一段美妙的旅程相關作文20篇

一段美妙的旅程 篇1

國小六年級作文 ,523字

在暑假的一天,我打包好行李,踏上了一段美妙的旅程,前往了十三朝古都---西安。

一早,我前往了華清池。在路上,我看見了絡繹不絕的遊客,時不時還有幾位外國遊客前去參觀。在兵諫亭,我看見一些外國遊客,正在仔細地閱讀兵諫亭的前世今生。

中午,我前往了秦始皇帝陵博物館。在那裡,我再一次遇見了這幾位外國友人,他們舉起相機拍下來的那一刻還讚歎道“Soamazing!”我為我們是中國人而感到驕傲。

在西安的小吃街上,各種“美味”琳琅滿目。西安的麵食也是品種很多。走進一家泡饃店,坐下後,點了一碗羊肉泡饃,那碗十分的大。在我身後,幾位兩鬢花白的老爺爺坐在一桌,談笑風生,好像正在尋找記憶中童年的味道。

下午我前往了大雁塔。當我登上最高一層的時候,我通過東、西、南、北窗俯瞰了整個西安城。當那悠揚而又古老的鐘聲響起時,彷彿如同在聆聽西安一個個古老的故事。

傍晚,我離開了大雁塔,我去了大唐不夜城。各種表演,讓遊客、路人都駐足圍觀。天一黑,那大唐不夜城就更加熱鬧了,那五彩繽紛的燈,逐一亮起。

那一切都讓我感到十分的溫暖。

今夜月華如水,我靜靜坐在這片鵝黃色的燈光下,默默回憶著那至今還在飛揚的那段美妙的旅程。

一段美妙的旅程 篇2

國一作文 ,580字

人生苦短,為何不來一場說走就走的旅程。這個暑假,收拾好行囊,坐上高鐵,向嚮往已久的廈門鼓浪嶼出發吧!

不知是上帝的眷顧,還是我們的好運,讓下了幾天大雨的廈門在這一天豔陽高照。

被計程車司機繞了幾個圈後,終於到了碼頭。我們急匆匆地買好票,向等候大廳跑去,誰知有那麼多人。我無奈,只好站在窗邊等,那天邊美麗的火燒雲是我最後的一點樂趣。

終於上了船,坐在座位上的我,靜靜地吹著海風,看著最後的一抹夕陽,腦海裡不禁開始浮現電影片段。還沒等我想好我的藝術大片,船就已經到岸了。

我走下船,舒展了一下身體,便拖著行李箱朝民宿走去。一路上,沒有嘈雜的人聲,只有“呼呼”的海風聲和“沙沙”的樹葉摩擦聲,這些聲音,意外的令人心平氣和。

找到民宿,休息了一下後,我們便去逛夜市了。一路上,有許多富有特色的小吃店,豬肉脯、生蠔無不吸引著我,我一路上吃吃喝喝,不知怎麼走的,走到了一個無人的小廣場,我坐在一旁的石椅上,靜靜地聆聽著海浪拍打岸邊的聲音,那是一段有節奏的美妙旋律。

清晨三四點起來,走向那個神祕的廣場,坐在珊瑚礁上,看天空從夜晚到破曉,再到那黎明。沒有人在你身邊,自始至終,周圍一片寧靜令我的心如止水一般。

雖然小島之旅只有短短三天,卻令我無比放鬆。

這一趟美妙的旅行,讓我感受到了寧靜。只有平靜的心,才能有美好的生活。

一段美好的旅程 篇3

國小六年級作文 ,570字

去年夏天,我們一起跟團去了大西北。

坐在大巴車裡,看著碧藍的天空,聽著滿車歡聲笑語,這一刻是無比美好、快樂。

在大西北涼爽的清風中,我們在青海湖邊嬉水、玩耍。那美麗的湖泊上,微風蕩起絲絲縷縷的波紋,伴隨著天空中燦爛的夕陽,一點一點逝去。夕陽把雲朵照耀地如同天然的絲綢,寧靜、安詳。一種快樂在心底蔓延,每個人的臉上爆發出笑容。

青海湖畔,媽媽帶我去騎馬。一個大鬍子叔叔微笑著打量我說:“小姑娘,加油啊!騎馬很好玩的!”我興奮地紅了臉,我們騎著馬在風中馳騁。

夜晚,我們在人山人海的夜市裡逛著,在餐館裡點下一盤盤美食,美味的羊肉串把我們從瞌睡蟲那兒拉回來,使我們食慾大開。小夥伴們抱怨吃太多了,可嘴巴卻一刻也停不下來……

一路上,我把小夥伴們酣睡的照片拍下來,笑個不停;小夥伴潑了我一身水,弄得我狼狽不堪;晚上聚在一起講鬼故事,玩枕頭大戰;白天騎馬時的滑稽模樣,滑沙時驚慌失措的模樣;溫泉酒店的打水仗,阿克塞小鎮的鬼屋市政廳。一路上,歡聲笑語永不斷,我們天真童趣的模樣是那麼美好!

開啟大西北之旅的遊記,那時,也是像現在一樣,月光如水……回憶起那段快樂的時光,美好的旅程,夥伴之間的天真童趣,互相關愛,我的嘴角,盪漾起美好的笑容……

一段美麗的旅程 篇4

國一作文 ,486字

看著窗外飛逝的田園美景,不由地回憶起那段自由自在的鄉村生活。

坐著搖搖晃晃的摩托車,我來到了這個美麗的小山村。推出吱吱呀呀的木門,迎面吹來了涼爽的風,眼前盡是綠油的田地,藍藍的天空上飄著朵朵白雲。遠處,一座座山重巖疊嶂。近處,一群小孩在空地上嬉戲打鬧。真是一幅和諧,安詳的畫卷啊!

清晨,太陽出來了,鳥兒快樂地叫著。村民們也開始一天地勞作了,真是一日之計在於晨啊!我也好奇地跑去田地裡幫忙,可是沒想到,腳卻陷了下去,引得一群能幹的阿姨們發笑。這可真不容易啊,這些阿姨們頂著烈日,在田裡勞作,我這次更深刻地瞭解了“粒粒皆辛苦”的含義!農民們的勞作身影,也是一幅樸實美好的畫卷。

我跟著一群歡快的笑聲——一群可愛的小朋友一起在田間空地上快樂地奔跑,他們並沒有堆積如山的玩具,但有富於創造的想象。他們捉迷藏,丟手絹,還跑到小溪邊打水仗。笑啊,鬧啊,黑黃的臉上帶著最純美的笑容,這難道不美好嗎?

夕陽夕下,太陽收斂了光芒,小山村也寧靜了下來。夜空中,繁星點點,美麗,安詳。小山村雖沒有大城市的繁華,但是,小山村的美麗,隨處可見。

一段奇妙的旅程 篇5

國三作文 ,647字

“來一場說走就走的旅行”是每個人最感慨的話。可誰又實現過?計劃、準備、考慮,繁忙的程式使旅程複雜了許多,缺少了冒險和探索的精神不如,讓我們眼望前方,試著與大自然融為一體。來進行-段奇妙的旅程吧!

這段旅程中,我將化為天空派來的使者,負責滋養今年的田地,我帶領著百萬大軍悄悄埋伏,隨著閃電與雷鳴發出的號角,衝鋒陷陣。聽著乾涸的土地發出勝利的歡呼,聽著人們欣喜地笑聲,我們知道今年一定是一個豐收年。我們流入小溪,一路前進。隨著輕快的步伐邁向更遠的前方,匯入大江大河。與長江和黃河,一起演奏著生命的波濤,訴說著一路的奇聞逸事,品味現代科技的發展迅猛。我們最終湧入無邊無際的大海,看見大輪船上,站在甲板上的水手與海鷗們盡情舞蹈。蔚藍的水彷彿與天最終混為一體,分不出你我。水中倒映著天,天上的雲照亮著水。黃昏總是來得那麼快。金黃的餘暉倒映著我們,如同披上了金光燦燦的戰袍,無比榮耀。

這段旅程中,我又化為大地的使者,我生長在灌木叢旁,不起眼的我卻是這裡最勇敢的小草。人們都說我像一把小傘,頂著一頭雪白的絨發,風是我最好的夥伴。也總陪著我一起看遍這世界。我隨著風的腳步,跨過田地勞作的人們,跨過一座座高樓跳過孱潺的小溪。看過金黃的油菜田,見過爭奇鬥豔的百花園。我隨風停下來。家也就此生根了。開始和周圍的植物講論我一路的故事。而我的孩子又將開始新的昌險……

大自然很奇妙。我願化做風雨和花草。

一場旅行也不過如此。每一處都是最好的風景,值得我們去體驗。

一段美好的旅程 篇6

國二作文 ,762字

在我的一生中,我經歷了一場獨特的旅行,在旅途中我播種著希望,也懷著美好的情感,讓我在這段旅程中徜徉,這段美好的旅程一直伴隨著我活出精彩的人生,活出不一樣的自己。

從小學一年級時,我每每看到書的圖畫,我就停下腳步,看著那五彩繽紛的插圖,我便迷戀了書,在那時,我可能還處在無知的世界,我在朦朦朧朧中,看到一本本書的插圖,雖不明白這圖畫的意思,但我對這無知的世界充滿了好奇,對這樣的世界產生了無限的遐想……

在隨著我年齡逐漸增長,我便懂得許多鮮為人知的祕密,媽媽給我買了小說以及那些故事書,這上面沒有那插圖,但我依然對她充滿了愛戀,在書中感知世界的美妙,也收穫生命的成長。

高爾基說過:“書是世界的營養品”。而我說“書是人類生命成長的見證者”。例如:在《西遊記》中,我懂得了只有不斷努力,儘管道路上遇到了挫折,但我們也能到達成功的彼岸。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我學到了保爾那種鋼鐵般的意志,頑強的高貴品質和為理想而獻身的精神。我在一本本書中獲得人生的真諦和我們要學習的優秀的品質,在書中享受快樂,我從中獲得了許多啟迪,讓我在生命中有了書的陪伴,書真的是我成長的見證者。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,相信在我的努力中,一定會讀到很多,在一段書的陪伴的旅程中我享受了快樂,每逢空暇時間,我都會遨遊在書的海洋裡,從書中學到許多,書是我的良師益友,也讓我感受到了不同的世界,明白了許多,書的旅程是快樂的。

這段美好的旅程不會持續長久,也許慢慢我沒有足夠的時間來享受美好的旅程,但書一直陪伴在我的身邊,我會永遠記得這段美好的旅程,在這旅途中我播種著希望,我在這段旅程中徜徉,一直會伴隨著我的成長……

閱讀是一場美妙的旅行 篇7

抒情作文 ,1082字

讀一本書帶給你的收穫不可預知,有時你覺得沒有什麼收穫,但其實你已經在收穫,也許有時你覺得收穫很多,但很快你會就忘了當時的感受。

如果你讀的是一本教育類的書,會有這樣的感受,書裡邊的某一段話,深深地觸動了你,讓你有所思考,某一個觀點,和你平時的看法相同,但作者的更深入一點,某一個案例,讓你更加清晰的知道了某一個觀點的理解,與作者產生共鳴,你會更願意讀下去,或者反覆讀一讀這一段,還會有更多的想法突然產生。

如果你讀的是一本哲學類的書,比如《哲學與人生》,你會發現,有時候很難讀下去,不是很理解,不是很認同,但又不捨放下不讀,於是,堅持讀一段,總會有豁然開朗的那一刻,這是,你頓悟、你更加深入的思考人生,對某一觀點認識更加深刻,讀下去的慾望會更加強烈,這也就是所謂的,書越難讀懂,讀完之後,你的收穫就越大。

如果你讀的是一本關於心理學方面的書,比如畢淑敏的《我很重要》,你會跟隨作者描述的一個個場景,一次次獨特的經歷,還有作者內心的波動而跳躍,而傷心、而感動,同樣的意思,或者大抵差不多的意思,不同的作者,寫出不完全一樣味道,一邊讀你會一邊想,如果是我寫,我如何才能寫的清楚,寫的柔美,寫得讓人願意讀。每個人都有自己的閱讀嗜好,我喜歡優美的語言表達,運用排比、擬人、誇張一點的寫作手法,讀起來會覺得有一點輕鬆感。同時,我還特別喜歡細膩的文字,輕輕地撥動你心絃,參與你的思緒,有時來回翻閱,反覆讀看某一段話,細細的品味,更有意思。

如果你讀的是一本小說,就會被情節吸引,關注人物命運,一頁頁的看下去,總有想一口氣看完的衝動,看小說容易陶醉其中,把書中的某一個人物放在自己的心中,反覆思考,比如《我不是潘金蓮》作者的寫作手法非常獨特,人物刻畫也非常下功夫,一波三折,主人公李雪蓮,不屈服命運的擺佈,不斷的與世俗抗爭,為了一個真假,一份清白,她執著的告狀,她費盡心機的求證,她堅持了20年,忘了生活,忘了孩子,甚至忘了自己,作者的描述,讓你看到了一個全方位無死角的她,人前人後的不同,內心與外在的掙扎,也映射出為人的矛盾與糾結。閱讀過程中,讓我感受到,站在旁觀者的角度,更能夠清晰而又冷靜的看一個人,平時生活中,你看到只是你能看到的,看到的是表面現象,每個人都有人後的一面,所以總有看不透和看不到的地方。如此說來,看小說豈不是非常美妙?可以看透一個人的前後左右,經歷一個人的一生,比生活本身還要豐富的多嗎?

一個人物的一生經歷,無法用成敗來簡單論之,一個人物的性格無法用好壞簡單論之,但人物的悲喜經歷,人物的思想變化過程,卻能給讀者帶來思考與觸動。

開卷有益,繼續閱讀吧!

一段匆匆的旅程 篇8

抒情作文 ,590字

童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。—題記

在這條長長的人生風景線中,童年是最美好的存在,同時也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。

坐在人生之旅的列車上緩慢前行,童年那道奇妙的風景線不斷劃過窗外,映入眼簾。雖有時車外細細的雨絲飄進窗內打溼了我的衣裳,卻打不溼我對過往的回望。童年是美麗的,美得讓人窒息。

曾經,童年是那樣的單純,猶如清澈的溪水,不帶一絲雜質;曾經,童年是那樣的美好,猶如春風,帶來人世間的點滴歡笑。童年也是一座金礦山,一點一滴的回憶都值得珍藏。

看向窗外,景色不停地變換著,只是有些過於匆匆,來不及去細細品味、欣賞,轉瞬即逝,便消失在後方無邊的時光海洋中。

依舊記得天真無邪的我,在童年這把油紙傘的庇護下逐漸成長,輕輕步入了充滿歡笑的幼兒園,隨後又踏入了朗朗書聲中的小學。然而列車似乎越開越快,童年中那些曾親密無間的朋友早已在斗轉星移中不知所蹤,僅留下我獨自一人守望著星空,在夜雨迷離中,惆悵蒙上我的心頭。

我也曾以為可以留住車窗外那些美麗奇妙的景色,以及車廂中兒時玩伴的氣息,卻是不然,我不得不對時間帶走的記憶說“再見”,又或“再也不見”。正如冰心所說的“童年如夢又似真,是回憶兒時光景的含淚微笑”。

列車早已駛過童年的風景帶,行駛在青澀的青春之路上,但它對著天空長鳴一聲,再次加快了速度。我彷彿已看見青春的終點站牌在遠處若隱若現……

一段自信的旅程 篇9

國三作文 ,821字

花接受凋零,風接受追求,我們接受自信。

—題記

殘雨濛濛,風冷花落,什麼都埋葬在如煙的雲霧裡。一抹淒涼慘淡的紅色掙扎與一覽無際的天空,孑然岑寂。屋子裡,女孩抱著沉重的木吉他,有風灌進窗內,被雨打溼的琴譜軟塌塌地被風吹動。沒有琴聲。女孩再次調整因緊張而沙啞的嗓子,老師的無奈,父母的失望一一在腦海重現。終於女孩因愧疚哽咽,淚水滑落,打溼臉頰,吉他應聲落地。

摔落吉他的女孩就是我。

因兒時走音對唱歌的陰影,我認定自己五音不全。面對學吉他必經的彈唱曲目,我避之不及。視線丟了焦點,情緒一點點沉澱。走在路邊,腳邊深深淺淺的水窪倒映出這世界的陰雨濛濛,疊影重重。一切顯得那麼詩情畫意,也顯得那麼蒼白無力。茫然,不安充滿了內心,我如同旅程中失了方向的鳥兒,自卑,彷徨,不知定所。

或許對於唱歌,我永遠不再自信的旅程上。

默默路過家門口熟悉的花圃,牡丹帶著一抹濃豔映入眼簾。或端莊優雅,或嫋嫋婷婷。又是一瞥,一朵紫色雛菊佇立其中,不甚起眼。

驟風夾雜著如酥小雨襲來,天空陰沉沉的,圃泥早已溼潤,如同流沙般潮溼粘膩,積水愈漸上升,那朵紫菊被風吹動身軀,搖擺不定,豆大的雨滴毫不留情的打在它紫蒴蒴的花瓣上,愈顯嬌弱的姿態。可它依舊佇立在那裡,頑強自信。周圍原本繁茂華貴的牡丹早已因主人疏忽倒了一片,只剩幾朵岌岌可危地垂在花枝,而紫菊,卻因自身的頑強堅定,而顯得旖旎纖巧。

心靈,由此受到極大的震撼。紫雛菊相對於牡丹而言,十分柔弱嬌小,十分質樸靈純。但它不曾自卑,用最自信的一面來面對人生的旅程。紫菊的自信旅程也喚醒了我—怎能因為一次兒時疏忽而放棄歌唱?我應該自信的面對,面對人生旅程上的困難、挑戰。它的自信驅除了我內心的灰暗、自卑,讓我學會自信的歌唱,生活……風聲漸息,低頭凝視手中陪伴多日的吉他,我明白,我將不再恐懼。

雲霞細碎,雨過天晴,夕陽露出醉人的一抹胭紅。在所有能夠縱情歌唱的旅程上,我想我會丟掉最懦弱青澀的部分,自信成長。

一段暖人的旅程 篇10

國二作文 ,991字

那是一個冬天,雪花飄飄,格外寒冷。

放學回家的路上,銀裝素裹的世界裡,到處都是沁人的冷。可我卻呼著熱氣,越走越快,剛走進小區,這時,耀眼的紅色映入我的眼簾,是個小女孩—獨自一人的小女孩,大概有五六歲,呆呆地站在那裡,我很好奇,她的家人呢?

第二天,更冷了。還是在回家的路上,還是那團紅。還是她獨自一人,還是在那裡呆呆地站著,臉冷得通紅。心中有很多疑問在我心裡,於是走過去問她:“小朋友,你的爸……?”可沒等我把話說完,她卻一溜煙地跑了,只留下一團紅越來越遠。回到家,我把自己的疑問給媽媽說了,媽媽告訴我說:她叫小紅,她的媽媽在她2歲的時候就生病去世了,她的爸爸單位效益不好,也下崗了,後來又找了一份臨時工作。爺爺年紀大了,眼睛不大看得清楚,每天她爸爸去上班,也只有她爺爺看著她,讓她別亂跑。她也經常是吃百家飯……唉,媽媽搖了搖頭,嘆了口氣。哦,原來是這樣!難怪她喜歡穿紅色的衣服,原來她叫小紅呀!

夜晚,正在寫日記,那女孩,那雙手,那背影……媽媽走進我的房間,把一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的面前,奶香味撲面而來,真暖!牛奶暖心的一剎那間,我知道,我該怎麼去做了。

片片雪花寒人膚。

再見她時,她還是一個人,正蹲在地上,用樹枝挑著螞蟻。我輕輕走了過去,用愉快的語調對她說:“妹妹,我們一起來玩一個遊戲吧”,我用鼓勵的眼神望著她“你贏了,這些都給你,我贏了,我就請你到我家去吃飯……”第一次,她贏了,我把紅手套給了她,這是我讓媽媽幫我給她早已準備好的小手套,她的小手不會發紅了,第二次,她又贏了,她擁有了一條紅色的毛線圍巾,這是我請媽媽幫我織的,我幫她圍在脖子上,她的脖子再也不怕風吹了,第三次,我贏了,我帶她回家,媽媽早就準備好了可口的飯菜在等著我們……我和媽媽看著她可愛的吃相,會心地笑了。

送她回家時,我對她說:“妹妹,想吃東西餓了就來找哥哥。”小紅也對我說:“嗯,哥哥,謝謝你,我今天吃得好飽哦!”真的是物能暖人,語能暖心啊!

陽光照在她的臉上,紅彤彤的,她走了以後,我回頭看向自己剛走的路,驚訝地發現:這條路灑滿陽光,一片大好,寬闊又敞亮,回首凝望著一切,不由泛起淺淺笑意……

小紅,掌心化雪,因為有你。

回想起這段旅程,依然是暖心的,此時耳邊響起一首歌:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。現在乃至將來,我想我仍然會用一顆暖心去對待每個需要幫助的人的。

一段什麼的旅程 篇11

國二作文 ,742字

一段堅持的旅程

當我收到大紅色的考級證書時,我激動萬分。緊緊地攥著,久久也不鬆開。那一段旅程因堅持而令我難忘。

還記得一年級時,媽媽替我報了一個二胡班。當時的我連二胡是幹什麼的都不知道,糊里糊塗的就接受了。

剛開始時,我感覺十分稀奇,每天都堅持練半個小時,每次週六上課的時候總是受到老師的表揚。可後來,時間長了,我就越發的不耐煩,每天能不練就不練。

直到有一天,老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃,一頭又長又卷的頭髮也隨著節拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般,流暢又飽滿的音符,像滔天的江水一般從二湖裡滾滾地湧出。我彷彿身處賽馬場,觀看那激烈的比賽。一曲完畢,我仍然呆呆的出神,無法從那激情澎湃的節拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀,說“好好練吧,不要放棄。”從那以後,我發誓一定要達到老師的水平,一定!

以後的每一天,我都十分努力的練習。每當十分疲憊打算放棄的時候,腦海裡總會閃現出老師拉賽馬時的情景,是那樣的神采飛揚。頓時又變得精力充沛,彷彿有用不完的力量。

隨著級別的增高,曲子的難度也越來越大,我終於發現了我最大的缺點—音不準。老師告訴我,要多聽歌,多唱,音準就能提高。於是我又苦練音準。白天上課沒時間,晚上寫作業沒時間。最後,我總算決定睡覺前聽歌。

多少次聽歌聽到把手機都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘,遲到了;多少次聽著聽著就睡著了,半夜醒的時候,歌仍然放著……就這樣,我的音準開始一點一點緩慢地提高。

六年級的暑假,我去考級,過程十分順利。

十級的證書發下來後,我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程,我總算是堅持了下來。但是,我知道,這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站,我不能休息太久,後面還有很長的一段旅程等著我去堅持,去奮鬥。

一段成長的旅程 篇12

國二作文 ,576字

每個人都是不一樣的,在成長的過程中,感受愛,給予關懷,明白了很多,就像一段旅程一樣,我也是如此。

小時候的我,脾氣大,勝負欲強。記得有一次比賽,我沒有拿到第一名,便嚎啕大哭。回家後,細心的媽媽發現了,便問我原因。可是那小小的人也有自尊心吶。我不肯說,只是把嘴巴閉上,眼淚順著臉頰流了下來。

媽媽見我這副模樣,也不再多問,只是對我說:“哭是沒有用的,你必須用努力來彌補你天生的不足。媽媽的話似乎點醒了我,從那以後,我每天中午都多做幾道題。這種方法很見效。我也明白了一個道理:所有的好運都不是憑空來的,必須經過努力才能獲得。

六年級時,在放學的路上,我看到了一個小女孩在抓蝴蝶。只見她像一隻呆呆的木雞一樣站著。終於蝴蝶落在了一朵鮮豔的花上。女孩兒彷彿變了一個人,她把背彎的像弓一樣,腳尖踮起,躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠的地方,一個猛撲,可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄,可是她還在堅持,幾番努力之後,女孩捉到了蝴蝶。

放棄有十五筆,堅持有十六筆,僅僅相差一筆,詞語的意思便完全相反了。每當我想要放棄的時候,我都會想到這個女孩,她是我的榜樣,也是我的動力。

愛因斯坦是通過努力才成為偉大的物理學家,蝴蝶因堅持才破繭而出,變為人人讚歎的美麗生物。在我生命的旅程中,我一直在成長,我一直在前進。我也堅信,所有的成功都是有原因的。在成長的旅程中,我會變得更好。

一段歷史的旅程 篇13

國二作文 ,674字

書籍,一直都是“旅行”的好幫手,只要手中有書,足不出戶就可以去到任何你想去的地方。

躺在被窩裡,也可以與哈利波特一起騎著掃把飛翔;坐在椅子上,也可以和福爾摩斯一起破案追凶;走在路上,也可以和孫悟空一起經歷九九八十一難……“讀萬卷書,行萬里路”說的,就是這樣吧。

這個週末,我就和啞舍的老闆一起,在歷史中行走穿梭,瞭解華夏五千年來的文化。

在《啞舍》這本書中,老闆是一個神祕的存在,他開了一家古董店,卻會把天價的寶貝五十元送給“有緣人”,據說,他已經活了2000年。經營著這家名為“啞舍”的古董店,只為讓等待千年的古董們實現心願。

一本書,十二個故事,每一個都讓人感動,其中,《白蛇傘》這個故事,讓我尤為感動。

在這個“白娘子傳奇”中,許仙並沒有和白娘子在一起,而是在得知她是妖怪時,給她餵了雄黃酒,毫不猶豫地抽了她的筋,扒了她的皮,將她的骨頭做成了傘骨,把皮做成了傘面……也許事實並不像傳說中那樣美好,傳說美麗的背後,是血淋淋的現實。

後來,我愛上古董,啞舍裡的古董,每一件都有自己的故事,承載了許多年,無人傾聽,但是卻讓人感動。

在書中,我看到的,讀到的,不僅僅是單純的故事,還飽含了中華民族五千年的歷史:漢代名將霍去病、西楚霸王項羽、明朝皇帝朱元璋……這些歷史書上的人物在作者的筆下活了起來,在你的眼前演繹著過去的歷史,讓人記憶深刻……

這本書,讓我在歷史的長河裡暢遊。歷史,不一定就是死氣沉沉;歷史,不一定無聊透頂;歷史,也不是長篇大論……只要換一個角度切入歷史,歷史也可以很有趣,只希望未來有更多的人和我一起,背上行囊,在歷史的海洋中暢遊!

一段詩詞的旅程 篇14

國二作文 ,702字

夜晚的圓月之所以那麼皎潔圓亮,是因為有無數璀璨的星星的環繞,那些明星就猶如一首首光輝的詩詞,它豪邁奔放,飄逸曠達,寫富貴而不鄙俗,寫嬌美而不輕佻,一直縈繞我心,它伴我走過成長的歲月。

在詩詞中,恍恍惚惚,我來到了莊嚴輝煌的長安城,見到了一生放蕩不羈、自由飄逸的李白。他被朝廷貶謫,心中憤懣,正借酒消愁。“君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。”時光如白駒過隙,光陰荏苒,卻仍不能在仕途上獲取高官俸祿,自己的才華不能施展。但他並不悲觀,意欲要及時行樂,“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。他同樣憧憬未來仕途平坦,樂觀自信,鬥志昂揚,堅信“天生我材必有用,千金散盡還復來”,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”他也同樣重情重義,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”一代才子—李白,雖仕途不得意,但仍樂觀自信,自由豁達。

慢慢悠悠地走到長江江畔,我遇到了他—豪邁、豁達的蘇軾,他正乘船飄到赤壁,感慨著“大江東去浪淘盡”的無奈,儘管被貶巴蜀偏遠地區,但仍高唱:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”充滿著無限的報國胸懷。在妻子王弗逝去十年後,仍對妻子思念萬分,嘆道:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話淒涼。”那是最蒼涼柔情的他,在夢裡“相顧無言,惟有淚千行。”即使身在異地他鄉,也不忘對親人的祝願“但願人長久,千里共嬋娟。”

路途中,我感謝李白帶給我的自信、浪漫和豁達;感謝蘇軾傳遞給我的悠悠愛國心和心繫親人的那份溫馨……感謝古代詩詞賦予我人生的啟迪和智慧。

時光千年,距離萬里,但日久彌新。經歷過大浪淘沙的你們,是那麼純粹,更令我神往。詩詞伴我同行,旅途不孤單,生活更精彩!

一段辛苦的旅程 篇15

國三作文 ,886字

轉眼間,我步入緊鑼密鼓的初三,一切都變得緊張起來,同學們表面上看上去波瀾不驚,但內心卻早己掀起了驚濤駭浪,萬丈狂瀾,而我脆弱的小心靈也逐漸在風的洗禮中愈加堅強。

又是一個天剛矇矇亮的早晨,冷風呼嘯,沒有暖氣的家中更是寒冷如冬,此時,若是讓你從溫暖的被窩鑽出來,心甘情願是不可能的,萬般感慨只化作一句話“真冷”!

於是還帶著一絲惺忪睡意的我便邁出了家門,可到學校加強版體育操練使我睡意全無。我吞吐著早晨寒冷的空氣,在心底默默地數著跑步的圈數,可就在快要數完時,卻又聽到體育老師一聲吼:“再加三圈”!整個人頓時便如五雷轟頂,接下來的跳繩,壓腿更是讓人疲倦,半個多小時的操練我們只能化作一句“真累”。

初三,一個真正磨練意志的時刻。沒有假期,沒有休息,只有學習。在我們班中有這樣一種說法:“作業多如山,做也做不完,不得夜挑燈,不然就完蛋。”“累”是初三生活的主線。競技場上,沒有了我們英姿颯爽的身影,愛不釋手的課外書早已拋置九霄雲外。學習上的你追我趕,讓我時時處在壓力之中,但也正是在這種壓力之下,我學會了成長。每次考試,對我來說,既有壓力又富挑戰,大腦時常處於高壓狀態,稍有鬆懈,就會被虎視眈眈的同學趕超,甚至一落千丈,面對一次次地挑戰,我學會了堅強,不再是那個不能經歷風吹雨打的溫室花朵,而是敢於搏擊長空的原野雄鷹。

初三,和同學們的朝夕相處,又讓我在互相幫助中見證了友誼的天長地久。玩耍漸漸在繁忙中湮沒,取而代之的是對時間分分秒秒的珍惜,是的,我學會了惜時!懵懂的歲月已經消逝,成長的步伐踏步走來;過去,那個“玩耍的快樂”已被充實所取代。真正的快樂在於不斷探求,不斷思索知識,而不是擁有大量空閒時間去嬉戲玩耍。當然,我也會忙中偷樂,下課時間,與樹葉一起跳舞,讓搖曳的樹枝為我伴奏。晚上抽個時間,繼續在《紅樓夢》中探求人生……

我的初三生活,既緊張又有趣,既枯燥又充實,既有壓力又富挑戰。真可謂酸甜苦辣嚐盡,方知百味人生。初三生活的這點經歷,只是漫漫人生中的滄海一粟,但正是這些“小磨難”“小痛苦”“小快樂”“小幸福”交織在一起,才吟誦出一首純美的青春之詩,供一生回味無窮。

一段逐夢的旅程 篇16

國三作文 ,762字

人的一生,不論精彩夢幻,還是平淡充實,亦或坎坷荊棘,它都是一場獨特的旅行。在旅途中,我們放飛夢想,不斷追逐,以求超越自我,抓住心中的夢。

小時候,我總喜歡獨自在院子裡尋找樂趣。那時,漂浮在空中的五彩泡泡,總能掀起我的思緒。我望著那流動的白雲,淺藍色多麼寬厚與夢幻啊!我萌發了一個念頭—走吧,去看看外面的世界,看看外面的天空是不是也這樣蔚藍與美麗?然而,對於小小的我,探求外面的世界只有一個方法,那就是讀書,於是,我總是捧著一些彩色的書籍在樹蔭下津津有味的讀著,當時的我並不太懂其中的深意,只是對他們更加嚮往。

後來,我們全家去太原旅遊,雖然太原並不是最繁華的,但當時卻是我夢裡都向住的城市,都市的霓紅燈,是那麼的美麗,但支撐它的是昂貴的金錢。從那以後,我就立志要考一所好高中,以便大學可以去更遠更繁華的地方去讀書。這個志向是逐夢之旅的關鍵,更是連線現實與夢想的橋樑,它的重要性,不言而喻。

於是我開始愛上學習,不再拒絕傷痛與磨難,直到現在,即使重重作業堡壘也會被我打垮,難題炮彈我會把他們一個一個拆除,考試坦克我會一步步面對,瞌睡妖精我會用力剋制,因為我的心中有一個信念支撐著我,每當我想放棄的時候,有一個充滿童雅與期待的聲音就會飄來—"世界那麼大,我真想去看看吶!外面的天也會這麼藍嗎?"無論多大的困難,睡一覺再繼續滿血戰鬥,因為在夢中,我可以帶著金黃色的翅膀翱翔,所以在逐夢之旅中,我不會退縮,更不會放棄,等待著花開之日,那便是我破繭重生之時!

在逐夢之路上,永遠不會那麼容易,路上會有失敗、難過、頹但我會牢牢記住:“如果夢想不曾墮落懸崖,千鈞一髮,又怎會曉得,執著的人擁有隱形翅膀。”所以,在我迷茫時,堅定地對自己說,當時的夢想,我還記得!

我會懷揣對未來的期待,在逐夢之旅中堅定不移的走下去。

一段成長的旅程 篇17

國小六年級作文 ,755字

成長,是一條漫長,充滿坎坷的路。而在我成長的路上,最能溫暖我心靈的,那便是朋友們一次又一次的鼓勵。

上學期,我如願以償,成為了學校的一位大隊委員。可是,在我工作的路上,一切並沒有想象的那麼順利。

那天中午,我和其他幾位大隊委員一起去檢查各班級的衛生。當我們走到一個班的門口時,那個班的幾個同學死死地把門堵住,不讓我們進去。我也頓時變得手足無措。最後,還是老師過來幫忙圓場,我們才完成了那天的工作。

就從那一刻起,我對大隊委員這個光榮的職位,頓時就失去了信心。從此,我工作時的態度也因此變得十分消極。

直到有一天,我又一次來到各班級檢查衛生,無精打采的我在那個班門口隨意地看了幾眼,就走了出去。就在這時,我的面前突然跑過來了一個可愛的小妹妹,她緊張地望著我,對我說:“姐姐,我們班的衛生怎麼樣呀,我們打掃了一中午,可真累呀!”我望著她腦上瑩瑩的汗珠,心裡不禁感到有些慚愧—她那麼努力地打掃衛生,為班級爭光,而我卻對她們辛勤的努力毫不在乎。“啊,你們班的衛生真不錯,不僅空氣很清新,而且地面也沒有一點垃圾!”聽到我的誇獎後,她對我說:“姐姐,我就是佩服你們這些大隊委員每天不辭辛苦地工作,我以後也要當一名大隊委員”!聽到她的鼓勵話,我那顆冰冷冷的心頓時振作了起來。是她,幫我邁過了我心裡那道高高的門檻,溫暖了我的心。這時,我想到還有許多班級正等待著我去檢查,於是,我握緊了檢查單,帶著滿臉的自信繼續向前走著。來到下一個班級時,我面帶著微笑,認真地完成了我的工作。

從那以後,我的工作經常受到老師的表揚,每當那時,我的腦海中都會浮現起她那溫暖的笑容。

人生就像一個氣球,他人的肯定與讚許充滿力量的打氣筒,擁有它,能飛的更高—那個小女孩兒一直都讓我難以忘懷,因為是她,陪我走過了這段溫暖的旅程。

一段快樂的旅程 篇18

國小五年級作文 ,585字

今天的天格外藍,雲格外白。小記者們歡聚在泉綠農場,開始了一天的快樂旅程。

上午的捉泥鰍、射箭、摘水果都很有意思,大家都玩得很開心。不過,要說最讓我向往和期待的就是下午的“手繪葫蘆”了。經過精挑細選,我找到了自己心儀的葫蘆,捧著它走上了通往畫室的路。穿過一條羊腸小道,伴隨著我輕快的腳步,我的腦海裡浮現出一個個可愛的葫蘆樣子……小道周圍種滿了鮮花,我忍不住伸出手輕輕採了一朵,準備給我的“葫蘆姑娘”錦上添花。

到了畫室,許多小記者已經開始了他們的創作。我快速找了一個位置,拿出所需要的工具、顏料,小心翼翼地上色。周圍不時傳來嬉笑聲和照相機拍照的聲音,我專注於手中的葫蘆,五彩的顏料在我的筆下渲染開來……

隨著色彩的舞動,“葫蘆姑娘”慢慢成形,於是,我抬頭環顧四周—啊!夥伴們的鬼點子真多!一隻只猙獰可怕的怪物讓人毛骨悚然,有的小夥伴似乎把葫蘆當成了黑板,在上面肆無忌憚地寫著字……我看得目不暇接,竟沒發現葫蘆已從我手中脫落,當我發現時,嚇出了一身冷汗,前功盡棄了嗎?可再仔細看時,我又興奮起來了,沒幹的顏料經過撞擊,輕輕漾起,成了“葫蘆姑娘”舞動的裙襬,印在灰色的地板上顯得格外絢麗,連地板也成了一道風景!

於是,我又重振精神,捧起了那葫蘆,重新開工!葫蘆在我的精雕細琢下,成了一個栩栩如生的“小姑娘”。當我把那朵小花插上去時,這個“葫蘆姑娘”活了,美若仙女。

一段發現的旅程 篇19

國三作文 ,963字

你若要了解,便要去發現。

—題記

在成長的旅程中,總有一些人就在一旁悄悄陪伴你,即使你並未發現。

發現了那抹微光

已步入初三下冊,早已做好了在題海中搏擊的準備。學海無涯,只有用苦來作舟。有一幅場景每晚都重播著:一個身影,坐在書桌前埋頭苦寫,桌上擺滿了複習書。明亮的燈光照亮了屋子,鬧鐘指著“11”這個數字,但仍在往下繼續“滴嗒”。

媽媽端來一杯牛奶,乳白色的,親切地對我說:“孩子,寫累了就喝杯牛奶,放在這兒了。”“嗯,好的。您先去睡吧,再過一會兒我就休息了。”我頭也不抬地邊寫邊說。媽媽無聲地走開了,順道帶走了一本課外書本,但我並不在意。

當時針指向“12”時,我吐了口氣,伸了個懶腰。不經意看見了那杯已涼的牛奶,我嘆了口氣走進廚房,想要把牛奶倒掉。一瞥間發現,爸媽的臥室中有微弱的光,照射在地板上,透過門縫溢位來。我悄悄推開臥室門,發現媽媽還坐在床頭上,手上是那本課外讀本,她一直就這樣慢慢地看著。

我才發現,在以前無數個漫長的夜晚,陪伴著我的,是那書本,是那杯牛奶,還有那一抹微光。我轉身回到廚房,端起牛奶,用開水泡熱,喝了下去。

發現了,那抹微光,是媽媽的關愛。

發現了那張明信片

當上課鈴響起,一個陌生但又有些面熟的女生出現在班上。是一個轉校生,但我毫無反應。不過意外的是,老師把女生排在我的左邊,成為了初中歲月最後的同桌。我禮貌性地說了聲“你好。”那女生微笑道“你好呀,我是轉校生,以後有什麼不懂的,相互合作!”我點點頭,但內心並未在意。

可更讓我意外的是,她從口袋裡變戲法似的,拿出一張明信片給我。“送給你。”我拿過一看,上面寫著“你若要看天,便只需仰頭。我若要看你,便要努力追趕。”字跡很漂亮,但很陌生。

抬頭瞧著她,面孔漂亮,也更陌生。不過,那雙眼睛亮亮的,卻有些眼熟。

“忘記了吧,我們曾經可是好朋友!”啊,我想起來了,她是我小學的時候,不經意間幫助過的女生。她一直把我當成學習和追趕的目標,與我肩並肩一起走過了一段美好的旅程。

上天送給我一張明信片,也為我送回了一位同窗好友。

發現了,那張明信片,是友誼的迴歸。

那抹微光,我發現了親人深深的關愛。那張明信片,我發現了因緣分而回歸的友誼。

人生的路途還很漫長,尋覓,發現,為成長的旅程增添韶華。

—後記

一段青春的旅程 篇20

國三作文 ,1017字

青春有淚,卻無累,我們一起走,永不散。

—題記

青春,每個人都有自己的青春,在這場旅程中有笑、有鬧、有哭、也有傷……

也許,許多人大部分的青春都是在學校中度過的吧!比如:來評價評價你的班主任唄?講講你的同桌,你的前桌或後桌,來一場轟轟烈烈的青山不老的友誼……這些,都是我們的青春。

我,正行走在一段青春的旅程裡。青春的記憶是美好的,我們讓它煥發光彩,也許有些小事是那麼的微不足道,卻讓我們印象深刻。

一句早安,一次問候

清晨,陽光灑滿整個房間,媽媽輕輕推門而進,一句親切的問候:“寶貝,早安”,為你送上一份精心準備的早餐。

走在校園的小道上,看著蔚藍的天空上,朵朵雲彩被太陽映得閃閃發光亮,同學們一個個互道“早安”,一同嬉笑,一同走進教室。

就這樣,伴著一句“早安”,帶著一次問候,在清脆的笑聲中,美好的一天,開始了。

一把雨傘,一段友誼

這一場景,你是否也曾經歷過?

在放學時,總會有那麼一場“小插曲”,雨淅淅瀝瀝地下著,這時同學們就會三三兩兩擠在同一把傘下,雨滴順著傘,滴落到同學們的頭上、手上、書包上,但同學們卻絲毫不在意,而傘下卻傳來一陣嬉鬧的笑聲。似乎這麼一場“小插曲”,絲毫不影響同學們的心情,卻反而讓我們更開心,因為朋友間愈加親密無間,我們又收穫了更多甜蜜的友誼。

一隻小貓,一次陪伴

還記得曾經你柔軟的毛髮,你那大大的又有神的眼睛。你是一隻流浪小貓。記得第一次看到你的時候,你“嗖”的一聲,竄到了草叢中,不知是我嚇到了你,還是你嚇到我了。我站在那兒呆了三秒,朝你的方向看了看,你似乎在打量著我,彷彿在說:“你,到我的地盤上來做什麼?”那時的你,有些可怖,卻又有些可憐。後來,每次經過我便帶些小零食、小魚乾之類的,去給你吃。慢慢的,相處久了,我們彼此熟悉了,我將你帶到小區車庫裡,那成了你的家。你機靈又活潑,爸爸媽媽都很喜歡你。可不久以後,你居然不見了,不管我怎麼呼喚你,你都不再出現。後來,媽媽說,你被人抓走了。

你就這樣淡出了我的生活,這是一次短暫的陪伴,也是我青春旅程中,極難忘的一部分。

不論是一句早安,一把雨傘,還是一隻流浪的小貓,都是我們青春美好的回憶,就像是青春旅途的一個驛站,這一路會有許多個,但我們可以享受,享受這個青春給我們帶來的快樂,這些始終會成為回憶,我們要珍惜,我們正在走在絢爛綻放的青春裡。

我們的青春旅程,才剛剛開始。時光荏苒,物轉星移,我們一起走,笑著鬧著,無悔無累,永不散!