上課的那些事相關作文20篇
上課的那些事 篇1
國小四年級作文 ,455字“哈”咦？這是從哪裡傳來的聲音，不用想，這一定是從我們班傳來的。
不錯，中午時分，虞老師在大螢幕上投放了PPT，PPT上是我們的回家作業，過了許久，只聽見一聲騷動，為首的戴家晉開始行動了。戴家晉身著運動服，腳蹬運動鞋，想一個闊大爺似地走上講臺，輕輕的點了一下滑鼠，題目便“原形畢露”了，底下眾同學立即為他歡呼起來，這時，他的跟班錢郭浩急忙從座位上起來，走到講臺上接手戴家晉的任務。
這種場面，一旦被老師發現，後果不堪設想。於是，一個身高一米六有餘，身穿藍色外套的同學，身先士卒，願意當放哨的人，負責檢視老師有沒有來，他就是—陳文濤。
這才是一個小插曲！
“叮鈴鈴”上課了，老師沒有來，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師還沒來，同學們便開始蠢蠢欲動了，你看：吃貨們在吃東西，追劇迷在高談闊論……</p>
過了一會兒只聽見走廊傳來了一陣我熟悉的腳步聲。“老師來了！”陳文濤拉響了警報。同學們趕緊坐好，擺出一副認真學習的樣子，大聲背誦古詩。老師走進教室，看見我們在背古詩，臉上露出了欣慰的笑容。
桌子上的那些事 篇2
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
公交車上的那些事 篇3
國三作文 ,704字那天，我獨自一人乘公交車回家。
車廂裡很安靜。坐在我對面的，是一個三十歲左右的年輕婦女，她懷裡抱著一個三、四歲的小男孩，小男孩的手裡抓著一個麵包，他一邊吃著麵包，一邊揹著媽媽教他的唐詩。
“鋤禾日當午，汗滴……和下土。誰知盤中餐，粒粒、粒粒皆辛苦。”這不，小男孩竟完整地背下這首古詩。他的媽媽高興地笑著：“寶貝真聰明！來，我們鞏固一下，再背一遍。”旁人見小男孩如此年幼卻能背下一整首古詩，都向小男孩投去讚許的目光。
小男孩聽從媽媽的話，重新來過：“鋤禾日當午，汗滴、汗滴……”他突然卡殼了，急得更用力地抓緊了手中的麵包，導致少許麵包屑落在了他的衣服上。他的媽媽不耐煩地替他拍去衣服上的麵包屑：“怎麼又不記得了？這句詩是‘汗滴禾下土’，意思是農民伯伯在田裡耕作很辛苦，懂了嗎？”她的餘光一掃，又看見了小男孩手上的麵包，便一把抽走：“不想吃了就早說，省得拿在手上髒了衣服！”隨後將麵包扔進了車上的垃圾桶。
“繼續背！”小男孩因為媽媽嚴厲的模樣而更加緊張：“誰知、誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”他這下是充分背不出來了，只好眨著大眼睛望著媽媽。他的媽媽生氣地盯著他：“怎麼就背不下去了呢？‘粒粒皆辛苦’就是說因為糧食是農民伯伯辛勤勞動而來的，所以我們要珍惜糧食。你這腦袋裡到底裝著什麼呀？為什麼又忘記怎麼背了？”小男孩見媽媽生氣了，“哇”的一聲就哭了出來。“哭什麼哭，就知道哭！”他的媽媽大聲責罵著他。
這時車廂裡的旅客都把目光投向了這對母子身上，鄰座之間開始小聲議論著……小男孩的媽媽抬起頭，看見了那塊在垃圾桶裡的麵包，她的臉頓時紅了。
車廂再次安靜下來，只剩下年輕婦女輕聲安慰孩子的聲音和垃圾桶內東西碰撞的聲音…
成長路上的那些事 篇4
敘事作文 ,671字一路走來，那件件的往事，總氤氳著陣陣幽香。
讀王維的《使至塞上》時我方五歲，讀不來大漠的浩瀚蒼茫，詩者的孤寂，而那淡淡的家國憂情，則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風景畫，而我只是稚嫩地將字字句句熟記於心，終不解那其中的深意。
終於，堆積在心中已久的抱怨還是迸發了—“學詩有什麼用？”我憤怒的聲音帶著些許哭腔：“我不學了！”《詩三百》就這樣被我高高舉起，重重摔下，母親掩著淚將它壓折了的頁尾慢慢平整好，置於櫃頂上。
就這樣，從那裡路過的微風總要播下些輕塵，而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……
是呀，詩在童年時可謂一項高尚的才藝。在孩子游戲的世界裡，在沒有鮮花和掌聲的日子裡，詩成了一種負擔，於是我擺脫了它，成為了那個荒唐可笑的“贏家”。
直到—
月光細細密密地織在窗前，為大地添上一層白霜，在烏藍的夜空中顯得格外清涼，“真是‘皎皎空中孤月輪’呀，”我自言自語地感嘆著……不過下一秒，我便努力擺脫剛才的想法，好像是犯了什麼不可描述的罪似的。
可是，就在這一刻，那“萬惡”的詩意全都蹦了出來，什麼“鬆間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它，眼睛一下子朦朧了……
於是，我親手拭去《詩》扉頁上的塵灰，彷彿安慰著一個被遺棄了的孩子，心中痛又欣然。
愛你的我，終究還是回來了……
一路走來，有難，亦精彩；一路走來，詩香滿地，“暗雅君獨睞”……
“一諾，你的這首詞是什麼意思呀？”……我迎向同學詢問的目光。
“你竟然出口成詩！”老師眼中滿含讚許。
“生性清幽，亦然熱烈，有時深沉，可偏偏得你我的賞睞……”
乒乓球場上的那些事 篇5
國一作文 ,778字運動會上，一想到我們霸氣威嚴的口號——“最強“，我不禁打了個冷戰，真的是“最強”麼？
“乒乒乓乓”一個乒乓球向我飛來，手忙腳亂的我以為是“宇宙飛船”，瞬間將其擊飛——差點沒把球拍甩出去。一聲怒吼傳來——“你幹什麼？”餘人作驚恐狀，原來抽中同學的臉了。發球了，只見那斯俯身彎腰將球高高扔起，好似一個雞蛋，甩那“鍋”將其抨飛，雞蛋歡快地跳著舞越過網，直奔我而來。我胸有成竹，以迅雷不及掩耳之勢，咯的一聲，“刀”落球下。事實上，我壓根沒有抽中，就因為這一球，我們班輸了。我看到同學們失望的眼神和對手的蔑視，我更看到了一位驕傲的我的破碎，現在真正領略到了什麼叫“山外有山，人外有人”。
不知不覺，自已手中拿著球拍，俯望著激戰的同學，手中的球拍在抖動，顫抖的不止是球拍，還有我的心。一時慌了，偷愉跑到樓上躲了起來，同學們找我，我躲得簡直要鑽到地縫裡了，然而就因為我，我們班又輸了。
下雨了，今天特奇怪，沒有人願意幫我打傘，路上的行人對我指指點點，連狗都嘲我翻白眼。
恐怖的回憶將我驚醒，差點從床上掉了下來。在床的邊緣，夢似乎也把我拉到了懸崖的邊緣。我一股勁的從床上爬起，內心有一個強大的聲音在不停的迴響——“千萬不能當逃兵、千萬不能！”我看著被光照得發紅的球拍，撥出一口氣寬慰道：“還好是夢一場”。
第二天一大早，我拿著乒乓球拍，邁著愉快的步伐走向學校，沒有人知道我為何這麼開心。可以確切的是，迎接我的將是一次真正的自我挑戰。
學習上的那些事 篇6
國一作文 ,767字在小學時，作業很少，壓力也如同作業一般，寥寥無幾。書包也很輕，每天幾乎只要背三本書，語文，數學和英語書，其他書只需放書包櫥裡睡大覺就行了，不用天天背來背去。而如今，我已成為一名中學生，作業隨之漸漸增多，書不但比小學大一號，每天要背來去的書也漸漸多了起來，這也給了我一個預告，初中的壓力加大了，不再像小學時那樣輕鬆快樂了。
在小學時，雙休日我很空，因為我週五晚上把功課可以全做完，然後可以和媽媽一起出去散散步，也可以看看電視，娛樂娛樂。週六週日，我只要做少量的教輔材料，然後自己批批，媽媽也不大來檢查。而到了初中，雙休日則一下子成了我的加班日了。週五必須把作業完成，然後要看作文選一直到睡覺，第二天早上，媽媽很早把我從床上拉起來，叫我複述昨晚作文選上的內容。
接著，便是大量的教輔向我湧來，我不僅要做完，還要批完，批完後的訂正還不能看答案，從早到晚一刻不停地忙於教輔中。媽媽以前總愛和我閒聊，可現在，她似乎只會為我施壓，一天到晚像唐僧唸經一般地叨叨：“你看看你，怎麼沒……好，人家能考前3名，你怎麼就不行呢？”
可是，雖然上了中學後我已找不回小學時那無憂無慮的快樂生活，回不到那種提倡快樂學習的美好時光，那從而又給了我又一個選擇，是面對這種充滿壓力的初中生活放棄自己，逆水行舟，不進則退呢，還是迎刃而上，不對這突如其來的壓力感到畏懼呢？當然是迎刃而上。
人都說"只要功夫深，鐵杵磨成針"。學習亦如此，假如我咬緊牙關，永不放棄，我總會取得好成績，考上重點高中。反之，若我面對困難打著退堂鼓，想要放棄的話，收穫與成功也會漸漸向我遠去。壓力是每個人都要面對的，特別是這種學習上的壓力，但面對壓力，我必須挺起胸膛，勇往直前，終有一天，我會嚐到屬於學習上的那甜甜的果實。
追星的那些事 篇7
國一作文 ,632字追星，對於家長來說是一個敏感的詞。沒錯，如果我是家長，我也會不願讓孩子接觸這樣的事。但是，對於我們這種青少年來說，追星很正常，而且大多數人並沒有耽誤自己的學業。
其實很多人說，暗戀是一件很美好的事，其實追星也是。你認識ta，但ta不認識你。你的情敵很多，但是卻能義無反顧的支援他。你會為ta傷心，心疼，興奮，激動。想必這就是“追星”。
有些人會為了偶像花大筆金錢，沒錯娛樂公司的目的就是賺錢，但對於我們這種依靠父母養著的人來說，為了別人花父母辛辛苦苦賺下的錢很不好，所以，為偶像花錢這種事還是等到自己有能力與金錢的時候再進行比較好。
其實追星也有一定的好處。有人會為了與偶像讀同一所名牌大學而努力，成績會提高的很快。有人會為了偶像保持自己的身材，過胖的人也會努力減肥，減少得糖尿病的機率。其實有的時候需要安慰的時候，可以和偶像說說心事，哪怕ta聽不到，心裡也有了安慰。在失敗的時候，偶像也是起一定的慰藉作用。
最不好的就是因為一定的原因，去罵別人的偶像。這是很惡劣的，現在的網際網路這麼發達，不透露自己的真實資訊，就可以隨便地罵人嗎？這不僅是網際網路的問題，也是自身素質的問題。沒人挑起就沒人反駁，對於罵戰還是敬而遠之吧。
在此我呼籲廣大的家長朋友，其實我們沒有過分的追星是可以諒解的，畢竟大部分的偶像長得又好，實力也棒，滿足我們的幻象沒有什麼難的，但過分的追星還是要制止的。
我是一個標準的愛犯花痴的人，但我是心中默默的愛，所以，在此我在說一句：我是迷妹我驕傲。
課間那些事 篇8
國一作文 ,594字五彩斑斕的校園生活，是最燦爛的回憶。在課上的踴躍，跑操的嚴肅，跳繩的歡樂…。都是美麗的、珍貴的。
這裡是我的班級—初一（2）班。現在是課間，大家都歡聲笑語。姜雨青來找我，讓我畫兩個小人兒。這時，兩個男生追逐著過來了，一個在前面跑，一個在後面追，好像兩個小動物般歡樂的打鬧著，十分開心。
這時周順跟我說：“你幫我把‘地震來了，快點跑’這句話告訴王君羽，讓她傳給別人，最後傳給我。”我“噗”一聲笑了把這句話告訴了王君羽，王君羽傳給張震，張震又告訴了姜雨青，最後傳給了周順。周順說：“我其實是在做一個實驗。”我好奇心大增，忙問：“什麼實驗啊？”周順慢條斯理的說：“一個人傳話給一百個人，總有一個人會聽錯。我這就是…”我趁他長篇大論的時候，抓緊時間畫畫，更沒聽他講。
我正畫著，忽然聽幾個人站在窗邊，發出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看，天空中飄起了紛紛揚揚的雪花，像細碎的柳絮。我正感嘆著，忽然感到一絲涼意。呃，原來有人竟然把窗戶打開了。我連忙大叫：“快把窗戶關上！很冷啊！”他回頭給我做了一個鬼臉，把窗戶關上了。
我一回頭，發現教室裡竟然如此熱鬧。李姝欣都業天同桌倆在半開玩笑的吵架，張震在旁邊湊熱鬧；李樂樂和孟偉豪在追逐打鬧，而畢祖蓉則在和別的同學聊天。
這時，我突然明白了“班級就是我們的家”的含義。當你摔倒時，有許多人扶持你；當別人無助時，也去幫助他。給我們雙向的溫暖，這就是班級。
閱讀的那些事兒 篇9
國一作文 ,1424字【篇一：閱讀的那些事】
清風淡月，夜晚。朦朧月色初灑大地，高掛枝頭的是殘月還是懷念，樹蔭下的搖椅……還有本本書籍，翻進了新的篇章。
—題記
書，先不說是人類進步的階梯，一本好書可以成就偉人，也可以造就無名的學者。而一本壞書，可以使一個曾經輝煌的時代變遷落沒。擇書不是重點，但閱讀的心卻是難處。我曾經成績一般般，但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對一篇課文有多麼深入的瞭解，但是我卻可以準確無誤的寫出答案，這便是閱讀帶給我的甜頭。
還記得那年，曾經的我，對閱讀多麼心生煩厭，反而，令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選。可就在那時我偶然讀到一本讓我一改過去態度的書，那便是《塔木德》，一開始我也僅僅是因對名字好奇而翻閱，但，隨著閱讀的深入我愈發感到趣味盎然，這種神奇的力量，驅使我接著往下讀，並給我極大的鼓勵和幫助，使我在閱讀的路上越走越遠。
天漸漸晚了，夜靜靜地織上夜空，緘默著，彷彿一切已是沉睡在夜空之下，唯有蟲子在輕輕作響。故鄉的天空，沒有高樓大廈，刺耳車聲，我坐在門外閱讀，嗅著清新空氣。在書中，我的心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句，還有令人興奮的結局，最美的閱讀，也就不過如此了。
書帶給了我們許多未知的事物與知識，也帶給了我們很多樂趣。我深知，每一個字，都是作者的故事；每一個標點符號，都有它獨一無二的意義，而我們，或許無法理解全部，但是閱讀使我們認可、懂得作者的心述，明白了一個個耐人尋味的故事和道理。
清風淡月，散去。當第一縷陽光初灑大地。東方的魚肚白是豔陽還是懷念？柳蔭下的一個小小孩童認真聽著老人繼續講述書中動人的故事……
【篇二：閱讀的那些事作文】
一本好書字裡行間地洋溢著知識的光輝，猶如冬日的陽光，穿過陰霾，破空而來，照亮人生的希望；一本好書字裡行間地充滿著一種神奇的力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激發沉睡的夢想。
想起與閱讀的那些事兒，我簡直是哭笑不得。
記得那是個烈日炎炎的下午，世界彷彿陷入了火海之中，蟬兒在樹上叫著，好像是對天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩，我極力反對。心想：這大熱天的，熱都熱死人了，誰還敢出去啊？但父親的一句話有讓我敗下陣來，乖乖地跟他一起去了---因為是去書城！
唉，沒辦法！誰讓我是一條小書蟲呢？這麼一個大好機會讓我看書，就算是世界末日我也得去啊！
但外面的天氣似乎是一口熱鍋，我猶如熱鍋上的螞蟻坐立不安。終於，在我對這天氣忍無可忍時，書城到了！
我立馬鑽進書堆中，沉浸在書的世界中，津津有味地“啃”起書。果然，閱讀是一件“神奇”的事，它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地，外界的燥熱與煩悶對我已然沒有任何影響了。我繼續“遨遊”書的海洋。
從書中，我收穫了許多。例如：《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的，不要羨慕別人；《狼王夢》讓我懂得動物與人一樣有感情，也許這種感情是殘酷的……
時間一點一滴過去，沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢？”我急了，找遍了整個書城也沒找到他們，急得差點要廣播找人了，還好在我去服務檯時，他們來了。
聽完我的埋怨，老爸哭笑不得地說他剛才去買東西了，他說臨走前他跟我交代過，還告訴我別亂跑，等他回來。啊？"我腦子一片空白，驚訝地半天說不出話來，我怎樣全然沒有印象了呢！”剛才可能是我太過於沉浸在書的世界中了吧，我喃喃自語。
我就是我與閱讀的故事，而我知道我的閱讀沒有結束，我與閱讀的故事依然還在路上……
宿舍的那些事 篇10
國一作文 ,688字內宿生活有著跟家不一樣的感受。它有趣充滿回憶和快樂。
我們這些下鋪的，經常請那些上鋪乘坐“馬航”。所謂的乘坐“馬航”無非就是下鋪用腳踢上鋪的床板，那上鋪的床板就會騰空一下又落下來。接著，上鋪的同學就會破口大罵。當然我們都會當成玩笑就過去了。
我們宿舍還是經常唱歌和改歌。我們心情好唱歌表示開心，心情不好唱歌表示發洩。平時無聊唱歌調節氣氛。我們唱歌時用手拍床鋪發出來的節奏來唱，很多時候我們都不能唱得淋漓盡致，因為內宿老師老走在樓層裡走來走去。當老師走來，我們就得停下來。
最好玩和最刺激的莫非就是在夜修講鬼故事。我們宿舍的鬼故事特別驚人。我們每個都講了自己所知的鬼故事。那晚，一個同學正講著。正巧外面起了大風，我們晾在外面的衣服飄來飄去，很是恐怖。這時外面的空調機發出了聲音，“呼……呼……”離那空調機近的同學嚇的用被子把頭蓋住。而那走廊的過道似乎有一個影子飄來飄去。這時就有同學小聲地說：“太恐怖了，不敢睡。”又一個同學便說道：“男子漢大丈夫怕什麼，神馬都是浮雲。”我心想；你嘴上是這麼說，心裡可能怕得要死。我都有點怕，你不怕？笑話。接著是死一般的寂靜。接著就有了呼嚕聲。我也該睡了，好睏啊！再接著我就睡了。直到早上起來，有人說他昨天晚上很晚才睡，說是被呼嚕聲吵得。我真先說被嚇得不敢睡就說嘛。
作為獨生子女的我，重來沒有這種體會。我們室友情同手足，讓我們每一個人都感覺到宿室就像家一樣溫暖。
這些事是些違規的事，但正是它們點綴了我們的內宿生活，使它更精彩更充滿快樂的氣氛。但我們多年後臉上佈滿皺紋時回想起這一段寶貴又充滿童真的經歷那時，臉上一定會浮起最最自然，開心的笑容！
關於書桌的那些事兒 篇11
國三作文 ,759字龍江，傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地，靜靜地走進每個龍江人的心裡，聽到別人提起時，心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。
以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者，而我本身對傢俱的瞭解也不深，在我的理解裡，傢俱就是自己房裡的那張書桌。
許些年前，家裡的傢俱不多，一張雕花長木椅，幾張沙發，還有餐桌之類的便是全部。在那時，我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌，經常可以看見我坐在門前階梯，把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影，直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。
我開始盼望著有一張屬於自己的書桌，上面擺著可愛的仙人球，陽光從窗戶一角灑落，軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起，也不顧家裡的境況與母親的為難，直至父親與我約定。
得到一張夢寐以求的書桌的條件是，陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世，舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，開啟房門時一張書桌映入眼簾，我才覺曉，書桌彷彿已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。
現今，隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來，也越發的多，布藝沙發，茶几之類在家裡都有它們的身影，可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。
龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱，或許，從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。
未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。
我和傢俱的那些事 篇12
國小五年級作文 ,993字家是孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。有家就有傢俱，它猶如一個花仙子，把家裝點得溫暖舒適又美麗，就像是家的靈魂。家居離不開生活，它的歷史像人類歷史一樣古老，一樣悠久，一樣永恆。
我幼小的心靈裡一直裝載著一個夢想，那就是擁有一張屬於我的漂亮寬大的書桌。於是，我便想方設法掙錢。我買了幾張字帖，苦練書法，終於迎來了報酬，一學期可以賺到幾百。我積少成多，好不容易攢足了錢，高興得忘乎所以，心像插上了翅膀，在空中翱翔。
在商場上走來走去，總是找不到夢中那令我迷醉的書桌，我的心彷彿一下子掉進了失落的懸崖。卻在朋友家無意間發現了它，這意外的驚喜令我欣喜若狂，真是“踏破鐵鞋無立處，得來全不費工夫”。此時此刻，彷彿一朵幸福的雲就在腳下！這張書桌是用木做的，它做工精緻，前邊有個書櫃，六個格子大小不一，左邊連著一張桌子下有幾個櫃子。它的色澤亮麗，讓我的心無法離開半步，價錢一定非同小可。一問才知，竟比預想的還要高！我徹底絕望了，望著這張書桌，就像失去了好不容易發現的寶貝，心像被箭刺傷了，撕心裂肺般痛，那朵幸福的雲早就被失落感到九霄雲外了。
可我不甘，我不願心靈之花受損。在我三番五次的請求之下，父親終於心軟，願意給我一部分錢，朋友也終於降價。得到這張書桌，我興高采烈，以往所有的失落都消失得無影無蹤。從此，我在這張書桌的陪伴下度過了一個個快樂的日子。
每天，它都陪伴我完成作業，默默為我服務。當我快樂時，我就備好紙、筆，在它身上激揚文字；當我煩惱時，我就趴在它身上號啕大哭一頓，或輕輕哭泣。就這樣，我和這張書桌度過了一個又一個美麗的黃昏，踏過了好幾個春秋。它記載著歲月的過痕，上面的幾道刻痕就是最好的見證。它的厚重和樸實很好地演繹了生活的寧靜，讓我安詳，讓我親切。
是啊，傢俱，承載了歲月的過痕，或許是幾十年、上百年。有歷史的老榆木，如今誕生的布藝，更懂得光陰寶貴、生命醇厚。時間，成就了傢俱中最好的故事。傢俱在我的生活中成為了不可磨滅的一筆，
傢俱是龍江最為突出的產業，每一件傢俱都在表達著質樸無華的生活真諦。龍江許多大型現代化傢俱企業經歷了多年風雨的洗禮，磨難終於成就了“中國傢俱製造重鎮”和“中國傢俱材料之都”。
傢俬帶給我們的不僅僅是單一的傢俱搭配，而是讓大家一進門就有一種幸福溫馨的歸屬感。我相信，在龍江人的努力之下，在新時代的鐘聲裡，龍江傢俱的前途充滿著希望和光明，駛向勝利的彼岸！
軍訓中的那些事兒 篇13
高一作文 ,1123字踏著清晨草地上的露水，看著稍稍露出光亮的朝陽；聞著飄來陣陣花香的清新香氣，感覺人頓時變得精神百倍。我們高一新生個個朝氣蓬勃，精神抖擻，成群結隊地來到操場上，翹首以盼地等待著教官的到來，很多學生都聚在一起討論者那些未曾謀面的教官們。突然間，聽到從遠處傳來的那洪亮而有吸引力的口號聲，我們都順著聲音朝那個方向望去，就看到一隊穿著軍服、戴著軍帽的個個具有矯健身姿的教官朝我們走來。近看，“哇塞，好酷啊！佇列好整齊啊！”這是很多人一起發出的感嘆，這隊教官前面有一個領隊，在給他們下口令，看到他們一排人在上面表演就如同在看一個人表演，心裡油然而生了敬佩之情，表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
還記得軍訓的第一天，每個班級都在操場上等待著自己班的教官，這時，我們看到一個身材不高的男教官朝我們班走來。帶領我們班的是一個二十三四歲的小夥子，這個教官像是第一次帶學生，在他那稚氣未脫的臉上帶有些許緊張。他面色從容地介紹著他自己。我們班同學都以為碰到了一個不會太嚴厲的教官，但沒過多久就發現他臉上的緊張感漸漸消散，變成了嚴肅與認真。但是教官也很愛笑，他一笑就使他原本不大的眼變得更小了。很快就切入正題，教官首先讓我們練習站軍姿，“抬頭，挺胸，雙眼看向前方，雙手合攏，緊貼於褲縫間”，就是這一個小小的站立軍姿竟把我們攪得一塌糊塗。本是滿滿的新鮮感，竟把磨滅得毫無保留。練習齊步走時，更是不忍目睹，有的人走得太快如超人一般，有的人走得太慢像烏龜一樣，還有的人甚至不分左右，連腳都出錯，再加上在這麼個炎熱的天氣，頭上頂著烈日的灼燒，很多人都已經感到不耐煩了，但是教官仍然很認真的教我們訓練，教官因為前幾日的大聲呼喊，嗓子早已抗議了，但是教官仍堅持用他沙啞的聲音為我們講解著，我的心被深深地觸動了。
經過幾天的訓練後，我們漸漸地成為了一個整體，讓我們感覺到了團結就是力量。漸漸地，面對炎熱的太陽和每天反覆的訓練，我們已經不再抱怨；面對教官嚴厲的批評，我們也學會了坦誠的接納；面對一個又一個突如其來的會操，我們已學會了緊張起來，我感覺軍訓的生活已經把我們這一群十五、六歲的學生鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了，什麼是真正的快樂。
時間，彷彿易逝的流光，令人難以把握，高中的第一堂課—軍訓就這樣結束了，但是軍訓中的收穫不會隨之消散，它使我們在看、學、練中接受了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力。它也讓我們感受到了這青春朝氣的難能可貴。我想：也許我們還是需要更多的鍛鍊才能在風雨中尋找到自己的港灣，才能在這關鍵的三年明確自己的方向。
我感覺軍訓生活在我們以後的人生中有著重要的作用，它已經在我們的思想中打上了永久的烙印，軍訓的收穫成為我們高中生活中一大寶貴的財富。
我不後悔的那些事 篇14
國二作文 ,752字你出現的時候“嗶”的一聲，世界就只剩下我們了。
和你們相遇的那個午後，揮灑不去。學校的樹葉連線起來，很難看到天。操場，教室，回家，覺得我們常走的那一條街似乎沒有盡頭。
飛機飛過天空，拉出的線一會兒就消失了，沙灘上的腳印，漲潮落潮以後就不見了。石頭跌入湖泊形成漣漪，水位就上漲了一點，風吹過溼地，草和樹木就默默拔節。
如果，只是我們呢？
如果只是味道、眼神、淚水、笑容，你和我的故事，在一起的時間，走過的旅程，消磨的時光。那麼，那些陪我一起傻過的人，你們在我心中留下了什麼。我要不要死心塌地的找回你們，還是微笑後堅定地轉身，從此變得聰明，成為孤獨患者？
之前那個我，和現在的我之間的距離，被許多細小繁瑣的事填充著，可我們的故事放進時光機，會一直儲存。
青春，是一場旅行，旅行當中不後悔的是最美的你們。一起踩踏影子的時光，躲在樹蔭下乘涼，存進時光機；課堂上肆無忌憚的打鬧、偷吃、睡覺、傳紙條的時光藏進課桌，存進時光機；走出校門不顧形象大吼大叫、膩膩歪歪的時光跑進塵土中，存進時光機；暖心的大道理安慰著彼此受傷的心，沉到眼淚裡，存進時光機……
後來，和你們在一起的每段時光，都存進時光機，因為初心依舊，所以不後悔。
是的，我很清醒。不論是我的世界車水馬龍、繁華盛世，還是他們都瞬間消失，化為須臾，我都會堅定的走向你們，不迷惑、不慌張、不猶豫。
如果有一天，我拖著孤寂的靈魂跌跌撞撞走在那條熟悉的校園小徑上時，你們記著要回來，一定要陪著我，陪在我身邊。因為那證明，我依然是你們最初認識的那個。你們不會後悔，我也一樣，多年後，在寂靜而又龐大的操場中央，站著我們和影子。
請記得我和我帶給你們的故事。願你們的青春時代，短暫的、珍貴的、美好的、心碎的、青春的時候，有人給你帶去陽光。
我不後悔的是就是遇見青春時的你們。
童年的那些事兒 篇15
敘事作文 ,340字在我的童年生中有千千萬萬有趣的事，可有件事在我的心底結下了根。
走出門伴隨著北風，迎面送來了一片白雪，我像以前一樣和哥哥姐姐玩起了打雪仗。我撿起一小團雪往姐姐身上砸去可惜的是我的瞄準度太底了不但沒有砸到姐姐反而把外婆家的菜園子裡的個白菜給砸的菜不像菜鬼不像鬼，弟弟看見了立刻告訴了媽媽。媽媽來了惱羞成怒，不過像藉此機會好好教育我們。所以靜下心來說：“孩子們，每一顆白菜都是來之不易的，十滴汗才可以換來一棵白菜，如果要換十棵、二十棵、三十棵、四十棵……甚至一百棵、一萬棵的白菜那麼需要多少滴汗呢！所以希望你們接受這次教訓，以後珍惜每一粒糧食。”我們這時才知道每一粒糧食的來之不易。所以從今天開始我要珍惜每一粒糧食。
我是在愛的教育下一步步走出童年，童年的這些回憶我會永遠銘記於心的。
童年的那些事 篇16
國小五年級作文 ,671字童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉怒的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
那年，我們一家回到了老家—湖南的一個小山村。早上，我拿著一顆熟雞蛋走出了家門。這顆雞蛋白嫩嫩的，又大又香，實在不想讓人去咬它。我捧著這顆雞蛋，舔了舔嘴脣，正想張開嘴巴—“汪汪，汪！”一隻大黃狗突然從遠處跑了過來，嚇了我一大跳，手上香噴噴的雞蛋也咕嚕咕嚕地滾到了地上，被那隻大黃狗“啊嗚”一口吃了個精光光。
我鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，“哇！”一邊哭一邊蹲下來，伸手就想去打那隻該死的大黃狗：“你這隻爛狗、臭狗、壞狗，快把我的雞蛋給我吐出來！嗚嗚……”沒想到，那隻狗挺靈活的，左躲右閃，竟然逃過了我的“五指山”！還氣勢洶洶地“汪”了一聲，隨後便向我撲來。
“嗚嗚！救命啊！嗚嗚媽媽！”我一邊跑一邊大叫著搬救兵。
“汪汪！汪，汪！”那隻狗窮追不捨，也一邊跑一邊叫，似乎在說：“哼，你別跑！”兩條腿怎麼可能跑得過四隻腳呢？不一會兒，我不僅被追上了，還被咬了屁股。
我跑進家門，衝進房間，趴在媽媽腿上嚎啕大哭起來。“去！去！去！”媽媽一邊用一條棍子趕著狗，一邊心痛地說，“這狗怎麼比人還厲害？瞧把我們家閨女咬的！”說著，媽媽又笑嘻嘻地對我說“小狗做媽媽了，它的脾氣比較大。你要小心點啊！”
現在，時光老人把我的童年匆匆忙忙地帶走了。我也不會再像以前那樣，因為一顆雞蛋而被狗咬了屁股。感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純最真最美的一本書，印在我們的心坎裡。
小時候的那些事兒 篇17
國二作文 ,840字那些珍貴的回憶被我的潛意識一個個埋在了樹下，今天我用雙手把它們挖掘出來，放在太陽下，讓陽光再次滋潤它們。
我是個農村長大的孩子，可是我的童年生活卻不像其他農村孩子那樣勞累，而是十分的無憂無慮。
記憶中的夏天，是我在農村過得最快樂的季節，別看我是個女孩子，可是卻十分的野，喜歡和表弟整天泡在釣龍蝦的日子裡。
我家門前有兩條河，河裡遊著小魚、龍蝦河泥鰍。一道了夏天，會有很多的大人和小孩，來到岸邊，把各自拿手的釣魚蝦工具甩到河裡，希望滿載而歸，這其中當然也包括我。
我和表弟兩個人是近水樓臺先得月，岸邊的好位置幾乎都被我們這兩個小不點霸佔去了。天還矇矇亮的時候，我倆就迫不及待的準備“撒網”了，早早地把釣龍蝦的工具甩在了河裡，靜靜地等待著它們的上鉤。我是一個急性子人，所以就在放釣竿的位置來來回回地走，不停地張望，生怕漏網了一隻小龍蝦。一遇到有上鉤的，我就激動不已，不讓比我技藝高的表弟來網。
那是好幾年前的一個夏天，毒辣的太陽高掛在天上，小河岸邊的小樹葉子都耷拉著頭，卷卷的，樹上的知了似乎也特別難受，被烘烤得“知了，知了”的叫個不停。我和表弟不管爺爺奶奶的勸阻，倔強地跑出來釣龍蝦，可是蝦兒們卻很少出來覓食，可能它們也是被熱得動彈不得了。火辣的驕陽炙烤著大地，豆大的汗珠順著臉頰滾落下來，我們倆也被晒得失去了釣龍蝦的雅興，就索性躲在旁邊的玉米地裡，藉著玉米葉驅散炎熱，誰也不想去瞧“獵物”上鉤沒。誰知伴著知了悅耳的合唱，我們倆就不知不覺的進入了……的美麗夢鄉，直到傍晚時分，才被已顯六神無主的奶奶找到。，結果就是被奶奶狠狠地罵了一通。雖然奶奶的罵聲還在耳邊響起，可我們倆的眼光卻迫不及待的轉向了釣竿，卻發現釣竿和魚線早已不知去向……
迎著紅似火的晚霞，這時的龍蝦也不停地在水面蕩起層層漣漪，好像在說“瞧，你們睡過頭了吧！”
十五年的光陰，改變了我很多，記憶的閘門無數次的開起與關閉，每當夏天來臨時，看著似火的驕陽，我都會想起那個飄蕩著知了聲、灑滿夕陽，迴盪著奶奶罵聲的釣龍蝦往事。
難忘心中的那些事 篇18
國小六年級作文 ,512字我的家離學校很近，只是一段短短的路，但只要你留點神，就會看到一個個感人的事。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的摩托車車架上，兩隻手撐著爸爸的肩膀，在車上跳來跳去。在一旁賣菜的阿姨時不時提醒一下：“小傢伙，注意安全。”
大家各忙各的，練太極拳的老爺爺旁邊站著他的小孫子。他動動自己的小胳膊小腿，學著爺爺的招式，練得有模有樣。
上學了，學校門口的自行車來來往往，每人的臉上都寫滿了幸福。有的一年級的小朋友的媽媽不放心，還拎著小朋友的手把他送到學校。看那兒有一位老師，帶著學生們小心翼翼的走過馬路。
放學了，有人歡喜有人憂，因為考試成績發下來了。一貫學習好的大班長安慰著考試沒考好的考生說：“同學，有時考試沒考好也要給自己一個微笑，工作沒做好，要給自己一個微笑。你想想，誰沒有犯錯的時候，誰沒有考試工作做差的時候，你要相信自己，認真學習，對自己說：‘我一定會成功的！’這樣你就不會傷心了。”那位學生覺得大班長說話很有道理，他頓時開朗了很多，忙對班長說聲：“謝謝。”然後就邁著輕快的步子回家了。
我們每個人都有美好的回憶，平凡有真情。只要心中有愛，再渺小的人也有閃光點。也許你會說：“這算什麼？很平凡嗎！”但卻是我記憶中最珍貴的寶藏。
我與文學的那些事 篇19
國一作文 ,568字文學，在之前一直是我所惱火的事情之一，我總是覺得，文學這東西，太枯燥太乏味了！所以，我對文學一直充滿著一種厭惡的感覺。直到有一回，那一次的時間讓我徹底改變了對文學的看法了！
那天，媽媽正好出門，留我自己一個人在家裡面，那一天過得可真是太無趣了啊，閒著沒事幹，只好被逼無奈之下拿出一本書來瞧瞧，看著看著，似乎就入迷了，那時我就在想，這應該是我看過的做好看的書了把，後來才知道，每一本書的故事情節都是很有趣的，但是要讓一個人真真正正的瞭解一本書卻又是很難的。在書籍的開頭，不免有一些乏味，那麼如果當你從一個開頭不合自己的心意而就放棄了閱讀這本書的資格，那是不是也太愚笨了呢。因此，從那次之後，我開始愛好文學，甚至也開始學習寫作文學了，有時無聊的時候，為了也不去浪費時間，我也會拿出紙筆寫一篇文章，而在那個時候寫出來的文章都是令自己滿意的，寫完後才發現，原來寫作的有趣。
以為自己無意間的一個舉動，又成就了一個愛好文學的孩子，文學存在於我們生活的每個地方，每一處角落都有著文學的腳印，讓我們用心去享受文學，相信也會獲得書籍帶給我們的渴望，有趣，書籍是一切智慧的源泉。
生命是短暫的，但是文學的長河卻是無止境的，沒有一個人能夠在有生之年將所有的書籍全部閱覽一遍，但是我們可以進自己最大的能力去學習，活到老學到老！
有趣的文學，你將伴我走完人生！
生活中的那些事 篇20
國三作文 ,675字生活雖艱，樂在其中，在人生的旅途中，儘管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們在學校的生活也是如此，為了寢室的衛生保持乾淨而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的矛盾而費盡心思。這些表面上看起來確實辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收穫”在人生的旅途中需要我們耕耘的很多，這樣才能換來通往下一站的車票，在這途中我們需要其他人的援助，除了父母、親人、老師外，最重要的就是朋友。然而朋友不是在大街上有過一面之緣的陌生人，而是願意和你分享幸福的人；難過時給你安慰的人；受傷時為你貼創可貼的人；感冒是為你充好感冒藥的人，就是這些照顧著我們生活點點滴滴的人。
在這出眾的三年中，我一共換過三個寢室，最懷念的是第一個寢室，最high的是現在的寢室，她們的思維跳轉的速度較快，總能從一個話題很快地跳轉到另一個話題。在似乎平靜的表面下，卻時時刻刻有可能引爆一些地雷，因為大家時不時開的一些玩笑。或許在每個人的心中這不一定是玩笑話，尤其是我剛開始進這個寢室的時候，思維就是跟不上她們的節奏，後來她們也一次次的包容我，甚至有的時候放慢些節奏讓我思考。後來我也試著改變自己的思維，漸漸地也習慣了她們的生活方式。
其實友誼之間需要的是互相包容、理解，為他人考慮，尤其是出現矛盾的時候，各退一步，海闊天空。初三的時光也所剩無幾了，我相信我回憶起初中的生活時，一定你們陪伴我成長的身影。
我並不希求我們的友誼能夠天長地久，因為我們將會遇到更多各種各樣的人，只是希望在難過時，還記得有一個朋友可以傾訴你內心的想法。