三年光陰相關作文20篇
三年光陰 篇1
國三作文 ,733字彈指間,三年的光陰留在了昨天。
—題記
心微動奈何情已遠。物也非,人也非,事事非,往日不可追。
相見亦有時
在一個金秋時節,我與你相識。剛剛踏入初一的我們,面對陌生的環境,猶如一隻迷失了方向的小舟。老師安排我和你做了同桌。初來的我沉默寡言,你陽光開朗,每天陪伴我上下學,我們成了形影不離的朋友。我們常常漫步在田間,踏著鵝黃柳綠的小徑,傾聽著鳥兒的歌聲,欣賞著秋天的風光,訴說著彼此的煩惱……
慶幸,在這如詩如歌的年華中遇見你,與你相識、相伴。
甜蜜進行時
時光荏苒,轉眼間,我們來到了初二。火紅火紅的鳳凰花喚來了夏日,樹葉剪碎了一地陽光,灑下一片綠蔭。
五月,一場熱火朝天的運動會拉開了序幕。我和你在1500米起點等待著。由於第一次參賽,我緊張地發抖,你在一旁拿著水,拍拍我的肩膀,鼓勵我說:“加油哦,不要緊張,我看好你!我會一直陪著你跑完全程的,加油!”
你的微笑在陽光下格外燦爛,猶如一陣清風,拂去我心中的陰霾。比賽開始了,我賣力地向前奔跑著,耳邊不斷傳來你的加油聲,我也因此加快了腳步。你的陪伴,讓我贏得了這場比賽,終點處,看著你被汗水滲透的衣衫,我與你微笑、相擁……
兩年光陰,有你陪伴,真好!
年少似水流
轉眼間,我們來到了初三。中考的壓力一夜襲來。緊張的複習,一次又一次的考試,使我與你相伴的時光越來越少。在一個難得空閒的夜晚,我與你躺在草地上,仰望著夜空中的繁星,“時間過得可真快呀,初中的時光轉眼即逝,我們就要畢業了。”“是啊,你要答應我,一輩子都不能忘了我。”“嗯,一輩子都不會忘。”
明月下,綠葉如雲,白衣如雪,怎樣的感人呵,又況是別離之夜。
三年光陰如過眼雲煙,時光能帶走一切,但帶不走我們相識、相伴的美好時光。(公眾號:涵城語文)
走過光陰的童年 篇2
高一作文 ,999字夜裡,我們總是這樣夢裡相聚;醒來,淚水時常打溼短促的甜蜜。時光流逝,我又怎麼能回到從前。
—題記
“看流星啊!快許願!快許願!快啊!快啊!”你激動的用手拍著我促著我許願。我站起來閉上眼睛,雙手合攏放在胸前,在心裡訴說自己的心願。當我緩緩睜開眼睛時,一雙充滿好奇的大眼睛出現在我面前,好像要透過眼球看到我內心的祕密。
“許什麼願,這麼長時間啊”你向前湊了一步說。
“不告訴你,說了就不能實現了。”
你不滿地嘟起粉嫩的小嘴仰著頭,突然,你拉著我目視天空問道:“咦,這流星怎麼跑的這麼慢啊?”我用手搓著下巴好似博學的說:“可能它在的願望太多了吧,有點累,走得慢。”你似信非信地點點頭。我看著那閃閃發光的流星,皺起眉頭說:“這流星怎麼還一閃一閃的,發出的光還不一樣?”“對啊,好美啊。”你應聲附和,我頓時大悟,用手輕輕拍了一下你的小腦袋說:“笨蛋,那是飛機啊,你看!”
一直以為幸福來得很簡單,吹個拉住許個願夢都能實現。
“哎呀,這怎麼辦?那許的願望就不靈了啊!”你急慮的用手抓著頭髮跺著腳嘴裡不停地重複著“怎麼辦啊?!”
“我們把許的願望寫在紙上,然後埋在樹下,等一年之後,我們再挖出來看看實現了沒,怎麼樣。”
“好注意。”於是,你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然後,我我們鄭重其事地寫下了各自的願望,把它們買的深深的,為了方便尋找,我們還在樹下刻下了四個大字—友誼不敗。一切都已完工,我站起來認真並嚴肅的看著你,一本正經的說:“一年之後,我們一起來挖開下面的願望,你可不準獨自挖開。”“好,答應你”你爽快的答應了。我們還是老規矩的拉鉤蓋章……
一年後,我坐車來到了那棵樹下,獨自挖開樹下的願望,眼前浮現出昔日與你在樹下的誓言。我沒有找到埋藏已久的願望,也沒有發現它們是否實現。我失落的抬頭仰望著那四個依模糊不清的大字。可能一切都是命中註定……
後來,一年年長大,童年的印象被現實否定,偏又一次次頑強的站立起來,儼然是一個不倒翁。
那一次再見你時,可能是因為你家庭的原因,你原本白嫩的臉上塗滿了濃厚的妝液,我笑著說要和你去挖那埋在樹下的記憶,令我意想不到的是你那簡短的回覆“呵,親情都靠不住,更何況友情,那些埋在樹下的紙條,不過是小時候不懂事的遊戲,你別自欺欺人了。”話後,我們沒有再見面……
童年無邪,是否能一生無邪?
哎,童年,你是一枚清杏,誘人咀嚼,令人回味,幾分酸甜,幾分苦澀。
光陰荏苒,似水年華 篇3
高一作文 ,846字旖旎歲月,激起一生繁華。我們站在時光最中央,期待時鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈,天地原宥我們的過錯。星海追憶我們的童真,只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒,越過似水年華。
往事流年
曾記否?往事的流年裡有著些許稚氣的面孔,那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。
當最後一片落葉乘風歸於大地,樹的綠意已成往事;當最後一絲光輝消失於地平線,日的燦爛已成往事;當最後一步轉動到達零點,60秒的浮華已成往事。
吮過一杯淡茶,擁有一抹淚痕,賺取一段歡笑,可那已成往事。我們無需太過留戀,我們無需太快忘卻,那是我們幻化的結晶,只願在光陰荏苒,把那點點滴滴珍藏為一份似水年華。
現世年華
落葉停留在枝杈,悠悠的白雲停歇在碧空,微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔,時間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆,徘徊在高中這張白紙前,躊躇著如何為它添上一份彩色,有點茫然,亦更喜悅,抑或是期待,只為這點惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨的,但卻都是不寂寞的。當孤獨的我們正要離去時,有人會向我們道一聲珍重;當孤獨的我們為困難而悵惘時,有人會為我們指引;當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時,有人會問候我—“冷了嗎?”
我們站在時光中心點上,左手往事,右手嚮往。我們可追憶那份遺失的美好,亦可期盼那份美麗的嚮往。我們立足於此刻,看盡一世繁華,青春打馬而過,帶走時光荏苒,只留下一份似水年華,此刻我們依舊幸福。
嚮往未來
願為自己添上一份希望的羽翼,只在夢的邊緣,期待叩門的絕響。
光陰把我們的故事刻在石化的誓言裡,從此不再無助,彷徨。我們翹首以盼,嚮往那朵盛開後不肯凋落的未來。我們無法預知那渺茫的年華,但依舊嚮往。未來充滿太多熙攘,有著喜怒哀樂,愛恨情仇的凝華。
如若是喜悅歡樂,我們期盼;若成為艱難困苦,我們依舊嚮往。只因為這份希望隨著時光荏苒,在我們的似水年華里沉澱為一份期盼。
時光荏苒,從前,現在,未來是我們的如夢的年華。往事的流年,現世的年華,嚮往的未來,這是光陰對人生的叩響。
三年的時光 篇4
高三作文 ,937字時間這個淘氣的孩子,呵,總是趁我們不注意便悄悄溜走了。不知不覺,我們認識了三年,從陌生到相遇到相識到相知到相依,我不知道我們還能這樣多久,是會在這短暫的三年畫上完美的句號,還是在未來的長河中畫上無盡的省略號,這些我都無從知曉。
日子總是像指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑過,那些往日的憂愁和哀傷,在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂與笑靨就在記憶的深處歷久彌新。
還記得我們剛分班時,你沒有和要好的朋友分到同一個班時,你臉上的失望與無助深深的刺痛著我,我不善於交談,可我卻用笨拙的語言安慰著你,逗你開心。每到下課,那是你最開心的時光,因為你的好朋友會喊你出去談談心,散散步,每次你回到教室時那種由內而外散發出的開心,讓我由衷地感到快樂。可後來,你們不再出去了,你渾身散發著哀傷,作為同桌的我終於看不下去了,一下課就把你往教室外拽,名為上廁所,實則帶你出去透透氣。後來我們逾越了同桌這條溝,成了朋友;再後來,我們超越了朋友的範圍,成了無話不說的好朋友。從那時起我就暗暗發誓,要讓你開開心心的陪伴在我的身旁。
還記得我們同睡一張床,暢談未來的理想嗎?一張小小的床宛如一扁小舟承載著我們的未來。同蓋一條棉被,我如八爪魚一般,手腳並用的纏在你的身上,耳邊是你輕輕的綿綿的說話聲和淡淡的笑聲,而我像不解風情的情人一般沉沉的睡去。第二天早上,你笑我是個小孩子,把你未來的理想當成故事一樣,聽著聽著就睡著了。我聽了就傻笑起來,可你柔和的聲音還是貿然地闖進了我的夢境。我會一直幫你記著你的理想,當你老去,我可以把你的理想再搬出來,檢驗檢驗你實現了沒有。
還記得我們的吵架嗎?持續了三天的那個。其實在我看來那一次是鬧得最不可開交的一次,最不可理喻的一次。我不明白為什麼我們會吵架,你說吵架是親密的朋友之間才會擁有的事,吵架後朋友間的友情才會加深。可我卻覺得吵架是一劑毒藥,它在慢慢侵蝕著我們的友情牆,一點一點的侵蝕著,直至最後轟然倒塌。
在這個憂傷而明媚的三月,我們的友情從我的青春裡打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的的悲傷與無常。凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風裡,在我眼前,汩汩而過,溫暖如同泉水一樣湧出來,我沒有奢望,我只要你快樂,不要哀傷。
不能磨滅的三年時光 篇5
高三作文 ,921字高中的三年時光,比起其他的時間,是最有意義,最令人難忘的,是一段不可磨滅的記憶。在長中的三年時間,青春在這走向成熟,夢想在這開花結果,同學們一起結伴走向未來。
高一青春
記得一位詩人曾經說過:“當我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個謎”期待綻放夢想,期待指點江山,期待……帶著無數的期待,我們步入長中,這個在六月必將輝煌的地方。
團結就是力量“……一,二,三,四……”在高一最不能忘卻的還是軍訓。驕陽下,酷暑中,汗水在流淌。再苦再累,誰都不曾想過放棄,比起即將來到三年的艱難,這點算什麼。
嘹亮的軍歌為我們的學習吹響的號角,青春洋溢的笑臉為青春做了最好的註腳。苦與累,笑與歡,為我們詮釋著青春的內涵。
高二成長
這一年的時間不足以洗去我們身上的稚嫩與輕浮,但足以讓我們懂得高中的現實意義。小高考來了。有人覺得,最後的戰役似乎提前到來了。奔走的腳步匆匆,但我們過得並不壓抑,因為經歷了這次“小高考”歷練我們正走向成熟。人生的軌跡,總要人重重的刻下去,沒有一個人,如果不努力就能經得起時間的考驗。時間是殘酷的,但更是公平的,都我們奮力去拼的時候,會讓我們迅速成長,開始思考生命的意義。
高三成熟
從未料到,高考的壓力會在炎熱的七月就出現。“這裡是神聖的高三!”看著一天天變薄的倒計時牌,做著永遠做不完的試卷,分析著上下浮動的名次,高三的學子們心頭的壓力越來越沉重。一次次的打擊,讓我們越挫越勇,一遍遍的反思,讓我們越來越懂。是的,懂得的“神聖”二字的意義。在這裡,沒有不勞而獲,沒有虛假矇蔽,更不可能有用金錢物質堆砌的成功,有的只有你自己!半途而廢是懦夫,直面失敗是勇者,正是自我是明者!為了高考而高考是淺薄者,為了成熟而付出則是真英雄。豈能不“神聖”。“向上的路總是崎嶇又坎坷/要保持最初的浪漫真是不容易,當我們跨越了一座高山/也便跨越了一個自己。
成人禮宣誓的那刻,我懂得,高考其實是個起點,也許高考後不是每個人都是前程似錦,也許不是每個人的成功如燈火般輝煌,但是那又怎樣!三年的時間鐫刻在我們心靈的勳章永遠不會被磨滅,超越自己,成就自我,讓我們不憚前行,這就夠了!
致每一位走向成熟的長中學子!
三年時光 篇6
國三作文 ,417字世界上,最公平和最不公平的,都是時間。別人偷不走它,而你卻也留不住它。你擁有了它,卻不能改變它。
時間從我們身邊悄無聲息的流逝,轉眼初三下冊。在這三年的時光裡,有些人無所事事消遣時光,而有些人也在奮力學習在努力拼搏。他們在他人玩弄的時間裡去把握時間去抓緊時間去與時間賽跑,每天都有計劃與規律,不斷的去磨練自我。是的,付出終有回報。
於我而言,一個人的意識與想法是自身人生中的轉折。即使結果不如自己所願,那也要在塵埃落定前奮力一把。時刻都要記住,只要心中有那份想努力想上進的心,現在努力也不遲,一切開始就還不算太晚。這個世界上沒有任何東西是不切實際的,只要你有絕對的信念,虛幻的東西也會變成現實。
這三年的時光裡經歷的喜怒哀樂,每每的這些都是對我們成長的饋贈。我們要把握好當下放眼未來,這三年很快就過去了,今後的日子裡一定要好好努力好好加油,不負自己,同時也要,不負眾望。
我時刻都會記住“知足生活上進優秀”這才是一個人成長的最好模樣。
流水光陰,飛翔年華 篇7
國小六年級作文 ,608字時間如水,一去不還。—題記
我又回到了這裡。上一次,已經是半年前了。大街,依然如故,可是,已經物是人非了。我,也要邁上六年級的階梯了。
小時發生的事,好像就在昨天,而現在卻看不見一個故友。時間如流水,一會兒就被潮流擊打下去了。剩下的,只是無限的遐想。
記得小時候,做夢都想飛起來。我天天磨著大人們,讓我飛起來,結果可想而知,遭到一頓痛罵。在幻想裡,我擁有了一雙透明的翅膀,自由地在天空翱翔。現在回想起來,真是可笑。可是,誰的童年不是天真的呢?
那時候,我常常獨自看著窗外發呆,出神地望著鳥兒,希望也有一雙翅膀,再難看也可以。那時,有一隻鳥兒最出眾,那是一隻鴿子,全身雪白,只有翅膀的尖端有淡淡的灰色,在陽光下展現出灰藍色的色彩,它是所有鴿子中最耀眼的那隻。我就想,我如果是這隻鴿子就好了。
歲月不待人,轉眼我已經長大了。可是,我卻莫名地想念可以在幻想中飛翔的日子,這樣的日子也一點點的變得遙遠了。此後,一見到鴿子,我就會想起我的“飛翔夢”。
再後來,我乘坐著飛機,穿梭在雲層中,實現了我的“飛翔夢”。我原本以為這個“飛翔夢”實現的時候我會非常激動,然而並沒有,而是有了一種更加強烈的願望,希望能夠獨自飛翔在天空中。我知道,這隻可能是個夢。
光陰如流水,一去不還;光陰如流水,留下了我的飛翔夢;光陰如流水,沖走了兒時的天真。水總有一天會流盡,用盡。光陰如流水,不會為哪一個人停留,也不會留下兒時的天真爛漫。
三年級作文我的閃光點 篇8
國小三年級作文 ,688字活潑,可愛,多才多藝……好多人都這麼誇我。其實不僅這些,這次,爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閒農莊的兒童森林探險,我又發現我的另一個閃光點。挑戰開始——
第一關——橫木板關。我從樓梯走到關卡區,看著高高的木板左右搖晃,雙腿就不聽使喚地發抖。怎麼辦?我答應媽媽要挑戰了,總不能打退堂鼓吧?思索中,我聽見了媽媽的鼓勵聲:“加油!寶貝,勇敢地邁出去!”這時,我雙手緊緊抓住吊繩,鼓足勇氣,雙腳小心地向第一塊木板跨過去,身體隨著搖動的木板儘量保持平衡,我成功了!緊接著,我又跨過了第二塊、第三塊、第四塊……
我順利來到了第二關——斜木板關。這關只要腳斜著踩在木板上就可以了。由於剛才已掌握平衡的要領,有了經驗,我身輕如燕地通過了這關,心裡真是樂開了花!
可是到了第三關,心底的恐懼又升了上來,原來這一關是鑽鐵圈呀!看到媽媽在樹下仰著頭,皺著眉頭,我想:媽媽可能對我沒信心,但我一定讓她刮目相看!於是,我彎著腰,小心翼翼地跨出每一步,有驚無險地來到了第四關——車輪關。很快,我掌握了這一關的技巧。我便踩在軟軟的車輪上,手牢牢地抓住繩索,大步地跨越。我一鼓作氣,通過了蜘蛛閘道器。來到了第六關——空中木橋關。恐懼感早已消失,我感到無比輕鬆。順著滑梯,我回到了地面,到達了終點。
通過這次挑戰,我才知道原來我這麼有勇氣!帶著這一份勇氣,我相信在未來的學習生活中一定能克服一切困難,勇往直前!
再見,三年時光 篇9
國三作文 ,628字三年如梭,我們順著這跟無形的金線,走到了分別的彼岸。三年如旅,我們該從這輛旅車上下來,各奔東西了。三年如夢,我們從同一個夢中同時醒來又同時離去,我們將只能在未來懷念過去。
人生就是一場際遇,就像高塔遇上流雲,秋葉遇上孤風。我們在最值得紀念的歲月裡,點綴了彼此的時光,使這段時光蔥籠無拘。最好的時光裡,造就了最好的我們,最好的彼此。
剛入學的時光匆匆忙忙,來不及等我們的害羞靦腆,便把我們推成了一個團體;運動會時的大費周章,一遍遍奔勞的腳步,和最後的大獲全勝,都猶如白駒過隙;狂歡節時的忘乎所以,鋪天蓋地的歡呼聲,嘈雜的人群,歡樂的笑顏依稀在眼前閃過;聖誕節時的影片、聖誕樹、禮物與聖誕老人,都交織成不可複製的圖畫;半程時每堂課上的團結合作,晚上已到休息時間宿舍裡的低聲絮語;潑水節的水花四濺,驚豔了那個下午;中考前的一切,都歷歷在目,與自己糾纏在一起,難捨難分。
以及,每節課上的時光,或愉快,或煎熬,或睏倦,或興奮,走了過來的,就只能回首看了。
手中握緊時,因大把而荒廢;手中一點時,因無暇而路過;手中流盡時,因失去而珍惜。
我們總是在對校園熟悉之後,才會離去。每年每年,這種事情如規律般無休無止,難以想象我們不捨的這所校園就這樣接來了多少學子,又送走了多少學子。
從此,我們要從這乘了三年的旅車上下來,分道揚鑣,繼續我們各自的旅行了。也許,未來的旅車上,還會有幾個熟悉的身影,讓我們回想起這段好時光,微微一笑,曉而過之,攜帶這黃金歲月向著未來前行!
三年時光憶心頭 篇10
高一作文 ,826字三年時光,轉瞬即逝。說長到也不長,2018屆學長學姐也迎來了他們收穫的時刻。說短倒也不短,他們三年的汗水和淚水轉瞬間在心頭盪漾。今天(6·4),一個神聖而莊重的時刻,我很榮幸能夠作為高一學生代表中的一員為高三的學長學姐們送行。
有開心有難過,有不捨也有期待。送行儀式上那8個大字“決勝高考,超越夢想”書寫出高三學長學姐們內心對高考的期待與信心。大會進行的很順利,其中田校長的發言給我留下的印象最為深刻。田校長為高三學子作出了以下要求:1。永遠不要忘記自己的夢想,不忘初心;2。永遠保持積極的人生態度;3。有報國的擔當意識;4。有終身學習的準備。我想這四條不僅僅是是對高三學子的要求,更是對我們每一個人,每一個在教室裡苦苦奮鬥的人的要求。在高中三年中,有汗水也有淚水,有喜悅也有迷茫。每當我們想要放棄的時候:想想自己,想想父母,想想每天對我們諄諄教誨的老師,想想他們期待的眼神、親切的話語,或許三年中的苦和汗就不算什麼了。
其中大會有一個環節是高三學子演繹高三那年的各種情景:從剛剛踏入高三班級的期待到成績不理想的迷茫再到百日誓師的莊重,他們將高三生活的種種生動演繹。高考是千軍萬馬過獨木橋,在高中三年吃的苦、流的汗都化成了6月份的收穫。老師曾說過:“你們來到高中就要做好吃苦的準備,你們千萬不要低估高中的困難。”我想高三的學子早已體會到這句話的深刻含義了,高三那一年他們每天都在做卷子、評卷子中度過,他們難道就不覺得枯燥嗎?我想他們只是不能放棄。高中三年,老師陪學生走過,陪伴學生的時間比學生父母還長,學生們最應該感謝的應是老師。老師們不求回報,只是希望為國家培育英才。送行會上,高三學子對老師們喊出了他們的愛,喊出了他們對老師的感激。
參加了高三的送別禮,我內心激情高漲。十年寒窗苦讀,只為6·7和6·8的四場考試。最後,希望學長學姐能金榜題名,旗開得勝。
珍惜所擁有的三年時光 篇11
國二作文 ,909字“時間都去哪兒啊?都還沒好好珍惜就要畢業了!”時間過得真快,轉眼間,已經跟你們相處了兩年了,還剩下一年時間和你們相處了,而且,也只有一年時間在一起學習知識,珍惜所擁有的三年時光吧!
這兩年裡,我在這個班上學會了很多。比起小學,我更喜歡初中。這個班呢,沒有小學這麼幼稚,但有時也會產生這樣的情況。我想,這就是我的初中經歷吧!人總會慢慢成長,有些事情,時間會把幼稚慢慢成熟。在這個班,我想學到最多的就是珍惜吧!
以前,在小學的時候,我經常和同學鬧矛盾,不懂得珍惜對方,也不會放下面子去承認錯誤,那時,友誼就像一盤散沙,隨時落地。
可是,自從上了初中,可能是長大了吧,慢慢的感覺到一個知心朋友的重要性。每個人都有自己心中的祕密,始終要找個地方去傾訴,心裡也會好受一點。所以,我跟我的閨蜜雖然有時也會也會吵架,但是沒有以前那麼明顯,似乎,上了初中以後,我比以前更會珍惜現在所擁有的了。
有些時光是應該珍惜的,就像上一年的運動會,我真的很感動,整個運動場圍滿了人群,卻少不了我們班的人。記得當時跑完以後,有人跟我說,我們的班主任把全班人都叫出來,幫我加油打氣。
說實話,當時,快要到我比賽的那一段時間,真的很沒有自信心,身邊的人都被我感染了,都來鼓勵我,其實,那時候,真的很感謝那些為我加油打氣和陪我一起跑的人,在我耳邊,都是“肖曉晴,加油!”
不過,那時候,比較專注,為了跑到前面,其他聲音都不是聽到很清楚,看到轉彎角那一次吶喊,沈嵐老師大喊“加油”,奮力向前,可能就是那一些,激勵我往前衝,衝向第一,後來,真的追不上,也是我的意料之外,想不到我竟然拿到了第二名,是個很大的突破。
當還有100米衝刺時,真的聽到很多人給我喊加油,我之所以有這個成績,都是你們賦予給我的,這就是我現在所擁有的時光,跟你們在一起,再苦再累也心甘情願。
我欠這個班實在是太多了,我要珍惜的人也有很多,老是拖低班級的分數,我真的很不好意思,你們雖然什麼都不說,可是心裡還是有芥蒂的吧!
一生之中要珍惜的人有很多,不同時期段有不同的人和事,珍惜現在所擁有的吧!不要失去才後悔!
給三年後自己的一封信 篇12
寫信作文 ,698字親愛的何盈霞:
我是三年後的你,三年後我已經15歲,讀初中三年級。我非常喜歡設計服裝,每天做完作業後,我就看服裝設計的書籍,並動手設計自己喜歡的服裝。久而久之,有關服裝設計的書籍和我設計的圖紙,已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國際時裝節前,東莞市服裝設計協會,舉辦了一場服裝設計大賽,經過角逐我奪得了第一名。
很快我就初中畢業,我第一時間報考了威遠服裝設計學校,爸爸媽媽也支援我。一天,媽媽對我說:“女兒,你這樣喜歡服裝設計,不如與你姐姐一起開一家時裝店,平時你姐姐打理,星期六、日你去那裡設計時裝。”我聽後非常高興,連忙說:“好!爸爸媽媽出錢,姐姐經營,我負責設計。”
說幹就幹,爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪,並拜訪經營服裝的親戚,我開始設計鋪面:門的右邊是收銀臺,中間就是我設計的服裝:禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區,左後邊是試衣間,旁邊是洗手間。
很快,我們的“姐妹時裝店”開業了,生意真火盛。每天人來人往,人們進入店鋪都媚開眼笑,有買禮服的,有買婚紗的,有買裙子的……每位都抱著大包細包離開。每天結賬,我們都賺了千元以上。由於家裡不缺錢,我和姐姐商量,把賺到的大部分錢捐給了希望工程,為貧困山區的小朋友作點貢獻。
不久,我們的“姐妹時裝店”就全鎮聞名了。一天虎門鎮服裝協會的領導找到我,要我設計一款時裝,參加國際服裝設計比賽,在虎門鎮國際時裝節上表演。經過多晚的精心設計,我終於設計了一款時尚的裙子,在表演舞臺上贏得了陣陣掌聲,獲得了第二名。
過了幾年,我從服裝設計學校裡出來了,我成了一名受人愛戴的服裝設計師,我很開心!
這就是三年後的我。
祝你
開心快樂,心想事成!
三年前的何盈霞
給三年後的自己 篇13
寫信作文 ,836字三年後的我:
你好嗎?三年後的我。三年過去了,你是否還記得當年那個稚氣未脫的我?是否還記得母校那些曾為你的成長默默奉獻的人?那些陪伴你成長的摯友,那些悉心教導你的恩師,你是否仍然惦記?母校的一草一木是否還在你的記憶深處?
三年了,你也許變得更懂事了,也變得更堅強了。你也許不會再為一點小事而傷心難過,或者亂髮小姐脾氣了,也不會再事事依賴父母了。三年後的你,一定改掉了以前的壞習慣了吧?以前的你總是丟三落四,東西總是亂放,連自己也找不到。考試時,總是粗心大意,不是漏了題目沒做就是看錯題目,每次看到試卷上紅色的叉叉總是又恨又悔。現在的你一定不會這樣了吧?
三年了,你的心中是否記得三年前曾許下的承諾?你是否在為自己理想而奮鬥?三年前,你的理想是將來能成為一名建築設計師,設計出時尚的建築,使我們的城市變得更加的美好。為了實現這個願望,你一直努力的學習,並認真跟美術老師學畫畫,因為你知道要成為一名優秀的建築設計師,除了要有好的成績,還要有一定的審美能力。
這個時候的你,一定是坐在我理想中的初中的教室裡,為即將到來的中考在全力拼搏吧?三年前,我努力學習,考上我理想的初中,三年後的你,也一定要努力,考上你理想的高中,為你將來能考上理想的大學創造良好的條件。
說起考試,作為學生總會感受到一種無形的壓力,特別是你面臨你人生中重要的中考。我們的老師總愛念叨一句話:“考不上好的初中,就考不上好的高中;考不上好的高中,就考不上好的大學;考不上好的大學就找不到好的工作……”當然,老師的這句話所說的情況並不是絕對的,但也是有一定的道理的。為了你的未來,你得全力以赴,你努力了,不管結果如何,你才能無愧於心!不過,面對這種壓力,你要保持積極樂觀的心態,每天以快樂的心情去面對繁重的學習任務,你才會學得更開心,學習效果才會更好的。去勇敢地迎接中考的挑戰,我相信你一定會夢圓六月的。
走過今天,邁向明天,我便會遇見你,我相信那一定是一個全新的你!
祝:
天天開心!
中考成功!
三年前的你
給三年後自己的一封信 篇14
寫信作文 ,57字三年後的我,一定不會讓現在的我失望的!
祝
幸福健康!天天開心!
給三年後的我的一封信 篇15
寫信作文 ,659字親愛的陳鏞:
你好!
光陰似箭,日月如梭。三年了,你已經在東華中學讀初二了。你對新學校熟悉嗎?你在學校上課應該還認真吧?你的學習成績還行嗎?你在新班級裡和同學們相處的還好嗎?
你上次告訴我,在東華中學的這段日子裡過得很充實。你覺得自己已經長大了,也懂事了,能獨立生活了,已經不再是以前那個毛毛躁躁的陳鏞了。在學習上,你再不會讓家長和老師操心,由於你平時努力學習,所以學習成績非常優秀。在生活上,你雖然是一隻剛出巢的小鳥,但你各方面安排都井然有序,不再讓父母操心。
理想是石,敲出星星之火,點燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明。你三年前曾經說過,長大要當一名卓越的科學家。因為當一名科學家可以探索宇宙中的奧祕,給人們研製出新科技,讓人們過上更好的生活。當然,要想成為科學家,並非容易。有了明確的目標,你就有前進的動力,所以你在學習上更努力了,常常為了不懂的難題鑽研到深夜。每天你早早起來跑步鍛鍊身體後,馬上進入緊張的學習生活。因為每天你都堅持背英語單詞,所以英語成績很突出,已達六級的水平。其他學科由於學習上主動積極,得到各科老師的讚賞以及鼓勵,更使你有了前進的動力。學習上不斷進取致使你越來越優秀,為了實現自己的理想,你會全力以付,做到最好。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在今後的學習中,你一定要克服重重困難,度過一個個難關,積累更多的經驗,努力學習到更多的知識,為自己創立一個美好的未來。
看到你的進步與成功,我心情無比的激動,也很安慰,千言萬語盡在不言中。
祝你夢想成真
三年前的陳鏞
光陰的痕跡 篇16
高二作文 ,719字光陰不過是流水,泛著漣漪,蕩起一波又一波痕跡。
小時候總是苦惱著命運人生,生老病死,愛別離,求不得。長大些才明白,一切無非是光陰的痕跡。
光陰的痕跡,留下了美人老去,容顏成暮。從少女時代的“普天壤其無儷,曠千載而特生”,到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”。歲月真是一把無情的刀,劃破了凝如霰雪的冰肌,削磨了神清迎風的玉骨。
光陰的痕跡,留下了幾度春秋,王朝更替。秦王掃六合,鞭笞四海,稱皇道帝;漢武建大業,坐擁八荒,唯吾獨尊;太宗平亂世,安邦治國,享譽萬代。
光陰的痕跡,留下了千年歷史,歷史又孕育了無數的學者、英雄,他們一同編織了歷史的從無到有,然後又一同匯聚在光陰的長河裡,蕩起一波又一波痕跡……
李白的光陰,唐詩便是痕跡。無論是通俗的“床前明月光,疑是地上霜”,還是較為深刻的“天生我材必有用,千金散盡還復來”,李供奉的一生可謂充斥著詩韻的痕跡;成吉思汗的光陰,征戰便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰神”,戎馬倥傯,寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢弘版圖,一聲長鳴號角響徹東西歐亞。他把光陰獻給了沙場,於是他順著鐵蹄,留下了鏗鏘的痕跡。
赫本的光陰,可謂過的曲折。生於貴族卻遭了門前冷落,年紀輕輕就得倚了自身拼搏。從剛入好萊塢的幾遭白眼,到最後的名利雙收,其間的辛酸苦楚更是無可獲測。然而究其最後的成功,她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。
光陰的痕跡,談不上虛實,道不出好壞。在時間的消逝當中,有的人彪炳千古,有的人遺臭萬年;有的人願成大事,或保金甌無缺,或得腰纏萬貫,而有的人只是碌碌無為,被世界所遺忘……凡此者,皆為光陰的痕跡。
我所理解的光陰,定會留下痕跡,或供自己琢磨,或令外人尋味。它如水一般,泛著漣漪,蕩起痕跡……
不為逝去的光陰流淚 篇17
高一作文 ,941字一位老教授上課時拿出一隻精美的杯子,在學生欣賞讚嘆時,他卻出人意料地打破了這隻杯子。學生紛紛發出惋惜之聲,老教授卻說:“原本精美的杯子被打碎了,讓人覺得惋惜,可惋惜也無法使杯子恢復原樣。今後的生活若發生了無法挽回的事情,請記住這隻破碎的杯子。”
時間是最無法挽回的東西,光陰似箭,你無法跟上歲月的腳步,只能依靠它的軌跡前行。時光無情把人拋,終究是紅了櫻桃,綠了芭蕉,霜白了少年頭。到頭來,不過是塵歸塵,土歸土,風閣樓臺都做了古,萬般風流俱化骨。歷史上,多少千古人物,能打破時光的束縛,能做的便是牢牢把握當下,不為逝去的光陰流淚。因為他們懂得逝去的光陰如同破碎的玻璃杯,挽不住,嘆不回。那離你遠去的事和物,去了便去了,時光無法逆轉,歲月無法回溯,如果只是一味沉浸在過去的時光裡,將註定此生的默默無聞。
再想想那才華橫溢的李後主,亡國前,耽於享樂。亡國後,溺於悲傷,終究不是天子命。只可惜,他嘆:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”卻不知空恨悲嘆有何用?惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復完好,悲嘆難道能使逝去的光陰回來?怎麼可能!忘不了酒肉嬪妃的享受,忘不了亡國的悲痛,只是一味地沉於悲傷,所以他註定一事無成,吟歌長嘆。
記得老師說過這樣一句話:“你對時間不屑一顧,它便對你不屑一顧。”只會在逝去的光陰中嘆息的人,往往也是對時間不屑一顧的人。我們應該做的是在杯子破碎後忘記它,向前看,奮鬥做,而不是在一堆碎渣裡哀嘆!
被稱為“發明大王”的愛迪生是個懂得忘記的人。在實驗室裡忙碌的他,珍惜每一秒的時光,在面對一千次的失敗中,他並沒有嘆息,然後就有一千零一次的成功。試想一下,如果他只是在失敗中唉聲嘆氣,他能有這份成就嗎?
泰戈爾曾說:“如果你為逝去的太陽流淚,那麼你也將錯過月亮。”同理,如果你為破碎的玻璃杯,為逝去的歲月惋惜,那麼你也將錯過美好的風景。浮生若塵,如繁華一夢,忘記逝去的,抓住現在,不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山,不過是世人眼裡的俗物。物事人非,只是在歲月裡流淌。
不要為時光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜,那不過是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰,過去的榮華不會帶給你什麼,過去的傷痛也不會影響你什麼,只需要記住,現在才是最好,也是人生中最美的選擇。
讀《假如給我三天光明》有感 篇18
讀後感 ,1483字《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書,被譽為世界文學史上“無與倫比的傑作”。
海倫凱勒是一位又聾又啞又盲的的女作家。她依靠堅強的毅力學會了說話。她經常把一隻手放在喉嚨上,另一隻手放在嘴脣上,感覺氣流穿過它們時產生的震動。在1980年,拉姆森夫人從挪威和瑞典訪問回來,莎莉文老師邀請她到海倫凱勒家做客,拉姆輻人告訴海倫凱勒,在挪威有一個小女孩,名叫娜布卡達,她又盲又聾,但是卻通過長期刻苦的學習,克服了常人難以想象的困難,最終學會了說話。因此,海倫凱勒暗暗下決心,一定要學會說話。她來到了波士頓,在那裡經過長期訓練,終於學會了說話,海倫凱勒那激動的心情是我們無法想象到的。
在書的最後,有這麼一段話:“我親愛的朋友,盡情地讓你的每一種感官都充分發揮出它的天賦吧。這樣你才能體驗到這個世界有多麼美好,你才能體會到現在所擁有的這些是多麼令人自豪。當然了,我相信在所有的感官中,視覺一定是最令人賞心悅目的!”
我們都知道,海倫凱勒有一個願望,她想要有三天光明,這本書的名字就是她最美好的願望了。海倫凱勒非常渴望接觸大自然,僅憑雙手的觸控就能得到這麼多的樂趣。她想把一切都看個究竟,想把所有的東西刻在腦子裡。他想,摸到嫩芽,摸到柔軟而方向的鮮花,順著花瓣一直摸下去,摸到長長的花藤,它們一圈一圈地纏繞著樹枝,為樹枝編織了一件清涼舒適的藤衣,在樹林裡靜靜地漫步,用腳輕輕地感受林間那厚厚的落葉鋪就的天然地毯,呼吸那份特有的青草味道。大自然在樹林裡演繹的是精彩紛呈的四季輪迴,每一個季節都有每一個季節的精彩。她想透過指尖,感受這千百年來永不謝幕的四季妙景,想通過心靈,聆聽這永不重複的四季之歌。
擁有光明的第一天,海倫凱勒想要好好看看她身邊那些給她關愛和溫暖的朋友們,最想看到的當然是莎莉文老師。第二天,她要看我們生存的世界。第三天,她要置身於顯示世界,體驗一下普通人的日常生活。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的是一次又一次的震撼,既然她又聾又啞又盲都能有如此之大的成就,我們還有什麼理由不努力學習呢?海倫有如此成功的人生,得益於她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個失去思想的空殼。開啟心靈的枷鎖,追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多麼豁達的人生態度!儘管她的命運比別人曲折,但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難,戰勝了自我。因此樂觀地面對一切,勇敢戰勝困難,人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時,是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生,告誡我們珍惜現在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出採的品質,意志、耐力等強烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。
一個人能不能取得成功,不在於條件的好壞,而在於有沒有奮鬥的精神。我們總是為了逃避學習找各種各樣的理由。但是,和海倫相比,這些困難是多麼微不足道呀!一個人只要有胸懷遠大的理想和奮鬥目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發揮自己的主觀能動性,創造條件,自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎?她那驚人的毅力,才使她進入了很多正常人夢寐以求的哈佛大學,畢業後她用生命的力量四處奔波建立一家家慈善機構,。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界,因此她受到了許多國家政府的讚揚和嘉獎。
海倫凱勒告訴我們要坦然面對現實,以樂觀的心態面對這個世界,要用自己的雙手創造美麗的人生。
讀《假如給我三天光明》有感 篇19
國小六年級作文 ,1094字一個聾啞盲人,嚮往著光明,雖然三天的時間很短,但對於一個對光明極度嚮往的人來說已經是很滿足的了。
海倫凯勒—這個偉大的女性,一次高燒後,她失去了光明,她聽不見,看不著,連說話也很困難。正如一隻失去翅膀的蜜蜂,已經沒有了活下去的理由,但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭,最終,她在沙利文的幫助下,一舉成名。
我很佩服海倫凯勒,一位正常人能夠做的事,海倫凯勒做到了,而一位正常人不能做到的,海倫凯勒也能做到,我不禁被她的那種頑強不息的精神感動,一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人,她能夠憑著她的觸覺,憑著她的堅持不懈,寫出了多本令人震撼的書,而她的個人傳記—《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的她的故事。海倫是多麼熱愛著豐富多彩的世界!她從不為自己的缺陷而感到多麼的自卑,而是更加努力,頑強。在艱難中獲得力量與堅強的性格,而且得到了人類的證明與敬佩和巨大的成就!這幾點讓給我很驚訝!
《假如給我三天光明》使我流下了淚水,可我從海倫凯勒身上得到的是一種力量!這是怎樣的一種力量啊!頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取,我不知怎樣用語言去描述,但我知道這是一個人為實現一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。馬克吐溫說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,一個是海倫凯勒。”海倫凯勒從一個嬌縱的小姑娘成長為了一個偉大的人。
書中海倫有這樣一句話,“使命的我可以給那些看得見的人們一個提示—對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其他感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管絃樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嚐每一口佳餚吧,猶如明天你再也不能嗅聞品嚐。充分利用每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過,在所有感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的。”
她那麼嚮往光明,命運卻帶給她一片黑暗,她又是那麼的讓人嚮往,因為她的精神已經超越了一切,讀著海倫的自傳聯想到了自己,我身體健康,器官良好,作為正常人,我卻因為自身的惰性,浪費學習時間,只是一味追求幸福,實在感到自卑。
《假如給我三天光明》實在是一本好書,它能振奮人心,它讓我越發覺得要珍惜生活中的美好瞬間,要懂得滿足,學會生活。
希望大家有空走進海倫的世界,感受那一份沒有光明的世界,體味或許我們一生都不會感受到的生活。
三年級中秋節作文 篇20
國小三年級作文 ,4649字【篇一:快樂的中秋節】
今天是農曆八月十五,是我國傳統的節日—中秋節。
我和爸爸媽媽一起坐車回農村老家看望爺爺奶奶。我們一回到家,就看見爺爺和奶奶忙裡忙外的:奶奶做菜,包餃子,爺爺燒火,家中頓時熱鬧起來了……我到街上和小朋友們玩要。街頭上浮現出燦爛的陽光,同時也能看見街邊的人們都忙活著,互相打招呼。各家房子上的煙筒也都冒著煙,整個小山村洋溢著濃濃的節日氣氛。
最熱鬧的就是晚上,等到月亮快要出來的時候,大家把桌椅擺放在院子中,等待月亮升起來……月亮出來了,它卻只露出了一個小腦袋,好像一個害羞的小姑娘,一會兒探出半個小腦袋,一會整個腦袋都探出來了,它可能是看到這麼多人看自己,有點不好意思了吧!
吃上那香甜可口的月餅,甜甜的,酥酥的,香香的,讓人感覺回味無窮。
【篇二:快樂的中秋節】
中秋節到了,我也放假了,星期五下午放學後,回家匆匆的收拾完行禮,就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家後,奶奶高興的迎接了我們!第二天一大早,我們全家就到田地裡收割花生,剛開始我還幹了一些活,收拾地裡的花生,可幹了不長的時間就不想幹了,抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著,心裡不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節對農民來說就是收穫的節日啊!可是城裡人的中秋節就是遊玩的日子。又幹了一會活後就跑到一邊與弟弟玩去了。
第二天就是中秋節上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜,有雞、有魚、有蝦、有菜,還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心!下午看到奶奶,又開始收拾花生了,奶奶的臉晒的很黑,手也磨得很粗糙,原來農活是這麼的辛苦,這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我幹活,心裡很感激他們,我以後更要好好學習,長大報答父母奶奶的養育之恩!這個中秋,使我收穫了很多,心裡有許多的感慨,即開心又難過,開心的是和家人團圓相聚,難過的是奶奶一個人在家辛苦的幹活,累的又瘦又黑又駝背,我心裡很難過!
教師評語:
你是個很有愛心的好孩子,中秋節,你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食,你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦,老師相信,你有這樣一顆美好的心靈,一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福!
吃過晚飯後,我們一家在平房上賞月,爸爸講了中秋節的來歷,這個中秋,忙著、累著、又快樂著,下次回老家,我一定替奶奶多做些家務!讓奶奶減少一點辛苦!
【篇三:難忘的中秋節作文】
早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天既然是中秋節。我馬上吃完了早飯坐在電視機前,興奮地看著中秋節的節目……到了
晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢的變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。
我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”
那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在葵花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?
想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……
吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡也有說不出的喜悅:今年的中秋比往年好,今年的月亮比往年更圓。
【篇四:中秋節之夜】
春華秋實,丹桂飄香,當一輪圓月再次升起,我們又迎來了一個美好的中秋節。
在這個美好、祥和的夜晚,我們家家團圓,吃月餅,賞月,多麼愉快呀!
我吃完晚飯,走到外面,耐心的等待月亮的到來。過了一會兒太陽終於回到了西邊的家,月亮出門上班了。
古銅色的月亮高高的掛在天上,像一個大銀盤。漸漸的,月亮由古銅色變成了金黃色,由大銀盤變成了大金盤。月亮發出皎潔的光芒,染黃了流雲。流雲在月亮身邊,像是月亮的守衛兵。
月亮有時把一半身子藏進雲彩裡,像是穿上了金色的裙子,有時把整個身子藏進雲彩裡,像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢!
月亮的亮度像一盞電燈,亮得無法形容。
我正陶醉在這月色中時,“啪”一聲巨響,打斷了我的思路。原來是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空,像是在給月亮行見面禮。
啊!中秋節真讓人難忘呀!
【篇五:中秋節】
中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嚐月餅和瓜果,享受天倫之樂。“每逢佳節倍思親”,誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團圓,這是人之常情,但又總不能家家如願。我爸爸是幹出租的,每一年都可以陪我過中秋佳節。想到這裡,我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》:“但願人長久,千里共嬋娟。”
今天是農曆八月十五,又是一年一度的中秋佳節。晚上,我和媽媽爸爸回奶奶家過年。吃完團圓飯,我就和弟弟一起上天台賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗,看那圓圓的月亮閃閃發光,我看著月亮想起了嫦娥奔月的故事,然後我看了看月亮越發明潔、透明、純淨,顯得天空更加美麗、透亮、壯觀;星星和月亮都閃閃發光的,星星就像月亮的小寶寶一樣,月亮每天照護著星星寶寶,我又發現中秋的月亮像月餅一樣圓,不是中秋的時候月亮像小船一樣彎,月亮真是太神奇了,我度過的中秋佳節真是太好玩、太神奇了!
【篇六:快樂中秋節】
我喜歡月亮,特別是中秋節的月亮,因為它的光總是那麼的皎潔,那麼的柔和。轉眼間,我們又迎來了一年一度的中秋佳節。
一輪明月高高的掛在夜空,望著天空的圓月,我彷彿看到了月宮的嫦娥姐姐和玉兔。我不禁地問:“廣寒仙子,你獨自在月宮寂不寂寞?”你為了百姓免遭惡人的毒害,忍受著千百年來的孤獨與寂寞。嫦娥的善良教導我要有一顆美麗善良的心靈。
夜晚我們一家人坐在一起過節,吃著美味的月餅,看著皎潔的明月,媽媽提議,大家玩個小比賽。關於月亮的成語或詩句,看誰說得又多又好。
比賽開始了,“床前明月光,疑是地上霜。”我迅速地說出這個詩句,隨後媽媽笑眯眯地說:“皓月當空,烘雲托月,花好月圓。”爸爸得意洋洋地說:“月光如水,月朗風清,月明星稀。”就這樣,你一言,我一語,屋裡充滿了無限的歡樂。
我格外喜歡今晚的月亮,因為她是那麼的淡雅,那麼的明亮,那麼的溫柔。它象徵著團圓。願天下家家戶戶團團圓圓,和和美美!
【篇七:慶中秋】
盼望已久的中秋節終於到了。我和爸爸、媽媽到奶奶家去過中秋節。
這一天,我一大早就起床了,迫不及待的往奶奶家趕。三姑一家也來了,爺爺奶奶笑得合不攏嘴。媽媽、姑姑和姑父在廚房裡忙著,爸爸和爺爺、奶奶聊天,我和哥哥下棋。
到了吃飯的時間,哇!今天的飯可真豐盛啊,有香腸、青椒炒肉、燉雞……吃完了飯就要吃月餅了,月餅的種類也很多呢!有五仁的,椰奶的,還有綠豆的……
中秋節有一個重要習俗,那就是賞月。我們圍坐在一起,欣賞著圓圓的明月,吹著怡人的秋風,吃著可口的月餅,真的很幸福!
【篇八:中秋節】
每逢佳節倍思親,一年一度的中秋節又來到了。爸爸在過節的頭一天,開車帶著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過節。好久沒回家了,我很想念爺爺奶奶,不知道他們身體可好?是不是也很想念我?
回到家的時候看到奶奶我非常高興,我跟奶奶說了一句悄悄話,“奶奶我想你了。”奶奶高興地點了點頭。晚上,奶奶給我講了許多故事,在故事中我慢慢睡去。
節日快樂!中秋節是個溫暖的日子,今天每一個家庭都團團圓圓,可是還有許多叔叔阿姨還工作在崗位上不能回家過節。您們辛苦了!
【篇九:難忘的中秋節】
早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天竟然是中秋節.我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節目……
晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”
那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?
想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡有說不出的喜悅:今年的中秋節比往年好,今天的月亮比往年更圓。
【篇十:美妙的中秋節】
早上,我睜開眼睛。哇!中秋節到啦!我趕快起床穿衣服、洗臉、刷牙、吃早飯。邊吃還邊問:“媽媽,我們今天中午去奶奶家吃飯嗎?”媽媽說:“是呀!奶奶做了好多好吃的等著我們呢!”我快速地吃早飯。我吃呀吃,終於吃完了早飯。然後,我和媽媽就向奶奶家出發啦!
到了奶奶家,爺爺迎接了我們。奶奶在廚房做飯。見到我們,微笑著說:“你們來了,快換鞋坐下吧!”媽媽說:“不用了,媽,我幫你一起做飯。”奶奶瞪著大眼睛,嚴肅的說:“這可不行,飯我自己做,你們快陪老頭子說說話吧!”媽媽說不過奶奶,只好陪爺爺嘮嗑去了。
不一會兒,隨著一陣“鈴聲”(奶奶的喊聲)。我們坐到餐桌前,流著口水望著誘人的飯菜。而我卻好奇的問:“奶奶,今天是中秋節耶,幹嘛不吃月餅?”奶奶說:“月餅一會兒吃,先來吃飯。”於是,我們大吃起來。我因為想吃美味的月餅,只吃了一點飯就不想吃了。結果,奶奶卻沒有拿出月餅。嗚嗚……我連一點月餅渣都沒吃到。最後,我忍不住偷吃了一小塊月餅,嘻嘻……
中午,我們在奶奶家睡了午覺。這時,媽媽對我說:“寶貝,我們去超市買點菜吧?”我說:“好哇,我給奶奶留了個字條,我們就走。”說著,我龍飛鳳舞地寫了一張字條,然後去了超市。
到了超市,媽媽去買菜。由於我在看書,也不知道媽媽買了什麼雜七雜八的東西。
【篇十一:中秋賞月】
今天是中秋佳節,也是全家團圓的日子。我早早的吃過晚飯,便和爸爸媽媽來到大海邊,欣賞那美麗的月光。
我們坐在大海邊,一個大大的海星上。看到一輪明月從湛藍湛藍的海上緩緩升起,像一個銀色的大圓盤,懸掛在深藍色夜空中。散發出銀白色的光芒,照射著整個大地。像給大地穿上一件美麗的白紗裙。
皎潔的月光灑在海面上,隨著波浪的湧動,銀光閃閃,彷彿一群快樂跳舞的小精靈,美麗極了。
我脫下鞋襪光著小腳丫,踩在柔軟的細沙上。彷彿來到了人間仙境。望著那又亮又圓的月亮不由自主地朗誦起李白的《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”
我真想立刻飛到月球上,與美麗的嫦娥姐姐和可愛的小玉兔一起品嚐月球上月餅的味道。
【篇十二:中秋賞月】
皎潔的月光,悄悄走進溫暖的家……今天,正是家家團圓,月亮圓圓,桂花開放的中秋節。
終於到了晚上,我們吃過晚飯,出門賞月。今天的天空真晴啊!月亮果然比平時分外的圓,它發出淡淡的月光,輕輕地撫摸著賞月的人們,還送給世界萬物一張銀光閃閃的輕紗,它那些可愛的孩子還在軟綿綿的雲房子裡呼呼大睡呢!有一些小傢伙剛剛從睡夢中醒來,用兩隻好奇的大眼睛一眨一眨地打量著我們。
中秋節的來歷源遠流長,中秋節又名“仲秋節”,是我國僅次於春節的第二大節日。仲秋節日是團圓的日子,是為了紀念“嫦娥奔月”中的嫦娥,並且仲秋是在秋季的中間,所以人們稱它為“仲秋節”。
我痴痴的望著那潔白如雪的月亮,啊,十五的月亮真的好圓啊!可據說十六的月亮比十五的月亮還要圓呢!一陣微風吹來,真舒服呀!不遠處有幾隻螢火蟲在跳著優美的舞蹈,它們好像在說:“看!月亮上真的有嫦娥和玉兔呢!”