不要嫉妒別人相關作文20篇

不要嫉妒別人 篇1

國三作文 ,881字

世界上很少有十全十美的人,每個人身上都會有優點和缺點。有些人只看到別人身上的美,卻忽略自己的內在美。從而去抱怨命運,嫉妒別人。

記得有一次,那天我們正在操場上上體育課,老師為我們測量跑步,想讓我們在將來的中考中獲得多一點的分數。只聽哨聲一響,同學們精神抖擻,神采飛揚,像離弦的箭飛快地衝向終點。我在體育這門功課上實在不行,為了迎接中考,沒有辦法,我只好拿出吃奶的勁頭向前追趕,望著前面的同學與我的距離,我覺得以我的速度要想追上前面的同學根本就是白日做夢。望著他們個個高興地衝向終點,我感到非常難堪。到了終點,跑的好同學受到老師的表揚,而我只好躲在一角,難堪極了。我真的很羨慕他們,真的恨自己無能。我想:難道我真的不如他們嗎?難道我就這樣算了嗎?最近這幾天裡,我的心裡就像壓了塊石頭,喘不出氣來。後來直到那節數學課,才使我逐漸走出那黑暗的陰影。

那節數學課讓我永生難忘。數學老師在講課的時候,也許因為時間問題,也許老師一時糊塗,也許老師太激動,有一個題目怎麼也做不出答案,怎麼也想不起方法,老師急得滿頭大汗。這時教室裡鴉雀無聲,不知是什麼給了我如此大的勇氣,在眾目睽睽之下,我突然站起來說:“老師我來”,在這瞬間,全班幾十雙眼睛都望著我,我突然之間大有被崇拜的感覺,心裡甜滋滋的。我走到黑板前,三下五除二的將題目的答案寫了出來,贏的了老師和同學們的一片掌聲。

這件事後,我才真正領悟到一個道理:每個人都不是完美的,總會有缺點和長處,總會遇到這樣或那樣的困難和問題,為此我們不應該哀嘆命運,抱怨命運,更不能有種嫉妒的心裡。童話裡的醜小鴨,受到動物們的嘲笑,它並沒有抱怨命運,而是用樂觀的心態去面對命運,最終“皇天不負有心人”。從一個不起眼的、被人歧視的醜小鴨變成了人見人愛、美麗無比的白天鵝。我們無論遇到什麼困難,都要樂觀的去面對困難,不能總是去抱怨命運,這樣你會變的更加狼狽。我的體育成績不是也一樣嗎?

嫉妒別人會讓我們矇蔽雙眼,走入不良歧途。因此我們必須要用科學的態度,正確的方法面對成績和長處,防止產生嫉妒心理。為了免其自身和對他人造成的傷害,請不要嫉妒別人。

不要仰望別人,自己亦是風景 篇2

國二作文 ,644字

這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著,或偉大,或平凡,這是不爭的事實。但我始終相信,每個人都有屬於自己的位置,每個人都是一道靚麗的風景線,不要仰望別人,自己亦是風景。做好自己要做的事,因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感,有寬容力的人。

人生如水,水有逆流,也有順流,只要我們還活著,就該珍惜。跌倒了,勇敢站起來,繼續走下去,因為不必仰望別人,自己亦是風景。

相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧,在我們看來,螞蟻是多麼渺小,但在仰望與被仰望之間,它們選擇了被仰望。為了種族的生存,它們以驚人的自信和毅力,創造了奇蹟。螞蟻亦是如此,那我們呢?

也許,你覺得它們太過閃耀,而自卑自己的平凡,那何不看看天空中的星星,是不是在以微弱的光而努力地閃爍著,它們很渺小,看上去,似乎也很無奈,可是就是因為有這些渺小的星星,才能襯托出那些閃耀著的美,沒有哪一片星空,不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的,每一個,都有自己存在的價值,你,我,亦是如此。

與其等別人來仰望你,不如自己學著努力多愛自己一些,如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己,那明天對你來說又有什麼意義呢?相信自己,不必仰望別人,自己亦是風景,多愛自己一點。

我們每個人都在仰望或羨慕著別人,總覺得自己還不完美。但是一回頭,卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利,但是請不要忘記,自己也很完美,只是我們的完美在別人的眼裡。

所以,請堅定自己的信念,做一個既要讓別人仰望,又要讓自己仰望的人!

不要輕信別人的話 篇3

國小五年級作文 ,452字

前幾天,我看到一幅漫畫。畫中,有一位老奶奶正在水果鋪買水果。老闆給他稱完重之後說:“六斤不到”,老奶奶心想,我就買了這麼一點,怎麼會這麼重?於是她拿出自己隨身帶的稱稱了一下,竟然才散盡。

通過這幅漫畫,我們可以領悟到:做什麼事情,不能別人說什麼就同意。要先思考一下,再做出決定,不然就會有報應。

大家都知道項羽吧,他力氣非常大,身邊也有許多能人。但為什麼他會失敗呢?他本可以在鴻門宴的時候一刀殺了劉邦,保住了自己的地位,但他卻聽信劉邦的話,放走了劉邦,導致自己之後的戰敗。

因為輕信別人的話而失敗的古人可不止項羽一個。《三國演義》大家都讀過,曹操就是因為輕信別人的話吃了許多虧。先是相信了黃蓋的“苦肉計”,並聽信了別人的話,把戰船鎖在了一塊。結果被一把火燒光了,自己也險些喪命。還有一次,曹操派蔣幹去勸降周瑜,卻反被周瑜算計。聽信讒言,把戰功赫赫的兩位水軍大將錯殺了。

通過這幾個事例,我們可以知道就算再厲害的人如果輕信了別人,也會遭來嚴重的後果。所以我們聽取陌生人的話時,一定要三思,不然肯定會有報應。

不要在意別人的眼光 篇4

國小六年級作文 ,754字

你有過被人嘲諷、反對,冷眼相對的經歷嗎?如果有,你會放棄嗎?那一份勇敢和堅強,屬於那個在風雨中成長的那個你嗎?

我想說,那份勇敢、那份堅強,我擁有。

在那一次,我遭受了所有人的冷漠眼光,那種冷冷的感受,真的會讓你的心裡很痛。不過我是個堅強的女孩,我不怕,為了自己最初的信念,我可以站在所有人的對面,忍受那份疼痛。

他們的眼光,不能改變我!

四年級的時候,我要競選學校大隊委,一個班的名額只有兩個,我告訴自己,要努力爭取,當我拿到那個光榮的名額時,同學們都詫異的看著我,那個眼神彷彿在說:“就你,也想競選大隊委?”

當我回到座位上時,我的同桌悄悄對我說:“喂!你還是把名額給其他人吧,就憑你還想當大隊委?”我的心,受傷了。但是,我自我安慰,她是在逗我。

不過接下來的事,真的很讓我失望,我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看著我說:“你有這個名額,還不如給我算了,給你真是白白浪費。”還有幾個女生也冷冷的看著我,就像我做錯了什麼似的,我頓時心灰意冷,我的同學都應該很支援我的啊!怎麼現在一個個都好像和我之間隔了一堵看不清的牆似的?

那一天,我的心真的很痛,有幾個瞬間,我真的想把名額送給別人,不過轉念一想,當學校大隊委,可是我的一個從一年級到現在的夢想啊!

那紅紅的三條槓彷彿在召喚我一般。我醒悟了,我怎麼能因為那些不瞭解你的人的眼光,而在實現夢想的道路上退縮呢?在未來的日子裡,怎能讓別人的眼光主宰了自己的命運呢?我一定要堅持下去,不在意別人的眼光,做自己就好!我默默寫演講稿,不顧他人的眼光;默默等待時日來臨,不顧別人的眼光……

我是個堅強而勇敢的女孩,我會在成長過程中,仍會堅持自己最初的信念,不忘初心!

不必在乎別人的眼光 篇5

國二作文 ,702字

經過走廊回到新的班集體,一路上總有很多非議和好奇的目光,“這不是體育班的學生嗎?怎麼到理科班了?”“體育班學生的成績都很差的,還轉到理科班,能跟得上嗎?”“真可惜,訓練了那麼久,全部白費了……”

這些天無論走到哪裡,都會有同學對我噓寒問暖,他們總是問我到新的班級習不習慣,學習能不能跟上,我聽後真的很感動。可接下來的話就讓我很無奈,“唉,你為什麼不繼續呆在體育班呢?是體育跟不上嗎?”我真是哭笑不得,對於同一個問題,我已經解釋了很多次,還真的有點“百口莫辯”的感覺了。

走自己的路,讓別人去說吧!

高二分科的時候,我不顧家人和朋友的勸說,執意要報體育特長班。人人都說女孩子報體育不好,父母也說讀體育專業沒出息。我是一個愛動的女孩,我向往體壇!我義無反顧地報了體育特長班。進了體育班後,身邊的親友和同學總是議論紛紛:“唉,真傻,成績這麼好的同學怎麼讀體育班啊?”我選擇了自己所喜歡的專業,內心的快樂別人是感受不到的!

這條路並不好走。體育生在別人眼裡就是四肢發達,頭腦簡單的愣頭青,就是學習成績差的差生,就是調皮搗蛋的淘氣鬼。但我並不在乎,我要活得瀟灑,並努力證明我們體育生並不是他們想象中的那樣。可當我滿懷信心,憧憬著美好的大學生活時,卻意外地受傷了。

這傷迫使我放棄了體育運動,無奈地走進了理科班的教室。當老師問我能否淡然面對他人的目光時,我坦然一笑:“既然決定了,就沒什麼好怕的。別人怎麼說不重要,只要我做好自己就行了。”

現在,我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓練,可我對它依然是情有獨鍾。

“放棄也是一種進步。”上帝是公平的,它關上了我通往體育的大門,一定會為我開啟另一扇通往知識殿堂的窗戶!

相信自己,也要相信別人 篇6

高一作文 ,771字

庸者,相信別人,懷疑自己;

愚者,相信自己,排斥別人;

智者,相信自己,也相信別人。

有人說:“當局者迷,旁觀者清。”於是相信別人,讓別人決定自己。有人說:“只有自己才最瞭解自己。”於是閉目塞聽,在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方,但二者卻有統一的一面,它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天,我們既要相信自己,又要相信別人。

相信自己,是對自己的充分肯定,是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人,還能相信誰呢?當自己有清醒的理智的認識時,就應當“走自己的路,讓別人去說吧。”中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大,任務很重,許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議,相信自己,起用馮坤等新將,最終改組成功,奪回了失去17年的獎盃。假如當初他採納別人建議,那金牌獎盃還有誰拿?正是在關鍵的時候,相信自己,陳忠和取得了驕人的成績。

然而,凡事都有限度,“過猶不及”。我們在相信自己時,也要相信別人。這是由事物的多變性與自我侷限性決定的。很多的時候,我們的目光被禁錮在一個狹小的範圍內,“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性,我要相信別人。唐太宗接納魏徵等人的進諫,於是有了開明盛世;朱元璋接受朱升“高築牆、廣積糧”的建議,於是國泰民安。相反,那頑固的馬謖置王平忠言不顧,自認為“熟讀兵書”,結果痛失街亭,丟掉性命。別人的意見有時是好的,有時則不是,我們既不能全盤否定,也不能全盤肯定,取其精華,棄其糟粕,才是明智之舉。

“金無足赤,人無完人”,誰都不能誇自己是完美的,代表自古不變的真理;但同時,也沒有人是一無是處的。因此我們要相信自己,也要相信別人。

在“胸有成竹”的時候相信自己,在“迷茫悵然”時相信別人,讓二者相互配合,相互補充,你就會擁有精彩人生。

請不要怨天尤人 篇7

高一作文 ,288字

所以,出了問題不要去怪任何人,任何事物,要怪,只能怪你自己。我們要學會出了問題先從自身找原因,而不是一出問題就只會抱怨。頭上頂著一團怨氣,不難受麼?就算你不難受,別人看你頭上積聚了一團怨氣也會對你退避三舍。這是你願意看到的結果嗎?我想不會是的。

這世界的好與壞全取決於你。你覺得它是色彩斑斕的,它就是色彩斑斕的;你覺得它是黑白的的,它就是黑白的;你覺得它是美好的,它便是美好的。這一切只取決於你的心態。

你若恨,這世界便充滿了恨,你若愛,這世界便充滿了愛。

是你選擇了這個世界,而不是這個世界選擇了你。

所以,請不要怨天尤人。

文明不是做給別人看的 篇8

高一作文 ,657字

我一直認為文明一定不是要刻意做給別人看的一件事,它應該首先成為使自己愉快並且是自然而然的一件事。

—題記

“講文明,樹新風。”曾一度是大街小巷的必備標語,就在考試,有時也拿它來充數。但我想問一句,又有誰真正的理解這一含義呢?

“教育部”今天會來人來我校檢查,請同學們務必打掃好教室、寢室衛生,所負責的包乾區一定要打掃好……這樣的通知,我光在初中就聽過兩三次了,一到這個時候,教室裡就亂成一鍋粥,拿掃把的,拿垃圾斗的,教室裡好不熱鬧,那些不想上課的學生也飛似地跑出去了。等到第二天,校領導就告訴我們,教育部的領導表揚我校……,但這真是正確的嗎?

我認為,文明不是做給別人看的。文明是一種修養,它體現著一個人的素質,體現著一個班級的對外影響,體現著一個學校的整體形象。

需要時,把它用來裝飾自己,不需要時,就把它丟棄在一邊,這是身為一個二中人所應該做的嗎?

文明不是做給別人看的,因為它就像是讀書一樣,不是為別人讀,而是為自己的未來打下基礎。走出校門後,我們要同幾千個人競爭崗位,也許你沒有其他人那麼優秀,但也許你的舉手投足,可能更受某個老闆的青睞呢?這是未可知的。

文明體現在生活中的點點滴滴,向老師問好,把垃圾扔到垃圾筒裡去,節約用水、用電,使用文明語言……這都是生活中的舉手之勞而已。多一個好習慣,就多一份自信;多一個好習慣,就多一份成功的機會;多一個好習慣,就多一份享受生活的能力,一步一步慢慢來,我們一定能做到。

綜上所述,同學們請記住:文明不是做給別人看的,而是在學習、生活中一件自然而然的事!

不要做“老好人” 篇9

話題作文 ,858字

生活中,有一種人叫做“老好人”,他們時時刻刻為他人著想,可以將自己的事情完全置之度外,即便自己的事情是重要大事,他人的事情不過是瑣碎小事,他們還是要義無反顧地去幫助他人,如聖母瑪利亞。人們對他們還有另一種稱呼,叫“爛好人”。在人們的話語中往往這麼說,“你做什麼老好人!”“我才不要做什麼聖母瑪利亞呢。”聽上去貌似這種好人並不受歡迎,這是為什麼呢?做一個處處為他人著想,不惜捨己助人的好人難道不好嗎?

說實話,這種好人是並不好,因為他們太好了,反而成了不好,“物極必反”的道理在什麼情況下都是適用的。

為什麼會有人那麼樂意去幫助別人呢?其實他們並不是樂意那麼做,而是害怕,害怕自己如果拒絕他人的幫助會受到他人的冷言冷語和自己內心的愧疚,所以即便他們已經身心疲憊了還是會為他人的事情奔波。

我們不得不承認,我們無法讓所有人都對自己滿意,因為每個人都是一個獨立存在的個體,有自己的獨特的世界觀,難免會面對一些來自他人的誤解和指責,這個時候,我們要做的不是去討好附和他人,而要適當地狠下心來,對這些誤解和指責充耳不聞,專心做自己的事,堅持走自己的路。就如我的一位同學,為了幫助另外幾名同學籌辦一個晚會而耽誤自己的學習時間,導致自己的學習進度落下一大截,後來他卻跑過來跟我說,他在那些人的晚會中有一點事沒有做好,耽誤他們,雖然他們沒有說什麼,但是看得出並沒有對他有感謝,反而有責備,他很內疚……

在這裡,想對那些“老好人”說,無論是出於什麼目的或是什麼心理的驅使,你都要明白一點,你想每一個人都高興都贊同,那是絕對不可能的。

在做事方面,你更不可能照顧到每一個人的立場和看法,每個人的思維方式和價值取向都不相同,所以對同一件事情都會有不同的感受和要求,無論你怎樣做,都會有人不滿意!所以,不要做老好人,在幫助他人是衡量一下,並不是每個人的每件事都值得你撇開自己的事情而去為他們肝腦塗地,連自己都不在乎自己,還怎麼讓他人在乎你呢?希望我那位帶有“老好人”標籤的朋友能看開這件事,助人為樂固然是好事,但是你若不快樂,就請不要勉強。

不要給陌生人開門 篇10

國小五年級作文 ,877字

生活在和平年代,身旁也充滿了危險,敲詐勒索、坑蒙拐騙的事件發生得也不少,若是不加以防範,輕則失財,重則危及生命。我就有過一次驚險的遭遇。

一天晚上,我正在做著作業,突然,門外響起了一陣“嘭嘭”的敲門聲。我放下手中的筆,打開了木門,隔著鐵門問道:“你是誰呀?”“我?我是來找人的。”門外響起了一個富有磁性的男中音。“那,您找誰呀?”男中音說,“我找四樓的葛老師”。此話剛落,我頓時起了疑心,他怎麼會來找樓下的老師?這人中等個頭,架著一副黑墨鏡,上半身黑毛衣套夾克,下半身是牛仔褲配休閒鞋。

中年男子假裝咳嗽了兩聲,表示他等得不耐煩了。“啊,你說你要找葛老師?”“他住四樓,不住五樓”我說。“哦,謝謝。”中年男子回答道。

我關上門,繼續走回書桌旁。我料想,他這個人一定是個劫匪,剛剛我已感覺到他隱藏在墨鏡後那雙眼睛裡露出的惡念與凶光。他既然盯上了我,一定還會來找我的。果不其然,我剛動筆沒多久,門外就又響起了敲門聲。“嘭嘭嘭!”這次他的敲門聲急促了很多,一定是覺得我家裡只有一個小孩子更容易對付!

我再次打開了木門,“您又找誰啊?”“剛剛找錯人了,我就是要找你們家。”“找我們啥事兒啊?”我試探著問道。“嗯,找你爸借個東西。”“那要我叫他拿給你嗎?”“不用,你拿給我就行了。”

這騙術也太不高明瞭,我心裡明鏡似的,只要我把鐵門打開個縫,他就會乘機闖進來,把我們家洗劫一空。我靈機一動說道:“那不行,我不清楚你要借什麼,拿錯了又得麻煩,還是叫我老爸拿吧!”“不,不用了……”沒等中年男子說完,我就故意扯著嗓子叫起來:“老爸,有人找你借東西!”我這麼做,是有意把所謂的“大人”叫來。果然,中年男子聽到我在喊家裡大人出來了,馬上就一溜煙跑了。

後來從保安聊天中聽說,那人真是個騙子!我不禁打了個寒顫,一陣後怕。要是當時讓他進來了我們家,後果肯定不堪設想。

在社會上,相信、信任別人是對的,但卻不能輕易地相信陌生人。如果太輕易相信陌生人,不僅會造成財產的巨大損失,甚至有血光之災的危險。害人之心不可有,防人之心不可無。時刻保持警惕,對自己,對家庭,對社會都是必要的。

我不再嫉妒 篇11

國小二年級作文 ,524字

成長,是我們所有人一生的必修課,它像一道菜,包含著酸甜苦辣,像一首歌,旋律跌湯起伏……而正是這一道道菜,一首首歌,讓我們慢慢成長。而有一件事,使我品嚐到了“甜”,讓我一下子從天真的小毛孩變成了一個少年。

以前的我,總對爸爸有偏見,每次看到別人和他的爸爸在一起玩鬧,我的嫉妒心就來了,對著爸爸大吼大叫:“你看,別人想買什麼他爸就給他買,而你呢?動不動就對我發脾氣,看看別人再看看你,你就是個大壞蛋!”我越說越氣,最後一下子走掉了,留下爸爸無耐的身影。

我很貪玩,喜歡玩平板,但為了不讓妹妹看到,我把它藏在了一個櫃子底下,每次都要爬過去拿,而我每次拿的時候,爸爸粗厚的大手都會放在我頭上,直到我鑽出來,手才拿開。有一次,我問爸爸,爸爸楞了一下,笑笑說:“我習慣了”。爸爸的回答,讓我很不解。

直到一次偶然的機會,爸爸鑽到下面拿東西,我調皮了一下,把手放在爸爸的頭上,跟著進去,沒想到卡住了,疼得我哇哇叫。一瞬間,我突然明白了爸爸的用意,原來是防止我頭撞到櫃子啊!我連忙將爸爸的手拉過來看,雖然過了好久,但上面的印記清晰可見,那是歲月的印記,我一下子抱住了爸爸,流下了後悔的眼淚……

從那天起,我再也不嫉妒別人的爸爸的,因為我知道,我的老爸是獨一無二的。

朋友,我嫉妒的人 篇12

國二作文 ,904字

秋天的落葉如赤蝶般一樣飛舞盤旋,而又消逝。但這份清涼,總撲不滅我心中莫名其妙的煩躁。

你和我,因舞蹈而相識、相知,結為玩伴。

前不久,你又獲獎了,我去你家時,你三句不離“獎盃”這倆字,看著你那欣喜的表情,桌子上那一排獎盃對於我是如此的刺眼。

出於對婀娜多姿的舞裙的嚮往,我開始學習舞蹈。但受制於身體柔韌性的差異,完成老師教授的一系列動作對於我都是那麼的困難。那四年間,從最初的興趣到漸漸的厭煩,每次走進舞蹈的課堂我總是極不情願的,當然,也是因為你。

你呀!體形很好,身體又很柔軟,一個個動作都做得如此完美無瑕,老師的讚揚聲總是圍繞著你,與我是雲泥之別。那時起,我就無比地嫉妒你。

夏夜,天氣悶熱,我吃著冰淇淋蜷窩在空調房中看電視。一聲急促的敲門聲打破了我自認為是這般美好的氛圍。不用猜,除了你,沒有人會這樣敲門。我捂住耳朵,裝作沒聽見。

“怎麼不去開門?”媽媽在裡屋裡大聲喊。那時我覺得,媽媽的聲音就像魔獸的嚎叫,沒有了往日的柔和,把我一步步推向深淵。我極不情願地應了一聲,才去給你開門。

看到站在門外的你,我忍住自己的怒意,不耐煩地問:“幹什麼?”

你一臉無辜樣,攤了攤手說:“找你來玩呀!”

媽媽聽見了你的聲音,立即從裡屋裡走了出來,笑盈盈地問你:“來了呀!你這孩子就乖,舞蹈跳的好,學習成績也不錯,哪像……”

“我今晚不想玩!”我硬生生地擠出這句,轉身回到自己的屋裡。外面還有媽媽對你的讚揚聲和對我的奚落……,我握緊小拳頭,心中的火苗越竄越旺。“認識她,是我人生最大的錯誤!”我想。

小學畢業那年暑假,我獨自一人坐在小區的涼亭中專心地看著自己喜歡的夢幻小說。忽然抬起頭,你正站在我面前,蒼白的臉頰上還留著傷心的淚痕。

“恭喜你考入理想的中學!”你勉強地笑了笑,留下了這句話就轉身而去。我呆在那裡,任由手中的書籍滑落在地。我本以為你會一直笑著應對人生的每一個抉擇,那應該是驕傲的笑,屬於你獨一無二自信的笑。

但我似乎忘了,你與我一樣,也只是一個懵懂的少女,也有著和我一樣莫名的煩惱和喜悅!

忽然間,我更深刻地理解了書中那句“與你為敵,與你為伴”的感言。感謝生活,讓我遇見你,你永遠是我心中最“嫉妒”的人!

不要給陌生人開門 篇13

國小三年級作文 ,376字

今天,爸爸媽媽出去辦事,他們在出門前叮囑我千萬不要給陌生人開門。

我一個人在家寫作業,我正寫得好好的,突然聽見有輕微的敲門聲。我急急忙忙地跑過去正要開門時,我想起了媽媽出門前告訴我的話:千萬不要給陌生人開門。我疑惑地問:“你誰呀?”陌生人瑟瑟發抖地說:“我是你爸爸的朋友,請你開門!”我迅速拿了一條高凳站在貓眼處往往外看,這個人穿著一件水藍色的上衣,一條黑色的褲子。我很害怕,心想:這個人我沒看見過,他要我開門幹嘛呀!我突然靈機一動,對著陌生人說:“你知道我爸爸的名字嗎?”陌生人更加心慌了,說:“瞧我這記性,忘了你爸爸的名字,你就相信我吧!”

陌生人要走時,我說:“叔叔,你再等我一會兒,我爸爸還過幾分鐘就回來。”陌生人聽了飛快地跑了。看到陌生人走了我高興地一蹦三尺高,得意洋洋地跑去書房寫作業了。

同學們,你看我聰明吧?大家千萬不要給陌生人開門哦!

成功,並不是傷害別人 篇14

國一作文 ,560字

把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰,還能看到什麼風景?—題記

有這樣一個故事:

有一個國王要選一名沒有做過任何壞事的人當丞相,於是候選人們就去準備自己的素材和發言稿,都準備展現一個完美的自己。但是有一個人卻沒這樣做,他到處傳播別人的謠言,於是,他便自然而然的成為了丞相。這是,臺下忽然傳出一句話:

“他到處散播別人的謠言,別人準備得熱火朝天時,他卻幹這樣的事,這種人怎麼能成為我們的丞相?”

是臺下的反抗聲越來越大,那個人最終被逐出了王國。

不要看這個故事可笑,它就在我們生活中發生著。

在成功的道路上,只有腳踏實地的邁步,才最終能步入成功的偉大殿堂,而那些犧牲別人換來了捷徑,就像一個色彩斑斕的黑洞,最終把你吸入那無底的深淵,再也無路迴天。

在《星遊記》中,初代米龍曾經說過“把所有人都踩在腳下才能登上的頂峰,還能看到什麼風景?”是啊,一味的去傷害別人,又能有怎樣的成功?同樣在《星遊記》中,初代米龍的妹妹米吉也說過“因為拔掉小草才好看的花,小草自己卻看不見,做這麼狠心事的人,又有什麼資格去欣賞那好看的花呢?”所以請大家銘記“成功並不是傷害別人”。

最後,送大家一句話:因傷害別人而得到的成功,背後不是絢麗的大殿,而是無底的黑洞,只會把自己引向更大的失敗,所以在成功的路上,要珍惜和保護每個你遇到的每個人。

心中不能沒有別人 篇15

國小六年級作文 ,638字

在我們的生活中,有很多“沒有”心的人,他們並非真的沒有心,而是他們心中沒有別人。這些人,有的,為了一些小事和別人爭吵而鬧出大事;有的,為了一些利益給別人帶來意想不到的壞處;有的,被金錢遮住了雙眼;還有的,甚至為了讓自己的錢包能滿,不顧一切地破壞大自然。在生活中,這樣的人還真不少!

記得我曾經看過這樣一篇故事:一個國王為了測試自己的人民心中有無他人,就在一條通往集市的小路上,放了一塊大石頭。第二天一早,國王就在石頭邊上的草叢裡默默觀察著。一個人牧師走了過去,沒看見石頭的他,被石頭絆了一下,“靠!哪來的石頭!”牧師並沒有把石頭搬走,而是回頭看了一眼,罵了石頭一句就走了。國王有些失望,不過他還在繼續等待,他相信一定會有人來搬走這塊石頭的。

過了一會兒,來了一個大臣,國王見了心想:“我的手下,都是精挑細選的,這種小問題,一定難不倒他!”可讓國王想不到的是,大臣也只是罵罵咧咧著走了。

時間一分一秒地過去,一直到了晚上,也沒有人將擋在路中間的石頭搬走,直到一個漁夫捕魚回來。

漁夫和其他人一樣,被石頭絆了一跤,可讓國王大吃一驚的是:這個漁夫竟默默地放下自己的東西,將石頭搬了起來,並輕輕地說了一聲:“如果不搬走的話,別人就會摔跤的!”當漁夫將石頭搬走後,石頭的正下方出現了一些銀光閃閃的銀幣,銀幣下方墊著一張紙,紙上寫著:這些錢,送給這位心中有他人的人。國王見後,心滿意足地走了。

這則故事告訴我們心中不能沒有他人。然而在生活中,像大臣和牧師這樣的人處處都有,你是這樣的人嗎?

心中不能沒有別人 篇16

國小六年級作文 ,720字

曾經幼兒園同學聚會,同學們有時會犯下錯誤,而那種種的錯誤,有時會引起自己和別人的不適應。

那天傍晚,下著毛毛細雨,那雨沖淡了桂花的清香,幾朵花瓣也隨著落了下來。我和父母親走進了酒店,我曾聽母親說過這個酒店很高階,還讓我不能亂跑。一進門,就看見了一大片熟悉的面孔閃現在我眼前。

我立馬跑過去加入他們,首先映入我眼簾的是兩個男孩兒揪在一塊,其中一個還嚼著口香糖。我找到了我的好朋友,跟她一起和其他孩子們打成一片。

人一齊,就開飯了,窗外的雨打在玻璃上,聲音真好聽!好似一首小曲兒在窗外演奏。我看著著豐盛的晚餐,不覺大喜。我大口大口地吃了起來,狼吞虎嚥,全然不知旁邊發生了什麼—

接著,老師惱怒刺耳的聲音發出,我和身旁的朋友猛得轉過頭去,好多人已圍了起來,我們從位子上站起,從圍著的人群中擠了進去,發現一個女孩子哭喪著臉,憤怒的老師板著臉看著一個男孩子,那男孩子的母親在那女孩身上擦著什麼,那母子倆的目光中,明顯的裝滿了羞愧。然而氣氛緊張到了極致,外面的小雨也正下得急促,我屏住了呼吸。

看著眼前的一切,我瞬間明白了,等那個吐口香糖兒子的母親擦掉女孩身上的口香糖後,老師高亢的聲音再次發出:“很好!然後拜託你把你的‘好’兒子帶出這個酒店!”說罷,那母子倆羞愧的背影慢慢地進了雨中。

但,我有一個問題得不到解答,我悄聲問一旁一臉嚴肅的母親:“媽媽,為什麼老師一定要趕他們走啊?”

“因為他們心中沒有別人,那個男孩把口香糖隨地吐出,害得那女孩的裙子粘上了他吐的口香糖,要是他吐在地上,一不小心被自己吐的口香糖絆倒了,對他當然也沒有好處。”

雨啪啪地打落在地上,地上已有厚厚的一層桂花花瓣。那個傍晚,我彷彿明白了那句話:己所不欲,勿施於人!

不要以貌取人作文 篇17

國小五年級作文 ,482字

古代人曾說過:“以貌取人”,到現在人們還有這樣的習慣,我也這麼認為,但一個“醜陋”的面孔讓我打消了這個想法。

那天,狂風暴雨,電閃雷鳴,樹被風婆婆吹得晃晃蕩蕩,小草也嚇彎了腰。因為下雨,我不得不去坐公交車,我從家跑到公交站,全身都被淋溼了,可這時候一輛小汽車從我身邊開過,泥水濺到我身上,真是雪上加霜。

一輛公交車來了,我迅速跑上公交車,抬頭一看,只見駕駛員那醜陋的面孔嚇得我心裡一頓,它的額頭上,有一顆大痣,左臉還被火燒過,眼睛也挺小的。整個人看起來十分沒有精神。我心想:這麼醜的人還來當駕駛員,出來都要嚇死人了,哪個還敢坐你的車!想完便狠狠地瞪了一眼。“小朋友,想什麼呢?後面還有人上來,請快一點!”旁邊一位阿姨說。

我掏掏衣兜,“啊!我的錢呢!我的錢呢!媽呀!不會是剛才來的路上掉了吧!”我大聲地說道。我低下頭,望了望那位叔叔。叔叔好像知道了我沒帶錢,說:“小朋友,上課要遲到了,今天沒帶錢,就算叔叔請你,快找個位子坐下吧!”說完微笑著看著我。他的笑,在雨天更加燦爛!

那張醜陋的面孔讓我知道“衣冠楚楚”這個成語的真正含義,人的外表並不重要,心靈美才更重要!

不要和陌生人說話 篇18

國一作文 ,933字

突然地降溫彷彿才真正地進入了冬天,好像不論穿多厚的衣服都能被西北風呼呼地刮透,天上時不時地會飄下來的幾絲雪花,將我的思緒又拉回兩年前的那個冬天。

那天放學,和我同班的同學早已走得無影無蹤了,隨之湧出的是下個班的同學。看著他們和父母通話,一蹦一跳地走向來迎接他們的專車,我不禁嘆了口氣:如果不是我糊塗沒帶手機,現在恐怕也是在車中與父母閒話了吧。

一陣飯香忽然鑽進我的鼻腔,小攤的攤主正在炒麵,剛一放進麵條,就發出滋滋的響聲,少許蔥花再配上幾顆辣椒,引誘著一街的行人。小攤被家長圍得裡三層外三層,孩子們都在後面踮起腳尖,臉上寫滿了期待。我使勁嚥了咽口水,媽媽這時也在焦急的等我吧。

“能不能向誰借個手機呢?”,我皺著眉頭,緊緊抿了抿嘴脣,“媽媽說過一個人的時候不能和陌生人說話。”可心裡有個小小的聲音在不斷地說服我還是借個手機吧。可是……人家會那麼輕易的借給我嗎?我心裡又打起了退堂鼓。我踮起腳尖,努力在人群中尋找我媽媽的身影,可在這堵塞的街道,想輕易的找到一個人談何容易呢。“快去吧,難道你要一直在這裡等下去不成?”心裡那個聲音又適時的想起,我猶豫了好一會兒,終於抬起腳,踟躇著向街邊一位阿姨走去。

街邊滿是接孩子回家的家長,每個人都坐在車裡著急的望著校門口的方向,只有她一個人靜靜地站在樹下看著手機,她看起來三十多歲的樣子,眉宇間流露出冷豔與不食人間煙火的氣質,她看起來不是慈眉善目,感覺應該不太好接觸。我正在打量中,她抬頭看了一眼我,我不由的打了一個寒顫,剛準備邁向她的腳又收了回來。

天色越來越暗,接學生放學的家長接到孩子後陸續離開,只有街邊小攤的招牌泛著一片暗光,我又冷又怕,眼角泛起淚光,把心一橫,朝著那位阿姨走去。

一步,兩步……我走的每一步都無比忐忑和煎熬,終於,我走到了那位阿姨的跟前,我的臉漲得通紅,嘴似張未張,那位阿姨看了我這副樣子,竟給了我一個寬慰的笑容,“小朋友,有事嗎?”“阿姨,能不能借一下你的手機……打電話……”小聲嘟囔著。阿姨沒再說話,只是微笑地把手機遞到我眼前,默默地看我打完電話。

媽媽終於來了,我上了車,媽媽問我拿誰的手機打的電話,我神祕的彎了下嘴角,把頭擰向窗外。等回到家,我要細細地告訴媽媽—陌生人,有時也很溫暖。

不要給陌生人開門 篇19

國小二年級作文 ,361字

晚上,月光像一個調皮的小娃娃一樣跑到了天奇的桌上。天奇獨自一人在書房裡認認真真地畫畫。

咚咚咚,忽然,一陣敲門聲傳到了天奇的耳朵裡。天奇心想:這麼晚了,會是誰呢?天奇問:“誰呀?”“我是你爸爸的朋友。”陌生人回答。天奇抓耳撓腮,滿是疑問。

於是,他搬來一根小板凳,從貓眼裡看到陌生人身穿綠色T恤,手裡拿著一個公文包,還面帶微笑。天奇自言自語:“我該怎麼辦呢?”

他眼珠子一轉,朝門外的陌生人說:“我已經跟爸爸聯絡過了,他馬上就回來。”誰知,陌生人一聽,連忙說:“我好像走錯地方了。”說完,一溜煙地逃走了。

爸爸媽媽回來了,天奇把剛剛發生的事一五一十地說了出來。爸爸媽媽誇讚天奇是個勇敢機智的好孩子。

不要給陌生人開門 篇20

國小二年級作文 ,364字

風和日麗的一個下午,小軍在專心致志地寫著作業。忽然,小軍聽到咚咚咚的敲門聲,他來到門前問:“您是誰?”陌生人說:“我是你爸爸的朋友。”小軍心想:到底應不應該開門呢?小軍想探個究竟,但是房門的貓眼太高了,他看不到。於是他拿來一把椅子,站在椅子上看到那個陌生人叔叔有烏黑髮亮的頭髮、小小的眼睛,還鬼鬼祟祟,探頭探腦的。

小軍心裡直犯嘀咕,他想了想,說:“我來考考你吧!我爸爸叫什麼名字呢?他的手機號碼是什麼?”陌生人叔叔一個問題都回答不出來,但陌生人並沒有走,小軍連忙說:“你再不走我就要報警了!”就這樣,陌生人叔叔悻悻地走了。

爸爸回來了,小軍把事情的經過從頭到尾地說了一遍,爸爸笑眯眯地說:“你真聰明!”