三色梅花樹相關作文20篇
三色梅花樹 篇1
國小五年級作文 ,809字“梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。”梅,多少詩人曾因它下筆成詩。多少人讚揚它不屈的精神?小區裡的梅花樹,美麗至極。
“聞道春還未相識,走傍寒梅訪訊息。”快到春天了嗎?那撥蕊怒放的梅在寒冷的氣候下綻放著,它們告知了答案。小區中的梅花樹雖然不多,可如果你細細觀察一棵梅花樹,也能被帶入一片梅花的世界。
紅,梅紅的它是鮮豔的。五瓣的,花瓣兒一片片地挨在一起,濃濃的梅花,瓣兒一層一層地疊加在一起。從淺到深,從濃到淡,不同的方向,它們花枝招展地綻放著,自然地伸出了星星點點的花粉與花蕊。半透明的色澤讓後面疊加的花瓣很有層次感。美而豔的瓣兒圓圓的,看上去軟嫩嫩的。像調皮的冬弟弟打翻了一瓶紅色的墨,讓這樣的冬日將士有了豔紅的美感,好一番奇特的色彩。
粉,粉紅的它是清雅的。粉色的瓣兒輕輕挨著,清淡清淡的顏色尖頭有些清淡的透明白,上面有一些輕輕點點的梅紅的斑點,更加突出魅力。單層的、雙層的,像美麗的笑紅臉的害羞姑娘,十分優雅地綻放開來,有些粉紅的花骨朵還含苞待放地合攏著微紅的透明粉花苞。像調皮的冬弟弟打翻了一瓶粉色的墨,讓這樣的可愛姑娘有了清淡的美感,好一番奇特的色彩。
白,淡白的它是純淨的。白而自然到透明的瓣兒層疊交加著,純潔、清淨,它飄散著淡淡的清香,帶來一片純淨,那是最純潔、善良的美,點綴著閃亮晶瑩的花粉,純潔無瑕的白色是最純的、最美的,來自打動心靈般的純潔,一朵朵的在樹上綻放,如水晶般亮眼、如雪花般白。像調皮的冬弟弟打翻了一瓶白色的墨,讓這樣的花之使者有了清淡的美感,好一番奇特的色彩。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”詩人們讚美梅花不僅是因為外表上的美,更是因為它不屈的精神。梅花不畏風雪、迎難而上,在寒風中依舊爭奇鬥豔,它的精神更值得敬佩。
“冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發,散作乾坤萬里春。”梅花帶來的,不僅是美麗的外表,更是最美的精神。小區中的三棵梅花樹,足以將你帶入一片梅花的世界。
梅花樹下 篇2
國小五年級作文 ,743字曾經,有一些愛,有一些人,就像風雨過後的泥土,先被沖刷,漸漸沉澱,直至溶入生命的最底層。是啊,在你困難的時候,總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的還是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉!那美好的回憶啊!
還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會,必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,不過頭上那梅淡淡芬芳,恐怕就是最好的安慰了吧。
突然,在我低頭自言自語時,有一個人正在向我走過來,可能是看我很傷心,說道:“其實我已經知道了,你只是克服不了一個困難,人生啊其實就是永無止梅花樹下
曾經,有一些愛,有一些人,就像風雨過後的泥土,先被沖刷,漸漸沉花樹的澱,直至溶入生命的最底層。是啊,在你有困難的時候,總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉!那美好的回憶啊!
還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個已經七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會,必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,境的追求,我們一定要克服困難,才能成功,可有了成功,又何嘗不有挫折呢?我們要像梅花一樣傲雪挺立,永不言敗。面對困難,從不放棄。就像你,面對困難要迎難而上,可不要讓我失望哦!”這是我下定決心,排除煩惱。
終於有一天,我學會了這項本領,既自豪又很感激當時幫我的那一個人。我也懂得其實人就像山坡滾落的石子,不被地面磨擦,怎會變尖?
直到如今,一起想梅花,就想起了那個人。一想起那個人,就會有克服困難的決心。每當我想感謝您,就會聞聞那梅花的芬芳,想想梅花那挺立的樣子。每當遇到困難,一想起您,心中就會充滿力量。如果沒有您的鼓勵,我也不會騎自行車。
感謝曾經幫助我的那個你,感謝給我美好回憶的梅花樹……
老家的梅花樹 篇3
國一作文 ,1187字我老家的院子裡有一棵梅花樹,它在院子的角落,在花壇的旁邊,我天天與它對視著。
那年初春,一場雨降臨人世,柔柔的、細細的,在萬物的身上跳躍。終於,祖父種的花睡醒了,開始抽芽,長葉match—除了我的梅花。大家都鼓足了勁往上長,終於開出了豔麗的花朵,花壇裡頓時熱鬧起來。祖父是愛花的,他悉心地對待這些給予他快樂的花朵,為他們澆水,施肥,有時忙的沒時間休息。
在花們競相開放時,我選的梅花卻隱退一旁(花販說是春天開的梅),了無生氣。我問“祖父,這梅花怎麼還不開呀?”祖父瞥了它一眼說:“怕是活不成嘍!”的確,看它那樣子,萎靡不振,赤裸的樹枝上沒有任何春的影子,樹幹細的像根筷子,彷彿風一吹就要倒了似的。再看那個子,矮矮的,也就三尺高,畏畏縮縮地從那一小塊土中拱出來,瘦瘦的、黑黑的,顯得很吝嗇。要不是我問起,祖父怕是已經忘了吧!
確實,它被祖父種在那個角落,太不是地方,除了我,誰也不再理會。我天天望著它,見那光禿的枝丫上毫無長花的志向,也就放棄了,但它,卻默默長起來了。
那年嚴冬,我回老家過年。進了門,無意之間看見那花壇中冒出的一樹梅花,望著它有些疑惑,又熟悉,又陌生。祖父見了,笑道:“喏,你選的梅花開花了,它是臘梅。我頓時醒悟,立刻奔過去,仔細端詳。“它長高了呢!”我心想。見那樹枝上增添了幾點淡淡的,淺淺的黃,心中一陣歡喜。它的花瓣細緻柔軟,摸上去不像紙那樣粗糙,像是嬰兒稚嫩的面板。雖然它沒有達到旺盛的地步,但看它旁邊那些死氣沉沉的,在春天傲放的花,一種鶴立雞群的自豪感湧上心頭。那時,我才明白,春天不是這枝梅花的舞臺,它為自己儲存養分,厚積薄發,等待著一鳴驚人!梅花,才是花中的中的佼佼者!
黃昏時,天氣驟變,大雨兜頭兜臉地下下來了,我關上房門,在窗前凝望著梅花樹,抱怨天氣的不解人意。漸漸的,耳邊縈繞著“淅瀝”的雨聲,我出了神。過了片刻,雨下大了,風呼嘯的聲音讓人膽顫。我不安地望著它,看見它緊抱著身子,隨著狂風劇烈搖動,幾次幾乎是貼到地面了,它又用自己瘦弱的腰枝架住身子,一副勇者無畏的樣子。豆大的雨珠摧殘著梅花,花瓣一片片被打落,隨風飄向遠方……我不願再看了,生怕聽到樹幹裂開發出的“呲啦”聲,更不願看到它倒地的瞬間……
次日清晨,我心靈顫抖的推開屋門,想去看看它。令人驚奇的是,在那樹枝的最前端仍然有一朵淡黃,在傲然挺立。我的心得到了些許安慰後,終於平靜了……
回到屋裡,倏忽間眼角瞥見了那個一年前用過的籃球,上面已有一層灰。回想那時的自己是多麼脆弱,一點挫折就放棄自己的愛好。現在想起來,覺得自己是那麼的可笑,連梅花都不如。於是,我又望了一眼梅花樹,它被風雨摧殘卻仍然挺立在風雨中的畫面浮現在眼前,我被它的頑強徹底折服。我抱起籃球,把它洗淨,打足氣,繼續追尋自己的愛好。
老家的梅花樹啊!我該怎樣感激你?還有那報錯花名的花販,我該怎樣感激你呢?
梅花樹 篇4
植物作文 ,609字梅、竹、鬆是中華民族的精神象徵,它們三個被稱為“歲寒三友”,其中,梅花是中華民族的精神象徵,它具有強大的感染力和推動力。梅花堅韌不拔,百折不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質,讓很多人都無不敬佩。
迎春花,桃花等等,都開在那美麗的春天,那麼梅花呢?梅花在那寒冷的冬天裡破土而出。它有被寒冽刺骨的冷風吹襲過,有被連根拔起,有被那鵝毛大雪覆蓋過,讓我看不見那渺小的梅花芽,還被從天而降的冰雹擊打過。但還是在那裡靜靜的,慢慢地長大。
梅花是花中的壽星,在中國很多地區都有千年古梅樹,比如在那美麗的湖北黃梅縣有株一千六百多年的普梅樹,而且至今還歲歲開花。梅喜歡氣候溫暖的地方,耐寒性不是很強,但比較會耐乾旱,不耐澇,壽命很長,可以達到上千年。花期時,會對氣候變化很敏感,梅喜歡空氣溼度較大,但花不喜歡暴風暴雨。
有首古詩是這麼寫的:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”幾千年以來,它那迎雪吐豔,凌寒飄香的崇高品質鼓勵了一代又一代的人不畏艱險,奮勇開拓,創造了優秀的文明。
有位古人說過,梅花具有四個好處,初生蕊為元,開花為享,結子為利,成熟為真。一是快樂,二是幸運,三是長壽,四是順利,五是和平,所以梅花經常被民間的人民作為傳春報喜的吉祥象徵,還會被詩人寫在詩詞裡來比喻一位美若仙子的女子。
即使我沒有見過梅花樹,但我對它的喜愛是不會變的。
我喜歡梅花樹,我也喜歡梅花的五個祝福,但我更喜歡那些把梅花種養的人們。
梅花樹 篇5
國小五年級作文 ,586字我的家鄉——長興,是個美麗而又富饒的地方,我就住在這裡。這裡有許多優美的風景,但我最喜歡的還是我們家鄉東方梅園裡的梅花。
一談起梅花,我一下子就會想起語文書第六課《梅花魂》裡的句子:“旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。”梅花是我們中國最有名的花。這個週末,我與爸爸媽媽一起蒐集了一些梅花的照片,仔仔細細地看了起來。
梅花的花瓣有很多,五瓣,七瓣,甚至還有十瓣的。它們有的白裡透紅,有的潔白如雪,有的嬌豔欲滴。粉嫩的花蕊細長細長的,宛如一位穿著淡雅的粉色衣裙,頂著一頭金色秀髮的窈窕淑女。
梅花有很多的顏色,最常見的就屬桃紅色了,形狀很像玫瑰,但比玫瑰小點。秋末夏初,隱隱約約地看見梅花的影子。“大雪”過後,飄飄灑灑的雪花從天而降,像鵝毛,像棉絮,像蒲公英那帶著絨毛的種子,它們給大地鋪上了又大又潔白的軟被子。北方的寒風越刮越大,人們大部分都躲在屋裡避寒,少數人在雪地裡慢慢行走,簡直是舉步維艱。梅花盡管也被吹得東倒西歪,一些花瓣在空中飛舞,但是還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅花的色,豔麗而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,蒼古而清秀。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花,我愛也愛不完!
我家的梅花樹 篇6
國小六年級作文 ,907字“沒有一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。在每一棟充滿溫馨的房屋裡,都存在著一個銘刻在記憶中的一物,可能是一件有著古老歷史的文物,一個曾經激勵自己的獎品,一棵永遠開放在記憶中的梅花樹……
而在我家樓下的土地上,有著一棵梅花樹,那是剛搬來那會兒外婆播種下的。而當初的它只是棵醜陋的小樹苗,乾枯枯,光禿禿。我也從來沒曾想過終有一天,它成了開放在我記憶中的芬芳。因為我看不起那棵光禿禿的小樹苗,所以我也就從來不聞不問。
在一日冬夜,外頭實在寒冷,我與母親散步回家,不知為何,我偶然想起了那棵梅花樹。我便拉著母親去看看。走過去一看,一樹玫紅色的花在寂靜的黑夜中綻放,有如一幅中國畫一般,出塵脫俗,端莊華麗。我看著那開放在黑夜中的梅花,又看了看我與母親包裹著的厚重棉服,我不禁敬佩。我慢慢地走上前去輕嗅,一抹淡雅的芬芳撲鼻。我震驚梅花在凜冽寒冬下的旖旎。上樓時,我有些心不在焉,又驚喜,又沉重。
回到房間,我打開了房間的暖氣,點亮了窗前的燈,發現樓下梅花的一兩根樹枝,開滿了花,竟可以看到,看著它在寒冬中傲然挺立。我開始了反思……想起自己在遇到困難時的狀態,又焦又躁,一心想著全身而退,沒有了對抗困難的勇氣,從而喪失信心。對比起來,我深深埋下頭,看著悠悠挺立的梅花,我點醒了自己。
第二天一早,我走到梅花樹前,竟聞到了一片香芬,我向梅花樹深深地鞠了一躬,撫摸著每一根樹幹,我下定決心,學習梅花飽受風霜卻依舊傲然的精神。
之後的每一次遇到困難時,我的猶豫不決,一直打攪著我,如千絲萬縷穿過心間。可每當我望向窗外那梅花一角時,我便從混亂中醒來,開窗輕嗅芬芳,心胸開闊,便有了堅持下去的梅花信心。當初的自己可不知,這被我瞧不上的梅花竟使我受益匪淺。
突然的一天,家邊要開改建,梅樹礙事,便被砍去。我哭了,內心沉重,看著窗外那空曠的地,聽著那喧鬧的工程聲。我不語,突然一驚,細思,梅花雖沒了,可它的芬芳卻永留心間,這是鼓勵,永伴於心。
家是溫馨的港灣,家中的所有都屬於自己。伸手收穫,放手懷念,而家的梅花樹,它的芬芳永留心間,總是讓我回憶時掛上一抹微笑。
我家門前的梅花樹 篇7
國小三年級作文 ,339字一身粉紅色的外衣,一個圓圓的、有點粉又有點黃的小臉蛋,再加上中間配上小刺一樣的花蕾,形成了小巧可愛的梅花。外婆說,這顆梅花樹在我家門前已經矗立了十來年了。
冬天,雪花在空中飛舞,許多花都枯死了,只有她還在枝頭綻放,有些還只是花骨朵,像一顆顆小寶石點綴在枝頭,好看極了。
春天,天氣由冷轉熱,萬物也開始復甦,梅花的花瓣開始飄落。有一次,我發現鄰居家的車上落滿了一片片梅花的花瓣,比迎接新娘子的花車還要好看。
夏天,等到梅花都落光了,梅樹枝頭就煥然一新,冬天枝頭長滿梅花,夏天枝頭長出嫩葉,等到指頭長滿綠葉,就可以在樹下面乘涼了。
秋天,指頭又迎來一個新的夥伴,那就是她成熟的果實--梅子!當然,那時候的梅樹已經黃得地日日晴了,看來她長得可真慢呀!
我喜歡我家門前的這顆梅花樹!
後院的梅花樹 篇8
國小四年級作文 ,729字後院的梅花,透出一縷縷清香;絲絲清香,傳出純樸之氣。滿園的梅花,滿園的芬芳,串出了我滿滿的回憶……
還未到冬日,我趕早了,滿園的梅花,尚未完全開放,一粒一粒的花苞苞,鼓著小嘴兒,綴滿枝枝丫丫。像彩色的小珍珠,可穿成手鍊,戴小女孩的腕上。
一陣風吹過,梅花終於開了。那粉紅粉紅的花瓣,像一粒小水珠,摸一摸,好似如凝脂一般,柔嫩,有彈性,北風溫柔吹過,幾片花瓣在空中舞蹈,像跳躍的小精靈。仔細一聞。嗅到了絲絲清香,這股清香流至心田,心中的不適、煩惱、怒氣和憂愁全都隨風飄散了。
我摘下一片花瓣,飛快跑向在窗外欣賞的奶奶,我把花瓣給奶奶,奶奶笑了笑:“不夠冷,天氣不冷,過幾天,給你做香包、梅花茶。”我在窗前看著梅花,綻放在藍天之下,向我微笑著。
我拿著一把椅子,在冬日的暖陽下,看著手中的碗,我祈求天仙,讓梅落入碗中吧!一陣風吹來,好似說:“快去摘吧!奶奶在等著你呢!”我像一隻笨拙的小熊,左腳向上一蹦,手一伸就掃下一大片梅花,用手搖一搖樹,立馬像在下梅花雨。奶奶看見我摘好了梅花,說道:“走了,走了,拿塊布來。”
我和奶奶一起做,一個接著一個,先把梅在水中浸一浸,拿出來,晒乾,把布剪成三角形,把梅花放入,就大功告成。“奶奶,多做點。”奶奶只是笑了笑,眼神裡全是溫暖。
我打了一碗熱水,把梅花洗乾淨,放入熱水中,煮一煮,變成了可口的梅花茶。
梅花越開越旺,這暗示春天要來了,我只好把梅花樹上的梅花搖下來,把它晒乾,放入精美的玻璃瓶中,每當看到它,便看見了冬日的回憶。
我在浸滿了梅花的後院慢慢長大,而奶奶也在浸滿梅香的後院慢慢變老。
愛的三色花 篇9
國小五年級作文 ,600字愛是三色的,它們分別代表我的爸爸、媽媽、外公。
爸爸的愛是藍色的,讓我安定。有一次,我的作業裡有一道很難的題目,我想了許久也想不出來。一直到晚上十點都沒有找出突破口。這時被老爸看見了。便走過來耐心的教我,一遍,不理解,二遍不理解,三遍……他的額頭上流下了汗珠,臉也漲得通紅通紅。卻還是不厭其煩地教我,終於,我恍然大悟。做出了那道題。
媽媽的愛是紅色的,給我溫暖。一天,我上完自習課準備放學回家,可是天公不作美,剛才還是萬里晴空,現在卻是烏雲密佈,望著窗外越下越大的暴雨,我一時不知所措,像熱鍋裡的螞蟻—團團轉。突然,在我眼簾裡出現了一個熟悉的身影—是媽媽,我像抓住了救命的稻草,也不管大豆般的雨水打在自己的身上,徑直跑了過去。媽媽也跑過來,一把摟過我……一路上,不大的傘總是往我傾斜。我這邊如睛空一般無一滴雨,而在媽媽那邊,一滴滴雨水無情地打在媽媽的肩上,溼透了她的衣服。這時我的心中有一個太陽,溫暖了我的心。
外公的愛是如餅乾一樣的金色,讓我緬懷。外公生病前,總是給買好多好吃的,當知道我喜歡吃餅乾時,就精挑細選地給我買了幾種餅乾。當我說好吃時,外公笑了,笑得年輕了幾十歲,像一個返老還童的孩子。可是,今年的1月1日5時15分,外公因病去世,從此我便再也嘗不到那金色的餅乾的味道了。
這只是我生活中無數的顏色的三種,這些顏色像無數深深的愛,伴隨我的一生,讓我的人生充滿溫暖。
茶色貓的櫻花樹 篇10
國小五年級作文 ,530字茶色貓是一隻奇怪的貓。
對最溫柔的呼喚,它眼皮也不抬一下,對最可口的食物,它也是不理不睬。它的心,像石頭一樣,硬梆梆的,稜角分明。它的眼睛總是半眯著,陽光就不刺眼了。
跟往常一樣,下午三點半它準時在茶園散步,茶園是它的家。突然“噗”的一下,一顆小種子掉落在它面前。茶色貓覺得,自己的石頭心似乎也受到了小種子的撞擊一樣,在微微的顫動。它銜起小種子,在不遠的山坡上挖了個小坑,不大不小剛剛好。太大了,小種子會摔疼的,太小了,小種子住著太擁擠。茶色貓輕輕蓋上土,走開了。
過幾天,茶色貓給小種子澆澆水,用它的長尾巴。又過幾天,茶色貓給小種子鬆鬆土,用它的尖爪子……
幾天過去,小種子發芽了,小芽秀氣又快活的望著天空。茶色貓第一次有了牽掛,別走遠了,小芽在家呢,會孤單的。別起晚了,小芽會渴的。別去散步了,小芽會害怕的,就在旁邊走走吧……大家都知道了,茶色貓有一棵櫻花樹,茶色貓的石頭心沒有了。
冬去又春來。幾個年頭過去了,小芽長大了,是一棵櫻花樹,粉紅色的花瓣顯得很有精神,不過茶色貓很老了,鬍鬚焦黃,懶洋洋的,總是睡覺,脾氣也不好。
有一天,茶色貓趴在櫻花樹下打盹,可是他再也沒有醒來。第二天,茶色貓的花兒謝了,一地粉紅,把茶色貓淹沒了。
老茶色貓的臉上掛著微笑。
玫瑰花和三角梅 篇11
國小三年級作文 ,474字陽臺上的玫瑰花和三角梅是鄰居,它們一直友好地生活地生活在一起,直到有一天……
春天來了,它們都綻開了笑臉。
一天清晨,玫瑰花睡醒了,它伸了伸懶腰,扭了扭脖子,轉過頭髮現旁邊的三角梅早就早舒展筋骨做運動。玫瑰花撇撇嘴,說:“三角梅妹妹,你怎麼這麼早起床?你在怎麼運動花瓣也不會再長大,顏色也不會豔麗。”說完又輕蔑的看了一眼三角梅。三角梅聽了玫瑰花的話,不緊不慢地說:“玫瑰花姐姐,我早起是為了接受清晨更多的雨露,這樣我的花期才會變得更長。”“你再怎麼運動,也只是不起眼的小花,你看看我,又鮮豔又美麗。身材又纖細,不僅這樣,人們還經常誇獎我,你既沒有花蕊,花瓣也只是幾片葉子,一點兒也不漂亮,再怎麼運動也只是徒勞,我勸你還是省省這份力氣吧!”,玫瑰花不屑地對三角梅說道。
聽了玫瑰花的話,三角梅不再說話了,它只是繼續朝陽臺外面舒展著身體。
一個星期後,下了一場春雨。玫瑰花在春雨裡凋零了,它的花瓣一片一片掉落在地上。而三角梅在春雨之後,更加生機勃勃,它的枝條在春風裡搖動,像是在為自己的努力歡呼,它小小的花朵挺立在枝頭,每天對著過往的人們甜甜地笑著……
廈門的市花三角梅 篇12
國小三年級作文 ,491字春雨像小寶寶一樣齊刷刷地撲向大地媽媽,把三角梅喚醒了……
三角梅五彩繽紛,有的紅似火,有的白如玉,還有的紫裡帶紅……三角梅顧名思義,它是由三片花瓣組成的,花瓣柔如彩娟,每片花瓣上長有一根花芯,每根花芯頂端有一朵嫩黃色的花,像一顆顆閃亮的星星,把三角梅點綴得更加美麗。花兒在枝頭綻放,這兒一串,那兒一簇,像一團團熊熊燃燒的火焰,多美啊!玫紅的、紫紅的、鮮紅的三角梅在空氣中悄悄彌散著微微清香。
簇簇鮮花下面是片片綠葉,綠葉呈雨滴形,剛長出的葉子嫩綠嫩綠的,隨著葉子不斷長大,顏色漸漸變深,靠近枝條下方的葉子大,向上端逐漸變小。三角梅的枝條是棕褐色的,彎彎曲曲,縱橫交錯,像細長的龍互相纏繞。遠遠望去,一株株三角梅在藍天的映襯下,創造了一幅絕美的圖畫。
看著看著,我突然覺得我彷彿是一株三角梅,穿著玫紅的衣裳,沐浴在陽光下,蝴蝶和蜜蜂在我身邊翩翩起舞,說“多美的花啊!”我舒展著枝葉,吸取著甘霖,盡情地生長,散發出勃勃生機。
我愛三角梅,萬紫千紅競芳菲,花開四季有阿誰?國色天香世人愛,我獨讚譽三角梅!
梅花贊 篇13
國小六年級作文 ,620字千百年來,梅花受到了許許多多詩人、作家、畫家的青睞,並且在“歲寒三友”和“四君子”中都有一席之地,那是什麼原因呢?
“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”在寒風凜冽,寸草不生,百花凋零的寒冬中,梅花傲然挺立在風雪之中,遠遠望去,如一位赤膽忠心的將軍,面對敵軍的嚴刑拷打,卻還有著鋼鐵般的意志,梅花又如視死如歸的勇士,無論危險多大,也“偏向虎山行”,真是“本效能耐寒,風霜情奈何呀!”
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香雪。”雪越發的大了起來,漸漸的,梅花披上了一件雪白的大衣,彷彿梅花已經與雪融為一體,成為了白茫茫的一片。不,我承認,無論怎樣白,梅花是會遜雪三分,而“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,梅花的香氣,不是漫天大雪能掩蓋的,“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”,美好事物的發展是阻止不了的,即使再大的風,再大的雪,也掩蓋不了梅花的香。
梅花不僅凌寒傲放,能抗寒,而且幽香陣陣,充滿魅力,但是梅花的品質還不止於此。
畫梅聖手王冕曾寫過:“不要人誇好顏色,只留香氣滿乾坤。”
王冕以梅花為喻,抒發了自己不願同流合汙,貞節自守的美好情懷。陸游也說:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”和王冕詩句有異曲同工之妙啊!
梅花的品質,使我受益匪淺,讓我明白了做人的道理。寫人容易做人難呀,做人首先要有衝勁,能抗得住生活的壓力,磨折不了,壓迫不了,而最重要的一點是保持本色,保持高尚的節操,不與生活中汙濁的東西,狼狽為奸。
我愛梅花,愛它凌寒傲放,愛它堅貞自守。
梅花贊 篇14
國小六年級作文 ,617字“風雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,它在叢中笑。”—毛澤東
一叢殷紅的冒騰騰的梅花。
瞧,它們開得那麼豔,那麼盛,那麼美。
正是寒冬臘月,風雪交加,嬌嫩的花們,紛紛垂下了葉,彎下了腰,耷拉著腦袋,而這素來高潔的臘梅,此時卻昂首挺胸,迎風而笑,為冬添上一抹豔麗。
“呼呼呼”,刺骨的寒風,刮呀刮,吹呀吹,卻怎麼也吹不走它綻開的笑顏。
“嘩嘩譁”,漫天大雪,下呀下,飛呀飛,卻怎麼也壓不彎它筆挺的身軀。
臘梅就在這惡劣的環境中生長著,當春光灑滿大地時,梅花又打起精神,不知疲倦地笑著。在這爛漫的山花中,它是那麼微不足道,卻又是那麼燦爛美好。
春花擠壓著梅,排斥著梅,它們妒嫉梅的豔麗,孰不知梅默默挺過了一整個冬天。它們不知道,但風知道,雪知道,梅花自己更知道。
梅花從不炫耀,只是用自己堅韌不拔的意志送走了冬天,迎來了生機勃勃的春。
當梅花報告春的資訊時,它不張揚,只恬靜的微笑。當山花們開始生長,它不鬥豔,只是笑。
梅堅韌、樸實、默默無聞、不懼風霜,無論是寒冬或是暮春,梅總是泰然面對。
陸游曾說過:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”梅花的香氣也是格外誘人的。無論是冬天還是春天,走進梅花,總是會聞到撲鼻而來的一陣陣淡淡的幽香,著實令人心曠神怡,這不是梅花貞潔自守的體現嗎?
人們說:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”而我卻要說:“不是花中偏愛梅,此花開盡更無花。”
櫻花樹下的風景 篇15
國二作文 ,798字櫻花的盛開,是數十年沉澱後結果吧?
—題記
在一個週末,依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁,欣喜地發現,往常幾棵不起眼的樹,競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年,櫻花還比較稀疏,零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒,母親說:“哥哥要回來了。”
我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸,十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎,因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然,但內心卻是嚮往著能超過哥哥。
可夢想很偉大,現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時,我遇到難題卻很不想做,自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。
哥哥回來後,我與他一同在小區裡散步,聊著聊著,便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了,沉默了一會,行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起,牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎?”哥哥輕輕一笑,問道。
那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了,故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動,花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園,讓人神清氣爽。
“那裡的櫻花和小區的樹相比,更大,更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎?幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞,最終還需要時間的沉澱。“
哥哥說罷,不禁想起有一年春節時,還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候,就找不到他了。媽媽告訴我,哥哥覺得家裡人太多,自己就去圖書館看書了。
現在再想想,哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功,努力地通過學習來充實自己,和那棵櫻樹有什麼不同?自己學到的知識怎麼會沒用,只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看,但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊!蚌能擁有珍珠,也是經過了磨練才擁有的吧!
又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟,但經過時間的沉澱後,一定是非常壯美的吧?
風雪中的梅花 篇16
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……
對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!
走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。
風雪中的梅花 篇17
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上,瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰,北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲,陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴,太難了,我討厭!”想起長長難以背誦的樂譜,想起連續幾天都毫無進步的練習,我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭,我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹,她是那麼美。我走過去,摸了摸花瓣,每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪,可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體,我被這逆境中展現出的美震撼了,更被這堅韌、頑強的精神所震撼,這像我嗎?一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍,可我還是不聽,一遇見困難就退縮,一點毅力都沒有。不僅練琴,我的生活也如此,一遇到不會的題就空著不想琢磨,一看見太長的單詞就不背,遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅,不僅是一位在跳芭蕾的舞女,更是一名戰士,一名正向著風雪挑戰的戰士,她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲,她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪,這,是一種不屈的精神,一種不言敗的鬥志……
對!我也要成為一株梅花,我要向困難發起挑戰!不會再被音符打倒,不會再被數學題戰勝,不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅,有著她那堅毅的性格和不屈的精神!
走出公園時,雪停了,天空變得晴朗,我抬起頭微笑著,想起那棵風雪中屹立的雪梅:它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我,讓我去思索今後的路,讓我下定決心去戰勝困難,取得成功。
讀紅色經典,樹理想信念——讀《紅巖》有感 篇18
讀後感 ,463字夜晚,獨自踱步月下,看月光如水,映在腳下,照在頭頂。夜,無人,如此寂靜,沒有雜音,只有自己的呼吸與心跳聲,靜得讓人窒息。沒有槍炮聲,沒有廝殺聲,沒有徹夜的炮火,沒有遍地的鮮血,沒有滿地的屍體,沒有這殘酷的戰爭,這就是幸福啊!
又想起當年的一位位民族英雄,又想起那首《義勇軍進行曲》,彷彿一幕幕又在我的眼前浮現。
我彷彿看見了《紅巖》中的江姐,在獄中,面對敵人的嚴刑拷問,絲毫沒向敵人示弱,用鮮血繪出共產黨人的意志,奏出一篇不屈的樂章。這是共產黨人的鋼鐵意志,是中華兒女的不屈精神。
《紅巖》讓我深深地感覺到了這一切,這是紅色的經典助我樹立理想的信念
我愛祖國、共產黨,我知道今天的和平是祖輩們用鮮血換來的。為了和平與愛,我會用自己的學習,用自己的熱血來維護這來之不易的和平。
如果說太陽是為了照亮世界而存在,那麼共產黨就是為了照亮中國而存在。她給中國帶來了和平,給中國人民帶來了希望,這是發自內心的呼聲,是從靈魂深處而說出的感謝。
我愛這片藍天,愛這片土地,愛這紅色的篇章,愛這紅色的國家。在無人的夜晚,享受這沒有硝煙的一切!
聽櫻花樹說話 篇19
高二作文 ,1363字我是一棵櫻花樹,生長在充滿青春氣息的大學校園裡,春末夏初,我便迎來了一樹花開,這是我生命中最輝煌的時刻。每到這時,我都會簪一支櫻花釵,在煦風中等待愛情。但是,我只是一株櫻花樹,一棵有思想,卻沒有言語,更沒有行動能力的樹,這注定只是一場我與自己的愛情獨唱。
四年前,同樣在這樣一個時節,他從樹下走過,轉身看了我一眼,我的世界便頓然甦醒,那就像是春風掠過冰封湖面,湖面迴應的一聲冰裂,一汪春水在心間汩汩流動。我想抬起腳步去追隨他,告訴他我心臟處莫名的跳動,但是我的根緊緊地被土地束縛著,讓我寸步難行。大地啊,大地!為什麼要禁錮我?是我的渴望不夠熱切?還是這自古以來的束縛?或許更是我的自卑,我只是一顆櫻花樹,而他是一個高貴的人。但是即使這樣又如何?這依舊不能阻擋我心的方向,大海愛上雄鷹,註定了他的悲傷,但它仍然甘之如飴,我亦如是。
每一天,當他從我身邊經過時,我都會借得一縷煦風,拼盡全部的力氣喊著他的名字,但他聽不懂我的語言,那“沙沙”的樹葉間的打擊樂,只有南風能知我意。但是,即使這樣,我依舊將我淡粉色的單瓣櫻花輕撫他的髮梢。
我知道即使是櫻花樹也不會都生活在同一片土裡,更何他還是一個人。我看了自己長滿樹葉的臂膀,這只是他人生中的一個風景,一抹算不上記憶的記憶。我換了四次櫻花長裙等到了他的離開。這一天,他駐足在我身邊,我當時思緒就像被風吹亂的蛛網,真的不知道在想什麼,等我回過神來,在那靜止的瞬間,我才發現,我是那個多餘的第三者,不,我沒有那個資格,我只是個背景,他告白的背景。我就那樣逃也不能逃地,見證著他的愛戀,我感受到我的櫻花樹飄落時,那種死亡的快感,是心底溪流的乾涸。在最燦爛的時刻選擇死亡是我們櫻花樹家族的宿命,原來這與愛情有關。這時三年來我真實地離他最近的時刻,卻也是最遠的時刻—我親眼見證著他對別人的愛,而愛他的我在他的身後默默祝福。或許,我應該隨著這場告白,在他的記憶中遺留下一朵櫻花。從那之後,我的視線裡再也沒有他的身影,我只能從別人的口中知道他的訊息:他和她準備結婚了……我獨自一人痛苦地希冀著。
那晚,我沒有像往常那樣搖擺著自己的枝椏,對著夜空想著他的模樣,而是伴著一縷幽香醉在有他相伴的夢中:我夢到初次見他的那一天,還有他未來的辛福生活,我便站在他身後幸福著他的幸福,任落寞寫進櫻花隨風飄落。再見的那一天,他穿著青綠色的軍裝,擁著身穿潔白婚紗的女子,回到我們初見的地方,向我炫耀著他的幸福,我早應該放手了,結束這場我與自己的愛戀。
但是,在我以為我已經放手了,他又出現在了我的視線,英姿颯爽地站在我面前說:“我要去參加維和了,一年之後,如果我回來了,我一定會和她一起來看你,如果我再沒出現,你一定要保佑她。希望我們還會再見。”我們一定會再見的,我堅信。半年過去了,她來過三次;一年過去了,她來過六次;兩年過去了,她十二次……而他,卻再也沒出現過。她還是像約定好的那樣在這等待,我站在她的身後一樣地守候著……
在這片天地中,也許有很多和我一樣的櫻花樹喜歡著一個不可能的人,但我們心中總懷有希望,去擁抱陽光。我在這片土地上,看著他們從春到夏,在愛中成長,是愛讓我們蛻變,感謝那些出現在我生命中的陽光,讓我們變得更美好,他給我們最好的紀念品就是讓我們變成現在的模樣。惟願來生不做一棵櫻花樹!
隱形的翅膀——讀《三色堇一直在思念》 篇20
讀後感 ,966字碧山,一個安靜、富庶的南方小鎮。那裡承載著不少屬於她的青春的回憶。
她,叫祁寶兒,一個十四歲的殘疾女孩。
故事回到八年前的上海,一場突然襲來的變故無情擊碎了這個女孩美好的童年時光—爸爸因為車禍而不幸離世,媽媽因車禍毀了半邊臉,而她的左腿卻遭遇了截肢!種種不幸使這對母女不得不離開這裡。
以前,屬於她的童年記憶是多麼美好!每天在庭院裡看到五彩繽紛的三色堇,追逐、嬉戲、奔跑著,陣陣笑聲不時迴盪在庭院的上空。兔子阿嬌、狗狗小胖……她知道,童年時候的記憶對於她是多麼美好!可惜,時光並不能讓這個家再回到從前,回到那個天真無邪的時光。
讀完後,不禁為寶兒與她的媽媽感到惋惜,作者伍美珍對人物的刻畫更是栩栩如生,宛如一幅幅圖畫映入眼簾。祁寶兒的好朋友鄭久久、從小一起玩耍的蘇木哥哥、善良的“大P”皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人的出現都給寶兒的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。
文章中,“三色堇”成為了行文的主要線索,故事圍繞著主人公祁寶兒來進行一系列的心理描寫。寶兒的命運雖然波折,但她從未放棄過生存的希望。到這本書接近結尾的時候,主人公祁寶兒更是對新來的實習老師以及自己的“死黨”久久產生不安,她和媽媽平靜的生活又掀起了層層波瀾。
當她最需要幫助的時候,一個人悄然進入了寶兒的生活,那個人就是寶兒的青梅竹馬蘇木哥哥。為了彌補以前的過失,蘇木來到了碧山,成為寶兒學校的實習老師。同時,寶兒最親密的朋友久久也有祕密瞞著她,她為此感到不安、害怕。
雖然她的左腿落下了殘疾,但是面對別人譏諷的目光,她絲毫不感到畏懼。命運的坎坷並沒有擊垮她頑強的意志和信心,我想這就是作者想帶給我們的道理吧。
用心去閱讀,用心去體會,你會發現這是一篇貫穿“思念”的文章。寶兒是一個重感情的人,她思念,思念她的父親、思念她的蘇木哥哥、更思念上海給她帶來的那段奇妙回憶……
作者對於這本書的環境描寫更是讓人彷彿身臨其境:每天慢悠悠地走在上學的路上,一路上呼吸著溼漉漉的空氣,嗅著青草的芳香……這些都讓人慾罷不能。作者對人物的描寫也十分生動,把生活中同學間的各種趣事都統統“搬”到了書裡。
《三色堇一直在思念》這本書,帶給我無限感動,每一次當我回味起這本書,就彷彿自己就是主人公寶兒身邊的人。謝謝這本書,使我從重重歷練中一次次明白生活的真諦,一直伴隨我成長!