一陣神奇的風相關作文20篇

一陣神奇的風篇1

國小四年級作文 ,317字

一陣神奇的風吹過，整個大地就變了樣。

春天，神奇的風來到草地，草地上的草就從土中把頭探了出來，草地上還開出五顏六色的小花，有的在風中頻頻點頭，還有的手牽著手，就像是一對要好的朋友。它吹過小溪，小溪解凍了，那叮叮咚咚的聲音，如同春天的樂曲，小溪流啊流啊，流到了大海里。

夏天，神奇的風吹過森林，森林的樹木就變茂盛了，鬱鬱蔥蔥的，嫩綠嫩綠的，如果從遠處看森林，就會一片蔥綠，讓人覺得很舒服。

秋天，神奇風吹過田野，田野就會像一片金色的海洋，田野一棵棵樹也會披上黃色的外套。風來到果園，果樹就會結出一顆顆酸甜可口的果子。

神奇的風吹過，好乾淨的風啊！一掃秋天的餘熱，把我們吹進了冬天，天空也難得的清澈了，走在路上，吸一口涼氣，頓時毫無睏意。

一陣神奇的風篇2

國小四年級作文 ,448字

“吱，吱，吱—”人們拿著高科技鋸子正在任意地砍伐，樹木們不停地哭泣著，風憤怒地看著這一切，咬牙切齒，安慰樹木們：“別當心，讓我給他們點顏色瞧瞧！”

人們幹了許多久，扛著木頭，拿著鋸子，飛一般地奔向城市。風咧嘴冷笑，也跑起來，穿過樹林，把伐木工不知吹到了哪裡？只聽見他們一陣陣撕心裂肺地尖叫聲，漸漸沒了聲音……風並不肯善罷甘休，因為它全身充滿了憤怒的力量！他用力一吹，把人們住的高樓大廈吹得天翻地覆，（那時，城裡連樹木也沒了）風又用紅紅的眼睛往四周看了看，一點也沒有森林的氣息，更加狂怒了！它瘋狂地吹走了人們的高科技衣服，把地上的塵土、沙子捲成一團，用力一呼氣，世界上可怕的龍捲風呼嘯而來，把城裡所有的人捲成一個球，扔進大海。

風還是抑制不住心中憤怒的大火，把國家用沙土漸漸地覆蓋了，隨即到地球、直到地球變成了一個沙球，（那森林並沒有毀滅）風兒才慢悠悠地溜回森林，對樹木們說：“夥計，我幫你們報仇啦！”

那陣憤怒的風也許在看著，暗示我們不要破壞森林，我們人類千萬不要落到這樣悲慘的結果！

若愛是一陣涼夏的風篇3

國一作文 ,725字

輕輕拾起一片葉，含在手心裡，溫柔的氣息把它帶向天空。沒有人知道，它會飛向哪兒……

太陽好溫暖，燦爛的陽光毫不羞澀地直照在我和母親的臉上，似鍍了一層金，我們對視一瞬，卻又不自覺地失聲笑了出來。不得不說，陽光在給母親抹了一層光澤之後，母親的笑似乎似更燦爛了。笑起來的母親很美，沒有任何的遏制與約束。而我呢，整一個笑得沒心沒肺。我們都在笑彼此得鼻子上散上了一閃金燦燦的光，頗有趣味。

那真是美好的一天，母親與我都休息在家，好不容易盼到這個晴天，我們便在陽光下與太陽邂逅。母親端了兩杯剛泡好的茶和一盒十分精緻的小餅乾，那是母親親手為我做的，這裡面可沒有放任何糖和香精，但在我的嘴上卻甜得膩到了心裡，暖暖的，撫育著我的心靈。

茶的香味很快被蔓延散發出來，我立馬就聞到了，迫不及待要去端茶杯，由於是剛泡好的茶，還太燙，但我毫不留心地端起茶杯，還沒拿到空中，就毫不猶豫地把茶杯放開了。我的手的確沒有受傷，可母親的手因為防止茶水濺到我，而用她的雙手緊趕緊緊扣在我手下面。茶水毫不憐惜灑到母親的手上。我親眼看到母親的手緋紅。燙得不輕。我頓時急了，一時之間不知該怎麼辦才好，但母親依然做在椅子上，臉上泛著淡淡的微小。她輕輕地撫了撫我的頭，親暱地對我說，沒事，到藥品儲藏櫃去拿酒精，再拿塊毛巾，把酒精灑在毛巾上溼敷。

過了十分鐘左右，母親又把手放在水龍頭下反覆沖洗著，說好多了。然後又輕拍著我的頭讓我回椅子上去繼續喝茶。我照著做了。母親回到位子上來，還是抱著我讓我以最舒服的姿勢靠著母親。我的手緊緊抓住母親那隻發燙的手，已經好了很多了，我的心終是落下。看著太陽，心中一種莫名的舒暢與幸福感正衝擊著我的心……

忽一陣微風吹來，母親已然睡著，在風中，母親的微笑仍然如此燦爛……

這是一條神奇的路篇4

國小六年級作文 ,771字

這是一條神奇的路，她貫穿家鄉的南北，一直延伸到遠方，我不知她來自哪裡，也不知她要去何方，但我能確定的是：她是一條寬敞、平坦的水泥路，一條通向幸福的路。

望著這條路，我常常想起爸爸心中所描述的爺爺的樣子：一位滿頭銀髮的老人，坐在自己家門口，看著凹凸不同的路長吁短嘆，心裡一直嘀咕著：“這條路什麼時候會變樣呀？”每當想到這裡，我就想大聲地告訴爺爺：“爺爺，我們家鄉的路已經變樣了，變得寬闊、平坦，往日一下雨就泥濘不堪，久晴便灰塵滿天的路，如今她就像一條白玉帶，在改革開放的春風中盡情地飛舞、延伸……家鄉也在‘建設新農村’的惠農政策中搖身一變，由原來的灰姑娘變成了美麗的天使，爸爸說家鄉的繁榮昌盛離不開這條神奇的路呀”。我深有體會地點點頭。

記得小時候，有一次我們全家人去上饒喝酒，回來時天色已晚，一路的坑坑窪窪，一路的顛簸，我們被搖得頭昏目眩，全身痠痛。我可是緊緊地拽住媽媽的手才不至於摔倒的。可還是少不了被攔得青一塊紫一塊，而爸爸、媽媽為了“保護”我們更累得筋疲力盡。總算是到了家門，一家人顧不上梳洗，一個個攤倒在床上大叫辛苦，三歲的表妹則說：“大姨姨，寶寶喝酒，要坐飛機去，不坐車車，好嗎？”記得一家子啞然失笑，疲勞這才減了些。

可如今，家鄉的這條路已在好幾年前神奇地換上了銀灰的披風，威武神氣，昔日的黃沙漫天已蕩然無存，寬闊的水泥路上，車來車往，大的、小的、高的、矮的、長的、短的、紅的、黃的、白的、黑的……它們在這條路上盡情地賓士著，呼嘯而過。有的滿載雞鴨，有的裝著瓜果蔬菜，有的拖著長長的鋼筋，而有的則裝著滿滿的沙石水泥……總之，我們吃的、穿的、用的，無所不有，應有盡有。

爸爸常對我說：“家鄉的路寬了、平了，家鄉的人們生活也寬了、富了。要是你爺爺看到這一切，那該多好啊。”我卻在心中默默地想，是啊，這條神奇的路以後會更寬闊，更平坦……

假如有這樣一種神奇的書篇5

國一作文 ,587字

雖說我好動，但我更愛在書海里遨遊。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。

書啊，儘管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

如果把這樣的書送給滿頭白髮的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩隻耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關係，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！

要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨後的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！

喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小夥伴”正給他講著童話，唱著童謠。彷彿媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。

是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！

我有一個神奇的家篇6

國一作文 ,902字

我有一個家，我有一個神奇的家。也許這個家有時會出現一點小爭執、小爭吵，但我神奇的家總會有神奇的魔法讓我忘掉一切不開心的事，讓我高興起來。你瞧，我今天一放學回家就是一個“小煩惱”的臉，我神奇的家裡有兩位神奇的家庭成員—爸爸和媽媽就要發揮神奇的魔法嘍！

我在房間裡，看著剛剛發下來的數學試卷，上面那耀眼的88分讓我煩惱不已。平時都會做的題目怎麼考試時就會做錯呢！這鮮紅的88分如同一把匕首在我小小的心上劃了一道口子，留下了一道傷疤。我開始後悔做試卷時怎麼沒細心檢查，現在的這個分數讓以前很輕鬆能上90分的我受打了極大的打擊。這時，細心的媽媽從我一進家門就發現了我有煩惱，便來到我身邊，溫柔地問：“怎麼了？今天又有什麼煩惱要找我知心媽媽傾訴呢？”聽到媽媽這麼一說，我就知道我的神奇媽媽在施“魔法”啦，我嘟著嘴拿著那88分的卷子給媽媽看。我並不怕媽媽的批評，媽媽更多給我的是鼓勵。你看，現在媽媽她拿著卷子，溫和地對垂頭喪氣的我說：“別灰心！你還那麼小，以後還有大大小小的考試等待著你，這一次的失利沒關係，說不定以後你還得感謝這次的失利，這樣才會有更大的衝勁往前衝！”媽媽說完，便拿起桌上的筆，在試卷上寫上了“我們是最棒的！”這行字，讓我心中的煩悶大大減少了。

一直在房間外密切“關注”著我們的爸爸也走到我身邊搖施展神奇的“魔法”，爸爸和藹地對我說：“我們要分析分析這回考試的錯題原因，你來看看。”爸爸從媽媽手中接過試卷，在我身邊坐下，指著那些錯的地方說：“看，這些題的公式你都用對了，但主要錯在結果上，你粗心地把這些結果算錯了，還有許多分丟在計算題上……”爸爸細心地分析著這張卷子，讓我認識到了自己的毛病，下定決心再也不粗心了。這時，爸爸也拿起筆在試卷上寫上第二行字“把粗心扔到大海里去！”

看著試卷上的兩行字，我小小的心裡漲滿了溫馨與感動。最後，我也要給自己施個魔法：自我調節。將所有的煩悶都扔掉，只剩下感動與溫馨。

我有一個家，我有一個神奇的家，家裡有著會施“鼓勵魔法”和“輔導魔法”的爸爸媽媽，再加上會一些“自我調節魔法”的我，這就是我獨一無二的神奇的家！這就是能讓我快樂的家！這就是我愛的家！

一棵神奇的樹篇7

植物作文 ,1129字

在廣東的西南部，有座縣，叫高州。高州是水果之鄉，《三個代表》的發源地，它還有一棵遠近聞名的樹—緬茄樹。這棵緬茄樹不僅僅是我們高州的傳奇，也是廣東傳奇，甚至是中國之傳奇，它是國內唯一一棵種子能雕刻的緬茄樹，獨一無二的奇樹，有著“中土無雙”的美稱。

我初中的時候就聽語文老師講過高州的緬茄樹，她說在高州市西岸區觀山山麓西岸村池塘旁有一顆神奇色彩的樹，此樹至今已有490多年曆史，從緬甸傳入，是從明朝萬曆年間遺留下的，說起它的來歷，還有一段神奇的故事。話說，祖籍高州西岸村的太僕寺少卿李邦直"自滇攜種歸"。李辭官還鄉後，帶回兩顆緬茄種子，試種一顆久不發芽，另一顆配系金絲銀線給嬌兒佩戴，以示榮耀華麗和富貴長命。不久緬茄籽失落，遍尋無蹤，誣為侍婢樑鳳薇所偷，嚴刑拷打致死。事隔三年，竟在兒子的床下磚縫中長出一緬茄幼苗，李邦直令人拆除府北，讓其生長。有人道，這顆緬茄籽不願在地下沉默，毅然衝出地面為婢女伸冤，真是“惡人無情樹有情”，並將此樹稱為“含冤樹”。舊社會那些含冤負屈、投訴無門的平民百姓，常到樹下訴求：望能伸冤昭雪。據光緒重修“高州府志”記載“四百年來，中土無雙”，由此高州奇樹得名。老師把這樹說得那麼神奇，我一直沒機會一展它的風采，直到高二的時候，才終於見到了它的廬山真面目。

至於“中土無雙”，是因為在中國還沒找到第二棵種子能雕刻的緬茄樹。高州這棵緬茄樹，是中國緬茄樹的祖宗，其它地方零零散散有這樹的子孫，可那些子孫的種子都不能雕刻，不是太小就是不美，說來也奇怪，之前有人試過在這棵老祖宗隔壁種下它自己的種子，居然也生長不了。這就是它的奇妙之處。

關於緬茄子，因形似茄子而得名。成熟的緬茄子，每粒一寸多長，分上下兩截。上截是金黃的種柄，俗稱蠟頭，質地堅韌，是雕刻的好材料；下截是核仁，圓滑褐黑光亮，扁圓而長，大小不一。緬茄本身的特有形狀，就有一種誘人的魅力。據講，緬茄可驅魔辟邪，鎮宅護身，給主人帶來幸運的力量和長命富貴，歷來為收藏家所珍愛。正是因為這奇特的因素，才有那精美的雕刻。

還有美麗的緬茄花，它也是美中藏寶。緬茄花晒乾後泡茶，香味獨致而清雋，有清熱解毒、祛熱治胃痛之功效；種子又可入藥，主治牙痛，去火毒，是傳統珍稀良藥。

這棵“老妖樹”，全身上下都是寶，它的來客數不勝數，各行各業都有，據說1986年時任中共中央總書記的胡耀邦到高州視察時，在參觀了這棵珍稀的奇樹、聽完當地的介紹後，曾當面指示“不要讓它斷子絕孫”。到今天為止，這緬茄樹已有490歲，它大了很多，也老了很多。最後只希望，它真的不要斷子絕孫，希望它的子孫能遍滿五湖四海。

我為我家鄉的“老妖樹”代言，希望更多的人認識它，瞭解它，為它的後代繁殖而努力，不要讓中國的傳奇絕後。

一個神奇的夢篇8

國小四年級作文 ,545字

晚上，我躺在我的小床上，看著放在我床邊的小熊，甜甜地進入了夢鄉……

當我醒來時，發現自己已經到了30年後，那時，我已經是一個偉大的發明家了。我決定出去走走，看看2043年的世界是什麼樣子。

我走出了我的房子，發現大門上有一個紅色按鈕，我按了它一下，房子立刻變成了一把直尺那麼大。我把房子放進口袋裡就上路了。

我走到公路上，驚訝地張大了嘴巴。原來，公路旁邊的人行道是可以自動行走的。我走了上去，“人行道”上出現了一把椅子，我坐了上去。這時，“人行道”立即為我“端”來一杯果汁，同時問我：“請問您要去哪兒？”

“去商業區。”我回答說。

“好的，預計五分鐘可以到達。”機器說完，道路開始平穩地“行駛”。

過了五分種，商業區到了，我走下“人行道”，走進一家商店，老闆立即走過來：“歡迎光臨，請問您要買哪一種地板？”

我一看，才知道這是一家賣地板的商店。這兒有許多地板，有木頭的、彩色的、很光滑的、軟綿綿的……其中最奇怪的是一種有兩個按鈕的，一個藍的，一個紅的。我問老闆：“這種地板有什麼作用嗎？”

“有啊！按下藍色按鈕空氣會變冷，按下紅色的空氣會變熱……”

正在這時，一陣清脆的鈴聲把我拉回了現實，我一看錶，哇！已經6：30分了！上學要遲到了，我趕緊起床，吃完早飯，上學去了。

這真是一個神奇的夢！

神奇的風油精篇9

國小六年級作文 ,657字

說到風油精，大家肯定都不陌生，但是你們知道嗎，風油精除了具有提神醒腦、消除蚊蟲叮咬的功能之外，還有神奇的作用呢！

記得有一天，我獨自一人在家裡閒得沒事幹，隨便找來一盆水，把一塊小泡沫板放在水裡任它漂浮，漂了一會兒，我想：光任它自己漂浮太沒意思了，幹嗎不試一試找一種動力來驅動泡沫板呢？於是，我便尋找起來。

開始，我想到的是用發動機來驅動泡沫板。正好我們家有廢舊的但還能用的發動機，我把它固定在泡沫板上，再找來導線、電池、螺旋槳和開關，把它們固定好。這一切做好以後，我按下開關，只聽馬達轟鳴著，螺旋槳轉了起來，可是泡沫板並沒有像我預期的那樣向前移動，而是原地打轉，第一個計劃以失敗告終。我試著用其它幾個辦法，都失敗了。正當我一籌莫展的時候，我那調皮的小妹妹舉著風油精向我灑來，我不幸“中彈”了，本想好好教訓一下我的小妹妹，可我卻驚奇的發現有風油精落到泡沫板尾部後竟把泡沫板向前推動了一下，我一把從小妹妹手裡奪過風油精，多灑了一些在泡沫板尾部，泡沫板又向前移動了很多，並留下了一道油跡，耶！我歡呼著，跳躍著，慶祝著這個神奇的發現！

後來，我通過查詢工具書和網路，明白了風油精之所以能驅動泡沫板，是因為當風油精灑落到泡沫板上時，它會以相當快的速度擴散到水面上，擴散時，油膜和水交界處也就是泡沫板尾部會存在一個張力差，而泡沫板又足夠輕，這個張力差就可以推動泡沫板移動。

通過這個小實驗，我明白了：科學世界還有許多我們未發現的知識，只要我們敢於探索，敢於實踐，敢於打破常規思維，就一定會有新的發現，就一定會領略到科學的神奇。

共享單車，好一劑神奇的藥方篇10

國二作文 ,883字

外面颳著風，聽著讓人有些不適。不巧的是，爸爸竟然強要我與他一起到歐尚超市購物！那可是有點遠啊，步行最少得20分鐘吧！可父命不敢違，我只能慢吞吞地拖著步子跟在他後面。

一陣冷風往我的脖子裡鑽，我又不由得縮了縮脖子、哈了哈手。爸爸見狀，苦笑一聲道：“像你這樣的龜速，怕是天黑也到不了啊！要不我們騎共享單車吧？既快捷，還能暖和身子。”我趕緊點點頭，拿出手機、掃碼、輸密碼，“咔擦”，小黃車應聲待命嘍！頓時，心情為之一振。

一會兒，超市就到了，在人山人海的超市裡面，我們“跋山涉水”買好了所需品，便往回家趕。出門一看，還有小黃車靜靜地等著我們，“真是太好了！又可以騎小黃車回家嘍！”我歡呼著，又愉快地腳踏小黃車上路了，嘴裡還哼著小曲。

不知不覺騎到了俞塘河橋邊。微風吹拂著水面，泛起陣陣漣漪，雲層裡隱隱露出的陽光為小橋鑲上了金邊。我不由得駐足觀賞這大自然的靈魂畫作。

“以前我和你媽媽常來這裡，那時家裡的經濟條件不好啊，連一輛自行車都捨不得買。有了你之後，我和你媽媽就帶著你經常來這裡散步，你兩三歲的時候可好玩了，不要我們抱的，只是自己跑，一邊跑，一邊咿咿呀呀地唱，那個時候開心，開心得不得了……今天又與小女單車來到這裡，一晃也是20年了！”爸爸感嘆道，他的臉上寫滿了懷念。我也若有所思地望著遠方。天空中兩隻麻雀在翻飛、追逐、戲耍著，好自在、好溫馨！

憑欄許久，我微微有些涼意。“我們走吧。”爸爸笑著把手放在我肩上，一下子把我拉回了現實。此時陽光已然撕開雲層的包裹，溫柔地本想她期待已久的大地。這陽光也灑在我們這對騎單車的父女身上，地上拉出兩道捱得緊緊的影子。

我已經好久沒有和爸爸這樣近距離接觸過了。隨著年齡的增長，我與他的代購越來越深，時不時會與他發生爭吵。可是今天，小黃車又將我們斷開的紐帶緊緊地系在了一起。我看著爸爸騎小黃車的樣子，嘴角不由得上揚。我喃喃自語道：“共享單車，好一神奇的藥方！”

一次騎共享單車的經歷，使得我和爸爸的關係更加緊密，它就像一劑神奇的藥方，不但去除了人們出行不便的弊端，也讓我更加珍惜與家人共處的美好時光。

呵，共享單車，好一劑神奇的藥方！

假如我是一隻神奇的小鳥篇11

國小二年級作文 ,331字

假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。

我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。

我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。

世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。

我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！

一根神奇的繩子篇12

國小二年級作文 ,380字

魔術，在我們那眼中是那麼的遙遠、神祕、可望而不可及。可今天我卻當了一回小小魔術師，成功的把爸爸媽媽都驚呆啦！

晚飯後，我拉上爸媽，大聲的宣佈：“下面由俞夢婷魔法師為大家表演一個剪不斷繩子的魔法吧！”

我拿出一根普通的繩子，並拿給爸媽讓他們檢查。魔法開始啦，我先將繩子對摺，然後把兩端頭子朝上，趁著繩子被右手擋住的時候，迅速把折起來的那頭繞在小手指上藏在手心裡，再把有兩個頭子的那一端對摺一下，這樣障眼法就算完成啦。我又拿來一把剪刀讓媽媽把我剛好特製的線圈剪開，趁他們沒注意迅速打了個結，這結可是能移動的，接著，我慢慢的把繩子卷在右手中，左手順利把斷的取下來。我裝模做樣朝手心吹了口氣就張開手來，只見手中的那根繩子還是“完好如初”。爸爸媽媽一臉的驚呆，還在那裡回想到底是哪環節有問題呀？

同學們魔術是不是很簡單很好玩呀！看了我的變魔術經歷，你是不是也想試試看呢！

神奇的風向風力測試儀篇13

國小二年級作文 ,349字

在這次科技創意節上，我製作了一個神奇的“風向風力測試儀”。下面我就給大家介紹介紹它的製作過程和功能吧！

需要準備的材料有：五個紙杯，兩根吸管，剪刀，圖釘，鉛筆，橡皮。

首先選一個單個孔的杯子，將吸管穿過洞口直達杯子部分大概1英寸長，確保吸管是水平的，並把它釘在杯中。然後將吸管的另一端推人含有5個孔的杯子裡並穿過。使所有杯子底部都朝同一個方向。最後確定好每個杯子到含有5個洞的杯子的中心距離是一樣的之後，小心地把圖釘安進2個吸管交叉的地方，也就是在含有5個洞的杯子的中心，將鉛筆推入杯子底部的洞，先推入有橡皮的一端，直到它碰到吸管，再用圖釘推人橡皮就可以了。你學會了嗎？

我再來告訴你它的功能吧，嘗試著輕輕地對著四個杯子的其中一個吹幾秒鐘，再猛烈地吹幾口，這時候風向風力測試儀就會飛快地旋轉起來了。

一雙神奇的手篇14

國小三年級作文 ,535字

有誰沒有手呢？每個人都有兩隻手。手很平凡，已經平凡到讓人們不會特意去關注它。

一個下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺到田地裡拔青菜。爺爺已經年過七旬，滿臉都是皺紋，可是他走路時背總是挺直的，幹活時身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過似的。這時，我突然注意到爺爺那雙長滿老繭的手，這雙長滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見手背上青筋暴露，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺的手怎麼變成這樣了？我很小的時候，看見過爺爺的手，雖說那個時候已經長了老繭，但是我敢肯定，那個時候一定用不上“長滿”這個詞。

是啊！這雙長滿老繭的手上，不知包含著多少愛。對莊稼的愛，對子女的愛。

俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”爺爺會在春天就開始播種，辛勤耕種。夏天時會頂著烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割，迎來豐收。冬天爺爺也不閒著。村裡的人都說爺爺種的莊稼總是最好的。

爺爺是一個普普通通的農民，沒有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養育了我爸爸和大伯、姑姑三個子女。日子雖然過得很艱苦，但爺爺從來沒有叫苦，爺爺對子女傾注了全部的愛。

爺爺的手養育了莊稼，爺爺的手養育了子女，爺爺的手是一雙神奇的手！

我有一隻神奇的笛子篇15

國小五年級作文 ,472字

世界上有許多樂器，其中我最喜歡的，我想象中的樂器，是一支神奇的笛子。外表光滑，色澤古樸典雅，音色優美動聽。

我有一支神奇的笛子，在大雪紛飛的冬天，只要我輕輕的吹起一支優美的旋律，小草從雪地裡鑽出來，大地瞬間變成一片綠油油的，暖暖的陽光一照，雪融化了，一顆顆晶瑩的水珠，掛在草叢上，給小草帶上一串閃亮的鑽石項鍊。山坡上桃花開啦，張開那粉嫩粉嫩的小臉；迎春花開了，吹起了金色的小喇叭……

當我來到了一個貧窮的小山村，我吹起了神奇的笛子，原來低矮的土房子變成了小洋樓。白牆灰瓦在綠樹的掩映下如詩如畫美麗極了。房前屋後，長滿了各種各樣的花草樹木，還有那綠油油，鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧，白蘿蔔像一個個小胖子一樣，水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花，渾身長滿了小刺；西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣，擠在綠葉下面，說著悄悄話……

當我來到醫院時，看到一個失明的老爺爺，他趴在窗戶上，什麼也看不見，我吹起了神奇的笛子，這時老爺爺的眼睛什麼都能看見了，他走出病房，醫院所有的殘疾人都好啦，他們一個個都活蹦亂跳的，非常高興！

這就是我想象中的笛子，也來說說你們喜歡的樂器吧！

我撿到一塊神奇的橡皮篇16

國小三年級作文 ,1132字

今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發現地上有一塊異常乾淨的橡皮，我撿起來一看，發現外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設的騙局，上當的人丟在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？於是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮裡噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。

來到教室，看到垃圾桶裡的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在為這麼多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室裡所有的垃圾都飛進了小小的橡皮裡，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以為我是魔術師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉移到了大垃圾桶內，同學們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐後的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書裡的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。

從那以後，神奇的橡皮使我幫助了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快乾枯的小草和花澆水，讓他們不再幹枯；……橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它幹過一件壞事。

今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬於我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的佔為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎麼辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”

一個神奇的實驗篇17

國小六年級作文 ,730字

“今天，我們來做一個實驗。”一上課，吳老師便對我們說。

吳老師一手拿著一個空玻璃瓶，一手拿著一塊紗布，對我們說了實驗的主要內容：要把瓶子裡灌滿水，用紗布放在瓶口上，再用手按住，並把灌滿水的玻璃瓶朝下，誰還不會流下來。

一聽老師講完，我心裡立刻想出了以前做過這樣類似的實驗，但那時是用紙做的，不會流出來，這次應該也不會留出來吧？我再一看別的同學，都在直呼不可能，覺得紗布有洞，水肯定會流出來。

吳老師開始做實驗了。只見他先把水倒進了空玻璃瓶，然後再用紗布矇住瓶口，緊接著，老師用繩子緊緊地綁住瓶口處，防止瓶子朝下時紗布掉下來。做完這些，老師說了句“見證奇蹟的時刻到了！”，緊接著就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水沒有落下來。

看到這個結果，我心裡想：這不就跟我以前做的實驗一樣嘛？原來是用什麼紙或布矇住瓶口都可以不讓水留下來啊！可是其他同學就大吃一驚，有的還尖叫了起來，說老師在紗布上放了一塊塑料紙，不讓水留下來。

於是，老師說要加大難度，讓我們不再懷疑。說著，老師便拿起一根牙籤，在紗布上戳，可許多同學對老師戳得洞不滿意，於是就上去拿著牙籤，使勁在紗布上東戳一下，西戳一下，把紗布都戳成了一個“馬蜂窩”，正當同學們起興時，老師就把同學叫下去。看到了上面的“馬蜂窩”，我心想：呀！這下洞更多了，肯定會流下來了吧？老師要輸了！只見老師迅速把瓶子倒過來，那一刻，我驚呆了！水居然真的沒有漏出來！同學們這下也都心服口服，不再懷疑老師是在作弊了。

但是，這個實驗的原理是什麼呢？“你們的小腦袋裡也肯定很想知道這個原理吧？”吳老師說著，打開了一個視訊，讓我們明白了這個實驗的原理：在水的表面，張力與大氣壓的共同作用下，水就會被托住。

哦，原來是這樣！這真是一個神奇的實驗啊！

一個神奇的夢篇18

國小三年級作文 ,602字

昨晚上我做了一個神奇的夢，夢見自己變成了一個小小山精，個子矮矮的，頭戴花朵帽，身穿樹葉衣，光著腳丫子，成天喜歡在蘑菇叢中竄來竄去。

突然有一天，我在蘑菇叢中和夥伴們正快活地玩著，無意間聽見，在人類世界裡，有一種叫“鞋子”的神奇寶貝，如果穿上它，腳就不會受傷了。“有那麼好的東西啊！“我也好想擁有這樣一雙神奇的“鞋子”。

於是，趁著黑夜，我偷偷潛入村子，找到了一家院子，悄悄地藏在屋子的陰影處。在燈光下，我看見一位慈祥的老奶奶捏著一隻胖乎乎的腳丫子，正在給它套上一個紅色的東西。咦！難道這就是大家所說的“鞋子”嗎？長長的、彎彎的，好可愛的樣子。我激動極了，一不小心碰到了身邊的掃把。驚動了屋裡的老奶奶，她聽見響聲，立馬開啟門，聞聲趕來，這時我才沒跑幾步，就被老奶奶給逮住了。她把我抓進屋子，嚴肅地審問我說：“小傢伙，你來這裡幹什麼的啊？”我十分害怕，委屈地哭了起來，說：“我聽說你們人類有一種神奇的寶貝，要是腳上穿上它，腳就不會被弄傷了，我想著也來找一雙穿穿。”說完，老奶奶從頭到腳打量了我一番，發現我長著一雙又黑又髒、滿是傷疤的小腳丫，不免心疼得就把我摟在懷裡。然後，她熟練地用手指比劃了一下我的小腳丫，開啟針線盒，忙活了起來。不一會兒，老奶奶便做出了一雙漂亮的鞋子，套在了我的小腳丫上。

穿上好看的鞋子，我高興地蹦得老高，哇呀，好痛哦！疼痛感把我驚醒了，掀開被子，看看我的腳Y子，哦，原來我是在做夢啊！