一次遊戲活動相關作文20篇
一次遊戲活動 篇1
國小五年級作文 ,1127字金秋十月，正是品蟹的最佳時節。一壺美酒配上美味的螃蟹，吹著涼風，望著秋月，好不愜意。今天老師突發奇想，讓我們一人帶一隻蟹來一場蟹王爭霸賽，不知又要翻出什麼新花樣呢！
我懷著期待與疑惑終於等到下午，一上下午第一課，大家紛紛拿出了自己引以為傲的“勇士”們。只見他們一出“屋子”便伸開它們又細又長的八條“大長腿”雄赳赳氣昂昂地揮舞著那對有力的大鉗子，在桌上”橫行霸道“，大有一副王者不可侵犯之勢，十分威武。
這時老師走進教室，拍了拍教臺，大聲宣佈：“蟹王爭霸賽正式開始！”歡呼聲、尖叫聲、大笑聲交織成一首歡樂的樂曲。
首先開始的是大力士比賽，我們四人小組先開始比賽，我的同桌最先開始，只見他拿出那隻“龐然大物”放在桌子上，把一個小塑料盒放在他的螃蟹旁邊說：“夾呀，快來呀”！可它卻又紋絲不動，爬在桌子上一副傲嬌樣，似乎在說“這麼幼稚的比賽怎麼配得上我這麼厲害的蟹王呢，我要儲存體力才行。”我見了心中竊喜又少了一個對手，撫摸著我的小蟹說“乖點好不好，你這麼可愛，一定會很乖的對吧。”它似乎聽懂一樣，我把筆盒放在它邊上。只見它張開大鉗子一下就把抓起筆盒舉到頭上，我驚喜萬分大喊“快看，快看，舉起來了，舉起來了！”任老師聞訊趕來，連忙拿出手機，拍下這有趣的一幕。忽然只聽更大的叫聲傳來，幾乎第四大排和第三大排的人都圍了過去。只見陳雨琦的小蟹一鳴驚人，竟舉起了一個沉重的鐵盒子，更令人吃驚的是那鐵盒子中竟還裝著三隻螃蟹。我不禁感嘆一句還真是“人外有人，蟹外有蟹”啊！
接下來，老師又把我們帶到了操場上，進行自由比賽，大家一聽躍躍欲試，老師一下令，大家便四下散開尋找對手。我首先佔領了一塊風水寶地給小蟹泡上一會，休息了一會，然後擦去水說“小蟹加油，我們一定會得到第一的對嗎？”可小蟹卻像聽不見似的，一動也不動，蜷縮在一起，這可把我急壞了。我推著它往前，它紋絲不動，我牽著它往前，它也無動於衷，我敲了殼說“醒醒，別睡了！”可它呢？絲毫沒有想理我。沒辦法，看來第一是沒有希望啦，那就到處看看吧。這一看可不得了，只見任老師提著一串螃蟹！沒錯就是一串，只見它們“手拉手”猴子撈月似的一個接一個倒掛下來，令我驚歎不已！
螃蟹長相奇怪，但又十分美味，而今天我們又解鎖螃蟹的新“用法”，在秋天玩蟹也別有一番滋味，不是嗎？
一次遊戲活動 篇2
國小三年級作文 ,1053字我的課餘活動豐富多彩，有時看書，有時畫畫，有時散步，有時打球……日子過得充實而美好，不亦樂乎。其中，老鷹捉小雞的遊戲趣味盎然，讓人回味無窮。
那是一個陽光明媚的早晨，我和姐姐一起跟朋友們在家門口玩老鷹捉小雞的遊戲。我當母雞，姐姐當老鷹，朋友們當小雞。
遊戲開始了，“老鷹”做出十分凶猛的樣子，像猛虎下山一樣橫衝直撞，彷彿要吃掉我們似的。“雞媽媽”張開雙臂，用身子擋住“老鷹”的去路。“小雞”們嚇得東躲西藏，左蹦右跳，逃來逃去。“老鷹”幾次發起猛攻，都被高大的“雞媽媽”擋了回去，連一隻“小雞”也沒有捉到。
過了一會兒，“老鷹”又一次發起猛攻，一會兒往東跑，一會兒往西跑，一會兒一個急轉身，一會兒聲東擊西，讓“雞媽媽”疲於奔命，一直處於緊張狀態而措手不及。忽然，“老鷹”再來一個急轉彎，“雞媽媽”回神不及，“老鷹”一下子捉走了兩隻小雞。這時“雞媽媽”非常生氣，想一下子撲過去營救“小雞”們，結果無力招架，“老鷹”再次反撲過來，又捉了三隻“小雞”。可憐的“小雞”咯咯直叫，好像在呼喊“雞媽媽”前去營救。
正當“雞媽媽”再次撲過去的時候，狡猾的“老鷹”再次使出“陰招”，做了個假動作，躲過了“雞媽媽”。到最後，所有的“小雞”都被“老鷹”捉走了，一隻不剩，“雞媽媽”禁不住流下傷心的淚水……
面對強勁的“老鷹”，“雞媽媽”無能為力，心裡難過極了。但是，在遊戲的活動中卻享受著遊戲的快樂與愜意。
我們在遊戲活動中成長，在成長中感悟——“老鷹”捉“小雞”的遊戲，其實就是一種速度和智慧的較量。同學們，如果你也想玩，就加入我們吧，等著你哦！
記一次遊園活動的作文 篇3
國小六年級作文 ,708字伴隨著一陣陣歡笑，我們企盼已久的遊園開始了！
我是和陳思瑤一起遊園的，也就是我倆必須意見統一，還好我倆很有默契，第一個想去的班級就一樣了，那就是我們自己的班級——四年二班。我們班玩的是“合作夾球”，我一看別人都輕鬆過關，我想：我肯定能成功！但是，輪到我和陳思瑤的時候，我發現沒那麼簡單。我是面對終點的，陳思瑤和我背靠著背站著，如果我走得很快，他走得慢一些，那麼球就會掉。我們夾著球，小心翼翼地朝終點挪去。結果球真的掉了一點，當掉到臀部的時候，我和她用屁股使勁的夾住，屁股也快堅持不住了！我們加快腳步，終於到了終點，得到了禮品好開心！
接著，我們去玩第二個遊戲，“步步驚心”。那“步步驚心”可真是步步驚心呀！用望遠鏡倒過來看地上的格子，本來很大的格子變小了，我感覺地面離我們非常遙遠，每走一步都覺得腿軟，好不容易走完了已經嚇出了冷汗。
我玩了五個專案。我最喜歡的一個就是“齊心協力”。
那個遊戲是用兩個棍子夾住一個球，中間要避開障礙，我和陳思瑤一人站一頭。第一個障礙是S形繞過椅子，這個不算難，到後面，竟還要站上椅子通過。我們也幸運地過關了。最後一關，居然要我們站上椅子。舉高用棍子夾著的球通過，球開始“抗議”了，它開始一下滾到我這裡，一下滾到她那裡，我們始“哄”它，“哄”了好久才讓它平靜下來，然後我們才從椅子上下來，這個遊戲的禮品很少，只有一根山楂條。
雖然只玩了五個專案，卻帶給了我無限的歡樂，讓我不禁每天都想遊園！
記一次遊學活動 篇4
國小三年級作文 ,465字老師帶我們去駱駝崖進行遊學活動。
聽說去的路程很遠，坐上車，屁股就粘在椅子上了。我好想馬上過去，恨不得飛過去。路上坐了幾十分鐘，我覺得就像過了幾百年一樣。終於到了，被粘在椅子上的屁股總算下來了。下車一看，人好多呀，三年級每個班的人基本上全來了。
駱駝崖的工作人員熱情地招待了我們。第一站，聽中國歷史。中國上下五千年的歷史中，有許多節氣。就像二十四節氣歌裡所說的一樣，我們中國有二十四節氣，分別有清明節、小寒、大寒、春節、元宵節、冬至……工作人員講了很多，還提了許多問題，我因為回答了許多問題，還得了個糖人呢。
第二站，做芝麻糖。做芝麻糖時，有——有人把芝麻糖做成了一圈一圈的屎狀，老師見後，往後一仰，吐出了“血”；同學們見狀，笑到噴，太好笑了。老師肯定在想：我的天呀，太噁心了！
第三站，看做糖人。做糖人的叫羅爺爺，他吹了個小葫蘆，太可愛啦。老師也試了一次，沒吹成。但是，我們是挺開心的。
時間轉眼到了中午。我們在歡聲笑語中離開了這個令我難忘的地方。
記一次遊園活動 篇5
國小六年級作文 ,805字一年一度的六一兒童節遊園活動又到了。
隨著我們的年級提高，遊園活動也不再像以前那麼簡單了。這次遊園活動，老師給我們添加了一個生活技巧：煎荷包蛋。
早上，老師發給我們每人一張遊園卡，上面寫著掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類等等各式各樣的活動，以及各種活動在哪裡參加等提示。
我第一個玩的當然是我們自己班的活動：吹乒乓球。作為自己班的學生，也是要排隊的，但人不多，只有十一二個人。我看了看遊戲規則：要把杯子裡的乒乓球吹浮起來，但不能吹出杯子，一共有六個杯子，無論是哪個杯子吹出了，都要從第一個杯子重新開始，只要在30秒裡完成都可以獲得小獎品。
我看到有的同學能把乒乓球吹浮起來，也有的同學吹了半天都沒有吹上來，我的心裡忐忑不安，不知道自己會不會吹不上來？
終於輪到我了，我很興奮，也有一點不安，可是事情並沒有我想象的那麼難，我兩秒吹一個，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學都讚歎我：“李祖赫，你怎麼吹得那麼快，太棒了！”
當然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這裡排隊的同學可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學有點餓了，但更多的應該還是覺得新鮮，也好玩。
我安靜地等待了30分鐘，才看見正在煎蛋的同學。有個同學搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒有老師的幫助，他可能會把蛋完全煎糊。可是我一點兒也不慌，因為我早已做好了準備，可謂胸有成竹。
好，輪到我了！我開火先熱鍋，又往鍋裡倒上油，接著拿了一個雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋裡，然而事情並沒有我想象的那麼一帆風順。雞蛋破了一個洞，接著就是油爆出來的聲音，不過也沒什麼大事，我隨機應變，把雞蛋翻了個面接著煎，雞蛋開始變固體了……煎好了，加了點料，我把雞蛋盛在一次性碗裡。
吃著自己親手煎的荷包蛋，我開心極了。這次遊園活動，我收穫了很多，希望下次遊園，更有趣，也更有收穫！
記一次遊園活動 篇6
國小四年級作文 ,717字在我們的期盼下，“六一”終於來了！臨川四小為了慶祝兒童節，舉辦了一次記憶猶新的遊園活動。
這天，校園裡張燈接彩，五彩繽紛。遊園活動開始了！校廣播傳來“一年級同學開始遊園，活動主題是我的春節，我做主”、“二年級活動主題是情繫中秋”、“三年級活動主題是舌尖上的餃子”……我們坐在教室裡上課，但教室外的歡聲笑語，讓我們"人在曹營心在漢"。
終於輪到五年級了，我們的活動主題是“粽香滿園”。同學們如同快樂的小鳥，飛出教室，來到活動區域。只見禮儀同學都穿上了用粽葉編制的衣服，他們彬彬有禮地向我們解說著有關粽子的知識。在老師的帶領下我們來到答題區。同學們像一隻只“餓狼”撲進擁擠的人群，這時只見華健凡拿著一張紅紙條從人群中擠出來，看他一臉蒙的表情，我暗自偷笑。我很自信地說讓我看看，別看兩道小小的填空題，可是威力大著呢！我拍拍腦袋，真切感受到書到用時方恨少！
接著我們來到體驗區-裹粽子。我迫不及待地拿起兩張粽葉跟著爺爺奶奶們一起包粽子：折粽葉、裝糯米、放餡料、扎線。我摺好了粽葉，拿起勺子開始放糯米了，一勺一勺地把糯米裝進粽葉裡，咦？好是奇怪，怎麼糯米越來越少了？我往下一看，原來糯米從“監獄”的漏洞逃走了！經過一段時間練習，“功夫不負有心人”我終於包好了一個粽子！此時遊園活動結束了，我們依依不捨地離開了。
遊園活動讓我學到了很多知識，也是我收到的最好的“六一”節日禮物！
記一次植樹活動 篇7
國小六年級作文 ,91字植樹活動時間轉眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中。可時間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動啊！
記一次植樹活動 篇8
國小六年級作文 ,626字今天是植樹節，我很開心。因為我很榮幸跟著老師去植樹。
今天上午第三節課，我們跟著老師和大隊部的張老師來到了籃球場，一到那裡，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！
接著，謝校長走過來和我們一起照了個相，照完相後，就開始植樹了。老師先叫十二個小組站出去拿了兩棵樹苗，並親手種下了第一棵樹苗。之後，老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹。看著他們一個個，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個個幹得滿頭大汗。看到這兒，我心裡不禁有點兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了。看著那小推車裡的樹苗一棵棵地沒了，我心裡不禁有些著急了。
當五至九組植完樹後，當老師說：“十至十二組的同學可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個小坑，再讓小婷把樹苗放進去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車裡還剩下一些，於是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結束了，我們就收拾東西回班了。
通過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！
憶一次野炊活動 篇9
國小六年級作文 ,714字我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時光開展的一次野炊活動，真的令人記憶猶新，回想起來還有點垂涎欲滴呢！
那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風，我們一路上歡聲笑語，不一會就來到了野炊地點—東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們在清風中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對於野炊搭灶來說正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風景，一邊很快地搭好了灶臺。
我們開始分工，我們把全班分成三個小組，每組安排一個廚師，比比看哪個小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。
糟糕，忘記帶油了。真是萬事俱備，缺少菜油啊！我馬上跑到第二組借一點菜油過來，其實就是不給不行，強盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝—炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋裡不時地攪拌，不一會兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。
班主任劉老師走過來，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的香味，稱讚不已。劉小可同學立即遞上一雙筷子讓老師先嚐為快。還沒等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一隻只惡狼般狼吞虎嚥起來。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那裡時，她伸出了大拇指，投來讚許地目光，微笑著繼續走開了。其他小組的同學也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來一陣糊味……哦，原來是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來今天他們只能吃糊味飯了哦。
美好時光就是那麼短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽也慢慢西沉了……，同學們帶著一種眷戀唱著動聽歌兒凱旋而歸。
記一次遠足活動 篇10
國一作文 ,813字天灰濛濛的，卻掩蓋不住春的氣息和青春的活力。今天，我們學校初一年級去遠足，去發現迷人的春色，去磨練堅強的意志，去挖掘鮮為人知的祕密……
當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友並排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。於是，在經過了兩個小時後，我們到達了目的地之一—梁鴻國家溼地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，並沒有多作停留。同學們都愣住了，並隨之討論起來。於是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！
首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多麼熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閒著。我往返於飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間後，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終於，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住誇獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。
在吃飯飽後，我們休息一下，準備前往最終目的地—鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣佈自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！
下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。裡面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。
我們在遊玩後，隨即又登上鴻山山路，我們在一邊爬山一邊撿垃圾來保護環境，真是一舉兩得。在三點時，我們乘車準備回校了……
這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典範，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！
記一次掃墓活動 篇11
國小六年級作文 ,631字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一年清明節，我們紫玉小學全體師生身穿素衣，胸佩白花，懷著無比沉痛的心情，來到矗立在廣場中央的革命英雄紀念碑前，緬懷革命烈士，祭奠烈士英靈，進行“英雄永在我心中”的掃墓活動。
掃墓活動開始了，在湛藍的天空下，我們首先舉行了莊嚴的出隊旗、唱隊歌儀式。那嘹亮的鼓號聲、歌聲，流向天宇，流進人們的心田，也流入烈士們的心間。
接下來，我們少先隊員又為烈士們獻了祭詞。只聽一句句告慰英靈的詩句從我們口中朗朗飛出，天在悲哀，雲在哭泣，松濤在嗚咽，我們的心情也異常激動。啊，先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看看你們用鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
獻祭詞過後，我們少先隊員又為烈士們獻上白花與花圈。哀樂響起，少先隊員們情不自禁地低下了頭，向長眠於地下的先烈們致哀。默哀結束，緊接著進行的是新少先隊員的入隊儀式。兩百多名小同學戴上了紅領巾，加入了少先隊，他們無比自豪。
入隊儀式結束後，縣森林防火中隊的叔叔給我們講述了狼牙山五壯士的事蹟，還給我們講述了防火的重要性……一位位先烈為了別人的安全，為了革命的事業，他們獻出了自己年輕而寶貴的生命，難道不值得我們懷念、讚頌嗎？
時間過得真快，我們的活動即將結束了。這時，校長和大隊輔導員對此次活動做了總結，從他們嚴肅而鏗鏘有力的話語中，我明白了我們今天的幸福生活是無數先烈們拋頭顱、灑熱血才換來的，所以我們一定要珍惜這美好的時光，好好學習，好好做人，為胸前的紅領巾添光增彩，將來成為國家的有用之才。
元宵賞梅遊戲活動 篇12
國小五年級作文 ,506字今天是元宵節，晴空萬里，我心情無比的激動，因為今天媽媽要帶我參加小記者活動—進化吉山梅園賞梅。
沒想到我們來到目的地後，不僅有賞梅攝影，還有遊戲活動呢！有運元宵、有呼啦圈接力、還有指壓板接力賽。活動內容真是豐富多彩啊，我都迫不及待的要去參加了。
賞梅攝影結束後，來到空曠地，水晶姐姐和石頭哥哥先帶我們組隊，我們一共有32個小朋友，分成兩組參加比賽。在比賽前水晶姐姐還分別介紹了每項遊戲規則，都是需要我們與爸爸媽媽一起配合共同參加比賽的。令我印象最深的是第三項指壓板接力賽，因為我們比了三輪比賽。第一輪是家長背或抱小朋友脫鞋通過指壓板運輸接力，因為我們組媽媽比較多，所以爸爸們一致商量這輪比賽都由爸爸們負責運輸小朋友，我的爸爸因為在上班沒能來參加，我真希望爸爸下次也能陪我參加活動。第二輪和第三輪都是由我們自己跑過去以擊掌完成指壓板接力，跑的時候腳底板有種說不出來的疼痛感，但真是痛並快樂著啊，我們早就忘了腳底的疼，一切以最快的速度在奔跑著。
比賽現場非常激烈，在加油聲一陣一陣中我們完成了比賽。雖然我們組以一步之差輸了比賽，但是，友誼第一、比賽第二，我玩的非常開心，因為我收穫了快樂，學會了團隊精神。
第一次主持活動 篇13
國小六年級作文 ,705字在我小學三年的學習生活中，快樂的事情就像天上的星星一樣，多得數也數不清。但是讓我至今記憶猶新的一件事就是當主持人。
那是一個星期一的早自習，同學們都在專心致志地朗讀課文。我的班主任徐老師風風火火地跑進教室，她面帶微笑地對我說：“張煜陽，你被選中去主持明天的學校冬季長跑開幕式了！”聽到這個突如其來的好訊息，我差點從椅子上蹦起來。我的心裡既興奮又有一點點害怕。興奮的是：在金話筒社團這麼多天的刻苦訓練，終於有機會讓我一展所長。害怕的是：萬一沒有表現好，豈不辜負了老師和同學們對我的期望？徐老師似乎看出了我的心思，她安慰我說：“一分耕耘一分收穫，我相信你的能力。今天抓緊時間練習一下，明天肯定行的。”徐老師的話真是一場及時雨，讓我的心情頓時放鬆了許多。
回到家，我抓緊時間做完了作業，一個人在房間裡一邊讀稿子，一邊面對鏡子不斷調整自己的站姿，爭取每個字的發音，每個動作都達到老師的要求。連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見。早上起床的時候，爸爸告訴我：“你昨天晚上做夢了，夢中一直在說運動會開幕式的稿子！”
第二天，冬季長跑啟動儀式開始了。在忐忑不安地等待中，終於輪到我上臺了。望著臺下黑壓壓的人群，我的心像只兔子一樣活蹦亂跳。可是我的內心告訴我：“鎮定，鎮定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口氣，挺起胸膛，大聲地宣佈：“黨山小學冬季長跑啟動儀式正式開始！”我的聲音鏗鏘有力，迎來了同學們雷鳴般的掌聲，久久迴盪在美麗的校園裡。
主持完儀式，我的心情久久不能平靜。臺上一分鐘，臺下十年功，千辛萬苦的訓練換來了回報。看著徐老師對我豎起的大拇指，我快樂得不知怎麼形容。經過這件事，我以後會更加有勇氣和自信，面對未來更多的挑戰。
一次陶藝活動 篇14
國小三年級作文 ,842字一個週末的下午，我參加了陶名都會的陶子工坊舉行的小記者活動。因為這是第一次參加這種活動，我又緊張又興奮，心頭小鹿亂撞。
到了工坊，工坊不大，人卻很多。我仔細打量室內，牆上有一格格的櫃子，裡面全是漂亮精緻的陶碗茶杯。
看完工坊，就該學習陶藝了。老師說：“這個像磨臺一樣的是工作臺，腳一踩，它就開始工作了。我們可以在上面做出各種各樣的陶瓷藝術品，相信你們一定可以做出夢寐以求的東西！”
我學著老師的樣子，用手拍打著結實的粘土。這土看上去軟綿綿的，拍上去手卻有點疼，像拍在石頭上一樣。用手掂掂，粘土沉甸甸的。這麼重、這麼硬的土，怎麼能在工作臺上化成水，再成形呢？
開始製作了。我像老師一樣，把粘土重重地摔在工作臺上，輕輕地踩一下，工作臺開始轉動起來，並沒出聲響。
我有些激動，往粘土上潑了一點水。沒想到，堅硬的土馬上變成了一灘白色的泥水。我趕緊把這灘泥水扶起，可泥水塌了；我再次扶起，並用手輕輕地觸控著它。過了一會兒，我鬆開手，這次，軟軟的粘土固定住了。我仔細地觀察它，它的形態很奇怪，上面細，下面粗，如果倒著看的話，可以當成實心的小杯了，還有好看的花紋。可是，這不是我想要的。
於是，我問老師：“它是實心的，怎麼能做出空心的杯子呢？”老師聽完後，很耐心地給我講解。原來，只要用手輕輕的往下鑽，過一會兒，就可以得到你想要的形狀。我恍然大悟。
接著，就該按照老師的方法繼續做了。我首先找出杯子頂上的正中心，用食指放在上面，慢慢地，輕輕地往下鑽。我覺得手指很舒服，似乎有股力把手指往下吸。
快到底時，我的手輕輕地往外擴張，瓶口漸漸變大，很快，瓶口變得和碗口一樣大，高度有十釐米左右。這個東西既不像杯子，也不像花瓶，真是不倫不類，我很氣惱，怎麼會做成這樣？
後來，在老師的指導下，我用食指和大拇指慢慢把杯子向上提起，一會兒，就做成了一個漂亮的小花瓶。
做好了，我欣喜若狂，就像媽媽說的一樣“功夫不負有心人。”今天，我不僅完成了陶藝製作，從中，我還明白了：做事情要有恆心，有毅力，堅持到底才能做成。
記一次語文活動 篇15
國二作文 ,756字記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下週我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自願報名。”一時間，班裡像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終於報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟後，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了週末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也乾啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續練習。
到了比賽那天，我超常發揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收穫，反覆的練習帶來的不是枯燥，而是勝利後的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！
記一次親子活動 篇16
國小一年級作文 ,519字今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊！好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。
不一會，老師開始點名了，並講了今天的活動內容，有遊戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊！1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎麼就只跳了那麼點呢？這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢！心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛鍊，她不願意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的時候我已經跳不動了，於是，我在心裡為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終於跳得比以前多了。
時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。
記一次掃雪活動 篇17
國小六年級作文 ,746字早聽天氣預報說，近期會有連續強降雪。起初我還不相信，看著空中紛飛的雪花，我心想：“這雪落地全化了，估計不會有多少積雪的。”第二天早晨我一覺醒來，也顧不上冷了，三步並作兩步奔到窗臺邊，哇！小區裡的道路、樹叢、屋頂上，無不被蓋上一層厚厚的棉被，簡直就是一片冰雪世界！
可真巧，那天早上，我到媽媽單位去寫作業，坐下沒多久，便接到單位組織集體掃雪的通知。我興奮地嚷著：“掃雪？沒試過，一定很好玩，我要去！我要去！”
我們剛下樓，便看到大家已經熱火朝天地忙活起來了。我一蹦三尺高，連忙接過叔叔遞給我的手套和鐵鍬，興高采烈地剷雪去了。
我一鏟一鏟地努力挖著，沒多久，路面便露出了一個頭，又沒多久，一小塊積雪便被我清理乾淨了。這時，我的胳膊開始酸起來。可是大家都在奮力地剷雪，我怎麼能這麼快就放棄呢？於是，我甩甩手臂，拍拍身上的雪，繼續幹起來。“好熱啊！”我摘下帽子，心裡不禁想：太累了，好想放棄！這時，我的心裡突然蹦出兩個小人，一個說：“不要放棄啊！你已經掃了很遠了，再努力一下就可以成功了！”而另一個卻說：“算了吧，你已經盡力了，你還是個孩子，沒人會責怪你的！”正當我準備喊著：“我要放棄、我累得不行了。”的時候，回頭看了看那段被我清掃過的路面，是那樣的乾淨。“哪怕積雪成冰，硬得像一塊石頭，我也得把它們清理乾淨，決不能放棄！”我握緊拳頭，默默地對自己說，這個信念一直支撐著我掃完全程。
“歲月靜好，只因有你們負重前行”，在我們的身邊，“負重前行”的人很多，比如警察叔叔、環衛工人、路政人員等，他們都在默默奉獻，在這個寒冬裡“吐露芬芳”。他們從不抱怨、從不懈怠、從不放棄，只為給我們的幸福生活保駕護航。“贈人玫瑰、手有餘香”，我們小學生是不是也該為社會、為大家做一些力所能及的事，儘自己一份綿薄之力呢？
記一次社群活動 篇18
國小二年級作文 ,410字最近從南區社群獲悉，在本次暑假班中，他們社群開展了一次“愛祖國愛家鄉”的系列活動，這次活動已接近尾聲了。在活動中，他們採用了各種形式來開展的。
首先讓孩子們聽了紅軍二萬五千里長徵中的小故事，並讓他們大聲朗讀了《七律？長征》，讓他們從中初步瞭解了紅軍長征的歷史背景，同時讓孩子們瞭解，在長征途中，紅軍官兵們所經歷的千辛萬苦，克服了許多難以想象的磨難。最終獲得了勝利。並讓孩子們領悟：在困難面前不能退縮，只要有信仰有和目標堅持不懈一定能成功的道理。
接著，讓孩子閱讀了許多有關革命英雄事蹟，戰鬥故事書及觀看了紅色電影，讓孩子知道了：今天的幸福生活是來之不易的，是革命烈士用鮮血換來的，讓他們懂得了珍惜如今的幸福生活，從小養成艱苦樸素，勤儉節約的好習慣！
最後，通過《我愛家鄉》主題繪畫比賽，激發他們對祖國和家鄉的情感。讓他們懂得要好好學習，學好本領，長大好為國爭光！
社群假期班是學生的第二課堂，希望繼續傳承下去，越辦越好！
暑假最後一次社群活動 篇19
國小六年級作文 ,929字藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一朵朵白雲像碧海上的帆船一般在晴空中自由自在地飄遊。淺藍色的天空，像一幅純淨的絲絨，鑲著黃色的金邊。伴隨著這樣美好的天氣，我興高采烈地來到了黃橋村參加最後一次社群活動。
碰巧，我剛到的時候我的好朋友張芊和朱敏潔也都剛剛到。我們三個人便坐在了一起。少頃，社群活動主持人宣佈了今天活動的流程：先是頒獎儀式，然後去維新遺址參觀，最後回來蓋章。
頒獎過後，今天來參加社群活動的所有小朋友便坐著公交車去參觀維新遺址了。
不久，我們就到了維新遺址，導遊姐姐把我們領到了“陶藝館”。屋子裡面的工作人員大姐姐先給我們每個人都發了一塊溼漉漉的陶泥，還有一個動物的模具。“哇！這個小兔子的模具真的好可愛哦！跟真的兔子簡直沒兩樣！”坐在我身旁的朱敏潔拿著模具翻來覆去的看著，驚歎道。朱敏潔這麼一說，頓時，把我的興致提升到了最高點，迫不及待地想要去做呢！我拿到的是一個小豬，但我是屬狗的，便跟大姐姐換了一個小狗的模具，心致勃勃的準備開始做。但是看著眼前的泥巴跟模具，我不知從何入手，怎麼辦呢？我抓耳撓腮。正當我對著這一堆陶泥不知所措之時，一個清脆的聲音從我耳邊傳來：“我的爸爸馬上就要生日了，而且他還是屬兔子的，正好把這個做好了，到時候就可以送給他啦，爸爸收到後肯定會很開心，很驚喜的！“
只見她睜大了眼睛盯著陶泥，眼睛裡直放光，嘴角情不自禁微微上揚，彷彿已經看見了自己完成作品後，送給父親，父親開心的模樣了。她手肘伏在桌子上，一隻手輕輕地放在陶泥上，另一隻手穩穩地落在了那隻手上，力度勻稱地開始按壓陶泥。時間對她來說彷彿凝固了，整個世界好像都消失了一樣，只剩下她與那個陶瓷。朱敏潔以前做任何事都是三心二意的，今天居然對做陶瓷這件事情這麼地上心！我對她簡直是刮目相看啊！內心頓時非常的崇拜她！半個小時以後，她的模板完成了。接著，她小心翼翼地用一根筷子的尖頭一點一點的把多餘的陶泥摳了出來，生怕一不小心多扣了或者少扣了。待全部扣完後，便交給了工作人員大姐姐，大姐姐說兩個星期以後便可以拿去烘烤，到時候，一件真正的陶瓷藝品就完成了……
最後，我們在維新遺址門口照了一張集體相片，便原路返回了，返回後我們敲了章，這次的社群活動也到此畫了一個圓滿的句號！
一次體驗活動 篇20
國小六年級作文 ,904字今天，我們參加了一次體驗活動，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點：西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一隻只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示範，只見一個家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然後慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕鬆鬆就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊，一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在後面排著隊。
終於輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心裡還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時，腿有點發抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，於是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然後我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。
回到教室後，我們每人分了兩個枇杷，沖洗乾淨後，便仔細地觀察起來，每個琵琶形態各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點。洗過之後，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什麼味道，然後我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學，有的咧著嘴笑，應該是嚐到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環節了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我帶回教室準備分給小夥伴嚐嚐，一進教室，人都回家了。看到老師還在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嚐著，我也很開心。
雖然只吃了兩個枇杷，但卻像吃了很多一樣，心裡甜滋滋的，主要是這是親自採摘的吧，這次體驗活動太有趣了！