上舞蹈課相關作文20篇
上舞蹈課 篇1
國小五年級作文 ,649字我星期六早上醒來，還有點迷迷糊糊的，一看鬧鐘，哎呀呀！都8點了！都怪我昨天沒睡好，雖然今天是星期六，但我要去上跳舞課。
我飛快地穿好衣服，飛進洗手間刷牙洗臉梳頭，又馬上開啟櫃子把方便麵拿出來泡，方便麵泡了好久才熟，我連忙端出來，狼吞虎嚥吃起來。也許是我太急了，原本要吃15分鐘的方便麵，現在只用7分鐘就搞定了。啊！都九點17分了，我都遲到了17分鐘了，看來這次非得被老師罵死不可！我急忙對媽媽說：“媽媽，我要去跳舞了，不然老師會罵我的。”說完，我就象只受驚的小鹿，慌慌張張但又很快地跑向舞蹈班。
可算到了，幸好這兒離我家並不遠。我提心吊膽地推門進去，同學們剛剛壓完腿，老師並沒有罵我，只是淡淡地說：“軒穎，以後要快些哦！”我總算鬆了口氣，馬上去壓腿，當時我心裡想：真奇怪，李老師以前不是很凶的嗎？怎麼現在溫柔多了。自從考級前些天開始，李老師就怎麼也沒凶過我們，總是笑眯眯的。太太太奇怪了，莫非，是被鬼魂附了體？後來我乾脆不想了，不凶總比凶要好。壓完腿，我就和大家一起彎腰，我才彎幾個就頭昏眼花，彎完了60個，老師又要我們輪流兩個一組翻前滾翻，之後翻前橋，前滾翻我還挺可以，但是前橋可就不行了，我總是打不直。不過這次我打得也不錯，比以前快很多，腳也很直，老師也說我有進步了。接著到倒立了，倒立可就沒有學前橋那麼恐怖還是靠牆打的，我一下子就學會了，不用老師幫了，我自已就能打上去。到練考級舞蹈了，我們學了1。2兩個組合。
這次我雖然遲到了，但卻悟出一個道理，每天都要早睡早起，就不會象這次一樣手忙腳亂。
第一次上舞蹈課 篇2
國小四年級作文 ,829字成長的經歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那麼閃亮，那麼耀眼，它讓我知道這個世上只要肯努力，沒有什麼困難是克服不了的。
四年前的一天。天空湛藍深遠，天空上的白雲一會兒變成小貓，一會兒變成小狗。這時，媽媽走過來對我說：“琪琪，你看看學舞蹈的那些女孩子們，她們多美呀！我也給你報個舞蹈班。讓你去試聽一下。”我聽了很不情願，結果還是被媽媽硬生生地拽出了家門。
來到舞蹈教室，我換上舞蹈服。首先，進行的是基本功練習。老師讓我們下叉。話音剛落，只見夥伴們把兩條腿一前一後地分開。然後就輕輕鬆鬆地劈下去了。我也模仿夥伴們的樣子，可是我剛下到一半，就下不去了。這時老師走過來幫那些劈不到位的同學踩。只見老師一隻腳踩在她們的胯上，另一隻腳在旁保持平衡，老師雙手拉著她們的胳膊，踩下去。看著夥伴好像一點兒也不痛。但我知道，怎麼能不痛呢？他們在咬牙堅持罷了。最後輪到我了。這時我特別想找一個地方射起來。可是老師走了過來，毫不留情地把我像夥伴那樣踩了下去。我頓時覺得雙腿好似就要斷了似的。霎時眼睛裡含滿了淚珠，情不自禁地號啕大哭起來。老師見我哭得如此傷心，就沒有再給我踩，而是讓我在一旁休息。等夥伴們練完踢腿，老師關心地問我好些了嗎？好些就和夥伴們一起練。我擦乾眼淚硬著頭皮走過去了。
接著夥伴們練下腰。因為我不會，於是老師扶著我的腰練了幾個。可是，我頓時眼冒金星……學舞蹈真苦呀！我心裡默默地想，但是看那麼多小夥伴沒有一個人叫苦，沒有一個人叫累，我也咬牙堅持著。
一節舞蹈課終於上完了。老師語重心長地對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。學習舞蹈其實也是對一個人毅力的考驗。”聽了老師的話，不服輸的我點點頭，並在心中樹立了一定要堅持學舞蹈的決心。
現在我已經學了四年舞蹈，第一次上課時的基本功對現在的我來說已經是小菜一碟了。第一次學舞蹈，讓我明白了只要認真努力，即使再難的事，也會變得簡單。
紙上舞蹈 篇3
國小五年級作文 ,550字你學過書法嗎？呵呵，沒學過？我跟你們說，我可是書法特長生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學習之路吧。
小時候還不知道書法是什麼東西的時候，我在文具店裡看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什麼？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字。”那時，那奇怪的筆在我小小的腦海裡留下了印象。我一直好奇它寫出的字會是什麼樣子的呢？
在一個春節，我看到門外貼的對聯，問媽媽對聯是怎麼寫出來的。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的啊！”
“啥？”我問，“是用上次我們在文具店裡看見的毛筆寫的嗎？”
就這樣，我愛上書法了。剛學的時候覺得很難，曾經想過半途而廢，因為我沒有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢見了一個人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那麼優美……最後那個人對我說：“你就要這樣放棄嗎？為什麼要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最後的幾個字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什麼，我就是想要找到答案。
後來，我發現書法是一門藝術、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的薰陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書法中獲得很多快樂。
雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經不重要了。我會選擇繼續走下去，不論遇到什麼困難，我都會選擇義無反顧地走下去。
在舌尖上舞蹈 篇4
敘事作文 ,451字看到這個題目，你一定會想是什麼美食讓我寫出這個題目呢？那當然是我愛吃的可樂雞翅了！
可樂雞翅是一些大餐廳的“常客”。當然，可樂雞翅也經常出現在我家的餐桌上。
媽媽中午說：“等一會兒，我做可樂雞翅給你吃。”我高興極了。媽媽告訴我，做可樂雞翅要先把雞翅用鹽醃好。媽媽怕我不懂，叫我跟她進廚房。於是，我就跟著媽媽進廚房了。媽媽邊做邊說：“我們再下一些醬油在雞翅上，用手把配料與雞翅攪勻，放入鍋內。用鏟子翻炒幾分鐘後，放入一杯可樂，再用鏟子把雞翅和可樂不停翻炒。過了大約10分鐘，等雞翅變成橙黃色後，便可以上桌了。”
可樂雞翅終於做好了。可媽媽說要等爸爸回來才能吃。於是，我就用我的鼻子聞了聞可樂雞翅的香味。那時我的樣子，真像一隻在幫助警長找犯人的警犬。媽媽看到我這樣子，無奈地說：“你這隻饞貓，想吃你就吃一個吧！”我趕緊吃起來。哇！真好吃啊！一入口，可樂的味道已經佈滿了整個空腔；再咬一咬，雞肉的鮮味噴薄而出，雞肉白白嫩嫩，可樂酸酸甜甜，簡直就是完美。
可樂雞翅在我的舌尖上舞蹈，我也不介意。因為它太好吃了！
愛上舞蹈的我 篇5
國小二年級作文 ,299字和爸爸媽媽多次商量後，我終於參加了芭蕾舞蹈培訓班。
上課時跟著老師認真跳舞，課間休息時和同學們一起玩耍，每次上課，我都感覺快樂無比！
一個星期天下午，舞蹈老師告訴我們一個好訊息：我們要排練舞蹈參加比賽，表現好的話，還可以上電視呢！
大家一下子興奮起來，更加努力練習。有一次我練習下腰時，腦袋撞到地上，疼得我眼淚都掉下來了，但是我擦乾眼淚，揉揉頭繼續練習。其他小朋友在排練的時候也摔了很多次，但他們都沒有氣餒，仍然堅持練習。
盼望著，我們終於接到了比賽通知。電視臺的舞臺又大又炫，十分耀眼。我既激動又緊張，努力集中精神，在老師和媽媽的鼓勵下，漂亮地完成了每一個動作。
成功的感覺可真棒，我愛上了舞蹈！
蹭了一節舞蹈課 篇6
國小四年級作文 ,575字我擅長舞蹈，但是我沒有上過一節舞蹈課。不對，我還真上過一節舞蹈課，而且不要學費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……
那次，我跟爸爸媽媽來到了一個小區門口賣西瓜，爸爸媽媽賣西瓜，而我卻太無聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子裡玩。我聽了，便馬上跑了過去，在亭子裡，有老年人練太極的，其他的運動量太大，他們做不了；有中年人休閒娛樂，中年人知道享受；青年人則在玩著手機，都是”低頭族“。我突然聽到了音樂聲，我隨聲尋去，看到了天樂舞蹈訓練班幾個醒目的大字。我趴在視窗，欣賞著舞蹈，一會兒音樂停了，我還陶醉在其中。忽然，一個溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進來吧！學學舞蹈。”
我躡手躡腳地走進去，只見裡面有許多大姐姐，聽她們的口氣，已經是“老將軍”了，果然今天見識了。我跟著他們慢慢地學了幾個動作。音樂開始，先是一個姿勢，我就跟著老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說我還是很有天賦的，這句話令我信心百增。我的動作完全放開了，不斷地挑戰更難的動作。最後，我的前面幾個動作已經做的很好了，休息了一會兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。
“莎莎，你在哪裡，快回來。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不捨地離開了舞蹈教室。老師對我說以後還是可以過來玩，她隨時歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開心，又留有遺憾。
舞蹈課 篇7
記敘文 ,478字早上起來的時候，我就直接跑到了我的鄰居家裡面，雖然我沒有收拾好自己，衣衫不整，但是對於我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時候他也會像我一樣，當走到他家裡面的時候，他已經收拾好了，因為今天的我們兩個要一起去上舞蹈課，但是當我看見他的時候，我卻有點尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家裡面，開始我們要準備的東西。
當我正準備出門的時候，他走到了我家裡面，我們兩個一塊出門，原本的路程是坐車，可是第一次去，不知道具體的位置，我們兩個經過商量之後，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之後，終於找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個老師比我們想象的還要年輕，我們換好衣服後，第一天的課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的興趣當中，早上的課程是特別的輕鬆，只是舒展了自己的身體，讓以後的訓練不會那麼的難，下午老師跟我們聊了很多，關於她是怎麼喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的遊戲，增進了我們之間的感情。
今天的課程不是特別的緊張，以後的課程老師說是特別的辛苦，但對於我們兩個人來說，都不是困難，自己選的路，不管到什麼時候都要走下去。
一次“難忘”的舞蹈課 篇8
國小四年級作文 ,686字那一次舞蹈課，我一回想起來，就滿腦子都是害怕！
來到舞館，我們被要求換上軟底鞋，全身趴地，雙腿以牆為軸線，練習劈叉。因為已經很長時間沒有練了，我們肌肉比較僵硬，劈不到底，好像再往前移一釐米，就會要命似的。
可是，鄭老師可不管我們多久沒練過了！他要求我們一定要劈到底。沒有辦法，我和其他同學只好在鄭老師目光射來的時候假裝用盡了力氣往裡壓，等鄭老師眼睛一轉方向，就立馬放鬆一下。
可是“逃得過一時，逃不過多時”啊！看著鄭老師拿著手機走出教室，我們舒了口氣，慢慢把屁股往外移，並且趴在地上“咯咯咯”笑起來。突然，天哪，鄭老師的雙腳又出現在我們面前……
為了懲罰我們偷懶，他決定一個一個對我們進行“特殊關照”！頓時，哭聲、叫聲、喊聲一大片！鄭老師坐在我們的腿上，把我們使勁往裡壓。之前，我們多移動一釐米都疼得要命，更可況現在要一劈到底，把韌帶徹底拉開，不哭不喊就神了。
看著旁邊的人都哭爹喊孃的，我連給自己加油的勇氣都沒了，心怦怦直跳。到了我面前那個女生了，她大約本想忍著，只發出壓抑的悶哼聲，可能太疼了，最後她也“哇”地哭了出來。
我發抖了，輪到我來痛苦了。鄭老師一坐上來，我便感到一陣肌肉被撕拉的痛，不過還可以忍。他開始把我往牆壁上推，並用手壓住我的背。我先是不受控制地發出幾聲“哼哼”聲，然後屏住呼吸，從喉嚨深處發出尖叫，最後“尖叫”變成我自己都沒聽到過的“喊叫”！因極痛而不受控從眼眶中冒出的淚也順者臉頰流到了脖頸。
短短的30分鐘練習讓我們感覺像過了一個世紀那麼漫長！
雖然劈叉很痛苦，但我們也知道，要想跳出美妙的舞蹈，基本功必不可少！正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”！
再現水上舞蹈者 篇9
國小六年級作文 ,706字當悠揚的音樂響起，一支優美舞蹈呈現在你們的面前，你也許不會驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會泰然自若嗎？
是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們怎會使火柴在水面上翩翩起舞呢？
我的好奇心像只無頭蒼蠅，在我的心裡亂飛亂撞，驅使我想見證這個奇蹟。
“水，盆子、火柴、萬能膠……”我喃喃道。做實驗的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會在水上舞動，但“耳聽為虛，眼見為實”，動手一試便知曉！
我將清水倒入盆子中，水在陽光下盪漾著微光，風兒輕輕拂過，掀起一圈微波，在陽光下璀璨奪目，煽動著我躍躍欲試的心。
我舉起火柴，在火柴頭塗上一遍萬能膠，然後小心翼翼地把它放在水面上。火柴受水的浮力影響，漂在水面上。
咦？怎麼沒動靜？
火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個乖乖女，我真想有一句呼風喚雨的咒語，讓火柴跳動起來，可是，眼前安靜得一如既往。
驀然，火柴直立了起來，開始晃晃悠悠地擺動，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！
那麼兩三秒的時間，火柴沒“堅持”多久就謝幕了，又悠悠睡去。看來，“此舞只應天上有，人生難得幾回見”呀！它讓你靜靜地等待，等著時間慢慢撩開它神祕的面紗，才為你獻上一曲優美的舞蹈，真是“千呼萬喚使出來”！
我思緒萬千，正遺憾著它曇花一現。火柴卻又忽地直立起，跳起舞來。我也陶醉了，千頭萬緒也敵不過火柴仙女的一支舞曲呀！
美哉！霎時，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬能膠接觸後會產生一種氣體，氣體揮發時，便帶動火柴舞動起來了。
妙哉！很久，我才從科學的奇妙中走出來，那快樂薰得我心曠神怡。
當然，這些只為科學中的滄海之一粟，待我們揚起希望之帆，去搏擊那永無止境的科學之海！
暑假班舞蹈課 篇10
國小四年級作文 ,502字以前，楚溈舞蹈學校每天都是安安靜靜的。暑假人比較多，熱鬧了很多，每天人山人海的。
不過，那只是沒上課時的情況。一到開課，這裡又變得安靜無聲了。我們排好整齊的隊伍走進教室，站好兩排等待老師的到來。
上課了，老師也來了，今天的課程開始了。上半堂課是由亮亮老師教我們基本功的練習。
我們首先開始的是熱身運動。動聽的音樂響了起來，亮亮老師在舞臺前面教我們熱身操，我們在下面跟著老師，隨著音樂的節拍一起擺動著身體。做完熱身運動，我們就開始基本功的練習，躺下踢腿，下腰，橫跨。我們一遍遍認真地練習著。老師不厭其煩的，一個個的幫我們糾正錯誤。引導我們正確的姿勢，很快一小時過去了。下課，我們一起開心地瘋玩著。
下課的時間總是很快，又到了上課的時候。我們迅速調整好情緒，整齊的排好隊等待老師的到來。
馬上要考6級，我們的下半堂課是由影子老師教我們考級的內容。今天，我們學習的是《爺爺的老鬧鐘》。老師一遍遍地教我們舞蹈動作，我們也一遍遍地反覆練習。在悅耳的音樂聲中，我們翩翩起舞。時間過得真快，又到了下課的時間，兩個小時的舞蹈課結束了。
我喜歡舞蹈，我的夢想是當一名舞蹈家。雖然很難，但我會一直堅持下去，為我的夢想而努力！
因為你，我愛上舞蹈 篇11
國一作文 ,802字小時候，覺得舞蹈是這世界上最要命的東西。每次壓軟功，我都疼得哇哇直哭，但別人卻總是一臉輕鬆。每次學新舞，我總是記不住動作，永遠比別人慢半拍。可惡！明明我也很努力，為什麼我就是不如別人！
我不喜歡舞蹈，我也不喜歡我的舞蹈老師。她年紀一定很大，不然怎麼會整張臉堆滿皺紋，面板鬆弛地快要掉下來？她把我放在第一排，只是因為我個子矮罷了。她總是笑眯眯地跟跳得好的同學聊天，和藹地指導她們的動作；對我卻惡狠狠地批評，經常是拽著我的胳膊，粗暴地糾正我的動作，憑什麼？太不公平了！
直到六年級，學業變得繁忙，又要為小升初備考。再三和媽媽商量，決定放棄舞蹈，我滿心歡喜地想：“太好了！終於可以從舞蹈的牢籠裡逃出來了！終於不用再見到那個偏愛其他人的‘老太婆’了！”可誰知，請求退學的話還沒說完，“老太婆”就瞪圓了眼睛，眼珠都快要瞪出來了。又皺緊了眉頭，好像吃到了什麼又酸又苦的檸檬皮，狠狠地對媽媽說：“你現在只剩一級就考完了，居然要放棄？你要放棄，我可沒辦法。但是等孩子長大了，骨骼硬了，這舞蹈可就再也撿不起來了！你看著辦吧！”我和媽媽竟被這凶狠的警告給震住了。只好乖乖地回去上課。那天下課之後，教室裡的人幾乎走完了，只剩老師和媽媽。老師的語氣軟了許多，甚至還帶著一絲央求：“孩子的舞感很好，只要好好學，一定能比現在班上那些跳得好的同學更優秀……”聽到這句話，我的心底彷彿來了一場大地震。那麼多年錯誤的“偏見”，都只是老師希望我變得更好！可我，不但沒能如了老師的願，反而憎恨他！
從那以後，我不知是開竅了還是怎麼地，至少是相對以前，舞跳得越來越好，我也逐漸對舞蹈產生好感。舞蹈越來越融入我的血液，成為我生活的一部分。我曾經討厭舞蹈，但現在舞蹈是我引以為傲的一項技能。我能有今天在舞蹈方面的造詣，與我那位可敬的老師是密不可分的。當別人誇我跳舞好看時，我總會想起這位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩師。謝謝您！因為您，我愛上舞蹈！
因為你，我愛上舞蹈 篇12
國一作文 ,562字優美的音樂漸漸響起，我們開始舒展雙臂……
秋，是一個淒涼的季節，我卻因她有了一個興趣愛好。她與我相約，在銀杏樹下，她翩翩起舞。
她著了一身碧藍色的水袖，音樂緩緩響起，她扭動著曼妙的身姿，優雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線，這水袖彷彿能直達雲霄，與空中的仙人們一同舞動。水袖被她控制得很優美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個柔情似水的女子在花團錦簇中一展芳華而鶴立雞群。
一曲閉，我呆滯的站在樹下，她眼眸裡清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對。自此，我對她滿滿的崇佩。
她對我說：“我沒有女伴，你能當我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說些什麼，卻最終沒有說出來。
為了她，我開始學習舞蹈，她熱切的心打動了我，因為她，我愛上了舞蹈。她透明的眸子裡閃爍著渴望。我花了四年的時間因為她而學習舞蹈、愛上舞蹈。
最終，我成了她的舞伴，現在舞蹈成為我生活中必不可少的一部分。每週我都會與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動，一起去當那個“柔情似水的女子”。
如今她眸子裡的透明澄澈依舊還在，我對舞蹈的愛也還在，友誼長存。
我們隨著音樂的響起，翩翩起舞，水袖就像連線歲月的往事，將我與舞蹈連線起來。
一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……
第一次上舞蹈班 篇13
國小四年級作文 ,901字在我的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯、第一次拖地、第一次洗衣服等，但我印象最深刻的是第一次上舞蹈班。
我看到我們班許多同學去學舞蹈，跳舞跳得非常好，經常在學校裡表演，我羨慕極了，我也想學舞蹈，後來跟媽媽商量，媽媽同意讓我雙休日去舞蹈班學習。有一天，媽媽對我說：“麗詩，我給你報舞蹈班了。”“太好了！”我聽了媽媽的話，高興得跳了起來。自從想到能上舞蹈班，能像同學們一樣快樂地跳舞，我高興得滿腦子都是去上舞蹈班的情景。星期六那天，我興奮得早早就起床了，我迫不及待地想快點到舞蹈班，到時間後，媽媽帶我來到了舞蹈室，在舞蹈室門前，我看見舞蹈室很漂亮，寬敞明亮，前面有大大的鏡子，閃亮閃亮的。舞蹈室裡已經有好多小朋友了，她們穿著漂亮的舞蹈服，高興地在裡面轉呀、跳呀，開心得像快樂的小精靈。我蹦蹦跳跳地走進教室，來到舞蹈室，我先穿好舞蹈鞋，教室裡有三位舞蹈老師，老師先讓我們排好隊並對我們說：“今天我們第一天上舞蹈課，我們先練柔軟度吧。”“好。”我們異口同聲地回答，說完，大家就開始練習下“一字馬”，我用雙手撐著地板，慢慢把腳張開，腳伸不直，一位老師走過來，把我的前腿拉直了，另一位老師用膝蓋把我的膝蓋壓下去，痛得我哇哇大叫。不一會兒，淚水把褲子打溼了一片，老師叫我忍住，我咬緊牙關，停止了哭泣。再接著是下腰，老師抱著我的腰，我雙手舉起，伸直，慢慢地、慢慢地……我的手貼到地板上，上半身也貼到了地板上，就這樣反覆地練習，剛開始每個動作都覺得很僵硬，後來越來越柔軟。這樣反覆地練習，時間過得很快，等我站起來的時候，我感覺腰痠背痛，全身像散架一樣，走路輕飄飄，全身沒一點力氣，但是我很開心，我相信，不久的將來，我也能跳出輕盈的舞蹈，再苦再累我也不怕。媽媽還把我穿舞蹈服練功的相片發到班級的微信群裡，老師、家長、同學們紛紛給我點贊，我很開心，媽媽也為我感到自豪！
這是我第一次上舞蹈班練舞蹈，雖然很苦、很累，但我很開心，很自豪，練舞蹈可以讓我越來越美麗、自信。
難忘的第一次舞蹈課 篇14
國小三年級作文 ,521字人的一生是多姿多彩的，每個人在成長過程中都有自己喜歡的一件事兒。當然，我也不例外。
“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對媽媽說了上面那句話，媽媽一聽，竟然同意了。說，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學校試練。我聽到這句話高興得一蹦三尺高。
到了下午，媽媽帶我來到了培蕾舞蹈學校。媽媽讓我進教室和其他同學一起練習，可是，我不敢去。老師一步一步的走過來，溫和的對我說：“你是新來的吧，走跟老師一塊兒進去。”
我慢吞吞地走進了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的說：“我叫白沐可。”大家鼓起來熱烈的掌聲，我不好意思地對同學們笑了，同學們也對我笑了。
下課了，我累得滿頭大汗，突然想喝水，可是我沒有帶水杯。大家在我的面前走過，就是沒人幫助我。在我最困難的時候，有位叫吳依晨的同學，不知從哪兒拿了個一次性水杯，對我說：“用這個喝水吧！”我激動的接過水杯，連忙說：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學校裡交了一個樂於助人的朋友。
這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂於做人。到現在，我與吳依晨還是一對兒好朋友呢！
難忘的一節舞蹈課 篇15
國一作文 ,820字小時候，我經常在電視上看人家跳舞，那曼妙的舞姿，著實讓人著迷。於是，我決定學舞蹈。從六歲開始到現在，已經六年了，在這六年的學習中，我最難忘的一節課就是第一節課。
舞蹈對我來說是一個新的嘗試，以前從沒接觸過這種藝術類的課程，我的心裡又期待又害怕。
舞蹈可不是隨便就能學的，一定要先考察每個人的先天性條件。果然，我們的第一節課也不例外。老師挺拔地站在前面，神情嚴肅，讓我們的心中又增加了幾分懼怕。老師對我們說：“好，現在我要考察你們，符合我的要求的，才能來學舞蹈。”我們膽怯地點了點頭，我不自覺的嚥了咽口水。“現在，請你們站好，抬頭，挺胸，收腹。”我努力地挺直自己，唯恐不能達到要求。“嗯，現在請你們自己熱身，不管用什麼方法，只要熱了就行，三分鐘時間。”“噢，是不是就像體育課上熱身一樣？那太簡單了。”我心想。三分鐘後，老師又說：“好了，來，現在來劈個叉。”我倒吸一口涼氣，但還沒等我反應，老師們就向我們十幾個人走來，一人拉一個，硬是讓我們下了下去。我頓時感覺大腿一陣撕裂感，淚水在眼眶裡打轉，硬是沒流下來。這還不算完，老師們又扳住我們的胳膊肘，使勁向後壓。當時我簡直要崩潰。大約半分鐘，站在前面的那個老師一揮手，老師們鬆開了手。“好了，今天的課結束了，隨後我會將通過的人的名單發給你們，走吧。”我忍著淚水，一瘸一拐地走出教室。後來我通過了，媽媽問我：“你還想去嗎？”我毫不猶豫地說：“想！”因為，這是我的選擇。
這第一節課難忘的原因有兩個：一是課堂上的疼痛讓我難忘，二是當我經歷了疼痛後還依然堅持我最初單純的選擇。對我來說，這才是最重要的。誰都有可能變成受人矚目的白天鵝，關鍵在於你能否在經歷痛苦後還依然堅持自己最初想要變成白天鵝時的決心與信念。
愛上舞蹈 篇16
國小四年級作文 ,523字四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優美的舞姿，激發了我對舞蹈的熱愛。
不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。
這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什麼，這一點點的枯燥又有什麼呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。
有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身後。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。
比賽過後，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。
一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白，不是隻有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、後橋等美妙舞姿時，更激發了我對舞蹈的熱愛。
從這以後，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。
經歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。
一次舞蹈課 篇17
國小五年級作文 ,744字同學們，你們一定也有調皮的時候吧？我就有這麼一次……
那時我剛進舞蹈班，練基本功的時候，老師要看我的腰軟度，讓我先下個小腰，我當時特別調皮，說：“老師，請您三思啊！萬一我這腰沒下去，小命先不保了怎麼辦？”老師被我逗笑了，說：“哪來那麼多廢話，我扶著，你下一個，快點！”
老師邊說邊拉著我，開始扶著我下腰。我當時既緊張又害怕，哭天喊地的叫著：“哎呀呀呀呀疼，哎呀，我嘞個親孃嘞，救命啊！殺豬啦！”老師被吵得瞪著眼直直的看著我。同學們都已經笑得前俯後仰了。
我起來之後，感覺小臉上又漲又熱，好像裡邊剛充了氣一樣，剛喘過氣兒，我又想到了一個逗笑大家的辦法。我一下躺到地上，捂著臉在地上打滾，說著：“哎呀，我這把小骨頭要散架嘍！”緊接著，又一陣鬨笑聲傳進了我的耳朵。老師在一邊也只是搖頭嘆息。
回家後，我和媽媽說了這件事，媽媽嚴肅地對我說：“你害得大家沒上好課，你應該去道歉，而不是想方設法逗笑同學。”我臉上一陣滾燙。
第二天，我去向老師道歉，也向同學們道了歉。老師也不斤斤計較，原諒了我。同學們也說，我是大家的開心果，不會生我的氣。我心情很複雜：有老師和同學都原諒了我的高興，也有因我導致大家無法上課的羞愧，還有點敬佩老師原諒我的寬容的心。我在心裡默默地說：“我要向老師學習，學習她的寬容。”自那之後，我在班裡再也沒有惹出過事端，很乖很乖，但我依然是大家的開心果，依然能逗大家開心。練功時都不叫了，即使再疼，也不發出一星半點的聲音。
從那次舞蹈課上，我不但學會了寬容，也學會了忍耐。雖然我依然調皮，但比之前成長了不少。
舞蹈上課上的小風波 篇18
國小五年級作文 ,322字星期六早上，舅舅把我送到舞蹈班門口，我自己走了進去。看到老師還沒有來，於是我就自己玩了起來。一會兒老師來了，我跟著她進了教室，換上舞蹈鞋就開始練功了。
練著練著我覺得忘帶了什麼，卻又想不起來，算了不管了，於是繼續練，直到練到了三角倒立變豎叉的時候，我才想起來忘了帶什麼，原來我忘了帶護膝呀，於是我去書包裡找拿出護膝戴在腿上，然後繼續練。
不一會兒有差不多一半的同學來到教室，他們問我：“來這麼早啊！”我得意地說：“是啊！”
不一會兒又有同學來了，看人差不多快到齊了，老師開始上課，老師先讓我們跳舞，我跳著跳著覺得自己跳錯了，於是我趕緊停頓了一下繼續跟著跳，還好沒被老師看見，不然又要被老師批評了。
過了一小時，老師讓我們喝口水，然後才繼續上課。
直尺上的舞蹈 篇19
國小五年級作文 ,454字“啊，怎麼一直吸不起來呀？”原來，是張老師讓同學們做一個實驗：讓紙片吸到尺上。
一開始，我信心滿滿地拿起尺，在頭髮上摩擦了十來下，準備用“魔發”去喚醒“睡美人”，當尺離紙片約十釐米時，紙片為顫巍巍地立了起來，我心裡不禁一陣歡喜，剛想炫耀炫耀，它又繼續躺下睡覺，滿腔熱火被冷水澆滅。
再看看同學們，神情各異：有的哭喪著臉，有的笑開了花，陳欣冉也不顧淑女的形象，使勁地摩擦著頭髮，怒髮衝冠，都變成了一個標準的“雞窩”。再看看我同桌，拿起尺子在頭髮上擦擦，毛衣上擦擦，那架勢讓我想起一句話：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。
我天生好強，看見我同桌那毛糙的頭髮，我靈光一現，把尺抓在手上，使勁去摩擦他的頭髮，一分鐘過去，我再次去吸紙片，紙片上的纖維豎了起來，隨著尺子跳起了優美的華爾茲，我看得入了迷。接著，又有幾位紙片小姐隨著直尺先生翩翩起舞。
“耶！我成功了！我成功了！那為什麼紙片會被吸起來呢？”張老師為我們揭開了謎底：物體在摩擦時會產生靜電，所以紙片就會被吸起來。哦，原來如此。這節課，我不僅收穫了快樂，還收穫了知識。
芽尖上的舞蹈——我們的茶文化之旅 篇20
國小三年級作文 ,430字“潔性不可汙，為飲滌塵煩……”每當我讀到唐代詩人韋應物讚美茶的詩時，就讓我想起5月3日上午，老師帶領我們去天姆山進行茶文化研學之旅的活動。
那天早晨，陽光明媚，校車把我們送到了茶文化展陳館。展陳館裡陳爺爺給我們介紹了茶的種類，有黑茶、綠茶、黃茶、青茶……陳爺爺給我們上了一堂難忘的茶文化課，我們被茶文化所陶醉。隨著隊伍我們來到了茶葉廠。製茶車間瀰漫著淡淡的茶香，真是沁人心脾啊！你看，廠裡的叔叔們忙個不停，一個個汗流浹背，原來我們平時喝的清香四溢的茶，是叔叔們辛勤勞動製成的。
走出茶廠來到茶園，目之所及都是碧綠的茶樹，我們像一隻只快樂的小兔子跳向茶樹叢中，準備開始採茶葉。老師告訴我們採茶葉要一芽兩葉，而且要採嫩綠的。我們按照要求你追我趕地採了起來，同學們靈巧的雙手一上一下，就像鳳點頭似的，又像小精靈在嫩牙尖跳著優美的舞蹈。太陽越升越高，我們的小臉被晒得通紅，但我們仍沉浸在採茶舞中。
今天的茶文化研學之旅，不僅讓我們瞭解了茶的知識，還體會到了勞動的快樂！