三段錦相關作文20篇

三段錦篇1

高一作文 ,763字

風吹起如花般盪漾的流年，青春的歲月，搖曳成為生命中最美的點綴。

世界許我一腔熱血，輕捻青絲白髮，亦真亦幻，是撲朔迷離且搖晃的歲月，愈加堅定的是亙古不變的信念。

一段錦

搭乘著時光的逆向航班，朝著回憶緩緩降落。曾無數次設想過高中生活的巨集偉藍圖，枯燥的、歡愉的、恣肆的、緊張的、張狂的。腳步摩挲著愈見清晰的屏障，我如願踏上了期許已久的“神聖”—緊張且忙碌的高中生活之路。走不完的前程就像唱不完的歌，淹沒在茫茫求學大隊中沒了蹤影。就像夜色的羅馬，永遠裹著濃稠的甜蜜，同行進的我們不期而遇。

二段錦

臺下密密麻麻的觀眾，緊隨著同學一致的步伐，猛地吸了口氣，嗆得我血絲布滿眼球。合唱比賽終於輪到我們班了，固定的位置固定的模式。當空中塵埃顫抖且紛揚開來，指揮高昂的手驟然下沉，胸腔似集聚了一團未燃的火焰兀自噴射開來。霎那間，廳內紛雜的嘀咕聲靜止了，高昂而直衝雲霄的嘹亮層層包裹著燈光通明的舞臺，舞臺上是主宰未來的王者。當差異被一致而消磨殆盡，歲月將高中生活的體會縫進靈魂，“以夢為馬，亦闖天涯。”

三段錦

起霧了。操場零星的散落著稀疏的人影，恍惚間摘下眼鏡的世界驀得異常迷離。我沿著既定的跑道雙腳笨拙的交替前行，突如其來的恐慌襲捲了貧瘠的心臟表面。該往哪走？該怎麼走？前方有路麼？前方只有霧，空氣中滲著膩甜而作嘔的氣息，冗長卻潮溼的跑道扭入無限的迴圈中。我張望著刻意製造的噪聲所得的唯有空曠的迴音。不要停，不許停。齒貝咬緊下脣，即便是形同路人，也要在自己的世界中盡嘗喜怒哀樂。

“喂！你在這裡啊！”朋友熟悉的臉衝破層層朦朧，帶著溫熱擁抱汗流浹背的我，那一刻我便堅定未來多長，多遠，可我不是一個人在奮鬥，當獨自孤單成長為勇敢，當沿途迷惘綻放答案，當尚存的溫熱融化心酸，黑漆漆的深夜下是成長，而亮晶晶定是以後三年磨礪給我的夢想！

我的三段旅程歲月篇2

抒情作文 ,817字

2009年，我14歲，剛剛結束了一段歷時六年的旅程，是的，我畢業了。那時的我們還不懂畢業為何，更不懂得即將到來的離別，一直以為不過只是換個地方繼續你我之間或同學或朋友的關係，怎會知道這一別便走到了各自人生的分岔口，留下的，熟悉的，只有當初奔跑在操場上的背影，來日相見，竟無法平靜地說出當初那句：嘿，最近過得好嗎？憶往昔，那段在烈日下奔跑嬉戲、在山間田野歡灑遊戲、在教室齊聲朗讀的歲月，似是刻成了一段時而敲打心絃的旋律，不經意地在純純的少年少女青春裡留下一段淡淡的獨白。

2012年，我17歲，遇見了又一場旅程，在這段旅程裡，有人在中途放棄，有人選擇咬牙堅持，而我，則是堅持下來的其中一個，在終點迎接我的，有鮮花，有掌聲。而如今，我曾不止一次的感謝曾經的自己，感謝自己的堅持，才讓我有機會去經歷那段忙碌而充實的歲月；去認識那些純真可愛的人；去擁有那麼珍貴的師生情誼、純粹的同窗友情。多少次午夜夢迴，總是想起坐在教室裡低頭做練習題的你我，想起一起在晚自習後並肩走在黑夜裡的寧靜，想起考完試後跑到操場來一場大汗淋漓的羽毛球大戰後的釋然，想起這一段段美好的片段……

2015年，我終於20歲了，在陌生的地方開始了一段旅行後又迎來了結局。然而這一趟旅程的終點，沒有鮮花，沒有掌聲，只有沉沉的烏雲天氣般的氛圍。我恍如在海上航行了好久，沒有終點，迎面而來的不是海平面升起的曙光，只有海風。我感覺到自己隨時會沉沒在海中，每次我以為即將要沉沒的時候總有聲音敲打我撐起帆前行，就像每次上課睡覺打盹時突然想起的老師們講課的聲音。幸好，縱使遍體，卻也安然到達彼岸，哪怕彼岸並沒有彼岸花迎接。我想，將來的我，會感謝曾經堅持的自己吧，感謝那些艱難前行後的柳暗花明。

2017年，我開始實習，在職場上拼命努力去換取一個肯定的眼神，有過委屈，也曾一個人悄悄落淚，睡夢中那些歲月總會交叉著浮現在夢裡，我想，我可以從中找到堅持的理由：人生，不前去尋找，怎麼知道前方有光。

讀《空煜段錦》有感篇3

國二作文 ,670字

公元936年，李煜在七夕節那天誕生了。

也許，世上最深的無奈便是讓風流才子生於帝王之家。李煜不喜政治，唯愛詞，本性自由而又懦弱，他身上似乎不具備任何一點帝王之勢。於是，他逃避了！他幾乎不問政事，“一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤”，是他的嚮往：“佳人舞點金釵溜，酒惡時沾花蕊嗅，別殷遙聞蕭鼓奏”，是他的生活。詩安撫了他寂寞的心，卻不可置否，紙醉金迷間，南唐與強國也是漸行漸遠。

李煜的生命結束在他四十二歲的生日，伴著悽婉的《虞美人》，他飲下毒酒。從此，他長伴著他的詞了。

讀罷《空煜段錦》，後人或惋惜於他的滿腹才華，或不解於他舍皇位、舍天下與詞長眠的那份決然。評論中有昏君，有詞帝，我卻不以為然。李煜的一生，在大多數人的眼中是個錯誤，不瞭解他的人只是驚歎於他的詞的造詣之深。他的確愛詞愛到了骨子裡，為了鑽研詩詞，他可以拋卻一切；他的確是昏君，不問政事，任國家於危難之中。他是何等懦弱之人，卻願為心中那份渴望揹負千古罵名。

聽說，人在探討自己喜愛的事物時，眼睛會泛著光彩。我想，李煜是這樣的，且他一生都在追逐著這個光彩。可諷刺的是，現在能講出一大串知識的少年人，眼中卻沒有光彩。他們喜歡低著頭，抱著手機或埋著頭，刷著題。可我在他們的眼中看不到光彩，除了排名、遊戲、八卦，他們還能談論什麼？他們缺少了什麼？缺少的是靈動，是眼中閃閃發亮的星河。馬雲說過一段話，具體我也記不清了，但大致意思是：中國的明天不需要那些死魚眼的書呆子。

荼蘼是一種在春天末尾開的花，也是開放的最後一種花，它的花語是：末路之美。

李煜用自己的星河鋪就了末路之美！幸哉！幸哉！

仿寫祖先的搖籃二三段篇4

國小二年級作文 ,597字

【篇一：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在那片草地上

搭房子，

捕野獸？

可曾在那棵大樹下

看夕陽落下，

和蜻蜓遊戲？

那時候，

孩子們也在這裡

騎大象，

捉蝴蝶？

也在這裡喝泉水，

騎大象？

【篇二：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在小溪邊，

捉龍蝦，

洗衣服。

可能在森林裡，

和小兔遊戲，

看野獸賽跑。

那時候

孩子們也在這裡，

騎大象，

捉蝴蝶嗎？

也在這裡，

燒野火，

吃烤肉嗎？

【篇三：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在篝火旁烤蘑菇，

吃獸肉？

可曾在那草地上

看小兔賽跑，

和小松鼠交朋友？

那時候，

孩子們也在這裡

捉蟲子，

採玫瑰？

也在這裡逗小鳥，

撿樹葉？

【篇四：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在草地上

做遊戲，

看星星？

可曾在樹林裡

和小兔遊戲，

看大象走路？

那時候，

孩子們也在這裡

捉蟲子，

做遊戲嗎？

也在這裡逗小兔，

騎大象？

【篇五：仿寫祖先的搖籃二三段】

我想——

我們的祖先，

可曾在這片森林裡

數星星，

望明月？

可曾在這小溪邊

喝清涼的泉水，

叉美味的鯉魚？

那時候，

孩子們也在這裡

逗小鳥，

採野果嗎？

也在這裡

捉蝴蝶，

逮知了嗎？

初三，一段新路程篇5

國三作文 ,656字

也許還在回憶初一的懵懂，也許還在回味初二的青澀，時間洪流卻悄無聲息地把我們捲到了初三這條崎嶇的路上。初三這條路上會有驟然而來的風暴，千奇百怪的坎坷。不管前方是怎樣，我們也要把鬥志化為光亮照亮前方的路，一步步跨越那些絆腳石。

初三是永無止境的奔跑。初三，是一場充滿硝煙且無形的殘酷“追逐賽”。誰不努力奔跑，誰就會被淘汰。沒有定好自己的終點，那就永遠找不到方向。制定自己的目標，朝著那個方向奮力奔跑，我就是贏家。

初三是沉重如山的包袱。初三，是為自己前途打下基礎的黃金時期。初三，是一塊最關鍵的基石。初三，揹負著父母的希望，老師的期望。我知道，我揹負著的不僅是我的人生，還是一個家庭的希望。這是一種責任，一種沉甸甸的責任。為了家庭，為了自己，不得不向初三發起挑戰！初三，我來了！

初三是悄無聲息的成長。讓自己在高標準嚴要求下生活，讓自己在坎坷艱難道路上前行，讓自己在風暴驟雪中拼搏。時間會告訴我，結果會告訴我，我在成長。積極進取，奮力拼搏，成功就在前方。永無止境地奔跑，告訴自己，你就是勝利者。

初三，我要奮鬥！面對那些娛樂活動，別人在不亦樂乎的時候，你得告訴自己收起玩心，放在學習上。以後的以後，你的笑容會更燦爛。

初三，我要拼搏！有經驗就會有收穫，有決心才會有進步，有鬥志才會有成功。多做習題，反覆吸收，獲取經驗，我就是最棒的！

人生的路很漫長，轉折點也只有幾個，中考就是其中之一。六月的凱歌已唱響，提醒著我該奮鬥了。初三，是一杯芳香四溢的的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜。

初三，我們戰鬥吧！

錦繡初三春滿園篇6

國三作文 ,724字

初三，是那古硯一方，點點墨韻勾勒出似水韻光；初三，是那春花幾枝，盈盈暖春氤氳了細雨微嵐。且把那滿園錦繡擬作這人生花季，無語，嫣然。

曇花映月

風過軒窗，明月已中天，映著一室燈光，心已歸入寧靜。讀著題，在證明題上勾畫一陣，少了晨時喧囂，思路也格外清晰，沉吟，再落筆，詳細完整的步驟已躍然紙上。微笑，再埋首，書山再巍峨，也能不畏浮雲遮望眼；學海再遼闊，終可長風破浪會有時。

笑著迎難而上，初三是青春無悔的誓言，筆耕不輟，終成映月曇花那絕世風華。

芭蕉沐雨

流光容易把人拋，不經意間，講臺的牆角已積滿了粉筆灰。已是不知，從何時起，老師的墨發上染了霜，卻是從今昔起，那挺直的背脊透出疲憊。午間，我們伏在桌上酣然入夢，副班卻仍坐在班級的電腦前，用並不熟練的“新”方法打字，慢慢按，再慢慢抬起，竟是沒有發出半絲聲響。課上，拿起剛發下來的歷史複習資料，我想努力看清上面的字，師愛濃濃卻已模糊了我的眼。

是落紅化作春泥的滋養，是細雨潤物無聲的奉獻。初三，因為有老師汗水聚成的溪，我們的花才能常春不敗。

錦紅爭春

有凌雲九霄的志向，有爭輝日月的雄心。鶯啼聲裡，滿目繁花開得正絢爛。沒有了昔日因一塊橡皮而引發的爭吵，多了實驗課上互助前行的會心一笑。這一年中，我們在校園梨樹下看蝶飛如夢；攜手並肩奔跑賽場，讓青春的朝氣與蓬勃化作白鴿翱翔於天；共沐斜陽下，筆筆劃劃講著上課時對方沒有完全聽懂的那道題。同學三載，我們一起笑，一同哭，悄然間，你們已成為我心中的黎明旭日。

已然褪去稚氣，笑臉依然如昨日那般真，甘苦與共，團結奮戰，一朝試鋒，我們必是王者！

青石古道，垂柳畫橋，卻看那秀色滿園，集朗月星華，聚清溪甘霖，終成那似錦繁華，驚鴻一現，初三一搏，我們定佇立峰巔，笑傲群芳。

廚房是一個音樂廳寫一段話三年級篇7

國小三年級作文 ,656字

廚房是個音樂廳。

刀是廚房的演奏家。它會在廚房裡邊跳舞邊打鼓。每當它看見新鮮的蔬菜或香甜可口的水果，就會迫不及待地衝上前去和它們進行一場熱鬧的音樂會“咔嚓……咚咚……”種種聲音飄入耳中。刀開始跳舞了，各種各樣的舞姿映入眼簾。真是美不勝收啊！

鍋是廚房的指揮家。它會在廚房裡指揮大家奏樂。每當它看見糧食就會把它們吸進肚子裡去，然後糧食就相不受控制一樣，一陣瘋狂的奏樂。“唰”怎麼回事？原來是油也被吸了進來。於是，它們合奏出一首雄偉的樂曲，這是一首充滿威力的樂曲，令人感到廚房的威武。

“叮叮噹……叮叮噹……”這是誰在打擊樂器？這是碗姐妹們在打擊樂器。小花碗和陶瓷發出“叮叮”的聲音，銅碗發出“當”的聲音……正當碗姐妹們玩兒的正歡，“唰”水姑娘重重地從上面摔了下來，砸在了碗姐妹的身上，把碗姐妹們灌了一肚子水，還把碗姐妹們洗了個乾乾淨淨。“怎麼回事？”碗姐妹們還沒回過神來，她們就已經被“白雪”給蓋的嚴嚴實實了，這時冰天雪地的像北極一般。接著“唰”的一聲水姑娘破壞了這一切，碗姐妹們“破土而出”比先前更乾淨了，發出的聲音也更美妙了！

三年級語文廚房是個音樂廳寫一段話篇8

國小三年級作文 ,836字

【廚房的音樂】

席琳

廚房是一個音樂廳。

“涮涮”，水龍頭高聲地歌唱起來。碗聽了也附和地唱道，“乒乒，乓乓”。好像在說，“太好聽了，別擠我”。

過了一會兒，油一邊“滋滋”地唱著，一邊跳進鍋中。白菜豬肉也一起跑進了鍋中，在鐵鏟“咣咣”的伴奏下，和油一起來了個親密接觸。

湯鍋請來了紫菜、雞蛋和水，他們在一起“哆哆哆”地洗了個澡。

“咕嚕咕嚕”，榨汁機讓草莓和牛奶變了個身，變成了又香又甜的草莓牛奶。

“嗡嗡嗡”，烤箱對面團說，“孩子，你就快變成蛋糕了，我好興奮呀”。

不知不覺他們演奏了一曲廚房大合唱。

【廚房是個音樂廳】

沈責語

廚房有許多美妙的聲音。

鏟子，是廚房的音樂家。聽，它又開始敲打那巨大的軍鼓了。那聲音鏗鏘有力，如同轟隆隆作響的汽車引擎。嬌滴滴的青菜姑娘路過，鏟子非常緩慢溫柔地敲著節拍，為她開道；脾氣暴躁的油先生走過，鏟子則會使出吃奶的力氣敲打鍋子軍鼓，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”敲打得如此響亮。

勺子、碗是廚房的歌手。吃飯的時候，勺子、碗喜歡放開喉嚨歌唱。“乒乒乓乓！”勺子、碗碰碰撞撞，一場音樂會就這樣拉開了序幕。“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”所有的勺子，勺子上的每個瑕疵；所有的碗，碗上的每個花紋，都唱出不同的旋律。

煤氣，也是廚房的辯論家。走進廚房，聽聽火焰發出的呲呲聲；往上仰望，煤氣灶轟隆作響……你知道火焰在說什麼嗎？它的呲呲聲好像告訴我們：“我是廚房裡最棒的！”你知道煤氣灶在說什麼嗎？那就是在和火焰爭吵的聲音：“我才是最棒的！”

聽聽，這廚房裡熱鬧而有趣的聲音！

廚房是一個音樂廳寫一段話三年級篇9

國小三年級作文 ,808字

【廚房是一個音樂廳】

原創：小毓兒

廚房是一個音樂廳，鍋蓋發出叮叮咚咚的聲音，好像在說：“大家來看，我在唱歌呢”，火發出呲呲的聲音，好像在說：“快把我關上，飯要熟了“。牛排發出吱吱的聲音，好像在說”別煎我，我有點熱“。廚房真是個音樂廳。

今天同學給我折了一個紙心，我那個紙心好像天使們來的一封信，又像一個展翅高飛的小鳥。我很喜歡它。我多想坐上這個紙心，去探望向往的世界。和那小鳥一起唱歌，和那樹林一起走近自然。

今天，大風來了，它來告訴我冬天要來了。它在大路上亂跑。跑的樹葉亂飛，跑的大樹亂搖，跑的大路上的人們不安。大風看著這麼多人、樹和葉子也不好意思了。於是走了。

今天我們晚上吃螃蟹，我的螃蟹是紅色的，那圓溜溜的眼睛像一顆小小的小球。我拿起筷子遲遲沒有吃，我在心裡想，這螃蟹好可憐，從廣闊的大海里被迫和家人分離。我說，我不想吃了。爸媽都很驚訝，媽媽說"你應該很愛吃的呀”我不想告訴他們我是不忍心吃。怕他們笑話。所以說：“我就是不想吃”。媽媽連續說，吃一口吧。我只好吃了一口，哇，真好吃呀，那?I從螃蟹裡流出，好像小河裡的水流向大海。我一連吃了幾個，我早把剛才的事忘得九霄雲外了。

【廚房的聲音】

王伯銜

廚房是一個音樂廳。

刀，是廚房裡的歌唱家，它能使食物們一起演奏出鐺鐺鐺的音樂，當你在廚房裡切菜時，你就會被這聲音所吸引。

油和鍋，它們是廚房裡的樂隊，它們能演奏出沙沙沙的聲音，清脆而熱鬧，妙不可言。

洗潔精和海綿可以和鍋碗瓢盆組成唰唰唰的樂曲，彷彿在奏響花兒樂隊唱的那首《嘻唰唰》，令人心馳神往。

水龍頭，也是廚房裡的音樂家，它會在沖洗東西時發出輕快的嘩嘩聲，在酣暢的沖水聲中，所有的油漬、汙點都會一衝而淨。

廚房這個音樂廳裡的每一個歌手都能發出娓娓動聽的聲音，真是一處美妙的音樂廳！