不倦地讀你相關作文20篇
不倦地讀你 篇1
國三作文 ,692字楚漢重分二界，雙馬連環套索，百萬雄師彈指間，三千鐵騎入營盤，斬將飛捷報。
千里獨行單騎，七星陣門聚會，千思萬慮揮軍上，一著不慎輸滿盤，東風無力百花殘。
誰的手指曾在棋盤上揮舞，楚河漢界，棋子如繁星般排布在羅盤，衝殺退守；誰的靈魂曾在紅黑間逗留，指點江山，揮斥方遒。臨席一案，我在不倦地讀你—那一局局變幻莫測的象棋。
讀車，是孤寂的勇士，丈八蛇矛一挺，衝殺處一道紅線，撕裂敵人的陣腳，衝過敵軍的封鎖，是長阪坡的七闖連營，是中軍帳內的強力戰士，是取敵將首級如探囊取物的得力助手。無車的棋局是一潭死水，無車的人生是平淡無奇。車是人生中的勢如破竹，長風破浪，是踏平荊棘摘取夢想的捷徑，是懷揣目標勇往直前無可阻擋的勇氣。
讀馬，是高傲的騎士，踏開敵人陣腳，撞破層層封鎖的破壞者，也是奪回陣地、保衛後方的中堅力量。進退有致，雙馬連環，亦攻亦守，馬可與三軍遙相呼應，也因為戰場上的滿地繩索而極易戰死沙場。人生亦如斯，當你努力為前方的輝煌奮力一搏，當你為友人的為難伸出援手，當你在困難中左衝右突尋覓出路，無數絆馬索擋在前路強迫改變行進方向。但只要把握好人生的方向，繞過困境，馬便會奮開四蹄，一路狂奔，衝出人生的精彩。
讀炮，是強悍的外援，火光沖天，硝煙瀰漫，行陣失控，兵敗如山倒，卻有神兵天降，力挽狂瀾。炮是拿破崙的畢生助手，由一介炮兵登上皇帝寶座，是他用炮開啟敵人堅固的城池，打開了自己一生的傳奇；炮是威懾美蔣阻撓解放軍渡海作戰的主力干將，炮擊金門，振奮國威，保全了祖國領土的完整。人生中，炮的出現往往改變勝敗的局勢，但炮能否用好才是人生的關鍵。抓住機遇，找準自己的位置，才能綻放光彩。
讀你千遍也不厭倦作文 篇2
高一作文 ,3171字【篇一：讀你千遍也不厭倦】
我喜歡讀書。
讀書千遍也不厭倦。
從小就聽著默著一句話長大—書是人類進步的階梯。在我的信念裡，謙虛使人進步。我將進步設為結果，則條件就是從書中學習謙虛。正所謂，活到老，學到老。如果有個老人有永不死的神力，那麼學就不會死去，謙虛也在繼續。
書中有世界。每個世界都是豐富多彩的，每個世界都是充滿奧妙。作者可以寫下自己當下的感觸，可以寫下平日發生的趣事，可以寫下自己的奇思妙想。每個人的成長環境不同，觀念不同，性格不同，自然，對事物的看法都不同，從而文章的風格就大有不同。
當我接觸林清玄的時候，我被他清秀而又平靜的文字所吸引，彷彿嗅到了字裡行間的清香。
在我一開始買書的時候，各式各樣的書名呈現在眼前，當我看到《林清玄散文精選集》時，封面設計主打淡藍綠作背景，三分之二的部分是白色背景加上兩組不同的花紋，十分淡雅，給人一種溫柔閒適的感覺。
老師說，林的文章中，有著濃厚的禪味。
當我從自序開始看起時，淡黃色的紙張上印著宋體字，用一首詩來為這本書作開頭，詩中的菩薩為了多生累世許下的願望，一再的返回人間，浩浩蕩蕩地奔向解救眾生的前程。在翻到目錄，心中默讀著一個個題目，有的是簡單二字透著一絲精緻，有的充滿詩情畫意，有的是包含濃濃情誼。在眾多散文中，《發芽的心情》是我喜歡的散文之一。文章寫的是“我”在農場打工時發生的事情，重點在於嫩芽發芽和冬天枯乾的果樹的描寫。
不知道是不是因為從小就在城裡長大，對於大自然和小動物，我都是懷著一顆好奇的心，不知道是不是因為在學校過著按部就班的生活，對於外面的風景，我懷著一顆喜悅的心。
文章從作者對事情的感性認識從中得出的理性認識，清晰連貫，再加入作者的文字風格，那我眼裡農場就不再是從城市人的角度去看待。
每當我心情浮躁時，林清玄的文章總能像一碗清水的作用，我好意思浮躁嗎？
還有一篇讓我感到喜悅，但又悲傷的文章，叫做《兩隻松鼠》。
在那篇文章之前，我讀過一篇關於動物傳心的報道，受採訪的人都有養動物，他們通過動物傳心去和動物交流。你可以聽見來自各種動物的聲音，那該有多美妙啊！
《兩隻松鼠》講述了兩隻松鼠和“我”發生了一些很有趣的事情，日久生情。但後來因為守衛將松鼠抓走了，有一隻被吃了，“我”將另一隻買回來，將他放生。
故事的情節生動形象，活潑可愛，機靈聰明的松鼠就像小孩子一樣，怎樣有人忍心將它吃進肚子裡！
這位謙卑的作家尊重來自不同種類的生命，他等待那松鼠再次回來與他一起等待黎明的陽光，與他一起分享鳥兒初唱的喜悅。雖然我並沒有緣分可以與松鼠日久生情，但卻為那條無辜的生命的離開而擦淚。
生機勃勃的生命在作家手中惟妙惟肖，那份悲傷是我陷入書中的證據。
書中的世界總是不同的，那些世界成千上萬，那世界像《愛麗絲夢遊仙境》中的那個地洞下的世界一樣，你不會問什麼時候是結局，而是問，還有沒有更多的。
書，你贈了個不可思議的世界給我，你把進步化作文字，你把謙虛融入紙裡。
【篇二：讀你千遍也不厭倦】
元宵節是萬家團圓的吉祥日子。而今年的元宵節，又有那麼一點點不同。今年的元宵節，和西方的情人節都是在二月十四日。這天，正是週末，我們一家人，為了慶祝元宵節，特意出去吃了頓飯。吃完飯又去看了新上映的迪斯尼動畫片《冰雪奇緣》。
這部動畫片令我感動至深。讓我久久不能忘懷的不僅是那逼真的3D場景和精彩的特效，更是那讓我印象深刻的故事情節。這部動畫片講述了一對好姐妹的故事，姐姐由於種種原因不得不在很小的時候就和妹妹一起分開生活，在姐姐的成人禮上，妹妹無意間揭開了姐姐埋在心底一直不想讓別人知道的祕密，姐姐在慌亂中逃走，妹妹於是踏上了尋找姐姐的征程，途中遇到了許多困難和挫折，但她並沒有氣餒，反而越挫越勇。在與姐姐的爭執中，姐姐不小心傷害了妹妹，妹妹生命垂危，在千鈞一髮之際，姐姐用對妹妹的愛改變了自己挽救了妹妹。
雖然影片以慣有的幸福生活結尾，但我卻怎麼都開心不起來。我的腦海裡浮現出從小到大每一次傷害妹妹的場景。不由自主地，淚水在我的眼眶中打了無數個轉卻始終沒有落下。曾經，我看過許許多多關於姐妹的故事，但那些都沒有這麼讓我感動過。我哽咽的幾乎說不出話來，默默地回憶著妹妹的單純與善良，讓我心疼。
我的妹妹除了偶爾調皮搗亂，
沙場馳騁，詩場灑脫。曹操就是這樣一位有才的風流詩人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡”的閒心雅緻。在他的詩詞中，沒有對他人的諷刺，沒有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂天派的樂觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒有像其他文人騷客一般對著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰，為前途而戰，直到願望達成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠慮；讀你，我讀出了“詩場灑脫戰場勇”。
孟德—多才風流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
【篇四：讀你千遍也不厭倦】
“啖牛肉，飲酒，一夕而卒。”你的生命就這樣結束了。杜甫，你這位歷史上偉大的現實主義詩人、胸懷天下的偉人、詩傳千古的大家，你一生的跌宕起伏，滿腔的豪情壯志，就這樣草草地結束，令後世多少人扼腕嘆息，你這悲劇的死亡，留給後人是無盡的遺憾與嘆息。
回觀你走過的五十多個春秋，人們總是有各種各樣的評價，而通過讀你的詩篇，我讀懂了你，在我看來，你其實並沒有那麼複雜。撥開歷史的雲霧，望過那風雨飄搖、戰火紛飛的年代，我看到的是一個無比純粹的你。
你生在盛唐，那是中國歷史上最為繁盛的朝代之一。青年時代的你，有著一腔的熱血，欲圖報國成就大業，因此發出了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語。然而，命運與你開了一個玩笑：當你走向壯年時，唐王朝卻已開始凋零，在你正要施展拳腳的時候，卻一次次被貶官，一年年地不被重用，承受了極為沉重的打擊。又經安史之亂，嚐盡顛沛流離的生活，看盡國破家亡的慘象。山川載不動太多的悲哀，歲月經不起太長的等待，然而，你卻並未就此消沉，你將所有的悲憤，一生的不幸遭遇，全都化作了不朽的詩篇。《三吏》、《三別》寫出了你對現實的悲痛，《茅屋為秋風所破歌》發出了最沉重的吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
是的，你從未改變，儘管命運壓彎了你的脊樑，風霜染白了你的雙鬢，歲月在你臉上刻下了皺紋，你仍是那個杜甫，你的初心從未動搖，那就是你的博愛。
博愛，並不是簡單的善良，這正如人心不是因調和而結合的，而是以傷和傷而深深結合，以痛和痛、以脆弱和脆弱相互聯絡的。沒有不飽含悲痛吶喊的平靜，沒有未經流血的赦免，也沒有不經歷痛徹喪失的包容。你歷盡苦痛，因此你明白天下人的苦痛，從而有了你兼濟天下的博愛。
你咀嚼著生命的渺小與可憐，你看穿所有的算計和貪慾、起伏和榮辱、憂患與得失。在你看來，自私、冷漠，通通成了愚蠢和虛妄的把戲，從而體會到了愛的必要。因此，一生的坎坷遭遇，不但未能將你擊倒，反而使你擁有了博大的胸襟和無私的愛。
人們都說你悲觀，沒有李白的浪漫與瀟灑。可是，我把你的悲觀理解為更高意義上的清醒。你看清世間的疾苦，化作詩中的悲情，但你在蒼涼的悲情中又蘊含著心懷蒼生的悲憫！“落日心猶壯，秋風病欲蘇”，即使到了垂垂暮年，你仍關心朝政，熱愛生活？羅曼。羅蘭說過：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。”因此，我不得不說：老杜，你是個真英雄！
你，因為有對天下的博愛，才使自己的命運如此悲壯；但又因為這悲劇的命運，成就了你的博愛。你的詩篇，是深陷生活沼澤裡不屈的掙扎，是處於命運囹圄中悲憤的吶喊。
這是何其偉大的精神，多麼不朽的詩史，你純粹的人格和那無比複雜的情感，真讓我讀你千遍也不厭倦。
讀你千遍也不厭倦 篇3
國一作文 ,849字“踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發，又出發。”耳畔旁每每想起這熟悉的旋律，腦中就會蕩起深受世界各國人民喜愛的神魔小說中的巔峰之作—《西遊記》。
輕輕翻開《西遊記》，嗅一嗅油墨的芳香，品一品師徒西行途中溪水的甘甜、瓜果的可口，嘆一嘆歷史的滄桑。飽覽唐僧師徒四人西天取經的艱苦歷程，一路上多是跋山涉水、翻山越嶺“你挑著擔，我牽著馬”的艱苦跋涉，師徒和諧的美好畫風。
第一次看《西遊記》，被封面上的插畫所吸引。而插畫上畫的正是你—身著一領棉布直裰，頭上一頂嵌金花帽，手握東洋大海龍宮“天河鎮底神珍鐵”的唐僧大徒弟孫悟空。
有人論你，論你無菩薩心。無法無天，自以為是，我卻不這麼認為，你雖大鬧天宮，無法無天，自立“齊天大聖”，自以為是，西天取經途中，沿途妖怪阻路，鬥得過的你都“掣鐵棒，當頭就打”，鬥不過的，請人來降伏，對於妖怪來說你並沒有給他們一條生路，無菩薩之慈悲心腸，但你有膽量有強者不服小官，“欲與天公試比高”之雄心。在保唐僧西天取經途中，你火眼金睛。西行至白骨精之住所，唐山遣你去化齋飯。白骨精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，但每次你都睜火眼金睛觀看認得為妖精所變“劈臉一下”。如此洞察能力，怎叫人不為之欽佩？而你的師傅唐僧肉眼凡胎、本性愚鈍、忠奸不分又受了八戒的調唆。因你“濫殺無辜”“取出紙筆，即於澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書”讓你回到花果山去，你無可奈何，忍氣告別了師傅。聞海發出的聲響，止不住“腮邊淚墜，停雲住步，良久方去”可見你尊愛師長。當唐僧被黃袍怪所擒時，你還是前來救援，可見你不記舊仇，有君子風範。路途中，師傅無物解飢，你騰雲駕霧，去南海給師傅摘果兒來充飢，可見你的愛師心切。種種情形都表現了你的赤膽忠心，有勇有謀，聰明機智。如今又有多少人像你一樣呢？
讀你千遍也不厭倦，你身上充滿了朝氣，正能量。你的尊愛師長，不記舊仇，愛師心切，赤膽忠心，有勇有謀，聰明機智鐫刻在我心中。合上書，細細品味著你，你是西天取經中的重要人物，你的芬芳也會遍及八方。
讀你千遍不厭倦 篇4
國三作文 ,988字一卷詩書一卷夢，一壺清茶一壺魂。
剪一段時光的影子，吹撣多年的塵埃，擦試出最美的流蘇。抬頭青山明月，低眉一絲淺笑，那熟悉的白紙黑字之間記錄著你迷人的身影，令我如痴如醉，讀你千遍也不厭倦。
手持短劍，在風中翩翩起舞；策馬飛奔，隨你仗筆走天涯。
酒是引子，你在酒中失意，在酒中豪放，你曾讓力士脫靴，玉環磨墨，也曾說過“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”的豪言壯語，你不怕官場的險惡，以龍形之勢來為之抗衡，你把你所有的情感都注入到筆尖，帶著信念一起揮灑出不朽的詩篇。
在官場上，毫無疑問，你看不慣那些豪門貴族，朝堂之上，你敢辛辣嘲諷“魯叟談五經，白髮死章句”，你敢鄙蔑名利“且樂生前一杯酒，何須身後千載名”，卻不知道大禍將至，面對自己的處境，你敢吐狂言“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。這是你情感的極致並帶有含蓋天地的恢巨集氣魄一發的展現出來，使皇城上下千萬痴迷。
金樽對月你是詩中仙，一身白衣，終生飄泊不定，三分劍氣，七分詩意，秀口一吐，半個盛唐，風情萬種，傲岸不屈，笑傲天下，快意江湖，讓我讀你千遍不厭倦。
幽暗的牢房，冰冷的牆壁，關著你不全的身子，卻帶著驚人的毅力，回想在朝廷之上，你不怕君主威嚴，一心為國效力，卻換來的是官人貴族的仇恨，在牢房之中，你欲哭無淚，你不甘，卻又無可奈何，面對官場的混亂和黑暗，你悲憤，你無助。
你雖身在冰火之中，但是卻有使命要做，面對先父留下的遺物，你義不容辭的來完成，幾支筆、幾疊紙，寫出了永流千古的絕世文章—《史記》，這被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的世間鉅著在此出現，讓所有的文人墨客都驚歎不止，令所有的華世才子和眾人都為這千古騷人許贊。
太史公，雖隔千年之餘，我還能感受到你那驚人的毅力和桀驁不馴的氣息，還原著那驚心動魄的鏡頭，碎入夢中，直顫我的心房，讀你千遍不厭卷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”汨羅江畔，屈子縱身一躍，義無反顧；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”零丁洋中，文天祥從容就義，慷慨悲歌；“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”風波亭內，岳飛氣壯山河，直搗黃龍；“生當作人傑，死亦為鬼雄”烏江旁，項羽揮劍舞動，自刎而死。面對一個個的英雄，大義凌然，視死如歸，讓我讀你們千遍也不厭倦。
風輕雲淡，燈火通明，細看你的一字一畫，一撇一捺，細賞你的一言一行，一舉一止。徜徉其中，沉醉不醒，與白紙黑字之間，品讀你千遍也不厭倦。
讀你千遍也不厭倦作文 篇5
國一作文 ,3163字【篇一：讀你千遍也不厭倦作文】
五六月的荷塘，荷花盛開，荷葉圍繞，生機勃發。而到了七八月，卻剩得滿目殘荷，褐色，灰色。小雨輕彈水面，悲傷與凝重籠罩，似乎是再無景可讀可賞。
漫步於塘邊，斷枝殘葉在雨中輕響。我忍不住向前，想去讀一讀這悲傷的故事。
走近看，便看到荷花或緊閉豎立，或花瓣凋零，飄蕩在水中。可是花瓣邊緣，竟還染半點紅。驚訝漸漸掩蓋了悲傷，此時的荷花，卻透露著坦然與釋懷，看不到面對死亡的恐懼，也看不到死亡前的驚慌醜態。就這樣靜靜的，令人覺得，她像是一位智慧、優雅且成熟的老人，從容不迫地走來，又在歲月中不聲不響地離開。她的莖脈已乾枯，大瓣的花瓣，梢尖如少女帶紅，僅管大半的顏色，已成了深沉的褐色。讀著讀著，我讀到了對歲月靜好與四季輪迴的坦然。
荷花邊漂浮著荷葉，然而他早失去了往日綠的燦爛，綠得耀眼的光彩，無言和沉默在這裡徘徊，但荷葉，令我震驚，他的荷柄似乎還深深紮在水下，才使他能如年輕十時那樣定格在荷塘一角，莖脈突出脈絡邊緣，如被火燒過一般，脆的，硬的，雨不斷敲打著荷葉，沉沉浮浮，卻始終會再一次漂浮於水面，他是不願落葉會歸根嗎？讀著荷葉，他好像在告訴我，什麼是不屈，什麼叫堅強。
最扎人眼的，必然是一根根豎在水面的荷杆。荷杆中空，此時，他好像薄地只有一層，一根根，突兀卻不凌亂，他筆直的杆上整齊的排列著莖，深深的褐色又是這樣，使人感到沉默的重量，風來了，他不動，雨打著，他不搖。他宛如一位荷塘的首守衛，嚴肅，蒼老一輩子都在守護這片神聖的淨土，他是一個敬業的守衛，而此時，我不能用“豎立”形容他，應為“屹立”。屹立不倒，是一種姿態，是一種不屈，也更是一種無上的尊嚴與信仰，對生命的熱愛與忠誠！面對死亡，唯有這樣超越了生死與死的精神之美，信仰之美，才能支援住靈魂永遠的燦爛，這是荷柄讓我讀到的到哲理。
“留得殘荷聽雨聲”，聽到的不只雨，還有無言的吶喊。這樣的美，讀千遍萬遍也不厭倦。
【篇二：讀你千遍也不厭倦作文】
撐一葉小舟，在回憶中飄飄蕩蕩。你的那一抹身影，如華山高巔的雲彩，悄然佇在我的心間。讀你，千萬遍也不厭倦。
初識你，是牙牙學語的童年。可愛的家教機中傳來抑揚頓挫的朗誦：“床前明月光，疑是地上霜……”我小小的一團，在一旁擺弄玩耍著，那樣明媚的午後，反反覆覆的播放卻已在我心間藏下一顆種子，便是你千百年前的詩作。模模糊糊的，你好像幫幼小的我輕叩響了詩詞的大門，讓記憶裡的那抹身影，愈發清晰。
又見你，是跌跌撞撞的成長。小學教材上，唐詩三百首，哪兒都有你的影子。我努力湊出用拼音的詩句：“人生得意‘須’盡歡……”耳畔傳來低低笑話，心間一道身影倏忽明媚，好像是你。伴我成長的道路上，你在我身前，引領我推開了文學的大門——只是一道縫隙，而我卻受益終生。
相識你，是追求夢想的青春。一篇篇詩作的積累，心間，早已有了你的輪廓。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。”你在謝?I樓舉杯的豪情萬丈；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你在瀑布邊佇立的感慨萬千……我神遊在你的意境裡，望見你的背影，白衣飄然，青絲拂面。讀你千遍也不厭倦。
如今，我翻閱有關你的歷史，搜尋你的遺蹟。從幼便讀你，直到今天，仍是懷揣敬仰的目光，讀你千百遍，從你華麗的詞藻中探尋，從你絕唱史詩般的名言裡附談，毫不厭倦。
而你，是我心中的佳謠傳唱，是“秀口一吐，便是半個盛唐”的酒醉詩仙，是夢嗎？是你啊，李白。
你仍依舊是那一抹身影，情佇心間；你也是一本讀不完的書，伴我成長。李白，讀你千千萬萬遍，意猶未盡，讓我們攜手向前，為未來與前方，編織出錦繡的年華！
【篇三：讀你千遍也不厭倦作文】
粉牆黛瓦，碧波江上，水鄉的古街上傳來淡淡香味，千般滋味，萬般風情彷彿融合在水鄉古城中。令人讀了千遍，也不厭倦。
年幼時曾以為你是最甜美的童話。依河而建的古街，無論哪一處都散發著淡淡香味。豆腐的香醇，清茶的清新，糕點的香甜，令人置身美食天堂，似乎這些只有童話裡才會被細細描摹。
我走到街角並不精緻的糕點攤，要了一個海棠糕。花瓣形的糕點外沾焦糖，內襯豆沙，一口下去，糖與豆沙相互磨合，斂了膩人，多了清香。兒時的記憶中，這是平淡歲月中最添彩的滋味，百吃不厭。
後來穿梭於大大小小的巷子，越發覺得你便是那典雅古樸的生活畫卷。
畫中的每個人都笑著，寧靜卻不寡淡。我望著在街角嬉笑的兒童，街上賣豆腐的阿婆，還有雖來去匆匆卻面色平靜的行人，也笑了。心中疑惑著：是因置身這樣的畫卷中，每個人不願打破寧靜，還是就是這樣淡雅的人構成的這幅畫？猜不透，繼續讀的這畫。
長大了，卻覺得這日日可見的景成了詩，而你，不曾賦予它結尾。
黃昏，夕陽給了水鄉最絢麗的綵衣，而江南依舊沉浸在它的文靜中。這便是你，從來秀而不發。
我站在橋上，看著搖船的阿公在視線中越行越遠。
船槳劃過倒映著楊柳依依的水面，便斑駁了這樣的清翠。我想吟詩一首，來
讚美此刻朦朧的倒影，卻不知從何說起，是“春風又綠江南岸”還是“春來江水綠如藍”？總之，離不了綠。
柔風撫得我回了神，再看那船，消失在天水接連處，成了小小的墨點。這是誰提筆將落的墨點，他是否躊躇著那最後一句詩？不要落下，每個人心中都有這句詩，正如人人眼中有不同的江南。
我一遍遍讀著你——水鄉，從最初的香甜到現在筆尖的墨，從不厭倦。
又有誰會厭倦，那帶給他寧靜生活、無限詩意的故鄉呢？
【篇三：讀你千遍也不厭倦作文】
前路漫長，你好難忘。我曾聽聞一曲淺唱，輕嗅一縷芬芳，邂逅一段情長。亦曾，讀你千遍萬遍，從不厭倦。
小時候，是爺爺你來接我放學，陽光透過樹葉間的縫隙緩緩落下，在彩色方磚上翩翩起舞。我總愛讀你的面容，夾雜著銀絲的頭髮隨風飄動。帶一副大大的黑框眼鏡，眼眉低垂，皺紋縱布，嘴脣是毫無血氣的深紅色。但在看見我時，總會露出一個大大的微笑，倍兒有精神。淺橙色的光暈籠罩在你的臉上，留下無盡溫柔和慈祥。六年的歸家路途，我總喜歡悄悄打量你千百遍，彷彿永遠也不會厭倦。
漸漸長大，你依舊是站在風中等我。你牽著我的手往家走，你把我護在人行道的裡側，用左手去擋行人和來車，我像是被保護在城堡裡的公主。你知道炎炎烈日，我手心裡細細密密冒出的汗珠；你知道大雪紛飛，我手心裡應該被保護的溫度。陽光正好，甜到微醺，照進每一個美好的生命裡。我拿出積攢的數學問題來刁難你，我望向你眉頭微皺低頭思索的樣子，聽著你每一步認真細緻地講解，我讀到了你對我深深的愛。細品久念，難以忘懷。我們在這條歸家的路上走過千百遍，讀你的愛，千百遍，不曾厭倦。
我上初中了，你也不用再來接我，是“二次退休”了吧。寒假的傍晚，你執意要送我去外婆家，我不肯，因你的腿腳不便，可你卻倔強得像個孩子。我戴著手套，都能感受到你手心的溫熱。你不時地問我：“冷不冷？要多穿點衣服啊。”然後把我的手攥得更緊些。你一路上大談反比例函式和一元二次方程，令我大為敬佩。終於到外婆家，從陽臺上向下望，你的背影竟愈漸佝僂，頭髮也變成了銀白，步履是那樣沉重且緩慢，真的有點老態龍鍾之感，就是淚溼，我終於明白你為什麼要執意送我，我讀到你默默無言的陪伴和想要用盡一生的溫柔守候。從此以後千百個這樣的日子，我都會細細品讀這份陪伴，何來厭倦？
讀你千遍也不厭倦。
你是我漫漫餘生的無盡愛戀。
讀你千遍不厭倦 篇6
國一作文 ,1034字衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
——題記
第一次讀你是在兒時聽的一首歌裡，“紅樓飛雪，一時英傑……”豪邁激昂的音樂讓我沉醉，久久駐足。我問父親，音響放的是什麼歌，他意味深長地告訴我，是《燕園情》。就這樣醉心於這首關於你的歌，就這樣在不經意間遇見了你。父親簡短地介紹了你，你的名字便飄進我的心裡，從此，你就在我生命中打下烙印。
長大後讀史，我總能在其中看到你的身影。在時代風雲變幻中，我也能聽見你發出的慷慨激昂之音。五四風雲，南渡北歸，你在我心中早已不是曾經的模糊印象，而是成了無數仁人志士共同組成的民族脊樑。
再大些，父親帶我去拜訪了你。穿過林蔭小道，聞著氤氳的書香，頂著如金的陽光，我看到無數學子在未名湖邊泛輕舟，踏碎一池瓊瑤；在圖書館中徜徉，翻閱無數書籍；在博雅塔前散步，腳步隨著小徑到遠方……我發覺我已經深深沉浸在你的儒雅氣質中，我被你吸引為你折服。你的博大，你的厚重，你的偉岸……都隨眼前美好景色滲透進我的心裡。
回家後，你在我心中的形象真實而親切起來。我讀到了你“國之重器”的偉大和“篤實創新”的精神。一次又一次讀你，讓我萌生了走近你的強烈渴望，我不想只是你生命中的過客。
初中的學習是那麼緊張而繁重，曾經的一腔熱血似乎在作業考試中被磨光了稜角，但在黑夜挑燈學習時，我耳畔總會響起“眼底未名水，胸中黃河月”的激昂誓言，眼前不時映現你的門前兩隻石獅子以及你的名字。每一次讀你的名字，我總不由得心潮湧動，也更加堅定地前行，為了走近你，也為了那個曾經的美好。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此刻我想把這句詞送給你，因為你是我生命中的一抹亮色。為了你，我願意在青春中揮灑汗水，終將不悔。
細算來，你已有一百餘年的生命。胡適、蔡元培、辜鴻銘……無數大師來到你身邊；楊振寧、顧頡剛、季羨林……又有無數豪傑從你懷抱中走出改造天地。有人說你老了，而我卻讀出你的年輕你的不變的熱情。至今莘莘學子依然圍繞在你身邊聆聽教誨，你依然靜靜地畔昂首在學術之巔。
北京大學，你這所古老而又年輕的學府。讀你，也許是我一生的課題。擁抱你，是我今生無悔的追求。我在生命中，一遍又一遍讀你，從未厭倦。
書讀你千遍也不厭倦 篇7
國小五年級作文 ,638字我讀過不少書，有《蜻蜓眼》、《草房子》等，其中，我最喜歡的是《蜻蜓眼》。
記得那是一個星期六的早晨，陽光明媚。我剛吃完早飯，媽媽說：“兒子，我給你買了本新書。”我既欣喜若狂，又好奇地跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，您給我買了什麼書啊？”“這是《蜻蜓眼》。”媽媽笑著說。我迫不及待地拿著書跑進自己的房間，看著嶄新的封面，有點捨不得開啟，我輕輕地摩挲著，還是忍不住，我打開了書，翻開了第一頁，接著第二頁……
正當我看得津津有味的時候，“桂旺，吃飯了。”聽到媽媽在叫我吃飯，這我才發現自己一看就是幾個小時了，還沒看完呢，我的大腦正沉浸在這本書裡，於是，我沒有理會媽媽。媽媽又重複了一遍，我還是沒有理會，突然，我手中的書不見了，我抬頭一看，不知什麼時候，媽媽來到了我的身邊，拿走了書，媽媽說：“放好書籤，快去吃飯。”我只好乖乖聽媽媽的話。
吃完了飯，我又回到了書裡，看了不到三十分鐘，媽媽說：“兒子，該睡午覺了。”我依依不捨地把書放回書架，我突然腦子一轉，我可以把門和窗簾關上，躲在被子裡看，這樣就可以繼續看書了。正當我看的帶勁時，媽媽來了，開啟我房間的門，發現竟然有燈，就輕輕推開門，把被子一掀，驚訝道：“桂旺，你竟然在被子裡看書？”我尷尬的說不出話來了……
讀你千遍也不厭倦 篇8
國小五年級作文 ,824字當布穀鳥在春天的林間自在鳴啾，當溪水在夏日的山谷淙淙流淌，當秋風在闊大的梧桐葉上打著呼嘯，當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我彷彿看見了大自然生命的本色，感受到了生命跳動的脈搏。生活中的一草一木，都有其最本質的色彩，就像那金黃的向日葵，面對那一次又一次的困難執著勇敢，永不低頭。
在一個萬物復甦，柳綠花紅的春季，一棵含苞待放的向日葵正安逸地沐浴在溫暖的春日陽光下，等待著綻放開來的那一時刻。這花園中唯一一棵向日葵，與周圍的鐵線蓮和茉莉來說，顯得光鮮亮麗。我盼望它能夠茁壯成長，給我帶來自信和力量。
沒過多久，這棵向日葵就綻放出了它那燦爛的笑臉。我喜出望外，如迅雷不及掩耳之勢跑到了花園去觀望這個可愛的小生靈。只見小向日葵迎著太陽，色澤金黃的花瓣每一片都彷彿蘊含著一個個奇妙的小故事。褐色的葵盤之中正孕育著後代，綠莖的養分源源不斷的輸送上來，這是多麼祥和的畫面啊！可惜好景不長。這天下午天上突然來了幾朵不祥的陰雲，原本灑滿陽光的城市也變得一蹶不振，緊隨著的便是暴雨。雨水沖刷著玻璃，“噼裡啪啦”讓人煩躁不安。忽然，我想起了那朵孤零零的向日葵，透過窗子一看，向日葵正在遭受暴雨的折磨。豆子一般大的雨點雜項它的花瓣，花盤也搖搖欲墜，彷彿下一秒就要被狂風吹落似的。我望著這般殘忍的場景，心中的調味瓶猛然間被打翻，百感交集。
不知不覺中，陰雲已經向北飄去，雨點變得稀稀落落，隨之而來的驕陽又照亮了大地。奔向花園一看，地上一片狼藉。茉莉和鐵線蓮早已被風雨刮得七零八落，其中還夾雜著些向日葵的花瓣，可向日葵卻仍舊挺立於土壤之中，面朝太陽微笑。我大吃一驚，沒想到它即使經過暴風雨的吹打，留下了不可磨滅的印記，但對於一株剛剛吐露花苞的花來說，這究竟需要多大的勇氣去面對這一切啊！雖然花瓣遭受了痛苦的打擊，變得黯淡起來，但它從不低頭，永不言棄，使我又對他敬畏三分。這讓我明白了什麼叫做毅力，什麼叫做堅持！
向日葵，我讀你千遍，也不厭倦！
讀你千遍不厭倦 篇9
國二作文 ,884字剪一段時光的影子，吹撣多年的灰塵，拭亮出最美的流蘇。抬頭青山明月，頷首風清月白，低眉一絲淺笑，熟悉的白紙黑字，記錄著你迷人的身影，讀你千遍，不厭倦。
李白，你是浪漫詩酒的化身，豪爽在最輝煌的盛唐。一襲白衣，醉酒入豪腸，三分劍氣，七分詩意，和著日月之光便是半個大唐。醉酒當歌，人生幾何，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”讀著你的詩，莫名的自信便決堤般從心頭奔湧而下，衝擊著蒼白的紙張，彷彿要將我的世界填滿，我沉醉，千遍不厭倦。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”字裡行間中看到一個堅定的你站在船頭，揮舞著手中清風劍，將陣陣浪花也舞成縷縷清風，難以撼動的目光直指閃爍流星的彼岸。你的才情，你的豪情，讓我沉醉，讀你千遍不厭倦。
你是愛國的，你是愛民的，你是零丁洋裡最耀眼的明星。南宋已破，物是人非，可你仍憑一介書生之身領兵抗元。惶恐灘上軍民在談論著國事，零丁洋裡只剩下永恆的零丁嘆息。國破、家亡、被俘，這一切，時刻驚擾著你，折磨著你。
大都皇宮中，那個正在書寫中國最大版圖的人，近乎傲慢而緩慢地征服你的殘存意志。面對高官、厚祿、女色，你卻挺起身板，揚起高貴的頭顱，要讓刀鋒從此劃過，成就了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的史詩。
文天祥，你的愛國豪情，你的英雄氣概，讓我激動不已，讀你千遍也不厭倦。
你是智慧的化身、你是人臣的楷模、你是忠誠的代表。丞相祠堂仍在，隆中舊夢已遠，為酬三顧，先生你在歷史舞臺閃亮登場。空城觀景，凶藏精兵百萬；草船橫眉，借得箭矢十萬；羽扇輕搖，已成天下三分。“名成三分國，功成八陣圖，”精通入蝥，丈步太虛，東風助火，便克百萬水師。
然出師未捷身先死，孤忠一片，可嘆蜀道寒雲。江流石轉，千古成敗，付諸笑談，先生之名如不墜的的孔明燈，永照汗青。
諸葛先生，你的智慧讓我臣服，你的忠誠讓我敬仰，讀你千遍也不厭倦。
雲淡風輕，燈火通明，細看你的一字一畫，一撇一捺，細賞你的一言一行，一舉一止。徜徉其中，沉醉不醒，於白紙黑字間，品讀你千遍，也不厭倦。
讀你千遍也不厭倦 篇10
國三作文 ,708字你長衣飄飄，跨過歷史的長河向我們走來，你是青蓮居士，帶著佛理禪靜的內涵，從湖山浩海走來。
年少成名，辭親遠遊，仗劍天涯，一生遊歷，留下“李樹怒開一樹白”的絕世光華。這就是你——李白，一個率性而真實的才子。
讀你，才懂你，千遍也不厭倦。
讀你，端酒獨飲。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，一曲《靜夜思》淺而不俗，直白卻有大雅之氣。月色皎潔，詩人獨酌，月明星稀，我彷彿看見了夜色下你滿眼的惆悵，滿心的思念。多少年後的今天，無論什麼時候的夜晚，無論月圓月缺，讀你的詩，就讀出了你的情，就在雙眸中流淌。
讀你，披髮豪飲，大聲宣告“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，表現了你衝破一切阻力，施展抱負的豪邁氣概和樂觀精神。滄海一聲笑，風雨共逍遙。讀出你的壯志，讀出你的氣勢，哪怕最後是一場心酸，卻一樣激勵了無數熱血男兒，越挫越勇，乘風破浪，不懼風雨，只為了到達理想的彼岸！
讀你，豪邁狂飲。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。狂放自信，灑脫不羈。這就是你，李白。進宮可倒騎毛爐，醉酒敢叫高力士脫靴，玉宮殿前落筆搖五嶽，這就是你，李白——在豪飲行樂中，又有多少懷才不遇之憤！
一次次，一遍遍走近你，讀著你。我閱讀的眼光執著地追隨你的豁達灑脫，仰慕你的傲氣豪情。
讀你千遍也不厭倦——李白，青蓮居士。讀你，我才知道世間仙風道骨確有其人。”千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。“
跨過歷史的長河，以仰視的姿態，讀你，千遍也不厭倦。
讀你千遍不厭倦 篇11
國小五年級作文 ,759字家鄉是一壺老酒，醇香而又怡人心脾。家鄉是一曲歌謠，輕快而又撩人鄉思。
我的家鄉——永嘉，是一首詩，一首悠揚的詩。
捧起一紙詩卷，指尖扶著如少女般溫婉的字跡，默默輕誦著——永嘉啊，你真美，情海流連，生生相戀，天上人間。你是一首純情的長詩，是一葉竹筏緩緩撐過楠溪江三百里。這裡山水靜而靈秀。有十二峰，峰峰相擁；有陶公洞，內有乾坤；有獅子巖，閒臥一方……永嘉山水，各顯其妙。美景如詩如畫，陶醉於心。從石門台山腳開始，我和爸爸媽媽沿著石塊鋪成的“山路十八彎”，一階一階又一階的向上溜著，映入眼簾的是如水晶簾般模樣的瀑布。繼續溜吧！看見的是綠如翡翠般的深潭，倘若從上往下望去，就像這山裹扶了一塊碧玉一般。再往上溜吧！哇！九?T瀑，這真正讓人感受到了“震撼”二字的力量，纖塵不染，像一匹素錦，彷彿天上有一位仙女正在浣洗著。
第三遍讀你，詩情在悠悠江水中流淌，畫意在裊裊炊煙中升起。永嘉，水長而美。楠溪江是璀璨的明珠！李清照《武陵春》：“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。”隱居在此的山中宰相陶弘景更是讚歎道：高聳入雲，清流見底。是的，楠溪水清，再深的水，水底鵝卵石皆一目瞭然。面對一江秀水，汪曾祺動情地感嘆道：“我可以負責地向全世界宣告，楠溪江是很美的！”
我一遍一遍地讀，想要表達出字裡行間的深情，卻又覺得語言的蒼白無力，只能一遍又一遍地細細品味著。
若有人問我：“你的家鄉怎麼樣？”我一定會驕傲地告訴TA：我的家鄉，是一首詩，一首讀不倦的詩……永遠的山水詩，最美的桃花源。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇12
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
末尾生也有春天——讀《你不知道將來有多好》有感 篇13
讀後感 ,1091字不知何時起，我開始討厭學習，進而變得連書也不愛看了，但這本書—《你不知道將來有多好》好像屬於我們這個國度的，所以它一下子就吸引了我。
故事的主人公是個心高氣傲的傢伙—衛嘉勉，她自認為許多方面都比身邊的同學優秀。的確，她的學習成績是很好，可在升初中的考試中卻意外發揮失常，成了了末尾學校—鉛筆頭中學的學生。一開始，一向只知道學習的她與大家格格不入，面對那些“菜場土著”同伴和另類神經校長，她簡直就要瘋了：這個破爛學校，不是舉辦瘋狂的削蘋果大賽就是給新生髮蝸牛飼養，還有她的死對頭同桌—“爛蘋果”王子天天找事兒……正當她灰心喪氣時，十年前的一個“墊板組”重返校園。那個愛逃課的末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，還有超笨的墊板妹妹，愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們回憶起當年與“羚羊老師”的溫馨故事。那時“墊板組”也曾一度失去勇氣和自信，是“羚羊老師”也就是現在的“半人類校長”帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走，他們才有了今天的輝煌。這一切讓衛嘉勉和那些末尾生懂得了很多，也堅信了那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
很小的時候，有一次別人問我長大了幹什麼，我脫口而出：“開著拖拉機收破爛。”人們幾乎笑噴了飯，媽媽氣得指著我的額頭罵我沒出息，那時我很納悶：收破爛怎麼沒出息了？破爛裡有好多好東西，廢物回收可以再利用，還能賺錢，多好啊。長大一些後，我才知道大家都喜歡學習好的孩子，收破爛是被人瞧不起的，而我偏偏是那種善於在破爛中“尋寶”見了課本就“放倒”的人。因為學習不好，本來活潑開朗的我變得鬱鬱寡歡，一看書頭就疼，不是裝病，是真的頭疼。每當這時，媽媽發火，爸爸搖頭，奶奶則哀聲嘆氣。
現在，你知道我為什麼喜歡這本書了吧？因為我也是“末尾生”。我喜歡書中那個溫馨的校園，那個可愛的校長……迷迷糊糊的，啊，我好像來到了鉛筆頭中學：半人類校長領著全校學生列隊歡迎我，教室裡擺放著我製作的“風扇”，旁邊還有我剪的窗花，大家邊看邊不住的稱讚，一個胖嘟嘟的小男孩還要拜我為師呢！我被大家擁簇著，折啊，講啊；數學課上，那個可愛的校長搬來好多方盒子，大家興致勃勃地操作著，交流著，我一下子變得聰明瞭，檢測時竟然全對了，得了優，我高興地笑著……直到聽到媽媽的吼叫，我才猛醒過來。
夢是醒了，心卻再也無法平靜：從故事的人物身上，我像是看到了自己，又似乎與他們不一樣。假如我也像他們一樣陽光、積極、自信，也許生活就可以變得快樂起來。誰也不知道自己的將來是什麼樣，好成績不能代表一切，末尾生也應該有春天。
“朝前走，向前看”，新學期我要找回自信，找到屬於自己的春天。
讀《你不知道將來有多好》有感 篇14
讀後感 ,763字淡紫色的封面散發著淡淡的墨香，《你不知道將來有多好》似乎有一種魔力，將我深深吸引：我這樣的人將來能有多好呢！？鬱雨君，你的文字一向能解開我的心結，現在我要看看你這個文學“巫師”在這本書中能給我迷茫的未來一個怎樣的答案呢？
故事似乎平凡，卻又這樣的觸動心靈：衛嘉勉在小學時期是頂級的尖子生，心高氣傲，但在升學考試中因發揮失常跌進了最差的鉛筆頭中學；從此就被“菜場土著”包圍了。還有那半人類的“蝸牛校長”，他舉辦了前所未有的削蘋果比賽，還讓新生都飼養一隻蝸牛。而只愛學習的衛嘉勉則覺得“蝸牛校長”的做法莫名其妙不可理喻。衛嘉勉在這所中學簡直都要被折磨瘋了，他覺得自己將來也都不會好起來了。但就在這時，一個超有型的學長出現了，他將當年的四個末尾生組成的墊板組牽了出來，將當年與“羚羊老師”的回憶拉扯回來，就在他們一度失去信心地絕望時是“羚羊老師”給予了他們希望，而當年的“羚羊老師”則是現在的“蝸牛校長”。而這恰恰向衛嘉勉證明了“蝸牛校長”的神奇之處。
其實我覺得成績差的人不一定沒有出息，鉛筆頭中學的末尾生也有令人刮目相看的結果。在鉛筆頭中學的所有人都得到了這樣一句話：朝前看，向前走，你不知道將來有多好。這是“蝸牛校長”的幸福咒語。我想，那些像我一對生活對未來正在迷茫中的人，看到這句話，一定是感到深深的震撼，並以此獲得對生活的勇氣和對未來的信心。然而我又有一些小小的擔心：未來真的會很好！但是我們不能以此認為就什麼都不用做未來就會非常美好了！這之前還有六個字：朝前看，向前走！
《阿甘正傳》裡主人公阿甘這樣說道：“人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道下一塊將會是什麼口味。”我想，我未來的那些巧克力一定是甜美無比的！只是，我想改變一下書中的話以此作為我的座右銘：滿懷信心朝前看，認認真真向前走，我的未來，不知道有多好呢！
讀你千年不厭 篇15
國三作文 ,687字千年易安，在歷史的長河中永垂不朽。
—題記
船漿聲在我的耳邊迴響，我四處尋覓那位劃舟人的身影，微微升騰的水霧蕩起的，卻是你嬌羞的笑意。你怕是醉了，泛紅的臉頰訴說著你的無限情愫。你真的醉了，竟“誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺”。原來是你易安。待我看清你清麗的容顏時，你卻高唱著“興盡晚回舟”，一點點，消失在這片綠肥紅瘦的荷塘。徒留我孤單一人，在這裡，原來竟是我痴了。
片刻後，我決定追隨你的腳步。可你，卻已沉醉不知歸路。你的童真，你的真性情，你的可愛，在這佈滿星輝的夜晚，點亮了我對你敬佩的笑靨。我多想與你這樣無無憂無慮地醉著，一醉就是千年。
夢裡花落知多少，彷彿你的前半生的歡樂只是恍然一場夢境。為何你醒來後，卻失去了自己至親的人，夢境之外，相思不減當年。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。”易安啊易安，我多想與你一起泛只蘭舟，去登西樓，去安撫你的相思苦痛。“舊時天氣舊時衣，只有情懷不似舊家時。”易安啊易安，我多想與你一起回憶時光，懷念當時年少春衫薄的自己，懷念那個讓自己無故“感月吟風”的人。“物事人非事事休，欲語淚行流。”曾經的一切，早已灰飛煙滅，易安啊易安，我多想擁著你，擦乾你的淚滴，陪你一起度過時光易逝的年華。“秋已盡，日猶長”，“醉裡插花花莫笑，可憐春似人將老。”易安啊易安，我多想撫平你眉頭的愁緒發，縱是再鐵石心腸的人，也不禁會傷春悲秋，更何況，易安你不是。
寂寞梧桐，載著易安的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”而冷落千年，春院鎖清秋，鎖住了這位詞魂的才氣與深情，足以讓我追尋千年。
讀你易安，千年不厭。
我悄悄地讀懂了你 篇16
國二作文 ,880字不論是春夏秋冬，不管是炎寒酷暑，有一個人，總是無微不至地專注著我的衣食住行。那個人就是你，我親愛的媽媽。
從我出生的那一刻起，你那顆年輕的心就被我這個無知的孩子緊緊拴住。我彷彿可以看到，15年前，當爸爸把我抱給你時，你那驚喜的眼神和愛憐的目光。
小時候的我，可能是早產的緣故吧，身體非常虛弱，經常會鬧大病小病。這了更好地照顧我，你傾注了比一般母親更多的心血。在你的悉心照料下，我漸漸長大了，身體也日漸結實了。於是，你把我裹在襁褓裡跑東家串西家，得意地向別人炫耀著。你那充滿歡樂的笑容似乎第一次給了我母愛的印象，雖則在當時幼稚的腦袋裡，我當然不知道什麼叫做母愛。
我曾經不明白，為什麼你總能知道我的一切。小時候，你知道我為什麼會哭，為什麼不肯吃飯；你也知道我什麼時候會餓，什麼時候會打瞌睡；你當然也知道我什麼時候會哭著找媽媽，什麼時候會尿溼床鋪……
一到上學的年齡，我總會感覺很煩，因為有那麼多的考試：期中考試，期末考試，還有日常小測試。考考考，“烤”得我外焦裡嫩。曾記得還是小學一年級的時候吧，在一次數學考試中，我頭腦發熱，把“〉”“〈”號整個弄混了，結果是可想而知嘍。回到家中，我支支吾吾地不敢與你說真話，於是用我那小小的腦袋編起了故事。我告訴你說：“今天不知是怎麼回事，頭疼得厲害。”在一旁炒菜的你卻劈頭就說：“試考砸了吧，還想蒙我，鬼丫頭。”我驚得目瞪口呆，心想你到底是何方神仙啊。
今年暑假的一天下午，我在家裡看電視，而你卻在屋裡走來走去，還不止一次地問我：“有哪不舒服呀？”“肚子疼嗎？”“真的一點兒也沒問題嗎？”面對你這樣的發問，我莫名其妙，甚至有罵你神經病的衝動。可是，巧了，到了傍晚，我竟真的鬧起了肚子，上吐下瀉，元氣大傷。在衛生室打了兩瓶點滴才基本復原。在回來的路上，我疑惑地問你：“你怎麼會知道我肚子不舒服，你又不是醫生？”你淡淡一笑：“我的女兒，我還能不知道？”
寒來暑往，時光匆匆，我已15歲了。15歲的我回首往事，整頓行囊，才悄悄讀懂了你。原來，這15年來，你的心一直伴隨著我成長，是你用心的疼愛，用心的守護，才讓我邁出人生的一步步。
《小艾爸爸特別特別地想你》讀後感 篇17
讀後感 ,1001字在我八歲生日時，爸爸送我一本書，《小艾，爸爸特別特別地想你》。如今，它是我的最愛。
這是一本十分很特別的書。是漫畫家丁午於上世紀六、七十年代在“幹校”勞動期間寫給八歲女兒小艾的信。因為小艾只有八歲，認不了多少字，聰明的丁午就把信的內容畫出來。書中六十一封信半是文字半是畫，就像今天的繪本。這樣的書不僅我沒見過，就連爸爸也沒見過。
爸爸送書給我時，我也認不了多少字，加上書裡的字都是手寫體，我根本看不懂。於是爸爸就一頁一頁念給我聽，邊念邊解釋。
書中的內容十分有趣，放牛、餵豬、釣魚、捉青蛙、演節目、做木匠。爸爸來自農村，所有這些事他都經歷過，因此講得繪聲繪色，我聽得入了迷。
我之所以珍愛這本書，最主要是因為爸爸帶給我的那種特別的讀書感受。
爸爸總在他心情很好的週末或夜晚，半躺在沙發上給我念這本書。我呢，像小貓一樣鑽進他的懷裡。他一手拿書，一手摟著我，用他厚重的聲音慢慢地念起來。有時候，爸爸會插一段他小時候親歷的小笑話，聽得我手舞足蹈，哈哈大笑。有時我們會完全沉浸到丁午和小艾的情感中去。爸爸的聲音會哽咽住，我會情不自禁地流下淚來。
爸爸唸書時，我的臉上時不時會拂過一陣熱熱的鼻息，耳朵也會聽到從爸爸胸腔裡發出的嗡嗡聲。每當唸到“小艾，爸爸特別特別地想你”時，爸爸摟著我的手會微微用一點力。這時的我，心是暖暖的，整個人彷彿融化在爸爸的身體裡。
這是一種特別奇妙的感覺。
現在，我已經熟悉書中的所有細節，也認得書中的每一個字。可是，我仍然喜歡依偎在爸爸的懷裡，聽他一遍遍地念，一遍遍地講。
自從有了這本書，我和爸爸就多了一些默契。每天放學後，我會在回家的路上接到爸爸的電話，聽我報告當天發生的新鮮事。如果爸爸工作太忙，沒能及時給我電話，我就會在下班前打他電話，問他回不回家吃晚飯。
記得去年暑假和媽媽一起回老家看外婆，爸爸有工作不能同行。臨行前，我將這本《小艾，爸爸特別特別地想你》放在爸爸的案頭，讓它陪伴爸爸。爸爸呢，總在日暮時分打來電話，而且開頭一定是那句—“安安，爸爸特別特別地想你！”我聽了，心裡特別的溫暖。
幸福也許是對比出來的。我常想，小艾那個年代，沒有手機也沒有網際網路，半個多月才能收到一次信，一年難得有一次機會團聚。而我每天有爸爸媽媽陪伴，偶爾分開，也可以打電話、聊微信、發照片。那怕沒有零食、沒有玩具、沒有圖書，沒有朋友，我也是幸福的。因為，畢竟還有爸爸摟著我講故事。
誰也不能施捨你未來讀後感 篇18
讀後感 ,693字看完了《誰也不能施捨你未來》這篇文章，我意猶未盡，思考個不停；為什麼當今社會會有那麼人“拼爹”？為什麼他們不能用自己的雙手去創造自己的生活？
《誰也不能施捨你未來》，這篇課文講述了一個叫瑪婭的小女孩，她為了讓自己的媽媽有一條圍巾，於是她把祖傳的飾品拿去抵押，但失敗了，後來她靠自己的雙手攢錢，在初一的春天，她收到了那條圍巾，貨主爺爺也告訴了她一個道理：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。
文章告訴讀者的是：人的未來不是別人給的，而是由自己創造的。當未來由自己開創時，就能通過自己的努力得到自己想要的生活並有可能實現自己的夢想；反之，當家人為了“愛”，為你鋪設好未來的道路時，或許，連你自己都無法接受那靠著別人施捨的未來。“要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是別人廉價的憐恤或施捨。”這句話真是人間真理。不錯，在世上，美好的未來只能靠自己的雙手去觸控，去鍛造，這句話的背後包含了多少個歷盡坎坷，努力奮鬥的勵志故事。
當今社會，不知有多少孩子的未來完全是由父母來鋪設的。許多孩子靠著有權勢的父母，天天高枕無憂，彷彿美好的未來正在向自己招手，而不是自己向美好的未來努力奮鬥，他們沒有靠自己的雙手去努力工作，而是坐享其成。一些貧困的地區的孩子似乎更努力，他們努力讀書，努力工作每天用自己的雙手去勞動，向更好的明天進發，他們不會依靠任何人，他們知道，靠天靠地靠父母，不如靠自己，而這，正是我們很多人缺失的一個素質。
當我瞭解並透徹了這篇文章時，我的心中燃起了火熱的鬥志，心中烙印著一個道理：我不會依靠別人來助我創造未來，我會用自己的雙手創造自己的未來。
誰也不能施捨你未來讀後感 篇19
讀後感 ,580字一口氣讀下《誰也不能施捨給你未來》這篇文章，我深受感動。
這篇文章主要講述了一個貧困家庭的女兒非常想得到一條圍巾。女兒為了得到圍巾，用一條項鍊去懇求店主賒兌給她。那位店主並沒有給她。第二年，那個女孩收到了店主給她的圍巾，並告訴小女孩：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。
文中的小女孩非常想得到那條美麗的圍巾，想盡一切辦法去實現，這個行為讓我十分感動。可是，她一開始就犯了一個錯誤—靠別人廉價的憐憫或者施捨，來得到那條美麗的圍巾。這正像文中所說的：“想得到自已想要的東西和理想，想改變自已貧窮的命運，應該靠自已的雙手，而不是靠別人廉價的憐憫或是別人的施捨。“
這篇文章讓我知道了：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。由此也讓我想到，在社會低層的清潔工，他們雖然家境貧困，但卻努力工作著，他們每天起早貪黑，清掃著這個城市，就是想用自己的雙手去改變自己的命運，得到自己想要的生活。他們知道，自己的命運一定要靠自己去掌握，不可能靠別人的施捨或憐憫來改變自己生活的現狀和實現自己的夢想。躺在街邊的乞丐，同樣是家境貧困，可他們卻不去努力，不奮鬥，只是躺在街邊靜靜地等待別人的施捨與憐憫。
像這樣努力打拼，改變自己命運的人還有很多，如小商販、普通的工人；草根明星王寶強、旭日陽剛等。在以後的生活中，我也要向他們學習，通過不斷努力來提高學習成績，創造自己更好的生活。
春風十里，不如讀你 篇20
國一作文 ,461字每晚，在好聲音群裡，聽到你的聲音，從寂靜的夜深處，流淌開來，或稚嫩，或流利、或平淡、或激昂，都如天籟般動聽。這樣的朗讀，讓我平淡的日子，因為你讀的一首小詩、因為你讀的一篇散文，變得亮閃閃起來。
我想，在完成書面作業之後，你若能宕開“題海”，有一片寧靜的專屬於自己的自由之地，那兒，既沒有紛爭，更沒有嘈雜，只有平靜如水的安穩，用來享受獨處的快樂，豈不是美滋滋？你找到自己的精神樂土，還會拯救一些不開心。當你捧起書卷，當你大聲朗讀，你的煩悶，你的憂鬱，定能在一本本書中找到答案，找到排解心緒的出口。
投入到閱讀中，你可以穿越時空，探訪侏羅紀公園；你可以華麗轉身，尋求哈利波特的魔法學院；你可以感受高科技，去到太空裡和ET對話；你可以潛水到海底，來一次二萬里的遨遊。這一切令人沉醉、著迷的事，只有閱讀能帶給你！
我相信，讀書是一種修行，也是保有一種信仰，帶著信仰修行，是件幸福的事兒。
願你之閱讀，是帶著理想與希翼的，像一隻勇敢的雄鷹，飛越到高山之巔；願你之閱讀，是帶著歡欣與愉悅的，像一條潺潺的小溪流，一路伴著春風歡唱著前行！