一次班隊活動相關作文20篇

記一次班隊活動篇1

國小二年級作文 ,289字

今天是星期五，要上班隊活動課，每個星期五我都是充滿了期待。這次班會的主題是“小巧手”，就是每個小組選一個人的賀卡，然後兩個人來讚美。

早自習一直到午間自習下課，我們才找到同學排練，這可怎麼辦啊！我們才排練了幾次就上課了。

上課了，我心裡好像裝著一隻小兔子，心砰砰的跳個不停。最最最激動人心的時刻到了，輪到我們組了，我緊張的心情一下子變得更加緊張了。

走上講臺，我進入了演員的狀態……

最後，到了評分的時間了我們組還是沒有得到一等獎，唉，又不是一等獎……這個學期班隊活動課我們組從來沒有得過一等獎，唉……“我又長長的嘆了一口氣，我還是下次再努力吧”，我洩氣地說，“只能等下次了。”

一次班隊活動篇2

國小四年級作文 ,995字

今天，老師要舉行一次班隊活動。

老師先請一位同學上臺，接著老師讓這位同學雙手平舉，握拳，下蹲起立。我們都覺得這樣簡單的動作，誰都會做。可是他——那位同學只做了八個八拍，已經雙腳無力了，臉色發白了，眼睛巴巴地看著老師，眼光裡寫了兩個字：停吧！

然後，老師熬帶領我們大家都做起同樣的動作。“預備——開始！”“一、二、三、四、五、六、七、八……”整整做了12個八拍。果然有人累得不行了，都氣喘吁吁，可我還沒有“熄燈”，依然地亮著。老師看著大家一個個氣喘吁吁，馬上叫“停”！

“我看，在我所教的幾個班級裡，數你們班體力最差，哈哈！”老師有點諷刺口味。

做完了，我的腿都有點站不起來了，像是被子彈給打穿了一樣，又像是屁股上有一快很重的石頭抬也抬不起來。我一眼望去，有的同學像是做了一半就停下來了。我心想“這些人的體力也抬差了吧，才做了一半就停下了，就像一位戰士剛上戰場就死翹翹一樣。”

但是，我真正明白的是：即使是簡單的事情能堅持到底就是不簡單！

下面大家就進入丟糖果的環節了，大家一聽可以吃糖果，便欣喜若狂，喜從天降，情不自禁地跳了起來。

只見老師從袋子裡抓了一把糖果，然後又添了兩顆棒棒糖。

“這是什麼呀？”

“棒棒糖！”

“想不想要呀？”

“想！”

“哦，人人都愛吃啊……”

我看了看此時的情形，想：中間的同學太多，又擁擠，跑也不好跑，能搶到糖的機會不大，所以還是在旁邊，也許能得到什麼好東西。

老師一聲令下，大家就像在糖的世界，老師的糖就像炮彈，同學們就像炮彈打下去冒出來的火焰。

有一次，我已經看到糖了，剛上去搶，可被一個小胖子給撞翻了，結果沒有能搶到糖果。

老師說：這個活動說明什麼？我以為，能否搶到糖，就象徵著人是否有運氣，靠運氣是沒有科學道理的，所以我不在意有沒有搶到糖。

老師也說：“運氣不是必然的，與其等待運氣不如勤奮努力！”

這次班隊活動，讓我明白了許多道理，以後也知道該怎麼做了。

一次班隊外出活動篇3

國小三年級作文 ,424字

星期五，我們班全體同學和老師一起外出去公園放飛夢想，保護環境的活動。

放飛夢想也就是放風箏，用風箏把我們的夢想放飛。去公園的路上，同時撿了許多垃圾，總是撿到菸頭，也撿到了次奇怪的垃圾，比如尿布溼是圓的，可真奇怪。我們分小組撿垃圾比賽，有些小組撿了好多的垃圾。其實我們平時出去玩，應該要記得不要隨便丟垃圾，這樣我們的公園環境才會更好。

最後到達目的地-—新太陽廣場，我們開始放風箏：我的風箏放的很高，掠過了樹梢，我看見風箏的影子，可帥了。我還看到天空中有一隻鳥風箏，飛的比我的還要高，我順著風箏線一看，是童哲飛。原來他一直在放線。我們玩得真開心，我還用風箏像老鷹捕食一樣“捉弄”一下我們的劉老師，時不時的打破了幾個劉老師吹出來的泡泡。

今天我們班主任賀老師說我們這次環保活動和放風箏活動都完成的很好。我還作為放風箏小能手，我可高興了，老師獎給我一個小本子，真高興！我希望下次有機會學可以再來一次一樣的活動，我會永完記住這次班隊外出活動的。

記一次有趣的班隊活動篇4

國小六年級作文 ,844字

一個風和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊活動——遊戲王。

我是這次班隊活動的主持人。當我宣佈今天班隊活動的內容是遊戲王時，教室裡一片騷動。有的同學鼓掌高呼，還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食：“表現好的同學有獎品哦！”同學們一個個躍躍欲試。

第一個遊戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣佈遊戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發現，鼓聲沒有停下來，花怎麼沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室裡頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎？”“會！”同學們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時才發現上當了。全場嗨翻了！鼓聲繼續響起，教室裡又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優美的舞姿征服了大家，大家都目不轉睛地欣賞著……

第二個遊戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個，二組有幾個，三組有幾個，四組有一些……都不知道該怎麼選了。最後，我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶，其他則是豆漿。“臥底”說：“是用一種東西做成的。”其他人說：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿蔔”。可憐“小蘿蔔”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！

歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的遊戲當中……

記一次有趣的班隊活動篇5

國小六年級作文 ,894字

今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會——愛在身邊就要開始了！

伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室裡瞬間熱鬧起來。大家三個一群，五個一組，開始討論起來。

“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上，我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點害怕，心一急，車子被什麼東西絆了一下，我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說，路太黑了，我會害怕的，堅持著要陪我一起走。剛走一會兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個安穩覺，深深地體會到了愛的存在！”

“是啊，這是同學之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜。”教室裡響起了雷鳴般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動，走上臺說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然後騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天，我們走到半路，天空忽然下起了濛濛細雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包裡拿出了雨傘，讓我自己打著。然後又連忙“開動”了自行車。因為有點雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在後座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”

接下來，場面更加熱鬧了。有同學說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認為愛不僅僅是索取，也是奉獻！也有同學說，當我們犯錯誤時，受到老師嚴厲的批評，那也是愛！“嚴師出高徒”嘛！還有的同學說，我們愛護花草，愛護環境，是我們大家對地球媽媽的愛……

愛，隨著同學們的話語，飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起，愛，在每一個人的心中。愛，就在身邊。

記一次植樹活動篇6

國小六年級作文 ,91字

植樹活動時間轉眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中。可時間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動啊！

記一次植樹活動篇7

國小六年級作文 ,626字

今天是植樹節，我很開心。因為我很榮幸跟著老師去植樹。

今天上午第三節課，我們跟著老師和大隊部的張老師來到了籃球場，一到那裡，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！

接著，謝校長走過來和我們一起照了個相，照完相後，就開始植樹了。老師先叫十二個小組站出去拿了兩棵樹苗，並親手種下了第一棵樹苗。之後，老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹。看著他們一個個，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個個幹得滿頭大汗。看到這兒，我心裡不禁有點兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了。看著那小推車裡的樹苗一棵棵地沒了，我心裡不禁有些著急了。

當五至九組植完樹後，當老師說：“十至十二組的同學可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個小坑，再讓小婷把樹苗放進去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”

我們每組分的兩棵都種完了，可小推車裡還剩下一些，於是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結束了，我們就收拾東西回班了。

通過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！

憶一次野炊活動篇8

國小六年級作文 ,714字

我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時光開展的一次野炊活動，真的令人記憶猶新，回想起來還有點垂涎欲滴呢！

那天天公作美，晴朗地天空伴隨著一絲絲涼風，我們一路上歡聲笑語，不一會就來到了野炊地點—東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹，它們在清風中搖曳著婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對於野炊搭灶來說正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風景，一邊很快地搭好了灶臺。

我們開始分工，我們把全班分成三個小組，每組安排一個廚師，比比看哪個小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。

糟糕，忘記帶油了。真是萬事俱備，缺少菜油啊！我馬上跑到第二組借一點菜油過來，其實就是不給不行，強盜借法。我首先開始燒的是拿手絕藝—炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋裡不時地攪拌，不一會兒，一盤美味就從我的手中悄悄誕生了。

班主任劉老師走過來，看見炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的香味，稱讚不已。劉小可同學立即遞上一雙筷子讓老師先嚐為快。還沒等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一隻只惡狼般狼吞虎嚥起來。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那裡時，她伸出了大拇指，投來讚許地目光，微笑著繼續走開了。其他小組的同學也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來一陣糊味……哦，原來是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來今天他們只能吃糊味飯了哦。

美好時光就是那麼短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽也慢慢西沉了……，同學們帶著一種眷戀唱著動聽歌兒凱旋而歸。

記一次遠足活動篇9

國一作文 ,813字

天灰濛濛的，卻掩蓋不住春的氣息和青春的活力。今天，我們學校初一年級去遠足，去發現迷人的春色，去磨練堅強的意志，去挖掘鮮為人知的祕密……

當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友並排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。於是，在經過了兩個小時後，我們到達了目的地之一—梁鴻國家溼地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，並沒有多作停留。同學們都愣住了，並隨之討論起來。於是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！

首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多麼熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閒著。我往返於飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間後，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終於，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住誇獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。

在吃飯飽後，我們休息一下，準備前往最終目的地—鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣佈自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！

下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。裡面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。

我們在遊玩後，隨即又登上鴻山山路，我們在一邊爬山一邊撿垃圾來保護環境，真是一舉兩得。在三點時，我們乘車準備回校了……

這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典範，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！

記一次掃墓活動篇10

國小六年級作文 ,631字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一年清明節，我們紫玉小學全體師生身穿素衣，胸佩白花，懷著無比沉痛的心情，來到矗立在廣場中央的革命英雄紀念碑前，緬懷革命烈士，祭奠烈士英靈，進行“英雄永在我心中”的掃墓活動。

掃墓活動開始了，在湛藍的天空下，我們首先舉行了莊嚴的出隊旗、唱隊歌儀式。那嘹亮的鼓號聲、歌聲，流向天宇，流進人們的心田，也流入烈士們的心間。

接下來，我們少先隊員又為烈士們獻了祭詞。只聽一句句告慰英靈的詩句從我們口中朗朗飛出，天在悲哀，雲在哭泣，松濤在嗚咽，我們的心情也異常激動。啊，先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看看你們用鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

獻祭詞過後，我們少先隊員又為烈士們獻上白花與花圈。哀樂響起，少先隊員們情不自禁地低下了頭，向長眠於地下的先烈們致哀。默哀結束，緊接著進行的是新少先隊員的入隊儀式。兩百多名小同學戴上了紅領巾，加入了少先隊，他們無比自豪。

入隊儀式結束後，縣森林防火中隊的叔叔給我們講述了狼牙山五壯士的事蹟，還給我們講述了防火的重要性……一位位先烈為了別人的安全，為了革命的事業，他們獻出了自己年輕而寶貴的生命，難道不值得我們懷念、讚頌嗎？

時間過得真快，我們的活動即將結束了。這時，校長和大隊輔導員對此次活動做了總結，從他們嚴肅而鏗鏘有力的話語中，我明白了我們今天的幸福生活是無數先烈們拋頭顱、灑熱血才換來的，所以我們一定要珍惜這美好的時光，好好學習，好好做人，為胸前的紅領巾添光增彩，將來成為國家的有用之才。

第一次主持活動篇11

國小六年級作文 ,705字

在我小學三年的學習生活中，快樂的事情就像天上的星星一樣，多得數也數不清。但是讓我至今記憶猶新的一件事就是當主持人。

那是一個星期一的早自習，同學們都在專心致志地朗讀課文。我的班主任徐老師風風火火地跑進教室，她面帶微笑地對我說：“張煜陽，你被選中去主持明天的學校冬季長跑開幕式了！”聽到這個突如其來的好訊息，我差點從椅子上蹦起來。我的心裡既興奮又有一點點害怕。興奮的是：在金話筒社團這麼多天的刻苦訓練，終於有機會讓我一展所長。害怕的是：萬一沒有表現好，豈不辜負了老師和同學們對我的期望？徐老師似乎看出了我的心思，她安慰我說：“一分耕耘一分收穫，我相信你的能力。今天抓緊時間練習一下，明天肯定行的。”徐老師的話真是一場及時雨，讓我的心情頓時放鬆了許多。

回到家，我抓緊時間做完了作業，一個人在房間裡一邊讀稿子，一邊面對鏡子不斷調整自己的站姿，爭取每個字的發音，每個動作都達到老師的要求。連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見。早上起床的時候，爸爸告訴我：“你昨天晚上做夢了，夢中一直在說運動會開幕式的稿子！”

第二天，冬季長跑啟動儀式開始了。在忐忑不安地等待中，終於輪到我上臺了。望著臺下黑壓壓的人群，我的心像只兔子一樣活蹦亂跳。可是我的內心告訴我：“鎮定，鎮定。不要害怕，我一定行的！”我深吸一口氣，挺起胸膛，大聲地宣佈：“黨山小學冬季長跑啟動儀式正式開始！”我的聲音鏗鏘有力，迎來了同學們雷鳴般的掌聲，久久迴盪在美麗的校園裡。

主持完儀式，我的心情久久不能平靜。臺上一分鐘，臺下十年功，千辛萬苦的訓練換來了回報。看著徐老師對我豎起的大拇指，我快樂得不知怎麼形容。經過這件事，我以後會更加有勇氣和自信，面對未來更多的挑戰。

一次陶藝活動篇12

國小三年級作文 ,842字

一個週末的下午，我參加了陶名都會的陶子工坊舉行的小記者活動。因為這是第一次參加這種活動，我又緊張又興奮，心頭小鹿亂撞。

到了工坊，工坊不大，人卻很多。我仔細打量室內，牆上有一格格的櫃子，裡面全是漂亮精緻的陶碗茶杯。

看完工坊，就該學習陶藝了。老師說：“這個像磨臺一樣的是工作臺，腳一踩，它就開始工作了。我們可以在上面做出各種各樣的陶瓷藝術品，相信你們一定可以做出夢寐以求的東西！”

我學著老師的樣子，用手拍打著結實的粘土。這土看上去軟綿綿的，拍上去手卻有點疼，像拍在石頭上一樣。用手掂掂，粘土沉甸甸的。這麼重、這麼硬的土，怎麼能在工作臺上化成水，再成形呢？

開始製作了。我像老師一樣，把粘土重重地摔在工作臺上，輕輕地踩一下，工作臺開始轉動起來，並沒出聲響。

我有些激動，往粘土上潑了一點水。沒想到，堅硬的土馬上變成了一灘白色的泥水。我趕緊把這灘泥水扶起，可泥水塌了；我再次扶起，並用手輕輕地觸控著它。過了一會兒，我鬆開手，這次，軟軟的粘土固定住了。我仔細地觀察它，它的形態很奇怪，上面細，下面粗，如果倒著看的話，可以當成實心的小杯了，還有好看的花紋。可是，這不是我想要的。

於是，我問老師：“它是實心的，怎麼能做出空心的杯子呢？”老師聽完後，很耐心地給我講解。原來，只要用手輕輕的往下鑽，過一會兒，就可以得到你想要的形狀。我恍然大悟。

接著，就該按照老師的方法繼續做了。我首先找出杯子頂上的正中心，用食指放在上面，慢慢地，輕輕地往下鑽。我覺得手指很舒服，似乎有股力把手指往下吸。

快到底時，我的手輕輕地往外擴張，瓶口漸漸變大，很快，瓶口變得和碗口一樣大，高度有十釐米左右。這個東西既不像杯子，也不像花瓶，真是不倫不類，我很氣惱，怎麼會做成這樣？

後來，在老師的指導下，我用食指和大拇指慢慢把杯子向上提起，一會兒，就做成了一個漂亮的小花瓶。

做好了，我欣喜若狂，就像媽媽說的一樣“功夫不負有心人。”今天，我不僅完成了陶藝製作，從中，我還明白了：做事情要有恆心，有毅力，堅持到底才能做成。

記一次秋遊活動篇13

國小六年級作文 ,718字

星期四那天，聽說學校安排我們星期五去關山古鎮遊玩，我高興得不得了。放學回家，我趕緊叫上媽媽去超市買秋遊吃的零食。晚上，我激動得連覺都睡不著。

星期五早上，我和同學陸陸續續來到了學校，八點半，我們排著隊坐上了大巴車出發了。在車上，我們有說有笑，大約40分鐘車程後，我們來到了目的地。

進入關山古鎮，我們馬上下車跟著導遊來到一個很開闊的場地，只見大門口上方寫著“過關斬將”四個大字。一個教官走過來說：“我是牛牛教官，今天我帶你們玩的專案是‘過關斬將’，這裡有15個關卡，你們要注意安全，每次只能十個人闖關。”我是第二輪闖關的，我經過重重關卡，終於來到了第九關。我看了看這個關卡，頓時嚇了一跳：一些被鋼絲吊著的木板。我呆呆地望著，心想這關好難，要是一不小心踩空了，那可怎麼辦？正當我猶豫不決的時候，後面的同學對我說：“你要勇敢一點，這樣你才能把你心裡的膽小鬼趕出去，我相信你一定能成功的。”我頓時勇氣大增，我大膽地走了上去，剛走上去有點兒搖晃，可多走幾步就沒事了。我繼續往前走，發現並沒有我想象中的那麼難。不一會兒，我便順利地通過了這一關。

後來，我們去看了皮影戲。看完皮影戲，就坐在桃園裡吃午餐。

吃了午飯，我們去了“爸爸去哪兒”樂趣園，我們在那玩了攀巖、盪鞦韆、射箭、坐火車、蠻力衝撞……我最喜歡玩的是“蠻力衝撞”，我是和吳貴泉一起玩的。我們穿上充氣衣，用力地撞向對方，沒想到吳貴泉看到我這麼用力地向他撞去，馬上閃開了。我沒收住腳，差點摔倒。還沒等我回過神來，吳貴泉又向我衝了過來，把我撞了個人仰馬翻。旁邊觀看的同學看我摔了個“狗啃泥”，一個個都笑得前俯後仰。

時間過得飛快，眨眼間就到了回家的時候，我們坐上車，依依不捨地離開了關山古鎮。

記一次語文活動篇14

國二作文 ,756字

記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。

一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下週我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自願報名。”一時間，班裡像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終於報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。

回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟後，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了週末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也乾啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續練習。

到了比賽那天，我超常發揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。

這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收穫，反覆的練習帶來的不是枯燥，而是勝利後的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。

記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！

記一次親子活動篇15

國小一年級作文 ,519字

今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊！好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。

不一會，老師開始點名了，並講了今天的活動內容，有遊戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊！1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎麼就只跳了那麼點呢？這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢！心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛鍊，她不願意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的時候我已經跳不動了，於是，我在心裡為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終於跳得比以前多了。

時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。

記一次掃雪活動篇16

國小六年級作文 ,746字

早聽天氣預報說，近期會有連續強降雪。起初我還不相信，看著空中紛飛的雪花，我心想：“這雪落地全化了，估計不會有多少積雪的。”第二天早晨我一覺醒來，也顧不上冷了，三步並作兩步奔到窗臺邊，哇！小區裡的道路、樹叢、屋頂上，無不被蓋上一層厚厚的棉被，簡直就是一片冰雪世界！

可真巧，那天早上，我到媽媽單位去寫作業，坐下沒多久，便接到單位組織集體掃雪的通知。我興奮地嚷著：“掃雪？沒試過，一定很好玩，我要去！我要去！”

我們剛下樓，便看到大家已經熱火朝天地忙活起來了。我一蹦三尺高，連忙接過叔叔遞給我的手套和鐵鍬，興高采烈地剷雪去了。

我一鏟一鏟地努力挖著，沒多久，路面便露出了一個頭，又沒多久，一小塊積雪便被我清理乾淨了。這時，我的胳膊開始酸起來。可是大家都在奮力地剷雪，我怎麼能這麼快就放棄呢？於是，我甩甩手臂，拍拍身上的雪，繼續幹起來。“好熱啊！”我摘下帽子，心裡不禁想：太累了，好想放棄！這時，我的心裡突然蹦出兩個小人，一個說：“不要放棄啊！你已經掃了很遠了，再努力一下就可以成功了！”而另一個卻說：“算了吧，你已經盡力了，你還是個孩子，沒人會責怪你的！”正當我準備喊著：“我要放棄、我累得不行了。”的時候，回頭看了看那段被我清掃過的路面，是那樣的乾淨。“哪怕積雪成冰，硬得像一塊石頭，我也得把它們清理乾淨，決不能放棄！”我握緊拳頭，默默地對自己說，這個信念一直支撐著我掃完全程。

“歲月靜好，只因有你們負重前行”，在我們的身邊，“負重前行”的人很多，比如警察叔叔、環衛工人、路政人員等，他們都在默默奉獻，在這個寒冬裡“吐露芬芳”。他們從不抱怨、從不懈怠、從不放棄，只為給我們的幸福生活保駕護航。“贈人玫瑰、手有餘香”，我們小學生是不是也該為社會、為大家做一些力所能及的事，儘自己一份綿薄之力呢？

記一次社群活動篇17

國小二年級作文 ,410字

最近從南區社群獲悉，在本次暑假班中，他們社群開展了一次“愛祖國愛家鄉”的系列活動，這次活動已接近尾聲了。在活動中，他們採用了各種形式來開展的。

首先讓孩子們聽了紅軍二萬五千里長徵中的小故事，並讓他們大聲朗讀了《七律？長征》，讓他們從中初步瞭解了紅軍長征的歷史背景，同時讓孩子們瞭解，在長征途中，紅軍官兵們所經歷的千辛萬苦，克服了許多難以想象的磨難。最終獲得了勝利。並讓孩子們領悟：在困難面前不能退縮，只要有信仰有和目標堅持不懈一定能成功的道理。

接著，讓孩子閱讀了許多有關革命英雄事蹟，戰鬥故事書及觀看了紅色電影，讓孩子知道了：今天的幸福生活是來之不易的，是革命烈士用鮮血換來的，讓他們懂得了珍惜如今的幸福生活，從小養成艱苦樸素，勤儉節約的好習慣！

最後，通過《我愛家鄉》主題繪畫比賽，激發他們對祖國和家鄉的情感。讓他們懂得要好好學習，學好本領，長大好為國爭光！

社群假期班是學生的第二課堂，希望繼續傳承下去，越辦越好！

暑假最後一次社群活動篇18

國小六年級作文 ,929字

藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一朵朵白雲像碧海上的帆船一般在晴空中自由自在地飄遊。淺藍色的天空，像一幅純淨的絲絨，鑲著黃色的金邊。伴隨著這樣美好的天氣，我興高采烈地來到了黃橋村參加最後一次社群活動。

碰巧，我剛到的時候我的好朋友張芊和朱敏潔也都剛剛到。我們三個人便坐在了一起。少頃，社群活動主持人宣佈了今天活動的流程：先是頒獎儀式，然後去維新遺址參觀，最後回來蓋章。

頒獎過後，今天來參加社群活動的所有小朋友便坐著公交車去參觀維新遺址了。

不久，我們就到了維新遺址，導遊姐姐把我們領到了“陶藝館”。屋子裡面的工作人員大姐姐先給我們每個人都發了一塊溼漉漉的陶泥，還有一個動物的模具。“哇！這個小兔子的模具真的好可愛哦！跟真的兔子簡直沒兩樣！”坐在我身旁的朱敏潔拿著模具翻來覆去的看著，驚歎道。朱敏潔這麼一說，頓時，把我的興致提升到了最高點，迫不及待地想要去做呢！我拿到的是一個小豬，但我是屬狗的，便跟大姐姐換了一個小狗的模具，心致勃勃的準備開始做。但是看著眼前的泥巴跟模具，我不知從何入手，怎麼辦呢？我抓耳撓腮。正當我對著這一堆陶泥不知所措之時，一個清脆的聲音從我耳邊傳來：“我的爸爸馬上就要生日了，而且他還是屬兔子的，正好把這個做好了，到時候就可以送給他啦，爸爸收到後肯定會很開心，很驚喜的！“

只見她睜大了眼睛盯著陶泥，眼睛裡直放光，嘴角情不自禁微微上揚，彷彿已經看見了自己完成作品後，送給父親，父親開心的模樣了。她手肘伏在桌子上，一隻手輕輕地放在陶泥上，另一隻手穩穩地落在了那隻手上，力度勻稱地開始按壓陶泥。時間對她來說彷彿凝固了，整個世界好像都消失了一樣，只剩下她與那個陶瓷。朱敏潔以前做任何事都是三心二意的，今天居然對做陶瓷這件事情這麼地上心！我對她簡直是刮目相看啊！內心頓時非常的崇拜她！半個小時以後，她的模板完成了。接著，她小心翼翼地用一根筷子的尖頭一點一點的把多餘的陶泥摳了出來，生怕一不小心多扣了或者少扣了。待全部扣完後，便交給了工作人員大姐姐，大姐姐說兩個星期以後便可以拿去烘烤，到時候，一件真正的陶瓷藝品就完成了……

最後，我們在維新遺址門口照了一張集體相片，便原路返回了，返回後我們敲了章，這次的社群活動也到此畫了一個圓滿的句號！

一次體驗活動篇19

國小六年級作文 ,904字

今天，我們參加了一次體驗活動，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。

上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。

我們來到了摘枇杷的地點：西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一隻只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示範，只見一個家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然後慢慢爬下來。

看到家長能夠輕輕鬆鬆就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊，一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在後面排著隊。

終於輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心裡還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時，腿有點發抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，於是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然後我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。

回到教室後，我們每人分了兩個枇杷，沖洗乾淨後，便仔細地觀察起來，每個琵琶形態各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點。洗過之後，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什麼味道，然後我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學，有的咧著嘴笑，應該是嚐到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。

到了分享枇杷的環節了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。

還有兩顆我帶回教室準備分給小夥伴嚐嚐，一進教室，人都回家了。看到老師還在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嚐著，我也很開心。

雖然只吃了兩個枇杷，但卻像吃了很多一樣，心裡甜滋滋的，主要是這是親自採摘的吧，這次體驗活動太有趣了！