷峰塔轟然倒塌，魯迅先生在《論雷鋒塔的倒掉》中大叫道：“倒的好！”然而人們卻沒有在那一片廢墟中發現白娘子留下的任何痕跡，便猜想也許她早已成仙或早已死去。但是，猜想想畢竟是猜想，傳說畢竟是傳說，它只是人們在閒暇時虛構出來的故事。於是，人們為了保留和紀念這段悽美的故事，又重建了雷峰塔。
雨，漸漸停了；風，也慢慢變小；望著今日的西湖，今日的斷橋，今日的雷鋒塔，今日的一切，不覺得已是物是人非，留下的是一段愛情悲歌。
不知不覺地，我已經在這斷橋上走了幾十個來回，收起心中的遐想，帶著對未來的憧憬，我離開了這裡，身後只有一陣美妙的歌聲在不停地迴響，響徹雲霄。
且看教育之重 篇17
高三作文 ,956字有這樣一則漫畫發人深省：當小男孩準備扶摔倒的小女孩時，母親制止了他，告訴他不能扶。後來家裡的油瓶倒了，小男孩也不去扶了。前後對比鮮明，孩子因為聽從了母親的教育而發生了明顯的變化，無不告訴我們教育的重要性。
誠然，面對漫畫中的現象，也正是我們當代多數人的態度，“扶人反被訛”的現象早已屢見不鮮了，可面對摔倒的小女孩，母親對孩子的教育卻引人深思，以至於當孩子對倒了的油瓶置之不理時，我們才幡然醒悟。
教育德行，住我心中。康德曾說過，“能夠引起我們內心深深震撼的，一是我們頭頂的浩瀚星空，一是我們內心崇高的道德準則。”或許母親的擔憂在眾人看來並沒有什麼太大過錯，但對於孩子而言，卻使得他分不清楚自己的道德準則了。上海博物館展品“天使在等待”的翅膀被孩子折斷，母親卻在旁邊拍照。誠如俗話說，“孩子沒有錯，錯的只有家長，沒有教不好的孩子，只有不會教的母親。”當孩子做好事的時候，母親制止了他並告誡他不能做；當孩子做錯事的時候，只顧拍照，不指責孩子的行為不能做。如此做法，不禁讓我們對其父母的做法感到憤怒和無奈。須知，教育德行，住我心中。作為父母也需要用崇高的道德來引導孩子，怎能因為懼怕那可能不會發生的“訛”，而將孩子的善意扼殺呢？倘若每個人的父母都教育子女如此這般，那以後社會將會變成怎樣？
教育，更需要言傳身教。梁啟超對兒子樑思禮的教育，讓他在家道中落時仍勤工儉學，心懷報國；傅雷在家書中對兩個兒子的諄諄教誨，讓他們在人生道路上走得更順暢；龍應臺對兒子安德烈的平等教育，不僅消除了母子的隔閡，更給他樹立了正確的價值觀……我想，如果漫畫中的母親能夠不制止孩子，而是主動去扶摔倒者，成為孩子的榜樣，那大概就會出現後面不扶油瓶的情況了吧。
遠看國外一母親發現女兒侵凌患癌同學，將女兒頭髮剃掉，用另一種方式教育女兒要換位思考尊重他人；近看北京某動車車站因女子未帶糖，孩子差點將其推進車軌，只因母親說“沒糖就是壞人。”事情背後都無不讓我們意識到教育的重要性。
正確的教育是一顆美好的種子，將它播散在孩子的心頭，他日長成芬芳的鮮花，成為孩子最寶貴的財富！
雪豹悲歌讀後感 篇18
讀後感 ,784字最近，我讀了一本有關動物的小說——《雪豹悲歌》。這本書主要講的是：一隻名為雪妖的雪豹在與母親失散兩年後重新相聚，後來因為妒忌弟弟妹妹分走了媽媽的愛而殘忍地將它們殺死，悲憤的母親拋棄了它，最後它被豺群咬死。
“與其說雪妖是被豺群害死的，倒不如說它是被貪婪和自私害死的。”作者這樣寫到，我十分贊同。貪婪和自私真是害人不淺哇！如果雪妖能好好學習，他會成為優秀的獵手，它也能與弟弟妹妹一同分享這份母愛，它也能擁有一個美好的未來。但是，它不願努力，不願分享，為了自己的需求不擇手段，六親不認，最終它被自己的貪婪慾望給毀了。如果它能心胸寬廣一些，能理解北斗母豹的想法，就不會有這樣悲慘的結局。
自古以來，心胸狹隘的人不會有好下場。龐涓是狹隘的，他不願孫臏勝於他，施加毒手，最後兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝於他，百般暗算，最後被諸葛亮三氣吐血而死……
相反，心胸寬廣的人，往往能成就精彩人生。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將尤是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵。楚莊王以寬容的胸襟包容他人，取信於他人，也成就了自己。
周總理理髮的故事大家一定不陌生吧。周總理去理髮店理髮，在理髮的過程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理髮師刮壞了總理的耳朵，理髮師很著急，也很害怕，連說對不起，一時竟然不知道該怎麼做才好。周總理見此情景後說：“這不能怪你，因為我在咳嗽之前沒有告訴你啊！”總理的話沒有半點埋怨和責備，讓理髮師如釋重負。周總理的寬容反映出他崇高的思想情操和文化修養。
貪婪和自私最終只會害了別人毀了自己。學會寬容吧！如果能夠多一點寬容，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好。
蒼狼悲歌 篇19
國一作文 ,901字我走在一片荒原，沒有草、沒有生物，只有腳下的石頭與滿身的疲憊。
我——-一匹在可可西里的草原狼。
捕殺已持續三天，偷獵者的吉普車排出的尾氣，把可可西里的天空變得黑暗。
狼群早已不知去向，我只身在這血腥的地方，還能隱約嗅到同伴的氣味，但更多嗅到的是火藥與汽油的味道。
三天前，我所在的狼群正在圍捕一群黃羊。我們使用了U形陣形，將黃羊團團包圍。黃羊的眼睛裡滿是驚恐，用它們無力的角被動地反擊。就在這時，一絲汽油味傳入了我的鼻子。狼群停止了攻擊，嗅著這一絲若有若無的氣味。
“嗷嗚—”，頭狼發出了撤退的命令，可是太晚了。“砰—”，一顆子彈貫穿了頭狼的左耳，頭狼應聲倒地。好一個！偷獵者沒有開車，而是把車停到一邊，往身上抹了一層羊油，蓋過了身上的酒味與煙味，騙過了我們的鼻子。
狼群四散而逃，偷獵者用的是老式火統，無法連續射擊，所以罵了一句，跳上吉普車。不一會兒，我已聽到了馬達的轟鳴。只見吉普車上還有五六個人，手中都拿著一把火統。“砰—”火統的聲音再次劃過天空。我身邊的一個同伴被鉛彈霎時撕裂，倒了下去，大口吐著鮮血。我一驚，另一發鉛彈打了過來，差點打中我的腦門，火星灑在了我的頭上。
這時，我發現了一個洞，便毫不猶豫地進去了，偷獵者的聲音與狼群的聲音漸漸消失了。
我在這個洞伏了一會兒，忽然聽到了吉普車的聲音，接著是幾個男人高聲說話：“我告訴你，你敢騙我，立馬斃了你。”“不……不敢，剛才真的見到一隻畜牲跑到這兒了……。”另一個聲音。
我想立刻從洞中爬出，用牙殺死這些人，但是有什麼用呢？他們的火統絕對比我快。
我忽然十分疲憊，在洞中沉沉地睡去。
第二天，我爬出了洞，天才亮。
可可西里的太陽是那麼美麗。
我忘掉了一切，這美麗的太陽使我忘掉了昨天的一切……
我要到太陽那兒，那裡沒有屠殺。
再見了，可可西里……
我看青年成才 篇20
國一作文 ,842字時代潮鳴電掣，躡影追風，追風的青年人正逐漸成為未來社會發展的希望，他們以年輕之軀之魂奮鬥拼搏，澆灌著自己的人生夢，也成就著中國夢。而國家的繁榮富強，需要每一個青年人，以青春之朝氣，共築美好的未來。
祖國的快速崛起，發展的好年代對於正值青春的我們來說，無疑是一個新的機遇和挑戰。即使太行雪擁、蜀道峰連，我們也要勇往直前。在繁華的大城市中，年輕人奮鬥的身影，使城市更加美麗；在閒適悠然的鄉間，年輕人的返鄉建設，使鄉村更加迷人；在實驗室裡，年輕人的專心科研，使我國科技發展更上一層樓。這些年輕人的種種選擇，證明了他們各自的才華，以自己的實力為祖國建設大業出自己的一份力。新長征的路上，正是有了這些年輕的心跳和青春的熱血，未來才更加可期。
有的人選擇響應祖國的號召，返鄉建設，在鄉間生活中奉獻青春，如羔羊跪乳般的反哺自己的家鄉，帶領家鄉走向致富之路。而鄉村中的“採菊東籬下，悠悠見南山”的生活也使他們的人生更充實和美滿，他們的成才成就了家鄉的振興夢。有的年輕人選擇駐留城市，在浮光躍金的氛圍中堅定內心，腳踏實地向前走。而更多的年輕人選擇靜心創業、投身科研來成就自己的一番事業。因此，不論你選擇的是一條怎樣的道路，只要奮鬥了便無需後悔，“其孰能譏之乎？”再者，祖國的發展道路上，我們若途經困難就退縮，又怎知不是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呢？青春於誰來說，都應是熱血沸騰，朝氣蓬勃的，我們以這些年輕的優勢成才，是對祖國最好的感恩和回報。
芳華短暫，不容蹉跎。既然選擇了遠方，就應一往無前。時代的脈搏短促而有力，就如晨鐘暮鼓般告誡著當代青年人：不要放棄，勇往前進。我相信，平凡而普通的我們，只要有一顆熾熱的心，哪怕風再大雨再大，總有一天我們也會直掛雲帆，成功登頂。祖國需要年輕的血液，我們需要朝氣蓬勃的姿態，努力前行，迎接中國美好未來。
時代的鐘聲已經敲響，讓我們背上行囊，就此上路，以青年之朝氣，共築美好的未來！