一次活動課相關作文20篇

一次活動課 篇1

國小五年級作文 ,555字

今天，我們班準備進行一個遊戲，那就是—動作接力棒。

老師先給我們講解一下游戲規則：四名同學分為一組，小組討論誰為第一棒和二三四棒。老師先出一個詞，讓第一棒想動作並複製表演給下一棒，最後一棒猜詞。每組兩次機會。

遊戲開始了，我們小組排成一列，我排第三棒，負責表演動作給第四棒。老師把詞給第一棒看後，第一棒就轉身拍了拍第二棒的肩膀，伸出第一個手指，示意第一個字。他先擺出抓的動作，搞得第二棒笑得合不攏嘴，然後第一棒又擺出第一次的動作，讓第二棒都分不清哪個是第一，哪個是第二了。第一棒繼續擺出第三個動作，他雙手向下，擺出一個掃地的樣子。第二棒好像看明白了，點了點頭。他們繼續傳遞第四個字。第一棒把手指向上方，用手指在畫圓圈。第二棒一臉茫然的樣子，尷尬地笑著。表演完畢後，第二棒在表演給我。我有模有樣地學著第二棒的動作，慢慢地記了下來。記好後沒我在表演給第四棒，由於太緊張，中間的動作我都忘了，可我還是努力回憶起來，繼續表演。

表演好後，就輪到第四棒猜詞了。第四棒按照剛才的動作，努力搜尋詞語，最後還是失敗了。我們就這樣失去了第一次機會。

我們繼續第二次挑戰。這次我們做了一次調換，我跟第二棒調換位置。我們還是像第一次一樣互相複製表演，可還是無功而返。

這次的動作接力棒遊戲真是太有趣了，真希望再玩一次啊！

難忘的一次活動 篇2

國小五年級作文 ,911字

在我的童年裡發生過許多事情，它們多得好像天上的星星，數也數不清。有些事隨著時光的流逝已慢慢的忘記了，可有些事深深地刻在我的腦海裡。

記得那是秋高氣爽的一天，太陽早早的爬上了山，花兒們躲在草叢裡跳舞。我早早就回到了教室，因為今天是外出實踐活動的日子。我們來到了南沙永樂莊，這是一個山清水秀的地方：樹木十分茁壯，花朵五彩繽紛，鴿子在天空飛來飛去，把藍天當作自己的家……我們到達目的地後，玩了一個遊戲：“同心鞋”

所謂的同心鞋是由兩根木棍和八條繩子組成的，別看它如此簡單，玩起來可難咯！經過簡單的分組後我們進入了試玩階段。由於我們被分為最後一組，所以只能看其他組先玩了。我看同學們都摩拳擦掌，似乎每個人都想大顯身手，他們信心十足的踏上了同心鞋，拿著繩子，俯下身子，眼睛注視著前方。隨著教官的一聲令下，同學們爭先恐後地拔起繩子、抬起腳，可怎麼都動不了，原因是因為他們的動作不協調。這時，我們坐在地上捧腹大笑起來。終於輪到我們組了，剛剛被我們取笑過的同學們都目不轉睛的盯著我們，我頓時覺得壓力山大，面對壓力，我冷靜地等待教官喊開始，可我們還是遇到了這種情況，我不停地拉著繩子，可由於我們的動作不協調，始終還是原地踏步。我從同心鞋上下來，同學們的取笑聲在我的耳邊迴盪著，我頓時覺得自己糗大了。教官發話了，他說：“你們失敗的原因是你們沒有找到節奏，建議你們可以數左、右、左、右—這樣可能會容易一點。”

聽了教官的總結後，我們的比賽再從新開始，我們再次踏上了同心鞋，再次握緊繩子，再次把目光投向前方，教官重新喊了開始，我們明顯比上次好了許多，但還是不夠協力，前面的同學抬起了左腳，可後面的同學卻抬了右腳或者不動，至使大家失去了平衡而掉了下來，我們試了很多次都是這樣。經過無數次的重來，同學們顯得很不耐煩了，他們互相埋怨起來“你幹嘛？”“究竟左腳還是右腳啊！”“你咋這麼笨呢？”……我們組陷入了混亂中。就在這時，胡老師說“只顧著埋怨是沒有用的，要團結一心！”老師的一句話幫助我們解除了困難，我們一步步走向終點，終於，我們勝利了！

這次的實踐活動我付出了汗水，收穫了快樂，而且使我明白了一個道理：團結就是力量。這次活動真令人難忘！

難忘的一次活動 篇3

國小六年級作文 ,758字

“加油！加油！”聽到了加油聲，我們更努力跳了！

在本週四的下午，我們迎來了四年一度的長、短繩比賽。而本人因是中隊委，所以被選為裁判。三人一組，我在1組，剛好數每個年段的1班。

每個運動員都要經過我們一系列的檢查：一、檢查跳繩有沒有計數器二、檢查計數器精不精準三、為計數器清零四、調整長短。我們三人坐在裁判席上，一個個同學投來羨慕的眼光，別提有多神氣了！

“一節課過去了……”怎麼還沒輪到我們班呢！我心裡想道。終於，在第二節課尾，輪到了我們班。我們班派出6名運動員來力爭年段前十名。第一個上場的是黃綠，只見他身輕如燕，拿起繩子迅速的搖動，雙腳輕巧的蹦上蹦下。那豆大的汗珠不停地從他的頭上落下，染溼了他的衣服，可他卻毫不在乎。但差不多30秒後，黃綠漸漸體力不足，我這個當裁判的真是為他捏把汗。第二聲哨子吹響，黃綠只跳了181下，我本認為後面的人會為我們班重新整理紀錄，結果最高的也只是181下……

跳繩比賽結束了，但好戲還在後頭，接下來的是長繩比賽。比賽前，我們可是天天放學都在練習，希望皇天不負有心人，激烈的比賽開始了肖國濤和王哲斌互相配合，很有節奏的甩著長繩。我們一個個精神抖擻，嚴陣以待。當體育老師的哨子一響，只見林和茂像離弦的箭一般向前一衝，騰空一躍，正當他得意洋洋時，李志傑也毫不猶豫的衝了進去，像小燕子一樣，輕輕一躍……我也不甘示弱，卯足幹勁向前飛奔，奮力縱起……此時，同學們的吶喊聲像波濤洶湧的浪潮此起彼伏。聽到同學們的加油聲，我們更努力的跳了。終於，在我們的共同努力下，我們跳了138下。雖然創了我們班的歷史最高，但沒想到二，三，四班更勝一籌，我們沮喪極了，後悔沒有多跳幾下為六年一班爭光。

快樂的時光總是很短暫的，經過三個小時的角逐，我們班雖然輸了，但我堅信，在下一屆的長繩比賽中，我們一定會是第一名。

記一次活動 篇4

國小六年級作文 ,613字

“加油！加油”操場上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運很運的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！

今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。

“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向後斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調皮的紅標怎麼也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那裡去了。

我們隊也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不鬆手。

“啊！”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最後被我們女生戰勝。

“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學校了………

下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結就是力量！

我最喜歡的一堂活動課 篇5

國一作文 ,1122字

自從我跨入學校的大門以來，已經上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，妙趣橫生的數學課，奧祕無窮的活動課。其中，五年級時的一堂別開生面的活動課讓我記憶猶新，至今還歷歷在目。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只見俞老師輕輕推門而入，面帶微笑。瞧！她手裡還拿著一瓶礦泉水，我們疑惑極了。俞老師彷彿猜到了我們的心思，緩緩開口道：“我們來做個遊戲，我手裡拿著半瓶水，現在我把它放在桌上，看你們誰能最輕易地把它吹倒！吹得時候可不能碰水瓶哦，哪位“英雄好漢”先來試一下？”說完，還神祕地笑了笑。

俞老師的話音剛落，臺下頓時“嘰嘰喳喳”一片。“大力士”小沈自告奮勇道：“我來！”他大踏步走到講臺上，瞅了瞅礦泉水瓶，將它重新挪了個位置，然後紮了個馬步，儼然一個大力士模樣。只見他皺緊了眉頭，緊閉雙眼，深吸一口氣，腮幫子鼓得圓滾滾的，臉不知是因為緊張還是用力過猛而漲得通紅，緊接著他猛地用力吹出了一口氣。可是儘管他眼睛瞪得再大，瓶子還是紋絲不動，頓時像一隻洩了氣的皮球，敗下陣來。霎時，全班像炸開了鍋一樣，鬨堂大笑，有的對他指指點點，有的笑得前翻後仰，也有的為他出謀劃策。我也暗道：真是自不量力！

接下來又有幾個同學上臺嘗試，但都以失敗告終。這時，俞老師提醒我們：“大家要運用智慧哦！”俞老師的話猶如靈丹妙藥，使本來寂靜的課堂頓時活躍起來。不一會，有著“調皮蛋”之稱的小陳胸有成竹地站起身說道：“俞老師，我來試一試。”小陳信步走向講臺，手裡還拿了兩個小木塊，不知葫蘆裡賣的是什麼藥。只見他把兩個小木塊交錯疊起來，然後把礦泉水瓶倒過來放在小木塊上，瓶子晃晃悠悠似乎要倒下來。等到瓶子穩住後，小陳倒退了一步，微微彎下腰，深吸一口氣，又猛地吹了出去，瓶子略微晃動了幾下後仍“堅持站崗”。小陳並不放棄，再次張開大口深吸一口氣後用力吹了出去，只見他瞪大了眼睛，眼珠似乎要蹦出來似的。瓶子終於在一片歡呼聲中倒了下來，而小陳也累得直喘大氣，看樣子他是用盡了“洪荒之力”呢！

看見小陳成功地吹倒了瓶子，“智多星”小王也躍躍欲試，他走到講臺上拿起瓶子並且擰開了瓶蓋。我很疑惑，難道他是要把水倒了還是喝掉？這可是違規的呀。卻見小王捏扁了瓶身但又不使水溢位瓶口，然後馬上又擰緊了瓶蓋，於是瓶子就保持著扁狀。接著小王把瓶子倒放在講桌上，瓶子搖搖晃晃的，像在向他示威：“哼，不管怎樣你也吹不倒我的！”等小王把瓶子放穩後，彎下腰，只輕輕地吹了一口氣，瓶子就像個打了敗仗的士兵，“噗通”一聲倒下了。同學們目瞪口呆，過了一會才反應過來，頓時歡呼聲鼓掌聲一片。

多麼生動的一堂課啊，它讓我懂得了一個道理：做事不能只靠蠻勁，要運用智慧，多動動腦筋才行，而且，通往成功地道路不止一條。這是我最喜歡的一堂活動課。

2018小記者的第一次活動 篇6

國小三年級作文 ,592字

今天中午我們小記者興沖沖地往會議室三跑去，因為蕭山日報小記者團在那裡組織了一個活動。今天主持節目的是我特別喜歡的可樂哥哥，和他一起來的是蕭山日報小記者團的主編。

起先可樂哥哥為我們詳細講解了怎樣做一個稱職的小記者，他播放了許多精彩的活動照片，並教我們怎麼寫採訪稿。後來可樂哥哥說：“接下來準備採訪稿的比賽，誰的採訪稿最好，誰就可以獲得一份禮品。”我們都很興奮。

拿到題目後，我仔細地看了看：馬上期末考試了，如果你要採訪一個學校，你想怎樣採訪？我在想：切，這種題目很簡單呀！可是當我真的動筆想寫的時候，卻是什麼也寫不出來了！我撓著頭皮，仔細想了又想，覺得還是採訪校長比較好，因為校長是學校裡最有權威的人物。但是採訪校長可以問他什麼內容呢？我又陷入了沉思。校長是管老師的，應該對老師的想法很大。我決定我的第一個問題就是：校長先生，在期末考試期間，您最想對老師說些什麼？我想校長對老師有要求，老師對校長也有要求。所以我的第二個問題的就是：校長先生，您知道老師們最想對您的說話是什麼嗎？學校裡除了校長、老師，還有我們學生。我的第三個問題就是寫校長先生，新的一年裡，您對我們學生有什麼期望。

我的這三個題目寫得不錯，獲得了老師的讚許。可樂哥哥還給我送上漂亮的小禮物。我開心極了！

哎呀，這個時候，上課鈴響了，大家整理好東西要回教室了。我們依依不捨地對可樂哥哥和小記者團的主編說：“再見，老師。”

我印象最深的一次活動 篇7

國小四年級作文 ,442字

我參加過許多活動，其中令我印象最深刻的一次就是參加全市首屆中小學生機器人組裝大賽。

2017年6月1日，我準時到了“酷卡”學校。老師給我們每個人的背上粘上了酷卡隊的標籤，然後就帶領我們穿過馬路，越過石階，來到了市圖書館準備參賽。

到了現場，我的心像揣了一隻小兔似的，“咚咚咚”直跳。大賽開始了，主持人先講了本次大賽的規則。因為我們的參賽序號靠後，只好在大廳習地而坐等待著，等了好長時間才輪到我們。

聽到老師喊“開始”後，我就迅速將一個個小元件按順序拼裝起來，以驚人的速度完成了我的作品，同時還幫助了身邊的同學。不一會兒時間就到了，我們走出賽場，吃了一些麵包，喝了點水，準備下一場比賽。

第二場比賽開始啦，這個參賽的課目由於我沒有做好充分準備，速度明顯慢了下來。就在老師喊停的一瞬間，我剛好完成。我懷著緊張的心情走出來，心想：這可是全市比賽啊，不知道我能不能獲獎。

頒獎儀式上，聽到自己榮獲三等獎時，我欣喜若狂，激動萬分地跳了起來。

直到現在，那本獲獎的大紅證書還在我的書櫥裡珍藏著呢！

三月裡的一次活動 篇8

國小三年級作文 ,591字

三月的陣陣春風，送走了冰凍三尺的嚴寒，迎來了萬物復甦的春天，在這美好的日子裡，我們班代表全校參加了一個叫“三五學雷鋒”的活動。

這一天上午，我們步行從學校出發，穿過了大街小巷來到了步步高的大廣場，啟動儀式開始了，領導在上面講話，我們就在認真的聽，聽完後，我們就各自行動起來。

我們班的任務是從碧洲公園到二大橋中間路段撿垃圾。來到濱河路，老師便給我們分了工，有的發傳單，有的撿垃圾。雖然只是一次活動，我們卻興奮得不得了！你可要知道，這是我們第一次參加這樣的活動啊！幾個大膽的男生和我來到了河邊的菜地裡撿垃圾，我們驚訝極了！這裡竟然有那麼多的垃圾，這兒一些，那兒幾個，這裡哪裡是菜地啊？明明就是垃圾場啊！我們飛快地撿了起來，突然我發現了兩包沉甸甸的東西，仔細一看，原來是兩袋過期的洗衣粉，我把它們塞到袋子裡，袋子脹得更大了，我連忙把它拿起剛一扔，袋子便脹破了幾個大洞，洗衣粉滿地都是。我想：這些亂扔垃圾的人真是可恥啊！恨不得罰他們撿六個月的垃圾。這時，我感到腰痠背痛，看著夥伴們一個個滿頭大汗，真是又髒又累，但我們都為湘鄉獻出了一份力，想到這我又開心的笑了。

不一會兒功夫，我們責任路段面貌煥然一新。望著這滿滿的兩大車垃圾，我思緒萬千，我們的家園明天、後天、將來會怎樣呢？想到這裡，我終於懂得了一個道理：從現在做起，從點滴做起，保護環境，人人有責。朋友們，為了我們美好的家園趕快行動吧！

難忘的一次活動 篇9

國小三年級作文 ,719字

7月16日上午九點，我們杭師大東城小學306班“小水滴假日小隊”的同學們來到了位於蕭山錢塘江邊的中國水利博物館，參觀和學習了中國水利的相關知識。

館裡的講解老師熱情地帶領我們一路參觀。我們先觀看了3D電影《大禹治水》，大禹為了治理水患把所有精力投入到治水中，13年來三過家門而不入，帶領群眾疏通河道，造福百姓。

接著我們到了都江堰展區，四根躺在玻璃地板下的大鐵柱吸引住了我視線。上面刻著許多大字，這是定海神針嗎？後來聽到講解老師說：“都江堰是在秦朝時建造的，是全世界到今天為止年代最久、還一直在使用的大型水利工程”。哇，好牛啊！“那這鐵柱是做什麼用的呢？”我忍不住問道，講解老師回答：“每當洪水來臨會帶來上游很多泥沙，泥沙堆積使航道無法通行，必須清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才夠呢？於是古代人想出了好法子，在河底埋下大鐵柱作為清淤標記，每當挖到柱子出現，說明可以停止挖掘了。”原來古代人這麼聰明啊！

再往裡走我們看到了各種腳踩水車、像摩天輪一樣巨大的木質旋轉水車，非常有趣。我還在一個拐彎處看到了一隻鎮水神獸石像，它有點像獅子，又有點像水牛，凶惡的睜著眼睛盯著我瞧。“媽呀，好可怕呀！”嚇得我趕緊跑開，不敢回頭。

越往後面展區，我們看到了越多現代的水利事物，像海塘防衛圖、南水北調圖、還有各種現代水電站機器等等，這些都是我第一次看到，深深吸引了我。

通過這次參觀，讓我瞭解了中國水利發展的歷史，和勞動人民的勤勞、勇敢、智慧。博物館牆壁上有毛主席的題詞—水利是農業的命脈，這道出了水利是治國安邦的大事。所以從現在開始我要每日節約用水，自來水每次都開小一點，用好就馬上關掉，儘量做到不浪費一滴水。讓我們為建設節水型社會出一份力。

我常想起的一次活動 篇10

國小六年級作文 ,824字

當我靜靜地躺在陽臺上，感受清風的無限涼爽時，我的腦海中再一次浮現出了那個無法忘卻的美好情景，這讓我有些莫名的激動。

“準備—預備—等等，分數卡掉了！”

“哈哈哈！”

耳邊傳來熟悉的聲音，我有點搞不清楚狀況，環顧四周。這……這不是乒乓球賽嗎？是我們班的啊！一個同學告訴我：“你看，‘豆班’他好好笑啊！”

“豆班”是我們班長的外號。噢！這是四年級時我們班自己舉辦的一次乒乓球賽！

“準備好了。”“豆班”終於擺脫了狼狽的樣子。“預備—開始！”

比賽前，大家還個個談笑風生，“豆班”這一喊，每個人都靜下來了，全場鴉雀無聲。

只見子龍把手一拍，手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去，對方趕緊伸出手來接球。這不接還算好，一接不得了！對方的球拍剛碰到球，這乒乓球偏偏是不聽使喚，徑直飛到場外去了。同學們個個看得目瞪口呆：這球怎麼打得這麼玄呀？沒辦法，潑出去的水也就收不回來了，“豆班”趕緊給子龍加一分。

本來，大夥還盼著子龍和他對手打得激烈一點，這下可好，子龍給對方來了個“完勝”！什麼叫“完勝”？就是從開球到結束沒輸一球！

這是車輪戰，輪到沅廷來對戰子龍了，大家把臉一沉，我想：這沅廷平時就沒怎麼看他打過乒乓球，這次和子龍對上，算他倒黴。

不過，這個世界上經常是事與願違。子龍故技重施，這下真讓我大開眼界了！這乒乓球被子龍一打，在桌上蹦來跳去，本來是要向東走，它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味，他緊握拳頭，一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上，沅廷在球快要碰到桌子的時候，以迅雷不及掩耳之勢將球拍滑了過去，像急流中飛駛的木船一樣，將高速旋轉的乒乓球接了回去，也就是一眨眼的功夫，整個賽局因為沅廷這高超的一“擦”，完全改變了，全場歡呼，沅廷贏了，“豆班”一蹦三尺高，子龍也走過去為沅廷喝彩……

時間飛速流逝，一轉眼，我們都變成了六年級畢業班的學生，我真希望畢業考過後，我們班還可以再聚在一起舉行一場乒乓球賽啊！

記一次活動 篇11

國小三年級作文 ,554字

【記一次難忘的活動】

陳路洋

去年，我和媽媽還有爸爸參加了一個賽跑接力賽，那次活動我非常難忘。

我剛去比賽的時候，我還沒把手裡的接力木棒給媽媽，其他媽媽就已經開始跑了。可是媽媽不但沒說我，還對我微笑著說：“加油，你一定行的！”我聽了媽媽的話，跑得非常快。我把接力木棒給媽媽，媽媽也跑得很快，迅速地追上了別的媽媽。第一個交給了爸爸，爸爸跑得更快，我和媽媽不斷給爸爸加油。比賽結果出來了，我們家第一，當時我很開心很激動。

我終於明白，成功是靠努力，還有相互信任得來的，我以後要媽媽和爸爸多抽出點時間陪我，這一次活動我又開心有難忘。

【記一次春遊活動】

唐煜峰

春天來了，春光明媚，我們英語班開了一次春遊活動，自己準備帳篷就可以去，我參加了三天的春遊活動。

集合時間到了，我在英語班門前就看到老師在點名，我排到隊伍邊上，老師剛好點到我的名，我說：“到！”兩分鐘後點清了人名，我們可以出發了。我們在車上，老師講了許多野營的知識，例如做帳篷不可以在湖和小溪邊，如果漲水我們會被水淹死的。在小溪和湖邊地比較溼，有一點野生的動物之類的東西。

我們到了三天遊的地點，老師說：“第一步要做帳篷。”不一會兒，我們的帳篷做好了。到了晚上，我們在火堆邊燒烤，我們三日遊真好，之後每個三日遊我都參加了！

三日遊真好，我收穫了好多東西。

記一次活動 篇12

國小六年級作文 ,751字

在我小學六年的學習生活中，有一次活動給我留下了深刻的印象，那就是五年級上學期的“聖誕狂歡夜”活動。

在我們班家委會的精心安排下，聖誕節那晚七點整，我們在學校吃完飯，同學們都早早地來到教室，迫不及待地等著今晚的聖誕活動。教室裡可熱鬧了，你看有的同學在唱聖誕歌、有的同學在幫忙打氣球，還有的同學在幫家長貼氣球。一會兒教室瀰漫著節日的氣氛，每個人的臉上都綻放出笑容。

七點半聖誕活動開始了，首先由兩位同學表演相聲，他們倆語言生動幽默，一唱一和，惹得大家忍不住捧腹大笑。接著有三位同學唱《龍捲風》，他們聲音高亢洪亮，彷彿讓人感覺到龍捲風來襲了。然後到我們主持人邀請幾位家長來玩(搶凳子)遊戲，這個節目非常激烈，反映遲了一秒鐘都會被“淘汰”出局。參與者的動作和表情帶給全場所有人許多歡樂，同學們都想上去比一比看誰最厲害！

快到八點的時候，一位老師請了兩位黑人外教過來，小黑戴著墨鏡可帥了，音樂響起了兩位外教一邊唱一邊跳，他們還請了一些同學上去互動呢！我們也慢慢地跟著他們唱起歌，高潮時候他們還把聖誕帽扔出去，家長們當然用手機拍下這些精彩片段了。

最後，家委會請來了一位魔術師到場，他拿了兩個箱子走了進來，同學們都很奇怪想知道里面到底裝了什麼？魔術師開始表演了，只見他拿出一條黃色的絲巾變成了兩根又長又細的棍子，然後他拿了一支點燃的煙，把它塞進手裡，手居然一點燒傷都沒有！我們都驚訝地大叫：“哇！”接著魔術師拿出了一個袋子，裡面是空的，他一伸手進去袋裡，居然拿出一個盒子出來，再次進去再拿出第二個盒子，最後魔術師拿出了一張溼紙巾，放進手裡慢慢地吹，吹出了一張張小小的紙片，這些小紙片還是乾的，真厲害很佩服他！

這個“聖誕狂歡夜”活動，是我在小學階段最難忘而且開心的活動，感謝我班家委會與老師們在幕後默默地辛勤付出！

記一次活動 篇13

國小六年級作文 ,766字

常言道：實踐出真知。當我們第八小隊整裝待發，殊不知，有一場艱鉅的任務賽正等待著幹勁十足的我們。

第一個任務是賣水。我環顧四周，發現在i志願旁邊。有一個大型的充氣遊樂場。我找準商機，當機立斷跟四個隊友說：“就在這裡賣！專挑趴在圍欄上，但手裡沒有拿水的家長。”我剛說完，大家便拿上水，分頭行動。我快步走向一位阿姨，彬彬有禮地問道：“阿姨，請問，您需要水嗎？”話音剛落，阿姨立馬應道：“需要，多少錢一瓶？”“一塊五。”就這樣，阿姨都不問我們來歷，爽快地買了。“真是旗開得勝，第一筆交易成功”我暗自得意。遠看其他幾個小夥伴也順利地在完成了義賣任務。

沒等水都賣完，我們開始尋找下一個任務點。前三個在夥伴們的共同努力下很容易找到了，第四張圖片把我們難住了。一臺打字機加及其模糊的背景，幾番詢問後還沒有找到，“看來得有取捨了，不得不放棄”，我們決定繼續攻克下面的難關。在大夥不斷地努力尋找和詢問下，只剩下以“FLY”開頭的店鋪和有社會主義核心價值觀的宣傳海報沒有找到。我們幾個“路盲”像無頭蒼蠅般，幾經周折，累得汗流浹背，卻仍是毫無頭緒，一無所獲。突然，我靈光一閃，我們班有位同學的媽媽在這裡工作，或許可以找阿姨幫忙。但阿姨也不知道，沒有幫上忙。哎，還是竹籃打水—一場空。唯有繼續努力尋找了，“自己動手，豐衣足食”，隊員們互相加油打氣，重新出發。結果往往出乎意料，就在大家為了‘FLY’開頭的店鋪東奔西走，被折騰得死去活來的時候，居然被全隊年齡最小，唯一一個男生—範羅鎰找到了。我們四個女生面面相覷，在興奮之餘也是無地自容啊。

雖然任務都圓滿完成了，但我們因後面的任務阻撓了前進的腳步，還是與第一名失之交臂。

通過這次的任務賽，我感受到了自信、團結、勇敢和堅持的力量，更讓我知道了小宇宙也能爆發大能量，可謂是受益匪淺啊！

記一次活動 篇14

國小五年級作文 ,704字

＂光陰似箭，日月如梭”。時間總是過的飛快，而我們的記憶也隨著時間流逝而漸漸淡忘，但我所參加過的活動記憶卻永遠都不會忘記，因為它們總是讓我學會一些道理。可帶給我最多的知識的，還是那一場精彩的醒獅比賽。

那場比賽人行在我讀五年級上學期時的學期未，在期未考試的前幾周。你可能會認為這場比賽十分容易？可事實並非你想的那麼簡單—我在四年級下學期時被選入了醒獅隊。從加入開始，我們全部人都一直十分努力地訓練，十分嚴格地遵守紀律。每天一直堅持，從不放鬆，就這樣一直訓練到比賽的前一週，老師才讓我們放鬆一週，準備比賽。

比賽當天，我們早早地來到學校，每個人帶好所有所需用品後，便穿上賽服。一切準備好後，我們便站在校門口，靜靜地等待去比賽的大巴士。幾分鐘後，我們遠遠地聽到巴士的引擎聲，快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，巴士瞬間呈現在我們的面。我們爭先恐後地上車，迫不及待地想去比賽。大家各自坐好後，車便開始往比賽場地飛馳。在路上，我們又說又笑，討論著窗外的風景。巴士行駛的速度很快，不到半個小時，就已經到達比賽場地了。我們進到場內，嚴陣以待地坐在觀眾席上。終於廣播點到了我們，我們立刻從觀眾席飛快地轉移到表演場地。我們全部人都並不緊張，把比賽看作訓練，照常發揮。終於，我們的努力給南畔華光小學爭取了二等獎。雖然在退場時，有隊員不小心摔了一跤，導致扣分，但我們還是以優異的成績為學校爭光。

比賽結束後，我們來到餐館。老師為我們的努力擺上了許多好菜，早已飢腸轆轆的我們飛快地把所以彩一掃而空。飽飯後，我們便讓各自的家長接回家去了。

這就是我這次活動的全部過程，雖然訓練時十分辛苦，但你只要堅持不懈，就可以成功。

一次活動作文 篇15

國小六年級作文 ,813字

期盼已久的作文課活動又開始了。週六的作文課上，黃老師宣佈今天的活動是—“動作還原”大比拼。

同學都滿懷期待，等待老師宣佈活動內容。黃老師清了清嗓子說：“遊戲規則是這樣的：我選兩位同學到簾子後面的沙發上等著，讓他們看不見外面，然後我做幾個動作，同學們把我做的動作在作文字上寫下來，然後我挑選兩個同學寫的作文，再讓簾子後面兩位同學按照作文描述來表演，看看他們做的像不像！好了，現在誰願意來呢？”。大家都有點退縮，沒人踴躍報名。終於，有兩位同學自告奮勇走到窗簾後面躲了起來。接著，遊戲開始！黃老師從門外走了進來，一邊走一邊用手理了理衣服，然後靠在門邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來，微笑地看著同學們，接著，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑眯眯地看著同學們！忽然，黃老師看見兩個同學在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個同學，他們立刻乖乖閉上嘴巴。接著，簾子後同學出來了，看著他們兩個一副不知所措的樣子，同學們哈哈大笑，這時，老師抽取了兩個同學的作文，邊念邊讓布簾後面的兩個同學表演，無奈描寫不細緻，兩個同學的“動作還原”以失敗告終。

第二輪，老師選了一個穿淺藍色衣服的女孩，讓她來表演動作，這次，她做的動作可複雜了，又擺頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最後還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著，我們開始描寫了，同學們個個都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子裡一邊回放著剛才的畫面。就在這時，簾子後面的兩個同學悄悄地拉開簾子的一角，準備偷看，不料，被同學們發現制止了！最後，黃老師挑選了我和另一個同學的作文，可是，因為我們描寫的依舊不夠細緻，兩位同學的動作還原全變味了，大家一個個笑得東倒西歪，就這樣，這次的動作還原活動在同學們的歡聲笑語中完美謝幕。

通過這次活動，我明白了，寫作文要觀察細緻，描寫要生動具體，才能寫出好作文，才能給人留下鮮明的印象！

一節活動課 篇16

國小四年級作文 ,71字