不倒翁的啟示相關作文20篇

不倒翁的啟示 篇1

國小四年級作文 ,648字

人一生中經歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一隻螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終於，我在一顆細沙前停下了腳步。於是我便陷入了深深的回想之中……

記得那年盛夏，每當我看到別人騎著自行車在小區裡玩耍時，我心中都會產生一種羨慕的感覺，於是我便向爸爸提出了學騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應了。

一個晴朗的週末，我和爸爸來到了一片空地，首先爸爸圍著空地示範地騎了一圈。他騎得又快又穩，我看著十分羨慕，隨後就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現在充滿了賓士的慾望。爸爸看我準備要騎了，便走過來打算幫我扶住車身，可我覺得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說沒事，我自己可以騎。

可騎車這事看起來容易，做起來卻很難。我一腳踏了上去，不知怎麼了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉，好像一匹暴躁的野馬。“啪”我和這匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的血。順著小腿一直流到了腳上。我因為受到了驚嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴厲地說：“站起來，繼續騎，這點小傷算什麼！”我望著傷口，哭著說：“我不騎了！”

爸爸沉寂了一會兒，從口袋裡掏出了一個不倒翁，然後重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅強地站了起來。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來。並在爸爸的幫助下學會了騎車，當我能像爸爸那樣騎時，我高興得差點沒跳起來。我爸爸笑著說：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理啊。”

是啊！我們都應該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來。唯有這樣才能成功。

不倒翁的啟示 篇2

國小六年級作文 ,475字

前年冬天，父親給我從出差時帶回來一個不倒翁，它便從那時開始，一直站在我的書桌旁。

這只不倒翁十分可愛，紅紅的兩隻紅暈像兩隻蘋果一樣，襯在圓圓的娃娃臉上，葫蘆般的身體使它永遠保持不倒。他臉上的笑容在無時無刻都一直對著我，令我每天早上都擁有好心情。

在去年的十一月，我在學習上遭遇了極大的瓶頸，語文考出75分新低，數學大起大落，英語也只上了95分，遠比期望中低，我的心情也從父母老師的批評與質疑中，如跳崖般墜入谷底，沉沒水中。坐在書桌上的我煩燥不安地抓著頭髮，因壓力帶來的頭皮肖如鵝毛大雪般飄落，但斜眼一看，看到了那個依然笑意濃濃的不倒翁，它的微笑如舊般燦爛，但不同的是，它水汪汪的大眼睛中透露出對我的同情與安慰，它園滾滾的身體一搖一搖，像在對陷入泥潭的我給予幫助與鼓勵，我冷淡無奈的心中流過了一絲睞流，於是，我開始振作學習，終於，通過晝晝夜夜的奮鬥，我不但沒有放棄，還依舊找回了自己的那顆嚮往未來的心，不倒翁，在默默裡用著他的行動告訴我，挫折不可避免，但心卻不能史落，要像不倒翁一樣保持不倒之心，振作樂觀，成功就在陰影后。

不倒翁的啟示，烏雲後的藍天。

不倒翁的啟示 篇3

國小五年級作文 ,797字

還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。

幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽為了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載著我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裡也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等著我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裡站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。

可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿著試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣為我付出！下課了，下課了！我拖著沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。

媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛才逛街的時候看到的，送給你。”

回到家，我默默地走回房中，開啟盒子，只見裡面裝著一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立著。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧著它的那一張大嘴，露著一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露著一張盈盈的笑臉。

這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑著面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。

不倒翁的啟示 篇4

國小五年級作文 ,497字

每個人都會在某一個動物或事件中發現啟示，讓自己懂得一些道理。

記得有一次，我和媽媽去買菜，經過家友廣場看見一位母親讓自己的孩子獨自去上臺階，這個小男孩，大概有2歲吧！那位母親溫柔的說：“去吧！孩子，勇敢地向上走吧！”小男孩上到第5個臺階時，突然，一個跟頭摔下去，小男孩用幼嫩的哭聲，讓旁觀者情不自禁心痛起來，不禁想這個小男孩的母親太狠心了吧，讓這麼小的孩子，讓孩子獨自一個人去上臺階。而母親則在一旁見孩子摔倒了，也不去扶他，不知她這個母親怎麼當的，這麼狠心，太不像話了。那位母親當做什麼也沒聽見，只是一個勁的給那個小男孩說：“加油！加油！孩子你一定能上去的。”等一些鼓勵小男孩堅持的話。

那位母親見自己的兒子站不起來，她從皮包取出一個不倒翁，放在那個小男孩的面前，那個小男孩好像在認真思考著：媽媽，為什麼給我一個不倒翁呢？只聽見小男孩說：“我明白了。”然後，才慢慢地站起來。最後，小男孩終於到了終點，小男孩向自己的母親，微微一笑，旁觀者也明白了，為什麼這位母親不去扶自己的兒子。

其實，你再堅強一些，成功就離你不遠了。

不倒翁的“祕密” 篇5

國一作文 ,533字

“一切真理都必須從觀察與試驗中得來”這是著名科學家伽利略曾說過的一句名言，所有的真理並不是隨便就可得來的，是必須經過無數的實驗，猜想而出現的。而又正是因為這一句話，我才得知了不倒翁的“祕密”。

有一天，我躺在桌子上百般無聊的玩著一個媽媽送我的不倒翁，想將它推倒，可是我嘗試了無數次，不倒翁終究傲然的站立著，像一個屹立著的戰士，不屈服於任何一個人。“為什麼不倒翁不會倒呢？”我的心裡出現了這樣一個疑問，為此，我展開了接下來的這麼一個實驗。

我找了一塊磚頭，將它以水平面放在地上，用手去觸碰，很不容易到。而又將它豎放在地上，則一推就倒。為什麼平放著不容易到，豎放著就這麼容易到呢？這應該與重心有關，平放著的磚頭與地面接觸的面積比豎放著的接觸的面積大一些，大部分的重量就集中在了底部，就變得不容易到。那麼不倒翁應該也是一樣，不過，這也僅僅是我的猜測而已。

我將不倒翁拆開，竟然證實了我的這個猜測。原來不倒翁中間用一個分層，分層裡裝滿了沙子，就產生了“下重上輕”的結構，重心變得很低。而且不倒翁的下半部分是滑滑的球狀，當它受力像一邊傾斜時，重心就提高了，在重力的作用下，它便可以向平穩平衡的狀態運動，由天慣性，他會經過幾次擺動，回到原先的位置。

原來這就是不倒翁的“祕密”！

不剩飯的啟示 篇6

國小五年級作文 ,577字

今天中午放學一到家，餐桌上香噴噴的米飯，讓我本就咕咕叫的肚子，倒騰的就更歡了。二話不說，我端起碗就吃，心想：真是餓死我了。

不一會兒，美味的午餐結束了，我無意中發現，電飯鍋裡的米飯正好吃完。我不禁疑惑地問：“媽媽，你怎麼把米飯做得不多也不少，剛剛好吃完，不剩飯呢？難道你每次做飯都要數一數米粒的數量嗎？”

媽媽哈哈笑地說：“傻孩子，米粒那麼多，媽媽怎麼數呀！看，咱家有個量杯，每個人飯量大約是一滿杯（160ml）的大米，那麼，咱家有5口人，就在鍋裡放5滿杯大米，所以每次都正好吃完呀！

哦，原來是這樣！我又想：那我們每頓飯要吃掉多少粒大米呢？於是，我拿出媽媽的量杯，裝了約10ml的大米，倒在餐桌上，還真不少呢！10ml的大米居然大約有580粒這麼多！那麼一個人每餐吃160ml的大米，就大約有580×16=9280粒；5口人一餐就吃掉9280×5=46400粒大米。

如果我們一家五口，每天吃三頓米飯，一天就可以吃掉約46400×3=139200粒大米，一年就吃掉約3139200×365=50808000粒大米，兩年就吃掉大約50808000×2=101616000≈1億粒大米。

哇！一億粒大米居然有這麼多，能讓我們一家五口吃上兩年！我真想把這個發現快點告訴同學們，就算我們有一億、兩億……再多的大米，都要時刻銘記：米粒雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲！

寫不倒翁的作文 篇7

國小二年級作文 ,432字

今天作文課上覃老師給我們帶來了一位“朋友”，嘻嘻，原來它是隻胖乎乎的小豬不倒翁，同學們見了頓時樂開了花。

這隻“小豬”真可愛呀！它有著圓圓的腦袋，圓滾滾的身子，半圓形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地轉呢！小豬的臉上塗著粉紅色的腮紅，看起來羞答答的，可愛極了。它穿著藍色的揹帶褲，變得更招人喜歡了。揹帶褲上有一個大大的字母“B”。難道它還是一個小Baby嗎？

我正看著入神，就聽到覃老師問道：“你們誰能把它推倒？”老師的話剛說完，只見同學們立即蜂擁上講臺旁，有人用一根手指輕輕地推它，小豬站得穩穩當當的；有人用雙手按住它，可是手一鬆，小豬又彈了回來，還是站得穩穩當當的；還有的同學不甘心，他用手使勁地旋轉著小豬，想把小豬轉暈，誰知小豬仍然沒有倒，照樣還是站得穩穩當當的。

原來，小豬不倒翁的重心在底部，而底部又是圓圓的，所以，不管怎麼推，它都不會倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一顆不放棄、永遠不倒的心，它不怕困難的精神吸引著我，我真的好喜歡它。

寫不倒翁的作文 篇8

國小二年級作文 ,350字

下午的作文課，覃老師給我們帶來了一個“朋友”。原來它是一個小豬不倒翁。同學們高興極了，我恨不得衝到講臺上和它玩一玩。

這隻“小豬”可愛極了。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，它的臉上還畫著腮紅呢，我想：難道它是害羞了嗎？它身上穿著一條淡藍色的揹帶褲，使它變得更帥氣了。它身上還有一個字母B，難道它還以為自己是一個小Baby嗎？

“你們誰能把它推到呢？”覃老師問大家。同學們立即湧上講臺，有人用手指推了一下，小豬動了一下，站得穩穩的；有人用雙手按住它，可是，手一鬆小豬立刻又彈了回來；還有的同學不甘心，使勁旋轉，想把小豬轉暈，誰知，小豬又彈回來，站得穩穩當當的。

原來，不倒翁的中心在底部，而底部又是圓形的，所以，怎麼推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！

不倒翁的故事 篇9

國一作文 ,1015字

以我觀物，故物皆著我之色彩。那小小的不倒翁，讓我恍悟人生之路。

那天，回到房間，猛然間發現房間真亂，不如來大掃除吧！說幹就幹，戴上手套，擼起袖子，彷彿要去做什麼大事似的。拿起掃把開始掃地，突然間“咚”的一聲，不知在哪個犄角旮旯裡掃到了一個木盒子。我小心翼翼的將盒子上的塵埃抹去，當開啟盒子的一瞬間，我的眼前一亮，臉上便洋溢著微笑。這個不倒翁還是那麼可愛，儘管有很多處都有在慢慢褪色，但迷人的微笑卻依然那麼親切！把它放在地上，輕輕一推，搖了兩搖又站了起來了。用力一撞，在臉頰就快碰到地板的那一剎那，又聳立如初不肯倒下。這個僅有手掌大小的木頭娃娃把我的心思又拉回到了三年前的一個夜晚。

天陰沉沉的，還下著小雨。我走在回家的路上，路上的野貓都開始尋找獵物，我不禁加快了腳步。好似走慢一點兒就會被當成獵物，時不時地回頭看看那些貓兒在屋頂上輕快地走著，跑著總會有“咚咚”“噹噹”的響聲，這讓我想到了恐怖片裡的鬼。我害怕極了，平常都沒有這麼晚回家，這次卻因為自己玩心不退，在同學家多玩了一會，哪知天這麼快就黑了，我心想著。慢慢地由走路到小跑，由小跑變成快跑。“哎呀！”跑得太急啦，一沒注意就摔了個跟頭。我趴在地上吃力的想逃離這個地方。卻十分不爭氣的落下金豆豆，淚水和雨摻在一起，流進嘴裡酸酸的，內心的恐懼讓我站起來的意識更加強烈。我把手往地上一撐，腳配合著。“嘶”突然腳又一滑，我又躺在了地上。怎麼辦，我望著漆黑的天空，像極了四腳朝天的小烏龜，怎麼蹬也蹬不起來。

“妹妹，你在哪兒？”

“姐姐快來，我在這兒！”我激動地喊著，姐姐來找我啦！

我再次嘗試站起來，失敗了再來一次。“加油，相信自己，你可以的。”姐姐不來扶我而在為我打氣，一次又一次我終於站了起來，和姐姐一起逃離了這個恐怖的小巷。

回到家裡，爸爸媽媽見了我，驚叫了一聲，連忙跑過來說：“哎呀，怎麼弄噠！”我便一五一十的全告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就說：“難得姐姐來一次，你還要瞎折騰。”我不好意思的撓了撓頭。

第二天早晨，姐姐送了一個不倒翁給我。

這個不倒翁告訴我：堅強，花兒永不敗，就讓我做一個真正的不倒翁，來描述一個精彩的不倒翁的故事吧。

不經意的啟示 篇10

國小六年級作文 ,1543字

今天下午放學時，我好端端地走在放學的路隊上，卻被點名叫停，我就被莫名其妙地留下來了。

“小沁沁的體力很好，跑得可快了！”一個熟悉的聲音傳來了，我抬頭一看，原來是佳佳。一臉茫然的我不知所措，不經意間我看到了她的“奸笑”，於是乎便知道她這是要“害我”的前奏。

心裡有幾分不安，又有幾絲疑惑，我也就無奈應承下來。

“你們被留下的幾個學生先休息五分鐘，然後圍著操場跑三圈，最後兩名做50個俯臥撐，我會從中選出體力好的同學作為運動員，進行一段時間的訓練之後就可以代表我們學校去參賽了！”體格高大健壯的“教練級”體育老師發號施令了，真是一波未平一波又起，這難道就是佳佳精心給我準備的“厚禮”？聽完之後，我差點沒把下巴驚掉。

別人可以做到，我為什麼就不能做到？我不以為然。我也加入了長跑的隊伍裡去了。剛開始我一馬當先，春風得意。漸漸地，我開始體力不支，但是我不肯認輸，盡力而為。一圈半後，我停下來了，我能感覺到自己的小心臟撲通撲通跳得厲害，如此劇烈的心跳是想要了我的小命嗎？堅持走了一段路，因為害怕與前邊的同學落得太遠，於是又開始了慢跑，“我一定可以的，我一定可以的，佳佳不是都誇我跑得快嗎？”堅持著，堅持著，直到最後跨過終點線的那一刻，我徹底被自己所屈服了，我憑著最後一口氣走向人群，生平第一次揹負著驕人的“第一名”撤離了，我的倒數第一，果然是“不負眾望”。

此時此刻，我癱倒在地上了，耳畔飄過他們的歡呼聲，也不知道是在給第一名的同學道喜，還是在給我這個倒數第一名“呱唧”，現在的我真的是欲哭無淚，似乎所有的榮耀都變成了屈辱，逼得我無能為力。而一向幽默的體育老師卻嚴肅起來，顯然他對同學們的成績相當不滿意。能讓老師如此失望，真有我了，其實，我自己對自己也是失望到了極點了！

接下來是壓腿。這個還好，我聽了米舒揚的講解後知道這個主要是鍛鍊雙腿的韌性的，慢慢地邁開腿，慢慢地下壓，感覺還好。可是，做完後又要跑步？我已經絕望了。再次跑步的過程中，道路標線本來是直直的，被我走得彎彎曲曲，導致後來的同學被我擋著了，儘管我這麼做，仍然是倒數第一。我突然就有了阿Q的精神勝利法，作為第一次試跑的我輸給那些已經訓練好幾個星期的運動員們，我雖敗猶榮！

第二天我覺得我的腿要瘸了，邁不開雙腿，上不了樓梯，竟然被我的同學趙方圓戲謔了一頓說：“嘖嘖嘖，還自稱女漢子！瞧瞧瞧瞧，才跑了三圈就瘸了，我們之前訓練時足足跑有幾十圈，也沒有誰當逃兵，你也太脆弱了吧？”

一次偶然藉著語文課回答問題的機會，我談了自己當運動員的切身體驗，這才使趙方圓對我的態度有所轉變，“哦，我佩服你的勇氣，竟然也敢用你的菜鳥水平跟我們運動員的專業水準來較量。厲害了！我的姐。”

如果沒有那天晚上的訓練之後，我是不會明白了運動員的苦，真是不容易啊！“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是隨口說說的。再看到運動員利用放學時間，犧牲節假日休息時間，繞著教學樓，挺胸抬頭，邁開大步，鏗鏘有力的前行時，我不再逃避，不去躲閃。做任何事情，如果你沒有親自去經歷，親身去體驗，真真正正的感受，請不要妄下評論，因為你沒有評判的資格。我尊重他們，是因為他們比我更能堅持；我尊重他們，是因為他們比我更辛苦，所以，一點點的苦算得了什麼，短暫的傷痛又算得了什麼？沒有比腳更長的路，沒有比心更大的舞臺！

因為一次莫名其妙被留校，卻讓我得到了比課本上學到了更多的啟示。

不倒翁的奧祕 篇11

國小三年級作文 ,585字

不倒翁，是孩子們小時候常玩的玩具。但是，不倒翁為什麼能“不倒”呢？帶著這個問題，我決定一探究竟。

我準備了蛋殼、橡皮泥、螺母、卡紙和雙面膠，打算一試身手！

第一步，我把一小塊橡皮泥塞入蛋殼底部，用手壓實。再把螺母嵌入橡皮泥中，試了試“不倒”原理，不倒翁底座大功告成！

然後，我裁下一張紙，在紙上畫上人像——一位長相酷似齊白石老先生的山羊鬍子老爺爺。再小心地把紙捲成圓錐形。

最後，我把圓錐形的紙模插入蛋殼中，因為我太心急，沒有把紙固定好，結果剛準備試驗，紙卷就掉下來了。沒轍，我只能用雙面膠重新固定好紙卷。最激動人心的時刻來了，我非常緊張，生怕實驗失敗，小心地壓下不倒翁，它搖晃著站了起來。我又反覆試了好幾次嗎，每一次它都完成了任務——站了起來。我長吁了一口氣，“它還是個不錯的不倒翁”。這時，我突然發現，不倒翁似乎在向我點頭致意，“你好！”

我的試驗結果是，不倒翁無論怎麼按壓都不會倒，它的原理是因為重心低，底盤穩。而且不倒翁底部是個球體，所以會轉動。我突然想到，根據不倒翁的這個原理，還能做出許多對我們有用的東西呢！比如馬路上的路牌，電扇底座，話筒架等等……

原來，不倒翁的奧祕這麼有趣啊！

我的卷筆刀不倒翁 篇12

國小二年級作文 ,379字

有一天，我和媽媽在超市裡看到許多不同的卷筆刀不倒翁，那裡有藍色的，綠色的，黃色的，粉色的，我選了藍色的，我在想為什麼又是卷筆刀，又是不倒翁呢？

回家我就把不倒翁卷筆刀的盒子開啟，看到了一個大大圓圓的小兔子。它的鼻子是一個三角形，它的身體是圓形的，它的上半身是白色的，在圓院的頭上立著兩個又長又細的小耳朵，有一雙又大又圓的大眼睛，它還有一個大大的嘴巴，上面有一個大大的舌頭，好像一個吃完了還想吃的吃貨一樣。它的下半身是藍色的，上面寫著“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵裡是藍色的耳朵後面是白色的。眼睛是棕色的，好可愛哦！我很喜歡它。

它可以卷鉛筆，在我無聊的時候還可以玩它。我很想知道不倒翁是什麼原理，我一想就馬上開啟看，原來是頭輕身重啊！就是把頭打下去也不會倒下來這就是不倒翁的祕密啊！

這就是我的不倒翁卷筆刀，怎麼樣，好玩又很實用吧！

搖晃著的不倒翁 篇13

高二作文 ,713字

不厭其煩地用手戳著桌上的小雪人不倒翁。這雪人在我這兒已經七、八年了，每次心情不好時就會看著它搖搖晃晃的樣子，左搖右擺，卻始終會站起來。

外形和俄羅斯套娃沒兩樣，唯一不同的是不倒翁底面的弧，下重上輕，而俄羅斯套娃是平整的。不倒翁就似那些給自己留條後路的人，無論風從哪邊吹過，他們都不慌張，從容迎接。“底面”是他們自身的盾牌，他們會意識到前方的危險，高瞻遠矚，提前為自己鋪下了不再會使自己倒下的路。俄羅斯套娃一碰就倒了，再也爬不起來，而不倒翁則從搖搖晃晃到停止擺動。提前的構思描摹和絕妙的設計使“不倒翁”們具備了爬起來的勇氣，足以接受接下來的挑戰。

風時大時小，爬起來再戰是我們需要具備的能力。“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐性格如不倒翁，在大風暴雨來臨之時退縮倒下，在眾人皆認為已不足為懼時，他竟直起身子給予吳國全力一擊。能屈能伸，看準時機，不忘前恥，等到弧度線恰恰好，風暴過去，再以驚人的力量返回。隱忍，是不倒翁成功的另一原因。

自身條件外加隱忍，是成功的兩把鑰匙。但是，衝勁太足，吃的甜頭太多，未必是件好事。太宗執政前期，唐朝經濟空前繁榮，百姓安居樂業，短暫的繁榮，為後期埋下了致命的禍根，“安史之亂”使得唐朝不復從前，不倒翁在回擊之後，因為要平衡自身，從而又向後退，擺度越大，來回次數越多。成功了，必然要高興，但若不分析自己的過失，鬆懈下來，必定會重蹈覆轍。

這樣看來，不倒翁並不全是完美，它會再次回到過去，但它的“過失”一次比一次小，最終得以平衡。我們所要經歷的亦要比它多，一次又一次的“暴雨”令我們遍體鱗傷，即便如此，“站起來”也成為我們心中的執念。成為我們要走的路。

我們一定要這麼做，因為我們就是人生中的不倒翁。

樹倒的啟示 篇14

國一作文 ,274字