不作死就不會死相關作文20篇
不作死就不會死 篇1
敘事作文 ,592字這幾天，我和自行車?~上了勁兒，一而再，再而三地發生意外。
圖書館路上
前兩天，趁著國慶假期，我一個人騎自行車去圖書館看書，我們家裡讀書館並不近。
去圖書館要路過體育館，體育館有許多遊樂設施，我每次經過體育館時都會邊走邊看。
這次也一樣，正當我看的入迷時，自行車不自覺的往左邊走。這時剛好有一個小型三輪車從右邊走過，他們估計也在看體育館的設施。就這樣，我們撞上了。
一剎那，我被撞得頭暈目眩，自行車也來了個360度大旋轉，像是一個芭蕾舞者在跳舞似的。不過，幸好我和他們騎的都比較慢，所以我只是有一點點的皮外傷。
下坡奇遇
昨天，我和我的表妹又騎著車出去玩了，買了幾包辣條，邊騎邊吃。上坡的時候，有一輛車闖紅燈了，我們倆就這樣與車擦肩而過，差一點就被車撞到了。幸好我們剎車及時，才逃過一劫。可是下坡的時候，下到了盡頭，我沒捏閘，想吹吹風，不料我的手卻突然失控。估計是因為我用單手騎車，而車筐裡面裝的東西太重了，車突然失控了，我和車向花圃上面撞去，我感覺當時靈魂已經出竅了，而表妹卻還在旁邊笑我，真是丟死人了。
路過“玉米”路
今天我媽媽叫我去奧數班。我拐去我們小區旁邊買早餐，賣早餐的旁邊攤了很多玉米，我為了早點吃上包子，就抄近路從玉米上走過去。剛上去的時候沒事，剛一拐彎，只聽“叭”的一聲，我摔倒了，連車把也摔歪了。
這三次的親身經歷，讓我把“不作死就不會死”這句話牢牢地記在了心裡。
目標明確就不會迷茫 篇2
高二作文 ,1495字一空下來，我才能想想自己，看上去像春季忙碌的蜜蜂，這裡飛，那裡飛，似乎到處都有我的身影；又像飛速旋轉的陀螺，總是不知疲倦。事實卻是，忙碌的我毫無目標，滿眼一片霧茫茫。
最近，我的世界裡面闖入了一群人，他們很平凡，但對我的影響卻是非凡的。
“哎，高三，你們還會在嗎？”“黑人”在我們手機聊天群裡面發言了。如同平靜的湖面，突然被丟進了一粒石子，一個久未思考的問題還是被提了出來。
“黑人”繼續說：“我啊，高考考不好，我就回家種田去。”沒多久，又有幾個人在聊天群裡說了自己的想法。我皺緊眉頭，在床上翻來覆去，用手機打好了要說的內容，又覺得不妥，全部刪去。如此往復了幾次後，我還是開了口：“我跟悅姐想考A大，這是我倆的小夢想。要不，我們組團去A大啊！”
這個話題其實讓我們很傷感，因為大家的水平參差不齊，考大學的可能性也不同。
“A大，好啊！我就捨命陪君子，陪你們一起考。”說話的“山媽”是我們這個群裡學習成績最好的。接著，“山媽”挺認真地問道：“不過，你們想考什麼系？A大錄取分數線可不低啊！”
“我想好了，我要是陪你們考A大，我就去學體育。”“黑人”這樣說我還是很意外的，畢竟他是個整天嚷著自己前途渺茫的人。話說，叫他“黑人”是有原因的：開學時，風趣詼諧的歷史老師在看到他的那一刻說了句：“這不是黑人嘛！”“哦！”大家鬨堂大笑。於是，他本人也就欣然接受了這個稱呼。後來他自嘲道：“如果你們找不到我了，那就是我跟黑暗融為一體了。”
“來來，報數吧！”“黑人”又開始在聊天群裡張羅了。
“1，2，3，4……哎，‘黑人’呢？”組長正在整理報名的人數，隨後她也說出了自己的打算：“我跟悅姐都想好了，我倆考藝考，這周去看看。”對此，我很支援，畢竟她倆的成績屬於中游，家裡條件也允許，考藝考對她們來說會更有利。
“‘濤妹妹’跟‘東豬蹄’呢？”“黑人”想知道每個人的想法。
“說實話，我跟你們想的都不一樣，你們是不是太草率了？”‘濤妹妹’的話如同一盆冷水澆在我滾燙的心上，本著“不拋棄，不放棄”的原則，我闡述了我的觀點，拉攏“濤妹妹”和我一條戰線。
“東豬蹄”則表示能跟大家在一起當然好。
大家整理著心情，整理出了未來的方向。
我很感謝聊天群裡的朋友們，謝謝他們告訴了我衝破迷霧的方向。一開始，“考大學”只是個小小的提議，後來竟然變成我們7個人的集體目標。我們，也許是年少輕狂，可，這才是我們青春該有的樣子。雖然，誰也說不好未來會是什麼樣子，但至少我們曾經認真籌劃過，併為之共同努力過。
我們啊，總想停留在孩子的階段，無憂無慮地生活。然而，現實告訴我們，我們得長大了。好吧，既然要面對成長，那我們就要不懼挑戰，哪怕前方荊棘叢生，我們都要奮勇前行，決不退縮。
我永遠不會忘記作文 篇3
國小四年級作文 ,666字那天，外面下著大雨，打著響雷，天氣很是糟糕，晚託班裡的我們都嚇得心砰砰直跳。一個撐著紅傘的人站在了門口，身後還有一位身穿黑衣的男子，我仔細一瞧，哦，原來是媽媽和爸爸。我連忙撲了過去，抬頭看了一眼，媽媽的眼睛紅紅的，眼角還帶著些許淚珠。
“媽媽，你怎麼了啊？”
“我們快去外婆家，太太出事了！”還沒等我反應過來，爸爸就匆匆地把我抱走了。
剛到外婆家，我就隱約聽到一陣嚎啕聲。走進太太的房間，只見外婆跪在太太的床邊，而太太卻躺在床上，一動不動，臉色蒼白，嘴角抽動著，好像有話要說，可已經無力說話了。媽媽走上前，也跪在地上，看著太太，眼淚一滴一滴地滴在地板上。看到一家子都圍在床邊，默默抽泣，我終於忍不住淚水，嘩的流了下來，想到太太快要去世，心如刀割一般。我將頭埋入爸爸的懷裡。
外婆走出房間，從衛生間取了一盆水回來，還拿了一條毛巾，對太太說了一句：“媽，我給您洗洗乾淨，”便把手巾擠幹，為太太擦手擦身，太太用虛弱的眼神看著外婆。
突然，太太的神情有些許的不對勁，外婆放下毛巾，抓緊太太說：“媽，你別走啊！”可太太還是停止了呼吸，閉上了眼，去了神祕的天堂。外婆埋頭大哭，一家人都放聲大哭。
聽著大人們的嚎啕，看著太太留下的慈祥的笑容，我小小的心混亂起來，也莫名地恐懼起來。死到底是怎麼回事？父親拉著我說：“太太走了，她去另一個地方玩了，在另一個地方看你長大……”
那天，我永遠不會忘記。
回到不會用火的時代作文 篇4
國小五年級作文 ,802字今天我正在吃飯，打開了電視，可我還是在想著今天老師佈置的作文，我回到了不會用火的時代，沒想到電視機上出現一道傳送門，我走了進去，被傳送了遠古時代。那時候還不會用火。
我抬起了頭，看看這世界，環境還是很好的，我正在這個世界裡旅遊，突然發現了一群人，他們正拿著一隻豬蹄啃著，走過一看，豬蹄還沒用火烤，豬毛都沒掉，這樣吃會拉肚子，忽然他們發現了我，看著我穿著新衣裳，心裡很好奇，把我看為天上下來的神，就給了我一隻豬蹄讓我吃，我突發奇想，要不要教他們怎麼生火呢，我馬上開始動手。
我向他們借了一個刀，沒想到這遠古時代都有刀了呀，可惜就是沒有火，我拿了一根木頭，又把另一根樹枝用刀削尖，最後往木頭上鑽了1分鐘，我頭開始冒煙了，我又鑽了一回，熊熊大火燃燒了起來，旁邊的原始人都非常感謝我，我還教會他們怎樣製造房子，我先教他們鍊鐵，原始人覺得很快，很快就練出了鏟子頭，在給產子價格木棍，一個鏟子就合成了，我們趕緊拿著鏟子去山腳剷土，因為有好幾個原始人，所以我們進展的速度特別快，過了一個小時，一個三立方米的窯洞就長好了，這時天下起了雨，我們趕緊躲到窯洞去，剛好也把窯洞往身裡挖了一些，第二天，第二天，我叫原始人坐牢打獵的武器，原先他們都用木棍去打野獸，可是這些木棍只能打死那些胖胖的豬，可是豬在這個世界特別稀少，很難見到，所以在不會用或之前，他們都餓得瘦骨嶙傷，有些還活活餓死了。我們做好了獵槍、長矛……
我給他們做示範，我把左眼睛閉起來，用右眼睛看著列槍上的瞄準器，突然不知道哪跑來一隻兔子，我急忙開了一槍，雖然沒有直接命中兔子，但是我把兔子的腿打斷了，兔子一跑一個跟頭，我們輕輕鬆鬆的破獲了一隻獵物。黃昏的時候，突然，電閃雷鳴，狂風呼嘯，我又被傳送到了現代，這時候我發現我竟然睡在桌子上了，飯也涼了，我這才意識到我是在做夢，這個夢剛好坐的是我們今天的作文，看來白日做夢也可以寫作文。
不會變的是半命題作文 篇5
國一作文 ,965字不會變的是皎潔
皎潔的月光如銀色的柳絮灑進屋中，傾洩在落滿厚厚灰塵的書架上，蕩起圈圈波紋。漫漫長夜，唯一不變的，是那輪明月。我望向明月，想起千年前的你——詩仙李白。
“小時不識月，呼做白玉盤”。少年的你懵懂天真，坐在青灰色瓦片一層一層摞列的屋頂上，雙腳在空中不停搖擺。夜鶯啼叫時，你抬頭望向那碧玉無瑕的圓月——那是你眼裡純潔高雅的白玉盤。月光似絲絲縷縷的銀紗，飄向你的臉龐，帶來的，是你對月亮最初的嚮往。
“舉杯邀明月，對影成三人”。你進京應試，希望得到陛下的賞識，謀個一官半職，希望自己從此步履青雲，扶搖直上。可惜你並未心想事成，只能買幾兩烈酒，一醉方休。你跌跌撞撞，走進那無邊的花海。你拔出佩劍——它是你從小習武就一直隨身帶著的，四顧茫然。你猛然飲幾口烈酒，希望與過去做個了結。可最後還是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。你無力地倒在地上，還不忘抓起酒壺再喝幾口。月光灑到你的臉上，灑進你受傷的、悲憤的、孤獨的心中，你第一次在皎潔的月光下安然入睡……
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。你最終還是留在皇帝身邊，覺得“天生我材必有用”，就算“千金散盡”還可以“還復來”。因此，你及時行樂，與好友在酒肆裡盡情吃喝，希望在人生苦短中抓住那一絲快樂。你認為“聖賢皆寂寞”，於是自甘落入無邊紅塵，想要做一位留名的飲者。你不屑於世俗金錢，輕蔑地對酒肆老闆說：“主人何須言少錢，徑須沽取對君酌”。你喚出兒子，讓他拿“五花馬千金裘“去換錢，只想要”與爾同銷萬古愁“。你內心是那麼孤獨、悲憤，才發出“但願長醉不復醒”的感嘆。明月又至，似微風輕緩拂過，拂過你的劍鞘，拂過你的臉龐，揩掉你眼中酒入愁腸化成的淚痕。
思緒飄回，又望向那輪明月，千年來未變的是那份皎潔。月光透過窗灑進房中，照到我睡意朦朧的臉頰上，蕩起圈圈波紋……
有你們在就不會孤單 篇6
國二作文 ,1338字敬老，只有這樣才能讓世界上的老人感到人間的溫馨與美好；才能讓他們遠離孤單；才能讓他們欣慰的做完自己的人生路途；才能讓世界充滿歡笑。
——題記
皎潔的月亮被一層如紗般朦朧的薄霧遮著，很幽靜。一陣斷斷續續的咳嗽聲從小區裡傳來，是那個孤獨老婆婆。
又是新的一天開始了，可現在暑假，我又偷偷地揹著媽媽出去溜去了，找來小區裡的朋友去玩遊戲了。途中看到一個滿頭白髮、彎曲著背，手拿著一個塑料袋，正向著我們孩子踢得很遠的一個瓶子緩緩走去。我看了，眼珠一轉，撒腿就跑去撿起瓶子，又跑到老婆婆面前：“婆婆，您是要這個嗎？我給您！”我拿著瓶子給婆婆，她慈祥的臉露出溫和的笑容，“謝謝你，孩子！”我聽了，感覺真的很舒服，很愉快。於是我又說：“婆婆，我們這裡還有好多飲料瓶，都給您吧！”說著，就把我和朋友的瓶子都放進老婆婆的袋子裡。婆婆看了，十分感激：“孩子們，我該怎麼感謝你們呀！”朋友他們和我都笑著回答：“不用謝啦！這是我們應該做的。”待婆婆微了微笑後，我們都各自回家了。
這時，才發現，老婆婆朝一家偏僻的小屋子裡走去，她就是那個孤獨老人……
回到家，我把那件事告訴母親，母親聽了，就說：“那你明天和你的朋友去買些水果，去送給老人家，去和她聊聊天，讓她老人家不孤獨。下午時我再來看看她。”
第二天，我就帶著我的小夥伴們去買了些水果，看望孤獨老婆婆。我們走進屋子，裡面很安靜，只看到老婆婆在坐著一張木椅，用粗糙又滿是皺紋的手撫摸著她手裡的一張照片。“婆婆，我們來陪您啦！”我的叫聲打破了屋裡的安靜。“你們是昨天的孩子！”婆婆放好了照片，看著我們，笑道：“怎麼都來看我呀，昨天都還沒謝謝你們呢！”我放下水果籃，坐在婆婆旁邊：“那都是昨天的事了。我們怕您孤單，所以才來陪你聊聊天，開心開心！”我的朋友也附和道；“是啊是啊！”……
我們與婆婆聊天，才知道她的老伴很早去世，兒子和媳婦不理婆婆，去別的地方生活，雖然每個月都有寄錢過來，但婆婆一個人不方便。我們都覺得婆婆的兒子好不孝敬。不過，婆婆卻笑著說：“沒關係，只要有你們在，婆婆就不會孤單了！”“嗯！我們唱首歌送給婆婆！”……整個屋子都想起我們唱的那首歌，老婆婆一邊聽一邊拍手叫好，此時老婆婆的笑容就像太陽下那燦爛的向日葵……
下午，母親也過來和婆婆一起談笑。整個下午都十分開心，充滿了喜悅。然而，這件事小區裡大部分人都知道了，許多人都前外這裡和老婆婆聊天，就像一家人一樣。
每天，我們都去看望老婆婆，她十分快樂，不再孤單。但好景不長，老婆婆要不行了，因為前一陣子生病，加上她身體衰老，很弱，很艱難地挺著。即使是這樣，我們還是每天都去照顧她，她也十分幸福，這是她覺得的……
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇7
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
有夢，路不會寂寞 篇8
高二作文 ,738字“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”因為有夢，我們懂得將前往何處。因為有夢，我們的路不會寂寞。
曼德拉的去世讓南非人們沉浸於悲傷之中，讓世界人民感到惋惜。1962年他被南非種族隔離政權逮捕入獄，監獄的黑暗生活讓人難以想象，沒有陽光，沒有可以交流的人，這樣的生活足以讓每個人發瘋，談何夢想？但每天僅有的一個小時望風時間的曼德拉始終沒有放棄內心的堅持，他每天鍛鍊身體以防止肌肉萎縮，他相信有朝一日他能再去完成他未完成的夢想。27年，整整27年，他在監獄中度過了27年，他堅持夢想堅持了27年。因為有夢，他不會寂寞。因為有夢，他所以偉大。
堅持夢想，勇敢追逐，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
“雖然我走得很慢，但我是在前進。”林肯的勵志故事已經家喻戶曉。他十一次參與政治競爭，失敗了八次。但他終當上美國總統，解放黑人奴隸，贏得南北戰爭，成為美國最偉大的總統。是什麼東西讓他堅持了十一次？是什麼讓他一次次從失敗中重新站立起來？是夢想，讓他知道與不放棄，是夢想，讓他從佈滿荊棘的道路上開闢出一條康莊大道。
追夢路上，不會一帆風順，但要堅持本心，帶著真實的自己做真實的事。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原早知道前方的路不會容易，但依舊堅持本心，做著他認為真實的事。沉思高舉潔白清忠，汨羅江山萬古悲風。他為了夢想，不惜投身汨羅江，也絕不與他人同流合汙。他的夢想終究沒有完成，但他的堅持讓全世界都認識了他。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我的未來我的路，不會坦蕩如砥，不會一帆風順。但這都不能阻止我的前進，即使我走的很慢，但我會不斷前進。星光依舊燦爛，激情仍在燃燒，因為夢想，所以有我。
不會變的是紅巖魂——讀《紅巖》有感 篇9
讀後感 ,652字為了解放戰爭的勝利，他們臨危不懼，視死如歸；為了迎來新中國的光明，他們面對國民黨特務的嚴刑拷打、威脅利誘毫不動搖。這就是我們的共產黨人，歷史的長河滾滾流過，歲月在不斷地改變，但不會變的是紅巖魂。
不會變的是紅巖魂，那種堅信共產主義必勝的信仰。江姐被捕後，他在渣滓洞被敵人連續多日嚴刑拷打，竹籤子釘進每一根指尖，血淚飛濺不知遭受了多少疼痛，但她總是蔑視敵人，她用行動告訴敵人，勝利是我們的！好一份傲然，好一份堅定，好一種視死如歸、大無畏的革命精神。
不會變的是紅巖魂，那種堅貞不屈、追求自由的鬥爭精神。“小蘿蔔頭”—中國革命史上最年輕的烈士。他叫宋振中，犧牲時，還不足9歲。在國民黨的牢籠中，艱難頑強地生存在地牢裡，就像關在籠中的一隻小鳥，嚮往著自由自在。他經常在牢房之間傳遞資訊，大人商量事情，他就在門口放哨。滅絕人性的子手殺死了他和他的父母，他的生命之花還沒綻放就凋零了！
太殘忍了，我對那些劊子手恨得咬牙切齒。了不起，我對革命先烈佩服得五體投地。為了新中國的光明，他們面對嚴刑拷打毫不動搖。這就是共產黨人永不磨滅的紅巖精神。
在小蘿蔔頭面前我深深地感到愧疚。生活在幸福中的我們，只知道享受，不思進取。就拿我來說，過著衣來伸手，飯來張口的生活，以至於養成了我許多不好的習慣。我經常不能獨立完成好自己的事情，比如：遇到不會的難題，放在那裡讓媽媽教我，做完作業放到桌子上，等爸爸檢查……
紅巖精神讓我懂得了，在我們成長的路上，越是鋪滿荊棘，就越需要努力向前走；越是遇到困難，就越需要去努力克服。
青春不會消失 篇10
高二作文 ,911字我的心是一輛看不見的快車，而青春是沿途疾駛而過時窗外的風景。鮮花、樹林、隧道、光明和黑暗。我們飛馳在路上，我們以為會有盡頭會有到達終點的一天。但其實生命的快車一直向前，而沿途也一直是各樣的景緻。我們的青春也會這樣這樣一直一直向前不會停下來。
望向教室窗外的時候，看見向上飛的鳥，會想著以後的日子會怎樣。會想著當下的朋友經年之後會在何方。會想著自己以後的模樣。中學時代就像是一碗蘇打水，它本身沒什麼顏色--就像我們的青春。回憶起來也都是純淨的，不沾染什麼，不扼腕什麼，因為青春本身並不存在後悔。它的每一項都有它存在的道理。即使是荒誕的到最後想起來也是透徹的開心。
我們的迷茫，我們的歡笑，我們的青澀，我們的淚水，我們的歡呼。我們的教室，課間休息的走廊，皺巴巴的情書，鬆垮的校服。我們的一起都在這裡，我們的一切都平鋪在這裡。我們最美好的日子都是在校園裡度過，無論這好與不好。
我們都在慢慢長大，等待我們的是成人世界裡諸多的種種，所有的一切我們都無法置身事外。
在更急年少的時候我們總是幻想青春應該是多麼張狂。像冰淇淋，像棉花糖粘在女孩的手上。像夏天中午的操場，打籃球的男孩，汗水溼透胸膛。我們在幻想，在質疑，然後再幻想，再質疑。到底青春是什麼樣，其實我們已經在青春當中了。如果說當局者迷讓人無法給青春下個定義。我們至少可以說，青春就是我們這樣。
這樣是什麼樣？
《成長教育》裡有這樣的片段，我們美麗的主人公，一個富有才情的女高中生，在去往學校的路上對身邊的好友說，“我大學是要去牛津的。等我上了大學我要穿黑色的裙子，走法國風。我要抽菸，我要看自己喜歡的書，聽自己喜歡的音樂，做自己喜歡的事。”青春的美好就在於此吧，我們有那麼多的時間可以規劃可以暢想，可以歌頌，可以讚揚。在心的深處，在大海的深處，我們是清醒還是迷茫，可能沒有人認真去思考。
有的時候回想，我們不需要事事完美，我們不需要萬人敬仰。我們需要錯誤，我們需要衝動，我們需要力量。這是青春存在的意義，它讓我們像個笨拙但堅強的雛鳥。我們不畏懼失敗，因為知道總有一天我們會追上太陽。
青春不會消失，青春不會死。當你成長為大人，你也會在夏末的午後在樹木的榆陰下看見青春的影子。
為你，我不會失約 篇11
國三作文 ,705字秋風乍起，落葉紛飛，今日的“景區”校園，也被落葉點綴成一道美麗的“風景”線！就在這帶點“落紅不是無情物，化作春泥更護花”味道的收穫季節裡，我們的教室裡飄蕩著初三的所特有的真誠、熱烈、競爭與合作的氛圍。
不知不覺間，已進了11月份。在這“好涼一個秋”的日子裡，我們絲毫不敢懈怠，因為中考就在眼前！對於我們初三學生來說，中考雖是一個小小的臺階，但卻是我們人生成功的基石、騰飛的起點，跨過去就等於成功了一半！
初三的日子裡，我忙碌著，但我也我快樂著，因為我心中有個夢想，那就是早日踏進老四中、新鳳城中學的大門。我想與鳳城中學有個約會—來年，等著我！
我的爸爸畢業於四中，我的姐姐畢業於四中。提起四中來，他們津津樂道，頗以為自豪。從他們的話語裡，我強烈地感受鳳城中學在他們心目中的地位。劃片招生，讓我們有緣；地生會考，讓我們提前相識！雖短短一個上午，也讓我認識到你更多的風采，更多的壯觀。在校園中，知識淵博的老師們竟是如此彬彬有禮，那些愛好學習的大哥哥大姐姐們在校園中來回穿梭著，手中的書本，心中的喜悅，鑄造了四種學校的一條風景線。
一個多麼令人心馳神往的學校啊。雖然我沒有真真切切的去感受你那熱情的青春情感，但我深深體會到了你帶給我們的那種朝氣，那種大度。你的那種積極向上，永不言棄，勇往直前、永不屈服的精神，此刻也成了我的一筆寶貴的精神財富。我知道，選擇你，可能意味著艱苦。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正以為你的鞭撻與激勵，才使你的弟子滿天下。一個班，考上兩個清華的的驕傲歷史，會讓人激動永遠！
鳳城中學，我夢中的天堂！
請相信，我與你的約會不會失約！
因為我正在努力著！
鳳城中學，來年見！
不會變的表情 篇12
高一作文 ,882字第一次見他，便對他的表情印象深刻，因為醜。
他的表情有些扭曲，深陷的眼窩鑲在臉上發出暗淡的光，嘴角似想笑又不敢笑，臉上的肌肉僵硬地下垂，為他增了幾分不知所措與討好。
“叫外公！”媽媽把我往前推了推，我沒說話，我不願叫這面容僵硬的老頭外公。他的臉更加凝重了，嘴角微微下撇，很醜。我扭過頭去，不願看他。遠遠地，我彷彿聽見了一聲嘆息，我的面癱外公。
他還是和我們回到城裡了，他侷促地生活在他並不熟悉的家裡。他總是把臉皺成一團，雙眼硬生生地瞪著周遭的一切，她他對這兒是不熟悉的，但他總是想為家裡做些什麼，最後，他承擔了接送我上下學的工作。對此，我是不屑一顧的，他的表情依舊僵硬。
自那天起，他那扭曲的表情便天天雷打不動地出現在我的校門口。“你那面癱外公又來啦！”同學擠擠我，訕笑道。我站在校門內，遠遠地望著校門外的他。
五年了。他每天接送我上學五年了。
他的表情似與五年前並無什麼變化，依然醜陋，但歲月是不會放過他的，他臉上多添的那幾條皺紋，讓他像廢紙團一樣無神的表情更多了一分猙獰與滄桑。
“放學啦！”他也望見了我，興奮地揮舞著手，臉隨著手抽搐著。是抽搐，並沒有辦法改變。我輕嘆了口氣，走向了他。他伸手接過我的書包，兩片厚嘴脣奇怪地向上扭曲。“他應該見到我很開心吧。”我想，卻沒有表示什麼，只是自顧自往前走，心中卻掛念著他。
“給你！”他把什麼東西往我手裡一塞，便又像孩子一樣低下頭，不敢把他那醜陋的臉對著我。我看—是一盒糖。“好吃！”他抬起眼，嘴角又開始向上抽搐。他不知道，這樣的他，真的很醜嗎？我怔住了。五年，對他來說意味著什麼呢？他不可能忽視每天站在校門前時，不懂事的孩子對他的指指點點；他不可能不懂我對他的面無表情意味著我對他的厭惡；他不可能不知道我總會把他送我的東西丟掉……他都知道，但他卻從不怪我。我怔怔地望著他那灰淡的眼睛，猙獰的面容。我想，是我錯了，或許，我該早點告訴他。
也許他的表情不會變，但愛，一直在隨著時間增加。我吃了糖，他也吃了那顆糖，很甜，他的表情很享受。
我依然望著他，原來，這表情是世上最美的表情。哪怕它僵硬、扭曲、不會改變。
有思想的人，到哪裡都不會合群 篇13
高三作文 ,1189字鷙鳥之不群兮，自前世而固然。
再次讀屈原的《離騷》，卻突然對這句話產生了些許感慨。恍惚間，眼前又浮現了那個落魄的身影，兩次流放，早已令他身心俱疲，唉，可憐一生為國，忠心耿耿，卻終究抵不過小人讒言、寵妃嗔語。
這個汨羅江畔孤立的人啊，再也不復當年三閭大夫的意氣風發，可他還是放不下對故國的掛念。而當國家破滅的訊息傳來，他毅然選擇了以死明志，以死正節，不是沒有復興的抱負，而是他知道，這個時代，沒有願意與他一同實現那個理想的人。最終，滔滔江水帶走了他，卻留下了他的魂！而我的思緒，則是定格在了他說出那句話時的頹然和不甘：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。
好一個舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！有思想的人，必然不會合群。所以你被流放到了這裡，只是那些人都不會在意，而越是有思想的人就越會感覺到孤單。
赫胥黎曾說，越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。我想，不是誰喜歡沉默寡言，而是他們已經習慣了無人理解。沒有人可以分擔痛苦，甚至沒有人可以分享喜悅，於是他們都變得沉默，變得喜歡孤獨，變得只會與自己交流。
記得小時候有一次過年，家裡來了些客人，還帶來了幾個小孩子，跟他們差不多大的我很快與他們玩到了一起。開飯之前，每個孩子都到廚房的案板前領到了一塊煮好的肉，肉塊不大，也沒有新增什麼，但每個人都吃的津津有味。我剛剛吞下嘴裡的肉，卻看見奶奶從煙霧繚繞的廚房裡出來，咳了兩下，抄起圍裙擦了擦手，便又端著兩個碗走進了廚房。我突然心中一動，這肉好像奶奶還沒吃過呢。於是我再次跑進廚房，來到案板前，踮起腳四處尋找。
站在一旁的姑姑見了，問我：“你在這裡找什麼呢？”我抬起頭：“姑姑，剛才的肉還有嗎？”姑姑的臉上立刻沒了笑容，輕輕拍了我一下：“你這小饞嘴，你都吃了別人吃什麼？快出去，帶著弟弟妹妹們玩。”我愣了一下，低著頭默默地走出了廚房，看著一群什麼都不懂的小孩子，什麼也沒有說。
我做錯了嗎？不知道。我在一干尚且只知道自己的小孩之中想到了給奶奶要一塊肉，這本就不合群，更不會被理解，恐怕誰都不會相信一個幾歲的孩子居然會在這個時候想到別人，甚至，呵呵，這些不相信的人裡，竟然還包括了多年後的我。但是我做對了嗎？或許吧。我只是在錯誤的時間，做了一件不被理解的事，而我知道那是對的，就夠了。
那些不被理解的人，也都不把時間浪費在無謂的事上，他們之遵從自己的意願，因為除了他們自己，再無人能知曉他們心中所想。所以李白孤身遊歷，浪跡天涯；所以司馬遷忍辱負重，編修史記；所以李時珍四處尋訪，編撰本草；所以阿基米德舍忘生死，醉心研究；所以達芬奇堅持畫蛋，終獲大成；所以華羅庚廢寢忘食，煮表作蛋。只有喜歡孤獨的人，才能不受紛繁世界的干擾。孤獨，可以說是瘋子的必需品質，而瘋子與天才，僅有一線之隔。
不要因為沒有人理解而失落，更不要因為孑然一身而悲傷，相信那句話吧：每一個有思想的人，到哪裡都不會合群。
那些不會消失的東西 篇14
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
友誼的小船不會翻 篇15
國小六年級作文 ,736字我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你幹什麼？”小紅瞪著我，“為什麼故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便說說而已，她竟然還真答應了，真小氣！”
和丹紅絕交後，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後，我感覺心裡難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵牆，把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心裡不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我說：“既然她都已經答應和你絕交了，就說明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後，她笑著說：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生衝突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方說了一聲“對不起！”，然後，兩隻小手緊緊地握在一起，開心地笑了……
生活中，每個人都經歷過這樣的風波吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。
不會變的是對書的熱愛 篇16
國一作文 ,638字書給予我們的是精神食糧。每個人喜歡的書都是有所不同的，對書的理解也各式各樣，而不變的是對書的熱愛。
書，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。開啟一本史書，猶如走進歷史殿堂，在這裡，我可以體會世態炎涼，聆聽歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開一本文學名著，如同走進一個風景優美的仙境，總會令我如痴如醉。讀大師名著，我彷彿能夠觸控他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛書，它使我的生活更加豐富。
書，使我從單調的生活中解脫，我的生活因書而變得更加豐富多彩。書使我學會了領略春華秋實，夏炎冬寒，學會了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂的時間用來看書，將別人看電視的時間用來觀察。我喜愛書。
書使我更加體會到親情的含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺不到，有時卻重的讓一個生命無法承擔。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長，於是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛于堅強，看到了母親的大愛無言……我喜歡書，它讓我懂得了親情。
書，讓我深刻地認識到友誼的價值。朋友會在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會在隆冬的雪花裡伴你寂靜無聲……書，是你讓我對生活有了立體的認識；有了書，我的生活豐富多彩。我讚美書，你是我的財富，你是我的知己。
我對書的熱愛是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實；它讓我從無聊和煩悶走向寧靜和和平；它讓我的生活充滿了精彩！
不會變的是父愛 篇17
國一作文 ,768字你們的身邊是否有這樣一個人，他時而嚴肅，時而溫柔，時而發怒，時而平緩。他是多變的，但不像虛偽的變色龍，為了某種目的而改變自己。而他呢，要實在添個目的，就是希望我們在父愛中長成大器，成為家的頂樑柱。這個人就是—父親
記得那是我很小時候的事，我那時並不懂事，記得那是我經常和小夥伴去拍卡，我的攀比心可能那時就有了吧。可物質條件不允許我購買更多的卡，我想方設法去獲得物質基礎。以至於把瞄頭轉向我的外公，我記得那時我只拿了微不足道的五元錢。起初，銳利的爸爸便看出我的破綻。便步步追問，最終從小店店主的口中得知事情來源。我知道這次事情不妙。但我不知道的是，這是從小到大不捨得打我的爸爸大發雷霆的為數極少的一次。僅僅是五元錢。可我卻違反了爸爸的原則。因為偷竊是最無恥的而爸爸的原則是：不成才要成人。這就是他嚴肅是的模樣。
我最喜歡的是爸爸善解人意的一點，可能是因為媽媽無時無刻都十分嚴厲的襯托這是的爸爸就更顯得和藹而可親。那時的爸爸無疑就是我的堅強後盾。當一個寒冬刺骨的夜晚，當每絲滲透進來的風，都如刀割一般時，而爸爸卻一直坐在床沿邊，等候我寫完作業後的安眠一覺。時間可能超過了九點十一點。但平常一倒頭就睡的爸爸確認然在那，他啊，你瞧！多麼高大偉岸的身軀啊。有這樣一位父親。我可能不認真吧作業完成嗎？答案誰何嘗會說不是。
時光荏苒，它總是在你不經意的瞬間。把美好的事物轉瞬為空。我早已漸漸長大。此時的爸爸又換了一身模樣，從小時的溫柔，到小學時的嚴肅，到未來的漸漸放手……爸爸老了，頭上的白髮多了。年輕時代春光煥發的小夥子，到現在的白髮絲絲。變了的太多。是模樣？是愛？可能都有吧。單位的內心深處卻堅信：不會變得是爸爸對我的愛！
爸爸，你挺起胸是一座梯，一座登天的梯。你彎下腰，是一座橋，一座越過坎坷的橋。變得是外表，但不會變得是對我的愛！
有一種愛，不會隨時間褪去 篇18
國二作文 ,1418字人的一生，包含著許許多多的東西，有世俗的眼光，過眼雲煙的虛浮，冷暖自知的痛楚，而這些，都會隨著時間慢慢淡去，在長久的歲月裡，陪伴我們的終會是如酒般，回味長久醇香的愛。
在我的成長中，有著父母的寵愛，而除了父母之外，見證我成長時間最多的，就是老師了，從幼兒園裡的童真，到小學的孩子氣，再到現在的懵懂，都由一個個老師，牽著我的手走過，初中，是青春期，而老師也扮演著至關重要的角色，初中的老師需要面對的不再是童真的孩子，哄哄就好的孩子氣，而是叛逆，懵懂，一不小心就會走錯路的我們，師恩難忘，我很感謝我的每一位老師，但最令我感謝的還是我們的班主任—羅老師。
她沒有年輕的容貌，卻在微微一笑的時候散發著更慈祥的親和力，她沒有名車豪房，同一個普通的母親並無兩樣，我們喜歡她，愛她，敬她，也怕她，我在她教導關心下成長，享受著師愛，同時也在知識的海洋中遨遊。
記得有一次，因為肚子疼，我趴在桌子上，很難受，羅老師看出了我不對勁，於是走到我課桌旁，慈祥的問我怎麼了，"老師，我肚子疼"我用非常無力的聲音說道，"啊，怎麼樣了，那快給媽媽打電話"羅老師一邊焦急的看著我，一邊拿起手機，"忍一下，馬上就給你媽媽打電話了"她撥通媽媽的電話，告知了我的情況，打完電話後，羅老師並沒有離開，她摸了摸我的額頭，"哎，頭有點燙呢，還有汗，"說著便用衛生紙給我擦汗，我想我永遠不會忘記那種關愛的眼神，就好像媽媽一樣，後來羅老師一直等到媽媽來接我，告訴我好好養病，才離開，在去醫院的路上，我靠在媽媽的背上，問媽媽"：媽媽，你知道我最喜歡哪個老師嗎？"媽媽說不知道，我裂開嘴傻傻一笑，"：當然是羅老師了，"想起羅老師那關愛的眼神，只覺溫暖。
作為一個班主任，羅老師盡責盡職，她不僅抓好了我們的語文，更是對還在發育的我們倍加關心，每節體育課的時候，她總是會放棄在辦公室休息的時間，等到體育老師說自由鍛鍊時，她總會帶領著我們打羽毛球，或是跑步，或是打兵乓球，每一個偷偷溜去小賣部的同學，她都會嚴厲的懲罰，但是懲罰的規則，也是對我們的身體有利，就是跑步，長此一來，去小賣部的同學慢慢變少了，操場上鍛鍊的同學多了，她總是對我們說，假如身體是1，金錢，愛情，榮譽，地位，都是0，1都沒有了，後面的0就沒有作用了，她說，我們現在是長身體的時候，要多鍛鍊，這樣不僅會長高，身體素質也會增強，她會關心到每個同學身體的發展趨勢，偏胖同學，比如朱迪，羅老師會陪他跑步，偏瘦的同學，羅老師會叮囑她加強營養。
對於我們的學習，羅老師獎懲分明，給我了許多鼓勵，有一次，寫作文，因為題目太難，所以許多人都沒有寫好，但是我因為扣題緊，所以，便得了45分，羅老師在全班表揚了我，希望我繼續努力，並把我的作文在全部同學面前朗讀，對於那些沒有寫好的同學，羅老師教給了他們方法，講出了問題所在，以後再碰到類似題型就不會感到棘手了，在羅老師朗讀我的作文時，我從她的眼神裡看到了讚美，看到了鼓勵，同時也看到了肯定。
正因為有著這樣一位好班主任，她管著我們，愛著我們，所以我們的每一天，都過的如此精彩，如此溫暖，如此充實。
每一次當我鬆懈時，我總想到羅老師的嚴厲和鼓勵，每一次當我感到迷茫時，我總想到羅老師關切的眼神，一點一滴，匯聚成我對她深厚的愛，這種師愛，是一種動力，一次次給我鼓勵，一次次帶我走出陰霾，這種愛，將伴隨著我一步步的成長，不會隨記憶的更替而模糊，不會隨青春的腳步而消散，更不會隨時間而褪去！
永遠也不會忘記 篇19
高一作文 ,841字有那麼一首歌，唱得深入人心。有那麼一部電影，看得痛哭流涕。有那麼一個故事，牽動你我的心。有那麼一件小事，叫我永遠也無法忘記。
那是一年春天，花開滿樹，枝葉青綠的時節。漫無目的地在街上游蕩的被路邊的香味吸引，迫不及待地想要一飽口福。拉開錢包，利索地掏出幾張紙幣，接過食物，準備離開。這時，一個微弱的聲音叫住了我：“哎，你的錢掉了。”我回頭，一位老奶奶遞上一個硬幣給我。至今仍記得，風吹亂了她額前的碎髮，她顧不上撥一撥，只是微笑著把錢遞給我。“哦？”我一時愣住，還是接過錢，道謝，然後離開了。
走在路上，我回頭張望幾次。發現那奶奶原來是在旁邊擺地攤賣蔬菜的。“賣菜，不正是需要零錢嗎？”我心裡暗暗想道。攤開手，一枚熱乎的一毛硬幣躺在我手心。
“一毛錢啊！”我驚呼。
原來那奶奶撿起了我遺失的一毛錢遞給我！一毛錢，是那麼輕，那麼小，我能聽見它掉落的聲音嗎？我好像明白了點什麼。那位奶奶的面容又浮現在我腦海，皺紋在她臉上留下歲月的痕跡，風中凌亂的碎髮掩蓋不了她的操勞。更重要的是她只是微笑，眼光中的誠意好似一絲溫暖的春風；一毛錢，好像不僅僅只有它的價值了。
當今社會，金錢一詞已被描述的太氾濫。一百萬是錢，一毛錢，是什麼？誰會聽見它落地的聲音？曾見過那些賣菜的爺爺奶奶，為了說服顧客而爭得面紅耳赤，為了多賺幾毛錢而缺斤少兩。他們心中，一毛錢，到底有多重？賣菜需要零錢，如果看見一毛錢躺在地上，他們是否也會撿起來，拍拍前方陌生人的肩，微笑著道一句：你的錢掉了？
古往今來，太多人歌頌名人的偉大，也太多人感嘆普通人的不凡。故事看多了，真正銘記的又有幾個呢？荊軻的為國獻身，不斷的激勵我們勇敢向前，為國家作貢獻。但作為普通人的我們，要貢獻，又談何容易？不如在對方微笑時我們也回贈一個微笑。如果人人都這樣做，那麼社會也會更美好了。攥著這輕輕的一毛錢，我感覺到它的分量很重。這次經歷，不會被傳頌，更不會被載入史冊。它只是一件小事，卻令我永遠也無法忘記。
似寒夜裡一顆孤獨的星，孤單到天明，存在腦海裡。
不會消失的友誼 篇20
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……