上了年紀的狗相關作文20篇
上了年紀的狗 篇1
狀物作文 ,691字我家的狗雖然才五六歲，但是對於一個狗來說，已經算是步入看中老年，以前經常活蹦亂跳一會兒都不清閒，但是現在的它總是喜歡在陽光底下打瞌睡，也不喜歡到處亂跑的，安靜的有點讓人受不了，它恐怕真的是一隻上了年紀的狗了。
這隻狗小時候總是喜歡出門迎接主人，在路邊的草叢裡，一等就是一個下午，期待著主人早點回家，還喜歡陪主人散步，但是每次它都抑制不住內心的小激動，總是風一樣的奔跑數千米好再折回頭來，迎接主人，就這般反反覆覆。年輕時候的它可以像人一樣站著走路，能走幾百米，還會各種撒嬌向主人乞討食物。當時的它耳朵特別好使，能分清自己家人的腳步和陌生人的腳步，從來不會亂喊亂叫。它還喜歡幫忙看孩子，每當孩子一哭鬧，它也跟著大喊大叫起來。它總是會招來很多人的喜歡，還喜歡穿上神氣的狗狗衣服，總是愛在大街上炫耀它的新衣服。
但是現在，這隻狗的聽力下降了，有點風吹草動，它就會大喊大叫，而真正來了陌生人的時候它一聲也不吭。它慢慢地消瘦起來，不再特別注重自己的外表，出門散步的時候它總是跑得很慢，時不時地要停下休息一會兒。它也慢慢地忘記了站起來怎麼走路，也不屑於和主人撒嬌了，現在的它最喜歡的事情就是晒太陽，晚上的時候，它的呼嚕聲特別大。
見過它的人都說它老了，這隻狗的確也老了。有人建議我們將這隻狗賣掉，本來我擔心父親真的會把它賣掉，但是隻見父親突然生氣起來，對那人說，狗年輕的時候給這個家帶來了多少歡樂，即使沒有功勞也是有苦勞的，這麼信任人的小生靈，怎麼能說拋棄就拋棄呢。我的心裡舒了一口氣，的確在我們家，狗從來就是家庭成員的一部分的，即使它老了，我們也希望給它提供一個可以安心的地方，讓它安靜的養老。
當我的青春期撞上了老師的更年期 篇2
國三作文 ,959字科學證明人的黃金時期是青春期，我就正處在這個階段。其中最顯著的特徵就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的逆反比別人嚴重多了，甚至有時幹出格的事，都用這個藉口騙自己，騙別人。
人進入中老年的標誌是更年期，這一時期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時期，再加上她天生脾氣就不好……
這兩個極端碰到一會怎樣呢？
她管我們班經其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿，覺得她是小題大做，開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。
她又在講臺上扯著嗓子喊：“我們班同學頭髮除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的髮型。如果誰弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個性使我想：不信，我就去，看你能把我怎麼樣。我學習好不可能走，當時不知怎麼了，覺得她講的事一個規定都在針對我，所以才會發生那件事。讓她傷心，讓我長大，讓我學會感恩……第二天，我把頭髮大部分都用紫色發泥抓起來。刺蝟見了都廿拜下風，比社會上的小混混還張揚。她來了後一看，把難聽的話都扔給我，我拾起書包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會攔我，從而證明我贏了，而她一動不動，但我下不了臺了，只好走了。回家後，被父母一頓教育，我仍沒感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我並沒有覺悟，反而比以前更加惡劣。無惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無用處。
一天，有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫著：他還是個孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學習下滑，以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的，我等他長大的那天，看完這些我哭了。第一次在學校哭，那天晚自習後一個人在班坐了很久，一宿間長大了很多，我不善言表，但用行動表達了一切，她都會明白的，因為她是我的老師。
現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那麼好，把我放在第一排，經常在各方面關心我，因為上次記了大過，不能馬上選班長，但她還給我留著團支部書記，還讓我當化學課代表……
現在，在教師節來臨之際，我要告訴她，上學期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長大了，懂事了，用成績證明您的苦心沒有白費，還要告訴學弟們，不要向老師挑戰，他們是愛你的。一切都是為你好，要學會感恩。
其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。
這個年紀的我們 篇3
國三作文 ,907字作為初三的我們，正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們，卻在中國式的教育下壓力山大。但是，對於中國學生來說，這些能算的了什麼。照樣能“忙裡偷閒”的來一把遊戲，看幾集電視劇。
我們似乎總是以玩世不恭的姿勢表現在人前，讓大人看到總是要搖搖頭說："這孩子怕是沒學好。"但是，真的是那樣嗎？似乎在這個年紀，我們總是喜歡把事情埋藏在心中，不願說出來。所以，我們經常能從書本上看到有讓學生有心事可以和老師、家長談。可是在我們的印象中，家長是"不通情達理”的，老師是“要求嚴格”的。作為學生的我們怎敢與他們談心。只希望初心不改，依然還在。
我們這個時候總有說不完的大道理，講不盡的人生觀念，談不完的明星八卦，爭不盡的國家事物。還真是“國事家事事事關心。”這個時候的我們總是能時不時的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理。”說來也是可笑，明明什麼都沒有經歷過，卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質，儼然是一副“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”的態度。只是初心依然，時光還在。
在初三這個神奇的年級，我們有“瘋瘋癲癲”的時候，也有認真學習的模樣。這個時候的我們的最多愁善感的年紀。詩人李清照的一句“簾卷西風，人比黃花瘦。”讓人彷彿看見，那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭，思念著自己的丈夫。此情此景，讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”又讓多少少男們激情澎湃，就連女同學也有一種巾幗女將軍的威武。
所以，在初三這個年級學習詩歌是一個好決定。能讓這個年紀多愁善感的我們有“大施拳腳”的機會。
從初一至初三這些時間，同學們都建立起了“革命友誼。”所以，在最後這一年是難捨難分的，畢竟誰都不知道未來是否還能在一起不顧形象的“瘋”，一起遲到後罰站，一起去小賣部買零食，一起去廁所，一起在課桌下面偷偷地聊班裡的男女生。希望我們初心不改，時光依舊！
這個時候，是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學錄在班中飛揚的時候了。一張張同學錄包含了我們之間的感情，帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫下對互相的祝福，並約好再聚！
在這個年紀，這個年級，希望我們帶著初心去乘風破浪，揚帆遠航！
趁著青春還在，趁時光還沒走遠，去做我們想做的事吧！
我愛上了祖國的文字 篇4
國小四年級作文 ,609字都說中國的文化博大精深，尤其是中國的漢字有著十分悠久的歷史，雖然我不是很明白這句話的含義，但從一年級開始，我便努力寫好每一個字，老師們也都誇獎我書寫工整。直到最近，我才真正明白原來我們中國的漢字是這麼的有內涵，是這麼的深邃，我深深地愛上了它！
學期伊始，新來的班主任張老師說：“孩子們，今天我要送給你們一個詞語—聰明，希望你們都能明白它的含義。”張老師告訴我們，“聰”字是耳字旁，佔了整個字的左邊部分，這是因為我們人有兩隻耳朵，所以要想成為一個聰明人，我們就應該利用好我們的耳朵，學會傾聽。右邊上面的兩點代表我們的眼睛，一個聰明的人肯定是一個能用自己的眼睛細心觀察的人。中間的“口”字代表嘴巴，上課積極舉手發言、課後能管好自己嘴巴不亂說的人肯定是一個聰明人。最下面的“心”字說明只有凡事用心的人才是一個聰明人。在張老師的講解下，原來無比熟悉的兩個字竟然有了更加強大的魅力，把我深深地吸引了。
不僅是“聰明”二字，漢字中的每一個不但生動形象，讓人乍一看便有了似曾相識的感覺，而且深入思考之下又還能品味到其中蘊含的深意。比如一看到“笑”字，眼前就彷彿浮現了一張眉開眼笑的人的臉龐；再比如“哭字”，“大”字上的那一點便像極了眼淚，形象極了。
這就是生動形象的中國漢字，這就是趣味十足的中國漢字，這就是內涵豐富的中國漢字，不由自主地，我便深深地愛上它！我相信只要我用心學習，潛心品味，就一定能品嚐到其中的美妙滋味！
很遺憾這個年紀的我們 篇5
抒情作文 ,290字晚霞很美，一陣橙色的光打在城市映照下的玻璃上。或喧鬧，或安詳，或漫步，又或疾馳於穿梭每一條馬路。一切都剛剛好，只是我們不巧。
這一年的你，正值青春美好年華，故作堅強又刀槍不入的表面，菸酒髒話樣樣不差的精神，沒人知道你每日看似灑脫背後的落寞和嬉笑背後的苦楚。
很遺憾只能在這樣一個匆匆忙忙的年紀遇見你，沒能在你抱頭痛哭的時候為你遞上一張紙，失落難過的時候借你個肩膀靠著。
很遺憾沒能出現在你所謂過去的故事裡，大風大雨陪你扛，給你一份平淡無常的陪伴。沒想過多奢侈，一份友情足矣。
很遺憾這個年紀的我樣樣都差到不合你心意，而你，足以閃亮到遙不可及，時間很不巧，而你我沒有故事，一筆帶過。
我們這個年紀的夢 篇6
國小六年級作文 ,1024字繪畫對我來說有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中，我更鐘愛油畫。
很小很小的時候，爸媽不管我。大概是想補償我吧，所以每到佳節，他們會抱著大大的禮物討我歡喜。可穿著公主裙的洋娃娃我可不喜歡，我只喜歡那可以畫出任何顏色的油畫棒。閒暇時刻，捧出白紙，趴在外婆腿上哼著小曲，畫上癮了。外婆從不批評我，指著方正的太陽、黑色的小草從不批評，淡淡地一笑：＂旖旖，畫得真好看。＂
上了幼兒園，老師讓我們畫畫，我總挑顏色多樣的油畫棒，趴著畫起來了，畫得滿手都是。我總是想著，把天空塗成綠色，把大樹塗成藍色，會不會比原來更好看呢？有一次我真這麼做了，卻被旁邊的小朋友笑話著，說，我連顏色都分不清。聽慣了外婆哄我的甜言蜜語，我哭了。
上小學了，學習忙碌，畫畫成了我的業餘愛好。經我的軟磨硬泡，媽媽幫我報了油畫班。一星期兩節課，週四傍晚和週日傍晚。三年級下學期週五的早晨數學考試，我心不在焉，一直逐磨著該如何應付美術老師佈置的作業一一狐狸。一隻狐狸？我從來沒見過狐狸，狐狸，大概是橙色的吧？動畫片裡的狐狸都是這個顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會好看嗎？可我沒有橘紅啊？自己調嗎？想著想著，試卷也不做了，腦筋也不轉了，一個勁地在草稿本上打起狐狸的輪廓。那天放學回家，住在隔壁的數學老師向媽媽簡單地彙報我近來的情況及這次數學考試的成績，說我交了一面白卷，考試的時候在畫畫。媽媽勃然大怒。老師接著說：“孩子還聰明，題目會做，就是愛走神……”“老師，不好意思，是我們缺乏管教，我一定……”後面的我記不清了，反正媽媽不再同意我去畫畫。我急了，和媽媽吵。媽媽很生氣，把自己鎖房裡，飯也不吃。外婆勸導我應該好好學習，不要讓媽媽操心。
從此，為了能爭取畫油畫的機會，我拼命地學習，我發現只要把書本上的題目稍稍往外延伸一點思路，就能編很多很多題目。我的成績也提高了很多。可提高成績後，媽媽更認為我是因為沒有畫畫分心而提高成績的，仍是不讓我繼續畫畫。
媽媽不讓我學，我就自己學。每到空餘時刻，寫生。一切彷彿又回到了小時候。
“媽媽，真的，我真的很喜歡很喜歡畫畫，我也偶爾躺在床上，幻想：如果自己是一名畫家，該多好多好！媽媽，你懂嗎？直到現在，你還不肯讓我再學畫畫。我撥動著大大的空空的油畫棒盒，構思著我自己的夢，我想為藝術奉獻自己。媽媽，您也有夢嗎？您落空過嗎？您不能讓女兒圓夢，能起碼陪她追夢嗎？不過，我會堅持，我要畫完那一幅夢想的油畫。”
我們這個年紀的夢，這個年紀鍾愛藝術的夢。
善潤了年華的作文 篇7
中考作文 ,7219字【篇一：善潤了年華的作文】
善，不僅是一種行動，更是一種心境。與人為善，不去抱怨生活的不易，與自然為善，用心去感受美好。用善意將苦難醞釀成甘霖，浸潤似水年華。
假期回到老家，幼時記憶中那條泥濘的石子小路已經修建成了平坦開闊的水泥路。緩緩前行，高大豪華的別墅替代了簡陋的磚頭房。路的盡頭是一棵枇杷樹，與如今的鄉村有些格格不入。
在這盛夏時節，寬大的葉子也遮不住那些黃色的果實，如張張笑顏，咧開嘴放聲笑著。暖風拂過樹梢，樹葉沙沙作響，是在向我招手吧，我暗喜道。用善意麵對生活，不灰心，不氣餒，大概就如這樹枇杷吧。
不遠處跑來幾個小孩，嬉笑著從樹上隨意地抓下幾把，將樹葉隨手扔棄。我正欲上前制止，可他們卻似一陣風般不見蹤影。我搖頭，嘆息著。要與自然為善啊，是她給予我們生命。轉頭看，這一樹的枇杷瞬間失了生機，落葉滿地，果實蔫蔫地掛在樹上，先前的美好彷彿是錯覺。
我彎下腰撿起落葉，低頭輕嗅，還留有盛夏的清香，卻早早地被折斷，獨自傷感。將它們放到樹幹下，希望能＂落葉歸根＂罷。卻意外發現在低處仍結了許多果實，充滿善意地笑，嚮往美好。希望能給人們帶來歡樂。
我於是也忍不住摘下一顆果實，放入口中。是如此香甜，令人難忘。那樹枇杷給予了果實，是善行；教會了我樂觀，是善心。時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，潤了華年。願滄海桑田，那枇杷還在，依舊行著善舉，為人們奉獻。
日復一日，年復一年。它將經歷過的苦難化作甘霖，開出更豔的花兒。為人們默默奉獻了美景、美食，儘自己最大的努力，做自己所能做的善事。剩下的孤獨自己承擔，用苦難來潤華年。
物如此，但又有多少人能做到？時代的迅速發展使人們早如何忘記如何與人和睦，自然的無私奉獻卻只讓我們學會了索取。
保持陽光的心態，與萬物為善，用默默無聞的善舉感染他人。不懼難，不畏險，用樂觀感染這個世界。讓善，浸潤美好的華年。
【篇二：善潤了年華的作文】
秋日的天，藍汪汪的；秋天的夜，涼絲絲的；秋夜的星，亮晶晶的。秋似一盞燈，照亮了你我相遇相識相知的路。
第一次遇見你在秋天，你拎著包，步履匆匆。看到肉嘟嘟的我後，愛憐地笑笑，停下了。“小傢伙兒，來找哥哥的吧？”我靦腆地報以一笑，正尋思著這是哪路老師，恍然想起哥哥說過，長著一張娃娃臉的，必定是他們的語文老師。
你帶我走到教室門口：“大家認識不，某人的小妹妹，來瞅瞅哪些哥哥姐姐不好好自習。”全班的學生友善地鬨笑起來，哥哥也不例外。一段小插曲之後，我繼續等待，你繼續上課。閒來無事，我蹭到視窗，悄悄地旁聽。悅耳的教書聲從窗縫中溜出來，窗內的學哥學姐們與窗外不安分的我都被這種天籟般的聲音深深地吸引了，沒有一人偷玩或聽得不耐煩而覺得枯燥乏味的，就這樣，似聽歌劇般，我等到了下課，等到了哥哥。
懵懂華年的這份珍貴的教書聲中的相遇，我把它悄悄地藏於心底。
再次相遇，似隔了好久，但也在秋天。一陣喧鬧後，你莞爾一笑，望著靜下來了的我們，轉身在黑板上寫下了清秀的十二個字：遇見美好、不忘初心、展現風采。初中的第一堂課開始了。
那天，你告訴我們相遇是緣分，值得珍惜；美好的初心，應當銘記；青春的風采，要不遺餘力地展現……當第一個字從你的口中蹦出來的時候，久存於心底的那份聲音也隨之響起。似老式收音機裡流溢位的古典音樂，簡潔優雅；也似初春喜鵲在枝頭歡鳴，樸素輕快；更似夏夜月光漫過一草一木，清新柔和。金色的髮束隨著你身體的轉動而跳躍，明眸因為我們專注而閃亮。
青澀華年的這份飽含殷殷期望的相識，我把它深深烙印在腦海。
對於我那過山車般的成績，其他老師最多指責幾句，但到你這裡卻不一樣了，你一臉嚴肅，將我請進辦公室：“你在學習上對自己的要求太低，明明有能力做到，卻不願意努力去爭取，學習是件實在的活計，得意忘形張揚跋扈的脾氣要不得。丫頭，記著，低調做人，高調做事。”你的提醒如一記重錘敲醒了我的隨意馬虎。
青春華年的這份灌頂醍醐的相知話語，我把它悄悄的鐫刻於心上。
秋，是個值得懷念的季節，懷念是一根纏人的藤蔓。老師，您的善心，就像山澗的蘭花，或許不夠濃烈，卻一點一點地滋潤了我的華年！感謝您春風化雨般地教育，“只有足夠努力，你才能被世界溫柔以待”，感謝生命裡有你！此刻，秋陽美好如初，回憶還停留在我的腦海裡淺吟低唱。
【篇三：善潤了年華的作文】
“小姑娘，買一點茼蒿吧。”一個蒼老而無力的聲音從我和媽媽的身旁傳來。
我聞聲停下腳步，轉頭一看，原來是一個賣茼蒿的老人。我將他上下打量了一番，身材矮小，骨瘦如柴，穿著一件樣式老掉牙的舊衣服，袖口和褲腳都磨破了，還髒兮兮的，看起來已經很久沒有洗過了。鞋子上沾了泥，後跟快要磨平了。瘦骨嶙峋的手上拎著一個紅色的塑料袋，裡面裝著一些茼蒿。他的衣著跟周圍來來往往身著節日盛裝的人們是那樣的格格不入，在他的身上，我看不出絲毫節日的跡象。
“買點茼蒿吧，幫幫我，我動過手術，剛出院不久，天快黑了，我家住在曲塘，我還要騎車回去。”他蹲在地上，仰著臉對我們說。這時我看清了他的臉，歲月在他的臉上刻下了深深的皺紋，像黃土高原上的一道道溝壑臥在他飽經風霜的臉上。頷下花白的鬍鬚像蓬亂的雜草，在風中瑟縮。
我頓時起了憐憫之心，心想：這個人太可憐了，幫幫他吧，讓他早點回去。於是我對媽媽說：“媽媽，我們就買點茼蒿吧！”媽媽好像明白我的心思，爽快地說：“好的。”媽媽看了看他的茼蒿，搖了搖頭。我知道媽媽對他的茼蒿不滿意。出乎我意料的是，媽媽遞給他十塊錢，說：“老人家，你的茼蒿不新鮮了，我就不要了，這十塊錢就當我買了你的茼蒿，你快回家吧。”老人一邊接過錢一邊連聲說：“我今天遇到好人了，我今天遇到好人了。”
也許你會為我的這一善舉而點贊，可有誰會知道我曾經丟失過善心。在街上遇到衣衫襤褸的乞丐，我會厭惡地躲開；看到有人跌倒了，我會幸災樂禍地笑；在公交車上遇見老人站著，我也會心安理得地坐著……直到爸爸做的那件事才幫我找回了善。
幾年前春節期間的一個夜晚，我和爸爸走在大街上，在一個十字路口等紅綠燈的時候，從斑馬線上走來一老一少，她們在我們周圍徘徊了一會兒，像是下了很大的決心，然後走到我們的跟前。老婦人難為情地對爸爸說：“我的兒子媳婦吵架後離家出走了，我和孫女出來找他們，我們一天沒吃東西了，孩子餓得走不動了，你行行好，給我一點錢，讓我帶孩子吃碗麵吧。”雖然對她的話半信半疑，但爸爸還是從口袋裡掏出了十元錢給她。她向我們道謝，然後歡喜地離開。
看著她們走遠，我忍不住責備爸爸：“爸爸，現在騙子多，你怎麼就相信她的話？”“騙子雖多，但好人更多，要以自己的善多想別人的善，不要以自己的惡猜想別人的惡，人要心存善心，幫助需要幫助的人。”爸爸的話振聾發聵，既讓我看到了自己心靈的醜陋，更讓我找回了久違的善。
從這以後，我牢記爸爸的話，心中時懷善念，不忘常行善舉。我在街上遇到乞丐，總會投下幾枚硬幣；看到同學跌倒，我會上前扶起他；再乘公交，我會自覺讓座給老人和孕婦……當我收穫別人的讚許和微笑時，心中感到無比的快樂，這時的我深刻地體會到什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”了。善，像陽光，驅散了我內心的黑暗；善，似雨露，洗滌了我心靈的汙垢。它讓我這棵曾經缺少陽光雨露的小樹苗變得枝繁葉茂。
善，如一泓清泉，潤澤了我的華年，讓我的青春之路充滿芬芳。
【篇四：善潤了年華的作文】
初夏的風，吹紅了石榴，吹皺了湖水，吹得人心癢癢，青春歲月裡的那顆心卻按捺不住地躁動起來。
夕陽將我落寞的影子拉得好長，我甚至找不到什麼能遮住我腦海裡試卷的一角—我多麼渴望那個溫和而漂亮的分數、那張堪稱完美的試卷真正屬於我。
急匆匆的腳步聲漸近，最終停在我身邊，將一個淡綠色的紙卷塞我手裡，“回家再看。”她俏皮地眨了眨眼睛，一眨眼的功夫就鑽入人流中消失不見。我只能朝著她消失的地方苦澀一笑，奢望著對我不會起任何作用的鼓勵的話能給我帶來哪怕一點點的心情變化。
轉彎進樓梯口，和著暗黃的燈光，我展開手上的紙團—“Iwillhelpyou”(我會幫助你），儘管很是出乎意料，但我還是隻當看過，隨手扔進了垃圾桶。
紙團雖然扔進了垃圾桶，可她卻熱火朝天的忙開了。先是興致沖沖地來我家，拿著我的試卷和我一起分析錯題，問我當時做這題時的想法，然後一題一題給我分析講解。當發現我可以獨自做出那道考試時百思而不得其解的題目時，她興奮地跳了起來。
於是以後的每天下課，她都追著為我解答問題，其中不乏詼諧的玩笑和形象的比喻。一道道難如天書的題在她的耐心講解中漸漸明朗，思路漸漸清晰，我的眼前豁然開朗。
她會向我發問，問的問題也常讓我措手不及。如果我能給她一個清晰且正確的解題思路，她會給我一個必須忍受的熊抱—如果我不及時推開她，她絕對要抱著我來一口。上學放學的途中，我們的談話總是離不開解題思路。
一切不必多說，變化正在悄悄發生。
單元考試又在一天天的逼近，為了這件事我已經焦慮許久。倘若分數依舊不盡人意，那恐怕太傷朋友的心了。臨近開考前，又一個紙卷塞我手裡：“放鬆心態，把握時間。”
抬起頭，我們發現彼此都在看著對方，相視一笑。我將紙條緊攥在手裡，隱隱地覺得手心裡傳來一股力量。
擲筆的那一剎那，只覺滿室生香，清風拂過，陽光安靜地鑽入我的手掌心，一切顯得那樣的安詳隨和。
【篇五：善潤了年華的作文】
春回大地，萬木蔥蘢的三月，田野裡的麥苗青青，油菜花開得耀眼的時候，奶奶離開了我們。奶奶的身體一直很硬朗，到九十歲的時候，還蹣跚著小腳幫助做家務，沒有想到，就在這麼兩三年的時間，一衰就衰下去了。奶奶在村子裡人緣最好，也是村裡歲數比較長的老人。人們在背後談到奶奶，總是說：“建章（我爺爺的名字）嫂子是個好人，幫了一世的人忙！”
奶奶的孃家在南鄉高沙土，小時候過年，我們最喜歡跟爺爺奶奶一起走路，要走十八里，去舅公家拜年。舅公在酒後拉開話匣子，二姑奶奶當時嫁到北鄉，是看到二姑爹家的草垛大，而且高。我們家的草垛有多高，有多大？我沒有親眼見到，總估計著有幾層樓房高，幾畝地大。爺爺那時有弟兄十一個，十多張飢餓的嘴巴，個個要吃飯，奶奶和祖母，其她的妯娌們一起辛勤操勞幾十年，待到弟兄們個個成家立業，才分宅而居。
八十年代初，村民們在爺爺的帶領下取土燒磚，滿窯的磚頭、屋瓦都是用厚實的肩膀一筐筐挑進挑出，賺些微薄的利潤來餬口。窯工的活計重，生活苦，體力消耗極大，每一分錢都是上磨肩頭，下磨腳板賺來的。奶奶每天上午下午都在窯棚裡幫助煮粥，貼餅子，給窯工們吃“積餉”。碰上沒有帶米的工人，奶奶總是臨時記在腦袋裡，在舀粥時還要多添上幾勺子。有的外鄉遠的，家裡實在窮的，奶奶從年頭到年梢都不記賬，每年要從家裡貼上上百斤的糧食。
那時有個打魚蝦的姜老太一家，每年春夏兩季，總在我們家後面的通揚河裡打魚，晚上棲息的時候，漁船總喜歡泊在我們家的河埠頭上。行船打鐵磨豆腐的人苦，在那個時候，打魚人的日子也好不到哪裡去，奶奶每天都要拔些園裡新鮮的蔬菜給船上送過去。姜老太一家人也不錯，經常將賣剩的魚蝦送給我們打牙祭。奶奶捨不得吃，等週末孩子們都回來了，給我們解解饞。更多的時候，兩家並作一家吃飯，或者忙了好吃的，總要想到給對方盛一碗送過去。
在我的記憶中，中午吃飯的時候，經常有陌生的人在我們家搭夥吃飯。南鄉賣香的肖叔，賣粉條的老李，還有送化肥的姓王的，以及在我們這一帶做小買賣的，都喜歡到我們家落腳。我們有時責備奶奶，奶奶總是一笑了之，人家出外之人，做個小本生意不容易，給人家盛碗飯算不了什麼？善人者，人亦善之，這些落腳休息的人幾十年來都是我們家的老朋友。人心映著人心，賣香的肖叔有兩年沒有來了，不知道奶奶去世的訊息，那一次來，朝著奶奶的相片磕了好幾個響頭。
爺爺奶奶的善行善舉深深地感染著我們。爺爺經常指著門上“忠厚傳家久，詩書繼世長”的對聯教導我們要讀書。表哥沒有考上高中，姑父捨不得自費，父子倆在家嘔氣，爺爺摸黑趕過去，從懷裡掏出幾百塊錢。後來表哥考取軍校，在青島成了一名軍官，每次回來都很感激爺爺。姐姐高考失利要復讀，爺爺二話沒說，很爽氣地捧了錢給姐姐。等到爺爺年紀大了，姐姐給爺爺買了許多東西，還有金戒指，讓爺爺樂開了懷。
“閒雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋”，歲月挽不住時間的流逝，那段讓人回味的時光再也無法重現。爺爺奶奶也相繼離開了我們，我們唯一能做的只是深深的追憶與懷念。“積善之家，必有餘慶”，爺爺奶奶的善行善舉，在鄉鄰們之間傳為佳話，也深深地影響著我們，讓我們幼小的心田變得滋潤，心懷善念，安身立命，不斷地向著人生正確的方向前行。
【篇六：善潤了年華的作文】
願善良與生活相遇，潤了你的華年。
看過一段話。它說，真正的善良，是在被全世界拋棄以後仍有的那份善良。我曾好奇地想，怎麼會有這樣的人？直到那天，遇見了她。
那是一個剛下過雨的午後，半晴，我極愛這樣的天氣。據說愛雨天的人，多少是有些孤獨的。我深信，所以我很合時宜地尋了條幽靜的小巷子，一個人悠悠地走著。
踏著青石板鋪成的小路，踩過深深淺淺的水窪，我竟有點羨慕住在這裡的人了。說實話，我不太喜歡那一幢幢撲克牌似的高層樓，身在其中，總覺得有些壓抑。
一聲聲歡快的貓叫聲從遠處穿來，許是因了巷子太窄吧，我聽得格外清楚。
尋聲走去。我來到一扇硃紅色的大門前。門虛掩著，門上的漆已有些許斑駁，應該有些年頭了。一陣陣貓叫就是從這門內傳出來。
我鬼使神差地推開門，信步走了進去。只見院內空地上，有十來只貓在嬉戲，黑的白的黃的花的；胖的瘦的大的小的；圓臉眯眼長鬚短尾的；站著坐著臥著躺著的……我好不驚訝：這家主人哪來的閒情逸致養這麼多貓的？
花圃旁，一個唯美的年輕背影正在打理著嬌美的花兒。雨後柔和的陽光，輕輕抹在那個背影上，那片花上。那背影，那花更像是一幅畫，溫馨，安詳。許是太專注了，我推門進來，她竟沒有察覺。我不忍心打破這麼美好的畫面，就沒喊她。終於，她手上的花打理完了，轉身便看見了我。恬靜的面容，溫和的眼睛，是那樣的親切。我叫聲“姐姐”。她愉快地應著，並招呼我。
“奶奶出去了。我一個人也沒事做，過來陪我坐坐吧。”我點了點頭，走過去坐到她身邊。
原來，女孩的父母兩年前不幸遭遇車禍走了，爺爺急火攻心隨後也走了，只剩下她和奶奶相依相伴。後來，在路上看見了一隻流浪貓，看它可憐就帶回了家。這些年，陸陸續續收養了不少流浪貓，久而久之，都快住滿了院子。陽光灑在她的臉上，襯得她整個人格外的平和安祥。
她緩緩地敘說著，我靜靜地聆聽著，心裡卻想著：這個世界將她的親人奪走，她卻絲毫沒有去怨恨，而是以善良去回饋，滋潤著漫長的歲月，享受著寧靜的生活……
一個人生活在美好中，待人接物持有善良並不足奇。而這位姐姐讓我懂得了，真正的善可以化育我們的心性，潤澤我們的華年。
願善良與心交融，潤了整個世界的華年……
【篇七：善潤了年華的作文】
這是一顆平凡的小石頭，粗糙的外壁，黯淡的光澤，十分不起眼。但是，它此時卻觸動了我的心。
這一天，陽光正好，天空澄淨蔚藍，我踏著輕快的步伐到朋友家玩。我在路上小跑著，突然腳下一滑，我一個踉蹌摔倒在地上。當我艱難地起身時，卻發現胳膊已摔破了皮，我忍著痛慢慢站起身，低著頭四處搜尋，終於找到了讓我摔倒的"罪魁禍首"—一顆小石頭。我凝望著這小小的石頭，心裡有些驚訝，思緒不禁飄遠，想到了從前……
小時候，我常和奶奶在一起生活，鄉村的日子自由自在，我天天跟著奶奶走到西走到東，也常陪奶奶一起在田裡幹活。
一天，我和奶奶手拉著手走在田間小路上。我們倆緩緩地走著，四處欣賞著田野生機勃勃的美景。小路的兩旁是旺盛碧綠的水稻，它們已經長得比我都高了，彷彿是一個個高大威嚴的士兵，微風拂過，它們便一個個向我們鞠躬敬禮。小路上也有著許多有趣的東西，我總是會蹲下來細細觀察，一棵野草或是一叢小花，還有一些爬來爬去忙碌著的小昆蟲，都會讓我欣喜不已。
當然，小路上也少不了有一顆石頭。正在走路的奶奶低頭看見了這顆不起眼的小石頭，她突然停下了腳步，用一隻腳輕巧敏捷地將小石頭踢到旁邊去，那顆小石頭便"骨碌"一下消失在了水稻田裡。我看著奶奶的舉動，心裡很是不解。正當我疑惑的時候，奶奶對我說道："以後在路上遇到小石頭，要將它踢到旁邊去，這樣路過的人就不會因為它而摔倒了。"我這才明白了，於是漫不經心地點了點頭，心裡想著：只不過是一顆小石頭而已，有必要這樣做嗎？所以我很快將奶奶的話拋之腦後了。
我雖沒有聽進奶奶的話，但是奶奶卻沒有改掉這個習慣，每次她只要看見路上有小石頭，她都會主動踢開。多年過去，我也不知奶奶"幫助"了多少即將摔倒的路人了。
而在今天，我真的因為一顆小石頭而摔倒了，我望著那顆石頭，粗糙的外壁，黯淡的光澤，根本不會有人注意到它，但是它可能會讓更多人像我一樣摔倒，我突然明白了奶奶這個小小善舉的意義：只要輕輕一踢，就會少一個人在這裡摔倒，多一個人在和朋友歡笑。這個小小的動作，背後是一顆善意的心。
我站在這顆小石頭跟前，慢慢伸出了右腳，輕巧地一踢，這顆小石頭便隱沒在了路邊的草叢裡，不見蹤影。
從小到大，十幾年的光陰裡，奶奶的善良，如春雨般潛移默化地影響著我，使我懂得了善，學會善待他人。
我感受到，心底裡有一顆種子，在善的滋潤下，悄悄的發了芽……
【篇八：善潤了n作響，將飯碗扒得乾乾淨淨，方欲揩嘴抹油時，抬頭一看，正迎上靜立在一旁看我狼吞虎嚥的外婆，她那慈善的目光柔柔地淌著，宛如春水盪漾。
圈圈流轉的時光漣漪之間，當年的毛頭小夥如今已為人師，去教著一批又一批的毛頭小夥。然而經常回到家後，我仍會發現，門前放著一籃剝好的蠶豆，亦或是一袋新鮮的青菜……總之，四季往返，時蔬不斷。
年來年去新白髮，歲月匆匆不待人。如今的外婆，早已是華髮蒼顏，但她那份慈愛的善，卻如一泓永不枯竭的泉源，隨著時間的溪水緩緩流著，滋養了我的華年，浸潤著我的餘生。
忘不了我家的狗 篇8
國小五年級作文 ,598字佳佳是我的一隻寵物狗，它是一隻貴賓犬，一身雪白的絨毛，頭戴一頂小禮帽，繫著領結，穿著嶄新的馬甲，顯得格外神氣。
佳佳不僅相貌堂堂，而且機敏聰慧，嗅覺過人。
有一次，我把臥室裡的五個玩具球給佳佳看，我給一個球做了標記，給它嗅了一次那個球，之後信心滿滿地走開了。
我把球藏到各個角落，讓佳佳去找那個被標記的球。佳佳很快找出了五個球，並從中找到了被標記的球，我一看，球上有一個小小的“X”，但是，我卻失望地搖了搖頭，轉過臉去。
佳佳明白我的意思，這次它用了很長時間去分辨，這一次，它又停在了那個球上，並充滿期待地看著我。
我仍然搖頭，又生氣地瞪了它一眼，努努嘴，示意它繼續去找，它那快活的小尾巴垂在了地上，但它沒有放棄，重整旗鼓出發了。這一次，它在每個球前都停留了一會，試圖從我的臉上捕捉到蛛絲馬跡。終於，它停在了一個球旁：我微微笑了一下，接著，它把這個球叼了出來。
當然，這是錯的。
我一陣大笑，當佳佳意識到這是一個騙局時，淚水從他那明亮的雙眸中溢了出來！突然，它頭也不回地衝了出去。
“你……去……哪？”我還是在笑，以為它是與我賭氣，很快就會回來的。沒想到，一天過去了，兩天過去了，一週過去了……它再也沒回來。我變得孤獨起來，沒有佳佳陪我的日子，生活變得無聊乏味。
它用自己的行動狠狠地懲罰了我，它告訴我：“尊嚴重於生命，哪怕是條狗，也是有尊嚴的。”從此之後，這條狗就永遠留在我的記憶中，揮之不去。
最好的時光遇上了最好的您 篇9
國二作文 ,921字她，有一雙漂亮的、大大的眼睛，似乎能將一切盡收眼底，可她一發狠了，雙瞳一瞪，無人不感嘆老師的眼神可真“凶”，沒人不降服於這雙眼睛的威懾，我們都暗暗猜想這位老師一定很嚴厲。
隨著與老師相處時間的增多，我發現這雙眼睛裡藏著更豐富的情感。
老師將我們分成三隊，作為一隊的“十員大將”的我們，若小測寫錯了，總要得到她投射過來的“專屬”於我們的眼神：那眼神中包含著氣憤，優秀的我們對於那樣簡單的小測竟還出現失誤；包含著恨鐵不成鋼的擔憂，她所看中的優秀的我們竟如此不堪一擊，正如望子成龍、望女成鳳的期盼被打碎後的失望與沮喪。就是在她這種嚴而有威的眼神的激勵下，我們這些人才一步步變得更好，更強。
作為她的課代表雖然時常會因工作失誤而受到批評，但批評過後，她總會拉著我，語重心長地告訴我應該怎樣做事。悔過的淚水打溼雙眸，與那雙飽含溫柔與慈愛的眼睛相遇時，我頓感一股暖流在心間湧動，一種名叫幸福感的東西，開始爆棚，我無法用語言來表達，可能世間最美妙的東西也不過如此吧。我知道自己不能辜負她的信任，心中早已蓄滿了能量。
課堂上哪位同學答不上來問題，等來的不是批評而是她充滿鼓勵的眼神，她會耐心的教導，直到同學能說上來為止；當同學說出一個獨特、有見解的想法時，她會面帶微笑地向同學投來讚賞的眼神；當同學因緊張而卡殼時，她會慢下來等待，並投去肯定的眼神，讓同學更有信心說下去……這寫滿真誠，藏著憐愛的眼神讓同學們越來越喜歡老師，也越來越否定自己當初的判斷。
可……
我們結束了初三的學習，也終於熬成了全校的老大，這無疑是高興的事情，但是我卻一點都高興不起來，想想以後沒有她的課，想想以後見不到她的笑容。一切都那麼可怕，可怕到我不想讓地球再轉動，就讓它停下來吧，別轉了，哪怕慢點也行啊，但時間卻未曾接收到我的訊息，它沒慢也沒停，雖說也沒快，但是與老師相處的時間可能就剩下那麼一點點，一點點了，心中卻是千般萬般不捨，不捨，不捨！
複雜的心情在心底蔓延，但時間還要繼續，我們還要長大，既然不能夠改變事實，那就把眼淚化作力量，將老師的期盼化作力量，伴我們前行。
最好的時光遇上了最好的您，這很值得！
我們要繼續遠走高飛了，而您要原路返回。語文老師，再見，我永遠念您，想您！
我迷上了璀璨的科海浪花 篇10
國二作文 ,740字駕駛著自己的小船，在科學的海洋裡愜意遨行，吸引著它給予的力量！
在科學的海洋裡泛舟，是多麼有趣！看牛頓如何從一個普通的蘋果在接地的一剎那，激發了他發現萬有引力定律的火花；問問瓦特是如何在那沸騰的小水壺呼哧呼哧聲中，看到了蒸汽機的影子；感嘆阿基米德在一個洗澡桶裡，愜意間隨著溢位的水花而浮想聯翩……駕駛著科學的小舟，一切是多麼有趣！
在科學海洋裡泛舟，是多麼富有詩意！徜徉五彩繽紛的科學世界，玩轉四通八達的網路世界，體會“天涯若比鄰”的驚喜；乘著網際快車，足不出戶享受天下迷人風光，一會兒在南極與企鵝為伍，彈指間就到了北極熊的小窩；剛才還在紐約街頭看世界繁華與風情，轉瞬間則在非洲為那裡的貧窮落後而凝思；一邊在NBA同步直播間隨著不可思議進球尖叫享受超級球迷的快樂，一邊忙裡偷閒在開心農場肆意的種植與採摘作物與瓜果，體會當農場主的艱辛與幸福……
在科學海洋裡泛舟，是多麼神奇！我尋思世界為什麼會有五彩繽紛的色彩，自然為什麼會有成千上萬物種在此和諧的繁衍？你可以想象乘坐“神舟×號”與“嫦娥”近距離親密接觸，道一聲“嫦娥你好”，也可以隨著火星探測器造訪星際空間，在那高達數公里的塵埃中如探究火星的奧祕；可以在霍金“黑洞裡”肆意地遨遊，可以在時空隧道中與古人為伴，未來為友！
在科學海洋裡泛舟，是多麼震撼！感慨伽利略站在比薩斜塔上傾聽兩個鐵球同時著地的千古聲音；傾聽哥白尼在十字架上熊熊烈火中“太陽中心說”的吶喊，實現人生與科學的鳳凰涅??；敬佩袁隆平邁著八十高齡的矯健步伐，在濘泥的田間講述十幾億人口的吃飯問題……
我喜歡科海，因為我欣賞那智慧光芒編織美麗浪花，我陶醉於科學王國裡夢想與苦難演繹的瑰麗色彩。我願意以信心為槳，夢想為帆，恆心為舵，漫遊於那激發人生美妙遐思的科學童話王國！