不要相信任何人相關作文20篇
不要相信任何人 篇1
國一作文 ,756字大千世界，懂的警惕。警惕之心應該時時保持。人與人之間或許只瞭解一面，卻不瞭解他的另一面。人前一套背後一套。現今的我們都喜歡情話，都喜歡聽花言巧語。或許眼前的一切矇住了我們的雙眼。或許他們的偽裝太好了。卻只能討得我們的芳心。讓我們如痴如醉。然而我們卻走進了他們的圈套。可憐的我們，快醒醒吧！花言巧語趕緊遠離我們，茫茫人海，人心難測。請不要相信任何人。更不要被壞人所利用。應時刻保持警惕，只有這樣，我們才能夠更好地保護自己！
陌生人
如果在路上看到了一個陌生人。他想讓你幫他拿東西。請要有警惕之心。看看周圍人群中，為何要讓你幫助他。或許你就是他的目標物件。他讓你幫他拿東西送回家。請記得，在好心也不要這樣做。因為我們並不瞭解，而且我並不認識你。保護好自己！如果當時四海無人，你可以假裝接電話。讓朋友一起去找你之類的話語。也許這樣，他將會逃跑。因為他怕人多起來，自己就會被困住。在這樣的情況下，應該正確的尋找辦法。同樣的，更應該時刻提高警惕之心！別讓別人有所行動！更不要相信任何人！
生活中，總是會有些騙子。這些騙子為了達到自己的目標不擇手段。但同樣的，我們也不能為了一些好聽的話就別它打敗了。知道上當了，知道受騙了，卻後悔了。那時的我們一切都來不及了。因為發生了就不在從前。同樣的，我們更應該好好的保護自己，晚上不要獨自出門，白天也要陪父母，或同學一起！不要獨自一人！如果遇到情況時，應該談定，應該用正確的方法，切記，不要激怒他！因為激怒他後果不堪設想！
繁華都市，我們就更應該保護好自己！花言巧語並不適合我們，不知背後隱藏了多少欺騙。不知道有什麼詭計。切勿相信任何人，除了父母之外！任何事情都應該有警惕之心，這樣，自己才會有安全感！才能夠保護自己！
遠離陌生人，安全你我他！
切記，花言巧語不多聽；保持警惕記在心！
不要輕易相信任何東西 篇2
話題作文 ,480字大年初一的時候，我相信大家的朋友圈中都一定出現了轉菩薩幫助母親祛除疾病這樣的圖吧，關愛自己的母親，不想讓母親生病這是一種孝心，但是難道是要靠這種方式嗎？後來這幅圖的創作者發朋友圈澄清，自己畫的是地藏菩薩，跟祛除母親疾病沒有任何關係，就連她自己本人也不知道為什麼會在年初一瘋狂轉這種東西。隨之而來又出現了一個調侃這些人的圖“少氣點你媽，比轉任何菩薩都管用”。
這句話雖然是有點糙，但是話粗理不粗，況且這些人的確顯得有點可笑，轉這些圖難道母親就不會生病了，我真的不好評判你這算不算孝心，但可以肯定的是，這種行為沒有經過大腦思考，是一種從眾的行為，別人轉了，我也轉一下試試看。在生活中，不知道多少這樣的行為受到了欺騙，嚴重的甚至家破人亡。
我們不能夠輕易地相信任何東西，的確轉一張圖不會造成什麼嚴重後果，但是這種輕易相信的思想是不可取的，網上有很多類似這樣捕風捉影的資訊，我們經常能夠看到，但是難道我們會不假思索的拿過來就用嗎？當然不行，我們有自己的判斷，去評判哪個能信，哪個是欺騙。
不管在什麼時候，都不能夠輕易地相信任何東西，你需要用自己的腦子思考評判一下對錯。
相信自己，也要相信別人 篇3
高一作文 ,771字庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
有人說：“當局者迷，旁觀者清。”於是相信別人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最瞭解自己。”於是閉目塞聽，在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，還能相信誰呢？當自己有清醒的理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧。”中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎盃。假如當初他採納別人建議，那金牌獎盃還有誰拿？正是在關鍵的時候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我侷限性決定的。很多的時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的範圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我要相信別人。唐太宗接納魏徵等人的進諫，於是有了開明盛世；朱元璋接受朱升“高築牆、廣積糧”的建議，於是國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無足赤，人無完人”，誰都不能誇自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時，也沒有人是一無是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。
在“胸有成竹”的時候相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你就會擁有精彩人生。
不要輕信別人的話 篇4
國小五年級作文 ,452字前幾天，我看到一幅漫畫。畫中，有一位老奶奶正在水果鋪買水果。老闆給他稱完重之後說：“六斤不到”，老奶奶心想，我就買了這麼一點，怎麼會這麼重？於是她拿出自己隨身帶的稱稱了一下，竟然才散盡。
通過這幅漫畫，我們可以領悟到：做什麼事情，不能別人說什麼就同意。要先思考一下，再做出決定，不然就會有報應。
大家都知道項羽吧，他力氣非常大，身邊也有許多能人。但為什麼他會失敗呢？他本可以在鴻門宴的時候一刀殺了劉邦，保住了自己的地位，但他卻聽信劉邦的話，放走了劉邦，導致自己之後的戰敗。
因為輕信別人的話而失敗的古人可不止項羽一個。《三國演義》大家都讀過，曹操就是因為輕信別人的話吃了許多虧。先是相信了黃蓋的“苦肉計”，並聽信了別人的話，把戰船鎖在了一塊。結果被一把火燒光了，自己也險些喪命。還有一次，曹操派蔣幹去勸降周瑜，卻反被周瑜算計。聽信讒言，把戰功赫赫的兩位水軍大將錯殺了。
通過這幾個事例，我們可以知道就算再厲害的人如果輕信了別人，也會遭來嚴重的後果。所以我們聽取陌生人的話時，一定要三思，不然肯定會有報應。
信任是人間一束溫暖的光 篇5
國三作文 ,762字今天是姥姥家門口有市集的日子，快要過年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來掙一把“年關錢”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群裡，隨著人流走動，姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去，用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終於，我看到前面有個賣布的小攤，於是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆裡挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問：“這幾塊布多少錢啊？”我的話音未落時，我就突然發現，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個盲人！我不由得吃了一驚，便細細打量起他來，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個針織帽，看起來也有些年數了，但也總算是乾淨。只見他將臉轉向我這邊，用帶著些鄉音的口音對我說：“閨女，淺色布八塊錢一米，深色的料子能好一點，十塊錢一米。我看不見，閨女你自己算算吧。”我應了一聲，算好錢，把錢遞給他，順便問了一句：“你一個盲人出來做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說：“閨女啊，你要知道，誰去騙一個瞎子，那他的心就先瞎了。”
他說這句話時，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對我說：“其實啊，他們買的什麼布，我心裡都清楚得很哩，那深色的布吸陽光，摸起來熱乎，那淺色的布不吸陽光，摸起來就涼。不過，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒人來騙我這麼個瞎子的。”
這一刻，我不禁對他肅然起敬，他身上所體現出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽將那個角落照得明亮，將那個身影的周圍暈出一輪聖潔的光。
我心頭一熱，湧出無限感慨：
信任，永遠是溫暖人心的一束光。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇6
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
從此，我不再相信承諾 篇7
國二作文 ,857字生命像一條不平靜的溪流，交織著濃濃的愛戀與牽掛，就只是這樣……
—席慕蓉
花開花落，葉綠葉枯，看雁去雁歸，看浮雲飄過，看昭陽升起，又看夕日落霞，我與你牽著手，一步一步地向前，體會世界的美麗繁華，留下了大小不一的美麗……
逝去的時光如水般澄澈，倒映出兩個身影，一個是我，一個是你，你的靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周，像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此，我卻不會再輕易相信承諾。
那時你最愛給我講那棵杏樹的故事，偌大的庭院，只有杏花香甜的氣息，我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌—“喲喂，織女你在哪邊？牛郎你在哪邊？喜鵲……”我在你懷裡咯咯地笑著，漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。
夢裡，花落知多少。夢醒時，庭院裡的陽光已漸變得柔和，青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們，你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心，撒嬌著讓你摘下一些給我嚐嚐，你笑著釋懷：“這時的杏還酸著哩，你不怕酸掉你的小牙吶！”雖這樣說，但你卻依然找來梯子等工具摘了幾隻下來。
你把杏拿到水龍頭下了，衝了衝，又輕輕地搓了幾下，向我走來，在衣服上蹭了蹭，我迫不急待地拿來，咬了一口。嗬！可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕，慈祥得看著我：“再等等。”可是熟透的杏你也不吃，也不拿給別人，只是洗淨了拿給我，看我一副幸福的樣子。
你好一手針線活，你縫衣服，縫被褥，用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在裡面，我在裡面幸福的生長，貪婪著網中的溫暖，貪婪著你的愛，再也不想和你分開，我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我，像著陪你多年的杏樹一樣，你笑眯著眼，眼中的光芒，竟如寶石般閃耀，然而那年夏天，一場大雨把院中杏樹打歪了，你不勝欷?[，然而就在那一年，你離開了，杏樹依然信守著它的承諾，依然花開花落，可你卻不再回來。
如今，我時常坐在樹下，漸漸懂了你，我每天都幼稚地問你：“你為啥不信守承諾，陪我到最後，但你卻一直沒有回答我。”風止，花落，人去，心碎！雖然我明白你，但，從此，我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。
感謝自己信任的人 篇8
國三作文 ,800字其實，在每個人的心中，總有那麼幾個值得你信任，值得你把一切的事情都與他們分享的人，他們或許是家人，是朋友，是夥伴，是同學，又或是其他的一些人。
我們在人生的航程上，總會有迷惘，有無助，有挫折的時候，那時我們就會自然而然地想起那些被自己信任著的人，會自然而然地向他們傾訴，會自然而然的讓他們給自己指出一條正確的道路。
就拿一位老婆婆來說，她聽聞上大學不分年齡的時候，興沖沖地拿起課本開始學習，但畢竟她年紀大了，很多都不明白，很多內容都不能夠理解；在她幾乎想放棄的時候，是她的家人給予了她信心、勇氣以及幫助。在孫女的協助下她終於考上了大學，並與自己的孫女在同一年拿到了畢業證書。拿到畢業證書那天，她對著鏡頭說：“如果沒有我家人給予我的信心，如果家人們都不相信我能考上大學，也許就沒有這一天。感謝他們！”有時候，信任或許就是家人一直以來的幫助，而家人就是我們所信任的人。
但有些人最信任不是自己的家人。而是自己的夥伴，他們會把一切東西與夥伴一起分擔，只因為他們信任他的夥伴。
就像一位女大學生，她為了想實現自己的夢想，早早地就到社會上找機會，找夥伴。當她找到一個價值上千萬的新建好的商業城，她猶豫了。在這時，她的夥伴告訴她：“我們一定行的，萬事還有大家撐著。”她選擇了信任這些夥伴，因為她看見了，看見了自己的夥伴們在為他們共同的夢想而努力。他們在努力下，拉到了贊助商人，並且為自己的夢想實現打下了基礎。當記者詢問她為什麼有那麼大的勇氣時，她笑著回答：“我之所以有勇氣做這個決定，就是因為他們的那一句話打動了我，使我不再猶豫，使我選擇信任他們。謝謝他們。”有時候信任或許就是來自夥伴的一句話，而這些夥伴就是我們所信任的人。
因為有了這些我們所信任的人，我們才能完成屬於自己生命中大大小小的航程，有了這些信任，我們才能一直走到底。所以請不要忘記感謝這些自己所信任的人，不要吝嗇自己的一句話谢謝你！
不要讓愛你的人失望作文 篇9
國二作文 ,1833字【篇一：不要讓愛你的人失望】
感恩是什麼？親情是什麼？有人說是一罈陳年老酒，甜美醇香；有人說是一幅傳世名畫，精美永雋；有人說是一首經典老歌，輕柔溫婉；有人說是一方名貴絲綢，細膩光滑。可我覺得都不是，自己卻一時也說不上感恩是什麼。當我看了彭成老師的講座《別讓愛你的人失望》後，我恍然大悟，原來，感恩是—不要對自己失去信心，不要讓你的親友傷心難過，不要讓愛你的人失望。
彭成老師講述了他小時候的一些故事，在他童年時期，家中非常貧窮，他的父親為了讓他們一家能夠吃上一頓飽飯，做了他生平的第一件壞事—去生產隊偷了一大袋麥子，麥子斷斷續續的從生產隊掉到了他們家門口。第二天，生產隊隊長根據麥子所“指示”的路線，找到了他們家，十來個人把他的父親打得鼻青臉腫，被打之後，他的父親便默默地揹著一個小破包離開了家鄉，到了遠方去打工，從此再也沒有回來過，彭成老師小時候便很少看見他的父親，連他的父親的容顏他都不太記得了。
彭成老師的父親為什麼要這麼做？他只不過是為了讓一家四口人能吃上一頓飽飯，這是多麼偉大的一個父親啊！為了不讓家人捱苦捱餓，甘願去做一個小偷，被打成重傷也不曾說一句苦，為了不讓家人受親人們的嘲笑，甘願一個人流落他鄉，顛沛流離。他的父親之所以這麼做，是因為他的父親愛他們啊！父愛偉大，父愛如山。
還有一次，他們家鄉分牛肉吃，他和弟弟高興地去領，看見那裡人山人海，於是他們爬到了大樹上，還摘了許多葉子往下撒。葉子紛紛地落到人們的頭上，開始人們不以為然，後來發現葉子越來越多，生產隊隊長覺得不太對勁，抬頭一看，原來是一個光著身子的小孩，隊長很生氣，火冒三丈地說：“我不跟你們家分牛肉了！”他分不到牛肉，怕媽媽罵他，所以不敢回家。一直到了黃昏他才慢慢往家中走，他覺得這是他這一生中走過的最漫長的一段路了。差不多走到家門口了，他發現他家中的煙囪正冒著煙，他以為是哪位好心的鄰居見他們家可憐，給他們送了一點牛肉。他便匆匆跑到廚房，揭開了鍋一看，竟然是一鍋清水……
看了短片之後，我明白了應該感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關……
凡事感恩，學會感恩。
【篇二：不要讓愛你的人失望】
今天，我觀看了這一個僅僅只有十七分鐘的視訊，但這十七分鐘的分分秒秒，卻是無言的感動和深深的自省，我覺得自己的不足太多了……
當那些單親家庭的孩子篤定的走上臺，他們沒有任何自卑，反而是自信。我試想，如果是我，會上去嗎？答案顯然已經出來了，不會，我一定不會，心中只會有深深的自卑，只會這樣嘲笑自己為什麼偏偏如此，連抬腿的勇氣都沒有了。為什麼這樣？為什麼是我？更何況說一說那麼多年的感受。一個單親家庭的孩子，儘讓我如此無言。他們和我不一樣，僅僅是單親家庭嗎？不是，他們比我身上多出來的，是一種良好的態度，他們絲毫不為單親家庭而感到恥辱，更多的，因為在這個環境中，自強自愛，懂得感恩。
其中一個女孩的話讓我十分感動，她爸爸媽媽很早就離婚了，她媽媽一個人帶她，僅僅只靠幾千元的工資維持生計，同時還要供她上學，在臺上的一瞬，從她的眼中，我彷彿也看到那一個充滿艱辛的母親，為了孩子努力奮鬥的身影。雖然她的家庭這樣困難，但是她依然不說什麼，不埋怨，不後悔，只是感謝，臺上臺下泣不成聲。而我，在見到這一幕時早已淚流滿面，多的是些感悟。她大膽的喊出了“媽媽我愛你”，一聲又一聲，叫人感動，驚天動地。回到現實，看看現在的我：我有爸爸媽媽在身邊關心照顧我，算得上是一個養尊處優的孩子。為了我父母整天忙前忙後，努力奮鬥，給我好的學習環境，關心愛護，這一些，以曾經的我來看，就是理所當然，他們應該這樣，應該為了我而操勞。但是今天我才知道，“不是”，他們都是為了讓我幸福，一切都是為了我。
看到這一幕幕，讓我的心中不是滋味，才明白了自己多麼自大，以及自己錯了這麼久，這種種的理所當然，讓我無法面對。看著忙碌的父母，竟無言以對。
在家是看著他們忙前忙後的身影，感到自己為什麼多年來的不悟。如今再看到此般情景，心中更不是滋味，我沒有勇氣，連叫一聲“爸爸媽媽，我愛你！"就沒有足夠的勇氣……只是在一天一天中，見證了父母白髮的生長和皺紋的出現。
從現在開始，我決心努力改變以前的幼稚無知，不要讓父母失望；我也會好好學習，用優異的成績回報老師，不要讓教育我的老師失望，我一定會努力的！
不要讓愛你的人失望，只要你努力，就是回報！
風箏——觀《不要讓愛你的人失望》有感 篇10
觀後感 ,962字記得有一次和父母鬧了一點彆扭，我跑出了家門，獨自坐在田埂上，任風吹拂著散亂的頭髮，任由思緒隨著遠處風箏的飄蕩。
那是一隻燕形的風箏，在天上自由自在的飛翔，活像一隻翱遊的燕子。它擺動著尾翼，瀟灑而自如。放箏的少年不斷的拉扯著手中的線，控制著風箏飛行的高度，而風箏似乎也想掙脫線的羈絆，衝向更為高聳的雲霄。
我在心底暗罵那個少年，是他阻斷了風箏的自由夢。
我想沒有線的牽引，它一定會飛得更高，更自由……
我想起了我的父母，我想起了我和父母之間發生的那些不愉快，不準去網咖，不準到同學家去留宿，不準……
我厭煩了這種沒有自由的生活。
忽然風起了。
我看到風箏正奮力的向上一衝，風箏終於掙脫了牽引的線，它飛得更高了。
我暗自為它高興，也更為自己傷感。
可一眨眼，風箏卻像無頭的蒼蠅，猛的砸落了下來。
我愕然……
我瞬間明白了，沒有了線的牽引，風箏是永遠也飛不遠的。
在風箏身上我突然看到自己的影子，那渴望自由、想掙脫束縛的不就是我嗎？而那牽引風箏的線，不就是我們日夜操勞的父母嗎？
看著那一頭砸落的風箏，我想起了燈光下母親默默補衣的情景。一針又一針，一線又一線，母親就這樣用那根細細的針線，串起了一個又一個艱辛的日子，每一針都仔仔細細的，每一線都飽含深情，想到母親過早的白髮和被歲月風雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我的面頰。
淚水漣連中我又憶起了我的父親。每次走夜路，父親總牽著我的手，生怕我丟了，摔了。滿滿的關懷，深深的牽伴，我稚嫩的肌膚總被父親手上的繭磨的生痛，我卻從未去感受過父親給我的溫暖。記憶中父親的手是結實的，手背上紮結的肌肉，因長年的勞動而伸不直的手指，微微向下彎曲，手上的繭皮乾裂成口，裡面塞滿了黑色的泥土……而今父親手上的面板鬆弛下來，力量也大不如前，但卻從未鬆開過牽我的手。
風漸漸停了，風箏被一雙充滿溫暖的手抱回了“家”。
我也釋然。
是啊，愛，這是一個歷史長河中永不枯竭的話題，恩澤是它血液裡不可欠缺的紅血球，它如菊花般笑迎寒風，又如梅話般傲立霜雪，它如溫泉般溫熱著周圍一切冰冷的事物，將他們的溫熱融化，變成恩澤的一部分匯入明天，沉澱今天，釋懷明天，我們應該珍惜現在的時光，不能“讓愛你的人失望”，我們要學會感恩，感恩父母，感恩師長，感恩自然，感恩一切！
我快步走回家，我一定要給媽媽一個深情的擁抱。
我不再相信眼淚 篇11
國小六年級作文 ,611字小時候，無知的我，覺得只有眼淚才可以表達自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時，我總是會號啕大哭，毫無顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時，眼淚讓媽媽扶起我；飢餓時，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領教了眼淚的“威力”。
隨著年齡的增長和成長過程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之後，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘垣，我的心不由地為埋在廢墟里的人揪緊，但堅強的汶川人沒有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅持了一百多個小時被救出後臉上也充滿了希望與自信，一個被武警救出的小朋友，躺在擔架上還堅強地敬了個隊禮……。還有的，雖然沒有生還的希望，他們也勇敢地伸開了雙臂擁護著自己的孩子、學生……。看著這些，我陷入了沉思，這是多麼頑強的生命力啊！是什麼力量使他們在地震襲來時選擇了勇敢，又是什麼力量使汶川人在災後重建中眾志成城？
哦，我領會到了，是一種自信，是一種堅強，是一種面對困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當摔倒受傷時，咬緊牙關自己爬起來；當遇到委屈時，拿起日記去宣洩；當遇到挫折時，昂起頭向光明邁進。
我不再相信眼淚，因為我知道，要學會微笑著去面對坎坷，要勇敢地向困難挑戰。
我不會再相信眼淚。
我不敢相信自己的眼睛 篇12
高三作文 ,789字一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。
—題記
她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切—一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裡，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裡，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裡，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裡，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。
我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。
不給自己任何藉口讀後感 篇13
讀後感 ,682字今天，我讀了一篇名為《不給自己任何藉口》的文章，讀完後，我受益匪淺。
文章講述了主人公著名古典芭蕾舞演員阿隆索19歲時被確診為視網膜脫落，雙目失明，需要臥床一年調養身體。但她讓丈夫用手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一年後，她重返舞臺，重新找到了久違的自己，盡情地出演了許多經典舞劇。功夫不負有心人，經過不懈的努力，她最終獲得西班牙巴勃羅藝術大獎。
由這個故事，我又想起了貝多芬先生。他20多歲聽力開始減弱，晚年完全失聰。可他並不被失聰的困難嚇倒，譜寫了許多傳世之作：《命運》、《悲愴》、《歡樂頌》等，他難道不也是和文中的阿隆索一樣，“將藉口踩在腳下”嗎？
兩位名人的故事，讓我不禁又想起了自己！那一天，下著傾盆大雨，而我又得去上補習班。我為自己找了個開脫的理由：下這麼大雨，去了也成落湯雞了，倒不如不去了。被窩那麼暖和，非得去嗎？於是，我立馬躺在床上，繼續我的美夢。但是也有許多同學準時參加提高班，他們多得到了一次訓練，學到了更多的東西。
許多人為上學遲到、上班遲到，用了五花八門的藉口去掩蓋事實：塞車、下大雨、身體不適……他們不喜歡上班、上學、去補習班，就用虛偽的藉口掩蓋自己那顆懈怠的心。我覺得大家都該學習阿隆索、貝多芬、張海迪、海倫凯勒，他們身體有疾病，有的甚至高度殘疾，但是，他們有為這些而抱怨過嗎？他們有以這些為藉口而不去努力嗎？我們是四肢健全的人，比他們身體好，可意志卻連他們的一半都沒有，想想也覺得慚愧。
“不給自己任何藉口！一個人如果能秉持這種信念，就能斬斷後路，不斷超越自己，收穫屬於自己的成功！”
我非常贊同這句話。
要相信愛的力量 篇14
國小五年級作文 ,697字親人的愛是一杯熱茶，溫暖你的心；朋友的愛是一片涼陰，給你涼爽；同學的愛是一絲微風，使你舒服；老師的愛是一縷陽光，為你指引方向。
有人覺得愛無處不有，十分渺小，幾乎有人絲毫不去珍惜身邊的愛，但是，愛的力量卻是無限大的。
記得有一次，期末考試我沒有考好，但那次考試十分重要，沒有任何的加分，將以考試當時的分數上網路，那天，我的心情十分低落。
回到家後，眼淚像斷了線的珠子從我的臉頰滑落，我傷心極了，不停的哭著。這時，媽媽開啟房門走進來了，她走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，用那溫柔的眼光看著埋頭哭泣的我，嘴角微微上揚，說：“別哭了，一次考試說明不了什麼，只要下次努力，不再粗心就好了，你還有很多次證明自己的機會，這只是其中一次，以後加油吧！”我聽了，抬起頭來，對著媽媽笑了一下，媽媽也溫柔地對我笑，把我臉上的眼淚擦乾淨了，她便走出了房門。
我其實也並非是十分懂愛的一個人，但一次分離，讓我懂得了親人的愛是多麼珍貴。
我有一個妹妹，是我舅舅的女兒，她在五歲之前一直和我們住在一起，因為我的舅舅在寧波，是一個建築師，他住在公司，但在今年（2017年）在寧波買了一套房子，決定把妹妹接到他們那兒上學。妹妹比我小六歲，經常搗亂，還和我搶電視，我早就希望她走了，但是，我卻從未想過，沒有了她，我竟然會這麼狼狽。我已經習慣了看電視時問她想看什麼，但她走後，我只能對著空氣說。我已經習慣了去學校時看她一眼，但她走後，那個房間就只有一個乾淨的床。我是多麼不習慣她走後的一切，我想她。
不懂愛的人啊，你們為什麼不去相信愛呢？它的力量非常大，它可以使心情低落的人開心；讓黑暗的人變光明；讓冷默的人變溫柔。讓我們相信愛吧！
不要成為“鐵片人” 篇15
記敘文 ,1128字柏拉圖在《饗宴篇》中曾經講過一個神話故事。相傳，在遠古時代，人類還不是現在的男性或女性。當時的人分為三種：純陽性、純陰性、和陰陽人。後來人類觸怒了天神，天神就把所有人類劈成兩半，從此人類每天都在尋找本屬於自己的另一部分，渴望回到“完整”的自己。
人類帶著七情六慾找尋另一半的“自己”，在這過程中不斷被對方的人格所吸引，就像鑰匙和鎖彼此契合，而我們的思維、情感和價值觀就是鎖孔裡的紋路。正是有了這些紋路的存在，我們才成為了與眾不同的個體。如果拋開這些僅用機械式的精密思考，我們就成了光滑的鐵片—雖然可以開啟所有的鎖，卻也再沒有機會找到獨屬於自己的那一個。
失去了價值觀和人的情感，就像變成了一塊冰冷而無趣的鐵片，僅僅依靠著客觀的正確與否做出行動，在遇到事件時只計算利益得失，我們所生活的環境就無疑成為了被“鐵片人”佔領的灰色世界，而儒家所歌頌的一切有如同情心、寬容心、慈悲心等，都將不復存在。屆時，人類將不是亡於當下熱議的人工智慧，而是逐漸消失在與我們擁有相同外表的鐵片人之中。
因此，我們不應成為鐵片人。
最直觀的來說，如果你是一位網球選手，在你前往參加一個重要比賽的途中，突然發現一位孕婦在天橋的樓梯上快要跌倒，但去幫助她就可能導致你的手腕扭傷而無法參賽，你會怎麼做？
鐵片人會選擇假裝沒有見到，或撥打１２０急救卻不上前攙扶一把。因為在他們計算機一樣的思考中，這是他們義務之外且有可能損害到自己利益的事。他們不會“愚蠢”地去做出一個吃力不討好的行為。
可作為一個被碳、氫、氧等元素構成的活生生的人，我們不應該並且不可能像電腦一樣只計算１、２、３、４或利益得失。古人說“惻隱之心人皆有之”，我們的同情心和道德觀會促使我們感性地作出計算機看來不明智，但符合良心的判斷和行動。正是這些計算體系之外的東西造就了我們現在所處社會的溫暖與關懷。
而，成為鐵片人則會奪走這些我們本來擁有的東西。
不是說理性的判斷不可取，在很多問題上我們都需要客觀的判定，但僅僅擁有理性則會使人和計算機成為相同的事物。都說人類之所以是自然界最高等的生物，是因為人擁有智慧和思想，可我認為不單單是這樣。人的情感和價值觀在我看來擁有和智力同等的重要性。理性的思維固然必不可少，但偶爾的衝動和感性才是讓我們被稱之為“人”的點睛之筆。
在過去的悠長歲月中，我們從猿類進化成人類，可是在這個科技高速發展的資訊時代，難道我們就該“進化”成精密的儀器嗎？答案一定是否定的。
在這個人類越來越漠視主觀情感的趨勢下，我們是不是該警醒，是不是應該掐滅成為“鐵片人”的勢頭，重新成為一把花紋繁複的鑰匙。想必天神在劈開人類的時候，必定不想看到人變成了毫無趣味的鐵片，反而去和那些合成電路一較高下了。
我不再相信流淚作文 篇16
國二作文 ,3446字【篇一：我不再相信流淚作文】
小時候，總感覺爸爸媽媽從來不關心我，只愛姐姐。爸爸媽媽，每天為了掙錢，很少陪我。有時放學都不去接我，記得有一次，因為他們忘了去接我，自己害怕的哭了起來。
現在的我，不像以前一樣動不動就哭了起來。這還要從我上小學時候說起。
有一次，因為我的頑皮，不小心把班級的多媒體給玩壞了。班主任把我叫去辦公室，因為學生都怕班主任，所以我提心吊膽的走進了辦公室。
報告。老師說：“進來，”我進入辦公室後，頭低著，不敢出聲。這是老師說了：“你知道你今天闖了多大的禍嗎？”我點點頭，沒出事。老師又開口說了：“你個人感覺今天闖了多大的禍。”我又點點頭，沒有出聲。老師見我這個態度，十分生氣地說；“你是不是啞巴啊，怎麼不吭聲了，每天下課見你跟猴一樣的上蹦下跳，現在怎麼了。現在怎麼不像昨天下課那樣，上蹦下跳的？不說話是不是，可以那你就在這好好反思吧。一會你不就來了嗎？等你爸來了，我倒看看你說不說。”
果然，真如班主任說的，我爸真的來了。看著爸爸焦急的眼神，我的眼淚如同出籠的小鳥，嘩嘩的流了下來。班主任把這事向我爸一說，我爸“啪”的，一巴掌打在我的臉上。臉上火辣辣的痛，這時我哭得更凶了，不知道哭了多久，我才停了下來，我不知道剛才爸爸說點什麼，只知道我哭得很凶。爸爸看著我，嘆了一口氣。並沒有說些什麼，便轉身離開了。回到家中，爸爸對我說；“哭，就知道哭，哭有什麼用。”我捂著耳朵，向樓上跑去。我把自己關在屋裡，問自己，“哭有什麼用？”哭著哭著，我就睡著了。
從那以後，我就不再相信眼淚。
【篇二：我不再相信流淚作文】
我在合肥住院的日子裡，真是度日如年。
記得得那天下午，護士姐姐走到我面前溫柔的對我說：24床沈權今天下午加了一瓶吊水，當我吊完這瓶水後淒涼的夜晚，全身過敏而且瘙癢，癢的睡不著覺，我流淚了，我蹲在開水瓶的前面又瞌睡又癢癢，又不敢鬼哭狼嚎的哭，只能默默哭泣。
當我站在第19層樓的窗前吹著淒涼的風，我再也忍不住流淚，我放聲大叫為什麼，為什麼我會變成這樣，為什麼要這樣折磨我，為什麼我不能過自由的生活。
當時我全身是包，嘴裡身上還時不時的流著黃水，真是活的生不如死，望著對面海底世界燦爛的燈光，望著車水馬龍的醫院門口，使我更加想家和難過。
我吃不了飯，床單上，枕頭套上全都是血和黃水。每天躲在被窩裡哭泣，也不敢發出聲音，我得知爸爸要來的訊息，我儘量控制自己的情緒，不讓爸爸難過。可是一見面我就不禁的落淚了，想把我所承受的痛苦跟爸爸訴說。
每天上午掛半天吊水，又掛的激素使我更加飢餓，我最終沒有控制住自己的情緒，我的脾氣一下爆發出來，又是摔又是扔。剛張嘴把我心中的苦，訴說的時候，我的嘴流血了不誇張的說這流的血可以接半個洗臉盆。我頓時流淚了，那時候真是欲哭無淚。我的主治醫生拿來氧氣罐給我吸氧。搶救。真是有苦說不出，只能埋在心裡。默默的哭泣。
當我醒來感覺爸爸握住我的手，我沒有睜開雙眼，邊哭邊對我說兒子瘦了，來的時候還不像這樣，你知道我每次一個人開車回家有多難受嗎？聽著聽著我又迷迷糊糊的睡著了。
當我醒來又聽見旁邊23床的哥哥在打廣播電話述說他的經歷，他比我還苦天天只能吃水煮白菜什麼東西都不放，因為黃疸300多他就像個小黃人。他每月都要抽乾全身的血換上新的血，但是他都能堅持下了。為什麼我不能！
我頓時感到我多麼不堅強，多麼的不勇敢。我要勇敢的面對病魔不畏懼不害怕，不相信眼淚。現在在我的字典裡就沒有眼淚這兩字。
在這種心態下我很快康復出院。做堅強的自己，活出精彩的人生
—沈權
【篇三：我不再相信流淚作文】
小時太嬌生慣養，遇到一點不順心的就會哇哇大哭一場。一直到了小學四年級，我還是改不掉這個毛病，大家覺得我像個女人，因此給我起了“潘金蓮”這個外號。
小學因為貪玩，經常完不成作業，導致家長被老師三天兩頭的找。回來之後又把我說一頓，這將會直接導致我一個星期來對人不理不睬，有時候想想還會哭上一場，帶著這種情緒去學校又會被同學嘲笑、欺負。更加激起了叫我外號的風波。所以我基本上每一天都要哭一場。
有一節語文課要寫作文，作文題目是寫某人性格，結果都是寫我懦弱、不像一個男的、愛哭……。這徹底激起了我心中的無明業火。
就在這一次坐在我後面的女生又開始叫我的外號時，我絲毫不她給解釋的機會，上去抽了她抽了兩巴掌，把她弄哭了，心裡還有些憤憤不平。結果被老師叫到了辦公室問我怎麼回事時，我捕捉到了老師眼睛裡的一絲錯愕。
儘管老師第二天再次強調，不要再給別人起外號，但還是有一些人“頂風冒險”我便把他們一個個約到廁所毒打一頓。“發誓再也不叫我外號，也不不準告訴老師我打你的事，不然比現在狠上好幾倍。聽到沒有？”我惡狠狠地威脅被打的男生，他帶著哭腔發了誓。我頭也不回的走了。
經過好幾次的打人事件，老師開始注意我的動向，還經常和我單獨談話，我好幾次把話說僵了。之後同學再也不敢把我惹怒。不僅老師覺得我變了，連家長也覺得我越來越不懂事。那學期老師給我的評語是“老師不知道為什麼不善言辭、膽小是事的你到哪裡。取而代之的是一個讓同學們都害怕的‘老大’你可以不懦弱，但也可以不必這樣對待同學，希望你的性格變的好一點，願你學習進步！快樂過完假期！”
此後每有一件惹我發火的事，我就極力剋制。那時的我還許了一個願望，希望以後的我可以不這樣暴力，但是還要堅強。
從那以後，我不再相信眼淚。
【篇四：我不再相信流淚作文】
眼淚，都是人人流過眼淚的，只有經過痛苦或開心才留下眼淚的；眼淚裡可能會有欺騙、真誠都是自己或鮮為人知。
我小的時候，最容易哭，肚子餓了，鬧呀也有開心的時候。大人們經歷的事很多。例如：
媽媽小的時候，和這些小夥伴一起去釣魚，一不小心掉進了塘裡。因為塘裡的水不深，也就自己走上來了，回到家，姥爺看見媽媽全身溼透了，從身邊拿起棍子就打。媽媽被打得傷痕累累。當時不能哭，只能忍著。如果哭的話，姥爺會打得更狠。等姥爺出門時，媽媽就躲在角落裡哭泣；但是姥爺也是最疼我媽的。老爺會把最好玩的東西給我媽：大姨，有一次和我媽為了一個玩具，打了起來。哪個玩具叫鐵皮蛙，按一下鐵皮蛙的後背，他就會往前跳，媽媽玩著玩著，很開心很開心，高興的都哭了。
爸爸，小的時候摘過別人家的玉米，回到家也被奶奶訓了，爸爸也哭了。撒一個謊說：“是我自己種的。”奶奶就說了我就相信你一次。爸爸才免一頓打。
還有一次，爸爸和另外兩個小夥伴去玩。他們下了大壩在水邊玩弄，你拍水，我潑你，你潑他。一起玩的多開心啊！後來有一個人被水蛇咬了，爸爸和另外一個人被嚇得趕緊找大人，被咬的那個人直接把自己腿上的毒吸出來。他們三個小夥伴才回家。這件事引起了被咬的那位夥伴家長的注意，非要帶頭的站出來。結果，我爸爸被冤枉成了帶頭的。奶奶。又打了爸爸，爸爸哭了。
唉！哭就可以被同情了嗎？眼淚大多數都是不真誠的，要真誠。
【篇五：我不再相信流淚作文】
我先宣告一下；我以前是一個愛哭的人，有時情感一來。就覺的委屈，過不了一會就哭了，同時也很同情流淚的人，總覺得他們很可憐，但在那一件事情之後，直接改變了我的看法。
那是半年之前，有一天，我和我的朋友姚德明一起去逛街，那天下午真開心，下午4點，我和姚德明一起步行回家，因為姚德明有事先走了，我和他分開後，穿過了一條街乘公共汽車回家，我摸摸口袋，呵，還有一元，就要穿過那條街時，我看到一個乞丐坐在板車上，我去看了看，只有幾個硬幣在小破碗裡，我感覺這個乞丐好可憐，於是我從口袋裡掏出僅有的一元錢，正尋思要不要給，突然，那個乞丐嗚嗚得哭了起來，邊哭邊說：“我三歲就沒爸媽了呀，一個撿破爛的好心人收留了我，不幸在前幾天去世了呀……”。好幾個人投了5元的一元的紙幣，和紙幣。我毫不猶豫的投了進去，那天回家真累，但我很開心，因為我幫助了一個乞丐。
大概過了一個星期，我騎車走近一條几乎沒有人的小道上，突然看到一個乞丐，那衣服，與一個星期前的一模一樣，不同的是，他居然是站著走的，一星期之前，他還靠在滑板車上移動，現在怎麼就能站著走了？我的頭腦中充滿了問號。於是悄悄跟蹤他。那個乞丐走了一會兒，重新坐在滑板車上裝起可憐來，因為他看到前面又有很多人，還嗚嗚地哭了起來。相似的一幕出現了：許多好心人拿出零錢送給他，他的嘴裡重複上次說的內容，並裝出更加可憐的樣子。我突然明白了，呆在那裡好久好久……
現在，我感覺眼淚有時是欺騙人的，流淚並不一定是可憐之人。有些可憐之人，好像那個乞丐，必有可恨之處。
我不再相信眼淚 篇17
國小二年級作文 ,465字眼淚，是什麼？是你在最無助、最悲傷的時候流淌下的傷痛。小孩子則認為，眼淚是他們最大的武器，因為只要一哭，所有的困難都會解決，所有東西都可以得到……
我曾經也很喜歡哭。記得幼兒園小班時，老師給我的評語中，其中有一句就是：哭是你的武器嗎？可是經過了那一件事情後，我就再也沒哭過。
那是冬天的某一個深夜，北風呼嘯著，吹得樹上所剩不多的樹葉發出沙沙的聲響。從鄉下傳來的一個噩耗，把在熟夢中的我驚醒了。89歲的太奶奶去世了！我們一家人急忙趕回了鄉下。
爸爸媽媽爺爺奶奶都在忙著處理太奶奶的後事，把我一個人留在樓上讓我先睡覺，可是發生了這樣的事情我怎麼能睡得著？我躲在被窩裡，邊回憶著太奶奶生前對我的好邊小聲哭著，又對媽媽把我一個人扔在樓上而感到不滿。平常我這麼哭時，爸爸媽媽早來安慰我了，可是這一次，我的嗓子都快哭啞了，還不見媽媽來。對呀，我這時才想起來，他們都在樓下忙著呢。沒有了”觀眾“，我哭又有何用呢？它不能幫我完成任何事情，與其這樣，不如站起來堅強地面對未來。
你感到悲痛嗎？你感到委屈嗎？你感到無助嗎？不要哭泣，堅強地面對明天吧！
請不要做無知的人 篇18
議論文 ,415字看過這樣一幅漫畫，天上下著大雨，一個人打著雨傘，還在澆花。可能很多人都會被這種情景逗笑，甚至都會嘲笑他無知，下著大雨為什麼還用澆花呢？
澆花是對花的一種關懷和熱愛，但是下雨天去澆花，就只能體現這個人的無知和思維僵硬。我們在生活中的思維不能被條條框框所束縛而變得死板僵硬，這樣的生活沒有任何的意義，相反會讓自己在生活中迷失自己的方向。
環衛車的灑水工作在很多情況下都是在夜中進行的但是卻忽略了一個問題。低溫的天氣下，尤其是北方，很有可能會使道路結冰，儘管白天會融化，但是在清晨路面上依舊會溼滑，因此可能對上班族製造了困難。但是在一些環保部門看來，只要完成了這項工作就可以，這便是一種管理模式的僵化。管理者只顧一味的完成任務而忽視了人的體驗。
這種類似的情況在我們個人之中也很常見，所以我們要打破這種思維的僵化，不要被死板的教條所束縛。做事之前要儘可能的考慮全面，不要在下雨天澆花，不要做無知的人，讓花接受雨水的澆灌，才能夠健康成長。
你要相信你自己 篇19
國小五年級作文 ,557字六年前，因為書寫不好，我便報名上了一個書法班。
第一次走進書法班大堂時，老師安排我坐著一個大哥哥身旁。我緊緊地握著筆，滿心歡喜，認認真真地寫了半節課。好不容易等到中堂休息了，我安靜地坐在座位上，突然，大哥哥自言自語嘟囔著：“老師怎麼把一個寫字那麼醜的派到我旁邊，真是太悲催了。”
那話是如此鋒利，如一把匕首刺進了我的心，頓時，我的心涼透了，我真的那麼差嗎？
再次回到課堂的我，一直心不在焉，寫得字更加歪歪扭扭了，總不由自主地想著大哥哥的話。我心情低落，老師經過我身邊時，我忍不住輕聲問道：“老師，我寫的字是不是很難看？”
老師微微笑了，彎下身來，細細地看了紙上的字，說：“不，我認為你寫得不錯，你要相信你自己。”
一席話，如春風拂面，柔柔地暖了我的心房。我默默地又拿起筆，深呼一口氣，寫得穩穩的，一筆一畫如生出蓮花，又彷彿又輕輕的水紋在陽光下盪漾，無比明亮。
我就這樣喜悅地坐在教室裡，心頭不斷迴響著：你要相信你自己！
是啊，我要相信我自己，還沒有開始，怎麼就退縮了呢？我要相信我自己，任何打擊我的言語我都不要放在心裡。
就是這一句簡單的話，讓我一路堅持了下來，書法也大有長進。
大哥哥的隨口一說，只是人生中的一個小坎坷，它不會讓我變得脆弱，只會讓我變得強大。感謝老師這一句鼓舞了我的話，我永遠記在心頭，乘風破浪。
我不再相信世上有難事 篇20
國小五年級作文 ,663字世上無難事，只要肯攀登。這句名言給了我受益無窮的啟發，在挫折與困難面前，它與我齊頭並進，不斷激勵著我。它就像我的良師益友，讓我相信世上沒有難事。它像……
記得那是一個暑假。我住在伯父家，一大早，我就要伯父帶著我去捉泥鰍，伯父毫不猶豫得答應了。我們捲起褲腳，提著桶子，拿著杆子就出發了。
在路上，我傻乎乎地問：“伯父，泥鰍的家在哪裡啊？”伯父回答說：“泥鰍一般在田稻和水渠的淤泥裡。”
走了許久，我們到了滿是黑泥的河裡，開始挖了。可我不會。伯父告訴我，泥裡有些小洞，就是它們在的地方。只見伯父用水在水稻一翻，哇！裡面有兩三條泥鰍，一隻熊龍蝦呢它們那群，可愛的小傢伙，在泥裡鑽來鑽去，伯父眼疾手快，一手抓了兩隻，我見了也手癢癢的，也想試一試，誰知道我隨手一翻，就有一隻，我一手把它抓住，可它那滑溜溜的身子從我手中“跳”了出來。我不甘心，又把手一翻，呀！居然沒有，我火了，心想“什麼？我居然一隻都沒有抓到。我再這麼抓下去，到了猴年馬月都抓不到一隻。”
正當我想放棄時，伯父卻說：世上無難事，只要肯攀登。只要你靜下心來就可以抓到。
我經歷過一次次失敗，一次次重來，我的技術有了很大的進步，似乎找到了技巧。
我的眼睛如雷達般的掃視每一個“小泥洞”，突然，我鎖定一條長長的泥鰍，便立刻以迅雷不及掩耳之速，雙手一捂。興奮地說：“抓到了，我抓到了，真的抓到了！”我剛想把它放進我的桶子裡時，稍不留神，它又從我的指甲縫裡逃走了，可我手一拍。正好把它拍進我的水桶裡面。
經過一上午的奮戰，我和伯父提著半桶泥鰍滿載而歸。
真的是“世上沒有難事啊！”