一次藝術享受相關作文20篇
一次藝術享受 篇1
國小六年級作文 ,667字還記得上學期，經過自己不懈的努力，終於參加了科教館舉行的小學生繪畫比賽，想想心情還是那麼激動並緊張。
那一次，為了賽前選畫，老師讓我們每人回家畫一幅與和平有關的繪畫。晚上回到家以後，冥思苦想，構思繪畫了一幅關於鄰里鄉親互相謙讓互幫互助的圖畫。結果出乎我的意外，被選中，並與我班王越同學一起參加繪畫比賽。我和王越聽到要比賽的訊息，那心裡就像揣著小兔子，突突突狂跳。
為了把這次比賽的圖畫畫好，我將繪畫內容分為三部分以備順利繪畫：一部分是格局，將畫紙分為上下左右四部分；二部分是景色分配，高速公路、樓房、花園、人物的分配；三部分是顏色定位，必須和諧向上，光亮通透。最緊張的還有我親愛的媽媽，從構圖佈局如何合理遠近適宜，再到景色分配如何大小合適，最後到圖畫上色如何鮮亮明快，媽媽每部分都認真的講解，因此我一絲一毫不敢懈怠，進步迅速。
終於，比賽在即。去比賽的路上，我只聽見自己咯噔咯噔的心跳聲，雖是夏天卻沒出一絲汗。賽場上，我和王越相視鼓勵，構圖仔細，勾線沉穩，塗色均勻，賽場內只聽見刷刷的抽筆換筆、塗色的聲音，很快，兩個小時的時間過去了，我們的畫也接近尾聲，暗自鼓勁兒：加油！劉宸希！這時我手中的畫筆猶如游龍翻騰翱越，一氣呵成。出了賽場，我和王越禁不住相擁鼓勵。
二等獎，二等獎！我非常高興，成績是閃耀的也是微薄的，從這次繪畫比賽中獲得的體會卻非常深刻：做事情要有始有終；機會只給努力的人；成績的取得離不開辛勤的汗水。感謝老師給了我奮力向上的機會，感謝媽媽給了我非凡的自信，感謝自己挖掘潛力的力量，我將在未來的學習之路上更上一層樓 。
碎片化的藝術享受 篇2
碎片化的藝術享受作文 ,717字音樂總是伴隨著我的生活，它是我生活中不可缺少的調味劑。現在，步入了中學的學習生活，學習的節奏加快了，我享受音樂的時間越來越少了，但是，我卻學會了利用零碎的時間去享受我愛的音樂。
每次在去樂團排練的路上，我都會讓爸爸放迴圈播放古箏曲，一遍又一遍優美的旋律，讓我整個人都沉浸在音樂中。記得那一天，我聽到了一首《故鄉的親人》，在一遍一遍的欣賞中，我慢慢地領悟到了，作曲家遠離故鄉的思鄉之情，好像我自己就站在大海邊，眺望著遠處的故鄉，思念著故鄉的親人。
每天從家到學校的20分鐘的路，就是我和媽媽討論音樂和分享藝術感受的時間。在我學《廣陵散》這首曲子的時候，我會熟練地彈整首曲子，但是達不到演奏《廣陵散》要求的意境。那天上學的路上，媽媽就講了《廣陵散》的故事：聶政替父報仇，刺死韓王，為了不牽連家人，自己毀容。後人根據這個悲壯的故事，譜成了激昂、慷慨的曲調。在每天這20分鐘的交流中，我領悟到了，彈琴單靠指法的熟練是不夠的，還要理解曲子的內容和精神，要把自己的感情融化的曲子中，自己感動了才能打動別人，這樣彈出的曲子才會有生命力。
每天吃完晚飯，我都會利用自己的休息時間去彈一會古箏，美妙的音符從琴絃上緩緩流出。當我彈到歡快的旋律時，我感覺自己就像一隻蝴蝶在空中翩翩飛舞；當我彈到優美的旋律時，我感覺自己就像一顆璀璨的星辰，在夜空中閃爍。學習的壓力頓時被拋到九霄雲外，無影無蹤，漸漸地我覺得我澎湃的內心變得平靜了。
魯迅先生說：哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。每天上學、寫作業、上補習班，我的時間得支零破碎，已經沒有整塊的時間讓我在音樂的海洋中暢遊，但是這依然不能阻擋我對音樂的追求，我學會了利用碎片化時間去感受音樂的美好。
我的第一次藝術百佳 篇3
國小二年級作文 ,375字前幾天，小劉老師告訴我一個好訊息，我可以去參加市裡的藝術百佳了，我高興得一蹦三尺高。
表演的那天，我畫好了妝，穿上了漂亮的演出服，來到二中漣溪樓四樓。也許是心裡太急，我彷彿等了整整一個世紀，終於輪到我了。我來到比賽場地，觀看了一下別人的表演，發現他們實力都很強。最厲害的是一個男孩，他跳的是街舞，評委們都露出了微笑。後來我才知道，那個男孩已經跳了五六年了，她媽媽在藝術團當舞蹈老師。
輪到我上場了，我隨著音樂翩翩起舞，沒有出現任何失誤。但是隻有最右邊的男評委露出了淡淡的笑容。也許是因為因為評委們看多了古典舞，看街舞很新鮮吧。媽媽又告訴我：“要報幕，不能看別人怎麼樣就怎麼樣，要有自己的想法。”我想：我以後一定會報幕，每一次比賽都是一次經驗。
在這次比賽中，我不一定能得獎，但是我卻積累了許多經驗。失敗是成功之母，下一次我一定會奮發圖強，更上一層樓。
享受一場藝術盛宴 篇4
國小六年級作文 ,808字藝術，可以說是無處不在，單看平常的衣服，便可以說得清了。在那棟氣派不凡的綜合樓中，我們六年級就一起共享了一場藝術的盛宴。
剛剛結束了班歌環節，我們就回到座位上，饒有興味地觀看起來，眼睛和耳朵都得到了充分的滿足。在才藝環節中，有永不過時的爵士樂，有美輪美奐的古箏彈奏，有雅俗共賞的大合唱，有瀟灑至極的街舞表演……不令人賞心悅目都不行呀！
瞧，我們班的《超級冠軍》上場了。小胡幾個穿著帥氣的衣服：黑褲子上安著銀光閃閃的拉鍊，頭戴花紋統一的鴨舌帽，主角上裝黑底白字，正戴紅帽子，配角反扣黑帽，穿著白底黑字的衣服，那麼往臺上一站，哇，帥呆了！
音樂響起了，演員們漸漸圍成一圈，互相搭上了肩。隨著音樂節奏一左一右，一上一下地傾著身子，像一朵花兒在開開合合，讓人賞心悅目。突然，“花兒”綻開了，演員們排好了佇列，做著整齊的動作，臉上始終洋溢著自信的表情。是的，“六（3）必勝”！隨著音樂由弱到強，節奏感強烈起來，舞者的動作有力而瀟灑，夠青春，夠魅力！高潮部分在一聲巨響後，一切歸於平靜，小胡在舞臺中央慢慢站起，在餘音中，他向兩邊分別作了拽拽的“來吧”的手勢，又像足球裁判一般做出“開始”的動作，飛起一腳，兩邊的舞者向中間聚起，彷彿在爭搶足球。爾後，又像彈子一樣炸開，巧妙地形成了一個錯落有致的隊形，小胡便在這片“林中”穿梭，一會兒同兩個男生擊掌，一會兒來個跑馬跳，抑或從別人背上翻身而過，看得臺下觀眾發出陣陣驚呼與掌聲。看來“六（3）必勝”此話不假呀！
除了我們班的街舞，我也很欣賞六（1）班的《中國芭比》。兩個女生身著喜慶的紅衣，烏髮挽了起來，紮上了大蝴蝶結，衣袖像蝶翼一樣優雅地扇動，身影活潑靈動，優雅的動作和精緻的妝容又為她們添上了幾分淡雅和婉約，下腰，一字，都一絲不苟，嬌美柔弱，真的彷彿一對中國芭比出現眼前，給人以美的享受。
這次藝術盛宴讓我們大飽了眼福，但願它會像一曲不散的歌謠，餘音繞樑，三日不絕地在我們心中迴響。
最後一屆藝術節 篇5
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
最後一屆藝術節 篇6
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
讀書本身是一門藝術 篇7
高二作文 ,765字書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術。因為讀書，人生才更精彩！
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。無論我們在何時何地，書都會靜靜地陪伴在我們的身邊，分享著我們的喜悅，撫慰我們的心靈。最忠實、最要好的朋友莫過於書本，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。
因此，讀書是感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感到心酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。”無論在何時何地，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫，是書讓我充滿幸福感。
因此，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書本的人生就如空心的竹子一般，空洞無物。書本是最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑，都是值得我們去探索的。美麗的大自然常常進入人們的眼中，造就了一篇篇優美的文章，而我們只要通過書本就能毫無費力地領略到大自然的美麗，去享受，去追求。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是人生的拓展。
書中自有黃金屋，書中的知識可以帶我們到不曾去過的地方，瞭解我們不曾聽聞過的知識，甚至可以對未來的迷茫給予方向。書有一種神奇的力量，即使足不出戶也可知天下事，書已成為了我生活中最重要的一部分。
讀書是人生一門最不可缺少的功課。閱讀書籍，感悟人生，有助於我們走好人生的每一步。閱讀，讓生活更美好！
我學習的一門藝術 篇8
國小六年級作文 ,494字源於興趣，我在三年級學習了一門我到現在還不會忘記的一門藝術—鋼琴。
那是一個週末，我去姐姐家玩，一進姐姐家的客廳就聽見姐姐房間裡傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門打開了一點點，我從那條細細的門縫裡看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏裡……
事後，我哀求媽媽讓我學習鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術學院去學鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開始的時候，我很有興趣，也很積極，不過，學了一個星期，我有點不耐煩了，因為老師一直讓我練習“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進老師辦公室，說：“老師！我不想學1、2、3了！”老師笑了笑，說：“我很多學生一開始也跟我說不想學基本功，可是，不打好基礎怎麼練習後面的曲子呢！”我撓了撓頭，說道：“哦！我知道了。”一個星期過去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到後就熟練多啦！還是基本功的功勞！
我通過這次練習鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！
把生活當成一種藝術 篇9
國三作文 ,670字生活，有苦有甜。甜有甜的感覺，苦有苦的滋味。享受生活，我們可以把生活當成一種藝術，發現其中的樂趣。
享受生活需要一種心境，平靜地坐看時光，平靜地細數人世坎坷，這些都是學會生活的意境；生活的意義，不在權勢和金錢，不在物質和名利，而在用一顆平淡無華的心，去領略生活中的風雨兼程與風和日麗。
人在生活中難免有困難，設想一下，如果有一天生活的困難全部被我們消滅了，那麼生活也實在沒什麼意思了，它也像下棋，什麼困難險阻都沒有你還下什麼勁兒？
王蒙，我國著名的小說家，作為一位年近七旬的老人，經過生活的種種歷練，他對歷經坎坷和艱險之後達到的人生境界有了自己新的領悟，駕駛著人生之船，做一次明朗的航行，讓智慧和光明，永遠陪伴著他的生活。
現實生活中，我們每一個人都不可避免地會碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開中國文學史，失意文人比比皆是，他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行，唯有直面挫折與痛苦，並通過努力尋求超越，才能擁有輝煌的人生。
把生活當成一種藝術，它需要我們學會滿意生活。有些人的慾望沒完沒了，儘管在某些方面得到了片面的滿足，但也會在另一個新生的慾望中感到不滿。
讓自己滿意的生活是此刻，它的意義在於對今天生活的體會。不要寄希望於未來，但是如果你問100個人：“你滿意的生活是什麼？”大概100個人的回答在未來的一天，我要擁有……我們習慣了賭押未來，而忘記了重視此刻所擁有的。做一個活在此刻的人吧！用發現美的眼睛去發現生活中的美，用輕鬆的心情去享受今天所擁有的幸福。
把生活當成一種藝術，你會發現學會生活就是這麼簡單，而且其中樂趣無窮。
我的第一次手術 篇10
國小二年級作文 ,538字人家都是點痣而我卻是割痣，大家聽了是不是覺得很奇怪。下面就聽我來講一講我的第一次小手術。
聽外婆講，這顆痣在我三四歲的時候就長在我右手的手背上，隨著年齡的增長，這顆痣就越來越大。於是，媽媽就帶我去看醫生。醫生說，這顆痣不能點，只能割，割掉後還要做個病理切片，看看它為什麼長這麼大。
到了做手術的那一天，我們早早地來到了人民醫院。我們坐在手術室外的凳子上靜靜地等著。聽到醫生在叫我，我心裡頓時緊張了起來。醫生對我說：“你只能一個人進手術室。”媽媽安慰我說：“你是一個勇敢的孩子，沒事的，一下子就好了，進去吧。”我走進手術室，躺在病床上。醫生先給我的手面消毒，再在我的手背上打了一針麻醉針。頓時，手面傳來了一陣劇痛，我咬著牙忍著。覺得過了很久很久，疼痛才消失了，整隻右手變得麻麻的，失去了所有知覺。我看見醫生拿出一把鋒利的手術刀，在我那顆痣的周圍割了一圈，用線把這顆痣綁住，只見他用力一拉連痣帶肉拔了出來。原來不是割痣是拔痣！醫生用針把傷口縫了起來，一共縫了4針，看起來像一個大叉叉。最後醫生在我的傷口上貼上了一層厚厚的紗布。走出手術室，醫生把寫了注意事項的紙交給媽媽。
這是我的第一次手術，媽媽說這是一個非常小的手術，但整個手術過程我都很緊張。這次手術讓我明白了身體健康很重要。
第一次騎共享單車 篇11
國一作文 ,1087字一個風和日麗的早晨，我和好朋友小剛約好一起去公園裡放風箏。我對小剛激動地說：“我們已經滿12歲了，今天我們就不坐車了，自己騎共享單車去吧！”
“哦耶！”小剛興奮得兩眼放光，樂得一蹦三尺高，“今天我們終於可以放飛咯，自由咯！”說幹就幹，我們在路邊各自找了一部看上去嶄新的共享單車，扶著把手，“飛身”上車。以我們高超的車技，騎個自行車對我們來說真是小菜一碟，但畢竟是第一次在馬路上騎自行車，心裡還是有一丁點兒的緊張。兩部自行車先是穩穩地在馬路上行駛，後來便在馬路上飛馳起來。微風拂過我們的臉龐，涼絲絲的，別提有多舒服，心裡有多得意了！
可是，小剛為了炫耀自己的車技，故意一隻手鬆開了把手，腳卻越踏越快，他的車速又比之前快了不少。我在後面吃力地追著。轉眼間，兩車之間拉開了一段很長的距離。他看著我“笨拙”的樣子，忍不住哈哈大笑，一邊嘲笑我，一邊誇他自己有多麼的瀟灑自如。
“你還是小心點吧！要知道驕兵必敗，你不要得意忘形了！”我大聲地勸告他。
果然，不出所料，他因騎車三心二意，“啪”的一下連人帶車摔倒在了路邊，膝蓋擦破了皮，就差點兒頭破血流，鼻青臉腫了。我大驚失色，連忙猛扣剎車，將車停好，跳下車來扶他。他見自己出了“洋相”，心裡像打翻了五味瓶：羞愧，惱怒，尷尬，後悔，難受，一個“男子漢大丈夫”竟然掉下了眼淚。
“哎，我就叫你不要逞強，你看，自食其果了吧！”我無奈地嘆了口氣，安慰他，“好了，別哭了，我們回家吧。”可是誰都沒想到他竟然把心裡憋著的一包氣全都發到了共享單車上。只見他以迅雷不及掩耳之勢猛地站起身，一腳將歪在路邊的共享單車踢倒在地上。他還是覺得不解氣，使出九牛二虎之力，還想拿共享單車去砸地，嘴裡還罵道：“就是因為你這個可惡的共享單車，不僅沒有給人們提供便利，還害我當眾出醜，我今天非讓你受點兒‘皮肉之苦’不可！”
“快住手！”我三步並作兩步跑到他跟前，一把拉住了他的衣服，“小剛，即使你再生氣，再難過，也不可以破壞公共財物呀！再說，你如果把共享單車給弄壞了，別人還怎麼騎啊？我們應該方便他人，為他人著想啊！”
小剛聽了我的這番話，猶如醍醐灌頂一般，突然間意識到了自己的不對。他想起自己剛才做的出格的事，臉紅得像個熟透的西紅柿，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。他急忙扶起共享單車，幸好旁邊沒有什麼人，他才低著頭，和我一起離開了。
真是“愛護公共財物，人人有責啊！”不管怎樣，我們都不可以將憤怒的情緒發洩到公共財物上，因為這是大家共同擁有的東西，作為一個學生，社會的一員，我們應該為人們提供便利，而沒有資格去損壞任何公共財物。
雖然是第一次騎車，我們卻懂得了許多……
這一刻，我很享受 篇12
記敘文 ,783字光陰似箭，時間在不斷流逝。古樸的鐘擺輕釦木質的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴，聽著鐘錶秒針發出不斷的滴答聲，也發覺在這一刻刻中我在成長。而記憶中抹不去的是那一刻的享受。
它只是一架古箏，卻陪著我走完了十年之久的音樂之路，更見證了我的成長之路。如今的它，已躺在遍地灰塵的儲藏室中。
再一次用到它是近來的一次演出。我坐在琴凳上，輕輕揭開陳舊的琴蓋，那種熟悉的感覺再次湧上心頭。彈撥過的每根琴絃，移動過的每個琴碼，儘管許久未碰，但它還是那陪伴我喜怒哀樂的古箏，還是那我付出無數心血和淚水的古箏。
那一次的艱辛依舊湧上心頭。那是我九級重考的日子，不知道為什麼，考級總是一帆風順的我，沒有及格。也許是因為九級比較難吧，也許是因為我太小吧。監考老師彷彿跟我作對似的不讓我順利考到十級。那段日子，我終究忘不了，我不僅要學著十級的曲目，更要重複練習九級的考級篇目。冬，很冷，而一種火燒火燎的感覺是如此伴隨著我，讓我不得不把練習古箏的時間不斷延長，由一天一小時變成了一天三小時。我甚至在做夢時，腦海中浮現的還是一首首考級的曲目。
走進考場的那一剎那，心中的幾百頭小鹿亂撞，緊張充斥著我的內心，讓我不時地抬起眼簾看看考官嚴肅的表情，企圖判斷好壞。幾個顫抖的音符響起，在寂靜的考場中顯得格外刺耳，單憑記憶湧出。隨著一個個音符從琴上飛出，音樂漸漸變得連貫，手不再是那麼涼了……最後一個激昂的音符響起，一曲終了。走出那扇門，彷彿又聽見了音樂的迴盪，微風乍起，將溫暖吹進我的心田。
我上揚的嘴角勾勒出一個微笑。那次辛苦終究沒有白費。音樂聲響起，哦，是那首爛熟於心的《井岡山上太陽紅》。聽過上百遍的音樂現在彷彿不是那麼令人厭倦了，是童年時付出的努力，是收穫時美好的回憶，讓我能感受這一刻，享受這一刻。
走過的路一點點浮現在眼前，而如今我也感受了辛苦後的回報，我會永遠享受音樂，享受這一刻。
我想為摯愛的奶奶設立一個藝術節 篇13
國小四年級作文 ,751字現在有許多節日，但即使這樣，我仍然想創立一個“藝術節”。為我摯愛的奶奶設立一個藝術節。
從小到大，或許是受奶奶的影響，我特別熱愛藝術。總覺得，它不但能給人帶來美的享受，也能帶給人們許多快樂，把一些不愉快的事暫時統統忘記，這樣一來，在藝術的感染下，大家就都可以開開心心生活了。
那麼，你知道我為什麼要創造藝術節呢？那我還得從頭來告訴你！
奶奶生前特別熱愛藝術，人家的書畫作品，我的書畫習作，以及一些雕刻精美的藝術品，她都會反覆欣賞。
在我7歲那年，奶奶不幸患病了。在她生命的最後一年多的時光裡，我畫了許多國畫，臨摹了許多書法作品，也親手製作了許多的小工藝品。每完成一件作品，我都會迫不及待地拿給奶奶看，為的就是能讓奶奶開心起來，暫時忘記病痛的折磨。
記得每一次把畫給奶奶時，我都會輕輕拿住畫，遞給奶奶。有時候，奶奶如果不方便拿，那我就會展開畫稿，湊到奶奶的眼前讓她看。但不管我畫得怎麼樣，奶奶都會樂呵呵地看著，笑眯眯的臉上病容也在瞬間減少了不少，顯現出來的皺紋也宛如一朵盛開的花。每一次看完我的畫稿，她都會不顧病體的痛苦給我一個大大的擁抱。
然而，我的畫稿雖然能給奶奶帶來短暫的快樂，但終究敵不過死神猙獰的冷笑。奶奶終究還是帶著我無盡的思念離開了我。
奶奶離開後的日子裡，我一直在想，如果能有一個藝術節，將好多好多的書畫作品都張掛起來，讓人們來欣賞評鑑，即使遠在天堂的奶奶也能看到這些，而快樂起來。
當然，我知道這是不可能的，可這是我的一個心裡安慰吧！
那麼，怎麼來度過這個節日呢？很簡單。在那天，各種大大小小的藝術品都可以擺在展臺上，讓大家一起來觀賞、觀看。然後，請專業的畫家來鑑賞和評論，好的作品，還有機會抽取大獎哦！
奶奶，我特別懷念奶奶；藝術，我特別熱愛藝術。因此，我特別盼望著“藝術節”的到來。
介紹一件藝術品 篇14
國小六年級作文 ,679字折荷圖
這是一張直幅畫，名曰《折荷圖》，是著名漫畫家豐子愷先生畫的。
一見這畫，一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來，使人神清氣爽。只見圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著深淺不一的綠，有密有疏，錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯著，輕柔得宛若女子的秀髮，小曳於清風。垂柳下，是一片澄澈的湖泊，清得彷彿沒有一絲雜色，湖面上微波粼粼。湖的右側是大片的荷花，荷葉嫩綠肥美，掩映著朵朵花苞，粉嫩欲滴，好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間，泛著點點銀光，細看，才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分，正與似火的驕陽互相挑逗。遠遠望去，正應了古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。
近處，湖邊有一堤壩，堤邊青草叢生，紅花競相開放。堤上有兩名孩童，個子高些的身著一件紅色條紋上衣和黑色短裙，個子矮些的身著一件藍色連衣裙。倆小童手牽著手，肩膀緊靠著彼此，向前方走去，臉頰上洋溢著意味深長的笑容。卻不知為何，倆孩童頭上都蓋著一片荷葉。是喜愛這頂特殊的“帽子”嗎？還是喜歡這陰涼的“陽傘”呢？帶著疑問，我瞧見圖右上角的詩句“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸”，我恍然大悟，這倆可愛的女孩本想採荷花，卻嬉戲得忘卻了時間，離開時將荷葉戴在頭頂上向家裡走去。多麼有趣，多麼富有童真啊！再看遠處，一座座連綿起伏的山峰，或直插雲天，或綿亙蜿蜒，在雲霧中時隱時現。山中點綴著碧綠的樹木與嬌豔的紅花，顯得格外秀麗動人。
試想：在這美麗的西湖邊，豐子愷先生散步時偶遇這兩姐妹，看著兩姐妹，他似乎也想起了兒時天真無邪的樣子，想起了與同伴們在湖邊嬉戲時的情景。
滿心歡喜之餘，揮筆畫下了這幅清新怡人的畫作。
一件藝術品 篇15
國小六年級作文 ,1048字清明上河圖
在我家櫥櫃中有一幅被捲起的畫軸，別看它小巧玲瓏，可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。
這幅畫卷長約兩米，寬約二十五釐米。微微泛黃的畫卷色調古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長之感，讓開啟它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運河，不見起，不見休，只是徑自奔騰著。它是如此的不羈，縱使兩岸風光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船：簡易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規模巨集大的木質拱橋躍然於運河上。它結構精巧、造型優美，宛如飛虹。看，一隻大船正要穿過橋洞呢！船伕們有用竹竿撐的，有用長竿鉤住橋樑的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著放下桅杆，以便船隻通過。鄰船的人也在指指點點的，像在大聲議論著什麼—大抵是在感嘆大船的氣勢非凡吧！船裡船外都在為此船過橋而忙碌著，奔來走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了一把汗。運河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結隊來逛街的婦女……整個古城都沉浸在一片無比的繁華與喧囂中。
畫中最有趣的一幕，要數一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對那些來來往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著什麼呢？原來，橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢，他彷彿是故意要與主人作對似的，努力地繃著身子，四條纖細的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎麼推拉拖拽哄，就是不肯挪動一步，真是匹倔驢啊！
恍惚間，不知是畫變大了，還是我變小了，我竟身著一襲古裙，來到了畫中。彷彿是隨著我的來到，一切都有了生機。剎那間，風兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，彷彿在演奏交響樂。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著頭巾的小販一個勁兒地推薦自己的商品，大有我不買他就不離開之意；一個舉著糖葫蘆，頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開，灑下一路咯咯的笑聲，彷彿是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。
這幅畫不僅能供人欣賞，還給我帶來了別的好處。閒暇時分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空餘時間利用起來，又可以提高我的繪畫水平，真是一舉兩得！
這幅畫卷中的一切都是那麼生動傳神，惟妙惟肖，彷彿只要輕輕一喚，畫中的人物就能活過來。它彷彿是一條連線千年的時光隧道，帶我們重遊了千年前的古城，讓我們領略了千年以前的美好風光！
一次魔術表演 篇16
國小四年級作文 ,622字上週日，我又迎來了一次魔術表演的機會，非常的興奮，在媽媽面前再三保證，在不影響學業的基礎上，又可以玩我熱愛的魔術表演了。
臺上一分鐘，臺下十年功。練習魔術也一樣。每一個動作都要練習很長的時間，都要練得非常熟練，才能練下一個動作。魔術課上要練，回家後還要練。如果練得不熟，上臺肯定會出意外、露破綻，魔術表演容不得一絲意外，所以我不停的練習。通過努力練習，我的動作越來越嫻熟，表演越來越流暢，希望最後的表演也能成功。
到了表演那天，這次表演的場地是在印象城，來了很多觀眾，感覺有一百多人，絢麗的舞臺，燦爛的燈光，我的心情無比激動。我先觀察了表演舞臺，確定了表演位置。然後心裡不斷開始練習臺詞。就要輪到我表演的那一刻，我的心裡就像有一隻小兔子，蹦來蹦去。一直提醒自己要放鬆，平時在魔術課和家裡彩排訓練的時候表演表情不夠豐富、聲音也不夠響亮，我這次上臺一定要把最好的一面展示出來，給臺下觀眾一個好印象。
我這次表演的是把一份普通的選單，變出漢堡和薯條出來，等我點燃了燃燒紙，前排的觀眾聞到了漢堡和薯條的香味，性子急的小朋友，一個個“我要吃”，“我要吃”的迫不及待的，等吃漢堡薯條，滿足他們要求，我把美食分給他們了，各個說好神奇，好好吃。我開心的致謝！演出完美的完成了。長時間的訓練沒有白費，我非常順利的完成了表演，比我想象得要好。隔了這麼長時間沒有練習魔術的我，又找回了原來的自己。
這次魔術表演既給我的暑假增添了不少樂趣，也讓我暑假更加充實而有意義。
我最喜歡的一件藝術品 篇17
狀物作文 ,584字在我的書櫃上擺放著一件藝術品，她是個小小的，很不起眼的小筆筒，卻是我最喜歡的藝術品。
在一個風和日麗的下午，讓我意想不到的是她來到我的身邊，這是一個即將升入高中的姐姐送給我的禮物。大家可能很好奇，“就這小破筆筒，有啥可喜歡的？”我眼中的小筆筒，高12。5釐米，長10釐米，圓錐形，她穿著一層無比透明的玻璃，一座微小的法國巴黎埃菲爾鐵塔聳立著在其中，裡面充滿了不知名液體，液體里布滿金色的小沙粒，你拿住她輕輕搖晃，那些金色的沙粒“鋪天蓋地”緩緩地下落，就像冬日裡漫天飛舞的白雪，我的心一下子柔軟起來。我好喜歡，她就是我心目中最好的藝術品。
俗話說得好，“漂亮的東西不好用”。而這個小筆筒卻著實給這句話有力的一擊，不管是多粗或者多細的筆都可以輕鬆地插進去，還不佔多大面積，可以隨意放置。何況筆筒裝載著姐姐對我深深的情誼，殷切的期望，我能不喜歡嗎？姐姐快過生日了，我在媽媽的陪伴下精挑細選了禮物，姐姐好興奮，拿著禮物一頓猛親，笑得我肚子都疼了。姐姐畢業前送給我筆筒，希望我能珍惜時間，好好學習。姐姐初中成績名列前茅，我更要“欲窮千里目，更上一層樓。”，追趕姐姐。
連朋友看見她也愛不釋手，眼睛一個勁地粘在她身上。朋友還請我趕緊送給她呢，這個筆筒的魅力真的好大呀。我看著她，我彷彿身臨其境來到了巴黎，登上高高聳立的埃菲爾鐵塔，俯瞰美麗的法國全貌，原來只要出發世界就在你的腳下。
我喜歡的一件藝術品 篇18
國小六年級作文 ,583字在我家的客廳裡，有一件東西我最喜歡，那就是一張雞翅木雕的茶臺，它的樣子十分笨拙，遠遠的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。
這張茶臺的顏色十分獨特，漆黑的顏色裡摻著一層淡淡的紅色，而紅色裡閃耀著金色，這種顏色你怎麼看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。
它的樣子十分古老，遠看像是老死後風乾的樣子，參差不齊。在近處看就像有兩個淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整，可以在上面放茶具，這種裝點讓整張茶臺看上去更加的端莊、典雅。
在這張茶臺的下面，有一根從主幹長出來的旁枝，這根枝幹沒有主幹粗，顯得十分無關緊要，而且這根枝幹不仔細看，就找不到。不過，這根枝子好像支在地上，可仔細一看，還是和地面有著一定距離，很容易讓人產生錯覺。
我還在上面泡過茶呢，用專業的茶具泡上一壺茶，再慢慢品味，讓茶的香味在舌尖迴盪，給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙，燙好的茶具要依次排放好，用溫水將茶洗一遍，叫洗茶。再將洗茶的水倒入茶杯，把茶杯洗一遍，這樣茶杯上會有一股茶香，茶杯也會得到很好的滋養。後面第二遍泡的茶就可以喝了，給長輩倒茶，要“三點頭”，意思就是要將茶水分三次倒，以表敬意。茶倒三次就不能喝了，就必須換茶。
在我最喜歡的藝術品上喝茶，真是一種享受。如果你也喜歡，那就請來我們家來喝喝茶吧，我會在這個茶臺給你泡一壺茶表達我對你的情誼。
第一次騎共享單車 篇19
國小五年級作文 ,462字自從共享單車被列入中國最新四大發明後，我就很想騎一騎。記得第一次騎共享單車，是週末，我們準備去奶奶家吃晚飯，爸爸說讓我們走著去，可我覺得太累，不同意，爸爸又說：“如果不走著去，那你就別去，你可別指望我們開車送你去哦！”聽到這話，我只好跟著爸爸媽媽一起走著去奶奶家。
剛到大門口，我就發現了一排共享單車正靠在路邊，頓時，我眼前一亮，想到了一個好主意：“要不，我們騎共享單車去奶奶家吧，”
“好啊，好啊，這樣既可以健身，又可以減肥呢，”爸爸爽快地答應了。
我們各自挑了一輛共享單車，我挑的呢，是一輛金黃金黃的，彷彿太陽一照就可以讓看到的人睜不開眼睛，因為，它實在是太耀眼了，而爸爸媽媽呢？各選了一輛“小黃車”，迎面騎來將我甩在後邊，我也快馬加鞭，快速地用密碼將鎖開啟，一跨身，騎了上去，往前追去。
涼涼的微風吹過我的臉頰，頭髮被風吹了起來，在後面飄揚，很快，我們就到了奶奶家，這明顯比走著去快多了。到了那兒，把共享單車往牆邊一放，就可以讓有需要的人騎走了。而我們吃完飯後，又可以騎著車回家。這不正是“共享單車”“共享”的樂趣嗎？
讀書也是一門藝術 篇20
國小六年級作文 ,719字林語堂在《生活的藝術》中寫道：“讀書能使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的讀書才可以叫做藝術。一個人讀書的目的並不是要‘改變心智’，因為當他開始想要改變心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失淨盡了。”從這段親切的，平易近人的話語中，我們不難站在林語堂先生的角度上看，也不難從中悟出一條道理來：讀書，不僅是對心靈的洗禮，也不僅是對大腦的充實，讀書，也是一門藝術。
雖然說，只要有書讀，做人就幸福；但是如果你一味地苦讀，會對書籍產生熱愛嗎？你難道不會對讀書產生厭倦之情嗎？試想一下，如果你歷史學得很差，不喜歡讀歷史，但是你的父母望子成龍、望女成鳳，每天逼著你在歷史的長河裡遨遊，你樂意嗎？你不會對歷史更討厭了嗎？你難道還會自覺去學歷史嗎？我覺得不大可能吧？就算有，也只有百分之零點零零一的機率吧？而且可能是想免去一番嘮叨吧？
所以，這個讀書，和做人、做事、生活、生存，都是一樣的，要做好、要讀好，首先你這個辦法一定要對。方法不對，你可能根本無法吸收書中的精華，而草草翻幾下就放下了。
以讀中國知名作家、動物小說大王沈石溪的《狼王夢》為例。首先，你可以先草草的閱讀一遍，理解一下這本書的起因、經過、結果以及這本書的大致內容；接下來，你就可以再讀一次，理解書中作者所講述的“狼道”，看看作者沈石溪筆下所謂的“狼道”，明白為什麼要說“在動物的身上，我們也可以同樣找到人類的本性，也可以折射出人性的貪婪、慾望和一些美好的性格”。
除了方法，環境也是很重要的。我建議讀書的時候，可以選擇在陽臺，拿一張椅子，搬一張桌子，選一本值得一讀的好書，邊泡茶邊讀書。這也是一種享受、一種藝術。
讀書，也是一門藝術。就看你能不能學會這門藝術了。